關于小學少先隊安全教育活動方案范例（通用10篇）

　　為保障活動順利開展，常常要根據具體情況預先制定活動方案，活動方案是活動的書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。那么你有了解過活動方案嗎？下面是小編幫大家整理的關于小學少先隊安全教育活動方案范例（通用10篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

　　小學少先隊安全教育活動方案 1

　　一、指導思想

　　以十六大精神為指導，認真貫徹落實各級文件通知精神，牢固樹立一切為了學生的服務宗旨，強化“安全第一、第一安全”的觀念，突出安全工作為重中之重，形成家庭、學校、社會合力，狠抓學生安全防范，深入開展安全教育，提高學生安全自護能力，杜絕一切不安全事故的發生。

　　二、活動內容及目標

　　1、以“安全教育日”為契機，結合本校實際，通過舉辦安全動員大會、制作宣傳欄等多種形式，開展切實有效的`安全教育活動。

　　2、有針對性地對學生進行防爆炸、防中毒、防溺水、防交通事故、防樓梯擁擠踩踏等方面的專題教育，切實提高學生的安全意識和自救自護技能。

　　3、加強對學生心理健康教育的研討，密切關注心理健康有問題的學生，給他們多一份關愛，有效預防并遏制青少年自殺、自傷類安全事故的發生。

　　4、組織班主任教師學習安全知識及突發事故的處理知識，提高全體教職工的責任意識和保護能力。

　　5、加強學校安全檢查和保衛工作，定期查險排患，健全門衛工作機制和封閉式管理模式。

　　三、活動安排

　　1、組織學生聽一堂交通安全課。

　　活動時間：3.26

　　活動對象：我校全體師生

　　負責人：

　　2、組織部分學生觀看交通安全宣傳教育片

　　活動時間：4.1

　　活動對象：我校全體師生

　　負責人

　　3、開展一次“交通安全”征文比賽。

　　參賽對象：我四~六年級學生

　　征稿時間：4.26

　　征文要求：

　　（1）征文需緊緊圍繞“強化安全管理，共建和諧校園”的主題，內容可以是親身經歷或所見所聞的道路交通安全方面正反面典型事例，也可以是身邊發生的維護交通安全、幫助他人的感人事跡。

　　（2）文章力求主題鮮明，事跡突出，立意新穎，征文的題材不限。（觀后感、通訊、消息、言論等均可）

　　（3）文章應盡量做到篇幅短小精悍，每篇一般不超過1200字。

　　征文格式：

　　負責人：

　　4、閱讀《 安全手冊》

　　活動時間：晨讀時間

　　活動對象：全校師生

　　活動要求：各班班主任利用晨會或班隊課組織學生閱讀。

　　負責人：各辦班主任

　　5、出好一期交通安全板報

　　活動對象：各班

　　評比時間：4.3

　　負責人：

　　小學少先隊安全教育活動方案 2

　　一、活動目的：

　　為了加強學校管理，維護正常的教學和生活秩序，保障學生的人身和財物安全，促進學生身心健康發展，認真落實有關安全工作的法律法規和方針政策，切實加強學校安全知識教育，增強廣大學生的安全防范意識和有關自救自護能力，進一步推進學校安全文化建設，營造有序的校園安全環境，我校決定開展“預防校園侵害，提高青少年兒童自我保護能力”為主題的`安全教育活動。

　　二、指導思想：

　　本次主題教育活動堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，從維護全體學生利益、全心全意為學生服務的高度，本著保護學生、教育先行、明確責任、教管結合、實事求是、妥善處理的原則，一手抓教育，一手抓安全，以解放思想，干事創業的精神，做好學校安全穩定工作。

　　三、活動主題：

　　加強安全教育，提高防范意識，人人規范行為，個個自我保護；

　　排查安全疑點，消除事故隱患，落實安全責任，確保學生平安。

　　四、活動內容：

　　學校安全工作是事關師生員工生命安危的大事，是整個社會安全穩定工作的重要組成部分。學校安全是教育事業發展的前提和基礎，安全穩定的校園環境是維持良好教育教學秩序的根本保證，全校學生對“安全教育”要警鐘長鳴，常抓不懈，不能存在僥幸心理，麻痹思想。本次活動主要以“預防校園侵害，提高青少年兒童自我保護能力”為主要內容。

　　五、具體活動安排：

　　（一）、做好宣傳發動工作。

　　1、辦一期以“學校安全教育”為主題的。

　　2、在學校宣傳欄內增添學生自我保護的常識。

　　3、11月6日升旗儀式上的國旗下講話以“預防校園侵害，提高青少年兒童自我保護能力”為主題。

　　（二）、各中隊舉行“珍愛生命”的主題隊會。

　　（三）、各班主任對學校下發的“安全常識教育讀本”利用班隊會的時間組織學生認真學習，學校將組織學生開展安全知識競賽活動。

　　（四）、組織學生觀看《生命沒有彩排》影片。

　　小學少先隊安全教育活動方案 3

　　俗話說“水火無情”，是說水災火災給人類生命和財產造成不行估量的損失，讓我們沒有安全感。那么，類似的災難可不行以預防？假如災難發生了，能不能實行有效的自救應急措施，把災難降低到最小程度？答案是確定的。我們安全教育課，就是讓同學們了解一些安全常識，學會一些應急自救措施，最大程度地愛護生命和財產安全，樹立安全意識，以預防為主，拒災難于千里之外。

　　一、課前打算：

　　場地：安全教育教室，按60人設計，每組12人，共分5組。

　　工具材料：15個滅火器，20個火警和交通標記牌，安全教育噴繪牌若干，1.7米高特制跳臺一個。

　　二、安全指導：

　　1、遵守課堂秩序，聽從老師指揮。

　　2、演練中嚴格根據程序操作，相互愛護。

　　3、高樓逃命演練時，肯定要求系好安全帶。

　　三、活動組織：

　　（一）三警電話：

　　中小學生遇到災難發生時，不提倡當英雄，應以安全自救為主；自救的方法有：逃跑、呼喊、煙火求救、報警、野外求救字樣SOS等。

　　三警電話：110、119、120

　　三警電話接通后，應講清地點、案情或災難事故狀況等，如歹徒正在行兇，應留意自身安全。火警或急救應在路口引導消防車和救援車。

　　教法、學法：

　　通過三警電話的學習，使學生了解110、119、120報警電話是特種專用電話，讓學生相識到撥打三警電話玩耍取樂的嚴峻后果。

　　（二）防火安全常識與應急訓練：

　　1、野外火災事故預防：

　　（1）不在草木繁茂的山林用火；

　　（2）上山掃墓時應留意防火；

　　（3）不亂扔煙頭；

　　（4）不亂扔礦泉水瓶；

　　（5）燃放鞭炮應留意防火。

　　2、家庭防火：

　　（1）家中不放置易燃易爆危急品；

　　（2）家庭裝修應運用不燃性材料或經阻燃處理的材料；

　　（3）保持室內過道、樓梯暢通；

　　（4）家庭用電、用氣、驅蚊等留意防火；

　　（5）家庭應自備滅火器，并駕馭運用方法。

　　3、公共場所和高樓預防火災：

　　（1）公共場所和高樓應制訂防火逃命方案，并進行演練；

　　（2）防止人為縱火；

　　（3）安全通道應保持暢通；

　　（4）高樓各層應有消防設備和逃命器材。

　　教法、學法：

　　采納分組探討方法，讓學生了解野外、家庭、高樓和公共場所應如何預防火災。

　　4、火災應急常識：

　　（1）滅火的方法：

　　火焰初起時應用滅火器、沙土、濕毯子等物品覆蓋滅火；

　　電器、油等著火不行干脆用水滅火。

　　（2）滅火器的運用方法（小型干粉ABC滅火器）：

　　a、適用范圍：油、電子儀器、文物、圖書等物品的'初起火災；

　　b 、運用方法：

　　應距離燃燒物5米處放置好滅火器，拔出保險銷，一手在上一手在下，將噴嘴對準火源處，握住開啟手柄噴干粉滅火。

　　c、滅火器的運用方法訓練：每名學生按運用方法實際操作訓練一次。

　　5、火場逃命訓練：

　　（1）火場逃命的方法：

　　a、火災初起時，可披上濕衣服、濕毛毯等低姿態沖出火場；

　　b、出現濃煙時，應用濕毛巾捂住嘴鼻逃命；

　　c、衣服著火可撕脫衣服，用手或物體撲打；也可倒地打滾滅火；

　　d、高樓發生火災時應走安全通道，不行乘坐電梯；

　　e、大火風箏；封住安全通道時，可用繩子、窗簾、床單等物系成長繩往樓下逃命；

　　f、如被困于二樓，可先向地面扔些被、褥等軟物，然后頭在上腳在下跳到地面，切勿高層跳樓；

　　g、煙氣從門縫進入時，可將濕毛巾濕衣服、濕毛毯等物品擋好；

　　h、樓下著火也可到樓頂避火、求救。

　　（2）火場逃命訓練：

　　a、模擬火場逃命訓練：用舞臺發煙器發出煙霧，學生用濕毛巾捂住嘴鼻進入安全通道逃命。

　　b、樓上繩索逃命訓練：在消防訓練塔下鋪好愛護墊，學生登上消防訓練塔，讓學生在消防訓練塔上系好安全帶后，手腳并用，從樓上向樓下逃命訓練。

　　（3）學生分小組競賽。

　　教法、學法：

　　這部分內容采納演示法、實踐操作法，通過學習，駕馭火災應急常識并能在火場自救逃命。在演練過程中提高學生的心理素養，培育合作精神。

　　6、火災應急“十要”

　　（1）要早撲火

　　（2）要早抱警

　　（3）要先撲火，后搬財物

　　（4）要鎮靜冷靜

　　（5）要細致推斷，果敢決策

　　（6）要留意鄰室起火

　　（7）要駕馭正確的逃命要領

　　（8）要屏住呼吸

　　（9）要掩口鼻

　　（10）要隔離煙火

　　（三）交通安全常識：

　　1、交通安全標記的識別：學習20種交通安全標記，然后分小組進行競賽。

　　2、交通安全十項留意：

　　（1）遵守交通規則；

　　（2）行人應走斑馬線、天橋、地下通道等；

　　（3）乘車應系好安全帶，關好車門，車停止后從車的右側車門下車；

　　（4）乘車時不把手、頭伸出車體外，不往車外拋物、吐痰等；

　　（5）不乘坐無牌、無證或破舊老化的車、船等；

　　（6）不進入交通管制區；

　　（7）乘車時應尊老愛幼

　　（8）乘坐飛機、火車、汽車、輪船、軌道機車等要聽從管理人員的指揮和

　　小學少先隊安全教育活動方案 4

　　一、活動目的

　　通過月計劃、有重點、有組織地集中開展學生的安全知識教育，增強學生的安全意識，讓學生掌握必要的安全行為的知識和技能，了解相關的法律法規常識，養成日常生活和突發安全事件正確應對的習慣，增強學生自救互救的能力，最大限度地預防安全事故發生和減少安全事故中對學生造成的傷害，保障中小學生的健康成長。

　　二、活動時間

　　20xx年9月1日——9月30日

　　三、活動內容

　　1、開學時上好開學安全教育第一課。按照《中小學生安全教育綱要》（國辦發9號）要求，分年齡段落實相應安全教育內容，重點加強預防和應對安全事故（如消防、樓道防踩踏、交通等）、預防和應對公共衛生事故（食品衛生、流行性傳染性疾病防控、飲用水衛生等）、預防和應對意外傷害事故（身體疾病引發的運動傷害、建筑物垮塌或者掉物等）、預防和應對自然災害（暴雨、雷電、地震等）等安全教育。

　　2、結合當前形勢，不斷完善學校突發事件應急預案，并在確保安全的前提下，組織一次應急疏散演練。演練活動要做到事前有計劃、有預案，事后有評估、有總結，通過演練活動使學生熟悉疏散路線，掌握基本的`自救自護技能，養成良好的安全行為習慣，主動遵守各項安全行為規范。

　　3、對轄區內所有學校（包括幼兒園）組織一次校園安全大檢查活動。對排查出的各種隱患，立即落實整改措施和整改責任，確保各類安全隱患及時整改，防止各類安全事故的發生。

　　4、認真抓好學生晨檢、教寢室等公共場所的消毒、師生因病缺課追蹤工作，全面摸排師生身體狀況，重點監控，積極做好學校秋季流行性傳染性疾病的防控工作。

　　5、教育學生注意上學放學回家的路途安全，搞好學生往返交通方式及交通工具、接送學生車輛的摸底排查工作。

　　6、摸排校園周邊社會治安隱患，及時化解矛盾，凈化周邊環境。

　　7、認真落實學校食品安全制度建立及執行情況。認真核查學校食堂安全管理制度和學校食堂餐飲服務制度落實情況，開展對食品從業人員和管理人員的法律法規和專業知識培訓，并組織考試。

　　8、層層簽訂安全工作責任狀。

　　四、具體要求

　　1、開學前，學校要召開一次行政會議，研究和落實新學年學校各項安全管理責任，拿出新學年安全教育月工作方案，積極開展工作。

　　2、各極各類學校要把學生安全教育納入學生素質教育的重要內容，學校校長要親自掛帥，研究和部署安全教育月活動，制定具體實施方案，組成學校安全教育工作班子，落實相應的工作職責。

　　3、認真抓好安全教育的落實。一是學生安全教育要按要求進課堂，安全教育月活動期間還要加大進課堂的密度，特別是前第一、二周，每個專題必須認真備課，有專任教師講授。課后還應通過知識競賽、主題班會，征文、演講、手抄報等形式鞏固安全教育效果。二是學校要組織專家進行專題講座，召開學生大會講解要求，普及知識，活動最好請家長一同參加。三是充分發揮學校廣播站的功能、利用國旗下講話、讀報或者夕會時間、智能廣播系統提示下課的機會、手機信息平臺等，將安全衛生知識全方位向學生及其家長滲透，讓學生事事、時時、處處置身于安全衛生教育的氛圍，達到潤物于無聲的效果。

　　4、學校要通過開家長會或者致家長一封信的方式，教育家長提高安全意識，學校與家長要簽訂安全責任狀。鑒于交通問題日益嚴峻，已經成為引起群死群傷的最大隱患，學校一定要加大交通安全教育與整治力度，要按章辦事，教育學生文明出行，安全出行。

　　5、認真搞好學校安全隱患排查與整改工作。該項工作要安排在學生報道前完成，排查要有專人負責，工作要細，對排查出來的隱患一定要馬上整改到位，不能拖拉，一時不能整改到位的，要及時采取措施封閉隔離。鄉鎮中要派專人牽頭組織人員對轄區內所有小學、教學點、幼兒園進行開學前的安全隱患排查與整改工作。從今年起，各中學對轄區內小學、教學點、幼兒園要建立定期安全檢查臺帳，期末要檢查。

　　6、安排全校星“搬家式”衛生大掃除，搞好期初校園消毒及平時消毒工作，落實師生員工晨、午檢和因病追蹤，防控流行性傳染性疾病。

　　7、加強學生日常管理，嚴格請假制度和門衛管理，完善學生租住屋管理手續，嚴格外租住學生及屋主的管理。

　　8、學校要建立安全教育檔案，總結積累安全教育工作經驗。教育局將把新學期學校安全教育情況納入新學期開學工作檢查內容，認真搞發督查，活動月結束，各單位要將整個活動情況形成文字材料交體衛藝股。

　　20**.09

　　小學少先隊安全教育活動方案 5

　　今年3月28日是第十六個“全國中小學生安全教育日”，為了更好貫徹落實上級有關文件精神，我校將圍繞“強化安全意識，提高避險能力”這一主題，根據本校實際情況，通過一系列內容豐富、形式多樣的活動，使學生在參與活動的過程中，樹立安全意識，掌握安全知識，提高自護自救能力，并以此為契機進一步強化我校各項安全工作。

　　一、活動時間：3月21日——4月2日，計兩周時間。

　　二、活動主題：強化安全意識，提高避險能力

　　三、活動要求：

　　1、加強領導，完善各項安全條例，有計劃、有組織地開展安全教育活動，全體教師密切配合，努力將活動落到實處。

　　2、加強對學生的安全教育，通過豐富多彩的安全教育活動和防范訓練活動，不斷提高師生自我保護意識和能力。

　　3、結合安全教育周活動，加強自查自糾，再次對本校進行全面的安全檢查，預防校園安全事故，做到有檢查、有記錄、有落實整改的措施。

　　4、各班開展“安全教育”主題活動。

　　四、安全教育活動內容：

　　1、加強組織宣傳工作，營造平安和諧校園的良好氛圍。為切實做好今年學校安全教育日活動，制定好活動實施方案，落實保障措施，周密組織實施，確保活動安全順利的進行。為加大宣傳力度，學校將通過懸掛橫幅、宣傳欄、致學生家長的一封信等形式，把校園安全工作的要求，告知學生及家長，努力讓家長明白、讓社會放心，營造平安和諧校園的'良好氛圍。

　　2、各班于3月28日當天開展安全教育主題活動，通過觀看安全教育視頻對學生進行防震、防火、防擁擠踩踏等安全知識及預防自然災害的主題教育。

　　3、制定詳實的疏散演練方案，于活動日期間擇機舉行師生逃生疏散演練，并將安全演練做到經常化、制度化，最終使校園安全演練隨時隨地地組織開展。

　　4、組織進行一次全校性的安全專項大檢查，將對教室、食堂、體育設施、辦公室等進行全面細致地檢查，不留死角，發現安全隱患，立即整改。

　　5、層層簽定安全責任書，聯合家長力量，配合學校切實做好安全教育工作。

　　6、對安全教育日活動進行及時總結，對活動積極的班級進行表揚。

　　教育是安全的前提，安全是教育的保障。我們必須始終堅持把學生的安全教育工作貫穿于校園教育的全過程，落實人人參與的要求，警鐘長鳴，常抓不懈，確保學生在安全的環境中健康成長。

　　小學少先隊安全教育活動方案 6

　　設計意圖：

　　刀具是我們生活中常用的、必不行少的工具，但刀具又有肯定的危急性，大人都膽怯讓幼兒觸碰它。但是，幼兒是現實生活中的個體，他們常常會接觸到這些工具，特別是大班孩子立刻要進入小學了，在日常生活中許多時候須要用到刀，因此讓幼兒正確、安全運用刀具就顯得尤為重要。所以，我選擇了此活動。

　　活動目標：

　　1、了解刀類工具的基本特征，知道它們在生活中的用途。

　　2、駕馭水果刀、裁紙刀、刨刀的安全、正確的運用方法，明白若運用不當會損害身體。

　　3、具有良好的安全意識和自我愛護實力。

　　活動打算：

　　1、閱歷打算：幼兒已有過運用裁紙刀、水果刀、刨刀的閱歷

　　2、材料打算：裁紙刀、水果刀、刨刀若干；色紙、水果、帶皮蔬菜若干；托盤、擦手巾；錄音機、照相機；

　　活動過程：

　　一、視察刀具的基本特征，了解其用途

　　今日老師帶來了一些小工具，你們相識它們嗎？

　　它們叫什么名字，有什么用處？

　　它們有什么共同的地方？

　　老師小結：這些刀都有銳利的刀刃，它們是我們生活中必不行少的工具，能給我們的生活帶來許多便利。如：切水果蔬菜、裁紙、刨瓜果皮等。

　　二、探討如何安全、正確地運用刀具

　　1、溝通生活中運用刀具不當造成損害的體會

　　你在生活中運用過哪些刀？它有沒有對你造成損害？（讓幼兒依據自己的親身體驗，談談刀具給自己造成的損害，讓幼兒明確不正確運用刀具會給我們帶來危急）。

　　2、探討正確運用刀具的`方法

　　這些刀具運用不當會損害我們，那我們應當怎樣運用才安全呢？

　　引導幼兒邊操作邊探討裁紙刀、水果刀、刨刀安全、正確的運用方法。

　　老師小結：裁紙刀、水果刀、刨刀都有肯定的危急性，在運用時肯定要留意：眼睛要看著刀、手離刀刃遠一點、刀刃和刀尖不要對著自己和別人、用完后剛好收好。

　　三、操作運用刀具

　　幼兒自主選擇，分成刨刀、水果刀、裁紙刀三組操作運用刀具。老師指導并剛好抓拍幼兒在操作過程中安全與擔心全的運用方法。

　　四、鞏固安全運用刀具的方法，強化安全意識

　　視察抓拍的照片，引導幼兒評價操作方法的安全、正確與否。

　　老師小結：今日我們運用的這些刀具中，它們都有著銳利的刀刃，運用不當也給我們帶來損害。在我們日常生活中，還有許很多多的刀具，以后在運用它們的時候，肯定要留意安全哦！

　　小學少先隊安全教育活動方案 7

　　一、指導思想：

　　根據學校安全工作要求，建立關于班級各項安全防護制度，建立學生防火制度，防止發生各種意外事故，以加強對學生的安全教育為指導思想。

　　二、班況分析：

　　我班現有學生33名。低年級學生的自我保護能力較差，安全意識薄弱，雖然經過一學期的集體生活，但還需進行培養訓練。

　　三、工作目標：

　　1、進一步提高學生安全意識和自我保護能力。

　　2、防止學生意外事故的發生。

　　四、具體實施方案：

　　1、教育學生嚴格遵守學校的作息時間，上學、放學不準在學校和路途中逗留、玩耍，不允許不經家長允許跟同學去了，讓家長隨時了解其子女的去向。

　　2、在校內外，不允許學生做危險的游戲。如;互相追打、奔跑等。

　　3、教育學生不買三無食品，不吃腐爛變質的食物，不喝不衛生的水和飲料，不吃陌生人給的東西。

　　4、教育小學生不踐踏學校的草坪，不損壞學校的花草樹木。

　　5、教育學生不爬墻，不爬樹，不爬學校的籃球架，不爬陽臺上的欄桿。

　　6、教育學生不玩火、不玩電、不玩爆竹。

　　7、教育學生不帶危險的物品到學校(如：木棒、小刀、匕首等利器進入校園。)

　　8、不在井唇、變壓臺旁、高壓電線下等危險的地方玩耍，不在上學和放學路上玩耍、逗留。

　　9、無論是集體活動還是體育課，都必須在教師的`帶領下進行，不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮，遇到他人生病、遇險等，要及時報告老師。并且指導學生學會使用各種求救電話。火警電話119急救電話120匪警電話110。

　　10、堅持每日檢查學生隨身是否帶有不安全物品，并及時處理。

　　11、向家長宣傳安全教育的重要性，以及學校的安全教育活動，請家長積極配合學校做好安全教育工作和安全防范工作。如：熟記家庭住址，電話號碼，訓練引導學生識別方向，告誡學生不要輕信別人。

　　總之，把安全放在首位，對孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心。”我們將盡自己的一切能力保護好學生，防止事故的發生，促進學生健康成長。

　　小學少先隊安全教育活動方案 8

　　教學目的：

　　1、讓學生明白各種常見的交通信號、標記和標線，明白有關交通常識，懂得應自覺遵守交通規則。

　　2、讓學生了解交通事業的重要性，培育學生禮貌交通、愛惜交通設施的意識。

　　教學方法：

　　講授法、探討法

　　一、導入新課：

　　1、交通運輸業為我們供應了哪些便利？假如沒有交通運輸我們的生活會怎樣？

　　2、不遵守交通規則的行為可能會出現什么后果？

　　老師小結：交通運輸是現代生活必不行缺少的組成部分，為現代人的生活供應了極大的便利，同時由于一些人對交通安全重視不夠，也給許多家庭帶來不幸。我們應充分發揮交通運輸好的方面，克服不利的因素，讓它更好地為我們服務。為此，我們這節課來學習一下交通安全學問。

　　二、新課講授：

　　1、介紹常見的`交通標記及相關的法規，紅綠燈、斑馬線、指示牌等。

　　2、介紹乘車、乘船的有關學問。

　　①乘車、乘船的基本要求和留意事項。

　　②要求學生要禮貌乘車、乘船。

　　3、行走時應怎樣留意交通安全，并聯系實際當前學生行走時存在問題。

　　①在道路上行走，要走人行道，沒有人行道，靠路右邊走。

　　②團體外出時，要有組織有秩序列隊行走。

　　③穿越公路，要走斑馬線。

　　④遇到“紅燈”要停止，做到“紅停綠過”。

　　⑤要學會避讓機動車輛。

　　⑥不能在公路上逗留，玩耍、打鬧、追逐。

　　4、騎自行車安全常識，并指出學生騎自行車存在的問題。

　　①不在人行道上騎車，應在非機動車道上靠右行駛。

　　②橫穿公路減速、視察或下車推車過路。

　　③轉彎時減速，視察并打手勢。

　　④不要雙手離把，不要并肩行駛。

　　⑤騎車不打鬧，不追逐。

　　⑥騎車不要攀扶機動車輛。

　　列舉一兩個重大交通事故案例，教育學生重視交通安全，遵守交通規則。

　　三、小結：

　　提問：今日我們學了哪些學問？經過學習，我們以后乘車、走路、騎車應留意些什么？

　　老師小結：交通既為我們生活供應了極大的便利，但假如忽視交通規則，也會給許多家庭帶來不幸，所以，我們應當遵守交通規則，時刻重視交通安全。

　　小學少先隊安全教育活動方案 9

　　教學目的：

　　1、初步相識各種交通信號、標記和標線的作用。

　　2、懂得應當自覺遵守交通法規。

　　教學過程：

　　一、導入

　　隨著交通事業的發展，道路上的車輛越來越多，交通安全問題越來越受到人們的重視。這就要求我們每個人不斷提高交通法制觀念，增加交通公德意識。

　　二、新課

　　1、相識交通警察。

　　（1）學生自讀書。

　　（2）出示圖片。

　　（3）學生看圖說說：誰是交通安全的維護者？你心目中的交通警察是什麼樣的形象？

　　老師補充：

　　交通警察是國家維護交通秩序和安全的武裝力氣，他們是交通安全的維護者，不論寒冷酷暑，他們都堅守崗位，指揮著來往的車輛和行人。僅有聽從交通警察的指揮，才會有良好的交通秩序，才能保證車輛和行人的安全。

　　2、相識交通標記。

　　（1）課前，老師讓同學們在出行中視察道路邊的各種交通標記，能說說你們視察到了什么嗎？

　　（2）出示掛圖，請學生指出圖中的各種交通信號、標記、標線，并說出它的作用。

　　（3）在我們日常的出行中，當看到這些交通信號、標記和標線時，應當怎樣做？

　　（4）老師歸納

　　其實，國家有關部門規定的交通標記和標線共有100多種，今日我們相識的只是其中幾種常見的交通標記。

　　3、過渡：為了保證交通安全，除了以上這些必要的交通措施外。國家還制定了相關的法律規定，這就是《中華人民共和國道路交通管理條例》。

　　（1）出示圖片

　　說出圖片上行為的對與錯，為什么？

　　（2）說說你在出行中，看到人們是怎樣遵守交通法規的？

　　（用詳細事例、自畫畫或圖片說明，能夠把圖片、自畫畫粘貼在黑板上）

　　（3）請你對著圖上的.資料，說一句贊揚或警示的話。

　　（4）怎樣把我們今日相識的交通標記和交通法規讓更多的人都明白？

　　老師提意：用我們搜集的材料制作一期《留意交通安全》的黑板報，向更多的老師和同學宣揚有關交通安全的學問。

　　三、課堂小結

　　1、說說你記住了哪幾種交通信號、標記和標線？

　　2、學習了交通法規和各種交通信號、標記后，檢查自我，并寫一條警示句。

　　小學少先隊安全教育活動方案 10

　　一、活動主題：快樂童年，平安成長

　　二、活動時間：20xx年3月9日至3月13日

　　三、領導小組：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：各行政及年級組長

　　參加人員：XX小學全體師生

　　四、具體工作安排：

　　第一階段：活動安排 3月9日星期一

　　1.安全教育活動周啟動儀式(國旗下講話)。(德育處少先隊、安全辦)

　　2.各班級出一版以安全教育為主題的板墻報，于第三周星期五進行檢查。(安全辦、德育處、評委組、各班主任)

　　3.在學校LED顯示屏打出我校安全教育活動周主題：“快樂童年，平安成長”。(辦公室)

　　4.3點35分各班觀看安全教育視頻及安全逃生演練(李校、安全辦、德育處、各班主任)

　　3月10日星期二

　　1.安全知識圖文影像展。(德育處、安全辦)

　　2.安全逃生演練通訊稿(安全辦)

　　3月11日星期三

　　各班布置安全教育宣傳板報(安全辦、各班主任)

　　3月13日星期五

　　2、加強對學生的安全教育，通過豐富多彩的安全教育活動和防范訓練活動，不斷提高師生自我保護意識和能力。

　　3、學校結合安全教育周活動，加強自查自糾，再次對本校進行全面的安全檢查，預防校園安全事故，做到有檢查、有記錄、有落實整改的措施。

　　4、各班將開展“安全教育活動”的情況做好小結。

　　五、安全教育活動安排：

　　（“六個一”活動）

　　1、一次動員：周一升國旗儀式，由陳主任對全體師生進行以安全教育為主題的國旗下講話，并對安全教育周活動進行動員。時間：3月26日

　　2、一期宣傳：本周將布置一期安全教育宣傳櫥窗。時間：3月26日

　　3、一次班會：（周一）各班召開一次以“安全教育”為主題的主題班會。通過開展主題班會，對當前的安全熱點問題：如交通規則等的大討論等，以豐富多彩的'活動加強安全教育，通過黑板報、班會、討論會等形式加大力度進行安全方面的宣傳、教育。讓全校師生都來宣傳、學習安全有關方面的知識。時間：3月28日

　　一份小報：各班各出一期以宣傳“安全知識”為主要內容的安全小報。

　　4、一場比賽：組織開展安全知識競賽。時間：3月29日

　　5、一次檢查：本周組織進行一次全校性的安全專項大檢查，將對重要部位進行全面細致地檢查，不留“死角”，發現安全隱患，能立即進行整改的要馬上整改，一時不能整改的要上報學校備案處理。時間：3月28日

　　6、一份小報：各班各出一期以宣傳“安全知識”為主要內容的安全小報，下周四上交評比。

　　時間：3月30日－4月9日

　　通過開展本次“安全教育日”活動，普及安全知識，強化學校安全教育工作，提高學生安全意識和自我防范能力，幫助學生掌握安全知識，保證學校的教育教學工作健康有序的進行。

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