疏散逃生演練方案

　　為了確保事情或工作扎實開展，常常要根據具體情況預先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。那么大家知道方案怎么寫才規范嗎？下面是小編收集整理的疏散逃生演練方案，希望對大家有所幫助。

疏散逃生演練方案1

　　最近發表了一篇名為《某校安全疏散緊急逃生演練方案》的范文，覺得應該跟大家分享，希望大家能有所收獲。

　　為進一步貫徹上級有關精神，積極打造平安校園，當學校發生緊急情況時，全校師生能安全、快速地進行疏散工作，我校特進行制定本安全疏散演練方案，并進行實際演練。一方面提高學校處理突發事件的能力，另一方面加強學生的安全意識、強化學生的安全逃生技能。本次演練安排在20xx年x月中旬不定時某一天。

　　一、處置事故的組織：

　　1、領導小組：

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　　xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx。

　　3、安全疏散逃生演練現場指揮小組

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　　二、組織實施安排：

　　1、安全領導小組迅速組織全校師生疏散逃生，中層以上領導和部分教師負責在各教學樓樓梯轉彎處指揮疏散，班主任及當時上課的教師負責組織本班學生疏散逃生。

　　2、具體疏散工作安排：

　　（1）、樓梯口疏散指揮員安排

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　　（2）、教室內學生疏散指揮人員安排：

　　1、當時在教室上課的教師迅速組織學生排隊，帶領學生有次序下樓疏散；

　　2、當時在辦公室內辦公的班主任、教師立即前往最靠近辦公室的樓道口等待本班學生（如本班學生不經過該樓梯口，則先下到一樓，再前往本班學生經過的樓梯口等候本班學生），遇到本班學生后立即協同任課教師帶領本班學生到操場，按出操位置安排集結隊伍（如情況需要，則聽從領導指揮，疏散到校外安全地帶）。

　　3、上體育課的班級立即在操場集合，由上課的體育教師帶領學生到安全地帶集結。

　　4、到達操場后迅速清點人數，報總指揮。

　　3、救護組人員安排：

　　（1）校醫攜帶緊急藥箱到籃球場待命，及時處理傷病員。

　　（2）門位處于待命狀態，如有其它情況準時開關校門

　　（3）校車隨時待命，運送傷員到醫院。

　　（4）帶領本班學生疏散到安全地帶后，不擔任班主任的男教師如當時沒有帶班任務，則立即到大操場主席臺待命，參加救護工作。

　　三、疏散要求與注意事項：

　　1、聽到學校發出的警報聲后，全校師生立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品。嚴禁重返教室，以免影響疏散通道的暢通。

　　2、疏散集合地點：按出操位置在操場集中，如情況需要，再聽從指揮安排。

　　3、通過演練達到安全教育目的.，各班級要在演練前對全體學生開展一次安全常識、自救、逃生知識的教育，使每個學生都掌握基本的安全知識。

　　4、所有參練人員必須服從指揮，個個參加，聽從命令，不得擅自指揮或干擾指揮。

　　5、疏散過程要按培訓知識進行，保證演練嚴肅性，達到預期效果。同時，又要注意演練中的安全，每班成單列，右手扶欄桿，不追跑、擁擠、推搡，更不得喧嘩、開玩笑；以防意外發生。如發現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。

　　班主任與隨班教師在聽到警笛后，立刻打開教室前后門，引導同學疏散，要求學生做到：

　　（1）冷靜判斷；

　　（2）應絕對服從老師的組織；

　　（3）按預定的撤離線路有序地撤離；

　　（4）不擁擠、推搡；

　　四、可能出現的火災逃生

　　從火場中逃生要熟悉環境，及時防煙，要穩定情緒，要克服驚慌失措，冷靜選擇逃生辦法和途徑。順逃生指示路引逃生。

疏散逃生演練方案2

　　為增加師生應對各類突變事件的意識，讓學生初步掌握個人避免意外傷害的技巧，積累集體逃生經驗，提高學生的'防震、防火自救能力，學校決定下周一升旗儀式后舉行防震、防火疏散演練。現將演練過程安排如下：

　　總指揮：（正校長）

　　副總指揮：（副校長）

　　演練對象：全體師生

　　一、廣播通知要求

　　1、第一次廣播：防震演練（雙手抱頭，離開座位蹲坐在桌子底下或教室的過道上。）

　　2、第二次廣播：防震演練（雙手抱頭，離開座位蹲坐在桌子底下或教室的過道上。）

　　3、第三次廣播：消防疏散演練。緊急疏散，集中到國學廣場上，按各班級下樓順序，學生面向文化長廊方向蹲坐（2分鐘）。

　　二、點火模擬

　　在教學樓南、北樓梯口放兩個盆模擬火災、濃煙場景，在疏散開始前點燃（符老師和早班校警負責）

　　三、滅火器滅火演示

　　由陳老師拿住滅火器向師生戰士滅火步驟。

　　四、時間統計員（潘奕伶）

　　統計消防疏散時間。

　　演練結束后進行簡單的小結

　　五、疏散路線

　　從北邊樓梯下樓的班級：一（3）一（1）二（2）三（1）四（1）五（2）六（1）

　　從南邊樓梯下樓的班級：二（1）一（2）三（2）五（1）四（2）六（2）

　　六、要求

　　1、下周一全校演練之前班主任對學生進行防震躲避及關于“火場如何逃生的技巧”的輔導，火災發生時要用濕毛巾捂住口鼻，不讓有毒煙霧進入呼吸道，伏低身體下樓撤離。（疏散演練時不需帶毛巾，單手捂住口鼻，弓著身體下樓撤離，并注意遵守紀律，不要喧鬧。）

　　2、每班分2行隊伍下樓，每班有2位教師帶隊，班主任在本班隊伍前面帶隊，另一名教師在班級隊伍后面維護秩序。

　　3、安排在樓梯口的教師要注意各班下樓隊伍的安全，讓學生有序下樓。

　　4、負責南北兩個樓梯口的拍照工作。

　　5、強調演練過程保持安靜。

　　6、樓梯口的人員安排：

　　北邊：四樓：

　　二樓：

　　南邊：四樓：

　　二樓：

　　各班帶隊教師

　　一（1）班：

　　四（1）班：

　　一（2）班：

　　四（2）班：

　　一（3）班：

　　五（1）班：

　　二（1）班：

　　五（2）班：

　　二（2）班：

　　六（1）班：

　　三（1）班：

　　六（2）班：

　　三（2）班：

疏散逃生演練方案3

　　根據縣教育體育局精神，為進一步增強學校師生防震減災意識，提高對防震警報信號的認知和應急疏散能力，警示大家居安思危，有效預防在地震、建筑物倒塌等突發事件時，能有條不紊地疏散師生遠離事發現場，使事故損失降低到最低限度，確保學校的安全與穩定，特制定本逃生疏散演練活動方案。

　　一、演練主題

　　防震減災疏散

　　二、演練時間

　　20xx年9月8日下午第三節

　　三、組織機構及人員具體安排

　　（一）防震減災逃生演練指揮部總指揮長：蘇旗副總指揮：高進偉現場指揮：韓發忠成員：各班班主任

　　（二）全體人員具體職責

　　1、各班正在上課的老師負責把學生帶到安全地帶后，統計各班人數并維持學生紀律。

　　2、沒有上課的老師：職責：師生疏散工作，維護疏散秩亭，并負責最后檢查各班的人員是否全部離開。

　　3、搶救員：醫生李文栓職責：對受傷學生進行急救。

　　四、演練程序

　　（一）啟動程序：請各班主任重申演練程序及地震來臨時如何避險、逃生。（3分鐘）

　　（二）教室內應急避震演練（演練時間為1分鐘）。

　　1、信號發出。

　　2、聽到到信號后，上課教師、立即停止授課，立即告知學生“地震來了，不要慌”，并指揮學生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護頭部，將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時，把雙于交叉放在脖子后面保護自己的'頭部和頸部，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

　　3、1分鐘后，信號停止。

　　（三）緊急疏散演練（疏散演練時間為24分鐘）

　　1、再次發出警報信號，老師向學生發山：“請人家不要慌亂、聽從指揮，按預定迅速撤離!”的警示，學生撤離過程聽從引導員老師指揮。引導員教師同時向學生重復提醒：“不要擁擠，聽從指揮，注意安全，保持冷靜!”學生到達操場安全地方。

　　2、各班教師清點學生，并向總指揮報告學生人數等情況。

　　（四）搶救傷員演練

　　當“疏散演練”結束后號發出后，進入搶救傷員演練。

　　五、演練總結

　　（一）請總指揮長總結講話

　　（二）宣布演練結束，各班按疏散路線有序退場，返回教室。

疏散逃生演練方案4

　　《學校火場逃生、應急疏散演練方案》是由為你整理收集，希望這篇文章對你有幫助，您可及時反饋意見：

　　為了提高我校師生員工消防安全意識，營造良好校園消防安全氛圍，根據公安部“61號令”、《高等學校消防安全管理規定》以及省、市消防部門有關文件精神，結合我校實際，決定在我校師生員工中開展火場逃生、應急疏散演練活動。特擬定此方案：

　　一、演練目的：

　　提高我校師生員工火場逃生、自救能力；提高宿舍管理人員在火災狀態下的應急疏散能力。

　　二、演練時間、地點：

　　時間：20xx年11月24日14時30分至15時30分

　　演練發生地點：東校區8、9號學生宿舍（遇下雨天時活動另行安排）

　　演練會場：東校區7、8號學生宿舍之間場地

　　三、參加演練及觀摩人員：

　　（一）參加演練人員：東校區8、9號學生宿舍全體學生及相關院系管理人員、輔導員、宿舍管理人員。

　　（二）觀摩人員：未參加演練的院系學生、管理人員、輔導員、宿舍管理人員、大學生消防志愿者。

　　四、組織領導及其工作職責：

　　（一）成立長江大學消防演練工作領導小組。

　　顧問：朱業宏劉在洲

　　組長：消防支隊領導1人鐘仕安

　　副組長：鐘國漢劉如泉崔青山劉小燕

　　成員：和戰(保衛處）張俊(保衛處）張治學（后勤集團）馬如濤（學生事務處）劉敬敏（學生事務處）薛天慶（地科學院）嚴麗萍（地物學院）余華平（計科學院）張艷華（文理學院）楊學文（數學學院）周鈴（電信學院）婁潔民（管理學院）楊全輝（機械學院）

　　職責：負責對此次消防演練工作的籌劃、協調及其他工作部署

　　（二）領導小組下設六個工作小組。

　　1、指揮協調工作小組：

　　組長：消防支隊領導1人、鐘國漢

　　組員：范濤魯平張治學劉敬敏

　　職責：

　　（1）負責在演練前10分鐘做現場指導（消防支隊領導）講解火場逃生有關注意事項。

　　（2）指揮演練的各個環節，依據擬定方案宣布“演練開始”及“演練結束”。

　　（3）及時指導處理演練中出現的各種突發事件。

　　2、宣傳、組織動員小組：

　　組長：崔青山

　　組員：馬如濤劉敬敏薛天慶嚴麗萍余華平張艷華楊學文周鈴

　　婁潔民楊金輝

　　職責：

　　（1）負責此次疏散演練的前期宣傳，要求學生在疏散演練過程中積極配合，聽從指揮、服從安排。

　　（2）負責組織動員宿舍內學生及相關班級輔導員參加演練活動。

　　（3）負責在演練進行中，深入演練現場指導學生疏散、逃生并維持演練現場秩序。

　　3、疏散引導工作小組：

　　組長：劉如泉

　　成員：張治學黃亞麗宿管工作人員

　　職責：

　　（1）負責組織宿管人員于演練前2天將演練活動通知到參加演練宿舍的`學生，避免當日學生出現慌亂；負責清理演練宿舍現場通道內障礙物，保障演練通道暢通。

　　（2）負責組織參加演練宿舍管理人員參與演練活動及組織其它宿舍管理員參與觀摩，負責制定參與演練棟樓相關疏散方案。演練活動開始時接受指揮工作小組的現場指令，完成演練所有程序，維護演練現場秩序。

　　4、現場秩序維護工作小組

　　組長：張俊

　　成員：龔鵬飛、曲可、東校區保衛部其他人員

　　職責：

　　（1）負責維護演練活動開始前、中、后期現場及周邊交通秩序、會場秩序；在演練開始前1小時負責在演練場地周邊劃定警界區域（警界區域為：東起9號學生宿舍東側一樓出口至國際交流合作處門前至7號學生宿舍東側；南起9號學生宿舍南側至室內體育場門前；西起2號食堂門前至風雨球場）。

　　（2）演練活動開始時接受指揮工作小組的現場指令，負責維護演練現場的秩序，負責引導學生疏散到指定地點。

　　（3）負責組織校園“110”隊員參加演練活動（模擬火場救人）。

　　5、演練后勤保障工作小組：

　　組長：和戰

　　成員：陳實聶為超東校區保衛部其他人員

　　職責：

　　（1）負責演練會場的布置(準備宣傳標語、橫幅、音響設備）

　　（2）負責對此次參加演練的部分人員進行前期培訓，

　　（3）負責演練道具的準備（如對講機、消防話筒、消防車、常用滅火器，警笛、煙霧彈、空氣呼吸器、消防阻燃服等），

　　（4）負責模擬著火點現場的布置，維持演練現場及外圍秩序。

　　6、醫療救護小組：

　　組長：吳小花

　　成員：東校區醫院2人

　　職責：

　　（1）負責參與此次演練中的“現場救護”環節（將校園“110”隊員救援下來的傷員進行現場包扎，包扎范圍主要是頭部及上肢）。

　　（2）負責處理在此次演練過程中出現的突發性受傷情況。

　　（3）負責準備演練用擔架、氧氣袋及其它救護用具。

　　五、演練程序及方法：

　　（一）火場逃生及人員疏散演練

　　1、情況導演

　　20xx年11月24日14時30分左右，指揮工作小組宣布“演練開始”，此時，位于東校區8、9號學生宿舍樓出現“火災”（虛擬火災現場），該區域內宿舍管理員發現火情后立即趕到著火點用滅火器滅火（模擬動作）并鳴笛，撥打火警“119”電話和學校安全與保衛處電話8060110（模擬動作）；另一方面組織學生疏散，宿舍學生聽到鳴笛后，用濕毛巾捂住口鼻有順序地曲身跑出宿舍，并在相關領導和輔導員的指揮和引導下開始有序地從頂層依次向一層撤離，8號樓及9號樓西側大部分學生從西大門出口撤出，9號樓東側少部分學生從該樓一樓東側出口撤出，兩路學生撤離至宿舍外集結地（7號學生宿舍與8號學生宿舍之間的馬路）待命，在學生撤離的同時校園110接到報警后迅速穿好消防阻燃服，帶好空氣呼吸器趕到火災現場，一邊救火、一邊用救護擔架將受傷學生抬出火場至救護點，救護點醫務人員對傷員實施檢查、包扎等搶救措施。公安消防部門接到報警后，趕到火災現場實施滅火救援行動。15點左右演練活動結束。

　　2、應急處理的程序和方法

　　（1）領導小組組長確認準備工作完畢后，向指揮小組下達“演練開始”的指示后。指揮小組宣布“火場逃生、應急疏散演練開始”。

　　（2）后勤保障小組在得到指揮組宣布“疏散演練開始”的指令后安排模擬火場操作人員點火（使用煙霧彈）。

　　（3）疏散小組聽到指揮小組宣布“演練開始”的指令后，進入演練狀態，當發現模擬著火點點火（使用煙霧彈）啟動后，立即進入情況導演程序。

　　（4）宿舍學生聽到指令后立即進入火場逃生、應急疏散演練程序。

　　（5）學生在宿舍管理員及輔導員的指揮下順利疏散到指定地點。

　　（6）學生全部疏散到指定地點，現場指揮小組宣布“火場逃生、應急疏散演練結束”。

　　3、注意事項：

　　（1）疏散引導小組要緊張有序、及時有效的組織學生疏散，避免意外事故發生。

　　（2）現場維護小組要及時有效的維護好現場，避免出現混亂局面。

　　（3）演練保障小組要確保演練所需要的物資、人力和通訊保障。

　　（4）醫療救助小組要做好充分準備，使此次演練過程中出現的突發意外受傷人員得到及時有效的醫治和護理。

　　六、演練活動要求：

　　（一）、在實施火場逃生、應急疏散演練的過程中，參演學生在演練前由各院系輔導員帶到7號學生宿舍與8號學生宿舍之間的集結地（演練會場）集合，清點參演學生人數報演練指揮部，演練指揮部人員作現場指導、講解火場有關火場逃生注意事項完畢后。下達“進入現場”指令，輔導員按指令將學生帶領到8、9號學生宿舍內待命。

　　火場逃生、應急疏散演練結束后，參演學生進入集結地點，輔導員核實參演學生人數報演練指揮部，待演練指揮部領導作現場點評后宣布演練結束，參演學生方可退場。

　　（二）、在實施演練的過程中，參加演練的宿舍管理人員及其它工作人員在演練前進入集合地點，待演練指揮部下達“進入現場”指令后，參加演練人員按其職責進入規定地點參加演練，待演練指揮部宣布演練結束，參演人員方可退場。保衛人員待參演人員全部撤離會場拆除演練警界區域后，方可退場

疏散逃生演練方案5

　　為了確保在發生威脅到全體師生生命安全的緊急情況下,全校師生能安全、快速地進行撤離與疏散,特制定本方案,并進行實際演練,以增強師生的安全意識,提高全體師生的自護自救技能。

　　一、疏散演練指揮系統:

　　總指揮:z

　　現場指揮:z

　　現場調度:z(四樓與中樓梯)z(三樓與北樓梯)z(二樓與南樓梯)二年級(z)一年級(z)

　　協助人員:全體教職員工

　　時間:2014年1月2日

　　二、活動內容:

　　1.學校組織防地震、消防安全應急逃生疏散演練

　　2.點評疏散情況

　　三、組織實施安排:

　　1、值班老師發出緊急疏散的`警報信號——防空警報,或高喊“緊急疏散!緊急疏散!”

　　2、各指揮人員迅速組織全校師生疏散逃生,各協助人員負責在各教學樓樓梯口及其他通道要處指揮。

　　3、具體疏散工作安排:

　　教學樓一樓北樓梯口疏散指揮員:保安

　　教學樓一樓中樓梯口疏散指揮員:保安

　　教學樓一樓南樓梯口疏散指揮員:z

　　教學樓二樓北樓梯口疏散指揮員:z

　　教學樓二樓中樓梯口疏散指揮員:z

　　教學樓二樓南樓梯口疏散指揮員:z

　　教學樓三樓北樓梯口疏散指揮員:z

　　教學樓三樓中樓梯口疏散指揮員:z

　　教學樓三樓南樓梯口疏散指揮員:z

疏散逃生演練方案6

　　一、演練目的：

　　1、通過對地震安全疏散的實戰演練，使學生增強安全意識，掌握現場逃生的技能。

　　2、通過各種安全知識的講解，使學生了解逃生的基本知識。

　　3、通過演習鍛煉脫離危險的能力，培養一種自我保護意識

　　4、突出“安全教育日”主題：我安全，我健康，我快樂。

　　二、演練原則

　　1、堅決做到：安全第一，確保有序，責任明確，落實細節。

　　2、學生列隊下樓道，要求依次、快速、安全下樓，不爭、不搶，以免發生擁擠踩踏事故。

　　三、演練領導機構

　　總指揮：

　　副指揮：

　　現場指揮：

　　成員：全體教師（全體到位，各負其責，沒有任務安排的科任教師到所任課的班級協助班主任開展工作）。

　　救護：（準備好各種救護用品，在衛生室待命，有情況必須在第一時間趕到現場。）

　　資料收集：（負責演練活動的相關圖片資料的搜集、宣傳、上報）

　　信號播放：（負責此次演練緊急信號的報警信號錄制、播放）

　　場地集中：（負責學生疏散到集中場地后秩序、安全和紀律）

　　計時：

　　攝像：

　　警戒保衛：

　　校門：

　　教學大樓前：

　　入口1：

　　入口2：

　　四、演練時間：

　　20xx年5月12日下午（第二課開始）

　　五、演練對象：

　　全校師生

　　六、演練內容

　　情景模擬：

　　（1）全校師生在教室里，遇到較強的地震影響時；

　　（2）全校師生在教室里，遇到教學樓發生火災時；

　　七、緊急疏散演練程序及注意事項

　　（一）準備階段：

　　1、做好演練過程所需的物質準備。

　　2、對學生進行安全防范知識的.宣傳教育。

　　（二）實施階段：

　　1、演練步驟

　　（1）班主任先向學生講授應急避險的方法

　　（2）第一次警報聲，全體蹲下，躲在桌子下面，（第一次警報聲完停止5秒）；

　　（3）第二次警報聲，全體有秩序走出課室，有秩序排隊下樓梯，跑向集合點

　　（4）各班清點人數，向指揮部報告，按秩序回課室。

　　2、疏散路線及集合點

　　嚴格按照《三亞市崖城鎮中心學校安全疏散演練示意圖》路線進行疏散、集合。

　　3、撤離順序

　　⑴、各班：1、2組走前門，3、4組走后門

　　⑵、各棟樓：靠近樓梯的班（三、四年級班級順序3—2—4—1）先走，層層依次由下至上按順序撤離，下層未走完，上層正下樓梯的學生應停止走動，待下層走完后再隨后緊跟。班主任在前，副班主任在后，確保學生一個不落到達指定地點。

　　4、各樓梯的安全及集合點的安排負責人

　　⑴、教學樓東邊樓梯口負責人

　　一樓（計時）；二樓；三樓

　　⑵、教學樓西邊樓梯口負責人

　　一樓（計時）；二樓；三樓

　　⑶、綜合樓梯口負責人

　　一樓（計時）；二樓林仲

　　5、疏散注意事項

　　（1）第二次警報聲一旦長鳴，全體學生不用帶書包、手抱頭部，按順序撤離教室。

　　（2）撤離時，學生與學生前后保持伸手之間的距離，不得擁擠，不準推人。

　　（3）一旦發現前面有學生跌倒，后面學生應立即將他拉起。負責跟班的老師發現有學生跌倒時，應立即制止后面的學生繼續往下跑，待拉起后才繼續跑動。

　　（4）學生不要起哄、不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。

　　（5）到達指定地點后，學生要蹲下，繼續手抱頭部，各班立即清點人數，并向集合處負責人報告，集合處負責人向副指揮報告。

　　6、教育學生應該知道的防震減災知識

　　（1）要保持鎮定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離。

　　（2）在教室內的學生，應立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量縮小，躲到桌下或墻角，以保護身體被砸，但不要靠近窗口。

　　（3）躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，也可以拿書包或其他保護物品遮住頭部和頸部。

　　（4）臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

　　（5）在室外的同學，應跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。

　　八、演練總結：

　　（1）在清點人數無誤后，總指揮廖校長進行總結，并宣布本次防震應急疏散演練獲得成功，演練結束。

　　（2）演練結束后，各班有秩序地回到教室后，班主任就本班這次演練活動立即進行分析、小結。通過本次安全應急疏散演練，使學生從根本上提高疏散應急的安全意識，讓學生真正掌握遇到地震災害、火災事故時自救和逃生的基本方法。

疏散逃生演練方案7

　　為進一步提高我校師生消防逃生的應急自救能力，防患于未然，確保全體師生的生命安全，經學校研究決定開展一次以初起火災情況下的火場逃生演練，現將演練方案制定如下：

　　一、演練場景設置

　　本次演練設定為上課時間教學樓發現初起火災，為保障師生安全進行火災緊急疏散。

　　二、演練時間、地點及演練信號

　　1、時間安排：20xx年3月22日下午2節課后。

　　2、地點安排：校內。各班按升旗位置集合。

　　3、演練信號：長哨聲

　　三、參與演練人員

　　全體師生。

　　四、演練組織機構及職責分工

　　1、應急演練安全工作小組

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　　2、應急疏散演練指揮部

　　總指揮：

　　副總指揮（現場總指揮）：

　　成員：

　　職責：

　　1、全面負責應急疏散演練工作；

　　2、執行上級有關指示和命令，領導小組成員按其分管或負責部門的職能、職責各負其責；

　　3、合理劃定學校及周邊應急疏散場地（避險場所）、疏散通道；明確應急疏散信號方式；教育學生熟悉和掌握應急疏散的流程和紀律。

　　3、應急疏散演練工作小組

　　1）組織協調組

　　組長：

　　成員：

　　職責：

　　1、負責應急演練方案的制定；

　　2、做好演練過程的協調指揮；

　　3、做好校內信息的上傳下達，負責對外與上級主管部門及社區相關部門的聯系溝通等；

　　4、負責科學編制學校應急疏散路線圖、班級應急疏散路線方案等并張貼疏散路線圖和疏散標識；

　　5、組織開展疏散演練質量自評工作；

　　6、負責演練的考評和總結工作。

　　2）宣傳報道組

　　組長：

　　成員：

　　職責：負責演練的攝影、計時、記錄、等。

　　3）疏散引導組

　　組長：

　　成員：

　　安全崗人員職責：

　　1、組織、引導師生進行安全有序地疏散；

　　2、及時扶助摔倒及受傷師生；

　　3、及時報告疏散過程中的重大險情；

　　4、疏散完成后協助其他各組工作。

　　教學樓北樓口：XX；教學樓南樓口：XX（吹哨）；教學樓西樓口：XX；校園內院：XX；操場集合區域：XX；教學樓三樓西側樓梯：XX；教學樓三樓東側樓梯：XX；教學樓二樓西側樓梯：XX；教學樓二樓東側樓梯：XX（吹哨）。

　　4）應急救護組

　　組長：

　　成員：

　　職責：

　　1、負責第一時間組織實施校內自救互救，搶救遇險師生等；

　　2、如發生意外事故，負責將受傷師生運送到指定安全區域，并撥打120聯系急救中心；

　　3、檢查師生身心狀況，在專業醫務人員到達之前，進行臨時救治和必要的心理疏導。

　　5）后勤保障組

　　組長：

　　成員：

　　職責：

　　1、制作準備疏散路線圖和疏散標識；

　　2、布設演練場地：對集結場地進行區域劃分和標示；

　　3、負責治安及警戒工作，維護演練秩序，保障演練安全；

　　4、負責通訊、廣播、救助等演練所需物資器材的準備；

　　5、負責演練信號音源的采集與發布；

　　6、演練結束后檢查、恢復學校水電、通訊等后勤保障設施。

　　五、演練準備工作的安排

　　1、演練前做好教學樓樓道、校園內院和操場集合區域的`隱患排查，確保疏散安全。

　　2、各班演練前對學生進行消防知識培訓，安排演練準備物品，強調演練要求，并進行身體問詢檢查。

　　六、應急疏散路線安排

　　疏散路線的安排原則：就近原則、先低層再高層原則、隨機原則。

　　各班按上操路線疏散，教學樓南樓班級可根據現場情況靈活確定疏散路線

　　七、演練的程序及內容

　　1、演練準備：1）指揮部、各工作組人員到各自崗位進行各項準備工作的檢查。2）安全崗人員到達指定安全崗位置，并對所屬責任路段進行最后檢查，發現疏散通道被堵塞或占用、安全門上鎖或堵塞、地面濕滑等情況要及時排除。3）各班主任再次強調疏散安全要求，講解疏散要點，對本班學生身體情況問詢檢查。

　　2、疏散演練：

　　1）現場總指揮宣布演練開始，首先安排現場人員及時撥打119；廣播施放警報聲循環播放，同時現場總指揮發布人工指令“現在教學樓因電路故障發生火災，教學樓師生請立即疏散。”（反復）。

　　2）在課堂的任課老師立即發出指令：“大家分別從前后門疏散，面向疏散方向成兩路縱隊集合”。教師在確認無人遺留后最后離開教室。

　　3）老師迅速到達隊列前方，帶領本班隊伍疏散。

　　4）到達集結區域，每班按2路縱隊蹲下，班主任及時清點并上報本班人員情況。（本次演練以哨聲為演練信號，不采用廣播方式下達演練開始通知）

　　3、演練總結：學生全部疏散到集合點后，有現場指揮陳立國對演練情況做好總結。

　　七、演練要求

　　1、演練前，演練安全工作小組組長康成偉組織所有安全小組成員進行責任分工和安全部署。

　　2、演練前，學校保衛科組織所有安全崗人員進行安全培訓和責任分工，各負其責保證安全。

　　3、演練前，各班班主任要召開關于本次消防應急逃生演練的專題教育，講明應急演練的重要意義，讓學生從思想上高度重視；明確疏散線路、疏散到哪里、到達后怎樣站隊；采用可控速度，腳下穩重，確保安全；疏散的方法：疏散時要盡量降低重心，用濕針織物捂住口鼻，彎腰沿護欄和墻體單人分兩路移動，嚴禁擁擠、拉拽，服從安全崗老師指揮，疏散時精力集中、保持安靜（不必拘泥于平時固定隊形）。樓梯間只允許同時通過兩路縱隊，其中靠墻一路通過時用手扶墻，靠欄桿一路手扶欄桿，方便上行的救援人員通過。

　　4、演練前，通知保潔保證演練時地面干燥。確保疏散通道暢通，無障礙物。通知所有參與演練工作人員提前5分鐘到位，盡職盡責，確保學生疏散安全。

　　5、演練中，班主任通知第二節課上課教師，教室前后門要提前打開，班主任合理確定前門、后門疏散學生人員，兩門同時撤離。確保聽信號后不能再收拾物品，快速反應安全進行撤離。

　　6、演練中，疏散演練師生應嚴格遵守七個不準：不準嬉笑、不準推拉、不準滯留、不準超速、不準超越（特別是班與班之間）、不準蹲下、不準逆行。其中“不準超速”規定為：一、二年級不應超過快走，三、四、五年級不應超過慢跑。

　　7、演練中，若在疏散過程中遇到學生擁堵或摔倒發生危險或即將發生危險時安全崗人員應果斷控制局面，避免事態的惡化。

　　8、演練后，現場總指揮總結本次演練的過程，對下次演練提出更高要求。

　　八、意外情況處置

　　1、演練引導老師或安全崗人員發現師生摔倒、受傷等情況，立即發出“停止前進”的指令，情況允許時可發出“向后轉”的指令。

　　2、演練就近安全崗老師進行簡要商量評估，視情況進行處置：發生個別人員摔倒或受輕傷，及時扶持后讓其隨隊疏散到集結地點后再行處置發生多人摔倒或有人員嚴重受傷，由一人控制現場，另一人立即向指揮部報告。指揮部根據情況迅速派出搶險救援組及校醫到場處置。

　　3、若情況嚴重，總指揮的應對程序為：及時停止演練。現場總指揮通過校園廣播發出指令：“全體注意，停止前進，向后轉，目標各班教室，前進。”。全力進行傷員救治。組織搶險救援組進行積極救治，同時撥打急救電話120。視情決定是否上報上級相關部門。

　　4、到達集結區域，班主任清點本班人員情況，發現有受傷人員或心理狀況不穩定的人員，及時向搶險救護組報告；情況嚴重時，搶險救護組向現場總指揮報告，現場總指揮根據情況決定是否送醫。

疏散逃生演練方案8

　　一、演練的指導思想：

　　為確保學校發生破壞性地震及火災等其它災害時，各項應急工作能高效、有序地進行，最大限度地減少人員和財產損失，我校積極響應上級關于創建“安全文明校園”的活動要求，全面提高全校師生自救逃生本領，本著“以人為本，安全第一”和“防范勝于救災，責任重于泰山”的原則，堅持“安全第一，預防為主”的基本方針，我們將通過緊急逃生（疏散）演練，讓全體師生了解火災、地震發生時的應急避險知識，掌握應對火災、地震發生時采取的防護措施和方法，最大限度地降低火災、地震帶來的損失，從而提高師生緊急避險、自救自護和應變的能力。

　　二、演練目的和要求：

　　學校本著對社會負責，對學生負責，對家長負責的態度，高度重視，堅持“安全第一，預防為主”的基本方針，為確保演練取得實效，切實抓好演練的各個環節，成立安全自救演練領導小組，結合實際制定了切實可行的安全演練方案，對演練的形式、演練的場地、險情信號、演練時間、參加人員、演練實施步驟等作周密安排，落實專人負責安全演練的'具體工作，保障安全演練的順利進行。

　　三、逃生自救演練領導小組：

　　組長：XXX

　　副組長：XXX

　　成員：XXX、XXX、XXX、XXX

　　職責：及時、準確、全面了解突發事件情況，組織自然災害的應急救援工作，確保救援工作有序、高效地進行。

　　四、學生撤離線路與集合地點：

　　以就近出口為逃生方向。

　　火災逃生：要一手護嘴，一手扶墻并彎腰；

　　地震逃生：要取書包或厚書墊頭逃生。

　　五、演練具體分工：

　　應急避震演練要有組織、有計劃的開展。教師在演練中起著重要的作用，學校領導和老師要預先做好部署，做好分工，親臨指揮，既要確保演練順利進行，通過演練來提高學生的自救自護能力，使學生得到鍛煉，也要防止在演練中發生意外的事故。

　　老師要負責學生緊急疏散時的撤離秩序、安全管理，指明疏散方向和路徑。要阻止學生逆向跑、竄、推撞、擠壓情況發生；有人倒下，要立即扶起，嚴防走道擁擠事故發生。負責在學生撤離后檢查教室內有無滯留學生，辦公室內有無滯留教師，并幫助其迅速撤離。

　　六、演練步驟：

　　1.讓學生熟悉應急避震的方法。

　　2.讓學生熟悉震后疏散的途經路線和集中地點。

　　3.進行模擬發生地震的演練。

　　七、演練安排：

　　1.演練時間：每月的月初進行一次

　　2.演練內容：

　　演練包括應急避震和疏散兩個內容。當地震發生時，先進行應急避震。當主震結束后，再進行疏散，到預定地點集中，以防余震發生。

　　八、火災、地震發生時的應急避震措施

　　假如火災來臨時，（教師下口令：“起火了”）學生用毛巾、紙巾等物品捂住口鼻，彎腰低頭快速有序離開教室，到教室前安全區（離開教室兩項合一）從你意識到這是一次地震，到地震結束，一般只有十幾秒鐘的時間，很少會持續一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到最近的安全地方。躲避到地面停止搖動，再也沒有東西落下來為止。

　　當聽到地震發生的信號后，學生們立即開始演練，應該做到：

　　1.要保持鎮定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離房屋。

　　2.在室內的學生，應立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護身體被砸，但不要靠近窗口。

　　3.躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿書包或其他保護物品遮住頭部和頸部。

　　4.臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

　　5.在室外的同學，應跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。

　　6.老師要按預先的分工，迅速到每個教室檢查避震的情況，發現有采取不正當措施的，要及時糾正。

　　九、疏散順序：

　　等到主震結束后，為了防止有較大的余震發生，應該立即進行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地選擇在操場。

　　十、疏散演練要求與注意事項：

　　1.為防止疏散演練中出現驚慌失措，甚至給學生造成人身和精神傷害等事故，因此班主任必須宣傳落實到位。

　　2.在疏散前各班要把教室前后門都打開，按演練要求將全班同學分成兩隊。聽到疏散信號時，班主任和老師立即到班級疏散，指揮學生分別從前后門撤到教室外集合，3.在出門口疏散時，要盡量保持安靜，不準學生在走道上互相擁擠，避免跌倒。

　　4.疏散過程中，用雙手護頭，以防被砸。

　　5.疏散過程中，要迅速，要排隊有秩序前進，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。

　　6.各班學生到達集中地點后，學生要蹲下，保護頭部。等到演練結束后，以班為單位集隊，各班應立即清點人數，并向集合地負責人報告。總指揮宣布演練結束后，全體學生起立列隊站好。

　　7.全體學生先參加避震演練，然后進行地震疏散演練。

　　8.警報發生時，所有師生必須撤離到安全地點

　　9.全部演練結束后，在班主任的帶領下按原路返回教室，繼續進行正常的教學活動。

　　10.若遇雨天，演練延后。

　　XX小學

疏散逃生演練方案9

　　為了進一步貫徹落實防震減災活動，增強師生的公共安全意識，提高師生應急避險和自救互救能力，最大限度減少各種災害造成的人員傷亡，保護學校師生生命和財產安全，使全校師生在地震發生時能快速有序地逃生，進一步做好地震應急工作，提高反應能力，根據“有步驟、有計劃地開展地震應急演練，做到臨震不亂，處危不慌、決策科學、行動迅速、處置有力”的要求，特制定本次地震疏散演練方案。

　　一、成立防震應急疏散逃生演練領導小組：

　　組長：高琳

　　副組長：張霽亮郭帥瑜

　　成員：全體教職員工

　　二、具體方案

　　㈠、報警程序：

　　1、應急避震和疏散以警報聲作為啟動信號。王建梅負責發出信號。

　　2、地震發生的信號：警報聲響，同學們進行應急避震。

　　3、地震發生時，各班主任組織學生進行疏散。

　　㈡、緊急疏散安排：

　　1、“地震應急疏散逃生演練領導小組”迅速組織全校師生疏散逃生，班主任負責組織本班學生疏散逃生。

　　2、具體疏散工作安排：

　　①疏散指揮員安排

　　疏散總指揮：郭帥瑜疏散

　　副總指揮：王婭婷陳彥權

　　②書香樓疏散負責人：閆彩艷

　　書香樓西側一樓：杭小艷

　　書香樓東側一樓：杜彩梅

　　書香樓西側二樓：陳虹

　　書香樓東側二樓：李瑜

　　書香樓西側三樓：邱文卓

　　書香樓東側三樓：張曉艷

　　③啟智樓三樓東側指揮：馮彬

　　操場秩序指揮：周春

　　攝像：王繼龍陳玉軍

　　㈢、疏散路線

　　1、一（1）、一（3）、三（1）、四（1）班依次從書香樓西樓梯疏散。

　　2、一（2）、一（4）、二（1）班依次從書香樓東樓梯疏散。

　　所有疏散學生集中到操場指定位置，將各年級分為東西兩個區域，每個區域門口有一名教師進行有序疏散。疏散過程中，從二到三樓下來的班級到樓梯口時要注意安全，避免和其它樓層正在疏散的`班級發生沖撞。

　　㈣、疏散集合地點：

　　各班疏散到操場集合順序為：做廣播操順序，如情況需要，聽從指揮安排。

　　㈤、救護組人員安排：

　　組長：段小梅

　　組員：任靜

　　職責：帶緊急藥箱到操場處待命，若有傷病員及時處理，若有傷情較重的師生及時送往縣醫院。

　　三、地震逃生演練疏散要求與注意事項：

　　1、在疏散前各班要把教室前后門都打開，根據實際情況，提前分組，要求學生從前后門逃生。聽到疏散信號時，班主任老師指揮同學們分別從前后門撤到教室外，再按指令順序跑步到疏散地點。

　　2、疏散過程中，用雙手護頭，以防被砸。

　　3、疏散過程中，要迅速，自行成隊有秩序前進，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。

　　4、各班學生到達集中地點后，學生要蹲下，保護頭部。等到演練結束后，以班為單位集隊，各班主任、班委會負責人應立即清點人數，并向操場負責人周春主任報告學生人數。

　　5、此次演練教室為避震演練，室外為地震疏散演練。演練中要注意活動連貫性。

　　6、全部演練結束后，在班主任的帶領下按原路返回教室，繼續進行正常的教學活動。

　　四、特別提醒：

　　請全體教職工務必按照既定演練方案履行好自己的職責，如因玩忽職守或不安規定演練方案演練而造成事故的，一切后果由個人承擔。

疏散逃生演練方案10

　　一、演練內容、時間、地點

　　內容：地震緊急疏散演練。

　　時間xxx年4月15日下午5時整。

　　地點：新都小學校園，實地演練。

　　二、演練目標：安全、有序、快速撤離教室，緊急、有效救援滯留人員，確保師生生命安全。

　　三、演練指揮機構

　　成立應急疏散演練領導小組，負責緊急疏散過程的領導、組織和協調工作。

　　組長：吳文海（校長）

　　副組長：陳濤（德育后勤副校長）、岳陽（教學副校長）

　　成員：王玉森（德育主任）、羊成儒（總務主任）、陳賢高（教務主任）、王秋林（教務副主任）、陳開宏（大隊輔導員）

　　四、應急疏散演練人員具體崗位職責

　　應急疏散過程中，全體教職工的首要任務是組織指揮學生從地震現場緊急撤離到安全地帶。其它相應事項待全體師生安全撤離后再依照各組織系統職能開展。

　　（一）領導小組成員具體崗位職責

　　1.陳賢高主任在三樓走廊左側負責指揮學生疏散；

　　2.陳濤副校長在三樓走廊右側負責指揮學生疏散；

　　3.羊成儒主任在二樓走廊左側負責指揮學生疏散；

　　4.王玉森主任在二樓走廊右側負責指揮學生疏散；

　　5.吳文海校長在教學樓背后負責指揮學生疏散；

　　6.王秋林主任在教學樓前面負責指揮學生疏散；

　　7.岳陽副校長和陳開宏老師在操場負責指揮學生集合。

　　（二）教職工具體崗位職責

　　1.演練開始時，班級學生疏散工作由當堂教師負責組織，無課的班主任應及時趕往教室與當堂教師配合組織學生疏散。

　　2.無課的`非班主任教師及教輔、工勤人員按以下指定地點負責引導學生疏散線路，維持疏散秩序：

　　一樓樓梯口責任人：李年家李元桃（左）；陳妃符樂平（右）。

　　二樓樓梯口責任人：陳秋春蒲誠（左）；林江香羊克東（右）。

　　三樓樓梯口責任人：鄧振仁李蘭杏（左）唐學成羊裕璜（右）

　　教學樓后面責任人：陳青羊保孟

　　教學樓前面責任人：李華杰羊月娥

　　3.攝像：符金位

　　4.計時：陳開宏

疏散逃生演練方案11

　　一、成立消防安全逃生演練機構

　　1、領導小組：XXX

　　2、指揮小組：XXX

　　3、逃生引導小組：XXX

　　4、樓梯紀律維持小組：XXX

　　5、救生小組：

　　6、演習觀評小組：

　　二、寢室消防學生逃生演練

　　1、逃生演練總指揮為:XXX。

　　2、寢室管理員職責:具體負責男女住宿生逃生情況，負責逃生后疏散到操場上學生人數的清點工作及紀律的維持。寢室管理員事先務必要將住宿生情況及其他實際情況，制定符合寢室的詳細逃生細則。全部學生均已安全從本樓撤離，同時確保無學生在樓內逗留時，所有班主任、寢室管理員、教師方可撤離。逃生到操場上的學生，要立刻找到本寢室位置，并保持安靜，寢室管理員清點人數。清點完畢后在總指揮處報。總指揮做好逃生記錄(詳見逃生情況登記表)。

　　3、消防安全逃生演練技術要領：警報聲響起后，全體學生起立，負責把持前后門的同學要及時將門打開，寢室管理員及時組織學生有秩序從疏散。疏散過程中要牢記自己的位置及一些其他細節，樓道中不要擁擠、推搡他人，人員眾多情況下不要蹲下提鞋或系鞋帶，提高警惕，預防踩踏。到樓梯口時保持安靜，聽從指揮，男生一排靠扶手、女生一排靠墻壁，以最快的速度，不擠不亂，撤離到指定場所。如若奔跑過程中個別學生摔倒，要及時抱頭，緩移角落處，適時迅速站立起來，繼續逃生。演練時各班每生自備濕手巾一條，逃生時用濕手巾捂住口鼻。并且發生火災時,彎腰前進，嚴禁推、拉、擠、沖。

　　4、逃生路線

　　(一)住宿生寢室樓

　　實際情況：共有2層，第二層是女生寢室，有女住宿生91人。第三層是男生寢室，有男住宿生79人。共有1個出口，1個樓梯。

　　具體逃生路線安排：

　　二層：疏散逃生順序：二號寢室、一號寢室、三號寢室、四號寢室、五號寢室。二號寢室女住宿學生出寢室門、過樓道、樓梯靠墻壁成一排疏散。其它寢室疏散逃生依次進行。逃生引導教師：萬平。樓門口紀律維持教師：XXX (注：學生逃離教學樓后，要及時趕到學校操場指定位置集合(小學教學樓背后)。寢室管理員清點人數，及時將情況匯報。)

　　三層：疏散逃生順序：二號寢室、一號寢室、三號寢室、四號寢室、五號寢室。二號寢室男住宿學生出寢室門、過樓道、樓梯靠扶手成一排疏散。其它寢室疏散逃生依次進行。逃生引導教師：值班門衛。樓門口紀律維持教師：XXX (注：學生逃離教學樓后，要及時趕到學校操場指定位置集合(小學教學樓背后)。寢室管理員清點人數，及時將情況匯報。)

　　5、逃生路線及逃生具體的方向學生要嚴格按照指定的細則進行。不要慌亂，在逃生演練開始前，學生一定要熟悉逃生細則。

　　6、負責計時老師：王康。要求準確地記下各寢室逃出的詳細時間。并填寫表格。

　　7、逃生到學校操場不要大聲喧嘩，盡可能的保持安靜，方便班委及老師清點人數。同時，不管發生什么事情、出現什么情況、遺漏任何物品，一旦逃生到樓外的`學生，嚴禁再次返回教學樓。

　　8、演練視察領導：宋元寶、廖昌軍。并填寫表格。

　　三、疏散步驟

　　1、警報鈴發出后，全校師生立即啟動《逃生疏散演練實施方案》。

　　2、寢室管理員聽到指令后，第一時間告知同學：現在可能發生緊急情況，請大家不要慌亂，立即按預定方案迅速撤離，撤離過程中聽從各引導員老師的指揮。

　　3、引導員、樓梯紀律維持教師聽到警報或疏散指令后，第一時間前往指定崗位指揮撤離。反復提醒同學：保持安靜，不要擁擠，聽從指揮，注意安全。學生全部撤離后隨隊撤離危險區域。

　　4、學生撤離順序：一二層學生同時撤離。

　　5、學生撤離樓梯后，寢室管理員、現場指揮教師最后撤離。

　　6、全校師生安全撤離到操場后，寢室管理員立即組織寢室長進行人員的清點，向演練總指揮報告情況，報告內容：某寢室實際多少人，安全撤離多少人，某寢室安全撤離教室，報告完畢。班主任老師同時做好學生的心理疏導工作。

　　7、疏散結束后，由演練領導做演練點評，點評結束后各班按撤離路線返回教室。

　　四、演練煙霧制造：

　　XXX、XXX。

　　五、攝像小組:

　　XXX、XXX。

　　六、信息報道：

　　XXX

　　七、獎勵：

　　對于安全逃生演練中做到又快又好的寢室予以獎勵，男寢室組兩名，女寢室組兩名。

　　獎勵標準;

　　1、疏散時間考核，總分10分，疏散時間第一名10分，第二名9分，依此類推。

　　2、寢室人數，總分10分，差一人扣一分。

　　3、紀律考核，總分10分，有大聲喧嘩，推拉等違紀現象，發現一次扣兩分。由觀評領導打分。

　　4、逃生技術考核，總分20分，發現未帶濕手帕捂住口鼻，未蹲下疏散一人次扣一分，由觀評領導打分。

　　八、演練時間：

　　演練領導小組決定。

　　九、其他事項

　　1、平時加強學生防災自救自護等方面的安全教育，讓學生掌握基本的逃生技能、方法。班主任對學生進行一次火災逃生知識的安全教育。

　　2、政教處組織相關人員疏散演練方案的培訓，明確崗位職責，熟悉疏散路線。

　　3、學校召開教職大會進行動員。

　　4、組建校園安全救援隊，隨時待命，實施緊急救護。

　　5、加強對學生心理輔導，降低災害恐慌心理。

　　6、未盡事宜比照相關條款執行。

疏散逃生演練方案12

　　一、學校校車安全事故應急處理領導小組：

　　組長：

　　李奎祥副組長：

　　成員：

　　領導小組職責：主要是對各單位各部門實行統一領導，統一組織，統一指揮。小組成員將分別擔任本校校車事故工作組負責人或成員。

　　領導小組組長是應急預案的總指揮，根據事故等級啟動應急預案和發布解除救援行動的信息，各小組按統一指揮、分級響應、崗位責任、互相配合的運行原則，采取一切必要手段，組織各方面力量全面進行救護工作，把事故造成的'損失降到最低點；調動一切積極因素，做好穩定教育教學秩序和傷亡人員的善后及安撫工作；對應急工作中發生的爭議采取緊急處理措施；向當地上級或當地有關部門通報應急救援行動方案，并提出要求支援的具體事宜，配合上級部門做好各項工作。

　　二、演練時間：

　　20xx年3月14日，下午第1節下課后。

　　三、演練地點：

　　操場

　　四、演習準備：

　　1、學生接送車教師組織一個班車的學生上好班車，跟車老師到位。其余乘坐班車的學生全部到操場以班車為單位集合；

　　2、馮春明負責組織接送車駕駛員到位，張喜東組織好現場活動的照相和攝像。

　　3、辛東霞安排一名學生進行廣播，包括總結的廣播。要求組織時間恰當。

　　4、廣播內容為：

　　各位領導、老師、全體同學們，大家下午好！

　　安全工作是學校各項工作的重點，關系到千家萬戶的幸福。交通安全我們時刻不能忘記。

　　老師們，同學們，生命很可貴，我們要百倍珍惜，今天我們搞這次乘坐班車應急逃生演練，就是要提高司機、老師、同學們的安全意識，以便在緊要關頭樹立安全意識，提高自我保護能力，請同學們認真進行演練。

　　五、演習過程：

　　1、車輛行駛中突然有一名學生發現校車的底部冒出“濃煙”，立即大聲報告：“汽車著火啦！”，司機聽到報告后迅速停車，熄匙，打開車門。

　　2、值日跟車老師立即向學生大聲通知：“車著火！大家鎮定！聽從指揮，有秩序地下車！”值日老師迅速下車，站在車門口，協助學生迅速下車（學生按由前到后的順序依次下車）。司機拿出滅火器準備滅火。

　　3、學生用衣袖、手帕等捂住口鼻，迅速撤離到離車輛50米外的安全區域集隊，預防汽車油箱發生爆炸，值日老師點名。

　　4、報警援救

　　（1）司機撥打119報警：我是長山鄉學校接送學生的司機，現校車在學校門口處發生自燃。請立即救援！

　　（2）值日教師撥打120報告：我是長山鄉學校接送學生車輛的老師，校車在校門口處發生自燃，請立即救援！

　　（3）值日老師向學校校長報告：我是學校接送學生車輛的值日教師，校車在校門口處發生自燃，學生已安全疏散，請立即派人到現場協助救援。

　　5、學生集隊總結。

疏散逃生演練方案13

　　一、演練目的：

　　為了進一步強化師生消防安全意識，提高師生抗擊突發事件的應變能力，特別是針對教學樓內突發火警火災的情況下，教師能熟知消防逃生路線，有序、迅速地引導全部學生生安全疏散的.能力。

　　二、時間、地點：

　　時間：20xx年4月11日下午2:00—3:30。地點：學校教學樓、校園操場。

　　三、演練內容：

　　(1)火情報警。

　　(2)教學樓遇到火災時的安全疏散。

　　(3)正確使用滅火器滅火。

　　四、演練對象：全體師生

　　五、組織領導：

　　組長：王文友

　　副組長：王萬才、黃鳳武

　　成員：各班班主任和任課教師

　　六、演練現場組織：

　　總指揮：王文友

　　現場指揮：王萬才、黃鳳武

　　滅火組：王萬才(組長)、學校義務消防隊員。負責火場初期的滅火。

　　后勤保障組：黃鳳武(組長)，負責相關物品的采購。

　　門衛，負責向消防報警，介紹著火點、火勢情況、火場信息。

　　七、疏散演練過程安排：

　　預演：20xx年4月11日下午2:00—3:30，各崗位人員到位，由王文友校長通過廣播拉響警報,各班學生在老師的帶領下，按指定逃生路線以正常速度集中到校園操場，由唐賢飛老師負責指導站隊，由校長王文友小結后回教室。

　　正式演練：教學樓出現火災信號，警鈴響起。聽到警報后，各班主任、功能室負責人以最快速度有序地組織和帶領學生按逃生路線疏散，各班級有序逃離。

　　八、疏散路線：

　　教學樓一樓：學前班、一年級兩個班，經教學樓前左出口到校園操場左邊集中。

　　教學樓一樓：二、三年級兩個班，經教學樓前右出口到校園操場右邊集中。

　　教學樓二樓：四至六年級按順序下樓到校園操場中間指定地點集中。

　　九、演練疏散原則:

　　靠近出口和最不利疏散的區域內的學生可先安排疏散。

　　十、提前準備及注意的事項：

　　1、各班主任：

　　A、對學生進行逃生教育。內容包括疏散路線、方向、用濕毛巾掩口鼻彎腰撤離。

　　B、聽到火警后靠近教室門口的同學迅速打開前后教室門，聽從老師指揮兩人一排迅速撤離。不要在中途停留，或不聽從疏散老師要求無序撤離。

　　C、在走廊上撤離室不要擁擠，不能奔跑，做到有序快步下樓，以免發生踩踏事件，高年級學生要照顧低年級學生，男生要照顧女生。

　　D、消防演練結束后，組織學生書寫演練后感想。

　　2、如遇特殊情況，各班應聽從樓層組長指揮，有序疏散。

　　十一、計時：唐賢飛

　　十二、消防演練人員安排：

　　教學樓一樓：吳尚香

　　教學樓二樓：黃昌敏(左)楊永春(右)

　　注：1、各班主任負責帶自己班的學生到操場集合。

　　2、體育教師在操場負責指揮學生站隊。

　　3、各樓層負責老師負責維持好學生疏散的秩序。

　　4、一般情況下，各位教師應按規定馬上到位，如果在功能室上課的學生，上課老師應組織帶領學生按學校指定路線快步疏散。

　　十三、使用滅火器滅火流程：

　　1.廣播：請各班集中到操場，觀看滅口器滅火流程。

　　2.由王萬才進行講解、表演。

　　3.抽調個別學生進行滅火操作。

　　4.滅火器滅火流程完畢。

　　5.廣播：新聯小學消防演練圓滿結束，同學們解散。

　　十四、演練總結

　　1、由王文友校長對演練進行現場總結講評。

　　2、班主任及時總結本班演練工作。

　　3、整理演練資料及時存檔。

疏散逃生演練方案14

　　一、演練目的

　　為了進一步強化師生緊急疏散安全教育，提高防范自救能力，讓全校師生熟悉逃生路線，以達到在發生火警或其他意外時，能有序、迅速的引導學生安全疏散，確保全校師生的生命安全。通過緊急疏散逃生演練，讓學生達到遇事不慌、積極應對、自我保護的目的，掌握逃生的方法，提高抗擊突發事件的應變能力。

　　二、演練時間和地點

　　時間：20xx年12月1日上午第二節課下（廣播操時間）

　　地點：學校新/老教學樓

　　三、演練組織機構

　　總指揮：錢永歲

　　副總指揮：張國平、胡舜勇

　　現場指揮：張國平

　　協助指揮：曹加明、戴佩芬、鄭立貞、王雄杰

　　四、工作小組

　　1、協助指揮小組：各年級組長、各班班主任及副班主任、各位教師。

　　職責：分別事先對學生教育，演練時協助，負責班級學生有序疏散。

　　（1）帶領學生撤退；

　　（2）到達安全場地后清點學生人數。各班班主任清點學生人數后，確認學生到齊或確切的缺席數，報告操場上指揮張國平老師。

　　2、宣傳小組：各年級組長、各班班主任及副班主任。

　　職責：具體負責應急人員撤離現場的安全宣傳教育等。

　　3、救護小組：

　　鄭立貞、金慶棣、王雄杰、劉春梅、顧劍鋒。

　　職責：具體負責演練疏散過程中發生的意外事故的`應急救護等。

　　4、應急疏散小組：

　　張國平、胡舜勇、曹加明、戴佩芬、年級組長。

　　總負責：張國平、胡舜勇

　　職責：具體負責疏散安全管理調度和人員統計匯報工作。

　　▲

　　撤離后學生安全管理：

　　學生撤離后必須到指定的做操地點：學校大操場，按早操順序列好隊伍，各班主任負責本班級人數的清點，報告張國平。

　　五、班級、樓道安排

　　1、每班由班主任和副班主任負責事先教育和練習排隊路線。

　　2、各班級在教室內的過道排隊集合，不要在室外走廊集合。下樓梯時一律貼墻邊撤退，樓梯扶手邊不要走。

　　3、新教學樓

　　一樓：

　　一樓辦公室老師負責兩側樓梯口。

　　二樓：

　　二樓辦公室老師負責兩側樓梯口。

　　三樓：

　　三樓辦公室老師負責兩側樓梯口。

　　四樓：

　　四樓辦公室老師負責兩側樓梯口。

　　孫琦在一樓協助管理新教學樓、鐘雙鳳在二樓協助管理新教學樓。如各樓層辦公室的老師在上課，則具體負責引導本各班級的學生和負責本班級所在的樓梯口。

　　3（5）、3（3）、3（1）班級順序走東側樓梯，2（4）直接從班級講臺邊靠近辦公室的前門出去。

　　2（6）、3（2）、3（4）班級順序走西側樓梯，2（5）直接分兩大組分別從前后門出。

　　2（5）、2（4）盡快跑向操場，避免其他班級在樓道口擁擠。

　　老教學樓

　　一樓：

　　張琦鋒、顧劍峰負責西側樓梯。曹加明、戴佩芬老師在一樓協調管理。

　　二樓：

　　二樓辦公室老師負責樓梯口及在樓下協助管理東、西側樓梯口。

　　三樓及以上樓層在上課的老師具體負責引導本班級的學生和本班級所在的樓梯口。

　　2（1）、1（1）、1（2）、1（5）班級走東側樓梯；

　　1（4）、1（3）、2（3）、2（2）班級走西側樓梯；

　　2（1）、2（3）盡快跑向操場，避免其他班級在樓道口擁擠。

　　張國平管理操場，錢永歲、胡舜勇視具體情況指揮。

　　學生緊急疏散時注意撤離秩序、安全管理，嚴防樓道擁擠事故發生。

　　疏散前的注意事項：

　　為保證快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散時不應攜帶個人物品，更不允許逆向跑竄尋找個人物品。

　　六、演練準備階段

　　班主任在11月30日下午會后要預先通知學生確定的路線和時間。要確認班級學生無疾病隱患，有疾病的學生不要求參加。

　　七、正式演練階段

　　（1）第二節課下課鈴響：學校宣布邂浦中學20xx學年學生緊急疏散逃生演練現在開始。

　　（2）班級內的任課老師指揮學生疏散并在樓梯口負責樓梯口情況。

　　（3）緊急疏散：

　　①在各層疏散引導人員的指揮下，全體同學按預定路線有序疏散，疏散時請靠樓梯右邊行走，讓出左邊通道讓消防人員赴救通行；捂住鼻子，貓腰行走，撤離到學校塑膠操場。

　　②各班主任清點疏散人數，迅速與張國平老師聯系。

　　③如發現有同學受傷，立即與現場救護小組聯系，并展開緊急救護。

　　八、結束

　　張國平老師：“下面我宣布緊急疏散圓滿結束。學校恢復正常秩序。”

　　注意事項：

　　①提醒疏散的同學不出現驚慌與騷亂，確保他們安全撤出。

　　②確保現場秩序穩定和到操場后的隊形。

　　④各崗位的老師本著對學生高度負責的態度，嚴肅認真地對待現場上出現的每一個突發情況。

　　九、點評本次消防及疏散演習

　　請張國平老師點評本次疏散演練情況。

疏散逃生演練方案15

　　一、演練活動的目的

　　1、使全校學生熟悉我校的緊急疏散通道、疏散路線和消防設施。

　　2、掌握必要的逃生技能，一旦遇到緊急情況，能夠及時利用通道逃生和正確使用各種消防設備的方法，學會自救和救人并提高學生自護自救能力、面對突發事件的應變能力。

　　3、進一步發現我校在應對突發事件時尚存的問題以利整改。

　　二、演練安排

　　1、演練時間：

　　xxxx年1月28日上午9：45演練總時間控制在20分鐘內。

　　2、演練內容：

　　演練包括火災知識廣播、火災疏散、滅火器使用講解、演練總結四個內容。9：45開始用廣播播放防火災知識（3分鐘），火災疏散（4分鐘），滅火器使用知識講解（10分鐘）。當聽到火警信號后，立即進行疏散，到預定地點集中。

　　三、組織領導

　　總指揮：姚建芳副總指揮：沈俊艷、康君亮

　　四、演練步驟

　　1、讓學生熟悉應急火災的逃生方法。

　　2、讓學生熟悉火災后疏散的集中地點和途徑的路線。

　　3、進行模擬發生火災時的演練。

　　4、滅火器使用方法講解。

　　五、疏散負責人安排

　　管理人員及老師應做到：

　　1、明確職責，負起責任，演練開始前要到達所負責的崗位，每層的樓梯口、疏散路線每個拐彎處等，都要有人負責。

　　姚建芳——總指揮、總負責沈俊艷、康君亮負責具體實施。

　　劉枚——負責警報信號翟翠敏、李建勤——負責后院操場集合學生

　　各班主任負責學生秩序，防止擁擠，避免發生擁擠事故。

　　幼兒班到前院操場集合

　　1年級、2年級1、2、3班直接到后院操場集合。

　　2年級2班直接到前院集合。

　　6年級1班、2班從西樓梯下樓，到后院操場。

　　6年級3班、5年級2班、3班從中樓梯下樓，到后院操場

　　5年級1班、2年級4班從東樓梯下樓，到后院操場。

　　3年級1班、2班、4年級1班從東樓梯下樓，到前院西側操場。

　　3年級3班、4年級2班、3班從西樓梯下樓，到前院東側操場。

　　李增生———負責前院操場集合學生

　　崔相芳——負責南樓西側樓梯三樓秩序。

　　張慧菊——負責南樓東側樓梯三樓秩序。

　　沈紅艷——負責南樓東側樓梯二樓秩序。

　　何群娥——負責南樓西側樓梯二樓秩序。

　　李增生——負責南樓西側樓梯一樓秩序

　　米翠麗——負責南樓東側樓梯一樓秩序

　　肖桂玲——負責后樓西樓梯二樓秩序

　　崔秋芳——負責后樓東樓梯二樓秩序

　　王麗——負責后樓西樓梯一樓、二樓樓梯拐角處秩序。

　　李貞——負責后樓西樓梯一樓、二樓樓梯拐角處秩序。

　　聶秀梅——負責后樓西樓二樓走廊秩序

　　張德英——負責后樓東樓二樓走廊秩序

　　梁鳳肖負責操場1、2年級學生，周艷敏負責操場3、4年級學生，劉淑麗負責操場5、6年級學生。

　　王俊貞、李文秀協助幼兒班教師負責幼兒班的學生。

　　高艷紅負責院內2年級2班的學生。

　　班主任——負責自己班級

　　防火人員————杜麗靜、王慧娟

　　滅火人員————梁愛霞、于紅。

　　滅火器使用講解———于紅

　　各樓梯負責人在聽到火災報警聲后要迅速到位，維持秩序防止發生踩踏事故。

　　2、要嚴肅，要當作是真的火災發生，而不是一種游戲。

　　3、各班主任要及時糾正學生不正當的動作。

　　4、集合后及時清點人數。

　　樓梯疏散老師職責：

　　1、做好本樓樓層疏散安全工作，安排好疏散秩序，主要學生的安全，防止擁擠現象發生。

　　2、檢查本樓層，看是否有受傷的學生或困在教室的學生，清場后向指揮部報告情況。

　　六、緊急疏散原則及演練要求：

　　（一）原則

　　1、快慢結合（快：出班組隊快，直路跑進快。慢：進入樓梯或拐彎要慢）

　　2、就近（靠門靠窗先撤，尤其注意后門要打開不按順序排隊，邊走邊排邊排邊走）

　　3、避讓（下樓梯不擁擠，行進時不搶、推前面的同學。老師避讓學生，主動幫助維持秩序）。

　　4、第一責任人：班主任（平時上課時為科任教師）為第一責任人。

　　（二）演練要求

　　1、疏散負責人各負其責

　　2、班主任（科任教師）必須熟悉本班疏散的方案和路線。在演練前要安排好本班學生的疏散順序：從靠班級門口的小組開始有秩序疏散。

　　3、班主任（科任教師）聽到緊急疏散警報，第一時間內趕到指定位置，做好準備工作，組織學生按事先指定路線疏散，不得脫崗，不得在第一時間離崗。

　　4、學生在撤離疏散時所有師生的正確姿勢是彎腰，用濕毛巾堵住口鼻逃生。

　　5、學生在疏散撤離時，要有序進行，動作要迅速，始終要保持肅靜，途中切記不可擁擠，要嚴格按照學校規定的路線，安全撤離到廣場。

　　七、疏散步驟

　　1、煙起聽到警報后，各班同學在班主任老師的組織下，迅速在走廊上排成二路縱隊按事先指定路線疏散至操場。

　　2、各班有序撤離樓道（安全通道），到操場站隊集合。按就近原則，離火情最近處最先撤離。

　　3、班主任緊跟在全班學生疏散隊伍之后；各樓指揮和各樓梯口負責人跟在各樓學生疏散隊伍之后，隨時處理偶發事故。

　　4、安全撤離到操場后，班主任要立即清點人數清點后要把班級情況報告給總指揮。

　　5、康君亮副校長進行防火宣傳和火災自救教育。

　　6、消防隊員展示和講解消防器材的使用方法。

　　7、師生參與互動。

　　消防演練全程由康君亮校長主持。

　　八、小結演練活動情況

　　應對突發事件已經上升為全社會乃至全人類共同關注的'命題。此次演習教給了我們在面對各種突發事件的方法、提高了我們的公共安全意識和自救逃生的知識，愿我們大家，牢固樹立安全觀念，從人人自身做，時時規范行為方式，努力培養良好的安全習慣！通過這次演習，同學們對應急疏散的程序、逃生及滅火方法有了切身體會，積累了消防知識和經驗，對保障校園安全起到了積極作用。

　　老師們、同學們，安全是一種觀念，是一種方式，是一種習慣，更是一份責任！演習到此結束！再次感謝大家的參與！

　　九、繼續學習教育

　　各班將學生帶回教室小結本次演練的情況，針對實際組織學生進行總結，并再次教育增強安全意識，注意安全，掌握一定的安全逃生本領。

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