緊急疏散演練方案
為保障事情或工作順利開展，通常會被要求事先制定方案，方案是書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。那么優秀的方案是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的緊急疏散演練方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
緊急疏散演練方案1
一、指導思想：
為落實市上級關于防震減災安全工作指示，確實支持“預防為主，安全第一”的原則，努力提高師生的安全意識和逃生能力，確保全校師生在發生緊急自然災害情況時能夠迅速、有序、安全地撤離和疏散，學會逃生自救方法，能最大限度地減少人員傷亡和損失，把損失降低到最低，特制本方案并實地演練。
二、領導機構：
領導小組組長：
成員：
三、人員分工
1、領導小組成員分工：
王：全面負責，確立本次活動的宗旨、原則。
李：協助組長指導和督促方案的制定，落實。
黃：負責制定方案和落實方案，并進行現場的指揮和調度。
李：路線的標識圖的制作、張貼
吳：負責集結地點的指揮
2、各地點疏散引導人員分工：
(1)校醫室門口走廊出口處：張，①號側門處：陳、肖
(2)教學樓后樓二層西樓梯口：程，東樓梯口：杜
(3)教學樓后樓二層至一層樓梯轉角處：秦(東)、黃(西)
(4)教學樓前樓西側的草坪處：曹、謝;②號側門處：鄧
(5)學校側門至幼兒園的馬路處：楊、李、鄧、謝
(6)集結地點(幼兒園旁的籃球場)：吳
(7)沿途巡視：潘
3、其它：
(1)攝影：吳
(2)文字報道：鄧
(3)信號發令：蔡
(4)醫務救護：童
四、演練時間：
20xx年5月21日(具體時間以信號為準)
五、情境模擬：早上上課期間，突發地震。
六、演練原則：安全、有序
七、活動過程及要求：
1、籌備階段：
(1)5月14日前制定方案。(黃)
(2)5月17日晚，各班主任利用自主學習時間對演練的目的、要求、路線進行解讀、 強調。(各班主任)
(3)5月18日早上，進行預演。
(4)5月21日，進行“災害來臨時，如何自救”的國旗下講話。 2、實施階段：
(1)災情發生后，廣播室發出疏散警報。(蔡負責) (2)各班按預定路線撤離教室。 (3)領導小組組長作活動總結講話。 3、總結宣傳階段：
對本次活動進行總結，并以文字和圖片想結合的形式在學校網站、校報上進行刊載，并 將演練情況上報上級行政部門。
八、疏散路線：
(1)七(1)班：
教學樓東邊樓梯→兩棟教學樓間的空地→前教學樓西側的草坪→②號側門→幼兒園旁的.籃球場
(2)七(2)、七(3)、七(4)班：
教學樓西邊樓梯→前教學樓西側的草坪→②號側門→幼兒園旁的籃球場寫作模板
(3)二至五年級：
前教學樓西側的草坪→②號側門→幼兒園旁的籃球場
(4)一年級：
校醫室門口走廊→①號側門→幼兒園旁的籃球場
九、具體要求：
1、聽到疏散警報后，各班主任立即到班，在班主任到班前，學生自行撤離課室。
2、出課室時，每班前后門各分一列縱隊同時出班，出班后，一列靠墻，一列靠扶手列隊前行。
3、演習開始后，嚴禁攜帶物品出課室;嚴禁奔跑;如有學生摔倒，可立即終止演習。
4、學生到達指定集結地點后，各班向年級負責人報告人數，年級負責人向吳宗杰老師報告人數。報告形式：××班(年級)應到××人，實到××人。
5、各班在預演前要進行宣傳和教育，明確路線和要求。
緊急疏散演練方案2
一、活動背景：
為了進一步落實各級有關學校、幼兒園安全教育工作精神，在各種事故發生時能緊急疏散師生，增強全體師生安全意識，提高自救能力，在緊急情況下組織師生有序逃離危急現場，采取強有力的措施，避免傷亡。堅持"安全第一，預防為主"的方針，根據XXX人民政府辦公廳關于《進一步加強防震減災宣傳教育工作的意見》，結合我園現有校舍條件的狀況，為堅決杜絕因樓道擁擠而產生踩踏傷害事故。為此，我園定于X月X日組織一場師生防震應急疏散演練。
二、活動目的及內容：
㈠內容：
防震應急疏散演練
㈡目的：
1．使全體老師及幼兒熟悉撤離線路及疏散方法，在緊急狀況下能迅速、有序、安全的通過教學樓的疏散通道撤離到指定地點。
2．使全體老師及幼兒在人多擁擠道窄的'地段，文明靠右行走，隊伍快、齊、靜，了解遇到緊急情況如何逃生的相關知識，增強安全意識和自我保護能力。
三、崗位安排與職責：
㈠學校成立突發事故應急處理領導小組。
領導小組名單：
組長：
副組長：
成員：
㈡職責分工：
1．總指揮：
職責：高度重視緊急疏散演練，動員全體師生高度重視并積極參加緊急疏散演練，統籌安排、督察演練中的各項工作，進行演練活動的總結講話。
2．副總指揮：
職責：制定演練實施方案，安排、協調演練所需要的各項準備工作(如疏散路線等)，收集、整理、改進演練中出現的各種問題，不斷完善演練方案。
3．幼兒行動指導員：各班班主任。
職責：
⑴教育引導幼兒要高度重視緊急疏散的重要性，指導幼兒學會在緊急疏散過程中應注意的各項事宜，讓幼兒明確疏散過程中的疏散路線、目的地及疏散秩序等要求。
⑵疏散過程中，在教室內指揮幼兒有序撤離，最后離開教室。
⑶到集合場地后整隊清點人數，并向副組長張曉玲報告人數。
⑷收集疏散過程中的出現問題及改善措施。
4．樓梯安全協管員：保育員X人，每個樓面、樓梯平臺各X人，具體安排如下：
一號樓梯：
二號樓梯：
職責：在各自負責的樓梯口或樓梯轉折平臺，疏導幼兒有序疏散，遇突發情況（如幼兒跌倒等）及時處理，避免幼兒無序推擠出現踩踏事故。收集疏散過程中的問題及改善措施。樓梯口崗位的負責人待本樓層幼兒基本疏散完畢后，到各班級進行檢查，確保沒有幼兒留在教室內。
5．疏散過程協助員：幼兒園指派的教師
職責：協助班主任引導幼兒及時、安全地疏散到安全地點。疏散過程中，在教室門口指揮幼兒迅速匯合成一路縱隊，迅速下樓，可以在隊伍中間處引導幼兒。收集疏散過程中的問題及改善措施。
6．集合場地組織人員：
職責：迅速組織趕到集合場地的幼兒及時排隊。保安門衛人員主要負責幼兒從教學樓到集合場地過程中的安全。
7．緊急救護人員：
職責：如有受傷人員要迅速拿好擔架將受傷的人員抬至急救點。
8．演練設立急救點（教學樓1號門前空地）由XXX負責。
9．宣傳及攝像：
四、疏散目的地、路線及行動要求
1．目的地：教學樓前場地。
2．疏散路線：
五、時間與程序安排：
㈠時間：
㈡程序安排：
校園廣播系統發警報信號。
步驟如下：
從你意識到這是一次地震，到地震結束，一般只有十幾秒鐘的時間，很少會持續一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到最近的安全地方。躲避到地面停止搖動，再也沒有東西落下來為止。
當聽到地震發生的信號后，幼兒們立即開始演練，應該做到：
1．要保持鎮定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離房屋。
2．要先看清自己所處的位置，要有序組織幼兒，成人要先保護幼兒。應立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護身體被砸，但不要靠近窗口。
3．教育幼兒不能慌張、哭鬧或隨意亂跑，要聽從成人的指揮，以免造成更大的傷害。
4．成人要學會如何保護好幼兒，如果在室外活動要把幼兒集中到操場中間空曠場地；如果在室內不要試圖跑出樓外，因為時間來不及。最安全、最有效的辦法是，及時躲到兩個承重墻之間最小的房間，如洗手間、廁所等。也可以躲在桌、柜等下面以及房間內側的墻角，并且注意保護好頭部。千萬不要去窗下躲避。趴下時，頭靠墻，使鼻子上方雙眼之間凹部枕在橫著的雙臂上面，閉上眼和嘴，用鼻子呼吸。如果是正在睡覺要叫醒幼兒并有序組織幼兒躲在墻腳下。
5．時刻與幼兒在一起，教育幼兒及給幼兒心里上的安慰。在走廊的幼兒，也應立即選擇有利的安全的地點，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護頭部，不要站在窗邊。
緊急疏散演練方案3
一、活動目的
通過開展安全教育及安全應急疏散演練活動，增強師生安全意識，培養師生在遇到地震、火災等突發事件時的應變能力，提高教師和各部門間的協同能力，提升學校對突發事件的處置能力。
二、應急疏散演練領導小組
組 長： 石賀龍
副組長： 吳 連
成 員： 賈學靜 崔利鳳 袁書芹 夏鳳云 孫金英 王芳芳 周彩芹
三、演練時間安排
1、9月15日 下午分班演練(班主任自行安排時間作動員講話和強調演練要求，并組織演練)。
2、9月16日 下午分年級演練，學校組織驗收。
驗收分組名單：
第一組(負責驗收1、2、3年級)：石賀龍 吳連
第二組(負責驗收4、5、6年級)： 賈學靜
3、9月17日下午3：00——3：30全校正式演練。
四、演練地點
各班教室至學校大操場
五、演練對象
全體師生
六、演練操作程序
1、學校統一通過廣播系統發布信號。廣播發出訊息后各班主任老師立即通知本班學生，以最快速度有順序有組織向操場規定位置疏散。在撤離過程中各班根據責任教師引導，按照預定疏散路線迅速撤離樓外。
2、從教室內撤離出的學生和教師以班級為單位，有組織的在大操場集合。在活動結束前，從教室內撤離出的學生和教師不能隨意再次進入教室內。
3、學生全部撤離教室后，責任教師方可離開崗位;其他教師在撤離時要本著學生第一的原則，按照規定路線進行撤離。
4、演練結束后按集會返回程序及路線返回教室。
七、疏散線路及順序
按早操(即集會)的線路到達操場。
八、分工安排及職責
(1)演練總指揮：石賀龍
(2)各班主任老師帶本班學生撤離。
(3)其他崗位人員安排： 大操場引導老師： 集合指揮：袁書芹寫作模板
人數匯總：賈學靜(班主任到操場后負責清點本班人數，向校領導匯報應到人數和實到人數。校領導負責清點師生人數，向石校長匯報應到人數和實到人數。)
(4)醫療準備：學校醫務箱
(5)廣播、照相：崔利鳳
(6)各年級協調員：
一年級：裴銀環 二年級：夏鳳云 三年級：張鵬超 四年級：孫金英 五年級：周彩芹 六年級：王芳芳
九、注意事項
(一)應急疏散演練基本要求：
1、保持鎮靜，做出正確的判斷，行動迅速。
2、學會自護，撤離中嚴防絆倒、碰撞。
3、服從指揮，按預定順序、線路撤離。
4、到達安全地帶，以班為單位集中，由班主任清點人數，向校領導匯報，校領導逐級報告情況。
(二)教師注意事項：
1、班主任要對本班學生進行應急疏散演練活動的'動員講話，講清活動的意義和要求，使學生在思想上重視此項活動，并積極參與活動。
2、聽到撤離信號后，要迅速到位，各盡其責，緊密配合，師生共同疏散。
3、演練時，班主任要教育學生做到：聽到信號后學生在老師指導下立即從前后門撤離出教室，并在教室外自行排成四列隊形。班主任跟隨學生一起疏散，注意觀察、發現演練過程中存在的問題，以便更好地總結。
(三)學生注意事項：
1、有特殊疾病不能參加演練的同學，提前告知班主任，免于參加。演練時，留在教室里，伏在課桌上，不得隨意走動。
2、參加演練的同學不得穿拖鞋、長裙等，以免摔倒。
3、聽到疏散命令后，要沉著冷靜，聽從指揮，撤離時不許說話，動作要快，嚴禁爭先恐后、推拉他人。遇到障礙，最前面的同學要設法快速排除障礙，保證后面同學順利撤離。
4、如有學生跌倒，后面的一、二名學生應快速將其扶起后繼續撤離，其他同學要繞行，不要圍觀、擁擠，更不準往上壓。
5、在清查人數時，如果發現人數不齊，不要回原處尋找，應立即報告匯總人數老師，之后由領導小組處理。
緊急疏散演練方案4
一、演練目的
為了進一步強化師生緊急疏散安全教育，提高防范自救能力，讓全校師生熟悉逃生路線，以達到在發生火警或其他意外時，能有序、迅速的引導學生安全疏散，確保全校師生的生命安全。通過緊急疏散逃生演練，讓學生達到遇事不慌、積極應對、自我保護的目的，掌握逃生的方法，提高抗擊突發事件的應變能力。
二、演練時間和地點
時間：20xx年12月1日上午第二節課下（廣播操時間）
地點：學校新/老教學樓
三、演練組織機構
總指揮：錢永歲
副總指揮：張國平、胡舜勇
現場指揮：張國平
協助指揮：曹加明、戴佩芬、鄭立貞、王雄杰
四、工作小組
1、協助指揮小組：各年級組長、各班班主任及副班主任、各位教師。
職責：分別事先對學生教育，演練時協助，負責班級學生有序疏散。
（1）帶領學生撤退；
（2）到達安全場地后清點學生人數。各班班主任清點學生人數后，確認學生到齊或確切的缺席數，報告操場上指揮張國平老師。
2、宣傳小組：各年級組長、各班班主任及副班主任。
職責：具體負責應急人員撤離現場的安全宣傳教育等。
3、救護小組：
鄭立貞、金慶棣、王雄杰、劉春梅、顧劍鋒。
職責：具體負責演練疏散過程中發生的意外事故的應急救護等。
4、應急疏散小組：
張國平、胡舜勇、曹加明、戴佩芬、年級組長。
總負責：張國平、胡舜勇
職責：具體負責疏散安全管理調度和人員統計匯報工作。
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撤離后學生安全管理：
學生撤離后必須到指定的做操地點：學校大操場，按早操順序列好隊伍，各班主任負責本班級人數的清點，報告張國平。
五、班級、樓道安排
1、每班由班主任和副班主任負責事先教育和練習排隊路線。
2、各班級在教室內的過道排隊集合，不要在室外走廊集合。下樓梯時一律貼墻邊撤退，樓梯扶手邊不要走。
3、新教學樓
一樓：
一樓辦公室老師負責兩側樓梯口。
二樓：
二樓辦公室老師負責兩側樓梯口。
三樓：
三樓辦公室老師負責兩側樓梯口。
四樓：
四樓辦公室老師負責兩側樓梯口。
孫琦在一樓協助管理新教學樓、鐘雙鳳在二樓協助管理新教學樓。如各樓層辦公室的老師在上課，則具體負責引導本各班級的學生和負責本班級所在的.樓梯口。
3（5）、3（3）、3（1）班級順序走東側樓梯，2（4）直接從班級講臺邊靠近辦公室的前門出去。
2（6）、3（2）、3（4）班級順序走西側樓梯，2（5）直接分兩大組分別從前后門出。
2（5）、2（4）盡快跑向操場，避免其他班級在樓道口擁擠。
老教學樓
一樓：
張琦鋒、顧劍峰負責西側樓梯。曹加明、戴佩芬老師在一樓協調管理。
二樓：
二樓辦公室老師負責樓梯口及在樓下協助管理東、西側樓梯口。
三樓及以上樓層在上課的老師具體負責引導本班級的學生和本班級所在的樓梯口。
2（1）、1（1）、1（2）、1（5）班級走東側樓梯；
1（4）、1（3）、2（3）、2（2）班級走西側樓梯；
2（1）、2（3）盡快跑向操場，避免其他班級在樓道口擁擠。
張國平管理操場，錢永歲、胡舜勇視具體情況指揮。
學生緊急疏散時注意撤離秩序、安全管理，嚴防樓道擁擠事故發生。
疏散前的注意事項：
為保證快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散時不應攜帶個人物品，更不允許逆向跑竄尋找個人物品。
六、演練準備階段
班主任在11月30日下午會后要預先通知學生確定的路線和時間。要確認班級學生無疾病隱患，有疾病的學生不要求參加。
七、正式演練階段
（1）第二節課下課鈴響：學校宣布邂浦中學20xx學年學生緊急疏散逃生演練現在開始。
（2）班級內的任課老師指揮學生疏散并在樓梯口負責樓梯口情況。
（3）緊急疏散：
①在各層疏散引導人員的指揮下，全體同學按預定路線有序疏散，疏散時請靠樓梯右邊行走，讓出左邊通道讓消防人員赴救通行；捂住鼻子，貓腰行走，撤離到學校塑膠操場。
②各班主任清點疏散人數，迅速與張國平老師聯系。
③如發現有同學受傷，立即與現場救護小組聯系，并展開緊急救護。
八、結束
張國平老師：“下面我宣布緊急疏散圓滿結束。學校恢復正常秩序。”
注意事項：
①提醒疏散的同學不出現驚慌與騷亂，確保他們安全撤出。
②確保現場秩序穩定和到操場后的隊形。
④各崗位的老師本著對學生高度負責的態度，嚴肅認真地對待現場上出現的每一個突發情況。
九、點評本次消防及疏散演習
請張國平老師點評本次疏散演練情況。
緊急疏散演練方案5
一、演練目的
為了進一步強化師生安全意識，提高防范自救能力，在突發情況下，讓師生熟悉逃生路線，以達到在發生火災時，能有序、迅速地引導學生安全疏散，確保師生的生命安全。通過緊急疏散演習，讓學生學到安全防護知識，達到有事不慌、積極應對、自我保護的目的；掌握逃生的方法，提高抗擊突發事件的應變能力。
二、演練時間和地點
20xx年5月12日下午2：00，學校操場。
三、演練領導小組
組長：周林根
副組長：王偉芬黃斌峰
組員：王亞靜、張金芳、杜偉、尹金祥、張敏、趙秋芳
四、工作小組
1．指揮組組長：周林根，職責：總指揮；
副組長：王偉芬，黃斌峰，職責：副總指揮；
組員：尹金祥，職責：現場指揮，現場人員調度；
張敏，職責：樓梯疏散安全現場指揮。
2．樓道疏散安全護導組
職責：確保學生安全、迅速到達地點。
3．應急機動小組組長：周林根，組員：王偉芬、黃斌峰、張敏、張榮珍、王亞靜、張金芳、杜偉、尹金祥、趙秋芳
具體安排：
重點位置教學樓
東樓梯教學樓
西樓梯專用教室樓
東樓梯專用教室樓
西樓梯辦公區負責人張敏張榮珍張金芳黃斌峰王偉芬一層耿建新王美珍陸彩英李志佩顧惠芳二層陳玉梅張惠珍馬琰徐杰姜濤三層王炳睿李葉蕾李曉梅張火英侯雪蓮
職責：
（1）年級組長協助本年級學生疏散并最后撤離；
(2)學生疏散到集合地點后，班主任清點各班學生人數，并報教導處趙秋芳主任統計，匯總后報總指揮（全校應到學生人，實到人，缺席學生原因：，在校學生全部安全疏散到指定地點）。
（3）趙秋芳老師負責清點教職人數并報告副總指揮王偉芬。
（4）現場聽從指揮組統一調度。
4．救護組組長：張林生
組員：體育組老師。
職責：現場救護，聽到信號后第一時間到達升旗臺前集合，校醫帶好醫藥箱。
5．教育宣傳：王亞靜；職責：演練前的學生教育，班主任動員。主持活動總過程。
6．攝影：顧忠良；職責：演練現場攝影，資料留存。
7．記時：張林生；職責：演練開始后，現場記時并報告副總指揮。
8．信號：杜偉；職責：現場演練信號控制。
五、疏散要求
1．開始疏散信號以哨音或學校電鈴聲為準。
2．按校園突發事件緊急疏散方案有序地進行疏散。各班在演練前應組織本班學生學習疏散方案，并適當進行訓練。
3．各班級在疏散過程中，班主任總負責，另必須確定兩名能力強的學生為緊急疏散小隊長，一名在隊前，一名在隊后，協助班主任指揮班級疏散，控制速度，快而不亂。
4．演練前各班先將班級的前后門打開，保持通道暢通，各班要確定離門較近的學生負責。學生離開教室要以中間劃分，前后就近跑出班級的大門，邊排隊邊撤離，但班級與班級之間必須嚴格按序行進，不得互相擁擠，爭先恐后，不得亂跑。
5．全部在操場上集中，到達集合地點后，清點人數。
6．全體教職工人員必須認真學習和執行演練方案，確保演練效果。
六、學生疏散路線
（一）疏散的路線與要求：
1.東教學樓樓梯疏散的班級、教室和疏散路線：
一層的二2、3班的學生從東樓梯口疏散；二1班的學生從中大門往南疏散；
二層的四1班學生經北連廊從專用教室樓東樓梯疏散；四2班的`學生從中大門下樓往南疏散、四3班的學生從東樓梯口往東疏散；
三層的六1班學生經北連廊從專用教室樓東樓梯疏散；六2班的學生從中大門下樓往南疏散、六3班的學生從東樓梯口往東疏散；
2.西教學樓樓梯疏散的班級、教室和疏散路線：
一層的一2、3班的學生從教學樓西樓梯口疏散；一1班的學生從中大門往南疏散；
二層的三1班學生經北連廊從專用教室樓西樓梯疏散；三2班的學生從中大門下樓往南疏散、三3班的學生從教學樓西樓梯口往操場疏散；
三層的五1班學生經北連廊從專用教室樓西樓梯疏散；五2班的學生從中大門下樓往南疏散、五3班的學生從教學樓西樓梯口往操場疏散；
3.一4班疏散路線：
一4班疏散從走廊往西經彩板場到達疏散地點。
（二）集結的位置與要求：
學生撤離教學樓后應迅速到操場集結，具體集結地點按照每周一升旗儀式所站的位置排列隊伍。集結后班主任要認真核對人數，檢查傷病情況，并及時將準確情況向趙秋芳主任匯報。
七、演練程序：
2：25前，班主任到班級，進行演練前的組織教育；各工作小組人員到位。
2：35廣播指揮，演練即將開始，提醒各班注意聽信號。
2：40緊急疏散信號長鳴，疏散開始。
2：45全體人員到達集合地點，清點人數并逐級報告。趙秋芳主任作簡短演練總結。
2：50緊急疏散演練結束，消防講座開始。
3：00滅火演練。
3:10參觀消防車。
3:20演練結束。
木瀆第五小學
緊急疏散演練方案6
為提高全校教職員工和學生消防安全防范意識和避險自救能力，促進校園平安校園的創建。根據學校20xx年安全教育工作的安排，結合學校實際，組織全體教職工、學生進行20xx學年消防疏散演習，具體方案如下：
主要內容：
1、全校師生進行疏散演練。
2、教師消防技能培訓。（下午放學后）參加人員：全體教職工
一、演習時間：20xx年4月24日8：00—8：25。
二、演習地點：從各班教室安全、有秩序地撤離到大操場。
三、消防疏散演習
（一）場景模擬：
教學樓突然濃煙滾滾，情勢危急，疏散應急預案立即啟動，各教職工各就各位，聽到撤離通知學生在班主任的組織帶領下有序、迅捷的撤離自校園空曠地帶（大操場）。
（二）演習要義：
1、突發事件來臨后，信息傳送（如何讓大家迅速知曉事件的發生）；
2、消防預案的立即啟動；
3、學生撤離時的'關鍵：集合迅速有序，撤離的順序與路線，撤離時的技術要求，謹防樓梯下來時的踩踏事件。
（三）演習程序：
1、發出警報；
2、啟動應急預案，全體教職工各就各位（分別到各點組織學生撤離），班主任迅速組織學生根據規定的路線迅速、有序撤離，防止混亂和傷害事故（嚴防踩踏事件）；
3、學生在校園空曠處（大操場）集結；
4、領導講話小結。
三、演習過程
1、聽到消防警報，全校師生按照出操路線安全、有秩序地緊急撤離到大操場。
2、疏散時，每個班級不要擁擠，班級之間至少間隔5米。
3、班主任進行相關安全教育。
四、撤離注意事項：
（1）接到緊急撤離指令時，在體育室指揮下班主任組織本班級學生疏散，要引導學生、不爭先恐后，不擠，不踩踏，要求速度不要過快，保持隊形，態度嚴肅。
（2）所有緊急撤離的學生和班級嚴禁在撤離中打鬧、擁擠、喧嘩、做惡作劇或不聽指揮，擅自行動等。
（3）相關老師在相應樓梯口幫助學生有序撤離。
緊急疏散演練方案7
一、疏散演練時間：20xx年4月2日（星期三）
二、疏散演練領導小組
總指揮：z
副總指揮：z
成員：各班主任
三、疏散演練路線
1、初三（1）班到初三（4）班聽到信號后，向女生廁所前草地疏散。
2、初三（5）班到初三（6）班聽到信號后，向自行車所在處空地疏散。
3、后樓梯道，初一（1）（3）（4）沿樓梯扶手向下（靠左）、初二（1）班到初二（4）沿樓梯墻壁向下（靠右），沿初三（3）班門前斜方向向男生廁所前草地疏散。
4、東樓梯道，初一（2）（6）沿左側向下、初二（6）沿右側下，向自行車所在處空地疏散。
5、中樓梯道，初一（5）沿樓梯扶手向下（靠左），初二（5）沿樓梯墻壁向下（靠右），向中心路大門口疏散。
四、有關要求
1、服從學校統一信號指揮
2、各班主任親臨現場，并讓每一個學生知道他們的.疏散路線和相關要求，各班班長帶隊。
3、每班一個隊伍，要緊張有序進行，嚴防推撞踩踏，確保安全。
4、靠近疏散通道的先行，依次疏散，等待的班級整理好疏散隊伍。
xx二中
緊急疏散演練方案8
堅持“預防為主，綜合整治，安全第一”的原則，以“建設平安和諧校園，辦人民滿意的教育”為宗旨，開展校園師生安全逃生演練，以防患于未然，提高師生的安全意識和逃生能力。
一、演練目的：
1、通過對地震、消防安全疏散的實戰演練，使學生增強安全意識，掌握現場逃生的技能。
2、通過各種安全知識的講解，使學生了解逃生的基本知識。
3、通過演習鍛煉脫離危險的能力，培養一種自我保護意識。
二、演練原則
堅決做到：安全第一，確保有序，責任明確，落實細節。
學生列隊下樓道，要求依次、快速、安全下樓，不爭、不搶，以免發生擁擠踩踏事故。
三、演習的.時間地點、參加人員
演習預備會議召開時間：20xx年5月9日（周五）上午8：50，會議室
演習時間：20xx年5月16日（周五）上午08：50
地點：教學樓
人員：全體師生
四、演習領導小組及應急小組成員
組長：z
副組長：z
組員：z
職責：
（1）平時指導全校安全常識和應急疏散的宣傳教育，培訓演練；
（2）戰時指揮協調各職能小組和消防隊開展工作，迅速果斷處理，將災害降至最低；協調配合到達火場的公安消防隊開展各項搶險行動；
（3）配合協助公安消防機構做好事故調查等善后工作。
四、演練現場組織
1、演練總指揮：z
副總指揮：z
職責：
根據安全情況，確定是否疏散人員。掌握安全發展情況，及時調整力量，明確布置救人、疏散人員，物資和滅火、供水等任務，并檢查執行情況。消防隊到場后，及時向公安消防部門的搶險救災總指揮報告情況。
2、滅火行動組
組長：z
組員：學校工友、保安等
職責：迅速關閉輸電系統及各種明火，以防止滋生其他次生災害，同時利用學校配置的消防器材及有關設備，全力進行撲救。在消防隊到來之前，在力所能及的情況下，負責對火勢的控制。
3、通訊聯絡組
組長：z
組員：z
職責：迅速向校領導報告失火情況。撥打119報警電話，報告火災情況、學校的具體位置、到達學校的最近路線等。引導消防人員和設施進入火災現場；聯絡有關單位、個人，組織調遣消防力量；負責對上、對外聯系及報告工作。
4、安全防護救護組
組長：z
組員：校醫
職責：以搶救人員為主要內容的現場救護工作，及時將受傷人員轉移并送到附近醫院進行搶救。
5、搶險組
組長：z
組員：z等保安
職責：對重要設備、重要物品的救護和保護，加強校園巡邏，防止意外發生。
6、疏散引導組
組長：z
組員：z
職責：迅速到達指定樓層，引導地震現場人員迅速轉移到安全地帶。并在操場中央集合，清點人數。做好安撫及穩定工作。
7、警戒組：
組長：z
組員：z
職責：對火源附近進行警戒，不讓學生從警戒區域通過。不讓外來車輛進校，不讓學生出校。
六、準備工作：
1、場地劃分。劃出安全警戒線、各班安全到達位置。
2、確保音響系統正常運轉，發各種警報信息；
3、錄制警報聲。
4、物品準備：
①準備4個滅火器（ABC干粉）；
②以備演示使用滅火器滅火用，凳子四把，三角繃帶若干。
5、設立安全演練活動正副班主任，由班主任作地震逃生安全知識介紹，各班安全逃生路線，逃生方法。要求學生撤離時不許大聲喧嘩、吵鬧亂跑、不許推攘、擁擠、跳臺階避免發生踩踏事件。另外有同學摔倒要及時扶起來。
6、師生事先熟悉校園（安全通道、安全出口），下樓梯（方法、順序、路線）等。
七、逃生線路：
按廣播操線路，從各班教室最近樓梯一側，迅速，有秩序，到學校操場按升旗位置集合。
八、演練要求
1、演練前，教師集中會議，把這次地震演練的目的和具體演練要求，具體方案通告全體教師，做到心中有數明白。各班級對學生進行地震安全知識教育以及緊急逃生的方法、順序。
2、聽到警報信號后，各班級按指定線路緊張而有序下樓，站在指定的安全區。
3、下樓梯時一律靠右走，不得擁擠搶道。
4、各層樓梯口由當天值班老師與各班安監員擔任疏散引導人員，負責各班級疏散安全。演練開始，迅速到達指定地點對學生進行疏散，學生疏散結束時，疏散引導人員要檢查樓層的各教室是否有人員滯留，確認無人時緊急離開。
5、高度重視，嚴格防范，精心組織，確保萬無一失。
6、各組事先要召開協調會議，做好準備工作。
7、各組密切配合，要保證學生在4分鐘內撤離教學樓。
8、如出現玩忽職守、不服從指揮造成后果的，按有關規定處罰。
九、安全演練過程
1、總指揮下令宣布：“老師們、同學們，江蘇省菁南中學安全逃生演練現在開始”。
2、全體參加演練人員各就各位，做好演練準備工作。
3、滅火行動組、通訊聯絡組、搶險組、安全防護救護組、警戒組等各組人員迅速到位，各負其責，做好各項救護搶險通報警戒檢查等工作。
4、拉響警鈴，（由應急搶險小組根據地震實際情況決定）。各班當課老師緊急集合并疏散，組織學生迅速離開教室，有序有條理的下樓。按指定路線下樓，要穩定學生的情緒，大聲地指揮，教育學生撤離時要注意保護頭部，靠近墻體，注意樓梯口行走安全。
5、疏散引導組成員在樓梯口組織學生迅速、有秩序的撤離，防止踩踏事故的發生。要檢查樓層的各教室是否有人員滯留，在確認本樓層沒有滯流人員后，立即到達指定安全區。
6、各班沿安全逃生路線疏散，離開事故發生地點。
7、疏散時的要求：
（1）各班迅速自覺排成2排，沿墻角邊；
（2）每個同學用手或其他物品護頭；
（3）逃生疏散時不搶道、不驚慌，有秩序、有條理的快速離開火災現場，退到安全警戒線外。
（4）教師組織學生有序撤離。班級人員分工明確（隊伍前、中、后位置安排到位）
（5）各樓層疏散時要聽從指揮。
（6）所有參與演練工作人員不得脫離崗位。
10、重點危險地帶由專人把守（既各樓層設兩人為疏散引導人員，樓梯口、樓道轉彎處分別站1人。）
11、集中場地：
要求：各班級緊急疏散到指定的安全區，按隊列排好并清點人數，向年級組長匯報，年級組長向總指揮匯報年級人數和疏散情況。
十、演練結束
全體人員到達安全區域后，各組確定無意外情況，演練結束。
由演練總指揮做總結講話，反饋演練情況。
十一、各班有序排隊回教室。
十二、其他事項
1、各班班主任教師：
（1）做好地震等安全知識講解
（2）負責學生安全地疏散、學生安全教育、事先熟悉逃生路線、校園安全通道、出口等。
十三：沒有安排任務的教職工全部到辦公樓前待命。在逃生路線上有義務和責任疏散和指導學生逃生
緊急疏散演練方案9
一、演練目的：
為了提高師生防范自救能力，應對各種突發事件，使全校師生熟悉逃生路線，以達到有序、迅速的引導學生安全疏散，確保全校師生的生命安全。通過緊急疏散演習，讓學生學到安全防護知識，達到遇事不慌、積極應對、自我保護的目的，提高全體師生抗擊突發事件的應變能力。
二、演練準備
1、使全體教師明確此次防震應急演練的任務和注意事項。
2、演練前班主任動員，班主任收集防震相關資料，讓學生熟悉應急逃生的.正確方法，組織學生學習有關自我保護知識。教育學生做到：
①遇事不慌，頭腦冷清。
②判明情況，思考對策。
③積極自救，互幫互助。
④聽從指揮，有序疏散。同時講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區域，同時強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的應急和疏散。
3、組成相關工作小組，確定人員，明確職責。
三、演練要求
1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。
2、保持安靜，動作敏捷、規范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。
3、按規定線路疏散，不得串線。
4、各班主任要嚴密組織，認真對待，避免危險情況的發生。
四、演練時間：
20xx.10.31
五、各班班主任職責：
班主任是第一責任人，要在演練前對學生撤離教室的隊形進行進行編排，做到安全有序、快捷。撤離時做到：
（1）演習前清點學生人數；
（2）帶領學生安全撤離；
（3）到達安全場地后清點學生人數。
緊急疏散演練方案10
今年5月12日是我國第7個“防災減災日”，為增強師生的的國防觀念和人防意識，掌握應對空襲等突發事件情況下應急疏散避險自救知識，不斷增強遭遇突發公共事件的`自救互救本領。根據西湖區教育局通知要求，根據我校實際，組織開展學生防空防災應急疏散隱蔽演習。
一、指導思想：
以《人民防空法》和《教育法》為依據，根據西湖區教育局通知精神，切實開展好20xx年“防空減災日”活動，堅持以人為本，增強學生的國防觀念，樹立人防意識，提高學生綜合素質，提高防空防災自護自救能力。
二、演習課目：
學生防空防災疏散隱蔽演習。
三、演習時間：
20xx年5月12日（下周二）8點。
四、演習領導小組：
組長：z副組長：z
組員：z
五、演習的主要內容：
防空襲警報信號的識別。
國家規定防空襲警報信號分為預先警報、空襲警報、解除警報三種。
預先警報：預先告訴人們敵人即將空襲城市，要求做好防空襲的準備。規定音響信號鳴36秒，停24秒，重復三遍為一個周期，時間為3分鐘。
空襲警報：表明敵空襲兵器已臨近城市，空襲即將或已經開始，警告人們迅速隱蔽。規定音響信號鳴6秒，停6秒，重復15次為一個周期，時間為3分鐘。
解除警報：表明該階段空襲已結束，空襲警報解除。規定音響信號連續長鳴一長聲，時間為3分鐘。
六、活動過程與形式：
5月8日（今天）周五班會課時間每個班級學習防空防災緊急疏散知識。（1、防空襲警報信號的識別。2、觀看防空襲警報的視頻。見學校校園網首頁（FTP行政資源—活動視頻—人民防空，請提前下載好。電腦、一體機如有問題，請及時與孫家寶聯系。如果時間不夠，班主任根據情況而定）。請孫家寶、年級組長拍攝好相關照片。
5月12日（下周二）上午8點（如果下雨，推遲舉行）。
1、學校響起防空預先警報，全體學生關好窗戶，排成兩隊，同時班主任迅速趕到教室強調演練紀律和注意事項。學生仍舊在教室里。
2、聽到空襲警報后，全體學生在班主任老師帶領下，迅速離開教室，撤離好大操場。要求速度不要過快，保持隊形，態度嚴肅，不講話。到達操場后，前后同學離開一點位置迅速蹲倒，重點保護頭部，臉夾于兩臂間，兩手交叉墊胸下，腹部稍收，禁閉雙眼，自然張口。
3、聽到解除警報后，學生原地起立，有秩序返回教室，演習結束。
注：
1、教職工要第一時間到位，注意學生秩序，嚴防踩踏等意外事故發生；
2、師生在撤離時，要求速度不要過快，保持隊形，態度嚴肅；
3、各班主任在演習前對學生進行這方面的教育；
4、學校組織師生進行練習，明確撤離路線和順序，及教師們的職責和位置；
5、其他事宜另行通知。
緊急疏散演練方案11
一、演練目的
為了進一步強化師生安全意識，提高防范自救能力，在突發情況下，讓師生熟悉逃生路線，以達到在發生火災、地震時，能有序、迅速地引導學生安全疏散，確保師生的生命安全。通過緊急疏散演習，讓學生學到安全防護知識，達到有事不慌、積極應對、自我保護的目的；掌握逃生的方法，提高抗擊突發事件的應變能力。
二、演練時間和地點
20xx年1月10日(周日)下午13：30，學校大操場。
三、演練主要內容和準備：
1、由總指揮宣布演習開始；
2、全校師生安全疏散逃生，并在大操場上集合，匯總人數，向總指揮報告疏散情況；
3、學生進行有關校園安全的發言；
4、領導講話。
四、演練領導小組組長：xx
副組長：x
成員：學校行政及各年級組長、各年級班主任
五、演練現場組織：
崗位職責人員負責人備注
指揮組
指揮協調校內各職能小組工作
總指揮：x
現場指揮：x
x報警組
3、現場演練信號控制
x救護組
1、配備好急救箱，聽到信號后第一時間到達大操場集合；
疏散引導、搜救小組
1、迅速確定安全逃生線路；
2、尋找滯留在事故現場的學生和受傷人員，幫助其安全撤離；
2、及時向總指揮報告疏散情況；
3、大樓兩側樓道口疏散引導和管理。
樓梯口班級疏散線路：
南二樓：高一⑧⑨⑩東、高一⑥⑦西
南三樓：高二⑧⑨⑩東、高二⑥⑦西
南四樓：高二①②③東、高二④⑤西
北二樓：高三⑾東、高三①②西
北三樓：高三③④東、高三⑤⑥西
北四樓：高三⑨⑩東、高三⑦⑧西
樓梯口疏散安全現場指揮：
1）南一樓樓梯口現場指揮：
x（東）x（西）。
2）北一樓樓梯口現場指揮：
x（東）x（西）。
3）x分別負責西道路、小橋路兩個通道疏散秩序的指揮。
4）xx負責整隊，計算疏散所用時間（從聽到信號后記時）。
教室疏散組
按課間操線路疏導學生逃生；
組織好本班學生，安全、有序地到達安全集中地；
各年級班主任
宣傳組
攝影、攝像，資料留存。
六、注意事項和要求：
1、集合地點：學校大操場。各班級在大操場上安照升旗儀式順序列隊。
2、學生從教室內撤離的次序：疏散時動作要快，班主任指定的'臨近教室門的學生要立即打開教室們，然后學生分別從教室前門、后門按就近原則出教室（南北二樓各層—→樓梯西2個班、樓梯東2個班—→學生撤離次序：教室后4排從后門出，前3排從前門出）（樓梯中1個班學生撤離次序：教室后3排從后門出，前4排從前門出），自覺按各年級撤離次序，從樓梯兩側下樓。
3、各年級撤離的次序：按就近原則逐層安全撤離，應依次快速、安全下樓，切不可搶先下樓，以免發生擁擠踐踏事故；南北二樓西邊2個班級逐層從西樓梯口分成兩排下樓，（南高二④⑤⑥⑦班疏散集中地點在辦公樓草坪西道路，北高三⑤⑥⑦⑧班疏散集中地點在通往食堂的小橋路）；南北二樓與東樓梯相鄰的3個班級逐層從東邊樓梯口分成三排下樓，疏散集中地點在學校大操場。
4、疏散時，所有師生雙手環抱，與胸保持一定距離。若樓道內有較濃煙霧或火光，應從樓梯兩側用手摸著蹲行下樓。要沉著冷靜，聽從指揮。
5、遇到障礙，最前面的學生要設法快速排除障礙，保證后面學生順利撤離。如有學生跌倒，后面的一、兩名學生應快速將其扶起，插到隊伍中繼續撤離，其他同學要繞行，不要圍觀、擁擠，更不準往上壓。
6、為保證快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散時不應攜帶個人物品，更不允許逆向跑竄尋找個人物品。
7、為防止疏散演練中出現驚慌失措，甚至給學生造成人身和精神傷害等事故，因此班主任必須進行宣傳落實、準備到位。
8、學校教職工按就近原則下樓撤離。
9、警報發出后，班主任（或正在教室的老師）應立即到班級組織疏散。
10、當警報發生后，各負責老師要到指定負責的區域做好疏散工作。
11、各樓層負責人要隨時聯系，保證師生撤離時快速有序。
12、疏散過程中，如有擦傷、碰傷等情況出現，應先撤到安全地帶后再找衛生老師，進行包扎、治療。
13、各班主任到達集合地點后，必須立即對疏散的學生人數進行清點，并報告年級組長，年級組長報告總指揮。清點人數時對同學態度要溫和，要穩定他們的情緒，并注意觀察異常情況。報告格式要求：某某班級應到幾人，實到幾人，全部撤離，無人員傷亡或某某班級應到幾人，實到幾人，傷幾人，正在哪里搶救。
七、演練程序：
13：30全體演練成員到學校大操場集中，進行演習前的具體分工及要求；
14：00班主任到班進行演習前的組織教育；
14：10各工作人員到位；
14：12廣播指揮，演習即將開始，提醒各班注意聽信號。
14：15緊急疏散信號長鳴，疏散開始。
14：20全體人員到達集合地點，清點人數并逐級報告。
14：30總指揮總結發言。
14：45緊急疏散演習結束，各班有序回教室。
北大樓教室分布
預防踩踏“十大注意”
1、人多的時候不擁擠、不起哄、不制造緊張或恐慌氣氛。
2、盡量避免到擁擠的人群中，不得已時，盡量走在人流的邊緣。
緊急疏散演練方案12
為了確保在發生火災情況下，全校師生能安全、快速地進行撤離與疏散，特制定本方案，并進行實際演練，以增強師生的安全防火意識，提高全體師生的自護自救技能。
一、 演練指揮系統：
總指揮：何 勇
現場指揮：何錦華 劉德仁(處理各種突發事件)
成 員：劉家瓊（負責廣播系統），謝少坤（負責救護），何明橋（負責操場秩序），黃朝雄（負責樓梯疏導秩序）
二、 報警處理程序：（演練不含此項）
1、 學校發生緊急事件時，第一發現人立即向總指揮匯報有關情況。
2、 根據發生的災害情況，由總指揮立即向政府或教育局匯報。
三、 組織實施安排：
1、 樓層疏散指揮員安排：樓道口：成運斌。一樓：徐國彪。二樓：朱立富。三樓：孫林。各樓層疏散指揮員主要負責各主通道的疏導工作，防止學生相互推擠、竄序和掉隊，協助各班老師處置疏散過程的突發情況。在確定所負責區域的學生全部疏散后，最后疏散到操常。
2、 操場秩序指揮：何明橋，各班班主任
3、 教室內學生疏散指揮人員安排：
a、 在教室上課的教師迅速組織學生排隊。（各班前后門撤離的學生順序由班主任事先確定，教育學生要遵守紀律，服從安排，并讓學生都弄清演練程序和疏散路線）疏散指揮人員有課的在班主任到達后迅速趕到負責地點。
b、 在辦公室內辦公的班主任立即前往自己的班級，協同年級主任安排并立即組織學生撤離。
c、 上體育課的班級立即在操場集合，由上課的體育教師帶領學生到課間操集合處集合。
4、 救護組人員安排：謝少坤（總指揮）
a、謝少坤主任攜帶藥箱到乒乓球臺處待命，及時處理傷病員。
b、職工在乒乓球臺處待命，協助謝主任及時把傷情較重的師生送往醫院。
c、本班學生疏散到安全地帶后，非班主任老師如當時沒有帶班任務，則立即到乒乓球臺處待命，參加救護組工作。
四、 疏散要求與注意事項：
1、 聽到學校發出的'警報聲（急促的哨音）后，全校師生立即快速、安全進行疏散，不得收拾任何物品，逃離時要貓腰。
2、 疏散集合地點：在操場集合后，如情況需要，再聽從現場指揮、安排。
3、 全校師生每人準備一條小毛巾。
4、 疏散順序：
a、 三樓的學生按六（1），五年級，四年級，六（2）班沿樓梯下的過道進入大操常
b、 一樓的學生按三年級、二年級、一年級、學前班的順序先到前面的小樹林整隊后前往大操常
c、 所有班級在疏散過程中學生先疏散，教師最后撤離。
5、 撤離到操場按課間操隊形站好后由班長清點人數并報告給班主任，由班主任向總指揮報告。
6、 門衛管理好校門，一是防止學生走出校園，二是及時給參加消防和救援的車輛開門，疏導校門處的交通。
緊急疏散演練方案13
為進一步加強學校的安全工作，增強學生在地震、火災以及一些突發事件中自護、自救的意識，提高學校安全管理水平，經研究決定于20xx年4月4日15：50舉行一次全校消防應急疏散演練。
一、成立應急疏散演練領導小組
組長：
副組長：
成員：全體班主任、全體保安人員
現場總指揮：
現場副總指揮：
二、應急疏散預案
1、啟動學校緊急疏散應急預案。
緊急預案中z副主任馬上報警，撥打119，z書記聯系急救中心撥打120，同時向對方說情學校具體地址，并留下聯系方式，z主任派門口保安打開學校大門，然后到門口等待消防車輛，引導消防車的到來；檢查、疏散校園消防通道；馬上關閉火險處電源，如情況需要，嚴志軍同志關閉學校總電源。
2、領導小組成員迅速組織全校師生疏散逃生，班主任或當時上課教師負責組織本班學生疏散逃生。
3、打開學校正門、側門。
三、緊急疏散演練要求與注意事項
1、聽到學校發出的警報聲后，全校師生立即快速、安全、有序地進行疏散，告誡學生不再收拾任何物品，在班級中的任課教師需及時打開教室門，如果班主任在當天沒有課務，聽到緊急信號后，應在第一時間趕到自己班級和任課教師配合對本班學生進行疏散。
2、聽見信號后學生在老師指導下立即自行成隊，一、二兩組前門出，三、四兩組后門出。每班必須排成單行跑，班與班之間要互相銜接好。
3、每個班疏散到集合點的位置是固定的，每次演練各班都站在自己班的位置上。
4、一樓教室的學生直接從教室門口跑到自己班的位置上，二樓、三樓教室的學生跑得快些，以免堵塞逃生通道，在樓道中造成人流積壓。
5、在下樓梯時，不準學生在樓梯處和走廊相互擁擠，避免跌倒。逃跑時不撿掉落的東西，不系鞋帶。
6、每班教師應負責班級所有學生安全，每層樓梯轉角處均有教師進行疏散指導，指揮學生按秩序疏散。
7、疏散過程中要迅速，自行成隊有秩序前進，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。
8、如發現有學生在疏散過程中，發生意外，不要讓其他學生去進行救護，由樓梯轉角處的教師進行救護，或者馬上聯系學校的救護人員，如果事情緊急，直接撥打120急救車。
9、到達安全點集合完畢，各班清點人數，看與演練前是否一致，否則班主任迅速尋找，各班將結果及時向總指揮報告。
四、演練前準備工作
各班組織全體學生學習緊急疏散知識，讓學生明確演練的要求、注意事項和基本步驟，了解并掌握緊急疏散的.方法，熟悉緊急疏散的集中地點和途徑路線。
五、緊急疏散安排
1、報警程序：
（1）緊急疏散演練以學校發出的警號聲作為啟動信號。（錢松鵬老師負責發出信號）
（2）緊急疏散領導小組迅速啟動學校應急預案，組織師生疏散逃生，班主任以及上課教師負責組織本班學生疏散逃生，其他教師按應急預案要求在第一時間到達崗位。
2、具體疏散工作安排：
（1）疏散線路安排：
1號教學樓：
102、202、302、402、502、602從東樓梯疏散。教室學生疏散到東操場，按以上順序由南到北集合在A2區域。
103、104、203、204、303、304、403、404、503、504、603、604從中間樓梯疏散。教室學生疏散到1號教學樓廣場前草坪D區域。
105、205、305、405、505、605從西樓梯疏散。教室學生從科技樓前大道疏散到西操場，由西向東按以上順序集合在B1區域。
2號教學樓：
101、201、202、301、302、401、402從東樓梯疏散到東操場按以上順序從南向北集合在A1區域。
203、204、303、304、403、404從西樓梯疏散走科技樓北大道疏散到西操場，由西向東按以上順序集合在B2區域。
3號教學樓：
13新疆（2）班、11新疆（2）班、12新疆（1）班、10新疆（2）班從東樓梯疏散，集中地點東操場C1區域。
13新疆（1）班、12新疆（2）班、11新疆（1）班、10新疆（1）從西樓梯疏散，集中地點男、女學生公寓間C2區域。
（2）疏散指揮員安排
1號教學樓樓總指揮：
樓層負責人：
一樓：，二樓：，三樓：
四樓：，五樓：，六樓：
2號教學樓總指揮：
樓層負責人：
一樓：，二樓：
三樓：，四樓：
3號樓總指揮：
樓層負責人：
二樓：，三樓：，四樓：
（注：各樓層每班班主任在組織好本班學生疏散后，協助樓層負責人做好本層學生的疏散，靠近樓梯口班級的班主任做好整個樓道的疏散工作，待全體學生疏散后，迅速到達本班集合地點清點學生人數。）
集合場地指揮：
東操場：一名保安
西操場：一名保安
1號教學樓前廣場南側草坪：一名保安
疏散線路指揮：
東操場南線：z、一名保安
西操場南線：z、一名保安
西操場北線：z、一名保安
1號教學樓至廣場南草坪：z、一名保安
救護組人員安排：z
聽到報警信號，z馬上攜帶急救藥具在安全集合地點待命，z到東操場、z到科技樓廣場、z到宿舍樓區域；如有傷病員及時處理，重大傷情者及時送醫院。
各區域負責人：
A1z、A2z、B1z、B2z
C1z、C2z、D z
宣傳組：z
5、演練具體步驟：
第一步：（發生地震或火災）持續1分鐘時間
A、組長z宣布緊急疏散演練開始，電鈴、警報同時響起。
B、z廣播：“請注意，學校發生緊急情況。同學們聽到警報后不要慌亂，聽從指揮，有序撤離教室，由上課老師或班主任帶領沿疏散路線安全撤離。”
C、參加演練的全體工作人員各就各位。
第二步：（準備撤離）1分鐘時間
上課教師（演練時為班主任）根據火災或地震預案要求做好撤離準備工作（上面第二大點中的第一小點內容）。各班一二組學生從前門、三四組學生從后門疏散，出門后再合并成一路單行縱隊同其他班級形成兩路縱隊迅速下樓，教室在樓梯左邊的班級靠樓梯左邊下，教室在樓梯右邊的班級的靠樓梯右邊下。盡量做到不走不必要的彎路。
第三步：（開始撤離）3分鐘時間
廣播：“開始撤離！”學生在教師的帶領下按照設計好的路線安全而有序地撤離到指定位置，排好隊待命，各班班主任迅速維持好班級學生紀律，迅速清點人數。逃生疏散過程確保在5分鐘內全部完成。
六、緊急疏散結束
確定所有人安全撤離后，由總指揮報告人數并宣布本次緊急疏散演練結束，全體學生列隊回教室。
七、學校黨委書記丁駿同志對本次演練點評。
緊急疏散演練方案14
一、演練目的
為提高廣大師生員工對火災、地震等災害的`防范意識，增強廣大師生員工在緊急情況下的應變能力和自我防護能力，防止重大事故發生及減少事故損失，特制訂本演練預案。
二、演練時間
2x16年3月21日班隊課時間
三、現場疏散引導組：
東樓梯：從一樓到四樓分別是zz
中樓梯：從一樓到四樓分別是zz
西樓梯：從一樓到三樓分別是zz
南樓梯：從一樓到三樓分別是zz
彩磚操場前引導zz
信號播放：zz
各班級學生由班主任和體育委員負責，體育委員在前引導，班主任在后把關，并負責切斷教室電源。
四、相關人員職責：
1、聽到警報聲立即啟動緊急事故應急預案，各組人員迅速到位。
2、各位教師指揮疏散學生安全撤離教學大樓，到達疏散集中地。
3、管理好學生，防止學生驚慌、走散。
4、班主任檢查本班學生已全部撤離后才可以奔赴疏散集中地。
五、逃生路徑：
東樓梯：二（3）、二（4）、二（5）
中樓梯：二（2）、二（1）、二（6）
南樓梯：一（1）、一（2）、一(3)
西樓梯：一（4）、一（5）、一（6）
集中地點為籃球場
六、注意事項：
1、每生準備一塊濕布，疏散時，用濕布捂住口鼻，俯身前行。
2、學生必須聽從班主任和下班老師指揮，按跑動秩序，慢跑俯身前行。
3、對于不能作劇烈運動的學生，班主任老師安排同學幫助逃生。
4、演練中發揚團結合作、互幫互助的優良品質，同時做到沉著冷靜、緊張有序。
5、各現場護導老師必須等各自管轄區域內的學生和老師全部撤離后方可撤離。
6、到達操場疏散集中地后，班主任清點學生人數。
七、活動順序
1、演習前15分鐘：班主任介紹防火基本防火常識；火災發生時濕毛巾的使用和逃生姿勢練習；干粉滅火器的使用方法；
2、2x分鐘后聽信號開始疏散演練：打開前后門；安排全班同學跑出教室出口；兩路縱隊依次撤離；每班2人進行現場滅火操作。疏散演練1-2次。
八、各班選男女各一名同學5月24日中午12點到政教處培訓。
緊急疏散演練方案15
一、演練目的
為提高廣大師生員工對火災、地震等災害的防范意識，增強廣大師生員工在緊急情況下的應變能力和自我防護能力，防止重大事故發生及減少事故損失，特制訂本演練預案。
二、演練時間
20xx年xx月xx日 班隊課時間
三、現場疏散引導組：
東樓梯：從一樓到四樓分別是 z
中樓梯：從一樓到四樓分別是z
西樓梯：從一樓到三樓分別是z
南樓梯：從一樓到三樓分別是z
彩磚操場前引導 z
信號播放：z
各班級學生由班主任和體育委員負責，體育委員在前引導，班主任在后把關，并負責切斷教室電源。
四、相關人員職責：
1、聽到警報聲立即啟動緊急事故應急預案，各組人員迅速到位。
2、各位教師指揮疏散學生安全撤離教學大樓，到達疏散集中地。
3、管理好學生，防止學生驚慌、走散。
4、班主任檢查本班學生已全部撤離后才可以奔赴疏散集中地。
五、逃生路徑：
東樓梯：二（3）、二（4）、二（5）
中樓梯：二（2）、二（1）、二（6）
南樓梯：一（1）、一（2）、一 (3)
西樓梯：一（4）、一（5）、一（6）
集中地點為籃球場
六、注意事項：
1、每生準備一塊濕布，疏散時，用濕布捂住口鼻，俯身前行。
2、學生必須聽從班主任和下班老師指揮，按跑動秩序，慢跑俯身前行。
3、對于不能作劇烈運動的`學生，班主任老師安排同學幫助逃生。
4、演練中發揚團結合作、互幫互助的優良品質，同時做到沉著冷靜、緊張有序。
5、各現場護導老師必須等各自管轄區域內的學生和老師全部撤離后方可撤離。
6、到達操場疏散集中地后，班主任清點學生人數。
七、活動順序
1、演習前15分鐘：班主任介紹防火基本防火常識；火災發生時濕毛巾的使用和逃生姿勢練習；干粉滅火器的使用方法；
2、20分鐘后聽信號開始疏散演練：打開前后門；安排全班同學跑出教室出口；兩路縱隊依次撤離；每班2人進行現場滅火操作。疏散演練1-2次。
八、各班選男女各一名同學5月24日中午12點到政教處培訓。
z市后海初中
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