(通用)家長會方案9篇
為了確保工作或事情能高效地開展，就不得不需要事先制定方案，方案屬于計劃類文書的一種。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是小編精心整理的家長會方案9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
家長會方案 篇1
以家長會為契機，讓家長真切地了解孩子在學校的表現，讓家長積極地投入到我們的教育教學當中來，增進家長與學校的感情，為以后的教育教學工作營造良好的家校合作氛圍，特召開全校學生家長會。
一、活動時間：
年 月 日
二、活動地點：
各班教室
三、通知家長：
各班主任在 以通知單通知家長開會時間、地點及主要議題，以便于家長安排好他們的工作家庭生活，并盡可能的讓學生的監護人來參加，對有事不能來參加家長會的人應提前做到心中有數，并通過協商另約家長見面時間。
四、開會準備：
開家長會之前應布置好教室，給家長以干凈、整潔、明快之感，提前通知課任老師做好開會準備；安排學生做引領員，引領家長找到自己孩子的座位，并簽到。
五、開家長會的要求:
1、班主任宣講本次家長會的內容，讓家長提前做到心中有數。
2、班主任匯報前期工作內容及工作成績。
3、班主任和任課教師匯報本班級的前幾次考試情況。
4、班主任匯報紀律、學習及完成作業情況及常規管理狀況。
5、請各課任老師談近期學生的.學習情況，向家長匯報并作以指導，以謀求合作。
6、班主任對前一階段學生的表現做以具體講說，多點名表揚，盡可能的挖掘學生身上的閃光點。對問題講現象，并提出指導意見及合作方法。對解決有難度的問題可拿出來與家長共同研討。
7、 指出下一階段工作重點，明確工作內容。
8、 個別溝通。
六、對老師的要求:
1、家長會要提前入手，準備充分。
2、各教師認真準備好家長會發言稿。內容要詳實、客觀、公正。
3、教師著裝要得體，大方。
4、語言要準確、生動、凝練，切忌羅嗦。要多說能鼓舞人心的語言，讓家長教育孩子有信心。
5、態度要親切、真誠，具有親和力，并能體現出教師的職業素養。
6、班級布置和教室、清潔區衛生：班主任
七、上交材料：
家長簽到表、活動記錄表、教師發言稿
家長會方案 篇2
一、上學期情況反饋
1、幼兒習慣培養方面（注重：生活習慣和行為習慣的培養）
2、幼兒園、班級制度開展中存在的問題
（1）刷卡制度
（2）遲到、請假情況
（3）孩子間矛盾家長的處理方法（拒絕把矛盾放大化）
（4）禁止孩子口袋內危險物品的攜帶
（5）吸汗巾和保溫水杯的使用
二、教師介紹本學期班級工作重點
1、開展班級的語言特色活動——親子閱讀共享站；
2、結合幼兒園的'“四小”活動（小小美食家、小小播報員、小小主持人、小小科學家），在班級中開展“自主點名”、“區域活動播報”、“每月沒事大盤點”、“科學知識大公開”的活動，培養幼兒的語言表達和發展能力；
3、家園共育方面：
（1）家長優秀育兒經驗交流、共享；
（2）采取家長支教的方式，來增加幼兒的知識面。
三、注意事項
1、接送制度：早上家長送到門口，讓幼兒自己上樓
2、樹立時間觀念，按時入園、周一需穿園服
3、離園后請不要玩在幼兒園逗留、玩大型玩具，注意幼兒安全
4、不佩帶金銀首飾，園前請家長檢查孩子的口袋是否攜帶危險物品
5、如有藥物請交給保健醫生，在保健醫生處登記班級、姓名及喂藥時間、數量
6、注意幼兒的個人衛生，預防春季傳染病
7、及時關注班級門口家園欄、班級論壇、QQ群的動態（不允許QQ群中請假的現象）
8、家園合作一致，改善幼兒不良習慣
四、班級熱心家長表彰
五、班級資源共享與班家家長建議
家長會方案 篇3
一、活動目的：
為了更好的總結一學期以來本校的教育教學工作成績和經驗，及時表彰在各方面表現出色的優秀學生，調動全體學生的.學習積極性，指導學生合理安排假期學習、生活，度過一個安全、愉快而有意義的假期，特在學期末舉行散學典禮。
二、活動時間：
20xx年7月3日 19:00
三、活動形式：
以班級為單位，借助QQ、微信、騰訊會議等平臺多樣化展開活動，具體會議方式由班主任自主確定。
四、活動流程：
1、簽到
各班班主任提前5分鐘組織家長們簽到，及時清點人數，未到家長任課老師及時電話聯系。（如有特殊情況不能參會，家長需提前跟班主任請假）
2、學校領導講話
3、班主任發言
（1） 本學期總結
（2） 期末評獎（宣讀獲獎學生名單，除政教處頒布的獎項外還要加上教務處統計的“學習之星”名單）
（3） 安全教育和心理健康教育（防溺水、防走失）
（4） 指導家長合理安排學生的假期生活。
（5） 班主任口頭告知家長暑假作業收費情況。
4、任課教師發言
5、家校溝通
6、班主任總結
五、會議結束
家長會方案 篇4
一、指導思想：
為進一步宣傳我校辦學理念、辦學特色、管理舉措；加強家校溝通，提高家教水平，形成教育合力，提高教育效果，為以后的教育教學工作營造良好的家校合作氛圍，特召開全校學生家長會。
二、活動主題：家校聯誼共育英才
三、活動時間：20xx年5月5日下午4：25（本周五）
家長進入校園時間：4:20
四、家長會地點：各班教室
五、家長會議程：
（一）4:25——4:35政教處集中講話（王娉）
（二）4:35——4:45播放防溺水教育培訓視頻（孟祖國）
（三）4：45——5：15各班以班為單位召開家長會（各班班主任）
（四）5：15—5：30教師與家長個別溝通（各任課教師）
六、家長會工作人員安排：
1、家長會校門口秩序：**
校門口調度：**
2、具體安排：
（1）總負責：**
具體負責人：**
照相：**（一、二年級拍照）
**（三、四年級拍照）
**（五、六年級拍照）
（2）樓層引導：
食堂門口總調度：**
一號樓一樓：**一號樓二樓：**
一號樓三樓：**一號樓四樓：**
二號樓一樓：**二號樓二樓：**
二號樓三樓：**
七、活動具體要求：
(一）值日領導、值日教師、樓層辦公室主任做好家長進入校園的安全、調度、引導。
（二）班主任：
活動前：
1、請班主任本周通知學生及家長，提前告知家長召開會議的時間，學生所在班級樓層和具體班級，杜絕家長因找不到孩子教室在校園內亂跑的現象。
2、各年級主任要根據學校家長會總體方案，將本年級班主任集中進行培訓。班主任老師要高度重視此項工作，要根據學生年齡特點、班級特點寫好發言材料、制作家長會PPT。
3、圍繞家長會做好教室布置，盡量展示我校的辦學特色，班級管理特色。
4、家長會當天下午2:20之前，進行衛生保潔，在黑板（或PPT）上寫好歡迎標語。
5、班主任提前在天明小學教師群中下載《防溺水安全教育》視頻，提前檢查班內多媒體設備，如有問題及時與電教處聯系，保證家長會正常播放。
活動中：
1、要引導家長關注學生的'安全、學習習慣，文明習慣，生活習慣等，引導家長樹立正確的教子觀念，切忌不要圍繞期中考試總是談孩子的成績和學習，要讓家長感到學校關注的是孩子的全面發展。
2、對學生的常規要求和要求家長配合的工作中，要再一次重點強調學生的作息時間，禁止早到校現象，向全體家長明確學校夏季的作息時間，上午7:00進校園，下午2:20進入校園，低年級晚上放學5:15準時來接。強調雨天接孩子遵守規則，不準進入校園，一至六年級學生家長在道子口接送學生。
（三）年級組長
年級組長是本年級家長會安全、紀律的第一責任人，家長會方案請年級組長帶領班主任認真解讀，做好充分準備，展現班級、年級組及天明小學良好的精神風貌。
（四）行政全面檢查分工及職責
1、班級召開家長會，各蹲點領導必須在場巡視和指導。
2、政教處和年級主任加強巡視，檢查各班家長會安全、紀律，及時妥善處理突發事件。
3、政教處做好安全教育視頻的準備、印發家長會相關資料及宣傳報道。
八、上交材料：
家長會簽到冊、家長會活動記錄表、班主任發言稿、家長發言材料、家長會PPT紙質（不少于2張），會后于5月8日前以年級組上交政教處。
家長會方案 篇5
為加強學校教育和家庭教育的配合，疏通老師和家長溝通渠道，提高家長會質量，以積極的`姿態取得家長對學校和老師的工作配合、支持和理解，特制定本規程。
1、家長會內容：向家長匯報學校辦學成績和年級、班級狀況；介紹教育主管部門和學校關于學生管理和教育的相關規章；對家庭教育提出建議和指導；就個別學生存在的問題和家長進行交流和溝通；聽取家長對教育工作、學校和年級、班級，以及具體教育教學行為的意見和建議。
2、家長會召開的時間：一般在學期初、中、末，也可根據教育教學工作的需要，臨時召開。
3、家長會召開方式：一般以年級為單位進行，先由學校或教育處、教務處集中介紹情況，再分到班級進行。經批準，年級、班級也可分批召開家長會。
4、家長會審批程序：由年級提出申請報教育處審查，由教育處向分管德育的副校長匯報，并向校長報告。經學校批準后，由教育處通知年級主任。
5、家長會注意事項：
（1）召開家長會必須經教育處和學校批準。
（2）家長會召開之前，年級必須組織班主任備課，并聽取任課教師的意見，主要內容以書面形式報告教育處。
（3）家長會召開之日，年級主任必須提前再次告知教育處，教育處必須提前安排好會議地點和保衛工作，并通知分管副校長和校長。
（4）未盡事宜由教育處負責解釋。
家長會方案 篇6
一、活動時間：
20xx年9月日（星期六）8：30—10：30
二、活動地點：
四年級1—6班教室
三、參加對象：
1、所有學生家長
2、四年級所有任課教師
四、活動流程：
流程：
1、指導家長填寫簽到表，更新通訊信息。
2、年段長利用廣播作發言。
3、班主任匯報前期工作內容及工作成績。
4、班主任介紹學生開學以來的表現（行為習慣、上課表現、學習反饋）
要求：學生的表現可結合具體事例，多點名表揚，盡可能的挖掘
學生身上的閃光點，要多說能鼓舞人心的語言，讓家長教育孩子有信心；對解決有難度的問題可拿出來與家長共同研討，并提出指導意見及合作方法。
5、請各課任老師談學生的學習情況，向家長匯報并作以指導，以謀求合作。
6、學生代表講話。（班主任指定優秀學生進行學習心得分享）
7、學生家長講話（班主任指定優秀學生的家長談家教經驗等）。
8、班主任提出下一階段工作重點。
9、個別溝通。
五、會前準備
1、各班主任在本周三以通知單通知家長開會時間、地點及主要議題，以便于家長安排好他們的工作家庭生活，并盡可能的讓學生的`監護人來參加，對有事不能來參加家長會的人應提前做到心中有數，并通過協商另約家長見面時間。
2、各班教室在會前搞好相關的內容布置，教室氛圍（包括：前黑板
上主題詞的書寫，學生作品的展示等）。提前通知課任老師做好開會準備。
3、引導員安排：
老師在保安亭至一學部教學樓之間的水泥地引導家長往一學部中樓梯走；老師在一學部中樓梯入口處引導家長往中樓梯走；老師在
中樓梯引導家長上二樓；老師在二樓中通道引導家長走往四年級；老師在年段室門口引導家長走往各班級；各班主任在班級等候家長到來。
4、老師的要求：
1）家長會要提前入手，準備充分，提交發言稿。
2）各教師認真準備好家長會發言稿。內容要詳實、客觀、公正。
3）教師著裝要得體，大方。
4）語言要準確、生動、凝練。
5）態度要親切、真誠，具有親和力，并能體現出教師的職業素養。
5、拍照報道：老師。
家長會方案 篇7
我校擬定于5月17日(星期四)晚上7:15召開一至五年級家長會。總結學段情況，旨在加強家校聯系，交流育子心得，提出下半學段學習工作要求，共商教育良策。
一、活動時間：
20xx年5月17日（星期四）晚上7：15
二、活動地點：
一至五年級的各班教室
三、參加人員：
一至五年級學生家長、班主任、主科教師及全體班子成員。
四、活動主題：
總結過去 踐行明天
五、家長會程序與建議:
1. 老師6:45到教室，準備簽到表，做好待見工作
2. 7:00家長簽到。進入教室自己孩子座位坐（三到五年級）
3．7:15會議開始，校長講話,
4．班主任作工作匯報
5．學生代表發言
6．家長代表發言（交流育子心得）
7．家長瀏覽學生信件，成績（成績，問就告訴，不通報）三至五年級班主任布置學生寫好信件（留言，我的學習，我想對媽媽（爸爸）說……等內容），放在桌面或抽屜里（要求學生告訴家長信件放在什么位置，自己座那個位置）
8．聽取家長對學校、任課教師的`意見與建議
9．科任老師與家長交流（建議作簡短時間安排）
10．班主任作會議總結
六、分工安排
1、主持：政教主任
2、歡迎標語、指示牌：黃老師
3、學生家長簽到表、各班期中檢測成績表
4、廣播設備調試：林老師
5、值勤（校門口）：當天值日人員
6、照相：落級領導
7、車輛管理
①小車（校外）：門衛同志（穿好警衛服6:35到校門口）
②摩托車（校內水泥校道和籃球場）組長，總指揮
全部佩戴值日標志6:45到操場。
③教學樓維持秩序（車輛不得在教學樓前停放）
8、家長會巡查、教師考勤：蹲級領導
七、工作要求
（一）會前
1、班主任下發通知并在班中強調，要求學生家長或其他監護人務必抽空參加本次家長會。
2、做好發言準備工作，對班級整體和學生個人要事前做出中肯的總結分析，確定下半學期班級目標，對家長提出家校互動要求，提早寫好發言稿，制作好課件。會前班主任選好家長代表發言，交流育子心得。
3、三至五年級班主任要布置學生及時寫好信件（留言，我的學習，我想對媽媽（爸爸）說……等內容），放在桌面或抽屜里（提示學生要告訴家長信件放在什么位置，自己座那個位置）
4、后天（周四）下午放學后，各班主任要做好本班教室布置工作：
①教室、陽臺、護欄清潔衛生（窗明幾凈）；
②桌椅、清潔工具擺放（整齊）；
③教室黑板要有家長會主題或歡迎標語；
④教室后面板報內容如有脫落的要補完整。
5、總務處安排人力清潔好樓梯和衛生間。
6、參加人員要在開家長會當晚6：45時前到校各就各位，做好本職工作。
（三）會后
1、班主任將家長對學校提出的意見建議上傳到學校公共郵箱。
2、級組長收集好本級家長簽到表交政教處存檔。
3、會后蹲級領導將級組教師考勤記錄表交政教處。
家長會方案 篇8
一、目標：
1通過家長會，使家長了解我園的工作情況，與家長溝通，了解幼兒在家的喜好，興趣及家長希望對孩子某方面的幫助。
2介紹幼兒在園一日生活的各環節，使家長與幼兒園達成共識，形成教育合力。
二、準備：家長制作的玩具。
三、過程：
（一）利用家長陸續到來的時間，發給家長稿紙，請家長把孩子的.個性及喜好，需要幫助的問題寫下來。
（二）會議開始：
1致歡迎辭。先介紹我班的教師，雖然我們有分工，但在教學過程中，又是一個統體，也就是保教結合密切協作。再來了解我園的教育教學情況：我園是一所有科學化管理的幼兒園，具有雄厚的師資力量，教師均是幼市師畢業，部分已進修到大專，本科學歷。
同時，我園的硬件建設是縣級市中一流的，近年來我園承擔了地級和省級的科研課題。我們的目標是為孩子一生的發展打基礎，使孩子在原有水平上都得到發展。我們的每一個孩子都是獨一無二的就看我們如何引導，提供怎樣的支持，給孩子怎樣的發展空間，如果得當，孩子們都能以其獨特的方式對人類做出貢獻。當今幼教提倡；
1、教會孩子做人，
2、交會孩子生活。
3、教會孩子學習。大家可以思考一下這三個問題是否是孩子一生的需要。
2、介紹孩子在園的時間安排。
4、大家有問題及經驗我們現在進行討論。
5、大家有什么意見和建議寫下來留下來。以便我們更好的開展工作。
家長會方案 篇9
一、活動時間：
xx月xx日
二、活動地址：
大一班教室
三、活動目標：
1、為幼兒園與家長搭起了一個交流、研討、切磋、溝通的平臺。
2、讓家長了解如何培養幼兒良好的學習習慣。
3、在心與心的交流中，家長們不僅可以系統地了解自己孩子的近期狀況，而且拉近了家長與老師的距離。
4、促進了家園合作，為孩子的學習與健康奠定了堅實的基礎。
四、具體活動方案：
（1）歡迎家長致辭
各位家長：
大家好！
首先，我代表大一班的兩位老師對您的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對你孩子的一種關心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此，我真誠地對你們說一聲：謝謝。同時，更希望你們能一如既往地關心與支持我們的工作！
（2）本次家長會的主要內容
本次召開大家來開家長會的內容有如下幾點：
1、分析本學期的情況
2、老師自我介紹
3、幼兒常規
4、本學期的工作重點
5、幼兒園幼兒一日時間安排
（3）班級基本情況介紹
我們大一班有兩位老師，我叫王偉是大一班的班主任。我擔任語言、音樂、美術、體育科目。另一位老師叫王紅艷擔任數學、英語、科學、社會科目。本班有47名幼兒男孩子30人，女孩17人其中有2名新生。45名幼兒都是從中班升上來。經過近一學年的學習生活， 孩子們除了學習一些基本的知識外，在園內的生活是快樂而充實的。
孩子們的自然天性得到了充分表現，而且通過我們的教育活動， 孩子們的行為習慣，健全的體格和意志品質得到了初步培養。孩子們之間初步懂得了互相謙讓互相幫助，形成了良好的班級風氣。這個班絕大多數是我已帶過的。本學期我們班還來了幾位新幼兒和中班上來的。在入園時間上略有長短，因此在整體發展水平上也存在著差異，我希望從這個學期開始，孩子們在集體生活中能健康成長，不管是在學習上還是在習慣養成方面都有較大進步。各位家長可能和我一樣有同樣的感受吧，我想這是我們共同所期望的。
（4）幼兒園情況
1、欣賞孩子在園的活動照片。
2、幼兒園每學期都開展活動，這都需要各位家長的配合和支持，每次活動的剪影都張貼在大門左側的櫥窗內。
右側櫥窗是孩子們的每月之星和周計劃。這是我們以培養幼兒良好習慣為突破口，注重孩子的品格教育，從孩子的學習習慣、生活習慣、禮儀習慣、衛生習慣等方面入手。一月一個主題，一月評選出十名幼兒，并張榜公示。這些之星包括：九月禮儀之星、十月孝敬之星、十一月安全之星、十二月巧手之星、一月健康成長星、三月文明守紀星、四月衛生寶寶、五月環保之星、六月藝術之星、七月愛心之星、八月自立之星。各"星"的產生需經一個月的考察。首先我們在園進行教育，同時把評選條件發給家長，家長根據孩子實際表現填好，老師再結合園內表現選出此項活動表現好的十名優秀幼兒。本月評選的是"孝敬之星"，評選條件貼在門口處。希望家長平時多留意以便配合。
3、我們還特別注重孩子的動手能力，每月展示一次美工作品，改為每星期展示孩子的繪畫作品。主要是發揮孩子的想象力增添畫，還有一些畫如：簡筆畫、剪紙、毛線圖、樹葉拼圖等，有時需要家長在家一同與孩子完成。
4、在大班的最后一年里家長要督促幼兒天天堅持來園，上午三節課下午三節課，每節課是30分鐘。具體安排如下：
上午
7：30——8：20 區域活動時間
8：20—8：30 下課活動，準備第一節課，
8：30—9：00 第一節課（有的孩子總愛遲到，那么第一節課的誦讀時間就沒有了，一些古詩、弟子規、閱讀之類的就跟不上，希望家長準時送孩子入園。）
9：00—9：20 是入廁和喝水時間。
9：20—9：50 第二節課。
9：50—10：20 是課間操（入廁、喝水）
10：20—10：50 第三節課
10：50——11：10 是孩子入廁和喝水時間，回來準備離園。
下午
1：30—2：10 是接待幼兒和午寫時間來得特別早，值得表揚，來了以后老師適當讓孩子寫點東西，（語文就寫寫拼音，練練字。數學寫些計算題和數字等）
2：10—2：20 下課活動
2：20—2：50 第一節課，
2：50—3：10 下課活動（入廁、喝水）
3：10—3：40 第二節課
3：40—4：10 戶外活動（入廁、喝水）
4：10—4：40 第三節課
4：40—5：00 活動時間（入廁、喝水）準備離園
5、介紹班務工作
（5）班級常規教育
俗話說：無規矩不成方圓。新學期，從開學初到現在，我們班將重點放在幼兒的行為習慣常規教育上。開學初，首先對幼兒的禮貌教育和排隊時候的行為習慣進行了培養。 短短一個多月，班內孩子基本養成講禮貌習慣，見到老師主動問早，問好離園時能主動和老師再見并把小椅子推到桌子下再離園。在排隊方面也基本做到了快，靜，齊。每次表現好的孩子都有當小隊長的機會，這是需要自己來爭取的。
（6）晨間活動與入園活動
1）衣著整潔，愉快來園，接受晨檢。
2）有禮貌地向老師小朋友問好和家長再見。
3）自己將書包衣物整理好放入課桌上。
4）進行簡單的勞動：擺放小椅子，發放書。
（7）教育教學活動
1）聽從老師要求積極參與活動。
2）坐姿端正，不東倒西歪，不翹腿，不脫鞋，不隨意走動。
3）舉手發言，不插嘴，不告狀，有一定的抗干擾能力，養成康好的傾聽習慣。
4）聽老師的口令，不亂摸亂動書桌上的用品。
5）上課用完的物品學會整理放回原地。
（8）飲水，入廁，盥洗
1）在統一的時間內入廁，盡量在上課的30分鐘內不入廁，如有需要大敢提出來。
2）在統一的下課時間喝水，排隊分組飲水，不推不擠，不浪費水。隨時口渴，隨時喝水。
3）小零食最好不帶，如帶水果，果皮扔入垃圾桶。保持地面干凈。
（9） 游戲區域活動
1）遵守游戲規則，愛護玩具，學會整理玩具。
2）自理自律，依冷熱增減衣服，不離開集體學會自我防范，不做危險動作。
（10）介紹本學期各領域的教育目標
語言：都以講故事，學兒歌的形式來拼讀、認字。認字是開發幼兒智力，增強興趣，培養能力的手段，培養幼兒的學習習慣和語言表達能力。
數學：以蒙氏數學為主，有和兩本，采用各種有趣的游戲形式進行學習，計算是培養幼兒思維的敏捷性、靈活性和抽象思維能力。幼兒熟練的掌握20以內的加減法及100以內數的各種數法。
藝術：1、通過音樂游戲教育，發展幼兒對音樂的`感受力和想象力、記憶力和表現能力2、培養幼兒對繪畫，手工欣賞的興趣，提高審美能力和動手操作能力，幼兒能在活動中表現自己的思想感情，發展有二的想象力，創造力和審美能力。
健康社會：使幼兒的身體得到全面發展，幼兒正處于長身體時期，可塑性強，這里包含了勞動和思想品德。
英語：本學期是以英蕾教育為主，圍繞幾個小主人公故事來學習各種簡單的對話。
（11）本學期的班務工作
1〉、學習計劃：
學期計劃、月計劃、周計劃、日計劃
2〉、主題活動
十月份運球比賽，十二月份七巧板比賽。
（12）家園共育
大家都知道，幼兒教育并不是幼兒園單方面的事情，并不是說幼兒入園后，對孩子的教育這根接力棒就完全交給了幼兒園。恰恰相反，家庭教育是伴隨幼兒一生的。俗話說：家庭是孩子的第一所學校，家長是孩子的第一任教師，家長的一言一行對孩子的發展都會產生潛移默化的影響。
當然了，話說回來，家庭教育盡管重要，但他是零碎的，不系統的，而幼兒園教育則是有目的、有計劃的，只有二者互相補充，相輔相成，才能取得良好的教育效果。
以下是我們需要各位家長配合的事項：
1、督促幼兒天天堅持來園，有事打電話和我們請假，我們的電話號碼是王偉老師：15028770399王紅艷老師13903187646
如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯系不上。為了確保幼兒的人身安全，我園要求家長親自來接孩子，如請別人來接，請及時與老師聯系，告知老師。
2、幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子、小刀、小飾品等。這一項很重要，因為小孩子他小，他看到好玩好看的東西就會帶來幼兒園給小朋友看，他們的出發點是好的，但是如果帶的是危險東西那后果就不敢想啦。
3、如果您的孩子在家出現情緒不穩或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關注孩子。請需要服藥的孩子家長向老師說清服藥的時間、劑量，不能讓幼兒自己交藥，防止吃錯藥的現象發生。
4、現在的孩子大多都是獨生子女，不太會和同伴相處，請家長理性的思考和處理幼兒之間的矛盾，孩子天性活潑好動，他們之間有了矛盾 或磕磕碰碰很難避免，但孩子的矛盾來去都很快，我們希望家長和老師一起正確引導，讓幼兒寬以待人，學會分享，學會合作，學會和小伙伴友好的交流和相處 。
5、根據季節的變化，請家長及時的調整孩子的替換衣褲，隨著幼兒年齡的增長，身體也在增長，不要給幼兒穿太小太短的衣服，因為天氣漸漸變冷，有的幼兒的內衣扎不起來，一活動也經常露出來，很容易受涼。
6、因為幼兒再經過將近一年就要上小學了，積極做好幼小銜接工作，也是我們這學期工作的重點，幼兒教育不同于小學教育，它不是以攝入課本知識為主，它著重于培養孩子對各種知識的學習興趣及各種行為習慣的養成教育，幼兒教育主要以游戲為基本活動，注重綜合性、趣味性、活動性。只有讓孩子擁有濃厚的學習興趣、良好的習慣，進入小學后才能很快的適應。所以從現在就需要幼兒在日常生活中慢慢去適應，從早晨的入園時間開始，盡量不遲到，（讓孩子在8：00前到園，這也是為了讓幼兒能早讀和吃到熱騰騰的早餐）逐步養成良好的生活、學習習慣，學會自己做一些能力所及的事情，如：自己穿脫衣褲、自己吃飯，學會自己整理學習用品，學會自己記錄完成作業。這時需要家長經常督促幼兒認真、及時的完成任務，督促幼兒檢查學習用品是否帶齊，為上小學打下好的基礎。有家長說："我的孩子經常丟橡皮，鉛筆！"有的家長說孩子的書包像"字紙簍"，亂得要命。孩子這種行為形成的原因就是因為家長包辦—切，未能培養起孩子自我管理的能力。其實在孩子剛開始學習，會碰到諸多難題，比如說用橡皮擦掉寫錯的字，并且不會把紙擦破，對成人來說很簡單，可是5——6歲的孩子其實是一種挑戰。多鼓勵孩子動手嘗試，在剛開始的失敗中累積經驗，不斷探索，孩子不僅會逐步學會使用橡皮，還培養了孩子的自信心。
7、為了豐富幼兒的知識，激發幼兒觀察欲望，培養幼兒的探知能力，請協助老師幫孩子備好有關主題探索的物品。
8、要從孩子自身的起點比較孩子是否有進步，評價孩子要事實求是、切合實際，然后再進一步提出下一個目標要求，這個要求是經過孩子努力就能達到的。
9、座位問題請家長放心，我們安排座位一般按男孩與女孩，外向的與內向的孩子搭配坐。我們會盡力考慮周全，所以請家長不要擔心。
10、孩子每天的作業，老師都會寫在作業條上放在小塑料口袋里，防止孩子丟失。希望家長在家監督孩子仔細寫作業。每天的作業老師都會批閱。發下的書第二天一定帶回幼兒園來以勉影響學習。杜絕孩子不完全作業家長來說情，一定要讓孩子養成好的學習習慣。
（13）家長代表發言
育兒論壇
如何培養幼兒良好的學習習慣？
習慣是一種看不見的力量，是在不知不覺當中養成的，孩子學習成績的好與壞，不僅與孩子的智力有關，更重要的還是與孩子的良好學習習慣有關。所以俗話說："與其給孩子金山，銀山，不如教給孩子好習慣。"因為良好的行為習慣是決定一個孩子未來成功的基礎和保障。
1、首先培養孩子在學習上專心的習慣
要培養孩子在學習上專心的習慣，我個人的體會是：1、在學期初加強學生課堂常規的訓練，我們在學期初這幾個星期寧可少學點知識，也要肯花時間培養學生認真聽課的習慣。2、孩子的學習和做作業是否專心認真，其實跟做父母的有很大的關系。現在有些父母這邊要求孩子要用心做作業，而邊一邊又跟別人聊天或看電視，甚至在家里打牌或打麻將，這樣，孩子能靜下心來學習嗎？不能！所以教師和家長要加強協調，要給孩子創造一個安靜寬松的家庭學習環境。平時在家里，孩子在做作業的時候，家長不對孩子表示過度關心即問孩子肚子餓不餓呀！衣服是否穿得太少了！也不陪著孩子做作業或叫孩子幫忙做什么事情，讓孩子安安靜靜地做作業，使孩子有一個高度集中自己思想的小天地，這樣孩子的專心學習習慣也就逐漸養成了。
2、給孩子制定嚴格的作息時間表，從小注重習慣養成。
說明：作息時間表是按幼兒園上課時間星期一到星期五時間安排的作息表，雙休日不包括在內。
3、從小培養幼兒做作業時獨立思考的解題能力。
培養學生獨立的學習能力，我個人認為是件特別重要的事情，應該有意識的從小抓起，從孩子的日常活動中做起，讓幼兒在生活、學習中，對父母不依不靠，幼兒能做好的事，放手讓幼兒自己去做。例如：在學習方面，就遵循古人說的一句話："授人以魚，不如授之以漁。"意思是給人魚吃，不如告訴人打魚的技術。培養幼兒也是這個道理。學習時，不要坐在孩子一旁監督，也不陪幼兒看書，做作業。幼兒自己的作業要做到按時獨立地完成。至于碰到實在不會做的題目，只是給幼兒理清思路，啟發孩子多思考幾種可能性，但不要告訴幼兒答案，迫使幼兒自己養成獨立思考的好習慣。
4、從小培養孩子做完作業，自己檢查的習慣。
幼兒在做作業時，從來不打擾幼兒，讓他一個靜心的做題。幼兒做完作業后，我的具體做法是，例如數學，要求孩子看一看計算是否準確，加法有沒有做成減法，訓練孩子自己去發現問題，然后去訂正過來。
最后我借用拿破侖的一句名言來結束我們的交流活動：播下一個行動，你將收獲一種習慣；播下一種習慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運。 事實表明，習慣左右了成敗，習慣改變人的一生。
五、結束語
我們從心里真誠的希望每個孩子都能在幼兒園里健康快樂的成長，但有時也有照顧不周的地方，，2還請各位家長多多包涵與理解。你有什么建議或意見，可直接向我們提出，我們會虛心接受你的寶貴意見，盡量做好我們的工作，今天，你我的付出，是為孩子的一生打下扎實的根基，是為孩子的幸福人生奠定了基礎。
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