實施方案

時間：2024-03-13 09:27:14 方案我要投稿

實施方案4篇[推薦]

　　為有力保證事情或工作開展的水平質量，往往需要預先進行方案制定工作，方案是在案前得出的方法計劃。那么你有了解過方案嗎？下面是小編整理的實施方案4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

實施方案4篇[推薦]

實施方案篇1

　　活動主題：如何提高學生反應能力

　　活動目標：

　　通過本次活動進一步深化體育教學理論與實踐相結合的研究，推動學校體育教學研究改革，提高體育教師工作水平；充分展示學校體育教師的風采，體現全體體育教師較高的綜合素質。

　　活動時間：20xx年X月

　　活動地點：學校操場、會議室

　　活動準備：

　　1.提供案例，撰寫教學設計，全校三位體育老師按要求撰寫教學設計；“如何提高學生反應能力？”

　　2.確定研究論題主講人：黃XX老師，探討主題：如何提高學生反應能力？

　　活動過程：

　　一、教學設計對比活動。

　　1.黃XX老師針對他的研究課題進行說課。

　　2. 其他老師把自己的教學看法和黃健宏老師的研討課題進行對照，找出不同和不足，可以是設計的理念上，也可以使教學環節，甚至是教學過程中的'某一處小技巧，等等，來討論如何在課堂更把教學目標抓在實處的問題。老師們發言，談談的收獲和看法，也可以質疑。

　　3.完成“教學設計”對照表。

　　“如何提高學生反應能力？”教研活動表教學設計對照表

　　不同或相同之處

　　滲透教學

　　目標項目

　　黃健宏老師的

　　教學設計

　　我的教學設計

　　相同之處

　　不同之處

　　1、教學理念

　　2、教學環節

　　3、自鍛能力評價

　　4、問題策略

　　4.撰寫心得，反思提高。

　　老師們撰寫參與本次教研活動的心得體會。分析研討問題——反思自身經驗——提出解決方案。在此基礎上，挑選或自薦一位老師在全校上觀摩課，和自己制定的解決方案對照，再次修改教學設計。

　　二、課例展示研討活動

　　1．課例展示研討活動。

　　2．專題講座及研討。

　　上課教師進行教學反思；聽課教師進行評課議課；圍繞“如何提高學生反應能力”專題進行講座。（黃老師）

　　活動簡析

　　本次的教研活動嚴格按照課改的要求，做到活動前有準備；全員參與，聽課體育老師有教案。活動中有目標，以學生為主，教師為輔，充分發揮學生的想象力，引導教學，專業指導，確保每一個學生都能夠掌握授課的內容。課后有反思，每個人都能有自己的教學思想，有自己獨特的教學設計，并能針對上課教師的課堂環節都能表示肯定或指出不足。

實施方案篇2

　　灣龍實中一級教師職務評審工作實施方案

　　為了建立科學合理規范的中小學教師專業職務評審機制，促進教師專業發展，加快高素質教師隊伍建設，根據灣龍區教育局《關于做好20xx年中小學教師職務資格評審工作的通知》（溫龍教政〔20xx〕38號）精神，結合我校實際，現就做好今年中學一級教師職務資格評審工作的實施方案如下：

　　一、評審對象

　　符合申報中一條件的.教師

　　二、推薦名額

　　根據灣龍區教育系統20xx年中高職務推薦指標核定表，對我校擬下達推薦指標數為3個。

　　三、考核評審辦法

　　采取綜合業績評價、評審組評議相結合的辦法。

　　（一）綜合業績評價占80分。根據《灣龍區職務評審綜合評價標準》（附件2—3）進行逐項評分，填寫《灣龍區中小學職務考核評審綜合表》并進行公示3天。經本人述職、群眾民主測評、學校評審組評審、統一組織審核等程序。

　　（二）教學水平面試占20分。學校評審組組織申報對象進行教學水平面試，對申報對象課堂教學能力進行評估。根據實際參照《灣龍區中小學“學本課堂”教學評價表》制定考核方案并組織實施。考核結果A檔占25%，B檔占35%，C檔占30%，D檔占10%。A、B、C、D檔分別得20分、15分、10分、5分。

　　（三）評審組評審。評審組對申報對象的資格條件和綜合評價成績進行審核，并根據業務測試、綜合業績、教學評價和上報材料進行綜合評估。

　　四、推薦辦法

　　根據綜合業績、教學評價的總分從高到低排序，報區評委會評審。

　　說明：若總分相等，再考慮從教時間，若再相同，再考慮綜合業績分。

　　五、公布結果

　　評審結果在灣龍區實驗中學校務公開欄公示，接受監督。

　　（其它未盡事項，另行安排通知。）

實施方案篇3

　　一、集體備課的意義

　　隨著新課改的不斷深入，我們清醒地認識到同伴合作在校本教研活動中的價值。而集體備課為教師的交流、互動、共同提高、共同發展提供了舞臺。教師在集體備課中，可以憑借自己的經驗和各自獨特的表現形式，通過心靈的對接、意見的交換、思想的碰撞、合作的探討，實現知識的共同擁有與個性的全面發展。在這樣的教研中，每個人的看法都進行了改造和重組，每個人都獲得了新意義的“學習共同體”。這有利于培養教師養成良好的集體合作意識；有利于對課標、教材的整體正確理解；有利于調動教師積極主動投入到課改中來。

　　二、集體備課的組織形式

　　集體備課以備課組為單位進行。備課組由同學科的教師組成，同學科教師人數較少的，可由相近學科的教師組成聯合（綜合）備課組。人數較多的備課組，可下設年級學科備課組。備課組一般設有組長一人，主持日常工作。

　　三、備課組的工作任務

　　1、學期之初研究制訂本年級學科教學計劃，確定教學進度、進行集體備課分工和提出基本要求。

　　2、學習本學科課程標準，加強教學的針對性。

　　3、研究教材，組織集體備課，制訂本學科教學案。

　　4、確定符合本年級、本學科特點的教學方法，改革教法，提高課堂教學效益。

　　5、搞好單元過關考試和期中、期末考試的命題、閱卷工作，充分發揮單元過關考試和期中、期末考試的過程評價作用。

　　6、制訂優生優培、學習困難生提高和分層次教學的計劃和措施。

　　7、備課組以隨機研究和集中研究相結合，每周至少活動一次。

　　四、集體備課的步驟：

　　（一）備課組長提前通知本組所有成員集體備課的內容，所有成員認真鉆研教材備課形成草案。

　　（二）集體研討

　　1、由備課組長決定主備人。

　　2、主備人進行試講或說課。主備人主要介紹自己的教學設計思路、知識的重難點及突破措施等。

　　3、討論修改。由其他教師參與討論，認真研究，討論重點放在教學的`重要環節上，并達成共識。主備人執筆記錄每個人的建議。

　　4、定稿。主備人于集體備課的當天依據修改的建議，定稿形成統一的教學案，并復寫或打印分發給備課組的每位成員。

　　（三）個性化修改。備課組所有成員在接到備課后，結合所教班級的學情及個人上課特色，對教學案進行補充修改，于上課前形成個性化教案。

　　（四）上課。根據共同研究的教案，教師分別組織課堂教學。

　　（五）教學反思。經過上課，將成功的地方和存在的問題寫在教案教后感處，作為以后改進的依據。

　　五、集體備課的基本要求

　　（一）集體備課時間：學校統一安排各備課組集體備課時間和地點，每周至少一次（具體見校園網集體備課活動安排）。

　　（二）集體備課要求：

　　（1）每學期開始，備課組長要制訂集體備課計劃，安排好集體備課時間和內容。

　　（2）集體備課要做到“一個結合，兩個發揮，三有、四定、五研究、六統一”即集體備課與個人相結合；發揮骨干教師的的作用，發揮集體智慧；有計劃、有任務目標、有學校領導蹲點；定時間，定地點，定內容，定中心發言人（主備人），研究課標、考綱、考題和不同版本教材，研究教法和學法，研究課堂教學設計，研究例題、習題的選擇和處理，研究當堂檢測和反饋；統一教學案，統一要求，統一進度，統一重難點，統一練習題，統一單元測試。

　　（3）集體備課要做到“四備”、“四精”。“四備”即備課標、備教材、備學情、備教法。“四精”即精心設計教學案、精心創設情景、精心選擇例題和習題、精心選擇教法。

　　（4）加強共享教學案的管理，防止不備課現象。教學案均應以書面的形式呈現，重在體現個人增減和課后反思，如無個人增減或者反思視為備課不完整。教案時間、序號等項目要齊全，使用老教案上課作為無教案處理。

　　（三）備課要規范

　　1、單元備課：

　　A、全面透徹地領會所教學科的課程標準、教材內容和編排體系。能把握每一單元的總體要求、本章節單元教材的主要內容與各章節教材內容之間的內在聯系及在全冊中的地位，基本概念、主要知識點的內在聯系，在確立出教學目標及教學重點、難點的基礎上，能準確無誤地掌握講授內容。備課中，能抓住每一章節的重點、難點和教學注意點，充分挖掘教材的思想性，有機滲透思想教育。在此基礎上制訂學科章節或單元備課計劃。

　　B、單元備課包括：（1）教學目標包括知識與技能、過程與與方法、情感態度價值觀；（2）教學重點和難點及突破措施；（3）教學方法；（4）課時劃分應明確各課時的主要內容；（5）教具及學具準備。

　　c、單元備課放置在本單元課時備課之首，與課時備課一起裝訂。

　　2、課時備課：

　　A、認真設計課時備課，所備教學案要能體現課改精神，要圍繞三維目標編寫教案，做到定標準確，設計合理，能突出教學重點與難點；教學程序安排科學有序，精選課內訓練題，學生課內練習的時間不得少于15分鐘；作業分層布置，分必做題和選做題，不同水平的學生布置不同梯度的作業，以利于全體學生都有不同程度的提高。

　　B、課時教學設計一般應包括以下內容：

　　1教學目標；

　　2教學重點、難點以及突破重難點的措施；

　　3教法與學法；

　　4教具與學具準備；

　　5教學過程。設計出符合教學內容的教學情景、教學過程中需探究和啟發引導的問題、提問的內容、板書的設計、反饋練習的內容、教學小結、堂堂清試題、布置的作業等；

　　（6）寫好“教學反思”（上課結束后）。

　　六、檢查評估：

　　1、每次集體備課都要有會議記錄，除記錄講稿要點外，更要記錄集體研討中的個別意見以及對不同層次的學生的不同處理意見。備課組長要及時收集、保管好每次集體備課活動的記錄材料，每周交教務處檢查。

　　2、集體備課實行教導處定期組織檢查制度，集體備課材料（單元教案、課時教案、會議記錄、作業、單元測試等）學校每月全面檢查一次，重點檢查教案個人修改情況和教學反思記錄。期中期末對各項業務材料進行總結、評比、展覽。以上各項檢查結果都要匯總存檔并作為評選優秀備課組，優秀教師的依據之一，與獎懲掛鉤。

　　3、集體備課蹲點領導必須參加。

實施方案篇4

　　為切實做好20xx年全村農作物秸稈禁燒和綜合利用工作，有效防治大氣污染，保護生態環境，保障城鄉居民正常生產生活和交通飛行安全，扎實開展秸稈禁燒工作，進一步推動秸稈綜合利用，根據上級政府要求，結合我村實際情況，現就秸稈禁燒和綜合利用工作制定如下方案。

　　一、指導思想

　　以科學發展觀為指導，按照“屬地管理，政策引導，以堵為主，以堵促疏”的原則，以禁燒為核心，以創新為推動，以政策落實為保障，強化組織領導，確保我村秸稈禁燒工作圓滿完成。

　　二、目標任務

　　農作物秸稈禁燒期間，在全村范圍內開展秸稈禁燒工作，確保不發生禁燒秸稈、雜草等現象，力爭禁燒期間“不點一把火，不冒一股煙”，不發生因禁燒秸稈造成的安全事故。全面推進秸稈綜合利用，基本形成布局合理、多元利用的秸稈綜合利用格局，農作物秸稈綜合利用率達90%以上，其中：秸稈機械化還田率達50%以上，重點區域實現秸稈機械化還田全覆蓋，為城鄉居民正常生產生活秩序提供保障。

　　三、實施階段及工作步驟

　　（一）準備階段（9月20至9月27日）

　　制定《大圻村20xx年度農作物秸稈禁燒和綜合利用工作實施方案》，明確工作要求、步驟和措施，建立村、村民組、網格長三級禁燒網絡體系，層層簽訂責任狀并落實工作責任；廣泛宣傳發動，為秸稈禁燒和綜合利用工作營造濃厚氛圍；召開相關會議，全面部署動員。于9月27日前將準備階段的工作完成情況，包括禁燒工作方案、包片干部名冊、聯絡員及聯系方式等。

　　（二）全面禁燒階段（9月28日至11月30日）

　　全面加強對秸稈禁燒工作巡查、督查，對禁燒行為不力的進行重點督辦，重點區域要加強值班值守力量，落實日常巡查和滅火工作。村秸稈禁燒和綜合利用工作領導小組需與各包片干部和村民組長保持密切聯系，及時掌握情況，并將相關情況及時上報。

　　（三）總結階段（12月30日前）

　　各包片干部要全面總結秸稈禁燒和綜合利用工作經驗，分析存在的不足和問題，提出下一步措施，為今后開展秸稈禁燒和綜合利用工作做準備。

　　四、工作措施

　　（一）加強組織領導

　　成立領導小組，由村黨支部書記任組長，村副主任任副組長，其他村干部及村民組長為成員的秸稈禁燒工作領導組。領導小組組長負責組織協調和督查工作，領導小組副組長負責具體抓落實。建立領導組成員包組、包片的禁燒工作責任制和責任追究制，細化禁燒工作落實到村民小組、田間地塊，明確責任人和責任區域，落實到位。

　　（二）以禁燒工作領導組為單位，21個村民組為基礎，劃分為兩個片區管理責任區域，確定區域管理責任人和區域管理的三級管理，形成“邊界明確，責任落實，上下互動，橫向到邊，縱向到底”的三級管理體系，樹立全村一盤棋的“大網格”理念。

　　（三）明確管理責任

　　1.村書記為本網格秸稈禁燒的主要負責人，負責本村的秸稈禁燒全面工作。將本村所屬區域分片由工作組成員包干負責，進行協調監督。

　　2.其他村干部為成員的村級工作組。負責本村的秸稈禁燒的具體工作：（1）秸稈禁燒工作的登記造冊；（2）負責農作物秸稈禁燒的`法律、法規、政策、環保以及利用等知識的宣傳工作，秸稈禁燒宣傳單逐組、逐戶落實工作；（3）實行24小時巡查，確保秸稈禁燒期間堅持做到白天不見煙，夜晚不見火，確保不發生秸稈禁燒發生的安全事故。

　　3.村民組長為第一責任人，包干到戶，責任落實到田塊等工作，負責秸稈般遠離田、集中堆放的農戶間互助互幫工作，確保本組秸稈“搬離田間、集中貯存、不焚燒”。

　　五、組織保障

　　（一）廣泛宣傳，加強引導

　　我村秸稈禁燒工作領導組認真組織宣傳禁燒政策和綜合利用技術，提高知曉率和參與率，使廣大農民理解支持禁燒工作。負責發放秸稈禁燒與綜合利用宣傳單到禁燒區每家每戶，并組織在各村民組公開欄張貼；利用宣傳欄、橫幅、標語、短信等有效宣傳手段，集中宣傳，形成濃厚的宣傳氛圍。我村將加大宣傳力度，確保禁燒工作宣傳到位，落實到位。

　　（二）強化督查，加強指導

　　開展禁燒督查室確保禁燒取得實效的主要手段，在午季農作物秸稈禁燒期間，以村黨支部書記為組長隨機抽調2-4名村民組長為巡查小分隊，進行不定期檢查。以村禁燒工作領導小組，聯合村民組長進行全方位巡查。發現禁燒現象，堅決給予制止；并依據相關規定，進行處罰，堅決控制第一把火。

　　（三）專項治理，經費保障

　　秸稈禁燒工作經費專項資金列入我村財政預算，以保障我村秸稈禁燒工作順利開展。

　　（四）積極探索，綜合利用

　　鼓勵和支持經濟人收購禁燒區農作物秸稈，鼓勵農作物收獲、粉碎還田、撿拾打捆、貯存，建立和完善秸稈田間處理體系。重點推廣秸稈堆腐還田、覆蓋還田、秸稈氣化、生產食用菌、生產沼氣等綜合利用技術，充分利用資源，發展農村循環經濟。

　　（五）明確責任

　　1.秸稈禁燒工作實行分片管理。由各包片干部和村民組長簽訂目標管理責任書，明確責任和獎懲措施。

　　2.做好禁燒期間值班值守工作。自9月28日至11月30日制定24小時值班表，明確交接班時間，實行24小時值班巡邏督查，對發生秸稈焚燒現象堅決處罰到位。

　　（五）信息報送

　　成立禁燒工作信息組，明確資料收集報送具體責任人。

　　大圻村委會