評選方案（推薦）
為了確保事情或工作安全順利進行，往往需要預先制定好方案，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。那要怎么制定科學的方案呢？下面是小編為大家整理的評選方案8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
評選方案 篇1
為了樹立典型、弘揚師德，增強班主任年主動性、積極性，提高班主任工作的理論水平和工作能力，加強德育隊伍建設，特制定優秀班主任評選方案：
一、評選條件
1.熱愛班主任工作，教育思想端正，具有社會主義榮辱觀，面向全體學生，因材施教，講究育人藝術，積極從學生的思想、道德、心理健康、法制和日常行為規范養成教育等放免開展工作，班風正、學風濃，成績突出。
2.尊重學生家長，堅持家訪，有目的地引導學生家長進行科學的家庭教育，后進生幫教工作卓有成效。
3.愛崗敬業，為人師表，沒有體罰學生的行為，沒有參與校外有償補課的行為。模范遵守教師職業道德規范.
4.具有創新意識，積極探索新時期班主任工作的新內容新途徑和信訪法，經驗在校級以上會議交流。
5.班主任工作量化考核分占80%，領導小組打分占20%，考核總分領先者為優秀班主任。
6、如果上一級評選優秀班主任，得分最高者優先。
7.如考核分數相同，校領導班子研究決定。
8.班級出現以下情況，實行一票否決。
�。�1）本期內班級發生重大安全事故。
�。�2）教師、學生出現嚴重違紀現象。（造成人身傷亡，在學校、社會造成影響等）。
9、按時完成各科室布置的任務。每欠一次從總分中扣0.5分。按時參加班主任會議，遲到一次扣0.1分，請假一次扣0.5分，曠會一次扣1分
10、小學部每年級評選1個，初中部每年級評選2個。
二、評選辦法及程序
1.召開全體班主任會，公布評選方案。
2.匯總結果在班子會上公布。
3.校內進行公式。
三、要求：
1、評選時做到公開、公正。
2、上交兩份1500字左右的事跡材料。
事跡材料要真實可信，事符其人，嚴禁抄襲、杜撰。參評的'班主任要參加區德育科組織的調講。
四、獎勵。
每期末被評為優秀班主任，獎一定數量的現金，榮譽證一本。
未盡事宜，經校委會討論研究決定。
xx學校
評選方案 篇2
一、評選宗旨：
深入貫徹"科研興校"的戰略方針，充分調動各部門從事教育科學研究的積極性和創造性，形成學校濃厚的科研氛圍，階段性地培養一批學�？蒲行偷墓歉山處熽犖�，全面提高我校教育科學研究的'水平和質量。
二、評選對象：
積極參與教科研工作的教師。
三、評選辦法：
（一）課堂教學改革：
以"先學后教，當堂訓練"的導學案教學模式為突破口，全面深入開展課堂教學改革。
1、學期初提供改革計劃賦5分；
2、學期末總結實施過程，提供改革實施案例或論文賦10分；
3、學校組織人員對成果進行評定，一等獎10分、二等獎5分、三等獎3分。
�。ǘ┱n題研究：
以xx一中《教科研實施辦法》為基本依據。
1、參與級別，校級課題賦3分，縣級課題賦5分，省級課題賦8分，國家級課題賦10分；
2、全程參與課題研究并完成各項課題要求賦5分；
3、科研論文發表，校級賦3分，縣級賦5分，省級賦8分，國家級賦10分；
（三）課程開發：
認真研究學習課程開發的相關理論，立足于我校的課程設置現狀進行實踐探索，開發出適合我校學生實際的校本課程。
1、課程開發活動有計劃、有實踐記錄賦10分；
2、校本課程編寫賦10分；
3、學期末學校對課程資源進行評定，一二三等獎分別賦5分、3分、2分；
4、在課程開發方面獲得優質課或有研究論文發表或參加科技創新大賽獲獎（教師獲獎與學生獲獎賦分相同），校級1分、縣級2分、地級3分，省級以上5分。
�。ㄋ模└傎愝o導：
以龍口一中《競賽與自主招生輔導實施方案》為基本依據。
1、參與一類競賽輔導賦5分，參與二類競賽輔導賦3分；
2.、輔導過程完備（有計劃、有記錄、有教案）賦10分；
3、競賽獲獎，省級一二三等獎分別賦分為6、3、2,國家級為10、8、7,省級以下一等獎5分。
4、自主招生輔導每取得清華北大資格一人次記10分，南大、浙大、復旦等一類985院校一人次記8分，其他985院校一人次記6分，其他211院校一人次記4分。
評選方案 篇3
一、目的
為了弘揚“爭先創優”的公司文化，展現公司“優秀員工”風采，形成人人爭當先進、人人爭為公司的發展做貢獻的良好氛圍，同時也為了更好地體現“以人為本，共同成長”的人才管理政策。
二、優秀員工的評選范圍
1、在公司工作滿一年以上的所有正式員工（包括各分倉），中途離職再入職的員工，以最后一次入職時間為準進行計算。
2、已經提交辭職書的員工不在評選范圍之內。
三、評選原則：堅持公開、公平、公正的原則與民主集中制原則相結合。
四、評定委員會組成與職責
1、評定委員會組成：總經辦及各部門負責人。
2、職責：
行政部負責評選管理辦法與具體方案的制定；負責整理符合評選標準的名單，選票的制作、下發、收集、匯總；負責優秀員工事跡的宣傳。
總經辦負責組織各部門負責人投票，從“優秀員工候選人”中選出優秀員工。
五、評選標準
1、工作態度：對本職工作積極主動，認真熱心，遇到問題都能以積極的方式處理，并能克服困難完成任務；
2、工作業績：準確、準時完成上級布置的任務；
3、工作技能：具有極豐富的專業技能，能充分完成本身職責；
4、團隊合作意識：有較強的團隊合作意識，積極配合他人完成任務；
5、工作紀律：一年內無任何形式的書面通報批評；
6、學習意識：優秀的自我學習意識，提高自身的綜合能力；
7、創新能力：工作中銳意求新，經常提出新想法、新措施與新的`工作方法；
8、責任感：有積極責任心，能徹底達成任務，可以放心交付工作；
9、人際關系：對公司忠誠，對領導尊重，對同事團結，對客人禮貌。
六、優秀員工名額
1、季度優秀員工：每季度一次評選，名額比例為總人數的3-5%。
2、年度優秀員工：從每季度優秀員工中產生，名額比例為總人數的3-5%。
七、評選流程
行政部制作“優秀員工候選人”選票→通過微信或QQ方式直接發選票給每一位員工→員工選出“優秀員工候選人”，在規定時間內直接以微信或QQ方式回復行政部→行政部負責匯總投票結果并在保留投票記錄備查→總經辦負責組織各部門負責人投票，從“優秀員工候選人”中選出優秀員工→行政部宣傳優秀員工事跡→員工大會上予以表彰
八、“優秀員工候選人”投票注意事項
1、“優秀員工候選人”的投票方式：微信或QQ方式直接投票，不再發放紙質選票；
2、按規定投票：多選、少選、不選、超過時間未交投票結果，均屬于無效票；
3、考慮部門的人數不一致，為公平起見，部門人數大于10人的。
九、優秀員工獎金設置：
1、季度優秀員工：300元/人榮譽證書優秀員工事跡宣傳優秀員工代表上臺分享工作心得及獲獎感受。
2、年度優秀員工：500元/人榮譽證書優秀員工事跡宣傳優秀員工代表上臺分享工作心得及獲獎感受。
十、本制度自公布之日實行，在實行過程中由人資行政部修訂完善。
評選方案 篇4
一、指導思想
為全面貫徹黨的十八大精神，認真落實《中小學教師職業道德規范》，進一步弘揚崇高的師德風范，深入推進師德師風建設，全面提高教師思想政治素質和職業道德水平，樹立一批具有高尚師德、為人師表、敬業愛生、教書育人的先進教師典型，努力建設一支忠誠教育事業，熱愛本職工作，讓學生尊重、家長信賴、人民滿意的教師隊伍，為推進我校教育事業的改革和發展做出貢獻。
二、領導小組
三、評選范圍：全體在崗教職工
四、評選條件
1、依法執教。學習和宣傳馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，堅持落實科學發展觀，擁護黨的基本路線，全面貫徹黨的教育方針，自覺遵守《中小學教師職業道德規范》、《教師法》、等法律法規，在教育教學中同黨和國家的方針、政策保持一致。
2、愛崗敬業。熱愛教育、熱愛學校、盡心盡責、教書育人，注意培養學生具有良好的思想品德。認真備課、上課，認真批改作業，不傳播有害學生身心健康的思想。
3、師德高尚。熱愛學生，尊重學生人格，平等、公正對待學生。對學生嚴格要求，耐心教導，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生，具有良好的.師德形象。
4、嚴謹治學。樹立良好學風，刻苦鉆研業務，不斷學習和運用現代科學知識，探索教育教學規律，改進教育教育教學方法，提高教育教學和科研水平。
5、團結協作。服從分工、謙虛謹慎、尊重他人、相互學習、相互幫助。關心集體，維護學校榮譽，共創文明和諧校風。
6、尊重家長。主動與學生家長聯系，認真聽取意見和建議，取得支持和配合;積極宣傳科學的教育思想和方法，不訓斥、指責家長;學生和家長滿意率95%以上。
7、廉潔從教。堅守高尚情操，發揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響。不利用職務之便謀取私利。
8、為人師表。模范遵守社會公德，衣著整潔得體，語言規范健康，舉止文明禮貌，嚴于律己，作風正派，以身作則，課堂不吸煙，辦公室內不喧嘩，不影響他人工作。
9、業績突出。所任學科成績名列校、區前列或與上學期相比幅度較大。
五、有下列情況之一者，實行一票否決
1、有體罰或變相體罰學生，反映強烈并造成一定影響的。
2、有亂辦班、亂收費、亂訂教輔資料的。
3、在工作中有重大失誤造成嚴重后果的。
4、受到上級有關部門通報批評及處分的。
5、違反計劃生育的。
6、上班期間違反學校規章制度及學校有關工作紀律的。
六、評選名額
初一8名、初三7名、行政教輔3名。
七、評選推薦要求
1、評選推薦工作，堅持公開、公正、公平的原則。堅持條件和標準，優中選優，切實把真正的先進典型選拔出來。堅持民主評選，嚴格程序。
2、由個人自薦、處室推薦，評選小組進行考核排序，并對當選教師予以公示，接受群眾監督。
評選方案 篇5
為繼承和發揚民族傳統文化，營造春節喜慶祥和的濃厚氛圍，豐富教職工的精神文化生活，展示我校教職工良好的精神風貌，經研究，決定舉辦20xx年春聯征集評選活動�，F將有關事項通知如下：
一、征聯主題
以“愛黨愛國愛教育，敬業奉獻譜新篇”為主題，內容可以是贊頌國家的教育方針，可以是反映教育改革發展成就的，也可以是弘揚尊師重教的良好社會風尚；可以贊揚嘔心瀝血無私奉獻的.師表楷模，也可以表達個人對人民教育事業的堅定忠誠；可以頌贊課堂教育的教學改革成果，也可以展望教育教學改革與發展的方向；可以把春天與教育相結合，可以把人物與教學相結合，也可以把和諧社會與和諧教育相結合。對聯應追求完美，倡導社會、教師、學生的高尚教育情結為目的，展示我校廣大教職員工的文化修養和認知水準。
二、征集要求
面向各工會小組會員征集，內容積極向上，符合對聯基本格律；作品系作者本人所創作，每人2副以內，每組選報10副；啟平校區選報20副；已發表于互聯網或傳統媒體上的作品、以往征聯比賽已獲獎作品不能參加本次大賽的征集評選活動。
三、參與方式
1．稿件格式
標題：xx市實驗小學（單位）×××（姓名）應征春聯
上聯：××××××
下聯：××××××
2．選報郵箱：zzz（郵件主題請注明征聯）
四、征集時間
征聯自通知發布之日起，至20xx年12月19日止（以發帖時間為準）。
五、對聯評獎
本次征聯由學校教育工會聘請相關專業人員評獎。擬設一等獎15名，二等獎30名，余為三等獎（非自主創作作品不得獎）。
評選方案 篇6
一、指導思想：
班集體是學校工作的具體組織和實施的最基本單位，為了對學校各班集體進行一個公平、公正、公開的綜合評價，特制定該考核方案。
二、考核內容及方法：
1、本評價表由班主任自評、他評、校評相結合，參與評價者一定要實事求是、客觀、公平、公正；
2、班級團體獎項：獲段級第1、2名分別加2-1分，第三、四名不得分；校級一二三等獎分別加3、2、1分，區級一二三等獎的10、8、6；更高級別的獎項依次按下一級的2倍計分。同一內容參加不同級別比賽的.，按最高的一次分值計分。（教育部門組織）
3、學生個人成績：校級區級一二三等獎的分別加2、1、0.5分，區級一二三等獎的分別加6、4、2分，市級的分別加12、8、4分，以此類推；由學校從各班抽調學生組成的以學校名義組織參加的，各班按參賽學生人數乘每生相應級別得分計算；同一項內容參加不同級別比賽的，按最高的一次分值計分。4、體育比賽第1-8名的等第分別是：第1、2名為一等獎，第3—4名為二等獎，第5—8名為三等獎。
5、班級建設與學風兩項計平均分為最后得分，即該項總分除以參與該項評分人數得平均分；其它項目分數如實累計。
6、體育達標檢測有一生不達標則該班評優一票否決；
7、班級出現重大事件的，或有學生嚴重違法違紀的，班級建設項為0分，如果因管理不善造成班級出事故、學生偷、搶、進網吧等按比例酌情扣分。
8、以本學年成績表現為評估依據（上年獲得校區級等優秀班集體不納入計分）。
9、評價統計后進行公示，從高到低，依次錄取推薦參與評選。
注意：
班主任填寫第一、六、七頂及第二頂中的相關學科評價分。
三、優秀班集體評價量化表（見下表）
優秀班集體評價量化表
班級：班主任：評價時間：20xx年3月15日
項目 評價內容 評價者 評價意見 評分 得分
一、班級建設20分
1、有良好的班集體。
2、班風正、善于培養小干部，能按質按時完成班主任工作任務。
3、小基地活動與行孝教育成績顯著，班級活動具有特色。
4、有競爭意識，集體榮譽感強。
班主任簽名：
大隊部簽名：
教導處簽名：
二、學風25分
學風濃，每個學生能自覺的學習，有良好學習習慣和獨立的學習能力，思維敏捷，善于表達，成績優秀，減負提質做得好。
學科教師評價
學科
姓名
評價意見
評分
語文
數學
英語
音樂
體育
美術
科學
思品
三、教育
教學15分
教育教學質量突出
學科
優秀率
合格率
教導處評價
語文
簽名：
數學
英語
四、體衛20分
積極參加學校的體衛活動，學生身體素質好，體育全部達標，視力無新發病率，班級衛生環境良好。
體育達標情況10分
總人數（人）
優秀（人）
良好（人）
及格（人）
不達標（人）
優秀率 %
教師評價
簽名：
環境衛生評優（共10分、每次達標加1分）
達標次數
評價人簽名
五、行為品質20分
人人遵守《守則》、《行為規范》與學校規章制度，學困生轉化工作顯著。
“五星達標班”次數（每次達標加1分）
達標次數
評分
大隊部
評價人簽名
六、班級網頁 10分
網頁內容豐富、版面活潑、更新及時。
校長室、教導處
�。▽W校直接檢查班級網頁）
七、班級特色 10分
有鮮明的管理特色、活動特色（如班級足球）等。
校長室、教導處
（檢查班級特色的隊伍、方案或計劃和積極向校隊輸送隊員等）
八、團體加分
積極參加市、區、校級的各項活動，活動質量高，以促進學生素質全面提高。
項目 級別 等第 評分
九、個人加分
時間 獎項內容 級別 等第 評分 總分 名次
評選方案 篇7
20*年度是公司事業蓬勃發展的一年，公司所取得的每一點進步和成功，離不開全體員工的的辛勤勞動和無私奉獻！為增強企業凝聚力，表彰先進樹立楷模，引導員工敬業愛崗，激勵員工奮發上進，形成人人爭當先進、人人爭為公司發展做貢獻的良好氛圍；真正達到鼓勵先進，鞭策后進的目的，展現我優秀員工的風采；公司決定開展評選年度“優秀員工”活動。為皮，特制定200*年度優秀員工評選辦法：
一、獎項設置和指標：
�。ㄒ唬﹥炐憬浝恚阂幻�
�。ǘ﹥炐阒鞴埽喝�。
（三）優秀班長：五名。
�。ㄋ模﹥炐銌T工：二十名。
二、參選人員條件：
�。ㄒ唬┛傮w概況：加盟公司一年以上，本年度無業主投訴，無事故發生。
�。ǘ┕ぷ鲬B度：遵守公司各項規章制度，且成為其他員工的模范；正直、善良有正義感；做事敏捷、不倦怠、效率高；能較好的完成工作任務；熱愛本職工作。
�。ㄈ┕ぷ髂芰Γ壕邆溥m應其崗位工作要求的工作嫻熟技能，對本部門職能的實現和工作目標的實現有較好的貢獻；正確掌握上級的指示并能正確報告及傳達；精通崗位內容，掌握崗位要點，具備處理事務能力；能隨機應變，善于和客戶溝通，具說服力且保障公司利益；做事冷靜，具客觀分析問題能力。
�。ㄋ模﹫F隊協作：具備團隊的利益高于個人利益的精神和相互支持與幫助的團隊合作精神；有為了完成目標向團隊其他成員及時提供其所需要的`信息的能力和實際工作成效；關心員工、團結同志、互幫互助，受員工尊敬或信賴；具溝通能力，在工作中樂于幫助同事；盡心盡力服從與自己意見相左的決定。
�。ㄎ澹⿲W習創新：有為實現公司目標對新技術、新事物、新工具、新方法的學習及應用的能力；為公司的健康發展，無論是自己份內還是份外的事情，都能積極的提出自己的合理化建議；熱衷吸收新的知識和對公司有利的信息；有進取心、決斷力，積極尋找問題的解決辦法的意愿和能力。
三、評選辦法：
�。ㄒ唬﹥炐憬浝�、優秀主管由管理部依據評優指標評審確定。
�。ǘ﹥炐惆嚅L、優秀員工由各物管處依據評優指標評審上報管理部審核確定。
1、物管處根據評優條件于200*年*月*日確定初評人選。
2、初評人選確定后，于200*年1月*日至1月*日在物管處張榜公布。
3、廣泛聽取員工意見后，確定上報人選，于明年1月*日上報管理部。
四、注意事項：
�。ㄒ唬└魑锕芴幰獙⒈巨k法傳達到每位員工，造成表彰先進樹立楷模、激勵員工奮發上進的氛圍。
�。ǘ└魑锕芴幰哉J真負責的態度，實事求是評價員工的工作表現和工作成果。
（三）各物管處要做好張榜公布工作，廣泛和虛心聽取所有員工意見。認真和如實做好員工在評優過程中的各種意見。
（四）評優過程中，應注重對客觀優秀事跡的收集和驗證，優秀員工人選應能夠獲得多數員工的認同。
�。ㄎ澹﹨⑦x人員要認真務實的全面總結自己的工作，寫好工作總結；物管處推薦意見要參照評優條件逐條收集和驗證，嚴格填寫《20xx年度優秀員工推薦表》；確保評優目的達成。
（六）評選過程中要保持各層級間進行充分溝通，各物管處要按照本辦法規定的時間進度，落實評優工作，按時上報管理部。
五、表彰和獎勵：
公司將于200*年1月*日召開200*年度總結表彰大會，被評選為200*年度優秀員工的同志將給以通報表彰，同時頒發證書和獎金。
優秀經理獎金：20xx元
優秀主管獎金：1500元
優秀班長獎金：1000元
優秀員工獎金：500元
評選方案 篇8
一、活動宗旨
為進一步培養學生閱讀興趣，鼓勵學生與書為友，養成良好的讀寫習慣，努力打造“書香校園”，塑造內涵豐富、特色鮮明、品位高雅的班級文化。特在本班開展了“優秀讀書筆記”評選活動。
二、參加對象
六年一班全體學生。
三、活動要求
本著“面向全體，人人參與”的原則，以級部為單位，由本班教師具體負責，組織全班學生積極參加。
積極引導學生及時將讀書后寫出的好詞佳句、精彩片段、心得體會、等加以記錄整理。
認真部署，精心組織，讓廣大青少年學生在讀書中明志，在抒懷中成長，真正多一些自己的真情實感，多一些切實的讀書思考。
突出“讀好書，書香伴我成長；寫美文，文筆展我才華”主題，所選篇目可以是學校推薦的適合學生閱讀的.其他讀物，要緊緊圍繞書中一點或幾點內容，并結合自己的生活及學習實踐寫出閱讀感受。
書寫工整，表達清楚。
四、獎項設置
根據實際情況分設一、二、三等獎 ， 一等獎 1名 二等獎1名 三等獎2名。
五、評獎方法
各班按照1：2 的比例進行初評，然后按照1：1.2 的比例進行復評，最后組織評出各類獎項，予以表彰獎勵。
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