(薦)實用的實施方案3篇
為了確保工作或事情能有條不紊地開展，通常需要預先制定一份完整的方案，方案是有很強可操作性的書面計劃。方案應該怎么制定呢？下面是小編為大家整理的實施方案3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
實施方案 篇1
園本教研的制度建設是幼兒園教育改革的需要。園本教研制度建設項目是為促進基礎教育課程改革全面協調發展，推進《幼兒園教育指導綱要（試行）》的實施而確立的。建立和完善以園本教研制度，是提高幼兒教育質量，提高教素質，促進教師專業化成長的重要舉措。我園將本著因地制宜、有效合作、共同研究的組織方式展開我園的園本教研制度建設活動。具體實施方案如下：
一、成立園本教研領導小組，確定教研班級和教研人員。
我園現有幼兒教學班7個，200余名幼兒；在崗教職工13人。其中，幼教專業教師4人。為了確保教研活動的順利開展和活動質量，首先成立園本教研領導小組。
組長：
副組長：
組員：
教研班級：全園各班級
教研人員：全園教職工
二、統一和提高認識。
召集全園教師召開啟動會議，認真學習和思考有關園本教研活動的內容和要求，幫助大家進一步理清思緒，理解項目的意義、背景和開展的思路，明確作為行動研究的本項目的特點。使大家認識到：園本教研制度建設和建設將通過解決園長、教師關心的共同性的實際問題，促進教師素質的提高和幼兒園教育質量的改善，并推動幼兒園向著學習型組織的方向發展。項目的重點是在于幫助幼兒園建立一個幫助教師解決問題的教研機制，而不是要搞教研評估制度，把教研系統進行調整，把教研與項目對立起來。同時，以園為本的教研制度建設也不是幼兒園搞園本課程，也不是把幼兒園建成特色園或是開發幼兒園園本課程或者支持幼兒園搞課題和科研。
讓每位教師將“了解幼兒”作為專業素質的基本，認識到“了解幼兒”是幼兒教育每一個環節的基礎；讓每位教師將“與幼兒有效互動”作為專業素質的核心，認識到提高師幼互動的質量是創造高質量幼兒教育最本質的環節；讓每位教師將“教學研究”作為專業素質的重要內容，認識到“教學研究”是提高幼兒園教學質量和教師教學能力、發揮自己的教學風格和實踐智慧的重要環節；引導每位教師將終身學習作為自身專業發展和自我人生發展的途徑，讓教師明確自身專業發展的方向和重點，了解教師專業發展的階段、特點，途徑與方法，學會符合自身實際的發展規劃，正確處理工作、生活中的問題和困難。
通過開展園本教研，可以進一步鞏固教師的職業道德，鞏固教師專業思想，使教師掌握必備的教育技能，樹立現代教育觀念，熟悉有關教育法規，不斷提高科學教育理論水平和教育教學研究能力，更新知識，提高執教水平。使教師樹立正確的教育觀、兒童觀、游戲觀，不斷完善幼兒教師的知識、能力結構，提高其實施幼兒教育教學能力，以促進教專業成長。
三、研定園本教研項目
要求教師在平時的保教工作中善于發現問題，提出問題，討論研究題，尋找解決問題的`方法和途徑。同時，幫助各班級教師根據本班實際確定園本教研課題項目進行深層次研究，找出解決問題的根本方法。
四、完善教研制度，定期召開教研活動，保證教研效果。
教研組長要定期開展教研活動，定期交流總結教研工作，讓各教師認真制定教研工作計劃，明確研究什么、誰來組織、誰來開展，并定期總結一段時間的教研成果及其存在的問題，要做好教研記錄。項目的研究要結合教師的教學、進修、研究去做、學、研一體化。同時制定一系列教研制度，督促和指導全園教師通過自己創造性和研究性的工作，來保證教研效果，促進教師發展、兒童發展和幼兒園發展。
另外，指導和鼓勵理論聯系實際形成書面文字，并通過網絡、與其他幼兒園教師的相互交流、研討等活動來提高教研效果。
五、聘請本縣具有專業化水平的人員來園指導教研工作，保證園本教研的主導方向。
園本教研小組要保證堅持按《幼兒園教育指導綱要（試行）》精神開展園本教研，要按照幼兒的需要和發展規律來開展園本教研。我園根據本園教研項目選具有專業化水平的人員來指導具體的園本教研活動，從而提高教研質量和理論性的指導。
六、明確園長為第一責任人，把園本教研工作列為幼兒園工作重點，在努力完成以園為本的教研制度建設的同時，發展新型的幼兒園教研新文化。同時制定保障措施為園本教研活動提高時間上、經費上、行政上的支持。
七、搞好師資培訓。
利用節假日對教職工進行有針對性地培訓。
實施方案 篇2
食品藥品安全關系廣大人民群眾身體健康和生命安全，關系黨和政府的形象。確保人民群眾飲食用藥安全，加快食品醫藥產業的持續、快速、健康發展，是食品藥品監管部門的神圣職責和光榮使命。網新時期、新形勢、新任務為食品藥品監管部門賦予了新職能，提出了新要求，建設一支高素質的干部隊伍，是我們做好各項工作的關鍵。為認真貫徹落實黨的十六屆四中全會精神和國務院《全面推進依法行政實施綱要》，全面加強食品藥品監管系統能力建設、作風建設、民主行政、依法行政，按照四川省食品藥品監督管理局《關于創建“學習型、法治型、服務型食品藥品監管機關”的實施意見》要求，市局黨組決定在全市食品藥品監管系統開展創建“學習型、法治型、服務型食品藥品監管機關”活動。現提出以下實施方案。
一、指導思想和創建目標
以“三個代表”重要思想為指導，堅持以人為本，全面樹立和落實科學的發展觀，認真貫徹落實“以監督為中心，監、幫、促相結合”的工作方針和“三抓一加強”的總體要求，堅持服務基層、服務企業、服務群眾，不斷提高廣大干部職工的思想道德素質、政策理論水平、科學文化水平、行政執法水平、業務工作水平和公眾服務水平，增強食品藥品監管部門的執行力。通過開展創建活動，逐步建立行為規范、運轉協調、公正廉潔、服務高效的和諧的食品藥品監督管理機關，建設一支政治過硬、業務精良、作風清正、紀律嚴明、行動快捷的高素質干部隊伍，為全市人民群眾飲食和用藥安全提供堅實保障，為食品醫藥經濟發展創造良好的政務環境。
創建學習型、法治型、服務型機關，是一項關系食品藥品監管部門長遠發展的系統工程。創建工作按照“一年構建框架，兩年形成規范，三年初見成效”的總體安排，從20xx年1月開始，在全市各級食品藥品監管部門全面開展。20xx年底全系統進行“創建”活動第一階段的檢查、總結和表彰，初步實現學習氛圍濃厚、管理制度健全、行為規范高效、作風明顯好轉的階段創建目標。
二、工作重點
(一)以提高領導干部執政能力和監管隊伍整體素質為重點，創建與時俱進、開拓創新的學習型機關。
1、學習重點。
(1)學習政治理論。認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習黨的路線、方針、政策以及重大決策，學習黨在改革開放實踐中形成的最新理論成果。認真研讀原文，全面準確地把握精神實質。通過學習，加強黨性鍛煉，提高政策理論水平。
(2)學習法律法規。認真學習社會主義法制理論和食品藥品監管相關法律法規，以及黨風廉政建設的一系列規定。通過學習，熟悉本行業相關法律法規和規章，增強法制意識，規范行政行為，提高辦事效率和服務水平。
(3)學習業務知識。根據本機關、本崗位的工作特點和要求，組織機關干部結合工作實際，學習行政管理知識和專業技術知識，促使機關干部鉆研本職業務，提高工作水平和業務能力，成為本職工作的行家里手。
(4)學習現代科技管理知識。認真學習社會主義市場經濟知識、現代管理知識和現代科技知識，學習外語、計算機、WTO相關規則等知識。通過學習，全面提高監管人員素質，增強為發展服務的能力。
2、措施要求。
(1)鼓勵干部職工參加繼續教育，改善隊伍知識結構，對干部職工參加繼續教育予以支持和獎勵。力爭用三年時間，使全系統各級領導干部全部達到大專以上學歷，學食品、藥學、醫學、法律的專業人才比例提高到70以上；整個公務員隊伍大專以上學歷比例提高到85以上，專業人才比例提高到75以上，學歷、專業結構有較大改善。
(2)建立學習制度，營造學習氛圍。堅持每周五下午組織學習，實行集體學習和個人自學相結合，采取報告會、專題研討等多種形式，形成人人學習、自主學習、終身學習的`良好氛圍。
(3)注重學以致用，建立調查研究制度。各級領導干部要結合工作實際，每年完成2項重點調研課題。每個工作人員要結合崗位實際，每年完成2篇學習心得體會文章。
(4)強化培訓工作，制訂短期、中期人才培養規劃，采用集中培訓、以會代訓、業務研討、外出考察等多種形式，提高干部職工理論水平和業務能力。
3、責任分工：由人事教育科牽頭、機關黨支部和各科室協助落實。
(二)以實施《全面推進依法行政實施綱要》為重點，創建依法行政、規范執法的法治型機關。
1、認真貫徹《行政許可法》，切實規范行政審批行為，規范行政事業性收費行為。各級食品藥品監管機關及其工作人員一定要嚴格按照法定權限和程序行使職權、履行職責，既不能失職不作為，又不能越權亂作為。嚴格落實省政府行政執法“十不準”和省局“八不準”規定。
責任分工：財務審計科牽頭落實“規范行政事業性收費行為”工作；監察科牽頭落實“行政執法‘十不準’規定”和“進一步規范行政許可行為”；各科室協助落實。
2、加強統一標準的行政執法運行機制，規范行政處罰行為。針對目前執法中普遍存在忽視程序的現象，在行政執法過程中，必須嚴格執行國家局發布的《藥品監督行政處罰程序規定》，避免執法隨意性，做到程序合法、依法執法、規范執法、嚴格執法、文明執法，協助保障行政管理相對人的合法權益。
責任分工：由稽查支隊牽頭、各科室協助落實。
3、加強對執法行為的監督。加強系統內部的層級管理，全面推行行政執法責任制和行政執法過錯責任追究制，落實規范性文件制定程序及備案制度、行政執法重大案件集體討論決定制度、行政復議制度，依據法律法規等有關規定監督檢查行政許可和行政處罰行為。建立經常性的監督巡視制度，每年開展一次全系統的執法大檢查，把檢查與市場整治工作結合起來，切實解決濫用執法權、執法不到位、違法亂作為和違反法定程序的問題。健全行政執法案卷評查制度。各級食品藥品監管機關應當建立和規范有關行政許可、行政處罰、行政復議等具體行政執法行為的記錄臺帳和案卷。對行政執法案卷進行定期或不定期的評查，對執法質量進行評價，對典型案例進行分析通報，不斷促進執法水平的提高。
責任分工：由辦公室牽頭、各科室協助落實。
4、強化對重大事項和重要崗位的監督。充分發揮行政監察、審計等專項監督的作用，完善干部經濟責任審計制度和行政責任追究制度，將責任追究落實到每個崗位和個人。對不依照法定權限、違反法定程序、損壞國家和群眾利益的做法和行為，要追究主管領導和直接責任人的責任。
責任分工：由財務審計科牽頭制定經濟責任審計制度并落實，由監察科牽頭制定行政責任追究制度并落實，相關科室協助落實。
(三)以“服務企業、服務基層、服務群眾”為主題，創建管理科學、運行高效的服務型機關。
1、建立民主、科學的決策機制。
(1)建立重大決策的調查研究制度。各級食品藥品監管機關在行政決策過程中，要加強重大決策的研究，重視利用社會科學研究力量，提高決策的預見性和創造性。按照確定目標、擬定方案、優選方案的決策程序，提高行政決策的科學性。對事關全市食品醫藥事業發展和與群眾利益密切相關的重大決策事項，必須通過一定的程序，廣泛征求社會各界意見，提高行政決策的群眾參與度，增強決策的民主性。
(2)完善行政決策專家咨詢制度。制定重大決策事項專家論證咨詢辦法，充分發揮專家咨詢輔助行政決策作用，借助專家學者的智能，為重大決策事項提供理論依據和技術支撐，努力提高決策的科學性。
(3)強化行政決策責任制。制定和完善行政決策負責制，對因違反決策程序給國家和群眾利益造成重大損失的，必須追究相關領導和當事人的責任。
責任分工：由辦公室牽頭、各科室協助落實。
2、建立高效的政務服務流程。
(1)完善內部管理體制，提高服務功能。合理設置崗位，堅持一項工作由一個科(室)為主負責。理順和明確各級食品藥品監管機構、機構內設部門職責及負責人分工，整合部門職能。制定《部門職位說明》，分級明確各個崗位的職位關系、職責范圍、承擔責任、服務標準等，以職定人，按崗設人。
職責分工：由人事教育科牽頭、各科室協助落實。
(2)優化部門辦事流程，明確規范化服務標準。制定規范化服務細則，進一步充實、完善辦事流程導引圖，盡可能地為管理相對人提供周到、方便的查詢服務。通過簡化、合并、集中、歸類等優化部門辦事流程，量化到具體的崗位，作為工作人員進行規范化服務的執行標準和接受公眾監督、評議的依據。
責任分工：由辦公室牽頭、各科室協助制定《四川省達州藥品監督管理局規范化服務細則》，充實和完善辦事流程導引圖，并向社會公開。
3、建立高效政務服務體系。
(1)推行告知服務制、首問責任制。制定《告知服務制度實施細則》，做到職責到位、責任到人，防治行政越權和不作為現象的發生，加強對落實情況的監督檢查。推行首問責任制，凡部門之間和部門內部需要協調辦理的事項，由首問責任人負責辦理和銜接。嚴格追究推諉、扯皮行為人的行政責任。
責任分工：由辦公室牽頭制訂相關制度，各科室協助落實。
(2)加快推進電子政務建設。按照資源共享、服務公眾的要求，進行電子政務的軟硬件建設，改善運行環境和機制。在達州公眾網上開辦“網上政務大廳”，逐步實現行政審批、辦理事項網上互動。市局各科室的工作職責與辦事程序全部上網公布(此項工作已完成)，切實保障管理相對人和公眾的知情權、參與權和監督權。
責任分工：由辦公室牽頭、各科室協助落實。
(4)完善信訪和投訴舉報制度。建立局長接待日制度，設立局長信箱，在局網站公布投訴舉報電話。加強信訪工作的督查督辦，建立和實施投訴舉報辦理情況公開制度，定期通報信訪和投訴舉報辦理情況。
責任分工：由辦公室牽頭，各科室協助落實。
4、推進政務信息公開。
建立健全信息公開制度，明確信息公開的時間、地點、方式，以及公民、法人和其他組織獲取信息的方法。建立制度，對突發事件和重大食品藥品安全事故等敏感、熱點問題以及其它重要信息，要及時傳達到社會公眾。我局實施行政許可事項的依據、條件、數量、程序、時限、需要提交的全部資料的目錄和申請書示范文本，以及行政事業性收費項目，實施收費的主體、依據、標準、辦理結果和投訴渠道等均應在政務公開欄、局網站詳細、完整、及時公示。對未按照要求進行公開的，責令限期改正，逾期不改的，予以通報批評或追究直接責任人和主要負責的行政責任。
責任分工：由辦公室牽頭制定相關制度，各科室協助落實。
5、切實轉變機關工作作風。
(1)增強服務意識。牢固樹立“服務就是天職”和“監管就是服務”的理念，積極倡導和實踐以民為本、執政為民的服務精神，服務重心下移，努力為企業、基層和群眾服好務。
(2)完善內部管理制度。建立完善機關會議制度、公文處理制度、請示報告制度、考勤制度、外出告示制度，加強制度落實情況的督促檢查。
(3)加強機關文化建設。辦公場所做到標志規范，便民設施齊全，環境整潔優美，物品擺放整齊。開展公務人員禮儀培訓，公務人員在崗時要求衣著得體，舉止端莊，說話和氣，禮貌待人，用語文明，提升機關形象。
責任分工：由局辦公室牽頭制訂相關制度，各科室協助落實。
6、建立和完善內部監督機制。加強對內設機構、公務人員的監督管理，重點加強對局所屬協會人、財、物的監督管理，嚴格財務審計制度，一切對外培訓、會議、收費、發證等活動，均嚴格按照規定程序辦理，嚴禁體外循環，嚴禁巧立明目向管理相對人收取錢物，切實維護食品藥品監管系統的形象。
責任分工：由財物審計科牽頭制定有關制度，各科室協助落實。
7、建立績效考評體系。
在全系統建立科學的績效考核體系，建立和完善激勵約束機制。將部門服務標準和公務員《職位職責說明》履行情況、部門和公務員的業績、行政投訴及處理情況、追究行政責任情況納入年度績效考核結果，與目標管理結合起來，獎優罰劣，獎懲逗硬。
責任分工：由辦公室牽頭，各科室協助落實。
三、工作措施
(一)提高認識，加強領導。
在全系統開展創建學習型、法治型、服務型監管機關，是食品藥品監督管理部門在新時期、新形勢下，實施“三個代表”重要思想，樹立和落實科學發展觀的具體體現，是貫徹以人為本、執政為民的重要舉措，是提高監管水平、樹立良好形象的重要途徑。全系統各級領導干部和廣大工作人員要充分認識開展這一活動的重大意義，積極自覺地參與到創建活動中來。各單位、部門要將此項工作列入重要日程，主要領導要親自抓，分管領導具體抓。市局黨組決定將此項工作列入目標管理，檢查考核結果將作為評選先進的重要依據。市局機關黨委、人教科具體負責這項工作的組織實施。
(二)明確重點，注重實效。
創建學習型、法治型、服務型機關是一項系統工程。開展創建活動重在實效，嚴禁搞花架子和形式主義。各牽頭科、室、要按照分工，在一季度內制定完善相關制度，報局黨組審定后，認真組織實施。各相關部門要積極主動參與配合，共同推進此項工作的順利開展。各縣(市)局要圍繞本機關實際，圍繞主題，創新思路，突出重點，全面推進，制定出行之有效的創建方案，于20xx年2月底前上報市藥監局。
(三)強化督查，搞好宣傳。
市局將對全系統開展創建活動情況進行督查，加強工作指導，定期通報推進情況。并于20xx年11月，對創建活動開展情況進行階段性檢查驗收。
開展創建“學習型、法治型、服務型食品藥品監管機關”活動，是塑造食品藥品監管機關和監管隊伍形象的重要舉措。各級監管部門要通過報刊、電視、廣播、網絡等媒體，加強對外宣傳，提升食品藥品監管系統形象。
實施方案 篇3
為了進一步培養我校學生愛讀書、多讀書、讀好書、會讀書的優良習慣，讓學生從讀書中汲取民族文化和世界文化精華，積累知識，豐富精神生活，提高閱讀寫作以及運用祖國語言能力，增強文學素養和綜合素質，依據教育局的《活動方案》精神，結合我校實際，特制定如下方案。
一、活動目標：
（一）整體目標
豐富師生的課余生活，凈化師生的精神世界，開拓師生的視野，培養深厚的文化底蘊，提高全體師生創新精神和實踐能力，營造濃厚的校園文化氛圍，從而享受學習和生活的快樂。
（二）具體目標
1、教師方面：
通過開展讀書活動，激勵教師與書本為友，與大師對話，凈化靈魂，豐富精神，提升教育智慧與能力，爭做“書香教師“和”學者型教師”。
2、學生方面：
指導學生制訂讀好書計劃，讓學生養成“愛讀書、會讀書、讀好書”的好習慣，引導學生達到從“閱讀”到“悅讀”的境界，爭做“讀書之星”，拓展學生的知識面，提高學生的內在素質修養，引導學生與書籍一生相伴。
二、活動對象：全校師生
三、活動口號：
讓書香溢滿校園，讓心靈徜徉書海讀高雅的書，做高尚的人。
與經典同行，打好人生底色;與名著為伴，塑造美好心靈。
用書香點亮生命，用閱讀開啟通往世界的窗戶。
讀出個人風采，讀出實小氣質，讀出教育的美麗，讀出人生的魅力。
四、具體實施辦法
書香校園建設，要著力于師生高質量的閱讀，充分發揮圖書室、教室圖書柜的作用，在此基礎上，加強對師生讀書活動的指導，使師生讀書活動成為學校特色發展的基礎工程。
教師讀書活動的要求及措施：
（1）鼓勵教師多讀書，與孩子們一起晨誦一刻鐘，午間“悅讀”一刻鐘，睡前“思讀”半小時。。
（2）每學年每一位教師必須認真閱讀2本教育理論專著，2本經典名著，1本兒童文學，至少訂閱一份教育教學類雜志。
（3）建立“蓓蕾書友”QQ群，交流閱讀感受，分享閱讀收獲。構建教師讀書網絡平臺。在校園網上開辟“讀書俱樂部”專欄，推薦閱讀書目、提供新書介紹、展示讀書筆記、讀書活動等。
（4）每位教師每月根據學校推薦的必讀書目和自己在教學過程中的點滴故事，寫教學隨筆，以此回顧自己的教育生活，反思自己的教育片斷。寫在學校統一發放的筆記本中。質量高的可發在校園網上與全體老師共享。每學年舉行一次“教師隨筆”的評比。
（5）舉辦教師讀書沙龍活動，在交流中不斷形成教師讀書的文化氛圍，豐富經驗，提高新教育的實施能力。
（6）建立“師生讀書日”制度，一學期集中半天時間，開展“師生讀書日”活動，全校師生靜靜地讀書，大力營造校園讀書氛圍。設立“校園讀書節”，每學年開展一次大型讀書節展示活動，集中展示師生的閱讀成果。
學生讀書活動的要求及措施：
1、繼續建立教室圖書柜，讓學生有書可讀。要求各個教室小書庫天天開放，并專門配備1—2名學生作為教室兼職圖書管理員，負責圖書的出借、登記、歸還等服務工作。提倡教室與教室之間建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”活動。
2、開展“讀書之星”推薦表彰活動，每月每班推薦1人，在升旗儀式上進行通報表彰，并挑選1名同學進行事跡介紹。
3、。開展日有所誦活動，每天要求學生背誦一篇兒歌、古詩或經典詩文。
4、建立學生“讀書成長記錄冊”，將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會以及每學期制定的`讀書計劃書，參加讀書實踐活動的作品，獲獎情況等記錄下來。每學期開展一次學生“讀書成記錄長冊”展示評比活動。
5、校、年級、教室主動開展關于學生讀書活動的各類競賽與交流（如經典誦讀展示、賞詩會、誦讀比賽、讀書筆記評比讀書小報評比等系列活動），以增強學生讀書興趣，體驗成功的快樂。
6、開展“書香教室”的申報、驗收和表彰工作。凡獲得“書香教室”榮譽稱號的教室予以表彰。
家庭讀書活動的要求及措施：
1、各個年級印發“給父母的一封信”，進行宣傳發動。
2、圍繞讀書活動，充實父母學校活動的內容，充分發揮父母委員會的作用，使其成為學校“讀萬卷書行萬里路”活動工程有力的支持者、宣傳者和直接參與者、建設者。
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