文學社活動方案
為了確保事情或工作有序有力開展，通常會被要求事先制定方案，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。那么應當如何制定方案呢？下面是小編幫大家整理的文學社活動方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
文學社活動方案1
風風雨雨十六載，載著的是記憶。藍橋文學社裝著滿滿的回憶，快樂的行駛著，享受著春夏秋冬四季帶來的累累碩果，也享受過藍橋的春雪。雪絲絲地融化，融入浸透創(chuàng)想的十六年。
活動目的：
十六年是多么的不容易，一代又一代的藍橋人為之付出了許多汗水。作為新一屆流淌著的新鮮血液，我們有責任肩負著藍橋文學社的未來。通過此次舉辦的16周年慶，讓我們一同狂歡的同時，繼續(xù)把藍橋的精神延續(xù)下去，使藍橋這個溫暖的大家庭不斷壯大。
活動時間：12-31
活動地點：模擬法庭
組織機構： 策劃主辦藍橋文學社 協(xié)辦各兄弟社團
活動內容：
1， 由社長，副社長三人舞蹈(可交誼舞，街舞等形式)拉開此次社慶的序幕，結束時 邀請主持人進場。
2， 熱烈的氣氛過后，將播放老社長對藍橋的祝福以及新社長對藍橋的希望vcr，相信藍橋文學社會越辦越好。
3， 各兄弟社團送上各自準備的節(jié)目(順序可打亂)和各社團的節(jié)目
4， 游戲時間
① 愛藍橋，所以我大聲唱
加入藍橋，無論最初是出于怎樣的考慮，但緣分吧我們拉在了一起。因為藍橋，我們萍水相逢。此刻在本社歡聚的時刻，我們將用自己的真實情感唱出對藍橋的愛，讓愛記成一曲美妙的歌曲，祝福藍橋因為愛而永存每個人心中。
游戲規(guī)則： 唱出的每首歌中必須帶有愛字(以接龍的方式進行)，人數(shù)為1人
游戲懲罰與獎勵：5秒之內尚未想出歌曲的`人，臉上將被貼暈字的紙條
最終獲勝的k歌之王，將獎勵金嗓子喉寶一盒
�、� 新選出的5個部長帶來歌曲串燒
�、� (繼續(xù)游戲時間)一，二，三，我們都是木頭人
童年時候的游戲將會把我們的思緒帶回從前，16年來，一路上，藍橋由年幼逐漸成熟，而最初的那份純真會永遠伴隨藍橋的成長。
游戲規(guī)則：
全場參與，由主持人喊一，二，三，我們都是木頭人的口號，動的人叫上臺進行下一個游戲(挑出1個人)
被叫上臺的1個人分成2組pk，兩兩上臺，轉1圈后在黑板上寫出對藍橋想說的話。
游戲懲罰和獎勵：
最先完成的一組每人獎勵棒棒糖一根
輸?shù)囊唤M表演節(jié)目
④ 舉行社慶之時，我們也將迎來元旦，新的一年，新的氣象。藍橋也開始一年新的旅程，新?lián)Q屆的人全部上臺帶領大家唱歡快的新年歌曲
�、� 新社長蒙眼抽出在場的幸運者，送出大禮品一份(說出第幾排第幾個)趁此機會調動全場參與氣氛，可以換座位)
�、� 歡樂的氣氛過后，燈光調低，由新老社長推出三層的蛋糕，一起慶祝藍橋16年生日快樂，也一起攜手共創(chuàng)更美好的藍橋明天!!!
經(jīng)費預算：(包括獎品)
氣球：1元 彩帶：25元 打氣筒：15元
3層蛋糕：15元 金嗓子喉寶：1元(.5*2) 棒棒糖：5元(.5*1)
大禮品(任意)：3元
總計：23元
文學社活動方案2
活動宗旨；
培養(yǎng)學生的寫作興趣，提高學生的文學素養(yǎng)，
發(fā)揮學生的文學特長，繁榮三小的校園文化。
名稱：幼芽文學社
活動目標：
1、培養(yǎng)孩子對文學寫作的興趣，提高交流、表達潛力和文學鑒賞潛力，提高文學素養(yǎng)。拓展學生的第二課堂，豐富學生的課外生活。
2、以報紙、刊物為載體，展示三小學生的優(yōu)秀習作，以此為平臺，展示三小的獨特的辦學風格特色、校園文化和豐富多彩的教學活動。
3、透過文學社的寫作、閱讀、修改�？葘嵺`活動，鍛煉孩子的潛力，讓孩子體驗成功的喜悅。
活動具體工作：
1、三至六年級喜歡寫作的同學，能夠老師推薦，也能夠自愿報名加入文學社，每班一到兩名。要求：閱讀寫作潛力強，學有余力。
2、文學社成員每周活動1次，每周上交一篇習作�；顒淤Y料：美文賞讀，寫作，聘請校外大興作協(xié)的老師，開設文學講座等等。
3、以信息的`形式，每月向學生和家長推薦一本好書，鼓勵所有孩子增大閱讀量，提高孩子閱讀的興趣。
5、�？侨W生的優(yōu)秀作文，以及三小最新校園活動新聞。對于優(yōu)秀稿件，推薦在校園廣播站播出，或參加作文競賽。文學社老師要用心推薦孩子的優(yōu)秀習作，爭取在各大兒童文學報刊發(fā)表。
6、每學期出一本�？队籽俊�，包括學校領導，老師，學生的精華作品，校園新動態(tài)。文學社指導教師和學生力求提高自身水平，在排版方面精益求精。
7、鼓勵所有學生勇于競爭，用心參加各級各類的寫作競賽，并用心投稿。
8、在學校開展活動的時候，文學社成員以小記者的身份進行采訪，撰寫學校新聞報道。
文學社活動方案3
一、指導思想：
開展更加豐富多彩的文學活動，形式靈活多樣化，使同學喜聞樂見，吸引更多同學投身文學社活動，并盡可能發(fā)揮每位社員的才干，為同學文學水平的提高帶給有利條件。加強計劃與指導，使活動向規(guī)范化、經(jīng)�；l(fā)展，讓活動取得實效與長效，從而使文學社活動園地四季常青，花開不敗，成為校園文化的一道亮麗風景。
二、工作計劃：
1、繼續(xù)完善文學社的規(guī)章制度，制定文學社工作計劃，文學社章程、完善文學社組織結構
2、完成社刊《翠竹》第27、28、29、30期的征訂修改發(fā)行工作。提高刊物和稿件的.質量，使《翠竹》成為全縣全市乃至全省較有影響的刊物。
3、由專業(yè)教師做好社員通訊員的培訓工作，在初一新生中招收部分優(yōu)秀社員和通訊員并頒發(fā)證書
4、建立文學社社員擋案資料卡，包括學生詳細資料，星級評定、作文發(fā)表登記等。
5、繼續(xù)開展文學講座，以擴大文學社成員的視野，提高文學修養(yǎng)。并將文學講座作為另一形式的文學社成員大會。講座邀請校外或校內的一些優(yōu)秀老師與社員們進行交流，使社員們更深入地了解文學，提高自己的文學鑒賞潛力
6、配合教務處搞好每年一次的“讀書節(jié)”活動并組織“建國60周年征文大賽和第四屆“蒙山杯”作文大賽
7、做好稿件的數(shù)據(jù)統(tǒng)計工作，本著公平公正的原則，為教務處帶給正確詳實的資料
8、學期末召開表彰大會，對學期中表現(xiàn)優(yōu)秀的通訊員社員頒發(fā)獎品和榮譽證書
9、繼續(xù)完善文學社網(wǎng)站建設，增設qq群，開通翠竹文苑博客空間，為文學社成員帶給交流平臺，多方位完善、展示文學社形象，提高文學社的影響力。
10、加強與兄弟學校的溝通交流，與其他校文學社團體開展聯(lián)誼活動，互相學習、共同提高
三、工作安排
一、社長：審議、處理社團各項規(guī)程，組織、領導社團活動，對各項工作及活動負責，組織召開聯(lián)席會議，對文學社重大事項進行商討決議
二，總編副總編：負責主持創(chuàng)作和校刊《翠竹》的組稿、審稿及登記整理稿件等，策劃征文，組織創(chuàng)作講座等。
三、特約修改：協(xié)助總編副總編完成審稿、評稿等日常工作
四、社員通訊員：大力宣傳文學社，定期向文學社推薦稿件負責日常收稿、聯(lián)絡通訊等工作。
文學社活動方案4
一、指導思想
為了豐富同學們的課余生活，全面提高學生素養(yǎng)，積累同學們的寫作素材，提高同學們的寫作水平，增強學生的思維、審美、創(chuàng)造能力，我校語文組全體成員將致力于把文學社辦成真正培養(yǎng)同學們能力的社團。
二、工作目標
1、發(fā)揮有文學特長的學生的能力，活躍文學創(chuàng)作，以拓展學生的第二課堂，豐富學生的課外生活，配合建設沙溪高級中學的校園文化氛圍。
2、在有關老師的指導下，定期開展活動，提高學生的文學理論水平和欣賞水平。
3、文學社積極向有關部門推薦優(yōu)秀作品，力爭有10篇左右的作品能夠在各級刊物發(fā)表。
三、活動時間：
每周一、周三：第七、八節(jié)
四、社員組成：
以中心社員與校園小記者相結合為主
五、展示形式：
針對同學們知識面狹窄，寫作能力普遍較低的`現(xiàn)狀，文學社將由指導老師定期開設主題講座，舉辦同學讀書交流會，開展征文比賽活動，以校報形式展示或者在每季以季刊形式出版。
六、具體分工：
顧問：楊炳奎居翔凌
編委主任：張年亮陶月英
編委副主任：張慶陳雄李建春陳國良
總編：張年亮
編委：語文組22名教師
社長：(學生)
副社長：(學生)
學生通訊員：各班自定
校訂、排版：孔錦
社員：(見附頁)
七、欄目設置：
校園風鈴詩海拾貝如歌歲月情感天空我思我想每期一星佳作欣賞……(具體欄目隨內容而增減)
八、稿件來源：
(1)學生優(yōu)秀習作。
(2)學生自由投稿
(3)有重大意義的通訊稿。
(4)教師下水習作、優(yōu)秀習作。
九、工作安排：
九月：
1、組建文學社：宣傳文學社，招收新會員。召開文學社全體指導老師會議，制定新學年的工作計劃，布置任務。
2、文學社社員培訓
十月
1、配合“國慶節(jié)”及校迎接“四星級高中復檢”的驗收工作出好第一期校報。
十一月：
1、文學社社員培訓。
2、配合�！拔幕囆g節(jié)”出第二期宣傳校報。
十二月：
1、文學社社員培訓，邀請我市知名文學社指導老師或《金太倉》主編、《太倉日報》主編開兩次以上講座。
2、配合“家長開放日”出好第三期宣傳校報。
3、出第一期季刊《望月》。
文學社活動方案5
一、活動宣傳：主要為網(wǎng)絡(社網(wǎng)站及院社團交流平臺)、海報(海報形式得適當改進，比如說用一些誘惑性的詞語、句型，推薦添加或使用誘惑性的反問句等)等形式，每次課另外通知
二、目的：了解新老社員文學愛好，為他們的文學發(fā)展做鋪墊(詳見理由)
三、具體步驟：
一)社內人員：在招新登記可對新社員進行他們關注或喜愛的文學體裁，問其是否寫作，有否有作品等一系列調查，做好記錄，至于老社員則直接內部登記調查，也可推廣成對社內外人士進行調查的活動。
1、準備好他登記工具如紙筆等(或調查表)
2、對調查進行統(tǒng)計，結果分析(用時要少，不能拖，一天差不多啦)，并存檔(打印并分發(fā)通訊錄，且注明各社員關注或愛好的文學體裁，利于其私下文學交流，準備至少人手一份)
二)講堂安排：
1、講師安排：一般為社內有資格人士，評選(如果能請到老師則更好)
2、大講堂的內容則依統(tǒng)計結果而定(大眾的選擇、愛好內容適度加多，課時適當加長)，且上課內容舉例是可適當選用社員提供的好的'作品做例子(至于例子的分析請該社員來做，當不便時講師課前要與其交流)，當然也要舉名家經(jīng)典的作品(必備)。
a)課程安排：時間盡量是大部分人都沒課的晚上，每次課課時為一小時，場地為獨立教室(方便為佳);課程：用一兩節(jié)課講講中國文學史(粗略的講)余下課時則依上面安排，且講明大講堂的有意義性，曠課或不到是其自己的損失(實行與課登記制，時間沖突者就作罷，不于強求)
b)不安排考試(可適當在前期用于樹威信，但盡量不要實施)，但要求定期交一份關于課程的作品(原作，運用課程講的手法，或體裁等內容。時間適當安排，不久，也不急，一兩周，實在沒寫出來的延期處理。好的作品可講評表揚)
c)對每期的作品登記、評選、打分或分級并存檔，交作品多者或優(yōu)異表現(xiàn)者在期末總結或舉辦頒獎活動時予以獎勵(獎品要有神秘性)，或者在期刊上刊登，再或者見于海報之上
三、理由：增加大講堂吸引力，社團對外知名度，提高內部出勤率，幫助社員學到東西，讓社員之間熟識度加深，凝聚力加固，社員能在學習、寫作中得到物質的或精神的鼓舞，使其更愛我社。
四、后續(xù)總結：選設一總負責人，跟蹤負責，處理相關事宜，期末總結時提交總結報告
五、現(xiàn)場人員分工：每次課講師一名，秘書處、活動部每次至少一人在場，社長團到場至少一人(適當安排)
六、適當捕捉課堂精彩畫面(攝影，用于宣傳)
注：講師盡量能安排與學員有交流的機會或時間(開交流會、討論會等)，利于收集信息，適當調整.(不斷改進、發(fā)展)
文學社活動方案6
花帶文學社秦皇島分社，是一個自愿組織，花帶愿意團結可以團結的文學力量，傳播可以傳播的社會正能量，唱響能夠唱響的青春之歌，花帶與你共舞夢想。為了保持社團的凝聚力，創(chuàng)造力，我們每年會組織社員參加社團活動。
一、活動目的：
培養(yǎng)文學愛好者的文學興趣，提高文化修養(yǎng)，讓社員在文學里的路上找到快樂的自己。
二、活動主題：書寫萬象，行知千里
三、活動對象：花帶文學社分社成員
四、活動時間：每2個月活動一次，活動后1個月內出專刊
五、活動內容：
（一）常規(guī)活動
1、“五月花帶”開放日
在大學院校舉辦五月花帶開放日活動，擴大文學社社會知名度，也是文學社員聆聽同學心聲的最好契機。開放日當天可以將文學社大概的文學活動用海報的形式展出。在開放日當天，愿意加入的朋友憑報名即可入會。
2、“書香花帶”閱讀會
就一本好書或是一片好文，先組織社員自由閱讀，然后大家分章節(jié)進行分享，交換思想，交流心得。可由指導老師列出書單，社員投票，選出同讀的書目，向社員宣布，開始為期兩個月的閱讀，溝選出經(jīng)典語錄，讀書心得，與會分享。
3、“繽紛花帶”社刊的.印發(fā)
一個文學社團一定要有自己的刊物，彰顯社員風貌，展現(xiàn)社團最新動態(tài)，記錄社團的成長歷程，樹立社團形象，同時也是社員的一份共同回憶的凝結。社刊的印發(fā)，要做到廣征校內及社會文學，可以設置社員專欄，但要發(fā)揮社團的輻射帶動作用，為了鼓勵稿件的投遞，給予相應的稿費。
4、“花帶詩語”詩歌朗誦會
每年的四月或十月舉行一場詩歌朗誦大賽，鼓勵原創(chuàng)，但主要注重的還是古人經(jīng)典詩作。讓社員在誦讀中再次緬懷古人情懷，感悟時代精神，提升自我社會責任感。
特色活動
1、“花帶行”戶外采風
讀萬卷書，不如行萬里路，組織社員們到外面去考察，訪古，感受大自然，可以到一些文人的故鄉(xiāng)，名勝古跡游覽，并有感而發(fā)，自由撰稿。這又是不一樣的學習經(jīng)歷。今年的采風活動為棧道行。
2、“花帶印象”沙龍
邀請在校知名的有文學造詣的老師或社會知名作家與社員交流文學心得，解答社員在文學創(chuàng)作上遇到的問題，引導社員的文學方向，鼓勵創(chuàng)作與分享，增進社員間的情感交流。
（三）年度總結活動
1、“青春花帶”野炊活動
社員們辛苦一年，年底盤點每個人都有進步，讓我們大家為自己慶祝一下，組織社員在野炊的過程中穿插文學游戲，唱歌，跳舞或者聊聊自己的成長心得，指導老師做出總結，指出努力的方向。（費用太高，僅供參考）
2、“情系花帶”留言板活動
社員們相處了一年，肯定感情篤厚，提供一個平臺，或是精美的本子，或是溫暖的宣紙，供社員涂鴉，或展望未來，或寄語過去，幾年后社員再觀之，定是感慨萬千；另結合心理小游戲讓大家釋放壓力，回歸快樂生活。
3、“我愛花帶”大合照
社員，指導老師大合照，每人一張，留下年輕的笑臉，珍貴的回憶。
4、“飛舞花帶”佳作展廊
在整一年的文學學習過程中，會形成許多來自社員、社外同學的佳作，年底在選定的校內設置一個小小的，有創(chuàng)意的作品展出，組織學生到場學習觀摩。展廊的設計要注意藝術性，體現(xiàn)設計者的用心，作品一律手寫，鼓勵學生寫好字。（根據(jù)情況）
六、 機構設置
社長1人；副社長2人；主編1人；編輯3人；美編1人；協(xié)調2人
文學社活動方案7
一、指導思想：
為了激發(fā)學生文學閱讀、文學創(chuàng)作的熱情，豐富學生的課余文化生活，積累寫作素材，增強學生的思維能力、審美能力、創(chuàng)造能力，全面提高學生素質，提高語文愛好者的寫作水平，培養(yǎng)一批語文尖子生，將努力把“雛鷹”文學社辦成名副其實的文學社團。
二、培養(yǎng)目標
1、開闊學生閱讀的視野，豐富校園文化生活;
2、開展形式多樣的活動，激發(fā)學生讀書和習作熱情，提高學生語文素養(yǎng);
3、發(fā)揮語文尖子生的'積極性和創(chuàng)造性，提升校園文化品位。
4、完善《雛鷹》�？�，為孩子的成長搭建舞臺。
三、活動主要內容：
1、開設文學講座，幫助社員了解更多的文學常識，拓寬知識面，培養(yǎng)他們的文學欣賞能力。
2、圍繞寫作開展的一些活動，例如游戲、參觀等。文學社的社員的習作盡量和平時的周記、日記結合起來，力求不給他們增加額外的負擔。
3、鼓勵學生勇于競爭，積極參加各級各類的寫作競賽，并積極投稿。學校盡可能地為學生創(chuàng)建發(fā)表平臺。
4、在學校開展活動的時候，以小記者的身份進行采訪，試著撰寫新聞報道。
5、本學期繼續(xù)出好《雛鷹》校刊，力求提高質量。
6、學期結束，評選優(yōu)秀社員。對不能履行文學社紀律要求或不能完成各項工作地社員予以勸退。(于學期初做好考核表，并指定考核人員做好出勤記錄。)
四.任務要求
1.健全組織，積極開展各項活動，有計劃、有組織地在全體編委會成員指導下開展好各項活動。
2.通過各項活動，拓展學生的文學視野，定期開展活動，提高學生的文學理論水平和欣賞水平激發(fā)學生創(chuàng)作熱情，提高閱讀和寫作能力，培養(yǎng)文學新秀。
3.把讀書、文學欣賞、練筆結合起來，提高學生審美修養(yǎng)。
4.繼續(xù)創(chuàng)辦社刊《雛鷹》。力爭“雛鷹”校刊成為校園優(yōu)質讀物，個性化寫作的平臺，校園作家的孵化器。
5.明確社長及個社員義務，分工到位，協(xié)調管理。
6、有序開展活動，做到活動定時間、定地點、定內容。
7.文學社成員每周五上交一篇稿子，上繳社長，社長收齊后交給主管老師。鼓勵非文學社學生投稿，社長組織優(yōu)秀社員編輯部做到擇優(yōu)出《雛鷹》校刊。
8. 學期結束，評選優(yōu)秀社員。對不能履行文學社紀律要求或不能完成各項工作地社員予以勸退。
9.做好吸收新會員的工作。制定新社員入社辦法，做好社員補充、組織、發(fā)展工作。
10. 文學社積極向有關報刊投稿，力爭有5篇以上的作品能夠在各級刊物發(fā)表。搞一次大型的作品展示活動。出一本作品集。
文學社活動方案8
活動時間：招新前后（具體待定）
活動人員：涓泉文學社員及社外文學愛好者
活動地點：教室（具體待定）
活動步驟：
一、活動宣傳：主要為網(wǎng)絡（社網(wǎng)站及院社團交流平臺）、海報（海報形式得適當改進，比如說用一些誘惑性的詞語、句型，推薦添加或使用誘惑性的反問句等）等形式，每次課另外通知
二、目的：了解新老社員文學愛好，為他們的文學發(fā)展做鋪墊（詳見理由）
三、具體步驟：
一）社內人員：在招新登記可對新社員進行他們關注或喜愛的文學體裁，問其是否寫作，有否有作品等一系列調查，做好記錄，至于老社員則直接內部登記調查，也可推廣成對社內外人士進行調查的活動。
1、準備好他登記工具如紙筆等（或調查表）
2、對調查進行統(tǒng)計，結果分析（用時要少，不能拖，一天差不多啦），并存檔（打印并分發(fā)通訊錄，且注明各社員關注或愛好的文學體裁，利于其私下文學交流，準備至少人手一份）
二）講堂安排：
1、講師安排：一般為社內有資格人士，評選（如果能請到老師則更好）
2、大講堂的內容則依統(tǒng)計結果而定（大眾的選擇、愛好內容適度加多，課時適當加長），且上課內容舉例是可適當選用社員提供的好的作品做例子（至于例子的分析最好請該社員來做，當不便時講師課前要與其交流），當然也要舉名家經(jīng)典的作品（必備）。
a）課程安排：時間盡量是大部分人都沒課的.晚上，每次課課時為一小時，場地為獨立教室（方便為佳）；課程：用一兩節(jié)課講講中國文學史（粗略的講）余下課時則依上面安排，且講明大講堂的有意義性，曠課或不到是其自己的損失（實行與課登記制，時間沖突者就作罷，不必過于強求）
b）不安排考試（可適當在前期用于樹威信，但盡量不要實施），但要求定期交一份關于課程的作品（原作，運用課程講的手法，或體裁等內容。時間適當安排，不必過久，也不必過急，一兩周，實在沒寫出來的延期處理。好的作品可講評表揚）
c）對每期的作品登記、評選、打分或分級并存檔，交作品多者或優(yōu)異表現(xiàn)者在期末總結或舉辦頒獎活動時予以獎勵（獎品要有神秘性），或者在期刊上刊登，再或者見于海報之上
三、理由：增加大講堂吸引力，社團對外知名度，提高內部出勤率，幫助社員學到東西，讓社員之間熟識度加深，凝聚力加固，社員能在學習、寫作中得到物質的或精神的鼓舞，使其更愛我社。
四、后續(xù)總結：選設一總負責人，跟蹤負責，處理相關事宜，期末總結時提交總結報告
五、現(xiàn)場人員分工：每次課講師一名，秘書處、活動部每次至少一人在場，社長團到場至少一人（適當安排）
六、適當捕捉課堂精彩畫面（攝影，用于宣傳）
注：講師盡量能安排與學員有交流的機會或時間（開交流會、討論會等），利于收集信息，適當調整。（不斷改進、發(fā)展）
文學社活動方案9
為了拓寬我校學生的視野、增長他們的見識，為了讓他們的才華和熱情如花綻放，為了給綻放一片自己的園地，為了品嘗播種耕耘和收獲的艱辛與甜美，為了孩子們體驗文字帶來的幸福和成長，學校需要給學生提供一個能夠使他們在各個方面都能夠得到長足進步、發(fā)展的空間，讓他們去“塑造心靈，美麗綻放”。應學校要求，順應學生學習發(fā)展的需要，經(jīng)過語文教研組各位教師的深思熟慮，在遵守國家憲法和有關法律以及學校規(guī)章制度的.基礎上，語文教研組擬組建綻放文學社，面向全校師生開展山大附中的文學實踐活動，讓文學創(chuàng)作的清新之風給山大附中校園增添新的活力和朝氣。
一、 開展文學社團活動的背景：
1、 國家倡導素質教育，要求校園應該開創(chuàng)更多學生展示才華和創(chuàng)造力的綜合實踐活動，而一個有活力的文學社團能從多方面成為學生發(fā)現(xiàn)自我展示自我提升自我欣賞自我的舞臺。
2、 學校在素質教育大背景下的辦學理念“教師生長的沃土，學生成長的樂園”。僅對學生而言，一個文學的樂園 ，也是值得期待的。
3、 山大附中學生有較好的寫作基礎，有文學愛好者群落，有一批學生具有潛在的小作家資質，給他們一個空間，他們會給校園增添驚喜與快樂。
4、 山大附中教師團隊普遍可以“提筆成文”，有良好的文學教育能力，即使非文科學科也普遍具有較高的文學欣賞能力。而文科學科尤其是語文學科教師幾乎每一位都是具有厚重的文化積淀，具有扎實的文學基本功。可以承擔指導學生文學創(chuàng)作文學實踐活動的熱情和能力。
5、 已經(jīng)積累了一些經(jīng)驗，前幾期《綻放》校內文學期刊辦得較好，質量優(yōu)良，得到一定范圍的好評。
二、 社團名稱。
“綻放”之名已經(jīng)略有影響力，它曾經(jīng)是原有社團學生討論之后定下的。取“讓青春創(chuàng)造力像花朵一樣盡情綻放，在我們親愛的校園”之意。如果新的社團成員有更好的創(chuàng)意，可以再議。
三、 活動宗旨。
兼容并蓄，滋養(yǎng)精神。
四、主管單位
語文教學研組。
五、顧問老師
趙克芳 孔磊 張萍
六、指導老師
各年級語文任課老師
七、活動方向和內容
1、通過講座、競賽等方式，進行文學人物文學現(xiàn)象文學作品專題研討。
2、顧問和指導老師為參與者提供或介紹行之有效的創(chuàng)作方法技巧指導。
3、辦好校內文學刊物《綻放》。薦稿組稿工作主要由社團核心成員承擔，核心成員主要來自各年級班級的文學愛好者，優(yōu)秀的學生寫手。教師只起引領作用。
4、參與學校各方面活動，與山大中文系及山大文學社團聯(lián)系，與校外文藝社團或學生社團進行溝通交流，以圖更多合作更大舞臺更具前景的發(fā)展。
5、向國內外刊物推薦社團成員作品，鼓勵更有理想的寫作活動。
八、文學社機構設置
《綻放》文學社：社長1人、副社長2人
《綻放》�？庉嫴浚褐骶�1人、執(zhí)行主編1人、編輯5人、美術編輯3人、電腦操作3人。
顧問指導老師若干名。
擬聘任校級領導為“名譽社長”。
九、本學期活動粗略安排。
九月：招聘文學社管理成員。公開在各年級招聘。著手組建文學社機構，分配活動人物，討論活動內容和方式，擬好詳細活動計劃。
十月：各項工作正式開展。擬定校刊主題，開始宣傳約稿組稿，為復刊后第一期做好準備。
十一月：復刊第一期《綻放》完成。
十二月：組織文學講座，作品朗讀等活動。
備注：主要活動是《綻放》期刊，其他活動可以結合學校各項安排需要穿插進行。
十、經(jīng)費及其他再議。
文學社活動方案10
一、活動主題
采風歸來
二、活動宗旨
樂于展示，敢于展示。年輕就只有一次，讀萬卷書，行萬里路，多走走多看看，流連于巍峨高山，小橋流水，異族風情。趁著年輕何不揮揚畫筆，曬出旅行的照片，潑墨山水文章，展現(xiàn)出你特有的精彩生活。
三、活動時間
20xx年4月21日
四、活動地點
多媒體教學樓教室（暫定）
五，活動對象
紅棉文學社全體社員
六、活動目的
為豐富校園文化內容，給廣大社員們一個展示自我的平臺，同時也展現(xiàn)學生采風的成果，顯現(xiàn)我社在美學與文學方面的成績，通過學生作品的.形式促進各方面的交流。
七、活動背景
社會的日益發(fā)展，人們在生活或學習上的壓力也越來越大，而出門旅行，投入大自然的懷抱中是最好的放松減壓方式。
六、活動方式
1、向會員征集作品，作品形式題材不限，主題為采風歸來。
2、社員通過ppt形式播放作品內容并講解。
2、在展覽區(qū)設立投票區(qū)，會員與社團的干部投票選出獲獎作品。
3 、優(yōu)秀作品將有機會獲得榮譽證書及獎品。
七、活動內容
（一）展覽流程：展覽作品前期安排：
1、作品展覽策劃：由宣傳策劃部負責。
2、畫展前期宣傳工作：由宣傳部負責。
（二）作品展覽中期籌備工作：
1、作品收集和安放工作：由編輯部負責。
�。ㄈ┱褂[結束后續(xù)工作：
1、展廳清潔安排（那個部門事做的少給哪個部門吧）。
2、作品送回作者手中以及安放問題。
八、活動策劃組
總負責人：xxx
宣傳負責人：xxx
組織負責人：xxx
攝影負責人：xxx
其他人員現(xiàn)場臨時調動。
文學社活動方案11
一、工作目標
本學期，文學社的工作將以開展各種活動為載體，以倡導素質為核心，以培養(yǎng)能力為目標。要具有鮮明的能力立意這一特征，培養(yǎng)的能力涵蓋學生未來發(fā)展所需要的社會交際能力、組織能力、自我管理能力、審美能力、創(chuàng)造性想象力等。要以具體生動的學習情境和學習活動占領課余陣地，強調學生在活動中的自主參與，深化、鞏固課內外所學的知識，使學生視野開闊，智力發(fā)展，在校園內營造出愛語文、學語文的良好氛圍，使校園文學這株奇葩在新學期開得更鮮艷、更奪目。
二、 活動內容
1.辦好社刊。社刊是文學社的一面鏡子，標示著文學社的形象。我們堅持“以質取優(yōu)”的原則，做到存優(yōu)去劣，優(yōu)中選精。
2.辦好講習班。針對學生知識面狹窄，寫作能力差的.現(xiàn)狀，文學社要多舉辦一些內容豐富的講座，邀請學校權威語文老師或者社會文化名人來班主講，與學生一起談文學、話語文、論人生。
3.開習作評改會。規(guī)定社員每月交一篇習作，學期結束時根據(jù)社員投稿數(shù)量和質量評出優(yōu)秀社員。對于學生習作，輔導老師及時批改，并定期召開習作評改會，輔導老師與社員就社刊來稿進行雙向交流，師生共同探討，品佳作、談體會、指缺點、教方法。優(yōu)秀的習作略加潤色后，在社刊發(fā)表，并向校外報刊推薦。
4.舉辦征文競賽。為了使學生勇于提筆，樂于練筆，文學社經(jīng)常舉辦征文競賽：一是舉辦節(jié)日征文賽;二是結合國內、國際重大事件舉辦征文賽;
三是組織學生積極參加各種報刊雜志的征文活動。
5.開展朗誦會、演講賽、 辯論賽等活動。為了加強學生的語文應用能力，鍛煉學生的口才，文學社長期有計劃、有步驟、有層次地開展朗誦、演講、辯論競賽活動。
6.趣味知識競賽。為了引導學生廣泛而合理的進行課外閱讀，要求社員閱讀教育部向全國中學生推薦的30不中外文學名著，學習做讀書筆記。文學社適時地舉行趣味知識競賽，內容涉及中外名著、漢語知識、文學典故、猜謎等，激發(fā)學生的學習興趣。
7.組織學生參加社會實踐。節(jié)假期間，組織社員深入?yún)⒓痈鞣N社會活動，同時將所見、所聞、所感付諸筆端，寫成調查報告，使語文教學由課堂延伸到社會，引導學生關注社會和人生，增加學生對生活的感悟體驗，為作文提供取之不盡的生動素材。
四、時間安排
時間 內容
1——2周 制訂計劃
3——4周 健全組織
5——6周 文學講座
7——8周 語文趣味知識競賽
9——10周 演講比賽
11——12周 社會實踐
13——14周 征文競賽
15——16周 作評講會
17——18周 辦好社刊
文學社活動方案12
一、活動背景
20xx年，新葉文學社將迎來30周年華誕。三十年風雨兼程，三十年碩果累累。在這個重大的歷史轉折下新葉文學社將進一步加強校園文化建設，以文化軟實力推動學院內涵發(fā)展，同時建設良好的校園文化氛圍，新葉文學社將舉辦“情系新葉，風雨三十年”為主題的30周年成立慶典系列活動。
二、活動時間
20xx年10月xx20xx年12月
三、活動內容
1、宣傳活動：
利用校園網(wǎng)站、院報設立�？托Ｍ饷襟w宣傳新葉文學社發(fā)展歷史和成就，營造校園宣傳氛圍。
2、征文活動：為了激發(fā)廣大師生的創(chuàng)作熱情和青春風采，將在校內外開展主題征文活動，征文活動結束后將把優(yōu)秀稿件發(fā)表在《新葉》期刊，并出版《新葉文學社師生作品集》。
3、學術活動：開展文學講座和書畫展覽活動并以文學作品為出發(fā)點回顧新葉各個時期的.辦刊理念、重大變遷、發(fā)展成果和學院變化，提倡文學作品的創(chuàng)新思路、展示當代大學生的時代風采。
4、文藝活動：積極開展“第五屆新葉杯詩歌朗誦暨新葉文學社成立30周年慶典”。
文學社活動方案13
一、活動宣傳：
主要為網(wǎng)絡（社網(wǎng)站及院社團交流平臺）、海報（海報形式得適當改進，比如說用一些誘惑性的詞語、句型，推薦添加或使用誘惑性的反問句等）等形式，每次課另外通知
二、目的：
了解新老社員文學愛好，為他們的文學發(fā)展做鋪墊（詳見理由）
三、具體步驟：
一)社內人員：在招新登記可對新社員進行他們關注或喜愛的文學體裁，問其是否寫作，有否有作品等一系列調查，做好記錄，至于老社員則直接內部登記調查，也可推廣成對社內外人士進行調查的活動。
1、準備好他登記工具如紙筆等（或調查表）
2、對調查進行統(tǒng)計，結果分析（用時要少，不能拖，一天差不多啦），并存檔（打印并分發(fā)通訊錄，且注明各社員關注或愛好的`文學體裁，利于其私下文學交流，準備至少人手一份）
二)講堂安排：
1、講師安排：一般為社內有資格人士，評選（如果能請到老師則更好）
2、大講堂的內容則依統(tǒng)計結果而定（大眾的選擇、愛好內容適度加多，課時適當加長），且上課內容舉例是可適當選用社員提供的好的作品做例子（至于例子的分析請該社員來做，當不便時講師課前要與其交流），當然也要舉名家經(jīng)典的作品（必備）。
a)課程安排：時間盡量是大部分人都沒課的晚上，每次課課時為一小時，場地為獨立教室（方便為佳）；課程：用一兩節(jié)課講講中國文學史（粗略的講）余下課時則依上面安排，且講明大講堂的有意義性，曠課或不到是其自己的損失（實行與課登記制，時間沖突者就作罷，不于強求）
b)不安排考試（可適當在前期用于樹威信，但盡量不要實施），但要求定期交一份關于課程的作品（原作，運用課程講的手法，或體裁等內容。時間適當安排，不久，也不急，一兩周，實在沒寫出來的延期處理。好的作品可講評表揚）
c)對每期的作品登記、評選、打分或分級并存檔，交作品多者或優(yōu)異表現(xiàn)者在期末總結或舉辦頒獎活動時予以獎勵（獎品要有神秘性），或者在期刊上刊登，再或者見于海報之上
三)理由：增加大講堂吸引力，社團對外知名度，提高內部出勤率，幫助社員學到東西，讓社員之間熟識度加深，凝聚力加固，社員能在學習、寫作中得到物質的或精神的鼓舞，使其更愛我社。
四)后續(xù)總結：選設一總負責人，跟蹤負責，處理相關事宜，期末總結時提交總結報告
五)現(xiàn)場人員分工：每次課講師一名，秘書處、活動部每次至少一人在場，社長團到場至少一人（適當安排）
六)適當捕捉課堂精彩畫面（攝影，用于宣傳）
注：講師盡量能安排與學員有交流的機會或時間（開交流會、討論會等），利于收集信息，適當調整。（不斷改進、發(fā)展）
文學社活動方案14
一、活動主題 ：
激昂青春，放飛夢想
二、活動簡介：
本次外出游玩以“豐富社員生活,增進友誼”為主題,以作為蒼霞文學社換屆后新老生第一次集體活動，希望可以借此機會彼此了解,以增進社員之間的友誼,活躍社團內部氣氛,增強社團凝聚力，游覽又可以作為一次文學采風為文學創(chuàng)作提供一些靈感和素材。
三、活動目的：
促進社團內部交流，豐富課余生活增強社員間的友誼，豐富寫作素材。
四、活動時間：
xx年4月23日或xx年4月30日
五、活動地點：
黃河公園
六、活動安排:
1、宣傳：（1）在食堂門口粘貼海報。
�。�2）由部長負責聯(lián)系社員。
2、組織工作：（1）周四前確定要參加此次活動的成員名單
�。�2）周六早晨9：00準時在公交車站集合
（3）由部長負責點名，組織部通知一些安全事項。
�。�4）核對人數(shù)后集體出發(fā)
3、路線：35路公交車到車站——轉5路到達 (上車前分好小組 保證每輛車上都有至少一個組織部成員)
4、預計時間安排：
9：00全部出發(fā)
9:30到車站
9:50到目的地
10：00人員到齊
11:00~13:30 文娛活動
13:30~15:00游覽公園
15:00集合、拍照
15:30 全部上車原路返校
七、文娛活動安排
游戲一，親密接觸
游戲規(guī)則：一次四組，一組兩人配合參加，兩個人分別從箱中抽取一個寫有身體部位的紙條，用所要求的部位來夾住氣球，進行競速賽跑到達指定地點。最快的一組獲得兩張獎券。
道具：一個不透明紙箱，30張簽（簽上注明身體部位），氣球，繩子（圍成跑道），哨子，一個大紙板（寫游戲規(guī)則）。
游戲二，鐵人三項（備選游戲）
游戲規(guī)則：一次5人，在最短時間內先轉15圈+一杯水+吹暴一個氣球，速度最快者獲得一張獎券。
道具：水，一次性杯子，氣球，一個大紙板（寫游戲規(guī)則）
游戲三 四字謎（外聯(lián)部自備謎語）
團隊競技（游戲）
熱身賽：首先是一個娛樂身心的'節(jié)目，告訴每組需要取一個名字，在10分鐘之內完成，必須是有意義。由每組代表介紹自己組的名字的意義。在以后的游戲過程中主持人要以隊名稱呼他們。（可在上表中寫下組名，增加責任感）
游戲一：踩報紙（適用：團隊協(xié)作、領導能力）
該游戲能很快看出團隊中的領導者，在游戲遇到困難的時候是誰讓團隊在最短的時間內做出最準確的選擇，那么他將來是領導者的好人選，老師們應該這個時候注意大家的表現(xiàn)。
每組出4名參加者，以全部站立在報紙上4秒為成功，旁人可一起數(shù)秒。每次成功后報紙對折，最后成功者為勝出者。可單腳，但不允許踩出報紙范圍。
最好以脫鞋比賽為佳。
show time
讓那些不聽話的、遲到的家伙帶給大家一點歡聲笑語吧。認識以及有機會改正自己的錯誤，應該是作為普通人最艱難的一部分，所以不管是什么節(jié)目所有人都應該給予最熱情的掌聲。
考慮到傳統(tǒng)的內斂，避免冷場的出現(xiàn)，主持人因事先有所準備。所以要先考慮到表演者的特長，唱歌，笑話等，博得一笑的任何都是節(jié)目的一部分。
負責
八、注意事項：
1.交代社員們要在指定的時間到達集合地點,以減少時間上的浪費；
2.大家在游玩時候要注意安全，尤其在前往途中；
3.在每一小隊伍里面有一聯(lián)系人,好幫忙通知社員集合；
4. 辦公室要做好點名工作，確保萬無一失；
5. 確保社員財產(chǎn)安全及公園環(huán)境的保護；
6．組織部負責組織整個活動。
注：活動期間，各隊隊長負責本隊隊員的安全，本次活動的所有安全自行負責。
1.春季濕潤,容易滋生細菌,最好自帶純凈水，要盡量避免飲用生水和吃不衛(wèi)生的食物,不要席地而坐,以免受潮致玻
2.為預防腸胃炎或者是水土不服、細菌感染,建議帶一些必備的藥品,如板藍根、阿司匹林、去痛片、胃舒平、速效傷風膠囊、復方甘草片、碘酒、繃帶等,易過敏的人還應帶上抗過敏藥物,以預防花粉過敏。
3.活動期間，各成員保證不單獨行動，各隊隊長中途自行點到，出發(fā)和返回前必須點到，杜絕有成員迷路，丟失在景區(qū)的情況發(fā)生。
4.活動期間，可能會經(jīng)過一些危險的景點，必須集體活動，確忌單獨冒險前往。勿在危險區(qū)域玩耍、游戲、照相，防止發(fā)生安全事故。
5.行進沿途風光無限，確忌看景不看路，導致安全事故的發(fā)生。
6.活動期間發(fā)生摔傷、扭傷、擦傷等安全事故，及時處理，較嚴重者退出活動，在原地或附近等候，并安排人員陪護。
7.發(fā)生重大安全事故，及時向指導老師或相關領導報告，并迅速提出合理的意見，及時采取補救措失，禁止情況向惡劣方向發(fā)展。
九、預計影響:
大家放開身心玩,對彼此都有一定了解,爭取讓志同道合的人互相認識,為未來社團工作中和諧相處,良好交流打下基礎
(備注:中午周邊餐飲不方便，大家自備午餐和零錢)
文學社活動方案15
一、指導思想及意義
一直以來，學校以創(chuàng)建書香校園為目標，學生通過大量的閱讀，擴大了知識面，學校也初步形成了書香氛圍，但書香校園的創(chuàng)建，少不了創(chuàng)作活動的參與。我校文學社的成立為書香校園的創(chuàng)建填補了空白、增添了活力。也為成員們的語文學習施了一針催化劑，它的輻射作用也會影響到每一位學生對語文的學習與理解，提高閱讀和寫作水平，促進全校學生文學素養(yǎng)和個性特色的發(fā)展。
二、活動目的
1、拓寬學生視野，豐富學生的課余生活，在文學社實踐活動中提高語文素養(yǎng)，培養(yǎng)社員留心觀察主動探究、團結合作、勇于創(chuàng)新的精神。
2、培養(yǎng)學生的寫作興趣，提高學生交流、表達能力和文學鑒賞能力，進一步發(fā)揮學生特長，培育文學新苗。
3、深化素質教育，通過文學社開展的閱讀交流、參觀采訪、投稿發(fā)表作品等活動，促進學生全面發(fā)展，同時讓學生體驗合作與成功的喜悅。
三、活動準備
1、建立健全的文學社管理章程。聘請校長書記和社會賢達擔任文學社顧問。聘請學校優(yōu)秀語文教師擔任培訓導師。
2、加強學習培訓，提高社員的綜合素質。如：如何進行采訪報道、如何搜集整理素材，包括指導社員學會一些常用的應用文及詩歌等一些文體的寫作。
3、爭取在學校支持下，通過文學社顧問及其他熱心教育人士的幫助，落實好文學社外出采風、專題講座、習作研討、編輯社刊等各項活動按計劃有序進行。
四、文學社組織
顧問：鄭慶輝校長、王曉龍書記
《南安經(jīng)濟信息報》副主編：黃培坤
學校紅領巾廣播站站長：莊鈺蓉
總負責：李文華
輔導老師：辛虹、陳小玲
各年級社員：25—30名
五、文學社活動內容
1、開展讀書活動，帶領學生閱讀經(jīng)典文學作品，學會做讀書筆記，寫讀后感。并交流觀點，展開探討，形成“求同存異”的學術風氣。
2、請校內外專家學者開展系列講座，拓寬視野，增長見識。（利用網(wǎng)絡讓學生觀看一系列的文學講座）
3、在全校范圍內以社團的名義開展寫作、辯論、詩歌朗誦等比賽，陶冶參與者情操，鍛煉參與者能力，豐富校園文化生活。
4、圍繞寫作開展一些活動，例如游戲、參觀等。文學社的社員的`習作盡量和平時的周記、日記結合起來，力求不給他們增加額外的負擔。
5、在學校開展活動的時候，以小記者的身份進行采訪，試著撰寫新聞報道。
6、向學校紅領巾廣播站發(fā)表自己的優(yōu)秀作品，并積極參與本社的各項討論。
7、鼓勵學生勇于競爭，積極參加各級各類的寫作競賽，并積極投稿。
8、學期結束，對不能履行文學社紀律要求或不能完成各項工作的社員予以勸退。
六、文學社的常規(guī)活動時間：每周四第六節(jié)
七、文學社具體活動安排
九月份
籌劃成立文學社
十月份
1、文學社啟動儀式
2、帶領學生閱讀經(jīng)典文學作品，學會做讀書筆記。
3、交流閱讀作品后的體會，嘗試寫作指導投稿。
4、開展詩詞、美文朗誦指導培訓。
十一月份
1、學習寫讀后感、詩歌等一些文體的寫作技巧的培訓。
2、開展“紅領巾采寫校園新聞”活動，教師指導新聞的采寫的方法，向校校紅領巾廣播站投稿。
3、開展講故事、演講指導培訓
十二月份
1、采訪稿及一些應用文的寫作指導。
2、交流佳作，進行作文的賞析、點評指導。
3、舉辦一場作文講座，聘請顧問主講。
元月份
1、評選優(yōu)秀讀書筆記
2、匯編習作為“評優(yōu)”。按文學社制定要求評選先進，主要從網(wǎng)上、傳媒、校廣播站發(fā)表數(shù)量為依據(jù)，把本學期成員優(yōu)秀習作匯編成輯。
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