幼兒園上下學錯峰方案

時間：2024-09-07 08:40:47 方案我要投稿

幼兒園上下學錯峰方案7篇

　　為確保事情或工作順利開展，就常常需要事先準備方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。那么我們該怎么去寫方案呢？以下是小編精心整理的幼兒園上下學錯峰方案，歡迎大家分享。

幼兒園上下學錯峰方案7篇

幼兒園上下學錯峰方案1

　　為了有效防范新型冠狀病毒性肺炎，避免家長送孩子來園、離園時出現聚集、扎堆情況，始終把師生生命安全和身體健康放第一位，根據我園實際情況，特制定本方案。

　　一、領導小組

　　組長：

　　副組長：

　　組員：各班教師

　　二、防控工作主要措施：

　　7:40前

　　家長、幼兒入園途中

　　1.家長、幼兒佩戴口罩，盡量不乘坐公共交通工具，建議步行、騎行或乘坐私家車上學（不開空調，防止進園門時，測量體溫不準。）

　　2.如必須乘坐公共交通工具時，務必全程佩戴口罩，途中盡量避免用手觸摸公共交通工具上的物品。

　　錯峰入園

　　7:40--7:50大班

　　7:50--8:00中班

　　8:00--8:10小班

　　園門口

　　本班教室

　　1.孩子在家長帶領下，按序排隊，依次根據指定入園路線進入。家長將孩子進園檢查體溫正常后才能離開。

　　2.門口兩個通道同時進行晨檢。幼兒進入園門，在門口相互間隔一米的距離排隊快速測量體溫（保育人員一里一外協助），體溫正常方可進班活動；37.3℃及以上，建議回家觀察休息，必要時到醫院就診。

　　3.晨檢體溫正常的孩子自主入園。我們在每班級門口及活動區域和拐角處都安排值日老師引導孩子進班，班主任通過微信及時告知家長孩子已安全到達教室。

　　4.小班教師在門口帶幼兒入班。

　　錯峰離園

　　16:00—16:20（小班、）

　　16:20—16:40（中班）

　　16:40—17:00

　　（大班）

　　園門口

　　本班教室

　　1.疫情期間，建議每天固定人員在固定時間點接送幼兒。家長不進校園，一律間隔距離1米排隊在校門口接。

　　2.行政值日領導全面維持接送區秩序，值班人員提前5分鐘到達校門口引導家長在指定等候區等候。指導家長按指定時間段進入接送區，排隊接幼兒。接到幼兒馬上離開，不得逗留，避免擁堵。

　　3.教師和幼兒到門口站在1米線上依次等待接送，家長在園門外的1米線上對應排隊，保安、保育員詢問家長所接孩子的`姓名與班級，然后將幼兒信息傳遞給班主任。班主任再次核實信息，指導該幼兒自行穿過過道，來到園門口，和家長匯合，離園。

　　4.未接的幼兒，家長來幼兒園后與班主任聯系，再由教師從班級帶幼兒出來，交給家長。

幼兒園上下學錯峰方案2

　　時間安排

　　1、到校時間

　　自駕車：7：45步行：8：05校車：8：25

　　2、離校時間

　　自駕車：16：30步行：16：50校車：17：10

　　1)值日老師全面維持接送區秩序，引導家長在指定等候區等候

　　(2)值日老師負責等候期間學生紀律、安全監督工作。

　　(3)任課教師不得拖堂，嚴格遵守學校放學時間，并協助班主任做好排路隊工作

　　(4)班主任要在放學前對學生加強交通安全教育，排好路隊，帶隊到指定的學生等候區，監管學生安全、班主任不在校時，由代理班主任負責。

　　(5)門衛要管理好校門，在放學期間不讓無特殊原因學生家長進入校門。

　　(6)保安員要著保安服，配帶安保器械在校前廣場維持接送秩序，及時處置安全狀況。

　　應急處理

　　(1)部分家長未來接送自行回家的學生，要求先排路隊到校園指定區域后，等候家長。

　　(2)二十分鐘后滯留下來的`學生，由保安員通知班主任負責管護，直至被家長接走。

　　(3)如果個別學生有特殊體質，腿腳不便或在生病期間，可以向班主任提出書面申請，班主任報學校審查同意后讓該學生在校門口休息室等候。

幼兒園上下學錯峰方案3

　　開學前準備——園長

　　01開學前

　　①制訂疫情防控工作方案、工作流程、信息上報流程、家長溝通機制、應急預案等，明確制度，責任到人，并進行培訓。

　　②了解教職員工及幼兒健康情況，實行“日報告”與“零報告”制度，每日根據防控要求向主管部門匯報具體情況。

　　③做好防控工作的相關物資儲備，準備充足的洗手液、免洗手消毒液、口罩、手套、消毒劑、體溫計、嘔吐包、紫外線消毒燈等。

　　④設立臨時隔離場所，位置相對獨立，以備人員出現發熱等情況時立即進行隔離使用。

　　02開學后

　　①制訂應急預案，并做好相關演習，確保相關人員明晰流程與職責。

　　②與幼兒法定監護人簽訂“健康安全責任書”。

　　③引導家長不送孩子進入班級，有條件的不進入幼兒園大門，由衛生保健人員進行晨檢，晨檢時工作人員要佩戴口罩和一次性手套。晨檢合格后，家長在指定位置將幼兒交給班級教師帶進班；下午離園時，可分不同區域、不同時間點，由家長在門口接回孩子。

　　④指導各班級錯峰、錯時入園和離園，防止人員聚集；引導家長送幼兒入園和離園時，人群之間保持一定距離（間距1米以上），避免人多聚集和交叉感染。

　　開學前后準備——教師

　　01開學前

　　①做好幼兒每日健康狀況統計，做到“日報告”與“零報告”；做好開學保教工作準備。

　　②與幼兒及家長密切溝通，指導家長配合做好居家防疫，做好幼兒心理關懷，提醒做好開學前準備：

　　02開學后

　　①提前到崗，按照要求做好消毒工作，并指導家長將幼兒被褥和其他物品放在指定地點。

　　②采用手持式測溫槍，在班級內進行午檢和晚檢。

　　③做好幼兒入園過渡。重點做好幼兒分離焦慮的`疏導，幫助幼兒盡快適應日常生活規則，尤其注意多洗手等衛生習慣的引導和教育，教育幼兒學會七步洗手法。

　　1、開學后幼兒如何入園

　　來園時，幼兒在門口找小腳丫，有序排隊等測溫，排隊等候不說話。

　　保安或老師給幼兒測體溫，測溫正常的方可入園。

　　若發現體溫異常的幼兒，立即將幼兒帶到臨時隔離點，第一時間與家長聯系，請家來接回并帶幼兒去定點醫院就診，并通知該幼兒班級老師。

　　2、幼兒晨檢

　　幼兒獨自入園后，到晨檢室前按大中小班分隊間隔排好，每位孩子必須認真洗手、消毒，然后每一位孩子必須由值日老師認真檢查，晨檢合格后才能入園。

　　這些防疫工作重點，我園會在開學前后落實到位！不會放過任何一個細節！讓我們一起行動起來，為孩子們新學期的快樂成長保駕護航！

幼兒園上下學錯峰方案4

　　在疫情期間，幼兒園采取封閉式管理，家長接送幼兒必須錯時錯峰進行，保證幼兒入、離園安全，具體措施如下：

　　一、成立入、離園工作領導小組：

　　組長：李達敏

　　副組長：何愛華

　　成員：行政人員、保安、各班級教師

　　二、具體人員分工

　　1.晨間檢查工作

　　責任人：李達敏

　　職責：負責給每位幼兒測量體溫，并詢問身體狀況，發放健康卡。

　　2.安保工作

　　責任人：舒建明成員：馬進張紅

　　職責：入園時，成員在責任人的安排下做好安全保障工作，提前把盾牌、鋼叉等準備好，引導家長有序排隊，出示健康碼。離園時，成員在責任人的安排下做好安全保障工作，提前30分鐘擺放好離園班牌，引導疏散家長有序排隊接幼兒離園。

　　3.后勤保障與設施設備

　　責任人：李達敏

　　成員：馬進樊敏

　　職責：責任人必須保障入、離園時的安保、排隊引導、消毒安全等各項物資和設備的'需要，安排人員定期檢查和維護，并保證離園時正常使用。成員必須根據責任人安排執行相應工作。

　　4.班級幼兒入園工作

　　責任人：李達敏舒建明

　　成員：各班級教師

　　職責：各班級老師按照時間和要求準時到達地點接幼兒，每個老師接待1名幼兒，有序的送回教室，后來幼兒有行政人員或者專職老師接待幼兒，有家長需要咨詢或者事情的交代，可以通過微信、電話的形式進行溝通。未入園幼兒班主任以電話形式進行溝通（10點之前）。

　　5.班級幼兒離園工作

　　責任人：李達敏

　　成員：各班級教師

　　職責：責任人必須保證各班教師按照規定時間和要求將幼兒安全有序地帶領到指定地點進行放學；專職教師協助值班行政引導并督促各班按時到達指定地點；各班教師明確帶領人一名、協助人兩人、家長交流人一人的人員分工，并安全有序地將幼兒帶領到指定地點，待排隊家長出示接送卡后，才能將幼兒領給家長。若需要跟家長進行溝通交流，請班級教師與家長在校門外進行交流。未按時來接的幼兒由班級教師帶回班級教室等待家長，家長來園電話聯系班級老師，在大門口出示園卡后，教師再將幼兒從大門口放出交給家長。

　　三、幼兒入園流程與時間安排

　　1.入園班級時間與順序：芒果班為8：10-8：20，太陽班為8：20-8：30，月亮班8：30-8：40，櫻桃班為8：40-8：50，蘋果班為8: 50-9: 00，檸檬班為:9: 00-9: 10。

　　2.具體流程：①家長與幼兒有間隔距離，一米線等候，通過消毒地毯毯對鞋底消毒。由張紅在門口引導幼兒使用免洗消毒。(何愛華在后面關注沒有家長的幼兒)；②每班指派一名固定教師在門口接待幼兒。③有序排隊，幼兒進入待檢區，在晨檢處進行晨間，注意前后的間距，注意管控進入測溫區域的人數，晨間通過的幼兒，持晨間牌在各班教師帶領處，前往教室。往返間隔時間門口幼兒專職老師代管；④在檢測途中，如發現有幼兒體溫異常，晨檢老師應馬上再次檢查，如果幼兒體溫≥37.3°，將立即讓家長帶領回去隔離觀察。（馬上取一個口罩給幼兒帶上后，把幼兒帶離人群的位置，用水銀體溫計給幼兒測量體溫，測量5分鐘，測量體溫異常，立即請家長帶去發熱門診就診，老師對發熱幼兒進行跟蹤）

　　四、幼兒離園流程與時間安排

　　1.離園時間

　　芒果班16：40準時到達幼兒園大門口內側列隊放學，16:50完成集體放學。

　　太陽班16:50準時到達幼兒園大門口內側列隊放學，17:00完成集體放學。

　　月亮班17:00準時到達幼兒園大門口內側列隊放學，17:10完成集體放學。

　　櫻桃班17:10準時到達幼兒園大門口內側列隊放學，17:20完成集體放學。

　　蘋果班17:20準時到達幼兒園大門口內測列隊放學。17:30完成集體放學。

　　檸檬班17:30準時到達幼兒園大門口內測列隊放學。17:40完成集體放學。

　　2.具體流程：①有序到達。根據放學時間和疏散路線流程，各班教師根據班級放學時間有序將幼兒按照疏散路線圖引領本班幼兒到達指定位置。②安全接幼兒。安保人員組織家長在校門外根據班牌位置有序排隊，并與班級教師配合，出示園卡放人。

幼兒園上下學錯峰方案5

　　根據教育廳省關于開學工作和示范區教育局關于疫情期間開學工作的有關要求,為了確保幼兒安全,做好防疫期間的開學工作,統籌安排開學特制定**鎮中心幼兒園錯時錯峰開學入園離園方案如下

　　1.幼兒園師幼員工信息按所在市市區(縣、市)、所在市其他縣(市、區)、省內其他地區、湖北籍、其他省市、核實建檔,并建立健康卡。健康卡內容包括假期中外出旅居史、有無疑似病史、自身身體健康狀況、家庭成員身體健康狀況假期是否曾前往疫情防控重點地區、是否接觸過疫情防控重點地區高危人員等。

　　2.科學組織教職工有序返回。在楊凌區以外地區非重點疫區的幼兒園領導、教職員工、后勤人員并且在有楊陵有固定住房的提前14天返回居住地,在楊陵無固定居住地的教職工需等待教育局具體通知再進行返回,湖北等疫情嚴重地區的師幼暫不返園。

　　3.對身體出現發熱、咳嗽、乏力等疑似癥狀的.師幼員工,應在當地接受醫學篩查,身體痊愈方可返校;如是確診病例密切接觸者,應實施居家或集中隔離觀察14天,員工，返回居住地后居家隔離14天，健康者方可返園。

　　4.組織錯時報到。按不同年齡段分段、錯時報到原則,及時通知幼兒家長報到時間,分時間段并通知幼兒家長按時間段進行報到工作。幼兒入園報到時間要錯開上班交通高峰,切實防止報到當日校園門口交通擁擠、幼兒和家長犬量聚集。

　　5.嚴格門衛管理。細化落實保安人員職責,加強進校人員管控,報到當日一名幼兒僅限一名家長進入校園,嚴禁其他無關人員進入校園,對確需開學進入校園的要進行審核登記與健康監測。嚴禁任何車輛進入校園。要主動和當地公安街道、村社聯系,共同維護保障幼兒園周邊的良好秩序。

　　6.嚴格體溫檢測。開學報到當天對所有返園師幼教職員工及幼兒家長幼兒園組織保健園、后勤人員在校園門口進行健康檢測,對返園師幼員工進行全面首次體溫檢測和健康詢問,體溫正常、無咳嗽等癥狀的方可進入校園。并做好造冊登記,對體溫異常的應當即向其發放一次性醫用口罩,做好防護措施帶至校園臨時留觀室由保健醫進行復查,復查異常者視情按規定進行處置。

　　7.做好師幼教職員工返校統計。對未能按時返校的師幼員工要進行統計核對,逐一進行對接確認,注明原因,并落實動態跟蹤制度。師生員工返校情況經學校主要領導審簽后,于開學報到當日下午下班前報教育主管部門相應職能處。

　　8.要做好口罩、手套、消毒劑等防控物資儲備,提前準備留觀場所,設置獨立隔離區,確定收治醫院;食堂等公共場所實行人流量限制;返校師幼每日健康監測,所有師幼實行"日報告”"零報告”制度,確保開學后校園衛生安全。做好后勤工作保障。

幼兒園上下學錯峰方案6

　　一、科學合理安排開學時間

　　根據我市常態化疫情防控要求和各學段學情，20xx-20xx學年度第一學期開學時間作如下調整：

　　1.全市普通高中畢業年級8月23日報到，8月24日正式上課。

　　2.全市義務教育階段學校、普通高中非畢業年級8月30日、31日報到，9月1日正式上課，中等職業學校、幼兒園可參照執行。

　　二、做好秋季開學準備工作

　　1.完善工作體系和制度方案。強化對秋季學期疫情防控和開學準備工作的組織領導，根據疫情防控常態化要求，在屬地衛生健康、市場監管、公安等部門配合下，結合自身實際，適時更新完善各項疫情防控工作方案、應急處置預案和工作制度，包括學校疫情報告制度、學生晨午(晚)檢制度(含校外培訓機構的學生晨午(晚、課前)檢制度)、因病缺課缺勤登記與追蹤制度、復課證明查驗制度、宣傳和健康教育制度、心理咨詢與干預制度、外來人員入校管理制度、校園清潔與學習生活場所消毒制度、環境衛生檢查制度和免疫預防接種查驗制度等。

　　校外培訓機構要結合實際，做好暑期和秋冬季疫情防控工作的銜接，認真開展自查，排除工作盲點、補齊工作短板。

　　2.制定秋季開學工作方案。中等職業學校、普通中小學和幼兒園要科學制定教職員工(含校內相關服務企業員工，下同)和學生開學工作方案，按隸屬關系上報所屬教育主管部門審核并經實地驗收合格，于開學前組織推演后，方可組織實施。

　　3.嚴格教職員工和學生返校報到條件。低風險地區教職員工和學生，持健康通行碼“綠碼”返校報到；

　　中風險地區教職員工和學生，須集中或居家醫學觀察14天后，持健康通行碼“綠碼”及7日內核酸檢測陰性證明返校報到；

　　高風險地區教職員工和學生，暫不返校報到。

　　近期從境外返回的教職員工和學生，嚴格落實境外返x人員管控措施，解除集中醫學觀察后，持7日內核酸檢測陰性證明和健康通行碼“綠碼”返校報到。

　　本人或共同居住的家庭成員現為確診病例、核酸檢測陽性者、疑似病例、密切接觸者的，暫不返校報到；

　　本人或共同居住的家庭成員曾為確診病例、核酸檢測陽性者、疑似病例、密切接觸者的，須持7日內核酸檢測陰性證明和健康通行碼“綠碼”返校報到。有發熱、咳嗽、腹瀉等癥狀且排除新冠病毒感染的教職員工和學生，暫不返校，待治療無癥狀并報學校批準后，可返校報到。對沒有返校的教職員工和學生，學校要掌握其健康狀況和出行軌跡，建立臺賬并加強教育指導。

　　4.堅持信息排查報送制度。堅持“日報告”“零報告”等制度,不得虛報、瞞報、漏報、遲報。各校開學前14天開始，每日監測教職員工和學生及其共同生活居住的家庭成員健康狀況和出行軌跡，全面摸清、準確掌握教職員工和學生所在地信息、假期旅歷、個人及家庭成員健康狀況等情況，建立師生健康臺賬。

　　5.組織開展培訓演練。學校要充分發揮疫情防控指導員(校醫)等作用，在開學前對班主任、任課教師、醫務、食堂、宿管、物業和安保等人員，分別開展體溫測試、發熱癥狀處置、宿舍管理、衛生保潔、食堂就餐、門衛管理等方面的疫情防控培訓及應急處置演練，發放疫情防控突發事件明白紙，確保所有關鍵崗位人員掌握并熟悉日常防控及應急處置工作流程。校外培訓機構要在醒目位置張貼應急處置工作流程，遇突發事件按程序及時處置上報。

　　6.做好校園環境整治和物資儲備。學校要嚴格按照《xx省學校新冠肺炎疫情重點場所防控工作指引》，完成對教室、辦公室、公共教育教學館室、食堂、宿舍、廁所、電梯、樓梯和扶手、浴室等重點場所的安全排查和衛生整治，保持設施設備完好，并組織開展全覆蓋消毒。檢查校園供水設施設備，配齊配足洗手設施。根據學校規模合理測算儲備物資需求，備齊備足必要防疫物資，做好防疫物資登記、保存和使用工作，指定專人負責，確保安全。

　　7.完善疫情聯防聯控工作機制。各縣(區)教育主管部門、各學校和校外培訓機構要加強與衛生健康部門、疾控機構、就近定點醫療機構、社區衛生服務中心的溝通協調，配合屬地社區(鄉鎮)、家庭與醫療機構、疾控機構“點對點”協作機制。

　　三、加強學生開學返校報到管理

　　(一)有序組織老生分批錯時錯峰返校

　　1.制定老生返校工作方案。結合疫情防控實際，組織學生分年級、分班級，分期分批有序錯時錯峰返校，避免返校報到期間人員過于集中；

　　制定旅途防護措施，推發給每位返程學生，指導學生自覺加強安全防護，并主動配合沿途疫情防控工作。校外培訓機構要制定新進人員報到專項方案，與新進人員“點對點”建立聯系，新進人員按規定方式和時間報到，不得提前到達辦學場所，避免人員交叉聚焦。

　　2.做好學生返校日的組織與管理。嚴格管控校門，在校門口設置警戒線，設置體溫檢測點對所有入校人員進行體溫檢測。師生進入校門一律核驗身份、“健康碼”和檢測體溫；

　　家長及外來無關人員、車輛一律不得入校。學校要與家長保持通訊渠道暢通,精確統計到校學生人數，發現應返校而未按時返校的學生，立即聯系其家人，有關信息及時上報。加強返校日當天學校值班值守，及時報送疫情防控信息。

　　3.做好異常情況及時處置。學校發現有發熱、咽痛、咳嗽、胸悶等不適癥狀，以及體溫檢測異常的學生，按照防控應急預案要求，第一時間將其隔離觀察，依規妥善處理，并及時上報屬地疫情防控部門和屬地教育主管部門。

　　(二)細化新生報到流程

　　1.制定新生報到工作方案。有序組織新生分批錯時錯峰報到，做到“一校一案”“一人一案”。

　　2.落實新生疫情日報制度。釆用一對一、人盯人的方式，掌握所有新生假期流向和健康狀況。將20xx級新生納入學校每日疫情防控“日報告”“零報告”機制，如發現異常，迅速上報。

　　3.合理制定新生接待工作方案。指導學生合理選擇交通方式及線路，加強與當地有關部門溝通協調，在公路、鐵路等主要站點建立學生離站通道，有條件的學校可安排專門車輛接待新生到校，降低人員交叉傳染風險。

　　4.做好新生報到組織與管理。嚴格管控校門，在校門口設置警戒線和體溫檢測點，對所有入校人員進行體溫檢測。

　　20xx級新生進校一律核驗身份、“健康碼”和檢測體溫；

　　科學設計“一站式”報到程序，細化新生報到注冊流程，加強秩序管控，避免人員集聚；

　　安排好錯峰領書、進出宿舍、食堂就餐等相關事宜。

　　5.做好異常情況及時處置。發現發熱、咽痛、咳嗽、胸悶等不適癥狀，以及體溫檢測異常的報到新生，按照防控應急預案要求，及時穩妥處理。加強學生報到期間值班值守，維護新生報到期間校園安全穩定。

　　四、落實開學后常態化防控工作

　　1.堅持校園相對封閉管理。進入校園必須進行身份核驗登記、查看健康碼和體溫檢測，校外無關人員一律不得進入校園。寄宿制學校學生正常教學期間原則上不得出校，如必須出校，須嚴格履行請銷假制度，并告知家長，規劃好出行路線和方式，做好個人防護和手衛生。繼續嚴格落實“晨午晚檢”和“日報告”“零報告”制度，對缺勤人員及時追蹤登記。

　　2.實行校內閉環管理。校園內以年級、專業、班級、宿舍為單位實行分區域單元管理，錯時錯峰安排學生在校學習生活；

　　嚴格控制聚集性活動，大型室內聚集性活動非必要不組織。科學設置“一米線”，利用信息化手段實現學生校園生活軌跡全過程可追溯。校外培訓機構要嚴格落實“同一教學時段內生均教學用房建筑面積不少于3平方米”規定，確保不擁擠、易疏散。

　　3.加強重點場所管理。對教室、圖書館、實驗室、體育館、機房、報告廳、宿舍樓、食堂、公共浴室等師生教學、活動、生活場所及設備設施，要按照疫情防控要求進行通風、消毒。宿舍實行封閉管理，學生進入宿舍需實名認證、體溫檢測，嚴禁串寢、串門。加強學校快遞收發和外賣管理，設立校園集中存放點，加強存放點通風、消毒等管理。科學佩戴口罩。在校園內學生和授課老師，可不戴口罩，但在封閉、人員密集且通風不良的室內場所，須戴口罩。

　　4.深入開展愛國衛生運動。各校開學前須開展一次全面、徹底的環境衛生清掃和消毒，做好常態化清潔消殺，保持公共場所通風，對教室、實驗室、圖書館、食堂、宿舍、浴室等重點部位定期進行消毒檢測；

　　保持環境整潔，做到垃圾“日產日清”，并做好垃圾盛裝容器的清潔消毒。校外培訓機構要規范環境、設施的消毒消殺。

　　5.加強校園食堂食品安全管理。建立食材物料進貨渠道定期摸排和冷凍冷藏食品定期檢測制度，確保食品安全，防范季節傳染病。加強疫情防控全員培訓和宣傳引導，定期組織學生參加愛國衛生社會實踐，培養健康生活方式。

　　6.做好入學入園學生兒童疫苗接種和查驗工作。根據疫情防控實際，動員學生接種流感疫苗、肺炎球菌疫苗、水痘疫苗和腮腺炎疫苗等呼吸道傳染病疫苗，減少流感等秋冬季呼吸道傳染病發病，降低與新冠肺炎疊加流行的風險。

　　7.認真做好疫情防控應急處置工作。如發現有疑似新冠肺炎癥狀和異常情況的，立即按照《xx省學校突發新冠肺炎疫情應急管理指引》，啟動應急預案。

　　五、統籌做好秋季學期教育教學工作

　　1.統籌做好秋季學期教育教學工作。科學制定、有序實施新學期教學計劃，制定教育教學應急預案。視疫情防控情況，統籌做好線上線下教學工作方案，確保新學期教學如期進行，切實保障教學質量。

　　義務教育學校要均衡配置教育資源和師資團隊，均衡分班工作開展情況開學后報至屬地教育主管部門。

　　貫徹落實義務教育經費保障各項政策，規范收費行為，實行收費公示制度，任何單位或個人不得以任何名義收取與入學掛鉤的費用。

　　加強招生管理，重點檢查公辦學校擇校、民辦學校跨審批地招生等違規情況；

　　加強學籍監管，嚴禁出現空掛學籍、學籍造假等現象，不得為違規跨區域招收的學生和違規轉學學生辦理學籍轉接。

　　2.做好“零起點”教學等開學安排。各中小學要充分考慮今年的特殊情況，認真做好開學各項準備工作。所有年級必須嚴格按課程標準零起點教學，不得拔高教學要求、不得加快教學進度。學校要通過集體備課、備課筆記檢查、推門聽課等方式加強課堂教學檢查指導，在校門口以醒目方式公開承諾零起點教學，公布學校監督電話，形成有效監管機制。

　　3.全面排查校舍隱患。各級各類校園要在開學前，對學校校舍、在建工程等開展一次全面的校園內部安全風險隱患排查。重點要加強對汛期期間受災學校的圍墻、校舍、生活區、教學樓、實驗室、校內水電設施、校園周邊山體等重要部位的'檢查巡查，并建立校園風險清單，實施銷號管理，確保做到不留校園安全盲區和死角，確保各級各類校園安全、平穩、有序開學。

　　4.維護校園安全穩定。在開學前，聚焦重點時段、重要節點、重點人群，會同轄區公安等部門組織開展一次校園及周邊安全隱患排查整治和矛盾糾紛排查化解。強化管理，防止宗教、邪教向學校滲透。以消防、食堂和食品、實驗室及危險化學品、校車、校舍及設施設備、防溺水等為重點，深入推進校園安全專項整治三年行動，確保學校正常教育教學秩序。

　　5.科學組織開學典禮。在符合疫情防控要求的前提下，鼓勵采取線上、戶外、分批錯峰等多種形式組織開學典禮，減少人員聚集，確保師生安全健康。

　　6.上好“開學第一課”。認真組織開展愛國主義教育、厲行節約反對浪費教育、安全教育、新冠肺炎及秋冬季傳染病防控教育、衛生健康和心理健康教育等。

　　7.扎實抓好控輟保學。對無故不到校上課的，要及時跟蹤了解情況，經排查確定輟學的要落實聯防聯控機制，做好勸返復學工作。

　　8.加強心理健康教育。完善心理健康教育指導服務體系，持續提供心理健康咨詢服務，嚴防“疫后綜合征”。完善心理預警機制，有針對性地幵展教育引導和心理疏導工作，幫助學生和教職員工調整好狀態，以健康樂觀的心態和積極向上的精神面貌投入教育教學工作和學習生活。

　　9.統籌做好實踐教學安排。實驗、實習、實訓等實踐課程，根據條件，分批次合理安排，減少聚集，逐步完成，保證實踐類課程和活動開展時所需的防疫物資必須到位。校外實習實訓，要與實習單位做好協調對接，并安排專人指導做好個人防護，合理制定實習計劃，妥善安排實習指導老師、實習生的食宿住行等，盡量做到“兩點一線”，做好師生安全防護工作。

　　六、工作要求

　　1.加強組織領導。各縣(區)教育主管部門和各學校要提高政治站位，充分認識疫情防控常態化形勢下做好開學工作的重要性、緊迫性，在屬地黨委、政府的領導下，切實加強組織領導，成立工作專班，壓實工作責任，堅決杜絕麻痹思想、厭戰情緒、僥幸心理和松勁心態，堅持毫不松懈抓好校園疫情防控，穩妥有序推進幵學工作，確保教職員工和學生健康安全。

　　2.落實主體責任。各縣(區)教育主管部門要切實履行主管責任，積極協調衛生健康、市場監管、公安等部門完善學校聯防控工作機制，督促指導學校全面落實各項防控措施和準備工作。各級各類學校要落實主體責任，結合實際制定具體工作方案，細化完善應急預案。教職員工和學生及家長配合學校做好個人防護和健康監測，如實報告有關信息。

　　3.強化督導檢查。各縣(區)教育主管部門要按照屬地管理原則，加強對學校開學工作的指導，加大督查督辦力度，通過實地督查、明察暗訪等形式，強化跟蹤問效，確保各項工作措施和工作要求落實落地落細。建立健全開學后日常監督檢查和問題通報機制，根據疫情防控形勢變化，動態指導學校和校外培訓機構調整防控措施，改進工作中的薄弱環節，切實筑牢校園防控防線。

幼兒園上下學錯峰方案7

　　（一）開園前的準備工作

　　一、建立疫情防控工作體系

　　1、成立疫情防控工作領導小組，由幼兒園的園長任工作小組的組長，成員為園領導班子和相關負責人等，全面負責防控工作的組織領導和督查督辦。可下設疫情防控組、綜合協調組、物資保障組、宣傳引導組和工作督查組等專項工作組。明確職責分工，責任到崗，任務到人。

　　2、加強幼兒園與屬地疾控部門、醫療部門的溝通聯系，取得專業技術支持（保健教師的相關醫護常識）；加強與屬地街道、社區的聯防聯控（與上級防控部門的專項聯絡員對接）。

　　二、建立健全相關安全管理制度

　　開學前要根據教育主管部門的要求和疫情防控方案，建立健全相關安全管理制度，并對全體教職員工進行制度和知識技能的培訓。建議建立和完善的相關制度包括：

　　1、公共衛生事件聯防聯控制度

　　2、幼兒園傳染病疫情報告制度

　　3、各類傳染病疑似病例的隔離制度

　　4、信息收集制度

　　5、因病缺勤登記及追蹤制度

　　6、日常衛生消毒制度

　　7、兒童晨午檢及全日健康觀察制度

　　8、工作人員健康檢查制度

　　9、幼兒接送安全管理制度

　　三、儲備防控物質

　　除上級部門統一調配的防控物資外，幼兒園要多渠道籌集防控物資，抓緊配齊紅外線額溫槍（智能體溫計）、消殺用品、防護用品（口罩）、噴灑工具等物資。嚴防假冒偽劣產品流入幼兒園。采購流程要符合規范，購置經費在單位公用經費中列支。

　　四、做好園區預防性消毒和安全管理工作

　　1、開展一次全園環境清潔整治及消毒工作，徹底消除疫情防控隱患。

　　2、做好廚房、飲用水的安全監管，設置充足的洗手水龍頭，配備足夠的洗手液或肥皂。在園內各公共衛生間配備充足的洗手液或肥皂，并在醒目位置張貼“正確洗手圖示”，宣傳指引幼兒學會正確洗手方法。

　　3、設立隔離觀察室，用于暫留晨（午）檢中發現體溫異常的師生，避免交叉感染。

　　4、提前對食堂從業人員進行健康體檢，開展安全操作培訓，體檢和培訓合格后方可上崗。

　　5、加強校車安全衛生檢查。重點對車內座椅、扶手、安全帶、吊環等物體表面進行消毒，使用化學藥劑消毒后，應晾干并及時通風換氣。

　　6、實行幼兒園全封閉管理，除應急值班值守等工作人員外，禁止其他人員進入園。確因防控需要進入校園的，要嚴格履行報批，實名登記并接受檢測。

　　五、落實教職工到崗情況

　　1、建立教職員工（含保安、食堂工勤人員等）假期行蹤和健康監測機制，全面摸清教職員工返校前14天的健康狀況，做到全覆蓋、無遺漏。

　　2、教職員工原則上不再外出，并留足14天自我觀察時間。

　　3、對來自于疫情重點地區的教職員工，要求其返回后需要進行14天居家觀察。

　　4、要提前安排教學與工勤崗位，確保按要求開學。

　　六、做好人員盤查工作

　　1、全面摸清底數

　　1)摸清學生和教職員工往返疫情重點地區旅游、探親、休假的人員狀況。

　　2)摸清學生和教職員工在假期中是否與疫情重點地區的人員有過接觸史。

　　3)摸清往返疫情重點地區或與疫情重點地區人員有過接觸史的學生和教職員工是否發熱、是否疑似病例、是否確診病例等情況。

　　2、人員勸返防控

　　1)勸阻仍在疫情重點地區的教職員工及幼兒在疫情防控工作結束前不返回。

　　2)要求已從疫情重點地區返回，或接觸過疫情重點地區人員的'教職員工及幼兒，及時主動向屬地街道、社區（或疾控部門）及學校報告，并自覺居家觀察14天。

　　3、加強信息溝通

　　根據疫情防控要求，及時收集、匯總和上報教職員工和幼兒的健康信息。要加強幼兒園與屬地街道、社區及疾控部門的信息溝通，實現疫情信息共享，確保第一時間掌握涉及本園教職員工及幼兒的疫情信息。

　　七、信息數據報送管理

　　1、幼兒園應加強與屬地衛生健康部門、疾病預防控制機構、醫療機構的聯系，解決防控疫情所需設備設施、醫務人員配備問題，做好疫情防控應對準備。

　　2、根據上級要求，嚴格落實疫情防控“日報告”制度，認真排查梳理，嚴格按照時間節點準時上報，確保上報數據的真實性、全面性、時效性。安排專人對各疫情防控工作群的信息隨看隨報。

　　3、根據疫情報告制度，加強緊急信息報送。

　　4、發現有疑似新型冠狀病毒肺炎早期癥狀（如發熱、乏力、干咳等）和異常情況的，立即啟動應急預案并向屬地疾控部門報告，配合做好排查和后續相關工作，并按緊急信息報送要求向區教育局報告，同時報屬地街道、社區。

　　（二）入園當日

　　1、入園當日家長及幼兒應佩戴口罩，盡量避免乘坐公共交通工具，并注意與他人保持一定的距離。引導家長及幼兒有序入園，避免人員的聚集。

　　2、嚴控入園管理，建立入園體溫檢測制度，填寫健康檢測信息。進入園區內的所有人員，均需接受體溫檢測，體溫正常方可入園；嚴禁家長隨意進入教室。

　　3、對去過疫情重點地區的幼兒，入園時要嚴格進行健康監測。出現發熱、乏力、干咳及胸悶等癥狀的幼兒，應由家長陪同主動到就近的醫療機構就診，并做好個人防護，不允許未解除醫學觀察的幼兒入園。

　　4、統一對教具、器械、玩具、寢具、餐（飲）具及環境進行消毒，保證教室空氣流通及室內外環境衛生整潔。

　　5、幼兒園應做好缺勤、早退、請假記錄，如發現有可疑癥狀者，應及時上報，同時配合當地醫療衛生機構做好密切接觸者管理和消毒等工作。

　　6、疫情管控期間，幼兒園應盡量避免組織開學典禮等大型集體活動。

　　7、通過多種方式，對家長和幼兒開展公共衛生健康知識和疫情防控宣傳教育。

　　（三）開園后

　　1、上好開學第一課。幼兒園要在開學后及時對所有在園幼兒上一堂公共衛生健康知識宣講課，重點宣傳普及新型冠狀病毒肺炎的防控知識。同時，在園區顯著位置設置疫情防控知識宣傳欄，提升教職員工疫情防控意識。

　　2、保持公共場所適時通風，引導師生做到勤洗手、不扎堆、不聚會、不傳謠，不與動物（主要是寵物）接觸，遠離病毒。

　　3、在園區、教室、圖書室、宿舍等人員密集的場所入口處，設置紅外測溫儀。有條件的幼兒園可以在入口處設置紅外熱成像儀或者智能體溫計。

　　4、堅持每日監控全體師生身體狀況，嚴格落實幼兒晨午檢等制度，如發現患病或疑似患病者，應及時上報幼兒園防疫領導小組并及時聯系其家長，要求戴好口罩到指定醫院就診，并按照要求向屬地疾病控制中心、教育主管部門報告。做好教職員工和幼兒因病缺勤的追訪工作。對不按照要求進行報吿、隔離的教職員工和幼兒家長，及時批評教育、改正。

　　5、實行家長接送幼兒不入園制度，指導家長培養兒童良好的日常衛生習慣，在疫情完全解除前，不帶或盡量少帶幼兒去人員密集場所。

　　6、全面做好園區環境清潔。垃圾日產日清，保持干凈、衛生；按照日常消毒工作標準和細則，對教室、午睡室、活動室、圖書室、食堂、辦公室、衛生間等幼兒、教職工聚集場所和幼兒接觸的各類物品每天定期清潔、消毒，定時通風換氣（每日通風3次，每次20-30分鐘），保持室內空氣流通，并認真做好記錄。

　　7、食堂從業人員（食品采購、加工制作、供餐等有關人員）均應佩戴一次性帽子、口罩、手套；食堂采購人員或供貨人員應避免直接手觸肉禽類生鮮材料，摘除手套后及時洗手。加強對集體配餐單位監控管理，尤其督促落實送餐到校人員的健康管理和個人衛生防護。

　　8、食堂進貨嚴格落實索證索票，不得使用來源不明的家禽家畜。嚴禁采購食用野生動物。

　　9、餐具用品須按照《食品安全國家標準消毒餐（飲）具》（-）進行消毒。

　　10、鼓勵有條件的幼兒園實行“分時、分區、分組”就餐制度，避免幼兒就餐聚集。

　　11、及時核查、補充疫情防控公共物資，如體溫計（智能體溫計）、消毒用品、洗手液或肥皂、手套、垃圾袋等，確保物資充足。

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