少先隊紅領(lǐng)巾獎?wù)聽幷路桨?/h1>

時間：2024-10-30 08:06:36 王娟 方案 我要投稿

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少先隊紅領(lǐng)巾獎?wù)聽幷路桨福ㄍㄓ?2篇）

　　為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，往往需要預(yù)先進(jìn)行方案制定工作，方案是書面計劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點。那么制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編收集整理的少先隊紅領(lǐng)巾獎?wù)聽幷路桨福瑲g迎大家分享。

　　少先隊紅領(lǐng)巾獎?wù)聽幷路桨?1

　　為嚴(yán)格落實國家的“雙減”相關(guān)政策，發(fā)揮”紅領(lǐng)巾獎?wù)隆钡淖饔茫�讓學(xué)生過一個安全健康、快樂充實、有收獲的寒假，結(jié)合我校實際，現(xiàn)將xx學(xué)院附屬小學(xué)”紅領(lǐng)巾獎?wù)隆焙�假社會實踐活動做如下安排：

　　一、活動時間：

　　20xx.xx.xx——xx.xx

　　二、活動主題：

　　請黨放心、強(qiáng)國有我

　　三、參加對象：

　　全體學(xué)生

　　四、活動內(nèi)容：

　　1、立志章

　　參加全國少工委“紅領(lǐng)巾愛學(xué)習(xí)”主題學(xué)習(xí)活動。進(jìn)入“全國少工委”公眾號，點擊“學(xué)黨史”按鈕，選擇“紅領(lǐng)巾愛學(xué)習(xí)”即可開始學(xué)習(xí)。每節(jié)隊課都飽含了黨和國家對少年兒童的關(guān)心和關(guān)愛，請保留學(xué)習(xí)觀看的截圖或照片，并與小伙伴一起分享你的活動感受。

　　2、傳承章

　　寒假期間正是我國傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié)和元宵節(jié)的到來，我們可以選擇唱歌、舞蹈、器樂、相聲等錄制成視頻或拍成照片，橫拍，手工制作、繪畫、手抄報等形式，A4紙張，來慶祝中國傳統(tǒng)節(jié)日。具體安排如下：

　　①一二年級的隊員制作一張《我們的`節(jié)日——春節(jié)》或《我們的節(jié)日——元宵節(jié)》為主題的手抄報，A4紙畫，背面寫好名字。

　　②三四年級隊員除夕拍一張全家福（橫版拍照），表演一個節(jié)目，編輯一條拜年祝福語或者拍拜年的視頻，以上內(nèi)容要求原創(chuàng)在過年時分享給自己的家人和同學(xué)，送去新春祝福。

　　③五六年級隊員看春晚評節(jié)目，一家人其樂融融迎春節(jié)，開學(xué)前完成一篇作文《我眼中的春節(jié)》，字?jǐn)?shù)500字。

　　3、健體章

　　寒假期間，關(guān)注北京2022冬奧會，關(guān)注火炬?zhèn)鬟f、吉祥物、賽事活動等，積極參加體育鍛煉，每天運動一小時，將運動過程錄制視頻，并制作關(guān)于“冬奧”主題的故事繪本、手抄報、繪畫等，A4紙張。

　　4、勞動章

　　（1）寒假家務(wù)活我來干，學(xué)做家務(wù)活，并制作家務(wù)勞動打卡表，每天進(jìn)行打卡。（上交打卡表及勞動時照片，照片原圖橫版。）

　　（2）學(xué)做兩道家常菜，用文字及視頻記錄。（至少交記錄制作一道菜的視頻及作文。）

　　5、節(jié)約章

　　（1）積極參與“垃圾分類”學(xué)習(xí)宣傳活動，“使用公筷、公勺”“光盤行動”“杜絕舌尖上的浪費”活動。

　　（2）開展交通安全知識宣傳，參與交通安全教育實踐活動，倡導(dǎo)文明出行生活理念，踐行文明交通行為。

　　（3）寫一封環(huán)保倡議書，家長可以適當(dāng)給予指導(dǎo)，也可以加入自己對于保護(hù)環(huán)境的看法和建議。

　　6、閱讀章

　　利用假期認(rèn)真開展課外閱讀，積極制作閱讀小報，養(yǎng)成做記號、摘抄或讀書筆記的好習(xí)慣，讓優(yōu)秀文化伴我成長，讓書香浸潤心靈。

　　以上活動完成優(yōu)秀的隊員均可獲得相對應(yīng)的獎?wù)隆?/p>

　　五、活動要求：

　　1、堅持”安全第一”的原則。參與戶外社會實踐活級的班級和個人，首先要確保安全，要有家長或教師陪同參與。其次注意自身形象，認(rèn)真參加活動，為學(xué)校和個人樹立良好的社會形象。

　　2、參加各種活動時，請及時拍照或錄視頻留下記錄，上傳到中隊（班級）群相冊或微信群。活動結(jié)束后，及時整理保存好自己的活動資料（日記、各類作品），開學(xué)后交給中隊輔導(dǎo)員。

　　3、假期里，請中隊輔導(dǎo)員經(jīng)常關(guān)注、收集中隊群里隊員們上傳的活動資料，及時肯定和督促。

　　4、新學(xué)期開學(xué)后，各中隊將各類作品整理好，在中隊召開分享隊會，并開展自評、互評、他評等“考章”工作。隊員作品擇優(yōu)交至大隊部，大隊部將根據(jù)各中隊活動情況評出“寒假社會實踐活動優(yōu)秀個人”，全校表彰。

　　隊員們，快快行動起來吧，完成xx學(xué)院附屬小學(xué)紅領(lǐng)巾爭章任務(wù)，開學(xué)后上交你的成果，爭得屬于你的紅領(lǐng)巾獎?wù)拢�一起用“爭章”書寫屬于我們的少先隊故事！從小學(xué)先鋒，長大做先鋒，努力成為一個能夠擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人，讓胸前的紅領(lǐng)巾更加鮮艷。

　　少先隊紅領(lǐng)巾獎?wù)聽幷路桨?2

　　一、活動背景

　　根據(jù)《關(guān)于構(gòu)建階梯式成長激勵體系增強(qiáng)少先隊員光榮感的指導(dǎo)意見》和《少先隊20xx年工作要點》有關(guān)要求，構(gòu)建：人人可行、天天可為、階梯進(jìn)步的“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆痹u價激勵體系，特制定我校“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒臃桨溉缦拢?/p>

　　二、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

　　組長：xxx

　　副組長：xxx

　　組員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx

　　三、參與人員

　　全體中隊輔導(dǎo)員、一至六年級全體隊員。

　　四、實施對象

　　全體少先隊員

　　五、獎?wù)骂悇e

　　獎?wù)路譃榛�礎(chǔ)章、特色章和星級章三類。經(jīng)過努力，達(dá)到一定的標(biāo)準(zhǔn)，即可獲章。

　　六、實施程序

　　1、紅領(lǐng)巾獎?wù)碌念悇e

　　（1）紅星章：向陽章、傳承章、立德章、立志章。

　　（2）紅旗章：夢想章、小主人章、團(tuán)結(jié)章、健體章。

　　（3）火炬章：奉獻(xiàn)章、勞動章、勇敢章、節(jié)約章。

　　2、定章：

　　（1）基礎(chǔ)章

　　一年級：向陽章、小主人章、勞動章

　　二年級：向陽章、團(tuán)結(jié)章、勞動章

　　三年級：立志章、小主人章、勞動章

　　四年級：接力章、團(tuán)結(jié)章、勞動章

　　五年級：立志章、團(tuán)結(jié)章、節(jié)約章

　　六年級：立志章、小主人章、勞動章

　　每個年級對應(yīng)的基礎(chǔ)章的章目每班每月一共設(shè)30%枚。

　　（2）特色章

　　一年級：文明禮儀章

　　二年級：守紀(jì)章

　　三年級：文明禮儀章

　　四年級：守紀(jì)章

　　五年級：安全章

　　六年級：文明禮儀章

　　每個年級對應(yīng)的特色章的章目每班每月一共設(shè)30%枚。

　　（3）星級章

　　個人：個人一星章

　　中隊：集體一星章

　　每個年級每一學(xué)年設(shè)30%枚個人一星章和1枚集體一星章。

　　3、爭章：

　　爭章必須做到八結(jié)合：結(jié)合行為規(guī)范教育，結(jié)合學(xué)校特色活動，結(jié)合少先隊活動，結(jié)合課外興趣小組，結(jié)合各學(xué)科教學(xué)，結(jié)合社會服務(wù)，結(jié)合勞動教育，結(jié)合家庭教育。

　　4、考章：體現(xiàn)小型靈活、簡便易行的'原則。

　　①考章形式：按時間分，有平時考、抽查考、階段考。

　　②考章記錄：采用中隊活動簿。

　　5、頒章：

　　基礎(chǔ)章和特色章在中隊舉行。基礎(chǔ)章每月最后一個的星期五下午第三節(jié)隊會課由中隊輔導(dǎo)員頒發(fā)一次；特色章每學(xué)期期末由中隊輔導(dǎo)員頒發(fā)一次；一星級個人章和一星級集體章每學(xué)年春季期末結(jié)束前由學(xué)校少工委頒發(fā)一次。

　　七、具體要求

　　1、各班要充分發(fā)揮中、小隊作用，成立由輔導(dǎo)員和品學(xué)兼優(yōu)學(xué)生組成的考章委員會，實施過程中輔導(dǎo)員要嚴(yán)格把關(guān)。

　　2、爭章活動要有階段性目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生制定爭章計劃。開學(xué)第一周上好爭章活動啟動課，保證每月一次爭章課，并做好記錄。

　　3、輔導(dǎo)員要根據(jù)當(dāng)前的爭章內(nèi)容，有針對性地開展隊活動，認(rèn)真上好爭章活動啟動課，采用靈活多樣的考章辦法，做好爭章記錄，并舉行頒章儀式，班主任手冊中能反映爭章活動。

　　4、每個班的白板上必須下載一個班級優(yōu)化大師軟件，班主任在自己的手機(jī)上也要下載一個班級優(yōu)化大師軟件，并邀請各科任教師進(jìn)群，每個教師要熟悉這個軟件給學(xué)生打分，學(xué)生在課堂上或者校園里的表現(xiàn)，每位教師都積極給她們打分，到月底統(tǒng)分一次，看看每個月的高分者誰，可以適當(dāng)獎勵一下他們，并用等分手冊做好登記，到學(xué)期期末進(jìn)行抽取班級里的30%的同學(xué)進(jìn)行頒發(fā)獎狀。

　　少先隊紅領(lǐng)巾獎?wù)聽幷路桨?3

　　一、活動背景：

　　根據(jù)《關(guān)于構(gòu)建階梯式成長激勵體系增強(qiáng)少先隊員光榮感的指導(dǎo)意見》、《“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睂嵤┺k法》、《關(guān)于使用“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆闭聵訄D案規(guī)范開展?fàn)幷禄顒拥墓ぷ髦敢�》、《xx少先隊“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆痹u選推進(jìn)方案（試行）》、《xx區(qū)少先隊“紅領(lǐng)巾”獎?wù)隆痹u選實施方案（試行）》等文件有關(guān)要求，結(jié)合我校創(chuàng)建“善”文化特色學(xué)校的工作實際，制定我校”紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒臃桨浮?/p>

　　二、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：

　　組長：xxx（校長）

　　副組長：xxx（少工委主任）

　　參與人員：全體中隊輔導(dǎo)員、一至五年級全體隊員

　　三、實施對象

　　全體少先隊員

　　四、獎?wù)骂悇e

　　獎?wù)路譃榛�礎(chǔ)章、特色章和星級章三類。經(jīng)過努力，達(dá)到一定的標(biāo)準(zhǔn)，即可獲章。

　　五、實施程序

　　1、定章：

　　(1)基礎(chǔ)章

　　一年級：文明章、向黨章、學(xué)軍章

　　二年級：樂學(xué)章、體鍛章、孝敬章

　　三年級：自護(hù)章、環(huán)保章、好作風(fēng)章

　　四年級：藝術(shù)章、贊祖國章、學(xué)法章

　　五年級：志愿者章、星星火炬章、先鋒章

　　每個年級對應(yīng)的基礎(chǔ)章的章目每班每月一共設(shè)15枚。

　　(2)特色章

　　一年級：善心章

　　二年級：善行章

　　三年級：善學(xué)章

　　四年級：善問章

　　五年級：善思章

　　每班每學(xué)期榮獲3枚以上基礎(chǔ)章少先隊員都可以榮獲特色章

　　(3)星級章

　　個人：個人一星章

　　中隊：集體一星章

　　每個年級每一學(xué)年設(shè)5枚個人一星章和1枚集體一星章。

　　2、爭章

　　爭章必須做到十結(jié)合：結(jié)合行為規(guī)范教育，結(jié)合學(xué)校特色活動，結(jié)合少先隊五小活動，結(jié)合課外興趣小組，結(jié)合各學(xué)科教學(xué)結(jié)合社會服務(wù)，結(jié)合勞動教育，結(jié)合家庭教育

　　3、考章：體現(xiàn)小型靈活、簡便易行的原則。

　　①考章形式：按時間分，有平時考、抽查考、階段考

　　②考章記錄：采用中隊活動簿

　　頒章

　　基礎(chǔ)章和特色章在中隊舉行。基礎(chǔ)章每月最后一個周的星期一下午第三節(jié)隊會課由中隊輔導(dǎo)員頒發(fā)一次；特色章每學(xué)期期末由中隊輔導(dǎo)員頒發(fā)一次；一星級個人章和一星級集體章每學(xué)年春季期末結(jié)束前由學(xué)校少工委頒發(fā)一次。

　　六、具體要求

　　1、各班要充分發(fā)揮中、小隊作用，成立由輔導(dǎo)員和品學(xué)皆優(yōu)學(xué)生組成的考章委員會，實施過程中輔導(dǎo)員要嚴(yán)格把關(guān)。

　　2、爭章活動要有階段性目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生制定爭章計劃。開學(xué)第一周上好爭章活動啟動課，保證每月一次爭章課，并做好記錄。

　　3、輔導(dǎo)員要根據(jù)當(dāng)前的爭章內(nèi)容，有針對性地開展隊活動，認(rèn)真上好爭章活動啟動課，采用靈活多樣的考章辦法，作好考章記錄，舉行恰當(dāng)?shù)念C章儀式，班主任手冊中能反映爭章活動。

　　4、各學(xué)科任課老師堅持課堂學(xué)科教學(xué)與達(dá)標(biāo)爭章相結(jié)合，輔導(dǎo)學(xué)生開展?fàn)幷禄顒印?/p>

　　5、各中隊要教育學(xué)生認(rèn)真填寫中隊活動記錄簿中的”紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒樱瑢W(xué)校每學(xué)期進(jìn)行抽查。

　　七、各年級獎?wù)芦@章標(biāo)準(zhǔn)

　　一年級獲章標(biāo)準(zhǔn)

　　文明章

　　1、能記住社會主義核心價值觀二十四字內(nèi)容，并能在學(xué)校日常行為中實踐

　　2、能說出十字要求：勿以善小而不為勿以惡小而為之

　　3、在音樂課上，學(xué)唱一首與社會主義核心價值觀相關(guān)的童謠或歌曲

　　4、會講常用文明禮貌用語，在公共場合正確使用”四級音量”。

　　向黨章

　　1、熱愛中國共產(chǎn)黨教育

　　2、牢記對少年兒童的教導(dǎo)和希望

　　3、熱愛生活，熱愛班集體、積極向上。

　　學(xué)軍章

　　1、通過”祖國媽媽我愛您”大隊主題隊日活動，認(rèn)識國旗國徽，會唱國歌，知道國慶節(jié)；

　　2、認(rèn)真參加每周的升旗儀式，知道國旗、國徽上五顆星星的含義

　　3、利用國慶假期，拍一張與國旗的合影；

　　4、在音樂課上，學(xué)唱一首有關(guān)于中國夢的歌曲。

　　善心章

　　1、參與感恩父母養(yǎng)育之恩活動，如：幫長輩捶捶背、端端茶

　　2、參與感恩老師教導(dǎo)之恩活動，如：說一聲：”老師，您辛苦了！

　　3、參與感恩同學(xué)幫助之恩活動，如：”謝謝您的幫助！”

　　二年級獲章標(biāo)準(zhǔn)

　　樂學(xué)章

　　1、養(yǎng)成一個學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，并在隊會中分享；

　　2、查找兩句愛學(xué)習(xí)愛科學(xué)的名言，記錄在心情日記中；

　　3、能在隊會中，向隊員推薦一本愛科學(xué)的書刊；

　　4、在科學(xué)課上觀察一個科學(xué)現(xiàn)象，學(xué)習(xí)做觀察記錄。

　　體鍛章

　　1、能說出三名自己喜愛的運動員

　　2、能說出五種以上的運動項目

　　3、能說出一個體育項目的大致規(guī)則和安全要領(lǐng)；

　　4、能給自己制定一份體育鍛煉計劃，并堅持一個月以上，為素質(zhì)達(dá)標(biāo)運動會做準(zhǔn)備。

　　孝敬章

　　1、懂得中華民族傳統(tǒng)美德，在隊會中講一個有關(guān)于孝敬的故事

　　2、在中隊中尋找一名孝敬長輩的美德少年做榜樣

　　3、在家能做兩件孝敬父母的.事，并在心情日記中寫一寫；

　　4、在校尊敬老師能說出三個具體做法。

　　善行章

　　1、參與感恩父母養(yǎng)育之恩活動，如：幫長輩捶捶背、洗洗腳；

　　2、參與感恩老師教導(dǎo)之恩活動，如：說一聲：”老師，您辛苦了！”

　　3、參與感恩同學(xué)幫助之恩活動，如：”謝謝您的幫助！”

　　三年級獲章標(biāo)準(zhǔn)

　　自護(hù)章

　　1、能識別常用交通標(biāo)識，遵守交通規(guī)則

　　2、說出三種不健康食品，會識別保質(zhì)期

　　3、會說兩個以上安全知識，提高安全意識；

　　4、在生存訓(xùn)練課和緊急疏散演練演習(xí)中，展示一項安全逃生技能，學(xué)會自護(hù)本領(lǐng)。

　　環(huán)保章

　　1、熱愛大自然，愛護(hù)花草樹木

　　2、能對垃圾進(jìn)行正確分類；

　　3、參與假日小隊文明一條街活動；

　　4、保護(hù)環(huán)境從身邊做起，不使用一次性物品。

　　好作風(fēng)章

　　1、能用一句話說出對少先隊作風(fēng)(誠實、勇敢、活潑、團(tuán)結(jié))的理解

　　2、尋找兩個身邊踐行少先隊作風(fēng)的榜樣

　　3、能積極參與大、中、小隊活動，并在隊活動中踐行少先隊員好作風(fēng)

　　4、在隊會中分享兩件自己踐行少先隊作風(fēng)的事情。

　　善學(xué)章

　　1、能進(jìn)行”每日一省”自我總結(jié)評價活動；

　　2、每天為家里做一件好事活動

　　3、每天與父母親交流一次活動。

　　四年級獲章標(biāo)準(zhǔn)

　　藝術(shù)章

　　1、說出三種自己喜愛的藝術(shù)形式及代表人物或代表作品，分享藝術(shù)之美；說出當(dāng)?shù)匾豁椕耖g藝術(shù)代表人物或代表作品，并能適當(dāng)展示，展現(xiàn)藝術(shù)之美；

　　3、在校園文化藝術(shù)節(jié)上，展示一下自己才藝或作品，創(chuàng)造藝術(shù)之美；

　　4、嘗試演奏一種樂器，體驗藝術(shù)之美。

　　贊祖國章

　　1、列舉家鄉(xiāng)5個建設(shè)新成就，了解家鄉(xiāng)的新變化

　　2、說出當(dāng)代中國五件值得自豪的大事，感受祖國的繁榮在語文課上朗誦一篇歌頌祖國的詩歌，增強(qiáng)愛國情懷

　　3、在語文課上朗誦一篇歌頌祖國的詩歌，增強(qiáng)愛國情懷；

　　4、利用國慶長假，精心制作一張中國夢的手操報，展望未來的夢想。

　　學(xué)法章

　　1、在輔導(dǎo)員老師指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》

　　2、查找未成年人容易受到的侵害及相應(yīng)的預(yù)防方法

　　3、收集一個遵法守法的案例，并在隊會中分享

　　4、參加中隊組織的一次模擬法庭活動

　　善問章

　　1、參與”珍愛云髻山、保護(hù)新豐江”綠色教育手操報活動；

　　2、為班級做一件好事活動

　　3、每天主動向老師、同學(xué)和家長問候活動。

　　五年級獲章標(biāo)準(zhǔn)

　　志愿者章

　　1、能準(zhǔn)確說出隊禮的含義

　　2、尋訪一位身邊的優(yōu)秀黨員；

　　3、在隊會中講述一位優(yōu)秀共產(chǎn)黨員為人民服務(wù)的故事

　　4、參加一項為人民服務(wù)的公益實踐活動。

　　星星火炬章

　　1、在建隊日活動中，知道少先隊隊歌的來歷，會獨立演唱隊歌；

　　2、參觀少先隊隊室，了解少先隊的歷史，能說出各個歷史時期少年兒童組織的名稱

　　3、學(xué)習(xí)和銘記革命先烈事跡，在隊會中講一個革命先烈故

　　4、牢記黨的教導(dǎo)，在音樂課上學(xué)唱兩首愛黨歌曲，并在”祖國媽媽我愛您”主題隊會中表演。

　　先鋒章

　　1、在建隊日活動中，知道隊名的含義和先鋒的作用，明白意義；

　　2、說出五個先鋒人物的名字和主要事跡，在隊會中談感想；

　　3、在三月雷鋒月中參與學(xué)雷鋒做好事活動。

　　善思章

　　1、參與”我講一暖語，校園溫暖你”活動

　　2、邀請家長共同參與”我做一件好事，校園幸福至”活動

　　3、尋求德行之善，參與”見賢思齊，完善自己”立德塑品活動。

　　個人一星章獲章標(biāo)準(zhǔn)

　　1、一學(xué)年來獲得基礎(chǔ)章和特色章達(dá)6枚

　　2、能協(xié)助中隊開展”紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒拥纳傧汝爢T

　　3、能為中隊隊員服務(wù)的少先隊員；

　　4、少工委抽考考章達(dá)優(yōu)秀的少先隊員。

　　集體一星章獲章標(biāo)準(zhǔn)

　　1、中隊重視開展”紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒?/p>

　　2、中隊開展”紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒有Ч�顯著

　　3、中隊開展”紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒佑袆?chuàng)新形式

　　4、按照學(xué)校少工委要求，每月每學(xué)期認(rèn)真落實好頒章總結(jié)工作

　　少先隊紅領(lǐng)巾獎?wù)聽幷路桨?4

　　根據(jù)全國少工委《關(guān)于構(gòu)建階梯式成長激勵體系增強(qiáng)少先隊員光榮感的指導(dǎo)意見》相關(guān)要求，構(gòu)建人人可行、天天可為、階梯進(jìn)步的“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆痹u價激勵體系，切實增強(qiáng)少先隊員的光榮感和組織歸屬感，結(jié)合我校實際，現(xiàn)制定《xx縣xx小學(xué)少先隊“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睂嵤┓桨浮贰?/p>

　　一、定章

　　1、基礎(chǔ)章：本學(xué)期共設(shè)置紅領(lǐng)巾獎?wù)?枚基礎(chǔ)章：紅星章（向陽章、傳承章、立德章、立志章）、紅旗章（夢想章、小主人章、團(tuán)結(jié)章、健體章）、火炬章（奉獻(xiàn)章、勞動章、勇敢章、節(jié)約章）；

　　2、星級章：個人一星章

　　二、爭章

　　少先隊員在學(xué)習(xí)完細(xì)則和標(biāo)準(zhǔn)后，在中隊輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下按照爭章標(biāo)準(zhǔn)，制定整張計劃，結(jié)合學(xué)校、中隊每學(xué)期的少先隊主題實踐活動和各中隊評比活動，進(jìn)行爭章。

　　爭章必須結(jié)合學(xué)校特色活動，結(jié)合本校少先隊活動和各學(xué)科教學(xué)、社會服務(wù)、家庭教育等，通過大隊活動、中隊活動、小隊活動、每周隊會等方式，活動可以用照片、視頻、記錄表、日記打卡等多種形式保留、記錄。

　　三、考章

　　體現(xiàn)小型靈活、簡便易行的`原則。

　　1、基礎(chǔ)章及特色章：由隊員通過展示自己爭章成果，按獲章標(biāo)準(zhǔn)由中隊輔導(dǎo)員及中隊委組織全體隊員開展自評、小隊評、中隊評進(jìn)行考評，完成爭章目標(biāo)中的一項即得一獎?wù)沦N紙。

　　2、星級章：每年5月底，由中隊輔導(dǎo)根據(jù)隊員全年獲章總數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計，個人一星章要從以下隊員中產(chǎn)生：

　　（1）獲得本年級全部基礎(chǔ)章和特色章最多的隊員；

　　（2）基礎(chǔ)章滿6枚，特色章滿3枚的隊員。

　　確定名單后，由中隊組織獲章隊員填寫《申請表》（個人一星章獲章比例原則上不超過參評資格人數(shù)的30%）；名單及申請表報學(xué)校少工委討論通過后進(jìn)行公示，無異議方可獲選。

　　四、頒章

　　基礎(chǔ)章和特色章在中隊舉行頒發(fā)。基礎(chǔ)章每月最后一周周一活動課由中隊輔導(dǎo)員頒發(fā)一次；特色章每學(xué)期期末由中隊輔導(dǎo)員頒發(fā)一次；

　　一星級個人章和一星級集體章每學(xué)年開學(xué)典禮時由學(xué)校少工委頒發(fā)一次。

　　五、護(hù)章

　　少先隊員要愛護(hù)、珍惜自己所獲得的獎?wù)拢�并用這些獎?wù)录�勵自己繼續(xù)努力，爭取更大進(jìn)步。中隊輔導(dǎo)員要在中隊陣地布置爭章園地，將每月爭章情況予以展示，激勵其他隊員繼續(xù)努力。

　　少先隊紅領(lǐng)巾獎?wù)聽幷路桨?5

　　為推進(jìn)“紅領(lǐng)巾爭章”實施，弘揚(yáng)勞動精神，讓隊員們崇尚勞動、尊重勞動，懂得勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的道理，增強(qiáng)隊員學(xué)會生存、學(xué)會生活、學(xué)會學(xué)習(xí)的.實際本領(lǐng)，學(xué)校根據(jù)隊員年齡特點和生活實際，學(xué)校倡導(dǎo)隊員在“五一國際勞動節(jié)”小長假期間積極參加家庭勞動、社會勞動，爭做“勞動小達(dá)人”勞動章爭章活動。

　　一、活動安排

　　（一）、一、二年級隊員：

　　1、勞動知識方面：認(rèn)識幾種勞動工具，了解工具使用方法和用途。

　　2、勞動技能方面：學(xué)會剝雞蛋，剝蒜，盛飯，洗臉?biāo)⒀溃�整理書房臥室等。

　　3、勞動實踐：媽媽上班累了幫媽媽捶捶背。

　　（二）、三、四年級隊員：

　　1、勞動知識方面：學(xué)會家電使用方法。

　　2、勞動技能方面：學(xué)會煮雞蛋，蒸米飯，洗碗筷，垃圾分類處理等。

　　3、勞動實踐：幫奶奶喂雞，幫媽媽澆花，曬衣服，盡量減少媽媽壓力。

　　（三）、五、六年級隊員：

　　1、勞動知識方面：學(xué)做勞動工具制作方法。

　　2、勞動技能方面：洗做菜、洗碗，體會爸爸、媽媽的辛苦，自己動手勞動的成果，寫出心得體會。

　　3、勞動實踐：種植一盤花或參加植樹活動等，寫觀察日記或勞動感悟。

　　二、成果交流

　　1、在班級群及時分享交流勞動過程、勞動感悟心得、家長評價等。

　　2、提交自己記錄的勞動過程資料，可以錄制短視頻（MP4格式），也可以是照片集錦。

　　3、暢談勞動感受，書寫觀察記錄、感悟心得等。

　　4、為了激勵隊員們積極投身勞動，積極學(xué)習(xí)本領(lǐng)，學(xué)校將在長假結(jié)束后評選“勞動小達(dá)人”。

　　三、相關(guān)要求

　　1、勞動時注意安全！獨立完成有困難，可求助大人的幫助，勞動重在學(xué)習(xí)，盡量獨立完成。

　　2、此次活動重在教育隊員熱愛勞動，尊重勞動，倡導(dǎo)全員參與。

　　3、長假結(jié)束后各中隊提交活動資料，照片、隊員感悟心得，視頻等，每中隊不少于5份交張衛(wèi)軍處。

　　少先隊紅領(lǐng)巾獎?wù)聽幷路桨?6

　　一、指導(dǎo)思想

　　根據(jù)省、市、區(qū)各級少工委要求，和“爭做新時代好隊員”主題實踐等少先隊實踐活動工作的推進(jìn)落實，培養(yǎng)隊員做社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人”，結(jié)合我校實際情況，開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷略u星活動，鼓勵隊員從日常生活及學(xué)習(xí)的具體環(huán)節(jié)入手，通過定章、爭章、頒章、護(hù)章，不斷為自己確立新的目標(biāo)，發(fā)現(xiàn)自己的潛能，看到自己的進(jìn)步，證明自己的成功。制定我校“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒臃桨溉缦拢?/p>

　　二、組織機(jī)構(gòu)

　　組長：xxx

　　副組長：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx

　　組員：中隊輔導(dǎo)員

　　參與人員：少工委成員、全體中隊輔導(dǎo)員、七、八、九年級全體少先隊員

　　三、爭章種類

　　結(jié)合我校辦學(xué)實際，確定在七、八、九年級開展紅領(lǐng)巾獎?wù)聽幷禄顒樱�包括基礎(chǔ)章、特色章和星級章。其中，紅星章章目設(shè)置立德章；紅旗章章目設(shè)置健體章；火炬章章目設(shè)置勇敢章。特色章設(shè)置經(jīng)典誦讀章、書法達(dá)人章、科技創(chuàng)新章，星級章設(shè)置個人星級章和集體星級章

　　四、爭章目標(biāo)及使用方法

　　1、促進(jìn)隊員在德、志、體、美、勞等方面全面發(fā)展，營造人人爭做“新時代好隊員”的校園氛圍，讓每一位隊員享有品質(zhì)人生。

　　2、根據(jù)獲得獎?wù)碌臄?shù)量，可以推優(yōu)入團(tuán)。

　　五、工作流程

　　(一)定章

　　爭章種類，基礎(chǔ)章：立德章、健體章、勇敢章、

　　特色章：經(jīng)典誦讀章、書法達(dá)人章、科技創(chuàng)新章

　　星級章：個人星級章、集體星級章

　　爭章計劃：各中隊基礎(chǔ)章各6枚，共18枚，特色章各2枚，共6枚。大隊個人星級章（一星章）60枚，集體星級章2枚。

　　爭章含義：

　　立德章：在紅領(lǐng)巾環(huán)抱中宣誓的人形圖案寓意少先隊員在少先隊組織的引領(lǐng)下培育共產(chǎn)主義道德，覺踐行社會主義核心價值觀。

　　健體章：踢足球的人形圖案寓意少先隊員積極參加各類體育運動，鍛煉強(qiáng)健體魄。

　　勇敢章：駕駛帆船乘風(fēng)破浪的'人形圖案寓意少先隊員不怕困難、拼搏奮斗，向著勝利勇敢前進(jìn)。

　　經(jīng)典誦讀章：讀好書、陶冶個人情操，提升個人修養(yǎng)，鍛煉語文功底。

　　書法達(dá)人章：寫好字，作業(yè)、筆記字跡工整規(guī)范。

　　科技創(chuàng)新章：獲得各級各類科技類獎。

　　個人星級章：綜合以上基礎(chǔ)章，表現(xiàn)突出者可獲得。

　　集體星級章：各類獎?wù)芦@得多的班級可獲得。

　　獲章標(biāo)準(zhǔn)：按照爭章含義，各中隊輔導(dǎo)員可根據(jù)班級實際情況自行設(shè)置考核標(biāo)準(zhǔn)，采取個人積分制和小組積分制量化評價。

　　爭章頻率：基礎(chǔ)章每學(xué)期爭奪評選一次，星級章每學(xué)年評選一次。

　　爭章目標(biāo)：培育新時代好少年。

　　(二)爭章

　　根據(jù)上級相關(guān)部門工作指示，積極舉辦各類少先隊活動，隊員在實踐學(xué)習(xí)中不斷成長。相關(guān)活動有愛黨、愛祖國合唱比賽；舉辦“學(xué)雷鋒、爭做新時代好少年”活動；設(shè)置革命傳統(tǒng)教育日，學(xué)國史、學(xué)黨史、學(xué)地方史；舉辦少先隊員“網(wǎng)上祭英烈”活動；開設(shè)校園廣播臺，成立少先隊大隊委，結(jié)合學(xué)校制定的紅領(lǐng)巾獎?wù)聦嵤┓桨福�選拔符合條件的優(yōu)秀少先隊員參加團(tuán)校學(xué)習(xí)；舉辦少先隊員離隊儀式；舉辦慶祝我們的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)活動等。

　　(三)考章

　　主要通過個人積分制和小組積分制的考評方式量化評價隊員，正向激勵學(xué)生進(jìn)步。

　　(四)頒章

　　印制上述各類型章，每學(xué)期選擇重大節(jié)日舉行頒章儀式，基礎(chǔ)章以班級為單位頒發(fā)，星級章在學(xué)校報告廳集中頒發(fā)。

　　(五)護(hù)章

　　在學(xué)校文化欄中開辟爭章園地，集中展示各班級同學(xué)獲得章目情況。

　　六、個人星級章評選（一星章）

　　各中隊推薦不超過三位隊員，提交申請表，且需獲得全部基礎(chǔ)章。

　　七、個人星級章評選（二星章）

　　從各中隊獲得一星章的隊員中擇優(yōu)評選二星章。

　　八、紅領(lǐng)巾獎?wù)录�體二星章

　　查閱過去一學(xué)年文明班級評比資料，獲得次數(shù)在前兩位的班級獲得該榮譽(yù)，優(yōu)秀少先隊中隊也為此兩個班級。優(yōu)秀中隊輔導(dǎo)員即獲得紅領(lǐng)巾獎?wù)录�體二星章的班主任。

　　八、優(yōu)秀少先隊員

　　從獲得紅領(lǐng)巾獎?wù)聜�人二星章隊員中擇優(yōu)選取。

　　少先隊紅領(lǐng)巾獎?wù)聽幷路桨?7

　　為培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人，建立健全少先隊榮譽(yù)激勵體系，切實增強(qiáng)少先隊員的光榮感和組織歸屬感，制定《xx希望小學(xué)少先隊“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睂嵤┓桨浮贰?/p>

　　基本原則

　　“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆币陨傧汝犞嘘牎⒋箨牸�體為基本單位，以基層中小學(xué)校為主陣地，面向每一名少先隊員，建立人人可行、天天可為的基礎(chǔ)性、日常性榮譽(yù)激勵機(jī)制。

　　1、堅持立德樹人。

　　牢牢把握立德樹人根本任務(wù)，旗幟鮮明開展思想引領(lǐng)、政治啟蒙，開展愛國主義、集體主義、社會主義和共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想教育，培育和踐行社會主義核心價值觀，激勵少先隊員為成長為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人從小做好準(zhǔn)備。

　　2、堅持組織教育。

　　把全體少年兒童組織起來進(jìn)行教育，少先隊大隊、中隊集體中，針對不同年齡少先隊員身心特點，系統(tǒng)分層開展黨、團(tuán)、隊組織意識和教育內(nèi)容銜接、少先隊基本知識為主要內(nèi)容的組織教育，通過莊嚴(yán)神圣的少先隊儀式，培養(yǎng)集體主義精神，增強(qiáng)光榮感和組織歸屬感。

　　3、堅持自主教育。

　　尊重少先隊員的主體地位，充分調(diào)動少先隊員的積極性，遵循少年兒童成長和教育規(guī)律，尊重個體差異，把握年齡特點，循序漸進(jìn)。鼓勵隊員自主選擇章目、自主策劃活動、自主爭章實踐，培養(yǎng)少先隊員自主意識和自主能力。

　　4、堅持實踐體驗。

　　整合校內(nèi)外資源，構(gòu)建少先隊員爭章實踐的平臺，貼近少先隊員實際，鼓勵少先隊員走進(jìn)社會，參與實踐，通過生動活潑、豐富多彩的爭章活動，引導(dǎo)少先隊員在實踐中爭章，在實踐中體驗成長。

　　5、堅持教育合力。

　　紅領(lǐng)巾獎?wù)聽幷禄顒优c學(xué)校教育教學(xué)有機(jī)融合，互為補(bǔ)充，相互促進(jìn)，形成育人合力。定性定量開展紅領(lǐng)巾獎?wù)略u選，融入中小學(xué)生素質(zhì)綜合評價。與各級優(yōu)秀少先隊員評優(yōu)評先相結(jié)合，原則上各級優(yōu)秀少先隊員、各級少代會少先隊員代表從獲得較高星級獎?wù)碌年爢T中產(chǎn)生。

　　6、堅持過程育人。

　　堅持面向全體隊員，引導(dǎo)全員參與，倡導(dǎo)人人可行。注重階梯上升、分層遞進(jìn)，加強(qiáng)少先隊輔導(dǎo)員在爭章活動中的過程性引導(dǎo)。摒棄選拔意識，不強(qiáng)調(diào)少年兒童之間的相互競爭，倡導(dǎo)自己和自己比，進(jìn)步就有獎勵，不斷地為自己設(shè)定新的目標(biāo)，鼓勵每位少先隊員經(jīng)過自身努力取得的每一次進(jìn)步。

　　獎?wù)略O(shè)置

　　“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆眹�繞對少先隊員提出的“從小學(xué)習(xí)做人、從小學(xué)習(xí)立志、從小學(xué)習(xí)創(chuàng)造”重要要求設(shè)置獎?wù)隆?/p>

　　包括“基礎(chǔ)章”、“特色章”。

　　獲章標(biāo)準(zhǔn)

　　紅領(lǐng)巾獎?wù)掳凑丈傧汝爢T不同年齡特點、成長需求設(shè)置階梯上升、分層遞進(jìn)的爭章標(biāo)準(zhǔn)。按照小學(xué)低中高3個年級段，制定不同的獲章參考標(biāo)準(zhǔn)。結(jié)合實際開展自主性爭章活動，實現(xiàn)少先隊激勵日常化、過程化、行動化。

　　實施步驟

　　正式加入少先隊組織的少先隊員參加“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒印�爭章活動要緊密結(jié)合每周一課時少先隊活動課，結(jié)合“爭做新時代好隊員”等主題活動，結(jié)合“扣好人生一粒扣子”活動、記錄隊員爭章歷程，激勵隊員不斷成長。

　　紅領(lǐng)巾基礎(chǔ)章

　　低段（一至二年級）：五星紅旗章、向日葵章和星星火炬章

　　中段（三至四年級）：誠信章、團(tuán)結(jié)章和服務(wù)章

　　高段（五至六年級）：勞動章、博學(xué)章和創(chuàng)新章

　　紅領(lǐng)巾特色章：

　　低段（一至二年級）：善體章和善美章

　　中段（三至四年級）：善讀章和善為章

　　高段（五至六年級）：善讀章和善思章

　　紅領(lǐng)巾特色章

　　1、低段（一至二年級）

　　善體章：熱愛運動，堅持體育鍛煉；積極參加各類體育活動；如跳繩、打羽毛球等。

　　善美幸：多才多藝，對藝術(shù)有濃厚的興趣愛好；在美術(shù)、音樂、舞蹈、書法、朗誦、攝影等方面有突出特長；積極參加各項演出活動。

　　2、中段（三至四年級）

　　善讀章：熱愛閱讀，主動閱讀，有良好的'閱讀習(xí)慣；假期認(rèn)真閱讀老師推薦閱讀書目，并制作讀書卡，開學(xué)后和老師、同學(xué)交流自己的閱讀感受。

　　善為章：自主學(xué)習(xí)，爭做學(xué)習(xí)的小主人。假期合理安排和利用時間，自覺按計劃學(xué)習(xí)；學(xué)會生活，爭做生活的小主人。能夠自己的事情自己做，學(xué)做簡單的家務(wù)事；體驗父母的辛苦，感恩父母。

　　3、高段（五至六年級）

　　善讀章：

　　有良好的閱讀習(xí)慣和興趣；假期有效閱讀學(xué)校推薦的閱讀書目，開學(xué)后以中隊為單位用美篇形式做閱讀分享。五年級部分隊員閱讀推薦書目《“新時代好少年”-一美好生活，勞動創(chuàng)造》，撰寫征文、演講稿，開學(xué)后參加演講和征文比賽。

　　善思章：

　　有獨特的創(chuàng)意和構(gòu)想，熱衷于創(chuàng)道發(fā)明和科學(xué)小實驗；動手操作能力強(qiáng)，愛好小發(fā)明、小創(chuàng)作、小制作；假期積極參加探究和社會實踐活動。

　　紅領(lǐng)巾獎?wù)略u比細(xì)則

　　一、道德品質(zhì)好：（20分）

　　1、熱愛祖國、關(guān)心集體、積極向上、要求進(jìn)步；（5分）

　　2、助人為樂、熱愛勞動、勤儉節(jié)約、艱苦樸素；（5分）

　　3、待人真誠、辦事踏實、不怕困難、自尊自愛；（5分）

　　4、辨別是非、友愛同學(xué)、遵守公德。（5分）

　　二、遵紀(jì)守法好：（20分）

　　1、嚴(yán)格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、不曠課；（5分）

　　2、嚴(yán)格執(zhí)行小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規(guī)范，無傷害事故；（5坋）

　　3、服務(wù)值日教師和學(xué)生的管理；（5分）

　　4、自覺遵守公共秩序和交通規(guī)則。（5分）

　　三、勤奮學(xué)習(xí)好：（20分）

　　1、學(xué)習(xí)目的性明確，學(xué)習(xí)態(tài)度端正；（5分）

　　2、認(rèn)真預(yù)習(xí)、認(rèn)真上課、認(rèn)真復(fù)習(xí)、認(rèn)真作業(yè)、認(rèn)真考試；（5分）

　　3、勤學(xué)好問、刻苦鉆研、互相幫助、共同進(jìn)步；（5分）

　　4、努力培養(yǎng)分析問題和解決問題的能力，積極回答老師的問題，有一定的自學(xué)能力、動手能力和自理能力；（5分）

　　四、體育衛(wèi)生好：（20分）

　　1、按要求認(rèn)真上好體育課，掌握體育衛(wèi)生知識；（4分）

　　2、認(rèn)真做好早操和眼保健操，積極參加體育活動和各項競賽；（4分）

　　3、刻苦鍛煉身體，體育達(dá)標(biāo)，防近做得好；（4分）

　　4、衣冠整潔，保持教室和保潔區(qū)的整潔；（4分）

　　5、不亂拋紙屑、雜物，不隨地吐痰，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣；（4分）

　　五、文明禮貌好：（20分）

　　1、尊敬師長、敬老愛幼，把方便讓給別人，把困難留給自己；（5分）

　　2、儀表端莊、舉止大方、待人謙和；（5分）

　　3、語言文明、不講粗話、不欺負(fù)同學(xué)；（5分）

　　4、不亂涂亂畫，乘坐公共汽車時不搶座位。（5分）

　　備注：有下列情況之一的學(xué)生不予評比獎?wù)拢?/p>

　　1、期中、期末考試作弊者；

　　2、經(jīng)常欺負(fù)同學(xué)、惹事生非者；

　　3、不遵守社會公德、有破壞公物行為者；

　　4、經(jīng)常拖欠作業(yè)者。

　　少先隊紅領(lǐng)巾獎?wù)聽幷路桨?8

　　一、活動背景

　　根據(jù)《關(guān)于構(gòu)建階梯式成長激勵體系增強(qiáng)少先隊員光榮感的指導(dǎo)意見》和《少先隊20xx年工作要點》有關(guān)要求，結(jié)合我校少先隊工作實際，制定我校“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒臃桨溉缦拢?/p>

　　二、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

　　組長：xx（黨支部書記、校長、少工委主任）

　　副組長：xx（德育副校長）、xx（少工委副主任、少先隊大隊輔導(dǎo)員）

　　組員：xx、各年級級部主任

　　三、參與人員

　　少工委成員、全體中隊輔導(dǎo)員、七至九年級全體隊員

　　四、實施對象

　　全體少先隊員

　　五、獎?wù)骂悇e

　　獎?wù)路譃榛�礎(chǔ)章、星級章兩類，其中，基礎(chǔ)章共設(shè)紅星章、紅旗章、火炬章3大章目類別，每個類別下設(shè)1個基礎(chǔ)章。經(jīng)過努力、達(dá)到一定的標(biāo)準(zhǔn)，即可獲章。

　　六、實施程序

　　（一）定章

　　1、基礎(chǔ)章

　　（1）紅星章

　　七年級：傳承章

　　八年級：傳承章

　　九年級：傳承章

　　（2）紅旗章

　　七年級：夢想章

　　八年級：夢想章

　　九年級：夢想章

　　（3）火炬章

　　七年級：勇敢章

　　八年級：勇敢章

　　九年級：勇敢章

　　2、星級章

　　個人：個人一星章

　　中隊：集體一星章

　　每個年級每一學(xué)期設(shè)5枚個人一星章和1枚集體一星章。

　　（二）爭章

　　爭章必須做到十結(jié)合，結(jié)合行為規(guī)范教育，結(jié)合學(xué)校特色活動，結(jié)合少先隊特色活動，結(jié)合課外興趣小組，結(jié)合各學(xué)科教學(xué)，結(jié)合社會服務(wù)，結(jié)合勞動教育，結(jié)合家庭教育。

　　（三）考章

　　體現(xiàn)小型靈活、簡便易行的原則。

　　1、考章形式：

　　量化評價，開展自評，互評，他評的形式，在每一次少先隊活動結(jié)束后，中隊輔導(dǎo)員針對本中隊少先隊員活動參加情況通過自評互評他評的形式對隊員的表現(xiàn)進(jìn)行評價，記錄在中隊活動簿中，少工委對各中隊活動開展情況進(jìn)行考評。

　　2、考章記錄：

　　采用中隊活動簿

　　（四）頒章

　　基礎(chǔ)章在中隊進(jìn)行。基礎(chǔ)章每月最后一個星期一下午第四節(jié)的隊會課由中隊輔導(dǎo)員頒發(fā)一次；一星級個人章和一星級集體章每學(xué)期期末考試結(jié)束前由學(xué)校少工委頒發(fā)一次。

　　（五）護(hù)章

　　各個隊員要珍愛所獲獎?wù)拢�布置爭章園地，開展?fàn)幷鲁晒�展�?/p>

　　七、具體要求

　　1、各班要充分發(fā)揮中、小隊作用，成立由中隊輔導(dǎo)員和品學(xué)皆優(yōu)學(xué)生組成的考章委員委員會，實施過程中輔導(dǎo)員要嚴(yán)格把關(guān)。

　　2、爭章活動要有階段性目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生制定爭章計劃。開學(xué)第一周上好爭章活動啟動課，保證每月一次爭章課，并做好記錄。

　　3、輔導(dǎo)員要根據(jù)當(dāng)前的爭章內(nèi)容，有針對性地開展隊活動，認(rèn)真上好爭章活動啟動課，采用靈活多樣的考章辦法，作好考章記錄，舉行恰當(dāng)?shù)念C章儀式，輔導(dǎo)員手冊中能反映爭章活動。

　　4、各學(xué)科任課老師堅持課堂學(xué)科教學(xué)與達(dá)標(biāo)爭章相結(jié)合，輔導(dǎo)學(xué)生開展?fàn)幷禄顒印?/p>

　　5、各中隊要教育學(xué)生認(rèn)真填寫中隊活動記錄簿中的“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒樱瑢W(xué)校每學(xué)期進(jìn)行抽查。

　　八、各年級獲章標(biāo)準(zhǔn)

　　傳承章：聚焦傳承紅色基因和革命傳統(tǒng)教育；中國特色社會主義教育；共產(chǎn)主義教育等。具體體現(xiàn)在是否參加主題系列活動，是否積極參加雷鋒日、清明節(jié)、五四青年節(jié)、勞動節(jié)、端午節(jié)等節(jié)日活動，以上各項活動參加的隊員加一分，記錄在個中隊活動簿中。以上活動一學(xué)期累計得10分的隊員即可獲得傳承章。

　　夢想章：愛國主義教育；中國夢教育；國家成就教育等，具體體現(xiàn)在是否積極參加升旗儀式、認(rèn)識國旗、國徽、會唱國歌、團(tuán)歌、隊歌，積極參加國慶節(jié)活動，是否積極參加“傳承紅色基因，向國旗敬禮”等活動。以上各項活動參加的隊員加一分，記錄在個中隊活動簿中。以上活動一學(xué)期累計得10分的隊員即可獲得傳承章。

　　勇敢章：擔(dān)當(dāng)、刻苦、拼搏、奮斗精神培養(yǎng)；學(xué)習(xí)英雄、爭做小先鋒教育等。具體表現(xiàn)在學(xué)習(xí)過程中是否刻苦，認(rèn)真，是否具有鉆研精神，學(xué)習(xí)成績是否優(yōu)異；是否具備堅強(qiáng)勇敢樂觀的.思想品質(zhì)，是否樂于幫助別人；是否積極參加雷鋒日活動，是否積極參加少先隊組織的其他活動等。

　　個人一星章獲章標(biāo)準(zhǔn)

　　1、一學(xué)期來獲得基礎(chǔ)章達(dá)6枚；

　　2、能協(xié)助中隊開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒拥纳傧汝爢T；

　　3、能為中隊隊員服務(wù)的少先隊員；

　　4、少工委抽考考章達(dá)優(yōu)秀的少先隊員。

　　集體一星章獲章標(biāo)準(zhǔn)

　　1、中隊重視開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒樱?/p>

　　2、中隊開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒有Ч�顯著；

　　3、中隊開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒佑袆?chuàng)新形式；

　　4、按照學(xué)校少工委要求，每月每學(xué)期認(rèn)真落實好頒章總結(jié)工作。

　　九、活動經(jīng)費

　　略

　　少先隊紅領(lǐng)巾獎?wù)聽幷路桨?9

　　一、指導(dǎo)思想

　　根據(jù)省、市、區(qū)各級少工委要求，和“爭做新時代好隊員”主題實踐等少先隊實踐活動工作的推進(jìn)落實，培養(yǎng)隊員做社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人”，結(jié)合我校實際情況，開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷略u星活動，鼓勵隊員從日常生活及學(xué)習(xí)的具體環(huán)節(jié)入手，通過定章、爭章、頒章、護(hù)章，不斷為自己確立新的目標(biāo)，發(fā)現(xiàn)自己的潛能，看到自己的進(jìn)步，證明自己的成功。

　　二、實施原則

　　1、全面參與，鼓勵進(jìn)取。以我校具體條件和每個隊員的實際水平為起點，倡導(dǎo)參與就是進(jìn)步，提高就有獎勵，充分調(diào)動全體隊員參加“爭章行動”。

　　2、因地制宜，靈活創(chuàng)新。達(dá)標(biāo)章目的設(shè)計留有充分余地，各中隊可根據(jù)實際情況，適當(dāng)調(diào)整考核標(biāo)準(zhǔn)。

　　3、強(qiáng)調(diào)教育過程，注重意識培養(yǎng)。達(dá)標(biāo)訓(xùn)練要注重思想意識的培養(yǎng)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成，引導(dǎo)少先隊員在參與中受教育，在訓(xùn)練中長才干。

　　4、注重全面素質(zhì)，鼓勵發(fā)展特長，在突出共性培養(yǎng)的同時，注重鼓勵個性發(fā)展；在強(qiáng)調(diào)全面發(fā)展的同時，注重鼓勵隊員特長的發(fā)揮。

　　三、實施程序

　　定章、爭章、頒章、護(hù)章。

　　四、實施辦法

　　以爭章為手段，結(jié)合《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的相關(guān)內(nèi)容，秉承人人參與的宗旨，形成互動、聯(lián)動的良好局面。

　　1、定章：各中隊對比爭章細(xì)則，充分利用晨班會廣泛宣傳章的內(nèi)容和要求，根據(jù)隊員的年齡特點和興趣特長，結(jié)合校、中隊開展的各類活動去爭取。

　　2、爭章：

　　1）爭章盡可能與學(xué)生日常行為習(xí)慣表現(xiàn)相結(jié)合。各中隊輔導(dǎo)員應(yīng)結(jié)合爭章，有意識地引導(dǎo)學(xué)生開展相關(guān)活動。

　　2）爭章以學(xué)校提出的養(yǎng)成教育相關(guān)要求為爭章準(zhǔn)則，各中、小隊每月要有重點爭章目標(biāo)，每月評選一次，班內(nèi)表彰一次，有能力的隊員可以數(shù)枚并爭。

　　3）充分發(fā)揮優(yōu)等生作用，和“后進(jìn)生”結(jié)對，不讓隊員“掉隊”。

　　3、頒章：由各中隊每月匯總后，中隊輔導(dǎo)員向獲章的隊員頒發(fā)相應(yīng)的獎?wù)拢�貼在爭章爭園地上，學(xué)期末，所有章目獲得者填寫好“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷律暾埍恚�由中隊輔導(dǎo)員統(tǒng)一收集上交德育處審核，然后進(jìn)行表彰。

　　4、護(hù)章：頒章后，隊員們要好好珍惜，而且要不斷地鞏固，如果做得不好，退步的此章要除下，直到做好后，再頒獎。

　　五、爭章考核細(xì)則

　　基礎(chǔ)章：紅星章、紅旗章、火炬章

　　特色章：基礎(chǔ)章的有益補(bǔ)充

　　“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆毙羌壵拢河扇珖�、省、市、校級少工委評定頒發(fā)，分為個人和集體兩個類別，共設(shè)五個星級。

　　五星章是“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆钡?最高等級。

　　目標(biāo)：

　　愛國主義教育傳承紅色基因

　　紅星章具體考核標(biāo)準(zhǔn)：

　　1、牢記祖國對少年兒童的教導(dǎo)和希望，聚焦革命傳統(tǒng)教育，傳承紅色基因；

　　2、牢記社會主義核心價值觀，做社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人，為實現(xiàn)中國夢貢獻(xiàn)力量；

　　紅旗章

　　具體考核標(biāo)準(zhǔn)：

　　1、聚焦愛國主義教育；中國夢教育；

　　2、國家成就教育；熱愛人民教育；

　　3、集體主義教育；公民道德教育；

　　4、公民道德教育；民族團(tuán)結(jié)教育；

　　5、法治教育；國防教育；

　　火炬章

　　具體考核標(biāo)準(zhǔn)：

　　1、積極參加少先隊主要活動，掌握少先隊標(biāo)志標(biāo)識和少先隊禮儀；

　　2、熱愛祖國，熱愛人民，知法懂法，做良好公民；

　　3、熱愛集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，做好班級小主人；

　　4、樹立遠(yuǎn)大理想，堅定理想信念。

　　守紀(jì)章

　　目標(biāo)：

　　遵守紀(jì)律

　　禮讓成風(fēng)

　　具體考核標(biāo)準(zhǔn)：

　　1、不遲到、不曠課；

　　2、不帶零食到校；

　　3、不在走廊、教室、功能室追逐打鬧、大聲喧嘩。

　　4、不打架、欺負(fù)同學(xué)；

　　5、上、放學(xué)路隊規(guī)范；

　　6、大課間路隊規(guī)范；

　　7、物品歸位，擺放有序；

　　8、愛護(hù)花草樹木、不隨意破壞公共財物，不到處亂寫亂畫。

　　智慧章

　　目標(biāo)：

　　好好學(xué)習(xí)

　　團(tuán)結(jié)協(xié)作

　　具體考核標(biāo)準(zhǔn)：

　　1、上課積極回答問題；

　　2、作業(yè)按時認(rèn)真完成；

　　3、遵守課堂紀(jì)律；

　　4、作業(yè)書寫規(guī)范整潔；

　　5、熱愛學(xué)習(xí)，對學(xué)習(xí)感興趣；

　　6、在學(xué)習(xí)上，積極熱心幫助同學(xué)；

　　7、積極參與小組合作學(xué)習(xí)；

　　8、勤學(xué)好問，勇于探索。

　　健體章

　　目標(biāo)：

　　鍛煉強(qiáng)健體魄

　　具體考核標(biāo)準(zhǔn)：

　　1、認(rèn)真參加班級聯(lián)賽；

　　2、積極參與運動會各項訓(xùn)練；

　　3、認(rèn)真做廣播體操；

　　4、認(rèn)真做眼保健操；

　　才藝章

　　目標(biāo)：

　　美心育人

　　學(xué)有所長

　　具體考核標(biāo)準(zhǔn)：

　　1、能熟練歌唱以下兩首歌曲：《中華人民共和國國歌》《中國少年先鋒隊隊歌》；

　　2、能積極參加學(xué)校組織的各項藝術(shù)活動和比賽例如班級藝術(shù)節(jié)；

　　3、能認(rèn)真且具有創(chuàng)意性地完成黑板報和文化墻的布置，通過美術(shù)創(chuàng)作更好地改善校園文化和環(huán)境生活；

　　4、能夠在課外自主進(jìn)行藝術(shù)探索和實踐；

　　5、積極學(xué)習(xí)傳統(tǒng)藝術(shù)，感悟民族文化。

　　環(huán)保章

　　目標(biāo)：

　　熱愛勞動

　　節(jié)約環(huán)保

　　具體考核標(biāo)準(zhǔn)：

　　1、熱愛勞動，愛護(hù)校園環(huán)境，做校園環(huán)保小衛(wèi)士；

　　2、宣傳并做好垃圾分類；

　　3、做好建設(shè)生態(tài)、節(jié)約型校園的小標(biāo)兵；

　　4、愛惜糧食，節(jié)水、節(jié)電，做節(jié)能小先鋒；

　　5、積極參與社區(qū)志愿者服務(wù)；

　　6、做好班級衛(wèi)生和公共衛(wèi)生的清潔和保持。

　　少先隊紅領(lǐng)巾獎?wù)聽幷路桨?10

　　一、組織機(jī)構(gòu)

　　學(xué)校少工委具體負(fù)責(zé)“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷鹿ぷ鞯牟渴鸢才藕屯七M(jìn)落實，全面推動學(xué)校“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷鹿ぷ黜樌�開展；為確保“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷鹿ぷ鞴�正、公平、公開順利舉行，特成立我校“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷略u選領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　組長：xx

　　副組長：xx

　　組員：一～六年級各中隊輔導(dǎo)員、家委會主任、家委會副主任、大隊委成員

　　二、實施對象

　　我校所有中國少年先鋒隊隊員和已入學(xué)準(zhǔn)備加入中國少年先鋒隊的少年兒童。(6—15周歲)

　　三、具體分段目標(biāo)

　　參考教育部《中小學(xué)德育指南》學(xué)段目標(biāo)劃分，在16年級分成小學(xué)低年級、小學(xué)中年級、小學(xué)高年級三個階段實施，每個階段設(shè)置具體分段目標(biāo)。

　　（一）小學(xué)低年級。知道黨、團(tuán)、隊組織要求，了解我國的制度優(yōu)勢，知道今天的幸福生活來之不易，培養(yǎng)對黨和國家的樸素認(rèn)同，能在指導(dǎo)下自主參與實踐活動、儀式活動，向往、喜歡少先隊。

　　（二）小學(xué)中年級。初步建立傳承紅色基因的價值觀念，逐步了解黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史，逐步理解黨是先鋒隊、團(tuán)是突擊隊、少先隊是預(yù)備隊這一血脈關(guān)系，能在指導(dǎo)下自主策劃力所能及的校內(nèi)外實踐活動、儀式活動，形成一定實踐經(jīng)驗，持續(xù)增強(qiáng)少先隊員光榮感和組織歸屬感。

　　（三）小學(xué)高年級。培養(yǎng)對黨和國家的理性認(rèn)同、情感認(rèn)同，認(rèn)識到“中國共產(chǎn)黨能”、“馬克思主義行”、“中國特色社會主義好”，逐步樹立道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，初步樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會主義共同理想，拓展校外政治觀察和實踐體驗，積極向組織靠攏。

　　四、實施原則

　　（一）全面參與，鼓勵進(jìn)取。以每個隊員的平時學(xué)習(xí)生活表現(xiàn)為起點，倡導(dǎo)參與就是進(jìn)步，提高就有獎勵，充分調(diào)動全體隊員參加爭章行動。

　　（二）強(qiáng)調(diào)過程，注重培養(yǎng)。達(dá)標(biāo)訓(xùn)練要注重思想意識的培養(yǎng)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成，引導(dǎo)少先隊員在參與中受教育，在訓(xùn)練中長才干。

　　（三）注重素質(zhì)，發(fā)展特長。在突出共性培養(yǎng)的同時，注重鼓勵個性發(fā)展；在強(qiáng)調(diào)全面發(fā)展的'同時，注重鼓勵隊員特長的發(fā)揮。

　　五、具體實施

　　“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆狈譃榛�礎(chǔ)章、特色章、星級章。基礎(chǔ)章、特色章為個人章；星級章按照類別分為集體章和個人章，按照級別分為一星至五星章。獎?wù)聽幷鹿ぷ骶唧w實施如下。

　　（一）基礎(chǔ)章評定

　　根據(jù)《“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睂嵤┺k法》明確規(guī)定，基礎(chǔ)章共設(shè)紅星章、紅旗章、火炬章3大章目類別，適用對象為1——9年級的少年兒童。3類章目內(nèi)下設(shè)12枚基礎(chǔ)章。

　　（二）特色章評定

　　圍繞“德智體美勞全面發(fā)展”，立足工作實際，科學(xué)整合，固原市、原州區(qū)少工委共設(shè)置特色章8類，分別為：美德章、樂學(xué)章、閱讀章、安全章、紀(jì)律章、運動小將章、禮儀章、勞動小能手章；結(jié)合我校互聯(lián)網(wǎng)+“七彩少年”階梯式評價激勵體系，設(shè)置特色章：七彩少年章。

　　（三）星級章評定

　　個人一星章的評定主要依據(jù)少先隊員獲得基礎(chǔ)章和特色章的情況，從獲得本年級全部基礎(chǔ)章的少先隊員中產(chǎn)生，個人一星章獲章比例原則上不超過具有參評資格人數(shù)的30%。集體一星章的評選主要依據(jù)中隊開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆被顒映尚А⑺枷胍�領(lǐng)成果，獲章比例原則上不超過具有參評資格中隊的30%。個人和集體一星章均每年頒發(fā)一次。

　　六、實施流程

　　（一）定章：確定本學(xué)期爭章種類，制定爭章計劃，解析獎?wù)潞�義，明確獲章標(biāo)準(zhǔn)和爭章目標(biāo)。

　　1.基礎(chǔ)章

　　紅旗章：夢想章、小主人章、團(tuán)結(jié)章、健體章

　　火炬章：奉獻(xiàn)章、勞動章、勇敢章、節(jié)約章

　　紅星章：向陽章、傳承章、立德章、立志章

　　每學(xué)期初確定爭章種類，每個年級對應(yīng)的基礎(chǔ)章的章目每個中隊每月一共設(shè)15枚。

　　2.特色章

　　固原市、原州區(qū)特色章：美德章、樂學(xué)章、閱讀章、安全章、紀(jì)律章、運動小將章、禮儀章、勞動小能手章

　　校級特色章：七彩少年章

　　每個中隊每月每種特色章各1枚，一共7枚，當(dāng)月參加相應(yīng)活動或在某方面突出者可以獲特色章。

　　3.星級章

　　個人：個人一星章

　　中隊：集體一星章

　　每一學(xué)年每個中隊設(shè)3枚個人一星章，根據(jù)基礎(chǔ)章和特色章的數(shù)量取前3名，如有并列者，由中隊輔導(dǎo)員根據(jù)平時的“德智體美勞”等再次考核；集體一星章根據(jù)每一學(xué)年的中隊量化考核，獲章比例原則上不超過具有參評資格中隊的30%。

　　（2）爭章：

　　1.爭章盡可能與學(xué)生日常行為習(xí)慣表現(xiàn)相結(jié)合。各中隊輔導(dǎo)員應(yīng)結(jié)合爭章，有意識地引導(dǎo)學(xué)生開展相關(guān)活動。

　　2.爭章結(jié)合基礎(chǔ)章和特色章的評價體系，以爭做新時代好隊員的各種養(yǎng)成教育相關(guān)要求為爭章準(zhǔn)則，各中、小隊每月要結(jié)合開學(xué)初少先隊活動安排的月活動主題重點爭取，每月評選一次，中隊表彰一次。

　　3.充分發(fā)揮和放大隊員們的各方面優(yōu)點，盡可能擴(kuò)大爭章范圍面積，和“后進(jìn)生”結(jié)對，不讓隊員“掉隊”。

　　開展實踐活動，組織校內(nèi)外實踐活動，引導(dǎo)隊員記錄爭章過程和感受。爭章必須做到十結(jié)合：結(jié)合《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，結(jié)合養(yǎng)成教育，結(jié)合行為規(guī)范教育，結(jié)合各學(xué)科教學(xué)活動，結(jié)合學(xué)校特色活動，結(jié)合少先隊活動，結(jié)合學(xué)校社團(tuán)活動，結(jié)合勞動教育，結(jié)合家庭教育，結(jié)合社區(qū)服務(wù)。

　　（三）考章：量化評價。開展自評、互評、他評等。

　　1.考章形式：按時間分，有平時考、抽查考、階段考

　　2.考章記錄：采用中隊活動簿

　　（四）頒章：頒發(fā)獎?wù)拢�舉行莊重?zé)崃摇⑿问蕉鄻拥念C章儀式，加強(qiáng)集中宣傳。基礎(chǔ)章和特色章頒發(fā)在中隊舉行，基礎(chǔ)章和特色章每月最后一周的班隊會課由中隊輔導(dǎo)員頒發(fā)一次；個人和集體一星章每學(xué)年“六·一”由學(xué)校少工委頒發(fā)一次。

　　（五）護(hù)章：珍愛所獲獎?wù)隆２贾脿幷聢@地，開展?fàn)幷鲁晒�展示、鼓勵爭章積極性。頒章后，隊員們要好好珍惜，而且要不斷地鞏固，如果做得不好，退步的此章要除下，直到做好后，再頒章。

　　七、具體要求

　　（一）各中隊要充分發(fā)揮小隊作用，成立由輔導(dǎo)員和品學(xué)兼優(yōu)隊員組成的考章委員會，實施過程中輔導(dǎo)員要嚴(yán)格把關(guān)。

　　（二）爭章活動要有階段性目標(biāo)，引導(dǎo)隊員制定爭章計劃。開學(xué)第一周上好爭章活動啟動課，保證每月一次爭章課，并做好記錄。

　　（三）中隊輔導(dǎo)員要根據(jù)當(dāng)前的爭章內(nèi)容，有針對性地開展隊活動，認(rèn)真上好爭章活動課，采用靈活多樣的考章辦法，作好考章記錄，舉行恰當(dāng)?shù)念C章儀式，班隊會活動中能反映爭章活動。

　　（四）各學(xué)科任課老師堅持課堂學(xué)科教學(xué)與達(dá)標(biāo)爭章相結(jié)合，輔導(dǎo)隊員開展?fàn)幷禄顒印?/p>

　　（五）各中隊要認(rèn)真填寫中隊活動記錄簿中的“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒佑涗洠�期末上交學(xué)校。

　　（六）“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷鹿ぷ鲗⒆鳛楦骷墐?yōu)秀少先隊員、少先隊集體、少先隊輔導(dǎo)員評優(yōu)的重要參考指標(biāo)。

　　為引導(dǎo)全體隊員能夠在學(xué)習(xí)與生活中學(xué)會做人、學(xué)會求知、學(xué)會勞動、學(xué)會生活、學(xué)會健體、學(xué)會審美；通過各種實踐活動，主動獲取生存與發(fā)展的能力，培養(yǎng)健康向上的人格意識，大隊部決定將3-4月份設(shè)為雛鷹爭章月。

　　爭章內(nèi)容：

　　一、禮儀章：

　　1、尊敬師長，對師長用尊稱。

　　2、會正確使用禮貌用語，不講粗、臟話，堅持講普通話，不吵架、不欺負(fù)弱小的同學(xué)。

　　3、進(jìn)別人房間或辦公室先敲門或報告，外出或回家要先打招呼。

　　二、自律章：

　　1、遵守校規(guī)校紀(jì)，校三項競賽不扣分。

　　2、遵守交通規(guī)則和公共秩序，校內(nèi)外不亂扔果皮紙屑。

　　3、自覺地接受法律教育，不做違法的事，校內(nèi)外一個樣。

　　4、無曠課、抄襲作業(yè)、考試偷看現(xiàn)象，誠實守信，勇于揭發(fā)違紀(jì)的人或事。

　　三、友誼章：

　　1、與同學(xué)相處和睦，互相幫助。

　　2、不諷刺挖苦生理缺陷和犯錯誤的同學(xué)，以實際行動關(guān)心幫助他們，不給人取綽號。

　　3、積極參加手拉手獻(xiàn)愛心募捐活動。

　　四、自學(xué)章：

　　1、各科學(xué)習(xí)態(tài)度較好，上課專心聽講，積極開動腦筋，能自覺地學(xué)習(xí)，上課紀(jì)律得到任課老師的認(rèn)可。

　　2、語文、數(shù)學(xué)（三年級以上包括英語）成績都是優(yōu)。

　　3、認(rèn)真完成各類作業(yè)，各門學(xué)科無抄作業(yè)，不交作業(yè)現(xiàn)。

　　五、衛(wèi)生章：

　　1、做到每天洗臉、刷牙。勤洗手，勤換衣，勤洗澡、勤剪手指甲。

　　2、能每天整理好自己的書包和課桌，經(jīng)常打掃自己的小房間。

　　3、遵守學(xué)校的衛(wèi)生制度，不亂丟紙屑、果殼，不隨地吐痰。在校園內(nèi)見到紙屑能主動撿起來，保持校園內(nèi)、保潔區(qū)內(nèi)無紙屑和雜物。

　　4、正確使用拖布、抹布、掃把，不把臟水、泥土弄到墻壁上。

　　六、藝術(shù)章：

　　在美術(shù)、書法、音樂、舞蹈、等方面有一到兩項特長。

　　七、閱讀章：

　　1、有較豐富的圖書收藏和較廣閱讀面。

　　2、喜歡閱讀，作文方面比較突出。

　　3、在校級（包括校報或隊刊，或廣播站稿件被錄取）或校級以上發(fā)表過文章。

　　本次活動通過定章、爭章、考章、頒章四個步驟展開。希望各個中隊熱切配合開展本次活動，使每個章的具體要求都能落到實處。

　　少先隊紅領(lǐng)巾獎?wù)聽幷路桨?11

　　一、指導(dǎo)思想

　　樹立和增強(qiáng)少先隊員光榮感，構(gòu)建少先隊員階梯式成長激勵體系，加強(qiáng)少先隊工作體制機(jī)制建設(shè)，貫徹落實共青團(tuán)中央、教育部、全國少工委制定的《關(guān)于構(gòu)建階梯式成長式成長激勵體系增強(qiáng)少先隊員光榮感的指導(dǎo)意見》和《關(guān)于認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳貫徹的通知》精神，結(jié)合我校的實際，特制定本方案。

　　二、實施對象

　　全校少先隊員和已入學(xué)準(zhǔn)備加入中國少年先鋒隊的少年兒童。

　　三、主要目的

　　根據(jù)《共青團(tuán)、教育系統(tǒng)貫徹落實重點工作項目》要求，加快構(gòu)建少先隊階梯式成長激勵體系，推動學(xué)校全面規(guī)范開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆被顒印＞劢股傧汝犝�治啟蒙和價值觀塑造主責(zé)主業(yè)，突出黨團(tuán)隊的血脈關(guān)系和紅色基因傳承，不斷加深少先隊員對少先隊組織和標(biāo)志標(biāo)識內(nèi)涵的認(rèn)識和理解，將“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆痹u價激勵體系融入少年兒童在少先隊組織成長的全過程，不斷增強(qiáng)少先隊員光榮感。教育引導(dǎo)少先隊員牢記初心使命，始終聽黨的話、跟黨走，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

　　四、章目設(shè)置

　　基礎(chǔ)章：上學(xué)期：節(jié)約章、向陽章、健體章、小主人章

　　下學(xué)期：奉獻(xiàn)章、傳承章、勞動章、夢想章

　　特色章：上學(xué)期：悅讀梅花章

　　下學(xué)期：護(hù)綠梅花章

　　星級章：光彩梅花一星章、光彩中隊一星章

　　五、爭章目標(biāo)

　　（一）基礎(chǔ)章

　　突出少先隊組織的政治屬性，以少年兒童政治啟蒙、價值觀塑造、組織意識培育為主要內(nèi)容。

　　勞動章

　　內(nèi)容

　　勞動意識培養(yǎng)；勞動實踐教育等。

　　目標(biāo)

　　積極參加勞動實踐活動，在傳統(tǒng)節(jié)日、寒暑假等重要時間節(jié)點，通過集體勞動比拼、個人勞動實踐等多種方式，提高勞動積極性，爭做會勞動、愛勞動的好孩子。

　　健體章

　　內(nèi)容

　　鍛煉強(qiáng)健體魄教育；體育鍛煉等。

　　目標(biāo)

　　積極參加學(xué)校體育鍛煉及大課間活動，參加學(xué)校體育節(jié)、體育小社團(tuán)、暑假體育鍛煉打卡等體育活動，培養(yǎng)更高、更快、更強(qiáng)的體育精神，堅持每天鍛煉。

　　節(jié)約章

　　內(nèi)容

　　勤儉節(jié)約、艱苦樸素意識培養(yǎng)等。

　　目標(biāo)

　　積極參加“光盤行動”，能夠珍惜糧食、就餐光盤，能夠作為勤儉節(jié)約的好榜樣。

　　傳承章

　　內(nèi)容

　　聚焦傳承紅色基因和革命傳統(tǒng)教育；中國特色社會主義教育；共產(chǎn)主義教育等。

　　目標(biāo)

　　學(xué)習(xí)身邊的優(yōu)秀黨員、團(tuán)員、隊員的優(yōu)秀品質(zhì)，以榜樣激勵自己的成長；參加緬懷先烈活動，傳承革命精神。

　　奉獻(xiàn)章

　　內(nèi)容

　　崗位服務(wù)教育；志愿服務(wù)教育等。

　　目標(biāo)

　　學(xué)習(xí)雷鋒精神，奉獻(xiàn)愛心，力所能及為他人、為集體、為社會做好事；參加勞動崗位體驗活動，學(xué)習(xí)不同崗位的服務(wù)技能，學(xué)習(xí)勞動者的奉獻(xiàn)精神。

　　小主人章

　　內(nèi)容

　　熱愛人民教育；公民道德教育；法治教育；國防教育等。

　　目標(biāo)

　　在國家安全日參加校內(nèi)外組織的國家安全教育，學(xué)習(xí)國家安全知識，樹立國防安全意識；積極學(xué)習(xí)《憲法》、《民法典》等法律法規(guī)，并自覺尊法、守法、護(hù)法；積極參加安全演練。

　　向陽章

　　內(nèi)容

　　聚焦熱愛中國共產(chǎn)黨教育；牢記xx對少年兒童的教導(dǎo)和希望等。

　　目標(biāo)

　　在暑假、國慶等節(jié)假日，積極參加紅色研學(xué)、社區(qū)實踐活動；積極學(xué)習(xí)“四史”，聽黨話，跟黨走。

　　夢想章

　　內(nèi)容

　　聚焦愛國主義教育；中國夢教育；國家成就教育等。

　　目標(biāo)

　　了解國家成就；樹立遠(yuǎn)大理想并為之努力；積極參加科藝節(jié)、梅花園光彩舞臺等活動，展現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)成果，逐夢未來。

　　（二）特色章

　　根據(jù)學(xué)校工作實際，圍繞“德智體美勞全面發(fā)展”的要求設(shè)定，作為基礎(chǔ)章的有益補(bǔ)充。

　　悅讀梅花章

　　內(nèi)容

　　聚焦閱讀實踐：培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，積累閱讀數(shù)量，體驗閱讀的樂趣。

　　目標(biāo)

　　參加閱讀活動，愿意和他人分享自己的'閱讀感受。在閱讀優(yōu)秀作品中，受到感染和激勵，向往和追求美好的理想。

　　護(hù)綠梅花章

　　內(nèi)容

　　聚焦生態(tài)文明教育。

　　目標(biāo)

　　愛綠、護(hù)綠，關(guān)注生態(tài)文明，營造綠色的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境，爭做護(hù)綠小梅花。

　　（三）星級章

　　星級章是“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆钡臉s譽(yù)進(jìn)階章，分為個人和集體兩個類別，個人和集體一星章由學(xué)校少工委根據(jù)條件進(jìn)行考察、評定、頒發(fā)。個人和集體的二星至五星章由縣級、市級、省級、全國少工委頒發(fā)，原則上須從下一級星級章獲得個人或集體中推選產(chǎn)生。

　　光彩梅花一星章

　　內(nèi)容

　　頒發(fā)對象為個人。從已獲得本年級全部基礎(chǔ)章的少先隊員中產(chǎn)生。

　　光彩中隊一星章

　　內(nèi)容

　　頒發(fā)對象為中隊。評選主要依據(jù)中隊基礎(chǔ)建設(shè)、思想引領(lǐng)成果和教育活動開展等內(nèi)容進(jìn)行，并把開展“動感中隊”創(chuàng)建和開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆钡幕顒映尚ё鳛橹匾獏⒖肌?/p>

　　個人（集體）一星章獲章比例原則上不超過具有參評資格人數(shù)（中隊數(shù)）的30%。

　　六、工作流程

　　1、定章。學(xué)校少工委和大隊委員會聚焦少年兒童的政治啟蒙和價值觀塑造，圍繞“德智體美勞全面發(fā)展”，結(jié)合學(xué)校工作的需要，設(shè)置本學(xué)年爭章章目。

　　2、爭章。學(xué)校少工委積極拓展各種資源，依托中、小隊組織，組織開展豐富多彩的爭章實踐，引導(dǎo)少年兒童在實踐中增長才干、不斷進(jìn)步。

　　3、考章。按照不同年級進(jìn)行綜合性的評價。

　　4、頒章。在六一前后或者有紀(jì)念意義的時間節(jié)點，舉行隆重的頒章儀式，增強(qiáng)獲章隊員的光榮感和組織歸屬感，讓更多少年兒童加入到爭章活動中來。

　　5、護(hù)章。激勵隊員在參與爭章、考章之后，繼續(xù)護(hù)章。

　　七、評價方式

　　（一）基礎(chǔ)章、特色章

　　校內(nèi)爭章活動由小隊、中隊進(jìn)行考評。中隊設(shè)考評小組，由中隊委、小隊長、隊員代表和輔導(dǎo)員組成。隊員參加爭章、考章，中隊考評小組要公平、公正地進(jìn)行考核。

　　校外爭章活動可由輔導(dǎo)員、校外輔導(dǎo)員、志愿輔導(dǎo)員、家長、活動主辦單位等進(jìn)行考評價。

　　中隊內(nèi)要做好隊員爭章、考章記錄，通過考章過程和記錄，激勵隊員積極向上，并為星級章評定提供有形依據(jù)。

　　中隊經(jīng)過審核，向大隊委員會推薦獲章隊員，大隊委員會進(jìn)行核查，經(jīng)學(xué)校少工委審核通過的隊員即考章成功。

　　（二）星級章

　　1、光彩梅花一星章

　　（1）光彩梅花一星章由中隊統(tǒng)計、核實20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日，得出獲得學(xué)校全部基礎(chǔ)章和各級特色章的少先隊員名單。

　　（2）大隊委員會在各中隊統(tǒng)計出的名單中，對隊員們獲章情況進(jìn)行量化統(tǒng)計（校級章1分，區(qū)級章0.5分，市級章1分，省級章1.5分，全國章2分），統(tǒng)計后按照學(xué)校個人一星章獲章名額，形成光彩梅花一星章候選人名單。

　　（3）如果候選人獲得分值完全相同且在學(xué)校光彩梅花一星章獲章名額臨界點，則由大隊委員進(jìn)行民主投票。積極參加少先隊活動、承接各級少先隊任務(wù)的隊員可優(yōu)先考慮。

　　（4）大隊委員會將候選人名單提交學(xué)校少工委審核，經(jīng)學(xué)校少工委審核通過，進(jìn)行公示。

　　2、光彩中隊一星章

　　（1）大隊委員會根據(jù)各中隊隊員獲得光彩梅花一星章人數(shù)及每學(xué)期中隊考評表進(jìn)行量化統(tǒng)計（獲得光彩梅花一星章隊員人數(shù)x1分+中隊考評表最終核對總分=中隊得分），統(tǒng)計后根據(jù)按照學(xué)校光彩中隊一星章獲章名額，形成候選中隊名單。

　　（2）積極開展少先隊活動，輔導(dǎo)員、隊員承擔(dān)各級少先隊任務(wù)的中隊可優(yōu)先考慮。

　　（3）大隊委員會將候選中隊名單提交學(xué)校少工委審核，經(jīng)學(xué)校少工委審核通過，進(jìn)行公示。

　　3、光彩梅花一星章和光彩中隊一星章均每學(xué)年頒發(fā)一次。

　　八、頒章方式

　　學(xué)校少工委根據(jù)各年級不同的爭章內(nèi)容設(shè)計獎?wù)沦N紙、印章或?qū)嶓w獎?wù)拢�鼓勵隊員爭章集章。大隊委員會每學(xué)期舉行莊重?zé)崃摇⑿问蕉鄻拥摹凹t領(lǐng)巾獎?wù)隆鳖C章儀式，鼓勵家長參與，加強(qiáng)集中宣傳，增強(qiáng)少先隊員光榮感，持續(xù)激發(fā)組織認(rèn)同。

　　九、獲章激勵

　　在大隊、中隊中，把隊員的獲章情況作為崗位激勵、實踐激勵、榮譽(yù)激勵的重要參考。

　　十、附則

　　本方案最終解釋權(quán)歸少先隊xx市xx區(qū)xx小學(xué)工作委員會所有。

　　少先隊紅領(lǐng)巾獎?wù)聽幷路桨?12

　　紅領(lǐng)巾爭章活動是少先隊組織遵照”五自”(自學(xué)、自理、自護(hù)、自強(qiáng)、自律)題詞要求，以提高少年兒童的全面素質(zhì)，培養(yǎng)能力，發(fā)展個性為目標(biāo)的實踐活動。現(xiàn)根據(jù)市教育局團(tuán)委少工委有關(guān)要求，在我校廣泛開展紅領(lǐng)巾爭章活動。

　　一、實施對象

　　一至九年級全體隊員

　　二、獎?wù)骂悇e

　　獎?wù)路譃槎Y儀章、衛(wèi)生章、友誼章、自學(xué)章、自律章、自理章、自護(hù)章七大類(即紅領(lǐng)巾獎?wù)隆�—星�?，其中禮儀章、衛(wèi)生章、友誼章、自學(xué)章為基礎(chǔ)章，自律章、自理章、自護(hù)章為特色章。經(jīng)過努力，達(dá)到某單項及特定的標(biāo)準(zhǔn)，即可獲章。

　　三、實施程序

　　1、定章：

　　每個中隊爭七枚章。

　　2、爭章：

　　爭章必須做到十結(jié)合：結(jié)合行為規(guī)范教育，結(jié)合學(xué)校特色活動，結(jié)合少先隊活動，結(jié)合課外興趣小組，結(jié)合各學(xué)科教學(xué)，結(jié)合社會服務(wù)，結(jié)合勞動教育，結(jié)合手拉手活動，結(jié)合假日小隊活動，結(jié)合家庭教育。

　　3、考章：

　　體現(xiàn)小型靈活、簡便易行的原則。

　　①考章形式：

　　按內(nèi)容分：有口頭考、展示考、操作考、書面考、表演考、活動考、資料考；

　　按時間分：有平時考、抽查考、階段考。

　　②考章記錄：采用中隊活動簿。

　　4、頒章：

　　頒章一般在中隊舉行，要及時，也可以定期，原則上要求每雨周一次的班隊課用于爭章、考章活動，儀式簡潔而以不失隆重。對表現(xiàn)突出的學(xué)生，可由少先大隊委給予頒章。

　　四、實施進(jìn)度

　　各中隊可根據(jù)實際情況，對紅領(lǐng)巾爭章的實施進(jìn)度作適當(dāng)調(diào)整。

　　五、具體要求

　　1、各中隊要充分發(fā)揮中、小隊作用，成立由輔導(dǎo)員和品學(xué)皆優(yōu)隊員組成的考章委員會，實施過程中輔導(dǎo)員要嚴(yán)格把關(guān)。

　　2、學(xué)生爭章活動要有階段性目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生制定爭章計劃。期初上好爭章啟動，保證每月至少——次爭章課，并做好記錄。每學(xué)期期末作好學(xué)生爭章活動統(tǒng)計和小結(jié)工作。

　　3、輔導(dǎo)員要根據(jù)當(dāng)前的爭章內(nèi)容，有針對性地開展隊活動，認(rèn)真上好爭章啟動課，采用靈活多樣的考章辦法，作好考章記錄，舉行恰當(dāng)?shù)?頒章儀式，班主任手冊中能反映爭章活動。

　　4、各學(xué)科任課老師堅持課堂學(xué)科教學(xué)與達(dá)標(biāo)爭章相結(jié)合，輔導(dǎo)學(xué)生開展?fàn)幷禄顒印?/p>

　　5、各中隊要教育學(xué)生認(rèn)真填寫中隊活動記錄簿中的“紅領(lǐng)巾爭章”，學(xué)校每學(xué)期進(jìn)行抽查。

　　六、各章具體考評實施細(xì)則

　　1、”禮儀章”考評標(biāo)準(zhǔn)：

　　(1)敬師長，對師長用尊稱。

　　(2)會正確使用禮貌用語，不講粗、臟話，堅持講普通話，不吵架、不欺負(fù)弱小的同學(xué)。

　　(3)進(jìn)別人房間或辦公室先敲i或報告，外出或回家要先打招呼。

　　2、”衛(wèi)生章”考評標(biāo)準(zhǔn)：

　　(1)做到每天洗臉、刷牙。勤洗手，勤換衣，勤洗澡、勤剪手指甲。

　　(2)能每天整理好自己的書包和課桌，經(jīng)常打掃自己的小房間。

　　(3)遵守學(xué)校的衛(wèi)生制度，不亂丟紙屑、果殼，不隨地吐痰。在校園內(nèi)見到紙屑能主動撿起來，保持校園內(nèi)、保潔區(qū)內(nèi)無紙屑和雜物。

　　(4)正確使用拖布、抹布、掃把，不把臟水、泥土弄到墻壁上。

　　3、”友誼章”考評標(biāo)準(zhǔn)：

　　(1)與同學(xué)相處和睦，互相幫助。

　　(2)不諷刺挖苦生理缺陷和犯錯誤的同學(xué)，以實際行動關(guān)心幫助他們，不給人取綽號。

　　(3)積極參加“手拉手獻(xiàn)愛心”活動。

　　4、”自學(xué)章”考評標(biāo)準(zhǔn)：

　　(1)各科學(xué)習(xí)態(tài)度較好，上課專心聽講，積極開動腦筋，自覺地學(xué)習(xí)，上課紀(jì)律得到任課老師的認(rèn)可。

　　(2)所有考試學(xué)科成績都是優(yōu)。

　　(3)認(rèn)真完成各類作業(yè)，各門學(xué)科無抄作業(yè)，不交作業(yè)現(xiàn)

　　5、”自律章”考評標(biāo)準(zhǔn)：

　　(1)遵守校規(guī)校紀(jì)，“校三項”不扣分(衛(wèi)生、紀(jì)律、少先人員標(biāo)志佩戴)。

　　(2)遵守交通規(guī)則和公共秩序，校內(nèi)外不亂扔果皮紙屑。

　　(3)虛心地接受法律教育，不做違法的事。

　　(4)無曠課、抄襲作業(yè)、考試偷看現(xiàn)象，誠實守信，勇于發(fā)違紀(jì)的人或事。

　　6、”自理章”考評標(biāo)準(zhǔn)：

　　(低年級為二項，中年級為三項，高年級為六項)

　　(1)會洗背心、短褲或衣服。

　　(2)會熱飯菜、燒開水。

　　(3)會疊衣服、包書皮。

　　(4)會整理書柜、衣柜，收拾屋子，堅持三個月以上。

　　(5)會布置美化居室。

　　(6)會把自己的生活用品擺放有序，堅持一個學(xué)期。

　　7、”自護(hù)章”考評標(biāo)準(zhǔn)：

　　(1)遵守交通法規(guī)，不攀越護(hù)欄、不闖紅燈，過馬路走人行橫道線。

　　(2)認(rèn)識危險標(biāo)志，遠(yuǎn)離危險區(qū)。

　　(3)知道110、119、120等常用報警電話和求救方式。

　　(4)知道煤氣中毒、觸電、雷擊、燙傷、創(chuàng)傷等的預(yù)防和救護(hù)方法。

　　本次活動通過定章、爭章、考章、頒章四個步驟展開。希望各個中隊熱切配合開展本次活動，使每個章的具體要求都能落到實處。

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