比賽活動方案(集合15篇)
為保證事情或工作高起點、高質(zhì)量、高水平開展，往往需要預先制定好方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。那么問題來了，方案應該怎么寫？下面是小編幫大家整理的比賽活動方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
比賽活動方案1
一、活動背景
孔子學院已在蒙德拉內(nèi)大學成立三載有余。可在孔子學院四周歲生日前后，
我們希望攜全體孔院師生，開展有關(guān)中國傳統(tǒng)游戲的趣味運動會，增進孔院師生
間的`交流和友誼，同時吸引蒙大在校學生，達到宣傳中國文化、增強孔院知名度
和影響力的目的
二、活動安排
1.負責單位
主辦單位：蒙德拉內(nèi)大學孔子學院
2.籌備時間：20xx年3月
3.開始時間：20xx年 4月初
4.活動地點：待定（蒙大校園內(nèi)）
5.組織方式：本次運動會以班級為單位舉行，任課教師為各班負責人。由于每班
學院人數(shù)不平均，可以申請外援，但必須是孔院學員。
三、活動過程及內(nèi)容
（一）開幕式 ：領(lǐng)導講話、運動員入場、裁判宣讀比賽內(nèi)容和規(guī)則
（二）運到會開始
主要活動內(nèi)容及規(guī)則
1.項目名稱：拔河
活動方法：
（1）每班8-10人為一組
（2）拔河道為水泥地上畫3條直線，間隔為100CM，居中的線為中線，
兩邊的線為河界。除參賽隊領(lǐng)隊、選手以外，其他人員一律不得進入拔河道。
比賽規(guī)則：
（1）比賽采取三局兩勝。每局比賽時間最多2分鐘，2分鐘內(nèi)不能決出勝
1
負者本局比賽結(jié)束。
（2）比賽第一輪通過抽簽決定對手。每下一輪，由上一輪優(yōu)勝隊伍進行比賽并抽簽決定對手。最后決出比賽名次
(3) 比賽開始5分鐘參賽隊未到達現(xiàn)場或參賽人數(shù)不夠8人，則當作自動棄權(quán)處理。其對應的參賽隊伍將會自動進入下一輪比賽
(4)獲勝隊伍完成一輪比賽后不得離開比賽現(xiàn)場，必須在比賽現(xiàn)場旁邊等候工作人員作出下一輪的比賽安排。
（5）為保證比賽的安全，參賽隊員一律不得穿釘鞋或赤腳參加比賽；不準帶手套；裁判未判勝負前，手不能松開繩子。
2.項目名稱：集體跳大繩
活動方法：每班6或8人一組，其中兩人搖繩，其余4或6人跳繩
比賽活動方案2
一、前言：
金秋又至，我們又迎來一批朝氣蓬勃的涉外人。大學校園是個充滿激揚青春的地方，這里有著我們激情閃現(xiàn)的情感故事;有著我們理性思考后的遠大理想;初進大學，第一次遠離原來熟悉的一切，總有些許新鮮感以及對未來的憧憬;甚至是突然的無助和不適應。為了促進大一新生做好大學規(guī)劃，消解郁悶和彷徨，由湖北仙桃職業(yè)學院院學生會學習部主辦，面向大一新生，舉辦以“我對大學的認識”“軍訓感受”為主題的征文比賽。
二、活動宗旨：
征文活動將本著為同學服務，為校園服務，為文學服務的宗旨。將我們的情感、理想、信念通過我們自己的文筆展現(xiàn)在眾人面前，通過本次征文活動，提高文學團體的`凝聚力，為我們的大學生活增加亮色，更是為了讓我們校園的原創(chuàng)文學作品有一個展示的舞臺，讓我們的理想、情感、信念有一個揮灑的空間，讓一股清新的文學風，彌漫在我們的菁菁校園。
三、報名時間：
線上：
線下：
四、報名方式：
(報名表附后)
五、征文對象：
湖北仙桃職業(yè)學院大一新生
六、比賽時間：
xx月xx日
七、比賽地點：
由院學生會統(tǒng)一安排地點，將另行通知。
八、比賽形式：
現(xiàn)場作文，即興發(fā)揮。
九、征文要求：
以“我的大學”“軍訓感受”為主題，可以抒寫進入大學來的酸甜苦辣(學習、生活、等均可)，可以描述想象中的大學生活，也可以規(guī)劃未來的藍圖以及剛剛步入大學生活所接受的第一個環(huán)節(jié)——軍訓后的感受。
題目體裁不限;字數(shù)——字以上。
十、獎項設置：
一等獎xx名
二等獎xx名
三等獎xx名
優(yōu)勝獎xx名
比賽活動方案3
一、比賽時間
20xx年12月20—22日晚上19：00—21：00。
二、比賽地點
明日民眾聯(lián)絡所（明日鄰里中心三樓）。
三、報名條件
1、要求結(jié)對報名；
2、必須在園區(qū)居住或工作（提供有效證件證明）；
3、限64對，報滿即止；
4、報名截止日期12月19日下午17：00前。
四、獎項設置
本次比賽分設一、二、三名和入圍獎。
第一名，兩名隊員分別可以獲得小米凈化器PRO（約1500元）一臺；
第二名，兩名隊員分別可以獲得小米IH電飯煲（約1000元）一臺；
第三名，兩名隊員分別可以獲得小狗吸塵器（約500元）一臺；
入圍獎，進入8強的其他隊員，分別可以獲得小熊加濕器一臺。
五、報名方式
1、關(guān)注“蘇宿微社區(qū)”公眾號，編發(fā)“摜蛋+本人姓名+隊友姓名+本人聯(lián)系方式”信息，并將證明自己符合條件的'材料拍照上傳；
2、在工作日時段攜帶證明材料至民眾聯(lián)絡所登記報名，聯(lián)系電話：。
六、其他事項
1、比賽規(guī)則以現(xiàn)場公布的《“摜蛋”比賽規(guī)則》為準；
2、報名后不得變更隊友，否則視為棄權(quán)；
3、比賽開始后10分鐘內(nèi)一人或雙方未能到場的對子，視為棄權(quán)；
4、本次活動解釋權(quán)歸園區(qū)社工委所有。
比賽活動方案4
一、比賽目的：
為傳承和發(fā)揚中國書法的歷史文化，激發(fā)學生對祖國燦爛文化和語言文字的熱愛之情，進一步引起學生對書寫的高度重視，培養(yǎng)他們正確的.書寫習慣，引導學生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，從整體上提高學生的書寫質(zhì)量，讓學生從小就練就一手好字，受益終生。
二、比賽要求：
(一)參賽對象：二至六年級學生。
(二)參賽字體：硬筆楷體。
(三)參賽要求：
二年級用鉛筆，三至六年級學生須用鋼筆(黑色)書寫。學校統(tǒng)一發(fā)放試卷。參賽者只需帶書寫工具和墊紙即可;參賽者須用學校統(tǒng)一制定的書寫紙書寫，一格一字，并在參賽紙的方框欄目內(nèi)按要求填寫好自己的姓名、性別、所在年級、班級;參賽作品的卷面須整潔，無折皺、不卷曲。
三、比賽方式：
(一)全員參與。
(二)各班統(tǒng)一上交教導處，批閱小組進行等級評定。根據(jù)書寫質(zhì)量每班再選出優(yōu)秀作品進行展覽，優(yōu)秀者推薦參加更高一級的考級比賽。
(三)學校統(tǒng)一組織比賽地點：各班教室
四、評比要求：
(一)大賽作品必須以規(guī)范、標準的楷體字書寫。若出現(xiàn)不規(guī)范的字及錯字自動降低最低等級。
(二)按年級評選出優(yōu)秀作品若干件進行展示。
(三)根據(jù)學生的書寫質(zhì)量每個年級評選出三個班級授予“書法特色班級”稱號。
五、比賽時間：
前進校區(qū)：周二下午第一節(jié)課;
昆河校區(qū)：周三下午第一節(jié)課。
六、獎項設立：
A、B、C三個等級。
七、評委：
組長：馬冬梅
副組長：鄔浩、王莉莉、席紅梅、
孫胤胤、梁海娟
組員：書法活動小組全體成員及部分語文老師
比賽活動方案5
一、“摜蛋”介紹（兩副牌）
1、炸彈：四王（四鬼牌），什么牌型都可打，是最大的牌。
八張同數(shù)值牌、七張同數(shù)值牌、六張同數(shù)值牌、五張同數(shù)值牌、四張同數(shù)值牌
注：主牌有兩張紅桃稱為逢人配（任意配，除鬼外可配任何牌），如和八張一起，可變?yōu)?0張的炸蛋。
同花順：同花的五張牌，最大的為同花10—J—Q—K—A，最小的為A—2—3—4—5。
2、順子：
（1）五張連續(xù)單牌，不可超過五張（如：A—2—3—4—5或10—J—Q—K—A）。不包括雙王，不分花色。
（2）三對的連續(xù)對牌，不可超過3對（如：334455、778899，最大的是AAKKQQ最小的是AA2233）。不包括雙王，不分花色。兩連對不可出。
3、鋼板（三順）：二個的連續(xù)三張牌，不可超過2個（如：333444、444555）。
4、單牌（一手牌）：單個牌。
5、對牌（一手牌）：數(shù)值相同的兩張牌。
6、三張牌：數(shù)值相同的三張牌（如三個10）。
7、三帶兩：數(shù)值相同的三張牌加一對牌。例如：333+44
二、牌型的大小
四王是最大的牌>六張和六張以上炸彈>同花順>五張炸彈>四張炸彈>其它牌型，對一般牌型而言，只有當牌型相同和總張數(shù)相同的牌，才可比較大小。其中像三帶二、三順等組合牌型，只要比較其牌數(shù)最多牌值就行。只有比當前出的牌（場牌）大的牌才能出。
三、特殊規(guī)則和名稱
從2打到王，A不必打，以打10為例
逢人配（任意組合）：主牌紅桃為比如打10，2，3，4，紅桃10，6可組成2，3，4，5，6也可以任意組合成除大王，小王外的炸彈以及同花等任意牌型。
雙下：就是和對家最終為最后兩名；
末游：就是最后一名。
頭家：第一名。
接風：當某個人最后一手牌打出時，如果其他玩家都放棄。則下一輪的任意出牌權(quán)是他的對家。
四、牌的大小順序
以打10為例
牌從大至小依次為：大王，小王，10，A，K，Q，J，9，8，7，6，5，4，3，2
如果是三帶二，以三個大小作為比較；
五、亮牌規(guī)則（對家）
第一輪，抽隨機牌，抽中者先出牌。
如果是雙下兩個輸方要向兩個頭家（贏家）分主次進貢一張（除主牌紅桃外的）最大的牌，贏家分別還一張任意牌（不得超過10），但如果每人各有一張大王或者一人有兩張大王，可抗貢。
如果是單下（就對門只有一方是最后的'輸方），末家向贏家進貢一張（除主牌紅桃外的）最大的牌，贏家還一張任意牌（不得超過10），但如果有兩張大王，可抗貢。
第二輪出牌權(quán)：一般情況由進貢過的下游優(yōu)先出牌，若下游形成抗貢則有上游先出，雙扣情況下，由進貢牌大的一家先出牌，若一樣則由上游的下家先出。
六、升級規(guī)則
最先出牌結(jié)束者為贏家（頭游），最后一個出牌結(jié)束的是末游。
如果是雙下，贏家升3級。
如果對手有一家是末游，贏家升2級；
如果贏家自己對門是末游，贏家升1級；
七、級差與得分換算（28分制）
一局終了，按以下價差計算成績
比如：一方過A，一方打K，級差為2級；一方過王，一方為2，級差為14級。
八、違規(guī)的判罰
1、棄權(quán)。一方在比賽開始后超過15分鐘未到賽場視為棄權(quán)，獲益一方得20分，棄權(quán)一方不得分。一方在比賽前主動退出也視為棄權(quán)，獲益一方得28分，棄權(quán)一方不得分。
2、越序抓牌、出牌。搶先抓牌，已經(jīng)發(fā)現(xiàn)馬上退回不扣分；搶抓牌已插入自己手中，由應當抓牌的選手從違規(guī)者手中任意抽牌，不罰分。一局出現(xiàn)三次搶抓牌已插入自己手中，本局總積分扣一分。
3、多牌或少牌。在第一名出牌選手出牌前發(fā)現(xiàn)多牌或少牌，由少牌者從多牌者手中任意抽取，不罰分。一局累計出現(xiàn)三次，雙方本局總積分各扣一分。
4、藏牌。發(fā)現(xiàn)藏牌，對方選手升一級，并在臺上。一方選手一局累計出現(xiàn)三次藏牌，視對方勝利得28分。
5、非法信息。不得出現(xiàn)以下非法信息：通過一場表情、動作、手勢、眼神、聲音、出牌速度。傳遞非法信息累計超過三次，本局總分扣一分。
九、岐義的統(tǒng)一
頭游拿進貢的最大牌，如果兩張一樣，頭游拿第一張進貢的牌。贏家返還的任意牌，按照對應順序取牌。
比賽活動方案6
為積極倡導全校教師勤練教學基本功，促進教師專業(yè)成長，提高教師綜合素養(yǎng)，學年初，學校為每一位教師下發(fā)了教師基本功訓練之《毛筆字、簡筆畫、鋼筆字練習冊》，在全校教師中開展了教學技能大練兵活動，為了進一步檢測訓練效果，以不斷提高課堂教學業(yè)務水平，根據(jù)學年初的安排，本著“全員參與、崗位練兵、提升素養(yǎng)、展示風采”的宗旨，特舉辦彭陽縣第一小學20xx年度教師毛筆書法比賽，現(xiàn)將比賽的有關(guān)事宜安排如下：
一、領(lǐng)導小組
組長：吳玉強
副組長：宗繼科、晁建宗
成員：楊曄、楊爽、鮑玉安、李治琪、沈張清、李世烈、牛麗萍
二、參賽對象
彭陽縣第一小學全體教師
三、組織形式
1、以校為單位，統(tǒng)一要求、統(tǒng)一地點，統(tǒng)一內(nèi)容分兩組在全體教師中進行現(xiàn)場書寫比賽。
2、學校成立的評委組集中進行評選。
四、比賽時間及分組
1、比賽時間：20xx年12月23日(星期一)下午第五、六節(jié)課。
2、分組情況：第一組：全體語文教師于第五節(jié)課參賽;第二組：除班主任之外的`其他所有教師于第六節(jié)課參賽。
五、評委組成
宗繼科、楊爽、張學儒、張登貴、甕國堯
六、活動要求
1、作品內(nèi)容由學校統(tǒng)一指定，現(xiàn)場出示唐詩一首。
2、每位教師必須在規(guī)定時間和書寫范圍內(nèi)獨立完成書寫內(nèi)容。嚴禁代*寫。
3、參賽作品只能用毛筆書寫，書寫字體要求一律寫楷書。
4、參賽用紙由各學校提供，筆墨教師自帶，格式自行設計，版面安排合理美觀即可。
5、比賽結(jié)束由大賽工作人員對所有參賽作品收集存檔。
6、本次活動是基本功訓練的內(nèi)容之一，要求所有教師參加，無故不參加者在年終考核加減分中減0.2分。
七、評比辦法
1、學校評委組對所有參賽作品按評分標準進行評比打分(評分標準見附件)，其平均分即為該選手的成績。
2、比賽結(jié)束后，評委按比賽成績高低確定優(yōu)秀作品名單，評出的優(yōu)秀作品學校將給于表彰獎勵。
八、獎項設置
學校根據(jù)優(yōu)秀作品分數(shù)的高低評出一二三等獎若干名。
比賽活動方案7
為進一步活躍廣大師生的課外、業(yè)余生活，提高學生身體素質(zhì)，激發(fā)學生參加體育鍛煉的`熱情，培養(yǎng)學生團結(jié)友愛，熱愛集體的精神，學校體育組組織學生開展拔河比賽，有關(guān)事宜安排如下：
一、參加對象：1—6年級男女各15人
二、比賽宗旨：重在參與，友誼第一，比賽第二
三、比賽口號：團結(jié)就是力量
四、比賽方法：采用抽簽淘汰賽，三局兩勝制，握繩采用男女混合式，比賽開始后，聽裁判發(fā)令(預備—口哨)兩邊的運動員同時發(fā)力，將對方拉過賽場規(guī)定的河界線為贏。
五、名次錄取：各級段取前三名
六、注意點：
1、在當場比賽中不得更換比賽選手(除意外受傷)，其他學生為啦啦隊，啦啦隊不可上場幫忙，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即取消比賽資格。
2、班主任老師要認真組織好本班隊伍，展開練習，注意不要繩子繞手和身體，以免意外發(fā)生。
3、參賽隊員要嚴格遵守比賽規(guī)則，聽從裁判指揮，按時參加比賽、發(fā)揚團結(jié)互助的精神。
4、參賽選手請穿長袖，不要繩子繞手和身體，以免繩子擦傷和免意外發(fā)生。。
5、學校提供手套，有需要可向負責老師領(lǐng)取，用后歸還。考慮到手套大小問題，提倡學生自備。
比賽活動方案8
為了推進素質(zhì)教育，普及學校陽光體育運動，增強學生體質(zhì)，豐富校園文化；提高運動技術(shù)能力，提高學生運動興趣；提高班集體凝聚力，增進同學之間的友誼，凝人氣，聚力量，為全體學生提供了一個張揚個性，互動交流的平臺，舉辦跳繩比賽活動，樹立學生為了祖國強大而努力鍛煉身體的信心。
一、比賽時間：
20xx-10-24日下午2：00
二、比賽地點：
學校院內(nèi)
三、比賽人數(shù)：
每班報3人
四、比賽內(nèi)容：
一分鐘單搖跳繩
五、比賽方法：
以年級組為單位進行，一、二年級為一組，三、四、五年級為一組
六、規(guī)則
一分鐘單搖跳繩：
比賽時一人搖繩（單搖）。辦法是：一人雙腳起跳身體騰空后，跳繩自腳后沿身體額狀軸轉(zhuǎn)360度為一周期，計為一次，如未完成計為一次失誤。在一分鐘時間內(nèi)按累計次數(shù)多少排列名次，次數(shù)多者名次列前；次數(shù)相同，以失誤次數(shù)少者名次列前，如仍相同，則名次并列。
七、比賽注意事項：
各班在比賽前將參賽學生名單打印一份交宋永亮，便于快速登記的.成績。
順序：一至五年級參賽選手兩人一組依次跳
數(shù)個數(shù)：由田玉峰、祝雅爭數(shù)個數(shù)，每兩名數(shù)一個比賽隊員，記錄兩人的平均數(shù)為最終結(jié)果。
記錄：由宋永亮記錄參賽隊員的成績。
八、獎項設置：
一等獎兩名、二等獎三名、三等獎十名
九、活動領(lǐng)導小組，裁判、工作人員安排。
組長：彭靜
場地劃分：孫生民
裁判員:孫生民
計時員、計數(shù)員：田玉峰、祝雅爭
統(tǒng)計員：宋永亮
攝影：楊遠真
十、活動器材：
跳繩各班可以自備。
十一、活動要求：
1、請各位參賽人員自覺遵守比賽規(guī)則，服從裁判組指揮。
2、在比賽的過程中，出現(xiàn)爭議或其他特殊情況，由裁判組決定。
3、請各位參賽人員著輕便裝，運動鞋。
4、不許參賽者：各種類型的骨折人員、長年不參加體育鍛煉者、剛動手術(shù)不久且身體沒有恢復者或者不允許參與體育鍛煉者。
5、在跳繩比賽過程中，請在外準備的班級班主任認真組織好本班學生，使其不影響他班比賽。
6、比賽后成績現(xiàn)場公布，如對成績有異議，請各班主任馬上到計分處核準。
7、希望參與跳繩比賽的隊員，提前熱身，避免受傷。
8、所有工作人員比賽前到操場集中。各班接到規(guī)程后，積極行動起來，做好思想動員和落實工作，迅速組隊，抓緊訓練，做好迎接比賽的一切準備。
十二、比賽日程安排：
20xx年10月24日下午2：00開始進行跳繩比賽。
比賽活動方案9
一、大賽意義
通過舉辦比賽,使學生體會學有所用、學以致用，提高理論聯(lián)系實踐的能力。
二、大賽口號
創(chuàng)意點亮未來。
三、報名條件及要求
1、參賽人員要有較高的`營銷熱情和積極性，遵守大賽的各項規(guī)則，服從組織安排。
2、個人或小組(2-4)人，自愿報名。
3、三峽大學體育學院08、09級學生。
四、參賽進程及要求
1、各參賽人員以擬訂的選題背景為對象。
2、5月20日之前上交《營銷方案》于各班學習委員或班長處，過期不侯。
3、5月26日公布進入決賽選手名單。
五、評選方法
邀請學院部分老師到現(xiàn)場擔任評委，根據(jù)方案的可行性、創(chuàng)意性等打分，依分數(shù)高、低產(chǎn)生前三名。
六、獎項設置
一等獎：一名，獎金若干;每人榮譽證書一份。
二等獎：兩名，獎金若干;每人榮譽證書一份。
三等獎：三名，獎金若干;每人榮譽證書一份。
比賽活動方案10
為進一步促進小學數(shù)學《同步教學實踐訓練》的`推廣與應用，培養(yǎng)學生實踐操作能力，我校舉行小學數(shù)學《同步教學實踐訓練》優(yōu)質(zhì)課教學競賽活動，具體實施方案如下：
一、參賽對象
小學3-6年級數(shù)學教師
二、評委
黃長枧、廖武林、曾志勇、黃澤勇、石廖明、聶慧蓉
三、比賽時間安排
1、比賽時間：20xx年9月27日9月28日；
2、比賽順序抽簽時間：20xx年9月25日晚開會后；
3、抽簽地點：閱覽室
四、參賽內(nèi)容與要求
1、參賽課題依據(jù)現(xiàn)行小學數(shù)學教材16年級的有關(guān)內(nèi)容自行選擇。每堂課40分鐘，教學應體現(xiàn)新課改的教學理念。
2、教學競賽中教師必須運用《同步教學實踐訓練》配套資料進行教和學，可適當運用課件、光盤等多媒體手段輔助教學。
3、課堂上充分體現(xiàn)學生在動手動腦過程中輕松愉快地學習知識、訓練技能、開發(fā)智力等特點。
4、參賽教師上課前將電子教案交教務處（排版為A4紙、標題為三號字體，正文小四號宋體，行距為28磅，邊距上2、下2、左2.6、右2.3）
五、評分評獎
由評委對選手進行量化評分（評分標準見評委評分表），依據(jù)評分結(jié)果分別評出一等獎一名，獎金50元。二等獎兩名，獎金30元；
三等獎若干，獎金20元。
永春中心學校教務處
20xx年9月22日
比賽活動方案11
為全面貫徹教育方針，推進素質(zhì)教育，豐富學生校園文化生活,激發(fā)學生練字興趣及熱情，進一步普及規(guī)范漢字的書寫，培養(yǎng)學生良好的書寫習慣，讓學生學會創(chuàng)造美、欣賞美。經(jīng)研究決定舉辦學生硬筆書法比賽，特制定以下比賽方案：
一、參賽對象
初一、初二和高一、高二四個年級全體學生參加初賽后，再由語文教師每班選出五名優(yōu)秀作品參加比賽。
二、時間
時間：12月19日周一下午課外活動時間進行初賽，12月20日上午第四節(jié)前由各班語文教師評選五篇作品交郝建峰老師處。
三、參賽要求
參賽學生一律用藍色鋼筆書寫，書寫規(guī)范，內(nèi)容積極健康，完整。
四、評比標準：
紙面整潔、結(jié)構(gòu)緊湊、布局合理、用字規(guī)范（不能用繁體字，二簡字）
五、獎項設置
每個組別各設一、二、三等獎（凡獲獎者，頒發(fā)證書）。1.初一年級組：一等獎1名；二等獎2名；三等獎2名2.初二年級組：一等獎1名；二等獎2名；三等獎2名3.初三年級組：一等獎1名；二等獎2名；三等獎2名六、參賽程序
每個班必須認真組織初賽選拔，班主任及語文教師共同負責，確定參賽人員。
比賽活動方案12
一、活動目的
為豐富廣大業(yè)主的業(yè)余文化生活，營造和諧生活環(huán)境，讓業(yè)主享受到更加優(yōu)質(zhì)的生活，ＸＸＸ物業(yè)在盛夏暑期中組織別開生面的`趣味游泳比賽活動。
二、活動主題
趣味游泳比賽活動
三、活動時間
20xx年8月6日七夕節(jié)
四、活動項目內(nèi)容及籌備
（一）趣味游泳比賽項目：
1、池底撈寶（每組2人）
主持人向池內(nèi)各個方向投入若干硬幣。發(fā)令后，參賽者可從池邊任何地方下水，潛入池底搜尋，在規(guī)定的時間內(nèi)（5分鐘）撈到硬幣多者為勝。
2、托球泳進（每組2人）
參賽者每組發(fā)一只排球。發(fā)令后要求單手托球出水面，快速泳進５０米（一個來回），姿式不限，球每碰一次水面加時2秒，先到達終點者為勝。
3、水上撈湯圓（每組2人）
在水面上撒下一盆乒乓球，任其隨流飄散。參賽者手拿小網(wǎng)兜，發(fā)令后從岸上跳下，游到池中撈球，在規(guī)定的時間內(nèi)撈得多者為勝。
4、一仆一主（每組2人）
兩人為一組（甲、乙），“乙”身上套個救生圈，圈上系根５米長的繩子，繩子的另一頭系于“甲”的腰上。發(fā)令后，“甲”游泳拖住“乙”前進，“乙”不得動作，“甲”先游到終點的一對為勝。 5、大家樂（每組2人）
兩人為一組（甲、乙），甲乙分處泳池兩端，其中一名蒙上眼睛，不能偷看，另一名口頭指揮搭檔游過泳池，并穿越池中的一個障礙，到達對面，以所用時間排定名次。
（二）工作安排
1、活動方案7月21日完成；（負責人：ＸＸＸ） 2、7月22日前出具活動通知；（負責人：ＸＸＸ）
3、7月25日前比賽規(guī)則及考評登記準備；（負責人：ＸＸＸ） 4、7月26日完成購買物品準備；（負責人：ＸＸＸ）
5、8月6日現(xiàn)場活動開展主持及攝影。（負責人：ＸＸＸ）
六、獎項與獎酬
（一）獎項
1、趣味游泳比賽按名次積分設一、二、三等獎。
2、凡參與此次活動的家庭均可獲得參與獎品。
（二）獎酬
一等獎：獎品為價值200元體育用品，價值100元的每一間游泳卡。 二等獎：獎品為價值150元體育用品，價值100元的每一間游泳卡。 三等獎：獎品為價值100元體育用品，價值100元的每一間游泳卡。 參與獎：價值50元的體育用品。
（三）頒獎方式：現(xiàn)場頒獎。
七、參賽注意事項
1、以家庭為單位報名，每個家庭選出2人參加比賽，不分男女老幼。
2、每位參賽者自備泳鏡、泳衣、泳帽。
3、參賽時自覺遵守比賽規(guī)則和現(xiàn)場人員的指揮。
4、參加者要求身體健康，沒有不適宜參加游泳活動的疾病。
５、ＸＸＸ物業(yè)擁有本次活動的最終解釋權(quán)。
比賽活動方案13
為加強同學間的`交流，同時增強大家的集體榮譽感，提高同學們的身體素質(zhì)，體現(xiàn)團結(jié)、奮進、健康的精神風貌，校團委、學生會、體育組特舉辦此次比賽。
一、比賽時間：
20xx年11月26日16：05
二、比賽地點：
初中部操場
三、比賽形式：
1、參賽隊伍：初一、初二年級各班
2、按年級進行分組，12支隊伍進行淘汰賽，賽前抽簽定位，每場比賽均采用三局兩勝制，勝者進入復賽，輸者淘汰。
四、組織機構(gòu)：
組長：xxx
副組長：xxx
成員：xxx
總裁判長：xxx
副總裁判長：xxx
裁判員：xxx
記錄：xxx
場地、器材：xxx
活動協(xié)助：xxx
五、比賽規(guī)則：
1、每班男、女生參加人數(shù)各10人，共計20人。
2、比賽前，裁判員清點各班參賽人數(shù)，參賽隊員服從裁判員管理。
3、各組在聽到裁判員的哨音后方可開始比賽，非參賽隊員不準幫忙，如發(fā)現(xiàn)弄虛作假，取消比賽資格。
4、各班必須準時參賽不準無故缺席，遲到五分鐘做棄權(quán)處理。
5、比賽必須服從裁判員裁決。
六、錄取名次及獎勵：
1、比賽取第一名、第二名、最佳表現(xiàn)獎、精神文明獎、團結(jié)奮進獎。
2、第一名：羽毛球拍1副、羽毛球1桶；第二名：籃球1個、皮筋包3個；最佳表現(xiàn)獎、精神文明獎、團結(jié)奮進獎：大跳繩：1根、小跳繩1根。
七、比賽器材：
拔河繩：2根；標志桶：8個
注：未盡事宜另行通知，最終解釋權(quán)歸德育處。
比賽活動方案14
一、活動目的
陽春三月，萬物復蘇。浙師大校黨員之家誠邀校學生會，工學職教學院黨員之家分院一起舉行春季趣味運動會，迎接春日的到來。用這個平臺，我們打破組織間的壁壘，三個組織的小伙伴們結(jié)交新朋友，彼此熟悉，守望相助。一年之計在于春，我們呼吁大家走出寢室，走向運動場，鍛煉身體，讓我們一起沐浴這明媚的春光。
二、活動主題
揮灑青春，釋放能量
三、活動時間
20xx年3月24日2：00-4：30
四、活動地點
初陽籃球場
五、主辦單位
浙師大黨員之家
六、協(xié)辦單位
工學職教學院黨員之家分院
七、邀請參與人員
校學生會，校黨員之家全體家人，工學職教學院黨員之家分院家人
八、活動流程
(一)前期準備
1.報名方式：
校學生會：自行統(tǒng)計人數(shù)，將報名表交給校黨員之家此次活動負責人。
工學職教：自行統(tǒng)計人數(shù)，將報名表交給校黨員之家此次活動負責人。
校黨員之家：由外聯(lián)部部門聯(lián)絡員統(tǒng)計報名人數(shù)，按照部門，將報名表在周六前交給此次活動負責人。
2.裁判報名和培訓
校黨員之家招募裁判，裁判需要12名。每個小環(huán)節(jié)由該比賽負責人培訓裁判，并請裁判聽從每個小環(huán)節(jié)比賽的調(diào)配。
3.表格制作：
由負責人制作人數(shù)匯總表見附件二，比賽用表見附件三，四。
4.物資準備：
由每個小環(huán)節(jié)的負責人負責,具體清單見附件一。
5.聯(lián)系宣傳部拍照。
(二)活動內(nèi)容活動開始：
按照不同的.組織排好隊，由主持人宣布趣味運動會開始，并分組。
分組細則：所有人圍成圈，通過大風吹游戲，打亂順序。按照打亂的順序，最終分好組。
活動具體流程：
1.同心接力(兩人三足活動);
2.童心踩氣球;
3.跳格子;
4.趣味籃球賽;
5.趣味定向運動。
備注：活動分布于場地的不同區(qū)域，小組抽簽決定順序。(見附件五)
由主持人宣布名次，頒發(fā)獎品。
(三)活動后期
1.由工作人員打掃場地。
2.部長和副部可以自行組織家人后續(xù)活動。
(四)活動經(jīng)費
(五)注意事項
1.人員非臨時有事，在安排小組前就先請假.
2.安排小組后人員臨時有事，從人數(shù)本來就不足的小組中安排人員，或從主持人及攝影師中安排。
(六)關(guān)于計分
每個環(huán)節(jié)有一個比賽時間，由裁判員記錄入表。最終匯總到總表中，以用時最少的小組為冠軍，以此類推。最終評出冠、亞季軍，頒發(fā)獎品。用時最多的小組將接受懲罰。
比賽活動方案15
一、活動意義：
為進一步豐富校園文化生活，選拔培養(yǎng)優(yōu)秀主持人才，提高學生開展文藝活動的組織、協(xié)調(diào)能力，使他們成為陽光自信的新時代少先隊員，進而推動學校少先隊活動，特開展“小小金話筒”主持人評選活動。
二、活動主題：
“小小金話筒”主持人比賽
三、活動對象：
二——五年級學生。
四、參賽條件：
1、凡喜歡參與“校園小主持人”活動，自愿展示個人主持風采的'隊員均可報名。
2、普通話標準、形象大方。
3、口齒伶俐、善于表達、反應敏捷，組織能力強。
五、活動形式：
第一項：自我介紹+ 美文朗誦 （要求：脫稿 時間：2分鐘以內(nèi)）
1、 進行簡單的特色自我介紹。
2、自選一首詩歌或美文進行朗誦，要求聲情并茂，富有感染力，能充分展
示出選手的語言素養(yǎng)，可配樂。
第二項：綜合素質(zhì)（模擬主持）（要求：可半脫稿 時間：2分鐘以內(nèi))
選手自備一段主持詞。
例：慶六一活動主持、建隊節(jié)活動主持、班級活動主持、畢業(yè)典禮主持等，可網(wǎng)上自行下載。
六、比賽地點及時間：
1、地點：多媒體教室
2、時間：第十四周星期五（暫定）
七、活動程序：
1、班級內(nèi)先自行選拔，在此基礎上各班擇優(yōu)推薦1名學生參加決賽。（可
以推薦雙人組合，但不能超過規(guī)定比賽時間。）
2、決賽時按年級內(nèi)抽簽順序為比賽順序。（從二年級——五年級）
3、各班參賽選手名單于5月12日（第十三周星期五）之前上報少先隊大隊部，逾期作自動放棄。
八、獎項設置
比賽最終產(chǎn)生鉆石話筒、金話筒、銀話筒獎若干名。
九、評分標準：
1、形象氣質(zhì)（2分）
舉止大方、衣著得體、陽光自信
2、自我介紹（3分）
普通話標準，語言簡潔流暢（1分）
介紹個性分明，幽默新穎，表現(xiàn)大方、自然（2分）
3、模擬主持（5分）
吐字發(fā)音標準，語速適中（1分）
情感流露自然、真誠、飽滿（1分）
表情、手勢大方得體，表達自然（1分）
風格突出，親和力強，現(xiàn)場效果好（2分）
十、工作安排
場地布置：
小主持人：
主持人訓練：
多媒體：
拍照：
計時、
評委：待定
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