【推薦】活動方案范文錦集9篇
為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是小編幫大家整理的活動方案10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動方案 篇1
為了創(chuàng)新志愿服務(wù)模式，培育優(yōu)質(zhì)的志愿服務(wù)項目，倡導(dǎo)大學(xué)生積極投身志愿服務(wù)活動，培養(yǎng)大學(xué)生社會責(zé)任感，提高大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，校團委決定開展安徽工業(yè)大學(xué)第六屆“夢想工大”大學(xué)生志愿服務(wù)項目大賽。
一、大賽主題
創(chuàng)意點燃夢想 志愿讓愛飛翔
二、參賽對象
1、面向全校在校大學(xué)生征集。
2、項目申請以團隊為單位,團隊成員為5-10人，歡迎跨專業(yè)、跨年級學(xué)生、社團組成團隊；各團隊需指定1名同學(xué)為主要負責(zé)人、聯(lián)系人。
三、參賽作品
1、項目申報方向
陽光助殘項目、關(guān)愛農(nóng)民工子女項目、其他類項目（鄰里守望與為老服務(wù)、環(huán)境保護與節(jié)水護水、扶貧開發(fā)與應(yīng)急救援、文化宣傳與網(wǎng)絡(luò)文明、禁毒教育與法律服務(wù)、理論研究與基礎(chǔ)建設(shè)、其它領(lǐng)域等）。
2、項目數(shù)量
每學(xué)院申報的重點項目不少于5份
3、項目要求
1.項目目標明確。申報項目切實服務(wù)社會需求，服務(wù)青少年成長，項目實施過程突出志愿服務(wù)特色，可形成一定社會功能。
2.項目發(fā)展可持續(xù)。項目機制科學(xué)完善，實施時間至少半年以上，可復(fù)制性強，具有較強的社會影響力和公信力。
3.服務(wù)內(nèi)容科學(xué)。項目設(shè)計經(jīng)過調(diào)研論證，充分體現(xiàn)服務(wù)對象需求，服務(wù)內(nèi)容安排合理，操作簡潔，執(zhí)行規(guī)范，注重培訓(xùn)，具有一定的專業(yè)化服務(wù)水平。
4.組織管理規(guī)范。項目團隊穩(wěn)定，核心成員不少于10人。志愿者招募動員、注冊管理、服務(wù)記錄、激勵保障、宣傳推廣等工作機制健全，資金管理公開透明。
5.社會成效明顯。項目實施能夠得到服務(wù)對象、服務(wù)單位和有關(guān)黨政部門的高度認可和大力支持，參與的.志愿者有較強的歸屬感和認同感，社會各界反響良好。
四、參賽流程
（一）報名（3月5日—4月5日）
參賽團隊填寫“志愿項目大賽申報表、申報書”（附件2）電子版發(fā)送至各學(xué)院青協(xié)，并把紙質(zhì)版項目策劃書上交到各青協(xié)，各學(xué)院青協(xié)將匯總表電子版（附件1）、各項目申報表電子版（附件2）發(fā)送至校志愿者協(xié)會郵箱 ahutqx@163.com，
（二）培訓(xùn)咨詢（3月中旬）
凡是有意參加本次公益項目大賽的團隊和個人都可以免費參加大賽培訓(xùn)，培訓(xùn)活動時間為3月中旬，具體時間地點另行通知。活動咨詢報名點設(shè)立在校大學(xué)生志愿者協(xié)會辦公室（新大學(xué)生活動中心111室）。
（三）初賽（4月6日-4月13日）
各學(xué)院對本院參賽團隊的志愿服務(wù)項目進行初步評審并推薦至少5份作品，并在4月24日之前將參賽作品電子版發(fā)至校青年志愿者協(xié)會郵箱，紙質(zhì)版策劃書、紙質(zhì)版申報表交到校青年志愿者協(xié)會辦公室（新大學(xué)生活動中心111室）。跨學(xué)院的志愿團隊作品由團隊負責(zé)人所在學(xué)院志愿者協(xié)會收齊并上報，社團申報直接由校社團聯(lián)負責(zé)并報送。
（四）復(fù)賽：4月中旬
邀請評委對提交的志愿服務(wù)項目策劃書進行書面評審，分別從項目的意義、項目可行性、項目預(yù)期效果等方面進行評價，初審?fù)ㄟ^的項目策劃方案將進入決賽階段。
（五）決賽：4月下旬
進入決賽團隊通過制作PPT對志愿服務(wù)項目進行講解、答辯，由評審委員會評選出獲獎作品。
（六）項目實施及總結(jié)
具有較強可行性的獲獎作品將予以立項，并在項目實施后一月內(nèi)將項目總結(jié)報告報送校大學(xué)生志愿者協(xié)會。
五、大賽獎勵和應(yīng)用
1. 根據(jù)決賽情況，按比例評選出一、二、三等獎及優(yōu)秀獎若干名和優(yōu)秀組織獎。并對優(yōu)秀公益項目作品進行表彰。
2.根據(jù)決賽結(jié)果擇優(yōu)選擇優(yōu)秀項目參加安徽省青年志愿服務(wù)項目大賽。
3.對具有較強可行性的獲獎作品將予以立項。如獲準立項，根據(jù)項目申報工作內(nèi)容和經(jīng)費預(yù)算情況，將給予1000元以內(nèi)的項目經(jīng)費資助（項目完成后并通過結(jié)項驗收，憑正規(guī)發(fā)票報銷）。
活動方案 篇2
一、活動目的
旨在集中整頓學(xué)風(fēng)中存在的學(xué)習(xí)自律性不足等問題，強化課堂紀律，濃郁學(xué)習(xí)氛圍，增強學(xué)生自覺成才的意識，加強我院學(xué)生的學(xué)風(fēng)建設(shè)，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，創(chuàng)造一個具有良好學(xué)風(fēng)的學(xué)習(xí)環(huán)境，展現(xiàn)我院蓬勃生機的新面貌。
二、活動主題
抓學(xué)風(fēng)，促成長
三、主辦單位
廣西師范學(xué)院職業(yè)技術(shù)教育學(xué)院學(xué)生委員會
四、活動時間
20xx年11月初—20xx年7月
五、活動對象
職業(yè)技術(shù)教育學(xué)院大一、大二、大三全體班級
六、活動形式
（一）由學(xué)習(xí)部、紀檢部和生活部共同成立“自律部”，每月對各班級課堂情況、宿舍情況進行不定期抽查，建立“文明課堂評分表”、“文明宿舍評分表”，各班級基準分100分，按檢查情況給予扣分。
（二）建立“班級量化總分表”，其中“文明課堂評分”占70%，“文明宿舍評分”占30%，由自律部成員于每月末進行各班級總分排名及統(tǒng)計同學(xué)們遲到、早退、缺勤的'次數(shù)，排名最末的班級及遲到、早退、缺勤次數(shù)最多的同學(xué)將通報批評，個人被通報的次數(shù)越多對其評國助，國勵，優(yōu)團干的評比都會受到影響，班級總分排名最末的班級將直接影響班級評優(yōu)。
七、評比項目
（一）文明課堂評比
1.評比內(nèi)容：課堂及晚自習(xí)情況
2.評比要求：
（1）各班紀檢委課前點名，記錄到課、請假、遲到、缺勤、早退人數(shù)及學(xué)生姓名（見附件：文明課堂記錄表），并于每周五下午6點前把“文明課堂記錄表”及請假條交到學(xué)工辦。
（2）自律部將成立學(xué)風(fēng)整改小組將對每個班級進行不定期抽查，若發(fā)現(xiàn)情況與當(dāng)堂紀檢委記錄不符，將取消當(dāng)月評比資格并通報批評。
（3）課堂檢查時，請出示請假同學(xué)的請假條，若有突發(fā)情況未來得及交假條，可在一個工作日內(nèi)補交假條，否則視為缺勤。
3.評分標準：見附件3
（三）文明宿舍評比
1.評比內(nèi)容：宿舍用電安全情況、衛(wèi)生情況及人員到位情況、宿舍紀律情況
2.評比要求：
（1）自律部將成立巡邏小組不定期檢查各宿舍是否存在亂拉電線，使用大功率電器的情況，如若發(fā)現(xiàn)，當(dāng)場沒收，若宿舍人員不配合，則取消該宿舍當(dāng)月評比資格并通報批評。
（2）宿舍衛(wèi)生要保持整潔，垃圾過多不倒，地板臟亂不擦，鞋子亂擺亂放，都將給予扣分處置。
（3）宿舍人員晚歸（過11點30分后還未回到宿舍）或不歸，都將給予扣分處置。
（4）過學(xué)校規(guī)定時間（11點30分）后宿舍仍大聲吵鬧，巡邏小組將進行提醒并扣分。
（5）設(shè)立投訴箱，每周星期五開箱一次，若有宿舍被投訴，則對該宿舍進行提醒并扣分，若該宿舍連續(xù)兩周都被投訴，則對該宿舍進行通報批評并扣分。
（6）宿舍巡邏小組每周檢查三到四次。
（7）評分標準：見附件6
八、機構(gòu)設(shè)置與人員組成
學(xué)風(fēng)整改檢查小組主要由紀檢部的成員和學(xué)習(xí)部的成員組成，宿舍巡邏小組主要由大一大二各宿舍舍長和生活部的成員組成，投訴箱由生活部負責(zé)制作和每星期的收集，由院學(xué)生會各部門委員協(xié)助。
九、獎懲方式
1.每月總分排名最后一位的班級將被通報批評，且直接影響班級評優(yōu)。
2.每月統(tǒng)計數(shù)據(jù)中遲到、早退、缺勤次數(shù)最多的同學(xué)將被通報批評并影響其個人的各項評優(yōu)以及獎學(xué)金的評定。
十、宣傳方式
1.海報宣傳（宣傳部）
宣傳內(nèi)容：每個班遲到曠課的同學(xué)名字和遲到曠課的次數(shù)。
2.網(wǎng)絡(luò)宣傳 （網(wǎng)絡(luò)部）
3.召開關(guān)于學(xué)風(fēng)整改的會議（紀檢部）
文明課堂記錄表
班級： 記錄人： 第 周
日期
節(jié)數(shù)
到課人數(shù)
遲到人數(shù)
請假人數(shù)
缺勤人數(shù)
早退人數(shù)
備注
活動方案 篇3
各處（室）、院（部）：
根據(jù)學(xué)校工作安排，20xx屆學(xué)生畢業(yè)活動將于7月日（星期二）舉行，相關(guān)事宜通知如下：
一、畢業(yè)合影
（一）時間及地點
時間：20xx年7月日8：0——10:00
地點：教學(xué)中心廣場（遇大雨取消）
（二）參與人員
12018屆畢業(yè)生；
2全體校領(lǐng)導(dǎo)；
學(xué)校相關(guān)職能部門（黨委辦公室、行政辦公室、教務(wù)處、招生處、公共基礎(chǔ)部、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)部、實習(xí)部、保衛(wèi)處、團委、學(xué)生處等）負責(zé)人一名，各院部（黨、政）負責(zé)人各一名，各院部教師代表；
4學(xué)生工作系統(tǒng)全體人員。
二、畢業(yè)典禮
（一）時間及地點
時間：20xx年7月日10：0—12：00
地點：學(xué)術(shù)中心劇場
（二）參會人員
12018屆畢業(yè)生代表；
2全體校領(lǐng)導(dǎo)；
學(xué)校相關(guān)職能部門（黨委辦公室、行政辦公室、教務(wù)處、招生處、公共基礎(chǔ)部、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)部、實習(xí)部、保衛(wèi)處、團委、學(xué)生處等）負責(zé)人一名，各院部（黨、政）負責(zé)人各一名；
4學(xué)生工作系統(tǒng)全體人員；
請參加活動人員著正裝出席。
活動方案 篇4
端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，有著獨特的風(fēng)俗和文化內(nèi)涵，為了弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德，進一步引導(dǎo)廣大干部職工感受傳統(tǒng)文化魅力，激發(fā)愛國熱情，市教育局將在機關(guān)及二級機構(gòu)開展“我們的節(jié)日·端午”主題活動。現(xiàn)制定具體活動方案如下：
一、指導(dǎo)思想
深入挖掘中國傳統(tǒng)節(jié)日的深厚文化內(nèi)涵，進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日，引導(dǎo)廣大干部職工在歡度傳統(tǒng)節(jié)日的過程中接受傳統(tǒng)美德教育，增進愛國主義情感，培育和踐行社會主義核心價值觀。
二、活動內(nèi)容
（一）開展端午文化普及宣傳活動。
利用展板、網(wǎng)站、電視等形式介紹端午節(jié)的來源、端午節(jié)各種民俗傳統(tǒng)等。廣泛宣傳中國傳統(tǒng)節(jié)日的'歷史淵源與當(dāng)代意義，引導(dǎo)干部職工對屈原產(chǎn)生崇敬之情，傳承文化，傳播文明，弘揚傳統(tǒng)美德和愛國主義精神。
（二）舉辦“書香端午”讀書交流會。
選取與“端午”主題相關(guān)的優(yōu)秀詩詞、散文、名人名作等進行閱讀分享，組織干部職工暢談端午節(jié)的歷史淵源和深厚的文化內(nèi)涵，抒發(fā)對愛國詩人屈原的懷念，分享家鄉(xiāng)端午習(xí)俗。通過讀書交流活動，讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)節(jié)日文化與機關(guān)讀書活動相結(jié)合，彰顯節(jié)日文化內(nèi)涵的同時，進一步弘揚中華民族傳統(tǒng)文化和激發(fā)干部職工讀書學(xué)習(xí)的熱情，引導(dǎo)廣大干部職工牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念，營造濃厚的讀書學(xué)習(xí)氛圍，進一步促進機關(guān)文化建設(shè)，推動學(xué)習(xí)型單位建設(shè)工作向縱深發(fā)展。
三、活動要求
各科室及二級機構(gòu)要把“端午節(jié)”活動作為精神文明建設(shè)的一件大事，高度重視，廣泛宣傳，認真安排，積極參加，充分利用端午節(jié)開展緬懷先輩、傳承民族精神的系列活動。引導(dǎo)全體職工文明過節(jié)，弘揚傳統(tǒng)文化，傳播現(xiàn)代文明。
活動方案 篇5
標題
迎中秋、賀國慶，諾可健身教練部為回饋新老會員對教練的厚愛及對私教的支持，現(xiàn)借此機會，對會員做私教優(yōu)惠活動
活動參加人員
教練部、銷售、前臺、所有準會員
活動日期、時間
20xx年9月24日、19點
活動地點
諾可健身俱樂部有氧操房
宣傳方式
網(wǎng)絡(luò)、海報、短信、教練電話
優(yōu)惠內(nèi)容
1、準私教會員續(xù)課按120一節(jié)，最低30節(jié)起賣
2、非私教會員買課按150一節(jié)，最低30 節(jié)起賣
3、當(dāng)晚續(xù)課、買課達到8000以上、另在送蛋粉2磅一桶，或左旋肉堿一瓶60粒
4、當(dāng)晚續(xù)課、買課達到10000以上、另在送價值4000元的私教課一個月（備注：時間一個月）
5、當(dāng)晚買課會員可以享受選擇私人教練的`權(quán)利
6、當(dāng)晚買課的所有會員記錄檔案，3個月后評定，效果好的公司分出一、二、三、等獎作為獎勵
活動申明：本次活動主要是回饋會員，此活動僅限一次，如有再次活動、或私教變向降價類似活動，公司承諾退還所有私教費用（私教合同備注），本次活動僅限當(dāng)天24號，過期無效！
此方案利與弊
利
對會所前期的業(yè)績可能有一定提升。
對一般想買課而金錢緊張的會員可以在次開發(fā)。
弊
今年一直堅持200一節(jié)的私教打破、想在堅持下去有一定難度。
如果活動成功，這月私教業(yè)績提升，如果不成功對以后私教業(yè)績影響很大 作為現(xiàn)在的教練部主管不希望看到以后越來越差，做不出業(yè)績。
活動方案 篇6
活動名稱：
幼兒交往能力的正確觀念與培養(yǎng)
活動目標：
1、家長形成正確的社會交往觀念。
2、家長能對幼兒進行正確的社會交往能力指導(dǎo)。
活動準備：
情景表演。
內(nèi)容：天氣晴朗的一天假日，室外一群小朋友快樂地在一起捉迷藏，剛上小班的小朋友悅悅卻獨自一人在家看電視，眼睛時不時得朝窗外張望，爺爺看書，奶奶在旁擇菜。
指導(dǎo)內(nèi)容：
1、揭示辯論主題。
2、家長分為兩組展開討論，辨析。
3、教師運用科學(xué)理論依據(jù)進行小結(jié)，并引出下一交流話題。
指導(dǎo)對象：
全體家長。
指導(dǎo)過程：
一、引出辨析主題。
師：非常歡迎各位家長能抽出寶貴時間來參加今天的辨析會。今天這個辨析會的主題是“如何正確對待孩子的外出交往”。先請各位家長來看一段情景表演。
二、針對情景表演內(nèi)容展開辯論。
1、提出辯題：表演中祖孫表現(xiàn)你們贊同嗎？為什么？
2、請主張孩子外出交往的家長坐在左邊，不主張孩子外出交往的家長坐在右邊。
3、現(xiàn)在我們有兩個不同的觀點產(chǎn)生了，下面就請家長們各抒己見，發(fā)表自己的觀點。
4、先請不主張孩子外出交往的家長說說你們的想法和觀點，你們不主張孩子外出交往的理由是什么？平時你是如何做的`？記錄如下：
施佳譯奶奶：我家的孩子膽小、怕事，大人不在身旁肯定會被別的孩子欺負的，還是帶在身邊放心。
李蘊芳媽媽：想讓孩子玩，但忙于賺錢，沒時間陪她，再說孩子的身體并不怎么好，和別的孩子一起麻煩多。
華
煜奶奶：孩子老是買東西吃，不帶他出去為好。
張
潔爺爺：孩子怕生，萬一被陌生孩子打了，怎么辦？免太平吧，出去時大人在身旁，陌生孩子還是少在一起為好。
沈
濤爺爺：怕招不必要的麻煩。孩子調(diào)皮，經(jīng)常欺負別人，還是少接觸為妙。
朱夢婷奶奶：孩子平時我們帶，村上同齡的孩子的很少，再說讓她出去玩，我家事情多，沒有功夫陪她，萬一有點磕磕碰碰的，如何向她媽媽交待啊！
馬夢婭媽媽：孩子常生病，外出交往容易感染細菌，更加不利于孩子的健康發(fā)育了。
5、現(xiàn)在請主張孩子外出交往的家長發(fā)表你們的見解。
你們主張自己的孩子多出去交往的理由是什么呢？
記錄如下：
范甜霞爸爸：我非常主張自己的孩子外出交往。因為在我們的生活中磕磕碰碰的事是難免的，有時候吃點虧我覺得反而是好事，還有不同齡的孩子在一起，會讓她學(xué)到平時我們沒功夫教的東西。何樂而不為呢？
zz奶奶：出去玩好，我的孩子原來很膽小的，不肯跟別的孩子玩。后來我讓他多“沖”幾次，情況就不同啦，現(xiàn)在的孫子可喜歡和別的孩子玩啦，回家后小嘴巴不停的匯報著他的見聞，見世面廣了很多。
zz爸爸：現(xiàn)在都是獨生子女，交往的機會很少。再說我家的孩子有很蠻橫，常常動不動就打人，村上的孩子都不敢和他玩。為此我很傷腦筋。因為我覺得這樣下去對孩子只有害處沒有好處，（由/精心為您提供）在一次幼兒園發(fā)的宣傳資料中，我知道了如何教育自己的孩子了。孩子因為沒有別的小朋友找他玩，總是跟我鬧，我覺得教育他的實機到了，就一次一次的詢問他，“為什么別的小朋友不跟你玩”？并告訴他：“只要你以后不再打人了，就會有人找你玩，試試看”。通過好幾次的有意安排，孩子打人的毛病不治而愈。
三、教師小結(jié)：非常感謝家長們的踴躍發(fā)言，我們的交流很成功。下面我就大家的話題說一說我們幼兒教師的觀點。
我們都生活在這個現(xiàn)實的空間，交往是必要的表達自我情感的一種方式。孩子從一出生就有一種天然的交往意識。有的以動作表示，但更多的以語言交流為多。我們都希望自己的寶寶能夠快快樂樂，健健康康的生活每一天，所以我覺得在教會他們學(xué)會自理自己的起居之時，我們還應(yīng)當(dāng)給與他們足夠的交往機會和空間，讓他們與同齡人有更多的接觸，讓膽小、怕事、害羞變得膽大、心細、活潑，真正地讓他們度過快樂的童年時光。
下次，我們將開展以“如何正確指導(dǎo)孩子間的交往”為主題的辨析會，屆時請各位家長準時參加我們的家長會，謝謝大家！
活動方案 篇7
一、活動目的：
1、使學(xué)生了解垃圾的危害，增強環(huán)保意識。
2、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和想象能力。
3、增強學(xué)生動手實踐能力和參與社會生活的意識，
二、活動準備：
1、讓學(xué)生觀察周圍環(huán)境，說說環(huán)境的變化，并了解當(dāng)今社會人們是如何處理垃圾的，怎樣變廢為寶？
2、教師收集有關(guān)的圖片、數(shù)據(jù)、文字資料。
3、廢舊的垃圾物品
活動過程：一、導(dǎo)入：1、出示題目：
某村約有1000戶家庭，如果每戶家庭每天產(chǎn)生1千克的垃圾，那么1天之內(nèi)，會有多少垃圾呢？如果以30天計算，每個月又會產(chǎn)生多少垃圾呢？如果一年以365天計算，每年又會產(chǎn)生多少垃圾呢？
2、學(xué)生計算。3、“看了上面的數(shù)據(jù)，你有什么話想說嗎？”
“今天，老師就要和大家一起來研究有關(guān)垃圾的問題。怎樣變廢為寶？
二、活動過程：
1、學(xué)生觀看錄象。
2、“看了剛才的錄象，你有什么想說的嗎？”
3、教師隨機補充：
在日常生活中，人們習(xí)慣將垃圾分成三類：
（1）、有機垃圾：又稱濕垃圾、不可回收垃圾或餐余廢棄物。包括：瓜果皮、蔬菜皮、變質(zhì)食品、剩飯菜等。
（2）、無機垃圾：又稱干垃圾、可回收垃圾或可再生廢棄物。包括：廢紙、廢金屬、廢塑料、廢玻璃、廢織物（布料）等。（3）、有害垃圾：又稱危險廢棄物。包括：廢電池、過期藥品等。
三、活動延伸：
“剛才我們的同學(xué)都表明了自己環(huán)保的決心。大家想想，用什么辦法能使全校的同學(xué)，全社會的`公民都參與到保護環(huán)境、減少垃圾的行動中去？怎樣變廢為寶？老師請大家發(fā)揮集體的智慧，學(xué)生分組參加變廢為寶實踐活動。
四、布置作業(yè)：
1、小制作：根據(jù)小組活動方案，小組分別帶自己制作作品的廢品材料，制作小制作的工具，小組合作制作完成，教師指導(dǎo)，學(xué)生注意安全。
2、作品評比：評比出有創(chuàng)意的作品，廢品利用的有價值的作品，綜合利用廢品的作品。
活動方案 篇8
20xx年4月7日是第67個世界衛(wèi)生日，世界衛(wèi)生組織確定今年的宣傳主題“應(yīng)對糖尿病”，目標為擴大預(yù)防、加強護理、增強檢測。為做好今年宣傳工作，制定本實施方案：
一、 組織開展宣傳活動：
定于20xx。4。5—10號為糖尿病宣傳周，4月7日為集中宣傳日，以宣傳日為契機，對分級診療、糖尿病健康管理服務(wù)等政策進行重點宣傳，提高政策知曉率。
二、市級宣傳：
1、開展大型義診活動
宣傳主題：“應(yīng)對糖尿病”
宣傳場地：老政府廣場
宣傳日期：20xx。4。7日
宣傳口號：“糖尿病要早預(yù)防、分級診療幫您忙”
義診人員：市醫(yī)院4人、中醫(yī)院4人、二醫(yī)院4人、婦幼2人、監(jiān)督所2人、農(nóng)合2人、疾控中心2人。（義診所需物品由各單位攜帶）
健教科：負責(zé)協(xié)調(diào)各單位義診人員等事宜
辦公室：負責(zé)條幅制作、聯(lián)系城管場地、電視臺
2、 制作專題講座視頻
局健教科協(xié)同中醫(yī)院與電視臺聯(lián)合錄制一期專題訪談“應(yīng)對糖尿病”，于4月7日播出，同時在各級醫(yī)療單位循環(huán)播放訪談視頻。
三、市醫(yī)院、中醫(yī)院、二院、婦幼、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、分院、社區(qū)服務(wù)中心宣傳工作：
各單位要在宣傳周期間，在院內(nèi)開展播放宣傳片、張貼宣傳海報、發(fā)放宣傳手冊等活動，廣泛宣傳普及糖尿病預(yù)防、控制方面的.知識，促進健康生活方式的養(yǎng)成。
1、 宣傳條幅：“糖尿病要早預(yù)防、分級診療幫您忙”
2、 通過講座、義診、進社區(qū)、進鄉(xiāng)村等方式開展糖尿病宣傳活動
3、 4月7日開展集中宣傳活動
四、工作要求：
各級醫(yī)療單位要扎實開展宣傳活動，并做好資料整理和存檔工作，讓參與群眾能夠直接獲得健康知識與服務(wù)。
活動方案 篇9
活動目標：
1、激發(fā)幼兒對線組成的蜘蛛網(wǎng)的興趣。
2、學(xué)習(xí)用不同的方式來織蜘蛛網(wǎng)。
3、在游戲中培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力，并體驗成功的快樂。
活動準備： 蜘蛛胸飾若干個、音樂磁帶、畫有樹的鉛畫紙、蛋糕盒、美工釘、各色粗細不同的毛線、乳膠、帶有鋸齒的卡紙等。
活動過程：
一、通過游戲，激發(fā)幼兒上課的興趣。
1、師：“寶寶們！”“今天媽媽帶你們出去玩，高興嗎？那我們手拉手出發(fā)吧！”《郊游》的音樂起，小蜘蛛跟著媽媽邊唱歌邊做動作。
2、“寶寶們，注意，前面有段鋼絲路，要小心點！”小蜘蛛跟著媽媽別念兒歌邊走鋼絲路。 附：小蜘蛛，走鋼絲；走來走去真自如；掉下來，別著急；嘴里咬根保險絲。
二、學(xué)習(xí)蜘蛛織網(wǎng)的方法。
1、“看，這是什么呀？”（蜘蛛網(wǎng)）“這是我們蜘蛛織的網(wǎng)，織網(wǎng)是我們最大的本領(lǐng)。寶寶們看看這張網(wǎng)是用什么織出來的？”（織在蛋糕盒上的網(wǎng)）幼兒討論。
2、“誰來說給大家聽？”指名幾個蜘蛛說。（用毛線從釘子的.一頭開始結(jié)網(wǎng)，再經(jīng)過中心結(jié)到另一個釘子上繞一下………）
3、師示范織一遍，“寶寶們看媽媽織一張這樣的網(wǎng)，看仔細了，待會兒你們也來學(xué)學(xué)這個本領(lǐng)。”邊念兒歌邊織網(wǎng)：小蜘蛛，小蜘蛛，拉銀絲，拉銀絲，來來回回把網(wǎng)織，織個網(wǎng)，干什么？專吃蒼蠅和蚊子。
4、“寶寶們，記住了嗎？”“看，這里還有不同的蜘蛛網(wǎng)，快來看！”（毛線粘貼的蜘蛛網(wǎng)）“猜猜看，這張網(wǎng)是怎樣織出來的？”幼兒解說，師補充。
5、“哇，這里還有不同的蜘蛛網(wǎng)！”“這又是怎樣織的呢？”幼兒互說。
三、幼兒操作，師巡視。
1、“我們蜘蛛的本領(lǐng)真大，會織這么多不同的網(wǎng)，寶寶們，你們想不想自己也來織一張網(wǎng)？”“蜘蛛網(wǎng)要織得密密的還是疏疏的？為什么？”
2、“媽媽為你們準備了好多材料，你們自己去選一樣織，也可以兩個好朋友一起織一個大網(wǎng)，比一比誰織的網(wǎng)又密又結(jié)實。”
3、幼兒自選材料操作，教師個別指導(dǎo)。
四、評價作品 這張網(wǎng)真密，一只蚊子飛過來，粘住了。…….
五、音樂游戲《小蜘蛛》 “寶寶們真能干，蚊子蒼蠅飛過來都被粘住了，很開心吧，我們一起來做個游戲。”師幼跟著音樂邊跳邊唱，體驗成功的快樂。 。
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