實施方案

時間：2024-05-05 13:22:49 方案我要投稿

[優(yōu)選]實施方案7篇

　　為保證事情或工作高起點、高質(zhì)量、高水平開展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。那么我們該怎么去寫方案呢？下面是小編精心整理的實施方案8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

[優(yōu)選]實施方案7篇

實施方案篇1

　　為了規(guī)范學生的行為，培養(yǎng)學生良好的生活習慣，提高學生的自理能力，讓學生得到全面、和諧的發(fā)展，經(jīng)校委會研究決定，定于 4月30日舉行Xx小學親子自理能力比賽。為了確保比賽活動的順利實施，特制定此方案。

　　一、參加人員：一至五年級每班16名學生、正副班主任、每班級選2名家長。

　　二、比賽項目設(shè)置：（以下順序為比賽順序）

　　一二三年級：系鞋帶、疊衣服（秋季校服一套）、系紅領(lǐng)巾、扎馬尾。

　　四五年級：系鞋帶、系紅領(lǐng)巾、編麻花辮、擇韭菜。

　　三：比賽方法

　　1、比賽分級部進行，每項有4名學生和一名老師或家長參加，按照接力賽的形式，每一項的5人全部完成，在評委老師確認合格后，方能進入下一環(huán)節(jié)，最先完成四項任務(wù)的班級為級部第一名，依次完成的班級順延名次。

　　2、參賽要求：

　�。�1）比賽具體程序：首先出場的5人在統(tǒng)一指令下開始系鞋帶，5人鞋帶均系好后，由評委老師確認通過后，5人手拉手跑到指定位置拿到第二輪比賽要用的物品再手拉手跑回比賽場地交給下一組選手后方可下場。后面幾項以此類推，最先完成四項任務(wù)的班級獲勝。

　�。�2）各小項具體要求：鞋帶必須系得長短合適，結(jié)打的.緊，不松不掉。衣服必須疊的平整，衣領(lǐng)朝外，衣服擺在褲子上面平放好。紅領(lǐng)巾系法必須正確，不能系死扣，紅領(lǐng)巾必須壓在衣領(lǐng)下，留三角邊，衣領(lǐng)壓好。馬尾辮必須高于脖頸，至于頭部中部往上的部分，麻花辮的位置不限，但要編的緊。擇韭菜必須擇掉爛葉子，根部藏泥沙的部位必須掐掉。

　　四、獎項設(shè)置

　　一二三年級獎勵級部前兩名，四五年級獎勵級部第一名。

　　五、評委：

　　各級部一班張華、二班宋嬌、三班張曉英、四班王福莉

　　六、各部門負責

　　德育處：總體籌劃、方案制定、家長邀請函、獎狀、比賽用的道具（系鞋帶的學生自己準備鞋子）。

　　辦公室：主持。

　　教導處：協(xié)調(diào)體育老師組織班級座位、比賽場地布置、比賽計時。

　　總務(wù)處：音響、比賽用的韭菜、塑料袋、盆子。

　　照相：鞠紅艷

　　七、備注：

　　1、如果本班級的副班主任不能參加，可以增加一名家長。

　　2、請各班級充分做好比賽的宣傳和準備工作，全面組織學生參加此次比賽。未盡事宜，另行通知。

實施方案篇2

　　【摘要】實行配電自動化的首要目標是增強可靠性，提高效率，降低成本，我國配電網(wǎng)實際情況決定了一步到位地實現(xiàn)配電自動化存在困難，所以應(yīng)該冷靜地根據(jù)實際情況，因地制宜，在做好總體規(guī)劃的前提下，分步進行。

　　【關(guān)鍵詞】配電自動化現(xiàn)狀實施

　　1．緒論隨著用戶對供電質(zhì)量要求不斷提高，供電企業(yè)必須不斷提高配電系統(tǒng)的運行和控制水平。

　　與輸電系統(tǒng)比較而言，配電系統(tǒng)數(shù)據(jù)量更大，運行控制操作的種類和環(huán)節(jié)更多，涉及的計算機系統(tǒng)、應(yīng)用程序也更繁雜。完善的配電管理系統(tǒng)將有助于解決此問題。建立配電管理系統(tǒng)是一個復雜龐大的工程，因此首先發(fā)展配電自動化系統(tǒng)，提高供電可靠性，再逐步完善配電管理系統(tǒng)提高管理水平，應(yīng)該是較好的發(fā)展方式.

　　2．配電自動化與配電管理系統(tǒng)電力企業(yè)由于其復雜性，需要通過多個計算機系統(tǒng)交換信息完成其經(jīng)營和運行。

　　配電管理系統(tǒng)（DistributionManagementSystem－DMS）利用現(xiàn)代先進的電子技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)和通信技術(shù)，實現(xiàn)對配電網(wǎng)正常運行時的控制、檢測和故障時的快速處理（故障檢測，故障定位、隔離和非故障區(qū)的恢復供電），以及配電的生產(chǎn)管理、設(shè)備管理的自動化，配電自動化是其核心部分。DMS通常包含配電自動化（DistributionAutomation，含故障檢測、定位及恢復）、配電SCADA、自動抄表、網(wǎng)絡(luò)拓撲分析、自動繪圖/設(shè)備管理/地理信息（AutomaticMapping/FacilityManagement/GeologyInformationSystem，即AM/FM/GIS）、用戶信息系統(tǒng)、運行操作和控制管理、負荷管理及負荷預(yù)測等內(nèi)容（圖1）.

　　配電網(wǎng)電壓等級為110kV以下，隨著城市地區(qū)負荷密度的增長，220kV電壓等級已進入城市電網(wǎng)。除少數(shù)110kV及220kV高壓直供的大用戶外，通常所指的配電網(wǎng)為直接面向最終用戶的10/0.4kV中低壓電網(wǎng)，一般首先在10kV配電網(wǎng)實現(xiàn)配電自動化。中低壓配電網(wǎng)的故障往往會導致部分用戶停電，對配電自動化的要求就是盡快隔離故障和轉(zhuǎn)移負荷，以減少用戶的停電時間.

　　網(wǎng)絡(luò)的電壓等級越高，對系統(tǒng)安全穩(wěn)定的影響越大，但其涉及的系統(tǒng)元件數(shù)卻越少，一般來說，每向下相差一個電壓等級，實現(xiàn)自動化所涉及的系統(tǒng)元件數(shù)就增1～2個數(shù)量級。也就是說，在高壓網(wǎng)實現(xiàn)自動化，投資小影響面大；而在中低壓網(wǎng)實現(xiàn)自動化，則投資大影響面小。目前我國大部分中低壓電網(wǎng)設(shè)備陳舊，線路和設(shè)備過載現(xiàn)象嚴重，缺乏大規(guī)模實現(xiàn)中低壓配網(wǎng)自動化的條件和物質(zhì)基礎(chǔ)，建設(shè)成本和資金成為影響配電自動化建設(shè)和改造決策的決定性問題。因此，必須根據(jù)建設(shè)資金、城市規(guī)劃、網(wǎng)架結(jié)構(gòu)、配網(wǎng)設(shè)備等實際情況分析實現(xiàn)配電自動化的經(jīng)濟性和可能性，形成配電自動化的中間過渡方案和最終解決方案.

　　3．我國配電網(wǎng)自動化的發(fā)展現(xiàn)狀

　　隨著我國電力運行體制改革的深化和電力市場的引入發(fā)展，迫切需要進行城網(wǎng)和農(nóng)網(wǎng)改造；國家的巨額投資和廣闊的市場前景也吸引大批的科研單位和電力企業(yè)從事配電自動化的研究，投入大量的資金。因此國內(nèi)在九十年代末也在該領(lǐng)域取得了一定成果，例如烏魯木齊市中山路8個環(huán)網(wǎng)供電單元采用電壓型饋線自動化設(shè)備實現(xiàn)自動化；20xx年底至20xx年電科院與煙臺電業(yè)局采用PM3000(羅克韋爾自動化電源監(jiān)視器)在煙臺市區(qū)實施了配電自動化系統(tǒng)；上海浦東的光纖通信配電自動化網(wǎng)；江蘇鹽城的無線通信配電自動化網(wǎng)；河北邯鄲的電力線載波通信配電自動化網(wǎng)等。計算機技術(shù)的飛速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的日益推廣，通信技術(shù)的日趨完善，為把配電自動化技術(shù)推上一個更高的水平創(chuàng)造了條件.

　　實行配電自動化的首要目標是增強可靠性，提高效率，降低成本，對這些目標實現(xiàn)情況的評價要從全局效益出發(fā)，既要建立一個健全的配電管理系統(tǒng)，又要考慮配電系統(tǒng)運行部門的實際設(shè)備狀況，還要顧及用戶的經(jīng)濟承受能力。但我國配電網(wǎng)實際情況決定了一步到位地實現(xiàn)配電自動化存在困難，所以應(yīng)該冷靜地根據(jù)實際情況，因地制宜，在做好總體規(guī)劃的前提下，分步進行。較可行的配電自動化的實施步驟是：首先進行整體規(guī)劃，結(jié)合配電網(wǎng)的地理信息系統(tǒng)（GIS），通過安裝于饋線終端的智能配電終端的通信連接，實現(xiàn)包括故障定位、隔離和自動恢復供電等功能的饋線自動化（FA）；然后在饋線自動化、變電站自動化和配電網(wǎng)GIS系統(tǒng)的基礎(chǔ)上，增加信息管理和相關(guān)的`高級應(yīng)用軟件，逐步擴充，建立完善的配電自動化及其管理系統(tǒng).

　　4．配電自動化實施方案

　　4.1基本思路

　　1、采用配電自動化的基本前提在技術(shù)上可實現(xiàn)配網(wǎng)自動化的前提條件是：①一次網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃合理，接線方式簡單，具有足夠的負荷轉(zhuǎn)移能力；②變配電設(shè)備自身可靠，有一定的容量裕度，并具有遙控和智能功能.

　　在經(jīng)濟上值得進行配網(wǎng)自動化的前提為：實現(xiàn)配網(wǎng)自動化所獲得的經(jīng)濟效益或社會影響，必須足以補償為實現(xiàn)配網(wǎng)自動化所投入的資金.

　　2、采用配電半自動化的設(shè)想在分階段的過渡過過程中，可考慮通過實現(xiàn)配網(wǎng)半自動化方式來提高供電可靠性水平。因此，制定適用的配網(wǎng)自動化設(shè)計原則是非常必要的，既要保護配電網(wǎng)的以往投資及可持續(xù)發(fā)展，也要保證總體經(jīng)濟效益.

　　3、預(yù)先開發(fā)離線配電網(wǎng)管理軟件系統(tǒng)配網(wǎng)自動化的實現(xiàn)需要分階段進行，最終要提高配電網(wǎng)運行管理水平則依賴于完善的配電網(wǎng)管理系統(tǒng)。一般的配網(wǎng)管理系統(tǒng)軟件應(yīng)具備的主體結(jié)構(gòu)共有四個主要子系統(tǒng)：①規(guī)劃分析計算；②用戶信息管理；③實時配網(wǎng)管理；④地理信息系統(tǒng).

　　4.2配電自動化的實施步驟我國近年來供電負荷快速增長，供電設(shè)備資產(chǎn)投入不足，配電網(wǎng)結(jié)構(gòu)存在較多不合理因素，配電網(wǎng)發(fā)展不平衡，為了兼顧新舊設(shè)備同時運行，減緩電網(wǎng)改造的投資壓力，配電自動化可以采取分步實施的措施：

　　1、配電自動化用遠方控制終端的研制：研制適應(yīng)配電自動化要求的配電終端.

　　2、饋線自動化的實現(xiàn)：應(yīng)用遠方控制終端實現(xiàn)單條饋線乃至配電變電站多條饋線的遙測、遙信、遙調(diào)、遙控、故障檢測和自動隔離、負荷的轉(zhuǎn)移.

　　3、區(qū)域配電自動化的實現(xiàn)：實現(xiàn)基于二級主站的區(qū)域配電自動化功能.

　　4、配電網(wǎng)GIS系統(tǒng)的實現(xiàn)：實現(xiàn)基于配電網(wǎng)GIS系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)實時監(jiān)視.

　　5、配電系統(tǒng)上層應(yīng)用分析程序的開發(fā)和實現(xiàn)：為配電網(wǎng)的拓撲、潮流、短路、整定、狀態(tài)估計、電壓無功優(yōu)化、負荷預(yù)測、電能質(zhì)量等提供分析計算工具.

　　參考文獻

　　[1]莊紅山,探討電壓型配電自動化系統(tǒng)的運行[J].新疆電力,20xx,(1).

　　[2]樂樂,顏文俊,.基于配電網(wǎng)絡(luò)自動化的網(wǎng)絡(luò)拓撲建模分析[J].機電工程,20xx,(8).

　　[3]吳少鋒,.淺談配電自動化新技術(shù)的發(fā)展趨勢[J].廣東科技,20xx,(14).

實施方案篇3

　　一、工作目標

　　全面掌握市直各單位20xx年度辦公性行政經(jīng)費預(yù)算和支出專項整治工作情況，厲行節(jié)約，嚴控“三公”經(jīng)費、會議費、培訓費、辦公設(shè)施購置費、差旅費等支出。督促相關(guān)問題突出單位加強制度建設(shè)，落實整改責任，為市直各單位部門預(yù)算及“三公”預(yù)決算經(jīng)費公開打好基礎(chǔ)，將“四風”突出問題專項整治工作落到實處。

　　二、檢查范圍

　　此次重點檢查時間段為20xx年1月1日至20xx年6月30日，重點檢查對象為一級預(yù)算單位；各一級預(yù)算單位（主管部門）負責對其二級機構(gòu)進行檢查、匯總上報數(shù)據(jù)和督促整改，市財政局對部分二級預(yù)算單位情況進行抽查。

　　三、工作步驟

　�。ㄒ唬┟渍{(diào)查（7月25日前）。

　　下發(fā)調(diào)查統(tǒng)計表，掌握基本情況，選定重點檢查（抽查）單位。

　�。ǘ┲攸c檢查（8月5日前）。

　　根據(jù)單位20xx年辦公性行政經(jīng)費預(yù)算、20xx年同期實際支出數(shù)，對單位20xx年6月30日前相關(guān)支出進行核查，重點檢查單位辦公性行政經(jīng)費支出的各項內(nèi)部管理制度、審核數(shù)據(jù)真實性、有無違反厲行節(jié)約規(guī)定等違規(guī)違紀情況。各主管部門按此要求對所轄二級機構(gòu)進行檢查，并將有關(guān)情況匯總后于8月5日前報市財政局相關(guān)業(yè)務(wù)聯(lián)系科室。

　�。ㄈ┒酱僬模�8月15日前）。

　　對問題突出單位提出整改意見，并督促相關(guān)單位報送整改情況。

　　四、組織領(lǐng)導

　　成立“市財政局規(guī)范辦公性行政經(jīng)費預(yù)算專項檢查工作領(lǐng)導小組”，市財政局黨組書記、局長同志任任組長，市財政局黨組副書記、副局長市財政局黨組成員、副局長同志任副組長，領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)市財政局行政政法科同志任辦公室主任，市財政局群眾路線辦、紀檢監(jiān)察室和相關(guān)業(yè)務(wù)科室、單位負責任人參與辦公室工作。

　　五、工作要求

　　市財政局各科室單位要抽調(diào)精干力量，在規(guī)定的`時間內(nèi)完成檢查任務(wù)，并及時向領(lǐng)導小組辦公室反饋情況。檢查期間，工作人員要嚴格遵守廉政制度和工作紀律，要自覺接受被檢查單位及人員的監(jiān)督，市財政局紀檢監(jiān)察室將對檢查過程進行監(jiān)督并實施責任追究。

實施方案篇4

　　為貫徹批示和盛市有關(guān)會議精神，深刻吸取火災(zāi)事故教訓，堅決預(yù)防和遏制亡人火災(zāi)事故的發(fā)生，進一步維護全縣消防安全形勢持續(xù)穩(wěn)定，經(jīng)縣政府同意，在全縣范圍內(nèi)集中開展為期四個月的火災(zāi)隱患排查整治專項行動。特制定實施方案如下：

　　一、組織機構(gòu)

　　成立由縣政府分管副縣長任組長，公安、安監(jiān)、消防、建設(shè)、工商、教育、民政、交通、農(nóng)業(yè)、文化、衛(wèi)生、廣電、旅游等部門負責人為成員的火災(zāi)隱患排查整治工作領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，掛靠在縣消防大隊辦公室，統(tǒng)一組織和協(xié)調(diào)火災(zāi)隱患排查整治工作。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)也應(yīng)成立相應(yīng)的領(lǐng)導小組，確�；馂�(zāi)隱患排查整治工作順利實施。

　　二、排查整治的范圍、內(nèi)容和措施

　　（一）排查整治的范圍、重點：自即日起至年底，在前階段部署開展的消防安全專項整治工作基礎(chǔ)上，以人員密集場所、高層地下建筑、易燃易爆場所、“三合一”場所及出租屋和重要大型活動涉及區(qū)域、場館等為重點，迅速開展火災(zāi)隱患排查整治專項行動。重點抽查以下內(nèi)容：

　　1、社會單位消防安全“四個能力”落實情況；

　　2、人員密集場所、高層地下建筑的建筑合法性及消防設(shè)施運行狀況；

　　3、中小學、幼兒園消防安全狀況；

　　4、重要大型活動場館及相關(guān)場所消防安全情況；

　　5、“三合一”場所及出租房消防安全狀況；

　　6、轄區(qū)內(nèi)其他突出消防安全問題。

　�。ǘ┡挪檎蔚拇胧�

　　1、社會單位檢查消除火災(zāi)隱患能力、組織撲救初起火災(zāi)能力、組織人員疏散逃生能力、消防宣傳教育培訓能力落實情況。

　　2、人員密集場所、高層和地下建筑是否通過建筑工程消防設(shè)計審核、消防驗收和開業(yè)前的消防安全檢查，地下建筑的用途是否符合有關(guān)法律法規(guī)規(guī)定；新建、改建、擴建工程的消防設(shè)計審核、消防驗收情況。

　　3、建筑消防設(shè)施配置及運行狀況。是否按照國家工程建設(shè)消防技術(shù)標準設(shè)置、配齊建筑消防設(shè)施；消防控制設(shè)備是否配置齊全并處于正常工作狀態(tài)；火災(zāi)自動報警系統(tǒng)、自動滅火系統(tǒng)、消火栓系統(tǒng)、防煙排煙系統(tǒng)功能是否完整，運行是否正常；疏散通道、安全出口是否暢通，防火門等防火分隔設(shè)施是否齊全完好，防火卷簾、常開式防火門的自動、手動啟動功能是否能夠正常實現(xiàn)；建筑消防設(shè)施是否落實定期檢測制度（每年至少進行一次全面檢測）。

　　4、重要活動場所建筑防火、安全疏散、消防設(shè)施等方面是否符合消防安全要求。

　　5、“三合一”場所及出租房防火分隔情況，安全出口、疏散通道設(shè)置情況，消防設(shè)施的運行，電氣線路鋪設(shè)及電氣設(shè)備的運行情況，用火用電情況等。

　　三、工作步驟

　　火災(zāi)隱患排查整治工作由縣政府統(tǒng)一領(lǐng)導，組織公安、安監(jiān)、消防、建設(shè)、工商、教育、民政、交通、農(nóng)業(yè)、文化、衛(wèi)生、廣電、旅游等部門按照各自職責，用四個月時間，分三個階段實施：

　�。ㄒ唬┎渴鸢l(fā)動階段（9月15日前）。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)及縣直有關(guān)單位要制定專項行動實施方案，召開動員部署會議，周密部署火災(zāi)隱患排查整治專項行動。

　　（二）排查整治階段（9月16日至11月30日）。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)及縣直有關(guān)單位要結(jié)合建筑消防設(shè)施專項治理、中小學及幼兒園消防安全專項整治和重要大型活動消防安全保衛(wèi)工作，持續(xù)開展隱患排查整治，要抓住人員密集場所、易燃易爆單位以及其他容易發(fā)生火災(zāi)的場所等，進一步加大火災(zāi)隱患排查整治力度，嚴守重點場所，嚴管重點單位，嚴抓薄弱環(huán)節(jié)，嚴格整治火災(zāi)隱患，防止重特大火災(zāi)事故發(fā)生。同時，針對存在重大火災(zāi)隱患單位和到期未整改的火災(zāi)隱患，督促和指導單位落實整改方案、整改責任、整改措施、整改時間，確保按期消除隱患。

　�。ㄈ┱悟炇针A段（12月1日至12月31日）�；馂�(zāi)隱患排查整治專項行動結(jié)束前，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)及縣直有關(guān)單位要對自身工作情況進行驗收，并將整治驗收情況書面上報火災(zāi)隱患排查整治工作辦公室。縣政府將抽調(diào)人員對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)及縣直有關(guān)單位火災(zāi)隱患排查整治情況進行驗收、通報。

　　四、工作要求

　　（一）提高認識，強化領(lǐng)導。火災(zāi)隱患排查整治專項行動是由公安部消防局、盛市統(tǒng)一部署，是遏制群死群傷火災(zāi)、實現(xiàn)全縣火災(zāi)形勢穩(wěn)定、下半年各項重大活動順利進行的重要舉措。要將專項行動作為今年后四個月我縣構(gòu)筑社會消防安全“防火墻”工程的重點工作，抓緊動員部署，迅速啟動整治行動。對此，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)及縣直有關(guān)單位務(wù)必要有清醒的認識，切實增強責任感、緊迫感，將火災(zāi)隱患排查整治專項行動，作為構(gòu)筑社會消防安全“防火墻”工程的'重要抓手，作為改善本地區(qū)、本單位消防安全形勢的有效途徑，廣泛排查，深入整治，確保火情持續(xù)穩(wěn)定。以時不我待的態(tài)度和頑強務(wù)實的作風，全力以赴，采取一切必要措施，扎扎實實地推進排查整治專項行動。

　�。ǘ﹪栏褚螅鋵嵷熑巍８鬣l(xiāng)鎮(zhèn)及縣直有關(guān)單位要嚴格按照職責分工，認真對照社會單位“四個能力”建設(shè)要求，扎實開展本地區(qū)、本系統(tǒng)的火災(zāi)隱患排查整治工作，做到不走形式、不留死角。同時，強化工作責任，層層分解職責，確保落實到人、落實到位。進一步規(guī)范行政執(zhí)法行為，實現(xiàn)法律效果和社會效果的統(tǒng)一。

　�。ㄈR抓共管，標本兼治。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)及縣直有關(guān)單位要加強協(xié)調(diào)配合，務(wù)求實效。要借助火災(zāi)隱患排查整治專項行動的有利時機，建立健全消防安全長效管理監(jiān)督機制，集中解決一批重大火災(zāi)隱患，夯實公共消防安全基礎(chǔ)，大力提升全社會抗御火災(zāi)能力。

　　（四）措施到位，提高水平。要加大火災(zāi)隱患排查整治專項行動的投入，在人員、經(jīng)費、培訓、制度建設(shè)等方面予以充分保障。排查整治專項行動期間，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)及縣直有關(guān)單位要結(jié)合社會單位消防安全“四個能力”建設(shè)，制定切實可行的整改措施，強化單位消防安全管理人和重點崗位人員的消防安全培訓，提高單位履行消防安全職責的意識和能力，強化員工撲救初起火災(zāi)和組織疏散逃生的基本技能。

　�。ㄎ澹I造氛圍，強化宣傳。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)及縣直有關(guān)單位要積極行動起來，多層面推動全縣傳播媒體通過�？瘜趯ｎ}開展消防安全宣傳，跟蹤報道專項行動。要充分協(xié)調(diào)媒體，營造濃厚的專項行動氛圍，報道先進典型，曝光嚴重違法行為，廣泛宣傳消防法規(guī)和消防常識，提醒社會單位加強自身安全防范，警示群眾提高消防安全意識。

　�。┳⒁饪偨Y(jié)，及時反饋各鄉(xiāng)鎮(zhèn)及縣直有關(guān)單位要及時做好信息的上傳、下達和分析研判工作，整治過程中，要實行進展情況小結(jié)和相關(guān)數(shù)據(jù)每月一報，以便縣政府全面掌握各地專項行動進展情況。12月23日前將開展情況及時報送縣消防大隊。

實施方案篇5

　　一、軍訓對象:

　　1.20xx年原基礎(chǔ)班全體學生；

　　2.須參加補訓的原10年級學生（名單已公布）；

　　3.暑期課程班全體學生；

　　二、課程安排:

　　1、時間安排:20xx年8月25—29日（共五天）,每天按8學時計算.

　　2、訓練地點:上海楓葉國際學校校園

　　三、組織機構(gòu):

　　軍訓總指揮:總領(lǐng)事樊錦瑞先生

　　承擔人:領(lǐng)事、領(lǐng)事助理、校醫(yī)、學校其他部門相關(guān)人員

　　四、軍訓紀律要求:

　　1.所有須參訓學生,如因身體原因不能訓練,須由個人提出書面申請和相關(guān)證明并由班級領(lǐng)事報總領(lǐng)事處.

　　2.每名參訓學生都必須自覺遵守學校各項規(guī)章制度,服從命令,一切行動聽指揮,嚴格要求、嚴格訓練.

　　3.凡參訓學生必須按要求統(tǒng)一校服（攜帶白t恤、長褲、短褲、白襯衫到校）.

　　4.軍訓期間執(zhí)行規(guī)范的考勤制度,凡是缺訓學生都將參與明年的補訓.

　　5.嚴禁學生在訓練時間段攜帶通訊工具、隨身聽等設(shè)備.

　　五、軍訓考核辦法:

　　1.班級考核

　　軍訓期間,軍訓總教官和教官聯(lián)合小組對各個班級的紀律、訓練情況和效果進行記錄和評價,并在每天訓練結(jié)束前公布當日“標兵班級”,每獲一次標兵班級加10分,在軍訓課程全部結(jié)束時將分數(shù)累加,最終評選冠亞軍.

　　2.個人考核

　　各班級教官,根據(jù)學生在出勤、紀律、訓練實效等內(nèi)容上對本班級的.學生進行評價,并在每天訓練結(jié)束前公布當日“優(yōu)秀標兵”,每獲一次個人標兵加10分,在軍訓課程結(jié)束時評選出若干名“軍訓優(yōu)秀標兵”.

　　3.在軍訓期間,組織2次內(nèi)務(wù)衛(wèi)生和技能大賽,由教官和領(lǐng)事助理共同評選出內(nèi)務(wù)衛(wèi)生標兵和內(nèi)務(wù)技能標兵.凡是獲得以上優(yōu)秀稱號的學生,將記錄到《學生綜合素質(zhì)評價系統(tǒng)》和學期領(lǐng)事課程分數(shù)中.

　　六、其他要求:

　　1.軍訓期間,領(lǐng)事必須參與到軍訓過程中,深入掌握學生的訓練情況,處理突發(fā)事件,保證軍訓順利進行、協(xié)助教官做好學生的考核與督促,做好學生的思想教育及引導工作.

　　2.后勤保障:

　�。�1）軍訓期間,教官需在學校住宿、就餐.（由總務(wù)處協(xié)助解決）

　　（2）請校醫(yī)和學校校車隨時準備處理學生突發(fā)問題.

　　（3）總務(wù)處和其他部門要配合總領(lǐng)事處做好開營儀式、閉營儀式的籌備工作.

　　3.應(yīng)急措施:

　　軍訓期間,要根據(jù)天氣狀況及時調(diào)整訓練時間和訓練強度,如遇到高溫紅色預(yù)警天氣或雷雨天氣時,室外訓練轉(zhuǎn)移到體育館內(nèi)或調(diào)整訓練內(nèi)容.學校醫(yī)務(wù)室提供必要的藥品處理緊急情況；校車24小時待命處理突發(fā)重要情況.

　　4.必要裝備:運動鞋、校服t恤、白襯衫、短褲（七分褲）、臉盆、個人洗漱用品、雨具、筆、筆記本、背包、攜帶現(xiàn)金不超過200元.

實施方案篇6

　　為了切實推進小學課堂教學改革，提高課堂教學效率和質(zhì)量，根據(jù)《墊江縣教育委員會關(guān)于印發(fā)墊江縣中小學“卓越課堂”五年行動計劃實施方案(試行)的通知》（墊教委[20xx]320號）要求，制定本實施方案。

　　一、工作目標

　�。ㄒ唬┛傮w目標

　　堅持把深化課堂教學改革作為促進學校教育內(nèi)涵式均衡發(fā)展的重要突破口；堅持以生為本、全面發(fā)展、德育為先、能力為重，突出“一切為了每一位學生的發(fā)展”核心理念；堅持與時俱進、轉(zhuǎn)變觀念，切實改革師生教學方式，建立健全師生教學共同體運行模式，打造和彰顯多元、開放、包容的課程文化；堅持優(yōu)化育人環(huán)境，豐富育人內(nèi)涵，拓展育人途徑，以建設(shè)學校課程為核心，以變革教學方式為主線，以提高課程實施能力為重點，以加強教學研究為動力，以優(yōu)化教育技術(shù)為手段，以強化學校評估為保障，按照整體推進，分步實施，重點突破，全面提升的工作思路，扎實推進“卓越課堂”建設(shè)，全面提高課堂教學質(zhì)量，著力促進每一位學生全面發(fā)展，努力實現(xiàn)“培養(yǎng)具有社會責任感、實踐能力和創(chuàng)新精神”的育人目標。

　　通過五年計劃的實施，促進教育觀念全面更新，教學方式全面轉(zhuǎn)變，育人質(zhì)量全面提高，使我校課堂由教師講授為中心向?qū)W生學習為中心全面轉(zhuǎn)型。

　�。ǘ┚唧w目標

　　1．教學理念。倡導“以學生發(fā)展為根本，以學生學習為中心”的價值取向，堅持“以學定教，先學后教，多學少教，因?qū)W活教”的改革方向，踐行“自主學習、合作學習、探究學習”的學習方式，建立“先學后導，互助展評，當堂達標”的課堂教學基本框架。“一切為了每一位學生的發(fā)展”，建立師生學習共同體，彰顯多元、開放、包容的課堂教學文化，最大程度地優(yōu)化教學環(huán)境、教學內(nèi)容、教學方法、教學手段，形成最優(yōu)化的課堂形態(tài)，全面提高課堂教學效率和育人質(zhì)量。

　　2．教學目標。全面落實“知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀”三維目標理念，“三維目標”的確立符合學生實際，全面、明確、具體、操作性強，“三維目標”實現(xiàn)程度高，有效提高學生的`學習能力、實踐能力和創(chuàng)新能力。

　　3．教學準備。充分體現(xiàn)新課程理念和課標要求，準確領(lǐng)會教材編寫意圖，根據(jù)學生發(fā)展需求和教學環(huán)境，恰當選擇教學素材，科學設(shè)計教學過程，合宜運用現(xiàn)代教育技術(shù)。

　　4．教學內(nèi)容。高度關(guān)注教學內(nèi)容的適切性、有效性、層次性、多樣性和生活性，切實減輕學生的過重課業(yè)負擔，充分挖掘?qū)W科和課堂教學內(nèi)容的育人價值，靈活處理教學預(yù)設(shè)和生成之間的關(guān)系，增強教學的針對性和實效性。

　　5．教學方式。以學生學習方法指導和學習能力提升為基礎(chǔ)，以學習小組為主要單位，以獨學、對學、群學、導學、評學為主要形式，以學生自學、展示、反饋和教師引導為主要過程，以“學生不會”的為主要任務(wù)，緊扣核心目標和基本目標，分類歸納提升，重視發(fā)揮小組合作學習的積極作用，注重基本點、關(guān)鍵詞，總結(jié)規(guī)律，指導學法。

　　6．教學過程。建立師生學習共同體，呈現(xiàn)“當堂自學、同伴助學、活動展學、互動評學、教師導學”的課堂形態(tài)。教師主導和學生主體作用得到充分發(fā)揮，師生民主平等、積極參與、交流互動、共同學習，完成課堂學習目標和任務(wù)，實現(xiàn)教學相長和共同發(fā)展。

　　7．教學評價。既關(guān)注學生個體差異，又關(guān)注小組合作學習，注重對學生學習的行為、過程、結(jié)果的統(tǒng)一要求；既重視學習結(jié)果，又關(guān)注學習過程和方法；既重視學習能力提升，又關(guān)注學習情感和態(tài)度。強化課程教學整體評價，注重對學生學習進行筆試、口試、實作考查的綜合運用。采用學生、教師、家長等多元主體參與的教學評價方式，引導學生學會、會學、愿學、樂學，激勵學生全面發(fā)展。

　�。ㄈ╇A段目標

　　1．全面達標階段（20xx.11—20xx.7）

　　（1）啟動階段（20xx.11—20xx.2）

　　建立組織機構(gòu)，制定行動計劃，明確職責任務(wù)。以教研組為單位建立“卓越課堂”行動研究共同體，于20xx年3月7日召開學�！白吭秸n堂”行動啟動大會，明確目標，落實任務(wù)；認真組織“卓越課堂”行動計劃實施方案及相關(guān)文件學習活動；通過啟動大會，進一步提高廣大行政和教師參與“卓越課堂”建設(shè)的主動性和自覺性，為“卓越課堂”建設(shè)創(chuàng)造良好的輿論環(huán)境和思想基礎(chǔ)。

　�。�2）實施階段（20xx.3—20xx.1）

　　學校根據(jù)方案，統(tǒng)籌“七大行動”的落實，搭建交流展示平臺，提供人財物支撐，強化過程督導檢查，全面規(guī)范學校教學管理工作和教師課堂教學行為。學校教導處定期開展專項督導，督促完成階段目標任務(wù)。學校教導處加大研究、指導、服務(wù)力度，組織開發(fā)配套優(yōu)質(zhì)課程資源，幫助構(gòu)建、總結(jié)、推廣教師的“卓越課堂”教學模式，每學年舉辦一次專題論壇和學科課堂教學競賽。抓好師德師風建設(shè)，發(fā)揮好學校行政、特級教師、骨干教師的帶頭作用。學校搞好現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備的裝配工作。積極主動改進教學管理，實化校本教研，強化小課題研究，提升教師能力，構(gòu)建適切學校、學科的教學模式，建設(shè)“合格課堂”，培育“高效課堂”，追求“卓越課堂”。

　�。�3）小結(jié)階段（20xx.2—20xx.2）

　　收集整理 “卓越課堂”建設(shè)資料，歸納總結(jié)實施成效，對照存在的問題及時進行查漏補缺，積極配合縣教委做好“卓越課堂”建設(shè)的考評和驗收工作。

　　2．鞏固提高階段（20xx.9—20xx.7）

　　總結(jié)、完善各學科、各學段、各課型教學模式；全面實施“合格課堂”，著力打造“高效課堂”，執(zhí)著追求“卓越課堂”，全面完成5年行動計劃的目標任務(wù)；召開總結(jié)大會，表彰獎勵典型教師。

　　二、主要行動

　�。ㄒ唬⿲W校課程計劃落實行動

　　1．行動要求

　　嚴格執(zhí)行國家課程方案，開齊開足上好國家課程。加大課程標準的學習與執(zhí)行力度，嚴格以課程標準為依據(jù)開展課堂教學活動。從學科拓展，學生興趣、學校傳統(tǒng)、環(huán)境文化、教師特長出發(fā)，開發(fā)和利用具有鄉(xiāng)土特色和文化氣息的校本課程（地方課程，至少一門）。優(yōu)化課程資源，采取選擇、改編、整合、補充和拓展的方式，對國家課程和地方課程進行再加工再創(chuàng)造，使之更加符合學校、學生的實際和需要。認真落實重慶市教委《關(guān)于扎實開展義務(wù)教育課程輔助活動的通知》（渝教基〔20xx〕66號）、《關(guān)于實施減負提質(zhì)1+5行動計劃（試行）的通知》（渝教基〔20xx〕17號）要求，充分利用學校各種功能室及場地、設(shè)備、設(shè)施條件，認真落實課程輔助活動和減負提質(zhì)1+5行動，切實確保學生參與率達到100%，并逐步成為校本特色；要求和指導學生把參加課程輔助活動和減負提質(zhì)1+5行動的過程和結(jié)果等形成重要資料裝入其《成長記錄袋》，納入學生每期學業(yè)考核、綜合素質(zhì)評價和教師業(yè)績考核內(nèi)容。

　　2．實效呈現(xiàn)

　　課表與執(zhí)行一一對應(yīng)。

　　校本課程教材（地方課程）至少一種。

　　課程輔助活動和減負提質(zhì)1+5行動落實，學生參與率達到100%。

　　學生《成長記錄袋》規(guī)范，建立率達到100%。

　　社區(qū)服務(wù)、勞動教育等綜合實踐活動記錄表100%。

　�。ǘ┙虒W方式變革行動

　行動要求

　　以全面深入學習和應(yīng)用“建構(gòu)主義”、“多元智能”、“學習金字塔”三大課改理論為抓手，秉承“一切為了每一位學生的發(fā)展”的教育理念，全面樹立科學的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀，積極主動參與“卓越課堂”行動。

　　堅持“以學定教，先學后教，多學少教，因?qū)W活教”的改革方向，建立“先學后導，互助展評，當堂達標”的課堂教學基本框架。以“學習小組”為基本組織，以“自主、合作、探究、展示”為基本方式，以“當堂自學、同伴助學、活動展學、互動評學、教師導學”為課堂基本形態(tài)，建立“師生教學共同體”。采取傳承、借鑒、創(chuàng)新等方式，建構(gòu)和完善以學生學習為主線、具有鮮明特色的不同學科、不同學段、不同課型的“卓越課堂”教學模式。

　　教師要創(chuàng)設(shè)民主、平等、和諧的課堂氛圍，發(fā)揮好組織者、引導者、合作者作用，結(jié)合教學內(nèi)容、學生實際和自身特點，靈活應(yīng)用啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式等教學方式，引導學生在個體自學、小組研討、全班交流和師生互動中進行有效的學習，確保學生在課堂有足夠的時間思考、探究、質(zhì)疑、交流、練習。

　　以促進和保障新教學模式“規(guī)范化、制度化、精細化”運行為目標，圍繞學習小組建設(shè)與評價，重新建立和不斷完善學校教學常規(guī)管理考核機制，全面強力推進新教學模式校本化、常態(tài)化、特色化、區(qū)域化。

實施方案篇7

　　搬遷實施方案區(qū)呈坎鎮(zhèn)周林田地災(zāi)點為省重點地質(zhì)災(zāi)害監(jiān)控區(qū)之一，危險點上有34戶128人。到20xx年9月底，危險點上大部分群眾已搬出危險區(qū)，完成了20個重點戶、12個非重點戶的搬遷和4個非重點戶的房屋拆除。為完成剩余群眾的避讓搬遷，制定本方案。

　　一、指導思想

　　搬遷避讓工作以“把握政策、善重民意，周密安排，確保搬遷”和“建一拆一，拆一補一”為原則，立足全面推進，既突出重點，又兼顧一般，對危險點上的重點戶嚴格按搬遷避讓政策要求，積極引導和鼓勵群眾采取自建、外遷、投親靠友等形式搬遷安置，需統(tǒng)一安置到龍盤新村的要統(tǒng)一安排好宅基地分配、基礎(chǔ)設(shè)施配套等事宜，保障搬遷群眾生產(chǎn)有發(fā)展，生活有保障。

　　二、目標任務(wù)及工期安排

　　20xx年10月15日前完成剩余2個非重點戶的'搬遷，20xx年10月25日前完成剩余10個非重點戶的房屋拆除，確保完成周林田地質(zhì)災(zāi)害點搬遷治理任務(wù)。

　　三、主要措施

　�。ㄒ唬┘訌姷刭|(zhì)災(zāi)害危險點的監(jiān)測和防治，認真執(zhí)行搬遷進度月報、周報等制度，確保在治理工作過程中人民群眾的生命財產(chǎn)安全。

　�。ǘ┘涌彀徇w避讓安置工作，加大周林田重點地質(zhì)災(zāi)害危險點群眾的組織動員工作，安排好群眾的生產(chǎn)生活。

　　（三）抓好重點地質(zhì)災(zāi)害危險點的管理，緊緊抓住“建、搬、拆”三個環(huán)節(jié)，周密安排，細化責任，分工落實，真正做到思想、責任、工作、指揮四到位，堅持建新房、拆舊房的原則，群眾搬遷安置后，危險點上的原宅基地收回，房屋及時拆除，并堅決禁止在危險點上新建住房以及遷入新的戶籍、拆分戶口等行為，同時做好資金管理，實行專款專用。

　　（四）積極解決搬遷群眾就業(yè)問題，鼓勵支持群眾開展多種經(jīng)營，通過組織崗位培訓、勞務(wù)輸出等方式幫助群眾多就業(yè)，增加收入，使災(zāi)害危險點上的群眾搬得出，穩(wěn)得住，過得好，實現(xiàn)安居樂業(yè)，使搬遷群眾既脫離危險，又脫貧致富。

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