中職學校校長的述職報告范文
時光飛逝，伴隨著比較緊湊又略顯緊張的工作節奏，我們的工作又將告一段落了，你梳理過這段時間的工作嗎？我們要做好總結，寫好述職報告哦。為了讓您在寫述職報告時更加簡單方便，以下是小編收集整理的中職學校校長的述職報告范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中職學校校長的述職報告1
我叫xxx，19xx年當選xxx市十四屆人大代表，20xx年當選為(上級市)市十四屆人大代表。幾年來，我堅持以“三個代表”重要思想和鄧小平理論為指導，不斷加強政治業務學習，認真執行代表職務，履行代表職責，做到“情為民系、權為民用、利為民謀”，用實際行動實踐著“人民選我當代表，我當代表為人民”的宗旨，工作取得了一定成績。
一、立足本職、做干事創業的模范
我剛接任市職工中專校長時，正是職工教育的低谷時期，學校50多名教師，而學員還不到100名，教室破舊，經費缺乏，連教師工資都很難按時發放，很多教師正想設法調離學校。面對這一現狀，作為一名人大代表和校長，我感到壓力很大，為不辜負黨和人民群眾的期望，我決心豁出這百十斤，把學校建成一流的職工中專。
為此，我在深入調查研究的基礎上，對學校存在的問題和困難進行了認真的分析，找出了學校停滯不前的原因主要是沒有擺脫計劃經濟體制的影響，仍然在家坐等學生上門，業余培訓形式單一，辦學形式不活。如不迅速采取措施，轉移職工教育工作的著重點，學校將難以生存和發展。于是，我著力在辦學模式上進行改革，首先是打破過去舊的招生模式，實行“訂單教育”--每次招生前，組織人員深入企業走訪調查，了解人才需求情況，根據企業需求制定招生、培養計劃，并與企業簽訂“委托培養協議書”，變招工為招生，學生進入職校門后既是學生，也是與聯辦單位簽訂就業合同的“半工半讀”的工人。
這樣做，一舉解決了生源不足的問題，為學校的發展注入了生機與活力。其次是改善辦學條件，實行聯合辦學。隨著生源的增多，校園狹小，學生無活動場所的問題顯得越來越突出。為解決這個問題，我堅持負重發展，先是與市工會協商，經市政府批準，將寸土寸金的工會旱冰場有償劃歸學校使用。九六年又經市政府批準，在城關鎮蘭家村以西、南外環路以北征用和租賃土地近100畝，投資600萬元，建設現代化的教學大樓，配置了微機、電子電工儀器、學生實習用的機床等先進的教學設備。
為實現省屬、部屬中專學校聯合辦學的目標，多次到濟南、泰安、(上級市)等有關學校聯系，做自我宣傳，千方百計擴大知名度。多年以來，我沒有歇過一個完整的節假日，有時為了多爭取聯合辦學指標，經常五六天不回家。精誠所至，金石為開。我們的辦學的誠意，感動了一些在中專院校的領導，山東電子工業學院、山東信息工程學校、勝利石油學校、山東紡織職業學院、開封衛生學校等紛紛與我校達成了聯合辦學協議，在我校設置了教學點，每年招生150多人，既解決了本地學生到外地學習的諸多不便，也為經濟建設培養了后備人才。
同時，為適應經濟建設發展的需要，積極開展學歷教育，還先后與山東經濟管理干部學院、山東經濟學院、青島建工學院等大專院校，聯合舉辦大專、大本班的學歷教育，由學院直接派教授上課。幾年來共培養大專、大本學員3896人。目前，學校已形成了12個專業、18個教學班、在校生1283人的規模。九八年，學校完成了由老校向新校搬遷之后，我根據實際，經多方考察論證，利用東校創建了小神龍幼兒園，僅兩年時間入園兒童就達到400多名。
現在學校已經形成了脫產中專、大專大本函授、崗位培訓、幼兒教育四位一體的辦學格局。九八年經(上級市)市人民政府批準，在我校掛牌成立了xxx市經貿職業中專，從而使學校走上了職工教育和職業教育相結合的'辦學路子。三是加強師資隊伍建設，努力提高教學質量。通過加強師德教育，經常性培訓、開展十佳教師評選活動等措施，使教師的職業道德和文化業務水平不斷提高。
近幾年來，學校先后有23名教師受到了市以上表彰，9名教師獲(上級市)市優秀教師和教學能手稱號，2名教師受到省級表彰，在市教育局組織的教師課堂過關達標、普通話、三筆字、計算機應用等基本功考核中，所有教師全部過關。四是積極在學校開展各項有益活動，豐富學生生活，加強學生思想道德建設。除通過課堂教學主渠道外，學校每年都組織法制報告會、就業形勢報告、革命傳統教育、文體活動、愛心教育等一系列活動，對學生進行思想道德教育，加強了校園精神文明建設。
去年根據市委組織部安排，我校結對幫扶皇華鎮皇華店子村，通過走訪，發現該村初中學生李升陽因父母雙亡，家境困難而輟學在家，我們決定免費接收他到校學習，并由學校提供生活費，現在李升陽已順利完成學業，走上了工作崗位。今年我校高職班學生郭霞因交通事故需做開顱手術，得知這一消息后，我組織全校師生送溫暖，獻愛心，為她捐款近萬元，現在郭霞同學已痊愈出院，其父母送給學校的錦旗上寫道“用盡人間美好語，難謝師生救命情”。
二、發揮自身優勢，努力為經濟建設服務
我是一名人大代表，又是一名教育工作者，充分發揮我校師資設備等方面的優勢，努力為社會培養大批實用人才，為xxx市經濟建設服務是我的重要職責。
近幾年來，隨著計算機應用范圍的擴大，人們學習計算機的要求也越來越迫切。為此，我考察了我市的所有計算機培訓點，發現他們有的教學設備落后，有的缺乏教學經驗，不能滿足學員的要求。于是，在學校資金并不寬余的情況下，我先后投資150萬元，購買了200臺奔騰IV微機，建設了三個現代化微機室，成立了計算機培訓中心，由專業教師任教，對學員進行培訓，只收取成本費，有的還免費進行培訓。近幾年來，先后為市財政局、物價局、工商局、人民醫院、農村信用社等30多家單位進行微機培訓86期，培訓學員6000余人次。
積極為企業排憂解難，促進經濟發展是我義不容辭的義務。在對企業走訪座談中，我了解到許多干部職工，很想學習新的科技知識，但由于工作忙抽不出時間。為此，主動與企業聯系，送教師、設備上門，在業余時間，對其進行專業培訓，使企業職工學習工作兩不誤。三工集團前年新上了一批先進設備，有些環節需要用微機進行控制，但由于生產任務重，不能抽調人員外出學習。如果技術人員不能及時掌握操作控制技術，這些先進的設備就發揮不了作用，也會造成資金浪費，影響生產效率。
于是我們主動與三工集團聯系，由學校派3名專業教師，帶著30臺微機到廠內，利用中午和晚上工余時間對職工進行培訓。使學員們熟練地掌握操作控制知識，提高了生產效益。由此也加強了我校與三工集團的合作關系，現在我校每年都為三工集團定向培養化工專業學員，特別是去年三工集團新上子午胎生產線后，又與我們簽訂了200名化工自動化專業學員的培養協議，現在首批學員已經分配到開發區新廠工作。幾年來，我先后送教師到新紡公司、百貨批發公司、54692部隊等單位培訓干部職工4000余人次，有力地促進了經濟的發展，得到了干部職工的好評。最近又為全市企業舉辦了新企業制度和新會計制度2期培訓班，邀請省經濟管理干部學院刁厚勤教授和省工商學院楊成文教授主講，受到了一致好評。
三、認真履行代表職責，充分發揮代表作用
人大代表是國家權利機關的組成人員，代表人民的利益和意志，參與管理國家事務和社會事務。我除了按時參加人代會、認真審議政府各項工作報告，積極參加代表活動，密切聯系群眾外，還結合本職工作特點和規律，以對人民群眾高度負責的態度，通過各種渠道和途徑積極向人大和市政府反映人民群眾的建議、意見和要求，協助政府推行工作。
前幾年，我通過走訪了解，群眾對職工大病統籌定點醫院單一有意見，于是在市人代會期間，我和其他代表向大會提交了《關于大病統籌就近醫療問題的議案》，市政府高度重視，進行了認真辦理，根據群眾意見，適當增加了定點醫院，干部職工非常滿意。今年，我還相繼提交了《關于加強職工教育的建議》、《關于制定優惠政策，吸引優秀人才的建議》及《職業學校改革應制定有關政策的建議》，也受到了有關部門和領導的重視，有的已被采納。
四、加強政治業務學習、不斷提高自身素質
幾年來，我始終堅持認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想以及憲法、代表法等政治業務理論，不斷豐富自己。先后參加了教育部舉辦的校長思想道德和加強青少年思想道德教育培訓班，(上級市)市人大舉辦的代表學法培訓班，現均以優異成績結業。通過學習，我進一步加深了對鄧小平理論和“三個代表”重要思想的理解，提高了法律意識和自身素質，為模范的遵紀守法和協助憲法和法律法規的實施提供了保證。
在我的帶領下，學校教職工心往一處想，勁往一處使，齊心協力、教書育人。學校連續4年被評為(上級市)市文明單位，并先后通過驗收成為省級重點職工中專、省部級重點職業中專、重點職業中專。我本人也被評為xxx市優秀共產黨員、xxx市優秀人大代表、省職工教育優秀校長。
幾年來當人大代表的實踐使我深刻體會到，要當好一名人大代表，就要認真實踐“三個代表”，不斷加強政治業務學習，深入基層了解群眾意愿，積極反應群眾呼聲，依法參政議政，認真履行代表職責，充分發揮代表作用。只有這樣，才是一名合格的人大代表。今后，我要更加認真積極的執行代表職務，履行代表職責，扎實工作，開拓進取，爭取更大成績。
中職學校校長的述職報告2
我于XX年7月擔任xx職高副校長，根據學校的工作分工，我主要分管學校的德育工作、安保工作和體衛工作，分包藝術部，承擔二年級兩個班的歷史課教學工作。一年多來，我真誠地感謝上級領導對我的信任和幫助，感謝各位教師對我工作的理解與支持，也感謝班子成員的協作與指導。現將自己一年來的工作情況向大家述職如下：
一、德育工作
一是加強德育管理人員的思想作風建設。建立了由政教處、各部、班主任、學生會、家長委員會、各科任老師組成的德育工作網絡，覆蓋了學校的各個層面。堅持每周一開好政教例會，通過學習討論，提高大局意識、責任意識、服務意識，提高工作能力;
二是重點抓好班主任隊伍建設。學期初，我和政教處及各部都要精心挑選班主任，并對班主任及見習班主任進行崗位培訓。在期末考試結束后，組織召開全校班主任老師工作總結暨經驗交流會。通過崗位培訓、定期組織會議、相互交流經驗，觀看培訓光盤、學習專家經驗，發放學習提高材料、完善考評機制，建立班主任工作檔案、定期細節反思等形式，提高了全體班主任老師對學生思想教育工作的理論水平和工作藝術水平，為我校德育工作奠定了堅實的理論基礎。
三是加強自治組織建設。學校成立和改選了學生會、自律部、校園文明監督大隊。他們參與學校民主管理，維護學生合法權益;他們創造井然的就餐就寢秩序，創建和諧校園;他們糾正學生校園不文明行為，養成學生良好行為習慣。通過加強自治組織建設，培養了學生自主、自律、自管能力。
四是開展豐富多彩的的德育活動。要完成德育工作，必須以活動為載體，寓德育于各項活動之中。促進學生健全人格和健康心理品質的形成。
1、規范升旗制度。每周一舉行一次升旗儀式，學校領導干部輪流做升旗講話。升旗儀式受到廣大師生的高度重視，成為學校一道靚麗的風景線。
2、堅持軍訓自訓制度。我校軍訓自訓工作已經走向制度化和規范化。學期初由部隊教官到校對高一學生進行軍訓，同時學生組織起來對高二高三同學進行自訓。通過軍訓活動培養了學生的吃苦耐勞精神及組織紀律性，通過自訓讓學生的良好習慣得到了復習鞏固。
3、堅持主題班會制度。每周一次的主題班會固定在周一晚上，每次的典型性主題班會我必參加。把主題班會打造成發展個性、愉悅生活、鞏固班風的平臺，打造成學生成長進步的加油站。
4、力抓學生成長導師制度。精選教學水平高、人格魅力強、溝通能力好的教師，對學生以德樹德、以情動情、以志勵志、以行導行。動員多方力量，整合多種資源對品德待優的學生進行“一對一”的指導。動態把握學生發展軌跡，提高德育實效性。
5、堅持激勵晨會制度。通過晨會強化各部學生的團隊意識，增強凝聚力。把短暫的晨會開辟成學生自我教育、自我完善的舞臺，把短暫的晨會做成激勵和啟迪的品牌。
6、堅持多元評價機制。倡導多用一把尺子來量學生，多換一種角度看學生，多用一種標準來衡量學生。為此，我們破除傳統的評三好學生的思維，倡導學生在校做個好學生，在家做個好孩子，在社會上做個好公民，期末評出了“進步之星”、“運動之星”、“學科之星”、“健康之星”等等，學生普遍充滿自信，充滿活力。
中職學校校長的述職報告3
尊敬的區教育局領導,全體同仁:
上午好!我現在代表學校領導班子將一年來所做的工作向大家匯報,我匯報的題目是《團結奮進,內涵發展,努力建設全國中職示范》,敬請各位領導、老師批評指正。
一年來,學校在區委區政府及市區教育局的正確領導下,上下同心、群策群力,始終堅持以人為本,保持了學校穩定、科學的發展態勢,逐步實現從規模發展向內涵發展的轉變。過去一年,招生工作達到了預期目標。在暑期招生工作初期極為被動的情況下,老師們想盡千方百計,經歷千辛萬苦,走遍千家萬戶,說盡千言萬語,不畏酷暑、知難而進,招生人數比800人的預期目標超出22人,開學之后還陸續從外市、外區、外校轉校來30余人。過去一年,辦學條件得到了持續改善。萬兆骨干、千兆到桌面、重點區域無線覆蓋的計算機中心機房已經建成,自動跟蹤錄播教室基本建成,學生公寓住宿條件得到改善,學校土地證全部辦理完畢。過去一年,專業建設取得了較大進展。果蔬花卉專業被認定為省品牌專業,計算機專業被認定為省重點專業,會計專業被認定為市重點專業,牧醫實訓基地被確定為省重點建設基地,總投入280余萬元的農學實訓基地基本部署完畢,專項投入1000萬元的十二五重點項目機械加工實訓大樓建設的前期準備工作完成,預期投入5000余萬元的市第一產業公共實訓基地項目建設進展順利。過去一年,學生管理保持了安全穩定。在穩定壓倒
一切的大形勢下,面對學生日益復雜的心理特點和行為習慣,學校以人為本抓管理,事事有人管,人人參與管,全年無一例重大刑事案件,無一例重大責任事故,無一例重大事件,延續了學校創辦職業教育20多年來的穩定局面。過去一年,學校財力實現了持續好轉。雖然學校爭取到了一些專項經費,但區級財政支持力度有限,學校自籌配套經費嚴重不足,日常運轉一度非常艱難。學校加強財務管理,將每一分錢用在刀口上,開源節流,保障了教職工福利待遇。過去一年,高考成績贏得了各方肯定。201x屆高考學生13%過本科線,91%過專科線!其中詹建華等38名同學參加通過“高校單招”考試錄取;陳星等29名同學通過“技能大賽”獲獎被提前錄取;余玉潔等56名同學參加“高職統考”過二類本科線。高考成績贏得了社會贊譽,受到各級教育主管部門肯定。過去一年,技能大賽實現了歷史突破。農學技能大賽有4名同學分別奪得全國一、二、三等獎,實現湖北省在該項賽事一等獎零的突破;計算機技能大賽奪得省一等獎13人次,國家二等獎4人次,國家一等獎4人次,學生陳星在美國奪得世界冠軍,實現中國在該項賽事金牌零的突破。過去一年,畢業學生擴大了學校影響。學生陳星成為感動武職十大青年,入選感動湖北20名大學生;學生張勇暑期憑專業技能20天賺到6千元傳為美談,進入大學后入選校園十佳青年,并以大一新生身份奪得IC3大賽國家二等獎;學生汪杰一進入大學就開始創業,在電腦城的電子產品經營已走上正軌。
20xx—20xx年是豐收的一年,是XX職高走內涵發展之路、實現跨越式發展的一年。一年來,學校獲得“湖北省職業教育示范學校”、“XX市師德建設先進集體”、“XX市中職教育示范學校”、“XX市學生資助工作先進學校”、“區文明單位”等榮譽。回顧一年的工作,主要概括為“六加強六著力”。
一、加強專業建設,適應需求,著力建設數字資源
適應產業發展形勢和行業企業需求,學校以優化專業結構為目標,“圍繞市場辦專業,產學結合促就業”,通過廣泛的市場需求調研和專業建設論證,及時調整專業設臵,確定了“確保農學發展優勢,制造服務兩翼齊飛”的思路,即:穩定果蔬、牧醫等第一產業專業,做大數控、機械、電子電工等第二產業專業,做強計算機、會計等第三產業專業。學校針對陽邏經濟開發區制造業的相關企業的用工需求和相應崗位的技能要求,在機械專業中開展車、鉆、銑、沖等工種教學。針對新農村建設的新要求和“三農”發展的新變化,引導農學專業向“高”、“新”方向發展。通過這些措施,專業結構得到優化,教學質量穩步提高。工科專業畢業生活躍在各個大型制造加工企業的不同崗位,部分學生迅速成長為企業骨干,走上班組長、廠長等專業型管理崗位。農科專業有力支撐了產業的發展,滿足區域經濟社會發展需要的技能型人才培養基地已初步建成。學校專業建設也得到發展,目前擁有省級重點以上專業3個,市級重點專業2個,在全省居于地位。
適應信息社會發展和教學改革需求,學校大力開展數字化資源建設。一是向全體教職工廣泛征集,全年收集到質量較高的教案、案例、課件、論文等115件;二是參與教育部數字化資源共建共享聯盟,牧醫和機電專業成為會員單位,果蔬花卉專業成為副組長單位,劉俊峰、吳小平、童西元、程志剛、顧其勝、楊幼春等一批老師進入教育部專業數字化資源專家庫,參與3個專業中共10門課程的數字化資源開發。
二、加強隊伍建設,搭建平臺,著力提升師資水平
學校認識到,是名優教師造就了名優學生,是名優學生成就了學校品牌,追根溯源,師資水平決定了學校發展所能達到的高度。
搭建交流平臺,“四個堅持”加強團隊建設。一是堅持全年開展“比教學訪萬家”活動。“課內比教學”全員參與,調動了教師們苦練教學基本功的積極性,跟自己比進步,跟別人比差距,課堂效率得到提高。所有一線教師至少上一節展示課,全年共開展課堂展示活動節次,推出公開觀摹課129節次。通過學生評教的反饋信息,受學生歡迎和喜愛的教師越來越多。老師的崗位技能得到提高,周紅飛、陳海東、嚴文祥等老師在區教師五項技能大賽中分別獲得一、二、三等獎。魏學珍、施艷桃、巴燕、李文華、黃曉暉、馮珍姣、高志明、溫紅兵、左玲、胡鋒、王米玉等一批老師參加市、區“比教學”活動獲得佳績。“課外訪萬家”長抓不懈,班主任利用課余時間,采取各種方法與家長聯系,杜絕告狀訪,將家庭教育與學校教育的有機結合,實現學生家庭100%受訪,學校獲得“家訪先進學校”,邱蓮菊、邱利琴等2名班主任榮獲區級“我心目中的好老師”稱號、童雙艷、魏億軍、高戀等3名班主任的家訪手記獲得“優秀”。
二是堅持每月召開班主任工作例會。反思工作得失,總結交流經驗,加強常規教育、誠信教育、安全教育。貫徹落實量化管理,使班級量化、班主任量化和文明班級評選活動有機結合,根據“班級和諧度量化評分管理細則”,評定班主任9輪次,其中金學中、汪愛新、童雙艷等老師成為9班主任,邱蓮菊、吳紅梅、嚴文祥、喻三明等老師成為8班主任,一批年輕班主任日漸成熟,工作方法具有創新性和推廣性。涌現出了李建軍、邱利琴、羅俊、童志武等市區優秀班主任,曾世鋒、方中兵、陶全喜、吳中傳、童吉剛、邱利琴、王朝輝、陳同華等老師受到市區教育局表彰,袁翠東老師被評為區首屆十大師德模范教師。
班主任、教師個人的利益緊密掛鉤,讓教師感受到學校領導的重視,積極投入到教科研工作中來。一年來,學校共組織和參與國家、省、市級科研課題6項,70多名教師參與了課題研究。學校獨立承擔的市級重點課題《新城區農村勞動力轉移培訓的教學質量管理研究》結題,范先佐等5位省市知名專家一致同意評定為A級課題。學校承擔的市教科院主持的課題的子課題《XX市農林類中職生就業(創業)教育研究》、教育部重點課題的子課題《中等職業學校園藝專業課有效教學模式研究》、重點課題的子課題《湖北省中職學校實訓實習評估標準指標研究》、市級重點課題部分研究工作——《農村勞動力轉移培訓機電專業課程開發與培訓包重構研究》均圓滿完成我校承擔的研究任務。申報的湖北省職教中心“十二五”重點課題《中等職業學校技能型人才培養與成長規律研究》順利立項及開題,并獲得專項資金支持。在全市教育科研總結大會上,學校課題成果被評為XX市優秀成果,學校被評為市科研先進單位,科研工作走在了XX市教育戰線的前列。在課題研究的帶動下,一大批教師積極主動開展教學研究,有50多篇教師的文章獲獎或發表。濃厚的教研之風,扎實的教研成果,為課堂教學注入了改革的動力。
三、加強學生管理,磨礪意志,著力提升學生素質
學校樹立“管理育人、服務育人”的意識,宣傳“走進校門,肩負發展使命;走出校門,事關學校榮辱”思想,堅持不懈地實施學生德育教育和常規管理,做到“兩落實”、“三勤”、“四抓”、“五到位”,即落實班主任職責、落實值日職責;口勤、腿勤、手勤;抓值日人員、抓班主任、抓寢室管理員、抓校園巡視員;思想到位、責任到位、管理到位、檢查到位、教育到位。各位管理人員能夠積極主動地、創造性地開展工作,均能做到發現問題后及時到達現場,處理問題快速堅決不拖拉,積極推進了良好校風和學風的建設。
開展“雙推雙創”。推優評先,推優入黨,以青年學習競賽、文體活動為載體,實施學生自治管理,爭創文明班級、優秀團支部、文明寢室、先進社團,定期開展三好學生、優秀學生干部、優秀團員的評選。一年來培養1名學生入黨,1人被評為XX市文華科技品學獎,1名同學獲湖北省優秀學生干部,26名同學獲XX市優秀三好學生、21名同學獲XX區優秀學生干部和三好學生的稱號。
開展“志愿服務”。學校深入開展“青年志愿者”活動,今年新增青年志愿者823名,緊緊圍繞“知校、愛校、榮校”的號召開展活動,先后共560人次到西湖村、汪集福利院、紅安烈士陵園志愿服務,連續第二年為區田徑運動會志愿服務,得到市區一致肯定,被評為“XX市優秀青年志愿服務集體”。
開展“第二課堂”。校文學社、廣播臺、學聯社活動蓬勃開展,“實踐活動課”共設41個興趣小組,涵蓋體育、音樂、美術、計算機、財會、電子電工、鉗工技工、普通機床、數控機床等,豐富了學生業余生活,提高了職業素養和團隊精神。興趣小組成員參加國家、省、市各級競賽活動38人次獲一、二、三等獎、4次獲得集體榮譽獎。其中,組織參加“全國第八屆文明風采”競賽活動,夏建兵老師獲得全國二等輔導獎,馬漢元老師獲得全國三等輔導獎,余愛兵、吳紅梅、霍芳慧等6位老師獲得湖北省一、二、三等輔導獎。學校舞蹈隊編排的情景劇《紅巖》獲得XX市“沐黨旗光輝,樹理想信念”讀書活動表演一等獎,張杰同學獲得演講比賽一等獎,蔡培同學代表XX區獲得“XX市形象大使”大賽之“誠信大使”。
在今后的工作中一定要努力改變現狀,發揚優點,克服困難,把工作做得更好,更好地為大家服務。
以上就是我的述職,謝謝大家!
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