校長述職報告精選范文兩篇
篇一：校長述職報告
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
下面我就一年來的工作向大家述職，不妥之處請批評指正。
20xx年在XX區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我緊緊圍繞年初教育工作會議精神，突出重點，統(tǒng)籌兼顧，以“兩基”國檢為契機(jī)，以實施“三項工程”活動為抓手，進(jìn)一步提高教師隊伍素質(zhì)，著力推進(jìn)學(xué)校管理精細(xì)化程度，扎實開展特色項目創(chuàng)建，努力提高素質(zhì)教育水平。現(xiàn)就學(xué)校一年來我的主要工作述職如下：
一、20xx年的工作思路及落實措施
本年度我認(rèn)真貫徹教育局“123564”的工作思路，制定措施，落實好三大工程。教師雙達(dá)標(biāo)工程，通過一年的訓(xùn)練，課堂教學(xué)未達(dá)標(biāo)的24位教師年底全部參加驗收；課堂教學(xué)研究年活動要在“研說教材”上取得明顯效果；特色項目學(xué)校創(chuàng)建活動，學(xué)校在去年創(chuàng)建的基礎(chǔ)上，繼續(xù)創(chuàng)建學(xué)農(nóng)綜合實踐特色項目，力爭有所新的突破，并取得實效。要在抓隊伍、抓管理、抓落實、抓教研抓特色等方面強(qiáng)措施，出新招，要在提高教育教學(xué)質(zhì)量上再上新的臺階。
�。ㄒ唬┲贫ǚ桨�，健全制度。年初我組織校務(wù)成員制定了“三項活動”方案以及各種配套活動落實計劃，并制定了《XX學(xué)校同課異構(gòu)教學(xué)競賽活動方案》《XX學(xué)校說教材活動方案》《XX學(xué)校特色項目創(chuàng)建活動方案》《XX學(xué)校推廣先進(jìn)教學(xué)模式活動方案》等辦法措施，并在第十八屆教職工大會上讓全校教師討論通過，做到全校教師思想統(tǒng)一、任務(wù)清楚、目標(biāo)明確。使活動有計劃、有安排、有措施、有落實。
�。ǘ⿵�(qiáng)化職能部門在“三項活動”中的職能作用。一是為了更好地完成“課堂教學(xué)研究年”“教師雙達(dá)標(biāo)活動”，我加強(qiáng)了教研室在教研上的針對性，讓教研真正成為提高課堂教學(xué)實效、提升教師業(yè)務(wù)水平的“助推器”。讓教研室牽頭，各職能部門、校務(wù)成員配合，組織實施 “同課異構(gòu)”教學(xué)競賽、“如何說教材”和“說教材”比賽、“課件制作”比賽，“三疑三探”先進(jìn)教學(xué)模式推廣，“電子白板教學(xué)”研討等各項活動，積極推進(jìn)了課堂教學(xué)改革，優(yōu)化課堂教學(xué)模式、減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，使學(xué)校教研、教學(xué)水平更上一個臺階。二是把“特色項目創(chuàng)建”落實到辦公室和總務(wù)處具體執(zhí)行，要在去年創(chuàng)建“學(xué)農(nóng)綜合實踐基地”的基礎(chǔ)上揚長避短，進(jìn)一步細(xì)化《學(xué)農(nóng)綜合實踐基地活動》方案，落實管理責(zé)任，高年級按照“五個一”原則，即一個班、一塊地、一種菜、一個人、一棵樹，并突出綜合實踐的教育目的，以達(dá)到轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，提升德育能力；促使學(xué)校在教育教學(xué)質(zhì)量、學(xué)校管理等方面不斷提升，并促進(jìn)校園文化建設(shè)，豐富學(xué)生課余生活為目的。
�。ㄈ⿵�(qiáng)化年級組的工作落實功能。各項活動首先從年級組落實起，教案的初審、各項參賽人員的初選先在年級組內(nèi)選拔，再參加校級選拔或競賽，通過參加、評議、選拔、競賽等步驟使各項活動在全校范圍內(nèi)達(dá)到高潮，這樣增加了活動的普及性和活動的實效性，推動教師隊伍整體素質(zhì)和教學(xué)效率的提高。
�。ㄋ模⿵�(qiáng)化教導(dǎo)處檢查、督促的功能。讓教導(dǎo)處考核學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和校務(wù)委員進(jìn)課堂和教師一起進(jìn)行聽評課活動，常規(guī)管理要抓實抓細(xì)，專項活動要檢查督促。要利用強(qiáng)大的校園網(wǎng)絡(luò)評價通報檢查督促結(jié)果，并記錄在案，作為教師年終考核、評選選優(yōu)的依據(jù)。
（五）量化教師考核標(biāo)準(zhǔn)。對《教師績效考核辦法》再次修訂，充實其內(nèi)容，激勵和調(diào)動教師的教育教學(xué)積極性。要在評優(yōu)選先上重“算”不重“評”，在績效工資的發(fā)放上
真正體現(xiàn)優(yōu)秀更優(yōu)的目的。
二、各項專題活動開展情況及所取得的成績
�。ㄒ唬﹫猿纸逃虒W(xué)中心工作不動搖，“課堂教學(xué)研究年”活動成效顯著
1. 3月份舉行“同課異構(gòu)”競賽活動。參賽教師涉及各年級語、數(shù)、外20多名教師，并選拔出了參加教育局組織的“同課異構(gòu)”競賽活動的教師，有四位教師分別獲區(qū)一、
二、三等獎。
2. 4月份舉辦了校級 “說教材”競賽和畫“知識樹”活動。有6位教師獲得了獎勵，通過此項活動使教師們在全面閱讀教材，吃透教材，理解教學(xué)目標(biāo)，抓住教學(xué)重點核心，精心設(shè)計教案方面有所新突破，“知識樹”活動資料也成了學(xué)校教學(xué)參考資料。
3.5月份舉行的“電子白板教學(xué)”研討課涉及全校各年級的語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、地理、歷史、政治、計算機(jī)等9個學(xué)科。此次活動準(zhǔn)備充分，效果良好。為了使研討課活動開展的扎實有效，不走形式、不走過場，學(xué)校制訂了《XX學(xué)校電子白板教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評價標(biāo)準(zhǔn)》，做好研討課課表安排，明確了主題，提出了要求，扎實抓好活動過程管理。研討課中，新課標(biāo)的理念得到實施，自主探究、合作學(xué)習(xí)、交流討論等學(xué)習(xí)方式已經(jīng)走進(jìn)我們的每節(jié)課中，課堂教學(xué)真正發(fā)揮了教師的主導(dǎo)作用。在10月舉行的多媒體環(huán)境下的優(yōu)質(zhì)課競賽中，吳來兄等兩位教師獲得區(qū)二等獎。
4. 6月份舉行的“課件制作比賽”，有9位教師獲獎，課件展示中，教師課件制作精美、實用，老師對算機(jī)多媒體輔助教學(xué)的應(yīng)運技術(shù)嫻熟。此項活動必將推動教育教學(xué)更上一個臺階。
5. 舉行“師帶徒，一幫一”活動。學(xué)校確立骨干教師與新到教師崗位的兩位青年教師師徒關(guān)系，明確師徒結(jié)對人員和職責(zé)。要求師傅與徒弟要進(jìn)行一定量的備課研究和相互聽課學(xué)習(xí)，從而促進(jìn)青年教師成長。
6. 說課競賽、普通話演講比賽都取得了實效，實實在在的推動了“三項活動”的縱深發(fā)展。
�。ǘ┙⑿１九嘤�(xùn)機(jī)制，教學(xué)教研專題活動長抓不懈。
一年來，我多次組織“三項活動”領(lǐng)導(dǎo)小組，召開教育教學(xué)專項會議，不斷總結(jié)安排階段性工作。一是 4月份召開教學(xué)教研專題會議，研討《數(shù)學(xué)教學(xué)與數(shù)學(xué)美》，會上6位教師的書面發(fā)言給大家留下了深刻的印象；二是 6月份召開“三項活動總結(jié)和安排”專題會議，對前半年活動進(jìn)行了總結(jié)，對近期工作做了詳細(xì)的安排；三是7月份學(xué)校開展為期一周的校本培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容主要分為三部分：畢業(yè)年級任課教師經(jīng)驗交流會，教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)交流，再學(xué)平川區(qū)教育局“三項活動”內(nèi)容，內(nèi)容翔實、切合實際，培訓(xùn)取得良好效果。四是10月再次召開教研專題會議，安排近期教研工作重點內(nèi)容；五是11月召開全校教師教研專題會議，對“雙達(dá)標(biāo)”檢查情況說明和工作安排。
�。ㄈ┨厣珜W(xué)校建設(shè)實現(xiàn)了新的突破
以“學(xué)農(nóng)綜合實踐基地創(chuàng)建”特色項目為抓手，本著全面提高辦學(xué)效益的辦學(xué)思想，讓特色項目向縱深方向發(fā)展。
一是擴(kuò)大“學(xué)農(nóng)綜合實踐基地面積；二是增加綜合實踐基地植物種植品種，達(dá)到四類近20種；三是進(jìn)一步細(xì)化“學(xué)農(nóng)綜合實踐基地”方案，落實管理責(zé)任；四是突出綜合實踐意義。讓學(xué)生在學(xué)農(nóng)基地中掌握種植花、樹、蔬菜等知識，讓教師轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，提升德育能力；促使學(xué)校在教育教學(xué)質(zhì)量、學(xué)校管理等方面不斷提升，促進(jìn)校園文化建設(shè)，豐富學(xué)生課余生活。
一年的實踐中，學(xué)生在“學(xué)農(nóng)基地”參加勞動，親身體驗，汲取書本上學(xué)不到的知識，鍛煉了身心，磨練了意志，陶冶了情操。更為重要的是，通過勞動，增強(qiáng)了學(xué)生“自主管理、自主發(fā)展”的意識和能力，達(dá)到了“學(xué)農(nóng)綜合實踐基地創(chuàng)建”的預(yù)期目標(biāo)。
從經(jīng)濟(jì)效益的角度講，從七月到十月給全校教師無償提供了四個月的蔬菜，包括教師贈送親朋好友。每天教師們下班，無償采摘需要的蔬菜提著回家，高興的神態(tài)、愉悅的心情溢于言表，這種和諧、這種滿意、這種活力必然會體現(xiàn)在教育教學(xué)中，也是一份巨大的收獲；從實踐的目的意義上講學(xué)生的責(zé)任意識、合作意識、勞動能力、觀察能力、認(rèn)知能力、實踐能力、生活態(tài)度、興趣愛好等都有比較大的轉(zhuǎn)變；從學(xué)生的德育教育、學(xué)校的管理提升上應(yīng)該是一個進(jìn)步，于無聲處勝有聲；再從一年的教育教學(xué)成績中都可見其產(chǎn)生的促進(jìn)作用。六年級初考質(zhì)檢XX區(qū)城區(qū)學(xué)校第一，教師全年在市級以上刊物發(fā)表或獲獎?wù)撐?8篇、教師獲區(qū)級以上各種獎勵22人，學(xué)生獲區(qū)級以上獎21人，藝術(shù)等級8人取得等級鑒定，這些數(shù)據(jù)均較上年都有較大的提高。
三、加強(qiáng)校舍安全建設(shè)，規(guī)范學(xué)籍檔案管理建設(shè)，做好“兩基”迎國檢工作
六月以后，學(xué)校的重心放在做好“兩基”迎國檢和省、市對學(xué)校教育工作督導(dǎo)評估的各項準(zhǔn)備工作。
1.加強(qiáng)校園安全建設(shè)，小學(xué)教學(xué)樓一樓全部安裝了防盜門窗，中小學(xué)安裝了電子監(jiān)察系統(tǒng)，使安全校園、和諧校園有了實質(zhì)性的內(nèi)容。
2.整個暑假，學(xué)校整修校園，粉刷教室。利用政府集中采購，完成中小學(xué)體、音、美器材補充配備，更換了三個實驗室實驗儀器，配備、補充藥品，極大地改善了辦學(xué)條件。
3. 加強(qiáng)“兩基”資料建設(shè)和“兩基”復(fù)查工作。對照考核標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真開展自查自糾，加強(qiáng)資料的整理，確保資料齊全、準(zhǔn)確、規(guī)范。在迎國檢的攻堅時期集全校中堅力量，對檔案資料整理編碼裝訂成冊，健全了一套完整的檔案，完成了一份高質(zhì)量的的匯報材料，制作了一部介紹魏家地學(xué)校教育發(fā)展的電視專題片，完成了一個展示學(xué)校教育發(fā)展和成果的展板以及準(zhǔn)備了一次高質(zhì)量的課外活動，確保驗收取得較好成績。
4. 進(jìn)一步營造氛圍，做到校容校貌整潔，宣傳板牌、標(biāo)語醒目，迎國檢氛圍濃厚。
四、德育工作穩(wěn)步推進(jìn)
�。ㄒ唬皠�(chuàng)先爭優(yōu)”活動開展，為學(xué)校教育發(fā)展提供組織保證。一是建立健全制度，強(qiáng)化組織管理；二是加強(qiáng)黨性教育，密切黨群干群關(guān)系；三是加強(qiáng)黨員隊伍建設(shè)，穩(wěn)步發(fā)展黨員；四是采取有效措施，確�！皠�(chuàng)先爭優(yōu)”活動有效開展。
�。ǘ┑掠ぷ魅〉脤嵭�。一年來，以習(xí)慣養(yǎng)成教育為切入口，以校園規(guī)范管理為突破口，以主題鮮明，內(nèi)容豐富的活動潤物無聲地實現(xiàn)德育的內(nèi)化，培養(yǎng)個性完滿、精神健全，人格高尚的學(xué)生。一是落實開學(xué)初教育，開展日常行為規(guī)范教育。開學(xué)伊始，各班召開主題班會，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》二是組織專人對學(xué)生的假期家校連心卡的完成情況進(jìn)行了全面細(xì)致的檢查，并作出了評比。三是加強(qiáng)班級管理，培養(yǎng)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。把教育融入學(xué)生日常行為規(guī)范的細(xì)節(jié)教育，堅持高標(biāo)準(zhǔn)、低起點、多層次、重訓(xùn)練的原則，抓細(xì)、抓嚴(yán)、抓實、抓好每一個育人環(huán)節(jié)，力求使學(xué)生的行為規(guī)范內(nèi)化為素質(zhì)，使學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和文明禮貌習(xí)慣。四是通過形式多樣的主題活動滲透德育教育。本學(xué)期開展了法律法規(guī)教育、誠實守信教育、心理健康教育、安全教育、環(huán)境教育、禁毒教育，各班利用班隊時間，結(jié)合學(xué)校工作重點和班級學(xué)生的實際情況，扎扎實實開展主題教育活動，克服了重言傳、輕身教，重結(jié)果、輕過程的現(xiàn)象。 五是政教處充分發(fā)揮德育職能部門作用，科學(xué)、合理、有序地安排主題教育活動。升旗儀式能夠根據(jù)學(xué)生不同時期的表現(xiàn)和學(xué)校某一時期的工作重點，適時教育。少先隊、團(tuán)委能積極實施落實，每月開展一個主題鮮明的活動，有力的促進(jìn)了學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。校園廣播站，堅持正面的輿論導(dǎo)向，宣傳學(xué)校的典型，內(nèi)容新穎，形式多樣，實現(xiàn)了潛移默化的育人功能。學(xué)生會通過競競選演講后全體學(xué)生投票選出新一屆學(xué)生會成員，提高了學(xué)生會干部的服務(wù)意識，提升了管理的能力。六是班主任工作通過強(qiáng)化“班主任考核”制度，班會教案簽字制，促進(jìn)了德育教育隊伍的整體素質(zhì)。
五、素質(zhì)教育深入推進(jìn)，教學(xué)成績喜人
中考：由于學(xué)校撤并歷史遺留問題，本屆畢業(yè)班人數(shù)多，學(xué)生構(gòu)成復(fù)雜，初中三年，多次更換老師，在客觀條件不利情況下，仍有70名學(xué)生考取了高中，高于去年，宋玉梅政治獲全區(qū)一等獎，王浪利地理獲全區(qū)三等獎。
小學(xué)質(zhì)檢：六年級質(zhì)檢成績保持著近幾年的優(yōu)異成績并略有上升，綜合排名列城區(qū)學(xué)校第一，小學(xué)英語成績實現(xiàn)了歷史性的跨越，黃XX老師英語獲得全區(qū)一等獎，何亞萍語文獲全區(qū)三等獎。
學(xué)生學(xué)科競賽：在XX區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)知識競賽中，張XX等12名學(xué)生獲獎，楊XX等3名學(xué)生獲小學(xué)英語競賽國家級二等獎，1名學(xué)生獲市級三等獎。在XX區(qū)中學(xué)數(shù)學(xué)知識競賽中，楊XX等6位學(xué)生獲獎，在全國數(shù)理化英語競賽中，張XX等8位學(xué)生獲省市一、二、三等獎。王潔等8名學(xué)生取得市藝術(shù)等級鑒定。
教師獲獎：全年中，王XX、柴XX等25位教師在《甘肅教育督導(dǎo)》《德育報》等國家、省級刊物上發(fā)表論文；高XX等8位教師在國家、省級論文大賽中獲獎，吳來兄等9位教師獲市、區(qū)優(yōu)質(zhì)課一、二、三等獎，陳高美等18位教師獲得“XX市優(yōu)秀教師”或優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。這些發(fā)表論文、獲獎?wù)撐�、獲獎教師總數(shù)占全校教師總?cè)藬?shù)的76%。
六、其他工作
校園文化藝術(shù)節(jié)，以“張揚個性、收獲自信、快樂學(xué)習(xí)、健康成長�！睘楦咀谥嫉牡谌龑眯@文化藝術(shù)節(jié)，張揚了學(xué)生的個性，拓展了學(xué)生的特長，豐富了學(xué)生的課余生活，為學(xué)生充分展示才華提供了舞臺。
第二十屆田徑運動會，以“文明、進(jìn)取、健康、希望”為主題的運動會共有三百多名運動員參加比賽，是學(xué)生廣泛參與的盛會，也是對學(xué)校體育教學(xué)的一次大檢閱。學(xué)校通過校動會，推進(jìn)了學(xué)校體育教育的發(fā)展，培養(yǎng)了全體同學(xué)的進(jìn)取意識和團(tuán)隊意識。
安全管理：健全門衛(wèi)制度和值班制度。做好每月一次安全匯報，及時發(fā)現(xiàn)安全隱患，妥善處置突發(fā)事件。學(xué)校與班主任簽訂安全責(zé)任書，堅持了安全工作的定期檢查和報告制度，增強(qiáng)了師生的安全意識和學(xué)生的自我保護(hù)能力。加強(qiáng)安全巡視檢查，對重點部位承包到人，每周一查，其它部位實行每月一檢查，對安全隱患時時排查。對學(xué)生應(yīng)對突發(fā)自然災(zāi)害的能力做了專題教育。
后勤工作：收費、信息公開透明，一切收費都按相關(guān)文件規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)收取，并張榜公示，本期除收學(xué)前班雜費，代收教輔資料費、作業(yè)本費、期末試卷費外，再無其他收費。年初對今年公用經(jīng)費的收支進(jìn)行了預(yù)算，并通過區(qū)財政局的審批，對公用經(jīng)費按規(guī)定、有計劃地使用，依據(jù)教學(xué)需求本著精打細(xì)算的原則，合理使用每一分錢。嚴(yán)格遵守請購、驗收、入庫制度。校產(chǎn)管理、檢查和維護(hù)責(zé)任到人。對電器設(shè)施及線路、實驗器材、校舍及門窗、用水管道、水暖設(shè)施等管理責(zé)任到人。
七、學(xué)校發(fā)展中亟待解決的問題
1.“兩基”國檢期間，經(jīng)上級檢查督導(dǎo)部門和教育局要求，學(xué)校維修校舍，粉刷教室，學(xué)校欠款較多，靠教育經(jīng)費支付困難很大。
2.學(xué)校有三位中老年教師，在2006年就評上了中級職稱，可五年過去了，仍然未予聘任，這嚴(yán)重挫傷了教師的工作積極性。
3.大部分計算機(jī)配置過低，運行速度較慢，甚至有的計算機(jī)無法正常使用，不能滿足當(dāng)前的教學(xué)需要。
4.課堂教學(xué)效益仍然是困擾我校創(chuàng)一流學(xué)校的一個最大問題。
八、今后工作的打算
1.積極爭取政府和社會的大力支持，拓寬資金籌措渠道，加大教育資金投入，加強(qiáng)基礎(chǔ)
教育設(shè)施建設(shè)，不斷改善辦學(xué)條件。
2.努力構(gòu)建學(xué)校、社區(qū)、家庭三級教育網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)對學(xué)生的教育管理，讓全體學(xué)生快樂學(xué)習(xí)，健康成長。
3.努力提高學(xué)�，F(xiàn)代化教育管理水平，爭創(chuàng)一流的育人環(huán)境，不斷提高辦學(xué)水平。
XX學(xué)校
篇二：小學(xué)校長述職報告
**年3月12日，我被任命為**小學(xué)副校長。轉(zhuǎn)眼**年已盡，現(xiàn)將我個人近一年來在校長崗位上履職情況述職如下：
一、不斷強(qiáng)化學(xué)習(xí)和合作意識。
幾個月來，我不斷學(xué)習(xí)，努力提高自己。向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)、向身邊的行政學(xué)習(xí)、向一線的老師學(xué)習(xí)，使自己在與人交往的過程中，不斷得到啟示。同時，不斷向書本學(xué)習(xí)，通過大量閱讀不斷豐富自己，把學(xué)習(xí)當(dāng)作提高個人綜合素質(zhì)的最好途徑。在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，不斷加強(qiáng)個人反思。每完成一項工作之后，及時總結(jié)優(yōu)缺得失，使自己在反思中以最快的速度不斷促進(jìn)自我成長。
同時，在日常工作中，我深刻領(lǐng)悟到集體的智慧和團(tuán)隊的作用。力爭使自己對大家的領(lǐng)導(dǎo)不是行政上的領(lǐng)導(dǎo)，而是努力使自己成為**小學(xué)這個大團(tuán)隊中的`一名成員。不管是和行政人員的配合，還是安排中層、一線教師完成的各項任務(wù)，都把自己放到團(tuán)隊之中來考慮。
二、以教育科研工作為抓手，引導(dǎo)自己不斷成為主持教科研工作的行家里手。
1、“EEPO有效教育”實驗課題推進(jìn)工作。EEPO有效教育致力于學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革。從3月初第一次參加EEPO有效教育的培訓(xùn)開始，作為學(xué)校主管教學(xué)的副校長，我就一直在大力推進(jìn)此項工作。除自己不斷學(xué)習(xí)EEPO知識外，更主要的從教學(xué)管理層面對我校的實驗課題工作進(jìn)行推進(jìn)。從最初EEPO教案的設(shè)計,到教室里EEPO設(shè)施的配備，到EEPO實驗教師的聽課，以及課下和老師的交流，都立足于進(jìn)一步推進(jìn)“EEPO—有效教育”實驗進(jìn)程，加快教學(xué)改革步伐，強(qiáng)化教師對“EEPO—有效教育”內(nèi)涵的深刻認(rèn)識，切實提高廣大教師的應(yīng)用能力和實踐水平。五月三日在學(xué)區(qū)內(nèi)課題組組織了MS－EEPO有效教學(xué)交流研討課活動；五月八日，組織了**區(qū)教育局MS——EEPO課型研討在我校交流活動；五月二十二日，組織了“MS—EEPO有效教育”賽點的賽教活動；六月十四號組織了孟照彬教授下校聽課指導(dǎo)活動；8月23至24日，舉辦了“EEPO—有效教育”專題培訓(xùn);9月23日，舉行了同課異構(gòu)課堂教學(xué)研討活動。通過一系列活動，不僅增強(qiáng)了課題組老師進(jìn)一步進(jìn)行課題研究的信心，而且對“MS--EEPO有效教學(xué)”的實踐不斷推進(jìn)，為后面此項工作順利、科學(xué)、規(guī)范的開展奠定了良好的基礎(chǔ)。
2、課題申報研究工作。在劉校長的大力支持下，本學(xué)期，我主持申報了兩項國家十二五規(guī)劃課題。其中全國教育科學(xué)“十二·五”教育部規(guī)劃課題《通過作文教學(xué)開展創(chuàng)新人才早期培養(yǎng)的理論與實踐研究》的子課題《不同年齡、不同層次學(xué)生的作文個性表達(dá)力研究》已經(jīng)于11月15日正式開題。12月12日我們又舉辦了作文教學(xué)培訓(xùn)會。12月14日和15日，我們派教師參加在西航三校舉辦的作文課題階段研究成果展示暨學(xué)術(shù)交流會。我校晉霖、任靜、高秋紅老師的錄像課分獲一、二、三等獎。朱婷麗等11人論文分獲一、二等獎。
另一項中國教育學(xué)會學(xué)校文化研究分會 “十二五”科研規(guī)劃重點課題《教師文化建設(shè)研究與實驗》的子課題《優(yōu)秀班主任工作的管理與實踐研究》已通過評審，預(yù)計于12月份正式開題。此兩項課題，將全校的班主任、語文教師全部納入其中，目的是想通過課題研究工作引領(lǐng)教師自我成長，不斷深入教育教學(xué)研究工作，做研究型教師。
3、班主任培訓(xùn)工作。善之本在教，教之本在師。德育工作是學(xué)校每一名教職員工不可推卸的責(zé)任和義務(wù)。我校的班主任論壇至力于提高班主任的專業(yè)化水平，同時也是提高每一名教職工的德育水平的一個良好契機(jī)。8月25日，圍繞“班主任專業(yè)化成長”的子課題——“班主任如何組織班級活動”我主持了第三屆班主任論壇。學(xué)校全體教師參加了本次論壇。參加本次論壇的26位班主任結(jié)合自己的班級管理經(jīng)驗，通過課件和大家分享自己了在組織開展特色班級活動方面的一些行之有效的做法。我對每位班主任的發(fā)言進(jìn)行了中肯的點評，并時，對新學(xué)期的班主任提出了6點建議，要求大家做班主任工作的有心人，把平凡的事情認(rèn)真做，堅持做，做出成績。
4、校本研修工作。我校是**市校本研修實驗基地學(xué)校。校本研修工作一直持續(xù)開展。本著引導(dǎo)教師深入思考“為什么要這樣教”的目的，結(jié)合近年來省市區(qū)“能手、骨干、學(xué)科帶頭人”的選拔評比項目，在今年4月份，圍繞“如何讓說課更精彩”這一主題，我主持開展了校本研修活動。暑期，又和部分教師完成了學(xué)校校本研修成果的上報。9月份，召開年級組長會和教研組長會，倡導(dǎo)建立年級網(wǎng)絡(luò)群和教研組網(wǎng)絡(luò)群，將零星時間運用起來，解決兩周一次教研時間太短，不能深入研討的問題。目前，網(wǎng)絡(luò)研修已初步發(fā)揮了研討作用。10月份，在低年級中著手進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成方面的引導(dǎo)和研究工作。力圖讓教師將需要解決的實際問題，納入到校本課題的研究，解決小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成方面的相關(guān)教育問題。同時還準(zhǔn)備以“交流共享提高”為主題，召開外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)人員的交流會。
5、主持召開學(xué)校教學(xué)質(zhì)量研討會。
本年度，在五年級教學(xué)質(zhì)量抽檢中，我校五年級的成績在**區(qū)55所小學(xué)中，排名第十，領(lǐng)回了“**區(qū)**年小學(xué)教學(xué)效果檢測優(yōu)秀學(xué)�！钡莫勁啤Ｔ�**年的最后一天，我主持召開了教學(xué)質(zhì)量研討會。**區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校副校長焦愛茹也親臨會場一同參加了此次會議。教導(dǎo)主任朱安梅對五年級教學(xué)質(zhì)量抽檢情況和本學(xué)期期中考試成績進(jìn)行了橫向和縱向的比較。教研主任陳茹以“搭建展示平臺，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展”為題，總結(jié)了學(xué)校青年教師基本功大賽情況。學(xué)校優(yōu)秀學(xué)科教師代表鞏招祥、李俊玲、晉霖三位教師，結(jié)合自己的教學(xué)實踐，作了經(jīng)驗交流發(fā)言，為全校教師提供了寶貴的借鑒和指引。焦愛茹副校長站在校本研修的角度，從“課題研究的引領(lǐng)作用、教學(xué)反思的助推作用、生成性課堂對專業(yè)成長的促成作用、互助合作的關(guān)鍵作用”等幾個方面，對全體教師提出進(jìn)行了專業(yè)引領(lǐng)。本次教學(xué)質(zhì)量研討會，堅定了我�！百|(zhì)量立校的信心不動搖，抓教學(xué)質(zhì)量的決心不動搖，進(jìn)行高效課堂模式的探究不動搖”的辦學(xué)理念，對全體行政提出了深入教學(xué)第一線和新學(xué)期上示范課的明確要求；對全體教師提出“做教師要有良知、底線、上進(jìn)心，讓同事看到你的進(jìn)步”的殷切希望；要求大家在新的一年做到：“多讀書，豐富和充實自己；多學(xué)習(xí)，提高和完善自己；多歷練，進(jìn)步和升華自己�！�
6、交流共享提高。我校是**市中小學(xué)校本研修示范基地，校本研修工作一直持續(xù)開展。“交流 共享 提高”是我校為外出培訓(xùn)人員設(shè)置的匯報交流平臺。本年度，我們分派教師分赴濟(jì)南、青島等地參加各類培訓(xùn)。12月16日，我主持了以《交流 共享 提高》為主題的匯報交流。本次進(jìn)行交流分享的一共有五位老師。我首先以《觀善思齊》為題目，對自己九月份參加**區(qū)第十期小學(xué)校長崗位培訓(xùn)第二階段的外出學(xué)習(xí)考察的收獲向大家進(jìn)行了匯報。劉華、仲俊花、李春茹、楊娣分別以《每一天，我們都在成長》、《做一名睿智的班主任》、《愛的啟示》、《為孩子的成長助力》為題，對參加十月份在青島舉辦的“全國班主任專業(yè)化‘與孩子共同成長’高層論壇”的學(xué)習(xí)心得與大家進(jìn)行了交流。本次“交流共享提高”活動，使更多的老師分享到學(xué)習(xí)的成果，從而達(dá)到達(dá)到分散培訓(xùn)，全員提高的目的。
此外，我還負(fù)責(zé)了我校“國培計劃（**）”遠(yuǎn)程培訓(xùn)項目，組織全校所有老師都加入此項培訓(xùn)之中。經(jīng)過幾個月學(xué)習(xí)，我校教師成績?nèi)亢细瘛２⒂?1名教師為滿分，被評為優(yōu)秀學(xué)員。低數(shù)組和中語組被評為優(yōu)秀教研組。
三、在實踐中不斷改進(jìn)和規(guī)范日常管理工作。
1、規(guī)范了部室和興趣班的管理。在平日工作中，建立了部室和興趣班管理人員的計劃和總結(jié)制度，規(guī)范了記錄和考勤制度。使這兩項工作管理更加趨于科學(xué)合理。
2、建立學(xué)校校歷。在檔案檢查工作中，發(fā)校“校歷”這項工作的空白，于是建立了校歷。每天及時將學(xué)校大事作以記錄，使學(xué)校每天、每周、每月工作一目了然，方便查閱。
3、完善了一年級學(xué)生的成長資料冊的設(shè)計。原來學(xué)生的成長資料冊是一個簡單的檔案袋或一個空白的冊子，不受學(xué)生喜愛，操作和查閱也不太方便。在我的組織下，我校一年級團(tuán)隊協(xié)作完成了新一年級的成長資料冊，并已印刷成冊，向全年級學(xué)生發(fā)方放。
4、建立了青年教師成長檔案。促使青年教師給自己制定近期及長遠(yuǎn)目標(biāo)，不斷促進(jìn)個人成長。
四、通過培訓(xùn)，快速成長。
今年暑期我有幸成為**區(qū)第十期小學(xué)校長崗位培訓(xùn)班的學(xué)員之一。7月12日至7月18日，在**小學(xué)進(jìn)行了為期7天的集中理論學(xué)習(xí)； 9月21日至9月28日，赴山東進(jìn)行了為期8天的外出學(xué)習(xí)考察。
非常感謝區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)、區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校的專家，不但給我們提供了成長學(xué)習(xí)的機(jī)會，而且精心設(shè)計了成長中的課程和路徑，一步一步帶領(lǐng)我們健康快速的成長。通過理論學(xué)習(xí)和實際考察，不僅讓我對校長角色有了更清晰的認(rèn)識，促使我站在新的高度，來重新思考教育，審視學(xué)校管理，審視校長角色，而且讓我有了四個方面的具體收獲：
思想上的收獲：回歸本質(zhì)，堅定信仰。“智如泉涌，行為世范，可以為師�！惫湃藢逃ぷ髡叩囊笤诋�(dāng)今依然使人警醒，作為一名校長，更要時時以“德高為師，身正為范”不斷正己身，明己責(zé)。
“捧著一顆心來，不帶半根草去”陶行之先生的這句名言，依然是今天從事教育工作的崇高情懷，依然觸動著我，激勵著我，引導(dǎo)著我。教育工作利在當(dāng)代，功在千秋，這是一項必須用這種情懷為之去付出的事業(yè)！
態(tài)度上的收獲：天道酬勤，勤能補拙。一所學(xué)校的優(yōu)劣，并不是由硬件設(shè)施的配備決定的，而是由人決定的。而在學(xué)校中，首先是由校長決定的！天道酬勤，只有將學(xué)校當(dāng)成事業(yè)來做，才能做出成績。
方法上的收獲：全員學(xué)習(xí)，科研興校。校長要有思想，勇于做教育科研的引路之人。只有校長潛心教科研，才能在學(xué)校興起并營造教研之風(fēng)，使學(xué)校成為學(xué)問研究和傳授之地，才能避免浮躁，引領(lǐng)教師找到育人的快樂，這才是興校之本。
職業(yè)上的收獲：真誠智慧 責(zé)任擔(dān)當(dāng)。校長不同于普通教師，有著帶領(lǐng)學(xué)校前進(jìn)的使命，有著管理學(xué)校的責(zé)任，如何做一個智慧型的校長？是我不斷追問自己的問題。追問之余，我對自己提出以新的要求：
首先，真誠是最大的智慧。
第二，要不斷學(xué)習(xí)，善于思考，做學(xué)習(xí)型校長。
第三，不要迷失自我，做事要有思路，要堅持。
第四，俯下身子，潛心工作，不斷成長。
同時謹(jǐn)記了煙臺道恕街小學(xué)王詩松校長的話：
“辦好一所學(xué)校是大家共同努力的結(jié)果，毀掉一所學(xué)校校長一個人就夠了！”
根據(jù)所學(xué)理論和實踐考察所得所獲，我迅速將理論付諸于實踐，全力以赴投入到工作之中。
五、著眼當(dāng)前，努力做好各項工作
**小學(xué)是**區(qū)一所比較大的學(xué)校。作為副校長的我，工作更是頭緒很多。對每件事，我都靜下心來，著眼當(dāng)下，努力做好。
比如開學(xué)工作。為了使開學(xué)工作有序高效，我提前和兩位教導(dǎo)主任溝通協(xié)商，對開學(xué)的各項工作做了統(tǒng)籌安排，我們的老師提前布置好教室，在開學(xué)第一天，各班的評比欄、紅花欄就發(fā)揮了作用。同時和教導(dǎo)主任協(xié)調(diào)做好一年級新生入學(xué)工作。8月26日，我們進(jìn)行了一年級新生的分班工作，8月30日，召開了一年級的班主任會，8月31日下午，召開了一年級新生家長會。正是前面工作細(xì)致有效，所以，9月1日，從早上的到校、中午的放學(xué)、學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)、以及一年級六個班所有孩子桌上全部放著寫著各自姓名的桌牌??可以看出，本學(xué)期一年級新生的入學(xué)工作做得相當(dāng)?shù)轿弧Ｖ抵馨才诺轿弧?月1日早上7點30，全體行政和第一周值周教師身著正裝，佩戴值周牌，集體值周，列隊在校門口迎接師生的第一天到校。同時，和德育主任協(xié)調(diào)，安排好開學(xué)典禮，使開學(xué)典禮成為本學(xué)期全校師生第一節(jié)印象深刻的德育課。9月1日的開學(xué)第一課的安全教育深入孩子心中，中午的將近2000學(xué)生的放學(xué)組織有序�？傊�，我校本學(xué)期的開學(xué)工作有序、高效。校園環(huán)境煥然一新，師生朝氣蓬勃，表現(xiàn)出良好的精神風(fēng)貌。
再比如，為了做好五年級教學(xué)質(zhì)量的提升工作，在九月初，我組織召開了五年級教師會，對五年級的整體情況作了分析，對上一學(xué)年五年級好的做法作了介紹，對本學(xué)年提出了新的要求。在日常工作中，對學(xué)生的月考、成績推進(jìn)工作又不斷調(diào)研，力圖使我校在明年的五年級質(zhì)量檢測中能夠取得更加優(yōu)異的成績。
還有諸如：大學(xué)區(qū)工作、安全工作、興趣班工作、家長工作、資料整理工作等等，我都盡最大努力做好。
此外，我校承擔(dān)的各種臨時性的任務(wù)非常多。作為副校長，很多工作的安排布置直接由我負(fù)責(zé)。對此，我全力以赴。本學(xué)期，我配合上級部門完排組織了**區(qū)EEPO有效教育語文課堂教學(xué)展示活動；**市“名師大篷車”活動數(shù)學(xué)點的安排布置工作，**市教學(xué)能手、骨干教師跟崗實踐小學(xué)語文組活動，**區(qū)中青年教師基本功大賽賽點活動安排等。
雖然工作很多，但“忙是一種營養(yǎng)！”在做好每一項工作中，我不斷得到鍛煉和提高，同時，增強(qiáng)了自信，相信，只有肯用心，就一定能把工和做好。
除了做好學(xué)校副校長的工作，我也沒有放松對自己業(yè)務(wù)能力提高的要求。**年7月我參加了**年**市中小學(xué)骨干教師培訓(xùn)。
總之，這幾月的學(xué)習(xí)和實踐，是我這幾年來成長最快的幾個月。我也深知，工作還有許多不足和亟待改進(jìn)的地方，希望大家多提寶貴意見和建議，以促使我把工作做得更好！
最后，再一次感謝教育局領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)，感謝**小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和全體教職員工的配合和支持，謝謝大家！
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