研究報(bào)告精品（15篇）

　　在生活中，報(bào)告有著舉足輕重的地位，報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。一聽(tīng)到寫(xiě)報(bào)告就拖延癥懶癌齊復(fù)發(fā)？下面是小編整理的研究報(bào)告，希望能夠幫助到大家。

研究報(bào)告1

　　1. 調(diào)研報(bào)告提要

　　1.1. 調(diào)研范圍及目的：

　　說(shuō)明本次調(diào)研所涉及到的對(duì)象和范圍，如產(chǎn)品線客戶的需求，主要競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手等，并陳述各部分調(diào)研的具體目的。

　　1.2. 調(diào)研概況描述：

　　對(duì)調(diào)研過(guò)程作出簡(jiǎn)要說(shuō)明，包括：

　　調(diào)研小組及分工;

　　調(diào)研計(jì)劃安排及執(zhí)行情況及搜集到的主要信息;

　　調(diào)研費(fèi)用預(yù)算及執(zhí)行情況等。

　　2. 客戶需求調(diào)研

　　2.1. 客戶的需要與欲望(Needs & Wants)分析

　　對(duì)于客戶需要及欲望的描述作出必要的解釋：

　　根據(jù)產(chǎn)品必須做什么，而不是可能做什么來(lái)表達(dá)需求;

　　表達(dá)原始數(shù)據(jù)的具體需求;

　　用肯定句，而不是否定句;

　　將需求當(dāng)作產(chǎn)品的屬性表達(dá)。

　　2.3. 客戶購(gòu)買(mǎi)行為分析

　　2.3.1. 決策者分析

　　描述是如何進(jìn)行決策的。是誰(shuí)來(lái)做決策的(個(gè)人還是團(tuán)體)?誰(shuí)/什么影響著決策?客戶決策的方式是什么?客戶進(jìn)行決策所用的流程是什么?

　　決策部門(mén)(DMU);

　　典型購(gòu)買(mǎi)者;

　　影響者(職位順序);

　　決策流程。

　　2.3.2. 購(gòu)買(mǎi)行為分析

　　描述客戶從產(chǎn)生類別需求(即考慮采購(gòu)哪類的產(chǎn)品包/服務(wù))開(kāi)始，到做出采購(gòu)決策為止的購(gòu)買(mǎi)過(guò)程及影響因素：

　　客戶何時(shí)產(chǎn)生類別需求?誰(shuí)影響?

　　客戶通過(guò)何種渠道了解供應(yīng)商及其產(chǎn)品包/服務(wù)? 影響客戶購(gòu)買(mǎi)的驅(qū)動(dòng)力是什么? 影響客戶購(gòu)買(mǎi)的障礙是什么? 客戶認(rèn)為的出局標(biāo)準(zhǔn)是什么? 2.4. 客戶價(jià)值轉(zhuǎn)移分析

　　描述客戶關(guān)注的價(jià)值要素，以及這些要素的變化(含優(yōu)先級(jí))：

　　在供應(yīng)商提供的產(chǎn)品包/服務(wù)的所有要素中，客戶最關(guān)注什么(質(zhì)量/價(jià)格/服務(wù)/品牌/交貨期/付款方式……)?

　　客戶關(guān)注的首要(2~3項(xiàng))的偏好是什么? 不同類型客戶的偏好有何不同? 客戶偏好有何變化?

　　3. 客戶情報(bào)調(diào)研

　　3.1. 客戶分類

　　說(shuō)明一般以哪幾個(gè)維度對(duì)客戶分類，分為哪些類型，從市場(chǎng)細(xì)分的角度來(lái)看，什么維度可以作為戰(zhàn)略性細(xì)分的維度?還有沒(méi)有更利于對(duì)市場(chǎng)有效細(xì)分的維度?

　　3.2. 客戶情報(bào)分析

　　分析客戶的使命愿景、業(yè)務(wù)戰(zhàn)略、業(yè)務(wù)模式、面臨的業(yè)務(wù)問(wèn)題、購(gòu)買(mǎi)趨勢(shì)等。 說(shuō)明當(dāng)前客戶數(shù)據(jù)庫(kù)的狀況，增加客戶數(shù)據(jù)庫(kù)有哪些渠道或來(lái)源?這些渠道的有效性、成本如何?需要重點(diǎn)補(bǔ)充哪些重要的客戶信息?

　　3.3. 重要客戶分析

　　說(shuō)明市場(chǎng)上哪些客戶是非常重要的，如大客戶、戰(zhàn)略性客戶，對(duì)這些客戶分類或分別作出分析。

　　4. 競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)調(diào)研報(bào)告

　　4.1. 主要競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手概況

　　對(duì)主要競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的業(yè)務(wù)戰(zhàn)略定位/目標(biāo)、業(yè)務(wù)發(fā)展趨勢(shì)、競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)/劣勢(shì)、贏利模型、品牌形象、業(yè)務(wù)問(wèn)題等作出分析

　　4.2.1. 競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手1的業(yè)務(wù)分析 ......

　　4.2.2. 競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手2的業(yè)務(wù)分析 ......

　　4.2.3. 競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手3的業(yè)務(wù)分析 ......

　　4.3. 不同細(xì)分市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)力分析

　　初步識(shí)別本公司已經(jīng)進(jìn)入和將來(lái)準(zhǔn)備進(jìn)入的細(xì)分市場(chǎng)，明確在這些市場(chǎng)中的兩家主要競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，分析本公司兩家主要競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的優(yōu)、劣勢(shì)和本公司在不同細(xì)分市場(chǎng)中的競(jìng)爭(zhēng)力排名。

　　5. 中間渠道概況

　　描述中間渠道的類型、層次和結(jié)構(gòu)： 本公司使用的渠道類型、層次和結(jié)構(gòu); 競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手使用的渠道類型、層次和結(jié)構(gòu); 哪種中間渠道(可能)很重要?為什么?;

　　哪些渠道注定會(huì)成為或繼續(xù)作為競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手?。 5.2. 渠道分析

　　描述市場(chǎng)上不同的渠道模式，對(duì)本公司目前渠道及將來(lái)可能選擇的渠道作出對(duì)比

　　分析：

　　市場(chǎng)上具有哪些渠道模式?變化的趨勢(shì)是什么?

　　本公司目前及將來(lái)可能的渠道有哪些?各渠道的優(yōu)劣勢(shì)如何?投入產(chǎn)出比如何? 5.3. 價(jià)格分析

　　分析本公司主要競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的定價(jià)策略、價(jià)格分布、客戶的價(jià)格期望及敏感性分析：

　　本公司的.定價(jià)策略是什么?價(jià)格是如何分布的?

　　主要競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的定價(jià)策略是什么?價(jià)格是如何分布的? 客戶對(duì)不同供應(yīng)商的價(jià)格預(yù)期是怎樣的?如何排名? 如果提價(jià)或降價(jià)，客戶是否增加或減少采購(gòu)?

　　6. 產(chǎn)品/技術(shù)調(diào)研

　　6.1. 競(jìng)爭(zhēng)產(chǎn)品包分析

　　描述本公司產(chǎn)品包與主要競(jìng)爭(zhēng)產(chǎn)品包在功能/性能等方面的對(duì)比：

　　6.2. 技術(shù)分析

　　對(duì)于產(chǎn)品線現(xiàn)有的技術(shù)、新技術(shù)發(fā)展進(jìn)行系統(tǒng)分析。

　　描述哪些關(guān)鍵技術(shù)屬于本公司的核心技術(shù)，并作出分析： 這些核心技術(shù)為本公司產(chǎn)品帶來(lái)哪些優(yōu)勢(shì)或戰(zhàn)略控制點(diǎn)?

　　對(duì)于這些核心技術(shù)，哪些方面需要改進(jìn)或加強(qiáng)才能給客戶帶來(lái)體驗(yàn)上的明顯差別?

　　何種核心技術(shù)可能在將來(lái)不成為核心技術(shù)?

　　何種關(guān)鍵技術(shù)可能成為本公司的核心技術(shù)?如何獲取?

　　是否存在體積破壞性技術(shù)將根本改變產(chǎn)品/技術(shù)狀況?這種技術(shù)何時(shí)可能推出產(chǎn)品?何時(shí)可能高用?

　　6.2.3. 技術(shù)發(fā)展對(duì)客戶需求、市場(chǎng)容量的影響

　　說(shuō)明哪種技術(shù)的發(fā)展將對(duì)客戶需求、市場(chǎng)容量產(chǎn)生的影響。

　　7. 總體分析及建議

　　7.1. 產(chǎn)品包策略分析及建議

　　7.2. 渠道策略分析及建議

　　7.3. 價(jià)格策略分析及建議

　　7.4. 集成營(yíng)銷(xiāo)宣傳(IMC)策略及建議

研究報(bào)告2

　　服務(wù)業(yè)是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要“引擎”，是城市綜合競(jìng)爭(zhēng)能力的重要體現(xiàn)。服務(wù)業(yè)的發(fā)展程度是衡量現(xiàn)代社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)程度的重要標(biāo)志。作為全國(guó)首批、我省唯一的國(guó)家服務(wù)業(yè)綜合改革試點(diǎn)城市，全市上下在市委、市政府的領(lǐng)導(dǎo)下，把發(fā)展服務(wù)業(yè)作為產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的戰(zhàn)略任務(wù)和新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)，不斷完善政策體系，加大投入力度，創(chuàng)新體制機(jī)制，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，全市服務(wù)業(yè)發(fā)展實(shí)現(xiàn)了新突破。

　　一、**年前三季度我市服務(wù)業(yè)發(fā)展總體情況

　　（一）發(fā)展規(guī)模不斷擴(kuò)大，拉動(dòng)GDP增長(zhǎng)作用明顯

　　近年來(lái)，**市經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，服務(wù)業(yè)增加值一直以兩位數(shù)的速度快速增長(zhǎng)。前三季度全市服務(wù)業(yè)實(shí)現(xiàn)增加值238.26億元，比上年同期增長(zhǎng)12.0%；服務(wù)業(yè)增加值占GDP的比重達(dá)到41.82%。服務(wù)業(yè)對(duì)GDP的貢獻(xiàn)率達(dá)到32.27%，拉動(dòng)GDP增長(zhǎng)7.9%，上年同期拉動(dòng)GDP增長(zhǎng)15.8%。

　　（二）投資規(guī)模穩(wěn)步擴(kuò)大，投資比重明顯提升

　　在國(guó)家宏觀調(diào)控政策的引導(dǎo)下，服務(wù)業(yè)成為投資的重點(diǎn)領(lǐng)域，固定資產(chǎn)投資向服務(wù)業(yè)傾斜趨勢(shì)明顯。前三季度，全市服務(wù)業(yè)完成投資194.13億元，增長(zhǎng)27.9%，比上年提高了16個(gè)百分點(diǎn)，占全社會(huì)固定資產(chǎn)投資比重達(dá)到46.33%。其中，交通運(yùn)輸郵政業(yè)完成投資11.82億元，增長(zhǎng)71.24%，批發(fā)零售業(yè)完成投資9.78億元，增長(zhǎng)105.98%；教育業(yè)完成投資10.35億元，增長(zhǎng)224.25%。

　　（三）稅收總額快速增長(zhǎng)，貢獻(xiàn)水平不斷提高

　　服務(wù)業(yè)實(shí)現(xiàn)稅收繼續(xù)保持穩(wěn)步上升態(tài)勢(shì)，對(duì)稅收總額的`貢獻(xiàn)份額進(jìn)一步提高。前三季度實(shí)現(xiàn)稅收30.80億元，增長(zhǎng)33.45%，占全市稅收比重達(dá)到54.71%，高于上年2.8個(gè)百分點(diǎn)，其中實(shí)現(xiàn)地稅收入17.77億元，增長(zhǎng)34.42%，占全部地稅收入的比重達(dá)到68.50%，服務(wù)業(yè)已成為拉動(dòng)全市財(cái)政收入快速增長(zhǎng)的重要力量。

　　（四）從業(yè)人員不斷增多，從業(yè)比重逐年上升

　　**年末，全市服務(wù)業(yè)從業(yè)人員16.99萬(wàn)人，比上年增長(zhǎng)3個(gè)百分點(diǎn)，占全部從業(yè)人員的比重提高到59.32%。成為吸納城鄉(xiāng)勞動(dòng)力就業(yè)的主渠道。從產(chǎn)業(yè)內(nèi)部構(gòu)成看，批發(fā)和零售業(yè)、交通運(yùn)輸、倉(cāng)儲(chǔ)和郵政業(yè)、公共管理和社會(huì)組織、三行業(yè)的從業(yè)人員數(shù)占到服務(wù)業(yè)從業(yè)人員數(shù)的38.33%，而文化、體育和娛樂(lè)業(yè)、居民服務(wù)和其他服務(wù)業(yè)、水利、環(huán)境和公共設(shè)施管理業(yè)，三行業(yè)從業(yè)人員數(shù)占到服務(wù)業(yè)總?cè)藬?shù)不足7%。由此可以看出：傳統(tǒng)行業(yè)仍占居優(yōu)勢(shì)，如批發(fā)和零售業(yè)、公共管理和社會(huì)組織等行業(yè)；新興行業(yè)比重較小，如金融業(yè)、信息傳輸、計(jì)算機(jī)服務(wù)和軟件業(yè)等。

　　（五）重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)加快發(fā)展，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)更加優(yōu)化

　　以交通運(yùn)輸倉(cāng)儲(chǔ)和郵政業(yè)、批發(fā)零售業(yè)和住宿餐飲業(yè)為代表的傳統(tǒng)服務(wù)業(yè)加快轉(zhuǎn)型升級(jí)步伐，前三季度，全市實(shí)現(xiàn)社會(huì)消費(fèi)品零售總額197.50億元，增長(zhǎng)18.50%。以金融、房地產(chǎn)、旅游、信息為代表的現(xiàn)代服務(wù)業(yè)呈現(xiàn)快速發(fā)展態(tài)勢(shì)。金融業(yè)，實(shí)現(xiàn)增加值增長(zhǎng)7.8%，占服務(wù)業(yè)比重提高到14.61%，前三季度全市金融機(jī)構(gòu)各項(xiàng)存款余額1811.62億元，比年初增加188.34億元，增長(zhǎng)14.22%；各項(xiàng)貸款余額1754.52億元，比年初增加212.48億元，增長(zhǎng)24.26%。旅游業(yè)，前三季度實(shí)現(xiàn)旅游總收入47.78億元，增長(zhǎng)20.21%；接待國(guó)內(nèi)外游客836.87萬(wàn)人次，增長(zhǎng)10.51%，接待入境游客3.06萬(wàn)人次，增長(zhǎng)9.66%。文化、科技、軟件等現(xiàn)代服務(wù)業(yè)也實(shí)現(xiàn)較快發(fā)展。

　　二、服務(wù)業(yè)發(fā)展存在的問(wèn)題

　　雖然我市服務(wù)業(yè)得到了快速發(fā)展，但也應(yīng)清醒地認(rèn)識(shí)到全市服務(wù)業(yè)在規(guī)模、結(jié)構(gòu)和質(zhì)量等方面與發(fā)達(dá)地區(qū)比較還有一定差距，加快服務(wù)業(yè)發(fā)展仍面臨不少困難和挑戰(zhàn)，主要體現(xiàn)在：

　　（一）增長(zhǎng)速度仍然偏低

　　前三季度，我市服務(wù)業(yè)增長(zhǎng)速度為12.0%，但與GDP增長(zhǎng)速度相比，服務(wù)業(yè)增速仍然落后于GDP。前三季度GDP增長(zhǎng)15.1%，高出服務(wù)業(yè)增速3.1個(gè)百分點(diǎn)。服務(wù)業(yè)分行業(yè)看，低于GDP增速的增加值所占比重較大的批發(fā)零售業(yè)，其增速為14.8%，低于GDP增速0.3個(gè)百分點(diǎn)。另外，服務(wù)業(yè)增速也低于第二產(chǎn)業(yè)，前三季度第二產(chǎn)業(yè)增長(zhǎng)18.4%，高出服務(wù)業(yè)增速3.6個(gè)百分點(diǎn)。

　　（二）內(nèi)部結(jié)構(gòu)不盡合理

　　前三季度，傳統(tǒng)行業(yè)如批發(fā)和零售業(yè)增加值占比與上年同期相比增長(zhǎng)了0.76個(gè)百分點(diǎn)，同時(shí)信息傳輸、計(jì)算機(jī)服務(wù)業(yè)和軟件業(yè)、公共管理和社會(huì)組織以及其他服務(wù)業(yè)等現(xiàn)代服務(wù)業(yè)占比分別下降了0.34個(gè)百分點(diǎn)，0.96個(gè)百分點(diǎn)，0.84個(gè)百分點(diǎn)。交通運(yùn)輸業(yè)郵政業(yè)、批發(fā)零售業(yè)等傳統(tǒng)行業(yè)增加值在服務(wù)業(yè)中的比重占絕對(duì)優(yōu)勢(shì)，且行業(yè)零散度過(guò)高，企業(yè)經(jīng)營(yíng)規(guī)模偏小，許多服務(wù)領(lǐng)域被當(dāng)成非生產(chǎn)性的活動(dòng)。現(xiàn)代化水平低，現(xiàn)代物流業(yè)發(fā)展滯后，信息咨詢科技服務(wù)等具有廣闊前景的新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展緩慢。在流通領(lǐng)域具有規(guī)模效應(yīng)、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)、市場(chǎng)影響能力大的大型龍頭企業(yè)數(shù)量不多，不能發(fā)揮流通領(lǐng)域現(xiàn)代進(jìn)程的示范和帶動(dòng)作用。

　　（三）投資結(jié)構(gòu)有待優(yōu)化

　　服務(wù)業(yè)投資主要集中在房地產(chǎn)、道路交通、教育衛(wèi)生等領(lǐng)域，其他領(lǐng)域的投資力度不夠，特別是支持服務(wù)業(yè)長(zhǎng)期發(fā)揮效益的經(jīng)營(yíng)性投資明顯不足。前三季度，房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)與投資、交通運(yùn)輸郵政業(yè)、教育業(yè)三項(xiàng)合計(jì)完成投資121.07億元，占服務(wù)業(yè)總投資比重62.37%。

　　（四）壓制消費(fèi)影響發(fā)展

　　收入是消費(fèi)的基礎(chǔ)，服務(wù)需求與居民收入水平密切相關(guān)。目前急劇攀升的教育、醫(yī)療、住房等一系列支出預(yù)期因素，迫使消費(fèi)者壓制即期消費(fèi)。前三季度，全市城市居民人均消費(fèi)性總支出為7475.53元，其中教育、醫(yī)療、住房支出占總支出的比重達(dá)29.94%。壓制消費(fèi)影響了居民對(duì)服務(wù)業(yè)的需求，從而抑制了服務(wù)業(yè)的快速發(fā)展。

　　三、加快**市服務(wù)業(yè)發(fā)展的措施

　　目前，**市正處于全面建設(shè)小康社會(huì)和全市經(jīng)濟(jì)加快發(fā)展、加快提升的關(guān)鍵時(shí)期，是城市化和工業(yè)化加速發(fā)展，消費(fèi)結(jié)構(gòu)和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)加快升級(jí)，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式轉(zhuǎn)型和綜合實(shí)力迅速擴(kuò)張的關(guān)鍵階段，加快發(fā)展服務(wù)業(yè)，提高服務(wù)業(yè)增加值在生產(chǎn)總值中的比重，是推進(jìn)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式的必由之路，是適應(yīng)對(duì)外開(kāi)放新形勢(shì)、實(shí)現(xiàn)綜合實(shí)力整體躍升的有效途徑。加快發(fā)展服務(wù)業(yè)，形成較為完備的服務(wù)業(yè)體系，提供滿足人民群眾物質(zhì)文化生活需要的豐富產(chǎn)品，并成為吸納城鄉(xiāng)新增就業(yè)的主要渠道，也是解決民生問(wèn)題、促進(jìn)社會(huì)和諧、全面建設(shè)小康社會(huì)的內(nèi)在要求。

　　（一）努力提高服務(wù)業(yè)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的比重

　　根據(jù)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)成長(zhǎng)理論，在工業(yè)化中后期，一個(gè)國(guó)家或地區(qū)服務(wù)業(yè)對(duì)經(jīng)濟(jì)的推動(dòng)作用將越來(lái)越大，因而服務(wù)業(yè)成為區(qū)域產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力中最持久的核心因素之一。當(dāng)前，我市正處于工業(yè)化進(jìn)程中，要從戰(zhàn)略高度充分認(rèn)識(shí)服務(wù)業(yè)的先導(dǎo)地位，重視和發(fā)展服務(wù)業(yè)，通過(guò)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，提高服務(wù)業(yè)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的比重，又好又快的發(fā)展服務(wù)業(yè)勢(shì)在必行。

　　（二）著力改善服務(wù)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)

　　大力發(fā)展作為商品生產(chǎn)中間投入和中間需求的生產(chǎn)性服務(wù)業(yè)，充分發(fā)揮其產(chǎn)業(yè)帶動(dòng)能力強(qiáng)、輻射面廣的作用；重點(diǎn)發(fā)展以信息、科技、金融、會(huì)計(jì)、咨詢、法律為代表的現(xiàn)代服務(wù)業(yè)，提高服務(wù)業(yè)的整體水準(zhǔn)；積極發(fā)展新興服務(wù)業(yè)，構(gòu)建新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)。優(yōu)化企業(yè)組織結(jié)構(gòu)，培育形成一批多元投資主體的大公司和大集團(tuán)，促進(jìn)企業(yè)聯(lián)合重組，實(shí)行網(wǎng)絡(luò)化、品牌化經(jīng)營(yíng)。同時(shí)鼓勵(lì)中小企業(yè)發(fā)展，促進(jìn)產(chǎn)品研發(fā)中心、科技服務(wù)中心、產(chǎn)品展示中心、信息服務(wù)中心、國(guó)際采購(gòu)中心和銷(xiāo)售中心等服務(wù)業(yè)態(tài)的迅速發(fā)展。

　　（三）拓展服務(wù)業(yè)資金投入體系

　　充分發(fā)揮政府資金的引導(dǎo)作用，科學(xué)規(guī)范申報(bào)項(xiàng)目，爭(zhēng)取有更多服務(wù)業(yè)項(xiàng)目列入國(guó)家、省扶持計(jì)劃。大力發(fā)展服務(wù)業(yè)關(guān)鍵領(lǐng)域和薄弱環(huán)節(jié)發(fā)展，支持服務(wù)業(yè)重點(diǎn)行業(yè)、企業(yè)和品牌建設(shè)。加強(qiáng)金融業(yè)對(duì)服務(wù)業(yè)的資金支持。促進(jìn)銀企對(duì)接，引導(dǎo)金融機(jī)構(gòu)合理擴(kuò)大信貸規(guī)模，調(diào)整信貸資金投向，不斷提高服務(wù)業(yè)信貸比重；支持符合條件的服務(wù)業(yè)企業(yè)進(jìn)入資本市場(chǎng)融資，通過(guò)上市和發(fā)行企業(yè)債券，擴(kuò)大資金籌措和融資規(guī)模；建立健全服務(wù)業(yè)投融資擔(dān)保機(jī)制，鼓勵(lì)擔(dān)保機(jī)構(gòu)為服務(wù)業(yè)企業(yè)融資提供信貸擔(dān)保。

　　（四）壯大公共服務(wù)業(yè)發(fā)展

　　在市場(chǎng)取向的改革中，教育和醫(yī)療等公共產(chǎn)品的供給被過(guò)度市場(chǎng)化，延緩了消費(fèi)結(jié)構(gòu)的正常升級(jí)。因此，加強(qiáng)民生工程的投資，對(duì)于放大居民消費(fèi)和提升消費(fèi)結(jié)構(gòu)具有重大意義。目前應(yīng)加大對(duì)保障性住房的支持力度，增加普通商品住房供給，壯大教育、醫(yī)療等公共服務(wù)業(yè)，為中低收入階層創(chuàng)造安居樂(lè)業(yè)的條件。

研究報(bào)告3

　　十年來(lái)，世紀(jì)華文形成了一套完整的、科學(xué)的報(bào)刊零售發(fā)行市場(chǎng)監(jiān)測(cè)和研究體系。我們力爭(zhēng)堅(jiān)持科學(xué)、公正、誠(chéng)信的標(biāo)準(zhǔn)服務(wù)于整個(gè)報(bào)刊發(fā)行領(lǐng)域

　　記者：田總您好，感謝您接受《今傳媒》雜志的采訪。世紀(jì)華文創(chuàng)立之初的情景是怎樣的？您是創(chuàng)始人嗎？

　　田珂：世紀(jì)華文是1999年成立的，我是創(chuàng)始人之一。可以說(shuō)1999年報(bào)刊市場(chǎng)化程度并不高，發(fā)行量的虛報(bào)也是一個(gè)令廣告界頭痛的事，但世紀(jì)華文的成立具有一定的前瞻性。近十年來(lái)，正是世紀(jì)華文的不懈努力，得以服務(wù)近300家國(guó)內(nèi)報(bào)刊媒體企業(yè)、8000多家廣告主和廣告公司。可以說(shuō)，世紀(jì)華文是市場(chǎng)的產(chǎn)物。

　　記者：當(dāng)初是什么樣的一個(gè)原因讓您選擇了這個(gè)行業(yè)？

　　田珂：我上大學(xué)讀的是報(bào)刊發(fā)行管理，畢業(yè)后到了《北京日?qǐng)?bào)》做發(fā)行工作。1993年從《北京日?qǐng)?bào)》出來(lái)后去了一家廣告公司，然后又在報(bào)刊發(fā)行局工作到1999年。一直以來(lái)我的工作基本沒(méi)有離開(kāi)媒體這個(gè)圈子，對(duì)這個(gè)行業(yè)比較熟悉，做數(shù)據(jù)分析研究和我的專業(yè)基本上是對(duì)口的，也是看到了報(bào)刊發(fā)行的前景，所以就順理成章地與兩位同仁創(chuàng)建了世紀(jì)華文。

　　記者：聽(tīng)說(shuō)您到世紀(jì)華文以后首先研發(fā)了一套報(bào)刊零售發(fā)行市場(chǎng)監(jiān)測(cè)和研究的專業(yè)軟件？

　　田珂：是的。報(bào)刊發(fā)行數(shù)據(jù)的監(jiān)測(cè)，只靠人力去分析與調(diào)查會(huì)非常繁瑣，我們用了近一年的時(shí)間研發(fā)了SIS（studyofissuesale）報(bào)刊零售監(jiān)測(cè)軟件，形成了一整套的研究體系，也就形成了如今世紀(jì)華文的研究與監(jiān)測(cè)模式。這套軟件可以非常科學(xué)地分析出報(bào)刊發(fā)行方面的指標(biāo)優(yōu)劣，使報(bào)刊媒體在第一時(shí)間了解自己及競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手在市場(chǎng)上的實(shí)際情況，了解市場(chǎng)走勢(shì)并制定改進(jìn)策略，尋找優(yōu)勢(shì)和廣告價(jià)值，讓廣告主和廣告公司全面了解自己。這是世紀(jì)華文的研究體系之一。

　　記者：現(xiàn)在國(guó)內(nèi)做第三方監(jiān)測(cè)的數(shù)據(jù)公司并不少，像新生代、慧聰?shù)取Ｄ壳巴�類型公司之間的競(jìng)爭(zhēng)是個(gè)什么樣的態(tài)勢(shì)？

　　田珂：目前競(jìng)爭(zhēng)并沒(méi)有進(jìn)入到特別激烈的階段，國(guó)內(nèi)做得比較好的同類型公司在媒體數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)方面都各有側(cè)重、各有所長(zhǎng)，我們側(cè)重的是報(bào)刊的零售研究方面，其他公司有側(cè)重電視收視率及廣告研究的，也有側(cè)重新媒體監(jiān)測(cè)與研究的，有注重閱讀率的，也有注重讀者結(jié)構(gòu)方面的，還有專業(yè)從事廣告量監(jiān)測(cè)的等等。這些數(shù)據(jù)可能不被普通的讀者、觀眾、聽(tīng)眾、網(wǎng)民等所重視，但是對(duì)于經(jīng)營(yíng)媒體的老板們是很有吸引力的，因?yàn)檫@也是他們每天都要思考，需要知道的問(wèn)題。

　　記者：在國(guó)內(nèi)報(bào)刊媒體研究領(lǐng)域，尤其是廣告價(jià)值分析領(lǐng)域，與同類公司的競(jìng)爭(zhēng)中你們的優(yōu)勢(shì)在哪里？

　　田珂：我們是最早對(duì)零售發(fā)行進(jìn)行監(jiān)測(cè)的一家公司，我們的主要優(yōu)勢(shì)在于報(bào)刊零售發(fā)行市場(chǎng)的監(jiān)測(cè)與研究。零售發(fā)行的終端：報(bào)攤、報(bào)亭、超市、便利店、書(shū)店，這種客觀數(shù)據(jù)的搜集。還有就是其他發(fā)行：個(gè)人訂閱；單位訂閱；個(gè)人購(gòu)買(mǎi)等，現(xiàn)在我們主要通過(guò)零售終端的多種渠道進(jìn)行監(jiān)測(cè)，這種自主性消費(fèi)對(duì)于廣告主來(lái)說(shuō)非常重要，因?yàn)樗鼘儆谥鲃?dòng)消費(fèi)，廣告主一般愿意在這種媒體上進(jìn)行廣告投放。再有就是很多的報(bào)刊社提到的這種精細(xì)發(fā)行，或者說(shuō)有效發(fā)行。一種理念認(rèn)為，精細(xì)發(fā)行是把發(fā)行做到最節(jié)儉，一份媒體，比方說(shuō)一份都市報(bào)，它發(fā)行20萬(wàn)份和發(fā)行25萬(wàn)份，可能從廣告效果來(lái)說(shuō)，基本上是一樣的，多發(fā)行那5萬(wàn)份以后，也并沒(méi)有給它帶來(lái)相應(yīng)的廣告收入。實(shí)際上很多刊社、報(bào)社也都在總結(jié)這方面的經(jīng)驗(yàn)，從一個(gè)角度說(shuō)，我們做精細(xì)發(fā)行，做節(jié)儉發(fā)行，做有效發(fā)行。

　　我們的報(bào)刊零售監(jiān)測(cè)目前已經(jīng)達(dá)到36個(gè)城市，監(jiān)測(cè)報(bào)刊900多種。20xx年第一季度我們剛剛做的監(jiān)測(cè)，已達(dá)到40多個(gè)城市，包括珠三角，包括長(zhǎng)三角的這種監(jiān)測(cè)。原來(lái)我們最早只做北京、上海、廣州等一線城市，隨著廣告主的需求包括重點(diǎn)城市、區(qū)域城市我們現(xiàn)在都在做。從廣告的前景來(lái)看，繼一線城市后，二三級(jí)城市已成為新的增長(zhǎng)點(diǎn)。

　　記者：除了這個(gè)重點(diǎn)的優(yōu)勢(shì)，還有其他一些優(yōu)勢(shì)嗎？

　　田珂：我們的其他優(yōu)勢(shì)在于訪問(wèn)團(tuán)隊(duì)的100%的非滯留面訪、公正性、調(diào)研項(xiàng)目的細(xì)分，比如報(bào)刊幾時(shí)上攤、銷(xiāo)售的周期與銷(xiāo)售高峰、滯銷(xiāo)脫銷(xiāo)的細(xì)分、覆蓋率以及市場(chǎng)份額、信心指數(shù)等等，非常重視調(diào)研的專業(yè)性與科學(xué)性、時(shí)效性。此外，近十年來(lái)我們積累的龐大的數(shù)據(jù)也是我們的優(yōu)勢(shì)之一，介于這些數(shù)據(jù)的不斷更新，我們對(duì)媒體的整個(gè)走勢(shì)做出科學(xué)理性預(yù)測(cè)以及前瞻性的判斷分析，比如新媒體加入后，對(duì)整個(gè)媒體環(huán)境有什么樣的影響，我們可以馬上給出專業(yè)的分析與預(yù)測(cè)。

　　記者：世紀(jì)華文今年已經(jīng)是第九個(gè)年頭，回顧這些年，您怎樣看世紀(jì)華文的發(fā)展之路？

　　田珂：我們是國(guó)內(nèi)最早提出量化媒體運(yùn)營(yíng)的單位之一，我們一直在志于廣告主、廣告公司以及報(bào)刊社之間關(guān)系的和諧共存，我們一直在力爭(zhēng)能夠證明這個(gè)媒體的真實(shí)發(fā)行量、覆蓋率，能夠真正為廣告主、廣告公司提供一個(gè)非常客觀、公正的第三方的數(shù)據(jù)，我們一直在做著努力。誠(chéng)信是社會(huì)和諧之要素，也是世紀(jì)華文的生存之本。

　　發(fā)行量的認(rèn)證是一個(gè)非常嚴(yán)肅的事情，目前在中國(guó)要想做到真正的發(fā)行量透明，還需要漫長(zhǎng)的市場(chǎng)調(diào)節(jié)的時(shí)間

　　記者：您對(duì)于國(guó)內(nèi)媒體普遍虛報(bào)發(fā)行量這種情況如何看待？這種情況對(duì)于媒體的`健康良性發(fā)展有多大損害？

　　田珂：發(fā)行量的認(rèn)證在國(guó)內(nèi)還沒(méi)有一個(gè)嚴(yán)格的監(jiān)管體系，所以虛報(bào)發(fā)行量的現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮。國(guó)外有ABC體系，還有BPA體系，如果認(rèn)證了哪家報(bào)刊社虛報(bào)了發(fā)行量，你所登的廣告，可能要退還人家廣告費(fèi)，甚至還要被罰款。而在國(guó)內(nèi)，這種現(xiàn)象沒(méi)有。就是說(shuō)，我做了認(rèn)證，只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單一個(gè)數(shù)字的認(rèn)證，并沒(méi)有這種懲罰的相關(guān)配套體系。既然沒(méi)有懲罰體系那么虛報(bào)也就不是問(wèn)題了。對(duì)行業(yè)的損害不言而喻，整個(gè)行業(yè)內(nèi)報(bào)刊的發(fā)行量都被普遍抬高，最重要的是會(huì)產(chǎn)生一種不切合實(shí)際的浮躁心理，不利于整個(gè)行業(yè)的健康發(fā)展。

　　記者：虛報(bào)發(fā)行量的現(xiàn)狀，在短時(shí)期內(nèi)可以改變嗎？

　　田珂：較之前些年的發(fā)行量的虛報(bào)，近些年情況有所改善，市場(chǎng)透明度在增加，但完全改變很難。雖然有我們第三方監(jiān)測(cè)，還有一些國(guó)家職能部門(mén)的管理，如國(guó)家出版物核查中心，依靠新聞出版總署的文件進(jìn)行的強(qiáng)制認(rèn)證等執(zhí)行起來(lái)都有相當(dāng)?shù)碾y度。因此這種現(xiàn)象很難在短時(shí)間內(nèi)消失。這是一個(gè)多方利益博弈的過(guò)程。

　　記者：在保證調(diào)查數(shù)據(jù)的真實(shí)性方面，世紀(jì)華文是怎樣做到在數(shù)據(jù)上始終不受任何媒體、機(jī)構(gòu)的影響和干預(yù)的，畢竟各方利益在許多時(shí)候很難調(diào)和，這個(gè)過(guò)程是不是會(huì)遇到很多困難？

　　田珂：我們每年定期做的四次監(jiān)測(cè)調(diào)研，是不受任何報(bào)刊媒體委托的獨(dú)立自主的研發(fā)行為，調(diào)研城市和報(bào)刊種類一般根據(jù)廣告主的需求決定。媒體關(guān)注廣告主的投放意向和變化等方面，反過(guò)來(lái)廣告主一樣關(guān)心雜志的銷(xiāo)量、發(fā)展方向和趨勢(shì)等。去年我們?cè)?6個(gè)城市做了此項(xiàng)調(diào)研，其中有20個(gè)大中型城市，在這個(gè)過(guò)程中我們更多的是服務(wù)于廣告主和廣告公司的，我們會(huì)根據(jù)廣告主的一些專項(xiàng)委托，對(duì)所監(jiān)測(cè)的城市做出調(diào)整，比如20xx年，增加了對(duì)甘肅地區(qū)的監(jiān)測(cè)，因?yàn)閺娜ツ昶痍P(guān)注甘肅的廣告主增加了很多，這與我們國(guó)家大力開(kāi)發(fā)西部城市相關(guān)。

　　記者：世紀(jì)華文到目前為止有沒(méi)有遇到過(guò)事業(yè)上的瓶頸？

　　田珂：當(dāng)然會(huì)有。世紀(jì)華文所從事的報(bào)刊零售監(jiān)測(cè)項(xiàng)目，及版面監(jiān)測(cè)、廣告監(jiān)測(cè)、內(nèi)容監(jiān)測(cè)、專項(xiàng)調(diào)研的服務(wù)內(nèi)容，依然具有一定的市場(chǎng)超前性，一些在市場(chǎng)中具有品牌效應(yīng)的報(bào)刊媒體，會(huì)有不同的市場(chǎng)需求，比如一家大的期刊系列，它在成立新刊之初，會(huì)主動(dòng)購(gòu)買(mǎi)世紀(jì)華文對(duì)某類期刊的研究成果，或委托我們做專項(xiàng)測(cè)評(píng)，但也有相當(dāng)一部分報(bào)刊，朝不保夕，沒(méi)有實(shí)力來(lái)關(guān)注這方面的調(diào)研，但這本身是一個(gè)誤區(qū)。品牌媒體之所以成為品牌，是因?yàn)樗鼈兊氖袌?chǎng)化程度高，只有更深入地了解市場(chǎng)才會(huì)更好的生存。每年新刊層出不窮，生存不下去的報(bào)刊也為數(shù)不少，而岌岌可危的報(bào)刊，才最應(yīng)該向品牌報(bào)刊學(xué)習(xí)，關(guān)注來(lái)自市場(chǎng)的真實(shí)的聲音，這是最直接的，也是最簡(jiǎn)單的一個(gè)道理。世紀(jì)華文近十年的努力，不僅僅得到品牌報(bào)刊的認(rèn)同，同時(shí)也得到廣告主與廣告公司的認(rèn)同。連續(xù)舉辦了六屆的“報(bào)刊媒體廣告價(jià)值報(bào)告會(huì)”已成為世紀(jì)華文的品牌，但世紀(jì)華文的發(fā)展，也同樣需要更多報(bào)刊媒體的認(rèn)同。

　　記者：經(jīng)過(guò)這么多年的調(diào)查和研究，您對(duì)于如何塑造媒體品牌影響力的最新和最深刻的體會(huì)是什么？

　　田珂：這要從兩方面來(lái)談，其一，引導(dǎo)社會(huì)對(duì)主流價(jià)值觀的認(rèn)同，是大眾傳媒永遠(yuǎn)的責(zé)任。因此，媒體品牌最高層次的深化和拓展應(yīng)該是在倡導(dǎo)主流價(jià)值觀層面上的。媒體品牌往往能夠產(chǎn)生對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)、文化最深刻的影響，這是一般工商產(chǎn)品品牌所不能比擬的。尤其在我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型過(guò)程中，價(jià)值觀的多元化趨勢(shì)客觀存在，媒體品牌更應(yīng)該擔(dān)負(fù)起引導(dǎo)社會(huì)核心價(jià)值觀的責(zé)任。其二，聯(lián)合新媒體立體傳播品牌。媒體要利用各種各樣的現(xiàn)代傳播方式和技術(shù)手段去滿足受眾所需，并盡可能保持受眾對(duì)媒體或品牌更長(zhǎng)久的聯(lián)系，以此培養(yǎng)受眾資本，建立受眾對(duì)媒體的信任、忠誠(chéng)和長(zhǎng)期的互動(dòng)關(guān)系。受眾的忠誠(chéng)度得到培養(yǎng)，才會(huì)得到更多的廣告主的青睞。

　　記者：作為一只研究行業(yè)的機(jī)構(gòu)，您對(duì)如今國(guó)內(nèi)報(bào)刊的發(fā)行有什么好建議？

　　田珂：不必追求量的多少，內(nèi)容要追求新聞性、實(shí)用性、時(shí)尚性。這符合中國(guó)消費(fèi)群體的消費(fèi)習(xí)慣。因?yàn)樽x者在閱讀你的期刊時(shí)，甚至?xí)�按照你上面的推薦去設(shè)計(jì)發(fā)型、著裝、選擇運(yùn)動(dòng)種類等等，所以從這個(gè)層面上講，我認(rèn)為不僅是報(bào)刊，所有媒體從定位角度都要追求實(shí)用性。越實(shí)用，離老百姓越近，就越受歡迎。同時(shí)也存在一個(gè)差異化競(jìng)爭(zhēng)的問(wèn)題。從目前報(bào)刊發(fā)展的趨勢(shì)來(lái)看，報(bào)刊的行業(yè)細(xì)分、市場(chǎng)細(xì)分會(huì)更加鮮明，報(bào)刊媒體貼近大眾，做出自身的特色是長(zhǎng)久之計(jì)。

　　隨著報(bào)刊市場(chǎng)的成熟與報(bào)刊媒體的進(jìn)一步市場(chǎng)化，世紀(jì)華文未來(lái)的發(fā)展目標(biāo)是做中國(guó)最好的媒體發(fā)展咨詢機(jī)構(gòu)。

　　記者：從貴公司20xx年的媒體報(bào)告來(lái)看，更多的還是分析傳統(tǒng)媒體的居多，但是現(xiàn)在新媒體的成長(zhǎng)步伐非常迅速，為什么沒(méi)有對(duì)新媒體的一些相關(guān)價(jià)值的監(jiān)測(cè)與分析？

　　田珂：今年我們就計(jì)劃進(jìn)軍網(wǎng)絡(luò)監(jiān)測(cè)這一塊，對(duì)網(wǎng)絡(luò)廣告、網(wǎng)絡(luò)讀者群和流量等進(jìn)行監(jiān)測(cè)，目前預(yù)計(jì)和一家大的網(wǎng)絡(luò)公司合作，具體是哪一家還沒(méi)有最終確定。

　　記者：您認(rèn)為未來(lái)中國(guó)的媒體會(huì)是一個(gè)什么樣的格局？傳統(tǒng)媒體與新媒體大概能占到多少份額？

　　田珂：新媒體肯定還是呈上升趨勢(shì)的，傳統(tǒng)媒體也絕不會(huì)消亡，兩者的合作會(huì)越來(lái)越多，越來(lái)越充分地發(fā)揮兩者各自的職能與所長(zhǎng)。

研究報(bào)告4

　　1個(gè)人信息基本問(wèn)題概述

　　進(jìn)入信息時(shí)代，我們的手機(jī)會(huì)時(shí)不時(shí)收到銷(xiāo)售電話和垃圾短信；我們的郵箱不時(shí)會(huì)收到垃圾廣告。有的業(yè)務(wù)員甚至知道你的姓名、生日、工作地點(diǎn)、家庭住址等信息，讓人深感不安。估計(jì)大家都有這樣的經(jīng)歷。有時(shí)候街上的人讓你填一些個(gè)人信息表格，在地鐵上掃微信碼，這可能是我們個(gè)人信息泄露的原因之一。據(jù)CNNIC研究，90%的網(wǎng)民在填寫(xiě)這些問(wèn)卷時(shí)擔(dān)心自己的個(gè)人信息是否安全。可以說(shuō)，互聯(lián)網(wǎng)給個(gè)人信息帶來(lái)了前所未有的危機(jī)感。隨著公民個(gè)人信息在商業(yè)市場(chǎng)上流通價(jià)值的增加，侵犯公民個(gè)人信息的行為越來(lái)越多，給社會(huì)和公民生活帶來(lái)了嚴(yán)重的困擾。我國(guó)《刑法修正案(七)》、《刑法修正案(九)》、《關(guān)于辦理侵犯公民個(gè)人信息刑事案件適用法律若干問(wèn)題的解釋》明確規(guī)定，侵犯公民個(gè)人信息屬于犯罪行為；我國(guó)《民法通則》、《網(wǎng)絡(luò)安全法》、《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》也對(duì)個(gè)人信息作了明確規(guī)定。個(gè)人信息是指與特定自然人相關(guān)的信息，結(jié)合數(shù)據(jù)識(shí)別特定自然人。一般包括自然人的姓名、身份證號(hào)碼、家庭住址、年齡、血型、婚姻狀況、電話號(hào)碼、銀行卡號(hào)碼、指紋、案件、電子郵件、網(wǎng)絡(luò)登錄賬號(hào)、密碼等身份信息，涵蓋自然人的心理、生理特征、文化、家庭情況等各個(gè)方面。目前對(duì)公民個(gè)人信息的保護(hù)優(yōu)于民法等民法和刑法、行政法等侵權(quán)法。《民法通則》第111條只是對(duì)自然人個(gè)人信息的收集和利用進(jìn)行法律保護(hù)，并未規(guī)定為保護(hù)的民事權(quán)利。因此，在司法實(shí)踐中保護(hù)個(gè)人信息是不可行的。在司法實(shí)踐中，公民的個(gè)人信息一直受到侵犯隱私權(quán)的保護(hù)。然而，這與我們目前的立法制度不一致。中國(guó)的《民法通則》(第110條和第111條)明確分別保護(hù)隱私和信息。

　　2個(gè)人信息和個(gè)人隱私的定義

　　雖然隱私和信息密切相關(guān)，但總體上還是有明顯區(qū)別的。個(gè)人個(gè)人信息，如電話號(hào)碼和銀行卡號(hào)碼，在正常使用中不會(huì)侵犯?jìng)�(gè)人。但是私密信息就不一樣了。即使在正常的社交中，每個(gè)人都有不愿向外界透露的秘密。所以有必要分別保護(hù)。

　　隱私和信息保護(hù)的“三點(diǎn)法”。隱私和信息在某些部分是相關(guān)的，比如有些隱私要以“信息”的形式表達(dá)出來(lái)。在實(shí)踐中，為了解決區(qū)分公民個(gè)人信息和個(gè)人隱私的問(wèn)題，用“三點(diǎn)法”區(qū)分隱私和信息是可行的。“三分法”分為純個(gè)人隱私、私人信息和純個(gè)人信息。純粹的個(gè)人隱私，即民法規(guī)定的隱私權(quán)的內(nèi)容，是指與個(gè)人生活、個(gè)人尊嚴(yán)和自由關(guān)系最密切的隱私。一旦被侵害，就會(huì)對(duì)被害人造成物質(zhì)和精神上的損害，尤其是對(duì)被害人的`精神損害無(wú)法彌補(bǔ)。純個(gè)人隱私可分為空間隱私和私人隱私兩部分。隱私信息，實(shí)際上是隱私和純個(gè)人信息的交集，主要包括自然人的醫(yī)療信息、銀行存款信息和其他財(cái)產(chǎn)信息等。這些信息與個(gè)人尊嚴(yán)密切相關(guān)，與隱私的相關(guān)性很高，對(duì)這些信息的保護(hù)更接近于對(duì)隱私的保護(hù)。純個(gè)人信息，包括自然人姓名、血型、身份證號(hào)、出生日期、家庭住址等。

　　隱私權(quán)和私人信息不是財(cái)產(chǎn)和主導(dǎo)。《民法通則》第109條規(guī)定“個(gè)人尊嚴(yán)受法律保護(hù)”，而第110條積極列舉了這些權(quán)利。這就引出了一個(gè)問(wèn)題:隱私權(quán)和私人信息權(quán)是財(cái)產(chǎn)和支配性的嗎？在這方面，王黎明教授認(rèn)為，“隱私權(quán)是一種人格權(quán)利，高于人的尊嚴(yán)。雖然可以使用，但其財(cái)產(chǎn)價(jià)值并不十分突出，即第一，隱私權(quán)沒(méi)有財(cái)產(chǎn)價(jià)值，第二，隱私權(quán)沒(méi)有積極的支配地位，只有受到侵害時(shí)才能進(jìn)行辯護(hù)”。

　　從本質(zhì)上講，隱私或私人信息屬于個(gè)人尊嚴(yán)，是人格權(quán)的一部分，而人格權(quán)不是財(cái)產(chǎn)，是可支配的。因此，我們應(yīng)該在邏輯上同意王黎明教授的觀點(diǎn):隱私和私人信息不應(yīng)該是財(cái)產(chǎn)和可支配的。我國(guó)的人格權(quán)包括隱私權(quán)，但人格權(quán)中并未明確規(guī)定個(gè)人信息權(quán)，僅在《民法通則》中提及。但是《民法通則》的規(guī)定顯然不能滿足司法實(shí)踐的需要，因此有必要加強(qiáng)立法，完善對(duì)個(gè)人信息的法律保護(hù)。

　　3個(gè)人信息民法保護(hù)的現(xiàn)狀及存在的問(wèn)題

　　《民法通則》第110條和第111條對(duì)隱私和信息作出了不同的明確規(guī)定，第110條賦予隱私權(quán)，并將其規(guī)定為保護(hù)隱私權(quán)的民事權(quán)利。而個(gè)人信息只受行為規(guī)范，違反行為，違反民法。但是我們也要認(rèn)識(shí)到，個(gè)人信息和個(gè)人隱私是有交叉關(guān)系的，不能完全分開(kāi)。因?yàn)閺膹V義上講，個(gè)人信息中與隱私信息相重疊的部分已經(jīng)有了自己的權(quán)利保護(hù)模式，當(dāng)個(gè)人信息中的隱私信息受到侵害時(shí)，可以受到隱私權(quán)的保護(hù)，這也為個(gè)人信息行為規(guī)制模式的保護(hù)提供了法律支持。

　　《民法通則》以不同的規(guī)定區(qū)分了隱私和自然人信息，因此正確區(qū)分信息和隱私具有重要意義。從被侵害后的救濟(jì)措施來(lái)看，兩者有明顯的區(qū)別，如信息被侵害時(shí)有權(quán)向有關(guān)機(jī)關(guān)申請(qǐng)糾正，但隱私權(quán)被侵害時(shí)不能采用這種方式。雖然必須承認(rèn)，隱私和信息有時(shí)難以區(qū)分，但在我國(guó)立法保護(hù)模式的區(qū)分下，我們可以根據(jù)實(shí)踐中的具體案例進(jìn)行區(qū)分，從而確定請(qǐng)求權(quán)的基礎(chǔ)和救濟(jì)措施，實(shí)現(xiàn)對(duì)自然人民事權(quán)利的更好保護(hù)。《民法通則》對(duì)隱私權(quán)和自然人信息保護(hù)分別采取權(quán)利模式和行為規(guī)制模式。行為規(guī)制通過(guò)規(guī)范信息收集、處理、使用、禁止交易等行為，為個(gè)人信息保護(hù)提供法律支持。

　　在實(shí)踐中，我國(guó)司法實(shí)踐多采用“一元論”模式處理個(gè)人信息侵權(quán)問(wèn)題，即隱私權(quán)保護(hù)個(gè)人信息侵權(quán)，不區(qū)分隱私和個(gè)人信息。如(20xx)民中京01字第509號(hào)民事判決書(shū)認(rèn)為，龐泄露的信息包括姓名、尾號(hào)為9949的手機(jī)號(hào)碼、行程(包括降落時(shí)間、地點(diǎn)、航班信息)。法院責(zé)令北京去哪兒信息技術(shù)有限公司和東航股份有限公司就侵犯隱私權(quán)向龐公開(kāi)道歉。根據(jù)《最高人民法院關(guān)于審理信息網(wǎng)絡(luò)侵害個(gè)人權(quán)益民事糾紛案件的司法解釋》第十二條，近年來(lái)，部分明星的個(gè)人信息和個(gè)人旅行信息屢遭泄露。這些信息是如何泄露的，存在怎樣的利益鏈，值得人們思考。目前，我國(guó)對(duì)個(gè)人信息實(shí)行刑法和行政法保護(hù)，如《關(guān)于辦理侵犯公民個(gè)人信息刑事案件適用法律若干問(wèn)題的解釋》、《居住證暫行條例》等。在公法領(lǐng)域，對(duì)個(gè)人信息的保護(hù)強(qiáng)于私法。但筆者認(rèn)為，應(yīng)在私法領(lǐng)域加強(qiáng)對(duì)個(gè)人信息的保護(hù)。個(gè)人信息與我們的日常生活息息相關(guān)，個(gè)人信息的泄露會(huì)導(dǎo)致對(duì)我們私人生活空間的入侵。20xx年8月山東“徐玉玉案”給了我們一個(gè)慘痛的教訓(xùn)。我國(guó)加快了對(duì)個(gè)人信息保護(hù)的立法研究。個(gè)人信息保護(hù)出現(xiàn)在《民法通則》中，也是立法的進(jìn)步。目前，我國(guó)關(guān)于個(gè)人信息保護(hù)的立法過(guò)于分散，規(guī)定有些混亂，沒(méi)有形成統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)。信息時(shí)代，利用公民個(gè)人信息牟利的現(xiàn)象也層出不窮。刑法規(guī)定了侵犯公民個(gè)人信息罪。犯罪嫌疑人在被刑事追究時(shí)是否應(yīng)該承擔(dān)民事責(zé)任？刑事附帶民事訴訟可以提起嗎？如果有，提起民事訴訟的理由是侵犯?jìng)�(gè)人隱私還是公民個(gè)人信息？現(xiàn)行《民法通則》對(duì)個(gè)人信息保護(hù)的規(guī)定并不完善，實(shí)踐中可操作性不強(qiáng)。我們知道，侵犯任何一種民事權(quán)利都必須具備侵權(quán)責(zé)任的核心要素，即侵權(quán)行為、損害事實(shí)、因果關(guān)系、過(guò)錯(cuò)、民事責(zé)任。但法律并未規(guī)定侵犯公民個(gè)人信息的民事責(zé)任。現(xiàn)行《侵權(quán)責(zé)任法》將民事責(zé)任分為過(guò)錯(cuò)責(zé)任原則、公平責(zé)任原則和無(wú)過(guò)錯(cuò)責(zé)任原則。如何追究侵犯公民個(gè)人信息責(zé)任的原則需要通過(guò)立法進(jìn)一步完善，以便人民法院能夠有法可依，做出公正的判決。

　　4個(gè)人信息法律保護(hù)的重構(gòu)

　　如今，自然人信息保護(hù)范圍的法律定義相當(dāng)模糊。刑法、行政法等許多法律法規(guī)雖然規(guī)定了個(gè)人信息保護(hù)的內(nèi)容，但并不統(tǒng)一，給司法實(shí)踐帶來(lái)了困難。同時(shí)違法成本相對(duì)較低，執(zhí)法力度不是很強(qiáng)，使得違法者無(wú)所顧忌。一些法律法規(guī)將個(gè)人信息保護(hù)與社會(huì)信用體系聯(lián)系起來(lái)，但目前整個(gè)社會(huì)的信用體系尚未完全建立，導(dǎo)致法律效力弱化，約束力不強(qiáng)。

　　現(xiàn)階段，應(yīng)加強(qiáng)立法。一是明確個(gè)人信息保護(hù)的范圍，增強(qiáng)個(gè)人信息侵權(quán)的違法成本和執(zhí)法力度，增強(qiáng)法律法規(guī)的可操作性。其次，強(qiáng)化主體責(zé)任，明確收集信息的行政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位的使用權(quán)限，建立健全信息安全管理制度，讓通過(guò)非法手段獲取公民信息并按規(guī)定使用公民個(gè)人信息的單位或個(gè)人承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。最后，要加強(qiáng)行業(yè)自律管理，必須在有法律規(guī)定的情況下加強(qiáng)行業(yè)管理。規(guī)范各行業(yè)個(gè)人信息的不規(guī)范使用，加強(qiáng)個(gè)人信息數(shù)據(jù)維護(hù)，防止個(gè)人信息泄露，使公民個(gè)人信息得到雙重保護(hù)。

　　5結(jié)論

　　在大數(shù)據(jù)時(shí)代，個(gè)人信息的重要性不言而喻，保護(hù)個(gè)人信息已經(jīng)成為社會(huì)的共識(shí)。我相信，在不久的將來(lái)，“個(gè)人信息權(quán)”作為一項(xiàng)新的民事權(quán)利，將由民法來(lái)規(guī)定，以更好地保護(hù)公民的個(gè)人信息權(quán)不受侵犯。

研究報(bào)告5

　　一、問(wèn)題的提出

　　在我的老家廣東省揭陽(yáng)市，普通都姓“陳”。但是我發(fā)現(xiàn)在我們班上姓“陳”只占百分之十不到。這讓我好奇，“陳”姓是怎么來(lái)的？歷姓“陳”的名人有哪些？現(xiàn)在全國(guó)的“陳”姓排名多少？“陳”姓人員主要分布在哪里？帶著這些問(wèn)題，我對(duì)“陳”姓的歷史和現(xiàn)狀做了一次研究。

　　二、研究方法

　　1、查閱書(shū)籍和報(bào)刊。

　　2、詢問(wèn)身邊的人。

　　3、其他方法

　　三、資料整理

　　（一）來(lái)源

　　1、出自媯姓，其始祖為媯滿，也為虞舜之后裔。

　　據(jù)《通志·氏族略》所載：

　　周武王追封媯滿于陳國(guó)。

　　后陳國(guó)內(nèi)亂，其后代出奔到齊國(guó)，以國(guó)為氏，稱陳氏。

　　2、出于陳國(guó)公族后裔。

　　媯滿在陳國(guó)死，其子孫有以國(guó)為氏，就是陳氏。

　　3、劉矯的后裔也有改陳姓的'。

　　4、南北朝時(shí)，鮮卑族候莫陳氏南遷洛陽(yáng)后，實(shí)行漢化政策，改稱陳氏。

　　5、出自白永貴之后。

　　隋初有白永貴改姓陳，其后裔也有改陳姓，是為萬(wàn)年之陳氏。

　　（二）歷史名人

　　1、清朝末年農(nóng)民起義的領(lǐng)袖之一陳勝；

　　2、西漢大臣陳平，與張良并稱“良平”；

　　3、西晉史學(xué)家陳壽，著作有《三國(guó)志》；

　　4、唐代文學(xué)家、詩(shī)人陳子昂；

　　5、宋初道士陳摶，作《太極圖》、《先天圖》；

　　6、元末農(nóng)民起義軍領(lǐng)袖陳友諒；

　　7、新中國(guó)開(kāi)國(guó)元帥陳毅；

　　8、新中國(guó)數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)。

　　（三）現(xiàn)狀

　　據(jù)20xx年1月公安部戶政管理研究中心數(shù)據(jù)顯示，陳姓在20xx年排名第五位，戶籍人口達(dá)0.633億人；

　　據(jù)第六次全國(guó)人口普查結(jié)果，陳姓約占全國(guó)漢族人口4.53%，在臺(tái)灣、廣東二省，陳姓約占該人口10%以上，為省內(nèi)第一大姓。

　　四、研究結(jié)論

　　1、20xx年我國(guó)戶籍人口最多的姓氏是“王”姓，“陳”姓排第五。

　　2、全國(guó)“陳”姓主要分布在臺(tái)灣省和廣東省，為省內(nèi)第一大姓氏。

研究報(bào)告6

　　教育敘事的撰寫(xiě)

　　新的課改理念要求我們教師要做研究型教師。一提到研究，我們很多教師總以為與自己無(wú)關(guān)，認(rèn)為那是大學(xué)教授、專家學(xué)者和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、骨干的事情，我們做不來(lái)。我認(rèn)為這是偏見(jiàn)。

　　校本研究顧名思義就是以校為本。它是以學(xué)校為研究主陣地，以學(xué)校教師為研究主體，以學(xué)校教育教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題為主要內(nèi)容，以促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展為研究目的，是一種將學(xué)習(xí)、工作、研究聯(lián)系在一起的學(xué)校活動(dòng)和教師行動(dòng)，概括的說(shuō)："基于學(xué)校，在學(xué)校中，為了學(xué)校"。從校本研究的角度來(lái)看，教師做研究就不再是難事了。只要我們結(jié)合自己的工作善于思考、勤于記錄就行了。

　　我們學(xué)校每年有教學(xué)論文的任務(wù)，我們?cè)u(píng)職稱要論文，現(xiàn)在各種教育雜志，還有全國(guó)中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng)等都是我們展示自己的平臺(tái)，不要做單純的教書(shū)匠，做教育教學(xué)專家。讓校本教研提升我們的價(jià)值。這樣我們會(huì)關(guān)注我們的教學(xué)理念方式方法效果，我們就不會(huì)感到學(xué)校的工作枯燥乏味，相反體會(huì)到工作的樂(lè)趣，還會(huì)喜歡自己的工作。

　　一、什么是教育敘事？教育敘事和教育論文的區(qū)別何在？

　　（一）什么是教育敘事

　　教育敘事是基礎(chǔ)教育課程改革以來(lái)新興的教育研究方式，其主要特點(diǎn)就是我談我的教育故事。 所以說(shuō)教育敘事研究并不神秘。它比教育論文來(lái)得實(shí)在，比教學(xué)案例來(lái)得鮮活。

　　綜合國(guó)內(nèi)外專家種種定義，可以歸納成這樣一句話：

　　教育敘事是教師為實(shí)現(xiàn)專業(yè)發(fā)展，將個(gè)體實(shí)踐中的零星的、彌散的、片斷的經(jīng)驗(yàn)和不系統(tǒng)、結(jié)構(gòu)化程度很低的觀念，用“我講我的故事”的`形式，聚焦并記述“我”特定教學(xué)情境下的經(jīng)歷、體驗(yàn)與感悟過(guò)程的文體。

　　就是教師以合理有效的方式解決自己在教室或其他場(chǎng)所里發(fā)生的教育、教學(xué)問(wèn)題，然后將自己怎樣遇到這個(gè)問(wèn)題、怎樣解決這個(gè)問(wèn)題的整個(gè)過(guò)程"敘述"出來(lái)。即生動(dòng)地描述教育實(shí)踐的體驗(yàn)與感受。我們老師寫(xiě)教育故事，就是講我們自己的教育故事。

　　從文字上講，敘事就是寫(xiě)記敘文。寫(xiě)事情的記敘文，我們都可以嘗試，在小學(xué)時(shí)代就已經(jīng)寫(xiě)過(guò)，所以教育敘事的門(mén)檻比其它的教育研究寫(xiě)作要低,容易上手。

　　教育敘事研究的理論基礎(chǔ)

　　寫(xiě)教育敘事主張把目光朝向教育生活、朝向教育實(shí)踐、朝向教育現(xiàn)象，與此同時(shí)強(qiáng)調(diào)教育反思，通過(guò)反思，發(fā)現(xiàn)教育現(xiàn)象中的價(jià)值，獲得對(duì)教育的最本質(zhì)的認(rèn)識(shí)。這是教育敘事研究的理論基礎(chǔ)。教育敘事研究倡導(dǎo)描述、描寫(xiě)使教育敘事與教育論文拉開(kāi)了距離。

　　（二）兩者的區(qū)別

　　教育論文的基本形式是用論證方式講道理，教育敘事的基本形式是用描寫(xiě)的方式講故事。

　　教育敘事不能直接講教育道理、教育理論，否則就不是教育敘事，而是教育論文。但是呢，教育敘事又需要講故事的人有自己的"個(gè)人化的教育理論"；教育敘事需要講故事的人是"懂教育道理"的；教育敘事需要講故事的人用他的"個(gè)人化的教育理論"、"個(gè)人化的教育道理"去解決教育沖突。教育敘事必須掌握、領(lǐng)會(huì)相關(guān)的教育道理，然后再把這些教育道理巧妙地隱藏在自己的描寫(xiě)中。有深度描寫(xiě)的教育敘事，并不意味著描寫(xiě)詞語(yǔ)豐富或句子的堆積。描寫(xiě)的深度只取決于所描寫(xiě)的故事背后是否隱含了相關(guān)的教育道理或教育理論。

　　二、教育敘事按分類

　　（一）按內(nèi)容分：

　　1、教育敘事；（德育敘事，管理敘事）

　　2、教學(xué)敘事（課程敘事）；

　　例：桃花源 花木蘭 紫禁城

　　3、生活敘事。

　　（二）按寫(xiě)作文本分類

　　1、敘議式 所謂"敘議式"文本，就是采用夾敘夾議的手法，敘，就是敘述教育教學(xué)中的事情和故事，議，就是針對(duì)所敘的事情發(fā)表自己的看法。"敘"和"議"交叉進(jìn)行，在"夾敘夾議"的闡述中層層深入，把所要論述的主題講清楚。敘議式文本是教育敘事研究報(bào)告寫(xiě)作的最基本的寫(xiě)作形式。

　　2、反思式 所謂”反思式”文本，就是在敘述教育教學(xué)過(guò)程后反思自己的做法，這是教育教學(xué)敘事的另一種常見(jiàn)的寫(xiě)作形式，作者正是在反思中提高了認(rèn)識(shí)，讀者也正是在反思中受到啟發(fā)。

　　3、陳述式 所謂"陳述式"文本，就是用敘述的筆法，客觀地描寫(xiě)自己的教育教學(xué)過(guò)程，雖然其中含有自己的心理活動(dòng)和反思，但總的來(lái)說(shuō)不過(guò)多地加以評(píng)論，讓讀者自己從客觀陳述的事實(shí)中作出判斷，得出結(jié)論

　　4、比較式 所謂"比較式"文本，就是將兩種或幾種教育現(xiàn)象放在一起進(jìn)行比較，以期得到啟發(fā)或是非。"比較"有自己與自己的教育教學(xué)的縱向比較，也有將自己的教育教學(xué)與別人的教育教學(xué)的橫向比較，目的都是為了在比較中提高自己對(duì)教育教學(xué)的認(rèn)識(shí)。

　　5、點(diǎn)評(píng)式 所謂"點(diǎn)評(píng)式"文本，就是敘事研究報(bào)告中，請(qǐng)他人對(duì)其中某些環(huán)節(jié)或某些細(xì)節(jié)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。這樣做，可以引起讀者對(duì)這些地方的注意，并且這些觀點(diǎn)還可以啟發(fā)讀者思考，或引起爭(zhēng)鳴。點(diǎn)評(píng)也可以放在文章的結(jié)尾處，表達(dá)出點(diǎn)評(píng)者對(duì)這篇教育教學(xué)敘事的總評(píng)價(jià)。

　　6、質(zhì)疑式 所謂"質(zhì)疑式"文本，就是閱讀了別人撰寫(xiě)的敘事研究報(bào)告后，對(duì)文本中的某些觀點(diǎn)或情節(jié)提出不同的意見(jiàn)或看法，與作者進(jìn)行商榷或討論。

　　三、從寫(xiě)作的角度看，教育敘事寫(xiě)作有那些特征和要求呢?

　　可以概括為"四個(gè)有"：

　　1、有情節(jié)的敘事，要求生動(dòng)地寫(xiě)出細(xì)節(jié)；（大家都讀過(guò)蘇霍姆林斯基的著作。他的所有教育論著，都是用散文的語(yǔ)言來(lái)表述的，讀他的著作，就是聽(tīng)他一邊講故事，一邊抒發(fā)感情，一邊闡述理念，簡(jiǎn)直是一種享受。中國(guó)現(xiàn)代著名教育家陶行知，他的教育著作更是平易近人，用老百姓的語(yǔ)言來(lái)談深刻的教育道理，還用詩(shī)歌甚至兒歌來(lái)表達(dá)他對(duì)教育的理解。這些清新樸實(shí)、生動(dòng)形象，洋溢著生命活力的教育專著，對(duì)人類教育發(fā)展的作用是巨大的（是那些沒(méi)有新觀點(diǎn)卻有新術(shù)語(yǔ)，；沒(méi)有新見(jiàn)解卻有新概念，晦澀難懂的教育論文所不能比擬的）

　　2、有角色的敘事，強(qiáng)調(diào)敘述者把自己擺進(jìn)故事中的一個(gè)角色；

　　3、有背景的敘事，要求展示故事發(fā)生的背景或相關(guān)性；

研究報(bào)告7

　　一、問(wèn)題的提出

　　我的爺爺、爸爸、妹妹包括我，都姓杜，那么“杜”這個(gè)姓氏是怎么來(lái)的呢？歷姓杜的'名人有哪些呢？現(xiàn)在，有多少人口姓杜呢？帶著這個(gè)問(wèn)題，我對(duì)“杜”姓的歷史和現(xiàn)狀，進(jìn)行了一次研究。

　　二、研究方法

　　1、查閱書(shū)籍和報(bào)刊。

　　2、在網(wǎng)上查閱資料。

　　3、詢問(wèn)家長(zhǎng)或老師。

　　三、資料整理

　　四、研究結(jié)論

　　1、傳說(shuō)，到周初成王時(shí)，唐國(guó)不敬當(dāng)朝天子，被當(dāng)時(shí)攝政的周公旦滅掉，而把其弟叔虞封于唐，把唐國(guó)原國(guó)君后裔遷到杜，因此改稱為“杜”。

　　2、歷，“杜”姓人才輩出。有七國(guó)稱王杜宇、秦國(guó)的相國(guó)杜倉(cāng)、西漢經(jīng)濟(jì)學(xué)家杜子春，還有家喻戶曉的唐朝詩(shī)人杜甫和杜牧……他們?cè)谧约旱穆毼弧⒃诟鱾�(gè)領(lǐng)域，都閃著耀眼的光芒。我們?yōu)槎判兆嫦葎?chuàng)造的輝煌感到自豪。

　　3、20xx年，我國(guó)戶籍人口姓杜的有520萬(wàn)人，排在第47位，中等偏少。

研究報(bào)告8

　　人們對(duì)電現(xiàn)象的初步認(rèn)識(shí)很早就有記載，早在公元前585年，古希臘哲學(xué)家塞利斯，已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了摩擦過(guò)的琥珀能吸引碎草等輕小物體.我國(guó)在東漢時(shí)期的王充在《論衡》一書(shū)中提到"頓牟掇芥"等問(wèn)題，所謂頓牟就是琥珀，掇芥意即吸引籽菜，就是說(shuō)摩擦琥珀能吸引輕小物體，（物理）靜電現(xiàn)象的早期研究。西漢末年，有關(guān)于"玳瑁吸（細(xì)小物體之意）的記載，以及"元始中（公元三年）……矛端生火"，即金屬制的矛的尖端放電的記載。晉朝（公元三世紀(jì)）還有關(guān)于摩擦起電引起放電現(xiàn)象的記載："今人梳頭，解著衣，有隨梳解結(jié)，有光者，亦有聲。

　　在對(duì)電現(xiàn)象的早期研究中，最早進(jìn)行系統(tǒng)研究的首推英國(guó)醫(yī)生威廉．吉爾伯特，他在文章中說(shuō)："隨便用一種金屬制成一個(gè)指示器……在這個(gè)指示器的另一端，移近一個(gè)輕輕摩擦過(guò)的`琥珀或者是光滑的磨擦過(guò)的寶石這指示器就會(huì)立即轉(zhuǎn)動(dòng)"，他通過(guò)大量的實(shí)驗(yàn)駁斥了許多關(guān)于電的迷信說(shuō)法，并且發(fā)現(xiàn)不僅摩擦過(guò)的琥珀有吸引輕小物體的性質(zhì)，而且其它物質(zhì)象金剛石、水晶、硫磺、硬樹(shù)脂、明礬等也有這種性質(zhì)，他把這種性質(zhì)稱為電性。1660年，馬德堡的蓋利克發(fā)明了第一臺(tái)摩擦起電機(jī)，他用硫磺制成形如地球儀的可轉(zhuǎn)動(dòng)物體，用干燥的手掌擦著干燥的球體使之停止可獲得電，蓋利克的摩擦起電機(jī)經(jīng)過(guò)不斷改進(jìn)，在靜電實(shí)驗(yàn)中起著非常重要的作用。

　　18世紀(jì)中葉，電學(xué)實(shí)驗(yàn)逐漸普及，在法國(guó)和荷蘭有不少人公開(kāi)表演認(rèn)為娛樂(lè)。1731年，英國(guó)牧師格雷從實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，由摩擦產(chǎn)生的電在玻璃和絲綢這類物體上可以保持下來(lái)而不流動(dòng)，而有的物體如金屬，它們不能由摩擦而產(chǎn)生電，但卻可以用金屬絲把房里摩擦產(chǎn)生的電引出來(lái)繞花園一周，在末端仍具有對(duì)輕小物體的吸引作用，他第一次分清了導(dǎo)體和絕緣體，并認(rèn)為電是一種流體。電既是一種流體，而流體比如水是可以用容器來(lái)蓄存的，1745年，德國(guó)牧師克茉斯脫，試用一根釘子把電引到瓶子里去，當(dāng)他一手握瓶，一手摸釘子時(shí)，受到了明顯的電擊。1746年，荷蘭萊頓城萊頓大學(xué)的教授彼得.馮.慕欣布羅克無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了同樣的現(xiàn)象，用他自己的話說(shuō)："手臂和身體產(chǎn)生了一種無(wú)形的恐怖感覺(jué)，總之，我認(rèn)為自己的命沒(méi)了"。就這樣穆欣布羅克公布了自己意外的發(fā)現(xiàn)：把帶電的物體放進(jìn)玻璃瓶里，就可以把電保存起來(lái)。

　　穆欣布羅克的發(fā)現(xiàn)，使電學(xué)史上第一個(gè)保存電荷的容器誕生了。它是一個(gè)玻璃瓶，瓶里瓶外分別貼有錫箔，瓶里的錫箔通過(guò)金屬鏈跟金屬棒連接，棒的上端是一個(gè)金屬球，由于它是在萊頓城發(fā)明的。所以叫做萊頓瓶，這就是最初的電容器萊頓瓶很快在歐洲引起了強(qiáng)烈的反響，電學(xué)家們不僅利用它們作了大量的實(shí)驗(yàn)，而且做了大量的示范表演，有人用它來(lái)點(diǎn)燃酒精和火藥。其中最壯觀的是法國(guó)人諾萊特在巴黎一座大教堂前所作的表演，諾萊特邀請(qǐng)了路易十五的皇室成員臨場(chǎng)觀看萊頓瓶的表演，他讓七百名修道士手拉手排成一行，隊(duì)伍全長(zhǎng)達(dá)900英尺（約275米）。然后，諾萊特讓排頭的修道士用手握住萊頓瓶，讓排尾的握瓶的引線，一瞬間，七百名修道士，因受電擊幾乎同時(shí)跳起來(lái)，在場(chǎng)的人無(wú)不為之口瞪目呆，諾萊特以令人信服的證據(jù)向人們展示了電的巨大威力。

　　萊頓瓶的發(fā)明使物理學(xué)第一次有辦法得到很多電荷，并對(duì)其性質(zhì)進(jìn)行研究。1746年，英國(guó)倫敦一名叫柯林森的物理學(xué)家，通過(guò)郵寄向美國(guó)費(fèi)城的本杰明.富蘭克林贈(zèng)送了一只萊頓瓶，并在信中向他介紹了使用方法，這直導(dǎo)致了1752年富蘭克林著名 的費(fèi)城實(shí)驗(yàn)。 他用風(fēng)箏將"天電"引了下來(lái)，把天電收集到萊頓瓶中，從而弄明白了"天電"和"地電"原來(lái)是一回事。

　　十八世紀(jì)后期，貝內(nèi)特發(fā)明驗(yàn)電器，這種儀器一直沿用到現(xiàn)在，它可以近似地測(cè)量一個(gè)物體上所帶的電量。另外，1785年，庫(kù)侖發(fā)明扭秤，用它來(lái)測(cè)量靜電力， 推導(dǎo)出庫(kù)侖定律， 并將這一 定律推廣到磁力測(cè)量上 。 科學(xué)家使用了驗(yàn)電器 和扭秤后 ，使靜電現(xiàn)象的研究工作從定性走上了定量的道路。

研究報(bào)告9

　　選題背景

　　10年前，美國(guó)環(huán)境法律師凱茜·西格爾和加利福尼亞州約書(shū)亞樹(shù)村生物多樣性研究中心的布倫丹·卡明斯一道，試圖找到一種由于氣候變化導(dǎo)致棲息地不斷消失的“典型”物種，通過(guò)申請(qǐng)將其列入瀕危物種名單，引起公眾關(guān)注全球氣候變暖帶來(lái)的威脅。

　　幾經(jīng)權(quán)衡，西格爾最終將選定北極熊。在她看來(lái)，北極熊在公眾中“知名度”較高，加之它的生存與冰密不可分，全球氣候變暖、海冰消融勢(shì)必對(duì)其造成影響。此外，西格爾還希望借此達(dá)到促使政府制定，減少溫室氣體排放的目的。

　　根據(jù)西格爾的設(shè)想，一旦北極熊被列為瀕危物種，美國(guó)政府將按照《瀕危物種法》相關(guān)規(guī)定，采取措施保護(hù)其核心棲息地。而由于北極熊的棲息地受到全球氣候變暖威脅，政府將被迫減排溫室氣體。基于這種想法，西格爾于20xx年2月16日，即《京都議定書(shū)》生效當(dāng)天提出申請(qǐng)，要求將北極熊列為瀕危物種。

　　美國(guó)《新聞周刊》9日?qǐng)?bào)道，全球現(xiàn)有北極熊2萬(wàn)只到2.5萬(wàn)只。據(jù)美國(guó)地質(zhì)勘探局阿拉斯加科學(xué)中心北極熊研究專家史蒂文·阿姆施特魯普介紹，北極熊主要依靠海冰獵食海豹。但隨著海冰不斷消融，開(kāi)闊水域不斷增多，北極熊可棲息的海冰距離海岸越來(lái)越遠(yuǎn)。然而，由于海豹更喜歡在靠近海岸的較淺水域出沒(méi)，北極熊的獵食活動(dòng)因此受到影響。目前，1歲大的北極熊的存活率已從20年前的60%到65%降至40%左右。《美國(guó)地質(zhì)勘探》報(bào)道，如果海冰保持現(xiàn)有速度繼續(xù)消融，北極熊種群數(shù)量到本世紀(jì)中期將減少三分之二。今年，即西格爾提出申請(qǐng)后的第3年，美國(guó)內(nèi)政部部長(zhǎng)德克·肯普索恩宣布將北極熊列為生存“受威脅”物種。這意味著美國(guó)政府將依照《瀕危物種法》規(guī)定，劃定北極熊核心棲息地并加以保護(hù)，制定“恢復(fù)計(jì)劃”逐漸增加其種群數(shù)量。

　　北極熊被列為“受威脅”物種后，前往加拿大獵熊的美國(guó)人將無(wú)法把“戰(zhàn)利品”帶回國(guó)。但是，美國(guó)內(nèi)政部并沒(méi)有將北極熊列為可獲最高級(jí)別保護(hù)的“瀕危”物種，這意味著美國(guó)政府今后采取何種級(jí)別的措施，保護(hù)這片油氣資源豐富的.北極熊棲息地仍有商量余地。

　　項(xiàng)目條件野生動(dòng)物是大自然中對(duì)生態(tài)環(huán)境變化最敏感的生物類群，隨著工業(yè)化進(jìn)程的加快，越來(lái)越多的野生動(dòng)物失去了棲息地，成為瀕危動(dòng)物。如何有效保護(hù)野生動(dòng)物日益受到人類社會(huì)的關(guān)注。

　　研究目的

　　了解目前生物瀕臨滅絕的狀況，喚醒人們對(duì)瀕危物種的重視。

　　主要研究

　　訪談法、上網(wǎng)查資料法等。

　　研究的基本思路

　　在系統(tǒng)學(xué)習(xí)生物基礎(chǔ)上，利用圖書(shū)資料和網(wǎng)絡(luò)，在老師的幫助下，本組通過(guò)理論和實(shí)踐的探索，找出保護(hù)瀕危動(dòng)物的最優(yōu)方法。

研究報(bào)告10

　　一、問(wèn)題的提出

　　漢字是世界上最古老的文字之一，已有六千多年的歷史。漢字是中華民族的文化瑰寶，也是每個(gè)人的精神家園，我們身邊到處是漢字。那么漢字是怎么來(lái)的？又是誰(shuí)造的呢？它經(jīng)過(guò)了什么演變呢？為了弄明白這些問(wèn)題，我對(duì)漢字的歷史進(jìn)行了一次研究。

　　二、研究方法

　　我通過(guò)以下方法對(duì)問(wèn)題進(jìn)行研究：

　　1、上網(wǎng)搜索。

　　2、查閱書(shū)籍、報(bào)刊。

　　3、詢問(wèn)相關(guān)人士。

　　三、調(diào)查研究情況及資料整理。

　　通過(guò)查找書(shū)籍和網(wǎng)絡(luò)搜索等方式，我發(fā)現(xiàn)了許多有價(jià)值的信息，并認(rèn)真分條整理如下：

　　1、漢字經(jīng)過(guò)了六千多年的變化，是在約公元前14世紀(jì)的殷商后期，這時(shí)形成了初步的定型文字，即甲骨文，甲骨文是象型字，十分生動(dòng)。

　　2、漢字是由倉(cāng)頡造的，倉(cāng)頡原名侯鋼，名頡，俗稱倉(cāng)頡先師，又史皇氏，又日蒼王，倉(cāng)圣。《說(shuō)文解字》、《世本》、《準(zhǔn)南子》皆記載倉(cāng)頡是黃帝時(shí)期造字的主史官，見(jiàn)鳥(niǎo)獸的足跡受意啟發(fā)，分類別異，加以搜集、整理和使用，在漢字創(chuàng)造的過(guò)程中起到了重要作用，被尊為“造字圣人”。

　　3、漢字由零散字符逐漸積累，到達(dá)一定體量后經(jīng)過(guò)人為規(guī)范形成文字體系，其演變過(guò)程可簡(jiǎn)單的歸納為聲、形、象、數(shù)、理五個(gè)部分，依次順序?yàn)榧坠俏摹⒔鹞摹⑿∽�、隸書(shū)、楷書(shū)、草書(shū)、行書(shū)，其中甲骨文為最早的漢字。

　　四、研究結(jié)論

　　1、漢字約在公元前14世紀(jì)的.殷商后期定型的。

　　2、漢字是倉(cāng)頡造的。

　　3、漢字經(jīng)過(guò)了從甲骨文到行書(shū)的七次演變。漢字字體的演變不僅體現(xiàn)出漢字的悠久歷史，也使我們對(duì)中國(guó)古代源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史充滿好奇心，不斷地去探索。

研究報(bào)告11

　　一、問(wèn)題的提出

　　漢字在我們生活中無(wú)處不在，我們與漢字十分親密。國(guó)家倡導(dǎo)人們寫(xiě)規(guī)范字，這樣有利于人與人之間可以進(jìn)行正常的溝通，也能完美、準(zhǔn)確地傳遞、表達(dá)思想感情。可就算這樣，當(dāng)今的社會(huì)仍然有著大量的用字不規(guī)范的現(xiàn)象，這種現(xiàn)象對(duì)人們工作、學(xué)習(xí)、生活和各個(gè)方面都帶來(lái)了不便。并且，用詞不規(guī)范這種不好的現(xiàn)象也不利于漢字的正常使用與健康發(fā)展。為了杜絕人們寫(xiě)字不規(guī)范情況的'發(fā)生，我將會(huì)進(jìn)行調(diào)查與研究。

　　二、研究方法

　　1、對(duì)商鋪招牌、廣告牌、標(biāo)語(yǔ)等進(jìn)行調(diào)查。

　　2、上網(wǎng)查找相關(guān)資料。

　　3、通過(guò)與同學(xué)們的討論與老師的幫助來(lái)得出結(jié)論。

　　三、調(diào)查研究情況和資料整理。

　　1、錯(cuò)別字。如“勇往直前”寫(xiě)成“永往直前”，“不畏艱險(xiǎn)”寫(xiě)成“不畏堅(jiān)險(xiǎn)”，“棉花”寫(xiě)成“綿花”，“保密”寫(xiě)成“保蜜”，“藍(lán)天”寫(xiě)成“籃天”等。

　　2、不規(guī)范簡(jiǎn)化字。如“XX發(fā)廊”寫(xiě)成“XX發(fā)郎”，“燒餅”寫(xiě)成“饒餅”等。

　　3、諧音字。如便利店用“宜家便利店”起名字，酒吧用“八九不離十”起名字，服裝店用“衣見(jiàn)鐘情”起名字等。

　　四、研究結(jié)論。

　　1、一部分人是意外文化水平較低，不明白某個(gè)字怎么寫(xiě)才造成錯(cuò)別字，而一部分人是態(tài)度不認(rèn)真和不太明白自己也會(huì)造成錯(cuò)別字，但如果在書(shū)寫(xiě)之前做好準(zhǔn)備，錯(cuò)別字也會(huì)減少。

　　2、有些商家為了博人眼球，使用諧音字做廣告，這樣會(huì)誤導(dǎo)識(shí)字量少的小學(xué)生，有很不好的影響。

研究報(bào)告12

　　一、問(wèn)題的題出

　　漢字至少已有三四千年的歷史，在這漫長(zhǎng)的發(fā)展演變過(guò)程中，漢字字體發(fā)生了很大的變化，通過(guò)學(xué)習(xí)，我對(duì)漢字產(chǎn)生了濃厚的興趣。漢字的起源是什么?漢字是如何演變的?帶著這些問(wèn)題，我進(jìn)行了一次關(guān)于漢字演變的研究。

　　二、研究方法

　　1.查閱書(shū)籍

　　2.網(wǎng)絡(luò)查詢

　　3.請(qǐng)教老師家長(zhǎng)

　　4.其他方法

　　三、資料整理

　　1.甲骨文主要使用時(shí)期在商周，字形圖畫(huà)性較強(qiáng)，字體不固定，字形線條比較纖細(xì)。

　　2.金文主要使用時(shí)期在商周，又叫銅器銘文，字形線條粗壯，早期部分字形象性還很明顯，西周晚期之后，字刪逐漸規(guī)整和美觀。

　　3.小篆主要使用時(shí)期在秦統(tǒng)一六國(guó)后，字形結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，線條圓轉(zhuǎn)，粗細(xì)一致，象形意味不明顯。

　　4.隸書(shū)主要使用時(shí)期在兩漢，線條多為直筆或方筆，象形意味已基本消失，筆畫(huà)簡(jiǎn)化，書(shū)寫(xiě)方便，漢字的點(diǎn)、橫、豎、撇、捺等基本筆畫(huà)已經(jīng)形成，成為漢字發(fā)展史上古今文字的分水嶺。

　　5.楷書(shū)主要使用時(shí)期在魏晉至今，字形方正，筆畫(huà)規(guī)整平直，便于書(shū)寫(xiě)和認(rèn)讀。

　　四、研究結(jié)論

　　1.漢字字體演變的.歷史，也是漢字書(shū)寫(xiě)由“圖畫(huà)”型向“規(guī)范”型轉(zhuǎn)變的歷史。“甲骨文”時(shí)期，由于是文字形成的初期，其功能主要還是在于記錄占卜情況。隨著發(fā)展，今天的漢字已經(jīng)成熟，達(dá)到形神兼?zhèn)洹��?shū)寫(xiě)便捷的程度，我們識(shí)記，使用起來(lái)也十分方便的。

　　2.隸書(shū)的作用非常大，它承前啟后，既承載著漢字造字，構(gòu)字的特點(diǎn)，同時(shí)也讓漢字的男趨向規(guī)范化。作為書(shū)法的一種，隸書(shū)直到今日也廣受書(shū)法愛(ài)好者的喜愛(ài)。

　　3.甲骨文、金文的“圖畫(huà)”性很強(qiáng)，看起來(lái)比小篆、隸書(shū)、楷書(shū)都要“直觀”許多。比如“魚(yú)”字，甲骨文、金文的“魚(yú)”字，人們一看就知道“代表”著什么，而楷書(shū)等就不太容易看出來(lái)，尤其是小篆，更加復(fù)雜。盡管如此，漢字演變的歷史還是走到了今日，甲骨文、金文早已被淘汰，這說(shuō)明它們其實(shí)還是不夠成熟與統(tǒng)一，只有統(tǒng)一的、規(guī)范的文字，才能普及。

研究報(bào)告13

　　一、問(wèn)題提出

　　我觀察到現(xiàn)在大街上的店鋪招牌上經(jīng)常都有一些錯(cuò)別字。他們?yōu)槭裁匆�使用錯(cuò)別字呢？使用錯(cuò)別字有些什么好處和壞處呢？帶著這些問(wèn)題，我做了一次研究。

　　二、研究方法

　　1、詢問(wèn)父母

　　2、自行實(shí)踐

　　3、翻找資料

　　三、資料整理

　　1、為什么使用錯(cuò)別字？

　　商家們使用錯(cuò)別字，他都是為了讓顧客見(jiàn)到后感覺(jué)十分好奇、新鮮，這樣可以提高店面的辨識(shí)度，增加顧客進(jìn)店購(gòu)買(mǎi)的幾率。但也有商家或其他人純屬是為了娛樂(lè)，開(kāi)心一下。

　　2、使用錯(cuò)別字的好處。

　　在店里使用錯(cuò)別字可以大大吸引顧客，讓客人來(lái)店里做生意；在視頻里用錯(cuò)別字，可以很好的'刷流量……凡是在某些地方刻意使用錯(cuò)別字的，多數(shù)是為了自己的利益行事。

　　3、使用錯(cuò)別字的壞處。

　　經(jīng)常使用錯(cuò)字會(huì)讓自己的潛意識(shí)默默記下，寫(xiě)字時(shí)也會(huì)下意識(shí)寫(xiě)錯(cuò)。所以我希望有人能出來(lái)管理一下，因?yàn)檫@樣放肆亂用，正確的漢字就得不到真正意義上的流傳了。

　　四、研究結(jié)論

　　1、用錯(cuò)別字是為了吸引眼球或是娛樂(lè)。

　　2、刻意用錯(cuò)別字，在大街上的商人眼里，都是為了自己的利益。

　　3、希望有人能出來(lái)管一管，規(guī)范使用漢字，讓漢字正確流傳下去。

研究報(bào)告14

　　通過(guò)成語(yǔ)故事,可以激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,講授人生道理,活躍課堂氣氛。我們?cè)诮虒W(xué)中,應(yīng)該關(guān)注成語(yǔ)教學(xué)的具體實(shí)施策略,下面這些是小編為大家推薦的幾篇成語(yǔ)中的故事研究報(bào)告素材。

　　成語(yǔ)中的故事研究報(bào)告素材1：不欺暗室

　　衛(wèi)靈公和夫人晚上閑坐，聽(tīng)見(jiàn)外面有轔轔的車(chē)馬聲，可是到了大門(mén)口聲音卻停了，過(guò)了一會(huì)車(chē)馬聲又了響起來(lái)。

　　衛(wèi)靈公問(wèn)夫人：“你知道是誰(shuí)嗎?”夫人說(shuō)：“這是蘧伯玉。”靈公問(wèn)：“你怎么知道?”

　　夫人說(shuō)：“我聽(tīng)說(shuō)：過(guò)大門(mén)要下車(chē)，以表示尊敬。忠臣和孝子不會(huì)在大庭廣眾信誓旦旦，不會(huì)在黑暗中改變自己的操守。蘧伯玉是衛(wèi)國(guó)品行端正的大夫，仁而有智，對(duì)國(guó)家盡忠職守。

　　他不會(huì)因?yàn)闆](méi)人看見(jiàn)就忘記禮節(jié)的，應(yīng)該是他了。”靈公派人去看，果然是蘧伯玉。

　　靈公回來(lái)，與夫人開(kāi)玩笑說(shuō)：“不是蘧伯玉。”夫人給靈公上酒道賀。靈公說(shuō)：“你為什么要向我道賀呢?”

　　夫人說(shuō)：“開(kāi)始我以為衛(wèi)國(guó)只有蘧伯玉，現(xiàn)在知道還有一個(gè)和他一樣的人，那么我們國(guó)家就有兩個(gè)賢臣了。

　　國(guó)家多賢臣，國(guó)家就多福分，為什么不道賀呢?”靈公說(shuō)：“說(shuō)得好!”就把真象告訴了夫人。正如詩(shī)經(jīng)上所說(shuō)：“我聞其聲，不見(jiàn)其人。”

　　“不欺暗室”指在無(wú)人看見(jiàn)的地方，也不作昧心事。

　　成語(yǔ)中的故事研究報(bào)告素材2:伐性之斧

　　世界上的事物是為生命而存在的.，生命不是為這些事物存在的。

　　如果音樂(lè)聽(tīng)得能忘了自我，不要再聽(tīng)。美色看得能忘了自我，不要再看。美食吃得能忘了自我，不要再吃。

　　圣人對(duì)于聲色滋味，只求維持生命，多了就舍棄，這是真正的保有自己的生命。這樣的人，眼明、耳聰、口敏，不為外物所動(dòng)。

　　富貴而追求這些的人，大多不知道這個(gè)道理，日夜以求，得到了就樂(lè)此不疲，怎么不損害自己的生命呢?

　　出門(mén)坐車(chē)，回來(lái)乘轎，一味追求舒適，導(dǎo)致四肢痹蹶。每頓飯大魚(yú)大肉，花天酒地，總是強(qiáng)迫自己，叫做“爛腸之食”。

　　整日里輕歌曼舞、靡靡之音，一定要盡興，叫做“伐性之斧”。這些多是富貴帶來(lái)的，所以古代有些人不愿意富貴，也不是沽名釣譽(yù)，而是因?yàn)樗麄兛吹搅松�命的�?shí)質(zhì)。

　　成語(yǔ)中的故事研究報(bào)告素材3:中流擊楫

　　祖逖年輕時(shí)很有志氣。一次，他和朋友睡覺(jué)，半夜里聽(tīng)見(jiàn)雞叫，祖逖叫醒朋友，說(shuō)：“你聽(tīng)聽(tīng)，這是在督促我們奮發(fā)圖強(qiáng)啊!”兩人就披衣起床，拔劍起舞，苦練本事。

　　后來(lái)匈奴人占領(lǐng)了中原，西晉滅亡了。東晉王朝偏安于江南，不思進(jìn)取。為了收復(fù)失地，祖逖克服種種困難，組建起一支部隊(duì)，北渡長(zhǎng)江。船到江心的時(shí)候，祖逖用船槳拍打著船舷，大聲說(shuō)：“如果不能收復(fù)中原，我就再也不渡過(guò)這條江!”

　　由于作戰(zhàn)英勇，祖逖的部隊(duì)幾年之間，收復(fù)了長(zhǎng)江以北、黃河以南的大部分地區(qū)。

研究報(bào)告15

　　根據(jù)調(diào)查，現(xiàn)在學(xué)生課外很大一部分時(shí)間都用在了上英語(yǔ)輔導(dǎo)班。在升學(xué)的壓力下，學(xué)生們不是愉快地學(xué)習(xí)外語(yǔ)，而是以考試奪取高分為目的。作為英語(yǔ)老師，應(yīng)該思考如何能夠提高英語(yǔ)課堂效率。

　　新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)初中英語(yǔ)提出的課改內(nèi)容是：提倡學(xué)生能夠主動(dòng)學(xué)習(xí)、接受學(xué)習(xí)，主要通過(guò)實(shí)踐體驗(yàn)與合作交流的方式進(jìn)行綜合學(xué)習(xí)。這對(duì)教師提出了新的教學(xué)要求，在課堂教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要性，改變現(xiàn)在的教學(xué)課堂模式至關(guān)重要。

　　一、加強(qiáng)情感態(tài)度與價(jià)值觀的教育，創(chuàng)造良好的教學(xué)環(huán)境

　　英語(yǔ)教學(xué)不僅僅是一個(gè)簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)過(guò)程，也是一個(gè)情感的交流活動(dòng)。如果學(xué)生情感被充分調(diào)動(dòng)，學(xué)習(xí)就會(huì)變被動(dòng)為主動(dòng)。

　　首先，要提升對(duì)英語(yǔ)教學(xué)的認(rèn)識(shí)。當(dāng)今傳統(tǒng)的教學(xué)方法和課程已不能適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，教師要了解社會(huì)的發(fā)展，拋棄傳統(tǒng)的陳舊的教學(xué)觀念，在現(xiàn)有的教育教學(xué)基礎(chǔ)上讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重要性，為今后的發(fā)展奠定重要的基礎(chǔ)。現(xiàn)在通訊技術(shù)的發(fā)展，人們?cè)诮邮車(chē)?guó)內(nèi)的信息時(shí)，大量的國(guó)外信息也會(huì)以英文資料的形式出現(xiàn)。學(xué)習(xí)英語(yǔ)給了學(xué)生一個(gè)學(xué)會(huì)溝通的機(jī)會(huì)，每個(gè)學(xué)生都對(duì)精彩的世界有一種探索的欲望，英語(yǔ)教師應(yīng)該給學(xué)生有力的幫助，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)學(xué)好英語(yǔ)的重要性。

　　其次，要?jiǎng)?chuàng)建和諧融洽的師生關(guān)系。這對(duì)教學(xué)目標(biāo)的'完成至關(guān)重要。青少年正處于青春叛逆期，這個(gè)年齡段的學(xué)生如果對(duì)某個(gè)老師有好感，就會(huì)對(duì)這個(gè)老師的學(xué)科感興趣，這門(mén)學(xué)科就會(huì)成績(jī)顯著。反之，如果學(xué)生對(duì)老師不感興趣，在逆反的心理作用下，他們也不會(huì)喜歡這個(gè)老師所教的學(xué)科。所以，教師要俯下身去了解學(xué)生的個(gè)性和特點(diǎn)，和學(xué)生打成一片。時(shí)刻關(guān)心學(xué)生，讓學(xué)生感受到老師的關(guān)懷，做學(xué)生眼中的好朋友、好老師。當(dāng)然犯錯(cuò)就得批評(píng)，其方式和程度要把握好，在批評(píng)的時(shí)候不能傷到學(xué)生的自尊心，不能侮辱學(xué)生的人格。

　　二、開(kāi)展形式多樣的教學(xué)活動(dòng)，避免教學(xué)模式單一化

　　在長(zhǎng)期的應(yīng)試教育影響下，傳統(tǒng)的英語(yǔ)教學(xué)很死板，基本上是局限在練習(xí)語(yǔ)法、詞匯、寫(xiě)作內(nèi)容上，很少重視英語(yǔ)交流上的應(yīng)用。很多學(xué)生認(rèn)為英語(yǔ)難學(xué)是難在單詞和語(yǔ)法上，其實(shí)是沒(méi)有把英語(yǔ)當(dāng)作一種語(yǔ)言來(lái)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)英語(yǔ)就像學(xué)習(xí)漢語(yǔ)一樣，應(yīng)先了解字詞，然后是句子。世界上任何一種語(yǔ)言都有自己的特點(diǎn)，只有深入了解這種語(yǔ)言特點(diǎn)，才能真正學(xué)習(xí)到純粹的語(yǔ)言，對(duì)于英語(yǔ)的學(xué)習(xí)也是一樣。教材特別強(qiáng)調(diào)英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)的運(yùn)用，而忽略了英語(yǔ)的文化知識(shí)，沒(méi)有把語(yǔ)言表達(dá)和文化知識(shí)引入教材。在實(shí)際的課堂教學(xué)過(guò)程中，應(yīng)該讓學(xué)生了解一些英語(yǔ)文化的知識(shí)，讓學(xué)生了解豐富多彩的背景文化知識(shí)。這樣，可以大大提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情。如果再繼續(xù)進(jìn)一步的學(xué)習(xí)，學(xué)生還可以發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)文化和中國(guó)傳統(tǒng)文化的區(qū)別與聯(lián)系，這對(duì)于學(xué)生知識(shí)的拓展、開(kāi)闊學(xué)生的視野，有很重要的作用。

　　三、充分運(yùn)用現(xiàn)代信息化手段激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

　　英語(yǔ)學(xué)習(xí)目前最缺乏的就是語(yǔ)言環(huán)境，課堂上沒(méi)有良好的語(yǔ)言氛圍，就不會(huì)有好的效果，會(huì)讓學(xué)生感到非常枯燥乏味。現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展可以彌補(bǔ)這樣的缺陷。只要精心設(shè)計(jì)好每一堂課，把抽象的單詞、語(yǔ)法、語(yǔ)言具體化、生動(dòng)化、形象化，把抽象的知識(shí)穿插在相應(yīng)的電影、歌曲中，就可以迅速培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。多媒體技術(shù)的應(yīng)用代替了單純的老師讀、學(xué)生聽(tīng)。信息技術(shù)的應(yīng)用給傳統(tǒng)的英語(yǔ)教學(xué)注入了新鮮的血液，對(duì)學(xué)生的形象思維培養(yǎng)起到了促進(jìn)作用。在教學(xué)過(guò)程中，可以結(jié)合信息技術(shù)編排英語(yǔ)情景劇，然后讓學(xué)生根據(jù)掌握的知識(shí)和對(duì)知識(shí)的理解進(jìn)行表演，每個(gè)學(xué)生都可以參與其中。這樣可以增強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí)和信心。現(xiàn)代信息技術(shù)給學(xué)生以身臨其境的感覺(jué)，在逼真的學(xué)習(xí)情景中，發(fā)展學(xué)生的學(xué)習(xí)思維。要根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)認(rèn)知特點(diǎn)，將要傳授的核心知識(shí)通過(guò)圖片、動(dòng)畫(huà)、情景劇等形式呈現(xiàn)。這樣，可以大大提高英語(yǔ)課堂的教學(xué)效率。

　　四、充分尊重和理解學(xué)生，發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力

　　自主學(xué)習(xí)是在老師的指導(dǎo)下完成自學(xué)的過(guò)程。為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，老師應(yīng)該采取多樣的教學(xué)方式和方法，發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。永遠(yuǎn)都不要忽略了學(xué)生的自學(xué)能力。學(xué)生的頭腦非常靈活，傳統(tǒng)教學(xué)中，老師總是怕學(xué)生學(xué)不會(huì)，甚至為了所謂的節(jié)約時(shí)間，直接把知識(shí)灌輸給學(xué)生，沒(méi)有給學(xué)生自學(xué)的時(shí)間，更不會(huì)給學(xué)生自主討論的時(shí)間。知識(shí)灌輸完之后，直接就習(xí)題訓(xùn)練。這樣，對(duì)學(xué)生的危害是巨大的，學(xué)生自主創(chuàng)新的能力就會(huì)被抹殺。在教學(xué)過(guò)程中，應(yīng)該留出十幾分鐘時(shí)間，根據(jù)不同的內(nèi)容讓學(xué)生提出問(wèn)題、分析問(wèn)題，甚至可以讓學(xué)生進(jìn)行比賽。教師不應(yīng)害怕學(xué)生出錯(cuò)，應(yīng)該讓學(xué)生充分表達(dá)自己的思想。

　　五、總結(jié)

　　陶行知先生說(shuō)過(guò)：教育必須是科學(xué)的。科學(xué)的英語(yǔ)課堂教學(xué)必須要用正確的方法，目的只有一個(gè)，就是提高課堂效率，構(gòu)建高效的英語(yǔ)課堂。作為一名英語(yǔ)教師，應(yīng)該繼續(xù)在探索高效課堂之路上奮力前行，在英語(yǔ)課堂上，讓學(xué)生感受到溫暖和關(guān)懷，讓每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中都能感受到成功的喜悅，并走向成才。

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