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小學目標考核自查報告
隨著個人的素質不斷提高，報告與我們的生活緊密相連，報告具有語言陳述性的特點。那么，報告到底怎么寫才合適呢？以下是小編整理的小學目標考核自查報告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學目標考核自查報告1
我校在上級主管部門及地方黨委、政府領導的關心支持下，在全體教職工的`共同努力下，已圓滿完成了各項工作任務，現就根據縣中小學校長工作目標考核內容作如下匯報：
一、教育管理
每學初有學校工作計劃，計劃圍繞“一個中心，五個建設”為突出點，制定各項措施辦法，以“貴州教師誓詞”、“貴州教育精神”及《中小學教師職業道德規范》嚴格要求教師展示教師形象，在師生中圍繞“三生四愛五心五好”開展教育活動，每天堅持“兩課兩操”活動，同時以《小學生守則》和《小學生日常行為規范》教育管理學生，在高年級學生中開展了珍愛生命、遠離**教育活動，舉辦了禁毒、消防宣傳專欄，編制了《校園生活指南》，使學生從小養成熱愛勞動的衛生習慣，實行每天一晨掃、每周兩大掃。
二、教學管理
學初教務處從學校的實際出發，制定了教務工作計劃，嚴格按規定開足開齊課程、課時，要求每一位教師認真學習所教學科的教學大綱，刻苦鉆研教材，認真擬定教學工作計劃。向學生、家長書寫教材說明書。認真備課、批改學生作業、用普通話教學，按期檢測學生成績。一月一次例會，對教師教育教學工作進行績效考核，對當月工作進行總結，對下月主要工作進行安排。在學籍管理方面，認真做好學生學籍冊管理，嚴格轉進、轉出、休學等手續。建立了各類學生名冊和“留守兒童”檔案。
三、師資隊伍建設
要求教師全員參加繼續教育，學習全員參加了鎮級培訓，有新教師和骨干教師參加縣級培訓4人次，地級培訓2人次，同時地級參培教師返校后還組織了二級培訓，鼓勵年輕教師人人在職進修，個個提高學歷，給他們積極創造進修條件，對特崗教師生活及工作給予關照，老教師鄰校職工主動讓寢室給特崗教師。星期日下午給特崗教師安排生活。
四、安全及后勤管理方面
1、學初成立以校長為組長的安全工作領導小組，時時刻刻把安全工作放在首位，指定專人負責，定期或不定期的排查安全隱患，召開安全工作專題會，制定安全工作應急預案。學校與班主任、班主任與學生家長層層簽訂責任狀，利用課間操、班會課對學生進行安全教育，特別是在食品安全方面，我校在年初開展了“拒絕零食，從我做起，從現在做起”的養成教育活動，懸掛宣傳標語。對食堂從業人員定期作體質健康檢查，要求她們把學生食品安全時刻牢記心中，杜絕霉、爛、變質食品進口，切實做好三防“防鼠、防蠅、防霉爛”工作。同時，對食堂物品采購人員作了嚴格登記要求，為確保采購物品絕對安全。要求全體教師與學生同吃一鍋菜飯。在食堂衛生方面實行餐前、餐后都要查。
2、生均公用經費期末實行了全體教師公開參與結賬，學生營養餐補助費實行了學生、班主任、物品采購員、驗收員、付款人、校委會成員及校長簽字七簽字。
五、存在問題：
1、教研活動不規范，缺教研主題。只存在于教師們在教學知識方面的一些疑難問題探討。
2、學籍管理欠規范，部分轉進、轉出學生無印證材料。
3、教師校本培訓有待加強。
4、雖圖書室開放、但生均借閱圖書量不高。
以上匯報材料成績、缺點有所不足，懇請考核小組全體領導提出寶貴意見，以便我們在今后的工作中力求做好。
小學目標考核自查報告2
今年我校以迎接政府對區義務教育均衡發展驗收為契機，積極爭取上級有關部門的支持，辦學條件又有了較大改善，學校各項工作管理又上了一個新的臺階，教育教學質量穩中有升。我校根據年初與區教育工委、區教育局簽訂的《20xx年學校目標責任書》的相關要求和教育局確定的年度重點工作任務和創新亮點工作情況，專門成立了自查自評領導小組，按各職能部門的特點和職責分工對目標責任進行了分解，各職能部門按指標體系內容，結合自身工作深入開展了自查自評，現將自查情況匯報如下：
一、目標責任書完成情況
（一）、黨建黨風廉政建設
1、能嚴格貫徹落實區《關于加強和改進中小學黨的建設與思想政治工作的意見》，黨建常規工作扎實，效果明顯，組織機構健全、責任明確、有計劃、總結，能堅持三會一課、堅持理論學習、黨員活動內容豐富，效果明顯；
2、能嚴格執行發展黨員六項制度，能按時轉接黨員組織關系，按時足額繳納黨費，積極配合工委完成黨員年報表，能按要求開展黨員評議及黨員定期分析；
3、扎實開展了黨的群眾路線教育實踐活動，活動有方案、有總結，
4、認真開展并順利完成了“彩虹驛站”和“五聯五建五提高”兩個
5、認真完成了“先鋒堡壘工程”各項要求都能落實到位，結果透明公開；
6、有效的開展了“三聯三互”活動，有計劃、有過程性資料、有總
7、能嚴格落實黨風廉政責任制，能定期分析存在的廉政風險，能落專題民主生活會程序規范，效果良好；黨建項目，通過黨建項目的實施達到了預期的目標；結實黨務政務公開制度，學校領導重視信訪工作，重視廉潔教育，能按規定安排課時教學，“清風校園”創建成效明顯。
（二）、精神文明建設、普法和依法治理、群團工作
1.我校工會組織健全，堅持校務公開，按要求召開教代會；2.積極開展“送溫暖”及職工文體活動。我校非常重視精神文明建設，積極參與文明城市復檢的各項工作，做到宣傳有力度，落實有實效。把未成年人思想道德建設列為德育工作的.重點，常抓不懈，普法工作做到有計劃有總結，活動，有反思，保證每學期第一周的普法進課堂活動常態化，制度化，每學期通過開展普法宣傳周活動，充分利用少先隊的紅領巾廣播站，宣傳櫥窗，校長簡報等形式加大對學生的宣傳教育力度，學校少先隊能夠按照《共青團區教育局委員會20xx年工作要點》結合本校實際，制定和開展，具有學校特色的少先隊活動，能充分利用重大節日為契機進行少先隊的主題教育。活動前有組織，活動中有全體輔導員，少先隊員的積極配合，活動后有反思，小結。通過活動活躍了少先隊組織的生命力，調動了全員參與的熱情，保證了活動的教育育人的實效性。我校堅持常規教育教學工作，德育工作兩手抓，兩手都要硬原則，組織機構健全，少先隊團干部，標準化隊室配備齊全，有專屬的活動陣地，學生社團活動吸引了大量的學生參與，社團的建立為學生展示自己，體驗成功創設了屬于自己的舞臺，使學生的課余生活豐富而有意義。
（三）、規范辦學
認真落實各級教育行政部門關于規范辦學行為的要求，沒有違規辦學、被信訪事件發生。財務定期公示，每學期收費張榜公示；沒有亂收費現象的情況發生；同全體班主任老師、科任老師每學年簽訂收費目標責任書，有收費管理自查報告；學校堅持經費收支兩條線，沒有出現財務違規現象。
1、按照國家規定開足開齊課程，切實減輕學生課業負擔；
2、沒有占用節假日或周末組織學生上課補課現象；
3、分班都是計算機隨機分班，沒有“重點班”和“實驗班”之分；
4、開展陽光體育活動，確保學生每天一小時體育鍛煉時間，學生體質健康標準合格率符合要求；
5、按照劃片規定招生，學籍管理規范，解決了外來務工人員子女的入學問題。。
（四）、教育教學管理
我校堅持德育教育、教育教學工作兩手抓兩手都要硬原則，做到德育教育工作有計劃，有總結，成立德育工作領導小組，堅持黨領導，少先隊落實，全員參與，校領導班子分工負責制，一直以來把爭創優質家長學校、德育示范校作為工作目標。工作力求精、細、活。保障家長委員會機構健全，制度合理，充分發揮家長委員會在督學，促教方面的作用，充分發揮少先隊的陣地作用，做到多活動，多參與，多反思，多進步原則，充分以重大節日和紀念日為契機確保活動意義深，活動參與面廣。
1、學校定期檢查和不定期抽查相結合，把教學常規工作落到實處；
2、積極組織參加學科教研活動；
3、有立項的課題研究，正處于研究階段；
4、針對學校教育教學實際開展主題教研活動。
（五）、綜治與安全
1、校園及周邊衛生良好，校門口道路有減速帶，根據居住地給學生編排路隊，放學按路隊回家，自行車路隊的嚴格按照有關規定進行管理
2、隱患排查、食品安全、消防安全、交通安全制度健全，“三防”措
3、重視安全教育，以安全為主題的班隊會每月至少兩次、利用每周一升旗儀式進行安全教育、每學期進行一次安全講座，安全教育每學施到位，有突發公共事件預案、消防預案、防震減災預案；期超過10課時；
4、嚴格按創建安全規范管理示范校相關要求開展工作；
6、節假日安排領導帶班，專人值班，值班有安排、有記錄、有值班
7、本年度未發生重大安全責任事。
二、重點工作
（一）、義務教育均衡發展
我校于20xx年11月份接受銀川市和自治區教育均衡發展驗收，我校做好建檔等各項工作，九項核心指標全部達標，確保如期實現義務教育基本均衡發展目標，得到了專家和領導的充分肯定。
（二）、合作共同體辦學
1.以城市小學小和小牽頭，三所農村小學希望小學、小學、小學組成教育共同體；2.幾所學校共同制定了活動方案，活動方案依據幾所學校的實際情況制定，操作新強；3.通過交流、鄉村教師作課，城市教師評課，專家引領等多項活動取得了很好的效果；4在平時的活動中注重收集資料，資料詳實。
（三）、教師交流
交流教師達到教育局的要求，我校到九小學習交流，采用聯片教研形式交流。九小派到華西希望小學交流，在交流的過程中，交流教師能嚴格遵守對方學校的各項規章制度，認真工作，積極進取，起到了帶頭模范作用。
（四）、教師培訓
1、按要求積極組織教師參加“國培”學習，截止今天有3人成績達到90分以上，絕大多數人成績在80--90分之間，3人成績在70--80之間；
2、骨干教師培訓措施有力，充分發揮了骨干作用，帶領一大批年輕教師成長起來；
3、教師繼續教育工作有條不紊的進行，準備收教師繼續教育學習筆記；
4、積極組織學科和校本培訓。
5、能嚴格落實晨午檢制度，晨午檢能按時上報，上報率95%以上；
小結，本年度節假日值班無脫崗行為。
（五）、校園文化建設和教育信息化建設
重視校園文化建設，首先是美化、綠化、硬化、凈化校園，加強校園的布置。（如展板櫥窗、星光大道、教室功能室布置、板報等）學校制定了各種制度，制度完善，并能按制度執行；學校積極開展“校訓、校歌、校徽、校旗、校刊”創作。
根據教育廳“三通兩平臺”：寬帶網絡校校通、優質資源班班通、網絡學習空間人人通、教育資源公共服務平臺、教育管理公共服務平臺，我校已落實開通。
根據要求我校“三通兩平臺”由學校 信息管理員高建林負責管理使用。我校已開通小學網站：。
三、工作效能
我校始終堅持工作效能優化，保證工作實效性，積極配合教育局等上級機關的各項工作，堅持重要情況，突發事件三個第一，第一個知情，第一個上報，第一個處理。局機關交辦的各項工作積極主動配合完成，不推諉，不拖沓。局里開會保證三個必須，必須按時到，必須專人聽，必須認真學。我校堅持信息上報，校長牽頭，專人負責制度，保證學校信息及時，實效，保證質量，保證宣傳效果。
四、創新及亮點工作 20xx年學校創新工作；
1、關愛留守兒童，傳遞黨的正能量
2、抓班子，強隊伍，黨育青年教師成長
3、重規范，促和諧，提升教育教學質量
4、濃氛圍，養習慣，農村孩子走上“星光大道” 20xx年集體獲獎情況
總之，20xx年是我校圓滿的實現了各項責任目標，我們感到欣慰和自豪，但是我們也清醒認識到，我們的工作還有不少不足之處，離上級領導和人民群眾的要求還有較大的距離。我們決心：全面貫徹落實十八大和三中全會精神，按照黨的群眾路線教育實踐活動的要求，把今后的工作做得更精更細，給黨和人民交上一份更加有分量的答卷。
小學目標考核自查報告3
一、基本情況：
劉湖小學占地面積3000平方米，建筑面積675平方米，綠化面積300平方米。現有學生45人，共有4個班級。在編在崗教師6人，其中小教高級教師6人，大專學歷5人，中專學歷1人。學校設有圖書室，有圖書1000冊；電腦室，有電腦4臺。20xx-20xx年度共發表縣級論文3篇。
二、經驗亮點
（一）、教學管理
1、健全管理制度，抓好常規管理。學校將教師學科計劃、活動記錄、繼續教育培訓記錄、家訪記錄、輔導記錄、教學反思、成績記錄、試卷分析印制成《教師工作手冊》，對教師學科教學計劃嚴格審查，對教學計劃執行情況進行檢查，督促教師認真落實教學計劃。對教師的備課、作業批改等常規資料采取平時抽查、集中檢查、交叉檢查的方式督導，保證質量，對不符合要求的責令限期整改，對表現優秀的予以獎勵。
2、嚴格按照文件規定開齊課程，開足課時。為全面實施素質教育，充分挖掘學生潛能，學校開展了舞蹈、乒乓球等課外興趣活動，更好地滿足了全校學生參與藝體活動的需要。
（二）、教研工作
1、學校始終以教學為中心，以校本教研和校本培訓為突破口，制定了切實可行的教學工作計劃，提出了具體的目標和要求，對教學
常規管理作了具體安排。
2、教研活動強調實效性。活動安排具體，有時間、地點、主題、主持人、主講人。學校規定單周星期一下午放學后的教師辦公時間為教研活動時間。
3、學校領導實行巡課活動
(三)、安全教育工作
學校高度重視安全工作，堅持“安全第
一、預防為主、標本兼治、促進成長”的原則，以學生文明行為習慣的養成入手，強化安全教育工作。學校建有德育、安全組織機構，責任到人、職責明確、嚴格管理、嚴格要求，各項工作布置有落實、有檢查、有成效。制定了《學生安全事故應急預案》、《安全事故報告制度》、《安全工作責任制度》、《疾病預防工作制度》、等一系列安全管理制度、預案，定期對校內外安全隱患進行排查。學校、教師、層層簽定責任書，堅持“誰主管、誰負責”的原則，消除一切不安全因素，確保了學校安全工作規范有序開展。
(四)、教育經費管理
1、學校建立健全了財務管理制度、各種費用開支規范合理，無坐支、無亂收亂支行為，按時上送各種報表。
2、學校收費嚴格按照上級文件執行，公開收費標準，收費票據正規，程序清楚，無亂收費、代收費行為。按規定落實免費教科書。無挪用、克扣、截留資金和不及時上繳經費等情況。
三、存在問題
1、部分教師學習不夠，自身素質欠缺。適應不了現代教育對教師提出的更高要求，制約著學校教育的科學發展。必須建立起促進教師中身學習的管理機制，讓學習成為教師發展的第一需要。
2、從學校整體情況來看，學生沒有養成讀書、自主學習的習慣。還要進一步加強學風建設，在校園內大興讀書之風，鼓勵學生開展自主學習，在課外活動的開展方面還有待加強，要用積極健康的校園文化生活占領學生的心靈，引導學生全面、和諧發展。
四、整改措施
1、必須建立起促進教師中身學習的'管理機制，讓學習成為教師發展的第一需要。
2、進一步加強學風建設，在校園內大興讀書之風，鼓勵學生開展自主學習，在課外活動的開展方面，要用積極健康的校園文化生活占領學生的心靈，引導學生全面、和諧發展。
小學目標考核自查報告4
根據綏教督通[2012]12號《關于全縣教育工作目標考核評估的通知》文件精神，對照《綏陽縣2012年度校（園）綜合目標考核評估實施細則》，我校認真對本學年度教育教學工作開展了自查自評，現將自查自評情況報告如下：
2012年，我校在上級黨政及教育行政部門的領導下，以安全穩定為前提，以“有效課堂”為抓手，圍繞“自主教育”的辦學理念，以課堂為主陣地，以校本教研為核心渠道，積極為教師的成長發展營造良好的環境；以學生言行為重心，切實強化和規范學生的思想行為教育。通過全校師生的團結、奮進，各項工作齊頭并進，教科局提出的“樹一流作風、辦一流學校、創一流佳績”得到了落實。
一、學校基本情況
我校現有教學班級35個，學生2242人，有教職工108人，小學高級教師83人，本科學歷教師6人，大專學歷教師84人。一年來，通過開展慶“六一”文藝演出及新隊員入隊宣誓活動，召開第三十二屆運動會，舉辦“祖國好·家鄉美”暨紀念“12·9”繪畫展等活動，推動了學校工作全面發展，學校獲得了縣級上級表彰獎勵13次，教職工獲縣級以上表彰獎勵137人次，學生獲縣級以上表彰獎112人次，在第二十三屆“科教文”競賽中，15名學生參賽14名獲獎，其中7名學生獲一等獎，在綏陽縣政府網、宣傳網、教育網發表活動簡訊30余篇。
二、目標任務完成情況
（一）教職工思想政治工作和學生德育工作
教職工思想政治工作。一是加強教師政治學習。一年來，我們按照創三個“一流”的要求，堅持不懈地抓好政治學習活動，保證了每周一次的政治學習，全年共組織教職工政治學習40次。認真組織學習了黨的十八大精神，學習了《中國中長期教育改革和發展規劃綱要》，學習了《義務教育法》、《未成年人保護法》、《中小學幼兒園安全管理辦法》等教育法律法規，學習了《求是》2012年底3期《讓雷鋒精神永注神州大地》和中小學校長2012年第7期《把學生培養成懂得感恩的人》等文章，學習了黨的路線、方針、政策及上級文件精神。每位教師撰寫了學習心得體會。二是加強師德教育，規范教師行為。學校制定了德育工作計劃，師德培訓計劃，師德師風管理制度，學校與教師簽訂了師德師風責任狀。組織全體教師學習了全國優秀教師的先進事跡，并讓教師針對學習內容展開討論，每位教師撰寫了學習心得體會。
學生思想品德教育工作。一是堅持開展好每周一的升國旗儀式活動，利用升旗儀式國旗下講話，加強了學生對熱愛祖國、熱愛家鄉、熱愛學校的教育，加強了對學生遵章守紀、勤奮學習的教育，加強了對學生相互關心、團結友愛的教育，進一步培養了學生的優良品質，進一步樹立了良好的校風。二是充分利用各種紀念日，開展主題教育 。3月5日是毛澤東同志題詞“向雷鋒同志學習”50周年。在學校少先隊的組織下，轟轟烈烈地開展了“學雷鋒，見行動”活動，共收到愛心捐款6000多元，幫扶了我校部分貧困學生及小關小學部分留守人兒童，中高年級學生自發組織同學給老師打掃辦公室，對校園環境衛生死角進行了徹底清掃，少先隊大隊部同學雙休日在人行道攙扶老人過街，過往群眾無不拍手稱贊。“清明節”除組織學生到烈士陵園開展掃墓活動外，為提倡文明祭掃的精神，充分發揮綠色網絡教育平臺的作用，幫助學生了解革命歷史，接受革命傳統教育，引導學生培養熱愛黨、熱愛祖國、珍惜幸福生活的深厚感情，于3月30日下午，啟動了“網上祭英烈，做一個有道德的人”網上祭掃寄語活動。 三是開展主題班隊活動，培養學生良好習慣。學校根據學生不同年齡和不同季節的特點，每月確定一個德育主題，把《小學生守則》、《小學生日常行為規范》、學生禮儀、安全衛生、行為習慣、品德修養、環境保護等各種內容分解到各月中。一年來，組織開展“迎建隊六十三周年，爭做文明少年”等主題班會20余次。6月22日，邀請了校外輔導員周后龍到校做了感恩教育專題教育講座，開展了為父母“泡一杯茶、洗一腳”等感恩教育活動；今年秋季，繼續又開展了“小手拉大手”活動，以學生監督父母，如打牌、酗酒等不良行為，起到了教育一個學生，影響一個家庭，為學生創設一個良好學習環境的積極作用。在“文明美德伴我成長”主題教育讀書征文演講比賽中，倪彬同學獲縣一等獎，被遵義市委政府授予“美德少年”榮譽稱號，第十五屆全國青少年“五好小公民”主題教育征文活動中，蔡雨馨、詹駿靈等6名同學分別獲一、二、三等獎。四是積極組織學生參加各項教育實踐活動。11月2日下午，組織學生到詩鄉廣場參加了由縣委縣政府舉辦的“喜迎十八大詩朗誦”活動，學生們在活動中了解到國家近期將發生的大事，增強了他們的愛國主義情懷；11月28日，組織師生到縣警示教育基地開展“誠實、誠信、廉潔”主題教育，以我縣違法違紀黨政干部案件為警示教材，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。對學生進行了多元的思想品德教育，促進了校園精神文明建設，營造了健康良好的校園文化環境。
（二）強化常規管理，提高教學質量
1、嚴格執行課程計劃，嚴格要求教師按課表規定的科目進行教學。要求教師專課專用，有效教學，保質保量上好每一節課，隨意調課或占用素質科的現象得到了進一步的規范。
2、加強教學常規管理。
（1）建立了隨堂推門聽課制度。校長、副校長、教導主任、年級組長、教研組長經常深入課堂一線聽課評課，與教師交流探討教學方法。
（2）認真組織教師學習《洋川小學教學常規要求》。通過學習，使廣大教師進一步明確教學工作的具體內容和學校的要求，規范教學行為，保證了教學活動的正常開展。
(3)加強教學常規檢查。一是每周至少對教師上課和堅守崗位情況進行一次全面檢查，全學年共檢查34次。二是對教師備課進行了8次全面檢查。此外，對教師備課檢查還采取了臨時抽查的檢查形式，如聽課后當即檢查教師備課，看備課與授課是否相符。三是對學生作業進行了8次全面檢查，檢查內容包括作業量，教師批改作業質量等。緊緊抓住課堂教學主陣地，提高課堂有效性和效率，
(4) 抓好畢業班工作。充分分析畢業班的現狀，找準薄弱環節，尋找有效策略，制定切實措施，最大限度地實現提高。加強補差，做到課內外結合，集體補缺和個別輔導結合，思想轉化和知識彌補結合；定期召開了畢業班班主任工作交流會，畢業班全體教師教學研討會，畢業班學生動員會，畢業班學生家長會。
（5）為了加強教師教學理論的學習和運用，全年舉行了兩次教案評比活動，通過活動開展，出現了許多富有個性和創新型教案，為教學質量的提高奠定了堅實基礎。
3、扎實開展教學教研活動。教學教研活動以“有效課堂”為主題，以“全員參與”為原則。各年級組在教導處的引領下，認真開展了小教研活動，全年共上公開課72節，年級組教研匯報課24節。成功舉行了縣直小學聯合教研活動，組織開展了綜合科教師現場教學設計大賽和語、數、英、綜合等學科教師賽課活動。
4、加大對教師的業務培訓，提高教學技能。本學期我們為教師的專業成長提供各種機會，一是征訂了《貴州教育》、《小學數學教育》等教學雜志，要求教師認真閱讀。二是積極組織教師參加縣教研室主辦的繼續教育培訓。三是讓教師走出去學習先進的教學經驗，提高教育理論水平，本期共派出培訓、聽課學習教師56人次，網絡培訓學習46人次。在參加縣級以上教學技能競賽中取得優異成績：盧永賢老師參加省品德與社會優質課比賽獲一等獎，羅燦陽、盧永賢、周婭合作課件《在世界的東方》作品獲全國中小學教師教育技術能力建設計劃應用成果評比三等獎，羅福彬參加遵義市小學科學教師實驗操作比賽獲一等獎，黃萍教師參加遵義市信息技術與學科整合錄像課比賽獲一等獎，程溢老師參加縣白板教學應用比賽獲一等獎，田維勝、余霞等28位教師論文獲省級三等獎。李小娟、王芳等教師參加縣教研室組織的送教下鄉10余節。
（三）全力推進素質教育，不斷促進學生全面健康成長。
加強學校體育衛生與藝術教育，促進學生全面健康成長是教育工作的目標之一。
1、體育工作。我們堅持以“健康第一”為指導，認真落實新“課標”的.教育理念。開足課時，基本保證了學生在校1 小時的集體活動時間。成功召開了第三十二屆運動會，舉行了二至六年級學生廣播體操和感恩手語操比賽及六年級學生籃球和五年級學生拔河比賽活動，按時完成了學生體質健康標準測評上報。
2、衛生防疫工作。一是積極配合防疫部門，積極開展學生進行疾病的防控，疫苗的接種工作。二是堅持班級衛生保潔區每日清掃，每周一大掃除制度，并進行檢查。三是根據季節特點開展了傳染病的預防知識防宣傳教育活動，積極配合防疫部門及時控制了手足口病在學校的蔓延。
3、科學藝術教育工作。一是積極開展教研活動，深入學習、領會新課程理念，做到了人人參加，相互交流，實現共同提高。二是成立了“合唱”、“科技小制作”等課外興趣小組,輔導教師利用課外活動認真開展輔導。在遵義市“青春動力杯”青少年科技創新大賽中獲一、二、三等獎12人次，在第七屆少兒藝術節活動中集體項目獲一等獎6項、二等獎2項，學校獲優秀組織獎，師生個人作品獲一、二、三等獎18人次，第二屆科技節活動中學校獲優秀組織獎，師生作品獲一、二、三等獎15人次。
（四）珍愛生命，健康成長，構建平安和諧校園。
緊緊圍繞“以法治校、以德治校”的總體要求，以創建“平安校園”為龍頭，以普法為載體，以保一方平安為目的，鞏固我校綜治安全穩定成果，為學校的發展創造穩定和諧的環境。
1、落實安全工作責任制，構建和諧校園
堅持“安全第一，預防為主”的方針，把安全教育思想滲透在日常的教育教學常規中。進一步完善了學校安全制度和突發事件應急機制，不斷強化學校內部安全管理責任制；落實安全工作責任制和責任追究制，開學初，學校就和家長、老師簽訂安全責任書，明確職責；深入開展安全知識教育和應急演練，5月份，學校進行了全校師生突發事件應急演練，兩千多名師生在2分鐘內能迅速安全撤到安全場地，提高了師生安全意識和自救互救能力；建立課間巡視制度及樓層值周（日）制度，加大對學校公共設施及校園周邊環境安全排查力度，對存在的問題及時整改，杜絕一切安全隱患；進一步加強了學校的避震安全、消防安全、暑期安全、交通安全、飲食安全、校舍安全、外出活動安全等一系列涉及學校安全工作的常規部署、落實、檢查、評比、總結工作，建立健全各項規章制度和管理機制，做到了期初有布置、有計劃，有檢查、有督促；期末有評比、有總結，使學校的安全工作逐步實現制度化、規范化；按時完成安全月報，專題活動報告等安全信息資料，形成安全穩定工作信息溝通，資源共享，齊抓共管等格局。
2、強化學校治安綜合治理，創造良好的育人環境
保安人員工作認真負責，遵紀守法，責任性強，服從學校臨時安排。對外來人員進入校園一律登記、驗證，未經允許不能進校，每天學生放學后，保安人員堅持對校園內進行巡視，晚上檢查“三關”情況（門窗、電源、水龍頭是否關閉好），為學校的財產安全和師生的生命安全提供了有力保障。開展校園及周邊治安秩序的專項整治。對學校內部的治安及安全隱患進行了全面的排查；對于校園周邊存在的各種治安隱患及不良環境，主動配合有關職能部門，提供信息，主動匯報，積極配合，本著“什么問題突出就整改什么問題”的原則，加大校園及周邊治安整治力度，為學生的健康成長創造良好的育人環境。
（五）其它工作
三、工會工作。
（1）工會在黨支部的領導下，主動參與學校民主管理、民主監督，多渠道多形式開展校務公開，每周星期一召開校務委員會議，討論研究學校工作，有關涉及教師切身利益的重大事宜進行了全程監督，保證了教職員工的合法權益。
（2）積極組織召開教代會，認真討論通過了《洋川小學小學高級教師任職資格空崗補缺2—10分積分細則》。
（3）為了展現學校教職工積極向上的精神風貌，營造和諧校園文化，提高教職工的身體素質。“三·八”節組織開展了教職工籃球友誼賽，“國慶”節組織開展了教師健步行活動。
（4）積極開展送溫溫暖活動，組織學校行政及時慰問生病住院的教師，(5)開展了教職工健康體檢活動。
四、后勤工作。
（1）嚴格執行公用經使用費管理政策，做到公用經費專款專用，合理使用義務教育保障經費，按照預算支出，做到收支平衡，健全和完善開支報銷審批制度，做到合理使用，杜絕鋪張浪費。實行財務公開，接受群眾監督，切實增強財務管理。
（2）做好學校資產清查，對學校財產進行不定期檢查，發現問題及時整改，落實誰主管誰負責、誰損壞誰賠償的制度，確保學校財產不受損毀。
（3）做到及時發放教材及教學資料，不拖教學的后腿，真正服務教學,保障學校各項工作的正常運轉。
學校建設。積極向上級爭取資金修建階梯教室及拆除改建原學校校門兩邊門面，努力改善辦學條件。利用每年的寒暑假，開展了優美教室工程建設，美化了校園環境。
五、自評分
對照《2012年度校（園）綜合目標考核評估實施細則》，我校自評分為 分(基本分 分、加分 分）。
以上報告如有不妥，請領導批評指正。 特此報告
小學目標考核自查報告5
為了迎接巴東縣教育局年終教育督導評估驗收，以促進我校教育的持續、健康、和諧發展，推進學校各項活動的深入開展，從而辦人民滿意的教育。對照巴東縣教育局評估細則，我校認真組織自查，現匯報情況如下：
一、全面落實義務教育，重視兩基工作
按照巴東縣教育局要求并對照各項指標，學校全面落實義務教育“兩基”工作，狠抓兩基的落實。學校所轄服務村3個，適齡少年兒童304人，現在學校有學生1至6年級345人，適齡兒童少年入學率100%，鞏固率100%。學校在學籍管理上比較規范制度健全，“兩基”工作檔案建設齊全。
二、加強教師隊伍建設，促進教師專業化發展
我校現有教職工24人，其中本科學歷6人，專科學歷15人，中師3人，教師學歷均達標。為進一步加強教師管理，強化教師隊伍，學校加強了教師培訓，擁有了一支強有力的教師隊伍。
1、加強師德教育，規范教師行為
學校開展多種形式的師德規范學習和研討活動，學校制定了德育工作計劃，師德培訓計劃，師德師風管理制度，學校與教師簽訂了師德師風責任狀。組織全體教師學習了全國優秀教師的先進事跡，并讓教師針對學習內容開展討論，撰寫師德學習心得體會，自覺地將對教育責任的認識轉化為自己的教育行為。
2以“促進教師專業化發展”為目標，圍繞“提高課堂教學質量”的主題，加大了教師培訓力度。學校遵循“教、研一體”的工作思路，立足課堂教學改革，大力開展校本培訓活動。
積極組織教師參加各級各類業務培訓。通過培訓，提高了學校領導的管理水平，更新了教師的教學理念，促進了教師業務能力的提高。
三、堅持德育為本，全面發展學生
學校以“熱愛祖國、勤奮學習、遵紀守法”為育人目標，以“養成教育”為學校教育特色。20xx年秋學校聘請了官渡口派出所干警給學生上了法制教育課，增強了學生的法律意識，使學生能遵紀守法。學校認真組織開展了忠孝雅誠歌曲演唱比賽。學校以活動為載體，對學生開展體驗教育，如《保護母親河，人人爭當環保小衛士》的環保教育，增強了學生的環保意識，人人自覺地參與到環保活動中，各班收撿垃圾，變廢為利，有效地保護了學校環境。陶冶了學生的情操，全面發展了學生，學校德育處從學生的養成教育著手，分學段對學生提出不同的評價標準，進行多樣評價。各班對學生進行了愛護公物、講究衛生、誠實守信、忠孝雅誠、感恩教育
為主題的一系列的養成教育。達到了校紀校風佳的奮斗目標。
四、狠抓教育教學，提高教育質量。
1、執行新課程計劃，促進學生全面發展。
學校嚴格執行課程計劃，按要求開齊課程，開足課時，音、體、美、勞、活動等課安排專職或兼職教師上足上好。根據我校實際成立了各種興趣小組，每個興趣小組都有專任輔導教師，活動有計劃，有記錄，教師定時定期開展輔導或自主活動，每年的“六一”兒童節慶祝活動和冬季運動會都定期舉辦，通過開展各種活動培養了學生的能力，增強了學生的體質，豐富了學生的知識，提高了學生的綜合素質。
2、認真開展各科教研活動
學校全體教師積極參與教研活動，重點是進行教學基本功比武。以開展教研活動為載體，提高教師專業水平和教學能力，有利于引導廣大教師把精力集中到改進課堂教學上，有利于加強教師之間的業務交流與切磋，有利于促進教學質量的提高。我校全體教師按照上級的要求認真搞好教研活動，促進了教學工作，進一步提高了教學質量。
3、狠抓常規教學工作，促進教學質量提高。
根據教育主管部門的.要求，學校從新、高、細、嚴、實方面抓好常規教學落實。“真抓實管、嚴抓細管、管抓善管”。嚴格要求教師完成好備、教、輔、改、考、研等常規工作。
教師備課及時，能按上級主管部門的要求精心備課，上課用心，教法靈活；作業批改詳實，細致；輔導學生全面，耐心細致；教研教改目標明確，深入具體。充分利用遠程教育資源備課、上課，優化課堂結構，使學校教育教學質量不斷提高。二0一二年春季官渡口全鎮小學統考，我校各年級的成績居全鎮中等成績以上，小學六年級統考，四優人數為全鎮第二名，并得到了官渡口鎮政府發給的教學獎金。深受上級領導和學生家長的贊譽。
五、珍愛生命、注重安全
我校在認真搞好常規教學的同時，注重安全管理工作，學校按照上級主管部門的要求實行安全網格化管理，層層簽訂安全工作責任狀，注重管理的實效性。由于我校地理位臵特殊，長江175米蓄水后，學校三面環水，離長江不足二十米，安全形勢十分嚴峻。老師們晝夜值班巡查，并詳細記載巡查情況。為了學生乘船安全，老師按時護送學生乘船，并與船主辦理交接手續。學生平安渡的事跡多次被省級以上新聞媒體報道。學校積極配合上級主管部門安裝了監控設備，安全管理工作做到了人防、物防、技防。由于安全工作管理到位消除隱患及時，措施得力，沒有出現任何責任事故，打造了平安和諧的校園。
六、財務管理規范，無亂收費現象。
在財務管理上，嚴格執行義務教育階段各項政策，教育收費行為規范，一年來無任何舉報學校亂收費情況，也無任何對學校管理問題上訪的情況。學校端正了辦學思想，規范了辦學行為，依法治校，無任何違紀違法行為。認真落實各項教育經費，落實“兩免一補”政策，及時發放住宿生生活補助，學生、家長十分滿意。學校制定了嚴格的財務管理制度，嚴格實行預算開支，堅持財務公開，實行財務監督小組會審。充分發揮財務監督小組的職能作用，使學校的財務管理規范，確保了學校的各項工作正常運轉。
七、努力改善辦學條件，提供優質教育服務
學校建有圖書、儀器保管室，圖書儀器數量達標。學校有電子備課室、遠程教育教室、實驗室等，設備齊全，資源豐富，開通了網絡，能讓教師實行現代化辦公，開通英語空中課堂，實行遠程教育優質資源共享。
為了優化校園環境，學校多方籌措資金，節約資金，對校園環境進行了大力改善，添臵了師生的生活設施。綠化、美化了校園，校園內四季常青，花草盛開。使師生有一個舒適的學習、生活環境。
總之，學校抓住教育教學不放松，向管理要質量。本著“教學思想現代化，學校管理規范化，設施配套規模化，學生質量優良化”的理念，扎扎實實開展學校工作，完成了各項教育目標工作任務。本年度雖然取得了一些成績，但離上級主管部門的要求還有一定的差距。我校的教學條件還需要進一步改善，師資力量還不夠雄厚。由于從外地轉來的學生較多，學習成績參差不齊。還需要進一步搞好教學工作，提高教學質量。今后的工作任重而道遠，我們一定要恪盡職守搞好學校各項工作，辦好人民滿意的學校。
小學目標考核自查報告6
建德市教育局：
我校在上級教育行政部門和當地黨委政府的支持和幫助下，經過全校教職工的共同努力，取得了較大的成績，較好地完成了年初制定的各項目標。根據教育局學校目標管理考核相關要求，對照我校實際，現將有關學校目標管理達成情況匯報如下：
一、學校概況：
三都中心小學共有學生1448名，其中中心小學部791人，梓里輔導小學466人，前源輔導小學200人。教職工74名，其中中心小學39人，代職人員8人。下屬中心幼兒園一所，在園幼兒121人，教職工8人。中心小學占地面積13529.4平方米；建筑面積6493平方米；綠化面積3141.6平方米。生均數都超過浙江省標準化學校三類指標。
二、考核指標達成情況：
1、學校在制定了5年發展規劃，在各級領導政府的關心支持和全校教職工的共同努力下，已經基本完成5年規劃的各項任務和目標，目前已經制定—學校發展規劃，并將努力達成規劃目標。
2、本年度小學適齡兒童入學率為100%，3-5周歲幼兒入園率為96%；有中心幼兒園，并通過建德市二級幼兒園驗收。
3、轄區內三殘兒童全部入學，目前在校肢體殘疾學生2人，半聾啞學生1人，智力殘疾學生若干。學校的人文關懷讓殘疾兒童倍感溫暖。外來人口子女知道的均能動員入學，并不設任何限制。
4、學校達到標準化學校III類標準，并已經積極申報浙江省三類標準化學校②教育技術信息工程建設今年又有新突破，一是投入約2萬元，完成了校園網建設；二是投入約30萬元建設標準計算機教室，新增學生機80臺，教師機17臺，使每個辦公室都有辦公電腦，兩個輔導小學都建立了計算機房，生機比達到12比1；三是投入2萬元，建設多媒體教室1個；四是教師課件獲建德市評比三等獎，學生作品獲建德市二等獎，并送杭州市評比；五是按教育局規定統籌和使用好音像教材費、信息技術費、學具費。③實驗室建設。學校科學實驗室教學儀器配備達到省一類標準，使用效率高；今年設備又有更新，總投入3萬余元，配備了美術室、音樂室、體育室器材，生均投入將近40元；近日又定制實驗室櫥柜10張，實驗桌104套，價值2萬多元（1月15日前到位）；④圖書室、閱覽室及其它專用教室建設方面。新增圖書1800冊，圖書室有圖書借閱登記，圖書有較高流通率較高，基本能滿足學生借閱和學習的要求。投入15000元，更新了教師辦公桌，改善了辦公條件。投入2萬元，新添置學生課桌凳280套。同時積極和杭州市求是小學聯系，調配學生課桌凳200套，34寸數電視18臺，講臺12張，價值約20萬元。并為前源輔導小學更新了教師辦公桌，添置了學生課桌凳。
5、全校專任教師68人，達到大專及以上文憑人數為人，占50%；未達到指定要求55%。
6、本年度創建活動主要有：杭州市雛鷹紅旗大隊（已經通過驗收）；建德市安全文明學校（未驗收）；建德是愛國衛生先進單位；建德市示范家長學校（已通過驗收）；建德市巾幗創優先進集體（幼兒園）。同時繼續鞏固去年創建的杭州市農村示范小學。本學年學校政教處被評為建德市師德群體創優先進集體。
7、學校堅持依法治校，嚴格執行國家有關教育教學法律法規和政策，積極開展行風建設活動，在黨支部的帶領下，積極開展黨員先進性教育并取得滿意的效果。學校在人民滿意學校評比中，滿意（基本滿意）率為99.8%，充分顯示了家長、社會對我校的肯定。
8、學校領導班子團結協作，作風民主，重大問題通過班子會議討論決策。富有創新精神，在教師學生中具有較高的威信。黨員干部廉潔奉公，無不良行為記錄。
9、學校各類管理機構健全，辦公室、政教處、教務處、教科室、總務處、工會、少先隊大隊部等部門一應俱全，部門職能落實，能正常有效開展各類活動。
10、學校規章制度健全并不斷完善。本年度在原來制度的基礎上，又修改了教育教學獎懲制度；完善了食堂管理制度、住校生管理制度、教職工值班制度等。
11、嚴格按照市教育局有關文件精神，實行學校財務財產管理。做到收支兩條線管理。各項支出能嚴格執行國家財政制度和財務紀律，代管費收支結算嚴格按規定執行。
12、學校十分重視教職工的政治理論學習，每周教師例會，均安排一定的時間，對教職工進行思想道德教育和業務學習教育。政教處、教務處分別對教職工的師德、師能教育制定計劃和考核機制，并按計劃有序進行。學校教研活動正常開展，并作到月月有主題，人人有任務。學校多次組織教師外出學習取經，吸納新課標理念，同時邀請外校專家來學校傳經送寶，本學期市實驗小學、陳家小學、杭州市建蘭小學等分別到學校送教，是全體教師充分感受課改氣息，提高了教育教學意識能力和水平。
13、學校有專門檔案管理人員，學校各類檔案資料齊全，管理專職化，各類資料歸類準確，管理到位，學校的檔案管理水平為杭州市一類。
14、重視學校教育宣傳工作，一年來，向各級報刊雜志、建德信息報、教育信息網投送宣傳稿件不少，發表教師作品、學生作品均列本市前矛。
15、重視學校安全工作，建立學校安全工作領導網絡和安全事故應急預案，層層簽定學校安全責任書，安全教育和防范措施到位，定時定人進行安全檢查，及時消除安全隱患。一年來，我校未發生安全責任事故和重大安全事故。本年度申報建德市安全文明校園，通過驗收。
16、學校辦學指導思想端正，學校以“一切為了學生的發展”為辦學宗旨,以“勤教樂學、尊師愛生、同心協力、奮發向上”為校風，確立“愛生善教、為人師表”的教風和“明志、誠信、樂學、多思”的學風。嚴格按教育規律辦事：嚴格執行國家教學計劃，控制學生在校時間。努力形成完備的必修、選修活動課程體系，積極推進校本課程教育。本學年開展了以“博愛、奉獻”為主題的紅十會精神教育，開設了紅十校本課程。積極開展課外興趣小組活動，本年度學生在排球比賽（第六名）、圍棋比賽（團體第五）、航模比賽、書畫作品比賽、讀書活動、少年作家活動中都獲得了優異的成績。
17、學校的教學的計劃管理、組織管理和質量管理規范有效。教學研究活動每月至少一次，專題德育活動每學期至少兩次，教務處、政教育處、教研組能定期組織教師對新課程標準、教材教法等進行研究，提出針對性切實有效的意見和整改措施。教學常規管理到位，每學期進行兩次以上備課批改、作業布置的檢查，作到切實減輕學生過重的課業負擔。周末活動嚴格按照市教育局要求執行，不上新課，不集體補課。真按照《大綱》和《規程》實施德育，德育工作有序開展，扎實有效。構建學校、家庭、社會三位一體的德育教育機制。努力形成教育合力，推動學校德育工作的順利實施。經過大家的共同努力，一年來，我校學生無違法事件發生，社會評價也逐步好轉。后進生轉化明顯，校園內雙后進，尤其是德育后進生的數量明顯減少。教學資料征訂使用規范。重視實驗教學，積極創造條件，使該做的實驗按時做。實驗開出率略有不足。
18、學校重視教科研工作，積極組織老師進行教學研究活動，教師每學期必須完成一篇教育或教學論文。但質量有待遇進一步提高，本年度吳惠萍老師的'教育論文獲市二等獎。學校開發了紅十校本課程，有專門老師任教。但本年度無省市立項課題。
19、學校每學期有德育工作計劃、少先隊工作計劃，計劃基本能落實到位，每月兩次班主任工作研討會，沒學期舉行一次學校德育工作研究，學校德育常規教育活動正常開展（革命傳統教育：紀念抗戰勝利60周年；安全教育：預防傳染病講座、法制講座、提高自我保護能力講座；愛心奉獻教育：為徐小剛同學捐款約6000元、為印度洋海嘯捐款、為楊村橋小學黃同學捐款、愛護野生動植物講座等），少先隊活動豐富多彩（綠色回收公司、校園平安符、文藝演出、入隊儀式、升旗議事、傳統紀念日教育活動、社會實踐活動等）。每學期開學都安排教師家訪，家訪面每學期必須達到90%以上，平時不定期進行家訪或邀請教師進行校訪。學校開展星級班級評比活動，對學生的行為規范養成起到了良好的促進作用。努力開展心理健康教育，有持證教師輔導，建有心理輔導室。能對有輕度心理健康問題的學生進行疏導。
20、學科教學質量相比下有一定的進步，但仍然不是很明顯，教師能力水平和教學態度的差異，造成部分年段部分學科的檢測質量較差，有待于進一步的提高。
21、認真貫徹學校體育衛生工作。落實兩操、兩課，學校使用三都鎮政府水廠的自來水，學生引用水為桶裝水“千島玉泉”。學校每年舉辦一次運動會（秋季田徑運動會），經常舉辦小型體育競賽（迎春越野賽、廣播操比賽），是建德市體育傳統項目學校。每年對學生進行一次健康體檢，建立學生健康檔案。認真實施體育健康標準，備齊各類檢測儀器。積極組隊參加市中小學生運動會及其他體育競賽活動，今年學校排球隊獲市第六名、圍棋賽獲團體第五名，本學期向杭州市輸送體育人才3名。嚴格控制學生視力不良率的提高，我校學生視力不良率為8%，新發率在1%以下。
22、每年六一、元旦舉行藝術節活動，組織學生進行文藝比賽，平時積極開展各類藝術科技活動，積極組隊參加市藝術節各項比賽，在全市英語故事演講比賽中，我校2人獲三等獎，書畫作品比賽中，4人獲二等獎，6人獲三等獎、航模比賽獲二等獎2名、三等獎2名。在讀書活動中，一人獲浙江省二等獎，教師獲省輔導老師獎。
其次，在學校硬件建設方面，除了信息技術設備的添置、辦公設備的更新、學生學習條件的改善外，學校還投入約45萬元，新建了學生食堂宿舍樓；投入約2萬元，添置了蒸汽爐灶；投入約2萬元，硬化了美化了食堂前空基，使學生的生活設施有了質的飛躍，住校生住進了寬敞明亮的學生公寓。學生食堂透亮清潔、結構合理、設施先進。食堂開辦井然有序，教師學生充分滿意。
另外，學校在特色建設方面，以少先隊博愛綠色回收公司、紅十校本教學為抓手，努力創新，敢為人先，取得了一定的成績，得到了兄弟學校、家長、社會的認可。尤其是少先隊綠色回收公司的建立，開了我市學生公司的先河。學生競爭上崗、自主管理，將體驗教育深入到每個學生的心里。得到了杭州市雛鷹紅旗大隊驗收組的充分肯定。
三、不足之處
教師的教育教學能力有待于進一步提高，理解新課程理念不夠透徹，學校對教師的校本培訓流于形式，效果不明顯；學校領導的創新意識不夠，在學校管理方面還存在一定的問題，如因循守舊，墨守成規等；學校的活動課程體系的建立還優待于進一步完善。校本課程的建設還不是非常如人心意，而且，體系的建立還沒有完全落實到位。
四、自評結論
根據以上回顧和總結，認真對照考核細則，我們認為，我校雖然在很多工作上還有許多的不足之處，有待于不斷的努力改進，但與自己相比，本年度的進步還是非常明顯的。根據我校的實際，我們給自己的評分為117分，參照年度考核等次標準，自評為農村一類學校。望教育局、督導室領導考查。
xx中心小學
1月12日
小學目標考核自查報告7
我校工會在縣教育工會的正確領導下，在全體會員的共同努力下，緊緊圍繞學校中心工作，認真貫徹落實《工會法》，全面履行各項職能。為認真落實中共牟定縣教育局委員會牟教黨通【20x'x】13號及牟定縣教育工會關于認真做好20x'x年工會工作目標考核自檢自查工作文的通知精神，現對我校20x'x年工會工作目標管理考核自檢自查報告如下：
一、加強領導
學校工會工作由黨支部書記分管，并列入黨支部工作計劃納入了學校的工作安排計劃；一年來學校班子會、教職工大全聽取研究工會工作達4次以上：學校對工會主席、女工主任落實相關待遇。
二、組織建設
一是學校以完小為單位完小校長任小組長組建了工會小組；二是87名教職工全部入會，入會率達100％；三是在校內開展象棋、書法、籃球、卡拉0K演唱會等形式多樣的活動；豐富多彩的文化娛樂活動積極推進了校園文化建設擴大和提升了工會組織的影響；四是開展了全體職工參加全縣職工醫療互助活動；五是舉行了教師節慶祝活動；六是建立了工會檔案12盒；七是認真按教育工會安排要求做好材料報表上報。
三、民主管理
學校工會全面貫徹執行縣教育局、教育工會關于“校務公開”的意見精神，積極組織實施學校校務公開。為切實將校務公開落到實處，使之規范化、制度化，我們在實踐中努力做到：一組織機構健全、分工明確。成立了校務公開領導小組，負責組織實施全校的校務公開工作。由校長任組長，成員有黨支部書記、副校長、工會主席、完小校長、普通教師。成立校務公開監督小組，負責監督校務公開領導小組的實施與成效。由黨支部書記、工會主席任組長、副組長，成員有工會委員、教師代表。制定了校務公開制度，對校務公開內容、公開途徑、公開程序等明確了具體要求。二堅持民主集中，做到重大問題集體研究。學校工作中各項重大問題，都由校長構思出一個整體框架，設計好討論方案，充分醞釀，召開班子會議討論，然后做決議。學校的規章制度、人事安排、考核評比、大宗物品采購、基建等重要事項，堅持集體研究并請上級部門把關后予以執行。學校在領導班子會議上形成的決定，堅持誰主管誰負責，確保各項政策得到有效貫徹和落實。三推進教代會制度化。20x'x年，我校的教代會由30人組成，超過了教職工比例的30％，我校于20x'x年7月6日召開了第二屆第二次職代會，討論修改了學校管理考核方案學校把教代會當作重大的民主政治會議，做到人員落實、經費落實、議題落實、保障措施落實。每次教代會召開前夕，學校黨支部、行政、工會都要專門召開會議，針對學校工作中心和教職工關心的熱點問題，特別是備受教職工關注的績效工資分配和崗位設置，研究確定教代會的中心議題。學校工會能廣泛征集教職工的提案和意見，做到充分聽取意見，堅持開門辦事。按照教代會的條例和有關法規，對會議程序作出嚴密部署。
在我校校務公開工作中仍然還存在著一些不足和問題，主要是公開機制有的過于靈活，缺乏必要的剛性，出現可以這樣公開，也可以那樣公開。這也是造成隨意性的.一個原因。另外，日常監督檢查的力度有待于進一步加大。再有公開的渠道、載體有待拓寬。如何把握政策性和管理中校務公開的度，即公開的內容、公開的范圍、公開的時機、公開的方式。不恰當的公開內容、范圍、實際和方式有時會造成思想和管理上的被動甚至混亂，形成一些負面的影響作用。
2、同時我們還意識到學校的一些規章制度還需進一步完善，師德師風建設仍有薄弱環節，教師業務能力有待提高，這些問題都有待于我們在今后工作中采取新舉措。
四、維權工作
一年來，我校工會組織在學校與教師、校長與教師之間架起了一道道連心橋，其主要表現在以下幾個方面：
l、探望病患：凡是教職工本人(含離退休教師)患病住院的，工會
3 領導都能陪同學校領導或受學校領導委托，前往醫院或家里看望慰問，幫助病人消除思想顧慮，盡早恢復身體的康復。
2、關心離退休教師：學校行政、黨支部、工會在春節都要上門拜訪、慰問離退休教師，并送去慰問品。在元旦、教師節、兒童節都把老教師請到所轄的完小進行座談。此外，工會對患病、生活困難的退休教師也及時伸出了援助之手。學校領導、，工會干部及時探望了因病住院的退休老師，并多次到家慰問，給予安慰和鼓勵，讓他們感受到了集體的溫暖，樹立了和疾病斗爭的信心。
3、成立了以學校班子成員為勞動爭議監督調解委員領導小組，維護女職工的特殊利益。
五、自身建設
以師德師風教育為核心，大力宣傳和學習改革開放三十周年來教育戰線取得的成就，組織開展了學習共產黨員楷模楊善洲活動。通過學習，以感人事例感染教師，以榜樣的力量鼓舞教師，通過活動，促使我們教職工認識到自己的使命崇高，責任重大，并能在工作中更加的敬業愛崗，無私奉獻；三是：加強了法制學習，組織教工學習了《教師法》、《教育法》、《工會法》、學習《中小學教師職業道德規范》等法律法規知識，引導教職工依法執教增強了教職工的公民意識，法律意識和道德觀念。
六、財務管理
我校依照《工會法》及《工會財務制度》努力做到收好管好、用好工會經費，管好工會財產。由于我們充分發揮工會組織的作用，教職工在學校管理中的知情權、參與權和監督權得到了實現和落實，工會各項工作取得新的進展。與此同時，教職工的經濟權益也得到了有效的保障。
今后我們將在縣教育局和縣教育工會的正確領導下，揚長避短，一如既往，加強、改進、創新學校工會工作。
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