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該如何撰寫調(diào)研報告
在人們越來越注重自身素養(yǎng)的今天，接觸并使用報告的人越來越多，報告成為了一種新興產(chǎn)業(yè)。其實寫報告并沒有想象中那么難，下面是小編收集整理的該如何撰寫調(diào)研報告，歡迎大家分享。
一、做針對問題的真正研究——展現(xiàn)研究的巨大力量學生學習情況調(diào)查
1.某校調(diào)查發(fā)現(xiàn)男學生在英語學習的所有知識點上年度都大于女學生——再調(diào)查其他學校（發(fā)現(xiàn)是普遍現(xiàn)象）——找到原因（男生發(fā)音不準）和解決辦法（字母、音素、音標訓練）——一學期后男女學生差異消失。
2.某校發(fā)現(xiàn)高中新生學習困難——調(diào)查發(fā)現(xiàn)高中、初中知識脫節(jié)——解決辦法（彌補過渡性知識）——再調(diào)查發(fā)現(xiàn)問題沒了，學生學習適應(yīng)好了。
二、撰寫調(diào)研報告的意義——展現(xiàn)調(diào)查研究的價值
對調(diào)查數(shù)據(jù)和信息進行分析以后，就應(yīng)該根據(jù)數(shù)據(jù)與信息分析結(jié)果作出合理的解釋和報告。
調(diào)查研究報告使調(diào)研的理論價值和實際應(yīng)用價值充分地展現(xiàn)出來。
三、調(diào)查研究報告的結(jié)構(gòu)
1.題目
2.摘要
3.引言（或者調(diào)查目的）
4.調(diào)查對象與方法
5.結(jié)果與分析
6.討論（也可與分析放在一起）
7.結(jié)論與建議
8.參考文獻
9.附錄
四、調(diào)查研究報告撰寫例談
1.題目：規(guī)范的研究報告，其題目應(yīng)點明研究方法和主要的研究變量。
例1.成都市中心城區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查變量——成都市中心城區(qū)、義務(wù)教育均衡發(fā)展現(xiàn)狀研究方法——調(diào)查
例2.義務(wù)教育學�？冃ЧべY實施及其有效分配模式的調(diào)查研究報告
變量——義務(wù)教育學校績效工資、實施狀況、有效分配模式
研究方法——調(diào)查
2.摘要：不是研究報告的縮寫，也不是研究報告的中心思想。（一般不超過300字，發(fā)表論文在200字，最高可達500字。）
是以概括簡潔的語言，把報告要解決的問題、得出的研究結(jié)果和結(jié)論、所使用的調(diào)查技術(shù)方法寫成內(nèi)容摘要。
使讀者看了摘要后，決定是否值得讀全文。讓報告更具有說服力，而不是節(jié)約版面。
3.引言（或者調(diào)查目的）：調(diào)查的目的、原因、意義等，可用“引言”、“調(diào)查目的”，也可不加標題，只在報告的主體部分前面寫上一段話。
4.調(diào)查對象與方法：調(diào)查對象、取樣方法、特征（年齡、性別、來源等）；
調(diào)查工具：如調(diào)查問卷、調(diào)查統(tǒng)計表、訪談題目或者訪談提綱，現(xiàn)在還應(yīng)用錄音筆、錄像工具等。
5.結(jié)果與分析
對調(diào)查整理后的數(shù)據(jù)、資料、圖表進行深入的分析。得到畫龍點睛的話語，深入推理，主要提煉呈現(xiàn)圖表看不到的東西。
6.討論
也可與分析放在一起。討論的內(nèi)容有：問卷的信度，訪談的信度等、討論也可以指出研究的局限或者進一步深入探訪的問題。
7.結(jié)論與建議：
小結(jié)，歸納調(diào)查研究所獲得的成果或者觀點，提出相應(yīng)的建議，也可以提出進一步研究的問題或者方向。
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