個人自傳[合集]

個人自傳1

　　我叫xxx，女，漢族，1976年9月3日出生，小教一級教師，本科畢業，現任墳臺中心李七里峰小學教師。

　　我1984年9月至1990年7月在劉家莊小學學習。1990年9月至1993年7月在上碑鄉中學習，1993年至1996年在新樂職教中心學習，1996年8月至今在墳臺中心李七里峰任教。

　　參加工作后，工作積極，扎實肯干。注重學歷進修和知識的更新，1999年函授專科畢業，20xx年12月本科畢業。認真鉆研業務，學習新教法，積極參加各種教科研活動。20xx年世貿知識普訓合格，20xx年12月中小學教師信息技術教育初級考試合格。20xx年6月被授予“優秀少先隊輔導員”稱號，20xx年3月《課堂教學中如何開展心理素質教育》論文書獲二等獎，20xx年8月普通話考試合格。正在參加繼續教育。20xx年11參加小學圖館管理人員培訓，考試成績合格。20xx年9月在縣組織的`數學評優課中獲一等獎。20xx年4月《全方位實行學業綜合評價努力促進學生全面發展》論文獲一等獎。

　　工作中，認真學習黨的方針、政策，熱愛本職工作，努力做到既教書又育人，時時刻刻嚴格要求自己，受到學生和家長的一致好評。

個人自傳2

　　本人XXX，性別男，漢族人，于XXXX年XX月XX日出生XXXXXX。系XXXX學院電子與信息工程系08級的學生，現擔任本系電子0805班體委。

　　我父親是一名中國共產黨員，母親是一名農民，我是在黨的教育下成長起來的。父親謙虛嚴謹，細致謹慎的工作作風從小就深深地感染著我。1996年9月我進入了西安市長安區五星鄉進步小學開始讀小學，臨學前父親教育我，鮮艷的紅領巾是先輩的鮮血染紅的，是少先先鋒隊的標志，只有象解放軍戰士那樣不怕苦，最勇敢的人才配戴上它。我牢記父母親的話，上小學后，學習上，努力刻苦，爭當先進；勞動中，不怕臟，不怕累。最后在小學二年級光榮地加入了中國少年先鋒隊，我撫摩著胸前的紅領巾暗暗下定決心，一定要更加進步，將來還要向團組織靠攏。

　　在20xx年9月，我考上了西安市五星鄉的江村中學讀初中，在這個陌生的環境下，我和我的紅領巾決定成為最勇敢最堅韌的小戰士，學校離家比較近，但我嚴格要求自己，于是我利用別的同學玩的時間看課本，做習題，補功課……被評為三好學生，還參加了全國的物理競賽獲二等獎，在初中二年級的時候終于盼來了期待已久的入團宣誓！當父親得知這個喜訊后表揚我是個黨的好孩子，并且督促我一定要戒驕戒躁，繼續努力，將來向黨組織靠攏。在初中二年級我被任命為我們班的班長，但我仍然很努力的學習，向長安一中奮斗，20xx年9月我以優異的成績考入西安市長安一中繼續學習，十六歲的我對生活充滿了無比的希望。在這期間（初中到高中）我學習依舊很努力，向心中的大學努力。

　　20xx年九月我進入了西安郵電學院電子與信息工程系，在大一至今期間，一直擔任班上的體育委員，組織并且參加各種社團活動。對于我的未來，我從未放棄希望，而是更加努力地投入到學習和工作中。參加多次競賽，而且成績都還不錯，在工作中，細致認真負責，深得老師和同學的好評。為了進一步提高自身的素質和修養，更好地接受黨的教育，我于20xx年10月2日慎重地遞交了我的入黨申請書。

　　我渴望成為一名光榮的中國共產黨員，這絕不是為了光宗耀祖，絕不是為了憑借執政黨的地位為自己謀私利，我深深地懂得共產黨員意味著拼搏，奮斗甚至意味著犧牲，我入黨只是為了更直接地接受黨的領導，為社會主義事業奮斗終生！在當今和未來的世界競爭中，從根本上來說是人才的競爭，這種人才競爭是全面的，全方位的，作為中國共產黨員，要在一個有13億多人口的大國中執政，要在復雜的國內外形勢下，帶領全國各族人民進行社會主義現代化建設，更需要增添更多的.德才兼備的新鮮血液，只有這樣，我們的事業才會后繼有人，只有這樣，我們的黨，我們的國家才能永遠立于不敗之地。作為年輕一代的我們要肩負起時代賦予我們的歷史使命一方面要加強愛國主義，集體主義，社會主義的思想教育，樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，另一方面要努力學習科學文化知識，掌握現代科學技術，今天做一名德智體全面發展的好學生，明天成為一名德才兼備的建設者和接班人！

個人自傳3

　　本人劉海，性別男，漢族人，在1998年7月24日出生于江蘇連云港，小學，初中高中均在連云港學習。在20xx年的時候以優異的成績被揚州大學錄取。我出生在一個非常普通的農民家庭，父親是一名工人對待工作兢兢業業，但是我常年不會見到他。在我的記憶里面，父親跟我相聚的時間總是非常短暫的，有的時候我們在一起待個兩三個月，父親就要去國外打工。每次都是少則一兩年，多則三四年才會回來。

　　我的母親在家里面帶著我們幾個孩子，因為家里還有幾畝地可以種，所以母親并沒有出去打工。我的父母雖然沒有接受高等教育，他們最高學歷也僅僅是初中而已，但是他們為我和我的兩個姐姐創造了非常良好的生長環境。父母從小就告訴我長大之后要成為一名對國家有貢獻的人，最大的希望就是能夠讓我在國有企業里面工作。我從小到大都是一個很聽話很老實的人，在家里面聽父母長輩的話，出門在外也不跟別人發生矛盾。在我二十多年的人生中，打架的事情似乎只看到過幾例。感覺這種事情好像與我絕緣一般根本不會經常遇到。

　　我跟老師和同學們的良好關系，也讓我的父母十分放心。在20xx年的時候，我進入到揚州大學學習。這也是我第一次來到這所美麗的城市，我在這里領略到了許許多多的自然風光，比如茱萸灣，瘦西湖個園和園，東關街等等，都留下過我的足跡。除此以外，我還在大學校園里收獲了一段非常珍貴的感情，這是我的.初戀。我跟她是在大一的時候認識的，非常可惜在大三的時候就分手了。主要原因還是因為家庭不合適，在一起的時候每隔幾天就會吵一次架，就這樣跌跌絆絆的陪伴了兩年多的時間，最后宣告分手。在結束大學學習生涯之后，我并沒有回到自己的城市也沒有去那些比較發達的城市尋求自己的前途。現在仍然留在揚州工作，目前正在一所傳媒公司里面擔任營銷總監這個職務。但是我也已經在一個月前向主管提出辭職，主要原因還是想要趁自己現在還年輕，多出去走走轉轉領略全國的自然風光。

　　回顧自己這20多年的人生，沒有什么可以稱贊的地方，但是也沒有做出過對不起他人對不起國家的事情。

個人自傳4

　　1995年5月8日上午，一女嬰呱呱落地，不用說，那就是我。

　　本人自幼發如彈簧，面色紅潤，臉形稍大狀如蘋果，五官端正。在班里的文壇還小有名氣，一出班坎就只是一只螻蟻。公信力還湊和，人緣不咋的，但交朋友甚廣，兩歲余月幸遇一友，又很投機交作知心友，愿為其肝腦涂地(咳，話說得有點過)。父愛絮絮叨叨，母常眉頭深鎖，師評我多愁善感，心靈脆弱。

　　三年級家中購以電腦，在老姐的引導下迷上泡網，故兒改變了我的光輝形像，由于太過刁蠻，鄰里送了我一個名字――刁民，(爽，這么快就得到了個新稱謂，還是免費的.)。可偶父母不悅，我僅有盡力挽回，我的新稱謂又沒了!現今，街坊對我稱贊有佳，美其名曰乖乖女。幼時學舞蹈兩年，沒堅持下來就白費功夫了，隨即又習古箏，但因興趣不佳又之放棄，近練一書法，興趣愈濃，師又贊我有天賦，想必日后苦練，定成一帶名家。

個人自傳5

　　1、詳細個人自傳

　　為人誠信開朗，勤奮務實，有較強的適應能力，責任感強，熱愛集體，助人為樂，能恪守以大局為重的原則，愿意服從集體利益的需要，具備奉獻精神。

　　遇到挫折艱困,也可頂住壓力迎難而上,在學習上力求上進,雖非聰敏,求學路上從不放棄.具有良好的生活作風,艱苦好學,勤奮上進,勇于開拓,平易近人,善于交際,始終深信機遇永遠是屬于艱苦奮斗的人,愛拼才會贏；

　　2、我親和力強做人做事認真性格和善活潑開朗喜歡交朋友善于交際交往能很成功的做好個個同事同學的關系，

　　工作能力及其他專長

　　對待工作細心負責;

　　熱愛工作；善于與人溝通;

　　吃苦耐勞，樂觀開朗，能適應出差工作。

　　3、◆主要優點：

　　★有較強的組織能力、活動策劃能力和公關能力，如：在大學期間曾多次領導組織大型體育賽事、文藝演出，并取得良好效果。

　　★有較強的語言表達能力，如：小學至今，曾多次作為班、系、校等單位代表，在大型活動中發言。

　　★有較強的團隊精神，如：在同學中，有良好的'人際關系；在同學中有較高的威信；善于協同作戰。

　　◆自我評價

　　活潑開朗、樂觀向上、興趣廣泛、適應力強、勤奮好學、腳踏實地、認真負責、堅毅不拔、吃苦耐勞、勇于迎接新挑戰。

　　◆求職意向

　　可勝任應用xxxx及相關領域的生產、科研工作。也可以從事貿易、營銷、管理及活動策劃、宣傳等方面工作。

個人自傳6

　　我于20xx年生于云南省南澗縣的一個小鎮中。家中排行老二，今年十三歲。由于家中四代同堂所以起名為四代。

　　經過父母十多年的艱難奮斗家境慢慢富有起來了，但是算不上富裕。

　　我從小學開頭就熱愛寫作文，盡管寫的不算好，但是我覺得寫作文并不是要用多么華美的（句子），詞語來裝飾。而是將自己的情感書寫，表達在（文章）中就是一篇好的.作文。直到現在我還記得使我愛上學習愛上生活的兩件事。

　　就在我讀三年級時的一天早上，我起床過晚不敢去上學。由于當時我們的班主任特別的兇狠，嚴峻，常常的打罵學生，所以我才不敢去上學，“逃”到了本地的寶花山。從早上到晚上才被“繩之以法”“抓”了回來。一個字~~餓！其次天，班主任和顏悅色的向我賠禮了，并且保證以后再也不打罵學生了。此事過后我愛上了學習并且努力的學習到現在！

　　就在讀中學時，我在一次期末考中發揮失誤考試成績不抱負。竟然離家出走！這并非如我所愿，但我還是乘上了奔往他鄉的車被抓回來后我懊悔，于是我愛上了生活，努力的學習和生活！

　　這兩件事雖然小但是激起了我對學習的喜愛，對生活的信念！“我要做強者“我始終這么想，也始終向著這個目標努力的奮斗著！向前沖吧！

個人自傳7

　　我的家鄉在北方的一個小城市，我的童年過得很快樂，盡管家里土活拮據，但是來自爺爺的賞識使我快樂地度過了我的童年。爺爺是㈠艮威嚴的人，我的父輩們都很敬畏他老人家，我等孫女孫子輩就更;不敢在他面前造次，說來也怪，爺爺在十幾個孫子孫女中惟獨喜歡我，說我將來一定是個有出息的人。在爺爺那里我找到了最初的也是最堅定的自信。

　　小學生活感覺是懵懵的。進了中學，我開始喜歡學習，準確地說：喜歡“自學”，總渴望老師能夠讓我們自己看書。每天的晚自習是我最快樂的`時候，因為那段時間我們有很大的自由，老師只是巡視一下，分別輔導，所以你可以自己任意安排你的學習。老師不會去干涉你學什么，只是在你需要幫助的時候給你提供幫助，我很喜歡這種形式。那時我開始喜歡看中長篇小說，最喜歡看的是《簡·愛》，小說中女主、翁的強烈的自尊、高潔的自愛、不息的自強給我留下了很深的印象。這種人格魅力深深地影響了我。20xx年大學畢業，我分回母校工作，成了一名語文教師。

　　初為人師，我22歲，很擔心學生不怕我。我遇到的第一個問題是一個因病留級到我班的學生總是不能交作業。我讓他寫檢查并讓家長簽名，然后拿到班會上念。

　　當時我也覺得這樣會傷害他的自尊心，但一時又想不出更好的辦法，我擔心他會反抗，所以提前和他商量。他答應了，我松了一口氣，總算沒有在學生面前丟面子。

　　這件事就這樣過去了，他按照我說的做了，也起到了我預期的殺一儆百的作用。可是后來過了很長一段時間，從這位同學的日記中，我知道了在這件事中真正對他起教育作用并不是那次難堪的當眾檢討。

　　他在他的日記里說：“今天，我心里很矛盾，因為前些天我有一件事騙了你，今天我想把事實告訴你，不想再騙你了。因為今天早讀的時候無意中我看到你正費力地給我們班糊窗戶，那么冷的天氣，同學們讀書都不愿伸出手來，可是你卻不怕冷，吃力地把一扇扇窗戶的縫隙糊好，把刺骨的寒風擋在外面，讓我們的教室溫暖起來。老師，上次你讓我念的檢討，我并沒有讓家長簽名，而是我偷了爸爸的印章自己蓋上了印，當時你問我原因，我就騙你說是爸爸蓋的，當時我還為騙過去而慶幸，可是直到今天看到你是這樣地關心我們，我忽然覺得我這樣做是多么對不起你，老師，我決心以后改掉不寫作業的毛病。我沒有勇氣向你道歉，寫在這篇日記里，當你看到的時候，希望能原諒我。”

　　這篇日記震撼了我的心靈，原來孩子的心是那么細膩，孩子們那么懂感情。我為我以前的過激行為悔恨。

　　這篇日記讓我對眼前的這群毛頭小子刮目相看，我開始喜歡這群孩子了。以后我們班上發生了很多溫暖人心的事。那些學生現在還提起他們難忘的初中生活。

　　20xx年，我調入廣州這座美麗的城市工作。一開始我接的這個班的同學對說普通話的老師有排斥心理，眼神中流露出極大的不信任。

　　我很委屈，但是我知道我不能恨他們，因為恨只能使我和學生的隔閡越來越大。我耐心地和他們交往，在交往中我注意每一個細節。

　　我來廣州教的第一批學生已經畢業了，我以為他們可能不會像我以前的學生畢業后還經常和我聯系，因為畢竟開始接班教他們的時候，有很厚的隔膜。今年春節我意外接了好幾個這個班學生的電話，心里很是溫暖，還有幾個學生來我家拜年，送走他們后我又一次體會到了做老師的快樂。也又一次堅定了我要愛學生，尊重學生的教育信念。

個人自傳8

　　吾本頑童，生于鄉村，長于田野，茍且偷生于童年，不求提名于金榜，常為雞飛狗跳、落井下石之作蛹者；熟當兒童群毆、夫妻吵架之挑唆者。家父不以吾頑劣，猥自枉驅，三顧吾于床榻之上，施吾以長拳短腳。由是恐懼，遂許家父以趨馳，受教乎拼音數字、加減乘除，不覺二度寒暑，自認已學有半車、才有一斗，故仿二郎之舉，從孔孟之道，捧圣賢之書，踏恩科之路，凜然乎入學堂。本想以苦作舟，方不致于人后，不料同窗皆頑劣未教化之徒，非手腳指并用未能識數之輩，吾竟輕輕松鶴立于雞群，笑傲乎課堂！償得小紅花不可勝數，獲獎狀裱于四壁，榮譽證書十二卷，卷卷有爺名，可謂出師就捷矣！如是再接再厲，加之冰雪聰明，靈能補惰、智能補懶，吾從學之路甚為平坦，時至今日已累計寒窗十九載爾。

　　遙想當年，伏案十二載突覺了然無趣，遂心生一念，仿班超投筆以從戎，故考取軍校，不想自此從乎戎，卻未能投諸筆，真乃憾事！從戎歲月，三更鼓角，征塵漫漫，實為苦矣，竟將吾文弱少年磨成錚錚鐵漢！崢嶸八載，如歌、如夢、如昨！為學員，為助理，為教員，償親手引爆炸藥十余塊，*幾十發，輕武器射擊上千彈，理研究生事時，管師職大校數名，經歷頗豐。

　　今為形式所逼迫，退戎拾筆，轉業從教，做傳道、授業、解惑之事，成身高八尺之巨燭！吾之為師，不求封妻蔭子，不念名利金錢，唯圖教化頑劣子弟，無愧予心，旦求后生以良師、益友謂之，此誠平生之快慰事矣。即立良師之志，方倍感資歷淺薄，學識不足，恐誤人子弟爾，遂恨家父揮老拳之日晚矣！

　　予情感多磨，恰好事亦多磨也，歷相親無數，失敗打擊重重，,尚能屢敗屢戰，孜孜以求，終有所斬獲，于去年成好事，得嬌妻一名，然無美妾入冊，距妻妾成群之宏愿相去遠矣。娶妻之后不再感嘆‘如何鮮花朵朵，都與牛糞結果‘之無奈，吾身為牛糞亦即心安理得、自甘墮落爾。

　　此吾二十八載之經歷，想吾已近而立之年，膝下尚無兒，事業尚未立，同志仍需努力！嗚呼哀哉，顧往昔慨而慷，展未來蒼茫茫！雖不言凄涼，亦略感滄桑。前路之上，還須諸友人鼎力相幫！

個人自傳9

　　這次培訓的內容十分豐富，主要有：《師道》、《學高為師》、《教學設計》、《心理學》、《教與學策略》、《教師專業成長》和《教育心理健康》、《課堂教學設計與研究》。通過這次培訓，使我在教育思想，教育理論及業務能力等方面受益頗多。我深切地認識到為了更好的勝任新世紀的教育教學工作，適應素質教育的需要，必須不斷的全面提高自身素質，而現代教育觀念的樹立，正是教師的立教之本。

　　首先，教師要把自己的學生培養成為全面發展的有用人才，就必須把書教好。這就要求教師要具淵博知識。在知識的海洋里，宇宙間的任何事物都只有其中的一朵浪花，一粒泥沙，而教師如同一葉扁舟，常年累月航行于其中，將一批又一批渴望成才的求知者送達理想的彼岸，風雨無阻，無怨無悔。浪頭上行舟，難免驚心動魄，但也有欣慰與歡暢，誰說不是呢選擇了教師職業就選擇了艱辛和挑戰。胸無點墨，混跡社會，腰纏萬貫者大有人在，但我們無法想象，更不能容忍一個濫竽充數的教師堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚焦的神圣講壇。教書育人是教師的天職。教師在任何時候都不能忘記，自己不單單是為教書而教書的“教書匠”，而應是通過教學活動在學生心靈上精心施工的工程師。

　　第二，要熱愛自己的教育對象——學生。教師應該是一位雕塑大師，能將一塊坯材，用自己的思想與感情，將它雕塑成一件藝術精品。從本質上看，學生并不存在好與差之分，“差生”之所以“差”，原因在于他們潛能被種種主客觀因素所束縛，而未得到充分的釋放而已。來自學生自身的主觀因素和來自客觀的影響。主客觀的.因素，都會嚴重束縛學生內在潛能的發揮，都會成為學生健康成長與發展的障礙。正因如此，我們教師對這些所謂的“差生”，更應加備的關愛與呵護。在他們身上，我們要傾注全部的愛，去發現他們學習上每一點滴的進步，去尋找他們生活中，品德上每一個閃光點，然后運用激勵機制，加以充分的肯定和激勵，恢復感到溫暖，增強自信，從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產生“向師性”。這樣，才會在他們成長與發展的道路上有一個質的飛躍。第三，一個好教師還必須十分重視“言傳”外的“身教”，要以自身的行為去影響學習，真正成為學生的表率使學生從教師身上懂得什么應為之，什么不可為。因此，教師的教學，待人接物，行為舉止，一言一行都必須認真、穩重、規范、得體，切不可馬虎、輕率、任性、不負責任。除此之外，教師還應和學生進行經常性的心靈溝通，向學生暢開心靈，既可以向學生談自己從人生中取得的寶貴經驗，也可以向學生坦誠地公開自己的生活教訓，使學生真正感受到你不僅是良師還是益友。

　　經過這次的培訓令我感受頗多，受益匪淺，我會把學到的經驗應用到教學中去，我愿和這些經驗豐富的老師們一路同行，共同探討，把語文教學工作搞得更好。

個人自傳10

　　xxx

　　(女,25歲)

　　求職位：初高中語文教師

　　期望薪資：面議

　　目前職位：教師/助教

　　學歷：本科

　　工作經驗：1-3年

　　現居住地：上海寶山上海大學

　　聯系電話：

　　電子郵箱：

　　自我評價

　　雖一無所長，但抱有真誠感恩責任心對待工作對待學生對待生活!

　　工作經驗

　　渤海大學漢語學院韓國分院

　　20xx-8至20xx-1任職教師/助教薪資3000-5000元/月

　　工作職責：在渤海大學漢語學院韓國分院教授韓國高中生漢語，并擔任行政辦公室室長助理，韓國學院交河中國中國語課兼職漢語教師。

　　曠州市蓮生教育

　　20xx-12至20xx-5任職幼教薪資1000-20xx元/月

　　工作職責：兼職工作，輔導小學孩子課程作業、弟子規、中國傳統文化的講授學習!

　　曠州市士英小學

　　20xx-3至20xx-6任職教師/助教薪資1000以下元/月

　　工作職責：兼職小學2年級作文輔導課程!

　　刻育經歷

　　20xx-9至20xx-7渤海大學漢語言文學師范專業

　　匡薇語言能力

　　英語：一般

個人自傳11

　　本人姓哈，名宇辰。小眼睛，小鼻子還有一口兔子牙。

　　從外表來看我普通的不能再普通，但異于他人的是，我有一口參差不齊的牙。自從換過牙以后，那兩顆突兀的門牙在兩側小而又小的“犬齒”的襯托下顯得格外的大。導致大家都說我像只兔子，一想那毛絨絨的兔子我也就認了吧。

　　再說說我的姓氏，哈姓真是少極了。從小學到現在，大概全校只有我和老師是同一個姓。因為姓氏，幾乎所有人都問我是不是蒙古族。看到身份證上寫的是滿族又讓我震驚不已，我盤問爺爺才得知沒錯，就是滿族。百度一查，滿族分八旗，爺爺告訴我是正黃旗，使我又驚喜又驕傲。

　　在兩年前有多增一個妹妹，與我相差12歲，從此我便頗有姐姐的氣概，說話變溫柔，脾氣也好了。

　　小從四歲起學美術，畫畫時感心曠神怡，換過許多老師也收獲許多技巧。沒事愛畫天空，一幅水粉渲染畫面，使人格外舒服。

　　樣貌平凡，性格平凡，愛好平凡。平凡的.我生活在平凡的世界，內心其實住了一個不想平凡的我。

個人自傳12

　　侯景陽，字文英，以仿宋人，號秋名居士，常以比自矜。

　　眼奇小，人若欲視我目，常日：“噫，雙目小之，不可知之。”

　　三歲從理，善于生物，及三年級，小有名氣。十歲善數，類之競賽，一二三等皆有，常飄飄然。偶閱史書，又好觀史，復工詩文，十年理科基業險度，及至初中，重操舊業，工于數理，卻驚于天下百科無不涉獵，無有所獲，以至文理不通之局面。

　　不善言談，卻善筆耕，少有應老師所問。師常曰我："死心眼子”。言辭模糊，世人皆知，字音腔調，眾人批之。卻不知何故，組長常欲我起立發言，思維斷續，不知所云，我曾于一數學課上講題，其詞不清，以至老師換人。

　　自上中學小起大落。初得賞識，師從晨旭門下一年，不授武功，遂成數學課代表，雖順民意，不得民心，此乃此身最高位，毫無經驗，辦事不利，可有可無。若得門道，記于素材。師評語日：“花言巧語”。辦事不靠譜，老師明知，卻常托重任于我。

　　詩文小有造詣，眾人稱道，但本志于理，無人知曉。近日發奮，以補理科荒廢三年之內傷，所讀之書無不高深，所知卻甚膚淺。潛心于理，示人以文，怪哉怪哉。若如此做，亦不至于日后一事無成。

個人自傳13

　　我于xx年生于延津縣龍王廟村的一家姓王的家里，父母都是農民，初中文化水平，母親姓羅，是xx人；他們希望我和哥哥好好上學，成為一個對國家有用的`人，個人自傳。但是哥哥不爭氣，上到初三時就不想上了，父母也沒有辦法，就只好讓他在家里種地。現在家里都希望我好好上學，將來多為家里爭點光。

　　我的第一次學業上的轉折，我在四川的時侯，于xx年上的幼兒院。我的第二次學業上的轉折，于xx年上學前班，過了一年，媽媽準備把我送到小學一年級去上，由于年齡小，老師不讓我上，所以就又上了一年學前班；我于二零零四年上小學一年級，在學前班的時侯成績名列前茅，但是換了一個新環境，學習成績降到了中等，直到20xx年,我上五年級的時候。我在學業上發生了第三次轉折，于20xx年上六年級的時候，認識了很多新朋友，新同學，新老師，在新班級里人很多。現在我上七年級了，學習成績在班里屬中上等，以后要更上一層樓。

　　我的座右銘是鑰匙掛在胸口上——開心！希望大家以后也和我一樣開心！

個人自傳14

　　我于1996年畢業于河北師范學校，為了提高自身的專業水平，于20xx年在河北師范學院學習美術教育，后來在工作實踐中，我發現只靠專業水平教學是不夠的，還需用教育理論來武裝自己，于是我又報考了基礎教育本科學習班。從參加工作至今已有16年的教學經驗，在這些年的工作中，我敬業奉獻、勤業愛崗、精業鉆研，踏踏實實、勤勤墾墾地在幼教這片土地上默默耕耘著。16年的工作中，我一直認真學習黨的方針、政策，熱愛本職工作，努力做到既教書又育人，時時刻刻嚴格要求自己，受到學生和家長的一致好評。

　　1996年剛入幼兒園的我堅信只要通過自己的努力，一定會獲得成功。果然在一次班級環境布置中得到了驗證，那時我們班在教師少、孩子多、布置環境任務急的情況下，我沒有退縮，毅然決定用一夜的時間來完成布置任務。果然不負有心人，我班的環境布置得到大家和園領導的稱贊，同時我也被列為積極分子的行列。自那時起，我就時刻以一名黨員標準來要求自己，思想上要求進步。我深知作為一名教師意味著什么，因此我嚴格遵守教師職業道德，做到敬業奉獻，從不做有損于教師名譽的事，力爭在社會中樹立良好的幼兒教師形象。

　　1997年，剛接小班時，有的家長對我們十分感激，便請我們吃飯或給我們送禮物，這些全都被我拒絕了。我常對他們說：“教育好孩子是我的職責，只要你們支持我的工作，信任我們教師，我已經很知足了。

　　1998年，我承擔了“聽讀游戲識字”實驗項目。我本著對每一個孩子負責的態度認真、耐心地教幼兒，在年終的成果匯報活動中，贏得了家長的好評，因此也獲得了“教育科研先進個人”榮譽稱號。由我撰寫的論文

　　“音樂教育對幼兒社會化的作用”獲牡市級三等獎。

　　1998年，我承擔了“聽讀游戲識字”實驗項目。我本著對每一個孩子負責的態度認真、耐心地教幼兒，在年終的成果匯報活動中，贏得了家長的好評，因此也獲得了“教育科研先進個人”榮譽稱號。由我撰寫的論文“音樂教育對幼兒社會化的作用”獲市級三等獎。

　　1999年，我除了承擔聽讀游戲識字實驗項目外，我又承擔了藝術啟蒙實驗項目。在實驗過程中，我摸索出一套綜合的路子，寓教于樂地把音樂、唱歌、讀書、識字聯在一起。在市里舉辦的幼兒教師教學基本功訓練成果展活動中，我的一節音樂課“嘗葡萄”被評為市級優秀公開課。我撰寫的活動設計舞蹈“我的家鄉北戴河”在省學前教育研究會活動設計評審中獲三等獎。論文“在音樂活動中開發幼兒創造力”獲省級二等獎。由此我也被評為市級優秀教師榮譽稱號。

　　20xx年，不知是多少次的文藝匯演，多少次的編排團體操，我都是認真去對待每次活動，因此也得到領導的信任和贊譽。同時在教師培訓活動中，我的音樂課“舞龍燈”被評為市級優秀公開課。

　　20xx年，我寫的論文“音樂活動與幼兒創造力的.培養”被評為市級三等獎。

　　20xx年3月《幼兒課堂教學中如何開展心理素質教育》論文書獲二等獎，　　20xx年，我的論文“談談對幼兒品德教育的幾點看法”被評為國家級二等獎。

　　20xx年，我又被評為市級優秀教師榮譽稱號，我編排的舞蹈《草原贊歌》獲全市第一名的好成績。

　　20xx年12月中小學教師信息技術教育初級考試合格。

　　20xx年6月被授予“縣級優秀幼兒教師”稱號。

　　20xx年9月在縣組織的幼兒評優課中獲一等獎。

　　20xx年4月《全方位實行學業綜合評價，努力促進教育事業全面發展》論文獲市一等獎。

　　我作為幼兒教育園地里的一塊土壤，為了培養祖國的花朵奉獻著自己的一切。所做的工作沒有最好，只有更好，我一直在努力地工作著，因為我熱愛幼兒教師這一職業，我為擁有這份平凡卻有創意的事業而感到自豪。

　　過去畢竟屬于過去。今后我要認真學習新的幼兒園指導《綱要》，將綱要的精神落實到教育教學工作中。刻苦鉆研新教材.加強理論學習，不斷提高自己的業務水平，為教育事業做出更大貢獻。

個人自傳15

　　20xx年6月15日，我出生在了南方的一個小縣城的一戶人家里。

　　小時候的事到如今早已有些遺忘，只能在家人之間的談話中明白：一歲多的我剛剛會爬而已。那時媽媽要看弟弟，沒有時間照料我，我就懵懵懂懂的爬到外面的陽臺，嘴里還迷糊的喊著“爸爸……爸爸……”爬著爬著，我掉了到了陽臺的下頭，“哇……哇……”疼痛讓我發出來哭聲，之后我暈了過去。聽家人講最終是在陽臺下頭砍柴的爸爸了我。

　　上幼兒園的時候，我異常不情愿，心中總是想:哼，我為什么要聽教師的話，所以經常在幼兒園里搗亂，爸爸媽媽沒少到幼兒園里呢！

　　此刻，我是一名畢業班的學生，成績勉勉強強說得過去，在任何教師的`課上我都能做到認真聽課，進取發言，任課教師沒有表揚我呢！可我也有發揮失常的時候，這時教師就會來安慰我，說“沒關系，下次加油，吸取這次的教訓。”我又恢復了滿滿的動力，認真多謝了。

　　我已經要從少先隊員變成共青團員了，我要好好學習，做一個對國家有用的人，不辜負父母的期盼！

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