個人業務自傳

時間：2022-11-02 18:42:43 個人自傳我要投稿

個人業務自傳7篇

個人業務自傳1

　　今年來，我在校領導和同事們的關心、支持和幫助下，本人不斷加強政治理論和業務知識的學習，認真履行崗位職責，較好地完成了本職工作和領導交辦的各項任務，自身素質和工作能力都有了較大提高，現把一學期的工作情況總結如下：

　　一、加強政治學習，不斷增強自身素質

　　為了適應新形勢的要求和工作的需要，我始終把學習作為提高政治素質的前提和基礎，充分利用業余時間，積極學習。同時參加黨支部舉行的各項學習活動。

　　二、加強理論學習，不斷提高業務素質和拓寬知識

　　為了進一步提高對檔案工作的理論知識，加強了在檔案工作解決實際問題的能力。這學期以來到縣檔案局學習過兩次，主要學習資料的分類整理以及裝盒等知識，目的是通過學習，拓寬了視野，豐富了知識。

　　三、積極工作，圓滿完成各項任務。

　　資料管理工作比較瑣碎，但為了搞好工作，我不怕麻煩，向領導請教、向同事學習、自己摸索實踐，在很短的時間內便熟悉了資料管理的工作，明確了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具體的工作中形成了一個清晰的工作思路，能夠順利的開展工作并熟練圓滿地完成本職工作。在這一年中，我本著把工作做的更好這樣一個目標，開拓創新意識，積極圓滿的完成了以下本職工作

　　1、收集、整理、立卷歸檔歷史積累檔案信息資料的基礎上，認真總結經驗，繼續改進方式方法加大力度，徹底完成往年檔案信息資料歸檔工作。主要把學校的檔案分為了以下十七個類別：01黨委政府及部門文件；02學校文件；03教師隊伍建設；04保學控輟；05成人教育；06安全穩定；07校產資料；08財務及統計；09校園校舍；10黨、隊、團、工、婦；11教學教研；12村學資料；13基地建設；xx校建資料；xx辦學理念；16綜合資料；17其它資料（音像資料等），并把這些檔案全部整理裝盒并錄成電子稿。

　　2、按照李書記的要求，學校要建立學生學籍檔案，由于學籍檔案內容較為復雜，電教處建議購買學生學籍系統，這樣更為規范的管理好學生的學籍以及成績，本學期主要初步完成學生學籍系統內容的收集工作，在學校領導及教務處的大力幫助下，現已把學校在校學生的學籍資料收集完成，分為初中部、小學部及職高部，按照不同類別填寫內容信息，并上傳好照片，剩下的成績內容需要在下個學期再逐步的完善。

　　3、制度的完善。為了更好的管理好學校的檔案資料，保證資料的完整，已制定了檔案室管理制度以及檔案資料的借閱制度，從而做到有章可循，一切按照程序走，盡量避免資料的丟失。也讓檔案室更為規范化。

　　4、完成領導及校務辦布置的其它工作，比如會議的接待，各項檢查資料的收集整理等，各項工作都能及時完成。

　　一學期轉眼過去，工作中，雖然取得了一定成績，但仍然存在著一些問題和不足，今后，我要一如既往的向領導、同事們學習，發揚優點、克服不足，力爭使自己的政治素質和業務水平上一個新臺階，更好地完成領導安排的各項工作任務，也更好的為師生及學校服務。

個人業務自傳2

　　本人自參加工作以來，不斷加強自身的政治理論修養，努力提高業務能力，充分發揮自身特長，理論聯系實際，敢于創新，勇于開拓，各方面都取得了較好成績，受到領導和同事們的一致好評。

　　在思想政治方面，認真貫徹執行黨的路線、方針、政策，認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，深入貫徹落實科學發展觀。特別重點學習了十七屆五中、六中全會精神和十八大精神，政治理論水平顯著提高。在工作中，具有較強的組織紀律性，以身作則，講究誠信，愛崗敬業、任勞任怨，經驗較為豐富，造價控制能力強，具有各方面的協調能力。

　　在業務能力積累方面，我首先是加強學習。幾年來，我先后學習了《合同法》、《經濟法》、《會計學》、《微觀經濟學》、《計算機知識》等與專業有關的知識，不斷給自己充電，通過不斷學習，自身業務能力不斷提高，駕馭工作的能力逐年增強。其次是多問、多看、多參與項目的造價評估，在工作中積累經驗。幾年來，我參與的項目涉及金額數億元，其中許昌縣沈建祥三個村鎮土地整治項目5993.69萬元，金域灣5#樓項目1389.22萬元，尚集街漢風路-濱河路道路給水項目1789.82萬元。通過大量參與項目造價評估，使我的業務水平明顯提高，目前，已能獨立完成有關造價方面的所有項目，而且既有量、也有質。

　　在業績與成果方面，參加工作十幾年來，由一個走出校門的大學生成長為有豐富經驗的造價員。我付出了比常人更多的艱辛，創造了驕人的業績。特別是工程造價方面，我參與的項目涉及金額數億元，無論是圖紙的運用、工程量計算、定額套用，還是其他技術手段的應用，我都嚴格把關，認真行事，從未出現過一筆差錯。在工作之余，我還根據自己的工作經驗撰寫了一批有價值的論文，其中《淺談工程造價的方法》和《淺談混凝土屋面的防水施工》兩篇論文，分別發表《門窗》和《科技致富向導》刊物上。

　　在搞好工程造價的同事，我還時常走訪客戶，與客戶交流工作中存在的問題與不足，以便改進工作，始終以質量贏得客戶的信任。在不斷交流中，增強自己的業務能力和協調能力，為此我也得到了許多榮譽，先后被公司評為優秀員工、先進工作者，歷年考核均為優秀。

　　總之，工作以來我的感悟是，只有通過多學、多做，業務水平才能提升；只有通過不斷實踐、不斷總結，才能達到更高境界；只有誠信、重質量，才能贏得客戶，在競爭中立于不敗之地。

個人業務自傳3

　　本人自1995年參加工作以來，作為一名人事管理專業的畢業生，長期以來一直在人事管理部門工作，按照工作時間分段，本人的工作經歷可分為以下兩個階段：

　　一、 1995年至1999年3月

　　1995年，我從浙江經濟高等專科學校工商管理系勞動人事專業畢業后，到貴州鋁廠第三電解鋁廠人事科參加工作，1999年3月調入貴鋁工貿實業總公司人事科。在這期間，我從事時間較長的專業技術工作，主要是養老、失業、醫療保險統計管理工作。

　　95年，貴鋁職工養老保險進入行業統籌階段，剛剛起步的職工養老保險工作千頭萬緒要從最基本的職工養老保險信息的采集、整理、建立臺帳記錄做起。在人事科領導的指導下，我認真負責地做好職工的養老保險信息采集、登記工作，填寫核算《貴州鋁廠職工養老保險繳費基數過錄表》，做好各類養老保險數據統計工作，保證了信息的準確性、完整性和及時性；在失業、醫療保險統計數據的統計過程中，我準確理解各類統計指標的解釋內容，保證各種保險統計報表基礎原始數據正確，對上述保險統計報表體系中，指標欄目涉及內容較多，指標分解要求也較為細致的，我認真正確歸類處理統計報表各項指標的內容，按統計報表的填報要求，使發生數據變化的邏輯關系正確，對表中指標數據發生重大變化的，及時調整并作變更說明，及時統計匯總。在貴鋁第三電解鋁廠時期，我所上報的各級各類養老、失業、醫療保險統計信息資料，填報及時可靠，數據準確無誤，多次受到有關業務部門的高度評價。

　　二、1999年3月至今

　　我在1999年3月由于機構變動調入貴鋁工貿實業總公司人事科以后，我除主要負責上述類別的.保險統計工作以外，還主要具體負責全公司職工工資管理工作。我認真做好每月的勞動工資統計審核工作，保證各項原始數據準確無誤，并根據上級各部門的要求，及時、準確地上報給各業務部門。包括每月向貴州鋁廠人事處上報，每季度向貴陽有色公司上報，每半年和年終向貴陽市統計局、勞動局、白云區勞動局分別報送人事勞動工資報表等。

　　除此之外，我建立健全了公司職工工資管理各類各項記錄臺帳，并按規定辦理日常的職工轉正、職務變動、崗位變動及工齡變化等工作調整的辦理工作，多年來，由我經手上報的各級各類報表無差錯、無遺漏，時間上從不滯后，多次在有關業務檢查、審核中受到上級業務部門的高度好評；20xx年4月，貴鋁分流改制上市，工貿總公司勞動用工、人事、分配制度改革拉開序幕，作為人力資源部的工資管理人員，我參與了公司推行工資實行全額浮動的勞動工資改革方案措施的制定、討論和修改工作。在具體討論、修改到最后的定稿過程中，我多次提出有見地、符合本單位實際的改革方案思路，受到主管領導的肯定。

　　最后，由我執筆完稿的我公司勞動用工、人事、分配制度改革方案在經過反復的調查摸底、縱向核算比較后，在年初職代會討論通過后開始實施。同時，在我的提議下，公司還進行了崗位結構工資制的改革，我和同事們一起，對全公司職工工資收入進行反復核算比較后進行套改，將原來名目較為繁多的工資明細項目用統一的崗位工作制來套改替代，職工工資由崗位工資、獎金、職稱補貼、保留工資四個部分組成，突出了崗位定收入高低的特點，公司職工收入分配制度真正形成了“崗位憑能力”“收入靠貢獻”的格局，為公司20xx年推行三項制度的改革做出了積極貢獻。

　　以上是我從事人事工作8年多時間來的主要工作經歷，總的來說，我自1995年浙江經專畢業參加工作以來，作為一名人事科的業務經辦人員，雖然做了一定的工作，也積累了一些有益的工作經驗，有較為熟悉過硬的專業技術能力，但在今后的工作中，我還將進一步加強學習，努力工作，不斷提高自己的專業技能，為企業的生存、改革與發展作出積極貢獻。

個人業務自傳4

　　任、村完小教導主任、中心校小學部教導主任、全鄉教導副主任等業務管理工作。現任鄉中心校總務主任兼鄉兩基辦副主任，縣教育系統特約通信員。下面從幾個方面來總結我十年來的工作情況。一、思想方面：1998年11月參加工作以來，我始終擁護中國共產黨的領導，堅持四項基本原則，政治立場堅定，擁護黨的路線、方針政策，擁護改革開放，思想上、行動上和黨中央保持一致，帶頭模范執行鄉教育支部和鄉中心校行政的各項決議和各項規章制度。工作上能勇挑重擔，服從組織分配，工作勤奮，任勞任怨，以身作則，工作大膽，富有創新和進取精神。二、教學方面：在十年的唇耕舌耘、言傳身教的教書育人生涯中，我深信其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。為此，我時時處處嚴格要求自己，自1998年11月以來，我以身教重于言教，盡量讓學生多學一點知識作為指導思想。沒有愛，就沒有教育，在十年的傳道、授業、解惑的具體實踐中，我不斷探索和追求，終于悟出教育之真諦在一個愛字，即對教育事業的熱愛，對學生的愛。課堂教學的根本在于傳道，要傳好道，首先要處理好教材、教師和學生的關系，必須實現這三者之間或濃或淡的情感和諧與共振。我堅信每一位學生都蘊藏著巨大的潛能，它需要在一定的環境中激發出來。所以，我以愛心關愛每一個學生，發現學生身上的閃光點，及時給予表揚和鼓勵，使他們的潛能得以激發，并獲得自信的力量，我在做到講之有物，講之有序，講之有理外，更滲透愛心。在教學實踐中，我不僅愛那些優秀生，也愛那些后進生，課堂教學面向全體學生，因此，我的課很受學生的歡迎。以下是我參加工作以來教學上取得的主要成績：

　　1、1998年11月1999年9月是我教學習慣的養成期，在吸取了老教師們教學經驗的基礎上，在同仁們的關懷幫助>

　　實行兩基檔案電子文檔制作和管理，給全縣兩基工作提供了范本。后勤工作中，強化了服務第一線的意識，規范了財務和校產校物的管理，按政策和上級部門的要求采購各校所需要的辦公用品和其他物資，確保了我鄉各學校各項工作的正常進行。受到了上級部門和各級領導的一致認可。五、存在的問題：教學上

　　還有不周到的地方，學生習慣養成教育還待加強，對學生的關愛還不夠；學校行政管理缺乏專業知識，制度的執行力度還待加強；工作上有時還有畏難情緒，易激動；政治業務水平還有待進一步提高。六、努力方向：加強自身基本功的訓練，注重學生習慣養成的培養；對學生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步；加強自身修養，以平和的心態對待人，以坦然的心境面對事；加強政治業務知識學習，努力提高自身素質。總之，一分耕耘，一份收獲，在教書育人的道路上我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，我無愧于我心，我無悔于我的事業。

個人業務自傳5

　　一等獎。《淺談提問的藝術性》《朗讀訓練必須主體到位》《“比尾巴”教學設計》分別在福建省第一屆素質教育研討會論文交流中獲二、三等獎。教學隨筆《我也當了一回“白字先生”》在《福建教育》20xx年第5期上發表。

　　我熱衷于課改，積極投身于教學改革中，做到與課改同行，多年來，我一直是校課題組成員，為了更好地教改，20xx年我主動擔任了校“指導—自主學習”課題組長，撰寫的課題論文《“指導－－自主學習”嘗試》榮獲省教學論文優秀獎。20xx年在安砂支教是擔任校“小班化教學”課題組長。撰寫的課題論文《小班化教學嘗試》獲永安市小學語文十九屆年會論文二等獎。這兩年我又是省“自主、合作、探究”子課題的成員。20xx年12月執教的市課題匯報課《蛇與莊稼》一課效果良好，受到全市同行的好評。

　　作為一名語文老師，我深知“打鐵先要練好真本領”的道理。寫作是語文老師的基本功，為了練好內功，我常常寫作，并用我的寫作熱情去激發學生，感染學生，我認為寫下水文不僅可以鍛煉自己而且可以為學生做好示范，我撰寫了許多下水文，其中《抹不去的傷痕》《恩情似海》還連續二屆獲全國教師下水文三等獎。《新襯衫的風波》獲永安市教師下水文評比一等獎。我注重學生寫作能力的培養，大膽探索了提高學生寫作能力的途徑，提出以日記形式進行寫作訓練的模式方法，先在六年級教學中實驗了兩年，效果顯著。今年我又將這一做法用在二年級的教學中，讓二年級的學生做到提前寫話。幾年來，我確確實實培養了一批具有寫作特長的小作家，我常常用鼓勵學生投稿參賽的方式來激發學生的寫作積極性，取得了很好的效果。我指導的張佳琳同學的《可愛的小精靈》在《故事作文》中發表了，指導的王舒珊、黃夢茜、王鷺瑩、傅心怡、劉連等十多位同學習作在《三明廣播電視報》《永安報》《小荷尖尖》上發表及各種省市作文比賽上獲獎。

個人業務自傳6

　　xx，男，漢族，1979年2月26日出生，人，1998年7月畢業于市教育學院中師部普師專業14班， 1998年11月參加工作至今一直在縣鄉境內教育戰線工作，5月加入中國共產黨，現法律專科學歷，本科正在自修之中,小學一級教師。工作十年來先后從事小學語文、數學、英語、自然、社會、思品等教學工作，班主任、村完小教導主任、中心校小學部教導主任、全鄉教導副主任等業務管理工作。現任鄉中心校總務主任兼鄉“兩基”辦副主任，縣教育系統特約通信員。下面從幾個方面來總結我十年來的工作情況。

　　一、思想方面：1998年11月參加工作以來，我始終擁護中國共產黨的領導，堅持四項基本原則，政治立場堅定，擁護黨的路線、方針政策，擁護改革開放，思想上、行動上和黨中央保持一致，帶頭模范執行鄉教育支部和鄉中心校行政的各項決議和各項規章制度。工作上能勇挑重擔，服從組織分配，工作勤奮，任勞任怨，以身作則，工作大膽，富有創新和進取精神。

　　二、教學方面：在十年的唇耕舌耘、言傳身教的教書育人生涯中，我深信“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”為此，我時時處處嚴格要求自己，自1998年11月以來，我以“身教重于言教，盡量讓學生多學一點知識”作為指導思想。“沒有愛，就沒有教育”，在十年的“傳道、授業、解惑”的具體實踐中，我不斷探索和追求，終于悟出教育之真諦在一個“愛”字，即對教育事業的熱愛，對學生的愛。課堂教學的根本在于傳道，要傳好道，首先要處理好教材、教師和學生的關系，必須實現這三者之間或濃或淡的情感和諧與共振。我堅信每一位學生都蘊藏著巨大的潛能，它需要在一定的環境中激發出來。所以，我以愛心關愛每一個學生，發現學生身上的閃光點，及時給予表揚和鼓勵，使他們的潛能得以激發，并獲得自信的力量，我在做到講之有物，講之有序，講之有理外，更滲透“愛心”。在教學實踐中，我不僅愛那些優秀生，也愛那些后進生，課堂教學面向全體學生，因此，我的課很受學生的歡迎。

　　以下是我參加工作以來教學上取得的主要成績：

　　1、1998年11月—1999年9月是我教學習慣的養成期，在吸取了老教師們教學經驗的基礎上，在同仁們的關懷幫助下，為我從一個教學生手逐漸走向成熟奠定了堅實的基礎，初步形成了自己的教育教學方法。

　　2、1999年9月—9月任鄉丫口小學教導主任及班主任期間，在校長的直接領導和各學科老師的共同努力下，全校教學成績年年創新高，得到了鄉中心校、學生、家長的一致認可。我所任的班級在全鄉范圍均在前三名。

　　3、的9月我調到鄉中心校任教，當時中心校六年級二班的數學成績相當的糟糕，全班在五年級期末全縣統測時，沒有一個人及格，均分只有三十二點幾。面對這樣的局面，我主動提出去教六、二班的數學，經過本人一年的言傳身教，細致關懷和與學生融入一體的情感投入，半學期之后，本班數學成績大幅度上升，并一直保持上升趨勢，最終在全縣的小生初考試中，本班數學成績獲得全縣同層次第一名，均分也上升到了七十二點幾，有六位優秀的學生被拔尖進入永善縣第二中學初中部就讀，其余學生也全部被其它中學錄取，升學率100%。

　　4、9月—9月的兩年時間里，我被任命為鄉中心校小學部教導主任，主要擔任小學三四年級的英語教學任務，面對新開設的課程，新的教學任務，我不斷的加強自身業務學習，通過網絡查詢，虛心向初中英語教師請教，并最終圓滿的完成了新的教學任務，并取得了全縣同層次的第三名的良好效果。

　　5、9月至今，我教學上主要承擔的是小學部四、五、六年級個別班級的社會、思品、自然等教學任務，都能結合班級實際獨立完成一切教學任務，教學效果良好，深受校領導、學生、家長和全鄉社會各界的好評。三、學習方面：本人從參加工作以來一直不間斷的加強政治業務學習，每天有固定的學習時間。積極參加各種繼續教育學習考試，微機模塊考試已過國家級。7月參加了永善縣教育局舉辦的小學教師英語培訓班的學習，經考試合格，圓滿結業。9月至4月，我參加了全國高等教育法律專業專科自學考試，全部課程合格，順利畢業，并于12得到了高等教育自學考試畢業證。現在正在參加全國高等教育法律專業本科自學考試。四、其他方面：服從領導安排，按時按量完成任務。履現職以來我先后擔任過鄉中心校小學部教導主任，鄉中心校教導副主任兼鄉“兩基”辦副主任。現正在履行鄉中心校總務主任兼鄉“兩基”辦副主任工作職責。在工作中除了按計劃開展各種常規工作之外，創新的加強了全鄉的教研教改工作、班主任管理工作。在本人的建議和具體操作下，鄉率先實行“兩基”檔案電子文檔制作和管理，給全縣“兩基”工作提供了范本。后勤工作中，強化了服務第一線的意識，規范了財務和校產校物的管理，按政策和上級部門的要求采購各校所需要的辦公用品和其他物資，確保了我鄉各學校各項工作的正常進行。受到了上級部門和各級領導的一致認可。

　　五、存在的問題：教學上還有不周到的地方，學生習慣養成教育還待加強，對學生的關愛還不夠；學校行政管理缺乏專業知識，制度的執行力度還待加強；工作上有時還有畏難情緒，易激動；政治業務水平還有待進一步提高。六、努力方向：加強自身基本功的訓練，注重學生習慣養成的培養；對學生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步；加強自身修養，以平和的心態對待人，以坦然的心境面對事；加強政治業務知識學習，努力提高自身素質。

　　總之，一分耕耘，一份收獲，在教書育人的道路上我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，我無愧于我心，我無悔于我的事業。

個人業務自傳7

　　大家好！我是理貨科xxx，以下是我的業務自傳：

　　我08年7月份畢業后首先進入銀座采配中心姚家倉庫工作，在收貨組、發貨組、差異組各實習了一個月，學習了相關的驗貨，發貨以及處理差異的流程。后又在錄入中心實習，學習相關系統單據的操作，但因倉庫人員調動，缺主管，故未滿一月就結束實習回倉庫代理主管一職，并一直到09年三月份調入銀廣。在倉庫任主管一職時，主要是統籌組織安排各個組的工作，以及與圣洋、經由及各門店的一些協調工作。倉庫艱苦的工作環境和員工熱情的工作態度讓我深深體驗到了了魯商員工“激情拼搏、全心奉獻”的工作精神。

　　09年3月份，我調入銀廣營運部商品科工作，主要工作方向是超市四個部門的商品陳列，負責每天各個部門詳細的巡查記錄，從中發現超市商品陳列的不足，并在周末匯總報告，進行督促整改。在商品科的工作讓我熟悉了銀廣的基本架構和一線二線的很多同事，營運部融洽的工作氛圍和同事間的和睦相處深深感染了我，為我后來在銀廣的工作打下了良好的基礎。

　　5月份，調入生鮮部。在生鮮部學習了一線的相關工作流程。明白了團隊協作和分工明確的重要性，商品部不像在商品科的工作那樣涇渭分明，不但要對部門內部進行管理，每周還要向多個部門進行工作總結匯報類的工作，一個人單打獨斗是行不通的。主管要積極傳達好經理的指導管理意見，將任務井井有條地安排下去，做好落實跟蹤工作，并積極完善整改，匯總匯報。

　　同時還積累了一些對聯營廠家的管理經驗。由于聯營員工的工資都是由廠家發放，部門管理難以像其他以經銷為主的部門那樣有力度，且生鮮部員工工作強度大，工作時間長，全天班員工較多，員工疲勞度大、情緒不穩定，男性員工比例大、員工更換快等諸多特點，使員工管理成為了工作的首要難題。在一年多的時間里，通過對老主管組長的學習以及自己的實踐，我總結到員工管理，應遵循“法理情”原則，在貫徹制度的基礎上，更應重視人性化管理，多一些對員工的關心，多一些噓寒問暖，多一些溝通交流。經常一些管理上的難題，經和員工交流溝通后，就會發現癥結所在。很多90后員工年紀小，一些感情家庭自身上的挫折都會影響到工作態度工作積極性，與他們多溝通交流并提出建議，排解他們的煩擾，往往會比單純的罰款懲戒有效。

　　由于許多生鮮食品儲存時間儲存條件等特點，在一線經常面對的還有顧客投訴。我總結了以下經驗：一、首先要尊敬，禮貌往往是最有效的處理武器，一般來銀座購物的顧客都是有一定修養素質的，先聽顧客傾訴，分析原因，并積極地處理，往往還會加深顧客對銀廣的好感，使之成為忠實顧客；二、有理有據有節，不能因為怕麻煩，一有投訴，不聞不問，上來就賠償處理，息事寧人，這樣只會增加以后工作的困難，給顧客發出錯誤的信息。有些投訴因為粗放的處理，導致后續問題不斷，給部門，廠家及員工都造成了較差的影響；三、作好與顧客接待室的溝通工作，事前事后都要與顧客接待室打聲招呼，兩邊的工作都會更加有效快捷。

　　10年7月份，調入理貨科工作。學習了調度組、驗貨組、蓋章組的相關工作流程等。目前正在鞏固半個多月來學習的知識，并深入學習理貨科各個流程的細節。由于理貨區是整個超市的門戶，加之現在食品安全的重要性，我認為驗貨組的驗貨是重中之重，這也是我最近學習的重點。每天晨會時，不但主管和組長會講，驗貨組員工也會陳述一下前一天遇到的問題，這種溝通方式非常有效，避免了同一問題重復出現，不會出現遺漏。相關資質證明的臺帳也做的非常細致，員工驗貨出現問題，會先查閱證明，再詢問主管。如有新證明也會及時登記。每個組在周末匯總時，都會將驗貨筆數、退貨筆數、新證明等數據整理匯總，數據翔實，可靠有據。

　　人員管理方面，理貨科的相關管理都非常嚴格，例如員工組長及主管都是實名實時簽到簽退，嚴格執行就餐半小時制度，簽到簽退本有專人專管，隨時在旁監督，不會出現代簽假簽的現象，充分發揮簽到簽退的作用。嚴格的人員管理制度給理貨科營造了嚴謹的工作氛圍，也對理貨科的業務工作產生了積極的效果。

　　理貨科的每一項工作背后都有著各種各樣臺帳、證明、記錄本的支持，都是有據可查的，這種嚴謹嚴格細致的作風深深影響到了我，我深信以后在理貨科的工作中將會學到更多。

　　以上是我進入集團兩年來的工作匯總，謝謝大家！

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