個人先進事跡材料必備(15篇)

　　無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會用到過事跡材料吧，根據事跡材料的性質，可分為正面典型材料和反面典型材料。想必許多人都在為如何寫好事跡材料而煩惱吧，下面是小編為大家收集的個人先進事跡材料，希望對大家有所幫助。

個人先進事跡材料1

　　兩年前我結識了這位身材高大、英俊瀟灑的年輕小伙子。他那雙明亮的眼睛透露著智慧，盡管他還很年輕，但給人一種威嚴感。他做事條理清晰，始終按照規章制度行事，完全展現出法律從業者的風范。作為一名法務工作者，他不僅精通業務知識，還了解商務運作；他與業務人員之間建立了良好的互動關系，贏得了公司各部門的信任。他對司情和業情都非常了解，將法律理論與實際管理相結合，真正解決問題，始終保持在業務問題面前不敗。他有效履行了風險管控職責，實現了法務管理的良性循環。

　　法務工作并非居高臨下，而是需要積極參與和運動的角色。作為法務從業者，風險識別只是其中一部分，更關鍵的是通過外部調研解決問題和化解風險。在對外投資涉及的盡職調查中，我會參與同行業外部的走訪調研；在增資擴股、資產置換、并購咨詢等方面提供走訪服務，以確保重大項目合法推進。根據集團要求，我會為年度重大項目提供管理和服務工作，并積極提供法律支持，特別是與外部律師一起商討提供法律幫助；我還多次提交書面法律意見書解決項目中的法律問題，代表公司進行法律答辯，擬寫和修改項目公司對外函件；同時，我也會協助處理勞資糾紛，審核修改對外發函，并為各部門提供法律咨詢服務等。

　　王懿的工作亮點表現在他對于法律專業問題的多角度求真務實的思考。他不僅從法律專業的角度來分析問題，還能從其他角度進行思考。他深入理解法律上的`規定和條文，同時也能考慮到不同的經濟環境、行業背景以及項目和案件中的利害關系。他認同同一法律風險的重要性，并且不僅僅依靠法律條文來解讀法律風險和法律后果，而是綜合考慮各種因素來評估其可能性和后果。這樣的綜合思考和評價能力使他成為一個優秀的法務工作者。類似的，對于法務工作者而言，“世事洞明皆學問，人情練達即文章”同樣重要。

　　作為法務工作者，我王懿甘一直以“啄木鳥”為公司的發展負責。我會認真審核各類需要簽訂的合同，以控制公司的經營風險，避免在合同履行過程中出現法律糾紛。同時，我也會對公司所有的應收賬款進行分類，并采取針對性的措施進行催收工作。我將盡心盡責，為公司的發展努力奉獻我的聰明才智。

　　對于證據比較充分拖欠時間比較長的案件的直接起訴進行訴訟。

　　對于有償還意愿并表示繼續償還的在可控范圍內的案件由專人進行負責。

　　對于欠款時間長尋找相對人有難度的交給公司新設立的清欠辦進行處理。

　　依法出具律師函、催款函及法律意見書，要求客戶履行約定義務。

　　對負責催收工作的專人進行督導。

　　以上內容僅涉及法務工作的一部分；王懿認為目前法務職位已經超越了純粹運用法律知識與人交流的層面，不僅需要具備法律專業知識，還需要對當地風土人情有所了解，才能將法律意識融入實際運營中。他對自己的個人要求非常高，同時也鞏固了法務職位的獨特性和不可替代性。

個人先進事跡材料2

　　李，男，漢族，生于19xx年xx月25日，xx縣xx鄉xx村人。現為中學高級教師，市、縣級“優秀教師”、“先進教育工作者”、“優秀校長”、“骨干教師”、“學科帶頭人”。

　　其主要工作經歷是：19xx年6月畢業于慶陽師專歷史系，19xx年7月分配xx中學任教至今；19xx年8月至1995年8月任xx中學教導主任，19xx年9月至20xx年8月任xx中學副校長（其中20xx年9月至20xx年8月兼任xx鄉教委副主任）；20xx年9月至20xx年8月任xx中學校長，20xx年9月至今擔任xx中學校長。

　　在擔任xx中學校長期間，李校長提出了“讓每一位學生成人，讓眾多學生成才；讓每一位學生合格，讓眾多學生優秀。”的育人理念。制定了“教研興校、教改強校”的治校方針，明確了“立足常規教學，強化教研教改，加強隊伍建設，規范管理行為，促進特色發展、提高辦學質量”的總體工作思路。

　　自20xx年9月李校長擔任xx中學校長以來，學校辦學條件不斷改善，文化內涵不斷豐富，教育質量不斷提高，社會影響不斷擴大。全縣初中教育質量綜合評估，20xx年學校居同類校第五名，全縣第七名；2019年學校居同類校第一名，全縣第一名。兩年間，學校先后被市、縣級政府及教育主管部門授予“xx市平安校園”、“xx縣語言文字規范化示范校”、“xx縣職教招生工作先進單位”、“共青團xx縣五四紅旗團委”、“xx縣20xx年精細化管理示范學校”、“xx縣第二批課堂教學改革示范學校”、“xx市綠色校園”、“全縣教育質量優勝學校”。

　　一、信念堅定，愛崗敬業，全心全意服務師生

　　一個好校長就是一所好學校，一所出色的學校總是跟一位出色的校長聯系在一起。作為學校負責人，李校長有堅定的政治立場，飽滿的工作熱情，強烈的事業心和政治責任感。他始終堅持四項基本原則，貫徹黨和國家的各項路線方針政策，努力使自己在思想上、政治上、行動上和上級主管部門保持高度一致，講學習、講政治、講正氣。從擔任校長職務以來，要求老師做到的他首先做到，要求老師不做的，他從來不搞特殊化。

　　他堅持每天第一個起床，晚上最后休息，節假日和寒暑假，他更是牽掛著學校的安全，一心撲在學校的工作上，用心血和汗水抒寫自己的工作業績。擔任校長以來，他努力增強服務意識和效益意識，積極聽取師生意見，求同存異，減少決策失誤，保證決策的順利進行；充分尊重教師、學生和家長的意見，虛心接受合理化建議。他無私奉獻、艱苦奮斗、為人師表、開拓創新的精神和品質讓他在學校師生中產生出很強的向心力和凝聚力。

　　二、不斷深化課堂教學改革，全面推進素質教育

　　他始終狠抓教學中心工作不動搖，堅持“教研興校”、“教改強校”，深化課堂教學改革，帶領全體教師全面推進素質教育，大力推行“三四五”課堂教學新模式，踐行《xx中學新模式課堂教學實驗流程及要求》。對學校教科研的各項管理制度、激勵措施、技術操作標準等進一步做了修訂完善，加強了教研管理和運作的規范化，調動了教師的教研熱情和積極性，組織了各學科教學觀摩研討會，學校教研能力和教研質量得到了提高。加強德育工作和校風建設。“每一個教職員工都是德育工作者”，他引導教師通過“潤物細無聲”的熏陶感染、潛移默化，做到“教書育人、管理育人、服務育人”，德育工作有力助推了校風、教風、學風的根本好轉。

　　三、狠抓班級精細化管理，推行學生全員自主管理制度

　　學校管理的核心和基礎是班級，李校長認為只有加強班主任隊伍建設，抓好班級管理，才能真正做到學校管理的精細化。因此每學期初，他總是和其他班子成員一同精挑細選，把有能力、責任心強的教師放到班主任的崗位上，要求班主任帶班做到“勤、細、嚴、實、巧、愛、恒、精”，真正把班級工作抓到手上。督促班主任做好“九到位”和一日常規管理。在校內推行學生全員自主管理制度，讓每個學生都參與到班級管理當中，充分調動了學生的管理積極性，真正形成了“人人有事管，事事有人管”的良好局面。

　　四、重視德育教育、安全教育及校園文化建設工作

　　李校長把德育教育分為兩個層面來抓：一是不斷探索加強德育工作系統化和科學化的路子，做好“專題教育篇、文藝熏陶篇、節日教育篇”三篇德育文章，搞好學生各類評優選先活動，評選“三好學生”、“文明之星”、“德育標兵”，樹立先進典型，發揮榜樣帶動作用。二是要求政教處、團支部從教育實際出發，通過國旗下講話、晨會、校園宣傳欄、校園廣播、邀請法制工作者舉行法制報告、開展青春期心理健康教育和各種主題班會等渠道，加強對學生的理想信念教育、公民道德教育和法紀教育，強化“養成教育”，增強學生的自律能力和分辨是非能力，克服學生自身的不良習慣，樹立學生遠大的理想抱負。

　　他認識到安全工作必須警鐘長鳴。擔任xx中學校長后，他先后主持完善了《師生安全管理制度》、《門衛職責》、《校園安全分工負責制度》、《地震應急預案》、《突發事件應急預案》等一系列管理制度。督促政教處、班主任通過法制安全教育大會、家長會、房主會、例會、班會、晨會，多方位向全體師生就校園安全、交通安全、飲食安全等方面進行宣傳教育。每學期他還組織班長成員及班主任定期、不定期認真排查校園及周邊安全隱患，防患于未然。

　　他十分重視校園文化建設，提倡通過“養成教育”、“感恩教育”、課余文化建設、“書香·和諧”校園打造，增強學校特色促進學生發展，增添校園文化風采。同時著眼于學生的實際需要，積極組織開展面向全體學生并為他們所喜聞樂見的各種課內外活動，努力尋找活動育人契機，深化校園文化的內涵建設，引導學生樹立正確的價值取向，著力培養其良好的行為習慣，最大限度地激發學生的潛能。

　　五、加強師德建設和業務培訓，提升教師隊伍素質

　　1、堅持抓師德師風建設，努力提高行風建設水平

　　李校長以創建“家長滿意工程”和落實“師德師風六不準”為重心，堅持把師德工作落實到學校的每一個崗位，每一個時間。對照《公民道德建設綱要》和《教師職業道德規范》，主持修訂了《xx中學教師師德規范》和《xx中學教師形象準則》，嚴厲禁止有償家教、體罰學生等社會反響比較強烈的問題。對教師的工作責任心、辦公紀律、個人修養、教學業務和管理能力的提高等問題，學校領導經常在每周政治學習上加以強調和教育。

　　2、加大了骨干教師和年輕教師的'培養力度

　　在工作中，面對學校年輕教師業務能力不強、骨干教師相對缺乏的局面，他十分重視對年輕教師和骨干教師的培養，學校教師培訓工作他親自負責，教導處、政教處等共同協作，制訂了較為長遠的教師培訓計劃，分階段有重點地開展青年教師和各類教師的培養工作。

　　同時積極采取走出去、請進來的方式，通過參加各種方式的教學研究活動，使青年教師開闊眼界，拓展思路，凡是各級教研室組織的各種教研活動，他總是積極為青年教師爭取機會，為青年教師成長提供多方面的便利。由于他的重視和青年教師的自身努力，我校年輕教師成長迅速，20xx年全縣第四屆課堂講賽我校六人報名，一人獲全縣二等獎，四人獲全縣三等獎；2019年全縣第五屆課堂講賽活動我校五人報名，四人獲全縣一等獎。

　　六、要求廉潔從教，落實黨風廉政責任制。

　　作為校長，他始終堅持艱苦奮斗、勤儉節約的優良傳統，帶頭嚴格遵守《xx縣教師十條禁令》。自覺執行嚴禁公款大吃大喝、嚴禁收受禮金和有價證券等規定；認真履行職責，堅持黨內民主集中制和民主生活會制度；堅持教職工代表大會制度；建立健全校務公開制度，加強校務公開和民主監督。按照“誰主管、誰負責”的原則，在全校形成了“反腐倡廉大家挑，人人肩上有責任”的工作機制，要求班子成員率先垂范落實所承擔的廉政責任。

　　在決策方面，堅決貫徹執行民主集中制的原則，凡重大問題和帶有全局性的問題，他主動組織校務會集體討論決定。嚴格執行“收支兩條線”，不設“小金庫”，規范合理的管好、用好公用經費。嚴禁各類考試中的舞弊行為，嚴明考風考紀，教育師生誠信考試，誠實做人。堅決禁止教師亂征訂教輔用書、搞有償家教，不允許教師體罰與變相體罰學生。

　　“捧著一顆心來，不帶半根草去。”這是著名教育家陶行知一生獻身教育事業的真實寫照，也是李校長奮斗在教育戰線上的座右銘：老驥伏櫪，壯心不已。20多年風雨滄桑，李校長依然心性不變，他始終站在教育這塊高地上，守望著自己的理想，守望著那個甜美的夢，譜寫一曲人生平凡而卓越的樂章。

個人先進事跡材料3

　　xxx，1997年入伍，上海市消防總隊黃浦支隊車站中隊搶險班副班長，三級士官，曾榮立個人一等功1次、個人三等功2次、黃浦支隊優秀士官1次、優秀士兵3次、嘉獎5次。十一年的磨礪，使小良成為一名經驗豐富的搶險尖兵，每次搶險任務他都沖在最前，用智慧、經驗和勇氣應對一次又一次的挑戰。

　　在車站中隊，有位十年如一日在自己的崗位上，埋頭苦干，盡心盡職的士官，他叫小良。“我要在警營實現自己的人生價值!”早在義務兵時他就立下了這樣的錚錚誓言。十一年來，小良同志在平凡的崗位上奉獻著，一步一個腳印，沒有什么驚天動地，但卻譜寫著絢爛的消防人生。在小良的心中，永遠銘刻著對黨和人民的忠誠，對消防事業的熱愛，獻身消防是他不變的理想和追求。

　　一、當黨和人民召喚的時候

　　20xx年5月13日上午，小良正在山東老家休假，當得知四川地震后，他馬上意識到中隊可能有任務，毅然決定結束休假歸隊，臨出門前他特意向中隊打了個電話，他對指導員說：“中隊有赴川任務嗎?如果有，一定要把我定在名單里。我是個老同志，搶險工作有經驗。我東西都收拾好了，現在馬上往回趕，飛機沒有就坐火車，火車沒有就坐汽車，我一定會在第一時間趕回中隊。”5月14日凌晨1時許，小良終于趕在隊伍集結前回到了中隊，踏上了赴川之路。坐在飛機上，小良久久不能平靜，透過飛機的舷窗，看著遭受重創的四川大地，一股莫名的力量涌遍全身。他感受著壓在廢墟下痛苦的災區人民，一種生命的力量催促著他迅速投入到救援中，他等不及了，他滿腦子都是搶救生命的影像。

　　在拯救蔣雨航的戰斗過程中，小良作為攻堅力量，主動請戰，毫不退縮。在余震不斷的現場，小良帶領車站中隊救援官兵，英勇頑強，克服重重困難，頂著承重墻隨時坍塌的危險，自始至終奮戰在救援的最前沿。他三次主動請纓，要求進入通道，完全把自己的安危置之度外。經過戰友的緊密配合和10多小時的緊張營救，終于打開了生命通道，使被埋長達124小時的青年蔣雨航被成功營救。新聞媒體對此進行了廣泛深入報道，得到了全國人民的廣泛贊揚。

　　此外小良還參與了拯救尚婷、馬元江等救援行動。在救援過程中，他熟練運用手中的裝備，充分發揮車站官兵在搶險救援中的經驗和技術的優勢。所有的這些都得益于他在日常的學習訓練中仔細認真、刻苦鉆研，把業務當本領，在實戰中積累了寶貴的經驗。他還在救援實戰中積極向新戰友傳授經驗，因為他知道這是最最難得的實踐戰場。

　　二、奔跑出生命的絢爛

　　1997年12月，懷著對軍人的崇敬和對綠色生活的憧憬，小良從山東臨沂應征入伍來到了上海消防總隊。高高瘦瘦的他雖沒有過人的天分，但卻有著驚人的毅力：每天早晨四點多鐘他都會準時起床開始跑步訓練，或腳綁沙袋，或身穿沙背心，一跑就是幾十圈，風雨無阻。皮磨破、腳打泡、汗水浸透衣襟對小良來說早已是不值一提的家常便飯。努力的耕耘會收獲鮮花，勤奮的攀援能到達頂峰：連續四次參加總隊春運會，他取得了一次第一名，一次第三名和兩次第五名的好成績;在支隊舉行的各類比賽中，更是囊括獎項無數。

　　20xx年春運會報名時，已經三十歲的小良主動請戰繼續參加3000米長跑項目。“車站中隊的每一名官兵都有很強的集體榮譽感，作為一名老兵，更應該為新同志做出表率，盡自己所能為中隊貢獻一份力量，為了中隊的榮譽，關鍵時刻應該也必須沖到前面去!”雖然自己經驗豐富，底子扎實，但在訓練中小良也一刻不敢松懈怠慢，“畢竟自己在年齡上不占優勢，只能靠苦訓來彌補了”，在近兩個月的訓練過程中，他每天到操場先熱身10-20圈，然后進行五、六次一百五十米沖刺，稍加休息后，跑一、兩個3000米，再沖刺一個1500米或三、四個800米……一天訓練下來，年輕戰士都累得筋疲力竭有點吃不消，更不用說對有著嚴重骨膜炎的小良了，他經常在跑完后連走路都邁不出腿，但這并沒有成為阻止他訓練的絆腳石，振奮和熱情總是在到達訓練場的那一刻就開始迸發，堅持和拼搏始終顯現在他堅毅的臉龐上。

　　在榮譽面前，小良總是笑得很憨厚“我只是做了一個兵應該做的分內事，不只是我，在面對我們車站中隊的榮譽時，中隊的每一個人都會這樣做的。我們希望車站中隊在我們這代兵里展現出他最輝煌的一面，我們也以能為這輝煌添磚加瓦而感到榮耀和無憾”!

　　三、十年磨礪搶險尖兵

　　十多年的磨礪，使小良成為中隊經驗最豐富的.搶險尖兵，每次搶險任務他都沖在最前，用勇氣、智慧和經驗應對一次又一次的挑戰。“搶險班是中隊最后的殺手锏，為了黨和人民，為了中隊的榮譽，我們必須拿下每一個的任務!”這是小良的搶險哲理，每一次的搶險任務中，他都踐行著這句話。雖已是三期士官的老同志，但他從沒有放松過對自己的要求，雖是出了名的長跑健將，但10000米訓練他不會少跑一步;器材裝備性能早已了然于胸，但在熟悉訓練中他不會有絲毫懈怠;高溫、血腥等場面早已見怪不怪，但每次的心理訓練他總是沖在最前。

　　每次執行任務時他都不忘帶上一個新同志，高溫烈焰的火場上，他總是帶著新同志一起往里沖;血肉模糊的搶險現場，他一定會拉著新同志手把手地教。“不是我心腸硬，作為搶險班的戰士，必須直面這些，新同志必須適應。有經歷才有收獲，經驗就是這樣積累的，我也是這樣走過來的，我要把我知道的全教給他們，只有這樣他們將來才能接我的班。”

　　“以苦為樂，以苦為榮”的車站精神與經驗、技術相結合，爆發出巨大的抗震力量。這種力量支撐著小良在救援現場斗志昂揚、不知疲倦，戰斗不止，以頑強的意志力戰勝了地震災害的考驗，充分展現了車站中隊官兵的血性和拼搏不息的精神，煥發出車站精神奪目的光彩。小良用自己的行動詮釋了新時期上海消防官兵對“赴湯蹈火、追求卓越”精神的認識，用自己的鮮血和汗水踐行著“為人民服務”的宗旨。

個人先進事跡材料4

　　“爺爺你看，我們12點水位是20.41米,又下降了1厘米。”在南昌縣南新聯圩南新村防汛棚內，劉俊豪正通過贛水通app給爺爺劉仕保查看最新水情。

　　“降了就好，降了就好，水往下降一點，堤壩的壓力就小一點，走，我們去消消食、巡巡堤。”說著，他朝著守堤村民吆喝了一嗓子，拿起鐵鍬，穿起雨靴，就帶著孫子往堤底走。65歲的劉仕保是老水利人了，89年開始就在村里工作，雖然說現在退了休，但這防汛知識可一點都沒忘，今天，他還特意把孫子帶了過來，準備給他好好上上課。

　　“你往堤壩上走一點，我們巡堤一般兩小時一次，每次都由5、6人從堤腳到堤面間落橫向展開，沿著堤壩一路巡過去，重點查看有沒有滲水、泡泉、管涌等情況。”劉仕保一邊用鐵鍬撥開草根，一邊扯著嗓門和孫子傳授自己的“防汛秘訣”。

　　“老劉，這里有積水，你過來看看。”巡堤的村民發現堤腳上有一汪積水，趕緊和他報告到。雖然劉仕保18年到年紀退了下來，但村民還是習慣他的領導，一有問題總是第一時間和他報告，劉仕保聽到聲響后趕緊帶著大伙趕了過來，在稍微觀察后，他指導村民在盡量不破壞堤腳的情況下，將水引到了附近的溝渠邊，他帶著孫子守在邊上，10多分鐘，水才基本排放出去，仔細看了下沒有水繼續涌過來，他才帶著孫子繼續往前巡。

　　在村民心中，劉仕保就是他們的頭號“防汛專家”，今年防汛形勢格外嚴峻，樓前水位最高的'時候到了23.21米，都快到堤面上了，劉仕保指揮著大伙抓緊時間清障除雜，來來回回的在堤上巡堤查險，在他有序的指揮下，村民才安下了心，也正是他親身效仿，退休不“褪色”，日夜堅守在堤壩上，才不斷有村民加入到防汛抗洪隊伍中來。

　　對于鄱陽湖畔的群眾來說，今年這場洪水可以說是百年一遇，帶給他們的傷痛和災難都是前所未有的，但殷憂啟圣，多難興邦，在這場災難中，一對對爺孫檔、父子兵，舍小家，為大家，面對來勢洶洶的洪災，他們不畏風雨、日夜堅守，有他們，群眾便可安枕，有他們，勝利必將到來。

個人先進事跡材料5

　　崔xx，是嘉峪關市中醫醫院ICU的一名護士。她20xx年2月5日隨團隊千里迢迢來到武漢，奮戰在武漢東西湖客廳方艙醫院。

　　在方艙醫院，崔xx每天面對的是輕癥病人，但輕癥和重癥都一樣具有傳染性。為了不影響工作，崔xx上班前盡量不吃不喝，穿上防護服后，她們在病區工作的八小時內也不吃喝，有的隊員因此發生了低血糖。由于工作時不能上廁所，崔xx穿上了紙尿褲，有時還要忍受數小時的便溺。但是，她一想到每天新增加的確診病例數以及很多確診病例還沒有收治，她就與戰友們咬牙堅持著，她想，再難也要保質保量完成任務。

　　為了豐富病人的生活，崔xx想了很多辦法。她和護士們帶著病人跳廣場舞，和病人交朋友、加微信、聊家常。有時，一些病人因為病情反復，住院時間較長而情緒失控，每到這時，崔xx就反復解釋，耐心溝通，在一次次溝通交流中，化解了病人的疑慮，安撫了病人的情緒。同時，她還為病人實施心理疏導，指導病人做深呼吸訓練。在與病人溝通交流中，她為了讓病人聽清楚，不得不大聲說話，但大聲說話就要用力呼吸，用力呼吸肺通氣量就會隨之增加，肺通氣量增加被感染的風險也將進一步加大。但是，崔xx一想到通過對病人實施心理干預，病人便能保持樂觀積極的`心態，更有利于病情恢復，于是，她便毫不猶豫地堅持與病人溝通交流。

　　作為一名勇敢的逆行者，在救死扶傷中，她感動著別人，也被別人一次次感動著：當收到武漢小學生用壓歲錢買來的水果時，她潸然淚下;在病區遇到甘肅籍病人痊愈出院時，她滿心歡喜;當武漢人民送來慰問品時，她又熱淚盈眶……每談起在武漢的日子，她總會滿含深情地說：“我很慶幸成為援助湖北醫務工作者中的一員，在武漢方艙醫院的日子，豐盈了我的人生，它讓我切身體會到了我們祖國的強大，我們人民的堅強，偉大的抗疫精神會一直激勵我不斷前行。”

個人先進事跡材料6

　　陳同志是xx郵區中心局指揮調度中心現場調度員，自1995年參加工作以來，他通過刻苦學習，不斷進取，從一名普通的轉運員成長為業務狀元，在企業精細培養和自身不斷奮斗下，蛻變為一個具有高度政治素質、專業素質、能力素質的優秀管理人員。20xx年在云南郵政公司舉辦的第二屆職工技能比賽中獲得第一名，并代表云南郵政公司參加了全國郵政特有技能大賽，取得了優異的成績，20xx年晉升為高級技師。

　　一、勤學勤練，提高技能

　　1995年參加工作時，陳同志深知要掌握郵政業務知識，必須理論結合實踐，光有文化知識是遠遠不夠的，因此他潛下心來“勤學多思，勤問多練”，在工作中兢兢業業，仔細、認真地做好每樁事，處理好每一個郵件，得到了同事和領導的好評，上崗的第二個月就承擔起了郵政轉運環節的關鍵崗位，郵件接發。由于他認真鉆研，虛心好學，不斷進步，很快就從一名普通的轉運員成長為業務尖子。20xx年，組織上安排他擔任轉運局接發組組長，在這樣一個普普通通的生產班組，他帶領組員每天接轉和發出近80個車次500多噸的郵件到全國各地，由于出色的完成各項工作，他榮獲了20xx年云南郵政青年崗位能手稱號。

　　隨著郵政信息建設步伐加快，20xx年9月全國郵政郵件處理的分揀和轉運兩個子信息系統上線。云南屬全國第一批上線試點省，在無經驗可借鑒的情況下，他帶領轉運班同志利用休息時間在模擬平臺中不斷摸索，總結出一套適合生產的操作流程。在上線初期，信息系統不斷地升級換版本，為保證轉運工作的順利進行，采取了新、老兩套系統并用的方式。他一個人承擔了老系統原需三個人完成的`數據錄入工作，同時還兼顧新系統的數據錄入。在上線的48個小時里，他只休息了4個小時，其余時間都投入到了工作中，為“兩子系統”在xx中心局成功上線做出了貢獻，獲得了xx郵區中心局“兩子系統上線十佳標兵”稱號。

　　二、吃苦耐勞，恪盡職守

　　20xx年陳同志到了新的工作崗位，成為xx郵區中心局郵件處理中心的轉運作業隊長。轉運作業隊的工作實質就是搬運郵件，在近70人的隊伍中，人員大多是由農民工組成，人員流動性大、紀律性差、個人業務不熟練等問題特別突出。他帶頭落實管理制度，狠抓操作規范，在堅持不懈地努力下，作業隊班組的建設得到了強化，職工思想觀念、工作作風、業務水平都比以前有了較大的提高。他一如既往的起到帶頭作用，不論是接卸郵件還是裝發教材，總是親力親為，帶領班組圓滿完成教材、“思鄉月”包裹、退伍兵包裹、學生包裹的疏運任務。20xx年至20xx年3年時間里，他帶領的作業隊僅教材就發運3000余噸，為實現云南郵政“課前到書”的承諾作出了貢獻。

　　他自己還主動承擔了高考錄取通知書發運的工作，每年的七、八、九三個月是一年一度高考錄取通知書的寄遞期，每天早晨5：30分他就到崗，將裝有發往全省各地州、市、縣高考錄取通知書的總包分堆、勾核，親手將通知書總包一一點交到郵車駕押人員手中，保證了在轉運環節中的質量全紅。在幾年的工作中，經他處理的高考錄取通知書總包有4萬余袋、約10萬余人的高考錄取通知書無一錯發、漏發。

　　三、堅持不懈，奮斗拼搏

　　20xx年第二屆全國郵政通信特有技能大賽即將舉行，為檢驗自己的業務實力，陳同志積極報名參加預賽，在準備比賽的過程中，他同比他小10多歲的選手一起訓練、準備，別人理論學習2個小時，他就學習3個小時；體能訓練中，他也總是在每一個項目上自覺加量。他說：“既然選擇了參加，就不會放棄。重要的是你愿意為此付出多少？”。在全省的選拔賽中，他克服困難，獲得了云南省選拔賽的第一名，被選為云南省郵政參加全國比賽的代表之一、為此，他每天吃住在單位上，克服了胃疼及傷病，全力準備即將到來的全國比賽。在全國比賽中，因為經驗不足，在第一天的比賽中，云南選手都出現了一些失誤，他鼓勵其他選手不要灰心，積極分析失誤，為下面的比賽做好準備。

　　在最后一天的比賽中，要迅速將70袋郵件總包按照發運的路向分揀出來，每袋總包平均重量在20公件左右，需要付出巨大的體力才能完成，而此時陳同志的胃病又發作起來，為了不影響隊伍的比賽情緒，他背地里吃了止痛藥，忍痛參加了接下來郵件總包分揀項目的比賽，在完成比賽后，他滿頭大汗，不知道是激烈運動后產生的，還是胃疼疼出來的，盡管困難重重，但他依舊完成了比賽預期的目標。

　　通過20xx年比賽獲得的好成績，陳同志贏得到了云南省總工會頒發的“云南省職工技術狀元”的稱號。對于這個榮譽，他說：“這個稱號不屬于自己，而是屬于云南郵政每天堅守在崗位上工作的一線職工！相對于榮譽，經驗的獲得更加珍貴。”這其實也是廣大郵政職工心里真實的想法。

　　從事郵政工作的十多年里，陳同志始終愛崗敬業，把青春當做是一篇宏偉的樂章，一篇用激情、奉獻譜寫的樂章。他堅守在平凡的工作崗位上，沒有太多華麗的修飾，沒有太多的表白，用堅強的職業操守努力追求工作和生活，在平凡的崗位上默默的奉獻著自己的光和熱，讓青春在奮斗中開出最絢麗的花朵！讓青春在崗位上閃耀最奪目的光線！

個人先進事跡材料7

　　xx是太平洋汽車部件有限公司的模具維修工，是一位來自xx省的外來務工青年。20xx年至今，xx在公司一直從事模具保全的工作。雖然他學歷不高，但他深知技能與知識對自身發展的重要性。在學習模具專業知識時，他一方面虛心向師傅求教學藝，另一方面利用工作之余，自學了《模具制造與設計》等專業書籍，學會了CAD制圖軟件的使用。公休日有兩個地方他要去，一是圖書館，再就是xx圖書大廈，把自己的零花錢都買了專業書籍。他的勤奮終獲回報，從一個什么都不懂的農民工成為公司人人佩服的模具維修高手，車、鉗、洗、刨樣樣精通。

　　公司沖壓模具都是從日本進口5-8噸大型模具，自動化程度高，十分精密，維修情況復雜。其維護工作由公司指定的一家臺灣模具公司進行，有時遇到一些復雜情況和技術難題，這家公司也束手無策，是xx帶著他的班組用精湛的'技術攻克了一個個難題，使這家公司和日方都十分佩服。后來，凡是重要模具的“點檢”都由他來完成，僅這一項工作，在提高效率和產品品質的同時，每年維護費用就節約40余萬元。20xx年有一次產品出現質量問題，他憑著精湛的技能和經驗認為是模具出了問題，而模具維修公司則堅持問題與模具無關，經過反復檢查最終發現是模具的定位出現了問題，使這個公司心悅誠服。

　　有一次，一臺300噸壓力沖床的模具本體斷裂，不能使用，按常規要更換模具，但新模具生產周期很長，設備停產會給企業帶來巨大損失。xx采取土辦法對損壞的模具進行緊固，很多人都不相信能夠使用，結果這個模具一用就是三個多月，直至用新模具更新。

　　近年來xx帶了四個徒弟，其中三個是外來務工青年，他對技術毫無保留，手傳口授，使這幾個青年進步飛快，成為企業的技術骨干。與豐田系同行業比較，公司的產品不良率要低的多，這其中與他和徒弟們、同事們付出的艱苦努力是分不開的。

　　xx以樸實的品格和不俗的業績被公司管理方和職工譽為職工“技能三寶”中的一寶。他用自己的勤奮，書寫了一個外來工的風采。

個人先進事跡材料8

　　在特大自然災害面前，李霞不懼危險，忠于職守，忘我工作，展示了優秀共產黨員的高尚風采。她單薄瘦弱，卻不知疲倦，她滿身疲憊，卻堅毅果敢。如今，洪水已經過去，人們的生活又恢復了平靜，回憶起“7·21”特大自然災害中的經歷，她說得最多的是兩個字——職責。

　　7月21日晚，夜黑如墨，大雨如注。宋莊鎮人民政府會議室燈火通明，在接到特大暴雨可能帶來強降雨的預警信號后，李霞第一時間召集全鎮47個行政村的支部書記以及村委會主任，在鎮政府會議室主持召開了抗洪搶險工作緊急部署會，迅速成立抗洪搶險指揮部，立即啟動防汛抗洪應急預案，并要求有關部門密切留意暴雨動態，及早掌握災害信息。應對61年未遇的特大暴雨，災情就是命令，時間就是生命，此時的宋莊鎮嚴陣以待。

　　深夜，宋莊鎮遭受特大暴雨襲擊，降雨量達180毫米，204間房屋損毀嚴重，瀕臨倒塌，3300多畝糧田被淹。應對突如其來的災害，李霞科學調度，沉著應對，指揮班子成員身先士卒，沖鋒在前，帶領廣大黨員干部群眾齊心協力抗擊特大暴雨帶來的`重大災害，安全轉移群眾207人，創造了在“7·21”特大自然災害中無一人員傷亡的奇跡，確保了受災群眾生命財產安全，把損失降到了最低。

　　為打贏搶險救災這場硬仗，李霞徹夜未眠，在視頻會議室的她表情凝重，在她面前的會議桌上擺放著幾樣東西：退燒藥、咽炎片以及一疊厚厚的應急搶險預案。其實，早在暴雨來臨的前幾天，她就因為冒雨實地踏勘防汛設施安置狀況而感冒發燒了。此時的她，手中的電話一向響個不停，既有救災前線源源不斷的災情匯報，也有受災群眾心急如焚的求助電話。應對復雜的局面，李霞沉著冷靜，一方面安撫受災群眾，另一方面多方整合資源，除動員本鎮機關單位、鎮村干部支援重災區外，用心爭取區直單位安排人力、物力加入搶險救災行動，并協調人民解放軍及武警部隊、公安系統派出200多人次深入到汛情最嚴重的地方，解救被洪水圍困的群眾。

　　在做好前線救災的同時，李霞還不忘爭取各方支持，以確保救災工作平衡推進。她會同公安部門組織警力維持好全鎮的社會秩序;協調電信、供電部門組織人力保障災區通訊暢通和電力供應;協助交通公路部門組織人力、物力搶修公路，確保應急搶險物資安全運抵災區群眾手中。在她的帶領下，宋莊鎮搶險救災工作取得階段性成果，災民得到妥善安置，所需生活物資發放到位，各受災村電力、通訊、交通全面恢復，生活用水正常，全鎮社會治安穩定，災后復產、重建家園工作有序推進。

　　災難能夠將人打倒，也能夠激發出人的昂揚斗志和無窮的戰斗力。在抗洪搶險的斗爭中，李霞沒有豪言壯語，也沒有驚天動地的壯舉，她只是把所做的事情都看成是自己分內的職責，從履行職責中獲得了源源不斷的力量，并把這種力量傳遞到了每一個和她并肩作戰的人身上。

個人先進事跡材料9

　　xxx從事工會工作，為局工會建設和改革，工會工作規范化、制度化、科學化建設，工會的活力，工會工作，“創先爭優”活動嘔心瀝血。

　　xxx，想工會工作，必需具備過硬的素質和的理論功底。他學習工會工作的書籍、報刊，仔細《工會法》，工會的方針、任務，吸取兄弟工會工作的先進經驗，讓，默化潛移到工會工作領域。

　　xxx非常激發職工工作熱情，為供電事業發展，局工會以勞動競賽開路，動員組織職工應對挑戰，組織職工努學習知識，激發職工當家作主的進取精神，了企業經濟效益的'。

　　工會主席，xx工會監督職能的。健全平等協商機制和簽訂集體合同制度，職工的利益.

　　實施送溫暖工程，職工“責任人”、“知情人”的職責，扎實地為職工辦好事、實事，幫解決xxx在建家過程中職工主人翁地位，尊重職工當家作主的權力，把推行局務公開推政管理和民主管理的有機，職工的知情權、權和監督權。

　　為職工業余文化生活，陶冶員工情操，狠抓精神文明建設和職工隊伍建設，xx以人為本，著眼于教育職工“五種觀念”，多樣、種類的活動來員工素質，激發職工的活力和。

　　多年來，工會在xx下，為企業了公平競爭的工作平臺，了工會組織職工與企業管理層溝通和交流的橋梁紐帶作用，了企業的“三個文明”健康發展，企業被省市縣評為先進集體，工會組織被省市縣評為先進職工之家，XX年被省總工會授予“模范職工之家”榮譽稱號，其本人也因工作成績，多次被市委評為優秀工會干部，市縣職業道德建設先進個人，縣委和系統黨委優秀黨員。

個人先進事跡材料10

　　人們把教師稱為“陽光下最崇高的職業”，把教師喻為紅燭，燃燒了自己，照亮了別人。這就意味著教師必須具備服務精神，奉獻精神，敬業精神，以及為人師表，以身作則的精神。教師的人格力量和行為規范是一種自然而然的身教。以自己獨特的魅力贏得了大家的尊敬、信任。

　　一、愛崗敬業。

　　她是一位很普通的小學教師，可是她將這一工作看成自己的生命。她以《中小學教師職業道德規范》為準繩，嚴格要求自己，努力提高自己的道德修養，她的一絲不茍、勤勤懇懇的作風受到了學校廣大教師的贊譽。因為是XXX，并且大部分同學還是留守兒童，平常受家庭教育的程度不夠，在言行舉止，良好慣方面有很多弊端，所以加強學生的思想品德教育，使學生全面發展是她做的第一步工作，她充分利用班會課、品德課，有針對性在開展多形式、生動活潑的教育活動，提高學生的思想品德素質。有的學生研究怕苦怕累，無上進心，不想讀書，我針對這一現象，認真地組織學生開展“新學年新打算”、“我為班級做貢獻”、“跟奶奶比童年”等主題會，激發學生的研究積極性，提高了學生的自信心和競爭意識。并用“小學生守則”、“日常行為規范”嚴格要求學生，規范學生言行，提高全班學生的思想素質，促進了良好班風學風的形成。

　　二、刻苦鉆研，不斷提高綜合素質。

　　（一）在班級中開展“自己與自己比”，提高競爭意識。在班級管理中，為了使班中每一個學生獲得不同程度的發展，她在班中開展“自己與自己比”的教育活動。在全面了解學生的思想狀況，學生基礎，智力狀況，身體素質，性格愛好的基礎上，確定每一個學生的奮斗目標，同時，要求每一個學生都客觀地、全面地回想自己過去，充分認識自我，然后在思想、研究、紀律、文體勞動、愛好特長等方面確定今后的.奮斗目標，并堅持每月小結一次。對不同程度的學生提出不同的要求和不同的奮斗目標，對學生來講是切合實際，可以接受的。雖然是自己與自己比，但實際上也存在同學之間的相互競爭，這種競爭就是比誰的進步大。這樣的競爭是人人都可以爭取的，因而，學生誰也沒有太重的心理負擔，只要努力，就有進步，就能實現目標。這樣進步和成功的喜悅感，經常在他們心中蕩漾，班中開展自己與自己比活動，使后進生不再消極、氣餒，信心十足地面對每一天，優生謙虛謹慎，戒驕戒躁，不斷實現自我超越。

　　（二）狠抓學生的轉化工作

　　（1）她認為任何學生都有閃光點，差生也不例外，只需細心留意，就不難發現他們身上的閃光點，平常她善于抓住學生研究、勞動、班級活動中閃現的亮點，激發他們的上進心和求知欲。哪怕是微小的進步，都給予他們表揚、肯定、鼓勵，并不斷強化。后進生畢竟因其后進，在研究上與其他同學落下一段距離。為了使這個距離縮短，她還經常幫他們另開小灶，舉行個別指點，來幫助他們。先跟他們談話，要他們明白老師、家長都希望他們研究進步，都想幫助他們，而只需他們本人加倍努力，老師和家長都相信他們同樣會成為好學生。另外在課堂上，對于一些預知的疑難問題，師生共議解決后，還出格叫他們起來復述，舉行難點突破、鞏固。而課堂上沒解決的，課余再補，利用放學后的十幾二非常鐘時間，他們舉行個別補。由于長期如此，有些學生樂意共同老師的動作，他們研究也在慢慢地進步。

　　（2）讓學生教誨學生。教誨孩子必須走進孩子的世界，理解孩子的心理，決不從大人的角度看待孩子。有些事情在大人看來是錯誤的，但在孩子眼里卻是真實和正確的。大人教誨孩子時，總喜歡擺大道理，大談本人的想法和體會，沒有觸動孩子的心理，讓孩子教誨孩子的方法很有效。耐心地擺出一些道理和事實教誨了他們一番。三、愛心育德，引領學生健康成長。

　　這3年來，她一直擔任班主任工作。她的班主任工作具有藝術性，許多看似棘手的工作，到她手上，常能一一化解。在平時的工作中，她主動的關心學生，尤其對于班級里的后進生，貧困生，對他們的研究和生活關懷備至，尤其注重關愛那些有問題的孩子，用愛去感化他們的心靈，用心去塑造他們健全的人格和良好的品質。她所取得的點滴成績，源自于對教育事業的忠誠，也是領導、老師、親人、朋友像一塊磚石鋪砌成一級又一級的臺階，讓她接近太陽的光芒；她所做的一切都是一名教師應該做的。

　　總之，她認為教誨是一項高難度的工作，要做好它，非常不易。她會在此后的教誨崗位上不懈的努力，盡愛崗敬業之職分，用愛心普寫教誨章程，讓青春永遠照亮學生的光明路！“

個人先進事跡材料11

　　小王，共產黨員，市執法局xx分局“xx”中隊隊長兼火車站東出口檢驗值勤點隊長。作為一個87年的單身小伙子，在父母的眼里已是“大齡剩男”，每到春節，都成了家里親戚催婚的對象。2月8日，他接到新區管委會和上級命令，由他作為隊長帶領9名執法人員突擊先鋒隊員，到火車站東站出口支援配合新區公安部門查驗湖北籍來柳旅客。疫情就是命令，防控就是責任。2月9日凌晨5時，他即帶領隊伍準時到崗開展工作。一開始，在各種防護物資還沒有到位的情況下，為了保障隊員的自身安全，他連夜跑了多家藥店及超市，為隊員采購了醫用口罩、一次性手套等防護物資，保障了青年突擊隊員在火車站首次值勤任務的順利完成。火車站人流量大，最容易接觸到疫區人員，感染風險系數也最高，他時刻關心隊員的生命安危，防護服不夠，他就把最好的.防疫裝備先留給隊員，自己僅用最簡單的一次性口罩和手套“保護”自己。在這場沒有硝煙的戰爭中，小王以自己的實際行動守土擔責，守土盡責，書寫忠誠，站在了防控疫情工作的第一線。

個人先進事跡材料12

　　李XX，男，漢族，1979年11月生，現年32歲，本科學歷,20xx年7月參加工作，20xx年7月加入中國共產黨，20xx年1月至今任云南省普洱市鎮沅縣財政局田壩鄉財政所所長。先后從事過鄉財政所預算會計、出納，“鄉財縣管鄉用”會計、國稅、地稅代征員等工作。在平凡的工作崗位上無私的奉獻，贏得群眾由衷的愛戴、信賴和支持，現在是本鄉黨代表、人大代表、黨委委員、人大主席團成員、紀委委員。被縣級評為“優秀會計工作者”;被鄉級評為“優秀人大代表”;被縣級評為“優秀共產黨員”。在自己的工作崗位上兢兢業業、任勞任怨，帶領財政所全體人員戰斗在財政事業的第一線，始終堅持全心全意為人民服務，為田壩鄉經濟又好又快發展，在平凡的工作崗位上發光發熱。

　　作為鄉財政所的負責人，擔當著全鄉財政工作的重任，充分發揮自己在完成各項工作中的表率作用，什么政策自己多學一點，什么工作自己帶頭先行。同時，為了強化財政所內部管理，根據年初簽訂的各項目標責任制書，認真進行分析，將任務明確到人，全所職工在工作中既分工又相互協作，經常性地督導干部職工各項工作任務完成情況。堅持每周一參加鄉人民政府制定的學習計劃，學習政策理論與各項支農惠農政策，嚴格考勤制度，嚴肅工作紀律，帶頭恪守崗位職業道德。經常與所員們交心談心，增進相互理解與團結，使大家彼此在工作、生活、學習方面相互關心、支持、幫助。

　　田壩鄉位于縣城西南部，距縣城86公里，國土面積 257平方公里，是全縣最貧困的鄉。全鄉轄8個村民委員會178個村民小組。有在冊人口12467人，實有農村住戶1992戶7445人，勞動力4231人。全鄉有耕地面積28038畝，其中田6682畝，地21356畝。農民人均純收入達903元，人均生產糧食381公斤。全年財稅收入16萬元。

　　20xx年全面取消了農業稅、特產稅、屠宰稅，耕地占用稅、契稅和工商各稅上劃縣級管理后，財政的工作職能發生了根本性的轉變，從以前的催糧攤款轉移到種糧補貼、退耕還林補助、家電下鄉補貼、汽車摩托車下鄉補貼等對農民的惠農補貼資金的發放上, 監督管好用好財政扶貧資金上。

　　但財政所的工作壓力并沒有想象中的那么輕松，因為人員工資、各種專項補貼資金及轉移支付資金全部已經核定，如何增加鄉財政收入，成了一件頭痛的事。如果不積極培植新財源，全鄉干部職工僅能領到由縣里統發的基本工資，而鄉里每年的差旅費、交通費、報刊費、水電費、電話費，購置辦公用品費等等日常開支從何來，靠討靠要只能解眼下燃眉之急，根本不是長遠之計。

　　面對如何確定田壩鄉財政收入今后的發展方向，通過認真的思考，想方設法廣開財路，才能解決鄉財政面臨的困難。通過調查了解，田壩鄉雖貧困，但還是有自己希有物色產業，就是沒有發揮很好的效益。我們有云南八大名茶之一的“老海塘茶”，云南六大名雞之一的“瓢雞”，我們有最適合種植泡核桃的海拔,有大量的荒山荒地來種植思茅松。田壩鄉的氣候和土質適合種植烤煙，根據當年的財政體制，烤煙稅35%劃歸鄉財政，稅率又高，只有鼓勵農戶種植烤煙，培植財源，才能增加財政收入。烤煙生產既能使農戶得實惠，又能增加鄉財政收入，是一項可以大力推廣，并且立竿見影的項目。20xx年通過全鄉干部職工、各村委會成員及老百姓的共同努力，全鄉完成烤煙生產任務23250擔，實現經濟收入2700多萬元。

　　為了規范鄉級財務管理，根據上級財政部門要求，實施“鄉財縣管鄉用”改革，鄉級財務實行“鄉財縣管鄉用”，由財政所人員負責管理帳款，專項資金由鄉長簽字才能運用，各站所只設一名報帳員，收入及時繳納、支出嚴格把關，規范了鄉級財務行為。把好資金最后關口，誓做鐵面無私“黑包公” 。

　　會計集中核算后，會計人員隸屬關系不在被核算單位，使得會計人員可以依法獨立履行職責，增強了會計人員進行監督的'自覺意愿，使會計人員敢于對會計資料進行全過程監督，使得資金的使用管理由事后監督轉為事前、事中、事后的全方位和全過程的監控，消除了財政監督的死角。從20xx年“鄉財縣管鄉用” 改革以來，田壩鄉從沒有發生過公款私存等現象，徹底杜絕了私設“小金庫”、規范政府采購、擅自改變資金用途以及資金挪用等現象，定期清查往來款項,杜絕了利用假的發票、白條入賬方式套取現金行為,從而有效地阻止了各單位財務收支中違規違法行為的發生。

　　對待群眾的利益一絲不茍體貼入微，退耕還林資金分配、糧食直補和良種補助資金發放，要求干部職工一定要把“一折通”送到農戶手中，這是黨和國家對群眾的關心，對農業的支持，不能失信于民，專款專用，他們的冷暖時刻記在心中。田壩鄉長年外出人員將有5000多人，留下的土地糾紛也比較多，對糧食直補和良種補貼的發放也想當困難,不時外出回來人員增補貼的事情，做好惠農政策宣傳，不怕得罪人，敢于碰硬，勇于堅持原則。

　　對待身邊的財政干部從嚴要求，制訂嚴格細致的崗位責任制，加強監管，告誡下屬要不為利所惑。農民補貼網基礎資料采集期間，下到村，入到戶，把工作落到實處，把百姓家當成自己的家。在情況復雜的村、組，一住就是幾天，問題解決了才回來。隨后，帶領全體職工，馬不停蹄，跑遍了全鄉8個村178個小組，要求職工一定要把基礎信息搞準，政策落到實位，讓群眾得到實惠。

　　監督管好用好財政扶貧資金。積極配合鄉黨委、政府搞好所有的財政扶貧項目，監督資金使用的合法性，管好資金，及時報帳，使每一分財政扶貧資金都落實到位。在扶貧項目資金的監督使用上不段創新，有一套精細的管理方法，得到縣財政局、扶貧部門的墾定。在財政扶貧資金運行中做到事前、事中、事后的最有利的監督，在項目啟動前，多次開動員會議，設立項目區由老百姓組成的理財小組成員3-5人，項目評議員3-5人，讓老百姓成為第一線財政扶貧資金監督員，資金來攏去脈人人清楚。項目啟動后與農戶簽定一戶一冊建設協議，內容包含要建設的所有子項內容。發放資金時需項目評議員根據進度提出項目進度，以發放多少資提出申請，經項目理財小組成員簽字，向財政所提出申請，然后造冊進行集中資金補助，項目資金公開、透明，發放資金及時公示。

　　當群眾的貼心人。自從20xx年7月進入財政所,雖然之前從未接觸過財政業務,但虛心向所上老長輩、大哥、大姐們請教,刻苦鉆研業務知識,特別是在20xx年1月任所長以來，自己覺得身的擔子更重了，深刻認識到對農民實行政策補貼是黨中央、國務院關心農民利益、重視“三農”工作的戰略部署;是關注民生,堅持“以人為本”執政理念的重要體現;是確保國家糧食安全,調動農民生產積極性的重要舉措。雖然在全鄉范圍內廣泛地進行了惠農政策的宣傳,也發放了致農戶的一封信,但因種種原因,每天到鄉來詢問的群眾從未間斷過，特別是街天,為把這民心工程做好,都一如既往地熱情接待,有時甚至新自陪同到信用社加以落實。

　　并將以此為契機,把這項民心工程、德政工程抓好,抓落實。作為基層財政所的工作很平凡，我就是這平凡崗位上的普通一員，沒有耀眼的光環，沒有氣壯山河的豪言壯語，也沒有驚天動地的英雄事跡，只是在平凡的工作崗位上默默無聞地無私奉獻著，熱情為民服務，履行著自己應盡的職責，從我做起，從點滴做起。

個人先進事跡材料13

　　自xx年大學畢業到xx二中工作至今，在二十六年的從教生涯中，我始終堅持四項基本原則，忠誠黨的教育事業。xx年任xx二中副校長至今，作為學校管理干部，他在平時的工作中以身作則，率先垂范，作為教師，他能兢兢業業、愛生如子。他曾多次被評為區級優秀教師和先進管理工作者，xxx年被評為湖北省“優秀教師”。

　　一、德能正其身

　　本人始終保持明確的政治和教育目標，政治上，堅決執行黨的路線、方針、政策，立場堅定，旗幟鮮明，忠誠老實，表里一致；工作上，勤勤懇懇，任勞任怨，服從組織，勇挑重擔，敢于開拓，大膽創新；生活中，嚴于律己，寬以待人，熱情主動，助人為樂。鍛煉自己的品德修養，與同事們和睦相處、團結協作，在立足全校工作的基礎上，積極協調部門工作。認真學習貫徹黨的教育方針和政策，深刻領會科學發展觀的內涵要求，結合學校工作積極構建和諧校園。

　　二、能能謀其責

　　近些年我養成了不斷學習，在思考中不斷反思，多聽其他人意見的習慣，在工作中注意協調好上下級和部門的關系，踏實、平穩地推動各項工作的開展。特別在工作頭緒多、壓力大時更注意在保持冷靜的'情況下提高工作效率，使自己增強勝任繁重工作的能力。

　　不斷加強教育管理理論學習，探索新規律，相繼閱讀了曾仕強的《中國式管理》，前蘇聯霍姆林斯基的《給教師的一百個建議》等數十本教育理論書籍。通過努力學習，增強做好本職工作的能力，從而讓組織更放心，讓群眾更滿意。在新浪網站上開通了個人博客，并堅持寫教育日志。

　　三、勤能帶其頭

　　自覺遵守并模范執行學校各項規章制度，努力為全體老師做好樣子。特別是高三工作中，既管理，也帶課，因此經常加班加點，忙里忙外，跑前跑后，工作雖然非常累，但苦并快樂著！在工作中保持高度的責任感，早出晚歸，每天早、中下年級、班級，經常找教師談心，努力做到個人利益服從集體利益；二是時刻牢記教育工作無小事，隨時準備應對緊急情況，扎實做好每一項工作，防止突發事件反彈；三是努力提高效率，做到急事急辦，好事辦好，處理好多發應急事情。

　　四、績能稱其名

　　在領導、同事、朋友的指教和幫助下，我分管的工作近些年取得了一些成績。xx—xx年我分管學校教科研、教學裝備管理和高三年級管理工作。在高三的工作中，我們做到了：

　　1、規范備考，狠抓落實。

　　強化目標意識，加強常規管理，使得常規工作的規范化、精細化和長效化。

　　2、科學備考，提高效率。

　　在整個高三的復習備考中，我們始終以高考的重點、熱點為核心組織專題復習，主要抓說課和教研、有效訓練、新教師的指導和管理、教學環節的六個落實（復習、訓練、分析、補救、總結、記憶）、學法交流和應該技巧的指導等。

　　3、人文備考，形成合力。

　　做好各個方面的協調工作和學生的心理調適方面的工作。在工作中我非常注重尊重教師，充分發揮老師的主動性、積極性和創造性，激發教師的智慧和創造力，最大限度地提高復習備考的質量。

　　通過以上舉措，在xx屆高三的各項管理工作中較好地促進教育教學工作的全面、順利地展開，確保了教學工作的暢通和各項措施的落實，在xx屆高考中，我校高考取得了全市同類學校第一的優異成績，為xx二中80周年校慶獻上了一份厚禮。

　　在教科研工作中，除了常規工作外，我們在新的起點上做了不少具有二中特色的工作：

　　如編輯出版了xx二中《xx—xx學年度校本培訓資料選編》、《師德故事論文集》和《我的教育情懷》。

　　組織全體老師參加了教師市區級教育技術能力及教學設計大賽，參賽作品50余件。

　　由于在省教育學會xx年年會論文征集中我校參賽成績突出，并被評為湖北省教育學會“先進團體會員單位”。

　　xx年xx月xx日，我校武漢市教育科學市級重點課題《普通高中和諧課堂的牲及其構建策略》順利通過了專家的評審和結題工作，在專家的建議下，我們正在積極地申報xx區第二屆科技進步獎。

　　積極參加xx區教育局組織的教師讀書知識競賽，學校獲首屆教師師讀書知識競賽“優秀組織獎”、教師兩人次獲區“中華情·經典誦”競賽二等獎等。

個人先進事跡材料14

　　為救助一名3歲兒童，淄博護士小馬兩次推遲婚期，被譽為“最美天使”。對于這一稱號，小馬謙虛地說:“我只是盡職盡責而已。” 3月27日上午，小馬在接受干細胞采集時微笑說道。當日下午，她的骨髓干細胞就被送往上海救治那名素未謀面的孩子。

　　首先遇到的問題便是小馬的婚期問題。“得知我可能拯救一個小生命，我很高興”，回憶起去年年底接到淄博市紅十字會的電話，小馬滿心歡喜。“首先要到醫院體檢，然后抽血檢測，符合條件就能捐獻救人了。”然而通話結束后，小馬意識到自己與男友早已定下的婚期就要來臨，可是紅十字會希望她隨時準備好入院捐贈。

　　面對沖突，小馬做出了一個大膽的決定：推遲婚期。但在中國農村，改期是非常不吉利的事情，所以她猶豫著是否要告訴男友周太源。不過讓小馬感動的是，周太源十分支持她的決定，還幫助她勸說家人將婚期推遲兩個月。

　　第一次推遲婚期后，小馬靜靜等待紅十字會的通知。然而一個月后，小馬被告知孩子因患上肺炎而需要重新安排移植手術，她的婚期不得不又一次面臨推遲。周太源毫不猶豫地表示支持，“如果要行善，就要堅持到底。” 這次，家人們也都理解了他們的選擇，認為這件事情意義重大。

　　婚期最終定在了4月9日。正當小馬期待捐獻時，3月22日，她再次收到紅十字會的通知，要求她在千佛山醫院接受捐獻前的檢查。在男友的陪伴下，小馬請了假并辦理了住院手續。每天早晚各注射一次名為動員劑的藥物，以促使造血干細胞大量釋放到血液中。

　　3月27日上午，小馬完成了第八次注射，雖然感到腹部和腰部有些疼痛，但她堅信自己能盡快完成捐獻任務，以便早日將造血干細胞送達患者身邊。因為兩次推遲婚期，小馬被大家親切地稱為“最美天使”。對此，她微笑著回應道:“我只是一名普通的`護士，職責所在，理所當然。”

　　3月27日上午10點左右，小馬躺上病床接受了捐獻手術。作為全國第2707位捐獻骨髓干細胞的志愿者，同時也是山東省第194位，她深知這份使命的重要性。千佛山醫院血液內科主任醫師黃寧介紹，那位患病的小孩患有罕見的尼曼·匹克氏病，需要借助造血干細胞進行治療。

　　盡管尚未知曉患者的姓名，但小馬仍然對此次捐獻充滿信心，“最重要的是能成功挽救他的生命”，她希望這次捐獻能給患者帶來新生，同時也會成為自己婚禮的最佳禮物。

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