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【精】個人先進事跡材料
在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過事跡材料吧，事跡材料可以起到宣傳典型人物、引導良好風氣的作用。一般事跡材料是怎么起草的呢？以下是小編為大家收集的個人先進事跡材料，希望對大家有所幫助。
個人先進事跡材料1
北京建筑大學文法學院學生輔導員，曾獲評校級優秀輔導員、優秀教職工。
作為一名學生資助工作者，小鵬始終將做好本職工作放在首位。盡崗位之責，做學生生活的護航人。
在小鵬看來，資助不僅是一份工作，更是肩上的責任和使命，小鵬通過走訪家庭經濟困難學生家庭、檢查課堂、宿舍等形式，走進他們的生活，了解他們在校園生活的點點滴滴，及時發現新增和突發經濟困難學生。他還建立家庭經濟困難學生檔案，落實資助資金監管，提高學院內資助宣傳力度。
結合純文科學院特色，探索文化育人新模式，小鵬利用自身所學的社會工作專業特長，幫助家庭經濟困難學生學會“自助”。小鵬以學生思想引領、學習教育為手段，結合以助學貸款制度為主體、獎助學金、勤工助學、“綠色通道”、減免助補等資助形式為輔的多層次、立體化學生資助新格局，為家庭經濟困難學生全面成長成才開辟一條前行之路。
個人先進事跡材料2
xxx，中共黨員，黃岡職業技術學院商學院村財務201902班學生，梅山村支部書記。臘月二十八，當所有一家之主在置辦年貨、準備過年的時候，xxx還在村里安排年底收尾工作。原以為跟往年一樣，二十九忙完就可以在家陪父母妻兒過一個安定祥和的春節，來彌補一年來因忙于工作而缺失的陪伴和關愛。結果，由于新型冠狀病毒引起的肺炎疫情形勢十分嚴峻，防控工作刻不容緩，杉木鄉政府臘月二十九召開緊急會議，安排部署全鄉疫情防控工作。散會后，xxx迅速行動，第一時間召開村兩委會議，傳達上級相關精神，統籌安排村級防控工作，在村主要干道張貼縣防控指揮部通告，挨家挨戶發放《致全縣父老鄉親的一封信》。
大年三十，在和家人打聲招呼后，xxx義無反顧地投入梅山村防治第一線，一大早便和村兩委一起每家每戶上門，摸清全村武漢返鄉人員和外來人員的情況，確保不漏一戶、不漏一人，為生命站崗。由于全村近期從武漢返鄉的人員達150人，人數多、工作量大，他以身作則，主動了解情況，還打電話讓妻子去村里幫忙錄入。
從大年初一起，xxx24小時駐扎在村委會，時刻心系全村百姓的健康，每天早上6點起床，晚上都加班到凌晨1點。白天，他與工作人員提著大喇叭宣傳"不拜年，不串門，不聚會"。為了防止疫情傳播，他們迅速封路、堵路，及時為全村所有村民購買口罩，對全村進行全覆蓋消毒。晚上，他們挨家挨戶上門了解村民身體健康狀況，把準確的數據及時上報，并暗訪村里牌鋪關停情況。xxx說："面對疫情，我們身邊很多黨員和醫務工作者因為責任和擔當，選擇了不一樣的過節方式。感謝家人的理解和支持，感謝同事們的陪伴，只要心中有家，處處皆團聚。"
正月初三晚，接上級通知，黃梅"小湯山"醫院將在梅山建設，xxx第一反應是"寧可舍棄小家，也要顧全黃梅這個大家"，他不懼被感染的危險，積極投身到"小湯山"醫院的建設中，積極參加專班會議、建言獻策，帶領勘察、設計人員熟悉地形地貌，及時做好群眾工作、協調矛盾，扎實做好人員、物資應急安排等工作。為了避免把病毒帶給家人，xxx主動隔離自己，多日來吃住在村里，每天只用電話給家人報個平安。
2月4日下午5點，xxx和村志愿者在卡口值勤時，遇到一位獨自外出的癡呆老人找不到家，通過其身上電話聯系上了老人的兒子，晚上6:30順利把老人交給了他的兒子。據他兒子所說，老人早上5點就出門了。
作為一名共產黨員和村支部書記，無論面對什么艱難險阻和突發事件，xxx始終秉持守土有責、守土盡責、守土負責的堅定信念，努力在最平凡的一線崗位上用辛勤付出、真情服務溫暖每位村民。"我從不后悔自己所做出的選擇，既然有機會擔任一名村干部，只想在任期內盡最大的努力，無愧于己、無愧于民、無愧于黨！"xxx如是說。
個人先進事跡材料3
新一輪的課程改革在我校如火如荼的開展開來，xx年5月，我也成為新課程改革的一員。為了更好的將課程改革在我的課堂上體現，我參加了市里，學校，及區里的各級課改培訓。為了將所學習的培訓內容更好的應用到自己的課堂上，我還利用課余時間學習《新課程標準》等與課改相關的書，向學校里的第一批參加課改的老師取經學習。回顧這段課改的教學，從一開始的生搬硬套到后來慢慢的課堂中自然而然的應用新課改的精神，每一次的上課都會給我一個新的觸動，
在參加課改期間，每次上課前，我都會認真的備好每節課，認真鉆研教材，在認真備好教材的同時，也要備好學生，看在課堂上怎么才能體現合作，交流，與自主學習。在課堂上大膽的嘗試應用新的教學方法，來提高學生上課的興趣，使學生主動的參與到課堂的學習。在上完課之后認真思考這節課的得與失。每學期的公開課，我都認真備課，并在上完課后認真聽其他有經驗的教師評課，希望能從評課中得到啟發，讓自己的教學能更上一層樓。在課改的期間，我自己學習并制作了20多個課件，自己做的課件《幾分之幾》等課件都獲得區里的二、三等獎。所撰寫的論文也多次獲得區里的獎項。每個學期在學校聽課學習本校老師好的教學經驗和方法。為了更好的學習其他學校有課改經驗老師的教學方法，我還積極的到外校聽第一批參加課改的老師的優質課，聽他們的評課。希望通過聽課，評課能更好的在我的課堂體現這些課改的精神及課堂教學的方法，同時也提高自身的素質。
除了認真搞好自己的課堂教學，還參加了學校組織各種課題研究，包括信息技術整和數學教學，以案例為載體的校本教學研究等課題。同時還參加了學校英語組的各種活動，其中還和英語組合作編寫了校本課本《邁向初一》。在xx年的5月參加了包河區的教學課堂評比比賽，并獲得了二等獎的好成績。
自參加課改教學工作以來，不斷的學習新課程的理念及新的課堂教學方法，并把學到的理念及方法應用到自己的課堂。自己的課改教學工作比較出色，但是學無止境，我還要向更優秀的課改教師學習，讓自己在課改的工作能達到優秀的水平。
個人先進事跡材料4
他是XXX，是機修四班的班組長。自XXX年踏入滬東廠以來，在工作崗位上勤勤懇懇、兢兢業業，已默默無聞地在機修崗位上為公司奉獻了33個春秋。特別是自他擔任班組長以來，除了做好日常工作任務以外，關心班組職工、培養班組新人、塑造班組文化、營造班組氛圍，帶領所在班組向著學習型、技能型、創新型、管理型、效益型、和諧型六型先進班組一步步靠攏。
走哪帶哪，重視新進員工的技能培訓
歷覽古今興衰事，成敗得失在人才。加強員工的技能培訓，增強員工的業務經驗，是員工個人發展的必須，更是企業發展的必須。然而，面對客觀的制約因素，對機修班組來說，加強新進員工的技能培訓談何容易。受船舶制造業經濟形勢低迷的影響，公司本年度的訂單量與往年比較相差甚遠，相應的加工生產力度隨之下滑，機床的磨損消耗率也隨之降低。生產故障少了，新員工現場培訓的案例也就少了。面對眼前的客觀問題，他秉持有條件，要克服;沒條件，創造條件也要克服的工作態度。走哪帶哪就是他的法寶，無論是平時的車間巡檢，還是日常的一、二級機床保養，他總把新員工帶在身邊。在新設備的安裝調試過程中，他總是在完成日常維修任務的前提下，帶著新員工認真觀察新設備的安裝。他說，安裝的過程中多看多記，對將來的維修只有好處、沒有壞處。每當有機床出現故障的時候，他總是帶著新員工趕赴現場，他不愿錯過任何一個現場施教的機會。從故障機床的癥狀表現到故障的原因分析，再到故障的解決方案，每一個步驟，他都耐心講解。由于班組里有個別新員工是外地人，他總是先用上海話講解，再用普通話講解一遍。他說講了五十幾年的上海話，猛地再講國語還蠻拗口的。付出終有回報，在他的培養下，新來的小馬在解決普通常見故障問題上已能獨當一面。
任勞任怨，克服工作環境的客觀因素
機修四班主要負責綜合車間Z-04、05、管件車間、熱處理車間近百臺機床的維修和保養。大多數機床是上個世紀70、80年代的老機床，看著這些機床，他笑侃道這里的機床可都是我的老大哥啊熱處理車間在生產加工過程中有時會散發一股刺鼻的氣味，每次在這里維修完一臺故障機床，他就笑著說吸了這么一會有毒氣體，今天該要少抽幾根香煙啦。老、舊、破、毒、雜是機修四班面對的工作現狀，然而，面對這一不容樂觀的工作環境，作為班組長的他沒有一句怨言。他深知，作為有經驗的老工人，有很多問題需要他的觀察分析才能從根本上解除故障;他要用他治根不治本的高度工作要求熏陶員工認真、細心的工作意識，他要用他的積極性點燃員工的工作熱情;很明顯，他做到了。從員工第一時間趕赴現場的及時性，我們看到了員工的工作熱情;從車間機床返修率的下降我們看到了員工的工作態度。面對工作環境的客觀復雜，他不說一句苦，面對班組的即有成績，他不說一聲好，他依舊不知疲倦地為打造先進班組努力工作著。由于疲勞過度，導致他智齒發炎，大家都勸他請假休息，他卻不以為然，只是去醫院做了小手術就返回班組工作了。
多一份關懷，打造和諧溫馨的班組文明
自從黨的十六屆四中全會提出了和諧社會的新理念以后，和諧之風便吹遍了每一個企業、每一個機構。在這里，他把和諧詮釋成了有愛的班組文明，加強班組的文化建設，可以統一員工思想認識，增強內部凝聚力，塑造充滿活力的工作氛圍。他總是早早地來到班組休息室，提前為大家沖好開水并簡單打掃衛生，他希望通過自己細微的付出可以潛移默化地將這種有愛文明影響到班組的其他員工;為了改善班組的環境，他購置了兩盆盆栽，為班組增添了一絲綠意，他深知班組的文明建設不是一朝一夕、一蹴而就的事情，需要于點滴中升華;他幫組班組的員工修車，為班組購買洗手皂，他深知文明源于積淀，積淀源于生活。在他的感染下，班組員工互助互愛，班組氛圍和諧溫馨。
少一絲懈怠，貫徹四個不讓的工作宗旨
面對復雜嚴峻的船舶市場形勢，公司頂住壓力、迎刃而上，提出了四個不讓的企業精神。自從認真學習了公司四個不讓精神以來，他毫不懈怠、時刻不忘緊緊圍繞公司四個不讓的企業價值觀來作為日常工作標竿。他加強對生產車間的巡檢力度，觀察機床的工作狀況，辨識機床異常工作聲音，積極詢問操作員工關于機床的生產問題，切實做好望、聞、問、切工作;每接到車間的報修電話，他總是第一時間趕赴現場，對每一個故障認真分析、合理安排，在最短的時間排除故障，力爭一次性根本修復，以保證車間的正常生產進度。服務于車間、服務好車間，不讓車間有抱怨。
他是公司數十個班組中一名普通班組長，無論船舶形勢的起伏與否，他將義無反顧地為公司勤勤懇懇服務、工作下去，直至退休。他常說，班組就像他的另一個家，盡管數十年來這個家的成員多有更替，但他依然會像家長一樣將這個家建設的內在更溫馨、外在更有戰斗力，為公司的生產做好堅實的保障。
個人先進事跡材料5
崔強是電石儲運組四班的一名勞務人員，在生活中他樂于助人，在工作中他認真負責，遇到疑難雜癥問題他也總能第一時間內處理，組織同事、協助崗位人員共同解決，并不是每一個人都愿意付出，但是我們在平凡的崗位做平凡的事做到不平凡，那么這個人就應該受到、獲得大家的一致稱贊和表揚。
他在工作中認真想細致，在打掃衛生的過程中，總是能發現現場存在的各種小問題，一次早班清理二次破碎機衛生，他發現間隙板拉桿螺栓脫落，及時告知了崗位人員，對設備進行了維修，保證設備完好性。中班打掃衛生，他發現14A皮帶溜管破損，導致電石面子撒落，主動聯系崗位人員，用鐵絲廢舊皮帶處理了漏點。也許在別人看來他干的都是一些微不足道的事情，但是他雖然每天重復著相同而單調的工作，卻干一行愛一行，把自己的分內工作細致認真的完成，經常受到領導的夸贊。
剛分到班里新進勞務人員杜利軍，崔強主動告知新進人員打掃衛生注意事項及日常工作中遇到問題和處理辦法。以一個老師傅的身份嚴格要求新進人員，日常工作時，主動分擔他的部分工作，保質保量的.按時完成生產任務。
工作生活中遇事帶頭干，以身樹表率，常常掛在他嘴邊的一句話是“在這個崗位就要給人把活干完干好”，他用自己的行動來影響并帶動大家，這就是崔強，一名普普通通，卻在平凡的崗位干出傲人的成績的人。
個人先進事跡材料6
一、盡職盡責，認真做好文明創建工作。
作為社區創文志愿者服務隊的隊長的他，不但要承擔社區和轄區幫扶單位文明創建的聯絡，而且他還在社區創文辦的領導下主動擔負起社區的創建宣傳、培訓、檢查和組織等創建活動中的大部分工作。該同志不畏困難，盡職盡責，認真細致做好創建工作。根據縣文明辦和街道黨工委要求，分別制定了《永興社區關于創建文明縣城工作的實施方案》、《關于成立永興社區創建文明縣城的組織機構》等文件，并結合社區工作實際，按照文明縣城創建測評細則，將創建工作進行了分解，將社區下屬的各居民小組創文的目標任務按片區又進一步細化、分解，落實到人、責任到人，對文明創建成果起到了良好的促進作用。
二、以身作責，推進文明創建工作。
他在文明創建活動中，處處以身作責，時時身先士卒，經常深入小區樓院、串門入戶，面對面做好創建宣傳，認真聽取群眾意見，就群眾反映問題進行匯總和及時反饋，并幫助群眾解決力所能及的問題。協助社區創文辦開展一系列創文宣傳活動。他自學文明禮儀各種書籍后，對轄區居民進行文明禮儀知識進行培訓3場;邀請了縣科協的領導進行科普性知識講座12場;在他的影響下，社區涌現出一批文明創建先進個人。他還不定期的帶領志愿者對社區環境衛生、亂張貼的小廣告、亂停亂放等不和諧現象及時處理，不能處理的，都及時的向社區創文辦進行反饋，由社區創文辦聯系有關單位，部門及時處理。他帶領的志愿者辛勤的付出也使轄區居民逐漸認同創文、并積極參與其中。
三、總結鞏固創文成果，創新宣傳方法。
他協助社區創文辦不斷創新工作方式和方法，總結經驗，積極探索長效管理機制。鞏固創建成果，
他組織志愿者36名長期在交通路口執勤和在月潭公園、轄區主要街道、農貿市場等公共場所進行文明勸導，使轄區內公共秩序有較大改觀。他充分利用社區現有的宣傳工具(宣傳欄、宣傳櫥窗、板報、電子顯示屏等)載體張貼一些"創建全國文明縣城"宣傳資料，在加強現有的文明創建宣傳形式外，他還創新了宣傳方法，申請了移動政務易辦公平臺，利用這個平臺可以隨時用短信的方式把創文的各種知識宣傳到轄區居民手中，提高了轄區居民文明縣城創建的知曉率和參與率。使永興居民的創文由知曉率不高到人人主動參與的轉變。
王林就是這樣一個默默無聞、無私奉獻的創文志愿者。
個人先進事跡材料7
我叫xx，29歲，中共黨員，xx市xx中學語文教師、班主任。轉眼間，我已經在中學教育戰線上工作9個年頭。9年來，做為一名年輕教師，我憑著對教育事業的強烈責任感，把自己的愿望和抱負全部都傾注在我所熱愛的教育事業上。憑著一腔矢志不渝的信念和熱情，把對黨的教育事業的忠誠和對本職工作的熱愛，全部熔鑄在自己從事的事業中。用自己的實際行動認真踐行“三個代表”重要思想。工作中曾多次被評為“xx市模范班主任、區級骨干教師、教科研先進工作者”的稱號，多次在學校組織的“民生杯”優質課評比中獲獎，我所帶的班級也多次被評為優秀班級，深受領導和家長的好評。我用行動詮釋著一個年輕的共產黨員全心全意為人民服務的宗旨，處處以身作則，發揮模范帶頭作用。“把自己平凡的工作當作宏偉的世界去研究，在每一個平凡的細微處發現工作的價值，并把工作的意義借助每一個細節傳揚開來，讓平凡不平庸。”是我的信條。現將近幾年來的工作實際介紹如下：
一、愛崗敬業，默默奉獻。
九年來，面對我的學生，我心愛的教育事業，我一直堅持著兢兢業業的工作作風。堅持每天早來晚走，經常深入宿舍、晚補，了解學生第一手材料。與學生同勞動、同學習、同休息、同鍛煉、同歡樂、同悲傷。大齡結婚，未請一天婚嫁;孩子出生，未耽誤一節課。
二、多方學習，豐厚專業素養。
對一個語文教師而言，文化的底蘊、教育的理念、藝術的技法都是不可或缺的學養。
在日常的生活中，努力豐富自己的閱讀，豐盈自己的內心世界，使自己擁有高遠的認知和健全的人格。同時，勤學苦練，堅持寫作，提高自己聽說讀寫的能力，逐步形成了大氣、睿智、平和、的教師氣息，增加了教學的魅力。
為了避免專業學習上的惰性，我把工作中的每一個要求、每一個任務都作為了自己學習的壓力，把完成任務的過程轉變成專題學習的階段，把每一個培訓都作為自己學習的機會，比如：我經常用學校組織公開課的機會，給自己提高標準，選擇本冊書中最難的課來組織，在農村任教期間，學校對語文綜合性學習上的研究一直是一個空白，我就利用公開課的時機，選擇了一個綜合性學習內容“世界何時鑄劍為犁”鍛煉了自己，受到了領導老師的一致好評。另外，我積極參加各種培訓，曾經多次自費到省內的多所名校聽課學習，利用中午休息時間，上網查找名家的視頻課例、講座等等。這樣才使一個初出茅廬的年輕教師迅速掌握了語文教學基本理念，也被評為“教育科研先進工作者”等稱號。
三、深入研究，提高教學境界
在日常工作中，教育教學的研究是我工作的常態。追求有效教學一直是我追求和努力的方向。
課堂是教學研究的主陣地。我會研究每一節課，對自己的課堂教學作深度反思，與教師們共同研討。在長期的語文教學中，一直堅持落實三個方面：情趣、發現、培植。用語文課堂的情趣培植學生語文學習的情趣，借助語文的視角幫助學生發現生活的情趣并能改變生活的品位；善于發現學生的學習特色并強化為學生學習的自信；培植終生學習和人格完善的思想種子。在班里形成了口才訓練、寫作訓練、社會實踐活動等系列平臺，古詩詞誦讀、經典美文介紹、學生習作交流等等，得以在平時的課堂中健康生動地開展。
四、積極探索，研究教育方法
經過多年的實踐與研究，我在教育中管理班級上摸索到一些方法，那就是，堅持在“嚴、愛、細、活”四字上下功夫。
嚴格要求學生，即是行為規范嚴格訓練，我特別注重良好行為的養成。如認真細致的學習習慣、積極主動的勞動習慣、熱情開朗的文明禮貌習慣，有序參與的活動習慣。在日常的工作中，我經常采取“做榜樣、教方法、耐心帶、及時評、時時查”的辦法訓練學生的行為，比如：有的學生來自5、6個學校，習慣差異非常大，從開學的第一天起，就時特別留心孩子們的舉動，誰在課間操的時候把教室的燈關掉了，做完操之后就立即表揚，誰上課姿勢端正，也點名表揚讓大家學習，誰給班級扛了純凈水，更是掌聲鼓勵，誰的作業認真干凈，也決不吝嗇溢美之詞……當然，對于不好的，我多是指出現象，不在班里點名批評，嚴重的，就找到辦公室私下談話，幾天下來，同學知道了什么是該做的，什么是不好的，加上每周都給班干部開例會，指出一周的優缺點，并制定下周的工作目標，培養學生習慣的工作就會有條不紊的進行，班級很快就會進入良好的狀態。
做這些工作，絕對需要腿勤，多進班，走到學生中間，由接觸而了解，由了解而理解，師生關系才會融洽；眼勤，勤觀察，了解學生的心態，做工作才能有的放矢；嘴勤，勤指導，經常和學生聊天，指出不足，表揚優點，增進師生感情；手勤，多示范；腦勤，勤思考。俗話說“天道酬勤”，勤，能彌補我們經驗的不足和才智的缺陷。
“細”即班級管理、學生教育工作扎扎實實，從細微的事情抓起，從身邊抓起。我通常的做法是在接手一個新的班級后，制定一個長期目標，三年我要實現什么？在起始時必須要有一個完整的工作思路，我要清楚我面對是一群什么樣的孩子？我要帶著他們到哪去？如何帶？第一步做什么？再做什么？最后做什么？通常我把目標定位為：要培養孩子做一個有修養的人，培養他們良好的學習習慣，掌握良好的學習方法。每節課上課前，同學們把桌椅要對整齊，讀書的時候把書拿起來，身體坐直，書本都擺放在書桌的左上角等等，這些看起來是小事，但這關乎到學生好習慣的培養。班主任工作就是這樣瑣碎的工作，必須扎扎實實做好每天的每件事情，班級管理才能更上一層樓。為了改善孩子與父母之間的關系，使孩子自覺地學習。我精心設計每一個家長會、班會和活動課，這是一次家長會——《愛老師，愛父母》，孩子和家長們齊聚在教室，孩子們真切地話語，對爸爸媽媽的理解讓在場的許多家長淚流滿面，家長的殷切希望，讓孩子們備受鼓舞，有更大的動力前行。我也不斷拓展教育教學新方法，我自制了“學生評議表”，班里進行了“誰與爭鋒學習評比”等來激勵他們勇往直前。
面對時代賦予的使命，我感到對學生、對事業的熱愛，不能僅僅表現為勤勤懇懇、埋頭苦干，而且還應該體現在進行創造性的勞動上，要“愛”也要“活”。
現在的學生越來越有個性，教育他們如果僅僅是喝斥、責罵，那是起不到良好凡教育效果的，需要我們做到“因材施教”區別對待。比如：一次學生問我，為什么對王懷宇同學違反紀律是就很少進行一些懲罰呢？我就告訴他，由于王在小學時經常是因為違反紀律在教師角落里罰站，需要給他機會和愛啊！
我校是一所寄宿制學校，學生吃、住、學都在學校，學校就是他的家。需要教師關愛，有些學生很少得到家長的理解和心理上的輔導甚至就是單親學生。就更需要教師擔負起學生生活、學習方方面面的幫助和引導，這沒有對學生的愛是無法做到的。我班中有家比較遠的學生，如阿爾山的、黑河的等，他們一學期才能回家一次，生活就需要老師特別的關愛，五一，十一放假的時候，我就把他們帶回家，帶他們去買衣物，讓他們通過QQ和家里的父母進行交流，離開的時候將他們送上火車。家長對此非常滿意。
我就是這樣為我的教育事業奉獻著我的青春，我把心中所用的溫情化成無數份愛心奉獻著我的學生；我把全部的心血都澆灌著教育事業這篇沃土上；我知道我是一名普普通通的中學教師，但我愿意把我的真誠、愛心全部奉獻給我所熱愛的黨的教育事業。
個人先進事跡材料8
疫情防控形勢復雜嚴峻，反復無常，菏澤鄆城縣黃安鎮中心衛生院黨支部爭當戰疫先鋒，做好群眾守護人，以主動擔當的實際行動踐行著共產黨員的初心使命。張醫生，就是這樣一位堅守工作崗位、率先垂范、以身作則、踐行初心使命的典型代表。他是黃安鎮中心衛生院的內科醫師，同時兼任內科主任，每天除了坐診、查房、診治危重病人，還身先士卒，沖鋒在前，終日奔波忙碌在疫情防控的道路上。
沖鋒在前筑牢紅色防線。自新冠肺炎疫情發生以來，張醫生第一時間加入了戰斗隊，入戶摸排，上門接種，駐守卡點，分發資料，協調區域核酸檢測，建立動態管理臺賬，一直保持著高昂的工作積極性和示范帶頭作用，任勞任怨。“最危險的讓我來，最臟最累的讓我來，保證隨叫隨到。”無論在休息時間還是凌晨半夜，只要單位或鎮政府一個通知，他便放下碗筷、穿上衣服以最快的速度奔赴“抗疫”前線。他從未計較過個人得失，從未埋怨過心神勞碌，他說這幾年唯一的遺憾就是陪孩子的時間實在是太少了，好在妻子和家人都很支持自己的工作，鼓勵自己理所應當多承擔一點，多回報家鄉父老。有了家人的理解和支持，他有了定心丸，更加堅定了工作的信心和動力。
守土盡責守護共同家園。黃安鎮所轄面積較大，轄區企業較多，其中木材加工業木制品運輸司機較多，為人員管控和卡點值班帶來不小的挑戰，經常出現各種各類突發情況。2022年3月31日夜間，張醫生接上級領導指示，該鎮徐垓村、于樓村有從上海高風險地區以及境外返鄉人員數十名，必須立即開展高危人群核酸采樣工作，并將結果及時向上級部門呈送。接到任務后，他以最快的速度趕到醫院，召集值班醫生、護士，準備防護用品，分組趕赴各村，以最高的效率在最短的時間內對他們仔細核對并逐一完成核酸采集工作，圓滿完成了這項任務，得到上級領導一致好評和認可。大事難事見擔當，危難時刻顯本色，他默默承擔著繁重的任務，從容應對著數不清的突發情況，時刻彰顯著作為一名中共黨員和醫護人員的使命擔當。
臨危不懼彰顯醫護情懷。黃安鎮所轄人口有六萬多人，區域核酸采集工作任務繁重而艱巨。張醫生負責每次采集前的防疫物資領取，他配合鄉政府工作人員在縣疾控中心領取物資并清點搬運到倉庫，然后對防護服、手消、手套、面罩、冷藏轉運箱進行分裝，統籌安排次日各監測點工作人員并交代各種注意事項，經常忙完手頭上的工作，已經是凌晨一點多了，累得腰酸背疼已是常態。第二天又要早早地趕到單位，組織醫院職工和鎮上工作人員對接，清點回收采樣管，上傳上報信息，工作中的點點滴滴都充分彰顯出一名優秀共產黨員的素質形象。
他踴躍報名參與高速路口執勤工作，無論天氣炎熱或嚴寒，都穿著密不透風的防護服，對下高速的車輛人員認真核查核酸信息、行程信息，一站就是一天。工作雖然很艱苦，但他依舊完成得很出色，從未叫苦抱怨，用行動扛起防疫責任，詮釋仁者愛人。
在抗擊新冠疫情的戰場上，像張醫生這樣默默無聞，無私奉獻的醫護人員還有很多很多，他們平凡之軀，筑牢防控之墻，他們把風險留給自己，把安全留給群眾，守護一方百姓平安，捍衛鎮村群眾健康，齊心協力為堅決打贏疫情防控這場硬仗貢獻著自己最大的力量。
個人先進事跡材料9
我是xx省全南中學的一名高中語文教師，同時也擔任了年級組長、備課組長職務。 20xx年參加工作以來，自覺把發揚雷鋒精神作為人生追求，工作兢兢業業，精益求精，立足本職工作，刻苦學習，鉆研專業知識。被評為縣“優秀班主任”和縣“優秀教師”。
在思想上，我能夠以雷鋒同志為榜樣，積極要求進步，關心國內外大事，關心國家、民族的發展和社會的進步，有強烈的社會責任感，能樹立正確的價值觀、人生觀和世界觀。
以“釘子”精神刻苦學習專業知識，不斷提高為人民服務的本領。以敢當“螺絲釘”的精神干一行，愛一行，鉆一行，時刻用雷鋒的標準衡量自己一言一行。熱愛自己的工作崗位，珍惜自己的工作崗位。在“以德為本做好人，勤學苦練做能人，勇于開拓做新人”上下功夫。立足本職，勤勞務實，任勞任怨，實現自我價值，在平凡的崗位上作出不平凡的事。
第一，學雷鋒與開展活動相結合。
根據學生的年齡特點，把雷鋒精神有意識地滲透在多種形式的活動中，讓學生在活動中以英雄為榜樣，逐步養成良好的思想品德。
第二，學雷鋒與日常行為的養成教育相結合。
學雷鋒與養成教育相結合，就是引導學生在日常生活中按照榜樣的標準要求自己，規范自己的言行。
第三，學雷鋒與家庭教育、社會教育相結合。
學校教育、家庭教育、社會教育是造就人才的三大要素。家庭教育、社會教育狀況如何，直接影響學校教育的效果。因此，在向學生進行學雷鋒的教育時，我切實抓好學校、家庭、社會三者的協調與配合，以形成合力，使學生到社會環境中去接受榜樣教育，在更大范圍中自覺規范自己的行為。
“學雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚，學習雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關心每個人，關心每件事，與同事相處要像兄弟姐妹般相親相愛，才能使生活處處都洋溢著和諧融洽的溫暖。我將在日后的生活當中繼續發揚雷鋒精神，使其成為我生活的一部分，使其精神成為我的一份良好的品格。
我知道，我現在所做的還遠遠不夠，比起雷鋒來，就像大海里的一滴水一樣渺小。但是，我會一直努力下去，積少成多，讓我的人生在他人的笑靨中閃閃發光。
個人先進事跡材料10
戴澤勝同志是一名優秀的的農村初中數學教師，自從踏入教育崗位以來，他始終以兢兢業業、勤勤懇懇的態度來對待所擔負的工作，以較高的“師德”規范要求自己在教育教學中的方方面面，以“當一名好老師”作為自己的座右銘。該同志在新課標學習和運用中有自己獨到的體會和認識。
一 、加強新課標學習、把握好“四個關系”
義務教育《數學課程標準》（20xx年版）明確指出，“數學課程應致力于實現義務教育階段的培養目標，要面向全體學生，適應學生個性發展的需要，使得：人人都能獲得良好的數學教育，不同的人在數學上得到不同的發展。”面對新的培養目標，他在思考：在教學中如何體現課標新理念？在以后的數學課堂教學中，又如何在深刻領會新課標實質的基礎上，準確把握好新課標中新增加的“四個關系”？
<一>面向全體學生與關注學生個體差異的關系。
有人說“黃沙入海，找不到完全相同的兩顆沙粒；綠葉如云，尋不到完全相同的一雙葉片。”這些自然現象都深刻地揭示了大千世界中的萬物既具有多樣性又存在著差異。學生群體由于先天的素質和后天所處的文化環境、家庭背景的不同，也存在著差異性和豐富性，真可謂人海茫茫，教海無邊，既找不到兩個完全相似的學生，也很難找到適合任何學生的教學方法。因此作為數學教師的戴澤勝老師充分認識到這一點，他認為必須要正視學生之間的差異，將學生之間的差異作為教學資源合理地利用，做到既關注全體，又面向個體，使我們的數學教學活動努力讓全體學生達到課程目標的基本要求，促進每個學生在原有基礎上的發展。
戴老師知道一個班幾十名學生，由于他們所處的家庭背景、社會環境以及之前所受的教育各不相同，致使他們具有的社會經驗和已有知識基礎也各不相同。為此，他做到：課前，了解所教學生的智力、學習態度以及所具有基礎知識的差異，在此基礎上認真落實課程標準的基本要求，精心做好課前預設；在課堂教學中，他面向全體學生，時刻關注每一個學生的狀態、表情和心理，面對每一個學生的學習基礎、接受能力和學業水平，使每一個學生都有不同程度的收獲與提高，感受到課堂學習的快樂和幸福，同時他還要兼顧兩頭，重視學生的個別差異，注意因材施教。尤其是對于學習有困難的學生，他更是給予及時的關注與幫助，鼓勵他們主動參與數學學習活動，并嘗試用自己的方式解決問題、大膽發表自己的看法，能及時地肯定他們的點滴進步，耐心地引導他們分析產生困難或錯誤的原因，指導、鼓勵他們自己去發現問題所在并改正，從而增強學習數學的興趣和信心；對于學有余力并對數學有興趣的學生，則在教學的間隙為他們提供足夠的材料和思維空間，指導他們閱讀，發展他們的數學才能。在作業的設計中，戴老師也充分考慮到學生的差異，設計新穎、有趣的梯度作業，做到既滿足不同層次學生的學習需要，又使不同層次的學生都能獲得成功體驗。
戴老師數學教學過程是師生交往、積極主動、共同發展的過程，全面突出學生的主體地位，既面向全體又關注個體，最終實現教學優化。
<二>、預設與生成的關系。
預設與生成是辯證的對立統一體，課堂教學既需要預設，也需要生成，預設與生成是課堂教學的兩翼，缺一不可。預設體現對文本的尊重，生成體現對學生的尊重；預設體現教學的計劃性和封閉性，生成體現教學的動態性和開放性，兩者具有互補性。為此，戴老師認真處理預設與生成的關系，使兩者相相輔相成、相互促進。
戴老師深知：凡事預則立，不預則廢。預設是教學的基本要求，因為教學時一個有目標、有計劃的活動。教師必須在課前對之間的教學任務有一個清晰、理性的思考與安排，因此要重視預設。精心的預設無法全部預知。精彩的生成課堂教學是一個動態生成的過程，再精心的預設也無法預知整個課堂的全部細節。實際的課堂教學中，隨著學生課堂主體性、自主性的增強，學生質疑、反駁、爭論的機會大大增多，難免會發生諸多的意外，一旦出現“不速之客”，他是有心理準備的，靈活應對，而不拘泥于課前的教案，有時反而巧妙利用意外的“生成”，使之課堂的一個預料之外的精彩之舉！
<三>、合情推理與演繹推理的關系。
推理貫穿于數學教學的始終，推理能力的形成和提高需要一個長期的、循序漸進的過程。戴老師在教學過程中，經常設計適當的學習活動，引導學生通過觀察、嘗試、估算、歸納、類比、畫圖等活動發現一些規律，猜測某些結論，發展合情推理能力。如數學教材中的法則、性質、公式或辨析易混概念等教學時，他就有意識地引導學生根據所掌握的信息，對一定條件下可能產生的結論，用合情推理的方法先進行合理的猜測，形成假說、猜想，然后再予以驗證，從而得出法則、性質、公式等知識。通過實例使學生逐步意識到：結論的正確性需要演繹推理的確認。
<四>、使用現代信息技術和教學手段多樣化的關系。
隨著信息時代的發展，運用現代信息技術輔助教學成為了時下最流行的教學手段。因為它的直觀形象和生動，有助于激發學生的學習興趣和理解、掌握數學教學內容，讓一些抽象的內容變得更加直觀化，取得了顯而易見的教學效果。戴老師在教學中積極開發和有效利用各種課程資源，合理地應用現代信息技術，注重信息技術與課程內容的整合，有效地改變教學方式，提高課堂教學的效益。但是他也清醒地看到，現代信息技術的作用不能完全替代原有的教學手段，其真正價值在于實現原有教學手段難以達到甚至達不到的效果。所以在運用現代信息技術的同時，他還特別重視板書設計。實際上，必要的板書設計系統地展示了知識的形成過程，有利于實現學生的思維和教學過程同步，讓學生更好地把握教學內容的脈絡。
教學心理學研究表明：教學效果的好壞與教師的教學行為息息相關。有效數學課堂教學的最終目標是全面提高教學質量，使“人人都能獲得良好的數學教育，不同的人在數學上得到不同的發展”。戴澤勝老師正是在新課標理念的指導下，科學、有效地進行自身課堂教學改革，使數學課堂教學過程真正成為教師引導學生進行有效數學教學活動的互動過程，成為師生共同發展的過程。
二 、注重方法，培養“四基”
戴老師經常參加公開課聽課活動，他感覺到：有的數學課堂上學生非常活躍，課堂氣氛也很好，甚至還有表演，覺得這些對于學生來講，很符合學生的年齡特征。但是他有自己的思考，有的教師刻意追求課堂形式的 “ 活潑 ” ，而忽視了課堂教學的實質，數學課不能忽略數學的特點，“ 雙基 ”的教學是中國的特色和傳統。他看到了新課程數學教學中的“ 四基 ” 與“ 雙基 ”有所不同。
1. 傳統教學的 “ 雙基 ” 特點
他認為：傳統教學的 “ 雙基 ” 是以知識為本的。老師傳授的是系統的基礎知識，學生接受、存儲的是系統的基礎知識；系統知識的鞏固和運用就需要進行基本技能訓練。近十幾年來，盡管我們強調了培養能力、發展智力，但是這種知識為本的 “ 雙基 ” 并未改變。
2. 新課程下的 “ 四基” 特點
他看到了新課程從學生的終身發展出發，需要的是學生
“ 具有適應終身學習的基礎知識、基本技能和方法 ”。這就和傳統教學的 “ 雙基 ” 區別開來了。實施新課程，要用是否 “ 適應終身學習 ” 來衡量基礎知識和基本技能。原則地說，凡是終身學習需要的，就要讓學生學好、練好，否則就可以忽略，甚至可以暫時不學，等以后在適當的時間去學習。新課程下的數學教學提出教學的開放性和探索性，要注重學生的興趣和體驗，注重學生的經驗，這正是終身學習所必需的。
3. 深刻領會新課程理念下 “ 四基” 學習的要旨。
戴老師認為：任何一個學習過程總會有學習情感、學習態度、學習價值觀這些因素，任何一種學習過程中總伴隨著學習方法、學習過程的監控等學習策略。因此，離開情感態度與價值觀、過程與方法的 “ 四基 ” 學習是不存在的。過去所強調思想教育，但是往往把思想教育游離于雙基的學習之外，一說到學習情感就會把它狹窄地理解為思想品德教育，結果是學生學了數學不愛數學。他認為新課標提出知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀的三維課程目標，是要求教師整體地把握和實施的課程目標，新課程的基本知識與基本技能的學習，必須與過程與方法、情感態度與價值觀的學習融為一體，在同一個過程中完成，從而實現學生的全面發展。
三、用好教材，活用教材
新課程理念下，教師不再是課本知識的解釋者和忠實的執行者，而是與專家、學生等一起構建新課程的合作者。戴老師很快完成角色轉變，教學中注重書本知識向實際生活回歸、向學生經驗回歸。在教學中，他一方面要用教材，理解教材編寫的意圖、滲透的理念，充分利用教材的已有資源進行教學；另一方面，根據學生的實際，可以對教材內容進行重組、補充、加工，創造性地使用教材。然后結合學生的生活實際，從學生身邊找例子，靈活的處理教材，展開課堂教學。通過一段時間的實驗，他就能把學生的生活引進課堂，讓學生感到生活離不開學習，學習也離不開生活。這種方法更容易達到增強學生學習興趣、獲取知識、培養能力的目的。教科書并非唯一的數學課程資源。為此，他經常開發其他的教學資源，還包括教學中可以利用的各種教學資料、工具和場所，如實踐活動材料、多媒體光盤、計算機軟件及網絡、報刊雜志等。
四、 密切合作，多項溝通
課改是一個艱巨的工程，很多人都是摸著石頭過河，所以單兵作戰是不行的。戴老師特別注意老師間的交流與合作。教育教學中遇到問題就與同行交流磋商，他是我校校本培訓“合作研討”的學科積極分子，還定期總結一些問題與同行進行交流，在交流中使自己的知識得到了豐富，能力也得到了提升。
五 、認真總結，不斷思考，充分做好今后實驗工作
從開展新課標學習以來，他就有了新的教學思路，就是：實驗—反思—調整—改進—再實驗。對實驗的每一步，他都認真總結，反思，詳細分析。成功之點，作為經驗，繼續發揚；失敗之處，作為教訓，改進調整，繼續前進，并把這些總結的經驗教訓作為一個專題“課改小結”記錄在自己的教案上。
也正是由于他與學生及全體教師的共同努力下，豐碩的果實結伴而來，近年來他多次參加了鎮、縣、市組織的優質課比賽活動，學校給予大力支持，也得到了全體教師的真心幫助，不僅收獲了豐富的經驗，還取得了優異的成績；他撰寫的教學論文20xx年被評為市“二等獎”；20xx年中考成績在曉天片及格率第一名。
當下他清醒地認識到，也時常講到：新課程改革已經十年，自己也能在新課標理念的指導下設計教學、組織教學，但教學策略、職業機敏還很不夠，面對開放的課堂，學生生成的資源還不能及時捕捉、利用、總結、提煉；以前在備課中思考得較多的是如何呈現知識，但是如何讓學生在掌握學科知識的時候提升各種能力，思考得還很不夠；感覺雖然理念轉變了，但課堂行為真正的轉變還沒有到位，小組活動的質量、傾聽的習慣、辯論的能力都有待提高。
戴老師能認識到問題，相信他會正視現實，勇于挑戰，在課改的路上越走越遠，越走越寬闊。
20xx年8月12日
20xx-10-13
個人先進事跡材料11
今年以來，特別是安保工作開展以來，始終保持高度的政治責任感和敏銳性，認真履職盡職，服從領導工作安排。
一、以高度的政治責任感和敏銳性認真對待亞博會安保
安保無小事，尤其是在目前安全局勢異常復雜，國內外恐怖勢力異常活躍的大環境下，安全圓滿的完成安保任務，展現"開放、交流、合作、共贏"的理念，不僅僅是一項工作任務，更是一項政治任務，這就要求我們所有的安保人員要具有良好的素質與精神面貌，體現公正、文明、理性的政府形象，展現高度負責的敬業精神，順利圓滿的完成亞博會一系列的安保任務。
二、以頑強的工作作風和態度圓滿完成各項工作任務
深入開展"保促迎"活動，在前期布館期間，嚴查入館車輛，對其進行嚴格的安檢，嚴格防止任何一項危險物品流入館內，完善工作程序，加強現場作業監管，達到萬無一失的安保目標。
發揚精神，連續作戰，不向組織講條件說困難，積極配合其他溝通與協調配合，提高信息交流，消除安保工作隱患，確保各項工作有效銜接，促使安保工作落到實處，圓滿完成亞博會安保任務。
現在雖然安保工作已經結束，但依然一如既往的以飽滿的工作熱情，嚴謹的工作態度投入到現行工作中，繼續發揚精神，體現高度的責任責任心與榮譽感。
個人先進事跡材料12
搏擊長空雄鷹展翅翔九天銳意進取愛崗敬業獻青春—銀行員工個人愛崗敬業先進事跡材料A同志，35歲，中國B銀行，該同志有較強的學習能力、實踐能力和創新能力，在柜員主管的崗位上，他以良好的職業道德，無私的奉獻，贏得了同事的尊重、客戶的稱贊、領導的信任。
A同志工作任務極其繁重，既負責整個網點管理及網點客戶資源的維護，又一直負責產品銷售及業務知識培訓，同時還承擔了柜員帳目核查、大堂管理等一些日常事務性的工作。他熱愛本職工作，有著強烈的進取心和責任感，每一項工作都力求做得最快最好，認真發揮著作為一位優秀先進員工的先鋒模范作用。用踏實創新的工作實踐著“科學發展、以人為本”的重要思想，在平凡的崗位上做出了不平凡的成績。
一．愛崗敬業，勤學苦干，堅持以學為本，以用為根，努力做到學以致用。“學習是永無止境的過程，只有通過學習，才能鍛煉本領，增強技能，成為本職工作的網點運營管理能手，適應不斷變化的工作環境，解決不斷出現的新情況、新問題。”這是他堅持的學習理念，他也一直在實踐著自己的理念，并把這種理念化為動力，運用到實際工作當中。
作為柜員主管，A同志始終以高標準嚴格要求自己，本著“三分建議七分表揚”的原則，在日常的工作中，善于總結，虛心向單位同事學習、討論，把總結出的經驗應用到實際操作中，有效提高網點和個人的工作效率。
二．艱苦奮斗，追求卓越，展現良好的積極向上風貌。由于蘇安儲蓄所客戶眾多、業務繁雜等類似的實際工作情況，A同志難得有機會休假期。但他沒有怨言，還是堅持每天做好工作，記錄下工作筆記，并定期與個金部、會計部門、信用卡中心的工作人員進行聯系溝通以保持網點的運營正常。當我們幫助他人付出愛的同時也同樣獲得了客戶的支持與肯定。感動的故事每天都在發生。A同志用對客戶的真誠、對事業的奉獻、對人生的追求，奏響了一曲曲青春之歌。自儲蓄所創建以來，A同志對客戶的后續服務及維護一直都是非常重視的，會定期和客戶溝通交流，A同志深知舊客戶是立身之本，新客戶是效益源泉，客戶群不斷穩定壯大，網點持久的競爭力增強了，在感激客戶感謝客戶的同時成就自己。
三、勤奮學習，團結同事，關心集體，具有良好的團隊協調精神。A同志充分利用自己的業余時間，不斷充實自己，除對本行產品的學習外，還對營銷、流程管理有著極大的學習興趣。他抱著“在學習中生活，在生活中學習”的.觀點認真努力的學習。還經常熱心幫助同事，并且經常將他學習的心得在同事之間交流，經過他一點一滴的努力，目前儲蓄所已經形成良好的學習意識、工作氛圍和團隊精神，成長成為一個具有很強凝聚力和戰斗力的隊伍。
四、以身作則，帶領網點同事共同進步，為企業文化的B作出貢獻。同志從一開始來到儲蓄所即積極響應總行分行要求，A狠抓培訓、強化學習。針對新的產品知識業務知識，舉行每周學習；同時為更好實現產品銷售，同志為同事講解產品知識和營銷技巧。同志認為，A提升服務水平，打造服務品牌，最根本因素是人，要不斷完善激勵機制，營造爭先氛圍。
優秀的事在他身上表現得太多太多，可每當受到領導和同事贊揚的時候，他卻始終只有一句話：“這只是我應該做的。同志的勤奮、”A努力和默默的奉獻得到了身邊所有的人的肯定和贊賞，以自己的誠懇努力和高質量的業務技能，得到了上級領導和客戶一致的好評和肯定。但他并沒有因此而驕傲，而是繼續腳踏實地的工作和學習，他兢兢業業、一絲不茍，從小事做起，從自己做起，以“路漫漫長其修遠兮，吾將上下而求索”為座右銘，嚴格要求自己不斷進步，努力奉獻出自己的光和熱，在建行這片廣闊的天空中飛得更高、更遠……
沒有感人肺腑的故事，也沒有驚天動地的偉跡，有的只是一個將青春、責任與奉獻完美演繹的年輕小伙，他是XX公司網絡部的一名普通員工，自從XX年進入移動網絡部工作以來，他用自己的朝氣與活力以及對待工作認真負責、任勞任怨的態度獲得了領導與同事的一致認可。
他謙虛謹慎、好學上進，在工作中不斷學習專業知識，向所能接觸到的每一位同事請教，努力汲取著其中的知識與經驗，迅速成長為一名能夠獨擋一面的骨干員工，目前更是負責工程建設中的多項工作，從設計施工、數據規劃到設備調試入網、資管流轉都能看到他忙碌的身影。
20xx年，LTE工程建設已進入關鍵時期，為響應公司4G持續領先戰略，實現信號的無縫覆蓋，有力的支撐市場4G業務的推廣與發展，從4G四期第一個站點施工開始，他便廢寢忘食投入到繁忙而繁重的工作當中。每天聞雞而起，戴月而歸，積極協調溝通多方工作人員，緊密配合，克服一個又一個難關，使工程穩步推進。每天天不亮便組織施工隊伍籌備物料趕往施工地點，由于XX地市面積大山區多，許多基站位于偏遠地帶，中午很難找到吃飯的地方，為了節省時間，他們的車上必備面包和礦泉水，午飯常常在車上解決。
夏季的施工尤為辛苦，天氣悶熱，蚊蟲肆虐，可是無論條件多么艱苦，他的身影依然活躍在施工第一現場，往往到天黑才能回到公司，而對他來說，這一天的工作的尚未結束，除了總結更新工作進度，安排第二天的施工，他還有一項同樣重要而繁重的工作，規劃數據、安排設備入網以及制作集中開站過程中所需要的各種材料，直到萬籟俱寂星羅棋布，常常還能看到他在電腦前忙碌的身影。
x月底，在四期工程建設最后的關鍵時期，他突然得了重感冒，身體虛弱、咳嗽不止，由于經常熬夜和連日來高強度的工作，眼睛也出現結膜下出血，領導勸他回家休息，可是他覺得目前的建設進度正到了關鍵時期，臨陣換將，新接手的同事必然要從頭熟悉相關的流程與各方人員，將會嚴重影響工程進度，出于對工作的熱愛與負責，他依然咬牙堅持在自己的崗位上，終于在他的積極配合與努力下，順利完成了建設任務，在短短不到3個月的時間里開通240余處基站，有力的支撐市場業務發展。
從x月底到x月初，為了保證工程每天能夠順利進行，他自愿放棄了這期間的所有節假日和周末休息時間，每天準時到達公司，堅守在自己的崗位上。繁忙而繁重的工作不但沒有讓他身心疲憊，每天出現在我們面前反而是一個精神十足、樂在其中的年輕小伙，他對工作無比熱愛、認真負責與無私奉獻的精神，深深的打動著身邊的每一個人。
“健康完善的網絡是市場發展的基礎”這是他時常掛在嘴邊也是牢記在心中并身體力行的一句話。在投身LTE四期建設過程中，他并沒有因為這項工作的繁忙而耽誤其他工作，在此期間，他積極參與搬遷站、投訴熱點的建設，并在20xx年G網擴容工程和優化工程中取得優異成績，開通2G基站30余處，對完善信號覆蓋，解決用戶投訴，起到不可忽視的作用。
室分建設中我們依然能看到他活躍的身影，在接到市場同事反應XX化工園4G信號偏弱，而用戶業務需求迫切后，他立即趕往現場勘察了解情況，并積極協調爭取資源，在設備到位后，僅用2天就完成了施工與設備入網，有力的支撐市場業務發展，也使用戶真切的感受到我公司高效率、高品質的服務。
從他那年輕、消瘦而又忙碌挺拔的身影中，我們看到的是他對公司事業的激情與熱愛，是對工作的認真負責與無悔奉獻，一個原本稚嫩的少年，正在以他的方式燃燒著青春迅速成熟，相信在以后的工作中，他的表現定然會更加出彩。
個人先進事跡材料13
一、基本情況
xxx，女，中共黨員，1980年3月17日出生，1999年畢業于xxx醫專臨床醫學檢驗專業。20xx年3月分配到xxx區衛生防疫站工作。20xx年醫療機構改革，防疫站分為疾控中心和衛生監督所，我留在雙清區疾控中心負責體檢和艾滋病防治管理工作。20xx年10月，我被調整到區衛生監督所從事衛生監督執法和辦公室、財務管理工作。20xx年8月至今，在雙清區衛生局從事辦公室、檔案管理及為民辦實事工作。
二、加強政治，業務學習，不斷為自己“充電”
多年來，我秉著與時俱進，開拓進取，團結奮斗，刻苦鉆研，一絲不茍的精神，學習政治理論和業務知識。20xx-20xx年期間我在中南大學湘雅醫學院深造三年，獲得臨床醫學檢驗本科學歷，為衛生工作進一步奠定了理論基礎。工作上我不管取得多好的成績，從未沾沾自喜和滿足過，我時刻提醒自己要懂得“精益求精”的道理，要虛心向書本學習，向老同志學習，要不斷的積累和不斷的探索，不斷為自己“充電”。這些年，我出色地完成了各項衛生工作任務，為衛生事業發展和改革做出了一定的貢獻。20xx年我被評為x市艾滋病防治工作先進個人。20xx年被評為全區為民辦實事先進個人。
三、吃苦在先，發揚艱苦創業精神
（一）愛崗敬業，無私奉獻。20xx年，衛生事業機構改革，原衛生防疫站分為疾控中心和衛生監督所，我從事的是臨床醫學專業，因工作情況需要，留在疾控中心工作。在那三年里，我負責健康體檢和艾滋病防治管理工作。當時，為了搞好這兩項工作，我認真按照上級和領導的要求，團結科室同事，做好了轄區內所有服務場所從業人員和學生健康體檢工作。20xx年，我建立了x市雙清區第一個艾滋病初篩試驗室，免費為廣大群眾做了5000多份艾滋病初篩檢測；建立了2萬多冊艾滋病自愿咨詢檔案，做好了轄區內10多位艾滋病人抗逆轉錄病毒治療管理。20xx年，我懷了身孕，可是為了抓好此項工作，順利完成市里安排我區的艾滋病防治工作任務。炎炎熱烈日下，我挺著一個大肚子，帶領科室的同事到本區的美容美發、賓館、按摩店等娛樂場所發放艾滋病防治宣傳資料，粘貼宣傳牌，做了5000多份高危人群防治的知識問卷，挨家挨戶，不漏一個店，不落一位服務員，堅持到底，提前超額完成了市里下達的任務。當時，市疾控中心粟主任、陸科長對我那種挺著大肚子，不畏炎炎烈日，持之以恒的工作作風感嘆不已，并且在全市的大會、小會上，作為典型通報表揚。這年，我被評為全市艾滋病防治工作先進個人，區疾控中心也被評為艾病防治工作先進單位。
（二）文明執法，當好標兵衛士。20xx年10月，因工作需要，我被調整到衛生監督所從事衛生執法工作。在工作中，我認真履行衛生監督職責，內強素質，外樹形象，和同事們分組分片，責任到人，不論日曬雨淋，一家挨一家地監督到位，做到規范執法 ，文明執法，秉公執法，無亂罰款、行政復議、行政訴訟和行政賠償的現象發生。另外，我兼任了單位辦公室及財務報帳工作。此項工作上，我對自己要求嚴謹、細心認真、一絲不茍，嚴格按照財務制度執行，使單位所有的票據不出一絲漏洞，不出一點馬虎差錯。20xx年上半年，區里組織的“治理小金庫”檢查組高度的表揚了我對財務規范管理及辦公室檔案管理工作認真負責，做到了條條有序，規范清晰，無一點馬虎差錯，并向同行們推薦我為學習的標兵。
（三）工作扎實，真情為民。20xx年8月，由于工作需要，我被借調到區衛生局工作，主要負責辦公室、檔案管理、為民辦實事工作。一年來，我虛心向各位領導和老同志們請教，嚴格把關，做好了辦公室的公文擬辦及檔案管理工作。一年期間，我把局里所有的檔案清理歸類，建檔建冊，編輯了不少的成冊資料，認真完成了上級各部門的各項資料匯報及手工和電子信息報表，順利迎接了省、市、區級的多次檢查，并多次得到領導的夸獎和表揚。同時，在為民辦實事工作中，為了完成上級下達的各項任務，完善各類資料的整理與歸檔，我每天馬不停蹄，時時提醒自己工作趕前不拖后，中午、晚上加班加點，利用空余時間收集各種宣傳資料及相片，寫出了多份為民辦實事工作的特別報道，有條有序的做好了我區衛生系統為民辦實事工作的各項資料統計及收集整理工作，圓滿地迎接省、市、區級為民辦實事工作的檢查，并且得到了檢查組的高度贊揚。今年3月份，我被評為雙清區為民辦實事工作20xx年度先進個人。
工作10年來，我一絲不茍，認真扎實，為衛生工作做出了不可磨滅的成績，面對紛至沓來的贊譽，我淡然處之。在我的心里：我真心感謝領導對我工作的關心，今后我會努力進取，再接再勵，為我區衛生事業做出更大的貢獻。
個人先進事跡材料14
他講奉獻、顧大局、勇挑重擔、任勞任怨，常年奮斗在為國聚財、為民收稅事業上，不惑之年卻已現絲絲白發，精干的身軀，潮紅的臉頰，面對“營改增”似乎永遠有著使不完的勁，時時給人以沖鋒陷陣的正能量。他兢兢業業，舍小家為大家，視納稅人如家人，無私奉獻，在平凡的工作崗位上干出不平凡的業績。他就是20xx年銅仁市國稅系統全面推開“營改增”工作中牽頭責任部門——貨物和勞務稅科科長杜文豪。
20xx年的春季，銅仁國稅人與千千萬萬個國稅人一樣，將迎來稅制改革的宏大浪潮。“一切為了‘營改增’，一切服務‘營改增’!”，這是杜文豪科長在接受組織任務時立下的豪邁誓言和忠誠擔當。
苦心鉆研 精益求精
面對數十萬字的“營改增”政策及相關文件資料，杜科長在繁忙的工作之余，利用一切時間，認真研讀文件公告。光學習筆記就做了滿滿兩大本，每一款政策他都認真研讀，仔細推敲，深入掌握每一項政策的來龍去脈和精神實質。“營改增”工作以來，中央及省級政策文件緊鑼密鼓出臺，他把工作臺變成了讀書臺，把工作間當成了學習室，桌子上的政策文件和各類專業書籍堆積如山。他仿佛又回到了學生時代，記筆記，抄講義、聽課件、看微信、常常到了廢寢忘食的地步。以“較真”的態度不見真理不罷休，正是這種勤奮好學，敢于鉆研的釘釘子精神，使得她成為銅仁市營改增公認的業務好手。“政策不懂找杜科長”、“業務不清楚找杜科長”，幾乎成為同事和納稅人常掛嘴邊的口頭禪，儼然成了公認的政策“專家”。
他每天利用休息時間對最新“營改增”相關政策反復研究、梳理歸納、精心準備制作PPT課件，務求給基層、給辦稅人員一個最準確、最有效的答復，讓基層、納稅人能夠順利、快捷的辦理涉稅事宜。他常說，打鐵還需自身硬，學習要認真，要專心;他也常說，魔高一尺，道高一丈，如果不學習，我們沒有解釋水平和能力，納稅人瞧不起咱們，向政府匯報營改增工作，說不出個一、二、三來，政府也會小瞧我們國稅部門。
惟其磨礪 始得玉成
時間就是命令,為確保“營改增”前期各項準備充分,他開始了每天與時間賽跑的歷程。“5+2”、“白+黑”成了他的“營改增時間”。他的手機也成了熱線電話，幾乎響個不停，但每個電話他都不厭其煩的給予解答。他每天工作16小時以上，幾乎任何時間都能在辦公室看到他忙碌的身影，食堂吃飯間隙、上下班路上、辦公室走廊，我們也隨時都能聽到他解答“營改增”的最強音。
銅仁市國稅系統“營改增”納稅人13000多戶，時間緊、任務重、標準高、要求嚴。作為“營改增”工作牽頭部門的負責人，他從前期的數據清分方案到下戶核查，再到發票升級版都是勤勤懇懇，親力親為，特別是在推行發票升級版的過程中，面對銅仁進度慢的問題，他多次召開與服務單位的聯席會議，采取集中分片區的推廣模式，大大加快了推行速度。每天定期通過國稅通和微信群發布推廣進度表，讓區縣局看到各縣的差距，形成你追我趕的良好氛圍，達到總局要求的“營改增推行到哪里，新系統就推行到哪里”的目標，為順利實現營改增全面擴圍打下了堅實的基礎。截至4月18日，銅仁市國稅局共推行營改增試點納稅人納入增值稅發票管理新系統1433戶，已完成前期核查應推行任務，提前三天超額完成上報省局推行計劃任務，推行進度居全省前列。
惟其艱難 方顯勇毅
繁華落盡,與君老。高負荷的工作讓他的體力嚴重透支，抵抗力下降，開始有一些輕微的感冒、咳嗽，但繁重的工作讓他顧不上自己的不適，感冒從輕度演變成了重感冒。在同事的勸說下，為方便繼續工作，他選擇了就近單位的一家診所輸液，為了減少輸液時間，盡快復工，他把輸液管的檔位調到最大……被醫生發現后，他受到了嚴厲的批評，醫生嚴肅地告誡：“不要搞快了，這會有生命的危險啊。”但醫生怎么知道他心中的焦慮和對“營改增”的惦記?待醫生走后，他又偷偷復位。他說：“我們的工作再沒有更多的時間了啊……”屋漏偏逢連夜雨，這段時間，強大的工作壓力下杜科長偏頭痛的老毛病又犯了，但他依舊拼了命似地工作，僅用止痛片去痛。科室里一位大姐勸他盡量去醫院住院治療，或者請假回家休息，頑強的他謝絕了同事的好意。他說：“等營改增工作結束后我再好好地想睡他個三天三夜。”
“營改增”期間，貨勞科要負責全市700多名稅務干部和1萬多納稅人的培訓工作，他常常帶著病痛去給納稅人和區縣局稅務干部培訓，每天忙于奔波、學習和培訓。有一次在貴陽培訓期間，走得太匆忙，忘記帶上止痛片，為了不影響培訓，他整天在煎熬中學習，認真做著筆記，一直到培訓結束……學習一結束他又馬不停蹄地從省局趕回銅仁，緊鑼密鼓安排下一步的系統培訓落實工作……
“愚公不懼山難移，一腔熱血寫忠誠”。正是他這種對事業的無比執著，對黨無限忠誠，對群眾無限熱愛的真摯情感和奉獻，銅仁國稅“營改增”戰線多了一個讓廣大干部爭先學習的榜樣。面對如火如荼的“營改增”，全市國稅人沒有絲毫懈怠，他們以顧全大家、舍小家的工作精神，團結一心，勇于擔當，向“營改增”工作、向國稅事業、向服務地方經濟社會發展邁著堅定、踏實、有力的步伐。
個人先進事跡材料15
自開展創建文明城市工作以來，同志不斷創新工作方式、方法，以提升街道文明程度為著力點，以提升居民的文明素質為核心，以群眾性精神文明創建活動為基礎，不斷豐富宣傳形式，積極主動做好創建工作，圓滿完成文明創建各項工作。
一、盡職盡責，克服困難，認真做好創城工作。
做為街道黨工委副書記，不但承擔街道創城目標和任務，而且還擔負街道的創建宣傳、檢查和組織系列創建活動等工作。該同志不畏困難，盡職盡責，認真細致做好創建工作。根據市創城辦和區黨工委要求，結合街道工作實際，按照創建文明城市測評細則，將創建工作進行了分解，將街道各項目標任務又進一步細化、分解，落實到人、責任到人，對鞏固創城成果起到了良好的促進作用。充分利用“文明交通、文明出行”、“文明執勤、文明勸導”、“文明過節”等活動平臺，積極組織街道、社區、各事業單位、居民等人員參加文明創建宣傳活動，積極開展交通執勤、文明勸導、文明禮儀常識宣等系列創建活動。
二、身先士卒、以身作責，穩步推進創城工作。
同志經常加班加點，積極主動參與文明創建活動中，處處以身作責，時時身先士卒。在街道農村家庭環境整治工作期間，為實現我街道整體環境“干凈、整齊、優美”，他每天都深入社區，與群眾面對面做好宣傳。同時嚴格實施定目標、定人員、定責任、定時限、定標準的“五定”方案，建立健全責任機制，強化監督管理，形成了全街上下人人講衛生、--
戶戶搞環境、村村抓整治的大好局面。截至20xx年年末，全街道家庭環境衛生治理合格戶數為達到20xx戶，占總戶數的85.17%，其中五星級家庭戶303戶，四星級家庭戶592戶，三星級家庭戶1115戶。不合格家庭為350戶（包含無人家庭），占總戶數的14.83%。街道家庭環境衛生治理工作已達到合格率在85%以上。
三、積極宣傳、加強服務，創城工作深入人心。
該同志在負責創城工作以來，積極投身于該項工作，不斷提高宣傳、服務力度，組織全街道召開創城工作專題動員會，通過在街道的有線電視臺循環播放《家庭環境整治宣傳短片》，《致廣大農村姐妹一封信》和《推進創城工作倡議書》以及組織民間藝術團的演出等多種形式，大力宣傳創城工作的重要意義，努力營造家喻戶曉、全民參與的濃厚氛圍。同時還積極開展了“冬日陽光溫暖行動”、“貧困婦女資助關愛行動”、“農村婦女乳腺癌、宮頸癌檢查”等多項幫扶活動。完成了大病、兩癌貧困婦女特困資金發放、材料整理及走訪工作。
同志正是帶著對事業的這份熱愛，他無怨無悔地投入創建工作，以敢于拼搏，正氣凜然的作風，贏得一場又一場“戰斗”的勝利。創建全國文明城市工作取得的成績只是起點。今后，他將繼續發揚“無私奉獻、勇于拼搏、不畏艱險、開拓創新”的精神，為街道發展奉獻青春。
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