培訓的感悟心得體會

　　無論在學習、工作或是生活中，我們時常會在一些事情上受到啟發，這個時候，就可以把這些感悟都寫下來。不過，你知道要怎么寫感悟嗎？以下是小編幫大家整理的培訓的感悟心得體會，歡迎大家分享。

　　培訓的感悟心得體會 篇1

　　明天就是培訓的第五天了,經過這幾天的培訓給了我的啟發很大。以前領導們老是說我們班這也不行那也不行我當時聽了還有點不承認，我覺得我們班做的挺好的，不比別人差。可是通過周三那個培訓擴展游戲比賽，雖然游戲很簡單，但是我們輸了，而且輸得很失敗，我才體會到我們班確實比別的班組缺少很多東西，其中最大的不足就是團結協作精神。

　　列夫．托爾斯泰曾說過：“個人離開社會不可能得到幸福，正如植物離開土地而被拋棄到荒漠里不可能生存一樣。”叔本華也曾說過：“單個的人是軟弱無力的，就像漂流的魯賓遜一樣，只有同別人在一起，他才能完成許多事業”。這充分說明了團結協作的重要性。

　　不難看出，團結協作是一切成功的基礎，個人和集體只有依靠團結的力量，才能把個人的愿望和團隊的目標結合起來，產生1+1〉2的效果。然而那天比賽因為我們的粗心大意還有沒能夠團結默契的配合還有就是包括我一著急就內心彷徨、猶豫不決，所以導致我們班的一敗涂地，，人們常說:“一招不慎，滿盤皆輸”，如果整個棋局都輸了，那么再有力量的棋子也就沒有什么用了。

　　我個人的體會就是只要我們彼此多交流，多協調，多溝通，互相幫助，共同提高，只有這樣才能營造和諧、融洽的氛圍，才能團結一致、齊心協力，大家要心往一處想，勁往一處使，人人樹立良好的形象，還有就是多向好的班組虛心學習和交流，增強我們的團隊協作力量，要充分信任同事和周圍的人。信任別人本身就是一種美德，在與同事相處的時候，一定要給予充分的信任，同事的一句話，有時可使我們跳出原來框架的束縛而變得豁然開朗，從而使問題迎刃而解。同時和周圍的.人共事，自己要多一點謙虛、多一點微笑、多一點寬容、多一點主動。試想一下，我們在這樣和諧的氛圍里工作和學習，心情還會不舒暢嗎？工作效率還能不提高嗎？只有這樣我們才能進步或者超越他們做一個我們期望已久NO.One。

　　同心山成玉，協力土變金。成功，需要克難攻堅的精神，更需要團結協作的合力。一個班組，如果人心渙散、人心浮動，人人自行其是、集體一盤散沙，何來生機與活力？何談干事與成功？何有形象與成績？在一個缺乏凝聚力的班組里，自己再有雄心壯志，再有聰明才智，再有豐富經驗，也不可能得到很好的發揮！只要我們懂得團結協作，才會把團結協作當成自己應盡的責任，才能明白團結協作對自己、對別人、對整個班組的重大意義。

　　兄弟們，也許我們現在落后于人，但不見得永遠落后于人，我覺得我們慶祝成功但也要慶祝失敗，如果沒有這次擴展培訓的機會我們也不會知道我們缺少什么和別人有多大的差距，從現在開始，就讓我們攜起手來，奮力拼搏，為我們的班組發展做出貢獻為我們東B底架把失去尊嚴、領導對我們的信任、還有我們的形象的全部都奪回來，永遠保持下去。

　　培訓的感悟心得體會 篇2

　　電信行業作為信息時代的重要組成部分，在現代社會中發揮著不可替代的作用。然而，隨著科技的不斷發展，電信行業競爭日益激烈，為了適應新的挑戰和提高自身素質，我參加了一次電信培訓。以下是我對這次培訓的心得體會。

　　首先，這次培訓為我打開了一扇了解電信行業的窗戶。在課堂上，我們學習了電信行業的發展歷程、行業特點以及最新的技術趨勢等。通過這些知識的學習，我對電信行業的前景有了更深入的了解，也增強了我的自信心。培訓中還邀請了一些行業內的專家來進行講座和交流，他們的實際經驗和寶貴建議讓我收獲頗豐。

　　其次，培訓中還組織了一些實踐項目，讓我們能夠親身感受和應用所學知識。其中一個項目是模擬電信運營商的經營管理。在這個項目中，我們分成小組，每個小組負責一個虛擬電信運營商的運營管理工作。通過這個實踐項目，我不僅學會了如何進行市場調研和產品定位，還了解了電信運營商的一些具體運營策略和挑戰。這一實踐項目不僅加深了我的理論知識，也提高了我的團隊合作能力和問題解決能力。

　　第三，這次培訓還注重培養我們的溝通和表達能力。電信行業與人們的生活息息相關，良好的溝通能力是電信從業人員必備的素質。因此，我們培訓班特別組織了一些演講和辯論比賽，讓我們練習自己的演講技巧和思維能力。在這個過程中，我學會了如何清晰地表達自己的觀點，如何自信地進行演講。這些技能在今后的`工作中將會起到重要的作用。

　　第四，培訓還加強了我們的團隊協作能力。在電信行業中，存在著各種各樣的合作關系，只有通過團隊協作，才能做好工作。為了培養這種能力，我們培訓班組織了一些團隊建設活動，比如戶外拓展訓練和小組合作項目等。通過這些活動，我更好地了解了團隊合作的重要性，并且學會了與他人有效地合作和解決問題。

　　最后，通過這次培訓，我獲得了更多的就業機會。電信行業的發展速度非常快，因此需求量也越來越大。參加這次培訓不僅讓我了解了行業的最新動態，還拓寬了我的人脈圈。在培訓期間，我們有幸與一些電信企業的招聘人員進行了接觸，他們為我們提供了一些寶貴的就業建議和機會。

　　總而言之，通過這次電信培訓，我不僅學到了電信行業的知識，還培養了自己的溝通能力、團隊協作能力和解決問題的能力。這些培訓經驗將對我今后的發展產生積極影響。我相信，只有不斷學習和提升自己，才能在激烈的競爭中脫穎而出，并為電信行業的發展做出更大的貢獻。

　　培訓的感悟心得體會 篇3

　　婚姻是人生中最為重要的一件事情，它關乎一個人的幸福與成就。然而，婚姻并非是一帆風順的旅程，其中難免會有磨合和爭吵。為了更好地經營婚姻，我參加了一次婚姻培訓課程，并從中獲得了一些寶貴的心得體會。在這篇文章中，我將分享這些心得，希望能為其他希望獲得婚姻幸福的人們提供一些幫助。

　　首先，我學到了溝通的重要性。在這個培訓課程中，我們學習了如何更好地與伴侶溝通。通過學習有效的溝通技巧，我發現很多矛盾和誤解都是由于溝通不暢造成的。以往，我常常急于表達自己的觀點，并沒有耐心去傾聽對方的想法，從而導致了沖突的產生。然而，通過培訓，我學會了傾聽和理解對方的觀點，尊重彼此的意見，并尋求共識。這種全新的溝通方式使我們能夠更好地解決問題，化解矛盾，使婚姻更加和諧。

　　其次，我認識到了婚姻中的尊重和理解的重要性。在培訓課程中，我們進行了一系列的角色扮演和討論。通過親身體驗和分享，我意識到尊重和理解是維系婚姻關系的重要基石。婚姻中，我們不可能總是站在自己的角度去看問題，忽略了對方的.感受和需求。相反，我們應該尊重對方的個人空間和價值觀，理解對方的情緒和需求，并共同努力去滿足彼此的需要。只有在尊重和理解的基礎上才能建立長久穩定的幸福婚姻。

　　此外，我學會了婚姻中的相互支持和團結。在婚姻中，兩個人都會面臨各種各樣的挑戰和困難。通過培訓，我發現相互支持和團結是克服困難的關鍵。相互支持的行動可以來自于簡單的問候和關心，也可以來自于共同面對困難，共同努力去解決問題。在培訓課程中，我們通過一系列的互動活動，學習了如何在生活中相互支持和團結。在我和伴侶之間，我們現在更加懂得支持和鼓勵對方，無論是在事業上還是在生活中。

　　最后，我意識到了婚姻中的持續學習和成長的重要性。婚姻是一個需要不斷學習和適應的過程。通過參加婚姻培訓課程，我明白了這一點。我們需要不斷地學習如何更好地經營婚姻，如何處理各種婚姻中的問題，并不斷地調整自己的思維方式和行為習慣。只有不斷地學習和成長，才能夠使婚姻更加美滿幸福。因此，我決定將學到的知識和技巧應用到實踐中，并將持續學習和成長作為一個婚姻中不變的原則。

　　總結起來，通過參加婚姻培訓課程，我對于婚姻有了更深入的理解。我學到了溝通的重要性，尊重和理解的重要性，相互支持和團結的重要性，以及持續學習和成長的重要性。這些心得體會使我更加明白如何建立一個幸福和諧的婚姻。希望通過分享我在這次培訓中的體會和心得，能夠幫助更多的人們找到婚姻的幸福和成功。

　　培訓的感悟心得體會 篇4

　　300小時的培訓課程結束近一周了，對于瑜伽練習已經相對穩定和成熟的同學們，老師的許多看似平常的話依然警醒著我們的瑜伽練習。有時候，有些話，必須到了那個位置，那個情境，那個現前，我們才能懂得和理解。真的像老師說的，瑜伽需要時間，這里的時間指的是時間的線性長度。每個人的瑜伽練習，必須是經過多年的持續練習，感知，經驗，分享，才可以成長起來。所以我們不能著急，尋找練習瑜伽的捷徑。如果想偷懶想取巧，想尋找那個別人不知道的秘密，到后來會發現，一切都是自己和自己開了個玩笑，虛了年華，晃了歲月，落得一個尷尬的苦笑。

　　在倒數第二天的課程里，天氣陰暗，有同學擔心影響同學們的練習，走過去打開了教室的燈，老師看見后，先叫同學關了燈，然后在早課開始之前說了一段語重心長的談話：人們必須珍愛環境，保護自然，警覺現在的自然災害都是人為所致。至少瑜伽人應該覺醒，從我做起，珍惜物資，節約水電，與人為善，愛護動物，保護自然。

　　所以，瑜伽境地發起號召，大家一起為自己的居住小區，家園，城市，為我們共同的社會，國家，自然，地球，做出自己力所能及的事情。綠色環保，從我做起：

　　珍惜糧食，不奢侈浪費。按人頭點菜做菜，吃不了打包或者進冰箱下頓熱吃，不要隨意丟棄。掉餐桌上甚至地上的米飯粒或者其他餐食，最好撿拾吃掉，不要隨意丟棄。常念：一絲一縷恒念物力維艱，一粟一米當思來之不易。

　　不要浪費水，開水龍頭不要開滿，不要讓水嘩嘩長流。洗手洗澡在摸香皂的間隙，關掉水龍頭，洗澡不要超過十至十五分鐘。不使用長流水洗碗洗衣服。將洗菜的水澆花，沖廁所。

　　盡量少肉多素，最好無肉全素。提倡素食，愛護動物生命，同時呵護自己身體健康，現代人的現代病都是病從口入。提倡素食，減少畜類飼養，節省糧食，可以避免大量砍伐森林，開墾田地，防止水土流失，氣候惡劣；也可以減少畜類的廢棄排放（畜類反芻和放屁的'氣體含大量的甲烷，甲烷是可以直接破壞臭氧層），減少溫室效應。

　　不用一次性筷子，自己隨身帶環保筷，為保護森林貢獻一己之力；不用一次性飯盒，少用塑料袋，減少白色污染。塑料袋除了用來裝垃圾外，去超市的時候，拿上家里的塑料袋，重復利用，如果有標簽的，輕輕揭掉，或者讓打價員重復貼上。最好給自己的包里裝上幾個塑料袋，以備隨時之需。

　　適量使用洗滌劑，包括洗衣粉，洗潔精，洗衣液，柔順劑，潔廁凈，洗手液，洗發水，沐浴液等等此類，減少水資源污染。特別是男士，認為洗衣粉放的越多衣服洗得越干凈，這樣只能讓衣服很快被腐蝕。要多使用香皂肥皂等比較環保的洗潔用品。

　　愛護樹木，保護綠色。不要折枝摘花，不要踩踏綠地；不要砍伐大樹，毀林伐木。植樹節，大家至少都種植一點花花草草；單位組織植樹的，積極行動；老家在農村的，發動家里人多栽樹。您的每一善念，散發出來都是柔和的，你的心也就柔和溫暖了。

　　節約用紙。紙張最大的制造源是樹木，節約紙張也是保護環境。辦公室用紙要節約，雙面打印復印。作廢的紙張用來做記錄或者重復利用，不要隨意丟棄。盡量傳送電子文件，不要隨意打印。少用紙巾，自帶布料手巾。餐巾紙也要節約，可以把你的整張分成兩份，三份，甚至四份給你的同桌。廁紙也要節約，不要一圈一圈往下撤，惻隱之心時常生起。

　　節約用電。杜絕長明燈，杜絕公家的電盡管用，用不管。如果你在家，不要讓空蕩蕩的客廳孤燈長明，不要讓電視機空對沙發，音響空唱哀歌；如果你在辦公室，自己辦公區域的燈打開，而不要整片辦公室都燈火通明，離開的時候，檢查一切電源，保證其關閉。夏季到了，盡量少開空調，空調溫度不要低于25度，更不要蓋著被子開空調。禁止使用烘干機，我們中國這么好的自然風干，干什么要耗費大量的電力來用烘干機呢。我們要盡所能的節電，也就是在更多地保護資源（省電就省煤，就減少開采，對地質的破壞；就減少礦難的發生）。

　　不亂扔垃圾，比如隨手丟棄飲料瓶、豆漿杯子、紙巾等；不隨地吐痰；不講臟話，不粗口，和顏悅色，語氣溫和。

　　孝敬父母，和父母坐一會，聊聊心里話；善待親朋，恭順長輩，和睦弟兄，血濃于水，任何利益請把親情放第一位考慮。與人為善，陌生人也要誠心對待，助人為樂；與物為善，珍念物我同體，敬物如人，比如《弟子規》，執虛器，如執盈；與己為善，自信自強，積極向上。

　　培訓的感悟心得體會 篇5

　　本人有幸參加了此次培訓。此次培訓時間為10天。由于參加培訓的學員絕大部分都是新教師，培訓方將培訓內容改成了“小學語文教師培訓”，培訓內容包括課標解讀、識字教學、閱讀教學、寫作教學、國學經典和詩詞鑒賞等各個方面。培訓模式是以三天為一個周期的，第一天聽專家講座、學習理論知識，第二天到重慶各名小學進行參觀、聽名師的公開課與示范課，第三天學員分組合作設計教案與發言、老師進行改正與總結。

　　這次培訓令我印象深刻;首先，那些教授與培訓方的工作人員認真、謹慎的工作態度，我認為這是目前我所缺乏的精神。然后，這次的.培訓模式不僅僅只是讓我們學習理論知識，還讓我們見識到理論結合實際的課堂教學，并能根據自己學到的知識以及結合當地學情來設計教案，老師會適當地進行修改，使教案更符合實際、更科學。另外，語文教學應注重語文，不可滲入太多其他的學科，不應該把語文教成思想品德、歷史、地理等其他學科。識字教學部分最令我印象深刻的是隨文識字，進行識字教學時不必把每個生字都教，而是挑出具有代表性的字進行教學與指導書寫。閱讀教學要注意文體，故事、小說、說明文的教學方法應根據文體而有所不同。最后，寫作教學是需要教案的，這點與我們完全不同，也是我認為值得我們學習的地方。

　　總之，此次培訓使我的教學觀念有了很大的改變，讓我學到了很多不同的教學方法，我會努力將我新學到理論知識與教學方法融入到平時的教學活動中。

　　培訓的感悟心得體會 篇6

　　作為人類的基本社會單位之一，婚姻在每個人的生命中都扮演著重要的角色。婚姻不僅僅是兩個人的私事，更是整個社會的穩定之基。然而，在婚姻中，我們常常會面臨各種各樣的問題和挑戰。通過自己的體會和感悟，我深刻認識到了婚姻的意義和價值，也學到了一些處理婚姻中的問題的方法和技巧。

　　第一段：婚姻的意義和價值。

　　婚姻是兩個人共同進入的重要的人生階段，不僅是兩個人之間的承諾和信任，更是彼此之間情感交流的平臺。婚姻也是家庭的基礎，是社會穩定和和諧的保障之一。在與伴侶相處的過程中，我們需要認真傾聽彼此的想法和意見，關心和支持對方，共同經營美好的生活。這種相互依賴的關系對于兩個人的成長最為關鍵，而良好的婚姻關系對于子女也有著極其重要的影響，為他們提供一個穩定和和諧的成長環境。

　　第二段：如何處理婚姻中的問題。

　　婚姻中常常會存在矛盾和分歧，尤其是在日常生活中。如何正確地解決這些問題是婚姻中最為關鍵的方面。首先，要保持良好的溝通，對于問題和分歧應當及時溝通。其次，要學會寬容和包容，珍惜愛情的.同時要兼顧對方所需要的獨立和自由，正因為兩個人的不同，才有了相互補充和完善。另外，在面對問題時，要注意處理方式。冷靜地面對問題，換位思考，妥善解決問題才是解決困難的有效途徑。

　　第三段：坦誠面對自己和對方的優缺點。

　　在婚姻中，雙方有著各自的優點和缺點。當我們面對自己的優點和缺點時，應該正視自己的不足，同時也要珍惜自己的長處，保持自信心。在面對對方的優缺點時，應該理解和寬容，對其進行幫助和支持，讓彼此的優勢相互融合。

　　第四段：尊重和信任是關鍵。

　　在婚姻中，尊重和信任是最為基礎的。尊重彼此的人格和意愿，相互信任是建立良好婚姻關系的關鍵。只有雙方能夠相互尊重和信任，在遇到困難時才能更好地支持彼此，共同度過難關。

　　第五段：結語。

　　在婚姻中，保持坦誠和忠誠、相互關心和支持，寬容和理解對方的優缺點、保持尊重和信任等等，這些都是建立和維護良好婚姻關系的關鍵。我們需要做的就是在這個關系中學習成長，并為共同的幸福不懈奮斗。婚姻不僅是兩人的生活，也是一種責任和付出，我們不應怕面對承擔的責任和付出的代價，而應該用心去珍惜和呵護我們的愛情和婚姻。

　　培訓的感悟心得體會 篇7

　　本人從20_年11月11日—20日，參加了省教育廳主辦，福建教育學院承辦的“福建省農村教師教育教學能力提升工程(初中生物學科)骨干教師省級培訓班(第一期)的學習，經過了本次10天的培訓學習，收獲甚多，列舉如下幾個體會：

　　一、教育教學理論知識得到進一步提高

　　在經濟社會浪潮的沖擊下，我們一線的教師如何堅守崗位呢?首先要做到的就是安心，因安心才能守住崗位，是教師職業道德的底線，

有了安心才能出智慧，克服困難，亦是做好其他工作的前提和基礎。在解決實際問題中，應潛心研究學科，把握學科育人的`功效，把握知識的內涵;應潛心研究學生，

用智慧經驗輔助學生的發展;潛心研究學法，樹立學生學習的信心，完成歷史賦予的神圣使命，不斷培育新思想新觀念，敢于實驗沖破舊的教學模式，辯證地把握經驗，讓學生能活學活用所學知識，把握科技創新的命脈，而不誤人子弟。

　　二、提升了教育教學的能力

　　以往，我們都有組織聽課、評課活動，評課過程中，評得不全面，效果較差，大多注重教學內容和目標，對于學生關注得特別少;通過本次的培訓學習得知，

聽課、評課是一項完整的專業活動，應包括課前會議、課中觀察和課后會議。從教師角度上，應從教學目標、教學內容、教學結構、

教學方法和手段、組織形式、課堂管理、課堂互動的狀況、課堂評價和教師教學基本功上對教師進行評價，同時在課中要求對學生進行全面觀察，觀察內容有：學習行為的類型及效果，學習習慣，學習狀態，學習目標達成情況等。有理論知識指導我們后，在實踐中進行了四節課的同課異構觀摩，小組評課、專家點評總結，提升了知識理論與實踐相結合的能力，在實踐中成長了自己。

　　三、領略了專家傳授的高水平知識

　　在整個培訓過程中，教授、副教授及高級教師等專家以滿腔的熱情和淵博的知識開展專題講座，理論聯系實踐，把多年的教育教學經驗傳授給我們，如：怎樣開展教學研究?論文怎樣寫?在課堂教學中怎樣做到有效設問?“ppt”在教學中的深度應用………

　　總之，經過本次的培訓學習，使本人在教育教學能力上提升了，在今后的教育教學上將更上一層樓，為祖國的社會主義教育事業做出應有的貢獻。

　　培訓的感悟心得體會 篇8

　　第一段：簡介客運培訓的目的和重要性（200字）。

　　客運行業是一個與人們生活息息相關的行業，因此接收良好的客運培訓至關重要。客運培訓旨在培養和提高從事客運工作人員的綜合素質和專業能力，使其能夠更好地為乘客提供服務。客運培訓內容涵蓋了情緒管理、溝通技巧、服務意識等方面，這些素質對于客運工作人員能否勝任自己的崗位起著至關重要的作用。

　　在客運工作中，情緒管理是一項非常重要的能力。通過客運培訓，我學到了許多有效的情緒管理方法。首先，我們要學會調節自己的情緒，保持良好的心態。因為客運工作中常常會遇到一些棘手的問題和不滿的乘客，如果我們不能正確處理自己的情緒，就很容易產生沖突，影響服務質量。其次，我們要學會傾聽和理解乘客的情緒。通過觀察、細致的傾聽和與乘客進行交流，我們可以更好地了解他們的需求和情緒，進而采取合適的舉措來緩解、解決問題。

　　良好的溝通技巧在客運工作中尤為重要。在客運培訓中，我學到了一些實用的溝通技巧。首先，我們要學會展示親和力。笑容和友善的表情可以讓乘客感到舒適和受歡迎。其次，我們要注重語言表達的準確性和清晰度。在與乘客交流時，我們應使用簡單明了的語言，避免使用過于專業的術語，以免造成誤解。此外，我們還應注重語氣和聲音的抑揚頓挫，使自己的'話語更具有感染力。

　　良好的服務意識是客運工作的核心。在客運培訓中，我學到了服務意識的重要性以及如何提供優質的服務。首先，我們要明確自己的服務目標，即為乘客提供便捷、舒適、安全的出行體驗。其次，我們要始終保持專業形象，遵守相關規定和制度。同時，我們還應積極主動地關心乘客的需求，主動提供幫助，主動解決問題，讓乘客感受到我們真誠的關懷和服務。

　　第五段：總結客運培訓的收獲和自我提升（200字）。

　　通過參加客運培訓，我不僅學到了許多實用的技巧和方法，更重要的是，我深刻體會到了服務行業的意義和價值。作為客運工作人員，我們能夠為乘客提供便利、舒適和快捷的服務，讓他們感受到溫暖和關懷。這是一份有責任感和使命感的工作，需要我們不斷學習和提高自己的能力。通過客運培訓，我相信自己可以在工作中更好地面對各種挑戰，為乘客提供更加優質的服務。

　　總結：客運培訓對于提高客運工作人員的綜合素質和專業能力起到了至關重要的作用。通過培訓，我們學到了情緒管理、溝通技巧和服務意識等方面的知識和技能，使自己能夠在客運工作中更好地面對各種挑戰，為乘客提供更加優質的服務。通過這次培訓，我深刻體會到了服務行業的重要性和意義，同時也更加明確了自己在工作中的責任和使命。我會不斷積累經驗，提升自己的能力，為客運行業做出更大的貢獻。

　　培訓的感悟心得體會 篇9

　　在觀看光盤學習中，我受益匪淺，培訓中有老師對課標的解讀，有優秀課例的展示，還有老師們的點評，使自己受到一次專業性培訓，更讓自己發現不足，下定決心多學習，不斷提高專業素養。本次培訓的心得體會如下：

　　老師們分析了新課程標準下的實驗教材特點，讓我們對課程標準及教材把握更準確。讓我們明確了在教學要注意以下幾點：

　　一、把握課標精神。教學中要把握課標精神，認真鉆研教材,探索性的嘗試設計種種教學方式,以新教材理念為指導,因材施教，不斷反思積累經驗,尋找效的教學途徑。

　　二、與學生生活接軌。教學中要把語文教學同學生日常生活緊密聯系起來,幫助學生掌握正確的是非評價標準,懂得何謂善、惡、美、丑,提高他們養成良好道德行為習慣的`自覺性和安全意識,形成健康的人格和良好的心理素質。

　　三、抓好教育時機。在課堂上,要關注言行不良表現的學生,及時調動班級和教師的力量幫助他們認識錯誤,認識錯誤造成的嚴重后果,從而校正自己的言行。平時注重培養他們養成熱愛讀文學作品的習慣,個性心理方面培養學生形成健康的人格和良好的心理、生理素質。

　　四、注重活動體驗。注重學生的親身體驗和活動,是有效學習的客觀要求。教學中，我們要注意拓展課堂的內涵,讓學生有更多的時間進行各種活動,承擔一定的角色,在做中不斷領悟、感知,在做中培養語文感受能力,發展個性品質,體驗道德準則并規范自身的行為。要充分調動學生的學習積極性,課堂上采用多種方式來學習。如小組討論交流活動,小組匯報活動,團隊心理游戲活動等,學生上課能自主學習、交流討論,對所學的知識感興趣,尤其喜愛團隊心理游戲活動,在活動中培養合作精神,理解深刻的道理。

　　五、樹立長期學習的觀念。語文科目涉及歷史、地理、人文、科技、心理等諸多領域,對教師的要求也相當高,尤其是教授新教材,許多資源都需要自己多方收集,因此，我們只有樹立不斷學習的觀念，才能為學生展現更大的更豐富的世界，才能立足于學生的生活實際,指導學生的日常生活以及心理調適。

　　經過一段時間的學習，雖有所收獲，但培訓中發現自己身上存在的問題，使自己更覺得今后必須下大力氣，加強對、語文課程專業知識的學習與探討，努力提高自己的專業素養，提高教學質量。要教好語文這一門課程,任重而又道遠。

　　培訓的感悟心得體會 篇10

　　雖然團隊合作訓練營只有短短的兩天時間，可給予我的啟發和經驗卻是一筆永久的精神財富。它有比言語更能表達深度的內涵，不用刻板的說教，而是通過自己參與活動去體驗、體會、感悟。

　　一、樹立起了團隊精神

　　“人無完人”，這個道理恐怕大家都知道，但當我們這些不完美的人為了一個共同的目的走到一起來以后卻能完成一件完美的事，形成一個完美的集體，這就是團隊的魅力，這對我觸動很大，讓我看到了同事們種種的優點，這對增強團隊、集體的凝聚力和向心力至關重要。

　　二、增強了協作意識

　　“智過電網”這個項目讓我體會到團結協作的重要。一個人的力量總是有限的，而一個集體團結起來凝集成的力量是無窮的，在我們的工作和生活中，每個人都會有不盡人意的時候，我們需要別人的幫助，同時我們更應該主動地去幫助別人，這樣，我們就會形成一個團結的整體，一個有凝集力、有戰斗力的整體，一個可以克服各種困難的整體。

　　三、認識到了溝通的重要

　　在任何一個任務中，溝通是使大家凝聚的連線。如果你不能從溝通中獲得充分的信息或者通過溝通形成統一的認識和意志，那么你的那個環節肯定出問題。這點在“蒙眼尋找同伴”項目中體現最為深刻，我們的混沌、混亂都是未能及早地意識到溝通所致。個人之間的溝通、領導與下級的溝通、下級與上級的溝通以及經驗的主動交流等是實現集體目標的關鍵。溝通可以讓你變得主動、智慧。

　　四、增進了友誼

　　在進行“智過電網”項目時，我們的員工沒有一個退縮，充當底座的男隊員們爭搶著用自己的.雙手、用自己的肩膀托起逃生的隊員，逃生成功的隊員們加入到迎接隊員的隊伍，他們伸出一雙雙手，使出全身力氣，解救需要幫助的同伴。此情此景，女隊員們流下了感動的淚水。全體員工不僅相互感動，還感動了現場的培訓師。訓練總結中，訓練師用熱情洋溢的語言贊揚了我們這支隊伍，對我們的表現給予了充分的肯定，這個項目對我們的觸動很大，也大大的增進了我們的友誼。

　　五、讓我們更理性有人性化的對待競爭

　　在進行“報數”活動時，我們全體隊員雖然全力以赴地去做，但由于沒有人性缺乏理性無休止的競爭仍在折磨這我們在場的每一位隊員。可想而知，當競爭勝利的結果是建立在對他人的懲罰之上時，作為勝方來說，這樣的勝利我們怎能高興起來呢？我們感到的恰恰是應該堅決拋棄這種沒有人性和理性的競爭，我沒有理由更不愿讓他人去代我們承擔這份懲罰。

　　總之，這次團隊協作訓練，我們增強了自信心，磨練了戰勝困難的毅力，提高了解決問題的能力，增進了對集體的參與意識與責任心，更理性有人性化的對待生活中的競爭。我想這次經歷一定會在今后的工作中帶來很大的幫助。

　　培訓的感悟心得體會 篇11

　　近年來，隨著教育的不斷普及和社會的不斷發展，培訓市場也開始變得越來越活躍。多數人把參加培訓視為一次機會，有機會提升自己，提高技能水平和開拓眼界，但其實，參加培訓，更重要的是“感悟”，在實踐中對自己的領悟和理解。今天，我要分享一下我的感悟和培訓心得體會。

　　第一段：認真對待培訓的重要性。

　　在現今的職場上，每時每刻都在發生著各種各樣的競爭和變化，自我價值也逐漸的凸顯，因此，培訓已經是不可或缺的一部分。在培訓過程中，我們不能心浮氣躁，而是要認真對待。之前我曾經參加過一次培訓，當時年紀太輕，只是抱著一種興趣和好奇來參加，很多東西只是聽一下就忘記，沒有學到任何東西，反過來還耽誤了時間。之后我意識到，虛心學習本就沒有年齡的.限制，而培訓對于個人職業發展的重要性不可忽視。

　　第二段：指定學習目標和提高學習效率。

　　指定學習目標日后成為個人成功與否的關鍵，通過制定自己的學習計劃以及明確自己的學習目標，可以在時間上更加有條理和高效，提高學習效率。針對不同的培訓內容要設置不同的學習目標，如何落實與執行目標才是關鍵所在，需要一步一步按照計劃進行。

　　第三段：交流合作，切實反思自身優劣。

　　與他人共同交流，與人協作互動時也是相當重要的一點，由于每個人都有自己的優勢和缺陷，與他人交流可以互相交流補充，將自己薄弱的部分與別人的優勢相結合，更加有利于個人的發展。并通過對比他人優卑比較，知道自身的優缺點，及時進行反思，往好的方向發展。

　　第四段：多角度思考創新能力和解決問題能力。

　　培訓期間，還可以通過老師、同學、群體的互動，從多個角度來思考問題，這也有助于提高自己的創新能力和解決問題的能力。可以讓我們全方位的了解自己的工作業務，并且將自己在其他行業中的經驗帶進來，這樣可以激發更多的思路來解決問題。而對于創新能力也需要這個過程中尋找和探索不同的思路，將不同的經驗融入到自己的工作中去。

　　第五段：切實將學習成果應用到實際工作中。

　　最后一個關鍵點是將“感悟”貫穿始終，將學習成果應用到實際工作中去，這點我感覺最重要，很多人在培訓后也只是一塊紙，收納起來，從不實際應用到工作生活中。將學到的新知識銘記在心，實際運用于工作和生活中，并持之以恒地進行更新和改進。只有親自經歷，我們才會清楚地發現提高才能成就更好的人生。

　　總結：通過這次的培訓，我真切地感受到學習的重要性，將學習所得，融入到實際工作生活當中，才能夠更好地發揮自身的職業價值，及時調整工作方向和策略，提高個人工作效率，獲得更高的職業成就。

　　培訓的感悟心得體會 篇12

　　在剛剛結束的為期兩周的鐵路培訓中，我收獲頗豐。這次培訓的主題是鐵路運輸管理，旨在提高我們的鐵路運輸管理理論與實踐水平，從而更好地為鐵路事業服務。作為一名從事鐵路運輸工作多年的“老員工”，我深感此次培訓的重要性和必要性。

　　在培訓過程中，我了解到鐵路運輸管理涵蓋了諸多方面，如運輸組織、調度指揮、安全保障等。此外，培訓還強調了鐵路運輸管理的創新與發展，讓我們對未來工作充滿了期待。在理論學習之余，我們還進行了實踐操作，如模擬列車運行、應急演練等，使我對鐵路運輸管理有了更深入的理解和認識。

　　經過此次培訓，我深刻認識到鐵路運輸管理的重要性和復雜性。在今后的工作中，我將更加注重理論與實踐相結合，不斷提高自己的專業素養。同時，我將努力發揮自己的優勢，為鐵路運輸事業做出更大的貢獻。此外，我還將加強與其他從業者的交流與合作，共同探討鐵路運輸管理的新思路和新方法。

　　總之，此次鐵路培訓讓我受益匪淺，不僅提高了我的`專業水平，還拓寬了我的視野。我深信，在今后的工作中，我將更好地運用所學知識，為鐵路運輸事業的發展貢獻自己的力量。

　　培訓的感悟心得體會 篇13

　　金風送爽稻谷黃，教師培訓心底亮。20xx年9月15日，我，一個臨近退休的鄉村教師，繼20xx年初中語文“送教下鄉”學科培訓完成兩年以后，于今年我又一次有幸參加了“國培計劃”（20xx年）雙峰縣送教下鄉通識研修培訓活動。雖然上次國培使我心靈震撼，得到很多啟迪，但是我認為這次研修培訓是本人近三年以來參加的規模最宏大，組織最嚴密，計劃最全面，主講課題最接地氣的一次研修培訓活動。

　　本次活動在雙峰縣會務中心第一會議室隆重舉行，參加成員有來自全縣教學一線的老中青骨干教師450余人，再加上組織領導、主講教師、工作人員總共達500人。參培人員之眾，規模可謂空前。

　　嚴密的組織，科學的計劃亦是本次活動特色之一。活動由縣教師進修學校牽頭，縣教育局督辦。從發放學員的《研修手冊》里可以清楚看到“培訓寄語”、“項目實施方案”、“送教下鄉培訓名額分配表”、“培訓通知”、“培訓管理團隊”、“學員花名冊”、“評課稿”、“參培小結”、“研課磨課工具單”、“成果展示單”、“個人總結”等實施步驟。此次縣教師進修學校站在非常睿智的高度將全縣基礎教育的初中英語、化學、體育，小學科學、音樂，幼兒教育等短板學科教師組織起來學習培訓，這樣會使廣大鄉村教師的課堂教學能力、教育教學能力得到很大程度的提升。

　　其次，我感覺到本次通識培訓的兩位來自教學一線的主講者，同時也是特優教師，他們的傳授與講解非常接地氣。

　　株洲市二中物理老師黃國雄老師獨具匠心，從零距離與學員互動直觀演示鐵環穿越封閉鐵鏈的實驗入手，在引起全體學員極大興趣的前提之下，號召全體學員向書本學習、向生活學習、向學生學習、向同行學習。他還圖文并茂、深入淺出的講授了“菜壇子漏氣檢驗”、“拔火罐健體”、“浮力定律的實踐探究”、“曹沖稱象的發散思考”、“豎雞蛋游戲帶來的思考”等物理現象，系統科學地總結出：物理來源于生活又反過來為生活服務。

　　新形勢之下，教師如何維護學生的合法權益，如何懲戒學生的不良行為，如何處理校園欺凌侵權事件，如何使懲罰權不逾越法律底線這些問題成為了學校、教師尤其是班主任教育教學管理工作中的.棘手問題。然而湖南第一師范大學、省內資深師資培訓師李婷老師親自走入地廳座列為學員們語重心長地做出了“學生權益保護暨教師依法執教的技巧”等熱點的分享，并通過枚舉一系列校園實例，對教育教學實踐工作中的體罰、變相體罰、教育性懲戒進行了準確的界定。這樣使學員們更加明確了如何加強未成年人保護與教師合法權益的保護。名師的講座讓學員們真是受益匪淺。

　　雙峰縣教育局、雙峰縣教師進修學校高度重視師訓工作，“送教下鄉”活動為補齊學科短板、為推進雙峰教育迅猛發展提供了強大的動力，我堅信，雙峰教育的腳步定會走得越來越穩，越來越堅實！

　　培訓的感悟心得體會 篇14

　　近期，我參加了一次客運理論培訓，收獲頗多。在這次培訓過程中，我深刻體會到了客運工作的重要性和技能的必要性。通過學習和培訓，我不僅理解了客運理論的核心概念，還掌握了一些客運技巧和溝通技巧。本文將從為何選擇參加培訓、培訓過程中的學習收獲、實踐應用情況、進一步提升能力以及對未來客運工作的展望五個方面進行敘述。

　　首先，我選擇參加客運理論培訓是因為我意識到客運工作對一個組織或企業的重要性。很多時候，客運作為企業和客戶之間的橋梁，直接關系到客戶對企業的滿意度和忠誠度。而我所在的公司正處于發展的關鍵時期，客戶的滿意度對我們來說尤為重要。因此，我決定通過培訓提升自己的專業素養，為公司及客戶提供更好的`服務。

　　在培訓過程中，我收獲了許多寶貴的學習經驗。首先是對客運理論的深入了解。培訓中，導師詳細解讀了各種客運理論模型和方法，幫助我們理解客運業務的本質和實踐應用。其次是掌握了一些實用的客運技巧。比如，培訓中我們通過角色扮演和實際案例分析等方式，學習了如何高效地處理客戶投訴和溝通技巧。這些技巧對我們解決各種客運問題有很大幫助。

　　在培訓結束后，我盡快將所學知識應用到了實際工作中。首先，我積極主動與客戶進行溝通，聽取他們的意見和建議。我注意到，通過與客戶的良好溝通，我能夠更準確地了解他們的需求，并根據需求提供更優質的服務。其次，我努力改進了客戶投訴處理流程，提高了客戶問題的解決效率。通過運用培訓中所學的客運技巧，我能夠更加從客戶的角度出發，找到最佳問題解決方案，并取得了顯著的成效。

　　然而，我意識到在客運工作中還有很多需要進一步提升的能力。首先，溝通能力還需更加敏銳和有效。客運工作是一個要求不斷與不同背景客戶溝通的工作崗位，我需要更加靈活地運用不同的溝通技巧，更好地滿足客戶的需求。其次，我也需要不斷更新學習新的客運理論和現代技術手段。隨著時代的不斷發展，客運工作也在不斷變化，我需要不斷學習和提升自己，以應對不斷變化的市場需求。

　　展望未來，我對客運工作充滿了信心和期待。通過這次培訓，我確信自己有能力在客運工作中發揮更大的作用。我將繼續努力學習和提升自己的專業素養，爭取成為一個出色的客運專家。我相信在不斷學習和實踐的過程中，我會越來越適應這個工作并獲得成功。

　　總之，客運理論培訓讓我受益匪淺。通過這次培訓，我不僅從理論上掌握了客運的核心概念和技巧，也獲得了在實際工作中應用這些知識的機會和勇氣。培訓為我敞開了通往客運工作進一步發展的大門，我將珍惜這次機會，努力實踐和提升自己。

　　培訓的感悟心得體會 篇15

　　培訓是我們不斷提升自己的機會，參加培訓課程，我們不僅可以了解最新的知識和技巧，還可以拓寬我們的視野和思維方式。通過參加培訓，我體驗到了許多心得和收獲，下面將就我對培訓的感悟與心得進行分享。

　　首先，培訓給我提供了一個學習和成長的平臺。在培訓的課堂上，我可以學習到最新的行業知識和相關技能。比如，最近我參加了一場市場營銷的培訓課程，通過系統地學習市場營銷的原理和實踐操作，我對于市場營銷的理解和應用能力都得到了很大的提升。此外，培訓還提供了一種反思和成長的機會。通過和其他參與培訓的同學進行互動和交流，可以發現自己的不足和問題，并通過思考和改進來提高自己。正是這種不斷學習和成長的機會，讓我在工作中能夠更加自信和專業。

　　其次，培訓幫助我塑造了正確的職業態度和價值觀。在培訓課程中，我遇到了很多優秀的導師和老師，他們擁有豐富的行業經驗和專業知識。他們不僅傳授給我們理論知識，更是通過自己的言傳身教，向我們展示了正確的職業道德和價值觀。例如，我曾參加了一次關于領導力的培訓，導師教導我們作為領導者要具備謙虛、耐心和責任心等品質。這種正確的職業態度和價值觀的培養對于我未來的職業發展起到了很大的指導作用。

　　此外，培訓幫助我拓寬了思維方式和提高了解決問題的能力。在培訓課程中，我接觸到了各種各樣的案例和挑戰，通過和其他參與者一起進行討論和解決問題，我們可以多角度思考和分析問題，從而找到最佳的解決方案。例如，在一次團隊合作培訓中，我們被分成了幾個小組，每個小組要完成一個任務。在任務中，我們遇到了許多問題和困難，但是通過團隊合作和共同努力，我們成功解決了問題并取得了優秀的成績。這次培訓讓我深刻地意識到，團隊合作和多元思維是解決問題的重要手段，這對于我的未來發展和工作中遇到的各種挑戰都會有很大的幫助。

　　最后，培訓還提供了一個拓展人脈和交流的.平臺。在培訓的過程中，我結識了許多來自不同行業和背景的人，通過和他們的交流和互動，我深刻地認識到每一個人都有其獨特的經歷和見解，每一個人都可以成為我學習和借鑒的對象。同時，通過與他們建立起的人脈和聯系，我也能夠獲得更多的機會和資源，并在工作中得到更多的支持和幫助。

　　總之，培訓是我們不斷提升自己和成長的機會，通過參加培訓，我獲得了很多的心得和收獲。學習和成長、正確的職業態度和價值觀、拓寬思維方式和解決問題的能力、拓展人脈和交流，這些都是培訓對我帶來的重要影響。我相信，只要我們不斷學習和提升自己，我們一定能夠做好自己的工作，實現更高的職業目標。

　　培訓的感悟心得體會 篇16

　　第一段：引言客運培訓的意義和目的（200字）。

　　客運行業是一個與人們生活息息相關的重要領域，因此對客運人員的素質要求較高。通過參加客運培訓，我們可以提升自身的專業能力，提高服務質量，滿足乘客的需求。在這次客運培訓中，我不僅學到了豐富的知識和技能，還加強了人際溝通和團隊合作能力，同時也懂得了作為一名客運人員的責任與擔當。

　　第二段：客運行業專業知識（250字）。

　　在客運培訓中，我們首先學習了客運行業的專業知識。乘客安全一直是客運行業的核心目標，因此合理的運輸安排和應急預案是非常重要的。我們學習了不同途徑的緊急救援活動，以及如何根據不同情況做出快速決策。此外，我們還學習了有關客運票務和乘客服務的知識，掌握了相關操作技能。通過這些專業知識的學習，我們可以為乘客提供更加全面和專業的服務。

　　第三段：人際溝通和團隊合作能力（250字）。

　　客運行業是一個服務行業，良好的人際溝通能力是非常重要的。在培訓中，我們學習了與乘客進行有效溝通的技巧，包括傾聽和表達能力的提升。同時，合理的溝通可以有效解決與同事之間的沖突，提高工作效率。此外，培訓還組織了一系列團隊合作活動，通過這些活動培養了我們的團隊合作精神。團隊合作能力是提高工作效率、解決問題的重要手段，通過這次培訓，我對團隊合作有了更深刻的理解和體會。

　　第四段：作為客運人員的責任與擔當（250字）。

　　客運人員每天都面臨著大量的人員流動和服務需求，因此我們有著重要的責任和擔當。在培訓中，我們學習了客運人員的職業道德和專業素養，掌握了應對各類突發情況的方法和途徑。同時，我們也了解了客運人員要保持良好的精神狀態，保障乘客的安全和服務質量。通過課程的學習和實踐，我意識到自己的職責和擔當，以及作為一名客運人員的`重要性。

　　第五段：總結體會（250字）。

　　通過這次客運培訓，我不僅增加了專業知識和技能，還提高了人際溝通和團隊合作能力，更加明確了自己作為一名客運人員的責任與擔當。我相信這些在培訓中學到的寶貴經驗將會在日后的工作中發揮重要的作用。同時，我也明白只有不斷學習和提升自己，才能更好地滿足乘客的需求，為客運行業做出更大的貢獻。

　　總結起來，這次客運培訓給我帶來了很多收獲和體會，不僅增加了專業知識，提高了服務質量，還培養了我良好的人際溝通和團隊合作能力，讓我更加明確了自己作為一名客運人員的責任與擔當。我相信通過不斷學習和提升自己，我一定能夠為客運行業做出更大的貢獻。

　　培訓的感悟心得體會 篇17

　　在參加婚姻情感培訓之前，我對這個課程充滿了期待。婚姻是一段人生中重要的旅程，我相信通過培訓可以提升自己的情感智慧，改善婚姻關系。我期待學習到與伴侶更好溝通的方法，解決夫妻之間的矛盾和問題。同時，我也希望可以通過培訓找回婚姻的初心，重新點燃夫妻之間的愛和激情。

　　段二：培訓帶來的啟示。

　　培訓開始后，我逐漸領悟到了婚姻中的一些問題所在。首先，培訓讓我認識到婚姻是兩個人的共同選擇和責任，雙方需要共同努力才能讓婚姻更加美滿。因此，我學會了主動與伴侶溝通，聆聽對方的需求和意見，尊重彼此的個性和差異。其次，培訓教會我如何處理婚姻中的矛盾和沖突。我學到了避免攻擊和指責對方，而是采取理性的方式，以解決問題為前提進行溝通。同時，培訓也提醒我要及時地對婚姻進行調整和改善，避免因為長期累積的問題導致夫妻之間的關系破裂。

　　段三：重塑婚姻的動力。

　　在培訓過程中，我重新審視了自己和伴侶對婚姻的期待和付出。我逐漸明白，婚姻需要持續的投入和努力，不能只依賴于愛情的沖動。于是，我學會了在日常生活中用行動和關懷來表達對伴侶的愛意，增加婚姻的親密度和默契感。我發現，當我主動關心和關注伴侶時，他也會看到我的努力和付出，從而激發出我對婚姻的動力和熱情。培訓幫助我重新認識了婚姻的珍貴，激發我更加珍惜和守護這段感情的決心。

　　段四：培訓后的.改變。

　　通過婚姻情感培訓，我逐漸改變了自己的態度和行為方式。以前，在面對婚姻中的問題時，我常常選擇逃避或者指責對方，而現在我學會了主動面對，并與伴侶一起探討解決方法。此外，我也開始嘗試調整自己的情緒和態度，放下過去的不愉快和怨恨，給婚姻注入新的活力和溫暖。這些改變讓我們夫妻的互動更加和諧，心理和情感上都得到了更好的滿足。

　　段五：感恩和展望。

　　在培訓結束之際，我感慨萬分。這次婚姻情感培訓讓我深刻認識到婚姻的重要性和復雜性，也讓我看到了更多改善和提升婚姻的方式。我深深地感激培訓師們的專業指導和心理咨詢，讓我在這段旅程中獲得了很多幫助和啟發。同時，我對于未來的婚姻生活充滿了希望和憧憬，我相信通過我們共同的努力和成長，我們的婚姻將會越來越美好。

　　總結：

　　婚姻情感培訓讓我重新審視了婚姻的意義和價值，幫助我學會了更好地與伴侶溝通、解決沖突和保持婚姻的新鮮感。通過這次培訓，我深深地明白了婚姻是一次需要持續投入和共同努力的旅程，只有通過我們的共同努力，我們的婚姻才能越來越美滿和幸福。我將銘記培訓中的點點滴滴，讓這些經驗成為我婚姻中的寶貴財富，為我們的婚姻帶來更多的愛和幸福。

　　培訓的感悟心得體會 篇18

　　xxxx年5月17日，我到縣第一思源學校參加特級教師的培訓，通過這次陳鳳云老師主講培訓，我從教學理念、教材觀念、教學方法等方面對小學數學學有了新的認識，也有了很多的感觸，現將我培訓心得體會如下；

　　第一、聽陳鳳云老師的《靈動課堂、靈動活動》的講座。受到了很大的啟發，特別是看《小鴨子上臺階》的視頻，讓我明白作為一名人民教師，應該要有耐心的去對待每一位學生，以后在課堂教學中，多留一點時間和空間給學生展示自己能力，讓學生能夠體會到自己的成功，整個講座，讓我受益匪淺。陳老師能根據小學生的特點，為學生創設充滿趣味的學習情景，充分發揮學生的主體作用，以激發學生的學習興趣。以學生的生活為背景，創設情境引入新課。能調動了學生的積極性。特別是陳老師和學生之間通過互夸的這種互動活動，很快的和學生融為一體，為課堂的開展奠定了良好人緣。所以培訓完，我的感受是我們不但要會教數學，同時還應該是一位心理學家，能夠在課堂上抓住學生的心。

　　第二、陳老師的授課語氣讓人倍感情切、隨和、自然、和藹可親，特別具有親和力，學生一下子就喜歡上老師了。更值得欣賞的'是陳老師的語言非常豐富，準確、優美，有著比較深的文學功底和文化底韻，本課通過組織學生主動參與多種教學活動，充分調動了學生的多種感悟協調合作，既讓學生感悟了新知，又體驗到了成功，獲取了數學知識，真正體現了學生在課堂教學中的主體地位。

　　整堂課當中，我看到的是老師與學生真實的交流，數學課堂不再是單純的教師教、學生學，而是一個教與學的統一體。每一位老師都放手讓學生自主探究解決問題，教學中，遇到一些簡單的問題，就讓學生自己通過動口、動手、動腦去解決，為學生提供了自由發揮，處理問題的空間，并且老師不斷鼓勵學生積極嘗試，主動去探索問題，讓每個學生都有參與思考和發表意見的機會，讓每位學生都成為數學學習的主人。

　　通過參加此次活動，我學到了許多，同時也讓我明白了自己在實際教學中存在的很多不足。在今后的教學中，我會把本次所學到的知識內化成自己的東西，取長補短，運用更多更好的教學方法，使自己的英語課堂有所進步，讓課堂真正成為孩子們學習的幸福樂園！

　　培訓的感悟心得體會 篇19

　　結婚是人生中至關重要的一步，是一段新的生活起點。當你決定和一個人共同走完余生之時，婚姻就成為了你未來人生中最重要的一部分。經歷婚姻，越發讓我們明白了許多與人相處的道理，下面就來分享我的婚姻感悟心得體會吧。

　　第二段：包容。

　　相處的過程中經常會遇到一些矛盾和問題，這時候包容是很重要的。包容需要我們的耐心，寬容和理解，只有這樣才能真正做到和諧相處。包容不是為了遷就，而是尊重對方的不同想法和行為習慣。我們需要學會更好地理解和尊重伴侶，做到懂得相互包容，才能讓婚姻生活更加美好。

　　第三段：溝通。

　　溝通是維系婚姻關系的有效途徑，正常的溝通能夠及時解決問題，加強夫妻感情。在溝通時需要尊重對方，表達清楚自己的想法和需求，聽取對方的看法，建立一個互相理解，尊重和信任的關系。有時候也需要學會適當的妥協，讓雙方都能得到滿足。

　　第四段：責任。

　　結婚后，我們承擔的責任也會相應增加，尤其當有了孩子之后，責任就更加重大了。每個人都需要承擔自己的責任，不僅是對自己，也是對家庭和另一半的負責。一個好的丈夫或妻子需要承擔家庭的經濟和精神負擔，關注家庭中每一個人的需要，為家庭的穩定和幸福貢獻自己的力量。

　　第五段：信任。

　　信任是婚姻中最基本的需求之一，沒有信任的婚姻就失去了其存在的'意義。信任需要建立在誠實和坦率的基礎上，我們需要信任對方，才能相信彼此的承諾和諾言。通過日常的細節，互相給予信任和支持，從而建立起一份真正的牽掛和關懷。

　　結尾：

　　總結一下，婚姻需要我們用心經營和維護，通過更好的包容，溝通，責任，信任等多方面的相互支持，我們可以共同創造出一個美好的婚姻生活。只要我們有真正的愛和耐心，相信我們的婚姻一定能夠持續更長久，收獲更加豐碩的收獲。

　　培訓的感悟心得體會 篇20

　　今天是集中培訓的第二天，一場夜雨帶來的清爽很快就被白天的悶熱所取代，就在這份浮躁中我們聆聽了幾個學校的工作展示，每個學校都是盡量把自己的精彩呈獻給大家，在此就不一一羅列了，但有兩位老師的發言卻讓我體會到了成功之道，浮躁的心也日漸沉靜，又充滿了繼續前行、追求成功的勇氣。

　　一位是來自龐家中學的老師，他的語言可謂樸實無華，開頭的故事卻引人深思，這個故事出自于俞敏洪在北大的演講，故事告訴我們：能夠到達金字塔頂端的只有兩種動物，一是雄鷹，靠自己的天賦和翅膀飛了上去；另外一種動物，也到了金字塔的頂端，那就是蝸牛。蝸牛只能是爬上去，從低下爬到上面可能要一個月、兩個月，甚至一年、兩年。作為我們來說，雄鷹式的人物畢竟是少數，我們在羨慕他們的同時，所做的就要像蝸牛一樣，從點點滴滴開始，失敗了、跌倒了、爬起來、站起來、重新再來，最后到達勝利的'彼岸。“不積跬步無以至千里”“不積小流無以成江海”，古訓這樣來教育我們，做好身邊的每件小事，用心工作，這就邁出了成功的第一步。

　　另一位是我身邊的同事張齊慶老師，他的語言充滿著睿智，他以淵博的知識贏得了滿場的喝彩。教研室魏老師在總結時提到：張老師的深厚功底來源于平時的積累，而積累就在于不間斷的讀書學習。可以說張老師的表現是成功的。過去我們常說：“教師要給學生一瓶水，自己就要有一桶水。”教師要具備淵博的知識，學生會的老師必須會，學生不知道的，老師也應該知道，只有這樣才會走向成功。

　　有人說成功的道路不盡相同，但成功的人永遠行進在路上！

　　培訓的感悟心得體會 篇21

　　學習的時光總是過得非常的快速，經歷過了培訓老師的仔細講解之后我也是對接下來的幼兒園教學工作有很大的感悟，同時更是非常的希望自己能夠真正的帶領著幼兒園中的小朋友開心快樂的成長。

　　剛開始的培訓就是小朋友們的行為與其性格的觀察，對于孩子來說他們所有的情緒，狀態都是表現在他們的行為與表情上的，只要我們多多留心便是完全可以將他們的心理情況都掌握在心中。在幼兒園中有這么多的小孩子，我們老師是很難有心能夠留意到每一個孩子，這一點也就正是在我們的生活容易忽視的一點。對于那些性格本就比較孤僻、內向一點的孩子有更多的鼓勵，更多的關心，使他們能夠真正的融入班集體中，這是非常重要的。雖說在教學工作中很難照顧到每一位小朋友，但是也需要盡可能的對每一位孩子進行，以幫助自己了解每一個小朋友。

　　然后重點就是講解在教學過程中的安全方面，畢竟小朋友對這個環境的新奇，對危險事物的無所知，是非常的容易造成危害的出現，所以更是要對小朋友進行多加宣傳，更是明確哪些事情不應該要作的，甚至可以采用模擬的方式來讓學生對危險的事物有更加深刻的感知。

　　經過培訓老師的詳細介紹，我也真切的感受到了身為幼兒園教師的責任感，更是希望自己能夠在接下來的工作中去作出更好的教育，并帶領著班級每一位的小朋友都能生活在安全而又舒適的環境中。當然也正是這次的培訓讓我非常真切的明白自己是需要更加努力的去提升，更是需要盡可能的將全身心都用于教育的行業。教師唯一的責任就是更好的.幫助自己的學生去更好的成長，去讓我的學生有更敢于去面對生活的勇氣。

　　雖然我知道自己身為幼兒園教師，在帶領小朋友的過程中還是有很多的不好之處，通過這一次的培訓，我也是進行了好好的，并且仔細的將自己需要去改進的地方作出更多的努力，同時我也盡可能的讓自己在這樣的環境中去成長，去努力作好自己應該要作的。當然我也是時常去反省自己，將自己的疏漏之處都找尋出來，更是慢慢的去作出彌補，不要因為我自己的一些小問題造成不可換回的嚴重影響。

　　下一步的我更是會非常用心的去照顧好每一位小朋友，更是讓他們都能夠感受到的我的溫暖，也希望每一位小朋友都能夠在我的照顧、陪伴下，成長得更加好！

　　培訓的感悟心得體會 篇22

　　婚姻案件是司法實踐中常見的一個案件類型，它涉及到家庭關系、個人利益以及社會倫理等復雜的問題。作為一名律師，我經常參與婚姻案件的審理工作，通過這些案件，我對婚姻與家庭的重要性有了更深刻的認識，也有了一些體會和感悟。在此，我將以五段式文章的形式，分享我的心得體會。

　　第一段：婚姻案件的重要性。

　　婚姻是社會的基本單位，它關系到個人的幸福與家庭的穩定。因此，婚姻案件的審理顯得尤為重要。當夫妻關系破裂，爭奪財產、撫養子女等問題成為焦點時，法庭的判決直接影響著當事人的生活和未來。在婚姻案件中，律師不僅僅是扮演著法律辯護者的角色，還承擔著對當事人的引導和幫助的責任。通過這些案件，我深切地體會到崗位的責任和使命感。

　　婚姻案件不僅僅是一樁法律糾紛，更涉及到當事人的情感糾葛。在案件中，常常能夠看到當事人的悲傷、憤怒和失落。夫妻之間曾經的愛情和甜蜜在這個時刻變得如此脆弱。作為律師，我必須耐心聆聽當事人的訴說，化解夫妻雙方的矛盾，為他們找到一條和平共處的道路。在這個過程中，我深刻地意識到家庭是需要維系的，夫妻之間的溝通和理解是維系家庭和諧的.關鍵。

　　婚姻案件的審理過程需要對法律知識的準確應用和靈活運用。在解決財產分割、撫養費、扶養費等問題時，律師必須了解婚姻法、婚姻財產法等相關法律，并對判例進行研究和掌握。只有熟悉這些法律，才能為當事人爭取到最佳利益。通過接觸婚姻案件，我深切地認識到學習法律知識的重要性，不斷提升自己的專業素養成為一名更好的律師。

　　第四段：婚姻案件中的調解與化解。

　　在婚姻案件中，調解和化解是解決矛盾的重要手段。通過調解，律師可以幫助夫妻雙方找到共同的利益點，達成雙方滿意的協議。在這個過程中，我要充分發揮自己的中介作用，化解夫妻雙方的矛盾，維護案件的公正與公平。通過這些案件，我深切地認識到以調解為導向的解決方式，在維系家庭穩定和諧方面的重要性。

　　通過參與婚姻案件的審理，我對婚姻與家庭的意義有了更深刻的認識。家庭是社會的基石，夫妻之間的關系是需要經營和維護的。作為律師，我不僅要為當事人爭取利益，更要給予他們情感上的支持和幫助。通過這些案件，我也提醒自己要珍惜自己的婚姻和家庭關系，時刻注意給予家人足夠的關愛和陪伴。

　　總結：

　　婚姻案件作為司法實踐中常見的案件類型，不僅僅是一樁法律糾紛，更關系到夫妻的感情和家庭的未來。通過這些案件，我對婚姻與家庭的重要性有了更深刻的認識，對法律知識和調解能力也有了更加深入的體會。在今后的工作中，我將繼續努力，為當事人提供更好的法律服務，為維護社會和諧穩定盡自己的一份力量。

　　培訓的感悟心得體會 篇23

　　經過公司舉行的這次培訓，讓我們體驗到了軍事生活，也進一步了解到公司的企業文化，發展目標，和規劃等，同時也學習到作為銷售人員所必備的產品知識，在培訓老師講的幾個細節，以及列舉的案例，對我們幫助很大，使我受益匪淺所以，我要求自己在工作中努力學習，在實踐中慢慢成長。

　　首先公司為我們按排了兩天的軍訓，體現了公司對員工素質培訓的注重，以及團隊建設理念的注重，在這兩天里，我體驗了作為一名軍人的榮耀，從站軍姿，行軍禮，到跑步，每一個動作都要做到位，做到統一規范，隊列整齊，口號響亮，特別是大集合時，每一名隊員都要以最快迅速到位，案經過這兩的訓練，我們能明顯的感受到自己的進步，做事有組織性，不單獨行動，也培養了我們吃苦耐勞的精神，同時也磨練了堅強的意志力和執行力，在軍訓期間教官組織我們唱歌，做游戲，不僅增加我們同事之間的團結友愛，也更明白了團隊的.力量是最大的，只有我們團一致才能更好的完成任務。

　　其次公司安排了四天的企業文化培訓，以及時間管理，工商法律相關知識，潤華之歌的學習，更重要的是董事長座談，讓我深深體會到企業對我們新員工的重視，在培訓期間我更加了解企業的創業史，發展史以及公司未來也就是第三次創業的總體目標，讓我們更明確了在潤華發展的奮斗目標，做好個人定位，在_總座談會上給我更多的是感動和意外，感動的是_總在百忙之中抽出時間參加這次座談，并且在每回答一個問題都會站起來，問一句“我這樣回答你們是否滿意”意外的是_總是那么的有激情，那么的和謁可親，一點也沒有那種和成功人士在一起的壓迫感。

　　在這期間_總給我們談公司的創業經厲及以后的發展方向，回答了我們提出了一些問題，讓我們對公司的企業文化以及第三次創業有了更深的認識，最后在_總離開時，我們體人員為總演唱之歌，雖然只學了不到兩天，但我們都努力做到最好，功夫不負有心人，我們得到了總的認可。

　　最后四天我們學習了產品知識。我是做銷售的，在這次培訓中，產品知識的培訓是非常豐富的，從汽車基本知識，到展廳接待需求分析，以及裝具的相關業務等課程，讓我們更加認識到做為一銷售人員掌握好知識是多么的重要，只有掌握了產品知識，才能更好的給客戶講解，讓客戶認可我們，這就需要我不斷提升自我價值，嚴格要求自我，時刻提醒自己做好每一項銷售流程，做好客戶滿意，在以后的工作臺中，我會不斷努力，不斷學習，為做一名優秀的銷售人員而努力，為做一名忠誠的潤華四有人而奮斗，我相信在不久的將來，我會以優秀成績回報!

　　培訓的感悟心得體會 篇24

　　近年來，隨著人們生活質量的不斷提高，客運班車已成為人們出行的重要選擇。為了確保客運班車服務的質量和安全，許多客運公司都對班車駕駛員進行培訓和考核。最近，我有幸參加了一次客運班車駕駛員培訓，這次培訓給我留下了深刻的印象。以下是我對這次培訓的心得體會。

　　首先，這次培訓讓我對客運班車駕駛員的職業要求更加清晰。在培訓過程中，講師向我們介紹了客運班車駕駛員的職責和要求，以及相關的法律法規。作為一名合格的客運班車駕駛員，不僅需要擁有優秀的駕駛技術和經驗，還需要具備良好的職業操守和服務意識。同時，駕駛員必須熟悉道路交通規則，注重交通安全，確保乘客的舒適和安全。通過這次培訓，我深深感受到了客運班車駕駛員這個職業的責任重大，并進一步明確了自己在這個崗位上所應具備的素質與能力。

　　其次，這次培訓為我提供了許多實用的駕駛技巧和知識。在培訓課程中，我們不僅學習了車輛的維護保養和故障排除，還學習了很多駕駛技巧和安全知識。我尤其受益于培訓中對于駕駛技巧的講解和實踐演示。通過這些實用的技巧，我能夠更好地應對不同的路況和交通狀況，提高駕駛技術和反應能力。另外，培訓還強調了客運班車駕駛員的服務意識和溝通技巧，使我在后續的工作中能夠更好地與乘客進行溝通和互動，提供更優質的.服務。

　　第三，這次培訓加深了我對交通安全的認識。在培訓課程中，我們學習了交通事故案例分析和交通安全預防措施。通過這些案例，我深刻體會到交通事故給人們生活帶來的巨大痛苦和財產損失。同時，我們還進行了模擬駕駛和應急處理的實踐訓練，使我更加清楚地認識到駕駛員在道路上的責任和義務。這些訓練增強了我對交通安全的重視程度，使我更加注重安全駕駛，時刻保持對周圍道路狀況的警覺。

　　第四，這次培訓還為我提供了與業內同行交流的機會。在培訓期間，我結識了許多來自不同地區的客運班車駕駛員，并與他們進行了深入交流。通過他們的分享，我了解到不同地區的客運班車服務特點和挑戰，為自己的工作提供了很多啟示和借鑒。同時，我也與他們分享了自己的經驗和體會，使我們能夠相互促進，共同進步。

　　最后，通過這次培訓，我深刻認識到客運班車駕駛員這個職業的重要性和意義。客運班車服務是社會和乘客對我們的信任和期待，同時也是一份光榮的職業。作為一名客運班車駕駛員，我們要時刻保持謙虛和甘于奉獻的態度，始終把乘客的舒適和安全放在首位。通過培訓，我對這個職業有了更加全面和深刻的理解，也更加堅定了我的職業信念和責任感。

　　總之，這次客運班車培訓給我帶來了很多收獲和啟示，讓我對這個職業有了更深入的認識。通過學習駕駛技巧、了解交通安全、交流經驗等，我提高了自己的技能和素質，也更加注重了服務意識和安全意識。我相信，只有不斷學習和提高自身素質，才能更好地為乘客提供優質的客運班車服務。

　　培訓的感悟心得體會 篇25

　　婚姻是彼此相愛、相互依賴的伴侶關系，然而婚姻生活中的種種問題也是不可避免的。為了幫助夫妻們更好地面對和解決問題，許多夫妻選擇參加婚姻培訓課程。最近我也參加了一次婚姻培訓，收獲頗豐。以下是我在培訓中的體驗和心得。

　　首先，我發現婚姻培訓課程非常豐富多樣。課程內容包括了夫妻溝通、親密關系、沖突處理等方面的知識和技巧。通過講座、小組討論和角色扮演等多種形式，我們了解了許多有用的信息和工具。特別是在親密關系的探討中，我們學到了如何更好地表達愛意和需求，如何增進情感的交流和理解。這不僅有助于改善夫妻關系，還能促進彼此之間的情感和諧。

　　其次，培訓課程給我提供了一個溝通的平臺。在課堂上，我們可以自由地表達對婚姻和家庭的想法和感受。而與其他夫妻的交流更是對我有很大的幫助。通過傾聽其他夫妻的經歷和觀點，我意識到我們的.問題并不是獨一無二的，也可以從他人的經驗中找到解決問題的方法。同時，與其他夫妻的互動也使我感到不再孤單，我明白了婚姻中面對的挑戰和困惑在其他人身上也有所體現。

　　此外，培訓課程幫助我更好地了解了我和配偶的個性和需求。通過分析個人的性格特點和家庭背景，我們發現了自己在婚姻中的優點和不足。了解彼此的需求，我們可以更有針對性地滿足對方的期望，同時也能更好地回應自己的需求。這種互相理解和支持有助于建立健康的夫妻關系，也能增進我們的共同成長和幸福感。

　　另外，培訓課程教給我如何解決婚姻中的沖突。婚姻生活中難免會有矛盾和爭吵，但如何處理這些問題卻是我們需要學習的。在課程中，我們學到了積極傾聽、尊重他人意見、妥協和尋找共同解決方案等解決沖突的技巧。通過這些學習，我意識到沖突并不可怕，只要我們用正確的方式來解決，它們反而會變成我們進一步了解和成長的機會。

　　最后，我個人認為，婚姻培訓的最大作用是提高了夫妻之間的幸福感。在課程中，我們不僅學到了如何處理問題和爭吵，更重要的是學會了積極的態度和心態。培訓課程讓我明白了婚姻不是單方面的付出和索取，而是一種相互關心和支持的關系。只有在我們對婚姻充滿信心和熱愛的基礎上，我們才能真正體會到婚姻帶來的幸福和滿足感。

　　綜上所述，參加婚姻培訓課程給我帶來了諸多的益處。通過這次培訓，我收獲了知識和技巧，拓寬了視野，提高了夫妻之間的溝通和理解能力。更重要的是，我意識到了婚姻是需要夫妻共同經營和努力的。只有通過相互支持、理解和尊重，我們才能建立一個幸福、健康的家庭。我會牢記培訓中學到的智慧，將其應用于我的婚姻生活中，與配偶共同創造美滿的未來。

　　培訓的感悟心得體會 篇26

　　借本次培訓的機會，我有幸觀摩了名師的課堂教學，在被三位老師折服的同時，也重新審視了一下自己。

　　作為一名剛剛踏上工作崗位的老師，我有太多的不足。拿起一篇文章來，竟然不知道該如何下手。有著太多的無奈，雖然經過了一年的教學，但有時候卻也還是會覺得心有余而力不足。課堂教學太亂，往往不能讓課堂很有秩序地進行。通過觀摩徐老師、張老師和王老師的課，讓我有了很大的觸動，受益匪淺。

　　徐老師講的是三年級的《給予樹》。徐老師針對三年級語文教學的特點，重點培養學生的閱讀能力，讓學生在反復的誦讀中，感悟出一個善良、仁愛的金吉婭，讓人物形象能深深地根植于孩子們的心中，不但完成了基本的語文知識的教學，更能使孩子們的心靈受到感染，懂得去關愛他人：給人玫瑰，手留余香。徐老師開篇便問孩子們喜歡過節嗎？調動起孩子們的積極性，接著板書課題，讓孩子們去讀課題，導出圣誕節時一棵特別的樹——給予樹。接著讓孩子們學習生字詞，從而由援助中心導出在商場里有那么一棵樹，并且貼上了人們的心愿，于是就成了給予樹，并且畫出了一棵形象的樹，很直觀形象。接著示范生字的寫法，接著講解文章，將閱讀貫穿其中。使孩子們在一遍遍的閱讀中品味重點詞句，感受人物。

　　張老師的“鳳辣子”初見林黛玉為五年級的課程。五年級的學生重在培養學生的品讀感悟能力，在老師的引導下挖掘人物內心，在對人物的學習感悟中學習描寫人物的方法。對五年級的學生來說，老師已經沒有必要去泛讀全文，只挑個別句子進行泛讀便可以，但張老師卻根據文章是一片古文，里面的句子很難讀而將全文進行了泛讀，使學生能夠更好的完成對文章的解讀。課文內容的講解條理非常清楚，整篇文章在一步步的深入中使學生對王熙鳳這個人物形象感受深刻。張老師剛開始只是讓學生通過對王熙鳳的穿衣打扮來說說王熙鳳是怎樣的一個人，接著通過對文章的學習，王熙鳳對林黛玉的關心，未見其人，先聞其聲等方面的描寫，來更深刻的'感受王熙鳳的人物形象，最后通過觀看紅樓夢中的這段視頻讓學生進一步接近王熙鳳，感受其人物形象，在層層的深入學習中使王熙鳳這個人物生動形象。而且張老師的課中有一個亮點就是師生共同完成板書，調動學生的積極性，課堂氣氛十分活躍。

　　王老師的《寓言二則》是一篇二年級的文章，王老師針對二年級學生的特點，重在學生生字生詞的學習，安排設計了根據句意填詞的內容，使學生能更好的運用詞語。王老師剛開始上課，便讓孩子們觀看幾幅圖，猜猜圖畫上是什么，從而調動起學生的興趣，從而引出本節課要學習的故事——揠苗助長。從字詞引出文章內容，使學生在更好的學習生字詞的同時了解故事內容，并能從故事中得到一定的啟發。也在課中穿插了讓學生在練習本上自己寫的環節，將字詞貫穿課的全部。

　　這三堂課都根據年級的不同，教學設計有著一定的不同，教學側重點有所不同，但三堂課也有著一定的共同點：三節課課堂氣氛非常活躍，給人的感覺是一直是以學生占據著主導地位，老師只是在引導著學生去自主的發掘探究，學生的主體性得到了很好的發揮。而不是像我們平時的課那樣，老師在上面講，學生在下面記。老師和學生之間非常的默契，老師們都能很好的去引導學生，課堂氣氛非常的輕松，流暢，教師語言幽默，感情豐富，很容易的感染到學生，投入到課堂中去。

　　總之通過這三節課的觀摩，使自己的收獲非常大，為自己的以后的教學點亮了一盞指路燈。教師的責任是授之以漁，而不是授之以魚，在課堂教學中應該始終貫穿以學生為中心，讓學生在輕松愉快的環境中去自主學習。

　　培訓的感悟心得體會 篇27

　　短短6個工作日，看著xx年新員工入職培訓計劃表上的培訓項目一項一項完成，心里滿是不舍，卻也有許多期許。不舍的是和各位新員工的相處，期待的是新環境和新崗位帶來的變化。長大有時就是這樣，我們一方面憧憬著未來的未知數，一方面又留戀從前的已知解。但是時光總是推人前進，夢想不曾斑駁，未來就會有所希望。

　　細細想來，這次培訓內容從公司概況、企業文化、各部門職能的介紹到最后勞動合同的簽訂，我們從全面到具體，從概況到核心對公司有了一個細致的了解，很感謝人力資源部們的同事和前輩們安排了如此詳盡的培訓內容。

　　如今聽到公司的前身—以戰備為指導思想的三線建設，仍覺得熱火朝天搬運紅磚、挖土建廠房的場景歷歷在目。老前輩們遠離家鄉，跋山涉水，肩挑人扛，為祖國的國防事業奉獻了一生，'獻完青春獻子孫'，他們的兒輩孫輩至今還有許多在公司中充當著中堅力量。'好人好馬上三線'，他們來自五湖四海，為了同一個目標，埋頭苦干、赤手空拳奠定下了公司在國家海防事業的地位。那一段塵封的歲月，凝聚了無數人的.拼搏，承載著滿滿的家國情懷。

　　在培訓的第4天下午，我們乘坐班車前往公司基地參觀5個分公司：成套分公司、機制分公司、玻璃鋼分公司、風電分公司、電氣分公司。天氣很熱，大家滿頭大汗，在不同的廠房之間穿梭，不由得加快了步伐，心里默默期待下一個參觀的分公司能有徐徐冷氣，驚訝的是，在一些廠房，盡管熱風肆虐，但工人師傅們仍然在一絲不茍的完成手中的任務，偶然抬頭看看身為新員工的我們，微笑示意，大汗淋漓。離開基地，轉頭回望LED屏，"好一點，再好一點；快一點，再快一點"顯得異常醒目。

　　參觀完基地，新同事們陸續從大巴上下車時，司機師傅說了這么一句："這就是海聲的未來啊！"，語氣里滿是自豪和篤定。是的，我們是海聲的未來，我們生在最好的時代。如今的公司朝氣蓬勃，它承載著新的使命，也有著新鮮的血液，相信公司的未來會更好。

　　培訓的感悟心得體會 篇28

　　作為一名小學教師，我深知教師的教育水平和專業技能的重要性。所以，在工作之余，我積極參加各種培訓和學習活動，不斷提高自己的綜合素質。最近，我參加了一次關于小學教師的培訓，讓我受益匪淺。

　　首先，在培訓中，我學到了如何制定高質量的教學計劃。在以往的教學過程中，我傾向于逐漸建立計劃，并努力實現它們。然而，這種方法并不總是最有效的。通過本次培訓，我學到了如何在開始教學之前，制定具體且可操作的教學計劃，這使得我的課堂變得更加有效率。

　　其次，我學到了如何創造輕松和愉快的學習環境。在過去，我可能會過于嚴格，甚至有點嚴肅，這可能會讓學生感到抑制和不安。一些小學教師在教學過程中缺乏趣味，導致學生對學習失去了興趣。通過參加這次培訓，我學到了一些如何在教學中讓學習變得更加有趣的技巧，為學生創造輕松和愉快的學習環境。例如，組織教學活動，進行游戲和運動，讓學生參與，激發他們對學習的興趣。

　　再次，我了解了如何與家長溝通。教育不是孤立的，它需要家長和教師的合作。通過與家長良好溝通，可以建立良好的信任關系，提高學生的學習成績。通過本次培訓，我學到了如何與家長溝通，如何表達自己的觀點，以及如何了解家長的期望。

　　最后，我學到了如何發展自己的職業生涯。教育是一項長期的職業，需要不斷更新和提升自己的知識和技能，以便更好地完成教育任務。本次培訓不僅讓我學到了實際的`教學技巧，還鼓勵我不斷學習和進步。

　　總之，通過這次培訓，我受益匪淺。我學到了如何制定高質量的教學計劃，創造輕松愉快的學習環境，與家長溝通，并發展自己的職業生涯。這些培訓讓我在教育領域成長，并成為更好的小學教師。

　　培訓的感悟心得體會 篇29

　　窗外，驕陽似火，暑氣炎炎；窗內，慧語如珠，春風習習。7月14至16日，有幸與xxxx市一百來位高中語文骨干教師齊聚壽岳，盛享了一場教學與師德培訓的精神豐宴。春風十里，只因有你，擷二三片段，略為紀念。

　　一、面向全體，提高學生語文素養

　　“為什么高考文不可以寫小說、詩歌？“說實話，在沒有聽彭教授的講座前，我真的有過如此疑問。通過昨天的學習，才認識到，語文并不能狹隘定義為語言和文字或語言和文學，語文教育的目的也不是為了培養少數語文尖子，不是為了讓他們以后去當作家或詩人，而是使學生獲得基本的語文素養，為他們的全面發展和終身發展奠定基礎，為他們日后適應社會各項工作提供基本保障。所謂有的放矢，認識到位了，目標明確了，以后的教學才可以更好體現語文的基礎性特點，真正做到以人為本，關注學生情感，關注學生道德和人格養成。

　　彭氏有佳人，如蘭似玉溫。不辭山水迢，只因有本心。衷心感謝彭教授不遠千里，傳經送寶，高屋建瓴，春風化雨！

　　二、轉變觀念，還課堂于學生

　　五位骨干教師的示范課，給我印象最深的就是——還課堂于學生。尤其是馮霞老師的《詩意盎然，理趣悠遠》一課，以三個任務、一個作業貫穿全堂，真正踐行了以師為導，以生為本的新課標理念。

　　確實，在新課標的引領下，我們應把課堂教學視作是師生生命互動的過程。教師講解分析多，學生實踐活動少，似乎早成了語文課堂的一種常態。課堂中，大量時間被教師的過深分析和過度發揮占用，而真正用于學生讀、說、寫等實踐活動的時間少之又少。葉圣陶先生曾說：“語文教學不要只給學生灌輸知識，要讓學生掌握技能……有了熟練的技能，是終身受益的事”。因此，如何轉變教學觀念，凸顯語文課程實踐性的特點，切實保證學生實踐活動的時間，把語文課堂真正還給學生，是語文教學必須直面的問題。

　　幸運的是，五位骨干名師讓我看到了新課堂該有的'模樣，亦為我指引了前行的方向。正所謂“誰說課改少良方？且看雁城五骨干。你建模來我群賞，精彩紛呈解迷茫”。

　　三、教無定法，勇于創新

　　人美聲甜，才高心細，有魄力，有情懷，敢創新，勇擔當，是王紅暉名師給我的最深印象。尤其她講座時說的“我喜歡創新，喜歡改革，喜歡帶領老師們嘗試不一樣的教法”，我也深以為然，深感佩服。

　　創新，是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力。于教育，創新同樣重要。在新的歷史條件下，一名合格的教師，是應該具備創新意識和創新精神的。在新課改的浪潮中，我們應自主細研深挖新課標的內涵，自覺改革落后的課堂結構，勇于嘗試新的教學方法，以適應新時代的需求和挑戰。

　　古人言“問渠那得清如許，為有源頭活水來”，這活水，便是創新之本。這就需要教師不斷學習，不斷充電，不斷擴大知識面，不斷提升自我語文素養。唯此，方能更好創新，更好引導學生，教育學生，并潛移默化地感染學生。

　　教育之路，道阻且長，這個盛夏，幸得“春風”沐浴，我將不再迷惘，不再彷徨。

　　相見時難別亦難，東風無力百花殘。逝者如斯，轉眼就到了離別時刻，千言萬語，紙短情長。最后，謹以我最愛最美的詩句獻給各位辛苦講座的專家、授課的骨干及所有奮戰在教學一線的同仁們：

　　我說，你是人間的四月天

　　笑聲點亮了四面風

　　你是一樹一樹的花開

　　是燕，在梁間呢喃

　　你是愛，是暖，是希望

　　你是人間的四月天。

　　培訓的感悟心得體會 篇30

　　婚姻是一段長久的關系，需要雙方的共同努力和理解。在我和伴侶參加婚姻培訓課程之前，我們雖然相愛，但在溝通和解決問題方面仍然面臨很多困難。參加婚姻培訓后，我們學到了許多有益的知識和技巧，使我們的關系得到了顯著的改善。以下是我對婚姻培訓的體會和心得。

　　首先，婚姻培訓教會了我們有效的溝通技巧。在婚姻中，溝通是非常重要的一環。在課程中，我們學到了如何傾聽和表達自己的觀點。我們被鼓勵在進行溝通時保持冷靜和尊重。我們了解到，溝通不僅僅是傳遞信息，更是彼此理解和傾聽的過程。這些技巧不僅在我們的婚姻中起到了作用，還在我們的人際關系中帶來了積極的改變。

　　其次，婚姻培訓幫助我們更好地解決問題。每對夫妻都可能面臨各種各樣的問題，而如何解決問題會直接影響婚姻的穩定。在婚姻培訓中，我們學到了一些解決問題的方法和技巧。例如，我們學會了如何避免爭吵和指責，而是以合作和求同存異的方式來解決問題。我們也學會了如何尋找共同的利益，而不是只考慮個人的需求。這些技巧幫助我們在面對問題時保持冷靜和理智，從而更好地找到解決方案。

　　第三，婚姻培訓幫助我們更好地理解和支持對方。在婚姻中，理解和支持是增進夫妻關系和互相信任的基礎。在課程中，我們進行了一系列的互動活動，以更好地理解對方的需求、價值觀和夢想。我們學會了如何更好地傾聽對方，并根據對方的需求來支持。我們了解到，支持并不意味著完全妥協，而是通過理解和尊重來達成雙方的平衡。

　　第四，婚姻培訓幫助我們更好地管理沖突。沖突是婚姻中不可避免的一部分，但如何管理沖突將直接影響婚姻的穩定與幸福。在課程中，我們學到了如何通過積極的溝通和妥協來解決沖突。我們學會了冷靜地面對沖突，并找到合適的時機和方式來解決問題。通過婚姻培訓，我們也提高了與沖突的應對能力，并學會了如何從沖突中學習和成長。

　　最后，婚姻培訓教會了我們如何保持婚姻的長久和諧。婚姻不僅僅是兩個人在一起生活，更是需要雙方不斷努力和追求的過程。在課程中，我們學到了如何保持激情和浪漫，如何為對方營造安全和穩定的.家庭環境。我們了解到夫妻之間需要互相支持、互相鼓勵和互相包容。通過婚姻培訓，我們明白了婚姻是需要時間和精力去經營的，而我們愿意為了我們的婚姻付出這些努力。

　　總之，在參加婚姻培訓之后，我們對婚姻有了更深刻的理解，學到了實用的技巧和方法。這些改變和觀念對我們的婚姻產生了積極和顯著的影響。我們已經開始在日常生活中應用所學到的知識和技巧，從而更好地處理問題和維系婚姻的穩定與幸福。婚姻培訓不僅僅是一次學習的機會，更是我們夫妻相互成長和進步的契機。

　　培訓的感悟心得體會 篇31

　　本次培訓，有幸分別聽取了楊世臣、董春玲、袁月娥三位名校長的精彩報告：金茵是經濟發達市區小學，硬件建設很好，師資優越，單單他們把素質教育“往深處發掘、往細處經營、往遠處探索”的發展理念和成就，已經是我們無法相比的；丈八丘是城鄉結合部的一所鄉村聯小，校舍簡陋，師資老化，但他們“善待當下，自主發展”的辦學思路和“善待每一天，超越每一刻”的韌勁和勇氣很值得我們學習和借鑒；濰坊高新雙語學校的“全天生活皆教育”的辦學理念及“特別能團結、特別能吃苦、特別能拼搏”教師團隊更令我們由衷的佩服。

　　細細整理筆記和思緒，我豁然發現，這三所分別代表城市、鄉村、民營的名校在發展內涵上存在著太多的相似之處：一是學校有明晰的辦學思路：突出特色，主動發展，以人為本，視野高遠，持之以恒。二是有先進的教育理念：強化資源理念，強化課程理念，強化專業理念，強化學習理念，強化發展理念。三是努力營造好豐富的校園文化：營造溫馨的親情校園，營造積極的發展環境，營造精彩的課堂情景，營造濃郁的讀書氛圍，營造和諧的家校關系。

　　面對名校，我們找到了差距，明確了名校“明在何處”校長優秀“優在何方”。那么我們的學校，朝向何方努力才會有希望成為名校呢？我做了如下幾點思考。

　　一、要以人為本，民主治校

　　1、務必建立“公正、公開、高效、透明”的治校方略，特別是在評優、選模、職稱評定等涉及教職工切身利益的工作，一定要堅持“公正、公開、透明”的原則。要根據學校工作實際，制定出具體細致、切實可行的量化評估標準，切實讓制度說話，讓工作成績說話。在教師隊伍中形成一種“用成績證明優秀，以實力贏得的尊嚴，把落后作為恥辱”的積極向上的氛圍。決不搞校長“一言堂”，更不能搞“拉拉扯扯，暗箱操作”。

　　2、充分尊重教師，以情感人。校長在治校過程中，即要規范管理、制度治校，又要注重自己的情感投入。做尊師重教的楷模，做教師的知心朋友；要千方百計的幫助教職工解決生活和工作中的困難，解決大家的后顧之憂；要開展豐富的課余文娛活動，促進溝通，融洽人際關系。

　　二、校長要率先垂范，主動學習，積極進取。

　　校長是學校的領導者、決策者和管理者，有什么樣的校長，就有什么樣的學校。作為一校之長，要領導好一所學校，就要有：時代的眼光，社會的良知；正確的辦學理念，獨到的見解；堅韌的品格，廣闊的胸懷。要做好這些并非是一件簡單的事，尤其在辦學條件受各種因素制約的情況下，更是如此。這樣就要求校長有時代的眼光，正確的辦學理念，在校園中起模范表率作用，校長手里不是拿著鞭子，而是舉著旗子走在前面，他的.意識直接影響學校的發展，因此，校長應具備學習、服務、質量考核、改革創新等多種意識。

　　三、抓班子，帶隊伍，培養一流教師團隊。

　　溫總理在北京三十五中聽課調研發表的《教育大計教師為本》的重要講話中 指出：百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。民族振興在教育，教育振興在教師。這些都足以說明教師在學校發展中的重要作用。教師在學生中起著直接表率的作用，教師必須要有先進教育理念和扎實的教育、教學基本功，才能帶領著學生穿越知識的海洋，跨過廣闊的宇宙。要想使教師富于時代精神、創新精神，

　　作為一名校長應做如下幾點。

　　1、不斷提高全體教師職業道德水平和師德修養。

　　教師大計，師德為魂。“師者，人之模范也”。陶行知先生說：“因為道德是做人的根本。根本一壞，縱然使你有一些學問和本領，也無甚用處。”師德是教師最重要的素質。教師的思想品德、教風和學風，對學生的健康成長影響巨大。“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。” 高尚的師德，是對學生最生動、最具體、最深遠的教育。可以說，教師的品行端正，人才培養的方向才有保證，教育教學質量才有保證，實現建設人民滿意學校的目標才有保證。我們應認真貫徹落實新頒布的《教師職業道德規范》和縣教育局剛剛頒布的《師德考核辦法》。通過請優秀教師做師德教育報告，組織評選優秀師德標兵，開展“我心目中的好教師”大討論等活動，用身邊的典范激勵教師，從而促進全體教師職業道德水平和師德修養不斷提高。

　　2、鼓勵教師多讀書，讀好書。

　　蘇霍姆林斯基說“一所學校，只要有足夠的供師生讀的書，不管多么簡陋，都是一所好學校。如果缺少了書籍，即使學校建設的再漂亮，也不是真正意義上的學校。”一個人的精神發展史實質就是一個人的閱讀史，書永遠是成長的階梯。因而，我們學習金茵小學開展童心悅讀、舉辦校園讀書節等活動，讓讀書像呼吸一樣自然，讓讀書成為教師的一種生活方式。

　　3、引導教師勤于反思。

　　行成于思毀于隨，沒有反思，人生是盲目的，教育更是如此。美國教育心理學家波斯納指出，沒有反思的經驗是狹隘的經驗，至多只能成為膚淺的知識。如果教師僅僅滿足于獲得經驗而不對經驗進行深入的思考，那么他的教學水平的發展將大受限制，甚至會有所滑坡。為此，波斯納提出了一個教師成長的公式：教師成長﹦經驗+反思。該公式體現了教師成長的過程應該是一個總結經驗、捕捉問題、反思實踐的過程。只有跟自己過不去、不斷給自己出難題、不斷檢查自己的工作、提出新的奮斗目標的人，才能不斷超越自我、完善自我。“我思故我在，我思故我新”。天天反思，天天出新，天天有一個新自我，天天就會有新收獲。作為一名校長應引導教師勤于反思，鼓勵教師平時多做教育教學隨筆，如做讀書筆記、教學筆記、作業批改筆記等等，有利于教師的專業成長。

　　四、結合實際開發校本課程。

　　淄博臨淄區金茵小學楊世臣校長說，學校之間最大的區別在于課程開發。金茵小學、丈八丘小學、濰坊高新雙語學校成功之處也在于課程開發有特色。我們可以根據我們農村小學實際開發自己的課程。如農歷課程、生產勞動課程、傳統節日課程等。尤其是開發生產勞動課程我們有比城市學校更得天獨厚的條件。前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基說：“體力勞動對于小孩子來說，不僅是獲得一定的技能與技巧，也不僅是進行道德教育，而且還是一個廣闊無垠驚人豐富的思想世界。”學生置身于生產勞動課程中，我們的孩子才能真正體會到勞動成果得來不易，理解父輩養育的艱難，懂得尊重他人的勞動成果，學會感恩。開發好農村資源相關的課程能使學生在潛移默化中思想得到凈化和升華。

　　總而言之，通過學習，提高了認識，明確了職責。知道了一個好校長是成就一所好學校的關鍵，清楚地意識到了身上肩負的神圣使命。今后的工作中，一定把此次學習所獲、所悟、所感，應用并指導自己的實踐，在實踐的過程中不斷摸索、改革與創新，尋找到適合自己學校的發展模式，形成自己的辦學特色，辦好人民滿意的教育。

　　培訓的感悟心得體會 篇32

　　今年暑期我很榮幸的參加了初中英語新課標培訓活動，雖然學習的時間只有一天，但通過這次短暫的學習使我對新課標有了更深刻的認識和理解，現談談我的幾點心得體會.一.新課程標準的修訂，符合了時代的要求。

　　就學生而言，它符合學生發展的需求，新課從關注本學科的工具性發展到同時關注學科的人文性，這樣的變化無疑會使更多的學生喜歡英語，同時，會從某種程度上大大加強學生學習英語的主動性和趣味性，使英語語言學習真正體現它的情感魅力，強調人文性更主要的就是能提高學生的人文素養，開拓學生的視野，豐富學生經歷，形成跨文化意識，培養愛國主義精神，發展創新能力，形成良好的品格和正確的人生觀和價值觀。

　　二、以人為本，提倡素質教育，注重評價激勵。

　　素質教育的精神要求我們以人為本，以學生為主體，尊重學生的情感，個性，需要與發展的愿望。因此《英語課程標準》強調評價應有益于幫助學生認識自我、樹立自信、有利于學生發展有效的學習策略，促進每個學生在已有水平上的發展。學習不是說你教給了誰什么，而是你影響了他她。作為一名教師，我們不僅僅只是一名知識的傳播者，我們更是他們的領航人。我們在授課的同時，不要忘記問一問自己：我們是否是一名有責任感的老師，我們是否有愛心，我們是否能打動我們的孩子，我們的孩子們是否能夠接納我們，是否能接納我們的課。“教育就是一個人做給另一個人看”，身教勝于言教!親其師而信其道! 《英語課程標準》提出英語課程的評價體系要注重體現學生在評價中的主體地位，力求評價方式的多樣化。所以我們要進行有效地課堂評價。“一句激勵的話，一個平臺的搭建可以成就一個孩子的未來”!

　　所以應采用形成性評價與終結性評價相結合的方式，既關注學習過程，又關注學習結果。為了全面、公正地對學生進行評價，不僅評價的形式要多樣化，還要保證評價主體的多元化，提倡學生、同伴、教師、家長等共同參與評價

　　三、改進教學方法、滲入情感教育。

　　當今英語教學主要任務之一是培養學生良好的學習習慣和學習興趣，培養其

　　交際和運用英語的能力。要滲入情感教育，人與人之間要相互信任相互尊重，要充分顯示你的“人格魅力”，讓你的關心你的愛打動每一名學生，讓他們喜歡上你，喜歡上你的課，這樣他們每一節課都會有收獲。我們在教材上要有取舍，要學會整合教材。教學不僅僅只是教授現有的`知識，我們還要交給他們終身學習的能力、方法和策略。我們要引導學生觀察和發現認知規律，以利于他們的自學探究。在新形勢下，教師要善于把學生已掌握的和能夠發現的信息作為課程資源，以使教學內容更加豐富，更貼近于生活實際，更貼近學生的興趣愛好。

　　四、學會對教材進行整合處理。

　　我們要改變傳統的“教師一只粉筆，一本書”的局面。教師要根據教學需要對教材進行處理：整合、增加或刪除。當然這一切要根據課程目標和了解學生的基本情況，然后才對課程內在對教材進行再加工處理。明確情境的優勢與不足。情境設計得較好的，教師應進一步考慮如何更好地發揮其作用;情境設計得有不足之處的，教師則需要探索如何彌補、完善甚至更新相應的情境。在對課程內容進行調整時，比較科學的做法應該是：科學地分析課程內容的價值，對那些學生雖然感到陌生且平常難以接觸到的內容，要大膽地進行刪減。

　　總之，此次學習，使我對初中學英語課程有了更深層次的認識和理解。新課程改革對教師提出了新的更高要求，我們只有作好充分的準備，努力更新觀念，認真研讀課程標準、運用課程標準貫徹教學過程，進行精心地設計，才會在教學中使學生真正地動起來，才會使學生的個性得到充分張揚。

　　英語培訓感悟及心得體會5

　　x月x日英語培訓的經驗，我參加了小學英語教師的培訓活動，學習是短暫的，但是通過學習，我認為在理論和教學都受益匪淺，但也看到了差距，也進一步了解和掌握與新課程目標的發展方向，反映了一個缺乏工作。一些教師對教育教學有著深刻的見解，在小學英語理論培訓方面有豐富的經驗，以實例闡述了教育教學理論，豐富了知識內涵。下面是我學到的一些東西：

　　第一，充實自己，消除我在英語方面的盲點，尤其是在課堂上。教師不僅要熟悉課本上的單詞、短語和句子，還應與現實生活相結合，熟悉一些常用的語言、常用的句子和短語，特別是要在課堂上運用教師達到句子的熟練運用。例如，如何用英語說出教室里的每一個對象，學生應該如何報告，以及老師應該如何回答這些問題。

　　第二，是結合學生實際，選擇合適的教學方法，形成自己的教學風格。在教師培訓指導，提出了許多好的做法，有很多我的經驗之談，在實踐中，我發現有些方法不一定適合我的課，所以我認為作為一名教師，應根據教師的教學培訓經驗實際情況。為自己的參考方法和學生，并修改別人的成功實踐，經常反思，經常調整，進而形成自己的教學風格，為提高課堂教學服務效率

　　第三，直觀教具的合理使用，充分發揮教學效果，激發學生學習的積極性，提高教學效率。提到視覺教具，我們首先想到的將是多媒體設備，但通過培訓、交流和教師，我認為多媒體設備是先進的，但是如何用好它，是什么時候值得我們研究的課題。老師告訴我們，在訓練中，他們運用圖片，簡短的筆畫，物理教學，也取得了成功，所以，無論什么援助只要合理，都會有效果，因此，在教學中，我們應該研究如何利用好視覺教具。

　　第四，營造學習英語的氛圍，使英語學習成為師生共同的興趣。在培訓過程中，教師提出了一個問題，即學生不喜歡學英語，學校沒有良好的英語學習氛圍。這個問題，我沒有大氣的思維，那么我們應該去的氛圍，我們應該從自身做起，首先，教師要樹立一個好榜樣，在平時的教學和學生的交流或嘗試使用英語，至少在自己的課堂教學是可以實現的，雖然它有一些困難，如普通話的推廣，這么多年，仍有一些不盡人意的地方，但我們有困難，我們應該試試看，只要你做了，總會有收獲的，當你把一部分學生愛說英語，交流，當愛學習英語和你的感受喜歡你不需要付白。

　　總之，我的訓練真的是受益匪淺，不僅拓寬了我的知識視野，也學到了很多新的教育方法和理論，但在我的心里有一點遺憾，是遠遠不能滿足教學的需要，我衷心希望開發一些在今后教學相似培訓活動，給我們更多的機會去學習。

　　培訓的感悟心得體會 篇33

　　作為一名小學教師，我一直在思考如何更好地提高自己的教學水平，為學生創造更好的學習環境，讓每一個學生都能實現自己的夢想。為了實現這個目標，我參加了一些小學教師培訓課程并有了一些新的體會和收獲。

　　首先，我發現在教學過程中注重情感。在培訓課程中，老師一直強調如何善待學生，尊重學生，營造良好的師生關系。回去后我踐行這些理念，在教學中關注每個孩子的情感，傾聽他們的心聲，理解他們的想法，漸漸地我發現孩子們的表現變得更加積極，他們對我也更加信任和依賴。

　　其次，我學會了如何給學生提供更好的學習體驗。在課程中，老師講授了一些科技教學的手段，我回去后給學生們配備了電腦和平板電腦，采用多媒體課件、網絡教學等先進的教學手段，讓每個學生都能在輕松愉悅的環境中完成學習任務。這些新的教學手段讓學生們的學習效率得到了提高，同時也大大增加了他們的`學習興趣。

　　第三，我認識到教師也需要不斷學習和提高自己的素質。在培訓課程中，老師不斷強調教師要成為一個學生的榜樣，只有不斷學習和提高自己的素質，才能更好地帶領學生前行。我深深地認識到這一點，在課余時間我通過書籍、網絡等渠道不斷地學習，參加各種教育研討會，增強自己的教學能力和教育理念。

　　通過這些課程的學習，我的一些教學思維得到了更新和改善，提高了自己的教學能力和品質。我越來越深刻地認識到，每一個學生都是與眾不同的個體，要根據他們的不同需求和特點來制定最合適的教學計劃和方案。我也將繼續不斷地學習和提高自己，在教學中更加注重情感，為每個學生一步一步地點亮夢想的道路。

　　培訓的感悟心得體會 篇34

　　8月3日，我們在笑翻天拓展基地進行了一場拓展訓練比賽，以幫助企業老板及中高層打造企業冠軍團隊為目的，企業文化實施步驟、冠軍團隊五大特質等幾大方面，通過笑翻天教練的實戰經驗講解、分享，導師與學員互動分享、拓展訓練等環節，訓練學員學會如何找到企業的“魂”文化，進而打造出屬于自己的“冠軍團隊”!

　　接下來就是進行拓展比賽了，我們滿懷信心來到了比賽現場。本以為每一個項目都可以試試自己的身手，可惜教官只給我們選擇一個項目的機會，無奈大家只能憑自己的身體條件選擇一個項目了，而我選擇了緬甸橋，看看那個場地，心里還真是有點心慌慌的，長二、三十米的繩索，要靠自己走過去，感覺真的是蠻困難。可是教官告訴我們那些來玩緬甸橋的從來都沒有掉下來過，這樣我們才放心很多。

　　終于在漫長的等待中輪到我們了，我們迅速地穿好了保護的器具，等待著這屬于我們的一刻，“加油，加油”，我向對面的隊友喊著。突然不知道什么原因，他們三個人都從繩索上掉了下來，可是一秒鐘之后，他們又奇跡般地讓腳踩在了鋼絲上。說實話這一幕真是又讓我害怕又讓我驚喜，害怕的是如果剛剛他們沒辦法踩回來那該怎么辦，驚喜的是三個人同時下去，又在短暫的時間中同時踩回在鋼絲上，我也相信有這樣機緣巧合的事情，說明老天也在幫助我們，我們一定會成功的。該我了，我告訴自己往前走，往前走，勝利是屬于敢跨大步勇往直前的勇者的。“一步、二步、三步……”到了，終于到了，我們從教官那里打探到了小道消息，目前我們的成績是最好的，開心、喜悅的心情一下子都寫在了我們臉上，因為我們用心做到了最好，而且這就是我們想要的最好。

　　由于緬甸橋的進程較快，當所有的隊員完成比賽，其它的項目天梯和空中抓杠才進行到一半，所以我們馬上趕了回去為同隊的隊友加油，其實最困難的當屬天梯，因為上去的三個隊友只能靠互相之間的合作借不到其它的外力，天梯越往上面，兩根棍之間的距離會越來越大，最后的兩根棍之的距離有1.8米多，而對于女生來說那是多么困難的事情啊!到我們班的同學上場了，一節一節再一節，前三根進展的都蠻順利的，可是快到第四根的時候，女生已經夠不著什么了，由于大家的支持和上面隊友的鼓勵，讓她站在了第四根棒上了，雖然沒有到達頂峰，但是她們盡力了，我們以她們為傲。

　　最后舉行的是盲人方陣的比賽，15個人蒙著眼，手拉手完成了正方形，而且完成得相當出色。我們贏了，贏了自己，也贏得了教官贊許的目光，我永遠不會忘記教官問我們好時，我們回答的響亮而又干脆的聲音“好、很好、非常好!”也永遠不會忘記15個人同甘共苦地走過了這么有意義的一天，隊友們，我會記住這一天，讓人感動的這一天;我也會記住這一次別開生面的野外拓展活動。

　　第一次參加團隊拓展訓練，有很多感受，很多感悟，一時間不知道應該如何組織語言。但是拓展訓練就是通過一次次的游戲活動，讓你明白團隊合作的重要性。用行動讓你親身體會帶領團隊做任務的困難，問題，和反思。戶外拓展訓練的學員通過集體解決問題,能增進對集體的參與意識與責任心,對克服心里惰性,磨練戰勝困難的毅力、啟發想象力與創造力都很有幫助。重要的是從實踐中總結經驗!!

　　破冰活動搶先行 破除隔閡顯真情。15—20人隨機分組，破冰組隊，起隊名，編隊歌，制隊徽，自我介紹，以特殊形式增進團隊間了解，凝聚團隊精神。感知一個團隊的建立、需要團隊成員、團隊文化，破冰游戲就是團隊文化的建立、讓大家認知團隊這個概念。通過破冰活動打破人與人之間的尖冰。拓展訓練開始之前的第一個項目“破冰組建團隊”為整個拓展培訓做好心理和身體準備;使增強隊員之間的互相認識和了解，鼓勵溝通，打消彼此隔膜、拉近距離;在初步團隊建設完成各項任務的過程中營造團隊氣氛，形成初步統一的團隊。

　　拓展訓練中“盲人方陣”這個拓展項目意義重大，所有人帶上眼罩，不許偷看，只能聽聲音來完成教練給我們的任務。團隊運作中的領導、決策、計劃、執行和溝通。讓大家在笑聲中領悟了在一個團體中，領導的重要性、計劃的`重要性以及團隊合作的重要性。大家紛紛表示這樣的活動可以多開展些，對于寓教于樂的形式非常樂于接受。盲人方陣給我最深的感受。溝通是解決一切問題的根本。

　　最后一個項目我被感動了，飛奪瀘定橋!因為一個失誤都會導致全體隊員重來，但大家依然團結，努力，凝聚每個人的力量，無私奉獻的精神!希望每個人都找到自己，超越自己。 20人做橋墩，剩下40人依次踩著20雙手過河，中間有人掉河則重新搭橋樁開始，最后基本上都哭了。其實生活中有很多感動，父母，親人，朋友何不是我們的橋樁呢，我們又何嘗不是踩著他們的雙手走了20多年呢? 感謝......

　　不知不覺的一天拓展訓練圓滿結束。在一天的體驗式培訓中，全體員工都表現出較強的個人素質和良好的團隊協作精神，出色地完成了全部訓練課程。大家在體驗著挑戰帶來的成功喜悅后，深刻感受到團隊的重要性。更讓我們學會了如何培養和鍛煉與人交往能力、領導能力、感恩的心。我們將在這里，通過互動體驗，給您帶來不一樣的收獲!相信今后，我們這個團隊會以更加積極向上的面貌推動公司持續發展。

　　培訓的感悟心得體會 篇35

　　在緊張而又忙碌的生活中,我充實地迎來了人生中的第一份工作,說充實是因為體驗了很多,學到了很多,經歷了更多,想說的真是太多太多。通過這幾次培訓,我感到自己距離優秀教師還有很大差距,雖然態度認真,但缺乏經驗,在各個方面都有不足之處。

　　一、在教學方面

　　在講授知識時應該多與學生互動,注重教學設計,多實行啟發式教學和討論式教學。多讓學生來發現和解決問題,多了解學生掌握知識的情況,對學生的其他學習情況也應在了解得多一些,還要擴寬自己的知識領域,多講一些學生感興趣和對學生今后工作有幫助的內容,盡自己的最大努力讓課堂內容生動有趣,提高學生的學習興趣。

　　二、在學生管理方面

　　主要存在的問題是對學生的情況不夠了解,雖然工作充滿熱情但對學生的自我管理能力估計過高,導致在有些時候管理不夠嚴格;班級有些學生自律性很差,總是存在這樣或那樣的問題,我投入了大量的精力和耐心,也向其他經驗豐富的班主任請教方法,但是由于本人經驗不足,解決問題的方法不夠成熟使問題解決得不夠圓滿,導致班級在同年級的排名靠后,自己也覺得很是傷心上火,我決定今后應該更多的向經驗豐富的班主任請教經驗,更加嚴格要求學生,對學生友耐心和愛心,多多了解學生在學習和生活方面的問題,幫助學生學會獨立生活,培養學生養成良好的學習和生活習慣。努力使自己成為學生的良師益友,爭取使班級名列前茅。

　　盡管問題仍然存在,但是進步也是需要肯定的。

　　我明白了教師的天職就是教書育人,育人則是一項具有情感色彩的非常復雜的工作,作為班主任,給予學生的則更多的是師愛,它是一種高尚的情感,凝結著教師無私奉獻的精神。這種愛沒有血源和親情,沒有私利與目的,然而這種愛卻有一種巨大的力量。

　　1、愛就是了解。

　　作為班主任,就要從了解學生家庭開始。父母的年齡、職業、家庭住址、生活狀況,做到了如指掌。接著就要了解孩子的興趣、愛好、特點,他們有什么毛病,需不需要照顧。在閑談過程中了解他們的.基本情況。

　　2、愛就是關懷。

　　師愛是教育的“潤滑劑”,是進行教育的必要條件。在工作中我熱愛每一個學生。

　　3、愛就是尊重。

　　尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的基礎。尊重學生要尊重學生的人格。我深刻地認識到教師要熱愛每一個學生,尤其是對待后進生要多給一些溫暖,用“愛”字改變他們,理解尊重信任他們。

　　4、愛就是責任。

　　嚴格要求學生,對學生不嬌慣、不溺愛。對其缺點錯誤,不縱容、不姑息、不放任不僅著眼于學生目前的得失和苦樂,更注重學生未來的發展和前途。

　　有耕耘不一定會有收獲,而努力用心的耕耘則一定會碩果累累,在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,相信我的付出一定會換來一份充實而又沉甸甸的情感。

　　培訓的感悟心得體會 篇36

　　我有幸參加了這次x省中小學教師遠程培訓項目。在我參加過的培訓中，只有這次給我的感受最深，這次的培訓組織新穎，有專家的引領，自學的支持，群體的智慧，豐富的案例，媒體的整合，多樣的評價，更難得可貴的是有著優秀的團隊。透過本次培訓學習，我認為有以下幾方面的收獲。

　　首先在這次遠程培訓學習中我對自己的職業有了正確的認知，不管教師的社會地位、經濟地位如何，就應以教師這一職業為榮，我自身也感受到了一種深深的職業幸福感。而學習專家、名師的教育教學相關策略后，我積極去領悟教育理論觀點，汲取精華，能積極主動思考，真心探討。這次的學習培訓，對于我來說，是值得珍惜的充電機會，應對當前如何實施素質教育，如何進一步提高教育教學水平和教研潛質，是擺在我們每個教師面前的最現實問題；這次教師遠程培訓也給我們帶給了再學習再提高的機會，讓我們能聚集在一齊，相互交流、共同學習、取長補短、共同體高。

　　其次精心鉆研、打造化學高效課堂。課堂教學是教師戰斗的`陣地，課堂教學教學的生命線。教師只有深入鉆研教材，從備教材、備學生、備教學方法、精心設計課堂教學。認真上課，發奮營造課堂氛圍，發奮使課堂充滿活力，讓學生在教師設計的環節引導下，調動他們的積極性、主動性，培養學生的想象力、創造力，發展他們思維，出色完成教學任務，提升學生潛質。高效課堂的實現，還務必認真輔導學生才能取得良好的教學效果。

　　第三提高了教學技能。課堂教學始終是我們教學最重要的部分，因此教學技能的提高勢在必行。聽了專家的講座我深深體會到這一點。為了提高專業水平，我們務必在課外超多地讀書，認真思考；為了改善教學技能，我們務必在備課時仔細推敲，精益求精；為了在課堂上到達師生互動；的效果，我們在課外就就應花更多的時刻和學生交流，放下架子和學生真正成為朋友。專業知識是根基，務必扎實牢靠，并不斷更新；教學技能是手段，務必生動活潑，直觀形象；師生互動

　　是平臺，務必師生雙方融洽和諧，學習期間拜讀了各位優秀教師的文章，進行交流。我的業務水平有了很大的提高，找出了自己的不足和差距。讓差距和不足成為自己的動力，不斷反思，不斷研究，促進自己成長。以適應社會發展的需要，適應教育改革的步伐。

　　在今后的教學中，我要揚長避短，汲取專家們的精華。將這次學習的新理念落實到課堂教學中在實踐中獲得成長。

　　培訓的感悟心得體會 篇37

　　說到師德師風，相信人們馬上會想到忘記這樣一些詞兒：為人師表、愛崗敬業、無私奉獻……的確，這說的就是我們人民教師，但是我們應該要對得起這一個個贊美的詞，不辜負人們對我們的期望。這是我們所能夠努力想要的方向，也是必須要達到的首要目標。

　　師德師風對一個教師來說特別的重要，因為，教師是孩子戰斗行動的標桿，教師的一言一行、一舉一動都在潛移默化地拖累著孩子。總的來說，自己是發自內心的喜歡孩子，但是沒有更好的方法和專業很好理論知識來指導自己的工作，喜愛孩子是誰全都能夠做到的事，所以真正做到恨孩子，要不斷學習師德師風，不斷學習和充實自己的專業理論知識，才能真正使孩子一生受益。

　　近期，我們幼兒園開展了師德學校師風的學習活動。作為一名幼兒教師，要忠誠黨的教育事業，要有廣博的知識、更要有高尚師德、優良的師風。良好的師德師風的形成，除了在制度約束的基礎上，還可能需要我提高自律意識，自覺改正自己生活、工作中才的'不好習慣，在幼兒心中建立起良好的師德師風形象。

　　嚴以律己，注重言行。為人師表，堅持嚴以律己，增強自身的自控能力，教師的一言一行也是影響孩子的行為風險因素，孩子與老師朝夕相處，暴力行為的養成是環境決定的，教師應當以得體的語言和動作行為來指導幼兒的一日，久而久之，孩子逐步形成也可形成文明的行為規范，讓孩子媽媽得到鄰近人的尊重和喜愛，從而進一步增強孩子的自信心。

　　態度決定一切，不管做什么事情，態度非常重要，每天都帶著一份好心情投入中均到工作中，帶著背影迎接孩子。在生活中如此，工作中亦是如此，既然黨務工作就要愛崗敬業，用職業道德標準來要求統一標準自己，做到有細心、耐心、熱心、愛心來對待孩子，要有極富的責任心，才能體現我們的在工作中價值。

　　當然，盲目跟風的愛我愛你孩子是遠遠不夠的，能讓孩子科學照護地成長，我們教師研讀應該多學習教育理論知識，提高自己的專業技能，掌握科學教育方法，才能熱風做到一名有師德風的好教師。

　　師德——不是簡單的說教，而是一種精神體現，一種深厚的知識知識內涵和文化生活品質的體現！師德需要培養，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養！在我的人生中，不需要轟轟烈烈，只要將作為教師的高尚美德繼續下去，讓自己在不斷自我剖析、自我發展、自我完善、自我超越當中實現我的人生價值！

　　培訓的感悟心得體會 篇38

　　不知道是從哪一天開始，我們就如同歌詞里唱的那樣――不想長大！只是，生命是一個過程，人生是輪回的，需要我們不斷的去面對，去承受。我們總是隨著時光的流逝，在演繹著一個又一個關于成長的故事全.。

　　畢業之后，每一次參加培訓或是學習，都會讓我重溫一次當學生的感覺，都會努力的想要汲取更多的知識，積蓄更多的能量，為.想中的某個目標邁進一大步。遺憾的是，每一次的堅持，都是一個短暫的過程，缺乏曾經那份執著和固執。只是這一次，似乎我更成熟了，更懂事了，明白了一個關于堅持的道.。

　　參加這次廠里組織的基層管理干部培訓班，應該講純粹是偶然，并不能夠算得上一個真正的基層管理者，只是很幸運的擁有了這樣的學習機會。四天三夜，相對來講很短暫，但就是在這短短的時間里，卻感悟了很多，收獲了很多，成長了很多。

　　很多時候，人們在寫心得體會大都會寫“通過什么學到了什么”，而我這一次，想要跳出這個框架，重新構思我的文字。我更喜歡從學習的細節處去感悟，不僅包括知識要點，更多的應該是背后的故事。劉教授的博學，小李老師的.知性，秦老師的親切，小白老師對.想的執著與堅持，以及那些學友們的激情和團結，無不是我感動的源頭。朋友，有時候就是一個眼神的關注，一個微笑的贊許。這一次的培訓，我真實的看到了三廠石油人的敢于承擔、甘于奉獻，哪怕就是一個所謂的“游戲”，總能看到團結、互助，為團體力爭第一的激情和勇氣。

　　“幸福圈”，是我為自己團隊起的動聽的名字，“幸福生活的每一天”的隊訓代表了我們10名隊員的共同心聲。其實，幸福原本就是一種感覺，一種心情，一個追逐的過程。不論是工作、學習、生活的，我們最終極的目標，無非就是幸福的生活的，不是嗎？

　　幾天的培訓，通過我們隊友之間的共同努力，成功的獲得了優秀團隊獎，算是一個“幸福的.由”。只是，我并不滿足，總覺得還有很多做得不夠完美的地方，如果我們不因為手機鈴響、短信聲大、課間遲到等等原因扣分的話，我們還可以表現更好一些的。當然，老師的一句話講述了這樣一個道.，“優勝者最重要的一點就是自己不失誤。”但我們依舊沒有很早就深刻的.這個道.。沒有最好，只有更好，希望在今后的工作生活的中，我們的隊友們都能夠朝著自己心中那個最完美的目標，永不停息的追逐下去。

　　當培訓結束，安靜下來，仔細思考的時候，才真的懂得。原來，我們收獲的，不只是豐富的知識，還有真誠的朋友。每當你打開心門，真誠的付出以后，就會得到回報，微笑的面容、贊許的眼神、溫暖的握手，總在提醒我們，真心是彼此的，而不是某一個人。學會了承擔，懂得了感恩，明白了更多關于人生的道.。是啊，人總在慢慢長大，轉過頭去觀望來路之時，其實又會是另一種美妙的享受。突然，愛上這種成長的過程。

　　或許，一種潛在的力量在激勵著我，重新燃起追逐夢想的勇氣。差一點就要被放下的奮斗目標，轉瞬間就由模糊變得清晰，年輕著，就要努力，就要堅持，就要勇敢走下去，邁開堅毅的腳步，走出那一片屬于自己的精彩天地。

　　培訓的感悟心得體會 篇39

　　今天，我們進行了校本培訓，培訓的內容為閱讀培訓，經過一天的培訓，現將體會和感悟與大家交流一下。

　　在新的教育理念下，教育工作者不應只滿足于“一桶水”，而要成長為“長流水”。不論是領導干部、教師，還是學生、家長都需要讀書，讓讀書成為一種生活習慣。

　　讀書不僅可以改變一個人的精神、氣質和品質，還能增長一個人的教育智慧，更能改變學校、教師、學生。

　　做一件事情，最難的就是要堅守，讀書活動的開展更是這樣，最重要的是形成讀書的習慣，產生讀書的興趣，營造學校讀書的氛圍和風氣。在閱讀的.內容上應該廣泛涉獵，在閱讀的形式上要把讀與寫緊密地結合起來，要讀有所悟，讀有所感，讀有所寫，真正實現閱讀成果的轉化。

　　作為一名教師，我們在青春校園中與一個個靈動的生命相遇，并進行心靈的對話。閱讀使我們學會反思與精進，是內心更加強大、心胸更加開闊、追求更加崇高。學校要成為師生心靈相互靠近、彼此溫暖、幸福溝通的精神家園。學校教育就是在漫長人生路上教師與學生的一次心靈之約。

　　一旦讀書成為我們的讀書方式，我們便不會孤獨。在閱讀中追尋生命的意義，回答自我的提問，內心會變得安靜而豐富。通過閱讀，我們將一個個美好的星空呈現在學校的課堂，呈現給學生。我們將對教育的愛，對學生的愛透過閱讀升華為豐滿與深刻、博學與智慧。

　　我慶幸，我喜歡讀書。我讀書，我快樂，我就要努力讓我的學生們快樂，從中享受書香浸潤生命的快樂。

　　優秀教師黃瑞萍說：“沒有真正的閱讀就沒有真正的教育”，把閱讀帶給孩子，就是把詩意、溫暖和幸福帶給孩子，讓孩子擁有人生最大的財富。

　　我深深意識到：作為一名教師，自己更要重視閱讀和熱愛閱讀，自然會形成一種無形的向心力，潛移默化中引領著學生通過閱讀共同進步。閱讀讓我領略學者們凝練的文字和獨到的見解，也改變了我的生活觀和教育觀。

　　沒有真正的閱讀就沒有真正的教育。

　　培訓的感悟心得體會 篇40

　　11月27日——11月29日，做為新教師的我有幸參加了“x市中小學優秀班主任第三期培訓班”的培訓。在為期三天的培訓中，張國宏主編獨特的人格魅力、胡麟祥教授先進的現代班集體管理的理念、余玲華主編從《好題，成功寫作的前提》理論聯系實際的角度和用豐富多彩的活動案例詮釋了該如何做一個優秀的班主任。聽了幾位專家教授的講座以后，我感慨頗多，深感教師這個職業是無比的光榮神圣與任重而道遠。這次的學習，深深觸動我的`是在班級中看似不起眼的小事，也能折射出深奧的教育思想，班主任工作要認真執著，對每件事情都要認真進行反思、總結，才能不斷進步；班主任工作中沒有小事，任何一件事情，都要認真對待。

　　張國宏主編的講座，讓我懂得了教育要有自己的高貴。教育要有自己的高貴，要對浮躁說“不”。浮躁是教育的天敵，是良好師生關系的天敵，是影響教學質量的天敵。在我們的工作中，要給自己溜出足夠的思考時間和空間，讓自己的工作從容一點，平和一點，耐心一點，真正做到靜下心來教書，潛下心來育人。張主編在說到尊重教育時：尊重是生命的需要，信任是最大的幸福，鼓勵是最大的教育。給我留下深刻印象，讓我更深刻地認識到賞識教育對于班主任工作的重要，“數子一過，不如獎其一功。

　　胡麟祥教授就現代班集體建設提出了自己的見解，他認為現代的班主任要轉變教育的思維方式：1。要從消極的教育轉向積極的教育，多看到孩子的優點，表揚孩子的點滴進步，忽視孩子的缺點，鼓勵孩子改掉不良的習慣。2。從割裂式的教育轉向整合式的教育，關注全班孩子的發展，關注一個孩子整體的發展。3。從教育學生轉向挖掘學生內在的自我改變的力量。一個人讓別人推著很難走得快，走得穩，很多時候還會往后退，但如果把自身的潛力挖掘出來了，自己認識到錯誤所在，不足所在了，那么他的路會走得平穩、快速，進步會是讓人驚訝的。

　　余玲華主編的講座主題是《好題，成功寫作的前提》，整場講座持續一個小時。她不僅提綱挈領地指導老師們寫作的奧秘，更有精彩的案例分析，使我們能深入淺出地直觀了解怎樣才算是好文章。余主編主要從選題新穎、適當、客觀這三個角度為我們作了較為具體的講解。

　　第一，選題要新穎，避免“人云亦云”。

　　第二，選題要適當，避免“眼高手低”。

　　第三，選題要客觀，避免“論而無果”。

　　除了如何選題的系統性講解之外，余主編還專門根據教師的工作特點向我們介紹了經驗總結和教育敘事研究的寫作方法。整場講座生動有趣，又富有實用價值，與會老師們都對如何選題，如何撰寫論文有了更清晰的了解。

　　總之，這次班主任培訓讓我學到了太多太多，讓我看到了自己的差距，讓我找到了更好的班主任工作策略，面對具體細致、瑣碎繁雜，艱苦而長期的班主任工作，我會用自己積極認真負責的態度做好班主任工作，總之，做一名班主任，就要做到“教學生一天，想學生一生”這樣才能把工作做得更好。在今后的工作中，我要以更高的標準嚴格要求自己，力爭做一名更加優秀的班主任。

　　培訓的感悟心得體會 篇41

　　在新課改的培訓中，我獲得了許多寶貴的經驗和感悟。以下是我對這次培訓的一些心得體會和感悟：

　　一、重新認識課程與教材

　　在新課改的背景下，課程不再是一個固定的、預設的計劃，而是一個動態的、生成的過程。教材也從單一的紙質文本轉變為多元化的教學資源，包括網絡資源、多媒體課件、案例分析等。這要求我們教師轉變傳統的教學觀念，更加注重課程的生成性和開放性，引導學生主動參與學習，培養他們的創新能力和實踐能力。

　　二、關注學生的個性化發展

　　新課改強調學生的主體地位，要求教師關注每個學生的個性化發展。在培訓中，我了解到可以通過分層教學、差異化教學等方式來實現這一目標。這讓我意識到，教師應該更加關注學生的差異和需求，為每個學生提供適合他們的教學方案，幫助他們實現個性化發展。

　　三、轉變教學方式與方法

　　新課改強調培養學生的創新思維和實踐能力，這需要教師轉變傳統的教學方式和方法。在培訓中，我學習了多種新型教學方法，如項目式學習、合作學習、探究學習等。這些方法鼓勵學生主動參與、合作探究，培養他們的創新思維和實踐能力。我也意識到，教師需要更加注重學生的思考和實踐，而不是單純地灌輸知識。

　　四、提升教師的專業素養

　　新課改對教師的專業素養提出了更高的要求。在培訓中，我學習了如何設計課程、如何評估學生的學習效果、如何運用信息技術等多種技能。這些技能對于我成為一名優秀的教師至關重要。我也意識到，教師需要不斷學習和提高自己的.專業素養，以適應教育改革的發展。

　　總之，這次新課改培訓讓我受益匪淺。我深刻認識到教育的重要性和教師的責任，也學到了許多先進的教育理念和方法。我相信，在今后的工作中，我會更加注重學生的主體地位和個性化發展，轉變教學方式和方法，不斷提升自己的專業素養，為培養更多優秀的人才貢獻自己的力量。

　　培訓的感悟心得體會 篇42

　　近年來，隨著教育政策的改革和教育文化的不斷深入，小學教師培訓已成為教師必備的一項工作。作為一名小學教師，我有幸參加了一次小學教師培訓班，回到學校后，我深感自己受益匪淺，切身感受到了教師培訓的重要性。在這里，我想對這次培訓班做一次總結和回顧，分享一下我的個人心得和體會。

　　首先，教師培訓是提高教師教育技能的一個重要途徑。通過參加教師培訓班，可以讓教師更好地掌握教育教學的基本理論和知識，提高授課技能和教育管理能力，為教育教學工作提供更為有力的支持。在培訓班上，我對課程開發、教育規劃、學生評價等方面的知識有了更深入的了解，同時，也學到了一些新的課堂教學方法和管理方法，這對我的職業發展以及教育教學工作都產生了積極的影響。

　　其次，教師培訓在增強教師個人素質和專業能力上也有著不可忽視的作用。參加教師培訓班可以讓我們更好地認識自己，發現自己的不足和問題，并及時加以改正和完善。同時，也可以認識到自己的優點和長處，并從中尋找一些發展的方向。通過與其他教師互動交流，我們可以學習到更多有益的教育理念和有效的教學方法，積極參與培訓班的活動和討論，也能讓我們逐漸養成學習和探究新知識的習慣。長期參加教師培訓活動，也會激發我們對教育教學事業的熱情和動力，提高個人教學水平和專業能力。

　　再次，教師培訓還可以為小學教育教學工作提供有力的支持和保障。在培訓班上，教師可以探討一些教育教學熱點問題和難點難題，找到有效的教育教學方法，提高教學質量。同時，良好的教育教學管理機制也能夠促進教師工作的`順序性和科學性，讓教師能夠更有組織、更有效地進行教學活動。這將對學校在教育教學質量和教育教學管理方面的提升至關重要。

　　最后，小學教師培訓還可以促進教師之間的合作和交流。培訓班上，教師可以跳出熟悉的課堂環境，結交來自不同地區和不同學科的同行，互相分享彼此的教育教學經驗和心得，相互支持和幫助，不斷提升自己的專業能力和教學水平。

　　在這次小學教師培訓中，我深刻感受到了教師培訓的重要性和價值，也明白了只有持續不斷地在教育教學工作中不斷追求和探究，才能做好一名優秀的小學教師，讓學生得到最好的教育教學質量和保障。只有相信自己，并不斷整合和提升教育教學資源、創新教育教學方式，方可長期得以在行業中立足。

　　培訓的感悟心得體會 篇43

　　教育，是人類進步的風向標，而教師是教育的主人。為了更好地擔負起教育使命，不斷學習和完善自己的教育理論和實踐能力是每一位教師必不可少的使命。教研和培訓是讓教師不斷進步的有效途徑，在參加教研培訓活動中，我有了以下的新的體會與收獲。

　　第一段：教研活動讓我與同事更深層次地交流。

　　教研，就是讓教師們通過交流中的互相啟發，共同提高教學水平。在以往的教學工作中，我往往只是在自己的教學領域中奮斗，與同事缺少溝通和交流。但是，參加教研讓我更深層次地了解了同事們的教育理念和教學方法。通過與同行交流，我發現我自己的教學思路缺乏多樣性，而同事們的理念和方法顯得更加全面。有了這些新的視野和思路，在教學中我可以更加靈活應對不同的.情況和需求，提升了自己的教學水平。

　　第二段：教研活動讓我更加專業化。

　　在教研活動中，我們除了可以交流教學經驗外，還可以進行專業技能的培訓。這些培訓讓我對教學中的細節問題有了更為深入的認識，比如教學設計、教學評價、教學方法等等。在培訓中我特別注意到，知識的全面性和可操作性是很重要的。只有在教學過程中真正地理解了知識點，能夠在實踐中靈活運用，才能真正提升自己的專業化水平。

　　第三段：參加培訓帶給我不同層面的學習收獲。

　　參加培訓不光是專業技能的提高，還包括了人生經驗和思想的啟示。除了專業培訓之外，培訓老師還帶我們一起學習諸如職場規則、組織管理、領導力等更加廣泛的知識。這些知識不僅涉及到我們在教學過程中需要注意的事項，還能夠幫助我們在工作中更好地應對挑戰和管理工作，更加自信地面對未來的職業發展。

　　第四段：參加培訓讓我目標更加明確。

　　教師的職業發展需要有明確的目標和規劃。參加教研培訓活動，讓我明白了自己在教學中的優勢和短處，認識到在教學中需要不斷努力。同時，也讓我深入思考自己職業發展的方向和大局觀念。教育事業，是個長效的事業，然而在短時間內，我們需要有明確的目標和計劃，才能更有動力和信心去迎接挑戰。

　　第五段：總結。

　　通過參加教研培訓活動，我收獲了豐富的人生經驗和思想的啟示，并且能夠把這些收獲融入到實際工作中，進一步提高自己的專業水平。同時，它也讓我感受到，在教師這個職業中，不斷學習和進步是一條持之以恒的道路，在此過程中教師之間的相互交流也是至關重要的。通過教研與培訓活動，我們能夠更好地相互啟發，一起進步，為教育事業的發展添磚加瓦。

　　培訓的感悟心得體會 篇44

　　7月7日、8日，我們參加了開發區文教局組織的為期兩天的校長培訓活動，通過培訓我收獲頗多。

　　一、浙江吉水小學歐陽校長給我們介紹了自己的治學理念。她告訴我們一個校長的使命是：建設好校園、開設好課程、培養好老師。而吉水小學就在她的帶領下，以紅船精神和學校文化建設相結合，打造出自己獨特的校園文化。校園文化的核心就是：習慣比分數更重要。在潛移默化中培養學生的習慣。而學校的課程，是校園文化的積淀。主要體現在對學生閱讀能力和閱讀習慣的培養。作為教師要學會悠閑生活、幸福工作、悅納得失、要成為學生喜歡，家長尊敬的老師。

　　二、我們有幸聆聽了邯鄲學院馬克思主義學院院長葛宏冰院長的講座，學到了公務活動中的職業形象與禮儀規范。懂得了怎樣塑造職業形象，注重禮儀規范，在葛院長幽默，風趣的講解中，我們學會怎樣塑造自己的`職業形象，對今后的教學工作非常有益。

　　三、開發區各中小學校長，機關科室成員述職報告。從各位校長的述職報告中，我們看到了不一樣的工作業績。懂得了優異的成績和學校的發展離不開校長的正確領導和各位教師的無私奉獻。

　　四、開發區十大最美教師頒獎活動。不一樣的頒獎儀式，讓我們認識了默默戰斗在教學第一線的老師們。他們舍小家為大家，為了學生，為了學校一心撲在工作上，這種精神是我們所有老師學習的榜樣。

　　兩天的培訓，轉眼即逝。但從培訓中學到的理念卻深深地刻在我的心中。讓我能在今后的學校發展中有跡可循。我認為歐陽校長的大力培養學生的閱讀能力，閱讀習慣對于我們學校來說也是當務之急。我們學校人數比較少，成績也不好，要想有新的發展，只能"內強素質，外樹形象"而內強素質的關鍵就是提高學生的成績，而提高成績的關鍵就應該是"增加學生的閱讀量，提高學生的閱讀能力"聽了歐陽校長的講座，我找到了提高學生閱讀能力的方法。有信心在下學期付諸行動，使學校快速發展。

　　葛院長的禮儀培訓也很重要，我們教師的職業不同于其他職業，我們教師是學生的榜樣，我們的言傳身教將影響很多學生，所以，有必要每位教師都要懂得怎樣樹立自己的職業形象。我們需要在教師中開展禮儀培訓，使我們的教師真正成為孩子的榜樣！

　　在今后的工作中，我將和我的老師們一塊努力奮斗，為學校的發展，學生的進步奉獻自己的微薄之力。

　　總而言之，通過學習，提高了認識，明確了職責。知道了一個好校長是成就一所好學校的關鍵，清楚地意識到了身上肩負的神圣使命。今后的工作中，一定把此次學習所獲、所悟、所感，應用并指導自己的實踐，在實踐的過程中不斷摸索、改革與創新，尋找到適合自己學校的發展模式，形成自己的辦學特色，辦好人民滿意的教育。

　　培訓的感悟心得體會 篇45

　　觀看了中小學市級骨干教師培訓的光盤，我感受很深，特別是李校長講了教師的寫作能力的培養，感觸很深。

　　現在寫作對于我們來說，那是業余的事情，除了記錄事實，感覺其它東西真的是干巴巴的，好像沒有一點營養，讓人看了開頭，就不想繼續看下去，也就懶得動筆了，可聽了李校長說的，我非常贊同他的觀點，他經常翻閱教師寫的班級記事，或是年終總結，覺得教師寫得很事，難以點明亮點，或是言之無物，是的，畢竟我們離開筆很多年了，難得題筆寫一點東西，寫一點東西總是應付了事，有時候覺得 心有余而力不足，那么怎樣才能提高我們的寫作能力呢？

　　一、素材 的.積累

　　素材是寫作的源泉，我們周圍的的一事一物，都要認真的觀察，有意識的觀察，看到有趣的事物，要隨時記錄下來，同時要養成閱讀的習慣，材料積累多了，自然而然的隨手拿來就是干食。

　　二、語言的積累

　　我們在平時的閱讀中遇到好詞、好句，都要隨時記錄下來，當我們寫作的時候，把這此好詞好句應用到我們的寫作上，錦上添花，畫龍點眼。

　　三、經常寫作

　　這點我們做的非常不好，所以我們要把經常教學上，或是班級所發生的事情記錄下來，來磨練我們的學習，雖然是硬硬的豆腐塊，但是寫久了，思路開闊了，就慢慢上路了。

　　培訓的感悟心得體會 篇46

　　通過培訓，開闊了我的視野，對教育教學理論的有了更加深刻的理解和認識，堅定了抓好教育教學和提高自身業務水平的信心和決心，使我受益匪淺。六位老師的課堂教學競賽課，都有可研究可借鑒之處，下面我談談自己的感受。

　　從心理學角度來看，課堂教學是學校教育的主陣地，教師恰當處理好課堂教學心理因素，有效地利用其積極效應，克服其負面的影響，就能收到正能量的教育教學效果。XXX運用心理學提升班級凝聚力的好方法，比如教師和學生拉近距離，課下做朋友，讓學生敢于接近，樂于和你溝通，課上是師生關系，還有蝴蝶效應、暗示效應、感化效應等等。每個孩子都有自己的優勢和特點，都不應該被忽視和排擠，哪怕是研究成績不好的學生，教師也要想辦法從他身上找到一絲閃光點，對其鼓勵，幫助其樹立信心，給予強烈的期望，不放過任何一個細節，就能提高教育教學的質量。

　　XXX的`教育理念不是傳統意義上的一刀切，而是把每個學生看成一個鮮活的生命體，不同的學生有不同的要求，真正做到個性發展，這一課也使我受益匪淺。通常里，我們教著教著，似乎就遺忘了學生是一個獨立的生命體，遺忘了尊重生命是教育的出發點。十個手指都有是非，每個學生之間都存在著差別，我們不可能讓每個學生都取得優異的成績，但我們可以幫每個學生挖掘本身潛能，釋放未被激發的能量，讓不同條理的學生有不同程度的進步和發展，從而達到教育教學質量的整體提高。

　　人與人之間需求溝通，身為班主任兼數學教師，天天與學生們面對面，更需培訓像一股春風，吹拂老師們伶俐的頭腦;培訓像一場春雨，滋潤老師們干枯的內心，本次培訓，幫我為未來的職業發展指明了偏向，使我對未來的工作充滿了信心、動力和熱情。教師的愛是滴滴甘露，即使枯萎了的心也能復蘇，教師的愛是融融春風，即使是冰動了的感情也能消融，作為教師，我們要熱愛學生，熱愛教育事業，在教育教學進程中不斷地研究，提高自己;在工作中不求回報，受苦研討。我們應該自動適應教學環境，保持立異，在教學中施展自己的伶俐才智，做一名終身研究型老師。此次培訓就是一面很好的旗幟，在頭腦、行動和實踐工作上給了我切實的指導和鼓勵。

　　培訓的感悟心得體會 篇47

　　十年樹木，百年樹人，教育為重，德育為先。透徹這是德育建設重要性的深刻體現。我們教師的教育工作性質決定了我們的職責。教育的育人功能決定了教師應是一個“學為人師，德為世范”的群體；是一群追求知識，獻身教育的模范；是一批認真做人、做事、做學問的楷模。因此，教師國家對民族對未來有著巨大的責任，肩負著世俗的歷史任務，同時也決定了建設一支人才庫的教師隊伍，德育建設應該放在首位。

　　我們面對的主體是學生，而學生是人，是具有獨立思想和自我意識的人，這一特點決定了教學工作與其他任何工作的本質區別。教師需要時刻清醒地意識到，自己所“生產”和“加工”的對象不是計算機零件，而是有頭腦的人，而且是人民、熱忱和社會的未來建設者，教師就必須明白自己在這過程中所擔負的責任，這責任是民族未來敘西的責任，這責任之重或別列卡。而以人為出發點，以人為歸宿點，以人貫穿于各方面符合實際及其始終是我們教會學生成為一個有正確價值取向，有正確人生觀，人文素養、道德情操和積極大力保健向上的心理，完善的人格的基礎。初中階段，學生處于青春期，青春期的特點是學生各方面要獨立，但他們并非對于獨立的理解不是正確的引導是片面的，有害的，甚至一個錯誤的或者是不合適的思想會對他們一生重要的、決定性的影響。而教師的責任就在于調動教師的主觀能動性罪責和積極因素，這是學生成材的基礎，同時身體力行的潛移默化師生的引導學生學會做人、學會做事、學會學習。地理知識然后學生把所學的知識內化為品質，進而這種品質又外化為人格、知識和能力。我認為普遍認為教師的這種作用是引導，這種引導不在于推，而在于帶，要走在前面，帶動學生進步。帶領者要有座右銘的力量，帶領者要更勝一籌。而要做到此，教師首先人分要是一個積極健康的人，能夠起到表率作用，以身作則對學生產生影響，就要求他擁有博大的指導學識和高深的修行來引導學生、感染學生。有人說：家長是孩子的第一個老師，在孩子身上總能找到家長的另一面，我說：老師是孩子精神世界中的第一個火把，星星之火可以燎原。教師的學識、人品不僅是自己的準則，同時也是學生努力學習的榜樣，可以說以人格來磨練人品，以靈魂來塑造靈魂。

　　教師是崇高的職業，是令人羨慕的職業，同時也是辛苦的職業，枯燥清貧的職業。在阻礙當今重商主義和功利主義的影響下。教師行業無暴利、無勢力，容易被誘惑，不安心，甚至不安分。愛崗敬業就應該首先熱愛教師工作，安心教師工作，淡泊名利，盡職盡責；認真備課，用自己嚴謹治學的文風感染學生；刻苦鉆研，探索真理，用自己豐富的學識教育學生；誠實做人做事，用自己的品性感動學生；循循善誘的教誨，用自己的感人至深啟迪學生。作為教師還要有較厚的知識配給，要有較強的傳授專業知識的本領能力和較高的綜合素質，正像德非常高望眾的教師，受學生尊重和歡迎的教師，不僅是學識淵博的教師，同時也是人品高尚的教師。

　　比如，在我們的`周圍，經常聽到學生議論，說他們喜歡某位老師，聽課興致高；不喜歡某位教師，聽課時老是昏昏欲睡。這“喜歡”與“不喜歡”并不存在年青教師或老教師、女教師或男輔導員之分。事實上，能否捧得學生尊重和愛戴，不是單方面不利因素決定的，而是方方面面涉及到一個老師的各個方面，比如學識、能力、性情、言行舉止、品德修養等品德綜合素養形成的人格，這是一名老師吸引學生的主要包括原因。如果每一位教師除了外表的形象美，更擁有良好的師德，用自己情操的人格、優美的語言、規范的行為和真摯的情感去影響、啟迪、塑造、感染我們身邊的每一位學生，那我們的學生將沐浴在泡澡師德無限魅力的陽光雨露中健康地、快樂地成長，在大學生的心目中教師將無限地光榮和偉大。教師不但在學員教育教學上游刃有余，而且善于處理、協調跟學生以及同事之間的關系，創造融洽和諧的工作氛圍，這樣學生的性格能受到教師各方面的良好影響，受益終身。

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