讀書的感悟（通用42篇）
在學習、工作乃至生活中，我們心中時常會積累了不少感悟和見解，想法有時候一閃而過，不如寫一篇感悟的文章，及時的記錄下來。你知道寫感悟，需要注意哪些問題嗎？以下是小編為大家整理的讀書的感悟，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讀書的感悟 篇1
悠悠五千年，滄海桑田筆紙間。古人的智慧得以承載，文明得以延續，靠的就是筆尖的滑動，空氣中醇厚的墨香。高爾基曾說過：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上”。我迷戀經典，熱愛著書籍。書，是我最好的朋友。我從小就喜歡沉浸在書的海洋，它是我童年里的一束七色光，吸引、照亮我成長的道路。
這一束光里，閃爍著赤橙黃綠青藍紫，收攬著各種各樣精彩的故事。我讀過曹雪芹的畢生心血之作《紅樓夢》，里面有多愁善感的林黛玉，展現了風華絕代的葬花之美；有尖酸傲慢的王熙鳳，展現了人性的八面玲瓏；有率性耿直的賈寶玉，展現了異于常人的聰明靈秀富麗堂皇的大宅院里住著形形色色的人，每天都在不停地上演著悲歡離合的劇情。風兒帶走了他們的歡聲笑語，雨水沖刷了他們的離愁哀怨，唯一帶不走的是他們演繹的人生，它深深地印刻在世人心間，成就了無價的文化瑰寶。
除了拜讀名家經典，我還讀過耳熟能詳的民間故事《鐘無艷》，她是戰國時期的丑女之一，她外貌丑陋，走到哪兒都會被世俗冷漠的眼光和無情的話語所嘲笑中傷。她的內心是孤獨無助的，她希望被喜歡、被尊重，然而無人能懂。暗淡的生活繼續著，她并沒有被流言蜚語和挫折所打垮，而是一直在逐夢的路上艱難前行。當她華麗轉身的瞬間，驚艷了眾人。她的傳奇故事所釋放的正能量深入我心，讓我明白了：美不僅僅在于好看的皮囊之上，美麗的真諦更在于那顆隱藏深處的純潔心靈。世間從不缺少美，而是缺少善于發現美的眼睛。
讓我打開心靈之窗的是什么？讓我不受時空和地域的限制和作者心靈溝通的是什么？讓我如癡如醉體會別樣童年的是什么？是書。它填補了我幼小心靈的空缺，讓我的童年生活充滿了歡樂，它就像一束七色光，照亮我成長的道路！
讀書的感悟 篇2
像蜂蝶飛過花叢，像泉水流經山谷，我的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。
從我開始會自己讀書時起，每天一放學回家就捧起書本，津津有味地看起來。那時只是讀一些小童話、小故事，隨著年齡的增長，書的“等級”也越來越高。《假如給我三天光明》、《根鳥》……把我的小書柜都擠滿了。我一讀起書來就忘記了其他人的存在。有一次，媽媽下班回家做好了飯叫我吃飯，我竟然沒聽見，媽媽立刻火冒三丈：“還看，還吃不吃飯呀？”我這才回過神來，耷拉著腦袋聽媽媽的數落。盡管如此，我還是對書情有獨鐘每當周末爸媽都上班去了，我自己在家迅速干掉家庭作業，抱起書本讀起來。《海底兩萬里》讓我驚奇不已；《苦兒流浪記》讓我淚流如珠；《假如給我三天光明》讓我感嘆不已；《根鳥》引得我浮想聯翩；《山羊不吃天堂草》看得我如醉如癡……偶爾我還會讀一些中外名著，還有楊紅英阿姨寫的一些兒童文學。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”在書中我發現了許多寶貴的東西，那是在課本里找不到的。
兒童文學作家梅子涵曾說過：閱讀那些經典和杰作，在故事和語言間得到和世俗不一樣的氣息，優雅的心情和感覺在這時也就滋生出來；還有許多智慧和見解，是你在受教育的課堂上難以如此生動和有趣的看見的。慢慢地，慢慢地，閱讀就使你有了格調，有了不平庸的眼睛。
一本你喜愛的書就像一位朋友，就像一個家。書，陪伴了我8年的歲月，她讓我看到了社會的各個領域，讓我的心靈得到了凈化；她讓我有了羽翼，有了奮斗的目標。我和書的關系永遠不會畫上句號，我會變得越來越愛讀書，知識會越來越豐富。閱讀，讓我增長了知識和見解，迸發出智慧的靈光。我會在心中播下一顆種子，用閱讀來使這顆種子茁壯生長！
讀書的感悟 篇3
書，是使人類文明走上巔峰之路的一位偉大的引導者。書，是使磕磕絆絆的人生之路一路風順、絢麗多彩的一道道絢麗的美麗彩虹。在古代文壇上頗負盛名的陳壽老先生說過：“一日無書，百事荒蕪，”的這句流傳千古的佳言。在唐代詩壇中也數一數二的杜甫先生也說過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”的名言警句。是呀，如果你一天沒有看書，當你做各種事時你便沒有頭緒和精神。是呀，如果你讀過許多書，并將它們讀得卷頁翻破，那當你要寫作時，你便會寫得有聲有色，如同有神靈相助。正是因為讀書，我的人生才會像彩虹一樣絢麗多彩，不再枯燥煩悶。書，點亮了我心中那片閱讀的光亮，讓它照亮我內心的閱讀世界。我每當手里有了書，幾乎無論在什么時候，我都能翻閱它，欣賞它的一條條文字，品味、感受作者所想向讀者表達的情感。在讀書的過程中，發生里一些令我難忘的事情。
那一次，我在看前幾天買回來的。這是班上老師發下來的推薦書單上的的一本書。故事的情節深深地吸引了我，引我走完了這一條閱讀之路。書中有許多好詞好句，它們運用的十分好，生動地描繪了各個角色的心情、做的事情等，尤其是夏洛拯救威爾伯的過程中，夏洛替威爾伯著想、為友心急等心理態度，活靈活現地描繪了夏洛。而夏洛用自己和那只老鼠的合作，織出了一張又一張不可思議、帶有字的愛心大網，還用“早晨的露珠”將愛心大網打扮得玲瓏美麗，體現出了作者的用心和仔細，以及那別具匠心、感人肺腑的寫法。最后，文章令人心酸的結局深深打動了我，我為夏洛的死去感到傷心。時間一分一秒地過去，我卻渾然不知。直到看完后，我才意識到沒做作業就看書的不好后果，于是立刻奮筆疾書。當晚很晚才睡，這是我明白：要做好作業才能看書，否則后果很嚴重。
經歷過這件事后，我再也不不寫好作業就看書了。但是，書中那精彩的文字還是像曾經一樣，深深地吸引著我。
讀書的感悟 篇4
爺爺一直說我不喜歡讀書，多次對我說要讀萬卷書，才能學好語文，直到這學期，我才養成了一個新習慣——看書。
這個好習慣是從一節讀后感評講課后養成的，這節課為我打開了一個全新的世界。那一天，老師在評講班上一位男同學的讀后感時，我從其中聽到了一句話：《水滸傳》很好看。我把這句話記在心里，又奇怪《水滸傳》有什么好看的呢？放學回到家我問爺爺：“《水滸傳》真的那么好看嗎？”爺爺告訴我：“《水滸傳》是我國四大名著之一，寫了一百零八位梁山好漢的故事，寫得十分精彩。”他邊說邊從書房里找出一本精裝的《水滸全傳》出來，告訴我：“你可以自己看，但是要愛護書，不要在上面用鋼筆勾畫。”
我興奮地捧著厚厚《水滸全傳》，小心地翻開，開始看起來。開始我只是對這本書覺得很稀奇，但是看了幾天之后，我發現自己越來越感興趣了。從這時起，我發現自己愛書了。一天下午，我和爺爺去買東西，回來的路上，我發現了一家稱斤賣書的商店，急忙走進去，在里面選了兩本《淘氣包馬小跳》，分別是《開甲殼蟲車的女校長》和《同桌冤家》。
回到家，我急忙翻開一本讀了起來。啊！真有趣！書中的故事一下就把我吸引住了。只用二天我就看完了這本書……我的讀書習慣養成了。看書讓我提高了寫作能力，讓我學到了更多的成語和詞語。爺爺多次批評我的閱讀太差，而影響成績的毛病也有了改變，我的成績也提高了。
讀書不僅僅讓我增長了知識，還讓我受到了表揚。讀書真快樂，我要堅持讀書，讓這個好習慣，一直保持下去。
讀書的感悟 篇5
談到讀書，我們都不陌生。從人類開始使用文字起，書籍也就應運而生。從古到今，甲骨文、書帛、竹簡、印刷品，現在好像又發明了我沒讀過的電子書、會說話的書等，書籍的發展經歷了一個漫長而又曲折的歲月，它已經成為人類不可缺少的精神食糧。書是人類智慧的結晶，是歷史經驗的總結，更是社會生活的反映。人們不是常說“秀才不出門，能知天下事”嗎？秀才并非《西游記》里的千里眼、順風耳，何以不出門而知天下事呢？就是因為他們廣泛地閱讀。
讀書可以徹悟人生的意義，讀書可以洞曉世間滄桑，讀書可以深入科技殿堂。總之，讀書可以使我們獲得很多豐富的知識。人欲成才，士欲濟世，務必要開卷讀書。試看古今中外有學問、有成就的人，哪一個不是在書海中“泡”出來的？馬克思如果不把大英圖書館的地皮磨破，恐怕就不會有那么精辟、深刻的《資本論》問世了。杜甫如果沒有讀書破萬卷，又何以能下筆如有神，好讀傳千里呢？古人用‘書中自有黃金屋，書中自有顏如玉’來勉勵人們勤奮讀書。我們作為現代化的建設者，要提高自身的修養、素質，適應快節奏的生活，更應該博覽群書，與書為伴，以書為友。書不僅要讀，而且要多讀。不同種類、不同科目的書籍我們都要有所了解。世界名人培根說過：“史鑒是人明智，詩歌使人巧慧，數學使人精細，博物使人深沉，倫理之學使人莊重，修辭與邏輯善辯。”只有具備各方面的才能，我們才能成為一個優秀的人。
現今社會，物質富足后的人們更注重豐富自己的精神世界。大街小巷充斥著各色各樣的書籍，這其中，絕大部分是好書，但也不乏一些不健康的書。這些壞書不但對我們的學習生活毫無益處，而且會嚴重危害青少年的身心健康。所以我們要努力提高辨別能力，堅決抵制壞書的危害。因為它只能使我們誤入歧途，成為社會的渣滓。古人常說：“對于好的書籍，我們要多開卷、常開卷，而對于那些不健康的書籍，勸君還是莫開為妙。
愛書吧﹗書會給你智慧，給你力量，給你創造一個亮麗的人生！
讀書的感悟 篇6
初次打開《簡·愛》這本書，看完了只知道是一個凄美的感情故事。但細細的品讀了幾遍，我慢慢品嘗出一些味道來。
這本書告訴我們，真愛是平等的，相互關愛的。它不分富有和貧賤，不分容貌的美和丑。只要平等地相互關愛，我們的生活就會越來越美好。
簡·愛這個女主角，她雖然自小就很不幸，父母雙亡，受盡了親戚朋友的嫌棄、侮辱和毒打，但幸運的是她在寄宿學校中遇到了海倫，海倫那溫順、無比寬容的性格深深地影響了她，使她懂得了愛和忠誠。
簡·愛不因自己是家庭教師而自卑，也不因自己貧窮而喪失尊嚴。當她得知她與羅切斯特的感情有欺騙的成份時，她毅然離開了莊園。但當簡·愛再一次看到殘疾的羅切斯特時，卻毫不猶豫地回到了他的身邊。她不是在追求金錢，她不是在追求名位，她追求的是一種平等的、相互的真愛，我想這就是簡·愛的魅力所在。
我們現在人與人之間不也需要這種愛嗎?愛是不能施舍的，也是奢求不來的，只有相互關愛，相互奉獻，我們才能建立起信任，才能建立起我們的美好家園。我們人人都需要別人的愛和幫助，人人也都應該給與別人幫助和愛。一個充滿愛的國度，一個充滿愛的世界，那是多么美好呀!
在六年級語文上冊的一篇《愛之鏈》課文中我們學到：一個寒冷的冬夜，在偏僻的鄉間小路上，一個老婦人的汽車壞在了路邊，她又焦急又害怕。這時一個叫喬依的貧窮男子幫助了她。當喬依幫她修好車子，老婦人要酬謝時，喬依拒絕了。他說：“如果您遇到一個需要幫助的人，就請給他一點幫助吧!”老婦人被喬依這種關愛別人的行動和愛心深深打動了。要知道這時的喬依多么需要錢，他已許久沒找到工作了。是什么讓他這樣去做的呢?很簡單，是愛!是他的愛心促使他無私的去幫助別人，是他的愛心促使他幫助別人不取報酬。這種愛心最終使得他也得到了別人的關愛。
這種相互的關愛在《麥琪的禮物》中表現得更是淋漓盡致：夫妻二人為了互贈禮物，結果陰差陽錯，買的禮物變成了無用之物，但他們兩個卻找到了比任何東西都更為珍貴的禮物——相互的關愛。這一個個愛的事例，為我們揭示了這個世界多么需要愛，人和人之間多么需要愛。正是有了愛，我們的家園才充滿了溫暖;正是有了愛，我們的生活才盛開著美麗的鮮花 。簡·愛、喬依……這些普普通通的人為我們揭示了愛的含義。正像歌中唱的：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”愛會使我們的心靈更純潔，愛會使我們的生活更美好，我相信，愛會改變整個世界。
讀書的感悟 篇7
我有幸讀到了中國文學古典四大名著之一——《三國演義》。這本影響古今中外的巨著是明代文學巨匠羅貫中所著，本書是根據《三國志》改編，融入了一些演義的色彩。
本書講的是漢末時期，天下割據，戰火不斷。后來是魏、蜀、吳三分天下，經過幾十年的混戰，又統一為晉朝的故事，這正好應了開篇“分久必合，合久必分”的前沿。本書通過戰爭抒發了作者歌頌封建社會與英雄不敗的情感。書中人物眾多，性格特點鮮明，如足智多謀的諸葛亮，義氣凜然的劉備，粗魯的張飛，有勇無謀的呂布等。在這林林總總的人物之中，我最佩服諸葛亮，因為他博學多識，上曉天文，下知地理，而這些知識的獲得都離不開讀書。就是這些書讓諸葛亮輔佐劉備“先取荊州后取川，霸業圖王在天府”，所以，可以見到書籍的重要性，大到奪取江山，小到漲一分知識。
有一次，老師在課堂上問到了一個課外的知識，別的同學都搶著舉手回答，就我不知道。而這個知識點關乎到的書籍就是很著名的一本書，所以我對自己的不愛看書很是懊惱，于是我就下了決心，一定要多讀書，讀好書，不斷積累書中的知識。
所以，我平常在家中空閑的時候就讀讀書，用書給自己增添樂趣，時間長了就會覺得讀書真是一件快樂的事。在這里借著《三國演義》這本書中吳國大將呂蒙因孫權的引導創造了手不釋卷的典故向大家發出呼吁，不管是什么情況，上哪去，口袋里都揣著一本書，比別人多看一分鐘的書，你的知識面就會更加廣闊，成為當時代“小諸葛亮”。
讀書的感悟 篇8
“書是人類的階梯。”這是高爾基說的，也是我喜歡的名言。因此我愛讀書，從書里受到了許多感受。
博覽群書的人們輝增加只是，在生活中，如果缺少了書，世界就會想氣球沒了氣那樣。我們讀書或看書時要注意兩點：（1）不要在車上看（讀不要一邊走一邊看（讀），因為這樣會近視的，就要配一副眼鏡，自己也變成了“四眼龜”，到時候想補救也不行了。
我們讀書一定要記入腦里，俗話說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”腦子就想一本“寶典”，只要你把只是吸進腦里，考試的時候，你就會胸有成竹，你千萬不要“讀過萬卷書，心中無事主”哦！
我們讀書要選一些適合自己的書來讀，不要讀一些不健康的書，以致“走火日魔”模仿心中的大俠做一些傷天害理的事情，這樣既浪費時間又傷害自己。往往有一些人上課看漫畫書，老師見了一定會沒收，但是學生懷恨心頭可能會模仿書中的壞人報復老師，你說，這可惡不可惡，如果出版社沒出版這些書那多好啊。
讀書可以鍛煉到自己的口才，也可以獲得知識提高寫作水平，可以為自己心中點起一盞“智慧之燈”，因此，我們與書交朋友吧，讓我們永世受益。
讀書的感悟 篇9
讀了當代作家馮驥才的《挑山工》一文后，我受到了巨大震撼，挑山工哪些樸素的話語一直縈繞在我腦海之中：“一步踩不實不行，更不能耽誤工夫。”我想，我所缺少的不正是挑山工的那種踏踏實實、堅持不懈的精神嗎？寒假里，英語班老師布置了兩篇自命題作文，第一篇我認真完成了，該完成第二篇時，我卻想：離上課還有10多天，等以后再做吧！就這樣，我今天放鞭炮，明天走親戚，后天逛超市，今天推明天，明天推后天……明天就要上課了，我這才意識到這件事的后果：我將在老師的眼里由一個好學生變成懶學生。晚上，只有寧靜的月亮陪我作伴，我咬著筆桿，不知寫什么好，最后，我以《我的臥室》為題寫了一篇作文，即短又亂，潦潦草草地交了差。我對待學習如此輕視，但對于玩耍卻毫不馬虎。
有一次，我的小伙伴約我在星期六的下午四點到樓下玩。我高興地跳了起來，巴不得今天就是星期六。那天下午，我非常準時赴約，和小伙伴盡情地玩耍。我把這件微不足道的小事牢牢記在心里，卻把哪些該去完成的作業統統地拋到了腦后，這和挑山工那種堅持不懈完成任務的精神相比，豈不有天壤之別嗎？“一步踩不實不行，更不能耽誤工夫。
”在人生的道路上，不也是這樣嗎、挑山工的精神將永遠鞭策著我在人生的道路上勇敢前進!
讀書的感悟 篇10
“書富如入海，百貨皆有。”無書不找書者，是沒有追求的庸人；有書不讀書者，是舍本求末的笨漢。只有駕舟書海，坐擁書城，潛而讀，你才會感到讀書不僅是“天下第一件好事”，也是人生“第一件樂事”。這時，你的內心會胃出被無數人說過的一句話：“讀書好哇，讀書真好真好！”
來讀讀語文課本吧！它會使你感到母語的準確、生動、形象、豐富，你會在母語的熏陶下變得更言可達意、話能由衷了。來讀讀數學課本吧！漫游在一個由數字、符號、圖形組成的神奇有趣的借界，你會感到思維活躍，分析能力迅速提高。來讀讀外語課本吧！你會認識異城的風土人情，多戴上一副看清世界、溝通他人的眼鏡。來吧，讀讀歷史、地理、生物……你定能暢飲知識的瓊漿，獲得巨大的能力！—讀書好哇，讀書真好！
也來讀讀課外書吧！魯選的書，讓你感受到冷咬下的熱烈；曹雪芹的書，讓你認識到倆然中的必然；已爾扎克的書，假、惡、五今你生厭，你會懂得不該做什么，或者怎么做；泰戈爾的書，真、善、美令你心動，你會懂得應該做什么、應該怎么做……讀了這些書啊，就會凈化我們的心靈，令我們自覺構筑起一個個美好的精神家園！讀讀《十萬個為什么》、《有趣的數學》、《二十一世紀的電腦技術》……讀了這些書啊，就會擦亮你我的眼睛，激起我們探尋無數未知世界的強烈欲望。人類，也就是在讀書中登上了不斷進步的階梯。—讀書好哇，讀書真好！
讀書的感悟 篇11
今天我看了一篇章名叫《豐碑》，這篇文章深深的吸引了我。文章中講述了：“長征時期，紅軍隊伍在寒冷的天氣里艱難的前進。突然前面有一位老戰士凍死了，后來才知道這位是軍需處長，他為了不讓大家給凍死所以就犧牲自己的生命。最后他成了一座豐碑”。看完這篇文章我的心久久不能平靜，
這篇文章令我感受最深的是第13個自然段到第15個自然段，因為這幾個自然段讓我感受到軍需處長不想戰士們被凍死就犧牲自己的生命。他凍僵以后一動不動，身上落滿了雪無法辯認他的面目，但可以看出他的神情十分鎮定，十分安祥。這讓我想起第18課《軍刀》候萬山愛國愛民、舍小家保大家，同樣跟軍需處長一樣舍己為人。他們的精神讓我十分敬佩，這使我想起一句名人名：“善良的心靈重于華麗的冠冕”。
讀了這篇文章我知道了：我們要做一個舍己為人的人要跟軍需處長一樣，不能為了自己而犧牲被人的生命。這使我想起我自己的親身經歷：“有一次我去我的朋友家，那時后是冬天，我們兩個都覺得很冷，可是他的家只有一張小的被子。他說：“給你蓋”，可是我說：“這是你家被子應該給你蓋”。我們說來說去，最后他還是把被子給了我蓋，他忍著寒冷不吭聲”。我覺得我的朋友她跟軍需處長一樣舍己為人。
我希望讀者們看了這篇文章也能當一個舍己為人的人，為人民服務。
讀書的感悟 篇12
讀書對于我的人生來說是一種享受，它給我帶來了精神上的快樂，增強了我的閱讀興趣。讀書既能提高一個人的修養與內涵，又能豐富人的課外知識，它是人類進步的階梯。如今，讀書已成為我奮進學習的動力。
書籍不僅開闊了我的視野，讓我學到了許多書本上學不到的東西，還讓我明白了人生的哲理。我十分喜歡看《意林》。里面的故事，小中見大，寓意深遠，對于每一個故事我都有不同的感悟。記得有一篇文章，讓我記憶猶新，那就是《血型符號》，這讓我明白了母愛的沉默是黑暗中的一絲明亮，生命的結束不因愛終止。我認為這是啟迪我一生的心靈雞湯，乘載著書的海洋，我沉浸在這書的樂園里。面對每一篇文章，每一個故事，我都會一而再、再而三的理解，努力吸取書中的精華，讓它在我的頭腦里凝聚成一股思想精髓。英國文學家洛克曾經說過：“讀書僅僅是向大腦提供知識原料，只有思考才能把所學的知識變成我們自己的東西。”我在思考，也許只有學會如何利用知識去解決社會上的困難，才能把它轉變成自己的東西，真正學以致用。如今閱讀使我的寫作能力提高了不少。
無盡的學涯，書籍引導我成長的方向，帶領我駛向這無邊的知識海洋，我會在我有限的生命里閱讀更多的書籍，讓它成為我的終生伴侶。
讀書的感悟 篇13
《城南舊事》講述的是主人公小時候在北京城南發生的一些事，她非常懷念那兒的景、人。所以就寫了《城南舊事》。
《城南舊事》講了“我看見駱駝隊并學駱駝咀嚼的傻事，在惠安館認識了秀珍，但人們都叫她瘋子，所以英子非常同情她，成為她的第一個朋友。還在油鹽店認識了命苦的妞兒，在與妞兒相處的幾天里她得知了妞兒就是秀珍的女兒。在去找妞兒爸爸時慘遭火車碾壓。英子昏迷了幾天后，全家搬到了“新簾子胡同”，自此“我”又結識了光頭大叔他為了幫弟弟送到海外讀書，干起了偷盜，最后被捕。還講了德先叔因避風頭在“我”家住下，蘭姨娘被施伯伯趕出，也住進“我”家，“我”為媽媽和全家有意撮合他們，他們也一起離開。宋媽因為小栓子的死和妹妹送人而難受，后來跟著丈夫離開了。轉眼我就到了六年級，父親也病了。
童年過去啦，“我”也長大啦，但心靈的童年卻永遠的保存了下來。文章的最后以“父親的花兒落啦，我也不再是小孩子啦。”以懷念爸爸和消失的童年，讀起來非常感動。
合上書的最后一頁，我最大的感受是向往英子的童年。《城南舊事》通過英子的眼睛描繪了當時北京形形色色和許許多多的人和事通過看似狹小的描寫卻反映了當時北京的整個歷史面貌，讓我對當時的北京有了初步的了解。所以我非常喜歡這本書。
讀書的感悟 篇14
假期里我讀了一本書《楓林渡》，這里面的人物都給我留下了深刻的印象，但最令我感動的卻是藍藍那只心愛的貓——短尾巴。
短尾巴是藍藍形影不離的好伙伴，藍藍孤單時，它總是陪伴在藍藍左右；當藍藍難過時，它總是在藍藍身邊默默無聞的為她解憂；藍藍睡覺時，它總是乖巧地趴在藍藍身邊，和她一起進入夢鄉。有一次，它不知怎的跑到藍藍媽媽屋里去了，調皮的童童（藍藍的弟弟）不小心打碎了媽媽出國時買的花瓶，卻撒謊說是短尾巴弄翻的，媽媽本來就不喜歡短尾巴，正好有一肚子氣，此時不問青紅皂白拿起雞毛撣子打了過來，短尾巴疼得撞在玻璃上，玻璃碎了，媽媽更是怒火中燒，舉起一根細棍又打起來，正好打在短尾巴的腿上，鮮血直流，短尾巴滿屋亂竄，上躥下跳，最后它趴在窗臺上，嗚咽著。這時藍藍回來了，短尾巴眼里含著淚水，深情地望了藍藍一眼，拖著帶傷的瘸腿跑遠了，離開了這個令它傷心絕望的家。每天晚上，它都悄無聲息地來到藍藍窗口嗚咽著，聲音十分凄涼，像一個被扔掉的小孩在北風里啼哭。當藍藍打開窗戶想看它一眼時，它卻又跑開了。短尾巴的結局十分凄慘，最后被一輛垃圾車給活活地壓死了，連叫都沒叫一聲就跟它的小主人永遠的告別了。
短尾巴是一只非常有靈性的貓，它重感情，心里時時刻刻想念著它的小主人，卻又無奈地離開，心里是多么的痛苦啊！雖然它離開了它的小主人，但藍藍會永遠著想念它懷念它，并在心里默默地為它祈禱祝福。
讀書的感悟 篇15
讀書能讓我們的人生充滿快樂，如同一葉扁舟在浩翰大海中遨游，讓人心醉神怡；如同朵朵白云在湛藍天空中漂游，讓人思緒萬千；如同條條魚兒在碧波中神游，讓人悠閑自在，樂不思蜀，徜徉在書的海洋中。
近幾天，我讀了法國著名的昆蟲學們法布爾寫的《昆蟲記》。我覺得昆蟲有時候很有趣，很勤勞：如果沒有蜜蜂，我們就吃不到蜂蜜；如果沒有螞蟻，我們就很難體會到團結的魅力；如果沒有蝴蝶，大自然就不會有那么多美麗的鮮花……
昆蟲也有豐富的感情，它們既有丑惡的一面，也有善良的一面。比如，蟬是一種自食其力的昆蟲，也是大自然的歌唱家，它們在夏天總是引吭高歌，人們并不喜歡；而螞蟻是一種勤勞的昆蟲，它有史以來都被人們看作勤勞團結的象征，但人們并沒有發現，螞蟻也時很貪婪、霸道，它們會將蟬辛辛苦苦覓到的食物洗劫一空。
讀完這套書，我深深地感悟到：看問題不能光聽別說，要自己去探究才能發現某樣東西不同的一面，找出最正確的答案。
《昆蟲記》不僅讓我了解了昆蟲，改變了過去對有些昆蟲不正確的看法，還教我懂得了許多道理，學會了如何去觀察事物、研究問題。
書是燈，讀書照亮了前面的路；書是橋，讀書接通了彼此的岸；書是帆，讀書推動了人生的船。因為讀書，人生才更精彩！
讀書的感悟 篇16
在我的書柜里，有一本厚一厘米，包著綠硬殼的書，名字叫《希爾屋里的秘密》，是有美國P·J波克柏力所寫。封面上書名的下面用白色畫了一個小男孩側坐著正和一只青蛙交談。
這本書就寫了一只神奇的青蛙，希爾是書中小主人公13歲的希拉里的昵稱，希爾屋是她的游戲屋。希爾遇見了一只會說話的青蛙呱呱，學到了一學哲學知識。這些知識改變了她的想法，也改變了她的生活。整個故事輕松有趣，涉及的主題有信仰，自我和尊重他人的關系，暴力，酗酒等典型的青少年問題。而且一個復雜的哲學理論能通過極其簡單的方法表達出來，讓我們能讀得懂。
書中有許多令人深思的句子，明辨是非的準則是什么？呱呱簡潔明了地回答：“如果你做的事情會傷害某個人，那就是壞事”，“危險來自危難時刻互相幫助，危機關頭首先想到的應該是具有價值的事物。人才是真正有價值的，而物品，沒有”，還有“任何不好的事情，你也能從中找到一些積極的東西”。書中有許多這樣的句子，但我最喜歡的一句是“個人在不同的時期有不同的經驗和生活道理要學習”，這句話讓我知道了人在不同的年齡階段要學習的東西是不同的，學好每一個年齡段所應該的東西才是我們要做的。這讓我想起了古代孔子的一句話：“吾十有五而至于學，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。”
這是一本好書，我看了好幾遍，每一遍都有不一樣的收獲，每一遍都有不一樣的感受。真讓我受益匪淺！
讀書的感悟 篇17
我愛讀書，讀的書不計其數。但是如果你問我最喜歡的書是哪一本，你一定會聽到這六個字：《我要做好孩子》。
自從我看到這本書，我就被深深地吸引住了，我不由自主地讀了起來，最后被樹深深地吸引住了。心里感嘆著：這真是一本好書啊，正如書上所寫：書籍是人類進步的階梯。
這本書的主角名叫金鈴，很胖，還特別貪吃，就是因為肥胖，而導致他學習不好。這本書就是講關于她的故事。雖然金鈴學習成績不好，但是她卻特別有愛心，愿意用自己的付出來為他人幫助別人。
在讀這本書的時候，我有時候覺得金鈴特別搞笑，特別簡單的題都會出錯。這就讓我想到了我自己，在期末考試中，由于我數學的粗心，才考了92分，而且把16+9寫成了等于24，結果扣了3分。還有一大堆題，都是因為粗心而造成的，看來在這個方面，我和金鈴還真是同病相憐啊！這就使我越來越喜歡讀這本書了，它就像我的好朋友一樣，沒有事的時候，我就會把它拿出來讀，就像我和好朋友玩一樣。
隨著我讀的書越來越多，我交的“朋友”也就越來越多，整個房間里都是我的“朋友”，我就不用為會寂寞而擔心了，因為有書“陪伴”在我的身邊。不僅這樣，書還給我帶來了許多歡樂，使我從書中受益，找到了樂趣，豐富了知識，在生活中能夠靈活的運用，我已經與書結了深厚的“友誼”。書是我最好的朋友。
與書結緣吧，它是你最好的朋友，也是你最感興趣的“不說話的老師”。
讀書的感悟 篇18
《簡愛》是一本具有多年歷史的文學著作。至今已152年的歷史了。它還詳細地介紹了簡愛的作者一些背景故事。
簡愛生存在一個父母雙亡，寄人籬下的環境。從小就承受著與同齡人不一樣的待遇：姨媽的嫌棄，表姐的蔑視，表哥的侮辱和毒打……然而，她并沒有覺望，她并沒有自我摧毀，并沒有在侮辱中沉論。所帶來的種種不幸的一切，相反，換回的卻是簡愛的堅強的無限信心，卻簡愛的堅強不屈的精神,一種可戰勝的內在人格力量.
比幸,在學習生活,簡愛仍然是承受著肉體大會的受罰和心靈上的摧殘.學校的施主羅可赫斯特不但當著全校師生詆毀她,而且把她置于恥辱臺上示眾.使她在全校師生面前丟盡了臉.但簡愛仍堅強不屈,化悲憤為力量,不但在學習上飛速進步,而且也取得了師生們的理解.不久,簡愛又陷入了愛情的旋渦.個性及強的她同樣保持著個人高貴的尊嚴,在情敵面前顯得大家閨秀,毫不孫色.對于英格拉姆小姐的咄咄逼人，她從容面對。
同樣，在羅切斯特的面前，她從不因為自己是一個地位低賤的家庭教師，而感到自卑，她認為他們是平等的不應該因為她是仆人，而不能受到別人的尊重。也正因為她的正直，高尚，純潔，心靈沒有受到世俗社會的污染。使得羅切斯特感到自慚性穢，同時對她肅然起敬。
從簡愛的身上，不得不對今天的生活報以慶幸，我們所缺少的不都在簡愛的身上體現出來了，無論是從精神上還是生活中，簡愛的任何一點都應該是我們學習的楷模。
讀書的感悟 篇19
我最近在看那本聞名遐邇的《李爾王》。
《李爾王》列為莎士比亞四大悲劇之一，歷來很受推崇，它取材于一個家喻戶曉的古老的英國民間傳說，表達了人民對那些口蜜腹劍的陰險家的譴責。
我覺得這是很寫實的戲劇，不是劇情的寫實，而是對于人性的刻畫。
誰敬愛我，我就把王位傳給誰;就算現今的社會新聞仍是時常可以看見;分了家產的父母流落街頭;我一直很不了解這項的子女，或者是這樣的父母內心就竟有著怎樣的想法。當然如果說孝順父母是必須，是天經地義，是不可違背的祖宗之法，也太過于教條式，說法也或許過于中國。
所以在這劇本里我看到的都是人性，非常鮮活的刻畫;兩個姊姊為了權力，拚命的連結起與父親的親情，卻又在得到之后急于破壞;然而卻又雙雙為了愛情而死，這不是相當矛盾嗎?看起來好像是為了有形的權力欲望，而輾斷了親情;最后卻又為了無形的愛情吸生了生命，雖然相當的矛盾，但這就是人性。人活著就不斷的會被這兩股力量所拉扯，甚么才是最重要的，對于每個人，有不同的天秤，在天秤上有著不同的平衡。
很喜歡這個劇本，不要限在孝道，也不局限在親情，他的確是一場悲劇，每個人在被不同的力量拉扯，作出不同的`選擇之后，走上的悲劇之路，雖然結果不讓人滿意，但都是自己選擇的人生。李爾王是，兩個大女兒是，小女兒也是。
讀書的感悟 篇20
“只有事實才能證明你的心意，只有行動才能證明你的心跡。”這是我在《傅雷家書》中最喜歡的一句話。
讀完這本書，我在傅雷先生的一字一句，字里行間，感受到了一位父親的拳拳愛子之心，以及對孩子無限的期待。傅聰也沒有辜負父母的期待，成為了一位著名的鋼琴家。
在信中，傅雷先生在自省的同時，更多的是給予尊重。孩子在追逐夢想，離開家鄉，去更遠的地方培養自己，哪個父親會不思念自己的兒子，但在傅雷先生的一封封信中看不出一點約束，更多的是對孩子的鼓勵，建議。傅雷先生所寫下的近百封家書，總的主題是，教育孩子，立身行事，要以中華文明為準；立志成才，要以報效祖國為要務。整本家書，可以說是對中華民族優秀道德的最好闡釋。
傅雷先生對傅聰說：“人生的關是過不完的，等過得差不多的時候，又要離開世界了。”是啊，人生就是在接受一個又一個的挑戰，這樣的人生才有意義。“如果你瞄準月亮，即使迷失，也是落在璀璨星辰之間”，所以，何必在乎那一次兩次的得與失，看向前方，那才是你應該在乎的一個一個未知的挑戰。
《傅雷家書》不僅僅是親子教育的典范，還是漫漫人生路上的引路人。“辛酸的眼淚是培養你心靈的酒漿”。一本好書，可以教給你好多道理，《傅雷家書》就是一本值得讀的好書。讓我們一起翻開這本書，在傅雷先生的指引中下，學會成長。
讀書的感悟 篇21
前幾天，我看見我的書架上有一本名叫《夏洛的網》這本書，我看了看這個題目，很是好奇，有許多疑問不得其解，如題目，人物，故事…于是我帶著這些問題來閱讀這本書。
再過了好一陣子后，我明白了整本書的大意：原來，這本書主要講了一只叫夏洛的蜘蛛幫助一個叫威爾伯的小豬。具體內容是這樣的：這本書的具體內容是這樣的：一只叫威爾伯的落腳豬在朱克曼先生家里生活的快快樂樂，可是快到元旦的時候朱克曼先生卻準備把它殺掉，這可讓小豬著急了，它的年齡還很小，它不想死呀，它還沒有朋友，后來它交到了一位朋友是一只名叫夏洛的蜘蛛，夏洛知道了朋友的煩惱下定決心要幫助它，后來，夏洛在自己的網上根據不同的時間，地點織上了這幾個字“王牌豬，了不起，光彩照人，謙卑。”這幾個字，使威爾伯成為了一名全縣文明的冠軍豬，讓它免于一死，可是就在這個時候，夏洛卻去世了，它死在了從縣城回來的路上，它死去的時候沒有一個人陪在它的身邊，威爾伯在它去世的時候傷心的哭了，它的救命恩人只有一個愿望讓威爾伯把它的卵帶回去，后來威爾伯和夏洛的女兒，孫女……都成了好朋友，但是它永遠都忘不了夏洛，夏洛沒有死，而是永遠在它的心中。
讀了這個感人的故事之后，我感悟到了友情的可貴，深受感動得我不禁覺得人與人之間需要相互理解，知心比心使得我們"
讀書的感悟 篇22
今天，我學了一篇課文，叫【竊讀記】，讀完了以后，我十分敬佩那位小女孩！
這篇課文講了：作者小時候非常酷愛讀書，可因為自己家里經濟狀況不好，只好到書店偷偷的去看，為了不被老板發現，還得躲到幾個大人的身邊，假裝是他的小女兒。當書店的日光的忽的亮起來的時候，她才依依不舍的把書放回書架。
這個小女孩在這樣子的情況下，都可以津津有味的品味書的樂趣。現在社會發展的更加富有了，我也是一個愛看書的人，每天都要看一些書。
有一次，我在家里看書，媽媽要出門，以為我出去玩了，便把家里都反鎖了。我在家里全神貫注的看著書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪的讀著，時間一點一點的過去了，不知不覺中，我的肚子咕咕的叫著，似乎在與我抱怨，我依依不舍的把書放了下來。把門鎖一轉，呀！怎么反鎖了，我只好在房里多看些書了。
還記得上次，姐姐在我生日的時候，送了我一套陽光姐姐的書，我一看，眼睛亮亮的，立馬捧起書到房里，一本一本地，認認真真的，專心致志地看了起來。晚上了，媽媽叫我去吃飯，我把它當成了耳邊風，繼續遨游在書的世界里，直到媽媽上來拖我下去，我才留戀不舍的把書放下，去吃飯。
我們應該學習林-海音那種愛讀書的樣子，不應該不讀書。就像是文章中最后一句話，記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的！
讀書的感悟 篇23
希望我們都能像對方一樣勇敢——《撒野》巫哲
——題記
我向大家推薦一本書《撒野》，內容是兩個男孩子相互贖救的故事，蔣丞，是大城市的優等生，但由于家庭的原因，只能來到一個小破學校就讀，但是在那個小破城市小破學校小破鋼廠，遇見了優秀的顧飛，顧飛他并不是表面上看得那么頑劣，他會作曲，彈吉他，拉小提琴，他有一個妹妹，妹妹叫顧淼，是一個很酷的女孩子，但她不說話，并不是因為啞巴，而是因為小時候的一些原因，對于顧飛來說，是一種無形的鐵鏈，他無法掙脫這些鐵鏈，不過后來有了蔣丞，那個小破城市對于他倆來說是絕望，那里大人們自私，小孩們混日子，但他們沒有自甘墮落，雖然中間有過一段顧飛不想耽誤蔣丞，讓蔣丞放棄他的那一段，我不知道哭了多少次，后來啊，蔣丞以662的成績考上了北京人民大學，顧飛也沒放棄自己，考上了當地的師范，顧淼逐漸變好，顧飛也給了蔣丞一個家。
這本書真的很好，雖然說兩個男孩子高中校園，但作者筆下寫了關于他們的辛酸苦辣，我受益最大的就是那句：“沒有誰的生活會一直完美，但無論什么時候都要看著前方滿懷希望就會所向披靡。”
他們是對方生命中不可或缺，是對方心中的白月光、眉中砂、命中劫，是對方見證勇敢和美好的精神慰藉。你是我用于余光就能看清的人。
最終，顧飛，跟著光在蔣丞眼中撒野奔跑，顧飛也與蔣丞一個眼神到了老。
對我感受最深的是蔣丞被家人拋棄后，無依無靠的時候是顧飛給了他擁抱。兩個人走出這個城市是多么艱辛。我希望所有人都會像蔣丞和顧飛像對方一樣勇敢，也能像他們一樣跟著光，感受最溫暖的陽光。
讀書的感悟 篇24
讀書破萬卷，下筆如有神。我之前看過很多書，如《八十天環游地球》《淘氣包馬小跳》要說最喜歡的一本書那就是我睡覺都不放過的《裝在口袋里的爸爸》。
這本小說中，作者的爸爸在做一次實驗中縮小了，作者每天都把爸爸帶到學校去。作者的爸爸想做機器人，可是做出來的機器人只能給他自己干活。于是，作者的爸爸打消了這個念頭，決定把機器人賣掉，可是剛一賣出就被張叔叔買了去，不到十元買的結果他高價買來。
作者的爸爸又做了一次實驗，發明了一種藥水，老爸逼兒子喝下去，第二天早上作者考試的時候考了全班第一，這令人驚訝啊！以前作者楊樹都是靠全班倒數第一的呀！哦，原來爸爸給楊樹喝的是機器人智能藥水啊！
這令楊樹很震驚，他就一個勁地問爸爸，爸爸被他纏得實在沒辦法了就告訴他真相了，爸爸這次的實驗是根據人的身體所具有的超能力發明的，楊樹恍然大悟，還笑嘻嘻地說，我的老爸最好！
通過這個小故事讓我們懂得了:實驗不止有成功還有失敗。楊樹的爸爸就是因為實驗做得太多了所以才導致了縮小的癥狀。愛迪生就是用自己的聰明和才慧來創造奇跡的，就在他的媽媽生病的時候愛迪生才創造了電燈，這是多么偉大的奇跡啊！
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。大家一定要多讀書，讀好書。千萬不要學楊樹的爸爸和楊樹，這種作弊的行為不值得我們去學習。這樣長時間就會把自己慣成一個壞孩子的，再說天下有哪個父母會同意我們作弊呢?所以我們一定要聽父母的話哦！
我看完這本書后心里就有一種不平靜的感覺，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，大家一定要多讀書哦!
讀書的感悟 篇25
爺爺一直說我不喜歡讀書，多次對我說要讀萬卷書，才能學好語文，直到這學期，我才養成了一個新習慣——看書。
這個好習慣是從一節讀后感評講課后養成的，這節課為我打開了一個全新的世界。那一天，老師在評講班上一位男同學的讀后感時，我從其中聽到了一句話：《水滸傳》很好看。我把這句話記在心里，又奇怪《水滸傳》有什么好看的呢？放學回到家我問爺爺：“《水滸傳》真的那么好看嗎？”爺爺告訴我：“《水滸傳》是我國四大名著之一，寫了一百零八位梁山好漢的故事，寫得十分精彩。”他邊說邊從書房里找出一本精裝的《水滸全傳》出來，告訴我：“你可以自己看，但是要愛護書，不要在上面用鋼筆勾畫。”
我興奮地捧著厚厚《水滸全傳》，小心地翻開，開始看起來。開始我只是對這本書覺得很稀奇，但是看了幾天之后，我發現自己越來越感興趣了。從這時起，我發現自己愛書了。一天下午，我和爺爺去買東西，回來的路上，我發現了一家稱斤賣書的商店，急忙走進去，在里面選了兩本《淘氣包馬小跳》，分別是《開甲殼蟲車的女校長》和《同桌冤家》。
回到家，我急忙翻開一本讀了起來。啊！真有趣！書中的故事一下就把我吸引住了。只用二天我就看完了這本書……我的讀書習慣養成了。看書讓我提高了寫作能力，讓我學到了更多的成語和詞語。爺爺多次批評我的閱讀太差，而影響成績的毛病也有了改變，我的成績也提高了。
讀書不僅僅讓我增長了知識，還讓我受到了表揚。讀書真快樂，我要堅持讀書，讓這個好習慣，一直保持下去。
讀書的感悟 篇26
我喜歡讀書，因為有了書，我才能懂得更多知識；因為有了書，我才能將作文進一步寫好，讀書破萬卷，下筆如有神。在我的身上發生了許多關于讀書的有趣故事。
有一天下午，我在家中讀書我先看了一個故事，覺得這個故事寫得很好，語句也很優美。再看一遍吧，我有些句子還沒理解呢。于是，我又看了一遍，才看下一個故事。這樣一個接著一個，我看了足足一個小時！該到媽媽店上幫忙了，為了不那么無聊，我把這本書放在一個口袋里，這樣待會兒沒事的時候就可以拿出來看了，嘻嘻！此時，我還在想那些故事的情節，所以還未換鞋就把門嘭地一聲關上了。唉，又得重新把門打開。后來到了店上，我的書果然派上了用場，于是我坐在媽媽的小店前，又津津有味地讀了起來
還有一次，我邊讀書邊寫好詞好句。可后來，我讀得太入迷了，讀著讀著，就忘記記筆記了，還在那里不停地看呀看呀，馬上就要到上學的時間了，我還在那兒傻看。猛地一抬頭，呀，時間快到了！我趕忙快速地找出幾個句子，不管三七二十一，就用我的快筆字寫上了，結果寫得歪歪扭扭的，真是難看死了！以后我要改掉這個壞毛病，因為讀書可以，但不能讀得太著迷了，那樣會忘記自己該做的事。并且，要讀健康的書籍，那才是最好的讀書方式。
有人說：沒有書的家就像沒有花的花園，沒有草的草地。高爾基也說過：書是人類進步的階梯。確實是這樣，書是我們生活中很重要的一部分，不讀書的人他是沒有前途的。同時，選擇書的種類也很重要讀健康書籍的人，他的前途是光明的；讀不健康書籍的人，他的前途是黑暗的但如果他能懸崖勒馬，那同樣很好。這就是我的讀書感悟。
讀書的感悟 篇27
“書猶藥也，善讀之可以醫愚”這句至理名言想必大家都很熟悉了，但你有沒有真真正正的體會過這句名言，它又給你帶來怎樣的改變了呢？我自己對這句話深有體會。
記得上幼兒園時，說我不愛讀書也不太確切，因為我只愛讀繪本類的圖書，色彩艷麗的圖畫，以及搞笑的劇情片段對我的吸引力特別大。名義上我是讀了很多書，但知識量的積累卻很少。媽媽給我買的書只要是文字稍多一點兒的，我就把它放到角落里讓它靜靜“吃灰”。媽媽的各種引導，對我的作用都不大……
后來有一天，媽媽興高采烈把我叫到身邊，故作神秘的從包里掏出兩本書，一本是繪本《格林童話》，一本是拼音版的《格林童話》，媽媽抱著我，給我繪聲繪色的朗讀了書中的兩個故事，然后對我說：“媽媽該去做飯了，你自己先讀吧。”媽媽走后，我拿起繪本開始讀起來，“咦？好奇怪，跟媽媽講的故事很像，但又不太像，原本精彩的故事情節只用了三行字就講完了，完全沒有媽媽講的精彩。”我自言自語。這時，色彩艷麗的圖畫再也吸引不了我了，我趕緊拿起媽媽讀的那本書，認真的讀起來。就這樣，不知不覺中，我的閱讀就上升了一個臺階，知識積累量也在無形的增加。上小學以來，我的成績一直名列前茅，再也不是那個笨笨的，不起眼的小男孩。我想，這和我平時讀的書是脫不了干系的。
閱讀是人一生的轉折，更是人提高和進步的源動力，愛閱讀的人一定是一個積極向上的人，他不一定很聰明，但一定很博學。我愛讀書，更愛“書猶藥也，善讀之可以醫愚”這句名言。同學們，讓我們從現在開始，一起讀書吧！
讀書的感悟 篇28
傍晚，夕陽緩緩斜射，一盞清茗。讓思緒輕輕拂過書頁。于是心靈在純凈的世界中，感悟、升華。
駱駝祥子感挫折
一個在北京奮斗的年輕人竟淪為行尸走肉的流氓無產者。在面對挫折的時候，掉進了那邪惡的無底深淵。從此踏上了一條不歸路。
誠然，清茗的芳香，需要泉水的滋潤；人生的美麗，需要挫折的鼓舞。所以挫折是一份寶貴的精神財富。它帶來的痛苦，是因為幸福的追求而生，是為幸福的獲得鋪路。只有成功后才會倍覺歡欣。它是熱情，它是燃燒，它是犧牲的決心，它是獻身的莊嚴，他是奮斗中的幸福和人生境界的飛躍。
書中保爾悟英雄
一出身貧苦就纏身的少年，通過重重考驗，蛻變成一名具有崇高理想，崇高品格的共產主義戰士。他的一生比一些人活三輩子都還要珍貴。
他之所以會成為英雄，是靠自身的努力去完成的——在戰火紛飛的戰場，面對生與死的考驗，他沒有后退；在疾風暴雪的建筑工地，面對常人難以忍受的勞動強度和饑寒，他沒有倒下；在雙目失明，病魔纏身的情況下，面對書稿丟失，身體狀況愈下的無情打擊，他沒有屈服。
既然他可以，那么我們也能在困難的熊熊烈焰中堅強起來，去熱愛生活，充實自己。
朝花夕拾憶童年
書中對孩提時代的回憶，對自我人生歷程的探淵，對親朋好友往事的憶寫。展現出情真意摯的魯迅。
然而，對逝去童年的回憶，有真摯的情懷，有無奈的感傷。在我的記憶里，童年是放滿風箏的彩虹天空，是明天盒子里的巧克力糖……
因為都市，所以感悟。讓生命得到升華，靈魂得到洗滌。
讀書的感悟 篇29
這個星期，我讀了昆蟲學家——法布爾的書《昆蟲記》，這里面介紹了許多昆蟲的“秘密”和故事。
這本書的主角是一些奇妙有趣的昆蟲，它們有些是我們見過的，有些是沒見過的，他們個個都有自己的“劇本”。昆蟲可是比人類更早出現在地球的生物，甚至比恐龍出現的還早。
螞蟻是一種勤快、團結的昆蟲，也很團結，每天都要“嘿咻嘿咻”的“工作”。
我們黑板的上面有幾個蒼勁有力的大字“團結守紀 奮發向上”，好像在告訴我們要做到團結守紀，奮發向上，將來才能成為對祖國有利的棟梁啊!你知道世界各地的“環保衛士”是誰嗎?沒錯，他就是——屎殼郎，它也被稱為“大自然的清道夫”，如果你覺得它們沒什么用處，那你就大錯特錯了!他可是拯救過新西蘭牧場的“大英雄”呢!它們和清潔工一樣，自己默默的獻出一份貢獻，別人老是侮辱他們，他們并沒有在乎，當做沒聽見一樣，如果世界上沒有清潔工，那么地球又會變成什么樣呢?蝴蝶是一種很常見的昆蟲，它們十分的漂亮，它們也是經過了許多的困難，才變成漂亮的蝴蝶。先是從丑陋的毛毛蟲開始的，并不是任何毛毛蟲都可以變成蝴蝶的，它們有許多天敵呢。我們也要像蝴蝶一樣，努力的奮斗，經過了千辛萬苦才能獲得成功的喜悅!
世界上各種昆蟲，都有自己“劇本”，有些結局是美麗的，想要美麗的結局，那就要更加努力;有些結局是悲劇的，不想要悲劇的結局，那就不要停下來，不能休息，更不能輸在起跑線上，我們的“劇本”也要自己去編造，想要美好的結局，就要努力的學習、奮斗!
讀書的感悟 篇30
近日，我讀了《第七條獵狗》這本書，這本書的作者通過仔細觀察，細致描寫了狼、狽、狗等動物的生活習性、捕食方式。作者寫得生動有趣，讀者讀得興趣盎然。
讓我最感興趣的是第一章《狼妻》。從這章里我們可以深刻地洞察作者敏銳的觀察力。如在他第一次見到黑母狼時，他描寫道：“他是一只高大健壯的黑母狼，唇吻很長，露出一口尖利的白牙。”當母狼向他撲去，沈石溪扣動扳機時，他描寫母狼的神情是：“黑母狼奇怪地抖了抖身體，尾巴軟綿綿地耷拉下來，已涌到舌尖的咆哮似乎也被它強咽了下去。”當沈石溪把雞給母狼時：“母狼看起來是餓極了，猛烈撕恥、快速吞咽、稀里嘩啦。”這些語句都生動地體現了母狼的神態。
讀了這個故事，在感受作者精致細膩的描寫的同時，我更能感覺到動物世界真奇妙!我還沒讀這本書之前，我不知道狼的尾巴平舉是即將撲咬的信號，不知道狗的尾巴抬高也是撲咬的信號，更不知道狗搖尾巴時是表示友好。現在我全知道了，有些動物的行為方式比人還高明呢!這些都要感謝作者的仔細觀察。
象沈石溪一樣，我也有過細心觀察的經歷。有一次，在放學的路上，我發現一隊螞蟻正在搬運食物，經過觀察我發現，螞蟻先把食物切成小塊，然后頂在頭上，搬回窩里，原路返回，再搬。回家后，我把螞蟻搬食的過程寫成了作文，爸爸媽媽夸我寫得真實而生動。從此，我知道了寫作文一定要有仔細觀察、細致描寫的過程，不能只對我們感興趣的事物仔細觀察，也應該對周圍所有的事物仔細觀察，才能做到無處不文章。
生活是寫作的源泉，只要仔細觀察周圍的一切，才能了解世界的奇妙。
讀書的感悟 篇31
暑假里，我讀了著名的動物小說大王沈石溪寫的生死傳奇《第七條獵狗》，作者把這里面每一個故事都寫的令人緊張、快樂、感動。
這本書描寫了三種動物：狗、狼、豺。通過作者描寫的三種動物三種不同的故事，讓我知道了狼的兇猛和勇敢;狗的忠誠和溫順;豺的殘忍和卑劣。
其中，令我最感動的是《暮色》這個故事。這個故事講了埃蒂斯紅豺群在風雪彌漫的草原上已經三天沒有進食了，無意中它們發現了一個野豬窩，可洞口太小了，豺群無法進去，無奈之下，豺王索坨只好決定選一只最衰老的豺當苦豺，可先在只有兩個選擇：一、老公豺達曼洪，二、是它的親生豺娘。
索坨不愿自己的親生豺娘去當苦豺，便把目光移向別的老豺。可是由于豺群的逼迫，索坨只好讓自己的親生豺娘去當苦豺，但索坨決定代替豺娘，讀書筆記可當豺娘看到自己的兒子還是有孝心的，便撞開索坨，頭也不回的進了野豬洞，經過一番激烈的搏斗，全身傷痕累累的豺娘把老母豬拖了出來，豺群終于飽餐了一頓。
這個故事告訴了我們一個至尊王者竟然愿意用自己的生命來延長一個生命快到頭的“人”。所以動物之間也有感情，甚至比人類的感情還要深。
往往成就了許多人，而反之也毀了許多人。彼此之間，最基本的就是信任，沒有了信任，那朋友之間不會有友誼，戀人之間不會有愛情。就算是人和動物也有彼此的信任，盡管語言不通，但有了信任，一切問題都不再是問題。在生活中，對待朋友多一份信任，他也會信任你，如果連這小小的信任都打不到，那何談以后的百年大計。信任是互相的，但她不求回報，信任是基本的，但她也是最重要的。相信我，多一份信任，世間就多一份美好。
讀書的感悟 篇32
暑假中，我閱讀了《封神演義》這本書，立刻被書中的精彩內容所吸引。故事發生在商朝。那時，世界分成為仙山洞府和三界，仙山洞府是由仙道組成的昆侖山闡教和仙士、術士或得道禽獸組成的截教。在一次祭祀時紂王對女媧作出了無禮行動，女媧命令軒轅墳三妖迷惑紂王使殷商毀滅。兩位妖精進入了后宮，開始迷惑紂王，慢慢的讓紂王變成一位沉湎酒色的暴君。紂王不斷殺死忠臣令西伯侯姬昌無法容忍，便在西岐發動諸侯進行造反，同時，元始天尊和通天教主共同制定了封神榜，并將封神榜交給姜子牙，闡教真人也協助西伯侯對付東征路上的截教真人。最終，姬昌的兒子姬發攻下了朝歌，殺死了紂王和妖精，建立周朝，而姜子牙也完成了封神大業。
書中塑造了大量生動傳神、家喻戶曉的人物形象，比如“三只眼”楊戩，會遁地術的“土行孫”，三頭六臂的哪吒等等，其中我最喜歡的人物是姜子牙，他在昆侖山學藝四十多年，剛下山時生活并不容易，但他仍然堅持自己的理想。后來投奔西歧，在帶領大軍東征的途中，真可謂是困難重重，他甚至死過了好幾回，多虧有仙人相助。他對周可算是嘔心瀝血。他會用許多巧妙的方法，比如：陣法、兵法等等。正所謂七死三災扶大業。他倒北海水護西歧，而且他卦算得又準，真是一捻定軍情。我佩服姜太公的機智勇敢!
雖說《封神演義》是部神話小說，可以有各種的本領，上天入地，無所不能。但是我想：天外有天，人外有人，再有本事也會有輸的時候，我們可不能輕敵。實際上也反映我們生活當中的事，做一個有責任感的人，要從小事做起，一步一個腳印，遇到困難不怕，積累更多的好習慣。
讀書的感悟 篇33
今天早上晨誦的題目是《書怎么讀》。一看到這個題目，我就在想，書道地要怎么讀呢？于是，我帶著疑問開始了今天的閱讀之旅。
讀完這篇文章讓我陷入了沉思，心想：書這么多，這么厚，怎么讀呢？有些書厚的像一塊磚那么厚，怎么讀的完呢？這要讀多長時間啊？后來，我再次跟著這篇《書怎么讀》的文章一步一步的往下讀。哦，這篇文章告訴了我，讀書要一個字一個字地讀，一句一句地讀，一段一段地讀，一頁一頁地讀。我想起老師說過一句話叫“積沙成丘”，就是一粒沙子看起來不起眼，如果讓許多沙子聚集到一塊兒，就能形成山丘。就像我們讀書一樣，一個字一個字的讀，不要著急。那么，無論多厚的書，我們都能讀完。
《書怎么讀》告訴我讀書也要有選擇、有目的、帶著問題去讀，邊讀邊記。
第一，我們要選擇適合自己的書來讀，要選擇有意義的書來讀；
第二，我們要在讀書之前先想一想，我讀這本書有什么目的；
第三，在讀書之前要先想想和看看這本書的名字和主要內容，然后肯定對這本書有一些疑問，那就自己給自己提幾個小問題，在閱讀中找到自己想要的答案；
第四，一定要準備一支筆和一個筆記本，遇到自己喜歡的語句和詞語可以摘抄下來。遇到疑問也一定要記錄下來，這樣，自己可以多讀幾遍書，自行堅決疑問，也可以去咨詢大人，讓大人幫助我們理解。
我今后一定要用這幾種閱讀方法來讀書，這樣才會有學以致用的效果，否則，可能會越學越糊涂，甚至到不辨是非的地步。
現在我明白了《書怎么讀》這篇文章都告訴了我們什么了：讀書要邊讀邊做筆記，把好的詞，句子，段落摘抄下來，要帶著問題去讀。今后，我一定按照這樣的閱讀方法去讀文章，去讀更多有意義的書。
書是人類進步的階梯，希望大家能夠讀書好，好讀書，讀好書，讓我們一起來感受書籍帶給我們無限的歡樂吧！
讀書的感悟 篇34
翻開那本厚厚的《古文觀止》，那些被傳誦千。年的文字，就像活了一般：司馬遷《報任安書》中“人固有一死，或重于泰山，輕于鴻毛。”鼓舞著我；諸葛亮《前出師表》：“親賢臣，遠小人”的告誡猶在耳畔。其中，我最難忘的，還是背王勃《滕王閣序》時的那段歷程。
初聽聞“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”時，就曾夢想把全文背下來。當我翻開這篇文章時，真下了我一跳，足足有一頁半，生僻的詞密密麻麻地堆擠在一起。頓時，想要把全篇背下來的雄心壯志煙消云散，化為烏有。但許下的承諾一定要完成，于是我下定決議，背誦起來。
“南昌故郡，洪都新府。”初讀文章，我邊看注釋邊對照譯文，連蒙帶猜地把這篇古文“啃”了下來，不禁為自己點個贊！
背誦時，那些優美的句子，翻來覆去讀了許多遍。卻怎么都記不住！“潦水盡而寒潭清，煙光凝而暮山紫。”這樣意境橫生的句子，在我心中，這是“無我之境”，不由得浮想聯翩。不得不佩服王勃這位少年天才的才華橫溢。
我花了三天時間，才僅公把第一二段背完，還埋怨王勃，偏要在這樣的宴會上作詩，還寫得那么好，不知害苦了多少學生啊！媽媽來鼓勵我，說可以在睡前聽聽朗誦《滕王閣序》，有助于記憶。于是我將信將疑地試了試。第二天起床背誦后面的“時運不齊，命途多舛”時，竟然背得尤其快，這些對仗工整的句子，像刻在心中一般。
借景抒情，王勃抒發了自己抱國無門的悲憤。從字里行間，我如同看見那個在江畔高閣上嘆息的年輕人，本該為國效力的年紀，卻落得革職的下場。王勃，就是“才高人俞愈妒，過潔世同嫌”，自古青史留名的文人墨客們，哪一個不是遭人妒嫉陷害而報國無門的呢！
《滕王閣序》如滄浪之水，滌蕩我們的心靈。這段背書經歷，讓我懂得了什么是堅持。
讀書的感悟 篇35
小魚喜歡大海，因為每一朵晶瑩的浪花中，都講述了一個動人的傳說； 小鳥喜歡天空，因為每一片幽幽的白云里，都流傳著一個美妙的故事；而我，喜歡書，因為每一本好書里，都包含著一個扣人心弦的故事，都蘊涵著一個深刻的道理。
書，是我一見如故的知己，是我終生受用的寶貝。我愛書，惜書，與書一起成長。
我與書的淵源，可以追溯到很久以前。在我只是個幼童時，我的“書”就是爸爸媽媽，每次下班回來，他們總會把我抱到懷中，有聲有色地給我講著故事，那時的我總是睜大眼睛，津津有味地聽著。后來，我漸漸長大，開始認字，開始自己讀書， 我不由自主地沉浸在了書的海洋中。我接觸到的第一本小說，是《狼王夢》。這本書講了母狼紫嵐望子成龍，一心想把自己的四個孩子培養成狼王，最后卻以失敗告終。其環節一扣接一扣，字字深入人心。在大多數人的印象中是兇殘、狡猾、陰險的象征，可是《狼王夢》講的卻是狼的另一面——關于狼的愛與追求。從那以后，我瘋狂的迷上了小說，里面的情節總能令我不能自拔。
冰心老人說過，“讀書好，好讀書，讀好書”的確，讀書給我帶來了很多好處，讓我受益無窮，我讀著各種各樣的書，不斷的分析理解，不斷的吸收。好的書籍是最貴重的珍寶。我讀著《假如給我三天光明》，心潮騰涌，作者以一個身殘志堅的女子的視角，帶領我看透了這復雜的世間。這本書驅使我產生了一種心靈上和作者對話的感覺，就像海倫·凱勒和我一起坐在草坪上，我閉著眼睛傾聽她的人生歷程。聽著聽著，我淚流滿面，我們是如此幸運，上帝賜予了我們這世間最寶貴的事物：傾聽、交談、觀賞。而我們卻不知足地祈禱能擁有更多，我想，珍惜眼前，珍惜自己擁有的一切，才是這本書中帶給人們的最大感悟！
書，伴隨著我成長，給我帶來了無窮的樂趣與感悟。書，是人類共同的精神財富，是人類進步的階梯。書是你學習路上的好伙伴。
讀書的感悟 篇36
我喜歡讀書，因為讀書讓我感到很有樂趣，這種樂趣伴隨著我的每一天。
小時候我并不喜歡讀書，一有不明白的問題就纏住爸爸媽媽，每天還要爸爸媽媽給我講故事。
后來，爸爸媽媽工作太忙，就沒有時間給我講故事了。每當我要爸爸媽媽給我講故事時，爸爸媽媽就把一大堆的連環畫和童話放在我前面給我自己看。每辦法，被媽媽-逼著，只好心不在焉地亂翻;該死的書，要看完了才知道故事的前因后果。越翻越生氣，還打了幾下書來出氣。但是，我卻慢慢被書中的告訴吸引住了：有八仙過海 、孫悟空、還有小紅帽------許多美妙的童話，神奇的故事完完全全把我迷住了。讀書從此讓我感到有了樂趣。
隨著年齡的增長，我讀的書越來越多，看書的興趣也越來越濃。每個星期我都要到書城去尋找新的知識。每當遇到一本好書，我都好把好詞好句摘錄下來，并時常溫習。看書多了，好詞佳句就會積累得多;詞匯豐富了，寫作水平就提高了。我的作文還經常被老師拿出來念給同學們聽，其他學科也取得了較好的成績。讀書還讓我學到了許多方面的知識，使我明白了什么是真，什么是假，什么是美，什么是丑，什么是善，什么是惡------讀書增長了我的知識，開闊了我眼界，令我覺得樂趣無窮。
在學校里，因為我讀的書多，同學們老愛問我這樣那樣的問題。你說是不是有點身為尊師的味道?我經常跟同學們一起談學習，談愛好，談理想------同學們跟我很和得來。在家里，因為我讀的書多，外公外婆也愛問我這樣那樣的問題，多么開心啊!爸爸媽媽空閑時，也常常聽我講些動腦筋的iq題。這一切都為功歸于讀書，讀書的樂趣伴隨著我的每一天。古人說：書可“醫愚”，“增智”，“明理”，“通情”。我愿與書交朋友，讓書陪伴我度過快樂的童年，邁向成熟的青年，擁有有意義的人生。
讀書，乃人生一大樂趣。
讀書的感悟 篇37
《封神演義》想必大家也曾聽說過。書中的楊戩，哪咤通過《西游記》的宣傳更是成為了無人不知無人不曉的人物。雖了解這兩位，但眾多人對《封神演義》的了解卻只有“姜太公釣魚”，實在是太膚淺了。
其實，真正的《封神演義》并不只是封封神那么簡單。主要劇情大概是這樣的：紂王被狐妖妲己迷惑，終日飲酒作樂，不顧國家安危。姜子牙下山接榜，得罪紂王，被一次又一次圍攻，在付出慘重的代價之后，兵伐朝歌，除暴安良，終于大獲全勝。而各路被殺害的魂靈也在封神日前“復生”成神。
這本《封神演義》是明朝許仲琳的杰作。別看我把內容概括得如此簡單，其實這整本書充滿了殘酷和血腥。紂王被妖妃妲己迷惑，發明了烙炮、肉林等極其殘忍的手段來判死刑，看得讀者心驚肉跳。而且，就連他的國家也將也繼承了這種風格。什么太陽神針啊，瘟黃大陣啊，都是用最血腥的辦法讓人當場斃命!而西岐居然要面對這樣可怕的武器，真是太麻煩了。幸好有姜元帥和十二大弟子的鼎力相助，整個西岐才得以安寧。
正所謂道高一尺，魔高一丈。朝歌城雖派出了各種厲害的武將，但各自也會有西岐的對手，且每次都是姜子牙獲勝。雖然各路仙人本不該大開殺戒，見鬼殺鬼，見人殺人，但他們也是被逼無奈。因為對手都是封神榜上的名將。而沒上封神榜的，也會自動歸降。
我想，這本書中的一些事，肯定也包含了勞動人民自己的心愿。紂王是個 暴君，幾乎沒人敢招惹他，而姜子牙卻大膽地提出反抗。這代表：無論邪惡勢力有多強大，都不會在世間永存，正義必定會憤然而起，不顧生死安危，勇敢地去打敗邪惡，獲取光明。紂王的軍馬強大，但必定也會失敗;而光明雖弱小，卻因順從民心，會變得越來越亮，越來越有希望。在《封神演義》里，在劇情的不斷發展中，我們無處都會感到勞動人民的這種“渴望光明，憎恨黑暗;相信正義，不畏邪惡”的心態。
正義對抗邪惡——誰會贏?正義!這，才是《封神演義》中真正想要表達的真理!
讀書的感悟 篇38
高爾基曾說過：讀了一本書，就像對生活打開了一扇窗戶。時光荏苒，如今，對我來說，書的存在是不可或缺的。它如同我人生路上一處耀眼的指明燈，照亮前路，充實我的生活。它甚至能把人從錯誤中引入正途，如同良藥一般，治愈挫折與創傷。
年幼時的我對書并沒有什么深厚的感情，只是偶爾會看一些簡單易懂的兒童讀物。比如說《安徒生童話》、《老人與海》、《童年》等。那時，我并未把讀書當作一種至高無上的快樂，更沒有深入文字的深處去體會書中的美妙。只是因為大人的敦促，像交任務一樣敷衍地讀書。
漸漸的，等到我長大些，我發現我會被書中的情節吸引，隨著主人公一塊歡樂，一塊憂傷我開始看一些名著，例如《三國演義》《西游記》等。走進書的世界，我開始無法自拔。書如同智慧的鑰匙，如同進步的階梯，如同知識的海洋，使我暢游其中，教我明白了人生真諦，讓我終身難以忘懷。
如今的我，對書籍可是百般熱愛。它源自于內心，而這份純粹天然的愛，又猶如向日葵追尋太陽，不為任何名利。空閑的時候，我總會拿出一本書籍，如《哈利波特系列》、《魯迅全集》等。對我來說，書籍也如同一杯茶，只有慢慢品味其中的味道，香味才愈發香濃，甜潤。也正因為讀書，我的語文水平也會不斷提升，不斷進步。
書給我帶來的，不僅僅是心靈蔚籍，更是生活的指引。記得有一次，我在背誦英語課文時總是遺忘，后來干脆自暴自棄，根本不想背了。這時，我想起了朱熹在書中所說的一句話：立志不堅，終不濟事。再一次，我又振作精神起來，調整心態重新背誦。很慶幸，功夫不負有心人，第二天，我能夠很流暢地背誦出昨天的英語課文來。這多虧了朱熹的那句話，堅定了我的意志，促使我不臨陣逃脫。
正是因為書籍的存在，讓我的人生路不再孤單，讓我不會迷失方向。書如同溫潤柔和之水，溫潤著我的心田，指引著我的人生。
讀書的感悟 篇39
喜劇帶給人的，大多是短暫的歡笑。而悲劇帶給人的，往往確實深刻的哀惋與思考。而《雷雨》就是這樣一部引人深思的話劇，它將一切美好的、純真而神圣的事物在觀眾面前一一“凌遲”，把它們的每一塊血肉分給觀眾，使得大家在濃厚的死亡氣息中得到反思——這樣一起雜亂的悲劇，到底是怎么埋下了禍根，又是怎樣生根發芽呢?
反思在我看來，是大部分藝術作品的價值所在。從古到今，人們一直在進行反思，《阿房宮賦》有云：“后人哀之而不鑒之，亦使后人而復哀后人也。”魯迅先生曾說：“這世上本沒有路，走的人多了，便變成了路。”
反思能使人少走彎路，少做錯事。那么我們就透過《雷雨》的荒唐悲劇，對自己進行一次“內自省”。
雷雨的悲劇是什么?是三個青年的死亡導致兩個家庭的幻滅。而青年的死亡是什么引起的?是兄妹、母子之間的不倫之戀。這樣的不倫之戀又是怎樣萌生的?是周樸園對周繁漪極強的控制欲和禁錮以及對魯侍萍的拋棄。而偏偏，繁漪不是傳統中國女人的類型，她敢愛敢恨，雖然人被禁錮與這樣一個森嚴的家庭中，可是她的思想和愛情卻未受禁錮。而魯侍萍在被趕走之后，也沒有自殺成功，而是重新成家立業。偏偏造化弄人，摧毀了兩個家庭的希望。我想，這個引起沖突的導火索的端點，是難以控制的人的欲望和封建階級思想的頑固。前者導致了少爺周樸園和女仆魯侍萍的相愛，而后者則是阻隔了他們的愛情。設想一下，如果周樸園與魯侍萍沒有相愛，或是周樸園魯侍萍沖破封建階級的傳統愛情觀，選擇在一起生活，便不會有那樣令人瞠目結舌的倫理沖突，便不會爆發這樣摧毀人生的悲劇了。
這告訴我們，現在的社會中依然有一些迂腐陳舊的思想觀念，作為新時代中的一員，我們要擺脫這些害人的思想，不要受到它們的控制。此外我們還要變得更加理性，不要完全被欲望所控制，要三思而后行，不要沖動盲目行事。
讀書的感悟 篇40
最近品讀完了傅雷先生的《傅雷家書》，讓我受益匪淺。
在二章談藝部分，傅雷做為一個智慧的長者向兒子傅聰和讀者講述了一些道理，讓我們懂得了，人生的智慧與道理;讓我們明白了，我們都是追夢人。在追夢路上的我們或許會迷茫，但是有了傅雷先生的引導，我們也許會在追夢路上更加堅定，更加樂觀。
最讓我記憶猶新的是第二部分中的那句話:“赤子孤獨了，會創造一個世界，會創造許多心靈的朋友。”在黑暗的角落中獨自享受著孤獨，才會有那么多的名人崛起。頭懸梁，錐刺骨，十年寒窗苦讀，才涌現出了那么多的人才;聞雞起舞，披星戴月，才會享受到成功的快樂;鑿壁偷光，囊螢映雪，才會知道刻苦學習的樂趣……那么多的優秀人才，誰不是忍受著孤獨，獨自一人鉆研著學術。也沒有誰是不經歷孤獨，而創造出來的美好。
我們在享受著養尊處優的生活和擁有著幸福美滿的家庭時。我們不能忘記，是那些偉大的人帶給了我們這樣美好的生活。他們在孤獨中創造著一切，在學習生活中，很多人不能忍受孤獨，將壞習慣養成了個性，忘記了思考和探究。網上傳著這樣一句話:“許多人等把命運交給星座，把努力交給雞湯，把考試交給錦鯉，然后對自己說:‘聽過很多道理，但依然過不好這一生。’”他們過不好這一生，但有的人卻能過的很好，因為那些成功的人，曾經體會過和成功等同的代價——忍受孤獨。
讓我們學習孤獨，忍受孤獨，體會孤獨，享受孤獨。即使有人對你說，努力根本就沒有用，你只是在自欺欺人，裝模作樣罷了。但在這個世界上，人最不需要做的就是向別人證明什么，你們的時間是有限的，所以不要浪費在重復他人的生活上，不要被教條束縛，那意味著你將重復別人的生活，做自己想做的事，因為每個人都是獨特的個體。在追求夢的旅程中，我們應該享受孤獨，體會孤獨，走一場用腦與心相對的征程，探索那神秘的內心世界。成為你想成為的人!
讀書的感悟 篇41
我讀了《男生賈里全傳》，感觸很深，因為它讓我學到了一些知識。
賈里的同學魯智勝犯了煙癮，賈里想讓他戒煙，于是賈里用紙條法吸引魯智勝上鉤，魯智勝抽響了煙里的爆竹，受了傷，他從此戒煙了。賈里助人為樂，幫忙他人，如果他不這樣的話，魯智勝肯定會天天抽煙，時時抽煙，甚至在上課時也抽煙，這樣不但有傷身體，導致肺炎，并且會因為沒錢買煙而偷竊，養成壞毛病，還會誤了學習，可能都畢不了業。
賈里的朋友陳應達去書店找到好書卻忘了付錢，發現后轉回身要付錢卻被人抓住后扣了學生證。魯智深想了一個將糾察的自行車放氣并藏起來的辦法，而賈里讓魯智勝再模仿陳應達，被糾察發現后，魯智勝指明這是學校的書，還說陳應達也是這樣，于是陳應達取回了學生證。看看，賈里再一次幫忙了別人，肯定使他們的友誼更深了，我相信賈里必須會再接再厲。并且魯智深想的辦法是暴利消極的辦法，那樣做只會使糾察認為陳應達明顯是報復，陳應達就永遠不敢再跨進這個書店一步，那么他也永遠拿不回他的學生證了。而賈里想的辦法是很有智慧的，能讓糾察心服口服，效果也很好。魯智勝和賈里的辦法，一個不用腦子，一個經過深思熟慮。沒經過大腦思考的只會幫倒忙，經過細心琢磨才能幫人巧妙。看來光明白助人為樂是不夠的，因為幫忙別人也需要技巧，需要鉆研。
想想看，他們以后也必須會互幫互助，陳應達被人欺負，賈里和魯智勝必須會拔刀相助；賈里學習上出了問題，陳應達和魯智勝必須會為他細心講解；魯智勝被冤枉了，賈里他們必須會為他駁回公道。他們的友誼必須會像鐵三角一樣牢牢的、穩穩的，永遠不會被拆散。
贈人玫瑰，手有余香。我也要更多地幫忙他人，并且要用最聰明的辦法，不幫倒忙。如果世界上每個人都能對別人互幫互助，小到鄰里之間，大到國與國之間，人人時刻想著為他人服務，那么我相信，社會會變得更完美，中國會變得更強盛，世界各國人民會變得更和諧！
讀書的感悟 篇42
自從上一個暑假過完，小學生活就與我揮揮手再見了。初中生活是什么樣的呢一個學期下來，我都沒有搞明白這個問題。《男生賈里全傳》這一本書，給了我一個滿意的答案。
這本書的主角，我想我不必多說，自然是賈里。但在他身邊，還有三個配角，他們就是賈里的妹妹賈梅、憨憨胖胖的魯智勝和女中豪杰林曉梅。作者秦文君文筆細膩，將賈里的初中生活描述的栩栩如生。
賈里在學校里是一個不起眼的小主角。他和陳應答、魯智勝被稱為三劍客。這三劍客時合時散，經常為了一點雞毛蒜皮的小事而吵得不可開交，面紅耳赤。可是事情過后，又化干戈為玉帛，變為三個鐵哥們兒。轉變就是這么快。男孩子嘛，調皮是本性。最喜歡的還是和女生做對。像賈里班里的洪裳，可是是胖了一點，就讓賈里起了好幾個外號，最著名的外號叫做”卡門“，外國有一首曲子叫做卡門，但這個”卡門“是卡在門里出不來的意思。最終以洪裳氣得大哭一場為結局。
這只是同學之間的較量，兄妹之間的關系才讓人叫絕。在家里當”家長“的時候，一切家務活都和妹妹無緣——全由賈里做。氣的賈里牙癢癢，他想命令妹妹來做家務活，但妹妹不聽，他也沒辦法。爸爸呢，他更是不敢命令了。結果，第一天，就有許多廚具光榮負傷。有一天，賈里偶然發現妹妹在用洗面奶洗臉，于是認為抓住了妹妹的把柄，并威脅她如果不幫他做家務就告訴爸爸，無奈之下，賈梅只好幫賈里做家務。
看這本書前，我一向以為賈里必須是在社會上一個有名的人物，但通讀全書，原先我錯了，他只是一個普普通通的初中生，但他機智、勇敢、樂于助人的品行，讓他在家人、教師、同學眼里變得不平凡。要贏得別人的尊重，首先要的就是你的品德，而不是成績。
《男生賈里全傳》告訴我，初中生活時精彩的，是歡樂的，是樂觀的，是純真的，是真實的。但也有煩惱與爭吵。我們在成長的同時學習著，在學習的同時成長著。笑著看世界，至少在你眼里，世界將會更完美。
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