教導主任崗位職責15篇
在發展不斷提速的社會中，崗位職責使用的頻率越來越高，崗位職責的明確對于企業規范用工、避免風險是非常重要的。一般崗位職責是怎么制定的呢？以下是小編收集整理的教導主任崗位職責，歡迎大家分享。
教導主任崗位職責1
1、做好學校教育教學工作的組織安排，制定教育教學工作計劃，編排校歷及學期主要活動日程表，貫徹執行教育教學常規，建立與維護正常的教育教學秩序，檢查與總結全校教育教學工作，及時向主管校長匯報計劃中各類工作的落實情況，疏通校長指揮教學渠道。
2、領導年級組、教研組、班主任工作，組織開展教研活動，組織教育教學經驗交流，參加年級組的教研活動。
3、每周上課不得少于所任科目滿量的三分之一。
4、按教學計劃安排教師教學任務，審查教師工作計劃、檢查教師執行教學大綱、教學計劃情況。
5、深入課堂，了解教師教學，每學期聽課不少于20節，檢查教案、教材、教研分析作業，抽查班務日志。召開學生座談會，掌握教學情況，幫助教師改進教學，提高質量。
6、了解分析學生思想，學生素質，學習效果，分析學生知識，能力、智力發展情況，幫助學生總結交流學習經驗，指導學生端正學習態度，改進學習方法。
7、指導年級組長、教研組長、班主任制定工作計劃，并檢查執行情況，召開有關會議，研究工作，交流經驗，指導班主任寫好學生操行評語。有目的、有準備地參加年級組、教研組、班級活動。
8、認真貫徹《守則》、《規范》及常規，掌握學生思想品德情況，主持評定先進班集體，“三好學生”、優秀班、團、隊“干部” 、“十佳學生”、“學生進步獎”。關心學生身心健康發展。
9、組織學生參加公益活動及勞動，抓好安排組織、檢查、評比工作，加強對學生的勞動教育，對全校衛生工作定期檢查評比。
10、組織開展好綜合檢查評比活動，及時總結并逐步完善檢查制度。
11、有計劃開展階段教育活動，抓好節假日前及寒暑假教育，做好新生和畢業班的思想教育工作。
12、組織開展課外活動，加強第二課堂的組織，管理及輔導。
13、協調共青團少先隊工作。
14、指導年級組班級做好家訪工作，開好家長會。
15、做好學期期中、期末各類工作，負責招生編班，嚴格學籍管理。管好休學、轉退學工作，組織安排考試，搞好成績分析統計。
16、負責違紀學生處理工作，建立健全違紀學生處分檔案。
17、建立并保管好教師教育教學業務檔案。
18、領導實驗室微機室工作，加強儀器電教設備的管理，最大限度地發揮其作用。
19、做好有關教育教學的其它工作和校長交辦的臨時性工作。
教導主任崗位職責2
1、在校長領導下、組織教師學習教育方針、政策和教學科學理論，端正教育思想，樹立正確的課程觀和質量觀。
2、根據教育方針、培養目標及上級教育行政部門的有關規定和工作部署；結合學校的實際情況；制定學年、學期教學工作計劃，提出明確的要求和實施辦法。
3、指導教研組制定學期、學年教研活動計劃，指導教師制定學期教學進度和個人教學研究、教科研及進修計劃。下達教師學期教學工作任務書。
4、加強教研組建設，指導教研組貫徹落實《教研組工作和組長職責》。組織指導和督促教研組開展教研活動，安排好全校每學期教研活動的中心內容和重大教科研項目。
5、以教學為中心，要通過對教學流程的管理來努力提高三十五分鐘教學效益。要了解各類課程標準，熟悉一、二門學科的課程標準。有目的有計劃地深入各類課程的教學活動，分析全校教學情況，及時研究、指導、調控和改進貫徹工作。加強聽課，及時掌握各學科課程標準，教學情況、課內外作業數量、質量和批改、測驗和考試的次數、效果。對教學全過程的各個環節加強督促檢查，發現問題及時糾正。
6、定期全面分析各年級整體教學情況，注重面對全體學生，大面積提高教學質量，通過抓兩頭帶中間，指導各年級抓好中差學生的教學，辦好各科興趣小組，教育教師堅持不懈的搞好教學，保證教學質量的穩步提高。
7、重視學生良好學習習慣的培養，指導學生掌握科學的學習方法，形成刻苦、踏實的學風。定期召開學生座談會，了解學習情況，聽取學生對教學的意見。
8、指導體育教研組組織好每天廣播操眼保健操及每周各年級體育活動。負責校運動會的組織籌備工作，指導體育組建立校運動隊及組織學生參加區市學生運動會或單項體育比賽。
9、全面安排各類課程，統籌配備任課教師，使各年級各學科的發展既注意到重點又注意到均衡，并重視必修、選修、活動課的協調展開。
10、重視教師業務素質的提高。安排好教師學歷進修、職務培訓計劃；注意對青年教師的培養、使用和提高，安排青年教師的帶教對子和相互學習關系，并加以督促檢查；組織青年教師專題教學活動；對骨干教師做到心中有數，創造條件關心培養。
11、組織課程研究，創造科研成果。組織教師學習教學科研的理論，推廣先進的教研成果；加強教學信息的交流，重視教學資料的積累，建立健全教學資料。
12、組織安排好期中期末考試和區市的統考會考、升學考的復習、考試等工作，及時將考試大綱，考試信息傳達到教學人員，制定復習計劃，提供必須的復習資料，注意檢查復習效果。
13、負責各類教學表格的設計、印發、收集和保存，并適時進檔。負責向上級業務部門上報學校有關教學的資料，并對上級業務部門下達的各類教學文件、表格、成績，傳達教師，上報校長室并分類存檔。
14、負責教師因公因私的調課，負責教師各類會議通知的發放。
15、負責教材，教參、學生用書的統計、訂閱和發放；負責文印室的管理，資料的打印和分發。
16、貫徹學籍管理條例，做好新生的錄取、分班、新生名冊、學籍卡的建立；做好學生的轉出轉入、讀借、畢業、結業、留級、休學、退學等學籍管理和事宜。
17、堅決貫徹普及九年義務制度的有關規定，制止流生，做好動員流生返校學習工作，使流生進得來，留得住，學得好。
18、負責各專用室的管理，督促他們按上級業務部門的規定對使用、保管、維修、保養各環節加強管理，主動為教學第一線服務，制定這些人員的考核方案，并進行學期考核。
19、制定對教師及教研組長的考核方案，并組織對教師的學期及學年度的業務考核，保證各種考核資料的齊全，負責填寫教師業務檔案。
20、副教導主任分管以上某項工作,協助教導主任做好教導處的工作。
教導主任崗位職責3
崗位職責：
1、負責教導處工作。根據學校工作計劃，制訂教導處有關工作計劃，主持召開處室會議，研討協調和安排各項工作。協調教導處與學校其他部門的關系。
2、負責處理教導處往來函件。協調教導處的對外交流。管理、使用好教導處圖章。
3、負責每學期課程的設置和調配，合理安排好師資。負責制定教師配備表和課程設置表。
4、負責做好全校興趣小組、選修課、活動課的'安排、檢查、落實。
5、負責學生學籍檔案的管理和教學資料的管理，負責招生、考核、編班、休學、轉學、退學、畢業等各項工作。
6、負責各類考試試場的編排及監考教師的安排。
7、了解、指導年級組長做好日常年級組管理工作。
8、負責教導處的對外聯絡工作。
9、經常深入課堂聽課，檢查課外活動。
10、加強教學常規管理，建立正常的教學秩序，指導教研組工作，檢查教學大綱和教學計劃執行情況，幫助教師端正教育思想，開展教學研究，改進教學方法。積極開展學科競賽，組織學生參加社會實踐活動，培養學生的實踐能力和創新能力。
11、完成主管領導和校長布置的其他工作。
教導主任崗位職責4
1、負責所分管的教學工作，根據學校教學計劃及上級有關規定、計劃、要求，并組織落實教學計劃。
2、協助教導主任做好各學科教學常規過程的科學管理、有效指導。
3、協助教導主任做好各學科教師業務理論學習、崗位培訓，不斷提高教師素質，并協助搞好學期、學年度的教師量化考核。
4、協助教導主任做好教學質量檢測、教研組活動的組織、管理、指導。
5、參與學校舉辦的相關活動。
6、負責各學科現代化教育技術的應用工作，與電教管理員配合指導教師做好電教硬件、軟件的使用、管理，充分發揮現代教育技術的優勢，促進教育教學質量的不斷提高。
7、做好學校的臨時委派工作和其他工作。
教導主任崗位職責5
1、主持教導處工作，協助教學副校長領導全校教學工作，制定教學工作計劃，組織教師執行教學計劃，落實課程標準，提高教學質量。
2、主管各學科教研組長隊伍建設，創造性開展校本教研和校本培訓工作。指導各教研組進行教學改革，及時總結和推廣教學中的典型經驗。
3、組織教師進行業務培訓，培養骨干教師和學科帶頭人，提高教師業務水平。
4、指導教師依法治教，嚴格按課程標準執行教學任務，加強教學常規管理和教學質量的監督控調工作。
5、領導體育、衛生教師貫徹《體育、衛生工作條例》促進學生全面健康成長。
6、管理好學生的學籍、新生編班、考勤、成績考核、 轉學和畢業生等各項工作，建立健全教學檔案、學生檔案等。
7、加強圖書室、閱覽室、儀器室和實驗室、多媒體教室的管理。
8、深入教學一線，每學期聽課不少于30節，了解學生學習情況，積極配合任課教師做好學困生的幫教工作，確保每一個孩子合格完成學業。
教導主任崗位職責6
教導處主任全面負責學校的教育教學研究、教學業務指導與師資培訓等方面的工作，其具體職責如下：
1.認真貫徹落實省、市、縣教科研部門有關教研、教改和教學方面的工作意見，指導學校教研、教改的探索、實驗、總結和推廣工作。認真制訂每學期學校教育教學研究計劃，及時總結學校教研科研管理經驗，為校長決策提供信息。
2.加強與市、縣教科院所及教研室等教育科研單位的聯系，定期召開全校教學工作及業務學習會議，學習教育理論，通報教育信息。對各組教學計劃的執行情況進行檢查和評價，組織并指導各組開展教育教學研究活動，經常深人備課組、教研組和課堂，開展調查研究和聽課、評課活動,檢查教學效果和各學科教學計劃的實施情況。分析學生的學習心理與質量，研究、改進教學方法，大力開展對教學觀念、教學內容、教學方法的改革探討，對學校教育教學工作的調整、改革,提出建議和意見；探索特教學校的教育教學規律，擬定實施辦法，保證各項教學工作順利完成。
3.加強對學生的思想教育工作研究，指導做好學生的思想教育工作，及時了解學生的思想動態，提出學生的思想教育改進意見。
4.積極組織好學校各項大型教科研活動，如對外觀摩課、示范課、公開課、匯報課的實施與評價工作。積極參加校內外、省內外學術交
流活動，對外出參加學術活動或學術會議帶回的信息，要通過多種形式向一線教師傳達。主辦刊物,廣泛收集和介紹國內外特殊教育研究的新信息，同時將學校的教學研究成果推向省內外，擴大學校影響。鼓勵與指導教師撰寫教育教學論文，力爭每年發表縣、市、省、國家級較高水平的科研論文10篇左右。同時負責與同行學校教學業務的交流聯系工作。
5.全面了解教師的思想狀況、教學水平、業務專長和參加教研活動等方面情況。培養和宣傳先進教科研典型,抓好對各級骨干教師、學科帶頭人的推薦、認定、考評工作。有計劃、有步驟地培養青年教師，幫助指導青年教師進修業務、總結經驗和學習交流，負責對新分配教師進行業務考察并提出考察意見，嚴格執行教師業務考核制度，不斷健全教師考績檔案。
6.負責組織校內各學科統考和競賽的命題、閱卷、統計、試卷分析及總結工作。定期召開教學質量分析會和研討會，不斷加強對各學科的教學指導。
7.高瞻遠矚，預測教研方向，深人實際，提出科研課題，負責并做好學校教研、科研課題研究的組織和評價工作。指導、監控、評價全校教育科研課題的立項、實驗、驗收、總結工作；制訂教育改革、研究、實驗項目的執行方案；抓好全校的教育科研活動和課程、教材、教法的改革及全國信息技術實驗項目的組織、指導、督促、檢查工作。
8.認真做好教師崗位培訓工作、繼續教育工作和教研科研資料歸檔工作的實施與考核。
9.完成校領導交辦的其他有關工作，定期不定期向校長提出書面或口頭匯報，發揮好參謀和咨詢作用。
10.副主任積極協助主任開展工作,并認真完成自己的分管工作。
教導主任崗位職責7
1、在校長的領導下，具體負責學校教學與教務的管理工作。協助校長制定學校的學年、學期教育與教學工作計劃，指導、審查各學科組和班主任的工作計劃，組織教師學習有關教育方針、理論，鉆研教學大綱，全面開展教學工作，對全校教學計劃的實施情況進行檢查和總結。
2、組織、管理學校的教學工作，協助校長聘任各學科教研組長和各年級班主任，并根據教師的專長合理分配教學任務。
3、組織教師開展教學研究活動，搞好觀摩教學和經驗交流，培養教學骨干，努力提高教師業務水平。
4、深入了解學生的學習情況，并定期對學生的學習進行抽查，組織教師對學生的學習目的，學習態度和學習方法的教育。
5、深入課堂聽課，聽取學生意見，對教師教學中出現的問題及時給予指正，幫助教師不斷改進教學。
6、具體主持學校的教務行政工作，負責擬定學校教學工作程序文件，編制教務表冊、校歷、課程表和作息時間表，負責學生的招生、編班學籍管理以及教師的考績、考勤與業務檔案管理、領導閱覽室、實驗室、電教室等工作。
7、組織學校學生的體育、衛生工作和課外活動，全面關心學生的健康成長。
8、與學生家長建立聯系，定期召開家長會，調動社會及家長的積極性，開展學生的課外教育。
9、組織學生參加公益勞動，向學生進行勞動教育。
教導主任工作常規
一、周常規：
1、每周一下午例會布置本周學校教研、教學工作。
2、每周五與教師共同備下周課程，反思本周講過的課程，檢查教師教學進度和備課情況。
3、組織每周的教師業務學習和教研活動，確定下周的主持人（主講人）。
4、每周至少聽課3節，并與教師及時進行交流。
二、月常規：
1、月末匯總每月教學工作的情況，進行分析，反思，確定下月教學、教研工作重點。
2、月末匯總每月各班學生出勤情況。
3、按教學進度，組織各班的學生單元學業成績考核工作。
4、及時辦理學籍變更手續，耐心接待家長。匯總每月學籍變更情況，按規定上報局教育科。
5、定期檢查學生作業，引導教師布置分層作業，創新型作業，控制作業量。
三、學期常規：
1、期初：
（1）正式開課前，及時調整學校總課程表，下發到教師手中。
（2）協助校長做好教師分工工作。
（3）協助校長做好小學一年級，學前班招生工作和接收轉入學生工作。
（4）提前制定教學、教研工作計劃，并送交校長審核。
（5）印制下發有關教學、教研、學籍、學生考勤等相關表格。
（6）檢查、匯總各科教學進度表，教學工作計劃，檢查教師提前備課情況。
2、期中：
（1）組織期中學生學業成績考核工作。
（2）幫助教師分析上半學期學生學習狀況，并制定下學期改進措施和努力方向。
（3）組織期中學生表彰工作和家長會。
（4）每學期組織一次全校性的觀摩課，示范課活動，要求家長參加。
3、期末：
（1）組織期末學生學業成績考核、質量分析工作。
（2）組織學生，學生手冊的填寫工作。
（3）寫出學校本學期教學、教研工作反思性總結，并檢查、匯總教師的教學工作總結和教學論文。
（4）匯總本學期的各種檔案資料，分類整理，準備裝訂。
四、常規工作：
1、教導處根據新教師的實際情況，隨時要安排新教師六環節過關。
2、完成其他常規工作。
教導主任崗位職責8
一、主持管理教學工作
1、協助校長制訂并實施學校的教育、教學工作計劃。
2、根據學校總體目標，提出教導處工作目標。負責制訂教導處工作計劃，審查教研組和班主任工作計劃。并組織實施，同時做好反饋總結工作。
3、嚴格執行九年制義務教育計劃，加強教學常規管理，建立正常的教學秩序，減輕學生負擔，切實提高教學質量。
4、指導教研組工作，檢查課程標準和教學計劃執行情況，開展教學研究和實驗，改進教學方法。
5、負責安排校本課程、活動課程和各興趣小組活動。
二、組織和領導教務行政工作
1、負責對教務人員及年級組長、教研組長、班主任、各任課教師的定崗定責，考勤考績等考核獎懲等工作。
2、負責安排學校值周、值日工作，每月按時上報教職工的考勤考績表。
3、主管電腦室、語音室、圖書、閱覽室、資料室、檔案室，搞好教育教學檔案，學籍管理以及各項統計報表工作。
4、組織安排學生的體育衛生、美育活動等工作，有計劃地開展群眾性的文體活動，搞好衛生保健和安全教育等工作，關心學生的身心健康。
5、協助校長做好新生招生的一系列工作，負責插班生的考試及安插。
6、完成學校領導布置的其它工作。
三、副教導主任協助教導主任做好以上各項工作。
教導主任崗位職責9
崗位職責：
一、在校長領導下，負責組織和指導教學工作，制定學校教學工作計劃，研究提高教學質量的措施，召開學校有關教學工作的各種會議，學期結束寫出本期教學工作總結。
二、按照學校教學工作計劃分配教師教學任務，審查教師教學工作計劃，檢查執行教學大綱、教材的情況，檢查教師的教案。
三、協助校長指導落實教研組工作計劃和教學進度計劃，督促、檢查落實教研組按計劃開展教研活動的情況，有計劃地輪流參加各教研組活動，了解情況，指導教學。
四、有計劃有步驟地開展教學講座，組織教師學習現代教育教學理論和先進教學經驗。
五、組織教師學習教學大綱，認真鉆研教材，指導教學方法的改革，組織專題討論，組織教學經驗的總結和交流，不斷提高教學質量。
六、經常及時了解教師教學情況，通過聽課，參加教研活動、檢查學生作業和召開學生代表座談會等方式，幫助教師總結教學經驗，提出改進和提高教學質量的具體措施。
七、落實教學的各項規章制度，科學安排課程表和作息時間表，認真搞好教學常規管理工作，保證正常的教學秩序。
八、定期召開教研組長和任課教師會議，討論教學中的有關問題，交流教研組和優秀教師教學經驗，推動教學研究工作的深入開展。
九、組織和指導各科教師認真搞好課外學科小組活動。
十、在校長的領導下組織招生及新生入學編班工作，組織學生考試和成績評定工作，組織教師進行教學質量的分析和總結工作，審定學生升級、留級、畢業、結業及入學、轉學、休學、復學等事宜。
十一、管理好教學文書及教學檔案，定期檢查總結本處崗位責任落實情況，按期召開處務會議，認真抓好本處人員的思想政治工作。
十二、了解學生課業負擔情況，控制學生在校活動量及作業量，減輕學生過重課業負擔。
十三、按照學校和上級部門的有關規定，嚴肅認真地做好教師的職評工作。
十四、完成校長臨時交給有關教務工作的其他任務。
教導主任崗位職責10
教導主任是校長領導教育、教學工作的得力助手，在校長直接領導下，具體負責學校的教導處工作，對教研組長、班主任和各科教師負領導責任，其主要職責是：
一、協助校長制定和實施教學工作計劃，妥善安排和及時總結學校的教學工作，建立科學穩定的教學秩序。
二、領導教研組制定工作計劃，指導開展教研活動。研究教學理論和教改信息，根據學科特點和實際需要，幫助教研組確定研究課題，總結交流教學經驗，改進教學方法，提高教學質量。
三、深入教學第一線，經常聽課，切實掌握各科教學的第一手資料，指導教師搞好教學質量分析，定期對各任課教師的教學工作情況進行檢查和督促，并作出綜合性的分析評定，實行教師崗位責任制，建立教師業務考核檔案。
四、定期召開班主任會議，審定班主任 工作計劃并指導實施，總結交流班主任工作經驗，幫助班主任提高班級管理水平。
五、做好與家長和社會的聯系工作，使學校教育與家庭教育、社會教育協調一致，密切配合大隊輔導員，了解學生的思想情況，探討教育學生的新方法，開拓第二課堂，有計劃地組織學生參加有益的校外活動。
六、做好體育衛生和學生課余生活的組織管理工作，堅持“兩操”正常化，搞好學生的防疫保健工作，充分安排學生在校活動量，減輕學生的課業負擔，開辟第二課堂，活躍學生的課余生活，開發學生的智力，培養學生的創造力。
七、負責組織教師做好普及初等教育工作，防止生源流失。
八、積累教學資料，抓好圖書室、電教室、實驗室等各專用教室的建設，不斷充實圖書、教學器材和現代教育技術裝備。既要充分發揮教學資料的作用，又要做好管理工作。
九、負責做好教導處行政工作。健全各項教學管理資料，安排教師的課程、編排課程表、作息時間表、課外活動表，做好招生、遍班、成績考核、獎懲、轉學、畢業、學生名冊等學籍管理工作。
十、協助校長做好教師的政治思想工作，加強職業道德建設，有計劃地安排教師的文化學習和業務進修。注意青年教師和骨干教師的培養，全面提高教師的業務水平和教學能力。
十一、學習政治、文化和業務，參加教學，注重調查研究，積極探索教育教學規律，尋求教育教學改革的新路子，成為指導教育教學工作的行家里手。
教導主任崗位職責11
第一條教導處的宏觀調控,加強對教學業務的指導和管理工作;全面負責學校的教學管理、科研管理、教務管理和學生教育管理工作,包括制定和執行學校的教學計劃、協調統籌各課室的職能工作。
第二條負責學校的教學質量評估、參與實際的勤工儉學的計劃、安排、督導等各項工作。
第三條結合辦學特性,統籌安排和組織科組教師進行各級的公開課、示范課;指導科組、年級組舉辦各種講座、各種競賽、校運會等,以及校本課程的開發(含特色學校課程設置等)工作。
第四條組織有關人員對學生的學分制中的工作分進行評估、定項,促使半工半讀的教學特色有效形成,并進行推廣宣傳。
第五條負責學校的招生、新生報到等工作。輔導員;
第一條制定班主任工作計劃,確定工作思路和重點,安排好開展工作的順序和時間,抓好班級風氣。
第二條確定班級奮斗目標,建立班規,有計劃地開展班級工作,培養學生,提高學生自理能力。
第三條督促、檢查學生遵守《大學生日常行為規范》和學校的各項規章制度;督促、檢查學生遵守《半工半讀規范》和點動信息服務學學院的各項規章制度;
教導主任崗位職責12
崗位職責
1、主持教導處的日常行政工作，組織學生入學、編班、排課、調課、安排代課、制定教學計劃、教學制度，管理學生學籍，積累教學資料，檢查教育教學工作。
2、組織管理教學和領導教研組工作，定期召開科組長會議，組織教師學習教學計劃和教學大綱，領導科組制定教學計劃，完成教學任務，總結交流教學經驗，圍繞教學改革的中心和重點，組織觀摩教學。做好期中、期末和學年的教學工作總結。
3、審批各組的教研工作計劃，建立并執行教學責任制，深入教學第一線，通過聽課、評課、檢查教案，了解教學實施情況，溝通師生間對于教與學的意見，以便改進教與學。幫助教師認真抓好、落實“雙基”教學，努力提高教學質量。
4、建立教師業務檔案，組織教師進行業務進修，提高教學水平。注意培養教學骨干教師和新生力量，協助校長安排教師工作業務。發揮有教學經驗的老師的作用，做好結對子的工作。
5、定期召開各科代表會議，及時了解學生學習狀況及任課教師的狀況，解決存在的問題。
6、指導各科教研組開展第二課堂活動，擴大學生知識視野，發展學生興趣特長，培養學生的實踐能力和創新能力。
7、制定課程表和作息時間表，組織安排期中、期末的復習、測試工作，并做好質量分析，建立各科試題題庫。
8、組織和安排全校性的教學教研活動，如：公開課、教改實驗、課外科技等。
9、組織教師進行教學基本功的培訓，每學期至少舉行一項教師基本功競賽。
10、組織、指導好學生參與各種比賽活動，以提高學生素質。
11、協助校長做好接待校內外及教師、學生來訪、來電和來信的處理工作，負責接待外地來校參觀、交流的團體和個人的具體安排，做到待人誠懇，復信復電及時。
教導主任崗位職責13
1、在校長和教學副校長的領導下，做好教導工作。
2、根據學校工作計劃，協助教學副校長制定教育教學工作計劃；結合實際制定教導處工作計劃，并抓好實施、檢查、總結等工作；按時向校長、教學副校長匯報工作。
3、審查批準班主任工作計劃、科任教師學期教學計劃并檢查總結執行情況。
4、經常檢查指導教師備課、課堂教學、課外輔導和作業批改，及時提出改進教學工作的意見。
5、組織與指導班主任做好學生思想品德教育工作；指導少先隊進行工作。
6、負責組織教學質量抽測的考試命題、評卷、檢查學生試卷和做好質量分析等工作，及時掌握教學質量情況，并采取有力措施予以改進和提高。
7、安排學生的文體、衛生保健和勞動教育工作，組織領導學生的課外活動。
8、領導并檢查學校圖書、儀器教具、器材的使用和管理工作。
9、編訂學校周工作計劃、安排值周教師和值周班級。
10、負責教務行政工作。編制課程表、活動表、作息時間表；建立和管理教師業務檔案；做好招生、畢業生等工作，管理學籍；組織考試、統計、注冊、監督檢查班級管理工作等。
教導主任崗位職責14
教導主任是校長領導教育、教學工作的助手，具體負責學校的教育、教學工作，其主要職責如下：
1、協助校長全面貫徹執行黨的教育方針，按照教學計劃，教學大綱和教材的要求，妥善安排學校的教學工作，做好教學質量管理，努力提高教學質量。
2、領導各科教研組，制定工作計劃，開展教研活動，組織教師學習教學大綱，鉆研教材，改進教學方法，注意加強基礎知識教學，發展學生的智力，培養能力，提高課堂教學質量。
3、經常深入教學第一線。掌握各科教學進度，深入課堂聽課。檢查教學效果，摸索教學規律，提高教學管理水平。
4、協助校長做好教師思想政治工作，負責安排教師的文化業務進修，總結推廣教師的先進經驗，提高教師的業務水平和教學能力。
5、領導班主任制訂工作計劃，定期召開班主任會議，研究學生的思想品德、行為習慣和改進教育方法，檢查學生操行評定，負責學生獎懲工作，指導上好思想品德課和班會課，指導學校少先隊工作，搞好學校、家庭、社會三結合教育。
6、協助校長做好學校體育衛生保健工作，抓好課外體育、科技、文娛活動的開展，統一安排學生在校活動總量，控制考試（測驗）次數和課外作業量，切實減輕學生過重的課業負擔，保證學生睡眠時間。
7、負責做好教導行政工作，審批教師的病事假，安排教師代課，統計教師出勤情況，管理教師業務檔案，安排學校行事歷、課程表和作息時間表，積累教育、教學、體育衛生資料，充實圖書，儀器等教學設備，管理學生學籍，負責學齡兒童的調查，入學新生的編班，以及學生的轉學、插班，統計學生考勤等工作。
教導主任崗位職責15
協助分管校長做好學校的教學、教研、教務及教學后勤工作。
1、根據學校工作計劃，組織制訂學校教學工作計劃，并組織實施和檢査落實。
2、負責指導和協調教務處及教科室工作。負責組織及指導教務處、教科室組織開展學校的各項教學教研活動,教學常規的實施、檢查、落實工作，教研成果的評估及推廣工作等。
3、協助校長做好教研組長、備課組長和各任課教師的聘任工作。指導和檢查教研組工作計劃的制訂、落實以及課程計劃的落實。
4、協助校長做好師資隊伍建設工作。負責組織全校教師及教學后勤人員的業務學習、培訓、進修等工作，全面提高教師及教學后勤人員的業務能力和水平。
5、負責對選修課、活動課等的組織、計劃、實施與檢查。
6、負責學校圖書館、實驗室、現代教育技術室、教務室及文印室等的教學后勤管理工作。指導并會同主管教務主任對教學后勤工作的組織、協調、檢査、落實，不斷提高教學后勤工作的質量、水平和效益。
7、負責指導和組織學生學籍管理、各級各類考務工作及語言文字工作、環境教育、勞技、科技教育工作等。
8、負責審核教學儀器、設備資料的購置計戈J，交校長審批。
9、負責學期、學年的教學工作總結。及時向校長匯報有關工作情況，及時提出對教學、教研、教務及教學后勤工作的改進意見、措施供校長決策。
完成校長布置的其他工作。
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