課后服務實施方案必備(15篇)

　　為了確定工作或事情順利開展，我們需要提前開始方案制定工作，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。那么你有了解過方案嗎？以下是小編為大家收集的課后服務實施方案，歡迎大家分享。

課后服務實施方案1

　　為高質量推進學生課后服務工作，緩解學生家長實際困難，進一步提升教育服務能力，根據XX市教育局、XX市發展和改革委員會、XX市人力資源和社會保障局《關于做好中小學生課后服務工作的指導意見》(X教發(20xx)X號)和XX市發展和改革委員會、XX市教育局《關于我市公辦中小學課后服務收費有關事項的通知》(X發改發(20xx)X號)精神，按照《XX縣中小學生課后服務實施方案》，結合學校的實際情況，特制定以下方案：

　　一、工作原則

　　1.安全原則

　　學校成立課后服務工作領導小組，制定工作方案和管理措施，根據家長學生自愿需求（優先保障留守學生、家庭困難學生自愿需求）落實服務教師，規范作息時間，加強組織紀律管理，確保參加課后服務的每一名師生在校期間安全。

　　2.規范原則

　　杜絕集體教學、補課行為，堅持作業輔導、答疑解惑、課外閱讀、興趣小組、綜合實踐、團隊活動的工作原則，學校加強監管檢查力度，建立監管工作臺賬。

　　3.自愿原則。學校開設的課后服務，完全采取學生和家長自愿參加，由學校調研、家長申請、班級審核、學校復核、統籌安排、以學期為周期統一組織實施，杜絕一切強制行為。

　　二、工作目標

　　1.讓每位家長放心。滿足家長合理需求，提供高質量的服務，不斷提升我校公信力。

　　2.對每位學生負責。以“課后服務”為平臺，組織學生開展形式多樣的活動，讓學生在校園學習生活中陽光自信、健康成長。

　　3.讓師生有標有表。健全完善課后服務工作流程、課程體系、管理制度，全面提升學生綜合素質，促進學生全面發展。

　　三、服務對象

　　有課后延時服務意愿、需求的本校學生。

　　服務時間：課后服務時間為周一至周五（節假日除外）下午正常放學后，每天2課時，一課時40分鐘，結束時間原則上不晚于18：15。特殊情況另行通知。

　　四、服務內容

　　堅持科學性和安全性相統一，遵循教育規律和學生成長規律，合理確定服務內容。我校結合師資及場地條件，確定“1+X”的課后服務模式。

　　（一）答疑解惑，學校安排學生在教室、功能室等地完成老師布置的書面作業、實踐作業，幫助學生解答疑難困惑。

　　（1）安排學生自主閱讀，利用學校圖書資源，組織學生走進圖書館或集體借閱圖書的形式組織學生廣泛開展讀書活動，增強學生讀書的`興趣和熱情，幫助學生培養良好的讀書習慣。

　　（2）開展體育、藝術、科普活動。把學校現有的活動教室當做課外服務工作的陣地，加強學生藝體及科技教育，通過形式多樣的娛樂游戲、拓展訓練等活動，促進學生素質綜合發展。

　　（3）觀看適宜兒童的影片。利用學校多媒體設備向孩子播放愛國主義題材、歷史題材的紀錄片，適合學生性格特點的、健康的影視作品，通過影視作品來塑造學生正確的人生觀和價值觀；開展社團及興趣小組活動。

　　（4）利用音樂、美術、體育、信息技術等老師的專業，開展相應的社團活動或是興趣小組，培養學生的人文藝術素養及增強學生的身心素質。

　　（5）創新形式開展服務。我校著眼學生成長，強化服務意識，不斷探索，創新形式，采用與校外活動場所、村委會、周邊農場聯合組織開展社會實踐活動或研學旅行的形式，做好課后服務工作。

　　五、收費標準

　　學校課后服務收費標準最高不超過2.3元/課時·生，每天不超過兩課時收費，即最高不超過4.6元/天·生。

　　課后服務一校一案具體實施方案根據辦公廳、《關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》、《實施德智體美勞“五大行動”全面提高育人質量工作方案》和工程有關要求，制定如下實施方案。

　　一、目標任務

　　合理安排有需求的學生放學課后活動，加強規范管理，確保安全有序，努力實現有需要的學生全覆蓋。

　　二、主要內容

　　（一）強化基本服務。

　　繼續推進義務教育學校課后服務全覆蓋工作，通過動態監測、監督監管等措施確保全省應開展課后服務的義務教育學校100％提供課后服務。

　　（二）加強規范管理。

　　按照《教育廳發展和人力資源和社會保障廳關于進一步規范中小學生課后服務工作的通知》要求，繼續指導督促各地嚴格規范中小學生課后服務工作，規范服務時間、內容、流程，強化安全管理。

　　（三）支持開展多樣化服務。

　　支持鼓勵各地各校在保障義務教育階段學校提供托管性課后服務的基礎上，“一校一案”多樣化提供拓展服務，為學有余力的學生拓展學習空間，開展豐富多彩的科普、文體、藝術、勞動、閱讀等項目的興趣小組及社團活動，供學生自主選擇參加，引導學校和家庭更加關注學生德智體美勞全面發展。

　　（四）遴選發布典型案例。

　　指導各地總結課后服務典型經驗及創新舉措，遴選課后服務典型案例，面向教育部門、中小學校、家長宣傳推廣好做法、好經驗、好典型。

課后服務實施方案2

　　為更好地滿足學生課后服務需求，進一步增強教育服務能力，促進學生健康、快樂的成長，幫助家長解決無法按時接送孩子以及家庭作業難以完成的難題，辦有溫度的教育，根據xx市教育局關于實施課后服務工作的文件精神，充分發揮學校育人主陣地作用，提高學生課后作業質量，有效減輕學生課業負擔和家長負擔。現結合我校實際，制定本實施方案。

　　一、指導思想

　　全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，強化學校教育主陣地作用，構建教育良好生態，有效緩解家長焦慮情緒。按照xx市教育局“雙減”工作推進會相關精神，高度重視并做細做實學生課后服務工作，有效整合學校、家庭等方面資源，著力破解學校放學后家長沒有時間接或家長下班前孩子無人看管的社會性難題。

　　二、總體目標

　　學校教育教學質量和服務水平進一步提升，解決家長接送難、孩子沒地方去的問題，有效減輕學生課業負擔和家長負擔。學生學習更好地回歸校園，作業布置更加科學合理，提供豐富多彩的'服務內容，滿足學生個性化發展需求，更好地促進學生健康成長，努力辦好人民滿意的教育。

　　三、課后服務原則

　　01、堅持自愿原則

　　確保全面覆蓋

　　學校首先向家長發放《告家長書》，確保向每一位學生及家長詳細介紹本方案，由學生和家長自愿選擇，學生家長在《告家長書》回執單上簽字，由學校保存入檔；嚴禁以任何方式強制或變相強制學生參加。

　　02、堅持公益原則

　　加強有效監管

　　學生課后服務應充分遵循公益性、服務性原則，財政補貼為主，嚴格按上級文件規定額度，適當收取課后服務經費（本學期根據xx教發[20xx]xx號文件，收費300元/每生）。輔導老師認真組織學生基本完成當天作業和參加特長活動，學校對課后服務進行有效監管，定期進行課后服務考核。

　　03、堅持有序原則

　　確保學生安全

　　學校精心組織課后服務，確保學生在校活動有序，輔導老師做好課后服務情況記載，準時按服務結束時間組織學生排隊放學，做好家校交接工作，確保全體學生平安回家。

　　04、堅持全面育人

　　創新服務模式

　　根據學生身心發展特點，開展豐富多樣的課后服務，指導學生盡可能在學校完成書面作業，根據學生的意愿盡可能幫助其發展興趣特長，促進學生綜合素質提升。

　　四、課后延時服務對象、時間及課程安排

　　1、服務對象：

　　xx市xx中學自愿參與課后服務的所有學生

　　2、服務時間：

　　開學第二周（xx月xx日）起實施

　　初一年級周一至周四：

　　晚自習17：50——20：00

　　初二年級周一至周四：

　　晚自習17：50——20：15

　　初三年級周一至周四：

　　晚自習17：50——20：30

　　初三年級周六：7：20——15：40

　　3、課程安排：

　　作業+補缺+提優+興趣與特長培養

　　五、課后服務實施程序

　　（一）領導小組

　　組長：xx

　　副組長：xx

　　成員：xx課后服務老師

　　（二）職責與分工

　　學生管理：xx、班主任、課后服務老師

　　教學管理：xx

　　后勤保障：xx

　　（三）準備工作

　　（1）認真做好宣傳。學校召開相關會議，傳達上級工作精神，公布學校實施方案，確保全校師生及家長知曉。

　　（2）組織自愿報名。堅持學生自愿、家長書面申請自愿報名為前提，嚴禁以任何方式強制或變相強制學生參加。

　　（3）成立年級服務教師團隊。安排校內教師輪流值班參與學生課后服務。

　　（四）組織實施

　　（1）晚自習服務老師要提前10分鐘到班，做好靜堂和點名工作。

　　（2）晚自習期間，老師不得組織上課，應按要求做好限時作業的管理，對部分學生可以進行提優或補差。

　　（3）晚自習期間，值班行政做好巡視工作，做好值班教師的簽名、學生的出勤統計、校園安全排查，維持正常的秩序。

　　（4）晚自習結束時，行政與教師負責教室清場，確保學生安全離開教室。

　　六、課后服務工作要求

　　1、統一思想，提高認識。課后服務工作是一項民生、民心工程，全體教師要牢固樹立服務家長、服務學生的思想，積極創造條件，為確實有困難的學生家庭排憂解難，把好事辦好。

　　2、規范操作，強化管理。要切實增強規范意識，要堅持“學校統籌、相對集中”的原則，規范開展課后服務工作；要落實好“不講授新課、不集體補課、不加重學生課業負擔”原則，促進學生健康成長；要嚴格規范學生交接程序，確保學生安全。

　　3、集思廣益，提高質量。全體教職員工要充分發揮自身優勢，不斷提高服務質量和水平。要加強研究和探索，使課后服務既滿足家長的需求，又符合教育規律和學生健康成長規律。要與家長及學生多溝通，多聽取各方合理化意見和建議，在實踐中不斷完善課后服務工作。

　　七、安全防護

　　1、加強安全宣傳及安全教育工作，強化師生的安全意識及自我保護意識，增強面對突發事件的應變能力。

　　2、完善門衛登記管理制度，嚴禁外來人員和不法分子進入學校。

　　3、加強行政和教師值班制度，細化值班人員職責，以便學校及時發現了解課后服務期間發生的異常情況，并迅速作出反應。

　　4、落實考勤制度，嚴格履行請假手續。每天服務教師都要對學生進行認真考勤，發現無故脫管的學生要嚴格執行報告及跟蹤制度。參加學生有事必須履行請假手續。

　　5、嚴格交接制度，班主任要和課后服務教師做好交接工作，幫助課后服務教師盡快了解每位學生的具體情況，以便使課后服務工作做到有的放矢，每天課后服務結束后集體放學。

　　6、沉著應對突發事件，課后服務期間若遇到突發事件（如發生踩踏、暴力入侵、碰傷、疫情、自然災害等），應立即啟動相應的應急預案，妥善處理突發事件，最大限度降低突發事件造成的傷害，確保課后服務期間師生的安全。

　　7、嚴格執行學校安全工作責任制和責任追究制。實行“誰主管、誰負責，誰在崗、誰負責”的安全管理原則，每位服務人員都要明確安全責任，增強安全意識，加大安全工作的落實力度。對由于工作失職、瀆職、不作為，造成學生傷害事故、學校財產損失的，將追究其安全責任。

　　八、保障措施

　　1、高度重視。學校高度重視課后服務工作，成立專門服務工作機構，并將其作為重要的民生服務事項，納入學校工作常規，加強領導，精心策劃，認真實施。各班主任及值班教師要高度重視，認真負責，切實將課后服務作為一項分內工作，組織好，服務好，真正讓課后服務成為學校的實事工程。

　　2、健全制度。建立健全的延時看管服務工作相關制度，包括學生看管申報審批制度、學生管理制度、檢査考核制度、安全管理制度，以及學生意外傷害等突發事件的應急處理機制等，確保課后課后服務工作有章可循、有規可依。

　　3、規范管理。課后服務工作必須做到以下幾條：

　　（1）堅持家長自愿、公益服務原則，嚴禁以任何方式強制或變相強制學生參加。

　　（2）嚴格規范辦學行為，不得將課后服務工作作為學校教學的延伸，不得進行集體補課或舉辦各種學習興趣班。

　　（3）課后服務教師要做好看管記錄，詳細記錄每天看管情況，出現緊急情況時及時救助并通知學生監護人，確保學生安全。

　　4、考評表彰。為提高課后服務的管理成效，學校將制定有關課后服務工作考核辦法，將管理人員、教師參與課后服務工作納入考核范圍。

課后服務實施方案3

　　為更好地滿足學生課后服務需求，進一步增強教育服務能力，促進學生健康、快樂的成長，幫助家長解決無法按時接送孩子以及無法有效監管孩子完成作業的難題。辦有溫度的教育，充分發揮學校育人主陣地作用，全面推進中小學課后服務，現結合我校實際，制定本實施方案。

　　一、指導思想

　　為貫徹國務院辦公廳頒發的《關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》、教育部印發的《關于做好中小學生課后服務工作的指導意見》、《五項管理實施意見》等文件精神，進一步落實省教育廳、無錫市教育局關于全面推進中小學課后服務工作的精神，全面推進中小學課后服務，有效減輕義務教育階段學生過重作業負擔和校外培訓負擔，促進學生全面發展、健康成長。

　　二、總體目標

　　全面落實課后服務，幫助家長解決因工作等原因無法有效監管孩子完成作業的難題，有效減輕學生課業負擔和家長負擔。利用課后服務時間提優補缺，為學生提供更大的發展空間，更好地滿足學生個性化發展需求，促進學生的全面健康成長。

　　三、課后服務基本原則

　　1.堅持學生自愿原則。首先向家長發放《告家長書》，學生家長在《告家長書》自愿參加回執上簽字后，由學校保存入檔。

　　2.堅持公益服務原則。以堅持服務群眾為宗旨，根據上級部門核定標準適當收取部分成本費用。

　　3.堅持安全至上原則。學校加強安全教育，強化安保工作，做到集中有專人監管，進出有統一組織，確保師生人身安全。學校與家長簽訂安全協議書，共同承擔責任，做好安全保障工作。

　　四、課后服務時間安排

　　初一、初二：周一至周四，晚自習至20:30； 初三：周一至周四，晚自習至20:30，周六托管服務一天。

　　開學第二周（2月21日）起實施。

　　五、課后服務課程安排

　　晚自習：自主作業+提優+補缺

　　初三周六：周周清+閱讀+限時訓練

　　六、課后服務實施程序

　　1.制定方案。2月11日前制定好具體的課后服務工作方案。對課后服務組織機構、服務時間、服務內容和方式、人員安排、容納人數、課程設置、報名組織、安全措施、績效發放等相關內容做出安排.

　　2.組織報名。2月13日學生報名當天，通過發放告家長書的形式組織開展報名工作，按家長報名、班級審核、學校復核、統籌安排的機制，確定參加課后服務的學生并統一組織實施。

　　3.編排課表。開學第一周學校根據學生報名情況排定課后服務班級課表，落實輔導老師，2月15日前上交普教科審核：課程安排表（具體到班級）、學生報名單、教師安排表，并上傳無錫市課后服務管理平臺。

　　4.開展服務。開學第二周起開展課后服務。課后服務教師明確自身工作任務，認真按學校要求組織課后服務，提升課后服務的實施水平和質量。

　　七、課后服務工作要求

　　1.統一思想，提高認識。課后服務工作是一項民生、民心工程，全體教師牢固樹立服務家長、服務學生的`思想，積極創造條件，為確實有困難的學生家庭排憂解難，把好事辦好。

　　2.規范操作，強化管理。切實增強規范意識，堅持學校統籌、相對集中的原則，規范開展課后服務工作；落實好不講授新課、不集體補課、不加重學生課業負擔原則，促進學生健康成長；嚴格規范學生課后服務秩序，確保學生安全。

　　3.集思廣益，提高質量。服務教師團隊充分發揮自身優勢，不斷提高服務質量和水平。加強研究和探索，使課后服務既滿足家長的需求,又符合教育規律和學生健康成長規律。與家長及學生多溝通，多聽取各方合理化意見和建議，在實踐中不斷完善課后服務工作。

　　八、課后服務安全防護

　　1.加強安全宣傳及安全教育工作，強化師生的安全意識及自我保護意識，增強面對突發事件的應變能力。

　　2.完善門衛登記管理制度，嚴禁外來人員和不法分子進入學校。

　　3.加強值班行政和教師值班制度，細化值班人員職責，以便學校及時發現了解課后服務期間發生的異常情況，并迅速作出反應。

　　4.落實考勤制度，嚴格履行請假手續。每天服務教師都要對學生進行認真考勤，發現無故脫管的學生要嚴格執行報告及跟蹤制度。參加學生有事必須履行請假手續。

　　5.嚴格交接制度，班主任要和課后服務教師做好交接工作，幫助課后服務教師盡快了解每位學生的具體情況，以便使課后服務工作做到有的放矢，每天課后服務結束后集體放學。

　　6.沉著應對突發事件，課后服務期間若遇到突發事件（如：發生踩踏、暴力入侵、碰傷、疫情、自然災害等），應立即啟動相應的應急預案，妥善處理突發事件，最大限度降低突發事件造成的傷害，確保課后服務期間師生的安全。

　　7.嚴格執行學校安全工作責任制和責任追究制。實行誰主管、誰負責，誰在崗、誰負責的安全管理原則，每位服務人員都要明確安全責任，增強安全意識，加大安全工作的落實力度。對由于工作失職、瀆職、不作為，造成學生傷害事故、學校財產損失的，將追究其安全責任。

　　九、課后服務保障措施

　　1.組織保障。學校成立課后服務領導工作小組，制定工作方案，統籌推進；落實教師培訓，明確工作職責和規范要求；家校合力，努力使活動開展得富有成效。

　　2.師資保障。在現有骨干師資基礎上，學校將積極爭取具備優秀資質的社會專業人員或志愿服務力量，為學生提供形式多樣的服務。

　　3.經費保障。按照上級文件收費，財政補貼為主，家長適當收取。

課后服務實施方案4

　　一、實施目的：

　　為了對教師在課后延時服務工作中的工作質量、態度進行客觀評價，弘揚正能量，促進教師全心全意為學生服務，推動課后延時服務工作高質量、高效率，辦人民滿意的教育。根據上級有關文件精神并結合學校實際情況，特制定本實施方案。

　　現草擬我校課后延時服務費開支方案如下：

　　二、開支原則

　　課后延時服務費的開支的原則是按照激勵全體教師參與課后延時服務的積極性，并根據學校課后服務工作安排，按勞取酬。課后延時服務費的.開支共有四項，分別為：一、二年級語文數學延時服務費，三至六年級數語英延時服務費，體音美綜合科區域時段值班費用，管理人員延時服務費。每課時數不超過57元。人均每月總金額不高于1300元。

　　三、開支項目和計酬方法

　　(一)課后服務一般性服務支出

　　1.上課補助：

　　以月為計算周期，按每月實際上課節數，以一二年級每節57元，三六年級每節課52元計算。

　　2.管理課時：

　　(1)課后服務組織區域時段安全管理：按實際參加人數，體現差距，以每課間15元計算。

　　(2)行政值班管理：按一般課后服務支出部分的8%計算，折算為課時，以每節17元計算。

　　(二)課后延時服務績效考核支出

　　學校成立課后服務考核領導小組，按照措施以下進行績效考核：

　　1、正常完成教育教學工作，有效推動課后延時服務工作健康發展，每天包年級領導檢查正常進行的，領取100%績效服務費。

　　2、請假，經校長批準安排替班老師，無故空堂一次，班內混亂，扣除當月100%績效服務費。

　　3、早退一次，扣除當月10%績效服務費，當月三次以上，扣除當月100%績效服務費。

　　4、放學后，值班老師負責整隊送隊，做好與家長交接，無家長接送的學生及時與家長聯系，確保安全。違規一次扣除當月10%績效服務費，當月三次以上，扣除當月100%績效服務費。

　　5、家長投訴，經查情況屬實，視情節輕重可扣除當月10%--100%績效服務費。

　　6、發生重大安全事故，不能妥善及時處理，視情節、責任輕重，可扣除本學期50%--100%績效服務費。

　　四、課后延時服務工作績效部分服務費出現結余費用分配原則：

　　1、獎勵那些無私奉獻、任勞任怨、承擔學校多項工作，工作量大的一線教師; 2、在各類考試、比賽中獲得突出成績，名列前茅，為學校贏得突出的集體榮譽或成績。獎勵那些為孩子們辛苦付出的教師。

　　3、獎勵那些為學校教育教學工作發展，無私奉獻，不計報酬，犧牲個人時間，默默付出，做出貢獻的教師。

　　五、說明：

　　本實施細則只適用于本校，需經學校教代會討論通過后執行。如果出現與上級文件政策相抵觸的現象，按照上級文件政策及時調整。

　　一、實施目的

　　為了對教師在課后延時服務工作中的工作質量、態度進行客觀評價，弘揚正能量，促進教師全心全意為學生服務，推動課后延時服務工作高質量、高效率，辦人民滿意的教育。根據上級有關文件精神并結合學校實際情況，特制定本方案。

　　二、發放原則

　　1.全校教職工（包括門衛、保安以及勤雜人員）全員參與。

　　2.根據崗位不同，以按勞取酬為原則。

　　3.延時服務費用實行專款專用，以全部用于延時服務補助為原則。

　　三、發放項目和計酬方法

　　(一)課后延時一般性服務費發放

　　1.延時服務輔導補助

　　以月為計算周期，按每月實際上課節數。以xx年4月份為例，一、二年級語文、數學每節課57元，三至六年級語文、數學、英語每節課52元。

　　2.管理課時補助費

　　（1）課后延時服務區域時段安全管理：按實際參加人數，體現差距，課間區域時段值班以每人每天15元計，門衛、保安每人每天以8元計，勤雜人員每人每天10元計。

　　（2）行政值班管理：按每天延時三節課計，每人每天補助52元。

　　（3）課后延時服務績效考核

　　學校成立以各包年級組領導為成員的課后服務考核領導小組，按照以下措施進行績效考核：

　　1、正常完成教育教學工作，有效推動課后延時服務工作健康發展，每天包年級領導檢查正常進行的，領取100%延時服務費。

　　2、請假，經校長批準安排替班老師，若無故空堂一節，扣除當節延時服務補助服務費，同時，按學校的有關規章制度進行處理。

　　3、遲到、早退或私自調課一次，扣除當天當節的延時服務補助費，當月出現遲到、早退或私自調課達到三次以上（包含三次），扣除當月50%延時服務費。

　　4、放學后，值班老師負責整隊送隊，做好與家長交接，無家長接送的學生及時與家長聯系，確保安全。違規一次扣除當月10%延時服務費，若當月出現三次以上（包含三次），扣除當月50%延時服務補助費。

　　5、家長投訴，老師延時服務期間不負責任，虛應故事，敷衍應付。經查情況屬實，視情節輕重可扣除當月10%--100%延時服務費。

　　6、在校延時服務期間發生重大安全事故，不能妥善及時處理，視情節、責任輕重，可扣除本月50%--100%延時服務費。

　　7、為倡導先進，表彰優秀，學期底，對延時服務期間表現突出的老師進行評選和獎勵。

　　四、說明

　　1.本方案經xx年4月27日學校第四屆教代會第一次會議討論通過，自xx年5月1日開始執行。開始執行后，如發現與上級文件、政策或精神不相符合等情況，按照上級文件政策，并經學校教代會討論后及時調整。

　　2.今后，每月延時服務費的發放，根據學生參加人數、時間，按比例進行調整。

　　3.課后延時服務期間，若數、語、英老師請假，補助費用由代課老師領取；若無故空課、遲到、早退及私自調課，除按照學校規定處理外，扣除的費用以及管理人員（包括行政人員、體音美、綜合科老師以及門衛、保安及其他人員）因請假或其他原因扣除、剩余的補助費，累積到學期底最后一個月，作為獎勵，獎勵給延時服務期間表現突出的老師。

課后服務實施方案5

　　為了落實各級教育部門文件精神，幫助學生家長解決子女課后看護問題，增強教育服務能力，促進學生全面健康成長，我們學校將于20xx年秋季開始全面實施課后延時服務。以下是有關工作的說明：

　　一、服務對象

　　我們的服務對象是在我們學校就讀且有課后服務需求的學生。

　　二、報名原則

　　我們以家長自愿報名和學生自主參加為原則。如果家長因為不能及時接送孩子而需要我們的服務，請在9月3日之前向班主任提出申請。

　　三、服務時間

　　我們的服務時間是每周一至周五研究日（除法定節假日和寒暑假外）。

　　1.中午課后服務時間和安排

　　我們的中午課后服務時間是從上午放學后到14:00，家長可以自愿選擇。我們計劃采取“配餐服務+指導作業+班級午休+課外閱讀”的形式進行服務。

　　2.下午課后服務時間和安排

　　1）一、二年級：下午放學后到17:00，我們計劃采取“作業、個性化輔導+體育鍛煉”的形式進行服務。

　　2）三至六年級：下午放學后到17:30（具體時間將根據夏冬時令進行調整），我們計劃采取“作業、個性化輔導+素質拓展+社團活動”的形式進行服務。

　　四、課程安排

　　我們學校將開展多樣化的課后服務工作模式，遵循教育規律和學生成長規律，積極開拓“針對焦點重點、易落地、效果好”的服務形式，幫助學生培養興趣、發展特長、開拓視野、增強實踐，促進學生全面發展。主要內容包括：

　　1.作業輔導服務

　　我們將以班級為單位，安排教師組織學生在本班教室集中完成作業，并針對個別學生的個別問題進行個別答疑和幫助。

　　2.素質拓展服務

　　我們將立足本校實際情況，開展體育類、科技類、藝術類、勞動實踐、主題教育等素質拓展課程。

　　3.學校興趣小組活動

　　我們將立足學校特色課程建設，開設豐富多彩的興趣小組活動，發展學生興趣特長，為學生提供“走班制菜單式”服務。

　　五、服務場所

　　我們的`服務場所包括本班教室、學校操場及其它功能室。

　　六、工作專班

　　1.帶班輔導人員

　　我們根據辦學特色，結合學校社團，開設服務項目。原則上，我們以本校教職工志愿報名參與為主，聘請部分具有藝術、體育、科技專長、具備專業資質的社會培訓機構人員參與為輔，由學校統籌安排工作。

　　2.巡視管理人員

　　我們每天安排學校行政人員對課后延時服務工作進行巡視管理，協調妥善處理相關問題，確保服務質量。

　　七、收費標準

　　我們將根據服務內容和服務時間制定收費標準，并在學校網站上公布。

　　課后服務是一項社會服務行為，不屬于免費義務教育的范疇。在開展課后服務時，需要按照“成本核算，家長為主，政府補助”的原則進行組織實施。此外，收費也需要遵循非營利性的原則，向家長收取服務性費用。具體的收費標準將參照《市義務教育課后服務工作實施方案（試行）》進行統一制定和執行。

　　參加課后服務的流程需要按照“政策告知——調查摸底——自愿選擇——簽訂協議”的順序進行。首先，學校需要通過學校公眾號、班級微信群等渠道向家長宣傳上級有關課后延時服務工作通知精神，并進行政策告知。接著，家長需要在班級微信群接龍“同意”或“不同意”，學校則通過數據匯總統計調查學生參加午餐托管及課后延時意愿。然后，家長可以根據實際需要自愿選擇是否參加課后延時服務及具體時段。班級審核后，統一報學校匯總，經學校同意并公示后，確定全校參加課后服務的學生名單。最后，學校會根據家長的申請進行審核，認為屬實后與家長簽訂《陽光小學課后托管服務協議書》，明確看護的時間、形式、管理要求、雙方權利和義務等。

課后服務實施方案6

　　為了進一步滿足學生和家長對課后服務的迫切需求，幫助家長解決實際困難，促進學生健康成長，切實辦好人民滿意的教育，依據《中共xx省委教育工作領導小組秘書組轉發教育部關于督促“一校一案”全面落實課后服務工作的通知》（冀教領導小組秘[20xx]19號）的要求，xx區xx中學制定課后服務工作實施方案。

　　一、課后服務目的

　　發揮學校課后服務的主渠道作用，利用學校在管理、人員、場地、資源等方面的優勢，針對家長接送子女上下學難、學生參加校外輔導課業負擔過重、家長經濟負擔過重等問題，調動學校、老師的工作積極性，承擔起學生課后服務的責任。

　　二、課后服務原則

　　（一）堅持自愿選擇原則。課后服務遵從學生和家長的意愿，以家長自愿報名、學生自主參加為前提，不強迫或變相強迫學生參加。

　　（二）堅持固定對象原則。學校向家長宣傳課后服務政策，家長自愿報名、學生自主參加申請提交后，學校正式確定服務對象名單。課后服務對象一旦確定，原則以學期為單位保持固定。

　　（三）堅持統一供餐原則。參與課后服務的學生，由供餐公司統一供餐，餐食所需費用由家委會與供餐公司協定，費用自理。

　　（四）堅持公益惠民原則。課后服務不收取任何費用。

　　（五）堅持科學合理原則。課后服務遵循教育規律和學生成長規律，學校科學、合理確定服務內容，不得利用課后服務時間講授新課，堅決防止將課后服務變相成為集體教學或補課。

　　三、課后服務對象

　　課后服務對象面向我校七、八、九三個年級的全體學生。

　　四、課后服務時間

　　冬季：中午：11：50— 13：00，下午：16：30 —18：00夏季：中午：11：50— 13：20，下午：17：10 —18：00

　　五、課后服務內容

　　課后服務時間內，各年級組安排老師，中午看管有參加課后服務的學生在教室午餐、午休或自習，下午放學后至當地正常下班時間，指導參與課后服務的學生認真完成作業、自主學習、閱讀、勞動教育、藝體特長生訓練等活動。期間，對學生作業給予免費輔導幫助。

　　六、課后服務實施方法

　　1、調查家長需求

　　新學期開始后，學校制定《秦皇島經濟技術xx區xx中學校內課后服務致家長的一封信》，通過公眾號、家長群等形式進行宣傳，從服務目的、對象、時間、內容、申請、要求等方面告知家長，讓每一位家長詳細了解國家政策以及學校的有關課后服務的具體工作，讓家長踏實放心的把學生托管到學校。同時，利用《致家長一封信》了解和調查當地學生家長實際需求，保障課后服務工作是以服務學生和家長需求為導向開展。

　　2、確定服務對象

　　學校向家長宣傳課后服務政策后，采用家長自愿報名、學生自主參加提交申請，學校正式確定課后服務對象學生名單。課后服務對象學生名單確定后，原則一學期內保持固定，以便于學校進行管理。

　　3、簽訂服務協議

　　學校建立與課后服務相適應的管理制度，并與家長簽訂《秦皇島經濟技術xx區xx中學校內課后服務協議書》，明確雙方的權利和義務，為順利開展課后服務奠定基礎。

　　4、明確課后服務要求

　　課后服務時間內，參加課后服務的學生需要服從教師管理，進行午餐、午休、完成作業、自主學習、閱讀、勞動教育、藝體特長生訓練等。不參加課后服務的學生必須按照學校規定的作息時間入校、離校，不能影響其他學生休息或活動。

　　5、課后服務組織形式

　　根據家長意愿和學校實際情況，按原有班級編制組織托管服務，如各班參與課后服務學生人數較少，可按照實際人數集中到固定班級組織托管服務。學校并配備相應的教師和管理人員，負責協調統籌、實施輔導。

　　七、課后服務工作要求

　　1、提高認識，加強領導

　　校內課后托管服務是在學校場地內實施的便民服務，因此，學校成立課后服務工作領導小組，分工負責，確保對服務工作的指導和監督。

　　組長：校長xx

　　組員：各中層、各年級教師、社會志愿者

　　教務處協同各年級組安排當日值班教師負責學生午休期間管理；安排各年級教師負責當日下午學生放學后自習的看班和輔導；德育處全程負責教師、學生在校托管服務期間的衛生、紀律工作；每日值班中層人員對課后服務情況進行巡視檢查；總務處負責安排每日學生下午課后服務結束后衛生清潔消殺工作；安全辦負責每日課后服務期間全體師生的安全保障。鼓勵社會志愿者和社會公益組織參與到學校課后服務中來。

　　2、規范管理，保質提升

　　學校建立與課后托管服務相適應的.管理制度，按照規定標準完成課后服務任務，保證課后服務質量。既要保障教師的合法權益、保障教學和教研活動的有效開展、保障教育質量穩步提升，同時又要服務好學生，解決家長接送子女上下學難、學生參加校外輔導課業負擔過重、家長經濟負擔過重等問題，贏得社會和家長的滿意和支持。

　　3、明確職責，確保安全

　　切實保障課后服務學生安全。學校完善安全管理制度，明確課后服務人員責任，加強對師生安全衛生意識教育；強化活動場所安全檢查和門衛登記管理制度，制定并落實嚴格的考勤、監管、交接班制度和應急預案措施。學校將加強對學生的安全教育，切實消除在交通、場地、消防、安全保衛等方面的隱患，確保學生人身安全。

　　4、保障服務經費

　　由于課后托管服務屬于非義務教育屬性，按照“不高于當地績效工資指導線的1、1倍核定學校績效工資總量，增加部分用于課后服務學校教職工的補助”要求，上級財政撥付的資金，課后服務以學校為主體負責組織實施，學校負責支配服務專項經費。學校要本著專款專用、按勞取酬、合理補貼的原則，依據有關財務規定，將財政補貼面向托管服務人員進行發放。

課后服務實施方案7

　　一、指導思想

　　開展學生課后服務，是促進學生健康成長、幫助家長解決按時接送學生困難的重要舉措，是進一步增強教育服務能力、使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的民生工程，近年來，我校在這方面的工作也有所開展，但是也存在著開展不夠及時、服務機制不夠健全、服務的行為不夠規范等方面的問題。

　　為滿足學生課后在校服務需求，緩解學生家長的實際困難，完善社會服務體系，根據《教育部辦公廳關于做好中小學生課后服務工作的指導意見》，結合本校實際，以豐富校園生活，促進學生全面發展為指導，在放學后時間內組織學生參加豐富多彩的興趣小組活動，激發學習興趣，發展個性特長，促進學生身心健康成長。

　　現就我校開展學生課后延時服務制定如下實施方案。

　　二、實施原則

　　課后服務工作遵循“家長自愿，校內實施，有效監管”的原則。第一，是否參加課后服務，由學生家長自愿選擇。學校事先征求家長的意見，主動告知服務方式、服務內容、安全保障措施，在自愿的前提下，由家長向學校提出書面委托申請，并報名登記。第二，課后服務安排在校園內進行，并合理利用學校現有條件。學校無償提供校園內教室、運動場地、功能室等場所及其它后勤安全保障。第三，完善安全管理制度，切實加強保障課后服務學生安全。制定并落實嚴格的考勤、監管措施。

　　三、組織領導

　　學校成立課后服務領導小組。校長任組長，副校長任副組長，中層管理人員及全體教師為成員。領導工作小組主要做好以下工作內容：

　　1、制訂好活動方案，落實具體的活動小組，提出明確的活動要求；

　　2、根據實施情況及時總結，及時調整有關興趣小組（內容、指導教師、學生等等）；

　　3、每天查看每組活動是否開展，活動是否正常，存在什么問題，定期召開會議，進行交流、總結，努力使興趣小組活動開展的富有成效。

　　四、具體活動安排

　　（一）課后服務領導小組

　　組長：xxx

　　副組長：xxx、xxx

　　組員：xxx、xxx、xxx、xxx各班主任及全體教師

　　（二）課后服務活動內容

　　根據學校的實際情況和學生年齡特點，七、八年級安排教師免費看護學生寫作業，九年級本著“充分發揮學生的積極性主動性，課堂教學和課外活動互相配合，互相促進，照顧學生的興趣和特長，因地、因校制宜”的原則，以切實減輕學生學習負擔，在活動中學習，在活動中育人為目的。

　　1、以班為單位進行活動，根據學生的年齡特征、心理特征及興趣愛好，興趣小組課程設置如下：

　　七年級：跳繩、雙語閱讀

　　八年級：物理興趣小組、雙語閱讀

　　九年級：雙語閱讀、數理化興趣小組

　　2、學校課后服務活動內容：除了開展班級興趣活動小組外，學校還將成立學校興趣小組，以更好地延伸課堂學習知識，培養學生的學習興趣，更好地服務于教育教學。比如：課外閱讀興趣小組、合唱興趣小組、體育興趣小組、數理化興趣小組等，通過系列活動培養學生廣泛的興趣愛好、擴大學生求知領域、激發學生創造能力，使他們在快樂中成長。

　　(三)課后服務活動形式

　　課外活動分學校和班級兩種活動方式。

　　1、班級活動：組織活動必須由教師分工負責，學生有組織、有計劃的'活動，不得隨意活動，活動內容以班為單位做好計劃，由班主任每周填寫活動記錄，期末上交學校存檔，作為教務處和學校檢查落實情況的依據。

　　活動時間要求：周一至周五下午第四節課、晚上。

　　2、學校活動：學校組織的各興趣小組由學校統一安排在周日下午，并認真安排好活動內容，及時地做好相關記錄，整理好興趣小組檔案。根據學校實際情況，保證每次活動的質量。教務處將根據學校的課后輔導活動計劃表采取定期普查與不定時抽查的方式，進行督導檢查。檢查成績將記入年度考核。

　　活動時間要求：每周日下午及晚上。

　　五、注意事項

　　1、延時服務結束后，走讀生須由家長按時接回，不得拖延，學校與家長應簽訂安全責任保證書，保證書一式兩份，雙方各執一份。

　　2、延時輔導時間段不得講授新課，教師主要讓學生自主學習或為學生解決疑難問題。

　　3、學生作業嚴格落實分層要求，分類布置的原則，不搞一刀切。嚴格控制當日作業量。

課后服務實施方案8

　　一、指導思想

　　積極開展中小學生課后服務，就是推動學生健康成長、協助家長化解按時接載學生困難的關鍵措施，就是進一步進一步增強教育服務能力、并使人民群眾具備更多贏得感和幸福感的民生工程。為滿足用戶小學生課后在讀服務市場需求，減輕學生家長實際困難，健全社會服務體系，根據《教育部辦公廳關于搞好中小學生課后服務工作的指導意見》，融合我校實際，以多樣校園生活，推動學生全面發展為指導，喚起自學興趣，發展個性特長，推動學生身心健康蛻變。現就雙井小學積極開展小學生課后服務明確提出如下實施方案。

　　二、實施原則

　　小學生課后服務工作遵從“家長自愿，校內實行，有效率監管”的原則。

　　第一，是否參加課后服務，由學生家長自愿選擇。學校事先征求家長的意見，主動告知服務方式、服務內容、安全保障措施，在自愿的`前提下，由家長向學校提出書面委托申請，并報名登記。

　　第二，課后服務精心安排在校園內展開，并合理利用學校現有條件。學校撥用提供更多校園內教室、運動場地、功能室等場所及其它后勤安全確保。第三，健全安全管理制度，切實加強確保課后服務學生安全。制訂并全面落實嚴苛的考勤、監管措施。

　　三、組織領導

　　設立課后服務領導工作小組。校長任組長，全體教師為成員。領導工作小組主要搞好以下工作內容：

　　1、制訂好活動方案，落實具體的活動小組，提出明確的活動要求；

　　2、根據實行情況及時總結，及時調整有關興趣小組（內容、指導教師、學生等等）；

　　3、每天查看每班活動是否開展，活動是否正常，存在什么問題，定期召開會議，進行交流、總結，努力使興趣小組活動開展得富有成效。

　　四、具體活動安排

　　（一）課后服務領導小組副組長：李國強組員：全體教師

　　（二）課后服務活動內容根據學校的實際情況和學生年齡特點，一、二年級安排教師免費看護學生寫作業，三至四年級本著“充分發揮學生的積極性主動性，課堂教學和課外活動互相配合，互相促進，照顧學生的興趣和特長，因地、因校制宜”的原則，以切實減輕學生學習負擔，在活動中學習，在活動中進步為目的。以班為單位進行活動，根據學生的年齡特征、心理特征及興趣愛好，興趣小組課程設置如下：三—六年級：書法、寫作、閱讀、口語輔導、繪畫。

　　（三）課后服務活動形式課外活動使用班級為單位活動方式。

　　班級活動：組織活動必須由教師分工負責，學生有組織、有計劃的活動，不得隨意活動，活動內容以班為單位做好計劃，由班主任每周填寫活動記錄，期末上交學校存檔，作為學校檢查落實情況的依據。

　　活動時間建議：周一至周五下午第三節課鈴響--18:00。

課后服務實施方案9

　　根據xx市教育局關于實施課后服務工作的文件精神，充分發揮學校育人主陣地作用，提高學生課后作業質量，有效減輕學生課業負擔和家長負擔。現結合我校實際，制定本實施方案。

　　一、指導思想

　　堅持全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，著眼建設高質量教育體系，強化學校教育主陣地作用，全面推進中小學課后服務，有效減輕義務教育階段學生過重作業負擔和校外培訓負擔，促進學生全面發展、健康成長。

　　二、總體目標

　　學校教育教學質量和服務水平進一步提升，解決家長接送難、孩子沒地方去的問題，有效減輕學生課業負擔和家長負擔。學生學習更好地回歸校園，作業布置更加科學合理，提供豐富多彩的服務內容，滿足學生個性化發展需求，更好地促進學生健康成長，努力辦好人民滿意的教育。

　　三、服務原則

　　課后服務堅持“自愿、服務、安全”的原則。開學前利用公眾號、班級群向學生及家長宣傳公示學校工作方案，主動告知服務方式、服務內容、安全保障措施。

　　開學報到（xx月xx日）發放《告家長書》，征求家長意見，自愿報名，填寫學生課后服務報名表，由學校登記保存入檔。學校加強安全教育，制定并落實嚴格的考勤、監管措施。做到“集中有專人監管，進出有統一組織”，確保師生人身安全。參加晚自習學生及家長須與學校簽訂安全協議書，共同承擔責任，切實做好安全保障工作。

　　四、服務時間及費用

　　開學第2周起。

　　初一、初二學段課后服務時間：周一—周四晚自習時段（晚自習至8：30），課后服務時間每天3課時，每課時長50分鐘。初一、初二學生收課后服務費用300元，不參加晚自習服務不收費。

　　初三年級課后服務時間：周一—周四晚自習時段（晚自習至8：30），課后服務時間每天3課時，每課時長50分鐘；周六安排托管服務8節課，每課時長50分鐘；課后服務費用300元（只要參加一項服務收費300元）。

　　五、課程安排

　　本著“因材施教、因地制宜”的原則，充分發揮學生的`積極性主動性，課堂教學和課外活動互相配合，互相促進，照顧學生的興趣和特長，以切實減輕學生學習負擔，在活動中學習，在活動中進步為目的。晚自習以“作業+補缺+提優+興趣與特長培養”為主，初三年級周六托管以“周周清+閱讀+限時訓練”為主。

　　六、實施程序

　　1、制定方案。xx月xx日前制定好具體的課后服務工作方案。對課后服務組織機構、服務時間、服務內容和方式、人員安排、容納人數、課程設置、報名組織、安全措施、績效發放等相關內容做出安排。

　　2、組織報名。xx月xx日學生報名當天，通過發放告家長書的形式組織開展報名工作，按“家長報名、班級審核、學校復核、統籌安排”的機制，確定參加課后服務的學生并統一組織實施。

　　3、編排課表。開學第一周學校根據學生報名情況排定課后服務班級課表，落實輔導老師，xx月xx日前上交普教科審核：課程安排表（具體到班級）、學生報名單、教師安排表，并上傳xx市課后服務管理平臺。

　　4、開展服務。開學第二周起開展課后服務。課后服務教師明確自身工作任務，認真按學校要求組織課后服務，積極開發和實施特長發展課程、體育鍛煉活動，精心做好作業設計，提升課后服務的實施水平和質量。

　　七、工作要求

　　1、考勤交接。下午放學后，班主任老師負責點名，和課后服務教師做好交接。課后服務教師要做好各班課后服務學生的簽到考勤工作，保證不遺漏一個學生。如有臨時請假者，應按學校規定的學生請假制度執行，有書面申請請假條，家長到校接送并簽字，特殊情況及時上報值班行政。

　　2、課后服務。課后服務教師應嚴格執行課后服務班級課表，維持課堂紀律和課間秩序；督促學生優先完成當日的書面作業，切實減輕學生作業負擔；組織開展好特長發展和體育鍛煉活動，持續發展學生的興趣特長，提高學生身體素質，促進學生全面發展、健康成長。

　　3、安全離校。值班行政人員每天要做好各班課后服務的巡視工作，確保組織管理有序有效；課后服務結束后，課后服務教師負責組織本班學生整隊，監護到校門后安全離校，并教育好學生注意交通安全，值班行政人員應負責好學生離校的靜堂工作，確保學生的安全。

　　4、調研評估。學校在學期中、學期末各開展一次課后服務問卷調查，調研評估課后服務開展情況，研究解決課后服務中存在的問題，撰寫工作總結，適時修訂工作方案、完善運行機制，不斷提升課后服務工作水平。教育行政部門也將定期調研中小學課后服務開展情況，加強課后服務管理和指導，統籌協調、幫助學校解決課后服務中的困難。

　　八、安全防護

　　1、落實責任。建立健全課后服務管理制度，加強課后服務工作的統籌規劃和組織領導，明確部門和人員職責，落實工作責任，確保課后服務規范有序、安全穩定、群眾滿意。

　　2、安全防范。加強對師生安全教育，強化活動場所、設施設備安全檢查、課后服務期間安全巡視和門衛登記管理，對參與人員的品德、健康、資質嚴格把關。

　　3、細化措施。制定并落實嚴格的學生考勤、監管、交接班制度，切實消除安全隱患。進一步細化完善課后服務期間的各類應急安全預案措施。

　　九、保障措施

　　1、組織保障。學校成立課后服務領導工作小組，校長任組長，明確工作方案，統籌推進；分管教學副校長任副組長，組織參與服務的教師和工作人員進行培訓，強調工作職責和規范要求；教導處、總務處、教研組長、班主任任組員，做好參與課后服務學生信息和活動過程資料管理，科學開展評價，根據實施情況及時總結，優化調整有關課后服務內容、指導教師、學生等等；充分發揮學生家長和家長委員會在課后服務中的協助、溝通、監督等作用，形成家校合力，努力使活動開展的富有成效。

　　2、師資保障。課后服務以由本校教師為主，充分發揮我校教師的專業特長，積極探索“彈性工作制”。在現有師資基礎上，學校將積極爭取退休教師、學生家長、高校優秀學生、民間藝人、能工巧匠、非物質文化傳承人等具備資質的社會專業人員或志愿服務力量，為學生提供形式多樣的服務。

　　3、經費保障。財政補貼為主，家長適當收取，本學期按照上級文件收費。文件規定課后服務補助經費額度，作為增量納入績效工資并專設項目，不作為下年核定績效工資的基數。學校按照月度統計好參加課后服務老師工作量并按月度公示，教師簽字確認。

　　本方案未涉及的課后服務事項以省、市中小學生課后服務政策文件規定為準。

課后服務實施方案10

　　為深入貫徹黨的十九大和十九屆五中全會精神，落實全國、全省、全市教育大會精神，積極回應社會關切，滿足社會和家長對中小學課后服務的迫切需求，努力辦好人民群眾滿意的教育，根據中共中央辦公廳、國務院辦公廳《關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》以及教育部辦公廳《關于進一步做好義務教育課后服務工作的通知》（教基廳函〔20xx〕28號），省教育廳、省發改委、省財政廳、省人社廳四部門聯合《印發的通知》（x教發〔20xx〕xx號），結合我市實際，制訂本辦法。

　　一、指導思想

　　以緊緊圍繞統籌推進“五位一體”總體布局和協調推進“四個全面”戰略布局，牢固樹立和貫徹落實新發展理念，把握穩中求進工作總基調，堅持以人民為中心發展思想，進一步強化擔當意識和責任意識，積極回應群眾關切，強化學校育人主陣地，發揮學校主渠道作用，把做好課后服務作為落實立德樹人根本任務、實現“五項”管理和“雙減”工作要求、促進城鄉教育公平的重要舉措，進一步增強教育公共服務能力，切實減輕學生和家長負擔，促進學生身心健康發展，辦好人民滿意的教育。

　　二、工作原則

　　（一）自愿選擇。中小學生是否參加課后服務，由學生家長自愿選擇。中小學校要事先充分征求家長意見，主動向家長告知服務方式、內容、時間、場地、師資、費用等事項，方便學生家長選擇。嚴禁任何形式強制或變相強制學生參加課后服務。

　　（二）全面育人。堅持“五育并舉”，統籌“五項管理”，落實“雙減”要求，遵循教育教學規律和學生成長規律，因地制宜、創新舉措，提高課后服務的服務功能和育人實效，促進學生身心健康和全面發展。

　　（三）規范服務。圍繞培養學生興趣愛好、提升學生綜合素質，科學合理確定服務內容及形式。堅決防止將課后服務變相成為集體教學或“補課”，不得因此增加學生課業負擔。

　　（四）公益普惠。課后服務必須堅持公益普惠，根據服務供給合理確定運行成本，建立科學的課后服務成本分擔機制，鼓勵有條件的縣市區以財政投入為主，為學生提供力所能及的服務。確實不具備條件但校內課后服務需求比較強烈的縣市區，采用XX財政補貼和學校支持、家長合理分擔運行成本的做法，堅持公益導向，不得營利。

　　（五）主動公開。各地各校要結合當地和學校實際，制定課后服務“菜單”，提供“菜單式”服務，要通過家長告知書、官網官微、家校平臺等途徑主動公開學校課后服務時段、服務時間、服務項目、服務內容、收費標準、安全措施等事項，讓家長、學生充分了解有關安排。主動接受學生、家長和社會監督。

　　三、組織實施

　　（一）服務對象。中小學課后服務對象為義務教育階段和普通高中學校有課后服務需求的在校學生。要優先保障殘疾兒童、進城務工人員隨遷子女、留守兒童、家庭經濟困難學生等亟需校內課后服務學生群體。

　　（二）服務時間。中小學課后服務時間原則上安排在每周一至周五（節假日除外）下午正常作息時間放學后，結束時間要與當地正常下班時間相銜接，鄉鎮和農村地區要與學生所乘坐的校車、公交車、客運班車等運營時間相協調，義務教育課后服務時間原則上不超過2課時/天，寄宿制學校課后服務時間原則上不超過4課時/天。各地各校要根據中小學生睡眠管理的有關要求和本地實際、家長和學生需求，合理確定不同學段、不同年級的課后服務時間，并根據季節變化在每學年初實行彈性調整。對有特殊需求的學生，學校可結合自身實際，提供延時托管服務。初、高中年級工作日晚上可開設自習班，初中年級自習班結束時間不得晚于21：00，高中年級自習班結束時間不得晚于22：00。普通高中學校可在周末安排不超過1天的時間開展課后服務，周末安排課后服務時間不超過11課時/天；自習班和周末課后服務的具體時長、服務內容由學校征求家長意見，根據實際情況自行安排。

　　（三）服務內容。中小學校要結合自身條件、辦學特色和學生需求，拓展和豐富課后服務項目，增強課后服務吸引力。課后服務內容要有利于培養學生的興趣愛好、發展特長、強健體質、增強實踐，減輕學生課業負擔，促進學生全面發展。實行“2+N”模式，“2”主要是指：指導學生認真完成作業（小學一二年級不布置書面作業）和開設“五育”課程（德育、智育、體育、美育、勞動教育課程）。“N”指：學校結合辦學特色和實際，組織開展藝術、閱讀、科普、社團及興趣小組活動、觀看“光影育人”系列適宜兒童的影片等多種形式活動，努力滿足學生的不同需求。堅決防止將課后服務變相成為集體教學或“補課”，不得利用課后服務時間講新課；不得組織存在安全風險的活動。

　　（四）服務方式。一般分三種情形：1。以學校為主：開展校內課后服務，應堅持以學校為主，各中小學校應結合本校實際，突出學校主陣地作用，因地制宜，充分整合校內資源，制定“一校一案”或以中心校為單位制定“多校一案”。課后服務一般由本校教師承擔，學校應積極鼓勵和支持教職工參與課后服務工作，對參與課后服務的教師，學校可統籌安排實行“彈性上下班制”。教師參加課后服務的表現應作為職稱評聘、表彰獎勵和績效工資分配的重要參考。學校要積極拓展課后服務供給渠道，協調社區、圖書館、美術館、少年宮、青少年活動中心等校外資源，為做好課后服務提供支持。2。區域內調劑互補：學校師資力量不足的，可與其他學校合作，在一定區域內邀請同類學校優秀教師、專業教師、骨干教師等通過“走教”的方式補充學校師資力量，或由當地教育部門按照師資均衡配比的原則，組織區域內教師提供走教服務；也可以經當地教育部門批準后，由學校聘請退休教師、具備資質的社會專業人員或志愿者共同參與課后服務工作。3。適當引進校外機構：如課后服務仍不能滿足部分學生發展興趣特長等特殊需要的，可適當引進非學科類校外培訓機構參與課后服務。市、縣市區教育局建立中小學課后服務非學科類校外機構評估、準入和退出制度，組織遴選，建立“白名單”，各學校根據實際需要在“白名單”中選擇相應機構和課程。對出現服務水平低下、惡意在校招攬生源、不按規定提供服務、擾亂學校教育教學和招生秩序等問題的培訓機構，責令退出課后服務，情節嚴重的堅決取消培訓資質和追究相應的法律責任。

　　（五）實施程序。中小學校開展課后服務，要嚴格按照規定，遵循“事先充分征求家長意見→制定學校課后服務及收費方案→報教育主管部門批準→向家長和社會公示→與家長簽訂書面課后服務協議”流程，制定工作方案并組織實施。鄉鎮農村地區學校原則上須事先由家長委員會提出申請或超過三分之二的家長簽字向學校提出申請，方可按照前述程序組織實施。學校要根據學生自愿的原則合理分組編班，建立工作臺賬，對每一種課后服務的計劃、時間、人數、內容、形式等實行記錄留存，做到過程清楚、有案可查。

　　（六）審批要求。學校擬開展課后服務的，按照“實施程序”要求充分征求家長意見之后，由學校向所屬教育主管部門報批。1。學校自主組織實施的，報批材料包括：征求家長意見的情況說明、服務實施及收費方案（一校一案）、應急預案等；2。區域內調劑互補的，報批材料包括：征求家長意見的情況說明、服務實施及收費方案（一校一案）、組織學校與其他學校簽訂的協議、與聘請的退休教師或具備資質的社會專業人員或志愿者簽訂的協議、社會專業人員的有關資質、應急預案等；3。學校引入非學科類校外培訓機構開展課后服務的，報批材料包括：征求家長意見的.情況說明、服務實施及收費方案（一校一案）、學校與引入機構簽訂的合作協議復印件、應急預案等。全市課后服務工作納入系統平臺統一管理。

　　四、保障措施

　　（一）加強組織領導。各縣市區要進一步強化擔當、落實責任，統籌規劃各類資源和需求，調動各方面積極性，努力形成校內課后服務工作合力，各縣市區可結合自身實際完善現有政策措施，因地制宜制定具體實施方案。要積極向本地區黨委、政府匯報，加強與相關部門溝通協調，各地發改、人社、財政等部門根據各自職能，在完善收費政策、落實課后服務經費來源、核定績效工資水平等方面強化支持、提供保障，共同推進課后服務工作落細落實。學校要建立家長申請、班級審核、學校審定并統一實施的工作制度，加強對課后服務問題研究，創新服務模式，要有針對性的對參與課后服務教師的培訓，努力提升參與教師的藝術特長等綜合素養和能力，達到“一師一課堂、一生一特長”的服務效果，從而提高服務質量。

　　（二）強化經費保障。各地可采取財政補貼、學校支持、適當收費、社會資助等方式籌措課后服務工作經費。各地人社、財政等部門在核定績效工資總量時，應充分考慮教師參與課后服務的因素，按要求做好教師績效工資核定有關工作。各地財政、教育等部門要結合自身財力，加大對鄉鎮農村地區義務教育學校課后服務財政補助力度，尤其對不足100人的小規模學校，或者學校收取的課后服務費無法保證教師正常課時費用的，要采取財政補貼的方式保證參與課后服務教師的基本課時費用。要著力減輕農村地區學生和家長經濟負擔，對家庭經濟困難學生實行減免政策，減免費用由屬地財政適當補貼。

　　（三）嚴格經費管理。我市義務教育學校課后服務收費標準暫定4元/課時，每學期課后服務收費總額不得超過800元；普通高中學校課后服務收費標準暫定5元/課時，每學期課后服務收費總額不得超過1200元，并將根據成本核算建立動態調整機制，學校課后服務收費標準一般以一學年為固定期，所收取費用應上繳非稅賬戶，實行“收支兩條線”管理，嚴禁以家長委員會名義代收，嚴禁學校以課后服務名義亂收費，不得擅自增加收費項目、提高收費標準、擴大收費范圍，不得將寄宿管理等學校常規管理服務納入課后服務收費內容，對于未參加課后服務的寄宿學生，學校應妥善安排好其在校期間的學習和生活，不得違背學生家長意愿強制收費或捆綁收費。課后服務因滿足學生個性化需求，需提供有關課程資源包的，必須報市教育局審核批準后，由家長和學生自愿向有資質的國有發行主渠道訂購。

　　課后服務經費應以學校為單位，按照專款專用的原則，主要用于參與課后服務教師和相關人員的補助、保障課后服務正常運轉等專項開支，開展中小學生課后服務收取的服務費，須使用國家正規的票據。課后服務收費開支，以不低于80%部分用于發放直接參與課后服務教師補貼，不高于20%部分用于行政管理人員適當補貼及其他開支。參與“常規托管型”（對學生進行常規看護、安排學生完成作業、自主閱讀以及觀看兒童適宜影片等）課后服務人員的報酬每課時不得超過100元，參與“五育課程”和“興趣培養型”課后服務人員的報酬每課時不得超過150元，參與課后服務的行政管理人員的補貼必須按實際出勤或實際課時核算，每月補貼總額不得超過直接參與課后服務教師補貼的平均額。行政管理人員直接參與課后服務的，不得重復發放補貼，只能按直接參與課后服務教師補貼或行政管理人員補貼發放。每學期末學校須向家長公示中小學生校內課后服務費的收支情況，并抄報當地教育、發改部門。學校要健全課后服務經費預算財務管理，自覺接受財政、審計、紀檢監察等有關部門的監督檢查，確保資金使用安全。課后服務費用具體開支范圍見附件。

　　（四）切實保障安全。要堅持把學生安全管理放在做好課后服務的首位，不斷完善安全管理制度，明確課后服務人員責任，完善校方責任保險的投保范圍。要根據課后服務規模，合理配備管理人員，加強對師生安全衛生意識教育，強化活動場所安全檢查和門衛登記管理制度，對參與人員的政治、品德、健康以及違法犯罪記錄等情況進行嚴格審核，加強學校門衛登記管理，建立家校學生離校信息對接機制，制定并落實嚴格的考勤、監管、交接班制度和應急預案措施，切實消除在場地、設施、設備、消防、食品衛生、安全保衛等方面的安全隱患，確保學生人身安全。有效利用校方責任險和學生意外傷害保險等專項保險。

　　（五）嚴格監督考核。學校要定期向主管教育行政部門報告方案及執行情況，每學期末向家長公示課后服務成本、收支等有關情況，自覺接受監督。各級教育督導機構要將課后服務工作納入縣域和學校義務教育質量評價的重要內容，把義務教育課后服務覆蓋情況作為衡量“雙減”工作成效的重要指標。教育行政部門要積極開展學校課后服務工作滿意度調查，定期聽取家長意見，要嚴肅查處借課后服務名義開展集體教學、違規補課、教師校外有償補課以及亂收費、違規發放課后服務費等行為。對課后服務工作推動不力、管理不規范、造成重大負面影響的，由各級教育紀檢監察機構依法依規追究相關責任單位和人員責任。

　　（六）加強宣傳引導。學校要在每學期開學前，通過致家長的一封信、家長會等方式，深入宣傳本校課后服務實施方案和特色，使學生、家長充分了解有關安排。各地各校要通過新聞媒體向社會廣泛宣傳開展中小學課后服務的目的和意義，積極爭取社會各界的理解和支持，推動形成全社會關心、支持課后服務工作的共識，營造良好的社會氛圍。各地各校要及時總結上報課后服務工作中的好經驗好做法，并做好宣傳推廣。

　　本辦法自20xx年秋季學期開始實施，有效期為2年。各縣市區結合本地實際參考制定具體實施方案。原《關于印發的通知》（x教發〔20xx〕29號）、《關于中小學生校內課后服務收費有關問題的通知》（x市發改價費〔20xx〕226號）文件即行廢止。

　　附件：課后服務費開支范圍

　　附件

　　課后服務費開支范圍

　　課后服務費以學期為時間節點據實核算收取，以學校收取的課后服務費總額為單位進行核算，按月進行考核結算或學期末統一結算開支。

　　一、教師課時補貼：不低于總額的80%部分用于發放直接參與課后服務教師補貼。

　　1、參與“常規托管型”（對學生進行常規看護、安排學生完成作業、自主閱讀以及觀看兒童適宜影片等）課后服務人員的報酬每課時不得超過100元；

　　2、參與“興趣培養型”課后服務人員的報酬每課時不得超過150元。

　　二、條件保障補貼：不高于總額的20%部分用于行政管理人員適當補貼和課后服務相關設施設備的維護及基本的課程資源、教材教具的采購。

　　三、其他有關開支：學校可列支一定經費對貧困學生進行補助；學校要在總分配比例下細化分配方案，對課后服務工作認真負責、表現優異、效果突出的管理人員和教師的課時補助予以適當傾斜。

課后服務實施方案11

　　為滿足小學生課后服務需求，幫助學生家長解決實際困難，妥善解決部分家庭小學生放學后無人照管的問題，為學生健康成長提供更好的社會公共服務，根據《關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》（中辦發〔20xx〕40號）、《教育部辦公廳關于進一步做好義務教育課后服務工作的通知》（教基廳函〔20xx〕28號）、《山東省教育廳關于做好20xx年秋季學期義務教育學校課后服務工作的通知》（魯教基處函〔20xx〕13號）和平度市教育和體育局《關于進一步做好平度市義務教育學校課后服務工作的通知》文件精神，制定本實施方案。

　　一、關鍵意義

　　小學生課后服務工作關系到學生健康成長和廣大家長的切身利益，是解決家長后顧之憂的重要舉措。以辦好人民滿意的教育為目標，進一步增強教育服務能力，使城市發展更有溫度，讓人民群眾具有更多獲得感和幸福感。

　　二、工作原則

　　（一）堅持公益性原則。小學生課后服務工作堅持公益性原則，由政府列支專項資金提供經費保障，免費向家長提供課后服務基本服務。

　　（二）秉持家長自愿原則。小學生課后服務工作必須充份認同學生、家長意愿，必須秉持學生家長自愿原則。

　　三、服務內容

　　本次積極開展的免費課后服務，順利完成當日書面作業就是課后服務的基本任務，充份用不好課后服務時間，指導學生在校內順利完成書面作業，對自學存有困難的學生展開補習班輔導與解惑，為習余力的'學生開拓自學空間。課后服務與“十個一”項目的實行結合，積極開展豐富多彩的科普、文體、藝術、勞動、寫作、興趣小組及社團活動。不得借此縮短或變相縮短在讀聽課時間。

　　四、時間安排

　　實行課后服務“5+2”模式，即為學校每周5天（工作日）都必須積極開展課后服務，每天至少積極開展2課時，完結時間與本地正常下班時間相銜接，下午課后服務時間1小時。按時接載仍存有困難的學生，可以實行彈性離校，提供更多適度延時課后服務服務，為家長直奔孩子提供更多方便快捷。對搭乘校車的學生，必須根據實際，精心安排形式多樣的課后服務。

　　課后服務時間原則上為學習日下午放學后二課時。

　　春季（自春季開學至4月30日）5:30終了；

　　夏季（自5月1日至9月17日）6:10止；

　　秋季（自9月18日至11月5日）5:30終了；

　　冬季（自11月6日至寒假）：根據上級規定執行。

　　五、實行步驟

　　（一）成立組織機構：

　　副組長：王君夏

　　副組長：徐貞強

　　成員：姜立星張海峰于海英荊華綦振果姜浩張立昆、孫友君及班主任

　　（二）組織實施程序

　　1.宣傳發動。學校舉行領導干部會議、教職工會議，表達上級工作精神，發布學校實施方案，印發《并致家長的一封信》派發給家長，家長核對《南村小學課后服務提出申請回執單》，自愿申報，按照“班級復審、學校核準”的程序，確認參予課后服務的學生名單，并在公示欄申報，保證全校師生及家長知悉。

　　2.家長委員會會議。通過召開年級及班級家委會，認真學習方案，和學校一起切實做好課后服務服務組織工作，加強對課后服務服務的監督和課后服務安全的監管。

　　3.報名者備案。在自愿的前提下，須要出席課后在讀課后服務的學生，家長須要核對《南村小學課后服務申請表》，并報名者備案。

　　4.學校編班，統一實施。學校根據報名情況進行編班，做好師資安排和管理安排，與家長簽訂《學生課后服務服務委托協議》，明確安全措施、緊急事項處理等情況，認真開展好課后服務工作。

　　5.確認服務人員。課后服務服務人員在學校指導下，由學校領導統籌安排、教師自愿報名者等方式去共同組成，原則上全體教職工都必須出席校內課后服務看管工作。

　　6.落實服務管理。學校落實課后服務服務教師和值班領導，遵照《南村小學課后服務工作實施方案》開展課后服務工作，做到課后服務服務有方向，課后服務服務有方法，課后服務服務有措施。

　　7.簽訂協議，實行課后服務。學校和家長委員會審查備案名單并通過后，學校與家長簽定《學生課后服務委托協議》，明晰各自職責，共同非政府不好課后在讀課后服務服務。

　　8.具體安排：

　　（1）課后服務期間一、二年級學生主要以寫作課外讀物居多，三至六年級學生主要以課外閱讀、順利完成當日書面作業居多。

　　（2）下午放學后，班主任老師負責清點需要留校看護的學生，清點好人數交接給看護教師。（如有請假者，班主任要及時通知到看護教師。）

　　（3）看管教師每天看管時必須搞好各班須要看管學生的打卡工作，和班主任搞好更替工作，確保不遺漏一個學生，保證學生的安全。

　　（4）看護結束后，各班看護教師負責各班學生整隊放學離校，清點好人數，教育好學生注意交通安全，送到校門口外，保證學生安全離校。

　　（5）值周領導每天必須搞好各班看管時間的巡查工作。

　　六、課后服務服務工作要求

　　1、統一思想，認清形勢。

　　課后服務服務工作是一項民生、民心工程，全體教師要牢固樹立服務家長、服務學生的思想，積極創造條件，為確實有困難的學生家庭排憂解難，把好事辦好。

　　2、規范操作方式，加強管理。

　　實施課后服務服務，要切實增強規范意識，嚴格對課后服務服務工作的管理。要堅持“學校統籌、相對集中”的原則，規范開展課后服務服務活動；要落實好“不講授新課、不集體補課、不加重學生課業負擔”原則，促進學生健康成長；要嚴格規范學生交接程序，確保學生安全。

　　（1）強化教師管理。課后服務教師必須踐行恰當的教育觀和學生觀，為人師表，關心愛惜學生；

　　按照規定時間非政府“課后服務”活動，努力做到不耽誤、不曠工，因故無法按時至崗的必須及時告假；搞好學生的考勤和更替工作，強化學生安全教育和管理；嚴格執行學生認真完成家庭作業，非政府積極開展興趣培育、思想品德教育等教育活動；主動與家長、班主任取得聯系，及時意見反饋學生情況。課后服務教師必須積極主動順利完成職責任務，每天必須核對《課后服務學生考勤記錄表中》，拒絕接受學校和家長的監督考核。

　　（2）加強學生管理。學生放學后，在班主任的帶領下進入“課后服務”服務相關教室，缺課學生家長跟班主任請假，班主任將假條交課后服務教師；

　　學生應在規定區域內活動，有事必須向老師請假。室外活動時，要服從指揮，保障安全；要講文明禮貌，愛護公共設施，保持公共衛生，創造整潔、優美、安全的學習生活環境；要認真完成家庭作業，不懂的問題及時請教老師；要積極參加學校組織興趣培養、思想品德教育等活動；提前離校回家必須向老師辦理請假手續，相關內容納入《學生課后服務委托協議》。

　　3.創建預案、確保安全

　　堅持把安全管理放在做好課后服務的首位，不斷完善安全管理制度，明確課后服務人員責任，加強對師生安全衛生意識教育，強化活動場所安全檢查和門衛登記管理制度，制定并落實嚴格的考勤、監管、交接班制度和應急預案措施。

　　（1）踐行“安全第一”思想。課后服務期間學校精心安排領導、教師、家長值日，負責管理課后服務期間紀律巡查和安全檢查，及時研究化解課后服務服務過程中可能將存有的安全隱患問題，及時處理突發事件。對學生出入學校展開專門備案，逐一核實。

　　（2）建立安全應急預案，簽訂安全協議，完善安全事故處理程序，避免安全責任事故。

　　（3）創建雨雪天等嚴酷天氣應急預案。嚴酷天氣情況下，應當提早通告家長回校直奔孩子回家，二要確保孩子安全。

　　（4）設立專門接待室，負責管理未能及時離校學生。

　　4、集思廣益，提高質量。

　　全體教職員工及家委會要充分發揮自身優勢，積極開展各項適合于少年兒童的有益活動，激發學生的參與興趣，不斷提高服務質量和水平。要加強研究和探索，使課后服務服務既滿足家長的需求，又符合教育規律和學生健康成長規律。要與家長及學生多溝通，多聽取各方合理化意見和建議，在實踐中不斷完善課后服務服務工作。

　　七、評估細則

　　1.成立領導小組

　　學校設立課后服務工作考核領導小組：

　　組長：王君夏

　　副組長：徐貞強

　　成員：姜立星張海峰于海英荊華姜浩綦振果張立昆孫友君

　　2.考核辦法

　　考評分為日常巡查和學期綜合考評方式進行。

　　（1）日常巡查

　　日常巡查安排在每天課后課后服務時間進行，日常巡查的內容主要包括：教師在位情況，活動開展情況，制度措施落實情況等。

　　學校每天值班領導、家長展開巡查，對課后課后服務班實行逐個巡查或者樣本巡查方式展開，核對巡查情況記錄。日常巡查實行倒扣分制，違背課后課后服務工作制度的，每事項甩1分后；出現不良影響的，每事項甩3分后；出現責任事故產生嚴重后果的，每事項甩10分后，并按學校有關制度自行處置。

　　校行政領導發現課后課后服務工作問題的要及時通報當日課后課后服務巡查人員，巡查人員應及時記錄。

　　（2）學期綜合考核。學期綜合考核精心安排在學期末展開。學校非政府考核小組在匯總日常巡查記錄的基礎上，重點檢查課后課后服務工作計劃順利完成情況、課后課后服務工作實效、學生和家長滿意度問卷調查。學期綜合考核按課后課后服務班級展開，實行100Elo，其中，日常巡查占到50分后（存滿年才）、課后課后服務工作計劃順利完成情況占到20分后、課后課后服務工作實效占到20分后、學生和家長滿意度問卷調查占到10分后。

　　3.結果運用

　　考核結果與任課老師文明戶評先、績效工資掛勾，做為今后課后課后服務工作供職資格的參照依據。

課后服務實施方案12

　　一、指導思想

　　校內課后服務工作以深入學習群眾路線為契機，以改善民生為原則，以辦好人民滿意的教育為目標，體現學校主動承擔社會責任，切實幫助家長解決難以按時接學生放學問題，切實解除“雙職工”家庭的后顧之憂，促進小學生全面和諧健康發展。為使這項工作順利、安全實施，使參加課后延時服務學生的身體健康與生命安全，維護正常的教學秩序，根據法律、法規，結合本校實際情況，特制定本制度。

　　二、組織機構

　　建立xx小學學生課后看護工作領導小組，并明確職責。

　　1、組長：xx

　　看護工作第一責任人，建立相關規章制度，全面負責看護工作。

　　2、副組長：xx

　　協助校長做好放學后的學生看護工作：負責宣傳發動，統一思想，對看護人員的'師德師風教育等。

　　3、組員：

　　xx：具體負責確定服務對象，統籌安排編班，確定看護工作人員，學生安全教育，衛生保健等。

　　xx：負責看護工作的安全，做好安全臺賬、應急預案、設施設備的安全檢查和維修等。

　　其他行政人員：

　　認真關心、如實記錄學生看護期間的狀況，發現情況與問題及時與組長、副組長溝通。

　　三、安全保障

　　1、學校與看護工作人員簽訂崗位責任書，明確看護責任，看護人員對被看護學生承擔安全直接責任。

　　2、學生放學后看護工作以保障學生安全為主，在看護服務時間內的一切活動都以學生安全為出發點，看護人員應該嚴格執行相關制度和安全要求。

　　3、學校校長是看護工作的安全第一責任人，全面負責學生的安全；學校建立健全放學后看護工作的安全的規章制度，切實落實責任，做到制度健全、責任到位。

　　4、學校設立符合安全要求的看護場所，經常開展維修和護理，消除各類安全隱患，確保學生在看護時間內的安全。

　　5、建立健全“課后看護學生名冊”，對在冊的學生應當每天點名，未到時及時了解情況并做好記錄。

　　6、做好安全臺賬和應急預案工作，由值日總護導認真、如實記錄學生看護期間的狀況，一旦出現情況，應根據預案的規定作出相應的應急處理措施。

　　四、聯系方式

　　1、校長辦公室電話：xx

　　2、課程教學部辦公室電話：xxxx

課后服務實施方案13

　　小學生課后延時服務工作實施方案為貫徹落實省教育廳《關于做好中小學生課后延時服務工作指導意見》，學校領導高度重視小學生放學后延時看管服務工作，立即召開學校班子成員會議，組織相關人員認真研究，切實領會通知精神，在充分征求家長意見的基礎上，制定了學校的實施方案如下：

　　一、指導思想和目標

　　深入貫徹黨的群眾路線，堅持以人為本，促進學生健康成長，增強服務意識和服務水平，通過挖掘、整合學校的教育資源，充分發揮學校現有場地、教室和設施的作用，為小學學生提供具有實踐性、趣味性和教育性的自主學習、文體與科技活動，為未成年人的健康成長和全面發展創造良好的條件。

　　二、成立延時看管工作機構

　　1、成立延時看管工作領導小組：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　三、延時看管服務的具體要求

　　1、服務對象

　　校內看管服務工作主要在小學各年級開展，主要針對家庭看管確有困難的`學生。學校要充分考慮學校所能提供服務的實際能力，優先安排按時離校確有困難、經申請批準的學生。

　　2、服務時間

　　校內延時看管服務時間原則上為學校工作日下午放學后。

　　3、服務內容

　　以公益服務為主，在保障學生安全的基礎上，可以打破班級界限，組織開展有利于學生全面發展、個性成長的形式靈活、內容豐富的活動，包括自主作業、課外閱讀等學習活動。條件成熟時以社團等不同形式組織的自主實踐活動，以及其它適合學生身心發展的活動育人課程。

　　4、服務主體

　　校內延時看管服務工作，由學校安排教師值日直接看管。

　　5、服務程序

　　由家長向學校提出托管申請，學校審核申請并與家長簽訂《學生放學延時看管服務協議書》，明確雙方權利義務和責任分工。

　　四、延時看管服務的保障措施

　　1、高度重視

　　學校高度重視放學后延時看管服務工作，成立工作領導小組及辦公室，并將其作為重要的民生服務事項，納入學校工作常規，加強領導，精心策劃，認真實施。

　　2、健全制度

　　學校立即建立健全放學后延時看管服務工作相關制度，確保延時看管服務工作有章可循、有規可依。

　　3、規范管理

　　放學后延時看管服務工作必須做到以下幾條：

　　（1）堅持“家長自愿、公益服務”原則，嚴禁以任何方式強制或變相強制學生參加。

　　（2）嚴格規范辦學行為，不得將看管服務工作作為學校教學的延伸，不得進行集體補課或舉辦各種興趣班。

　　（3）看管教師要做好看管記錄，詳細記錄每天看管情況，出現緊急情況時及時救助并通知學生監護人，確保學生安全。

課后服務實施方案14

　　為妥善解決部分家庭小學生放學后無人照管的問題，為學生健康成長提供更好的社會公共服務，根據xx市教育局相關文件要求，以及《xx區小學生課后校內托管工作實施方案》，結合我校實際情況，特制定本實施方案。

　　一、指導思想

　　小學生課后托管工作關系到學生健康成長和廣大家長的切身利益，是解決家長后顧之憂的重要舉措。以辦好人民滿意的教育為目標，實現進一步增強教育服務能力，使城市發展更有溫度、使人民群眾具有更多獲得感和幸福感。

　　二、托管對象

　　在籍在校就讀且確有需求的學生。

　　三、托管時間

　　托管基本服務每天結束時間不早于17：00，對接送仍有困難的學生免費托管延時至17：30；在托管期間，實施彈性離校，為家長接孩子提供便捷，集中放學時間為17：00、17：30兩個時間。每學期提供2次申請變更機會，分別為開學初和學期中。

　　四、托管模式

　　學校免費托管服務

　　五、托管內容

　　學校免費托管服務，是面向放學后在家無人照管的小學生提供的政府托底服務，主要服務內容是看護學生自主學習，同時根據學校實際情況安排適合的藝體活動等。學校免費托管，在活動安排上要尊重家長意見，要充分發揮家長委員會的作用，要與“十個一”項目的實施、與素質教育和學生全面發展結合，在確保安全的.前提下，組織開展豐富多彩的活動，提供形式多樣內容豐富的服務。

　　六、托管申請

　　學校向家長公布實施方案，進行問卷調查并印發書面告知書，準確解讀托管實施方案，將托管時間、服務內容、組織形式等詳細告知全部家長，使家長對政策有清楚、理性的認識。切實杜絕人為設置障礙阻止有需求的家長申請免費托管，不得要求申請托管的學生家長提供任何證明材料。

　　七、人員安排

　　合理整合安排教職工輪流看護，可吸納退休教師、社區志愿者、家長志愿者義務協助免費托管工作，但不對其提出強制性要求。

　　八、保障措施

　　1、強化監管。課后校內托管服務要切實做到不上課、不集中輔導、不加重學生課業負擔。當日值班干部要做好托管過程的監管和管理工作，建立服務評價機制，每日做好巡查記錄，定期進行評價。

　　2、保障安全。學校將切實完善學校托管服務安全管理制度，明確托管服務人員責任；加強對師生、工作人員安全衛生意識教育；強化活動場所安全檢查和門衛登記管理制度，制定并落實嚴格的考勤、監管、交接班制度和應急預案措施。切實做到托管服務有人監管，活動有安全措施，進出有統一組織。

　　3、暢通渠道。學校暢通溝通渠道，廣泛、及時聽取家長意見和建議，自覺接受社會監督。學校設置公開電話xx，家長也可以通過班主任、家委會等多種渠道進行反映。

課后服務實施方案15

　　為了認真做好學生放學后托管服務工作，幫助家長解決無人看管、無力輔導等實際困難，避免監管盲區，減少意外事故，促進學生健康成長，現結合我校實際，制定本實施方案。

　　一、指導思想

　　以辦人民群眾滿意教育為根本宗旨，堅持以人為本、服務至上，竭誠為家長服務、為學生服務，認真解決學生放學后無人照管的難題，填補學校課外教育空白，促進學生健康成長，推進教育事業健康有序發展。

　　二、實施原則

　　小學生課后在校托管服務遵循“家長自愿、校內實施、成本分擔、有效監管”的原則。第一，小學生是否參加托管，由學生家長自愿選擇。在自愿的前提下，由家長向學校和家長委員會提出書面委托申請，并報名登記。第二，托管服務安排在校園內進行。學校無償提供校園內教室、運動場地、功能室等場所及其它后勤安全保障。第三，學生課后在校托管服務收費在學校指導下由家長委員會實施，所需成本，由參加托管的學生家長共同分擔，接受教育局、物價局、學生家長監督。

　　三、目標要求

　　1、樹立“安全第一”的意識，確保托管學生在校安全；

　　2、體現“服務至上”的宗旨，為學生提供個性化服務；

　　3、達到“高效托管”的要求，精心設計、精心安排、精心運作、有序托管、有效托管，讓學生滿意，家長滿意。

　　四、實施程序

　　1、成立家長委員會。

　　托管服務的實施主體是家長委員會。家長委員會由學校組織家長按照一定的民主程序，本著公正、公平、公開原則，在自愿的基礎上，選舉能代表全體家長意愿的在校學生家長組成。

　　學校家長委員會由9人組成：主任1人，副主任2人，委員6人，具有代表性。學校家長委員會在班級家長委員會的基礎上產生。班級家長委員會由3人組成，主任1人，委員2人。家長委員會履行學生課后托管的組織、運作、托管費用收支、效果評估等重要職責。

　　2、大力宣傳，正確導向。

　　學校召開全體教職工會議和家長會，印發《致家長一封信》，大力宣傳課后托管的相關文件精神、政策依據、托管原則、托管辦法、服務費用等系列問題，引導家長積極主動地參與到托管工作的組織管理中來。

　　3、書面申請，審核確認。

　　有托管需求的學生在家長指導下，填寫《赤壁市蒲紡二小學生在校托管服務申請表》，由家長簽字認可后，提交家長委員會。審核通過，并與家長簽訂托管協議書。

　　4、根據人數，編班分組。

　　學校根據各年級申請托管人數及學生家長意愿進行編班，具體辦法是：

　　（1）課后托管服務按照學生課業“減負”精神，切實做到不上課、不加重學生課業負擔。

　　（2）學生課后托管服務內容以學生自學和課外興趣活動為主，在不加重學生課業負擔的前提下，學校將組織開展作業輔導和社團活動，培養學生興趣，拓展學生視野，健全學生心智和人格。（3）根據現有的師資力量，充分利用家長資源、社會資源，開設48個班，每個托管班學生人數原則上不超過40人。（4）學生課后托管服務的時間：

　　冬季：周一至周四下午放學后一小時：16:30--17:30，20xx年秋季托管服務從11月1日開始。

　　五、保障措施：

　　1、加強領導、明確職責

　　學校成立由家長委員會參與的課后服務領導小組： 組長： 副組長：

　　成員：

　　領導小組的.職責是：

　　（1）擬定托管工作方案，制定管理制度，處理托管工作的日常事務。

　　（2）配置各班托管人員、建立學生檔案，督導教師高質高效做好托管工作，督促學生按時完成家庭作業，不斷改進托管內容與輔導方式。

　　（3）開展托管期間學校衛生、學生文明禮儀教育和托管結束的管理工作，不斷提高托管服務質量。

　　2、建立預案、保障安全

　　（1）樹立“安全第一”思想。托管期間學校安排領導、教師、家長值日，負責托管期間紀律巡視和安全檢查，及時研究解決托管服務過程中可能存在的安全隱患問題，及時處理突發事件。每年級配備若干安全員擔任安全監督員，對學生進出學校進行專門登記，逐一核實。

　　（2）建立安全應急預案，完善安全事故處理程序，避免安全責任事故。

　　（3）建立雨天應急預案。雨天很多室外活動無法開展，所以，要制定雨天托管班級安排和輔導教師安排，保證雨天井然有序。

　　3、完善制度，加強管理（1）加強教師管理

　　托管輔導教師要樹立正確的教育觀和學生觀，為人師表，關心愛護學生；按照規定時間組織“托管”活動，做到不遲到、不早退，因故不能按時到崗的要及時請假；做好學生的考勤和交接工作，加強學生安全教育和管理；督促學生認真完成家庭作業，組織開展興趣培養、思想品德教育、社會實踐等方面的教育活動；主動與家長、班主任取得聯系，及時反饋學生情況。托管輔導教師要積極完成輔導任務，安全員每天必須填寫《托管學生考勤記載表》，接受學生和家長的監督考核。

　　（2）加強學生管理 學生放學后，在教師的指導下進入“托管”服務相關教室；

　　學生應在規定區域內活動，有事必須向老師請假。室外活動時，要服從指揮，保障安全；要講文明禮貌，愛護公共設施，保持公共衛生，創造整潔、優美、安全的學習生活環境；要認真完成家庭作業，不懂的問題及時請教老師；要積極參加學校組織興趣培養、思想品德教育、社會實踐活動；提前離校回家必須向老師辦理請假手續。

　　（3）加強經費管理

　　學生課后托管服務充分遵循公益性、服務性原則，按照成本核算，適當收取一定管理服務費。托管服務費主要用于參與管理服務人員的勞動補貼、科研、培訓及風險保障金。學生在校托管服務相關經費由家長委員會負責管理，每學期初和學期末向家長公示經費收支使用情況，接受物價部門監督和家長監督。

　　XX小學

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