針對網課的發言稿范文（通用20篇）
在當下社會，發言稿應用范圍愈來愈廣泛，發言稿以發表意見，表達觀點為主，是為演講而事先準備好的文稿。寫發言稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的針對網課的發言稿范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
針對網課的發言稿 篇1
尊敬的各位家長、各位老師：
大家上午好！
很高興能夠召集各位家長和各位老師來開這個關于“停課不停學”的家長會。我相信很多家長在最近的孩子網課期間都操碎了心吧！其實我們老師們也都操碎了心，但沒辦法，這一切都是為了孩子，為了他們的學習，為了不讓疫情影響到我們孩子的學習。
學習是需要引導的。有很多學生在學習上是不主動的，這些學生的家長，我想你們此時心理應該會有些焦急吧！我很明白，這不只是這些學生家長的錯，但我也希望這些家長明白，孩子的教育，老師是輔助的`，家長的家庭教育才是至關重要的。一個孩子愛不愛學習，對于學習主動不主動，這很大一部分原因是我們家長造成的。試問一個成天在家里沒有給孩子以身作則做好引導的家長，又如何擁有一個成績優異、學習從不讓人操心的孩子呢？除非這個孩子天生擁有一顆愛學習的種子，但這樣的幾率還是太少了、太渺茫了，我們的孩子都只是千千萬萬普通的孩子。
這次的疫情也已經把大家關在家里關了兩個月了，在這兩個月里，一個廚藝小白也能成為一個廚藝大師了，更何況一個上網課的孩子呢？如果您的孩子在這兩個月里成績退步了，或許您也就應該要上心了，因為這兩個月可以讓孩子與孩子之間的差距拉開很大，再要想把成績趕上來，追上來，那孩子是得有非常之性情才可以有非常之“成就”的，一般的孩子都會在一種“趕不上”的挫敗感中繼續懈怠下去的，希望我們的各位家長都明白這一點。
如果我們的家長都能夠認識到學習的重要性以及學習的關鍵在那里，我們的這些老師也是非常樂意幫助大家的。我們成立了“停課不停學”專門輔導小組，家長們在督促孩子學習的過程中，如果遇到什么不懂的問題，都可以在線及時向我們的老師們提問，我們會傾盡全力輔助孩子們的學習的。
請各位家長們相信，我們只有始終都堅持著讓我們的孩子在學習的頻道上，我們的孩子都可以教好學好的！各位家長還需向孩子們灌輸一種“學習是為了自己”的思想，不要再用那種獎勵式的教育去督促孩子學習了，要讓他們明白“學習不是為了別人，是為了自己”，他們才會明白學習的主動性從哪兒來了。
好了，謝謝各位家長和老師們的傾聽！
針對網課的發言稿 篇2
尊敬的家長，親愛的孩子們：
大家好！
我是xx班的班主任xxx，很高興通過屏幕和大家連線，很感謝各位家長可以空出時間來和孩子們一同參加這次網絡家長會。在會議的開頭，我想和大家再強調一遍，現在雖然疫情得到了緩沖，但是大家還是不能夠放松警惕，我們要時常保持一種警戒心，不能夠因為情勢好轉而放飛自我。孩子們更是要記住勤洗手，不要用手去觸摸口鼻眼等等。只有這樣，我們才能更快和大家在校園里相聚！
那么現在我想和各位家長匯報一下這次停課不停學網絡教學的一些成果。首先我也很清楚各位家長對待網絡教學的一些態度，有些家長很贊同，有些家長也保持一個中立，當然也會有家長持反對意見。因為網絡教學多多少少都是存在一些利弊的，但是對于現在的情況來說，我認為網絡教學是比較合適的一種學習方式，因為它起到了一個督促作用，讓孩子們也有一個學習的心理條件。
這次網絡教學對孩子們來說也是一次考驗，通過孩子們的作業來看，有一部分的孩子是認真的完成了每一天的任務，而有一些孩子就總是馬馬虎虎，書面潦草。孩子們，你是老師說的哪一種，你的心里清楚，那也請大家在心里給自己這次網絡學習打一個分數。但不管你多少分，你都應該把學習放在首位。我們學習過程中，總會遇到一些突發情況，當然我們也應該保持一顆冷靜的心，讓自己慢慢沉淀下來，把學習也重視起來，這樣，我們才能夠真正的長大，變成老師和家長們的驕傲和自豪。
這次班會其實主要說明的一點是，在疫情期間，我們要堅持做到停課不停學，雖然學校停課了，但是我們的學習從來沒有停止過。如果孩子的自制力不是很好，那么就請家長多家監督，孩子自己也慢慢培養好的自制力。如果孩子自制力、自覺性都很好，那么也請家長平時多加關心和指導，讓孩子能夠更順利的學習和進步。我作為大家的班主任，在這次網絡教學中如果有什么不太完美的地方，還請各位家長提出建議，我也會繼續優化我的教學，讓孩子們更好的學習和進步。希望孩子們在這次疫情之中、在這次自我學習之中有所進步，加油向上。
我的發言完畢，感謝大家！
針對網課的發言稿 篇3
尊敬的各位學生家長：
大家好！
沒想到我們xx班居然會進行這么一次別具一格的家長會，首先我非常的感謝各位家長能夠準時的通過網絡來參加這次家長會，看來大家都對自己孩子的學習非常的關心，也非常的關心學校的教學工作安排，各位家長，還請放心，就算疫情阻擋在我們之前，但是絲毫不會耽誤我們去給孩子們傳授知識，學校這方面也是態度非常的堅決，一定不能被這點困難打敗，疫情在前，停課不停學，孩子們的學習將以另一種方式呈現，還望到時候各位家長愿意好好的配合我的工作。
這次家長會，我需要說的就兩點：
1、學校與老師方面：我需要說明的是，我們將進行網絡教學這件事，完全是由縣教育局下發的通知，然后校方進行安排實施的，完全不是我個人的想法，所以并不存在學校存在亂補課之類的問題，這點還望大家放心，與這次上課相關的問題回答，我已經悉數發給各位家長們了，請記得注意查收，其中包括大家都挺關心的問題，“這次網絡授課靠不靠譜，能達到和平常的去學校里上課一樣的效果嗎？”“網絡課程的時間安排又是怎么樣的，是不是跟學校里的一樣？”“這次網絡授課將如何收費，是直接開學了嗎？”等等問題，在我給大家所發的那份“致疫情期間的家長、學生的一封信”中都會為大家詳細的解惑。
2、家長與學生方面：由于這次上課模式的特殊，所以的一定需要家長和學生的配合，首先是學生們要非常嚴格的要求自己，在家上課就沒有老師的督促了，完全靠你自己的自律性，希望大家在這個時候也不要放松對學習的態度，反之要更加的打起精神學習，都說學習會被學習環境所影響，所以希望你們不要有任何的不適應。還有就是家長方面，希望你們能抽出時間，好好的監督自己的孩子進行準時進入直播間，并且保證他們上課期間不開小差、不睡覺、不搗亂。其實我現在最擔心的還是，有些對學習不太感興趣的同學，對網課會有反感，會有抵觸心理，到時候會十分的不配合我的工作，這就需要家長們耐心的做好孩子們的思想工作了。
雖然說我也是第一次上網課，我也是在學習當中，但是還望各位家長相信我的專業性，我是絕對不允許自己以一種非常糟糕的狀態來上課的，既然學�，F在開學了，我就會竭盡全力的去教導自己的學生，我也是有自尊心的人，我可不想自己的學生落后于別人班的學生。我也是學習了很多的其他老師的教學經驗，我相信我一定給大家一個有過之而無不及的課堂。
我的發言到此結束，謝謝大家。
針對網課的發言稿 篇4
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家下午好！
非常緊張也非常激動，這是我第一次在我們班級的會議上發言，更是第一次在線上的班級會議上發言，如果不是我這個人的愛好是學習的話，或許我也沒有這個機會獲得對著麥克風給大家分享的機會吧！
雖然我不是班里的班級干部，但在學習上，我還是有自信說兩句了。在現在這個教育部以致全國都在提倡的“停課不停學”要求下，我更有自信給大家分享一下了。從小，我就深愛著學習，或許這如別人說的，是天賦，但我想說的是這更多的還是來自于興趣，而興趣是可以培養了，也就是說熱愛學習是可以培養的。
我知道，我們班的同學中，許多同學是因為上網課這樣的形式而開始對學習產生抗拒心理和逆反心理的，但據我了解，其實也有很多同學是因為上網課這樣的形式重新愛上學習的。這兩種同學的區別在哪里呢？我想區別主要是在大家對學習的主動性上。
上網課是有許多不便學習的地方，但上網課同樣也有許多更便于學習的地方，這全在于我們學生自己，想不想學，愛不愛學，要不要學。我是從小便喜歡學習的，好像只有學習可以讓我獲得滿滿的能力似的。在上網課的初期，我的確也有過一會兒不習慣，但沒兩天我就調整好自己，適應了這樣的學習方式，因為我深刻地明白，如果我不能夠及時調整自己，讓自己適應這種上課方式的話，那么兩個多月的網課下來，我和別人的差距也就非常非常的大了。
這種意識，不知道我們班那些至今還未習慣上網課的同學明不明白？學習是不能等到環境來適應我們的，只有我們主動去適應環境，主動去培養自己的學習興趣，甚至于是咬著牙去告訴自己“我要學明白”的，這是關乎我們每一個未來的事情。我們現在還是初中生，也許差距大了也不會那么那么明顯。諸位設想一下，如果我們現在是高三的學生呢？我們還有誰會不耐煩地說“我不喜歡上網課這樣的方式”嗎？
不會有的，到了那個時候，我們也就明白“停課不停學”真正的含義，我們也就知道我們到底是為什么學習以及為誰而學習了。希望我們在座的同學都相信我，學習興趣是可以培養的，上網課也是可以適應的，大家不要因此懈怠！
針對網課的發言稿 篇5
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是xxx，很榮幸自己的能在這個階段為大家進行這次的班會演講，我演講的主題是——“停課不停學”！
關于“停課不停學”，相信大家已經深有體會。因為近期的病毒影響，我們不能出門，更別說到教室里上課。這對我們的學習帶來了很大的影響。但是，隨著科技的發展更新，沒有什么困難能輕易的阻礙我們學習的意志。就像一句老話說的好：“只要思想不滑坡，辦法總比問題多！”就像面對這次的情況，我們就展現了信息時代科技的力量，通過網絡視頻的方式來進行課程學習！
通過網絡來學習，這對我們來說不是個新鮮事。但是讓老師通過網絡來給我們上課，想必許多老師們和同學們都是第一次體會。是的，這是一次全新的體會，對我們，對老師，都是全新的感受。當然，也同樣是一次全新的考驗。
老師幾十年如一日的在教室中上課，如果在教室里，那么一定“如魚得水”。但是在網絡中，許多老師就出現了不熟練的樣子。在我們一開始網課的時候，不也看出老師操作的不夠熟練嗎？但是！正是這樣的情況，我才感覺到老師的辛苦，對老師的努力感到感動！
這些天來，回想我們的每次上課，老師的教學，總是在一天天的熟練。不少的老師盡管不擅長網絡科技，但還是克服了這些不足，力除萬難的為我們準備好了教學的平臺！看著老師一天天的熟悉網課的操作，我們也可以想象的到，這是老師們花了多大的功夫，才能在備課的同時，熟練這個全新的平臺��！
老師在努力，同學們也同樣再加油！這些天來，我們盡管人家在中，但是心，早就已經坐在了xxx班的教室里。盡管周圍影響不少，但是同學們還是努力的在課堂中學習，在學習中進步！
同學們，網絡有不少的用處，它是把有利又有弊的“雙刃劍”，但是通過這段時間的網課，我們也認識到，網絡可以給我們帶來的不僅僅是游戲、娛樂，它更能成為連接我們師生，連接我們同學間學習的平臺！希望在今后的網課結束后，大家都能正確的利用網絡，讓網絡成為我們學習進步的工具！
我的演講結束了，祝同學們身體健康！謝謝！
針對網課的發言稿 篇6
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
疫情當前，我們依舊要努力的去學習，即使停課，不再來到學校學習，但是我們依舊可以在家里學習，而今我們也是在這里開展線上的班會，我想大家也是對于這段日子的疫情有了更多的了解，同時也是清楚的知道，雖然有了一定的控制，但是為了徹底消滅掉疫情，我們也是需要繼續的做好防護的工作。
雖然我們現在是在家里，但是我們依舊是可以學習的，我們有網絡，我們有直播間，我們有書籍，雖然說和在學校相比，我們的學習的確是沒有老師的一個監督了，但是我們依舊可以好好的來學習，在線上聽老師講課，去問老師，而且在家里來學習也是可以鍛煉到我們的一個自主學習的一個習慣，而這個好的習慣如果養成的話，我們也是會更加主動的去學習，對于學習投入更多，讓我們是能學到更多的一個知識的。
停課，讓我們更加的有時間來思考我們的學習，讓我們能更清楚的知道自己未來的道路該如何的去走，我們知道，無法去到學校里面了，這個是客觀的`一個事實，暫時是無法去改變的，但是停課并不代表著我們是無法學習的，學校只是學習的一個地方，但不是唯一的場所，在家里我們依舊是可以來學習的，當我們主動的去找資料，去看書，去聽講座，去看視頻，去讓自己能一直不停的去學習，更加主動的去學習，那么其實我們收獲的更大，在學校里面，我們是有著老師的督促，每一堂課都是有固定的一個時間，我想從小到大，大家也是已養成了這個的習慣，那么到了假期。其實我們也是不能松懈的，也是可以繼續的去學習，沒有了老師的督促，沒有了同學的一起學習，但是我們依舊是可以把學習重視起來，自己主動的去找知識學。
同學們，讓我們都行動起來，一起做到即使停課，我們依舊不停學，只有我們不斷的去學習，才能有好的收獲，才能有更多的知識能學到手里。養成好的學習習慣，我們能主動的去學，去努力的提升自己，讓自己在假期里收獲更多。學習其實都是個人的事情，我想大家也是知道，在學校里面，如果真的不想學，即使老師怎么的督促，我們也是不會好好的去學習的，但是如果自己有意識的想去學習，那么對于學習也是會格外的重視起來，會認真的去把想學的知識給學到手，同學們，讓我們一起停課不停學，一起努力！
針對網課的發言稿 篇7
尊敬的家長們：
大家好！
感謝各位能及時的通過網絡平臺參加我們xxx中學xx班在這個學期的第一個家長會。在這個特殊的時期里，我們我們不得已只能使用網絡的方式來進行學習和展開這次的會議，對此造成的不便，還望各位家長能夠理解。
那么，先來說說這次會議的重點。對于我們因為流行病毒的原因導致不能正常開學這點，各位家長都已經知道了。我們消防也非常感謝各位家長的理解和準備。畢竟這一切都是為了學生們的健康，為了我們的課堂能順利的進行下去。
我們這次的家長會的主題，依舊是圍繞著學生來進行。相信各位家長都已經注意到了開學再次延遲的消息。這也意味著我們不得不繼續通過網絡平臺的方式來授課。前一段時間的時候，通過網絡的授課，作為老師來說，其實我覺得效果還不錯。面對網絡，學生們確實表現處了不小的興趣。在上課的時候也更加的認真、仔細。但是，應該是對網課的新鮮勁過去，不少的同學在上課的時候出現了心不在蔫，甚至注意力嚴重不足的情況。對此，我們也有找同學們單獨討論過。但“遠水解不了近渴”，網課的日子可能還有不斷的時間，但我們的學習已經開始進入關鍵時期了。在此，我想請求各位家都能做好管理，在家中的時候積極的監督學生學習，按時的檢查好作業，并且，最重要的一點，督促好學生們在晚上及時的就寢，保證第二天學習的精神。這是非常重要的！
我明白，各位家長對網絡授課一直感到擔心。網課是一個全新的方式，也是一個全新的平臺。對學生來說，甚至對我們來說，這都是相當陌生的。但是經過這么一段時間的適應，我們已經學會了如何在網課中完成授課，學習知識。并且，通過網絡的便利性，我們也能更好的將課堂講述的有聲有色！我相信，這回是我們平時是課堂上難以接觸到的優勢。但同時，作為管理上的劣勢，我們就必須要靠各位家長的積極協助！做好孩子們的管理工作，但是也請不要過多的干涉，要保證學生們自覺性的同時做好管理，防止學生因為環境因素出現懶散、不專注、時間安排不當等問題！希望各位家長都能根據同學們的情況做好監督工作。
我的演講結束，謝謝大家！
針對網課的發言稿 篇8
親愛的各位家長：
大家好！
在停課不停學的時期做好線上教學工作無疑是十分重要的，畢竟對待學習應當讓學生自身引起重視才能夠取得比較好的結果，然而由于是采取線上教學的模式導致監督學生學習的艱巨任務便落在了各位家長的手中，雖然這樣做讓家長們陪伴學生的時間多了不少卻也增添了相應的負擔，所以我很感謝家長們在線上教學工作中的配合導致學生在停課期間沒有放松對學習的要求。
由于我也是初次開展線上教學工作導致初期沒能取得令人滿意的效果，畢竟簡陋的教學設備與部分學生自制力差的問題都會導致教學效果不理想，所幸的是沒有老師監督的情況下家長們能夠肩負起這份重任從而取得了良好的效果，而我也逐漸熟悉了線上教學的技巧從而令這方面的工作走上了正軌，然而通過這些天的情況也讓我們明白線上教學的效果終究是難以比得上課堂教學的，無論是學生的學習情況還是上課期間的互動性都是難以令人滿意的。
無論是缺乏手機上網課還是網絡方面的問題都給教學過程造成了困擾，再加上部分家長自己也需要使用手機的緣故導致目前的網課效果是不理想的，所以在往后的學習中家長們應該督促學生解決這方面的困難并按時完成布置的作業，畢竟我也是根據正常的教學進度布置的作業自然希望能夠引起學生的重視，在停課不停學的時期學生應當要保持對學習的專注程度以便取得良好的效果，無論是課堂筆記的記錄還是作業的完成都是對自身知識點的梳理，所以還希望家長能夠在學生上網課的過程中進行監督并要求對方引起重視。
盡管停課不停學的時期還要持續一段時間卻也希望家長能夠克服這方面的困難，畢竟對于學生的成長來說教育十分重要自然不能夠出現任何松懈，若是因為在家學習便呈現出消極態度則很難在今后的人生中擁有較大的發展潛力，無論是師生還是家長都應該在停課不停學階段做好自身的工作才行，不能因為暫時的困難心存僥幸以至于在學習方面變得落后于人，每個學生都在努力追求學習的進步自然不能夠因為心存僥幸以至于出現成績退步的狀況。
組織這次家長會既是希望對學生上網課的情況有所了解也是為了繼續勉勵各位家長，畢竟學生的成長需要我們共同努力自然要在停課不停學時期督促好學生的成績，相信當學生重返校園以后也能夠根據網課中的積累跟上正常的學習進度。
謝謝大家！
針對網課的發言稿 篇9
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
因為特殊原因，我們停課，沒有在去學校學習，沒有按時開學，但是我們的學習卻從不停止，學習不分場合，不分地點。在任何地方我們都能夠好好的學習。時間的利用靠我們自己，需要我們自己抓住。
在聽課的階段，我們學校為了方便我們學習，給我們開設了網課，讓我們不去學校也能夠學到只是，老師們百忙之中，抽出時間開啟直播，給我們直播教學。很多老師都沒有直播經驗，但是為了讓我們能夠學的更好，讓我們有更好的成長，在學習直播的同時還不忘叮囑我們好好上課。
有了條件，有了機會，哪怕沒有帶書回家，一樣可以好好學習，雖然課程停了，但是我們的學習從來就不停，我們度過了最長的寒假，在家中該玩的也完了，該休息也休息夠了，現在是該我們努力的時候。不要耽誤時間，也不要因為在家中就不認真學習。
在教學過程中，老師為了讓我們學的好，經常備課，準備好教材，準備好知識點，只為了讓我們上課的時候能夠明白。雖然我們是頭一次開始學習網課，雖然，我們停止了去學校上課，但是學習卻一直都可以。
在家中沒有老師的監督，這就需要靠我們自己努力。更要靠我們自己堅持和加油，不要總是忘記自己的任務，和身份，我們是學生，就要以學習為重，在家中沒有來世教導，我們有資料，有作業，可以在家中自學，網上有很多課程更方便了我們自己學習，利用好時間，做好安排，按時學習就能夠讓我們在家中也能夠學到很多知識，不要給自己借口。
人是有惰性的，借口多了只會讓我們逃避。時間不在充裕，我們必須要珍惜自己的每一分鐘，不能忘記自己的基本責任，我們主要任務是學習，只有學習好了才能夠保證有一個不錯的未來。夢想再好也要靠著我們知識來開啟，未來再美也要知識建立通天大橋才能到達。
既然我們有時間有精力，我們更應該利用時間好好學習，認真學習而不是浪費時間，浪費精力去做沒有必要的游戲和完了。我們現在多吃一點苦，以后就會多一分機會，現在累，換來以后的輕松，換來未來光明前程，又和不好呢。不要被一時的懶惰擊敗，在家中我們也要自學，學會主動去學習，而不是靠著學校老師的監督推動學習。
同學們讓我們一起努力在家中學習把吧。謝謝大家！
針對網課的發言稿 篇10
尊敬的家長們：
為貫徹落實教育部、教育廳關于在疫情防控期間做好普通高等學校在線教學組織與管理工作指導意見的通知精神和我院《關于做好全院師生新型冠狀病毒疫情防控工作的緊急通知》《商丘職業技術學院關于寒假學生返校事宜的緊急通知》等有關要求，為實現推遲開學期間“停課不停學，停課不停教”，確保按質按時完成教學任務，加強在線教學組織與管理工作，我系多措并舉，全力做好網絡教學工作。
一、成立“網上教學活動”組織領導小組
根據學院《2020年春季學期延遲開學期間教學工作方案》等文件精神，針對疫情防控工作實際，充分發揮“互聯網+教育”的作用，利用信息化手段實施在線授課(聽課)、資源點播和線上輔導、討論、答疑等活動，消減疫情對教學活動的影響，確保教育教學效果，按質按時完成教學任務，特成立“網上教學活動”組織領導小組進行網絡教學督查工作，以確保各項教學工作順利開展。
二、全力做好網絡教學準備工作
1、2月5日，我系成立了“網上教學活動”組織領導小組，并對全系教師傳達了進行網絡授課的通知，組織教師積極備課，提前準備，把課程資料傳入學習的平臺，并要求把重點宣傳普及新型肺炎防控知識，加強對學生的思想政治教育和健康教育作為開學“第一課”。
2、全面梳理本學期課程、調整教學內容，嚴格按照正常課表進行上課，以超星爾雅及學銀在線為主，中國大學MOOC平臺、騰訊會議、云班課等各種線上及學習的平臺資源學習為輔，還有QQ建群、微信建群、釘釘等，授課方式靈活多樣。部分無法進行線上教學的課程，任課老師申請延期開課，在學生返校后進行補課。
3、注重培養學生網上聽課及自主學習的能力，確保每位同學都能夠參與到線上學習中。
三、加強教學質量監察
1、每天固定時間統計當天參與網絡授課老師的上課情況，每天上報教學情況統計表，并保存數據。包括組織簽到、教學內容、上課過程、上課互動、作業布置和批改情況等。
2、利用超星教學管理大數據平臺，對學生出勤率、課堂活躍度、教師資源上傳數量、活動上傳數量等數據進行公布，進而督促教師做好網絡教學工作。
四、學生學習熱情高漲，網絡教學效果明顯
1、我系路曉娟老師、李暉老師、董才源老師、劉慶國老師、剻雪婷老師等多位老師利用騰訊會議、超星等平臺進行直播授課，通過網絡直播課程，與學生進行直播互動，調動學生學習熱情，使學生能夠積極參與進來。
2、通過上傳資料、直播與線上精品資源的等多種授課方式結合，網絡教學取得了良好效果。
針對網課的發言稿 篇11
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
“到了，老師和同學們都不用去學校了，在家就能上課。”這是前一位學生的作文節選，沒想到，20年后竟成為現實。年，一場突如其來的病毒，把我們的生活和學習節奏都打亂了。學校通知我們“停課不停學，網絡授課”。
3月2日，第一次上網課，鬧鐘把我叫醒了，睜開雙眼，腦海中出現了五個字“今天上網課”，我立馬從床上爬起，急急忙忙地洗漱、吃早飯，打開微信，發現同學和家長在微信群里跟風似的發：“老師好”，“老師，什么時候上課”。
第一節是語文課，老師發了一個鏈接，讓我們觀看并做好筆記，我點開鏈接，心快要蹦出來了，人生中第一節網課即將到來。起初，看著視頻里陌生的老師，還帶著好奇與疑惑，跟著老師的進度聽課。漸漸地，我發現網課有許多好處：網課可以多次反復回看，幫助學生理解重難點知識；在上課餓的時候，還可以邊吃東西邊上課；無論風吹日曬雨淋，都不用怕，家就是安全的避風港……
網絡最大的好處就是：只要有網絡，學生僅需一部手機或一臺電腦，便可以進行線上學習，各大平臺也紛紛提供免費且不同的網課內容，優秀的人知道自己想要什么，該干什么，抓住什么機會去超越別人。在這個春天，“停課不停學”是學生查漏補缺，彎道超車的好機會。
“事有一利，必有一弊”，網課雖然對學生學習有好處，卻也存在著不可忽視的弊端。其一，長時間對著手機、電腦等電子產品，眼睛容易疲勞、甚至近視。其二，對著手機抄作業，大部分同學的速度比較慢。其三，上網課沒了老師的叮囑，沒了學校規范的作息制度，老師看不到學生的情況，有些學生會借此懈怠，開啟分屏應用刷劇、聽音樂、甚至悶頭大睡……這導致學習效率不高。
“網課”是一把雙刃劍，優點和缺點一樣突出。在這個非常時期，它是學生學習的一種重要方式。但無論如何，我們都希望能盡快回到學校上課，老師站在講臺講課，同學們認真地聽講。當下課鈴聲響起時，我和同學們沖出教室活動身體，享受陽光的沐浴。
針對網課的發言稿 篇12
xxx：
我認為上網課弊大于利。這并非空穴來風，而是一個已經上過三次網課的學生的有感而發。
首先，網課期間的效率遠低于線下上課。之所以會出現這種現象我想大部分是因為環境因素。在家里的一片寂靜遠遠比不上學校里每個人都在討論學習的良好氣圍。在家里的我們更容易放縱懈怠，好吃懶做，喪失了平日里的那股活力。
其次，上網課會對我們的身體造成不同程度的負面影響。你想，在學校時有體育課，大課間等等。有那么多的時間去讓我煅練，維持體魄�？傻搅司�上，同學們只能坐在書桌前，一坐就是一整天。甚至連體育課都變成了聽老師滔滔不絕地講著理論知識，或看精彩賽事。這如何對我們的身體健康有好處呢？
最后，網課會讓我們養成一些平時沒有的壞習慣。比如作業拖拉不做眼操，晚睡晚起等。它們都不利于我們青春期的學習與發展。如果把壞習慣比作病菌，那網課就如溫床一般的存在�？勺月傻娜藚s還能堅守住自己最后的防線，不受它們的影響。
雖說它們有如此之害，但利也存在之中。網課期間我們能得到更充分的休息和睡眠等等�？砂凑瘴业睦斫猓�是弊大于利的。
針對網課的發言稿 篇13
xxx：
最近因為疫情，安全起見，我們開始了網上教學。
我認為網課的利與弊沒有誰大于誰之說，他們是互相成就的，而且是因人而異的。
弊端：
1、每天盯著單子產品看，對眼睛造成了極大的損傷。
2、電子產品每天要面對巨大的消耗，會對電腦造成損傷。
3、學習效率大大降低，沒有線下教學效果好，學生容易走神，以至于成績下降。
4、有些學生和家長聊不來，卻能和自己的朋友袒露心聲，學生無法找到傾訴對象，可能會導致心理壓力過大，以至于無法集中注意力。
5、與家長呆在一起的時間過長，可能會互相厭煩。
6、無法利用早晨的時間進行早讀。
7、無法直接的看到老師的筆記，只能看課件，像有些要畫的思維導圖無法記。
利端：
1、可以使學生睡眠時間更充足一些（特別是對于家離學校比較遠的同學）
2、看老師的課件可以更清楚一點（對于一些坐在班級靠后，但有近視的同學來說更友好一點）
3、作業量減少
4、自由的時間更多了一些
5、壓力變少了
我個人的觀點是無所謂的，就是覺得網課上久了會想要回學校上課，當在學校上久了的時候會想要上網課。我認為網課的利與弊還是要是個人情況來定，像對于我們班的王子盈同學來說，網課利大于弊，因為她可以有更多的時間去彈自己的吉他了。而對于我們班的某些同學來說，弊大于利，因為他們可能無法在上課時集中注意力，而導致學習效率降低。所以，我認為網課的利與弊需要視個人情況來定。
針對網課的發言稿 篇14
xxx：
我認為上網課是利大于弊。首先，上網課放學時間會比線下教學的時候早很多，寫完作業還有空余的時間來復習當天所學的知識，并能有的放矢的進行知識拓展，而且睡眠時間也會更充足一些，有利于我們學生合理調整作息。其次，上網課是在視頻會議室對著老師的PPT課件上的，便于我們記筆記，如果筆記內容太多，當時沒能來得及抄完，也可以截圖保存，等有空余時間再抄上補全，這樣有助于我們能更好地理解掌握課堂內容。而且，中午還有一段較長的午休時間，作息時間我們可以根據情況靈活安排，不死板，這樣我們就能有更多的時間來做自己喜歡的事情。當然，上網課也有一些缺點，如傷害視力等。但總體看來，還是利大于弊，這就是我的觀點。
父親：
我認為上網課弊大于利。第一，上網課往往會導致學生學習效率下降，學生坐在電子產品前，很容易思想開小差，做小動作。并且師生不在同一個空間課堂內上課，學習氛圍不強，不利于同學們聚精會神地進行學習。第二，孩子的室外活動會減少很多，跑操變成了室內操，且都是坐在電子屏幕前，同學們對體育運動的重要性認識不足，加上缺少督促，下課了也不會出去活動，導致體質下降。第三，網課會傷害孩子的視力，孩子一天到晚地面對電子產品，即使下課了很多時候也不會主動去讓眼睛休息一下，而是繼續在聊天室里聊天或是對著屏幕做其他事情，讓眼睛不堪重負。但上網課也有一些優點，如能改善學生的作息等。但綜合來說，上網課還是弊大于利。
針對網課的發言稿 篇15
xxx：
說起網課，大家一定都不陌生，可人們對它的評價褒貶不一。
我個人認為，網課是一把雙刃劍，好處挺多，壞處也不少。那就先說說好處吧！第一，我們可以擁有更多的時間吃飯。通常，同學們在家的飯量遠大于在學校食量的飯量，并且，在家里想吃什么用一兩雙手就能搞定，而在食堂卻只能吃那食譜上的幾道菜，有時還會售空，這使我在一周之內暴瘦5斤。其次，在家里可以更好地休息。在校時，我們總是被強制午休，且只能趴在桌子上；而在家里，中午困的時候可以躺在床上，放松放松身體，多是一件美事！還有，在政治課上，我們能更清晰地看到時政播報的內容，也受到了政治老師的“五星好評”。你別看好處有那么多，壞處也是有的。網課期間，久坐會非常傷身體，網絡卡頓等設備問題會造成課堂進度緩慢，最重要的是不能與同學一起聊天，一起玩耍，一起歡笑了，這會導致一些同學很少綻放笑容�？傊�，我對于網課既感到歡喜，又感到很失落。
當我采訪媽媽時，媽媽補充了一些觀點，可只有一個是好處，就是能夠使同學們更加安全，阻止一些病毒與細菌的傳播。說到壞處，那聽得我腦子都轉不過來：視力下降，運動量減少，上課效率低，無法正�；拥鹊�，媽媽主要是認為網課的弊大于利。
無論網課對我們好還是不好，我們都希望這次疫情早些過去，早些與老師，同學們見面，讓我們共同期待！
針對網課的發言稿 篇16
xxx：
突如其來的疫情，使我們又開啟了網課之旅。網課雖說有利有弊，但對于我而言，是弊大于利，理由如下：
�、�網課打破了我原本十分規律的作息，有點不太適應——原本的晚自習不見了，雖然給了我更多的自由時間，但是缺少了晚自習的學習氛圍感；
�、趥ρ劬�。從早上7：50就打開Ipad，一直到下午4：45才結束。一周五天，每天幾乎十個小時緊盯屏幕，令我本就近視的眼睛更加雪上加霜。有些時候甚至會感到眼睛酸痛不適應。每當這個時候我的心里就會哀嘆：唉，剛剛配好的眼鏡，感覺不到一個月又要再換一個了；
�、蹖W習效率下降，既然上網課，電子產品肯定是避免不了的，但是電子產品的危害，我相信大家心里都很清楚。也許有人會說，你自己自控不就好了？但我想說，真正能做到自律的又有多少人？在沒上網課前，我幾乎每天都要上晚自習，到家都九點了，再寫個作業復習個知識，十一點了。不是我不想玩手機，而是我忙得壓根沒時間玩！但是這種快節奏的生活使我一直保持著較高的學習效率。現在上了網課，節奏變慢，而且使我有更多的時間觸碰電子產品，效率只減不增；
�、芘c人社交的機會變少了。現在，病毒肆虐，21年9月開學初就停課過一回，剛剛和同學們打交道一個學期，又停了，同學秒變“網友”。而且問大家一個問題，你們是想見到活生生、有血有肉的人呢，還是對著一塊冰冷的屏幕呢？
�、菖c大自然的接觸變少。上網課，意味著大量景點都封閉，而現在正值春天，櫻花開得正爛漫�？墒乾F在雞鳴寺櫻花大道都被封閉了。什么時候解封還是個未知數。等到一切恢復正常后，漂亮的花朵早就過了花期。每年只有這么一次機會��！錯過了真的是可惜，可惜！
不過，上網課也有好處，例如睡眠時間增長等等。但是對于一個即將面臨中考、正值青春的我來說，這些并不能彌補它帶來的弊端。青春才幾年，疫情占三年！希望疫情早點結束，好讓我快點回歸校園！
針對網課的發言稿 篇17
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！這次由于受新冠肺炎的影響，沒有一開始就回到學校來上課，而是開始上網課了，老師在直播間里面給我們上課，開始的時候不是那么的適應，畢竟不是在教室里面，但是經過了一個星期的時間，我也是感受到這種方式我的學習動力也是更多了一些，而且在家學習，我也是更加的自由，還能看錄播，也是讓我收獲很大。
這次的網課，也是讓我發覺，其實學習不一定只是上課聽老師講課，下課做作業這么簡單，還有挺多其他的方式是可以用來學習的，像在網上找資料，在聽完老師的課之后，還可以去聽聽其他老師是如何講解同一個知識點的，不同的方式讓我對于學習有了更多的理解，也是知道要學好，其實方法很多，主要是自己要有想要學習的一個動力，而不僅僅只是按照老師的要求去走了就行了，而是需要自己更加的主動，這次的網課也是讓我更加的對于自己的學習有了更多地主動性，我也是知道，自己想要學習好，多去嘗試一些方法，找到更加合適自己的，那么也是可以收獲更多。
在上網課的時候，也是和其他同學以及老師交流更加的多了，以前的時候在上課時候，雖然也是可以舉手提問，但是我比較的內向，沒有提問，這次不見面，就是在網上也是可以通過文字的方式來提問，我也是感受到好多和我一樣有些內向的同學也是樂意交流，愿意提問題了，學習的一個效果也是好了很多，以前不懂的一些知識也是學到了，而且自己也是愿意提問，在提問中老師的講解也是讓我知道，其實老師不怕我們問問題，就是怕我們不問，不問就不會懂，不是說老師講解了就行了，自己也是需要去思考，到底自己學到了沒有，哪些方面沒學好的也是需要多去問老師。
通過了這次的一個上網課，我自己學到了挺多的東西，并且我也是在這網課之中感受到了老師對我們的關心，有時候自己也是通過提問學到了更多，和同學之間的交流也是更多了，更了解了同學以及老師，自己的收獲是很大的，雖然而今也是回到了學校里面，但是也是懷念曾經上網課的那段日子，在那段日子學到的東西真的會在我的記憶里有不一樣的地方，同時我也是要格外珍惜在學校的日子，繼續努力的去學習，去提高自己的成績。
針對網課的發言稿 篇18
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！這次假期比較的長，所以學校也是安排我們老師在這段沒辦法來學校上課的期間做網上教學的工作，我也是通過準備，上網課的方式來讓學生們學習數學，而這種方式也是給我不一樣的感觸，有一些心得體會。
和在教室的教學有些不同的是，這是網絡上，不是和學生面對面，而我面對的就是一個攝像頭，看起來是很難去有一個互動，但是其實學生在學習的過程中遇到的問題，也是可以及時的反饋，一些內向的同學也是會在直播間里面提問，而這種方式也是不一樣的互動，可能是大家不見面，所以膽子也是大了一些，當然對于學生們學習的狀態，也是不那么容易把握的，只能通過作業，以及家長的監督了解學生們的一個情況，而我也是在這種方式下，把課上好了，從作業以及家長的反饋來說，和教室里的教學雖然形式不一樣，但是該學的都是學好了，而且由于是可以反復聽的，所以課后的一些問題也是能更好的去解決，而不是像之前一樣，有些學生不喜歡來問老師，那么可能問題就積累在那兒了，而可以反復看的網課則是讓他們能更好的理解，學到知識。
由于是第一次的網上上課，開始的時候，我和學生們都不是很有默契，很多方面也是做得不夠好，后來經過反思，自己也是和其他的老師溝通教學的方法，后面的教學工作也是做好了，讓學生們沒有由于在家里學習而導致了沒學好數學，而來到學校之后的一個測試情況也是反映了他們其實在家里學習的效率有些學生還比在教室里面更好，也是沒有什么退步太明顯的情況發生，這種教學方式也是以后可以繼續的去嘗試，讓學生們更好的去把學習給搞好，而我也是通過這次的上網課教學更加認識到自己教學方面有哪些的不足，并且也是更加的了解了學生們的一個學習情況，在今后的教學之中也是要去提高，去改善。
上網課的時候，我也是多去看其他老師的一個視頻，了解他們上課的一個方法，自己也是多去嘗試，找到更加合適的方法來教學，也是讓我明白，不同的一個方式來教學，學生們會更加的有興趣，而單一的方式也是會讓老師以及學生們會有厭倦感，所以以后我也是要把課堂的教學做的更加的生動一些，通過對學生的了解，以后的教學也是能做得更好。
針對網課的發言稿 篇19
尊敬的各位老師、家長朋友們：
大家好！
今天發言的題目是孩子的網課生活。
真的沒想到我有一天還是陪著孩子一起上課，一直以來我都十分的擔心孩子在學校課程里上課的狀態，是否能夠集中精力，是否會思想開小差，是否會做與課堂無關的事情……反正就是各種擔心，恨不得自己把眼睛掛在他身上陪他去學校上課，這樣才能讓自己放心，現在這種想法居然實現了，因為現在學校沒開學，實施了學生在家上網課的模式，我自然是非常的支持的，這次的假期這么長，孩子早就在家玩“瘋”了，現在能上課了，我打心底里高興，在陪伴孩子上網課的這段時間里，有苦惱、爭吵、有辛苦、也有開心，我覺得只要讓孩子學到知識，做父母的做再多都是值得的。
首先就是得知網課這個消息之后，讓我感到十分的苦惱，因為我們現在只是租房住的，所以一直都沒有在家牽網線安裝網絡，現在孩子要上網課自然是要有穩定的網絡條件的，用手機流量或者是蹭隔壁的網絡肯定都不是一回事，但是為了能給孩子創造良好的學習環境，我們也就毫不猶豫的在家安裝了網絡，如果不是這個網課，我想我再怎么樣都不會在這個出租屋內安裝網絡。
在上網課最初的那幾天，家里幾乎每天都能聽到我的謾罵聲，因為孩子還完全的沒有從假期的狀態調整到學習的狀態，每天早上都要我去他房間叫他起床，而且這個過程還十分的艱難，每次都要耗費很長的時間。就算開始上課了，我一開始是坐在他旁邊陪著他一起上的，但是他跟我說我坐在他旁邊，他覺得不舒服，沒辦法集中精神上課，我就退出來讓他一個人上課，但是結果就是，老師叫他回答問題，他沒理，因為他用電腦去看其他東西去了，這讓我非常的生氣，以后每一節課我都坐在他旁邊，既然他自己沒辦法調整好學習的狀態，那么就由我來幫他。
陪著孩子上課，說不辛苦是不可能的，以前放假在家，我都沒怎么管束他，現在每天叫他起床，叫他課余時間看窗外休息下眼睛，叫他按時寫作業，按時煮飯給他吃等等，我現在幾乎所有的精力都放在了孩子的學習上，完全沒有時間去想其他的，因為我得保證他在上課期間是以最好的狀態去學習的。
在這個過程中，我也是有感受到快樂，因為我的監督到位，孩子多次被老師表揚說，上課非常的用心，作業每次也都是按時完成的，非常好。我想作為家長最想看到和聽到的就是孩子被老師贊許了吧，這樣一想好像自己這么久以來的辛苦都是值得的，雖然我不太懂網課這一套，但是經過老師的耐心講解，我現在也是完全的熟知這個東西，讓我又增長了一番見識。
針對網課的發言稿 篇20
尊敬的各位老師、家長朋友們：
大家好！
今天將分享我對網課的一些經驗與想法。
作為家長導致我在近期十分重視孩子上網課的效果，這種上課方式讓我覺得有些新穎也對孩子能否取得預期的效果感到擔心，再加上孩子在上課的時候并不是很認真導致我常常需要進行嚴格的監督才行，隨著這段時間的監督導致我和孩子都已經適應了上網課的方式，每天看到孩子在學習過程中的監督既讓我感到欣慰也有些擔心對方的身體狀況。
由于上網課需要長時間盯著手機屏幕的緣故導致我比較擔心孩子的視力是否會下降，因此在上完網課的時候我會帶著孩子一起做眼保健操并通過窗戶眺望遠方，也正因為陪同孩子一起上網課才更加真實地了解了對方的學習狀況，再加上老師也會聯系自己加強對孩子學習的監督自然要認真對待，所以我在睡前都會設置好鬧鐘用以保證第二天按時叫醒孩子上課，也許是孩子上網課期間住在家中的緣故導致我也更加方便照顧對方，無論是飲食起居還是學習方面的監督都讓我感到比較放心，畢竟是親自照顧孩子的生活自然希望對方能夠在學習方面得到較好的提升。
對于孩子的學習來說往往需要外部的監督才能令對方更加重視，雖然我會經常陪同對方上網課卻也發現孩子有時會左顧右盼，這也讓我擔心還是在校期間上課的時候是否也會出現這種不夠專注的狀況，有時老師講課的內容自己并不完全了解卻也能明白做筆記的重要性，所幸的`是老師為了照顧到學生的學習進度往往都會刻意放緩教學的節奏，而我也會督促孩子認真做好筆記從而將老師教授的重要知識點都記在腦海中，再加上我也會利用周末的時間抽背孩子的課文從而取得了不錯的效果。
無論是出于對孩子的關心還是老師的囑咐都讓我十分重視對學習的監督，畢竟我明白學習道路唯有持之以恒才能夠在成績方面有所提升，而且老師的囑咐也是為了孩子的學習著想自然要在陪同上網課的過程中認真對待，或許隨著孩子的成長導致我在知識方面無法給予對方更多的指導，但是作為過來人自然希望孩子能夠更加自覺地進行學習以免重復自己的老路，而且社會上的競爭往往都很激烈又怎能不讓孩子在學習中更加努力呢？
雖然不知道上網課的時間還要持續多久卻要履行好作為家長的職責，在飲食起居方面多關心孩子并盡量減輕對方的學習負擔，除此之外也要監督好孩子的學習并要求對方在上完網課以后多進行復習。
【針對網課的發言稿】相關文章：
針對網課的發言稿（通用11篇）11-30
針對網課的精彩發言稿范文（精選20篇）11-30
針對網課的精彩發言稿（通用17篇）11-29
針對網課的倡議書（精選15篇）11-23
針對網課的倡議書范文（精選6篇）11-18
針對網課倡議書（通用10篇）11-28
針對網課倡議書（通用20篇）11-30
小學網課發言稿（精選10篇）11-18
上好網課的發言稿（精選10篇）11-17