學生會交流會發(fā)言稿范文（精選5篇）
在發(fā)展不斷提速的社會中，需要使用發(fā)言稿的場合越來越多，發(fā)言稿在寫作上具有一定的格式要求。還是對發(fā)言稿一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的學生會交流會發(fā)言稿范文（精選5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
學生會交流會發(fā)言稿1
尊敬的各位領導、各位來賓、親愛的同學們：
大家好！
我很榮幸可以代表試點大隊學生會干部站在這里，我叫xx，來自刑偵二區(qū)隊，現(xiàn)任試點大隊學生會辦公室主任。
當雄鷹選擇藍天時，它知道，只有藍天的光博采能給予它搏擊長空的機會；當魚兒選擇流水時，它知道，只有流水的澄澈才能展現(xiàn)它翱翔淺底的一瞬；當水選擇大山時，它知道只有山的雄偉才能裝扮出它的靈動窈窕。當我們選擇了學生會時，我們知道，在有限的生命里，我們將收獲更多豐碩的果實。
試點大隊學生會是在大隊黨總支領導下，在大隊團總支指導下開展的學生自治組織，是切實為同學服務的團體，是為提高學生的自我管理、自我教育、自我服務的能力的團體。是聯(lián)系學校與學生的橋梁與紐帶，是廣大同學鍛煉自己、奉獻他人、提高自身綜合素質的平臺。
我們學生會應始終“以全心全意為廣大同學服務”為宗旨，以“忠誠、求實、勤奮、創(chuàng)新”的校風建設為中心、以團結、實干為靈魂、以精品活動為載體，全面打造學生會的形象。學生會是“同學之家，師生之橋，干部之校”。我們要搞好文化活動、自身建設、自我管理等工作。要組織開展同學們樂于參與的傳統(tǒng)活動，對同學們成長具有實質性幫助的新穎活動，不斷提升活動層次和水平，在實效上、細節(jié)上的重新組合上下功夫，提高活動的效果。
作為一名學生會干部，我們要有強烈的責任感和奉獻精神，要以服務大隊發(fā)展、服務大家為己任，發(fā)揚求真務實的工作作風，講學習，講政治，講團結，講協(xié)作，講奉獻。“和”是中國傳統(tǒng)文化的精髓。儒學講中庸和諧，西方哲學說和諧是人際關系的一筆寶貴財富。人際關系和諧是指公平，寬容，簡單，雙贏，互利。我們要自尊自愛、贊美欣賞、學會批評、善于溝通、團結友善、換位思考、互相幫助，持續(xù)發(fā)展，公平正義，誠信友愛，安定有序，充滿活力。
我們學生干部之間要感情融洽，共同進步。各職能部門之間要相互協(xié)作、密切配合；學生會成員之間要精誠團結，共同提高。學生會成員還要以廣博的胸懷和開放的心態(tài)，團結同學，調動他們的積極性，發(fā)揮他們的聰明才智，為廣大同學成長成才服務。
要協(xié)助老師，帶領同學，服務同學，為學校的穩(wěn)定、發(fā)展做出自己的貢獻；同時，提高自己的綜合素質和能力，在工作過程中學會做事，學會做人，學會做干部。學生會干部，既是學生，又是干部，兩者不可分割。學生干部最大的收獲是團隊意識的增強和個人綜合素質的提高；學生干部最大的特點是奉獻，鍛煉自己，奉獻他人，不圖回報。
在新的起點，我們會秉承公安大學的優(yōu)良傳統(tǒng)，團結一致，精誠合作，發(fā)揮好學生會服務大隊，服務同學，促進同學們全面發(fā)展的作用，為試點大隊的思想政治教育工作保駕護航，為同學們提供更狂光的展現(xiàn)自我的平臺。以實際行動履行我們的誓言。
在這里，我們將揮灑汗水，奉獻時間，耗費精力，然而更多的是鍛煉自我，積累經(jīng)驗，提升自我。
路是腳踏出來的，歷史是人書寫出來的，人的每一步都是在書寫自己的歷史。我們一起努力便可書寫我們燦爛的人生篇章。
最后，預祝我們試點大隊學生會在有限的時間里，能夠團結一致，齊心協(xié)力，勤奮工作，服務同學，做出成績，創(chuàng)造輝煌。
學生會交流會發(fā)言稿2
尊敬的領導：
大家好！
我是xxx，很高興今天能夠在咱們計算機（軟件）學院學生會20xx—20xx學年第一次全體大會上發(fā)言，在這里，我真誠的向每一個新的面孔說一句：學生會歡迎你們！
新學年、新氣象、新目標，隨著19級新同學的注入，我們學生會工作迎來了新的生機和希望，同時也迎來了新的挑戰(zhàn)。本學期開學以來，我們學生會在原有成員齊心協(xié)力、團結一致地努力工作下，已經(jīng)扎實有效地做了許多工作，十一過后，我們的工作即將全面展開，新加入到我們學生會里來的同學也將發(fā)揮巨大的作用，下面我就學生會和學生會文藝的工作給你們做一個簡單介紹以及對我們學生會今后工作的一點想法。
在大學里，我們有著豐富多彩的文藝活動，從你們軍訓期間的合唱比賽、院迎新晚會、校迎新晚會到咱們十一過后的大學生藝術節(jié)（十大歌手、主持人大賽、短劇曲藝大賽、朗誦大賽等等），元旦晚會，下學期的周末文化廣場、送畢業(yè)生晚會。還有學校的舞蹈大賽，健美操大賽，器樂大賽，體育舞蹈大賽等等活動。在咱們學生會，雖然說每一個部門都有自己主要負責的活動，但是我們要明白，咱們每一個人都是學生會的主人，學生會的每一個活動我們都要積極的參與，為學生會做出自己的貢獻。
任何的成績都不是憑空得來的，尊敬與榮譽是靠踏踏實實干出來的。
那些簡單枯燥繁亂的工作，我確信并不是每個大學生都能做好的！不是因為笨，是因為懶、抱怨、逃避。所以大一的朋友們，不要抱怨一開始簡單枯燥的工作，當有一天你能把掃地這件事做當成一件藝術品來完成的時候，那么我要恭喜你只要堅持下去，成功一定會屬于你。而在接下來你將面對的麻煩可能更多，學習與工作的沖突，電腦游戲的誘惑，百無聊賴的網(wǎng)上生活，還有為賦新詞強說愁的苦悶。
然后我想說：堅定信念！堅持就是勝利！
我相信在坐的各位，尤其是大一的同學，來到學生將是你們大學生涯最大的幸運！盡情的施展你們的才華，享受你們的大學生活，學生會的明天就看你們的！
學生會交流會發(fā)言稿3
尊敬的領導、老師、親愛的同學們：
大家好！
今天我很榮幸能夠代表學生會站到這里發(fā)言。在此請允許我向深切關懷我們的領導、辛勤培育我們的老師表示衷心的感謝！
在學生會中，我們在學校領導的悉心指引、在指導老師的殷切教誨下，經(jīng)過刻苦鉆研和堅持不懈的拼搏，取得了學生會工作的圓滿成功和學習成績優(yōu)秀的雙豐收。還有多姿多彩的校園文化生活又讓我們學到了各種各樣的新知識、新能力。
下面我從四個方面表達我和全體學生會成員的心聲：
一、樹立遠大理想，不斷追求進步。
當代學生應該有遠大的理想信念，加強思想道德修養(yǎng)。我想，人不一定追求完美，但一定要做一名品德高尚、志存高遠，一名有益于社會、有益于人民、有用的人。作為新時代的中學生，我們尤其需要一種“積極進取，開拓創(chuàng)新，為中華之崛起而讀書”的遠大抱負，為中華民族的偉大復興而努力奮斗！
二、熱愛科學、追求真理、努力學習。
21世紀綜合國力的競爭首先是科學技術的競爭，說到底就是人才的競爭。人才從哪里來，人才從學校培養(yǎng)而來；人才在哪里，就在我們中間！作為新時代的中學生，要想成為社會所需要的高素質復合型人才，就必須學好基礎知識，自覺養(yǎng)成熱愛科學、追求真理的品質，努力用科學精神培育自己。
三、積極進取、樂觀自信、培養(yǎng)健康的心理和健全人格。
積極的生活態(tài)度、堅定的自信心、堅強的`心理承受力、健全的人格，是人生成功的第一要訣。我們應當發(fā)揚不怕磨難，不怕吃苦，不怕吃虧，自覺鍛煉堅韌不拔的意志，包容大度的胸懷和愈挫彌堅的銳氣，自覺抵制拜金主義、享樂主義、極端個人主義等各種錯誤思想觀念的影響，形成積極健康向上的價值追求和行為方式。
四、知恩圖報，不忘學校、祖國的培養(yǎng)之恩。
今天，我們能夠走到這里，除了有我們個人努力外，更多的是離不開學校領導、老師和同學的幫助，離不開祖國和人民的培養(yǎng)。當前，我們學校正面臨著難得的發(fā)展機遇，全校師生都正全力以赴為順利通過中考、高考而努力，為學校美好明天在努力拼搏。我們是學校的主人，學校的繁榮興旺需要我們大家共同努力。我們必須戒驕戒躁、刻苦拼搏，在各方面繼續(xù)嚴格要求自己，努力把自己培養(yǎng)成高層次、高素質的復合型人才，用自己的知識和青春為學校貢獻自己力量。
同學們，為學校爭光榮，我們責無旁貸。讓我們牢記學校領導和老師們的教誨，為譜寫并奏響xx中學同一首歌攜手并肩吧|！讓我們?yōu)檎衽d中學的中考、高考的輝煌而共同努力吧！
學生會交流會發(fā)言稿4
各位領導，各位同仁：
大家好！首先我感謝學校領導給我這次學習交流的機會，同時也感謝在坐的同仁給我這個學習交流的平臺。我來這里才兩個月的時間，剛一開學，擔當四年級班主任兼語文教師，面對班上一張張嶄新的面孔，班主任當務之急是快速記住每個學生的名字，在最短的時間內能以親切的語調與學生交流，使每個學生感受到新老師十分關注自己，尊重自己，進而對老師留下美好的第一印象，感受到老師的關愛，體驗到尊重的愉悅。有人說世界上最怕認真二字，我說如果再加上用心二字干起工作差不多都能事半功倍達到預期的效果。就一個班主任的管理而言我就是認真、用心地做到以下幾個方面的工作，現(xiàn)在與大家交流不妥之處，請多多指導。
一、全面了解學生
所謂了解學生，一是指對班上每一位學生的了解，不但要了解學生干部，也要了解一般學生；不但要了解表現(xiàn)好的學生，也要了解后進的、曾經(jīng)犯過這樣那樣錯誤的學生；不但要了解每個學生的情況，還要了解學生之間的關系，了解影響學生的各種因素。二是指對每個學生的各方面的情況都要了解。不僅要了解學生的過去，包括德、智、體諸方面的發(fā)展水平，成績、榮譽、挫折和教訓，更要了解他們的現(xiàn)狀，把握學生的思想脈搏。三是指了解學生要經(jīng)常化，學生的情況是不斷發(fā)展的變化的，特別是少年兒童正處在生理和心理上的發(fā)展變化期，他們的可塑性大，加上受社會多種信息、思想的影響，往往會發(fā)生這樣那樣的問題。正如俄國教育家烏申斯基說：如果教育家希望從一切方面教育人，那么，首先就必須從一切方面去了解人。只有經(jīng)常了解學生，并在正確的教育思想指導下分析研究學生，從不同學生的實際出發(fā)，因材施教，有的放矢地組織教育活動。而了解學生的方法有多種途徑，有側面了解、個別談話，注意觀察每個學生在各種活動中的表現(xiàn)等，但最切實有效的途徑是開班會，大家暢所欲言，把心里的話說出來。
二、深入學生群體，用愛去熏陶學生
一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切。為了很好地服務學生，引導學生，班主任要注重深入學生群體。要做到這一點，班主任的每一言行都應讓學生感受到老師對他的尊重。班主任也要嚴格要求自己，凡要求學生做到的，自己要首先做到。常言道，有什么樣的班主任就有什么樣的班級，學生是班主任的影子，班主任是學生的靈魂。在帶班期間，每當下課后，我不會急于回辦公室，而是走下講臺，融入學生活動群體，與學生親切交流，詢問學生情況，幫助學生解決學習困惑和生活苦惱；每當課余活動，我會與學生快樂地做游戲；每當大掃除，我會與學生一起參與勞動。這時候，我在學生眼中不僅是老師，更是伙伴、朋友、自己人，學生會敞開心扉與我交流，學生會把快樂與我分享，學生會把苦惱向我傾訴。這樣，我對學生的實際情況也有了深入了解，在工作中能對癥下藥，教育教學工作能得以順序開展。通過與學生近距離的接觸，學生對我增添了一份信任和愛戴，學生自己也增添了一份自信和自律，上課不敢發(fā)言的學生能積極舉手發(fā)言了，不愛完成作業(yè)的學生能按時交作業(yè)了，不遵守紀律的學生能上課安靜了，不愛勞動的學生能積極參與了。我想，這也許就是老師愛的力量，榜樣的力量吧！
三、千方百計喚起學生的自信心
一個成功的班主任，不用家長權威式的高高在上地強制學生做這做那，而是用自己的言行舉止作榜樣，并有意識地告訴學生你有這方面的.能力，相信你能成功，從而增強學生的自信心。一個成功的班主任，用自己博大的胸襟去接納曾經(jīng)做過錯事的孩子，容忍孩子的一切過錯，并告訴學生，老師相信你能改變；用自己的誠心去喚起學生的信任。善于發(fā)現(xiàn)學生的長處和閃光點，及時鼓勵表揚學生的點滴進步，真心做孩子的朋友、知己。
四、學生行為習慣的培養(yǎng)。
我國著名教育家陶行知先生說：播種行為，就收獲習慣；播種習慣，就收獲性格；播種性格，就收獲命運。這一育人哲理道出了培養(yǎng)行為習慣的重要性。我主要從以下幾方面做起：
1、習慣訓練無小事。
習慣的養(yǎng)成正是一件件小事中情緒體驗的積累。譬如，下課時關電燈，可以使學生養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣；放學排隊，可以使學生養(yǎng)成按時離校，遵守紀律的好習慣。下課擺放學習用具，可以使學生養(yǎng)成積極主動學習的習慣。我們班每天早上對學生進行零用錢登記，原則上不準學生帶錢到學校來，即使帶來了也要向老師說明用處，這樣就杜絕了學生買零食現(xiàn)象的發(fā)生，使學生養(yǎng)成節(jié)約、珍惜勞動成果等好習慣。
2、榜樣的力量，教師要以身作則。
俗話說，近朱者赤，近墨者黑。兒童時代是模仿力最強的時期，他們的學習從模仿開始，由于他們的認識能力，分辨是非的能力非常有限，因此，老師要以身作則，做出榜樣，正面誘導是十分重要。
首先我從自身開始，身體力行，自覺拾起一片廢紙，扶正課桌椅，堅持使用普通話，學生受到這種行為的影響也自覺堅持學習。榜樣對學生具有很強的說服力和感染力。我經(jīng)常向學生介紹一些科學家、藝術家、偉大和古人是怎樣的行為習慣，以及他們有什么良好的行為習慣等。
另外凡是學生行為習慣好的，有進步的，改正缺點快的我就充分發(fā)揮星卡的激勵作用。
3、協(xié)調學生的知與行。
學生知道了要做什么，也知道了為什么要這樣做，但做起來時往往會因為主觀的或者客觀的原因而不能順利地進行，如有些學生總是忘記戴紅領巾和胸卡，了解情況后得知，學生多數(shù)情況是因為換衣服時不注意取紅領巾下來，或者取下來隨地一扔，第二天上學匆忙就把此事忘了，針對情況，我建議學生放學回家后就把紅領巾放書包里，這樣就可以解決這個問題了。
4、鼓勵上進，鞏固習慣。
為了使學生盡快形成良好的行為習慣，我們班建立了一整套評比制度，開展文明小組、愛學小組、衛(wèi)生小組的評比活動，組織班干部互相督促檢查，每月做好總評一次。那個小組做得最好，給予鼓勵或獎勵，一步一個腳印，扣緊每一階段，利用每一件事，用規(guī)范行為教育，從小事中發(fā)現(xiàn)學生的細微變化和剛冒出來的不良習慣，一旦發(fā)現(xiàn)就竭盡全力將其消滅在萌芽狀態(tài)中，不給學生重復不良行為習慣的機會。
五、班級衛(wèi)生管理。
衛(wèi)生工作是班級日常事務，得靠每個學生的積極努力與配合。我在確定個人負責制的同時，時刻注意自己的榜樣力量。看到地上的紙屑，我都會動手去撿。平時做值日都在旁邊指導提醒。經(jīng)過一段時間，學生的衛(wèi)生習慣有了初步的養(yǎng)成，這時候我放手讓學生自己去做。除去每個人都有自己的職責，多鼓勵多表揚先進，樹立榜樣之外，我抓衛(wèi)生不是抓全班，而是只抓衛(wèi)生委員一個人。只要班級衛(wèi)生差了，我就找他。而且我還教給他辦法：不要只是自己去撿，要責任下放，你可以把教室分成幾個區(qū)域，再責任到小隊長，小隊長再責任到小組長，小組長再責任到每個組員。雖然有點株連九族的意思了。但責任明確了，不負責任怎么辦？當然要制定科學嚴明的獎懲制度。誰的責任感強，可以得到星卡獎勵，組員是否可以獲獎，組長說了算，這樣層層上傳。如果不負責任或者有令不行，那么可以增加做值日的次數(shù)，作為懲戒。我覺得這種懲戒方式不算是體罰。懲戒之前必須教育他真正認識到自己的錯誤，這樣懲戒才會有效。當然我也考慮到這個學生的家長是否會對這種懲戒方式有不滿的情緒，懲戒之前我主動給家長解釋清楚，避免不必要的誤會和麻煩。再有，每天進了教室我第一件事就是巡視一下，檢查衛(wèi)生，如果不滿，就先主動打掃，再追究責任。
當然還有班級的文化陣地，家校配合聯(lián)系社會實踐活動等許多方面的工作，在此就不一一再交流。
總之班主任工作是一次長期的復雜的工作，是一個平凡的繁瑣的工作，你只有從點滴做起，從小事做起，并認真，用心地做，持之以恒，堅持不懈，并做到精細化的班級管理，才能把班主任工作做的到位，才能得到你辛苦付出得到的相應效果。最后讓我們互勉，嚴于律已，給學生更多的關注、關懷、激勵、鼓舞，用心澆灌祖國的美麗的花朵，在班主任這個工作實踐中去探索更加行為效之的方法，讓班級管理工作更上新的臺階，在德育工作這塊陣地上發(fā)揮更好的推動作用。
謝謝大家！謝謝！
學生會交流會發(fā)言稿5
尊敬的各位領導，各位老師，親愛的主席部長以及同事們：
大家好！
很榮幸可以站在這里，代表學生會的新干事進行發(fā)言。我是來自外聯(lián)部的李斐然。首先祝賀在座的2015級新生成為北方工業(yè)大學學生會的一員，其次，請允許我代表學生會的所有新成員向這段時間辛勤付出的領導、主席、部長們道一聲“你們辛苦了”。
同學們，加入校會兩個多月以來，不知道你們是否還記得當初面試時的一腔熱血？不知道你們是否享受如今忙碌而充實的生活？不知道你們是否從忙碌的生活經(jīng)歷中學習到什么？我記得面試時各個主席部長們親切而嚴肅的面容，印刻在我的腦海，讓我明白我們是在眾人之中脫穎而出，在此刻坐在這里參加會議；我記得并且享受為校會的付出，給我?guī)沓删透校屛易院溃晃矣浀弥飨块L們忙碌時的給我們的鼓勵，天冷時的對我們的關心，件件小事都有值得我們學習的地方。
此情可待成追憶，長江后浪推前浪。作為大一新生，我們是學生會這個大家庭的新生血液，為了讓學生會更好的發(fā)揮職能、更光輝的未來、更強的生命力，我對大家有以下幾點要求：
一、盡快了解自身工作職責；專心學習本職工作的能力要求和各項規(guī)章制度，心懷目標，胸藏準備，抓好細節(jié)，不僅要保證任務的完成，更應注重完成的質量。
二、相互學習，取長補短，團隊協(xié)作；部長是榜樣，學友是老師，遇事要尋求最佳解決方案，則必然要求我們擅于交流，博采眾長，讓集體的智慧之光散發(fā)。
三、學會尊重他人，學會換位思考，學會堅持與調節(jié)。我最想強調的是堅持，古羅馬詩人奧維德說，忍耐和堅持雖是痛苦的事情，但卻能漸漸為你帶來好處。堅持下來，你學到的可能使你終身受益。在校會這個大家庭，你認為，我們的友誼可能走到盡頭么？
最后，我謹代表xx級的新干事，對北方工業(yè)大學學生會送上我們最誠摯的祝福！
謝謝大家！
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