實施方案

時間：2024-04-18 11:13:03 方案我要投稿

實施方案

　　為了確保事情或工作扎實開展，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃。那么我們該怎么去寫方案呢？下面是小編幫大家整理的實施方案4篇，希望能夠幫助到大家。

實施方案

實施方案篇1

　　瘧疾是全球最嚴重的公共衛(wèi)生問題之一，我國早就把瘧疾作為危害嚴重的疾病開展了積極防治。由于近年來瘧疾傳播在我國呈上升趨勢，結(jié)合“第五輪中國全球基金瘧疾項目”，我校對照要求，認真落實開展衛(wèi)生宣傳和健康教育活動，利用學(xué)校的輻射力，增強學(xué)生、家長對瘧疾的防范意識，提高其防范能力。切實提高我校衛(wèi)生教育水平。

　　一、指導(dǎo)思想：

　　通過對在校學(xué)生瘧疾防治知識的宣傳教育，提高師生有效預(yù)防和治療瘧疾的意識和能力，爭取達到零感染。

　　二、工作目標：

　　通過一系列的教育活動的開展，確保全校師生對瘧疾防治知識的知曉率不低于96%。

　　三、具體實施： 1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組

　　成立預(yù)防瘧疾教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長李飛龍任組長，杜海紅任副組長，各班主任為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)我校的預(yù)防瘧疾教育工作。

　　2、組織師資培訓(xùn)

　　（1）開展預(yù)防瘧疾教育工作的培訓(xùn)工作，對所有教師進行了全員培訓(xùn)。

　　（2）開展瘧疾防治知識授課：

　　我校的預(yù)防瘧疾教育工作的授課工作，由各班主任負責(zé)。由他們

　　負責(zé)對所有學(xué)生進行預(yù)防瘧疾教育工作。

　　3、組織瘧疾防治知識主題班會活動：

　　以班級為單位，召開以預(yù)防瘧疾為主題的班會，此項工作由各班主任具體負責(zé)落實。

　　4、開展瘧疾防治知識宣傳教育活動：

　　要根據(jù)兒童的身心發(fā)展水平，以班為單位，至少組織開展一次以瘧疾防治知識為主題的`宣傳教育活動，活動形式力求實效，如印發(fā)《致家長信》、用廣播站、網(wǎng)絡(luò)多媒體、櫥窗、板報等一切媒介，擴大宣傳力度，營造強勢宣傳效應(yīng)，活動中杜絕務(wù)虛的花哨做法，切實將教育活動開展的有聲有色、有花有果。

　　5、進行教育效果調(diào)研

　　此項工作具體由杜海紅負責(zé)落實，印制《瘧疾知識調(diào)查問卷》，深入學(xué)生中，進行教育的調(diào)查問卷，并根據(jù)調(diào)查問卷結(jié)果，進行總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題立即組織整改，并對相關(guān)責(zé)任人予以通報。

　　淮北市童臺學(xué)校

　　預(yù)防瘧疾工作方案

　　淮北市童臺學(xué)校

實施方案篇2

　　為繼續(xù)做好高校畢業(yè)生到農(nóng)村基層從事支教、支農(nóng)、支醫(yī)和扶貧工作，引導(dǎo)和鼓勵高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)，根據(jù)《關(guān)于組織開展高校畢業(yè)生到農(nóng)村基層從事支教、支農(nóng)、支醫(yī)和扶貧工作的通知》（國人部發(fā)[20xx]16號）要求，全國“三支一扶”計劃領(lǐng)導(dǎo)小組就20xx年“三支一扶”計劃實施工作制定如下方案。

　　一、工作內(nèi)容

　　在20xx年工作基礎(chǔ)上，20xx年全國共招募2萬名高校畢業(yè)生，主要安排到鄉(xiāng)鎮(zhèn)從事支教、支農(nóng)、支醫(yī)和扶貧工作，服務(wù)期限一般為2—3年。

　　二、招募計劃

　　4月20日前，全國“三支一扶”計劃領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)各省（區(qū)、市）20xx年基層需求情況，研究確定20xx年全國“三支一扶”大學(xué)生招募計劃。各省級“三支一扶”辦公室根據(jù)下達的計劃，面向社會公布招募崗位和數(shù)量。

　　4月30日前，省級“三支一扶”辦公室應(yīng)制定本省（區(qū)、市）具體實施方案和政策，經(jīng)省級政府批準后，進行工作部署，并分階段實施。實施方案于5月30日前報全國“三支一扶”辦公室備案。

　　三、宣傳動員

　　各省級“三支一扶”辦公室要按照本方案要求，貫徹落實 20xx年高校畢業(yè)生“三支一扶”計劃實施工作電視電話會議精神，對“三支一扶”工作進行廣泛宣傳，營造良好氛圍。要根據(jù)本地的具體工作部署和安排，充分利用廣播電視、報刊、互聯(lián)網(wǎng)等各類媒體發(fā)布招募信息，以多種形式向社會廣泛宣傳“三支一扶”計劃，并公布省級“三支一扶”辦公室地址、報名電話，確保畢業(yè)生及時了解相關(guān)情況。要動員高校充分利用廣播臺、校園網(wǎng)、公告欄等途徑在校內(nèi)廣泛發(fā)布招募信息，做好宣傳動員工作。

　　四、招募及培訓(xùn)上崗

　　（一）各省級“三支一扶”辦公室要嚴格按照公開、平等、競爭、擇優(yōu)原則，通過考核或考試等方式開展招募工作。

　　（二）報名可采取現(xiàn)場報名、網(wǎng)絡(luò)報名等方式。在專業(yè)上以農(nóng)村急需的農(nóng)業(yè)、林業(yè)、水利、醫(yī)學(xué)、師范、經(jīng)濟類為重點。要突出對較高學(xué)歷畢業(yè)生的招募，在招募的畢業(yè)生中，本科及本科以上學(xué)歷的要占一定的比例。

　　（三）體檢要嚴格按照全國“三支一扶”辦公室制定的標準（見附件一），統(tǒng)一指定時間和醫(yī)院。體檢過程中，要切實負起責(zé)任，嚴格把關(guān)，確保體檢質(zhì)量。

　　（四）省級“三支一扶”辦公室對體檢合格的畢業(yè)生進行審核后確定人選，同時組織簽署《高校畢業(yè)生“三支一扶”計劃登記表》（見附件二），并將確定的“三支一扶”大學(xué)生名單上報全國“三支一扶”辦公室備案。登記表可以從人事部人才市場公共信息網(wǎng)下載。

　　（五）各省級“三支一扶”辦公室要組織“三支一扶”大學(xué)生進行上崗前的集中培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容主要是黨和國家有關(guān)基層工作特別是農(nóng)業(yè)、農(nóng)村等方面的方針政策、本地區(qū)基層工作的現(xiàn)狀、擬服務(wù)單位和崗位的基本情況、鄉(xiāng)鎮(zhèn)共青團有關(guān)工作業(yè)務(wù)等。

　　（六）省級“三支一扶”辦公室根據(jù)本地實際確定招募、培訓(xùn)、上崗的時間進度。全年招募工作應(yīng)在20xx年10月底前結(jié)束。

　　五、服務(wù)管理

　　（一）各省級“三支一扶”辦公室要結(jié)合本地實際，健全完善 “三支一扶”大學(xué)生管理規(guī)定，作為日常管理的依據(jù)，要明確責(zé)任，加強監(jiān)督，確保“三支一扶”大學(xué)生的安全和健康。要建立“三支一扶”大學(xué)生信息庫，隨時掌握動態(tài)信息，作為發(fā)放生活補貼的依據(jù)。

　　（二）縣級政府人事部門要負責(zé)指導(dǎo)、協(xié)調(diào)服務(wù)單位落實“三支一扶”大學(xué)生的服務(wù)崗位、住宿以及安全、健康、衛(wèi)生等后勤保障，幫助解決“三支一扶”大學(xué)生遇到的困難和問題，并對服務(wù)單位的日常管理和服務(wù)工作進行監(jiān)督和檢查。要在每個接受“三支一扶”大學(xué)生的鄉(xiāng)鎮(zhèn)擇優(yōu)選拔1-2名條件適宜的大學(xué)生兼任鄉(xiāng)鎮(zhèn)團委副書記，并協(xié)助縣團委協(xié)調(diào)落實相關(guān)任職程序。

　　（三）服務(wù)單位要為“三支一扶”大學(xué)生安排工作崗位，提供必要的'生活條件，承擔(dān)日常管理和服務(wù)工作，并根據(jù)工作需要積極為其提供業(yè)務(wù)培訓(xùn)機會。

　　到鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院工作的醫(yī)學(xué)專業(yè)“三支一扶”大學(xué)生，工作第一年須到縣級以上醫(yī)院進行為期一年的就業(yè)見習(xí)。省級“三支一扶”工作協(xié)調(diào)管理辦公室確定“三支一扶”大學(xué)生就業(yè)見習(xí)醫(yī)院。見習(xí)期滿，由當?shù)匦l(wèi)生部門安排“三支一扶”大學(xué)生參加執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試。

　　（四）省級“三支一扶”辦公室應(yīng)要求“三支一扶”大學(xué)生自覺遵守服務(wù)單位的各項規(guī)章制度，充分運用掌握的知識和技能為基層群眾服務(wù)。并明確在服務(wù)期間由于身體狀況等特殊原因不能繼續(xù)服務(wù)的，應(yīng)按規(guī)定提出申請，經(jīng)批準方可離開服務(wù)單位。服務(wù)期未滿離開服務(wù)單位的，不再享受國家給予的優(yōu)惠政策。

　　（五）參加“三支一扶”的應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生戶口應(yīng)統(tǒng)一由學(xué)校遷轉(zhuǎn)到省級“三支一扶”辦公室指定的有關(guān)機構(gòu)，或根據(jù)本人意愿遷轉(zhuǎn)到入學(xué)前戶籍所在地，公安機關(guān)應(yīng)按規(guī)定為其辦理落戶手續(xù)。服務(wù)期滿后，凡落實接收單位的，接收單位所在地區(qū)應(yīng)準予落戶。人事檔案原則上統(tǒng)一轉(zhuǎn)至服務(wù)單位所在地的縣級政府人事部門，黨團組織關(guān)系轉(zhuǎn)至服務(wù)單位。“三支一扶”大學(xué)生中的黨員、團員在服務(wù)期間按照當?shù)剞r(nóng)村黨員、團員的標準繳納黨費、團費。

　　六、考核評估

　　（一）服務(wù)單位負責(zé)“三支一扶”大學(xué)生的日常考核。縣級政府人事部門要會同有關(guān)部門對20xx年度“三支一扶”大學(xué)生進行年度考核工作，主要針對“三支一扶”大學(xué)生的日常工作表現(xiàn)、服務(wù)業(yè)績等進行考核，考核情況存入本人檔案，并報省級“三支一扶”辦公室備案。其中對于兼任鄉(xiāng)鎮(zhèn)團委副書記的大學(xué)生在團委工作崗位上的表現(xiàn)情況要進行專門考核。

　　（二）省級“三支一扶”辦公室應(yīng)在20xx年7月31日前完成對本地區(qū)20xx年實施“三支一扶”計劃的年度總體績效評估工作，并將評估結(jié)果上報全國“三支一扶”辦公室。

　　七、經(jīng)費保障

　　各地要切實做好“三支一扶”計劃的經(jīng)費保障工作。參加“三支一扶”計劃的大學(xué)生的各項生活、交通補助，辦理人身意外傷害保險和住院醫(yī)療保險的各項費用以及各地“三支一扶”計劃實施工作經(jīng)費問題，由地方財政安排專項經(jīng)費予以支付。中央財政將通過不斷加大轉(zhuǎn)移支付力度予以支持。各地人事、財政部門要監(jiān)督檢查專項資金的運行情況，省級“三支一扶”工作主管部門每年要將資金使用情況向社會公布，確保資金使用的安全、規(guī)范和有效。

　　八、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　“三支一扶”計劃要在中央的統(tǒng)一部署下，在各地黨委、政府領(lǐng)導(dǎo)下認真組織實施。各地人事部門在“三支一扶”計劃領(lǐng)導(dǎo)和工作機構(gòu)中要發(fā)揮牽頭作用，要及時向省（區(qū)、市）黨委、政府匯報，爭取更多支持。要加強協(xié)調(diào)，與“三支一扶”計劃各有關(guān)部門明確職責(zé)，密切合作，會同教育部門做好高校畢業(yè)生的宣傳動員和組織招募工作；積極與財政部門溝通協(xié)調(diào)，落實地方財政的經(jīng)費支持，做好“三支一扶”計劃經(jīng)費預(yù)算，加強對經(jīng)費使用的管理；加強與農(nóng)業(yè)、衛(wèi)生、扶貧、共青團等部門的合作，推動各部門對本系統(tǒng)用人單位

　　www.b9b8.com進行指導(dǎo)，協(xié)助做好“三支一扶”計劃實施工作。要加強調(diào)研和指導(dǎo)，制定好各項管理制度和規(guī)定，創(chuàng)造性地開展工作，同時要及時了解計劃實施中的問題和建議，及時反映溝通，及時加以解決。

實施方案篇3

　　為了將踐行社會主義核心價值觀落到實處，根據(jù)上級有關(guān)指示精神，結(jié)合學(xué)校實際，學(xué)校黨總支、校委會將“核心價值觀”對公民的基本要求具體化為對每個教師的基本要求，并制訂相應(yīng)的實施考核細則和獎勵方案。

　　一、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　黨總支主持，其他處室協(xié)助。設(shè)立領(lǐng)導(dǎo)小組，組長彭志宏，副組長符國安，其他總支委員為成員。

　　二、實施措施

　　1，加強宣傳和學(xué)習(xí)。學(xué)校通過出宣傳窗、教工大會專題講座、發(fā)放學(xué)習(xí)資料、檢查學(xué)習(xí)筆記等方式，營造踐行氣氛，強化踐行意識。

　　2，認真組織考評。制訂考評細則，每期期末考評一次。考評以千分制量化計分方式進行，學(xué)校按從高分到低分的'順序以4:4:2的比例，分別發(fā)放1200、1000、800元。

　　三、考核細則

　　項目考核要點、評分方法責(zé)任處室得分、文明（100分）

　　1、語言文雅，舉止端莊，著裝得體。不在學(xué)生面前說粗話，不在辦公室大聲喧嘩。違反一次扣10分。辦公室

　　2、有良好的生活習(xí)慣。注意公共衛(wèi)生，不亂丟垃圾、亂倒茶水。不在辦公室、會議室、教室等公共場合吸煙。違反一次扣10分。辦公室

　　3、遵守公共次序。憑票排隊就餐，不亂倒剩飯剩菜。按指定地點停放車輛。違反一次扣10分。總務(wù)處

　　二，愛國（100分）

　　1，熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛中國特色的社會主義，無詆毀之言。黨總支

　　2，熱愛家鄉(xiāng)、熱愛學(xué)校、關(guān)愛學(xué)生。德育處

　　3，遵守國家法紀，不損害國家集體利益。本項三條任違反一條扣100分。工會

　　三、敬業(yè) （600分）

　　1、堅持學(xué)習(xí)，認真作好學(xué)習(xí)筆記，政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記各項每期不得少于5000字，檢查時未達到要求的扣10分/次。

　　教研處

　　2、認真參加每周的教學(xué)研討活動，聽評課每期每人15節(jié)以上，活動缺席扣10分/次。聽評課缺一次扣5分。按要求完成信息技術(shù)的有關(guān)任務(wù)，檢查時沒完成任務(wù)的每一次扣30分。

　　3.堅持出滿勤。請事假一天扣15分，病假一天扣10分，曠職一天扣30分。行政查坐班缺一次扣5分。班主任堅持“六到堂”、“八到堂”，缺一次扣5分。辦公室

　　4、堅持考勤手機打卡。未履行請假手續(xù)，一天四次都未打卡算曠職扣30分。期末統(tǒng)計打卡次數(shù)最多的記400分，其他人員比照每少一次扣一分。 5，認真搞好備教批輔，檢查時每缺一節(jié)備課，每少一次作業(yè)均扣20分。

　　四、誠信（100分）

　　1,、誠實，不弄虛作假。如有聽評課請人代簽名、考勤請人代打卡、評優(yōu)晉級提供假證、亂收費、亂推銷資料、有償家教家養(yǎng)等等現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)一次扣100分。各處室

　　2、守信，說到做到，承擔(dān)應(yīng)盡的責(zé)任與義務(wù)。立足本職崗位，扎實工作，不朝秦暮楚，不偷工減料，不忽悠領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生和家長。違反一次扣20分。五、友善（100分）

　　1、待人接物熱情和氣，心存善念，多做善事。積極參與慈善捐助、義務(wù)獻血等活動。有突出表現(xiàn)的另給獎勵。各處室

　　2、團結(jié)同事，遇事冷靜不沖動，不干撓他人工作與生活。不體罰學(xué)生，熱情接待家長。鄰里和睦，孝敬父母。違反一次扣100分。

實施方案篇4

　　當前，在全國大力推進新課程實施的形勢下，作為基礎(chǔ)教育核心課程的數(shù)學(xué)教育面臨著十分艱巨的任務(wù)。新課程實施的關(guān)鍵在于課堂教學(xué)質(zhì)量的提高，教學(xué)模式作為實施課堂教學(xué)的載體與方法，作用就顯得尤為重要。為此，廟雙中學(xué)在《鎮(zhèn)中小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式改革實驗方案（征求意見稿20xx0304）》的基礎(chǔ)上，制定實施方案如下：

　　一、課堂教學(xué)模式改革的指導(dǎo)思想

　　高效課堂是實施素質(zhì)教育的基本保障，是師生減負的基本前提，是新課程改革的基本目標。教育發(fā)展要求把研究性學(xué)習(xí)把研究型學(xué)習(xí)引進小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)，教學(xué)要從單純的接受轉(zhuǎn)向深層次的.認知參與和積極的情感體驗，要促進學(xué)習(xí)方式的改善，促進包括高層次思維在內(nèi)的全面素質(zhì)的提高，是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和實踐能力的有效載體，為學(xué)生獨立個性發(fā)展提供廣闊的空間。提高教育教學(xué)質(zhì)量最關(guān)鍵的因素就是要打造高效課堂。“四步教學(xué)法”就是結(jié)合教師和學(xué)生實際，打造高效課堂的有效途徑。

　　二、“四步教學(xué)法”簡介：

　　“四步教學(xué)法”基本課堂教學(xué)模式為：創(chuàng)設(shè)情景，汲取引題——自主合作，探究新知——交流釋疑，歸納總結(jié)——拓展應(yīng)用，反思升華。

　　1、創(chuàng)設(shè)情景，汲取引題。

　　一般情境創(chuàng)設(shè)可以分為以下幾種類型：創(chuàng)設(shè)問題情境，引發(fā)懸念；創(chuàng)設(shè)操作情境，激發(fā)興趣；創(chuàng)設(shè)生活情境，產(chǎn)生聯(lián)想；創(chuàng)設(shè)故事情境，引入角色；創(chuàng)設(shè)競爭情境，活躍思維；創(chuàng)設(shè)“障礙”情境，激發(fā)認識沖突。

　　2、自主合作，探究新知。

　　教師給學(xué)生提供充足的自我探索時間和開放的思維空間。問題——讓學(xué)生自己揭示；知識——讓學(xué)生自己探索；規(guī)律——讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)；過程——讓學(xué)生自己體驗；方法——讓學(xué)生自己總結(jié)；學(xué)習(xí)領(lǐng)域——讓學(xué)生自己拓寬。

　　3、交流釋疑，歸納總結(jié)。

　　此環(huán)節(jié)是教學(xué)深化和升華階段，教師要引導(dǎo)學(xué)生對共性的疑難問題或典型學(xué)習(xí)范例通過小組合作方式進行探討分析，交流評議，要有意識地培養(yǎng)學(xué)生有效地與別人合作的技能，重視交流：動口——語言交流、動手——操作交流、動鍵——網(wǎng)上交流。重視互動：動腦——思維互動、動身——時間互動、動情——情感互動。

　　4、拓展應(yīng)用，反思升華。

　　知識運用就是要組織學(xué)生進行多種形式和內(nèi)容的練習(xí)，練習(xí)是數(shù)學(xué)教學(xué)的重要一環(huán)。它既是促進學(xué)生理解所學(xué)知識的重要途徑，又是使學(xué)生形成技能技巧的基礎(chǔ)，更是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)解決實際問題的價值本位。解決問題不僅僅是解決數(shù)學(xué)問題，還要解決學(xué)困生知識掌握的問題。課堂及時完成練習(xí)和反饋矯正任務(wù)，及時克服學(xué)生學(xué)習(xí)負擔(dān)是實現(xiàn)大面積提高教學(xué)質(zhì)量的正確途徑和基本方法。

　　三、實施辦法：

　　小學(xué)部由教務(wù)處負責(zé)實驗活動的開展。中心學(xué)校負責(zé)組織實施，由實驗骨干指導(dǎo)組對我校進行指導(dǎo)和評價。

　　中學(xué)組由理科組負責(zé)實施，并接受鎮(zhèn)中心學(xué)校的調(diào)研評價。

　　四、成立數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式改革領(lǐng)導(dǎo)小組:

　　1、學(xué)校數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式改革領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　2、數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式改革實驗骨干指導(dǎo)小組：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：