實施方案

時間：2024-04-17 10:56:13 方案我要投稿

實施方案

　　為了確保事情或工作有效開展，時常需要預(yù)先制定一份周密的方案，方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？以下是小編精心整理的實施方案3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

實施方案

實施方案篇1

　　一、實施內(nèi)容

　　根據(jù)省水利廳河道疏浚相對集中、村莊河塘整村推進的要求，鄉(xiāng)境內(nèi)縣級河道1條、鄉(xiāng)級河道26條，整治村莊河塘32個；根據(jù)縣政府鄉(xiāng)村水環(huán)境專項整治要求，疏浚整治鄉(xiāng)村級河道38條、縣鄉(xiāng)道路兩側(cè)路邊溝23條。

　　二、工程標準

　　1.縣級河道疏浚標準：

　　按設(shè)計圖紙，達到汛期澇水及時排除、灌溉期用水充足。

　　2.鄉(xiāng)級河道疏浚標準：

　　有設(shè)計圖紙的，按圖施工；無圖紙的，原則上中溝按深度3－4米，底寬2－3米，粘土河坡為1:2，沙土河坡1:3標準實施。河底、坡面、灘面要光平，口線要順直，堤堆要成型、平整，并配合做好綠化工程，達到水系連通、消除污染源，提高水體自然更新能力，確保水系暢通，水體清潔。

　　3.村莊河塘整治標準：

　　清淤徹底，疏浚拓挖到位，溝塘底部無積淤，淤泥清運干凈，坡面、岸上無污泥；河塘內(nèi)及周邊無生產(chǎn)、生活垃圾，無污水排入，水流暢通；土方工程達到坡面平整、底面平坦、口線順暢；建立鄉(xiāng)村河塘管護機制。

　　4.路邊溝整治標準：

　　縣鄉(xiāng)道路兩側(cè)路邊溝確保暢通，無泥土淤塞、堵塞，積水及時排出。

　　三、任務(wù)分工

　　1.省下達的縣鄉(xiāng)河道疏浚、村莊河塘整治工程由縣水利局統(tǒng)一招標組織實施，疏浚縣級河道高松河，整治鄉(xiāng)級河道26條、村莊河塘32個。

　　2.鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）自行實施的鄉(xiāng)村河道疏浚和縣鄉(xiāng)公路兩側(cè)路邊溝整治，按屬地管理原則，由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）籌措資金，自行組織實施，疏浚鄉(xiāng)村河道38條，整治路邊溝23條。

　　四、資金保障

　　為保障工程順利實施，通過省級補助、縣級配套和群眾自籌相結(jié)合的渠道籌集資金。

　　1.水利局實施項目：

　　總投資910萬元，其中省補資金650萬元，縣財政配套260萬元（按省級資金的40%標準配套）。

　　2.鄉(xiāng)鎮(zhèn)實施項目：

　　一是從“一事一議”籌勞中解決，總量控制在每個勞動力4工日以內(nèi)，標準為8元/工日。所籌資金主要用于鄉(xiāng)村級河道、路邊溝整治及鄉(xiāng)鎮(zhèn)今年自行實施的19個農(nóng)村新型社區(qū)水環(huán)境整治。二是給予財政獎補，工程完工并通過驗收后，縣政府對所實施的工程給予一定獎補，原則上多做多補，具體獎補政策另行下發(fā)。

　　五、時間安排

　　1.20xx年2月底完成工程規(guī)劃、測量、實施方案報批、招投標等前期工作。

　　2.20xx年3月上旬開工，5月底前完成，6月份迎接市級驗收，8月份迎接省級驗收。

　　六、工作要求

　　1.加快工程建設(shè)進度。

　　水務(wù)局要迅速組織開展工程測量、項目招投標等前期工作；要加強業(yè)務(wù)指導(dǎo)，成立專門技術(shù)隊伍，確保工程按照序時進度推進。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）要按照實施方案要求，加強組織領(lǐng)導(dǎo)，進一步分解任務(wù)，細化責(zé)任，確保工程順利開工建設(shè)。縣水環(huán)境綜合整治攻堅指揮部將定期召開推進會、協(xié)調(diào)會，及時解決工程推進中的重點和難點問題。

　　2.加大督查考核力度。

　　督查室要根據(jù)工程建設(shè)進度，加強對重點項目進展情況督查；會同縣水務(wù)局，加大對鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）負責(zé)實施工程開展專項督查，并形成督查通報。縣水務(wù)局要組織專人，對工程進行檢查、巡查，確保工程質(zhì)量，工程竣工后及時組織驗收。

　　3.完善常態(tài)管護機制。

　　逐步建立完善縣、鄉(xiāng)、村河道“河長制”，流域性、區(qū)域性河道由水利局負責(zé)管護，縣鄉(xiāng)級以下的河道由所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）負責(zé)管護，所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）政府（辦事處）主要負責(zé)人任河長，并配備管護人員，定期清潔水體，充分發(fā)揮屬地管理作用，保證水體的'常態(tài)管護，管護的費用從群眾“一事一議”自籌資金中解決。鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道辦）要將確定的管護機構(gòu)和人員2月底前報至縣政府辦公室。

　　4.落實部門管理職責(zé)。

　　為保證縣鄉(xiāng)河道常態(tài)管護，各相關(guān)部門要充分發(fā)揮職能作用，相互配合，形成合力，共同推進水環(huán)境整治工作。水利局負責(zé)河道疏浚治理規(guī)劃的編制及縣鄉(xiāng)級河道的實施；環(huán)保局負責(zé)企業(yè)污水源頭的治理；規(guī)劃局（城鎮(zhèn)辦）負責(zé)督促鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）做好垃圾清運、村莊河塘綠化美化；財政局負責(zé)根據(jù)項目進展情況及時撥付建設(shè)資金。

實施方案篇2

　　為積極響應(yīng)陽光體育的開展號召，加強學(xué)校群眾性體育運動的開展，增強師生的健身意識和體質(zhì)，激發(fā)團結(jié)拼搏、奮發(fā)向上的精神，營造良好的學(xué)校體育文化氛圍，推動學(xué)校精神文明建設(shè)，促進學(xué)生德智體美的全面發(fā)展，田徑運動會實施方案。特舉行20xx年上海理工大學(xué)“體育文化節(jié)”暨田徑運動會，實施方案如下：

　　一.召開運動會的時間和地點

　　定于20xx年5月11日星期五舉行為期一天的體育文化節(jié)暨田徑運動會，遇雨天順延一周改為18日。閉幕式在當(dāng)天田徑運動會結(jié)束后舉行。

　　開幕式于5月11日上午8:30開始，各學(xué)院參加開幕式的隊伍于上午8:15前到達軍工路校區(qū)田徑場西側(cè)集中。舉行地點在軍工路516號校區(qū)田徑常

　　二.召開運動會期間的活動內(nèi)容

　　1.開幕式形式與內(nèi)容(體育教學(xué)部負責(zé))

　　1) 開幕式首先舉行入場式，由各學(xué)院組成64人的入場式隊伍入場(包括二所專科學(xué)校、附屬高中、附屬初中、附屬小學(xué)的入場式隊伍)，要求各學(xué)院黨、政領(lǐng)導(dǎo)參加學(xué)院組成的入場式隊伍入常

　　2) 學(xué)生進行第九套廣播操評比(由參加入場式的各學(xué)院隊伍進行評比)。

　　3) 學(xué)生拉拉操表演(由學(xué)校拉拉操比賽前4名的學(xué)院進行表演)。

　　4) 教工健身操表演(由校婦工委負責(zé))。

　　2.體育競賽(體育教學(xué)部負責(zé))

　　田徑場進行規(guī)定項目的田徑比賽，競賽規(guī)程(附)。獎勵團體前3名、個人前8名。各學(xué)院學(xué)生組隊參加各競賽項目并計算團體總分，團體總分獎勵前5名。專科學(xué)校學(xué)生組隊參加并計算團體總分，計算辦法與學(xué)院相同。學(xué)生各項目競賽的前八名給予獎金獎勵，個人前三名頒發(fā)獎牌(金、銀、銅牌)。

　　體育班運動員代表管理學(xué)院參加各項競賽，取得名次計入學(xué)院團體總分，個人名次不占學(xué)生獎勵名次。

　　3.文藝表演(團委、各學(xué)院負責(zé))

　　每個學(xué)院出一個文藝表演節(jié)目在運動會期間進行表演并進行評比，形式為歌、舞蹈、合唱等，具體由團委負責(zé)。

　　4.各學(xué)院觀眾的組織與管理(學(xué)生處、各學(xué)院負責(zé))

　　在田徑場周圍指定的區(qū)域，要求各學(xué)院組織學(xué)生觀看，并組織拉拉隊。在規(guī)定的時間統(tǒng)計學(xué)生拉拉隊人數(shù)。

　　5.教工運動會方案由工會擬定并負責(zé)。

　　6.廣播宣傳(宣傳部負責(zé))

　　運動會前期廣泛開展宣傳，運動會期間以學(xué)院為單位進行投廣播稿，各學(xué)院投稿數(shù)限為5篇。廣播臺負責(zé)開幕式和運動會期間的廣播工作。

　　7.閉幕式形式與內(nèi)容(體育教學(xué)部負責(zé))

　　閉幕式在田徑運動會結(jié)束后舉行，由各學(xué)院組成的入場式隊伍，按開幕式的位置就位，要求各學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)到常形式為團體獎、精神文明獎頒獎儀式。

　　三.獎項的設(shè)置

　　1.體育競賽獎：

　　學(xué)生廣播操評比設(shè)：一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名。

　　男子團體總分獎勵前五名。女子團體總分獎勵前五名。

　　2.設(shè)：精神文明獎4個、優(yōu)秀組織獎4個

　　評定條件：根據(jù)體育競賽參加的人數(shù)比例、入場式的質(zhì)量、觀眾隊伍的組織情況(人數(shù)、精神狀態(tài))、文藝表演的.質(zhì)量、各學(xué)院廣播稿的投稿質(zhì)量等方面進行評定。(宣傳部負責(zé)統(tǒng)計匯總)

　　附件

　　精神文明獎和優(yōu)秀組織獎評定標準

　　1、參賽率為運動會報名人數(shù)與實際參加人數(shù)的比例(占總分的30%)。由體育部根據(jù)實際情況統(tǒng)計得出。

　　2、入場式根據(jù)以下方面進行打分：(占總分的25%)

　　1)領(lǐng)導(dǎo)參與(15分)：學(xué)院不得少于3位領(lǐng)導(dǎo)參加入場式。

　　2)服裝統(tǒng)一(15分)：服裝統(tǒng)一、整齊、新穎。

　　3)精神風(fēng)貌(20分)：精神飽滿、步伐矯艦態(tài)度認真。

　　4)整齊程度(20分)：隊伍步伐整齊、協(xié)調(diào)一致。

　　5)、學(xué)院特色表演展示(30分)：展示時間1分鐘，包括隊形變換、道具使用形式新穎、動作到位、有感染力。才藝展示內(nèi)容符合校運動會氛圍并體現(xiàn)學(xué)院特色。超時、燃放帶有污染物扣分。

　　由體育部派出10位教師進行打分，10位教師的評價均分即為學(xué)院所得分。

　　3、觀眾隊伍的組織情況(出席人數(shù))由學(xué)生處負責(zé)統(tǒng)計(占總分的20%)。

　　4、學(xué)院文藝表演的質(zhì)量評價，具體由團委負責(zé)打分(占總分的20%)。

　　5、各學(xué)院廣播稿的投稿質(zhì)量，宣傳部負責(zé)評價(占總分的5%)。

　　6、根據(jù)上述總得分由高到低進行排列，排在1-4名的獲精神文明獎，排在5-8名的獲優(yōu)秀組織獎。

實施方案篇3

　　一. 實施目的

　　XX學(xué)年我校七年級各班學(xué)生人數(shù)均為35人左右，已經(jīng)具備了實施小班化教學(xué)的基本條件，為了讓學(xué)生學(xué)得更樂，發(fā)展得更全面，讓師生之間互動的頻率更高，提高課堂教學(xué)效率，經(jīng)學(xué)校研究決定，在七年級（3、4）班進行小班化教學(xué)試驗，為今后學(xué)校全面實施小班化教學(xué)，推進我校教學(xué)質(zhì)量的提高積累經(jīng)驗。

　　二．實施原則

　　實行由點至面，逐步推行的方式，在取得成績和經(jīng)驗后擴大參與面。

　　三．具體措施

　　1.建立學(xué)習(xí)小組，明確座位安排

　　（1）做好前置診斷.

　　各班班主任和任課教師弄清學(xué)生的認識前提能力和情感前提特征的現(xiàn)狀，為學(xué)生編排合作小組，確定學(xué)習(xí)目標，選擇學(xué)習(xí)方法。

　　（2）建立合作學(xué)習(xí)小組

　　根據(jù)前期診斷材料和七年級學(xué)生的心理特征，再考慮到性別、興趣、現(xiàn)有水平，交往能力、組織管理能力等因素合理搭配、進行編組，每組人數(shù)以5—6名為宜。（男女生適當(dāng)搭配、好、中、差生適當(dāng)搭配）組員要進行訓(xùn)練，做到既相互合作，又不過分依賴別人。組長定期或不定期輪換，輪換方法可多種多樣。

　　（3）明確座位安排

　　座位的編排多種多樣，根據(jù)我校的實際，建議以下安排：圓桌編排式（具體安排見示意圖一）；面向黑板編排式；（具體安排見示意圖二）

　　2.實施討論合作學(xué)習(xí)，提高課堂教學(xué)效率

　　按照“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式，以分組學(xué)習(xí)的方式組織課堂教學(xué)。具體教學(xué)程序為：板書課題——學(xué)習(xí)目標展示——學(xué)習(xí)指導(dǎo)——學(xué)生自學(xué)——自學(xué)檢測——學(xué)生討論、教師點撥——學(xué)生小結(jié)——當(dāng)堂訓(xùn)練——布置課后分層作業(yè)。

　　為了加強師生互動，提高課堂效果，具體安排如下：

　　課前：

　　（1）教師樹立"以學(xué)生發(fā)展為中心"的教學(xué)觀念

　　（2）教師要進行集體備課，備好學(xué)案和分層作業(yè)，要精心預(yù)設(shè)每堂課要討論的話題，以及準備課堂內(nèi)即將由學(xué)生提問而生成的內(nèi)容；

　　課中：

　　（1）安排好學(xué)生自我學(xué)習(xí)、小組討論時間

　　（2）交流時，采用首席發(fā)言人（小組推薦）和自動舉手相結(jié)合的'原則，其他同學(xué)可以舉手補充

　　（3），在小組討論時，允許教師參與到個別小組的討論中，進行個別輔導(dǎo)

　　（4）充分尊重學(xué)生，及時表揚鼓勵有進步學(xué)生

　　課后：

　　（1）對分層作業(yè)要及時反饋；

　　（2）做好個別化教育的記錄

　　（3）對學(xué)習(xí)困難學(xué)生要實行作業(yè)面批，全班同學(xué)的作業(yè)每周至少要面批兩次

　　（4）每學(xué)期寫出一篇有關(guān)“小班化”教學(xué)的有質(zhì)量的教學(xué)案例

　　四、工作要求：

　　1．加強組織,狠抓落實。通過學(xué)習(xí)不斷轉(zhuǎn)變教學(xué)觀，學(xué)生觀，教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，不斷豐富自己的精神世界，不斷充實自己的思想內(nèi)涵，不斷提高理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，從而將超前的先進的認識轉(zhuǎn)化為全校師生共識和行動。

　　2．提高認識,全員參與。課堂教學(xué)改革是實施素質(zhì)教育的突破口，就是要最大限度調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，真正實現(xiàn)知識與技能，過程與方法，情感態(tài)度育價值觀三維目標的培養(yǎng)，首先教師要放手，把課堂還給學(xué)生，把學(xué)生變成學(xué)習(xí)的主人，可以通過專業(yè)引領(lǐng)，同伴互助，和機制激勵，回顧與反思，這些內(nèi)動力來促使教師在實踐中接受新理念，體驗新課堂。

　　3．強化考評,務(wù)求實效。要強化目標意識,研究制定切實可行的質(zhì)量目標，因材施教，分類推進，全面發(fā)展。要強化質(zhì)量意識，把重點放在“備、講、練、輔、考、評”這些教學(xué)質(zhì)量形成的關(guān)鍵環(huán)節(jié)上，不斷創(chuàng)新方式，激發(fā)效能，落實細節(jié)，夯實基礎(chǔ)，提升質(zhì)量。從學(xué)生實際和學(xué)校實際出發(fā)，要做到教育經(jīng)常化，制度化，學(xué)校進行督促檢查，全方位進行考核、考評。

　　4．建立學(xué)生檔案袋。收集學(xué)生在一學(xué)期中參與各類活動取得的成果、學(xué)生學(xué)習(xí)成績跟蹤表、對學(xué)生進行個別化教育資料、學(xué)生學(xué)習(xí)體會等。檔案袋是對學(xué)生整體評價的重要依據(jù)。

　　5．建立教師教學(xué)檔案袋。對教師一學(xué)期教學(xué)成果展示，包括教案、課件、教學(xué)成績、個人或?qū)W生獲獎情況、公開教學(xué)實錄、個別化教育資料、實施小班化教學(xué)的階段小結(jié)、課題研究成果、學(xué)期總結(jié)等。注重量化和實績數(shù)據(jù)，這是對教師評價的重要依據(jù)。

　　6．開展問卷調(diào)查和學(xué)生座談會。對教師做出更為客觀、全面的評價。

　　五、評價辦法：

　　1.通過對實驗班學(xué)生及教師初始狀態(tài)，中期狀態(tài)和終了狀態(tài)進行實驗比較分析，測評實驗效果。

　　2.對教師課堂教學(xué)的測評進行動態(tài)分析，測評實驗效果

　　3.教師小班教學(xué)實施情況納入各類考核考評。

　　六、階段劃分：

　　我校此次“小班化”教學(xué)研究嘗試計劃分三個階段，三個學(xué)年完成。

　　（一）啟動探索階段（XX年8月底——XX年9月中旬）

　　1.成立“小班化”教學(xué)研究領(lǐng)導(dǎo)小組

　　2.制定我校“小班化”教學(xué)研究實施方案

　　3.全校共同討論、評議實施方案

　　（二）具體實驗階段（XX年9月下旬——XX年1月底）