實施方案

時間：2024-02-20 14:58:17 方案我要投稿

實施方案[精品10篇]

　　為了確保事情或工作科學(xué)有序進行，就不得不需要事先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？下面是小編收集整理的實施方案10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

實施方案[精品10篇]

實施方案篇1

　　根據(jù)上級教育部門的有關(guān)通知精神，對照《山西省義務(wù)教育課程設(shè)置表》，結(jié)合我校實際情況，現(xiàn)就新課程方案實施的情況匯報如下：

　　一、課程開設(shè)情況

　　1、依法科學(xué)地設(shè)置課程，安排課時。

　　課程設(shè)置：我校有學(xué)生132人，教學(xué)班6個，教師13人。我校堅持按《山西省義務(wù)教育課程設(shè)置表》的要求開設(shè)課程：即一、二年級開設(shè)的課程有品德與生活、語文、數(shù)學(xué)、體育、音樂、美術(shù)；三至六年級開設(shè)的課程有：品德與社會、語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、體育、美術(shù)、音樂、綜合實踐活動，而且能嚴格按照中心校要求開設(shè)校本課程、設(shè)置勞技課；三年級以上開設(shè)英語課、電教課。

　　2、學(xué)時安排：我校堅持按照省義務(wù)教育課程設(shè)置方案規(guī)定的標準開足學(xué)時。沒有增減學(xué)時的現(xiàn)象。

　　3、開發(fā)隱形課程

　　我校將隱形課程的開發(fā)納入學(xué)校的工作計劃，逐步在隱形課程中強化育人環(huán)境，如利用每周一的“國旗下講話”，每學(xué)期的“弘揚和培育民族精神月”活動，讀書教育活動、班隊活動“六一”慶祝活動對學(xué)生進行思想品德的`教育。同時把教室布置及板報等都納入班主任管理細則中，將思想道德教育、心理健康教育、環(huán)境教育和美育滲透到各項教育教學(xué)活動中，形成了生動活潑、和諧共處、開拓進取的教育氛圍。

　　4、努力建設(shè)校本課程

　　早在20xx年我校和裴介派出所共同創(chuàng)建了交通安全學(xué)校，把交通安全教育列為我校的校本課程。為了更好地實施校本課程，在中心校馬萬太校長的帶領(lǐng)下，全體教師群策群力，組織學(xué)生學(xué)習(xí)。多年來我校沒有發(fā)生交通安全方面的事故，沒有發(fā)生刑事案件、火滅事故、游泳安全事故、沒有發(fā)生食物中毒和其他以外傷亡事故。

　　二、存在的問題

　　由于我校輻射南衛(wèi)、北衛(wèi)、移民等村，學(xué)校規(guī)模較小，在管理體系和學(xué)校資源上都與兄弟學(xué)校存在一定差距。在執(zhí)行課程計劃的過程中，如個別學(xué)科師資不配套，沒有專職教師。有的學(xué)科由于人員不足，課時量受到影響。特別是硬件設(shè)施還不完善，影響了某些學(xué)科課程的開設(shè)等。其次，我們是農(nóng)村小學(xué)下午放學(xué)早的話，學(xué)生在家中無人管理，家長素質(zhì)低、農(nóng)活忙、外出打工等客觀因素，因此我們不得不適當增加學(xué)生在校時間，來適應(yīng)家長們的要求。這些都是我們今后要努力整改之處。爭取能在短時間內(nèi)達到與標準嚴格相符，為全面提高學(xué)生的素質(zhì)做出努力。

實施方案篇2

　　為加快推進我市各級各類醫(yī)療機構(gòu)之間分工協(xié)作和對口幫扶機制的建立，加快形成“小病在鄉(xiāng)鎮(zhèn)，大病進醫(yī)院，康復(fù)回鄉(xiāng)鎮(zhèn)”的就醫(yī)新格局，加快實現(xiàn)小病不出鄉(xiāng)、大病不出縣和90%的患者在縣內(nèi)治療的醫(yī)改工作目標，加快緩解廣大人民群眾“看病難、看病貴”問題，根據(jù)“保基本、強基層、建機制”醫(yī)改基本原則等文件精神，根據(jù)我院實際，特制定本實施方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，堅持以人為本，因病施治；統(tǒng)籌共享、合理利用鄉(xiāng)村醫(yī)療衛(wèi)生資源，構(gòu)建就醫(yī)新格局；加快推進新農(nóng)合支付制度改革，確保新農(nóng)合基金安全，全面落實各項惠農(nóng)便民舉措。

　　二、基本原則

　　（一）患者知情自愿原則。堅持以人為本，切實維護患者的合法權(quán)益，充分尊重患者的知情權(quán)、選擇權(quán)。

　　（二）就近分級治療原則。根據(jù)病情需求，能在門診治療的不收住院；能在村衛(wèi)生室治療的，不到衛(wèi)生院治療;能在衛(wèi)生院治療的，不到縣級醫(yī)院治療；能在縣級醫(yī)院治療的，不到市級醫(yī)院治療；能在市級醫(yī)院治療的，不到省級醫(yī)院治療；因病情需要轉(zhuǎn)上級醫(yī)院治療的堅決按程序轉(zhuǎn)上級醫(yī)院或?qū)？漆t(yī)院治療；按規(guī)定需要轉(zhuǎn)診到定點醫(yī)院診療的病種，堅決按要求轉(zhuǎn)定點醫(yī)院治療。

　　（三）醫(yī)技資源共享原則。認真落實同級醫(yī)院檢驗檢查結(jié)果互認的相關(guān)規(guī)定，建立同級醫(yī)療機構(gòu)之間和對上級醫(yī)療機構(gòu)相關(guān)

　　檢查“直通車”，減少不必要的重復(fù)檢查，減輕參合農(nóng)民就醫(yī)的經(jīng)濟負擔(dān)，促進衛(wèi)生資源的合理利用。

　　（四）“無縫隙”對接原則。逐步建立上下協(xié)調(diào)、嚴密有序、高效實用的轉(zhuǎn)診渠道，為患者享受到分級診療帶來的連續(xù)、完整、快捷、有效、價廉的醫(yī)療服務(wù)。

　　三、就診范圍劃分

　　（一）村衛(wèi)生室：一般常見病、多發(fā)病診治。

　　（二）鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院:主要接診A型病例暨病種單純，病情較穩(wěn)定的一般門診、住院病例以及與技術(shù)水平、設(shè)施設(shè)備條件相適應(yīng)的病例，包含：

　　1、急性期治療后病情穩(wěn)定，需要繼續(xù)康復(fù)治療的病人；

　　2、診斷明確，不需特殊治療的病人；

　　3、各種惡性腫瘤病人的'晚期非手術(shù)治療和臨終關(guān)懷；

　　4、需要長期治療與管理的慢性病人；

　　5、老年護理病人；

　　6、一般常見病，多發(fā)病病人；

　　7、上級醫(yī)院下轉(zhuǎn)的康復(fù)期病人。

　　（三）縣二級醫(yī)院就診范圍：主要接診B型、C型病例暨急需緊急處理但病種單純的一般急診和病情復(fù)雜或有復(fù)雜的合并癥、病情較重的急、慢性病人、診斷治療均有很大難度預(yù)后差的病例以及與技術(shù)水平、設(shè)施設(shè)備條件相適應(yīng)的部分D型病例，包含：

　　1、臨床各科危急重癥，基層醫(yī)院難以實施有效救治的病例；

　　2、基層醫(yī)療機構(gòu)及一級醫(yī)院不能確診的較疑難復(fù)雜病例；

　　3、較大傷亡事件中受傷的病人。

　　（四）市三級醫(yī)院就診范圍：主要接診C型和D型病例暨病情危重、隨時有生命危險，有循環(huán)、呼吸、肝、腎、中樞神經(jīng)功能衰竭病變之一者以及與技術(shù)水平、設(shè)施設(shè)備條件相適應(yīng)、國家確定的部分重大疾病的救治，包含：

　　1、臨床各種危急癥病人；

　　2、二級醫(yī)療機構(gòu)因技術(shù)或設(shè)備條件限制不能處置的上轉(zhuǎn)病人；

　　3、二級醫(yī)院不能確診的疑難復(fù)雜病例；

　　4、重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件中發(fā)生的病例。

　　（五）市外三級醫(yī)院就診范圍：主要接診D型病例和國家確定的重大疾病救治病例，包含：

　　1、臨床各種危急癥病例；

　　2、縣、市級醫(yī)療機構(gòu)因技術(shù)或設(shè)備條件限制不能處置的上轉(zhuǎn)病例；

　　3、市級醫(yī)院不能確診的疑難復(fù)雜病例。

　　四、程序及要求

　　（一）轉(zhuǎn)診程序

　　1、除危急重癥病例和病人及病人家屬強烈要求外，對因技術(shù)、設(shè)備等能力所限需要轉(zhuǎn)上級醫(yī)院治療的病人，原則上基層醫(yī)療機構(gòu)上轉(zhuǎn)至二級醫(yī)院，二級醫(yī)院診療有困難的病人上轉(zhuǎn)至三級醫(yī)院或?qū)？漆t(yī)院。

　　2、轉(zhuǎn)診病人或病人家屬持下級醫(yī)院開具的“分級診療轉(zhuǎn)診單”到對應(yīng)的上級醫(yī)療機構(gòu)就診；

　　3、上轉(zhuǎn)病人病情穩(wěn)定后，上級醫(yī)院應(yīng)及時將病人轉(zhuǎn)回基層醫(yī)院作進一步的康復(fù)治療；

　　4、對長期在外務(wù)工或危急重癥病人，接診醫(yī)療機構(gòu)和醫(yī)務(wù)人員應(yīng)及時告知病人或病人家屬轉(zhuǎn)診規(guī)定，督促其盡快向基層醫(yī)療機構(gòu)和縣級新農(nóng)合經(jīng)辦機構(gòu)報告并補辦相關(guān)手續(xù)。

　　（二）轉(zhuǎn)診要求

　　1、各級各類醫(yī)療機構(gòu)要建立雙向轉(zhuǎn)診綠色通道,成立分級診療責(zé)任科室，指定專人具體負責(zé)，并設(shè)立專線電話及時提供咨詢服務(wù)；

　　2、各醫(yī)療機構(gòu)要制定具體分級診療實施細則,明確轉(zhuǎn)診服務(wù)流程,確保轉(zhuǎn)診服務(wù)的人性化和連貫性、有效性；

　　3、基層醫(yī)療機構(gòu)上轉(zhuǎn)病人時必須填寫《XXX分級診療轉(zhuǎn)診記錄單》，詳細填寫患者的基本情況，診療用藥情況和建議上轉(zhuǎn)醫(yī)院名稱；上級醫(yī)療機構(gòu)下轉(zhuǎn)病人時必須詳細填寫《XXX分級診療轉(zhuǎn)診記錄單》,并附患者的治療情況及下一步的康復(fù)計劃和下轉(zhuǎn)醫(yī)療機構(gòu)名稱（原經(jīng)治醫(yī)療機構(gòu)或基層醫(yī)療機構(gòu)）；

　　4、危急重癥患者上轉(zhuǎn)時，上、下級醫(yī)療機構(gòu)要做好“無縫”對接工作，上送或下接均需派出專人護送并書面和口頭同時向接診醫(yī)生介紹病情；接診醫(yī)療機構(gòu)對轉(zhuǎn)來的病人要及時、認真進行登記，并安排專人將患者送至病區(qū)或門診作進一步治療；

　　5、各醫(yī)療機構(gòu)對上轉(zhuǎn)來的患者統(tǒng)一實行“一優(yōu)先、兩免費”暨優(yōu)先就診，免收掛號費、診查費。

　　五、實施步驟

　　（一）精心組織，周密部署。各級各類醫(yī)療機構(gòu)都要成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制定分級診療實施細則，建立辦事機構(gòu)，明確具體責(zé)任人。

　　（二）加強宣傳，營造氛圍。各級各類醫(yī)療機構(gòu)要充分利用各種媒體進行分級診療制度的廣泛宣傳，要召開各種會議、印發(fā)宣傳單向廣大群眾宣傳分級診療的好處與做法，使廣大群眾自覺參與分級診療制度的實施。

　　（三）強化培訓(xùn)，穩(wěn)步實施。要分層次、分批次組織行政管理人員、醫(yī)務(wù)人員進行專題培訓(xùn)，認真做好各項技術(shù)準備工作；各級各類醫(yī)療機構(gòu)要組織廣大醫(yī)務(wù)人員認真學(xué)習(xí)相關(guān)文件，領(lǐng)會實施步驟、方法和要求。六、保障措施

　　（一）加強督導(dǎo)檢查，實行獎罰兌現(xiàn)。每季度督查一次，通報一次，講評一次；同時列出專項經(jīng)費用于年度考核獎勵。

　　（二）加強各級醫(yī)療機構(gòu)能力建設(shè)。各級醫(yī)療機構(gòu)要加快現(xiàn)有衛(wèi)生服務(wù)人員中醫(yī)師、護士的崗位培訓(xùn)，熟悉和掌握分級診療基本原則和要求，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和診療服務(wù)水平，確保醫(yī)療質(zhì)量和安全；要建立健全居民健康檔案，積極開展家庭醫(yī)生服務(wù)工作及慢性病管理、康復(fù)跟蹤服務(wù)；要加快建立推廣電子病歷和就診“一卡通”系統(tǒng)，提高轉(zhuǎn)診會診質(zhì)量和效率，在有效保障公民隱私的情況下逐步實現(xiàn)患者健康信息的合理互聯(lián)共享。

　　（三）加快建立分工協(xié)作和對口幫扶機制。認真貫徹落實《XXX對口幫扶工作實施方案》等文件精神，縣醫(yī)院要做好與鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的對口幫扶工作，落實專家坐診制度，定期安排高中級衛(wèi)技人員到基層開展臨床會診、病案討論，建立長效的技術(shù)培訓(xùn)和技術(shù)協(xié)作制度，幫助基層衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量、技術(shù)水平和管理能力；要按照省市對口支援的相關(guān)文件精神，采取簽訂技術(shù)合作協(xié)議等多種形式，建立市、縣、鄉(xiāng)、村“四點一線”的分工協(xié)作架構(gòu)，落實好對口支援與分級轉(zhuǎn)診工作。

實施方案篇3

　　教職工考勤與獎罰制度

　　1、教職工當月無病事假，學(xué)校發(fā)給出勤獎120元。

　　2、教職工原則上不得請事假，但確因重大事情，且必須本人親自到場，時間上又不可調(diào)整的，由本人書面申請，說明情況，經(jīng)學(xué)校批準，方可請假。事假一般全期累計不得超過5天。半天以內(nèi)的事假，事先向辦公室主任請假，并登記了的不扣分，也不扣錢; 7天以內(nèi)由校長批準，7天以上的由學(xué)校報經(jīng)淮川街道瀏陽河中學(xué)批準后方能準假。

　　3、因公外出參加會議、學(xué)習(xí)等公假憑有關(guān)通知認定；病假憑醫(yī)院處方或就醫(yī)本記錄和醫(yī)藥費收據(jù)認定。按瀏陽市教育局《關(guān)于明確教職工有關(guān)假期及其待遇的通知》規(guī)定，超過規(guī)定的假期，均作事假處理。

　　4、請假未獲批準而缺席的作曠工處理。

　　5、全期2天以內(nèi)的事假，每天扣發(fā)出勤獎10元；超過2天的，超出天數(shù)，每天扣發(fā)出勤獎40元；病假每天扣發(fā)出勤獎5元；曠工每天扣發(fā)出勤獎100元。一個月內(nèi)事假累計超過3天（含3天），或病假累計超過8天（含8天）的，或曠工、無故缺席1天的，均不享受當月出勤獎。

　　6、上班無故遲到或早退（含上課、開會、升旗）每次扣出勤獎5元，開會缺席每次扣出勤獎10元,上課空堂一節(jié)扣出勤獎20元，曠工1天扣出勤獎100元，參加學(xué)校組織的集體活動和社會公益性活動遲到或早退一次扣出勤獎10元，缺席一次扣出勤獎20元。

　　7、經(jīng)學(xué)校批準自請代課教師請假的，每次不能超過2天，全期不能超過兩次，違規(guī)扣除當月出勤獎的全部。

　　8、學(xué)校各項勤工儉學(xué)收入（除按比例留存發(fā)展，改善辦學(xué)條件外），留出10%獎勵有突出貢獻（輔導(dǎo)學(xué)生競賽、執(zhí)教研究課、撰寫論文、教育教學(xué)效果顯著等）的教師外，其余作為常規(guī)獎金的費用。

　　9、有缺勤情況的，在未出勤期間，不發(fā)給任何自創(chuàng)收入的獎金。有間斷缺勤者，含事假、病假等情況（不含曠工）的未出勤天數(shù)，全期末總評發(fā)放獎金時，其獎金（含全部獎金）計算公式為：全期應(yīng)發(fā)獎金=（全期應(yīng)出勤天數(shù)-全期累計未出勤天數(shù)）÷全期應(yīng)出勤天數(shù)×期末獎金總數(shù)；出現(xiàn)曠工現(xiàn)象的，扣除全期全部獎金。

　　10、全期事假累計超過10天，或病假累計超過1個月，或無故缺席或曠工1天的，其期終績效考核評分按其本人總分的90%計算。

　　11、當月課時津貼和綜治安全獎的發(fā)放：有曠工現(xiàn)象的，扣除當月全部課時津貼和綜治安全獎；有缺勤情況的（含事假、病假），按教師實際出勤天數(shù)發(fā)給，計算公式為：當月應(yīng)發(fā)獎金=（當月應(yīng)出勤天數(shù)-未出勤天數(shù)）÷當月應(yīng)出勤天數(shù)×（當月課時津貼+綜治安全獎）。

　　12、教師的法定假參照《瀏陽市教育局關(guān)于明確教職工有關(guān)假期及其待遇的通知》執(zhí)行（見附件），超過規(guī)定假期的一律作事假處理。

　　宣傳推介獎實施方案

　　為了加強學(xué)校形象建設(shè)，營造濃厚的尊師重教的良好氛圍，展示我校辦學(xué)風(fēng)采，提升辦學(xué)品位，打造我校優(yōu)質(zhì)教育品牌，特設(shè)立宣傳推介獎。

　　要求：內(nèi)容真實，宣傳有關(guān)學(xué)校教育教學(xué)的.新聞，每篇不少于50個字。

　　獎勵標準：

　　1、在瀏陽教育網(wǎng)站發(fā)布一條信息獎勵10元；

　　2、在《瀏陽教育》、《瀏陽日報》上發(fā)表一篇教育新聞每條獎勵20元；

　　3、在《湖南教育》、《三湘都市報》、《長沙晚報》等省級正式報刊雜志上發(fā)表一篇教育新聞每條獎勵30元；

　　4、在《中國教育報》、《中國教育學(xué)刊》、《人民教育》、《教育周刊》等國家級正式刊物上發(fā)表教育新聞每篇獎勵50元；

　　5、圖文一起發(fā)布的在原基礎(chǔ)上加獎10元；

　　6、教師發(fā)表論文（含案例、教案、教學(xué)故事等）、輔導(dǎo)學(xué)生發(fā)表文章等獎勵不列入此方案。

　　教職工常規(guī)獎金發(fā)放實施辦法

　　我校教師常規(guī)獎金主要由以下三個部分組成；

　　一、工作量獎（100元/月）

　　根據(jù)原淮川教育辦工作量計算方案，按學(xué)校工作實際計算工作量到人，基本工作量為24工時，按每工時1.5元計發(fā)獎金，超過基本工作量24工時的按每工時10元計算發(fā)超工作量獎。

　　二、出勤獎（120元/月）

　　學(xué)校實行坐班制，由辦公室逐日登記考勤，行政抽查督導(dǎo)，按月匯總滿勤者發(fā)放出勤獎1200元/月。具體發(fā)放辦法，遵照《人民路小學(xué)教職工考勤與獎罰制度》（XX年1月13日第六屆第二次職代會討論通過）執(zhí)行。

　　三、綜合獎（100元/月）

　　要求全體老師嚴格遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》，上班時間不許玩麻將撲克，不許上網(wǎng)聊天和玩電腦游戲，不向?qū)W生亂收費，體罰和變相體罰學(xué)生，違反上級規(guī)定的家教家養(yǎng)行為，因教師的言行不當引起家長的不滿造成沖突帶來不良影響等等，發(fā)現(xiàn)一例違規(guī)現(xiàn)象，視其情節(jié)輕重，經(jīng)校務(wù)會討論研究，酌情扣10—80元。由于教師的失職引起的學(xué)生安全事故，一次扣100元，其期終績效考核評分按其本人總分的70%計算，并酌情扣發(fā)績效評分獎的全部或一半。

　　以上常規(guī)獎金發(fā)放實施辦法，按月評估發(fā)放到位，如因勤工儉學(xué)收入不夠發(fā)足此規(guī)定各項獎金，可將實際收入按此比例折算發(fā)放。

實施方案篇4

　　根據(jù)《教育部學(xué)生司關(guān)于做好xxxx年普通高校藝術(shù)類專業(yè)招生工作的通知》(教學(xué)司〔xxxx〕34號)及上海市教育考試院《關(guān)于印發(fā)xxxx年上海普通高等學(xué)校藝術(shù)類專業(yè)招生實施辦法的通知》(滬教考院高招〔xxxx〕29號)的文件精神，為進一步規(guī)范全市音樂類專業(yè)統(tǒng)一考試的管理，特制定如下實施辦法。

　　一、專業(yè)考試組織機構(gòu)及職責(zé)

　　為確保xxxx年全市音樂類專業(yè)統(tǒng)一考試工作的順利進行，特成立上海市xxxx年普通高等學(xué)校音樂類專業(yè)統(tǒng)一考試工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)管理與協(xié)調(diào)音樂類專業(yè)市統(tǒng)考工作。

　　音樂類專業(yè)統(tǒng)一考試工作領(lǐng)導(dǎo)小組的職責(zé)是：全面負責(zé)音樂類專業(yè)統(tǒng)考的考試、考務(wù)組織與管理，協(xié)調(diào)并處理考試和考務(wù)工作中出現(xiàn)的重大問題。

　　領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)音樂類專業(yè)統(tǒng)一考試考務(wù)辦公室和音樂類專業(yè)統(tǒng)一考試評分小組。考務(wù)辦公室的職責(zé)是負責(zé)市統(tǒng)考考務(wù)組織與管理，負責(zé)接待考生的來信、來訪。音樂類專業(yè)統(tǒng)一考試評分小組由市教育考試院依據(jù)《xxxx年上海市普通高校藝術(shù)類專業(yè)招生實施辦法》中相關(guān)規(guī)定產(chǎn)生。

　　二、市統(tǒng)考院校和專業(yè)

　　同濟大學(xué) 音樂表演(聲樂、鋼琴、管弦)

　　華東師范大學(xué) 音樂學(xué)(音樂教育方向、音樂表演方向)

　　上海師范大學(xué) 音樂學(xué)(師范)、音樂表演、錄音藝術(shù)

　　上海大學(xué) 音樂學(xué)[音樂表演方向、數(shù)碼音樂創(chuàng)作方向(一)、數(shù)碼音樂創(chuàng)作方向(二)]

　　上外賢達經(jīng)濟人文學(xué)院音樂學(xué)(音樂教育方向)

　　上海電影藝術(shù)職業(yè)學(xué)院音樂表演(流行音樂表演、器樂表演)

　　上海市統(tǒng)考涉及到的外省市院校音樂類專業(yè)

　　三、音樂類專業(yè)市統(tǒng)考的科目、地點、時間、合格線的確定

　　1、市統(tǒng)考科目：

　　xxxx年音樂類專業(yè)統(tǒng)考科目為：

　　音樂教育(四門)：聲樂演唱、樂器演奏、樂理、視唱練耳。

　　音樂表演(三門)：聲樂演唱或樂器演奏(任選一門)、樂理、視唱練耳。

　　各科成績滿分各為100分。

　　2、市統(tǒng)考地點：汾陽路20號，上海音樂學(xué)院內(nèi)。

　　3、市統(tǒng)考時間：xxxx年1月23日24 日 (具體考試科目及時間見考試安排表)

　　4、市教育考試院根據(jù)專業(yè)考試總成績和單科成績要求，確定市音樂類專業(yè)統(tǒng)考合格線，于xxxx年2月下旬向考生發(fā)出統(tǒng)考成績單，對合格考生發(fā)放市統(tǒng)考合格證，并公示合格考生名單。

　　四、考試內(nèi)容和要求

　　1、聲樂演唱

　　(1)考試目的：通過考生的歌曲演唱，測定考生的嗓音條件、音準、節(jié)奏及音樂表現(xiàn)等。

　　(2)考試要求：考生自備歌曲三首，內(nèi)容包括中外民歌、藝術(shù)歌曲、創(chuàng)作歌曲、歌劇詠嘆調(diào)等(通俗唱法除外)。考試時由考生本人自選一首，考官抽選一首，共演唱兩首。演唱時間不超過6分鐘。

　　(3)評分標準：考官通過對考生的演唱技巧(40%)、音準節(jié)奏(20%)、語言風(fēng)格(20%)、臺風(fēng)表現(xiàn)(20%)，給予綜合評分，成績評定采用百分制。

　　每個聲樂考場備有鋼琴伴奏教師，考生需提供伴奏譜，考生不能攜帶錄音伴奏帶進行考試。考生亦可帶伴奏人員。

　　2、樂器演奏

　　(1)考試目的：通過考生的樂器演奏，選拔區(qū)分考生的演奏水平和音樂表現(xiàn)能力。

　　(2)考試要求：

　　① 鍵盤樂器(鋼琴、雙排鍵電子琴、手風(fēng)琴)練習(xí)曲一首;自備樂曲兩首，抽考其中一首，每位考生演奏不超過8分鐘(背譜演奏);視奏(當場發(fā)譜)。

　　② 管弦樂器一套音階、琶音(弦樂加奏雙音音階);練習(xí)曲一首;自備樂曲兩首，抽考其中一首，每位考生演奏不超過8分鐘(背譜演奏);視奏(當場發(fā)譜);西洋打擊樂：自備小軍鼓練習(xí)曲一首;自選馬林巴(自備練習(xí)曲或樂曲一首)或定音鼓(自備練習(xí)曲或樂曲一首)。

　　③ 民族樂器自備樂曲三首，抽考其中兩首，每位考生演奏不超過8分鐘(背譜演奏);視奏(當場發(fā)譜)。

　　(3)評分標準：考官通過對考生的音樂風(fēng)格把握及樂曲的完整性(70%)，技術(shù)把握的準確性(20%)、視奏的.節(jié)奏準確及流暢性(10%)，給予綜合評分，成績評定采用百分制。

　　3、樂理

　　(1)考試目的：樂理是音樂專業(yè)的基本理論知識，是報考音樂類專業(yè)考生的必考科目。通過考試，主要檢測考生對音樂中各種要素的基礎(chǔ)知識的掌握程度。

　　(2)內(nèi)容與要求：

　　① 音符休止符(高音、低音譜號譜表、各種音符休止符、音的分組、半全音的分類、等音、十二平均律)。

　　② 常用符號(速度力度記號、演奏法記號、省略記號、裝飾音、常用術(shù)語)。

　　③ 節(jié)奏節(jié)拍(拍號、音值組合)。

　　④ 音程和弦(各類音程和弦的原轉(zhuǎn)位、調(diào)內(nèi)音程和弦的構(gòu)成和解決)。

　　⑤ 調(diào)性(大小調(diào)式、民族調(diào)式、調(diào)號、辨別調(diào)式)。

　　(3)參考書目：《音樂理論基礎(chǔ)》，李重光編，人民音樂出版社

　　4、視唱練耳

　　(1)考試目的：本科目是音樂類專業(yè)的必考科目。視唱練耳考試是通過音樂聽覺能力、視唱能力和音樂記憶力的測試來檢驗考生的音樂素質(zhì)，鑒定考生是否具備學(xué)習(xí)音樂的必備聽覺條件。

　　(2)內(nèi)容與要求：

　　①練耳筆試

　　a、聽辨和聲音程：八度以內(nèi)單音程，僅要求寫出性質(zhì);

　　b、聽辨柱式和弦：大3、小3原位、轉(zhuǎn)位，減3增3原位，僅要求寫出性質(zhì);

　　c、聽寫節(jié)奏：2/4拍、3/4拍，包含常用節(jié)奏及若干較復(fù)雜節(jié)奏，用無音高的五線譜音符記寫;

　　d、聽寫旋律：一個升或一個降調(diào)號的大調(diào)或小調(diào)，2/4拍、3/4拍，8小節(jié)，包含常用節(jié)奏及若干較復(fù)雜節(jié)奏，用五線譜記寫。

　　②視唱口試

　　一個升或一個降調(diào)號的大調(diào)或小調(diào)，2/4拍、3/4拍，8~12小節(jié)，兩條均為五線譜。

　　(3)參考書目：《單聲部視唱教程》，上海音樂出版社

　　五、考務(wù)管理

　　市統(tǒng)考試區(qū)設(shè)在上海音樂學(xué)院(汾陽路20號)內(nèi)。考場由上海音樂學(xué)院提供，考場考務(wù)工作人員以上海音樂學(xué)院的老師為主，其它招生院校人員輔助。

　　市統(tǒng)考準考證起訖號： 10800011089999

實施方案篇5

　　吸煙有害健康，已經(jīng)是不爭的事實，如吸煙可導(dǎo)致癌癥、心血管疾并腦血管疾并呼吸道疾病等；吸煙不但對吸煙者有害，而且危害他人。世界上許多國家都在向這一陋習(xí)宣戰(zhàn)，我國于XX年元月正式加入世界衛(wèi)生組織《煙草控制框架公約》。衛(wèi)生部、國家中醫(yī)藥管理局、總后勤部衛(wèi)生部、武警部隊后勤部于XX年5月聯(lián)合發(fā)文創(chuàng)建“無煙醫(yī)院”。

　　世界衛(wèi)生組織《煙草控制框架公約》（以下簡稱《公約》）是醫(yī)藥衛(wèi)生領(lǐng)域第一部具有法律約束力的多邊條約，于XX年元月在我國正式生效。《公約》第8條要求締約方采取有效措施，防止公眾接觸煙草煙霧。XX年7月，《公約》第二次締約方大會通過了《防止接觸煙草煙霧準則》（以下簡稱《準則》）。按照《準則》要求，我國應(yīng)當在所有室內(nèi)公共場所、室內(nèi)工作場所、公共交通工具和其他可能的室外公共場所完全禁止吸煙。

　　中華醫(yī)學(xué)會、中華預(yù)防醫(yī)學(xué)會等醫(yī)學(xué)團體和北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部、北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院、中南大學(xué)湘雅醫(yī)學(xué)院等醫(yī)學(xué)院校于XX年3月發(fā)起了衛(wèi)生工作者控?zé)煛半p十”行動，創(chuàng)建“無煙校園”、“無煙醫(yī)院”。

　　控?zé)熉募s，人人有責(zé)，衛(wèi)生行政部門和醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)更應(yīng)起表率作用。為帶頭做好控?zé)熉募s工作，根據(jù)《公約》和《準則》精神及衛(wèi)生部等部委（衛(wèi)婦社發(fā)[XX]48號）文件精神，結(jié)合我院實際情況，創(chuàng)建“無煙醫(yī)院”，特制訂我院創(chuàng)建“無煙醫(yī)院”實施方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以《公約》和《準則》精神及衛(wèi)生部等部委（衛(wèi)婦社發(fā)[XX]48號）文件精神為指導(dǎo)，以“拒絕煙草從我做起引領(lǐng)健康人人有責(zé)”為主題，創(chuàng)建“無煙醫(yī)院”。

　　二、工作目標

　　通過創(chuàng)建“無煙醫(yī)院”的組織實施，在XX年底實現(xiàn)衛(wèi)生部《無煙醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)標準（試行）》的基本達標，實現(xiàn)醫(yī)院室內(nèi)公共場所和工作場所全面禁煙目標，到XX年底通過評審，建成“無煙醫(yī)院”。

　　三、組織管理

　　（一）領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：

　　成員：

　　（二）工作小組

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　秘書：

　　（三）辦公室

　　主任：

　　副主任：

　　（四）科室、病房小組

　　以科室、病房為基本單位（包括行政科室、后勤班、組等），成立以科室主任任組長，副主任或護士長任副組長的二級單位工作小組，并設(shè)控?zé)煴O(jiān)督員。

　　四、宣傳教育提高認識

　　作為醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)和衛(wèi)生工作者，必須要認識到“吸煙有害健康”的實質(zhì)、“控?zé)熁蚪錈煛钡姆椒ê汀皠駥?dǎo)吸煙者戒煙”的技巧等，必須要認識到“控?zé)熉募s，人人有責(zé)”的重要性，必須要認識到創(chuàng)建“無煙醫(yī)院”的意義。通過知識講座、報刊網(wǎng)絡(luò)宣傳、資料匯編等各種宣傳教育方式，向全體職工、病友及其家屬宣傳教育“吸煙有害健康”、“怎樣控?zé)熁蚪錈煛薄ⅰ翱責(zé)熉募s，人人有責(zé)”等理念。

　　（一）定期舉辦“吸煙與健康”的知識講座和健康教育講座每個月輪流對不同科室職工和醫(yī)學(xué)生舉辦一次“吸煙與健康”知識講座，每個月每個病房要對病友及其家屬舉辦一次“吸煙與健康”的健康教育講座。

　　（二）匯編“吸煙與健康”的相關(guān)知識材料和健康宣教材料，包括《公約》、《準則》、衛(wèi)生部相關(guān)文件、無煙醫(yī)院標準、湘雅醫(yī)院無煙醫(yī)院實施方案、吸煙與健康知識、控?zé)熃錈煼椒ǖ炔牧希庉嬒嫜裴t(yī)院創(chuàng)建無煙醫(yī)院手冊、健康宣教手冊。

　　（三）在院報和醫(yī)院網(wǎng)站開辟“吸煙與健康”的專題欄目。

　　（四）在醫(yī)院門診、急診、病房、辦公室、會議室等處張貼“吸煙與健康”的宣教海報和設(shè)置宣傳展板。

　　（五）將“吸煙與健康”的健康宣教資料納入住院病人指南，并在門診、急診、病房等公共場所擺放，免費取閱。

　　（六）醫(yī)院內(nèi)禁止放置煙具物品及張貼或派發(fā)各種形式的煙草廣告和宣傳資料。

　　五、制定制度規(guī)范管理

　　要創(chuàng)建“無煙醫(yī)院”，真正體現(xiàn)“拒絕煙草、從我做起，引領(lǐng)健康、人人有責(zé)”的主題，需制定相應(yīng)的控?zé)熤贫龋?guī)范控?zé)煿芾怼?/p>

　　（一）以領(lǐng)導(dǎo)小組為指導(dǎo)，工作小組和辦公室負責(zé)制訂創(chuàng)建“無煙醫(yī)院”的實施方案和工作計劃，指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、督導(dǎo)各項工作的開展和落實；科室、病房小組負責(zé)本單位創(chuàng)建“無煙醫(yī)院”相關(guān)制度和措施的`落實；實行醫(yī)院、科室分級管理，支部協(xié)助管理的創(chuàng)建“無煙醫(yī)院”的管理模式。

　　（二）醫(yī)院二級單位設(shè)有控?zé)煴O(jiān)督員，佩帶統(tǒng)一標識，開展控?zé)熑粘９ぷ鳎⒂形臅涗洝?/p>

　　（三）在醫(yī)院門診、急診、病房、辦公室、會議室等處設(shè)置“禁止吸煙”標識，禁止在醫(yī)院室內(nèi)公共場所和工作場所吸煙。

　　（四）禁止在醫(yī)院內(nèi)門診、急診、病房、辦公室、會議室、休息室等區(qū)域放置煙灰缸等煙具。

　　（五）全院職工有責(zé)任、有義務(wù)勸阻吸煙者，鼓勵和幫助吸煙職工戒煙；醫(yī)生和護士在對吸煙患者進行診治和護理時應(yīng)對其進行戒煙勸導(dǎo)。

　　（六）在醫(yī)院內(nèi)任何地點均禁止銷售煙草制品。

　　（七）開展“吸煙與健康”的知識講座和健康教育講座及控?zé)熜麄鳌?/p>

　　（八）設(shè)立中南大學(xué)湘雅醫(yī)院戒煙門診、戒煙咨詢電話，有醫(yī)生參與。

　　（九）每個科室、病房（包括行政科室、后勤班、組等）要積極參加創(chuàng)建“無煙醫(yī)院”活動，爭創(chuàng)“無煙科室”、“無煙病房”。

　　（十）將工作人員戒煙、不在公共場所和工作場所吸煙、宣傳煙草危害知識、勸阻吸煙和提供戒煙服務(wù)等納入醫(yī)院科室管理和科室精神文明建設(shè)考核體系中。

　　（十一）建立、健全中南大學(xué)湘雅醫(yī)院創(chuàng)建“無煙醫(yī)院”考評獎懲制度。

　　（十二）將“控?zé)熉募s”納入中南大學(xué)湘雅醫(yī)院的發(fā)展規(guī)劃中。

　　（十三）定期開展全院職工和患者及其家屬對創(chuàng)建“無煙醫(yī)院”的滿意度調(diào)查。

　　六、落實責(zé)任嚴明獎懲

　　為在XX年底實現(xiàn)衛(wèi)生部《無煙醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)標準（試行）》的基本達標，實現(xiàn)醫(yī)院室內(nèi)公共場所和工作場所全面禁煙目標，到XX年底通過評審，建成“無煙醫(yī)院”，需層層落實責(zé)任，人人明確職責(zé)，加強考評力度，嚴明獎懲制度。

　　（一）以科室為單位開展創(chuàng)建“無煙醫(yī)院”活動，落實科主任負責(zé)制，成立以科主任為核心的控?zé)煿ぷ餍〗M，有控?zé)熡媱澓蛯嵤┓桨福撠?zé)轄區(qū)內(nèi)控?zé)煿ぷ鳌?/p>

　　（二）醫(yī)院二級單位必須設(shè)有控?zé)煴O(jiān)督員，佩帶統(tǒng)一標識，開展控?zé)熑粘９ぷ鳌?/p>

　　（三）全院職工要積極參加“吸煙與健康”的知識培訓(xùn)，培訓(xùn)率要達到100%。

　　（四）科室對病友及其家屬的“吸煙與健康”的健康宣教要達到100%，健康教育宣傳資料達到發(fā)放率100%。

　　（五）全院職工要掌握控?zé)煼椒ê图记桑巳擞胸?zé)任、有義務(wù)勸阻吸煙者，鼓勵和幫助吸煙職工戒煙；醫(yī)生和護士在對吸煙患者進行診治和護理時應(yīng)對其進行戒煙勸導(dǎo)。

　　（六）全院職工自覺遵守制度，不在醫(yī)院室內(nèi)公共場所和工作場所吸煙。

　　（七）科室不在室內(nèi)公共場所和工作場所擺放煙灰缸等煙具。

　　（八）各職能部門、各支部還要協(xié)助各臨床科室和病房創(chuàng)建“無煙醫(yī)院”。

　　（九）將創(chuàng)建“無煙醫(yī)院”和控?zé)煿ぷ骷{入醫(yī)院科室管理和科室精神文明建設(shè)考核體系中。

　　（十）創(chuàng)建“無煙醫(yī)院”辦公室定期進行控?zé)熁顒映椴楹腿鏅z查，將檢查結(jié)果在院務(wù)會上通報。

實施方案篇6

　　機械工程學(xué)院召開黨政聯(lián)席會議，會議圍繞學(xué)院學(xué)習(xí)實踐活動的實施方案，學(xué)習(xí)并討論了實施方案中需要進一步改進的內(nèi)容，并對學(xué)習(xí)調(diào)研階段的調(diào)研題目進行了深入探討。學(xué)校深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)檢查專家陳世祿，段鳳英蒞臨指導(dǎo)。學(xué)院全體領(lǐng)導(dǎo)班子出席了會議。

　　學(xué)院深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動領(lǐng)導(dǎo)小組組長、學(xué)院黨委書記許紀倩首先傳達了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于學(xué)院活動實施方案的反饋意見，并向在座的檢查指導(dǎo)專家介紹了學(xué)院實施方案、第一階段學(xué)習(xí)計劃和調(diào)研計劃。強調(diào)學(xué)院此次活動以“質(zhì)量求生存、特色求創(chuàng)新、外延求發(fā)展”為活動主題，重點從兩方面深入開展調(diào)查研究，解決突出問題：

　　（一）以學(xué)校第十次代表大會提出的“今后五年學(xué)校改革發(fā)展的主要工作”中“積極培育機械工程、動力工程與工程熱物理成為全國一級重點學(xué)科”為載體，制定和完善“以工為主，多學(xué)科相互滲透，協(xié)調(diào)發(fā)展，在大型機械、熱能動力學(xué)科方面優(yōu)勢突出，在國內(nèi)處于先進行列，在國外有較大影響的研究教學(xué)型學(xué)院”為目標的發(fā)展規(guī)劃。

　　（二）圍繞學(xué)院文化建設(shè)，開展系所文化建設(shè)狀況的調(diào)研，努力營造團結(jié)和諧，積極向上的氛圍，形成推進學(xué)院和諧發(fā)展的合力。

　　結(jié)合活動主題和突出問題，學(xué)院深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動領(lǐng)導(dǎo)小組組長、學(xué)院院長王立就實施方案中提出的八個方面的問題進行了逐一分析，對影響和制約學(xué)院事業(yè)科學(xué)發(fā)展的突出問題進行了重點分析，并對下一步如何開展調(diào)研工作，落實調(diào)研實踐，并最終形成切合實際的調(diào)研報告，與在會的專家和班子成員進行了深入交流和探討。強調(diào)要將調(diào)研思路和措施進一步具體化、目標化、責(zé)任化，形成保障和推進科學(xué)發(fā)展的長效機制。

　　指導(dǎo)檢查專家陳世祿在總結(jié)發(fā)言中談到，通過參加此次討論活動，可以看出，機械工程學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)班子對深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動高度重視，準備充分，為下一步開展工作奠定了良好的基礎(chǔ)，學(xué)院的實施方案符合中央和學(xué)校的有關(guān)精神和要求，通過下午的討論活動，學(xué)院的學(xué)習(xí)實踐重點和方向更加突出，希望能夠在今后的學(xué)習(xí)實踐活動中能夠與學(xué)院進一步進行溝通。同時，作為指導(dǎo)檢查專家，他也提出了幾點建議：

　　（一）希望學(xué)院進一步做好思想動員，吸引廣大的教職工黨員和學(xué)生黨員參加到學(xué)院的.學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動當中來；

　　（二）深入學(xué)習(xí)，深入領(lǐng)會上級領(lǐng)導(dǎo)的講話精神，尤其是教育部門領(lǐng)導(dǎo)的講話精神，對學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動有著重要的指導(dǎo)意義；

　　（三）按照學(xué)校會議的精神，要進一步修改和完善學(xué)院深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀實施方案，進一步明確目標，找準突出問題，力求活動落到實處，取得實效；

　　在尋找制約學(xué)院事業(yè)發(fā)展的突出問題時，要做到：

　　1、在學(xué)校確定的目標指導(dǎo)下，確定和把握學(xué)院的活動主題，結(jié)合學(xué)院實際，尋找和發(fā)現(xiàn)目前最突出的問題；

　　2、以科學(xué)發(fā)展觀作為指導(dǎo)，一定要突出重點，解決突出問題；

　　3、研究和解決突出問題時，不能脫離國際大環(huán)境和國內(nèi)新情況。

　　（四）學(xué)院的方案完善后，要按照進度，抓好各階段、各環(huán)節(jié)的落實和分類指導(dǎo)。

實施方案篇7

　　根據(jù)《**省財政廳、**省教育廳關(guān)于實施農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計劃的通知》，為保證項目工程按要求如期完成和正常運行，結(jié)合我區(qū)實際，特制訂《**區(qū)農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計劃實施方案》。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以國家和省教育規(guī)劃綱要為指導(dǎo)，加快信息化基礎(chǔ)設(shè)施配備，努力提高中小學(xué)教育信息化整體水平，促進教育公平和均衡發(fā)展，加快教育現(xiàn)代化進程。以師生應(yīng)用為本，以提高辦學(xué)質(zhì)量和效益為中心，優(yōu)化多媒體教學(xué)資源建設(shè)，強化應(yīng)用培訓(xùn)，提升管理水平，構(gòu)建優(yōu)質(zhì)資源共享的網(wǎng)絡(luò)多媒體教學(xué)環(huán)境，促進形成日常信息化課堂教學(xué)方式，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量和效益。

　　二、目標和任務(wù)

　　我區(qū)農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計劃的總體目標是：按照推進義務(wù)教育學(xué)校標準化建設(shè)的總體要求，為農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校裝備教學(xué)實驗儀器設(shè)備、音體美器材、班班通教學(xué)設(shè)備。

　　（一）教學(xué)實驗儀器設(shè)備。一是小學(xué)科學(xué)實驗室；二是初中理科實驗室，包括物理、化學(xué)、生物實驗室設(shè)備。

　　(二)音體美器材。在整合原有教學(xué)設(shè)備的基礎(chǔ)上，依據(jù)《**省中小學(xué)教育技術(shù)裝備標準》的基本要求配備，滿足正常的教育教學(xué)需要。

　　（三）圖書。按小學(xué)每生15冊、初中25冊標準進行配備，同時，根據(jù)各單位現(xiàn)有實際情況，為各中小學(xué)配備基本需要的圖書架、閱覽桌。

　　（四）班班通設(shè)備。結(jié)合中小學(xué)教育信息化的需求，為農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校每個班級配置一套多媒體教學(xué)設(shè)備、每校配備部分教師電子備課室、計算機教室等設(shè)備，滿足師生應(yīng)用信息化手段教學(xué)的需要。

　　三、實施原則

　　（一）科學(xué)規(guī)劃、突出重點。確定項目學(xué)校以學(xué)校布局調(diào)整和推進義務(wù)教育均衡發(fā)展的精神和要求為指導(dǎo)，以實現(xiàn)教育技術(shù)裝備標準化為基本目標，充分考慮學(xué)校的校舍、場地等基礎(chǔ)條件和應(yīng)用管理的能力，科學(xué)制定總體建設(shè)規(guī)劃和分年度實施方案。

　　（二）統(tǒng)籌兼顧、合理安排。統(tǒng)籌考慮教學(xué)裝備配備問題，既要向薄弱學(xué)校傾斜，又要向薄弱環(huán)節(jié)傾斜，特別是音體美器材和班班通等，使其按照課程教學(xué)規(guī)定要求，實現(xiàn)整體均衡達標。

　　（三）明確責(zé)任、確保質(zhì)量。為確保教學(xué)裝備質(zhì)量，該項目在學(xué)校意愿的基礎(chǔ)上，嚴格按照《政府采購法》等有關(guān)法律法規(guī)，建立規(guī)范的'招投標機制和相應(yīng)的責(zé)任機制，實行集中采購、交鑰匙的方法。

　　（四）重在應(yīng)用、杜絕浪費。區(qū)教辦將組織專家對項目實施效果進行評估驗收，確保實現(xiàn)政策目標，確保教育資源有效利用。各校要加強圖書、實驗室、信息技術(shù)等方面的人員配備，抓好實驗教學(xué)、圖書閱讀和信息化手段教學(xué)，提高圖書、教學(xué)儀器設(shè)備、多媒體遠程教學(xué)設(shè)備的利用率。

　　四、工作要求

　　（一）提高認識，加強組織領(lǐng)導(dǎo)。農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計劃將為我區(qū)實施課程改革、鞏固提高九年義務(wù)教育水平、推進區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育均衡發(fā)展提供基本的技術(shù)支撐和條件保障。這是一項德政工程、民生工程、陽光工程。因此，圓滿完成這項工作是基本要求，也是一項政治任務(wù)，全區(qū)所有義務(wù)教育學(xué)校務(wù)必引起高度重視，切實增強責(zé)任感和緊迫感。

　　（二）認真做好前期準備工作。要按照省定標準和要求做好配套用房、場地的建設(shè)和準備工作。實驗室設(shè)備、儀器、文體器材、課桌凳、圖書等方面省裝備處已專門下文提出具體要求。班班通前期準備以本方案中的要求為準。

　　（三）嚴格驗收與管理。一是要及時做好相關(guān)設(shè)備和圖書的接收、安裝和驗收工作。二是要建立和完善項目設(shè)備管理的各項制度，定期進行安全檢查和設(shè)備維護。三是充分利用裝備資源，大力開展教育教學(xué)應(yīng)用活動。要防止閑置浪費，寧可用壞，不能放壞。資源建設(shè)和教師培訓(xùn)要統(tǒng)籌考慮，同步推進。

　　（四）加強督導(dǎo)與檢查。區(qū)教育局將組織專班對項目實施的情況進行檢查驗收，檢查各校的教育技術(shù)裝備規(guī)劃是否合理、是否嚴格把握各項工作的時間節(jié)點、項目實施是否到位，設(shè)備使用、管理是否達到等。對工作做得好的學(xué)校，區(qū)教育局將在后續(xù)項目予以傾斜。對工作不力的，將約談單位負責(zé)人，并停止安排其他項目與經(jīng)費。

實施方案篇8

　　打造和諧、高效、快樂的數(shù)學(xué)課堂是每一位數(shù)學(xué)教師的夢想和追求，高效的課堂可以讓學(xué)生在有限的時間內(nèi)掌握更多的知識，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

　　一、有效備課是構(gòu)建和諧高效數(shù)學(xué)課堂的前提

　　備好課是上好課的基礎(chǔ)，一節(jié)課只有短短40分鐘的時間，如果沒有充分備課，教師就會像走馬觀花似的，想到哪講到哪。教師對課堂生成沒有提前預(yù)設(shè)，課堂上也會因為教師的調(diào)控力差而降低效率。作為一名數(shù)學(xué)教師，筆者認為，有效備課要做到以下幾點：

　　1.備課標

　　新課標中對不同學(xué)段的教學(xué)目標做出了科學(xué)而具體的規(guī)定。教學(xué)之前應(yīng)認真研讀，知道不同學(xué)段的具體教學(xué)目標，定位要難易適中，充分考慮三維目標的統(tǒng)一，針對不同的學(xué)生制定不同層次的教學(xué)目標。要清楚本節(jié)或本章在整本書或整個學(xué)段的地位，緊扣基礎(chǔ)，突破重難點。

　　2.備教材

　　筆者認為，在教數(shù)學(xué)之前，應(yīng)熟讀一到六年級所有的小學(xué)數(shù)學(xué)教材，明確所學(xué)內(nèi)容在整個小學(xué)階段的地位和作用。同時教材也是學(xué)生獲取知識的主要來源，充分利用教材，開展創(chuàng)造性的教學(xué)，是構(gòu)建和諧高效數(shù)學(xué)課堂的關(guān)鍵。

　　3.備學(xué)法

　　新課標中明確指出，課堂上要充分發(fā)揮學(xué)生的自主性。課堂上，每個教學(xué)環(huán)節(jié)都應(yīng)該有具體的、適合學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，讓學(xué)生知道學(xué)習(xí)什么，怎么學(xué)習(xí)，最終達到什么樣的目標，讓學(xué)生掌握并積累一定的自學(xué)方法，提高自學(xué)能力。良好的自學(xué)能力也是構(gòu)建和諧高效數(shù)學(xué)課堂的有利因素，教師缺少對學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng)是導(dǎo)致課堂低效的一個重要原因。

　　4.備學(xué)生

　　了解學(xué)生的個性，掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和接受水平，只有這樣才能靈活的.設(shè)計教法，實施分層作業(yè)，培優(yōu)補差，對個別學(xué)生進行有效輔導(dǎo)。

　　5.備問題

　　解決問題是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的重點，課堂上教師問題的設(shè)計，是進行高效教學(xué)的關(guān)鍵，備課時必須把備課堂提問當作一個重點，避免提問隨意與無效。問題設(shè)計要有科學(xué)性、目的性和層次性。需要集體回答的問題要難易適中，讓學(xué)生跳一跳能夠得著。

　　個別提問的問題設(shè)計要有層次性，對優(yōu)等生的問題要有一定的深度；對基礎(chǔ)較差的學(xué)生可以先從較簡單的問題入手，培養(yǎng)他們的積極性，增強成功體驗。呈現(xiàn)問題后要給學(xué)生一定的思考時間。備課時還要注意對學(xué)生進行問題意識的培養(yǎng)，有時候提出一個問題比解決一個問題更重要。

　　二、優(yōu)化教學(xué)過程是構(gòu)建和諧高效數(shù)學(xué)課堂的關(guān)鍵

　　1.選擇行之有效的教學(xué)手段和教學(xué)方法

　　（1）巧妙運用多媒體。利用多媒體教學(xué)，可以讓學(xué)生在很短的時間內(nèi)獲取大量的教學(xué)信息，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效率。如在學(xué)習(xí)一年級下冊《找規(guī)律》時，就可利用課件將多彩的圖像和生活中有規(guī)律的圖片展現(xiàn)在學(xué)生面前，有利于學(xué)生對有規(guī)律物體的理解。隨著教育教學(xué)手段的現(xiàn)代化，在一些難點問題的突破上多媒體也起到了事半功倍的作用。

　　（2）教學(xué)方法靈活多樣。小學(xué)生生性活潑好動，此時他們的思維以直觀形象思維為主，低年級教師可以把動畫、童話、故事、游戲、競賽等兒童喜聞樂見的形式引入課堂。如一年級下冊，學(xué)習(xí)《20以內(nèi)的退位減法》時，學(xué)生對枯燥乏味的計算并不怎么感興趣，但筆者采用游戲、競賽的方法，就有效地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)中要靈活運用多種教學(xué)方法，讓教學(xué)真正“活”起來。

　　2.關(guān)注到課堂的每一個角落，正確評價學(xué)生

　　現(xiàn)在大班化教學(xué)已經(jīng)是很多地方普遍存在的問題，也是教師無法改變的現(xiàn)狀，因此教師們應(yīng)不斷提高自己的能力，采用多種策略，盡量照顧到每個學(xué)生。如課堂上經(jīng)常用“誰還沒有回答問題”，“誰聽懂，誰來說說看”等語言，來提醒每個學(xué)生回答問題。同時，對于學(xué)生的回答要及時評價。當然也可以發(fā)揮小組合作的優(yōu)勢，使每個學(xué)生都能得到鍛煉。對班級中的弱勢群體，教師在學(xué)習(xí)上和生活上都要給予他們極大的關(guān)愛，不要直接否定一個學(xué)生，要看到他們的長處。

　　3.注重數(shù)學(xué)與其他學(xué)科及生活的整合

　　教師不要讓學(xué)生為了學(xué)數(shù)學(xué)而學(xué)數(shù)學(xué)，要充分挖掘教材中一切可以利用的素材，讓數(shù)學(xué)知識應(yīng)用到各個方面、各個學(xué)科，應(yīng)用到我們的生活中。如教學(xué)《有用的搭配》時，教師是這樣設(shè)計的，在引出問題后，依次出示了數(shù)學(xué)中數(shù)字的搭配、語文中拼音的搭配、美術(shù)中顏色的搭配、音樂中音符的搭配、生活中衣服的搭配等等，讓數(shù)學(xué)融入到各個學(xué)科和生活中，讓學(xué)生真正體會到數(shù)學(xué)無處不在，感受數(shù)學(xué)的美，體會數(shù)學(xué)的魅力。

　　三、重視課后與課堂的緊密銜接，為構(gòu)建和諧高效數(shù)學(xué)課堂提供保障

　　由于學(xué)生思維發(fā)展水平的限制，可能有些知識的教學(xué)需要分幾節(jié)或幾個學(xué)期來完成，這就要注意知識間的聯(lián)系和系統(tǒng)化，及時對所學(xué)內(nèi)容進行復(fù)習(xí)。由此可見，課后復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，它有利于督促學(xué)生及時鞏固課堂所學(xué)內(nèi)容，查漏補缺，有利于教師及時掌握學(xué)生學(xué)習(xí)情況，為下一節(jié)教學(xué)做好準備。同時，通過復(fù)習(xí)還可以幫助后進生趕上課程進度。

　　綜上所述，構(gòu)建和諧高效的數(shù)學(xué)課堂是課前、課堂、課后等因素的有機整合，只有真正實現(xiàn)了和諧高效的課堂教學(xué)，才會真正實現(xiàn)人人學(xué)數(shù)學(xué)，使不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展。

實施方案篇9

　　根據(jù)《XX省工商局關(guān)于印發(fā)全省工商系統(tǒng)“八閩紅盾出擊”——20xx年查處無照經(jīng)營專項行動工作方案的通知》(閩工商企監(jiān)〔20xx〕291號)要求，市工商局決定于20xx年6月至20xx年10月，集中開展“八閩紅盾出擊”—20xx年查處無照經(jīng)營專項行動。為扎實有效開展專項行動，確保行動取得實效，特制定本方案。

　　一、工作目標

　　緊緊圍繞全面深化改革這一主線，以貫徹落實省“查無”辦法為契機，遵循“各司其職、分工協(xié)作、綜合治理、教育疏導(dǎo)”的原則，加大對無照經(jīng)營行為的查處力度。通過專項行動，依法查處一批案件，曝光一批典型案例，遏制無照經(jīng)營行為的.蔓延，推動市場主體發(fā)展壯大，樹立工商部門的執(zhí)法權(quán)威和“紅盾衛(wèi)士”的良好形象。

　　二、工作重點

　　（一）集中時間集中力量，抓住重點行業(yè)、重點領(lǐng)域，嚴肅查處存在生產(chǎn)安全隱患、危害人身健康、侵犯知識產(chǎn)權(quán)、制售假冒偽劣商品、造成水土流失、環(huán)境影響、影響社會治安和城市管理、干擾群眾日常生活、有損于青少年健康成長環(huán)境等無照經(jīng)營行為，維護市場經(jīng)濟秩序。

　　（二）結(jié)合黑網(wǎng)吧專項治理行動、安全生產(chǎn)工作、全省道路交通安全綜合整治“三年行動”、“清剿火患”戰(zhàn)役、“三電”設(shè)施安全保護等工作開展專項行動。

　　三、工作安排

　　（一）排查階段（7月上旬）。結(jié)合本地實際，認真研究整治措施，針對性地開展專項行動。要開展摸底排查，登記造冊并將無照經(jīng)營錄入動態(tài)監(jiān)管系統(tǒng)。

　　（二）整治階段（7月中旬至9月）。要加強對重點區(qū)域和時段的檢查，及時查處取締無照經(jīng)營行為。整治中，除本部門的專項行動外，涉及多個部門的，應(yīng)積極提請當?shù)卣y(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，開展專項行動或部門間的聯(lián)合行動。

　　（三）總結(jié)階段（10月上、中旬）。各單位要對專項行動情況進行全面回顧和總結(jié)，鞏固成果，總結(jié)經(jīng)驗。

　　四、工作要求

　　（一）統(tǒng)一思想認識。各單位要認真組織學(xué)習(xí)省“查無”辦法，結(jié)合本地實際，開展摸底排查，確定整治的重點行業(yè)、重點領(lǐng)域，認真研究整治措施，制定專項行動實施方案，針對性地開展專項行動。

　　（二）落實信息報送。各工商所將專項行動實施方案和專項行動總結(jié)（含《“八閩紅盾出擊-查處無照經(jīng)營”專項行動統(tǒng)計表》）以書面和電子文檔材料形式，分別于7月12日前和10月16日前報市場科，重大情況要隨時報告。

實施方案篇10

　　一、分組情況

　　本班有43名同學(xué)，其中男同學(xué)9名，女同學(xué)34名。為了更公平、公正的對全班同學(xué)進行評價，因此把本班學(xué)生按照學(xué)習(xí)成績、男女比例、自由組合相結(jié)合分成四個大組，依次為狼牙—鳳舞九天（12）、晨曦瀚海（10）、a—one（10）、be—90（11）。每一組設(shè)正副組長各一名，紀律監(jiān)督員、衛(wèi)生監(jiān)督員各一名。每一大組分成兩個小組，由正副組長各分管。

　　二、班級管理

　　本班本著“我的班級我做主，我的班級我改善”的原則，進行人性化管理，每周由四個組進行值周組輪流制。值周組負責(zé)管理、記錄班級的'學(xué)習(xí)、紀律、衛(wèi)生等情況。值周時間為每周六開始到下周五結(jié)束。每周一班會進行兩個組的交接，每組都要有計劃和總結(jié)，以及小組的學(xué)習(xí)情況和紀律情況的公示，評出周冠軍。

　　三、評價方案

　　（一）學(xué)習(xí)方面：

　　分成學(xué)生自評和教師評價、日常測試三部分。

　　1。學(xué)生自評：按小組在課堂回答問題次數(shù)和課后交流。以五分為基礎(chǔ)進行加減分。

　　2。教師評價：利用教師課堂反饋表的形式，分成課堂表現(xiàn)情況和作業(yè)完成情況。分a、b、c、d四等，

　　即：a。課堂活動中積極參與，與小組成員團結(jié)協(xié)作，效果好。（5分）b。能較好參與課堂活動，團結(jié)合作，效果還好。（3分）

　　c。遵守課堂紀律，與小組同學(xué)相互配合。（1分）

　　d。不能做到以上三點。（0分）

　　3。日常測試：無論那一科考試，各科課代表在考試后算出小組的平均分，記錄在冊。

　　每堂課都有評價記分，每天一匯總，每周一公示，每月一總結(jié)，確定各組等次或計分，選出明星小組和星個人，每學(xué)期綜合評價，根據(jù)周評價結(jié)果，評出學(xué)期先進，主要采取分數(shù)形式。

　　（二）紀律方面：

　　主要以值周小組為主，管理記錄小組自習(xí)紀律、遲到早退、快樂大課間評比（以級部評定為主）、衛(wèi)生評比。以五分為基礎(chǔ)分進行加減。扣分、加分都要注明原因。