線上學習的作文

時間：2022-10-24 18:17:50 學習我要投稿

關于線上學習的作文（精選27篇）

　　在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家整理的線上學習的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

關于線上學習的作文（精選27篇）

　　線上學習的作文篇1

　　因為疫情我們被隔離在家里，所以今天我給你們講一講我的線上學習生活。

　　我都信息有誰學會模式，每天七點起床，7:30完成晨誦。八點開始直播，十點下播，然后寫作業，11點吃飯接著寫，上午沒有寫完的作業，寫完作業之后我會適當的。休息娛樂一會兒到3:30直播，大概到7:30結束直播之后便把作業錯題訂正一下，就洗漱洗漱之后之后便上床睡覺，這就是我一天的生活。有時候周六周日我會將最近洗完后就娛樂，因為周六周日不開直播，所以我就很輕松，相比之下我覺得周一到初五太繁忙了一點。所以我希望不要再直播到7:30了，因為我的眼睛開始痛了，希望以后不要再直播，太晚了，這就是我的線上學習是火。你的學生學習生活是什么？能告訴我嗎？讓我看看你的杰作，加油，我給你們說一件事。有一次上網課的時候我網卡了，于是便沒有連麥，所以我以后一定用在網好的是地方看直播。

　　我的學習生活2在我人生的每一個階段，學習生活都不一樣，小學時，我不喜歡學習，只喜歡玩，每次只是按照老師的安排，被動地完成一些作業。有時候看看課外書，也只是自己的興趣罷了。小時候也從來不知道去安排時間，想玩的時候就玩，向學習的時候就學習。

　　到了初中階段，開始有了自己的人生目標，希望自己能夠考上一所理想的高中。于是學習壓力就開始加重了，課程的設置也越來越多了，每天都有大大小小的測試和做不完的作業。那時候，我就開始制定學習計劃，每天都要求自己完成自己定下的計劃。生活雖然忙碌，但也充實。我每天有計劃地背單詞，練習寫作，積累一段時間后，發現自己進步了不少，于是心里也會有一種小小的滿足感。但是不知道為什么一到了假期，我的學習動力好像完全消失了。比如放十一長假，我一回到家，我就放下所有的一切，先計劃去那里玩。到了最后的幾天長假，我又靜不下心來去做作業，但是同時自己又有一種負罪感。所以一般在長假的最后幾天中，我往往是在矛盾的心理狀態中度過的。

　　到了高中階段，學習更加忙碌了，因為自己最終將面臨高考，要想考上一所理想的大學，自己必須加倍努力。那時候自己根本沒有空余時間，每天的學習計劃，早已由老師給你安排的滿滿的，根本不用你制定學習計劃，因此，為了學習，為了高考，我的許多興趣愛好就在那個時候被埋沒了。雙休日沒了，假期也縮短了，連休息的時間都不夠，根本不用說玩的時間了。一到寒暑假，爸媽早已給我報好補習班，讓我在暑假期間好好的把薄弱的課程補上。那我發現這種填鴨式的學習方法并沒有使我學習得到進步，反而讓我失去了信心。

　　那時候我每天向往著自由，想著自己早點結束這種生活，可當自由真正來臨的時候，我們卻感到無端的恐慌。上了大學的人多半有這種感受。大學是個自覺學習的地方。要想在大學真正學到知識，我們必須具有很強的自制力。因為沒有那些條條框框，沒人管沒人督促，那自由的生活會就會讓我們變得懶散，空閑的時間多的讓我們覺得空虛。

　　發呆，閑逛，閑混，日子就這么過著，可心里充滿了罪惡感。

　　線上學習的作文篇2

　　今年因為新型冠狀疫情，沒法正常開課，所以只能待在家，且延遲開學，為了不落下功課，所以只能在手機線上教學。

　　線上教學，就是在線上上課來學習，通過QQ或微信等，發語音、發視頻、做直播，發信息，發文件和鏈接等方式來授課和發布作業。

　　我覺得這種授課方式苦是:發言或提問時不太方便，氛圍不好，還有老師不利于監督學生在干什么，學生容易開小差。樂就是讓學生有新鮮、好奇感和了解科技發達。至于如何提高學習效率，就是:把重要的知識一絲不茍地做筆記，把明天要用的材料在今天晚上準備好。

　　我希望疫情早點結束，早點回到學校里上課，因為我想老師和同學了。

　　線上學習的作文篇3

　　年初我們遇到了一個“不速之客”新型冠狀病毒，它的到來使全國人民陷入恐慌。為防止疫情擴散，教育部提出：“停課不停學”的號召，于是，2月10日全國的中小學生都開始了線上學習。

　　在開課前一天，媽媽對我說：“你明天開始線上學習了，能適應嗎？要不我跟你一起學習吧？”我心想：呵，這是故意監視我吧！

　　果然，網課開始，我的身邊多了個“陪讀生”。而且每天早晨7點準時叫我起床、洗漱、讀書，8點開始催我上線學習，我好煩！

　　有一次，我被她催急了，大聲吼道：“這又不是正式上學，老師也不點名，你老催我干嘛？”媽媽聽了也不說話，只是惡狠狠地用眼睛蹬著我。嚇得我再也不敢說一句，心里安慰自己：好男不跟女斗，省得一會把她惹怒了，挨一頓揍。

　　上課了，我呆呆地看著屏幕，沒勁！老師總是自問自答，一點也沒有在學校時互動的樂趣。回頭看了一眼坐在身邊的媽媽，她卻聽得特認真，并用各色水筆在本子上詳細地做筆記。她看我在看她，頭也不抬：“認真聽，我們可是說好要共同進步的！”“知道啦！”我敷衍道。

　　課后媽媽問：“這節課你聽懂了嗎？”我不屑地回答道：“真嘮叨，你都學得那么認真了，我能落后嗎？”然后她拿出《課課通》，笑嘻嘻地說：“那我檢測一下你的學習成果，我們也比一比誰更厲害�！蔽矣悬c心虛，硬著頭皮回答道：“比就比！”

　　就這樣一天天過去了，我也慢慢地習慣了這種學習方式，甚至覺得媽媽在身邊陪讀也挺好的。我們一起學武術，然后互相嘲笑對方動作不標準；一起探討數學題和做科學實驗。有時我們會互相爭論，有時也會互相敬佩。

　　長大后，我一定會想念這段特殊的學習生活！

　　線上學習的作文篇4

　　因為疫情的影響，我們無法到學校上課，為了響應停課不停學的原則，學校老師們也是費勁心思，采用了線上教學的方式，這真是一個有創意的教學方式，我對這樣的教學方式充滿了好奇，什么是線上教學？老師和同學們要怎么去交流呢？老師要怎樣把這些知識教給我們呢？

　　為了一探究竟，12號早上我早早的坐在書桌前，等待著線上教學的開始。哦，原來是這樣子啊。我坐在電腦前自言自語地說道。

　　原來老師們利用QQ、騰訊課堂等軟件給同學們上課，老師把豐富的知識像發送信息一樣發給我們，上完了第一個課，我明白了新型冠狀病毒其實是無辜的，是人類吃了野生動物才感染上病毒，我心想以后一定要保護好小動物，因為動物和人類都是自然界的一部分。通過學習，我還了解到預防新型冠狀病毒的方法，例如戴口罩、勤洗手等等。這種教學方式真是讓我打開眼界。

　　只是我覺得一個人在家上課實在太孤單了，很懷戀在學校里和同學們坐在教室里上課，大家可以舉手發言，可以和同學們相互交流，真希望疫情快點結束，讓社會恢復秩序，讓大家早日回到學校。

　　線上學習的作文篇5

　　由于疫情的影響，本來在校上課轉變成網絡授課，我有這么幾點感悟：

　　1.自覺的習慣。“自己的事情自己做”，父母不會替我完成任務，不僅要用心學習，也要勤快做家務。自覺學習，不依賴家長，不抄襲答案，不用旁人一再催促。自覺做家務，不要衣來伸手，飯來張口，懂得幫助和感恩，這對我是一種歷練。

　　2.專注的習慣。我有了獨立學習的空間，只有電腦、筆記本，不能三心二意，不能東張西望，要想學好就得抵抗舒服的誘惑，提高學習效率。

　　3. 學習的習慣。不像在學校，天天有老師監督和輔導，每天都要自己堅持學習，不會的再看書或者重播，也沒有借口不學習。“學而不思則罔，思而不學則殆”，家中無人打擾，所以的結果就取決于自己努力與否。

　　網上上課讓我明白，我應該自覺自律，應該長大了，去承擔責任，為自己的學習成果買單，我已經適應，也會更加努力！

　　線上學習的作文篇6

　　自從以前開始，我們因為不能去學校，所以就有了釘釘。釘釘是一種很像微信的東西，不能去學校就在釘釘上直播學習，下面是我在釘釘看直播的學習生活，早晨7：10被我媽媽叫起來做了一些雜事之后開始讀書，完成背誦任務。八點眼媽媽帶著口罩去廠里干活，手機留在家里方便我寫作業。練字和練字并不錯過直播，當作業寫完了我就可以干，我就可以玩一些休閑類的游戲，等待老師的批改評語，然后時間可然后的時間可以用來散步，澆花，上廁所玩等下模式。光散步回來時，如果直播還沒開始就瞇一會兒，直到釘釘響了才看一下情況，在這樣的局面下沒有完成一項，如果老師讓你回答的問題正是沒有寫完的那一項，你不會的話了，那么老師就會猜疑你那項作業完成的。不好或者是沒有完成就會批評你。

　　看完直播后，我就去幫忙幫忙媽媽把草除抽水，到了晚上，我正在給媽媽捶背，叮叮一聲響，我一看老師給我的作業批改了。我就快速的去改作業。改完作業之后，我繼續給媽媽捶背并看電視。

　　就是我的線上學習生活。每天都要干這些事。

　　線上學習的作文篇7

　　相信大家都感受到——新型冠狀病毒肺炎疫情的爆發，牽動著全國人民的心，大家齊心協力，抗擊疫情。這次疫情也給我們的正常生活、學習造成了影響，雖然延遲了我們開學的時間，卻阻擋不了我們前進的腳步。以下就是我的居家學習心得體會：

　　一、線上課堂豐富多彩

　　雖然是線上課堂，但為了提高我們的學習積極性，老師們在文化課之余，還給我們安排了答疑課，帶著我們對所學的知識進行梳理、解答。還有釘釘等軟件中的直播課，老師可以跟我們進行親密互動，大大提高了我們的學習興趣；當然，每天的體育鍛煉也讓我受益匪淺，尤其是體育老師布置的平板支撐，我由不會到能夠咬牙堅持一分鐘，這都是堅持的力量。除此之外，老師會在課前提醒我們按時上課、按時提交作業，課后老師盡職盡責地批改作業，及時反饋、總結我們的表現，對我們的線上學習起著監督與激勵作用。

　　二、合理規劃有條不紊

　　在居家學習的日子里，我根據老師發布的信息和任務，制定了自己的居家學習計劃，學習和生活也安排得比較充實。比如家務有洗碗、掃地、收拾房間，做美食等等，這些讓我體會到勞動的快樂和辛苦，這些表面看似簡單卻很瑣碎的家務，媽媽日復一日地做，而且還做得很好，多么不容易��！

　　三、關注新聞

　　每天晚上的新聞聯播，我都會認真觀看，還堅持寫了新聞摘要。當看到無數英勇的醫護人員沖在前線，他們逆私情、行公益，是最美“逆行者”，為我們豎起與病毒間的一道保護屏障。這些醫務人員和志愿者的大愛與無私，讓我明白了責任與擔當。我們只有努力學習，有健康的身體，過硬的本領，生活才會更美好。

　　居家學習是自由、充實的，但缺少了老師同學的陪伴，我希望早點開學，能早日跟老師同學相聚在美麗的校園！

　　線上學習的作文篇8

　　已經學習網課三天了，馬不停蹄，在學習過程中，與大家分享我學習的苦與樂。

　　奶奶說網上上課多幸福呀！不用一個人來回學校，也不需要你出門，一個勁兒學唄！雖然說是這么說，網課雖然方便，打開電腦或是手機，就可以看到老師講的內容，發的視頻，或是我們馬上就可以查閱資料。

　　這時候我心想，嗯嗯線上上課就是方便就是簡單！可當我沉浸于學習的時候，這時家里的網絡出來搗亂了，家里網絡信號不好，電腦也是老式的電腦，一點開網頁就要緩沖很久，哎別人已經把老師發的視頻下載了，我的頁面還沒跳出來！真是生氣呢。

　　這時我就想這可比在教室的時候不好，在學校我可以當面向老師請教，老師不僅可以馬上為我答疑解惑，還可以跟老師一起探討。雖然電腦不給力，但是我要想辦法讓自己給力，我想我可以線下向老師請教，或是自己努力完成老師布置的任務，加油。

　　線上學習的作文篇9

　　在線上學習時因為沒有老師的監督和嘮叨，所以上課時很容易分心，做筆記也很容易做不全，作業也很容易忘交。對此我們要比在平常上課時更認真，更細心，但我卻忘交作業了。

　　忘交作業是絕對不允許的事情，況且還是在這個期間。就是在平常也是不行的，這是一個極大的錯誤，很嚴重！況且現在是特別時期，我們要更認真，更專心才對，不能放松自己，不然這樣以后成績會下降的。如果成績不好，那么人的這一生差不多就完了（倒沒這么嚴重吧？），于是我對此進行了反思。

　　因為上次沒有材料，于是我便沒有寫美術作業，后來便忘了作文。直到今天交作業時才發現，上次美術作業沒有交，而且還沒有和老師說清楚我為什么沒有交。我一發現便急急忙忙地找到老師的QQ，然后和老師說清楚時，老師說只要用一支筆和紙便可以畫了，我頓時恍然大悟，飛速地跑到書桌前寫作業。對此，我對沒有按時交作業這件事情進行了深刻的反思，也思考出處理方法。

　　首先我要從現在開始按時交作業，如果沒有交作業，自己便寫一篇600字的檢討。而且還要努力學習，不能放松自己，要好好讀書，還要認真上網課，筆記也要做全，不可以因為難寫就不寫，現在是特殊期，我必須要更加努力才行。

　　線上學習的作文篇10

　　因病毒的到來，身為學生的我們不能去學校而是在線上學習。

　　已學了一個月，卻又覺得很短就如打個顫就過去了。線上學習似乎很奇妙，放在以前，線上學習是一種奢望，更會感到驚訝，可就在這年感受到了。但這種線上學習被認為是長假，星期一到星期五照常學習，剩下兩天還可休息，并且每天都不用早起。上午八點半開始上課，雖在屏幕前是位陌生的老師，但聲音并不會讓人緊張，如照射在知識海面的日光，沐浴著“日光”盡情地享受�？蓪W習時間與講課時間相當不符，課程上明標著一節課上半小時，但知識內容太豐富一抄就得很久，上一節課最少一小時，最多長達兩小時，我并不知別人上一節課需多久，但自己卻要花很長時間，有時都想問自己是不是手太慢。學習、作業、看書、鍛煉，能將我的時間充得滿滿。

　　線上學習可能會給一些學生帶來壓力，前幾日，就聞有家男孩成績非常棒，但因疫情不能補課叫人輔導，因線上學習不會的也沒人可問，父母也沒法，男孩認為成績會立即跌落，悲傷的痛哭我原沒這樣的感受，就因聽聞而有些害怕。在這特殊期間的線上學習又有著考驗，那便是自律的問題，我的父母已經上了幾天的班，他們也沒監督我，只有幾聲囑咐，我的一天最晚八點起，最早十點睡，這似乎就是我的規律，但也談不上底線。線上學習又讓自己更關注自家的"窩"，金窩銀窩，不如自家的“狗窩”，以前回到家寫完作業就倒頭一睡，絲毫感覺都沒，可只因這次，立馬發現放在屋里的盆栽，都已枯萎，要是沒疫情，盆栽里的小植物都不知是何時死的，還好搶救過來了。

　　線上學習的語文中有一課《木蘭詩》以前對木蘭替父從軍只有大概認識，但經線上老師一講解，似乎更讓我佩服木蘭�；咎m是位姑娘，更是一位英雄，一位戰士。一學到這兒，就想起“白衣天使”，面對的雖是肉眼不見的病毒，但也會讓人的生命慢慢消逝，而這群姑娘、這群戰士，上的雖不是沙場，也不見硝煙，可為了我們，為了病人，穿上“戰袍”，剪去秀發，不惜被口罩毀了的容顏，做好準備獻身勇斗。還有梁啟超的《最苦與最樂》，“負責任是人生最大的痛苦，盡責任是人生最大的快樂”，是啊，醫生有救人的責任，警察有保護人的責任，教師有育人的責任，家長有撫養的責任只有不負責任才最讓人幸福。

　　這場在疫情期間的線上學習，會是我一生烙下的印記，但我不會去懷念，而是希望病毒能快點散去，讓我與在學校的“家人”團聚。

　　線上學習的作文篇11

　　以前爸爸見我碰手機電腦就皺眉頭，還故意把我的手機藏起來�？墒恰巴Ｕn不停學”以來，他卻經常讓我多看手機和電腦，用他的話說，線上學習很重要，要認真聽，反復看。

　　這不，一大早，我就被“釘釘”那“美妙”的鈴聲趕進了直播間。限時打卡，過時不候，弄得我每天緊張兮兮的，深怕“遲到”被老師批評。更可怕的是，老師為了檢查我們是否在安心學習，居然讓每個人都開了攝像頭。這下好了，想搞點小動作，也會被老師抓個正著。關鍵是你看不到老師，但老師卻能時刻掃描到你。我只好打起十二分的精神，跟著老師事先準備好的APP教案，聽她不厭其煩的講解。突然間，她會打開一個人的攝像頭，叫他把之前學習的內容重復一遍，或者關閉靜音系統，點名道姓，讓我們來一段背書或報題目的答案，感覺就像坐在教室里上課一樣。唉，在線學習也不能輕松點。可是有一次，在上課之前我無意中點開了老師事先準備的教案，哇塞，里面的資料密密麻麻，但卻分門別類，歸納得清清楚楚，一目了然。在錯題這一欄，記錄著這幾天網課作業中易錯的題型，還有額外補充的典型習題，而且每道題目旁邊都用紅色字體進行標注，外加分析。在那些補充的視頻中，是老師親手寫的解題過程，一筆一畫，一撇一捺，詳細具體。我突然覺得有點對不起老師，想起自己上課時偷懶的精神狀態，再想想老師們在疫情這么嚴重期間，還一絲不茍為我們做視頻，我默默地將作業和書本掏了出來，調整姿勢，隨著老師講課的節奏思考起來。

　　漸漸地，我覺得線上學習并不像我當初想象的那樣枯燥無味，就拿語文教學來說，就充滿了樂趣。每次一打開“騰訊課堂”，很多活躍的同學就會在評論區給老師送花，弄得老師哭笑不得�？墒堑搅嘶卮饐栴}的環節，評論區一下子又安靜了許多，急得老師一個勁地說：“人叫，人呢，剛才還刷屏的人呢？”我估計大家都在下面偷著樂，只是老師看不到罷了。這時老師就會點那幾個“壞人”發言，無奈他們會找什么“我們家網不好”“我的手機黑屏了”“老師，我聽不見你的話”來搪塞。于是，每天都是老師心目中的幾個好學生在積極發言，她們成了老師的“鐵桿粉絲”。有時，爸爸在旁邊見了會鼓勵我多發言。我也想，可是一來我有點害羞，二來我好不容易鼓足勇氣又被別的同學搶了先，只好在下面自己講一遍。我聽得最多的話是老師說：“你們聽明白了沒有？”“只要你們稍微不在評論區發言，我就緊張，不知道你們聽懂了沒，還是網有問題？”看來，老師也是擔心線上學習的效果。當然也有例外，那就是在每次上課結束時，她會給我們分享最近比較流行的歌曲，讓我們輕松一下。這時候評論區又火了，各種自由發言開始刷屏。這時老師又很無奈，趕緊說：“下課了，下課了�！�

　　我在網上看到一句話：“隔離病毒，不能隔離愛”。那么我們線上學習也是為了不中斷學業，同樣也是這次抗疫的一部分。只有做好我們的功課，將來才能在祖國召喚我們的時候有一席用武之地。

　　線上學習的作文篇12

　　新的一年開始，人們往往是激動的，亦是歡喜的。但今年卻是不同，我們本可以如期開學、上課，可由于新冠病毒肺炎的傳播擴散，人們只得盡可能地待在家里。而學校為不耽擱學生學習，專門開啟云課堂進行網絡線上授課，這為同學們百無聊賴的生活增添了許多光彩，也讓居家學習變成了一件充滿樂趣和探索的事。

　　我是在電腦上聽的直播課，第一次在網上聽課，心里充滿了新鮮感！記得第一節直播課開始時，先映入眼簾的是“武漢加油、中國加油”八個大字，這幾個字猶如熱水澆入心房，沸騰了我的心！隨之而來的是趙老師溫柔的話語：“同學們好！因為疫情，我們的生活變得不同尋常，讓我們為祖國、為醫護人員加油！”簡短的話語從她的口中說出是這樣的慷慨激昂！這也讓我意識到，無論天空多么陰霾，大家的心始終連在一起，都默默地在心底為祖國鼓著勁……

　　不同科目的老師有自己的授課風格，有的幽默風趣，有的仔細認真，有的諄諄告誡……我非常喜歡聽這些老師的課。張老師還多次提醒我們聽不懂的地方可以暫停，也可以倒回反復聽，我特別喜歡線上教育的這一特色，這是在學校課堂中沒有的，這樣我就能把不會的地方反復地聽直至聽懂。

　　在線上學習中，我印象最深的還是段老師講的《魯濱遜漂流記（節選）》這節課，剛開始時，老師問我們：“同學們，假如你自己一個人流落到了荒島上，你們會不會感到害怕？會不會感到擔心？今天我們來看看主人公魯濱遜是怎樣在荒島上一個人生活的？”接下來老師介紹了魯濱遜的簡介，還告訴我們本書的寫作背景以及什么是梗概，什么是節選……飛也似的，我在紙上快樂地書寫出一個個知識的音符，聽得如癡如醉，兀自沉浸在魯濱遜的世界里。當老師講到魯濱遜一個人流落到一個無名、無人住的荒島上時，我的心揪得緊緊的，不禁為他悲傷；當魯濱遜把食物搬到岸上時，我不禁心花怒放，為他開心；當魯濱遜看到野人時，我又擔心又害怕，從心里替他捏了一把汗；當他最后回到了自己的國家時，我又為他感到高興……多么勇敢的一個人��！魯濱遜的經歷讓我覺得以后要勇敢快樂地生活，不辜負身邊一點一滴的.擁有，用心去欣賞，用愛去生活！

　　我通過線上學習的經歷，認識到沒有什么困難是克服不了的，也懂得了自律及自主學習的重要性。但是，我更希望疫情能早日結束，我們能重回校園、重回我們溫暖的班集體！

　　線上學習的作文篇13

　　2020年2月9日，本該是我們開學返校的日子，可是，一場新型冠狀病毒疫情突然襲來，很多事情都不得不因此而發生改變。全國的學校都停課了，學生們都采用線上學習的方式在家學習。

　　在家學習的這段時間，我每天8點起床，洗漱結束后，我就會拿起平板電腦，打卡英語單詞和語文閱讀。打完卡，媽媽也把早飯做好了，我們全家就開始吃早飯。早飯時間，爸爸、媽媽和我都會談論各自每天的工作和學習計劃，早飯后，我就會走到自己房間，打開電腦，開始線上學習了。

　　我是在蘇州線上教育中心進行線上學習的，每天打開網站，都會看見當天要學習的課程。每一學科的課程都是由不同學校的老師講解的，我們即能學到這些課的知識，還能體會到不同老師的教學風格。

　　我對幾門課的教學記憶猶新。比如，一節由蘇州外國語學校的蔣老師上的一節科學課，講的主題是：種子的萌發。他講到了種子的原始結構，比如子葉、胚芽、胚根，還講了它們各自的作用。蔣老師讓我們拿出各種各樣的種子放入水中浸泡，觀察種子的變化，并讓我們課后繼續觀察它們。我選的種子有紅豆、蕓豆和花生。兩天后，我發現種子變大了，我就把它們放在了一個鋪好了紙的盤子里，盤子里倒入了一些水，我把它們放在了窗臺上。又過了幾天，種子發芽了，逐漸長高，現在，我的種子們已經長成了一棵棵的小苗。這堂科學課不僅讓我印象深刻，還讓我對科學產生了更大的興趣。

　　還有一節語文課，是由楓橋實驗小學的鄭老師講的。那節課的主題是：古詩三首中的清平樂村居。鄭老師在課上常常跟學生一起互動，他和我們一起做情景演練，讓我們聯想詩句“醉里吳音相媚好，白發誰家翁媼？”中的老爺爺和他的老伴兒之間的對話，我們展開豐富的想象，這樣就更能深刻理解這首詩的含義。

　　在線上學習的這段時間里，我感覺自己養成了一種自主學習的習慣�，F在，我每天都會把一天的學習計劃規劃好，不用媽媽每天盯著我了。在這段時間里不能與同學們一起學習、思考和交流，還是有些遺憾的。但是，我有時候會學著做做飯、跳跳操，也讓我收獲了許多不一樣的樂趣。

　　現在，我們的線上學習馬上就要結束了，即將回到美麗的校園。我在這段時間里懂得了，面對困難，不要驚慌，依然要保持積極與樂觀，要把遇到的困難當作是對自己的一次鍛煉。

　　線上學習的作文篇14

　　就是我的線上學習生活。每天都要干這些事。

　　線上學習的作文篇15

　　2020年是一個令人難忘的一年，因為這次的新冠型肺炎疫情，讓我們只能呆在家里上網課，不能去學校和同學們一起認真的聽課、快樂的玩耍，更不能在下課的時候和老師們說說笑笑。雖然我們不能去學校上課，但是我們是停課不停學！

　　我在家上的第一節語文課是《燕子》，因為我是第一次上網課，還不熟悉上課的課前要求，所以我沒有記筆記！慢慢地，我已經熟悉了上網課，媽媽也要上班了。從媽媽上班的第一天起，我每天都要獨自一人在家。

　　在上語文課《語文園地》的時候，我覺得這次老師的聲音特別的和藹可親。上完課后我的筆記都記在了書上，我的書都沒地方寫字啦！我把所有的課上完以后，就開始寫作業了�？墒�，這作業真是禍從天降，因為要寫作文！我心里憤憤不平，在心里抱怨：我作文都要寫半天時間，那其他作業怎么辦��！越想越氣。我突然想到媽媽說過的話：你把這些時間花在生氣上面，還不如把它花在構思作文上呢！這時，我就拿起書桌上的作業，開始認認真真地寫起來了。有時候遇到不會的題，我會打個電話給媽媽問她這道題怎么寫，那道題怎么寫。其實我也覺得自己的問題挺多的。呵呵……

　　每天晚上，媽媽回來后就先做晚餐，吃完晚餐后就開始給我的作業找毛病了。因為我做完作業沒有檢查，錯了很多不該錯，粗心的題，所以媽媽說：你作業做的一塌糊涂，毛病一大堆！，每次媽媽說我的時候，我就惱羞成怒。過了一會，我就平靜了下來，其實我也覺的自己的作業應該要治一治！雖然我平靜下來了，但是媽媽還是沒有。她就邊批作業，邊說我。我覺得媽媽肚子里的話是滔滔不絕的從嘴里滾滾而出。我特別希望能邊彈樂器，邊讓媽媽批作業，因為這樣媽媽的心情會變得好點，有可能還會饒恕我做錯的作業！

　　這段時間里，我保持了一個好習慣，每天都是早早的起床上網課，這個功勞都靠我的智能鬧鐘，學會了自己一個人獨立在家，自己安排時間，把自己應該做的事情趕緊做完。

　　最后，希望這個疫情早早的結束，讓我們早早地去學校快樂地玩耍，快樂地上課！

　　線上學習的作文篇16

　　今年的寒假是我有史以來過得最為特殊的一個寒假。因為新型冠狀病毒傳染性極高，所以開學被延遲了，我們只能足不出戶，學習也由線下轉移到線上。

　　我們所在的鼓樓區教育部門給我們提供了錄播課程，每天到了時間，我們就可以根據課表打開鏈接聽課。錄播課是老師們提前錄好直接上傳的，所以課件都經過了老師們的精心打磨，聲音清楚，課件清晰。但是習慣了線下課程的我，不能舉手站起來回答問題，不能知道其他同學的學習狀態，不能隨時問出我自己心中的疑惑，一些沒有興趣的課程，我有時候就會忍不住開小差，感覺老師的聲音如蚊子在我耳邊嗡嗡叫，我越聽越無聊，筆記也記不下幾行。后來媽媽找到了解決辦法，媽媽開始陪著我聽課，讓我跟著老師的節奏走，遇到難點的地方，還會讓我重復聽，直至聽懂為止，需要記筆記的地方停下來讓我慢慢寫，有些我已經掌握的知識點，就用快進迅速前進。就這樣慢慢地，我也就適應了自己一個人聽課的狀態。錄播課有一點值得我點贊，那就是只要有空，隨時隨地我都可以學習，而且這次講授課件的老師都是各個學校推薦的最優秀的師資，一個假期我能聽到那么多名師的課，我真的好開心。

　　在這期間，我也上了可以即時互動的直播課。老師現場授課，雖然看不到每個同學聽課的狀態，但在屏幕上，大家可以搶紅包，可以點擊問題搶答掙積分，有了互動，我感覺老師的直播生動有趣，聽課明顯認真多了。但上直播課對時間要求比較高，有一次我有事耽擱了，進課堂遲到了，老師已經講了不少，未能聽前面講的課，后面的課我就聽得有點暈，影響了我整個聽課的狀態。后期再回看課程時，我的學習興趣明顯降低了很多。

　　當然，這個假期里，我最喜歡上的是一對一的線上互動課，這個課太有意思啦，可以和老師在視頻里面對面，還可以和老師一起探討問題，但網絡要求比較高，一不小心就會卡機，遇到這種情況，總會讓人興致大減。雖然會卡機，但并沒能影響我喜歡一對一的互動課，就如視頻聊天似的，還可以直接用筆在IPAD上回答老師的問題，老師當場批改。因為有趣，我不僅能安心聽課，還能夠提升我上課的興趣，即使持續兩個小時的課，上完后我仍覺得意猶未盡。

　　我的線上學習是這樣的，你們的線上學習是什么感受呢？快來和我分享吧！

　　線上學習的作文篇17

　　“千村薛荔人遺失，萬戶蕭疏鬼唱歌�！闭缑飨�1958年的《送瘟神》中描述那樣，一場疫情，讓每一個人的心頭籠上了一層陰霾。孤離、煩悶、悲傷，似乎成為了2020年春天的代名詞。

　　如今，我們在家采用線上學習的方式。此時此刻，我們無法“走出去”，但又何嘗不是一個展開書卷——“走進去”的好時光呢？

　　微風拂煦，旭日臨窗。當陽光安靜地灑在《詩經》上，當“桃之夭夭，灼灼其華”盛開在你眼前的時候，你是否應該靜下心來細細品味那亙古的韻味呢？當“昔我往矣，楊柳依依”在你眼前徐徐展開的時候，你是否還會感到煩悶和孤獨呢？《詩經》的聲音漸漸遠去，樂府的音樂漸漸傳來�！鞍}如山上雪，皎若云間月”，卓文君的《白頭吟》帶你走進那個迤邐的文學世界，讓你的靈魂不在輾轉，讓你的思緒不在雜亂�！八业父毁F，賤妻與君共哺糜”，多么深情的話語，多么感人的故事。云兒淺淡，風卻輕暖，這一本本好書，把我鑲嵌在了那一寸陽光之中。唐詩、宋詞、元曲……有太多太多的文字，值得我們去感受這種來自東方的獨特美學。

　　當我們完成了一天的功課，在每天零碎的時間里，我們又應該做些什么呢——讀書！我們經常會聽到：“開掛的人生，從讀書和早起開始！”籃球巨星科比曾經也說過：“你見過凌晨4點的洛杉磯嗎？”這句話，便激發了我每天早早起床的動力！我以前特別喜歡賴床，每天都想睡到自然醒�？蓮哪且院螅冶阋笞约好刻煸缟�6點起床，但令我驚奇的是，6點起床不僅沒有絲毫困倦，還讓我整天都精神飽滿，把早起的時間都用在看書上，這樣的人生真的是賺翻了！我們一定要做一個勤勞的人，一分耕耘便多一分收獲。

　　“借問瘟神欲何往，紙船明燭照天燒�！币咔榻K將過去，我們終將回到校園，我們的世界也終將恢復往日的熱鬧和繁華。

　　但作為青少年的我們，晨興夜寐，走進書卷，陶冶心性，鍛造人格，啟發思維，又何妨？

　　線上學習的作文篇18

　　昨天，謝老師讓我們再次盤點一下在家線上學習的收獲。我認真的又對五一以來的學習及生活情況做了梳理。簡單的對一周前寫的開學大盤點做個補充：

　　我的各科都在穩步學習中，尤其是五一以來，我們班級成立了6個學習小組，我有幸被分配到“z”組，“哇塞”我一看里面都有學霸級的張笑語、趙宇軒、張家宇，英語達人張盛涵，組長張澈……，都是學習上的“尖子生”，在同學們的共同監督下，在各科作業代表的各司其職下，我的早讀、課堂效率、作業質量都有了明顯提高，大家形成了你追我趕，比學趕超的局面。

　　隨筆每天更新一篇，今天剛好第200篇，這兩天正在讀趙宇軒推薦的《少年讀史記》，這本書確實不錯，主要內容是根據《史記》的“本紀”、“世家”和“列傳”的相關篇章，精選了唐堯到漢武帝間杰出人物的事跡，其中有帝王、將相、世家公子、謀士、教育家、武士、辯士、刺客等。語言生動，文字流暢簡約，通俗易懂，有極強的故事性和可讀性。

　　干家務這回有了反思，比以前好點.電子產品沒有看過。

　　還有一天就要開學了，我要調整好狀態，為開學做準備。

　　線上學習的作文篇19

　　因為肺炎疫情，我們開展了線上教育。開展線上教育的這段時間以來，我感覺我發生了很大的變化。

　　線上教育已經進行了一個月了，前半個月我的家長還在家，有他們監督我進行得很順利。但是后來家長也要去上班了，幾個問題也慢慢地浮現出來了。第一個就是視力問題，每次看錄播或者直播的時候，總是不自覺地往屏幕上湊，后來可以投屏了，這個問題就解決了。第二個就是自控力不強，上課的時候總是分神影響上課效率。這個只能自己克服，可是我試了好多次都不行。后來我詢問了家長，他告訴我要想增強自控力，可以通過尋找動力來實現。于是我定了一個目標，只要認真聽好一節課就有十分鐘的時間做自己想做的事。連續一周就可以在周末兩天中選擇一天休息。后來我也成功克服了這個問題。

　　開展線上教育，我感覺我收獲最大的，除了學習之外就是不斷尋找學習的動力這個習慣。當然還有一些其他的小問題我也解決了。相信這次線上教育經歷也是我人生中精彩的一頁。

　　線上學習的作文篇20

　　突如其來的新冠狀病毒使得我們這個寒假變的很漫長。這個時間原本我們是可以坐在明亮的教室學習文化知識的，因為這次疫情我們不得不宅在家里，但是這并沒有影響到我們的正常學習。學校采取了停課不停學的方式，開展了空中課堂，讓我們在家里就可以上課。

　　正月17上午八點半，我們開始了第一節網課。雖然網課只有短短的二十分鐘，但是卻凝聚了老師們的辛苦和汗水，因為疫情越發嚴重，學校接到通知后，開學前一周老師們就開始為我們備課、錄課，所以課中我認真做好筆記，按時完成老師留的作業，再拍照發到小組群，我心里很清楚，平時我們的作業是一摞本子，老師方便批改，但是現在我們的作業卻是一張張圖片，檢查作業的困難度可想而知。

　　前幾天我們只學習語文，數學，英語三門課。后來學校為了豐富我們的學習生活又開設了眼保健操、書法、美術、手工、運動等課程，讓我們德、智、體、美、勞全面發展。學校老師考慮的真周到，每天面對電腦或手機，肯定會影響我們的視力，聽完課做做眼保健操保護我們的眼睛；書寫對于我們學生來說尤為重要，所以每天堅持練習書法可以提升我們的書寫能力；寫作業寫累了，還可以畫畫、做手工放松心情，鍛煉我們的動手能力；每天宅在家里，除了多吃蔬菜水果保證我們的身體營養均衡外，每天還要適當的運動，強身健體……

　　我們在線上學習，白衣天使們在線下抗疫，我們現在的努力，就是為了以后國家在需要我們的時候，我們能夠勇敢地站出來，奉獻自己的一份力量！沒有一個冬天不會過去，沒有一個春天不會到來，讓我們一起靜待春暖花開，中國加油！武漢加油！

　　線上學習的作文篇21

　　“光陰似箭，日月如梭”在不知不覺中五周的數學學習已經像放電影般在腦海里閃過，在這些日子里，我學習了許多知識，遇到了一些困難，又有了一些喜悅。

　　你知道嗎？一開始上網課我心理有多害怕、有糾結。我怕上網課聽不懂老師的講解，數學成績會往下掉，因此我網課上格外認真，注意力格外集中，生怕漏掉老師說的一個字、一句話。上完第一節課后，我便有了信心，不但聽懂了上課的所有內容，作業我也做得得心應手呢。我覺得只要上課認真聽，一定能學好，沒有過不去的坎。一、二兩單元自我感覺學得都挺好，就是到第三單元，計算麻煩了許多，感覺有點煩燥，產生了畏難情緒。每當我面對枯燥的數字不想做題時，心里就會默默想起“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”這句詩，因為有它的鞭策，所以我堅持，到現在為止我已提前做完這單元所有的習題，不覺心里暗暗高興，默默地為自己點贊。

　　網課生活慢慢適應后我的心田一片晴朗，學習也變得舒心不少。因為網課不斷地更換老師，我也跟隨不同的老師學到了各種巧妙的解題方法。比如有一節數學課上網課老師說“圓柱容球”球的體積和表面積居然恰好是圓柱的三分之二，這讓我感到十分驚奇，于是我找來草稿本和筆去認認真真算了一下，還真的是這樣，我象發現了新大陸似的，不停地向爸媽“炫耀”，我在數學知識的海洋里又撿到了一枚珍貴的“貝殼”，我要好好收藏。感謝網課老師的認真教學，感謝自己認真的學習態度。

　　俗話說得好：“淫慢則不能勵精，險躁則不能治性”；“夫學須靜也”。所以我在今后的學習中不能驕傲，不能急躁，靜心學習，不管是網上學習還是學校學習，我都會一如既往地認真，不辜負爸媽及所有老師對我的關心和教育。我要學更多的知識保家衛國。

　　線上學習的作文篇22

　　線上上課第一天，也許沒有完全適應，一天竟過得手忙腳亂。

　　六點半起床，睡眼惺忪地打開手機讀《北京的春節》，看窗外太陽還未把它的光和熱灑于濮陽，只有幾戶人家亮著燈光。昨天我還開玩笑的說：“干脆晚上錄好算了，反正外面都是黑乎乎一片，誰都看不出來�！睍r間一分一秒過去，瞅了一眼時間，早讀都快結束了。我慌里慌張的把最后一個要積累的詞抄完，去廚房吃飯。

　　之后聽李惠珍老師的語文課。爸爸媽媽還在一旁討論，聽不聽電視上的課。學完語文，把數學書拿出來，批注、圈畫、做筆記、整理、看視頻�？囱笫[視頻時，家里的網第101次出現卡頓，我退了又進，進了又退，總算是囫圇個兒看完這個視頻。做了一半兒筆記，英語學習即將開始。我把筆記速度加快，還好趕上了英語老師的直播。看完直播，做完作業，下面是地理時間，看課件，寫作業。寫作業到一大半就剩最后一個表格，老爸燉的肉已經燉好了，此時肚子早叫了三四回了。我饞著燉肉，巴不得早點寫完作業，好吃到肉。

　　飯后本以為可以閑一會兒，但作業上傳時發現數學隨堂練習忘了寫，趕快補完。不經意一看表，政治學習開始了，看電視去吧。

　　下午過去了，總算只剩下了隨筆了。晚上時間還是閑的嘛，查了一遍作業單，晚上真沒任務。猛地感覺眼睛十分酸痛，如果這個弊端可以沒有就好了。

　　線上學習的作文篇23

　　2月17日原本是我們開學的美好日子，與老師與同學在新一年相聚的日子。可是由于疫情的原因，延遲開學，我們只能在家線上聽課。我非常失落。

　　2月17日開始了線上上課，那天是第一天上課，還是有點不太熟悉課程，與媽媽忙的焦頭爛額，一會兒看語文群，一會兒看數學群，一會兒看釘釘群，反正很忙亂。后來慢慢的經過兩星期的課，我也熟悉了。我每天認真的聽課，努力的做課堂筆記，按時完成老師們布置的家庭作業。線上上課，我也差不多能聽懂，也幾乎沒有不會做的練習題。線上上課雖然好，但是長時間一直看手機、平板、電腦、電視機，容易把眼睛看成近視眼，學校下課了，可以和小伙伴們在操場上歡快的玩耍，上體育課也可以和同學們做游戲，而家里一個人孤零零的也不好玩，沒有學校熱鬧的氣氛。

　　3月2日再次延遲開學，有可能又要線上上課兩周，我頭疼死了，每天面對媽媽的嘮叨和不停催促我寫作業，還老拿我和別人比，使我更想念在學校的生活。但疫情沒有結束，只能蝸居家中上課，誰也無法改變的。

　　我多么希望疫情能早日結束，背上書包回到學校去上課��！

　　線上學習的作文篇24

　　在家上網課不知不覺已經一個多月了，我也逐漸掌握了網上學習的節奏。

　　到如今，我已經很享受網絡學習的過程了，因為是用手機和電腦一起上課，所以上課時有不懂的地方我能及時的用電子工具查閱及時弄懂知識點，這是我覺得很方便的一點。然后就是課容量的問題，隨著網課的不斷進行，從最開始的沒有那么多的課到現在通識課逐漸增多，讓我感覺學習也更加充實了。

　　在家還有一個讓我覺得很好的點就是想自習隨時都可以立刻進行，不用考慮場地，不用考慮要帶什么東西，也不用考慮所處環境是否嘈雜，因為不會受到外界因素的影響，所以這一點感覺很棒。

　　最后就是一直感覺很遺憾的就是不能和新學期的老師們見面，不能進行面對面的溝通，這一點確實很遺憾，但相信很快就能見面了。

　　線上學習的作文篇25

　　經過一個多月的網課學習，我感受到了線上教學與傳統的教學方式大有不同，線上教學可以說是一個全新的教學模式，全靠自己自覺。我們的老師采用了“學習通”平臺學習+線上討論等方式授課。為了讓同學們更好的吸收知識，每次上完課，老師們都會及時詢問同學們的意見收集課程反饋，開展線上答疑，講解課程重點，難點。

　　課后，同學們參與老師布置的討論話題，進一步強化學習效果。在學習過程中，偶爾遇到服務器卡頓問題，老師們積極尋找有效的解決辦法，保證了同學們的線上學習效果。疫情當前，我們應該積極配合學院安排，按時完成線上教學，勤勉自律，學好知識，為奪取防控斗爭勝利貢獻自己的力量。

　　線上學習的作文篇26

　　光陰飛逝，轉眼間已經是我們線上學習的第七周了，我們已經漸漸習慣線上學習的模式，并在這樣一種新的模式下不斷適應、不斷進步。老師們講課認真負責、面面俱到，課下的答疑也從未落下，她們努力為我們傳道受業解惑，讓每個學生心中感到踏實。一天天的學習與積累，也讓我們的知識庫更加豐富，讓我們的生活更有意義、更加充實。

　　線上學習也是對我們學習能力的鍛煉，讓我們學會自己利用網絡獲取更多有益的知識，讓我們更加有自制力，在身旁沒有老師時，也能認真上課、努力學習，在家的線上學習也為我們節約了時間，不必在取餐排隊、奔波于各個教學樓、取快遞等等事情上花費時間，每天節余的時間我們可以用來讀一讀自己喜歡的書、看一部自己喜愛的紀錄片、或者與父母溝通聊天，讓生活更加充實快樂。

　　雖然線上學習也有很多的弊端，但是在這樣一個特殊的時期，我們需要共克時艱。希望我們能早日返回美麗的校園，抓住校園里春天最后小尾巴，在春色盎然的校園里一起學習

　　線上學習的作文篇27

　　時間飛逝，一周就快結束了。現在回想，在這一周我確實學到了不少新的知識和學習的好方法。本周我們進行了基礎英語，閱讀與思辨，近現代史綱要等課程的學習。通過文學課，我學會從多個角度鑒賞經典文學作品，體會蘊含其中的深刻思想；通過視聽說課，我訓練自己的聽力和單詞語句拼寫能力；通過外教課，我學會如何組織語言，進行流暢的英語口語交流。每一節課上我都能學到不同的知識，在鞏固知識的同時我也在不斷地提升自己。

　　但是在這周的學習中，也存在一些問題。由于網絡與硬件設施的問題，在直播課上會出現卡頓現象，這便使得我有時難以聽清老師的授課內容，甚至錯過重難點的講解，難以再跟上老師的節奏。雖然我會在課后及時向老師和同學詢問，但是這還是在一定程度上使得我在學習內容這方面存在漏洞。不過總的來說，網絡授課給我帶來了新的體驗，也帶來了新的挑戰。在今后的學習中，我也會好好督促自己，獲得最好的學習效果。

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