宣傳方案必備（5篇）
為了確保事情或工作能無誤進行，預先制定方案是必不可少的，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家整理的宣傳方案5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
宣傳方案 篇1
一、 春季招生生源背景分析
1﹑求學動機表現：77.4%的春季新生是出于自我意愿，其他新生出自家人意愿。根據動機由來的不同，需求比例又有所不同；
2、春季招生目標群：春季招生以翰林寫作宣傳為主；
3、廣告對生源的影響：學生和家長了解培訓學校主要是通過廣告，廣告的傳播仍需繼續延伸。家長較為理性，多有實際考察和熟人推薦的傾向；
4、生源了解學校的現狀：家長依靠熟人推薦和實地考察，容易被競爭對手攔截。學校品牌的美譽度和信譽度如何建立，怎樣實施生源終端攔截，狙擊競爭對手，都是學校面臨的現實問題。
二、宣傳方式
宣傳主要分三個階段，每個階段都是對消費人群進行一次有效的過濾，篩選目標人群，然后重點攻堅，刺激其就讀需求，實現春季招生計劃。
第一階段為“預熱”，通過學生成績展活動，為春季招生播種希望，并將后期重點活動有效地托起；第二階段為“高潮”，通過咨詢活動，喚起目標人群的愿望，最大限度地刺激目標消費者的消費需求；第三階段為“收獲”，進行生源的最終過濾．
市場活動核心:
一:降低成本
二:開發市場
三:陳力就列（解釋：能貢獻才力，擔任相應的職務。）生源是民辦學校的生命線，招生是民辦學校一切工作的重中之重，直接關系著一所民辦學校的生存與發展。 招生策劃
我們說民辦學校需要招生策劃，一是因為當代民辦學校是適應社會主義市場經濟的需要而產生發展起來的，招生面向市場。尤其是招生，直接面向社會、面向市場、面向家庭、面向學生，。既然生源主要靠市場這只看不見的手來調節，就應該聘請教育咨詢策劃機構的一些專家、智囊來出謀劃策。二是民辦學校招生競爭越來越激烈，困難越來越大。人們常說，民辦學校招生難，難在何處？難就
難在缺乏精心的招生策劃；只要思想不滑坡，辦法總比困難多，這辦法來自何處？主要來自招生策劃。三是我們目前已經有了一支頗具實力的教育隊伍。進入21世紀以來，人們尤其是教育界、策劃界的有識之士越來越認同和重視教育策劃，對于招生策劃更是青睞有加，他們已經積累了豐富的招生策劃經驗和知識，渴望為民辦學校的招生服務。
古人云“凡事預則立，不預則廢”，只要我們充分發揮校內校外專家、智囊的作用，立足現實、面向市場，科學預測、精心策劃，就一定能夠達到預期的招生目標，取得理想的招生效果
概括地說，招生策劃主要是緊緊圍繞招多少學生，（招生數量）招什么樣的學生，怎樣招來學生（招生渠道）三個問題進行思考，出謀劃策的。
一般說來，民辦學校對招生市場具有與生俱來的重視和敏感。因為民辦學校的生源配置主要依靠市場調節，招生必須進行市場策劃。所謂招生市場策劃，主要是指對招生市場進行分析和預測，從招生市場的空間中尋找到自己學校的坐標，找到招生的努力方向，為學校爭取到盡量多的市場份額。
一、 定位策劃
定位是招生策劃的起點和依據，也體現著招生的目標和方向。對一所學校來說，首先應該有一個整體的'定位，比如學校的發展定位、目標定位、市場定位、規模定位、質量定位、宗旨定位、價值定位、管理定位、專業定位、等等。招生定位與其整體定位是緊密聯系在一起的，是建立在其整體定位的基礎之上的。當然，招生定位策劃具有自己獨特的內容，招生定位是否準確清晰，直接關系著招生的數量和質量。
一般說來，招生定位策劃主要包括以下幾方面的內容。一是定位生源地和招生目標群。這是根據學校的發展規劃和培養目標以及辦學規模和方向提出的，是解決到哪里去招收以及招收什么樣的學生的問題。具體說就是在地理上展開招生的區域和招收學生的目標群。是面向農村，還是面向城市；二是定位招生規模和生源質量。招生規模并非越大越好，招生必須有一定的質量要求，決不能來者不拒，撿到籃子里即是菜。辦學、招生決不能搞一錘子買賣，尤其是同一層次的學生，必須有一個統一的質量定位要求。入學不把質量關，反倒嚴重影響了以后的招生。三是定位生源特色和招生優勢。一定要找到本校的個性特點和優勢，可以
面向特殊的生源群體，可以多層次分類別招生，應該善于劍走偏鋒、標新立異、錯位發展。
二、市場策劃
市場策劃首先要進行調查分析，了解生源市場的現狀、態勢，分析招生的基本形勢和發展趨勢，掌握有關招生的基本數據，并且，進行必要的統計分析，提出科學的論證報告。然后根據自己學校的實際情況，細分招生市場，確定本校招生的努力方向，確定招生市場開發的策略與戰術，確定投入的人力、物力和財力。
其次，招生市場策劃必須了解人才市場的狀況，了解社會、市場對人才的需求。將直接影響著民辦學校的專業設置和課程安排，影響著招生的數量和質量。
三、廣告策劃
招生廣告策劃的關鍵在于創意。好的創意應該簡捷、突出、獨特、聯想、凝神、形象、時尚。
現階段，廣告是民辦學校招生的基本手段。有的學校甚至在招生廣告方面不惜重金、大量投入。所以，做好招生廣告策劃顯得十分重要。招生廣告就是有計劃地通過媒體向招生目標群傳遞有關學校、專業、招生數量、規格要求、學校優勢、特色等信息，以介紹、說服、提醒為目標，起到喚起注意、引起興趣、啟發欲望、導致行動等作用。好的招生廣告應該真實性強，信息量大，針對性強，符合消費心理，符合道德規范。
四、渠道策劃
招生工作有多種渠道，尤其是當代，已經進入網絡時代，招生渠道正在呈立體化發展的趨勢。所謂招生渠道策劃，就是謀劃形成屬于自己學校的招生網絡和多種渠道，并且，確保其暢通高效。
目前常用的招生渠道主要有以下幾種：一是學校的老生帶新生，學校全體教職工充當招生人員，四處拉學生。二是聘請招生信息員、招生代理，往各主要生源學校派駐招生機構、招生代表。三是參加各級各類招生咨詢會、展覽會、進行宣傳推銷。四是到生源地學校開展各種聯誼活動，進行公關。五是新聞宣傳，樹立形象。六是各種媒體廣告、實物廣告。七是聘請著名專家、知名教授作顧問，對學校作出正面評價。八是邀請教育行政部門、教育科研機構的領導專家到學校視察指導。
五、項目策劃
一般說來，項目是一種一次性的工作，它應當在規定的時間內，由為此專門組織起來的人員完成，充分利用一定的資源范圍，去實現一個明確的預期目標。項目可以是建造一棟大樓，也可以是組織一次活動，解決一項課題等。所謂招生項目策劃，是指以招生過程中具體的項目活動為對象的策劃，例如文娛活動、節慶活動、比賽活動、評獎活動、咨詢活動、博覽活動、旅游活動、教學活動、德育活動、經濟活動等等。它能夠提高和推廣學校的知名度，給招生學校帶來滿意的效果和實際的效益。
進行招生項目策劃首先應該進行項目調研，系統地搜集、分析和報告有關項目的信息，研究影響項目進展的各種環境因素。招生面對的生源是活生生的人，在項目策劃中一定要十分注意學生以及家長的心理規律和情感規律，使他們作為情感體驗的主體，對策劃項目產生積極或消極、肯定或否定的評價。另外，招生項目策劃還要注意時效、創新和價值；注意項目細分、項目選擇和項目定位三個環節。項目細分是項目策劃的基礎和前提，項目選擇和項目定位是項目細分的深化和繼續；沒有細分的選擇和定位必然是盲目的，而沒有目標選擇和定位，項目細分也就失去了意義。
總之，招生策劃是一種很重要的謀略活動，是一項復雜的系統工程。以上主要從宏觀的角度對民辦學校招生策劃的八個方面進行了分析，這也是招生策劃的基本內容。需要指出的是，招生策劃應該從學校的實際情況出發，具體問題具體分析，而且，要真正落實到具體細致的招生策劃方案之中，提供一份獨特的、高質量的，供決策者決策、實施的藍本。
宣傳方案 篇2
(1) 廣告。廣告是教育培訓行業常用的傳播策略，但因其媒體的多樣化及目標定位的不確定性，使得廣告不在是營銷策略的單一手段，而是為了配合主題活動所作的傳播活動，當然，大量的廣告投放對于占市場分額較大的企業來說也是一種提升品牌知名度的有效手段。
(2) 活動。目前教育培訓行業營銷手段最有效的營銷手段就是活動，不管是會議營銷、路演、說明會、免費試聽、免費試學等都是為了營銷而做出的，但方式不盡相同; 在市場競爭亦將激烈的情況下，活動營銷將會成為在各個營銷傳播手段中重要的一步，從目標客戶的精準定位廣告到現場活動的互動，活動營銷真正實現了營銷的高成功率。
(3)DM。在營銷傳播活動中DM以各種形式存在，從宣傳單頁到免費贈送的主題小手冊，無不體現DM在營銷傳播中的作用，無論是配合主題活動而進行的營銷傳播還是與公共關系及提升品牌，DM都是不可或缺的。“華爾街英語”堅持長期采用贈送英語主題小冊子的方式也是讓“華爾街英語”不斷發展的良好手段。
(4)促銷。在教育培訓行業中，促銷的比例占據的比較少，由于促銷都是配合主題活動或主題節日而進行的，對占領市場份額的傳播起到的作用較少，但作為塑造品牌的'手段之一促銷策略亦將長期堅持進行。
(5) 公共關系。塑造品牌必須不斷拓展公共關系，教育行業采取用公共關系行為而促進營銷的企業較少，公共關系行為為企業進行傳播提供良好的接受度，如新聞發布會、各種優秀稱號等名譽更能促進企業在傳播中的受眾心理接受度，提升品牌的知名度和美譽度，增強品牌影響力。
(6)網站。網站發展的內容化將是網站發展的大趨勢，對與教育培訓行業來說更是如此;無論是教學內容的最新消息，行業內容的最新變化以及網絡課件的更新，都將對手中起到極大的傳播作用。
以上六個方面的內容就是教育培訓行業的創業者在經營這個項目的時候要掌握的宣傳方式的內容介紹，詳細很多的創業者在通過本文的詳細閱讀以后，對于這個方面的問題有了詳細的了解吧!渠道網相信，如果您在經營中能夠很恰當的將本文介紹的內容運用好，那么您就一定能經營一家門庭若市的教育培訓行業。
宣傳方案 篇3
為切實做好20xx年全縣交通運輸系統防汛救災工作，保證安全暢通，有效控制和解除險情，最大程度地避免和減少人員傷亡和財產損失，根據縣政府防汛工作會議精神和市局防汛工作指導意見，結合我縣交通運輸系統實際，制定20xx年防汛工作方案。
一、總體要求
防汛工作事關人民生命財產安全，事關經濟建設和社會穩定。要充分認識水患的嚴峻性，堅決克服水患意識淡薄，麻痹思想和僥幸心理，增強責任感、緊迫感。如遇超標準洪水，要全力搶護，保證交通主要設施安全，要有應急處理措施，最大限度地減少洪澇災害損失。一旦遭遇洪水威脅和破壞，完成搶修任務，保證公路的正常通行。堅持防洪防澇并重，防汛抗旱兩手抓，保證完成交通部門防汛抗旱工作任務。
二、工作職責
按照縣防汛指揮部成員單位職責界定，交通系統各單位防汛工作職責如下：
公路局：負責縣域內國道、省道等干線公路交通的防洪安全，及時組織人力、物力對水毀公路、橋涵進行修復，保證道路暢通。
農村公路管理所：負責縣域內農村公路交通的防洪安全，及時組織人力、物力對農村公路水毀公路、橋涵進行修復，保證道路暢通。
運管局：負責組織協調大洪水搶險救災物資及撤離人員的運送。
執法所：負責維護大洪水致災現場秩序;協助公安部門確保險情路段道路暢通。
縣汽運總公司、市運客運公司：負責組織防汛搶險、救災及重點渡汛工程的物資運輸。
局機關：負責防汛期間班子成員之間的通訊聯絡及交通系統內部防汛管理和協調工作。
三、組織領導及分工
為明確責任，加強檢查與監督，對照各單位職責，局防汛指揮部成員分工如下：
xxx：對全局防汛工作負總責，統一指揮全局防汛工作。
xxx：分管局機關防汛工作，負責局防汛指揮部日常工作，協助局長協調全系統防汛工作。
xxx：負責公路局防汛工作。
xxx：負責交通發展公司防汛工作。
xxx：分管運管局、縣汽運總公司、市運光山公司防汛工作。
xxx：分管農村公路管理所防汛工作。
xxx：分管執法所防汛工作。
各單位行政一把手為本單位防汛工作第一責任人。
四、搶險人員、車輛安排
全系統預備防汛搶險人員120人，車輛40臺。其中：公路局30人，車10臺;運管局20人，組織社會車輛10臺;執法所 30人;縣汽運總公司30人，車10臺;市運客運公司30人，客車10輛。如遇特大洪水或險情，各單位人員由單位第一責任人帶隊，車輛由單位分管領導帶隊參加搶險任務(各單位搶險人員名單報局防汛辦公室，辦公室設在局業務股)。
五、工作要求
1、強化防汛意識。各單位要切實加強防汛工作領導，精心組織，積極準備，全面履行《防洪法》職責和義務，增強水患意識，牢固樹立居安思危、常備不懈的思想，積極主動地做好防汛工作。
2、嚴格落實防汛責任制。全面落實行政一把手負責制，做到思想到位、工作到位、指揮到位、投入到位。班子成員及有關人員都要做到責任清楚，任務明確，各司其職，各負其責，密切配合。
3、嚴明防汛工作紀律。防汛工作責任重大，各單位要從全局的高度，從人民群眾生命財產安全出發，充分認識防汛工作的.重要性，嚴格遵守有關規定，服從命令，聽從指揮。凡因工作瀆職、消極怠慢、推諉扯皮等貽誤工作造成損失的，要堅決追究有關領導和當事人的責任。
4、各單位要在汛期來臨之前，對本單位的基礎設施、公路、橋梁、生產車間、場、站、施工工地、車輛安全狀況全面進行一次排查，發現隱患及時整改，將事故隱患消除在萌芽狀態之中，把防汛與“安全生產月”、“安全生產年”及安全生產專項整治活動緊密的結合起來，確保防汛和安全生產兩不誤，保證安全渡汛。
5、防汛期間各單位一把手因公、私外出，必須向局主要領導請假，否則，按違紀處理。各單位要堅持24小時值班制度。如遇險情搶險人員、車輛要保證隨叫隨到，確保萬無一失。
宣傳方案 篇4
一、指導思想
堅持防震同經濟建設一起抓，堅持“以人為本、生命至上”，堅持“預防為主、防御與救助相結合”，堅持依靠科技、依靠法制、依靠群眾，形成政府主導、全社會參與的防震減災工作格局，全面提升災害防御、應急救援能力，最大限度減輕地震災害損失，為我鎮經濟社會發展創造良好條件。
二、組織領導
為切實加強對我鎮防震減災工作的組織領導，及時成立由黨委書記田斌、鎮長王世彬任組長，人大主席李建剛、黨委副書記溫友強、派出所所長黃衛衛、副鎮長劉惠敏、副鎮長、武裝部長王然、副鎮長歐映霞任副組長，鎮屬各部門負責人、村（社區）支書、主任為成員的沐溪鎮防震減災工作領導小組。由黨政一把手負總責，分管領導具體抓，并明確專人負責防震減災的具體工作。辦公室設在黨政辦，由唐玉燕同志負責具體工作。
三、總體目標
建立健全較為完善的抗震救災組織指揮體系、救援隊伍管理體系和災后應急救助體系。加強應急搶險隊伍建設，破壞性地震發生后，受災群眾盡快得到較為妥善的安置。社會公眾基本掌握防震減災知識和應急避險技能。
四、工作任務
1、建立健全各項規章制度，提高工作時效。一是完善《沐溪鎮xxx年地震應急預案》，把加強應急救援隊伍建設放在更加突出位置，充分發揮機關干部、村（社區）干部等人員作用。二是是修訂沐溪鎮地震應急救援工作制度，進一步將職責明確、責任細化。三是籌備并開展沐溪鎮xxx年地震應急演練，制定《沐溪鎮xxx年地震應急預案專項演練方案》，通過實際演練進一步熟悉掌握應急預案的方法、步驟，明確應急小分隊各成員在應急行動中的職責，達到召之即來，來之能戰，戰之能勝的效果。
2、強化防震減災宣傳教育，提高防震知識普及率。充分利用廣播、標語、公開欄、宣傳單等形式，積極組織開展形式多樣的防震減災宣傳教育活動，加強地震科普知識普及的'力度、廣度和深度，加強地震知識和自救互救能力教育，做到家喻戶曉、人人皆知。同時，組織開展好鎮轄三所學校的防震減災應急演練防震知識講座、加強對在校師生的培訓教育，增強廣大師生的防震安全意識和自救能力。
3、開展防震減災科普示范村（社區）創建工作。繼續開展防震減災科普示范村（社區）創建工作，切實加強組織領導，明確創建責任，通過開展各種形式多樣的活動，豐富創建內容，完善創建措施，把任務分解到具體單位、具體責任人，推動創建活動順利開展。防震減災科普示范村（社區）創建工作要把宣傳教育、應急演練作為重點，做到防震減災工作時時講、處處抓，確保一旦發生地震等突發事件能有效應對。
4、完善地震信息發布機制。暢通地震信息縱向和橫向渠道，提高地震信息的收集、整理、報送、處理能力。完善地震信息發布制度，健全地震信息發布體系，及時、準確、全面地向公眾發布地震信息。加強正面宣傳和輿論引導，建立地震謠言應對處置機制，及時澄清不實報道和傳聞，維護社會穩定。
5、加大對重點工程和基礎設施的地震安全檢查與改造力度。加固水庫、堤壩等水利工程設施，清除水利設施在震后可能產生的次生災害，依法加強對易燃、易爆、易泄漏化學危險品貯存場所和電力、供水、排水、燃氣、供油等重點工程的檢查和抗震性能監督，對不符合標準的要及時固，切實提高抗震能力，確保重要基礎設施安全。
6、建設好臨時避難場所。根據我鎮實際情況在城區設置沐川縣中學、沐川縣實驗中學、沐川縣實驗二小為長期避難場所，設置沐川縣文化廣場、沐川縣體育中心、沐川縣實驗一小、沐溪中學、沐川縣職業學校為臨時避難場所。15個村根據各村實際情況分別至少設立一個臨時避難場所。在全鎮村（社區）范圍內設定地震緊急撤退線路，并在村（社區）公開欄上公示，以便讓每一名群眾知曉。
五、工作要求
1、各村（社區）要根據實際情況制定細化工作方案，切實加強對防震減災工作的組織領導，把防震減災工作列入各村（社區）重要議事日程，及時研究解決影響防震減災事業發展的突出困難和問題，扎實推進各項工作，形成工作合力。
2、加大防震減災投入。將防震減災工作經費列入我鎮財政年度預算，建立與經濟社會發展水平相適應的防震減災投入機制。積極引導社會各方面加大對各類工程設施和城鄉建筑抗震設防的投入，拓寬防震減災資金投入渠道。同時落實地震群測群防、地震應急演練、專業培訓、科普宣傳等業務工作經費，保障防震減災業務工作正常開展。
3、加強防震減災目標考核和督查督辦。建立防震減災工作目標考核體系制度，對于工作措施不落實、工作機制不健全、工作責任不到位、造成嚴重后果的村（社區）、部門和個人，要嚴肅追究責任，確保防震減災各項工作落到實處。對在防震減災工作中表現好的按照制度予以獎勵。
宣傳方案 篇5
一、前言
動畫劇XXX自上世紀末一經推出便成為85后、90后童年生活不可缺少的“伙伴”，此劇在眾多日本動畫劇中強勢深入人心，成為當時不可多得的國產動畫劇。此劇講述的是典型的中國式家庭生活——父親是上班族，母親是家庭主婦，兒子天真快樂，每天發生著平常而又新鮮的事。劇中著重刻畫了父親與兒子之間的親子之情，著重突出父親在兒子的成長過程中扮演的極為重要的角色，二人一起游戲、學習、生活，為兒子的童年生活留下快樂的回憶。
在此基礎上的新劇在情節創作上具有一定的延續性，仍然是日常家庭生活，不過更加符合當今的“正太”和“蘿莉”們的需求，情節節奏加快，畫面質量提高，人物形象更加突出，臺詞設計與孩子生活密切相關，教育成分嵌入更加自然。
二、市場及營銷現狀分析
（一）政策環境較好。為了推動動漫產業發展，國家相繼推出了利于國產動畫發展的各個政策，對于國產動畫劇的制作及市場開拓有非常大的促進作用。加之XXX是央視全力打造的國產經典動畫，能夠獲得更好更多的政策支持。
（二）電視臺播放阻礙小。此劇為中國國際電視總公司（央視獨資）出品制作，在中央少兒頻道、湖南金鷹卡通衛視、上海炫動卡通頻道等動畫頻道以及各地方省級和副省級衛視少兒頻道或欄目播放阻礙較小，依靠強大的制作團隊及央視影響力，能夠獲得多數少兒卡通頻道及欄目的支持。
（三）知名度高，受眾廣泛。此劇自上世紀末播映以來，備受85后、90后的推崇，成為熱劇，伴隨著這一代人成長，新劇播出之后必定能成功抓住這一代人的心理（多數在人生的奮斗階段，困難和
苦楚較多，對兒時的記憶尤為在意和珍惜）。雖然現在部分00后對此劇并不了解，但85后和90后已進入為人父母的階段，在喚醒他們童年回憶之時也可以間接引導00后關注此劇。
（四）新劇風險較大。如電視劇一般，翻拍經典的新作，總是要受到“數清每一根鼻毛”似的審查，大多數新作不被觀眾認可，甚至有些劇廣受詬病，四大名著新作皆受到此類“待遇”。XXX也是動畫劇中的經典，新劇必然會被拿來與老劇做對比，如果新作的制作方式、劇情安排、人物形象、語言配音等不能讓觀眾滿意，則會有被“吐槽”的風險，對于新劇推廣無疑是致命的硬傷，《黑貓警長》及《大鬧天宮》等動漫已初嘗苦頭。
（五）網絡推廣壓力較大。目前，網絡上有關此劇的內容還是老版本，而且信息量較大，如果推廣力度不夠，很容易就會被忽視，不會引起太多人的注意。而且，此劇尚在制作階段，網絡宣傳需經歷過前期鋪陳、集中宣傳、后期鞏固等至少三個階段，時間跨度大，如果不能有效將各個階段貫穿呈現孤立狀態，此劇宣傳效果預計不佳。
（六）市場競爭激烈。目前，全國熱播動畫劇《喜羊羊與灰太狼》仍在發揮較大影響，加上基于此劇的衍生產品（音像制品、圖書、實品）充斥線上線下各個平臺，對于其他動畫劇而言，無疑是全方位、覆蓋性的影響。
三、推廣思路
（一）產品定位：中國最受歡迎的親子系列動畫劇
（二）推廣目標：一是育兒錦囊——此劇成為眾多家庭教育下一代的必選“心經”，二是網絡熱議話題——長時間圍繞兒童教育、動畫翻拍、年輕家庭生活現狀等一系列話題熱議，三是引發創作熱潮——眾多動漫愛好者結合此劇開展二次創作（如病毒圖片、病毒視頻等），四是網絡播放率高——此劇在各個視頻播放平臺均為熱劇
（三）推廣重點：此劇網絡宣傳推廣重點是打出以下三張“牌”
——
一是“親子牌”。此劇延續老劇繼續以父親與兒子的親子之情為主題，這也是此劇宣傳的重要部分，特別是已為人父的75后、80后及部分90后多數時間要為生計奔波，忙忙碌碌，無暇顧及孩子的學習和生活，更談不上合理充實的教育了。因此著重抓住這個話題，安排多場線上線下活動，努力將此劇打造為“育兒錦囊”。
二是“趣味童年”牌。在生活及工作壓力之下，朋友少了，開心少了，憂慮多了，煩惱多了，“父親”們渴望回歸本真、無憂無慮。此劇在喚醒他們的童年回憶的同時，深度挖掘童年趣事并與他們的孩子一起分享，讓孩子了解父親兒時的生活。
三是“動畫翻拍”牌。無論是電視劇、電影還是動漫，翻拍經典無處不在，但是存在比較大的風險，而這正是推廣的'一部分。主要是圍繞“躲在大樹下好乘涼”（翻拍）和“培育小樹長大”（續拍）話題展開，同時讓85后、90后等對“傷害了童年回憶”還是“加深了童年記憶”展開討論。
（四）受眾分析：結合以上所述，此劇的受眾不能僅僅局限于00后（6-13歲），85后、90后以及00后的父親等都是此劇的潛在受眾，同時包括動漫愛好者、動漫制作專家等專業人士。
00后：受眾主體，動畫劇直接觀看者。
85后、90后：主要是喚醒他們童年記憶， “趣味童年”網絡推廣活動潛在參與對象。
00后父親：與00后一起觀看，“親子”網絡推廣活動潛在參與對象。
動漫愛好者、動漫制作專家：主要是參與評論和“動畫翻拍”網絡推廣活動。
四、推廣方案
（一）“親子”牌
1、活動推廣
（1）家庭DV網絡征集評選活動
活動概述：每個家庭將父親與孩子之間有意義或搞笑的故事拍成視頻，發布到指定平臺，接受網民評選，選出人氣最高的視頻，此劇制作方將勝出的視頻制作成動畫作為獎品獎勵給獲勝者。
視頻信息：DV，時長10min左右，主角是父親與孩子。
活動組織：通過眾多網絡宣傳方式（微博、軟文、廣告等）開展宣傳工作，建設視頻發布平臺，接受視頻提交。活動持續1個月，在此期間所有人都可以通過平臺的投票功能給每一個視頻投票（限制IP，單日單個IP投票量限制在20個），最終選出投票數前三名的DV，由動畫劇制作方審核看是否能夠制作成動畫，若能，則在1個月內制作完成并讓DV發布人滿意，若不能，則向DV發布人說明緣由，并給與其一次重新拍攝的機會。
（2）親子教育有獎圖文征集——動畫劇真人版
活動概述：動畫劇既然是親子系列，擔任的是親子教育角色，就要讓動畫劇受眾真切的感受劇中人物的生活。因此組織親子游戲，讓父子參與動畫劇真人版拍攝，拍攝完成后留給他們做紀念。
活動時間：報名時間20天，拍攝時間40天
活動地點：網絡報名，北京拍攝
活動人數：審核通過后參與拍攝的為50個家庭
報名方式：開放一個專門通道接受報名，有意向的家庭可將家庭趣事、者育兒心得或育兒困惑（內容可以是多個生活片段，也可以是一個完整的故事）以圖文的形式提交到指定平臺（郵箱即可），由動畫劇制作方進行審核，選擇15個家庭趣事、15個育兒心得及20個育兒困惑共50個家庭（若報名家庭不足50個，則可全部參加）。
活動組織：動畫劇制作方準備2座類似動畫劇中的房屋，各類道具盡可能與劇中相似，參與拍攝的各個家庭選擇動畫劇中某一集作為
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