人員疏散最佳方案（通用17篇）

　　為了確保工作或事情順利進行，常常需要預先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃。制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編精心整理的人員疏散最佳方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　人員疏散最佳方案 1

　　為了保障醫護人員和傷患人身、財產和公共財產的安全，進一步強化完善消防安全“兩個能力”建設，保證一旦發生火災能夠有效啟動醫院內的快速反應機制，快速有效的撲滅火災，有序疏散人員，盡量避免人員受傷減少損失。聯系醫院特點和實際，特別制定此預案。

　　一、基本情況

　　醫院總建筑面積4500平方米，共計五層，配備干粉、滅火器20只，室內消火栓每樓層三個，各樓層有燈光疏散指示標志

　　二、組織機構：

　　總指揮：

　　副總指揮：

　　成員：

　　1、滅火組：

　　組長：

　　組員：醫院消防隊、各科室義務消防隊

　　2、通信聯絡組：

　　組長：

　　組員：醫院辦公室全體工作人員

　　3、疏散引導組：

　　組長：

　　組員：醫院全體醫務人員、后勤服務人員

　　4、安全防護組：

　　組長：

　　組員：醫院保衛科全體人員

　　5、救護組：

　　組長：

　　組員：急診科全體醫護人員

　　三、報警程序和接警處置程序

　　1、任何科室（人員）發現火災應立即向醫院保衛科消防值班室和“119”公安消防隊報警。

　　2、報警時要沉著冷靜，應向消防隊“119”接警人員講清楚以下幾個內容：

　　（1）報警人的姓名、聯系電話；

　　（2）失火的準確地理位置；

　　（3）說明失火的情況，如起火時間、燃燒特征、火勢大小、有無被困人員、有無重要物品、失火周圍有何重要建筑、行車路線等等；

　　（4）耐心回答“119”接警人員的詢問；

　　（5）派專人到有明顯標志路口迎接消防車；

　　3、保衛科接到報警后，應立即采取以下措施：

　　（1）組織義務消防隊趕赴現場，并及時通知事故發生部位的人員或電工切斷著火部位的電源；

　　（2）通知相關人員迅速集結，按本預案的程序和措施組織疏散和撲救，并立即向有關領導報告；

　　（3）門衛值班人員在火災事故期間，嚴格控制出入車輛和人員。

　　四、應急疏散組織程序和措施

　　疏散引導組在發生火災時，先疏散被火勢圍困的人員，其次在進行火勢周圍的物資疏散，同時要注意疏散人員自己的安全，疏散后的物資要放在不影響消防車通道和利于火災搶救的安全地點，物資的放置點要留有1至2名人員看守，防止疏散后有物資形成新的火點。

　　1、在疏散時，要先疏散容易起火物資和貴重物資。

　　2、消防隊到達火場后，應聽從公安消防人員的指揮進行疏散工作。

　　五、撲救初期火災的程序和措施

　　1、滅火組在接到火警后，應迅速趕往失火地點，聽從總指揮的統一指揮實施滅火。在總指揮未到達的.情況下，就近利用消防水源和滅火器材迅速撲救火災，防止火勢蔓延；

　　2、滅火組人員到達火災現場時，如發現有人員被火勢圍困，應先救人，后救火，如發現有易燃易爆危險物品受到火勢威脅時，應迅速組織人員將易燃易爆物品轉移到安全地點。

　　3、如起火物為化學藥品或易燃易爆危險物品進，應在確定無爆炸危險的情況下，用干粉滅火器、沙子等物品進行撲救，用水將周圍的可燃物品淋濕，但嚴禁用水撲救化學藥品或易燃易爆危險物品火災；如不能確定有無爆炸危險的，應在安全地點做好準備，等待消防部門的指揮人員的調令和火災現場總指揮、副總指揮的命令。

　　4、在公安消防隊到達火場后，應聽從公安消防部門指揮人員的指揮，配合滅火工作。

　　六、通信聯絡、安全防護、救護的程序和措施

　　1、通信聯絡組

　　（1）通信聯絡組接到火警后，立即通知醫院領導有消防安全責任人和消防安全管理人及各小組成員到達火災現場；

　　（2）根據總指揮的指令，將破拆、停電、供水、車輛調配等滅火指令傳達到火災現場的各小組；

　　（3）將火場的進展情況及時反饋，保障火災現場與外界的信息暢通和尋求相鄰單位支援的聯絡工作。

　　2、安全防護組

　　（1）安全防護組接到火警后，應首先控制車輛和無關人員進入院內，同時迅速通知有關人員清理火災區周圍停放的車輛；

　　（2）派一名人員到路口引導消防車和消防隊員快速進入火災現場；

　　（3）火災撲滅后，要全面檢查現場，消滅遺留火種，并派人保護好火災現場，等待公安消防部門的監督檢查，協助對火場進行現場調查。

　　3、救護組

　　救護組接到通知后，要迅速組織醫護人員準備好搶救器械、藥品等，做好搶救準備工作，旦有人受傷緊急實施搶救。

　　七、要求

　　全院各單位要依據醫院的預案，建立本單位的滅火和人員疏散組織機構，一旦發生火災，醫院各單位滅火組、疏散組與各單位的人員協調配合，通力合作。

　　人員疏散最佳方案 2

　　1、危險性分析

　　人員密集場所發生停電、火災等事故，可能對生產經營區域外部人群安全構成威脅，而且極易造成二次傷害，為了在發生安全事故時，保障人民群眾人身安全減少和財產損失，及時疏導事故區域的人員，特制定此疏散方案。

　　2、應急照明和疏散指示標志

　　2.1事故應急照明

　　在疏散通道必要位置，疏散樓梯、消防電梯、配電室、消防控制室、水泵房、人員密集場所等處都應設置事故應急照明燈，并保持使用有效。

　　2.2事故疏散指示標志

　　（1）疏散指示標志：應用箭頭或文字表示，并在黑暗中發出醒目光亮，便于公眾識別。

　　（2）各單（包）間、大廳應張貼應急疏散圖，標明所在位置及疏散的方向。

　　2.3應急疏散出口的要求

　　（1）嚴禁在安全通道、安全出口、疏散通道上堆放雜物，保證其暢通無阻，在應急情況下，應隨時啟用應急疏散出口，及時疏導人員。

　　（2）結合防火安全疏散的要求，設置足夠數量的出口。

　　（3）安全出口門應向外開啟。

　　3、事故現場人員疏散方案

　　3.1一般場所疏散方案

　　(1)值班人員或其他人員確認發生安全事故時，應立即報警，通知相關領導或部門有關人員。接到警報后，應按負責部位進入指定位置，立即組織疏散。

　　(2)疏導人員用最快的`速度通知現場無關人員按疏散的方向和通道進行疏散。

　　(3)當有關部門（如公安消防隊）到達事故現場后，事故單位領導和工作人員主動匯報事故現場情況，指揮權上移后，積極協助做好疏散搶救工作。

　　(4)事故現場有受到威脅被困人員時，疏散人員應勸導受到威脅被困人員服從領導聽從指揮，做到有組織、有秩序地進行疏散。

　　3.2正確通報、防止混亂

　　單位領導或疏散組在接報后，應首先通知事故區域及附近的人員，將他們先疏散出去，然后視情況公開通報，告訴其他部位（區域）人員進行有序疏散。

　　人員疏散最佳方案 3

　　一、演練時間、地點、內容

　　演練時間：20xx年5月4日9：30地點：校園操場

　　內容：教學樓遇到火災時的逃生演練

　　二、組織機構

　　組長：副組長：

　　總指揮：副總指揮：

　　成員：全體教師保安

　　三、演練前的準備工作

　　（一）班主任進行動員和交代注意事項。

　　1、對學生進行消防安全教育。向學生宣傳開展消防安全演練的意義、應急自救的辦法等，對學生開展消防知識、技能的教育。教育學生不玩火、不玩電、不觸摸有電源標志的.器物、不撥弄公共場所的開關、不擅自使用電器。教育學生在火災發生時嚴禁跳樓逃生，不提倡學生參加救火工作。

　　2、組織學生學習有關自我保護的知識，對學生進行消防滅火自救培訓。教育學生在火災發生時做到：遇事不慌、頭腦冷靜、判明情況、思考對策、積極自救、相互幫助、聽從指揮、有序疏散

　　（二）對師生的具體要求

　　1、全體師生要高度重視此項活動，積極宣傳、廣泛發動全體學生準時參加。

　　2、要嚴格按照計劃和方案要求開展消防逃生自救演練活動，不得隨意更改具體安排。

　　3、火災警報響起，所有教師沉著冷靜地指揮學生有秩序的、迅速的、按預定的撤退路線離開教室，撤離到學校操場。在教學樓內逃生過程中，學生應該彎下腰急行，同時一手護住頭部，一手用濕毛巾（或濕紅領巾）捂住口、鼻。

　　4、當學生撤離到安全地帶（學校操場），就按照間操位置集中。

　　5、各班主任和組織人員要樹立“安全第一”的思想，保證每位學生安全、有序地逃生。

　　6、相關工作人員要熟悉各自的崗位和職

　　四、演練疏散要求與注意事項

　　1、演練前保護引導人員各就各位。當學校連續響起警報時，由各班班主任根據預定疏散線路組織學生疏散（班主任斷后）。在樓梯口、轉彎口等處，由相關教師指揮學生安全撤離。

　　2、告誡學生：“請大家不要慌張，在班主任老師的指揮下，有秩序地進行疏散。”逃生時要注意用濕毛巾（濕手帕）捂住口鼻，彎著腰撤離火災現場，到安全地點操場上去。要求全校師生在五分鐘內全部撤離至操場。

　　3、各班主任老師在疏散時，要穩定學生的情緒，大聲地指揮，教育學生撤離時要用濕毛巾捂住口鼻，彎腰撤離，注意樓梯口行走安全。疏散集合地點：按操場指定位置集中，各班級緊急疏散到操場指定的安全區后，并清點人數，各班主任向總指揮匯報年級組人數。

　　4、安全撤離順序：演練安全撤離順序疏散路線和程序：按預定疏散順序進行疏散，依此下撤，直至全體學生全部撤到操場為至。（疏散路線按課操間操集中順序）

　　第一批：

　　線路1：東門（11，1，2，3，1）

　　線路2：西門（2，1，2，2，4，3）

　　（以上二組線路同時進行）

　　第二批

　　線路1：東門（1，3，3，2，4，1）

　　線路2：西門（1，4，4，4，4，2）

　　前樓：

　　第一批：（6，1，6，2，5，1，5，2）

　　第二批：（6，3，5，3，5，4）

　　五、演練程序

　　1、所有前期準備工作就緒，人員定點到位，學生自帶手帕或小毛巾在教室待命，做好逃生演習準備。

　　2、五分鐘后，警報鈴響，學校廣播告誡學生“現在響起的是火災警報，請大家不要慌張，聽從班主任的指揮，快速集隊，安全有序地撤離到安全地點”。各班主任立即緊急集合學生并組織疏散。集合時每小組一隊，疏散時班主任在班級隊伍后面斷后，按指定路線下樓。各樓層負責人立即站在樓梯口負責疏散，并負責學生的安全。樓層負責人確認本樓層沒有滯留人員后，立即到達指定安全區。

　　3、各班級緊急疏散到操場指定的安全區，并清點人數，各班主任向演練總指揮匯報年級組人數。

　　4、演練總指揮總結講話。

　　5、宣布本次消防演練結束，各班有秩序退場。

　　六、附錄

　　1、現場人員安排

　　2、班級負責人：

　　人員疏散最佳方案 4

　　一、演練目的

　　為了使員工了解防震等特發事件的應急疏散知識，掌握應對防震時采取的防護措施和方法，最大限度地降低損失，從而提高員工緊急避險、自救自護和應變的能力。

　　二、活動內容：

　　防震疏散。

　　三、演練時間：

　　20xx年5月11日中午9：00

　　四、演練指揮小組

　　總指揮：

　　路線疏散指揮員：

　　參見演練人員：車間當天當班人員記錄人員：

　　五、演練流程及注意事項

　　1、車間進行全員培訓防震的相關安全知識。

　　2、指導員工掌握正確的避震方法：組織員工選擇空間小、樓房支柱、墻角等有支撐的'地方，雙手抱住頭部、下蹲等待救援，注意保護頭部。

　　3、聽到防空警報聲音迅速撤離車間。

　　4、下樓梯疏散一定要沉著冷靜、不驚不慌、不喊不叫、互幫互助。

　　5、按疏散線路全部撤離至發酵大廳外指定位置。

　　6、員工撤離到安全地點后，整理隊伍清點人數。

　　六、組織總結

　　總結此次演練的目的是否達到及哪些不足之處。

　　人員疏散最佳方案 5

　　一.演習目的

　　通過開展緊急疏散習活動，旨在增強全校師生的安全意識，提高師生在遇到恐怖襲擊、火災等突發事件時的應變能力及自救和逃生能力，進一步促進學校安全環境的創設，提高學校各部門間的協同能力，提升學校處置突發事件的能力。

　　二.演習組織

　　消防演習領導小組成員名單

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　　廣播：

　　三.演習時間：

　　20xx年5月26日(周三)體育大課間

　　四.演習程序

　　(1)報警程序

　　①學校保安員發現可疑人員攜帶兇器，不聽勸阻闖入教學樓，動機去向不明，保安向校長室報告情況，校長部署學校進入緊急狀態，并報110。

　　②唐校長立即向上級主管部門通報。

　　③通訊指揮組接報警后通過廣播、內線電話指揮全校師生按預定方案疏散，保安迅速打開學校所有的樓梯大門。

　　(2)疏散引導

　　①按照學校緊急疏散指示的通道有序地進行撤離。

　　②疏散次序：就近原則，離樓道出口最近的班級先疏散。

　　③全體人員在大操場集中。各班主任清點學生人數，立即上報。

　　(3)，全體師生安全轉移到了安全的地點，沒有出現人員傷亡事故，演習結束。

　　五.演習要求：

　　1、參與演習的師生在疏散演習過程中必須注意安全，保證有序進行，不要著急，不要亂跑，避免發生推擠嬉鬧等現象，確保安全。

　　2、參與演習的師生在演習過程中遇到問題，要及時向演習活動指揮小組報告，及時解決，確保整個演習過程安全有序，順利進行。

　　3、每個班級排成2列隊伍在班主任的帶領下從教室的安全出口(門)，沿著墻角邊有秩序地進行撤離，不搶道、不驚慌，聽從糾察老師的指引。

　　4、撤離到安全地點后，班主任應及時清點學生人數，向年級組長匯報；年級組長及時清點本年級學生人數，向指揮小組(唐少華校長)匯報，沈璉老師清點教師人數，向楊昕珠書記匯報。

　　5、學生集隊按以下順序疏散：

　　各班在聽到疏散警報后，原則上按照下表疏散路線圖以最快的`速度有序疏散，樓上班級下樓時如碰到樓下班級正在下樓，則讓樓下班級先下。下樓過程中要堅決服從指揮人員安排。

　　1)從東邊樓梯疏散的班級依次為：初一(1)、(2)、(3)班，初二(1)、(2)、(3)、(4)班

　　2)從中間過道疏散的班級依次為：初三(1)、(2)、(3)、(4)、(5)班

　　3)從西邊樓梯疏散的班級依次為：初一(7)、(8)、(6)、(5)、(4)班，初二(5)班，初三(6)班

　　4)辦公室老師疏散程序：從就近樓道下樓，不與學生搶道，協助疏散學生，救助受傷學生。到大操場集中。

　　人員疏散最佳方案 6

　　為創建平安校園，增強學生的安全防范意識，增強學生的安全知識，全面提高學生面對地震應急事件的處理能力，在學校發生緊急情況時，全體師生能安全、快速地進行疏散，經研究決定，在紅旗街道辦各小學舉行一次地震應急疏散演練，特制定方案如下：

　　一、組織領導：

　　成立地震應急演練工作領導小組，組成如下：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　領導小組下設辦公室，辦公室主任由田蝴蝶、張春元擔任，負責日常工作。

　　學校也要設置領導機構（由各學校自行制定），明確總指揮和副總指揮及成員，總指揮負責本次演練的組織、開展和現場的總調度。成員負責組織和指揮學校的演練并隨時向總指揮匯報演練的突發情況和接受總指揮的指令，確保演練順利進行。

　　二、演練步驟

　　1、演練前，組織學生觀看有關防震避震光盤，加深學生對防震減災工作的認識。教會學生應急避震的具體方法，讓學生熟悉震后疏散的路線和集中地點。

　　2、組織學生進行避震、疏散和救護的預演。

　　3、進行模擬發生地震的正式演練。

　　三、演練內容（按先后順序）

　　課堂應急避震、震后疏散、醫療救護。

　　四、演練安排

　　1、本次演練安排各校校師生參加，全員參與，時間安排在20xx年5月12日下午（具體時間以通知為準）。

　　2、采取模擬發生5—6級中強地震情景的方式。當地震發生時，立刻進行應急避震。當主震結束后，馬上進行疏散，學生到預定地點集中，以防余震發生，并及時開展救護工作。

　　3、電鈴信號（廣播信號作為輔助，沒有電鈴的學校以打鐘或哨聲等自行設定信號）

　　（1）地震發生的信號：三響短促鈴聲

　　信號代表地震發生，師生立即進行應急避震。注意及時關閉電源、自來水開關和火源。此過程持續約1分鐘。

　　（2）組織疏散的信號：一聲長電鈴聲

　　信號代表主震結束，師生隨即進行疏散。疏散全過程要求在5分鐘內完成。

　　（3）救護信號：軍號聲

　　在疏散信號約三分鐘后，播放救護信號，醫護組開始進行救護傷員工作。

　　五、老師和管理人員職責

　　1、嚴肅對待，負起責任。演練開始前要到達所負責的位置，要求各疏散樓梯口和拐彎處等都要有人負責。

　　2、及時糾正學生不規范的演練方法。

　　3、發生意外事故時，及時作出處理。

　　4、學生集合完畢后，及時清點人數并向總指揮報告。

　　六、應急避震演練

　　當聽到地震發生的信號后，學生們立即開始演練。

　　1、保持鎮定，切莫驚慌失措。盡快躲避到就近安全地點，千萬不要匆忙逃離房屋。

　　2、在教室內的學生，應立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體所占空間盡量小，躲到桌下或墻角，以保護身體不被砸傷，但不要靠近窗口。

　　3、躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，也可以拿枕頭或衣物等遮護住頭部和頸部。

　　4、臥倒或蹲下時，可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

　　5、在走廊的同學，也應立即就近躲避，選擇有利的安全的地點，臥倒或蹲下，用雙手保護頭部。

　　6、在洗手間內的同學，應就近躲避在靠柱的轉角處或墻角。

　　7、應及時關閉室內電源、火源和自來水開關。（就近或指定學生負責）

　　8、切勿靠近窗戶，以防玻璃震破。切記，不要慌張地往室外跑！

　　9、在室外的同學，應跑到空曠的地方，以雙手抱住頭部。要避開建筑物和電線桿。

　　10.老師要按預先的`分工，迅速到每間教室檢查避震的情況，發現有采取不正當措施的，要及時糾正。

　　七、震后疏散演練

　　主震結束后，為了防止有較大的余震發生，應該立即進行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散地應選擇堅實、平坦的開闊地，如操場或遠離高大建筑物的平地。（具體安排由各學校根據實際自行制定）

　　1、平時要保持疏散通道暢通。

　　2、要有秩序地疏散。從樓梯下樓時，學生要走樓梯內彎，不準在樓梯或走廊互相擁擠和碰撞。

　　3、老師應在每層樓梯把守，指揮學生有秩序地疏散。學生和疏散人員要聽從指揮。

　　4、疏散過程中，以書包、書本或雙手保護頭部。

　　5、疏散過程中，動作要迅速，同時也要排隊有秩序地前進，不得爭先恐后。

　　6、疏散過程中盡可能不穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線桿。

　　7、集中完畢后，班主任立即清點人數。

　　八、醫療救護演練

　　主震結束后，醫護組迅速將受傷人員抬放到擔架上，轉移到安全地方進行初步急救處理，然后等待醫院救護車來后送往醫院。每個擔架可由一至兩名學生協助救護。急救現場設在疏散集結地。

　　九、演練結束

　　各負責老師清點人數并向總指揮報告（如發現遺漏學生應及時組織人員尋找），經核實人數無誤后，總指揮宣布本次演練成功。

　　紅旗中心校通知：各校接到通知后，要按街道辦方案要求，精心組織，修改預案、安排到位、達到演練目的，確保學生、教師人身安全。

　　人員疏散最佳方案 7

　　為進一步加強學校的安全工作，增強學生在地震、火災以及一些突發事件中自護、自救的意識，提高學校安全管理水平，經研究決定于20xx年3月18日舉行緊急疏散演練。

　　一、緊急疏散演練領導小組

　　組長：

　　副組長：

　　成員：全校師生

　　二、緊急疏散演練具體安排

　　1、報警程序：

　　（1）緊急疏散演練以學校發出的警報聲作為啟動信號。（廣播喊“所有教職員工各就各位”），疏散預案啟動。緊急疏散領導小組、疏散引導、現場指揮等工作小組迅速到達現場，教學樓各個樓層的緊急疏散通道迅速打開，教室的前后門迅速打開，各樓層負責人迅速到達指定位置。

　　（2）信號員發出“地震警報”信號——廣播喊“緊急避險”，班主任告訴學生“地震來了，不要慌”，并指揮學生迅速抱頭、閉眼，躲在自己的課桌下，盡量蜷曲身體，降低重心。演練時間為1分鐘。1分鐘后，信號員發出解除“地震警報”信號——廣播喊“緊急避險解除”。

　　（3）當第二遍警報聲響起——廣播喊“緊急疏散”，所有工作人員各負其責，指揮學生安全撤離。班主任以及教師負責組織本班學生疏散逃生，每班成2路縱隊下樓，集合地點：操場，按照升旗儀式隊形站好。

　　2、具體要求：

　　（1）班主任在第三節課第一遍鈴聲響起前立即進班，打開教室的前后門。

　　（2）在演練開始前，班主任組織學生練習：指揮學生迅速抱頭、閉眼，躲在自己的`課桌下，盡量蜷曲身體，降低重心。教育學生疏散時應保持冷靜，聽從教師的安排，動作敏捷，嚴禁大聲喧嘩、尖叫；在下樓時，密切注意隊伍前邊行進速度，保持有序行進，切不可向前推搡，避免擁擠踩踏；發現有學生跌倒，后一學生應立即救護，并盡量讓出路來以便其他學生下樓，其他學生不可觀望，應盡快下樓。

　　（3）聽廣播指令：第一遍，熟悉疏散路線，班主任帶領學生按照指定疏散路線走到操場結合地點。第二遍，疏散演練正式開始，班主任負責帶領本班學生按指定疏散路線迅速到達集合地點。

　　（4）疏散時，班主任在隊伍前面，控制疏散的速度，防止學生擁擠和摔跤等意外情況的發生。

　　3、各樓層樓梯口的負責疏散教師安排

　　地點負責教師

　　地點負責教師

　　地點負責教師

　　操場指揮：張建華

　　要求：

　　①第三節課鈴聲一響，請各位老師到達指定地點。

　　②疏散演練開始后，負責疏散同學的秩序，保證隊伍不擁擠、不推搡、不踩踏，引導隊伍有序疏散。控制好各班級的疏散順序。

　　③操場指揮張建華老師負責引導學生按照升旗儀式隊形站好。

　　④所有學生安全疏散后，各位負責老師方可撤離到操場。

　　4、緊急疏散順序：

　　（1）、南教學樓緊急疏散順序：

　　七（4）、七（5）、八（2）、八（3）、九（1）、九（2）班分別從南樓東梯疏散。

　　（2）、北教學樓緊急生疏散順序：

　　七（8）、八（1）、八（7）、八（8）、九（7）、九（6）班分別從北教學樓樓梯疏散。七（8）班下半截樓后，往北繼續下樓到操場；八（7）班下半截樓后，往北繼續下到二樓，繼續往前，經小學部樓梯下，到操場集合；九（6）班下一層半樓往北繼續下到二樓，繼續往前，經小學部樓梯下，到操場集合。

　　（3）、西辦公樓緊急疏散順序：

　　七（6）、七（7）、八（4）、八（6）、八（5）、九（3）、九（4）、九（5）班分別從西樓梯疏散。

　　（4）西過道緊急疏散順序：

　　七（1）、七（2）、七（3）

　　從西大道經食堂到操場集合。

　　5、到操場后，各班班長立即統計學生人數，向班主任報告人數，最后由疏散演練總指揮對本次演練作總評，并宣布本緊急疏散演練結束。

　　6、救護組人員安排：朱卉，聽到演練信號后，攜帶急救藥具在操場集合地點待命，如有傷病員及時處理，重大傷情者及時送醫院。各班在班主任的帶領下，跟隨消防員進行消防知識的學習和消防器材的練習使用。

　　8、王強老師負責拍照、攝像。

　　人員疏散最佳方案 8

　　應急預案指面對突發事件如自然災害、重特大事故、環境公害及人為破壞的應急管理、指揮、救援計劃等。它一般應建立在綜合防災規劃上。其幾大重要子系統為：完善的應急組織管理指揮系統；強有力的應急工程救援保障體系；綜合協調、應對自如的相互支持系統；充分備災的保障供應體系；體現綜合救援的應急隊伍等。接下來就跟隨一起，了解小學“九一八”應急疏散演練方案的有關內容吧！

　　一、指導思想

　　為了進一步樹立“安全第一”的思想，培養訓練有素的應急組織，提高應急救援能力，預防學校在發生嚴重的突發危害事件時，學校能有組織、有秩序地進行疏散，最大限度的.保護全體師生的人身安全。

　　二、演習目的

　　為切實提高全體師生應急疏散應對能力，確保師生的生命安全，培養師生在遇到火災、地震等突發事件時的應對能力，熟悉學校應急疏散路線，檢查學校應急疏散預案的可行性和全體師生協同情況，提高自我保護能力，學校決定組織開展本次應急疏散演練。

　　三、演習時間與地點

　　1.演習時間：20xx年9月18日早自修時間

　　2.演習地點：xx縣實驗小學教學樓及操場

　　四、演習設定

　　接到上級緊急情況通報，上塘地區將遭到數架敵機的空襲，敵機將在5分鐘后到達，情況十分危急，學校馬上拉響緊急空襲警報，全校學生必須馬上在5分鐘內撤到安全地帶。

　　五、演習操作程序及分工：

　　（一）準備階段

　　1.演習動員，班主任闡述本次演練的目的和要點。

　　2.劃定區域，設定模擬現場；

　　3.各級領導、參演力量各就各位。

　　（二）演習階段

　　1.校園響起防空警報后，廣播立即通知學生疏散。

　　2.教室內當班任課教師立即通知學生，并以最快的速度有順序有組織地向操場疏散。

　　3.疏散路線及順序：一年級負責人將學生按順序疏散至內操場；二、四年級負責人將學生按順序從東面樓梯疏散至操場；三、五年級負責人將學生按順序從西面樓梯疏散至操場；六年級負責人將學生按順序從前幢教學樓東面樓梯疏散至操場。

　　4.將學生疏散到操場后，各班任課教師清點人數并向現場總指揮匯報人員情況。

　　六、總結講評

　　現場總指揮對演習情況進行講評。

　　七、有關要求及注意事項

　　1.全體人員須在現場總指揮的統一指揮下開展各自工作。

　　2.各小組負責人要及時向指揮部匯報情況。

　　3.確保通信聯絡暢通和后勤保障工作。

　　4.所有人員必須嚴格做好個人安全防護工作。

　　八、人員安排

　　總指揮：

　　現場安全保護：xxx及值周教師3人

　　廣播：

　　宣傳：

　　九、演練實施：

　　（一）疏散演練

　　1、早上早自修課鈴聲響起后，演練開始：校園廣播發出警報，廣播指令學生緊急疏散到學校操場。

　　2、全校學生緊急有序地按照廣播操序列快速進入操場。

　　3、小結疏散演練情況。

　　4、學生代表做紀念“九一八”演講。

　　（二）結束活動，學生帶回教室，班主任作班內總結。

　　人員疏散最佳方案 9

　　一、實施對象和范圍

　　當發生建筑物倒塌或特大火災等安全事故等需要緊急疏散教室、專用教室內的學生、老師時，啟動本預案。

　　二、機構設置與職責

　　（一）應急疏散領導小組：

　　組長：xx

　　成員：xxxx

　　職責：全面負責指揮協調突發事件處置工作；根據實際情況，及時發布命令，啟動預案。

　　在緊急疏散領導小組統一指揮下，下設五個小組，現場指揮組、緊急疏散組、傷員救護組、外圍控制組，通信聯絡組。

　　（二）現場指揮組：

　　組長：xx

　　成員：xx

　　基本職責：負責指揮協調；掌握情況，及時報告；貫徹傳達應急小組命令，組織有關人員按預案程序對現場進行果斷處置，并配備必要通訊器材和安全防護設備。

　　（三）緊急疏散組：

　　組長：xx

　　成員：xxxx

　　基本職責：在現場指揮組指揮下，依據預案措施及疏散路線、順序，有秩序地疏散師生，疏散完畢后有秩序撤離。

　　（四）傷員救護組：

　　組長：xx

　　成員：xxxx

　　基本職責：負責將傷員運送到指定安全區域，并進行簡單救治后，送往就近醫院救治。

　　（五）外圍控制組：

　　組長：xx

　　基本職責：突發事件發生后，迅速趕到現場，設置警戒線，劃定警戒區，設置隔離帶，維護現場秩序，疏散現場人員及重要物資等，在公安機關等專業部門到來之前，對事件進行先期處置。

　　負責維護學校大門、出入口秩序，疏導師生有序撤離，引導專業部門人員進入現場進行處置。

　　（六）通信聯絡組：

　　組長：xx

　　基本職責：根據事態發展，及時上報上級部門，并爭取相關部門的支援；提供各種處置突發事件物資裝備，通訊設備，編制廣播詞備用，負責平時的通信裝備保養。

　　三、處置原則

　　（一）快速反應原則。處置突發事件要堅持一個“快”字，信息上報快，部署控制快，預案落實快。

　　（二）現場指揮原則。突發事件發生后，指揮人員要親臨現場，全面掌握情況，準確分析局勢，果斷做出正確指揮判斷。

　　（三）設置警戒原則。突發事件一旦發生，要迅速疏散現場周邊人員，設置警戒，保護現場，禁止無關人員進入。

　　（四）降低損失原則。處置方法要妥當，要以維護政治穩定、社會安全，確保師生員工人身、財產安全為工作重點，力求做到盡量減少社會影響，減少人員傷亡，降低危害。

　　（五）基本裝備原則。學校為處置突發事件提供應急廣播、安全頭盔、警戒帶、袖章標識、強光手電、電喇叭、消防器材等必要基本裝備保障。

　　（六）協調配合原則。學校各部門及教職工要明確職責任務，按照預案分工，互相協調、通力配合，對突發事件進行妥善處置。

　　（七）追究責任原則。依據處置突發事件預案中職能任務分工，劃清權限職責；在突發事件發生后，對因未能落實預案有關要求造成學校經濟損失或人員傷亡的，依據相關規定追究相關人員的責任。

　　四、日常教育和防范

　　（一）為防止學生在課間、集會、做操等活動中出現擁擠等其他現象，搞好學生課間活動日常管理。從學生實際出發，分年級、分班級進出操場，不強調快速、整齊；當天值日領導和值日教師分工負責各路口，負責維持秩序，監督、疏導、管理學生。

　　（二）班主任要對學生進行遵守秩序、禮貌禮讓的教育，開展預防擁擠踩踏事故的專題演練，讓學生充分認識發生擁擠踩踏事故的主要原因、嚴重后果及其防范措施，了解在教室、門前打鬧、搞惡作劇的危險性，告誡學生路上行走靠右行，加強學生的自救自護的`教育和訓練。

　　（三）學校要不定期的對學校校舍、圍墻、用電線路等進行檢查，發現問題，及時補救、整改。

　　（四）在醒目的位置設立緊急情況疏散平面示意圖

　　五、緊急疏散程序

　　（一）當發生建筑物倒塌或特大火災等安全事故時：

　　1、事故現場的教師一邊指揮學生進行緊急集結疏散，一邊以最快速度將發生事故信息傳遞到應急領導小組。

　　2、指揮機構人員馬上按工作職責到現場指揮全校師生進行緊急疏散，具體如下：

　　（1）全校通過廣播或以三次一長二短哨音發出緊急集合信號。

　　（2）用高音喇叭進行現場指揮疏散。

　　（3）緊急疏散小組結合年級組長、班主任教師立即到班級指揮學生按順序疏散。

　　人員疏散最佳方案 10

　　一、演練目的`

　　為確保在學校發生突發事件時，學生能夠做到快速、高效、有序地撤離現場，提高處置突發事件的應急疏散能力，保護好全校師生的生命安全，維護學校教育教學秩序，特制定本方案。

　　二、應急疏散演練領導小組

　　總指揮：

　　副總指揮：

　　成員：

　　三、班級疏散小組，班主任及任課教師負責：

　　1、副總指揮韓德崇老師宣布演練開始，全體師生到操場集合，發布哨聲為號令，總用時控制在2分鐘內。

　　2、打開教室前后門，任課老師或班長帶隊，帶領學生半蹲、雙手抱頭撤離教室，按既定路線逃生，到達操場集合點，清點本班人數。

　　3、班主任在隊尾，負責清場。遇異常情況，迅速解決，并及時向校長匯報。

　　四、其他疏散人員：

　　XX、XX。

　　1、提前打開各出口、保證道路通暢。

　　2、接應學生、指導疏散方向、疏導密集隊伍、迅速解決突發狀況，及時向校長匯報。

　　3、手機拍照，在教育教學群發一兩張圖片。

　　4、點位及樓層負責人

　　點位負責人

　　科技樓東門：

　　教學樓正門、后門：

　　中間樓梯口：

　　東門和東北門：

　　西門和西北門：

　　樓層負責人

　　科技樓：一樓XX、二樓XX

　　教學樓：二樓XX、一樓XX

　　五、各班疏散順序及路線：

　　科技樓

　　一一：走東門，北行到操場。

　　一二、一三：走東樓梯、東門。

　　教學樓

　　二一、二二：走東門。

　　二三、三一、三二：走正門，三一、二三走正門東側，東拐到操場，三二班走正門西側，西拐到操場。

　　四一：走西門。

　　四二：走西樓梯、西北門。

　　五一、五二：走中樓梯、后門。

　　六二、六一：走東樓梯、東北門。

　　六、要求：

　　1、避免緊張情緒，有條不紊逃生，嚴禁推搡、踩踏。

　　2、端正態度，杜絕嬉戲打鬧，把演練當游戲。

　　七、演練時間：

　　20xx年10月12日。

　　八、疏散演練要求與注意事項：

　　1、演練前保護引導人員各就各位，準備模擬突發事件現場，保證道路、出口通暢，全體師生有條不紊地疏散。

　　2、廣播告誡學生：不要慌張，聽從老師指揮，選擇最近的逃生出口，有序疏散，逃生時雙手護頭，彎腰撤離到操場安全地點。

　　3、班主任、任課老師要大聲地指揮，穩定學生情緒。

　　九、演練程序

　　1、吹緊急集合哨，學校喇叭連續響起警報。

　　2、主任和任課教師立即緊急集合并組織疏散，按指定路線下樓，班主任殿后清場。

　　3、點位負責人接應、疏導密集隊伍。

　　3、樓層負責人確認本樓層沒有滯留人員后，立即到達指定安全區。

　　3、班主任到達操場清點人數，如果有異常情況及時向校長匯報。

　　4、應急疏散演練總指揮：X校長總結講話。

　　人員疏散最佳方案 11

　　一、學校校車安全事故應急處理領導小組：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　領導小組職責：主要是對各單位各部門實行統一領導，統一組織，統一指揮。小組成員將分別擔任本校校車事故工作組負責人或成員。

　　領導小組組長是應急預案的總指揮，根據事故等級啟動應急預案和發布解除救援行動的信息，各小組按統一指揮、分級響應、崗位責任、互相配合的運行原則，采取一切必要手段，組織各方面力量全面進行救護工作，把事故造成的損失降到最低點；調動一切積極因素，做好穩定教育教學秩序和傷亡人員的善后及安撫工作；對應急工作中發生的爭議采取緊急處理措施；向當地上級或當地有關部門通報應急救援行動方案，并提出要求支援的具體事宜，配合上級部門做好各項工作。

　　二、演練時間：

　　20xx年3月14日，下午第1節下課后。

　　三、演練地點：

　　操場

　　四、演習準備：

　　1、學生接送車教師組織一個班車的學生上好班車，跟車老師到位。其余乘坐班車的學生全部到操場以班車為單位集合；

　　2、小明負責組織接送車駕駛員到位，張喜東組織好現場活動的照相和攝像。

　　3、小霞安排一名學生進行廣播，包括總結的廣播。要求組織時間恰當。

　　4、廣播內容為：

　　各位領導、老師、全體同學們，大家下午好！

　　安全工作是學校各項工作的重點，關系到千家萬戶的幸福。交通安全我們時刻不能忘記。

　　老師們，同學們，生命很可貴，我們要百倍珍惜，今天我們搞這次乘坐班車應急逃生演練，就是要提高司機、老師、同學們的'安全意識，以便在緊要關頭樹立安全意識，提高自我保護能力，請同學們認真進行演練。

　　五、演習過程：

　　1、車輛行駛中突然有一名學生發現校車的底部冒出“濃煙”，立即大聲報告：“汽車著火啦！”，司機聽到報告后迅速停車，熄匙，打開車門。

　　2、值日跟車老師立即向學生大聲通知：“車著火！大家鎮定！聽從指揮，有秩序地下車！”值日老師迅速下車，站在車門口，協助學生迅速下車（學生按由前到后的順序依次下車）。司機拿出滅火器準備滅火。

　　3、學生用衣袖、手帕等捂住口鼻，迅速撤離到離車輛50米外的安全區域集隊，預防汽車油箱發生爆炸，值日老師點名。

　　4、報警援救

　　（1）司機撥打119報警：我是長山鄉學校接送學生的司機，現校車在學校門口處發生自燃。請立即救援！

　　（2）值日教師撥打120報告：我是長山鄉學校接送學生車輛的老師，校車在校門口處發生自燃，請立即救援！

　　（3）值日老師向學校校長報告：我是學校接送學生車輛的值日教師，校車在校門口處發生自燃，學生已安全疏散，請立即派人到現場協助救援。

　　5、學生集隊總結。

　　人員疏散最佳方案 12

　　一、指導思想

　　提高全民消防認識，預防和減少火災事故，確保人民群眾安居樂業，保證和增進城區建設和經濟發展為目標，切實預防和減少火災事故的產生，確保人民群眾的'生命和財產安全。

　　二、工作目標

　　通過展開消防安全工作，建立健全社區消防安全管理體制，首創“消防安全管理規范、制度落實、責任明確、常識普及”的社區消防工作新局面。

　　三、工作重點

　　(1)總結積存體會，以點帶面、點面結合，推動消防安全工作的`全面深入展開。

　　(2)加強消防業務指導，社區將以書面報告等方法邀請消防工作人員到學校、居民區及轄區重點防火單位對消防安全工作進行業務指導，使消防安全工作落實到位。

　　(3)利用一些節假日在群眾集合的地方作消防安全知識宣傳，和以板報、橫幅、標語情勢進行不遺余力的宣傳活動。

　　四、實行步驟

　　1、社區成立消防安全工作組織機構，明確分工，落實責任，制定本轄區消防工作實行方案，細化任務，及時部署。

　　2、完善并落實消防安全工作任務和目標，結合社區實際，擴大宣傳覆蓋面，提高宣傳工作質量，增強宣傳教育成效，全面推動社會化消防宣傳工作的深入展開。

　　3、加強社區基礎，社區消防要邊建設，邊工作。社區每季度對本轄區居民住宅樓防火檢查宣傳很多于一次，要對轄區情形進行全面的調查摸底，包括企業事業單位、個體工商戶、學校、商鋪，通過摸清底數，建立健全社區消防工作檔案資料，確保社區消防工作健康，有序地展開。

　　人員疏散最佳方案 13

　　為進一步提高全民消防安全素養，普及全民消防安全知識，增強社會防控火災能力，限度著落火災起數和缺失，結合我街道實際，特制定本方案。

　　一、指導思想

　　牢牢環繞“保穩固、促和諧、促發展”的總目標，依照“人人遭到宣傳教育，人人增強防范意識，人人掌控基本常識”的要求，廣泛展開群眾喜聞樂見、情勢多樣、內容豐富的.消防宣傳教育培訓活動，不斷提升消防宣傳教育的覆蓋面和影響力，減少火災危害，保護公共消防安全。

　　二、活動時間

　　20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日。

　　三、主要活動

　　1、展開消防安全集中宣傳活動。

　　x月份為消防安全集中宣傳月，各村(社區居)委會要在居民住宅小區、公共場所開設消防安全知識專欄，并在顯要位置懸掛消防安全宣傳橫幅；團工委要組織理想者在人流密集路段向市民群眾發放消防安全宣傳小手冊、消防安全宣傳海報等消防宣傳品；各工商所要動員個體工商戶利用LED屏幕播放《消防安全常識二十條》和《消防安全宣傳片》，進一步擴大宣傳面，提高市民群眾消防安全知識知曉率。

　　責任單位：各村(社區居)委會、宣傳辦、團工委、各工商所

　　2、展開校園消防安全“五個一”活動。街道各中小學校以全校教職員工、學生為活動對象，展開校園消防安全“五個一”活動。活動內容包括：

　　(1)召開一次以“消防安全”為主題的班會；

　　(2)開設一期消防安全宣傳欄，利用板報、墻報等載體開設消防安全宣傳欄目；

　　(3)舉行一次消防知識比賽，比賽內容為消防安全知識和逃生自救技能；

　　(4)觀摩一次滅火救援演練，通過觀摩增強師生對消防救援的感知認識；

　　(5)組織學生觀看一次《消防安全宣傳片》。

　　責任單位：教育指導中心

　　3、展開消防安全宣傳“網格化”活動

　　各村(社區居)委會及包點單位根據轄區實際情形進行消防安全宣傳“網格化”分工，明確各網格包點干部，由街道安全辦統一對村(社區)包點干部展開一次消防安全知識培訓，再由包點干部向包點片區內的居民宣傳相干消防法規和消防安全常識。各村(社區居)委會要主動聯系轄區派出所、工商所等職能部門，組織轄區生產經營企業負責人、個體工商戶觀看《消防安全宣傳片》，并發放消防安全宣傳小冊子。

　　責任單位：各村(社區居)委會、安全辦、各工商所、各派出所

　　4、展開應急救護知識培訓活動

　　通過展開應急救護培訓講座，普及現場的、低級的、群眾易于掌控的應急救護知識和技能，如燒傷處理、吸入性傷害、骨折固定、心肺復舒等救護技術，使受災人員及救援人員在突發事件產生時，能夠及時、正確地實行自救互救、防災避險，限度著落人員傷亡和財產缺失。

　　責任單位：社區衛生服務中心

　　5、充分利用各類媒體展開消防安全宣傳

　　充分發揮街道官網、微博等媒體資源的宣傳作用，通過開設專題、設置專欄、增加懸浮窗口等方式，廣泛宣傳消防常識、公益廣告、安全提示。各村(社區居)委會利用掌上村務平臺，定期發送《消防安全知識二十條》，擴大消防宣傳覆蓋面，提升消防安全知識知曉率。

　　責任單位：各村(社區居)委會、黨政辦、宣傳辦

　　四、工作要求

　　1、高度重視，周密部署。

　　各單位要根據本方案，細化工作職責，層層動員，周密部署，確保工作成效，工作中積極和諧，共同展開工作，形成強大宣傳協力。

　　2、豐富方法，講求實效。

　　各單位要統一思想，積極采取各種方法，充分運用傳統宣傳方式和現代宣傳手段，大力營建宣傳聲勢，突出活動成效，在潛移默化中影響社會、教育群眾。

　　人員疏散最佳方案 14

　　根據公司20xx年“安全生產月”活動安排，結合現場實際情況，組織開展消防安全應急演練活動，現將相關工作安排如下：

　　一、消防演練方案任務和目標

　　進一步促進員工熟練掌握消防設施的性能和使用方法，提高員工火災響應意識和現場處置能力，檢驗公司火災事故應急救援預案實施效果，促進和提高應急管理水平。

　　二、火災應急處理原則

　　火災應急響應按照先保人身安全，再保護財產的優先順序進行，使損失和影響減到最小。具體原則為：救人重于滅火，先控制、后消滅，先重點、后一般。

　　三、消防演練組織機構

　　1、消防演練領導小組：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　2、消防演練領導小組辦公室設在xx部。

　　四、消防演練方案

　　1、消防演練時間、地點：救，安排消防水車撲滅大火。

　　（5）同時安排xxx模擬撥打消防電話報告著火地點及火勢；模擬撥打急救電話，報告人員傷情和采取的.醫療救助措施，獲取社會救援機構的援助。

　　（5）完成現場遺火處理，保證安全完成消防演練。

　　五、消防演練目的

　　（1）測試消防演練方案和計劃的充分程度；

　　（2）測試應急培訓的有效性和應急人員的熟練性；

　　（3）測試現有應急裝置、設備和其他資源的充分性；

　　（4）提高與現場外的事故應急協作部門的協調能力；

　　（5）通過演練來判別和改進應急預案和計劃中的缺陷和不足。

　　六、消防演練總結及上報

　　20xx年6月30日前，完成消防演練總結上報公司。

　　人員疏散最佳方案 15

　　為了確保學校師生在緊急狀況下能夠安全、快速地疏散，本校設計制定了疏散演練方案，并在實踐中進行了演練。

　　一、演練目的

　　本次消防應急疏散演練的目的是使全校師生掌握正確的應急避火災方法，熟悉我校緊急疏散的流程和路線，確保在火災來臨時應急工作能夠快速、高效、有序地進行，以最大程度地保護全校師生的生命安全，同時減少非火災傷害的風險。此外，演練活動還可以培養學生聽從指揮、團結互助的品德，提高突發公共事件下的應急反應和自救互救能力。

　　二、演練安排

　　本次應急疏散演練內容為疏散演練，對象包括全校師生和教職工。演練時間為20xx年11月9日（周一）課間操，演練地點為教學樓和操場。

　　三、演練準備

　　1. 在演練之前，班主任需要動員學生掌握應急消防的正確方法，講解演練的流程、內容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的'路線和到達的區域。同時，各班級在周一要召開一次主題班會。

　　2. 演練前，班主任需要對疏散路線必經之處和到達區域進行實地檢查，在檢查過程中發現問題及時上報整改，以消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

　　3. 相關工作小組也需要確定人員，明確職責。

　　4. 演練前，師生需要備一塊小手帕。

　　四、演練要求

　　1. 演習中的師生必須注意安全，保證有序進行，不得著急或亂跑，避免發生推擠或嬉鬧等不必要的情況，以確保安全。此外，演練前，班主任需要幫助學生檢查鞋子，確保鞋帶可以正常系緊，以避免絆倒。

　　2. 師生在演習中遇到問題需要及時向校方演習活動指揮小組報告，應及時解決，確保整個演習過程安全有序，順利進行。

　　3. 每個班級應排成2列隊伍，班主任在前面，配班老師在后面，不要在教室里排隊，而是直接從教室的安全出口（門），沿著右墻角邊有秩序的進行撤離。在疏散路線上，不搶道，不驚慌，聽從老師的指揮。

　　撤離路線跟上操場路線一致，各班級跑到做操的位置。

　　當學校傳出警報聲時，所有的師生都應該立即快速、安全疏散，不要再收拾物品。在疏散時，師生必須按照火災自救動作的要求行動：用袖口或毛巾捂住鼻子、盡量壓低身體靠右行走、保持安靜。每個班級都必須重視這些要求，不能開玩笑。

　　一旦撤離到安全地點，班主任應該迅速清點學生的人數。

　　人員疏散最佳方案 16

　　為普及消防知識，增強師生的防災減災意識和自救互救能力，提高學校對突發自然災害和火災事件的綜合能力，根據上級有關要求，決定在9月23日開展消防應急演練活動。為確保演練的成功開展，特制定本方案。

　　一、演練組織機構

　　學校成立演練指揮部，并爭取鎮應急辦公室領導。指揮部組織成員如下：

　　總指揮：校長

　　成員：各年級班主任。

　　二、演練準備

　　（一）確定疏散方案

　　疏散目的地：學校教學樓共四層，分兩個樓道。疏散目的地是操場。學校操場比較空曠，四周建筑物距離較遠。

　　疏散線路及順序：一樓所在年級一年級和二年級直接按班級內排定的順序疏散到操場；東邊樓梯疏散順序為四x班，四x班，六x班，六x班。西邊樓梯疏散順序為三x班，三x班，五x班，五x班，嚴格按順序疏散，保持班級之間的距離，防止擁擠。教師辦公室其他人員全部參與指揮和維持疏散秩序。各班主任提前對教室內的演練進行預演，疏散時，教室內的路線及順序由各班主任負責安排。

　　（二）加強宣傳教育

　　學校采取各種措施強化消防知識宣傳教育，確保每位學生掌握疏散常識、自救互救常識和緊急救護、消防安全常識，并在每個樓層的樓梯口設置疏散指示標志，讓每位學生明確疏散路線，做好演練充分準備。

　　三、演練程序

　　（一）消防演練

　　總指揮下達演習開始的命令，啟動發生火災的信號（警報聲）。在老師的指揮下，學生迅速低頭，以毛巾等物遮擋口鼻，學校在教學樓各層樓梯口安排疏導員，負責疏散指令的傳遞，并協助各班主任處置疏散過程中的'突發情況。學生按照疏散順序在樓梯口疏導員的指揮下，由各班主任及科任教師師組織學生在序疏散，防止學生相互推擠、竄序和掉隊。

　　（二）清點人數

　　學生全部疏散到操場后，按集合隊形站列。各班主任清點人數，將清點結果報告校演練指揮部，并維護好本班學生站隊秩序。

　　（三）滅火演練

　　學生親自操作以滅火器現場滅火。并由學生口述滅火器使用方法，教師指點。

　　（六）演練結束

　　各班在老師的帶領下有秩序地返回教室。

　　（六）演練小結

　　演練結束后，指揮部要認真進行小結，總結演練過程中的經驗和不足，以利改進和完善突發事件應急措施，為有效應對突發事件積累經驗。

　　四、演練安排

　　（一）演習信號及器具安排。使用學校廣播系統播放警報聲。

　　（二）各層樓梯口疏導員安排。

　　學校在教學樓各層樓梯口安排疏導員，西邊樓梯，一樓樓梯口：一樓無課老師，二樓樓梯口：二樓無課老師，三樓樓梯口：三樓無課老師，東邊樓梯口：一樓樓梯口：一樓無課老師，二樓樓梯口：二樓無課老師，三樓樓梯口：三樓無課老師

　　五、演練要求

　　（一）加強領導，提高認識

　　學校演練指揮部要加強對演練活動的領導，集中對教職員工進行思想教育，提高對地震演練活動的認識，防止出現懶散麻痹思想、組織不力等現象。

　　（二）全員參與，周密組織

　　全校教職工必須全部參與組織和維護秩序，保證演練的順利進行，同時保證各個環節不出現問題，并認真觀察和總結演練中的情況和經驗教訓，為今后的演練和應對突發事件提供參考。

　　（三）精心準備，確保安全

　　學校請衛生院醫生帶好必須的藥品和器械，學校保育員協助，防止演練過程中可能出現的安全事故。演練前門衛要鎖好校門，安全員要巡查校園，必要時切斷水電。各個部門按學校《突發公共事件應急預案》的要求，各司其職，精心準備，確保演練取得好的效果。

　　人員疏散最佳方案 17

　　1、演習的目的

　　增強員工的消防意識，提高對火災撲救工作的組織能力和處理能力，更好地了解公司的防火制度及消防逃生路徑，提高自救能力。

　　2、消防演習的頻度

　　公司消防演習原則上每年進行一次，特殊情況下，經防火負責人批準可以增加演習次數。

　　3、參加消防演習的人員

　　（1）公司防火負責人及各部門管理人員。

　　（2）全體保安員。

　　（3）各部門義務消防隊員。

　　（4）公司防火負責人和工作人員。

　　4、演習的`組織

　　公司演習的組織由行政部具體負責，其他部門配合。消防演習準備工作步驟如下

　　（1）行政部部擬訂消防演習方案。

　　（2）保安隊在消防演習前兩周內對現有的`保安員進行消防集訓，鍛煉隊員的耐力和意志，使全體隊員能熟練掌握各種器材的性能和使用方法，以達到備戰目的。

　　（4）演習前公司組織一次消防設施設備檢查，確保大廈現有消防設備正常使用。

　　（5）公司確定演習日期和時間后，提前一周發文通知各部門，并要求各部門提供參加演習人員名單。

　　5、消防演習過程

　　（1）報警程序（保安隊負責）。

　　①發生火警，首先把火警地點報告保安值班室，值班人員立即到現場確認。

　　②經確認火警屬實，立即通知行政部經理，按計劃迅速召集各部門義務消防隊員盡快到火災現場。

　　③行政經理指揮到場人員進行滅火和救人工作。

　　（2）疏散搶救（生產部負責）。

　　①負責引導人員向安全區疏散，護送行為不便者撤離險境，然后檢查人員是否有人留在火房內；安置好從著火層疏散出來的人員，并安撫穩定其情緒。

　　②疏散次序：先從著火部位開始，由內到外，由上到下逐步疏散。并安撫人員，使其不到處亂跑。

　　③引導自救。組織義務消防員引導員工沿著走火撤離。派人帶領不能從預定消防通道撤離的人員利用毛巾、口罩等捂住口鼻從其他地方撤離，并組織水槍噴射掩護。

　　（3）組織滅火（保安部及義務消防隊員負責）。

　　①啟動消防水泵，鋪設水帶做好滅火準備。

　　②關閉防火分區的防火門。

　　③攜帶滅火工具到著火房間的相鄰房和上下層的房間通道查明是否有火勢蔓延的可能，并及時撲滅蔓延過來的火焰。

　　④針對不同的燃燒采用不同的滅火方法。

　　（4）安全警戒（保安部負責）。

　　①公司外圍警戒任務是清除路障，指導車輛離開現場，勸導過路行人及無關人員離開現場，維護好公司外圍的秩序。

　　②車間、辦公室出口警戒任務是不準無關人員進入里面，指導疏散人員離開，看管好著火處疏散出來的物件。

　　（5）醫療救護（人力資源部、財務部負責）。由部分人員組成醫療救護小組，配備所需要的急救藥品和器材，設立臨時救護站。其余人員對各自部門的重要資料和帳簿進行保護和轉移。

　　6、總結消防演習的效果

　　每次消防演習結束后，行政部須書面總結演習效果和經驗教訓；總經辦部負責搜集匯總各部門對消防演習的反饋意見；以上兩份總結呈報總經理審閱后存檔。

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