幼兒園疫情防控復學方案

時間：2022-12-09 12:23:37 方案我要投稿

幼兒園疫情防控復學方案（精選12篇）

　　為了確保工作或事情能高效地開展，時常需要預先開展方案準備工作，方案是書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是小編整理的幼兒園疫情防控復學方案（精選12篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

幼兒園疫情防控復學方案（精選12篇）

　　幼兒園疫情防控復學方案1

　　一、開學準備

　　（一）組織要求

　　[1]提前籌劃，做好開學準備。

　　學校要依據最新疫情防控形勢，科學制定開學工作方案，提前掌握師生員工及其共同居住人員開學前連續14天的健康狀況、中高風險地區旅居史或其他異常情況，周密安排師生員工有序返校。確保疫情防控措施部署到位、應急預案到位、責任明確到位、人員組織到位、設施完善到位、物資儲備到位、制度落實到位、風險排查到位、檢查督促到位。

　　[2]責任到人，確保工作落實。

　　嚴格落實屬地責任、部門責任、單位責任、家庭和個人責任，學校黨組織書記和校長是疫情防控工作的第一責任人，全面負責學校疫情防控各項工作。多校址辦學的學校，各校區指定責任人和聯絡人，明確工作職責，確保疫情防控和常規工作有序推進、落實落細。

　　[3]機制有效，保障防控效果。

　　學校要完善教育、衛生健康、學校、家庭與醫療機構、疾控機構“點對點”協作機制。按照我市疫情形勢和防控規定，不斷完善優化校領導負責的傳染病預防控制工作體系和傳染病防控“兩案九制”，即防控工作方案、應急預案，傳染病疫情報告制度、晨午（晚）檢制度、因病缺課/缺勤病因追蹤登記制度、復課證明查驗制度、健康管理制度、應急接種制度/免疫預防接種查驗制度、傳染病防控健康教育制度、通風消毒制度和環境衛生檢查通報制度，同時要結合學校實際，制定師生員工一日常規，明確錯時上放學、錯時分區域就餐、體育活動等安排。

　　[4]完善預案，加強應急演練。

　　學校開學前與公安機關、醫療機構和疾控機構等做好對接，根據疫情形勢進一步完善學校應急預案，健全防范和處置機制，做到“點對點”“人對人”。有針對性地開展疫情防控多場景、實操性應急演練，確保一旦發生疫情，迅速激活疫情防控應急指揮體系，啟動應急處置機制，各環節快速響應和應急措施到位，及時有效應對突發情況。

　　[5]明確要求，確保順利開學。

　　學校全面掌握師生員工及共同居住人（包含保安、保潔、宿管、班車司機、班車照管員、食堂員工、后勤保障人員等）開學前14天的健康狀況、核酸檢測和出行軌跡情況，了解其外出史、接觸史等關鍵信息，建立監測臺賬；根據風險人群管理要求，確定正常返校人員，及時將開學安排、返校要求精準通知每位師生員工，做好返校途中安全提示，與學生家長和教職工簽訂健康承諾書。同時，做好暫緩返校師生員工的溝通告知解釋工作。

　　（1）風險人群判定。

　　根據學校師生員工新冠肺炎感染情況、近14天旅居史與接觸史、當前健康狀況等，將其分為三類風險人群，見下表。

　　表：學校師生員工新冠肺炎感染風險人群劃定標準

　　高風險人群

　　劃定標準

　　（1）被診斷為新冠肺炎確診病例、無癥狀感染者或陽性感染者；

　　（2）近14天內與新冠肺炎確診病例、無癥狀感染者、核酸陽性人員有過密切接觸史，或與確診病例、無癥狀感染者、核酸陽性人員的密切接觸者有過接觸史的師生員工，即被判定為密接、次密接的師生員工；

　　中風險人群

　　劃定標準

　　（1）近14天有發熱（腋溫≥37.3%、額溫≥36.8℃）、咳嗽等呼吸道癥狀者；

　　（2）近14天有中高風險地區旅居史的師生員工；

　　（3）14天內，居住樓房同單元門出現新冠肺炎確診病例、無癥狀感染者或核酸陽性人員的師生員工；

　　[6]加強宣傳，做好健康教育。

　　學校要及時發布或轉發國內外疫情形勢和最新防控要求，宣傳疫情防護知識。引導師生員工及共同居住人員，積極接種新冠疫苗，堅持科學佩戴口罩，養成勤洗手、常通風、少聚集等良好衛生習慣，不到中高風險地區，非必要不出省，確需外出時，嚴格履行請銷假手續，有中高風險地區旅居史的師生員工及共同居住人應主動向居住地所在社區和學校報備，積極配合落實健康管理規定。

　　（二）保障要求

　　[7]合理籌劃，做好防疫物資儲備。

　　學校對現有防疫物資進行一次徹底清理盤點，根據師生員工數量，

　　結合應急方案做好抗原試劑盒、防護口罩、消毒用品、洗手液、防護手套、非接觸式測溫設備、防護服等常用防疫物資儲備，儲備數量為不少于一個月使用量，安排專人管理，確保存放安全，合理使用與清潔。做好消毒劑使用培訓與記錄，注意物品的有效期。根據使用情況，適時補充，保持動態平衡。

　　[8]配備設施，保障防疫場所設施齊全。

　　（1）設置一定數量測溫設施。

　　在教學樓、圖書館、食堂、宿舍樓等人群密集場所設置紅外體溫探測器，做好設備維護和溫度校驗。

　　（2）設置充足的洗手設施。按照每40~45人設一個洗手盆或0。6米長盥洗池標準設置流動水洗手設施；配足洗手液；做好排水設施檢修和維護，排水設施下水管應設置回水彎，并確保下水管與地漏連接處密封完好、不用的排水地漏封堵好。

　　（3）規范設置臨時觀察室和隔離室，寄宿制學校還需要設置隔離寢室。

　　在校門口就近設置臨時觀察室，為入校時出現疑似癥狀的人員提供臨時觀察場所。同時，至少設置2個隔離室，分別用于發熱、乏力、干咳及胸悶等疑似新冠病毒感染癥狀的師生員工，以及出現其他癥狀師生員工的臨時安置，避免交叉感染。臨時觀察室和隔離室的設置要經衛健部門專業指導評估。寄宿制學校要提前與屬地儲備的隔離場所建立對接。

　　隔離室基本要求：

　　①應遠離教學和生活區，相對獨立，采光和通風良好，有獨立衛生間和流水洗手設施；設置醒目的“隔離室”標識；面積應大于15。設置在衛生室/保健室內的隔離室需具備獨立轉運通道。

　　受條件限制，中小學校隔離室可選在樓房首層遠離人群密集的地方，如樓房靠邊靠外的房間，帶有（靠近）廁所及盥洗室，采光和通風良好，進出過程中路程最短及接觸人員最少等，室內應保持干凈整潔，無雜物堆放。

　　另外，室外溫度適宜時，也可通過搭建帳篷的方式建立臨時隔離室，位置應相對獨立、遠離教學和生活區，帳篷內光線充足及空氣流通，帳篷出入口應避開人群必經之路，并在帳篷周圍設立警戒區域，帳篷內放置必要的物品，進出人員需做好個人防護。

　　②隔離室原則上應當具備以下基本設備和物品：

　　防護用品：一次性工作帽、防護眼鏡（防霧型）、醫用外科口罩、N95醫用口罩、防護服、一次性乳膠手套、一次性鞋套等。

　　洗消物品：洗手液、手消毒液、干手紙巾、紫外線燈（移動、懸掛式）或空氣消毒機、含氯消毒劑、75%乙醇消毒液等。

　　其他物品：體溫計、觀察床、處置臺、血壓計、一次性壓舌板、登記本、嘔吐包、污物桶、醫療廢物袋（密封性較好的塑料袋）等。

　　（4）設置提示標識。

　　學校按照“不交叉、不聚集”要求，合理設計和施劃師生員工出入校、進樓、進班、回寢等行走路線，在校門、樓門等容易發生人員聚集區域地面處粘貼一米間隔提示。在餐廳、衛生間、洗漱間等場所粘貼”七步洗手法”等標識。

　　可應接盡接，做好疫苗接種。

　　[9]學校積極配合當地衛生健康、疾控機構，做好符合接種條件適齡人群新冠病毒疫苗接種和服務保障工作。堅持知情、同意、自愿原則，鼓勵適齡無接種禁忌人群應接盡接，對于符合接種條件的18歲以上目標人群進行1劑次同源加強免疫或序貫加強免疫接種，不可同時接受同源加強免疫和序貫加強免疫接種。

　　[10]整治環境，保障學習生活安全。

　　（1）做好清潔消毒。

　　開學前學校要對校園室內外環境實施全面衛生整治，做好垃圾清理，設置適量的廢棄口罩回收處、生活垃圾回收箱；按照《學校環境清潔消毒指引》（詳見附件），提前做好教室、實驗室、食堂、宿舍、體育場所、圖書館、衛生室（保健室）、隔離室、衛生間等重點場所徹底清潔和通風換氣；對校園內使用的空調通風系統和公共區域物體表面進行清潔和預防性消毒；對學生教材、教師教學用書、學生教輔資料等進行消毒；涉疫學校或曾被防疫征用的學校環境由專業機構進行終末消毒，開展消毒效果評價，并經專業機構評估符合校園環境安全標準。

　　（2）做好安全排查。

　　落實《教育部辦公廳市場監管總局辦公廳國家衛生健康委辦公廳關于加強學校食堂衛生安全與營養健康管理工作的通知》（教體藝廳函〔2021〕38號）要求，開學前對食堂加工設施、用具進行全面排查、清潔和消毒，及時更換已經損壞或陳舊的設施設備；對食堂、超市之前存儲的食品原材料進行清理，清除感官性狀異常、過期、變質食品原料；對飲水機和二次供水的蓄水池進行全面清洗消毒，排空長時間滯留在供水管道中的陳水，委托專業機構對直飲水、二次供水、自備水源進行檢測，不合格的不得使用；對食堂員工進行全面健康檢查，持證上崗；開展校園供電、消防安全等設施檢修排查，消除風險隱患。

　　[11]配備人員，確保防疫工作落實到位。

　　學校根據有關規定按學生人數足額配備校醫或保健教師。開學前對學校黨政干部和對所有教職員工（包括校醫、食堂工作人員、保安、保潔、宿管人員等）進行方案和預案專題培訓、考核，明確各自職責和疫情防控工作流程，做到人人掌握學校各項防控制度和防控要求，確保開學后學校防疫工作正常開展。

　　[12]做好提示，保障師生員工返校安全。

　　學校要提示、督促師生員工返校途中做好防護。乘坐公共交通時，應全程佩戴醫用外科口罩或N95口罩，隨時保持手部衛生，減少接觸交通工具的公共物品和部位，避免用手接觸口眼鼻；接觸公共物品、咳嗽手捂之后、飯前便后，使用洗手液在流動水下，或者使用免洗洗手液，嚴格按照“七步洗手法”洗手；旅途中做好健康監測，旅途中如有發熱或出現其他可疑癥狀，應主動告知乘務員，尋求幫助，視病情及時就醫，并及時告知學校。

　　[13]開展督查，保障防疫舉措扎實落地。

　　各地教育部門要聯合本地聯防聯控工作組相關部門堅持問題導向、目標導向、效果導向，對轄區內各級各類中小學校開學準備工作進行評估，逐校驗收，確保達到開學條件。市級專項督查組對包保地區學校開學準備工作進行督查，壓實屬地責任和學校主體責任。

　　二、開學后

　　（一）重點環節管控

　　[1]入校排查登記。

　　落實網格化管理要求，動態精準掌握師生員工及共同居住人員開學前連續14天的健康狀況、中高風險地區旅居史等。

　　校園出入管理。

　　（1）校園實行封閉管理，嚴禁校外無關人員入校；確因工作需要進入校園的，要嚴格執行“六必要求”，即必經領導批準，必掃健康碼、必驗行程卡，必測溫合格，必戴口罩，必登記（身份證號、聯系電話、工作單位等個人信息）。學校師生員工入校時要執行“三必要求”，即必驗身份、必測溫合格、必戴口罩。

　　（2）入校時發現額溫超過36。81或不適癥狀人員，應當由專人帶至校門處臨時觀察室，用水銀體溫計進行復測，腋溫高于37.3攝氏度及疑似癥狀人員，上報當地疾控機構，及時由監護人或學校用專車送醫療機構排查，就醫及陪同人員做好防護。排除新冠肺炎疑似人員后，就醫或居家休養。醫療機構初步懷疑新冠肺炎疑似人員時，按照“疫情監測與應急處置”相關要求處置。

　　（3）學校保安工作期間須全程佩戴醫用外科口罩或以上級別口罩、一次性手套；每天做好晨午晚檢，如有發熱、咳嗽等不適癥狀時應及時就醫，禁止帶病上崗。

　　（4）學校門衛室配備必要的消毒用品和設施，門衛要對人體接觸的體溫測量儀器進行每人次消毒，對非接觸性儀器進行適當消毒。對外來人員登記使用的筆和本要采取有效的消毒措施，防止交叉感染。

　　（5）學校應在教學樓、圖書館、食堂、宿舍樓等人群密集場所設置體溫檢測點，并派專人值守。

　　（二）入校后管控

　　[3]落實主體責任。

　　按照“兩案九制”中的傳染病防控制度和聯防聯控工作機制，壓實學校傳染病防控工作責任，落實各項防控措施。

　　[4]做好健康管理。

　　（1）做好風險排查。

　　師生員工及共同居住人執行出省向學校報備制度。學校每日排查統計師生員工及共同居住人健康狀況、外出情況以及與新冠肺炎感染者、密接人員接觸情況等，建立排查臺賬，向屬地教育部門執行“日報告”“零報告”“重大事項隨時報告”制度。學校要對本人或共同居住人有外出旅居史的師生員工進行重點關注；本人或共同居住人有風險地區旅居史或有新冠肺炎感染者、密接人員接觸史的師生員工，學校要向屬地疾控機構、教育部門報告，并督促相關人員向居住地所在社區進行報備。共同居住人需隔離管控的，師生員工一并執行社區管控要求，完成管控要求后憑48小時內核酸檢測陰性證明返校。

　　（2）做好核酸（抗原）檢測。

　　學校在當地應對疫情聯防聯控機制（領導小組、指揮部）的支持和保障下，每周對師生員工按照不同年級不少于5%的比例進行核酸檢測，對班主任、保安、保潔、食堂工作人員等校園重點人員加強健康管理和增加核酸檢測頻次。一旦學校所在縣（市）區發生疫情，每周組織師生員工核酸檢測，并將抽檢比例提高至20%，推廣使用抗原檢測。同時，要根據疫情擴散風險加密核酸檢測頻次和抽檢比例。提倡學校組建校內核酸采樣隊伍（人員數量要滿足學校當日最大采樣需求），經專業培訓、考核合格后，負責本校師生員工核酸樣本采集。采集的樣本放置專用容器中、密封后，由專人、專車送至專業機構檢測。

　　（3）做好晨午晚檢。

　　專人負責統計師生員工晨午晚檢情況，將異常人員信息及時上報校醫。對于師生員工故意隱瞞自身健康狀況的，要及時給予批評教育，并將其行為納入個人信用記錄，造成傳染病傳播蔓延的，學校要依法、依規、依紀嚴肅處理。

　　晨檢：學校要合理設置晨檢通道，盡量避免人群聚集。晨檢區應有工作臺、免洗手消毒液、紙巾、遮雨（陽）棚、記錄本等°晨檢人員須佩戴N95口罩和一次性手套。

　　師生員工入校前應在家進彳亍體溫檢測、身體狀況檢查，體溫正常、無咳嗽等可疑癥狀可正常前往學校。

　　師生員工入校時，學校在校門、樓門處進行體溫檢測。住宿生每日早晨在寢室內完成測溫。值班教職工自行監測體溫及身體健康狀況。

　　班主任應在每天第一節課下課前，完成本班學生健康狀況詢問與觀察，并做好異常情況記錄。

　　午檢：下午第二節課前，班主任組織本班學生測量體溫，完成學生健康狀況詢問與觀察，并做好異常情況記錄。教職工自行監測體溫及身體健康狀況。

　　晚檢：寢室長組織住宿生測量體溫并完成學生健康狀況詢問與觀察；值班教職工自行監測體溫及身體健康狀況。

　　（4）做好因病缺課（缺勤）病因追蹤。

　　學校要指派專人負責全體師生員工（包括學生、教師、保安、保潔、食堂員工、班車司機、宿管人員等）每日缺課/缺勤情況統計，如有缺課/缺勤人員要問詢詳細情況，因病缺課/缺勤的要追蹤病因，并填寫《因病缺課、缺勤病因追蹤登記表》，報校醫存檔。

　　學生患病治療期間，班主任應與學生家長保持密切聯系，及時了解患病學生身體、心理健康狀況，對學習有困難學生要進行個別輔導。

　　（5）做好復課（復工）證明查驗。

　　患傳染病師生員工復課、復工時，學校要嚴格把控所患傳染病的隔離期限，隔離期滿或憑據市級以上醫院開具的病愈證明，經校醫復核無誤后，方可復課、復工；校醫要做好復課、復工日期、隔離時長等記錄，并將醫院診斷證明或病例復印件留校存檔。

　　[5]巡檢重點區域。

　　學校每日開展門衛室、教室、實驗室、辦公室、食堂、宿舍、體育運動場所、圖書館、衛生室（保健室）、衛生間等重點區域、重點崗位、重點環節的巡查，排查潛在風險，加強整改。做好學校室內外環境監測、衛生清潔和消毒消殺工作，定期通風換氣，增加對高頻接觸物體表面的清潔消毒頻次。校園垃圾”日產日清”，做好垃圾盛裝容器的清潔消毒。

　　[6]加強活動管理。

　　（1）學校合理管控師生員工活動范圍及規模，盡可能實施最小單元群體管理，減少人員交叉流動。

　　（2）加強校園聚集性活動管理，非必要不舉辦。確有必要舉辦的活動，經屬地教育部門批準，壓縮規模、縮短時間、控制人流、保持距離O

　　（3）提倡網絡視頻或提前錄制會議材料等方式召開會議。必要的小型會議應控制時間，控制參會人數，遵循相關防控要求，保持開窗通風，全程佩戴口罩，開會人員間隔1米以上；會議結束后對場地、桌椅等進行消毒。

　　[7]保持手衛生。

　　學校在體育運動場所、食堂、宿舍、衛生間等場所要配備足夠的洗手設施并確保運行正常，配備洗手液或免洗消毒液。引導師生員工注意個人衛生，做好手衛生，采用正確方法洗手，或使用速干手消毒劑揉搓雙手，避免用未清潔的手觸摸口、眼、鼻，打噴嚏、咳嗽時用紙巾遮住口鼻或用肘部遮擋。

　　[8]保障食品安全。

　　（1）食堂、超市員工嚴格落實持有效健康證明上崗要求，開展每日晨午檢、因病缺勤病因追蹤，員工有發熱、腹瀉、皮膚傷口或感染、咽部炎癥等有礙食品安全病癥時，立即調離工作崗位。

　　（2）加強原料采購索證索票及進貨查驗工作，健全臺賬、做好記錄。嚴禁采購野生動物、未按規定進行檢驗檢疫或不符合食品安全標準的畜禽肉；不采購、不加工進口冷鏈肉品。

　　（3）食堂工作人員等工作期間，應嚴格按規范洗手消毒，全程佩戴醫用外科口罩或以上級別口罩，戴一次性手套，同時戴帽子和穿工作服并保持清潔，定期洗滌、消毒。

　　（4）在加工過程中使用的刀具、砧板、盛放容器等應生熟分開，菜品加工必須燒熟煮透，做好食品留樣。不得售賣冷葷熟食、生食涼菜、裱花蛋糕及高風險食品等。

　　（5）有食堂的學校采取集中分餐、送餐到班，或錯時、錯峰食堂就餐等方式；開餐前半小時要完成就餐區域的消毒和通風換氣。就餐人員應加大間隔、單面用餐、避免交談。

　　（6）由校外供餐單位送餐的學校，要有專人負責督促供餐單位落實疫情防控措施，做好送餐人員健康監測；學校查驗送餐人員健康碼、行程碼，測量體溫，無異常方可入校；送餐人員須全程佩戴口罩和一次性手套，將餐箱送至學校指定位置，實行“無接觸”配送。禁止外賣進入校園。

　　（7）中小學一般不得在校內設置小賣部、超市等食品經營場所，確有需要設置的，應當依法取得許可，并避免售賣高鹽、高糖及高脂食品。

　　[9]加強寄宿管理。

　　正常教學期間，住宿學生原則上不得出校。如必須出校，須嚴格履行請假程序，規劃出行路線和出行方式，并告知學生家長。加強宿舍出入管理，憑證出入并進行體溫檢測，嚴禁外來人員入內。加強宿舍清潔消毒和通風換氣，加大衛生間、洗漱間清潔清毒頻次，垃圾時清運。

　　[10]加強健康教育。

　　（1）學校要把疫情防控、常見傳染病防控知識宣傳教育作為”開學第一課”，引導廣大師生員工堅持科學佩戴口罩，養成勤洗手、常通風、少聚集等良好衛生習慣。

　　（2）開設戰“疫”思政微課堂，開展主題班會、升旗儀式等活動，宣傳疫情防控政策、疫苗接種和科學防護知識，引導師生員工積極接種疫苗，不到中高風險地區，非必要不出省。

　　[11]家校往返交通。

　　（1）師生員工家校往返提倡步行；對于超過入學半徑的師生員工，提倡騎行，鼓勵學校定制專用公共交通。師生員工出行前要做好充分準備，備好醫用外科口罩、消毒濕巾或免洗手消毒劑、防護手套等物品。站臺等候時，與他人保持安全距離，有序上下車，主動配合測溫掃碼。

　　（2）乘坐出租車、網約車注意開窗通風，盡量選擇后排落座，與駕駛員保持一定距離。乘車過程中規范佩戴口罩，口罩弄濕、弄臟后及時更換。全程盡量不喝水、不進食，咳嗽打噴嚏注意遮擋。盡量使用公交卡或掃碼支付等非接觸支付方式乘車。

　　（3）回家后或到達學校后，在流動水下用洗手液洗手，或用免洗手消毒劑清潔雙手。洗手前不要用手觸摸口、眼、鼻。

　　[12]心理健康教育。

　　（1）要加強心理健康教育，開設以活動課程、體驗課程為主的心理健康專門課程，做到課程設置科學、活動開展生動，切實增強學生的心理韌性。

　　（2）要強化過程管理，開展心理健康普查，為學生建立“一生一冊”的心理健康檔案。定期評估學生心理健康狀態，實現不同學段檔案信息的有效銜接。

　　（3）強化醫校合作，建立精神專科醫院、專業機構與學校危機干預合作機制。在心理輔導或咨詢中，如發現嚴重心理障礙和心理疾病的學生，及時識別并轉介到專業醫院或專業精神衛生機構治療。

　　[13]加強近視防控。

　　學校要加強近視防控相關知識宣傳教育，引導學生養成科學用眼習慣，保持正確讀寫姿勢，嚴格控制視屏時間，合理安排作息，引導學生科學運動，平衡營養膳食，確保睡眠充足。教師授課應當合理減少使用電子產品，減少線上教學及作業時間，不擠占學生課間活動時間；學校要保證學生體育鍛煉時間，每天校內、校外各1小時體育活動；當天沒有體育課，學校要在課后組織學生進行集體體育鍛煉。

　　[14]環境通風管理。

　　（1）學校各類學習、生活、工作場所（如教室、圖書館、實驗室、體育館、餐廳、食堂、辦公室、衛生間、宿舍等）要加強室內自然通風換氣。每2小時通風一次，每次2030分鐘。

　　（2）寒冷季節，教室要充分利用課前和課間休息時段開窗換氣；天氣暖和且空氣質量較好的情況下，建議一直保持通風狀態。學校每天對各班教室開窗通風換氣情況進行督促檢查、做好記錄，并納入到年級、班級評比。

　　（3）學校各公共場所指定專人負責開窗通風工作，并做好記錄。通

　　風條件較差的室內場所，可采用機械排風。如使用空調設備，要保證空調系統供風安全、充足的新風輸入、所有排風直接排到室外。

　　[15]快遞收發管理。

　　（1）學校要合理設置快遞收發點。學校相關人員佩戴醫用外科口罩和防護手套，做好防護后，配合快遞人員做好快遞物品表面消毒后再放置指定位置。同時，加強快遞收發點的通風，每2小時通風一次，每次2030分鐘。天氣適宜時，要保持全天開窗通風。教職工發件時，要做到與快遞人員無接觸。

　　（2）學校要引導教職工在疫情期間減少收寄快遞數量，盡量在快遞物品放置2個小時后取件。非寄宿制學校不為學生提供快遞收發服務。教職工收發快遞時，須全程佩戴醫用外科口罩，戴一次性防護手套，收取快遞時要就地拆除外包裝，放入指定回收箱，“立取立走”，嚴禁聚集。

　　[16]加強人員防護。

　　校（樓）門值守人員、保潔人員和食堂工作人員等工作期間，應當全程佩戴醫用外科口罩或以上級別口罩，戴一次性手套，食堂工作人員還應當戴帽子和穿工作服并保持清潔，定期洗滌、消毒。如出現疑似癥狀應上報并及時就診，不帶病工作。學校所在縣（市）區范圍內沒有中高風險地區，師生上課時可不佩戴口罩。

　　三、疫情監測與應急處置

　　（一）關注疫情變化

　　及時關注學校所在轄區、全國其他地區疫情形勢變化。一旦學校所在地區發生本土疫情或新冠肺炎疫情風險等級發生變化，應嚴格執行當地疫情防控有關要求，立即激活疫情防控應急指揮體系，果斷采取應急處置措施。

　　（二）強化監測預警

　　學校在做好常態化疫情防控工作基礎上，嚴格實施師生員工健康監測、體溫檢測、晨午（晚）檢和因病缺課（勤）病因追蹤與登記等措施，執行“日報告”“零報告”制度。師生員工如在家期間出現疑似癥狀，應當立即佩戴口罩，做好個人防護后到醫院就醫，不得隱瞞病情，學生家長應當及時報告班主任，教職員工在家發病就醫應及時告知學校，學校做好就醫結果追蹤登記工作。

　　（三）快速處置疫情

　　[1]在晨、午、晚檢過程中，發現額溫超過36。8℃或有干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹瀉等疑似癥狀的人員時應對措施：

　　（1）發熱或疑似癥狀人員戴好N95口罩轉移至隔離室。

　　（2）同班級（辦公室、寢室）人員戴好N95口罩，原地不動。

　　（3）校醫做好個人防護，用水銀體溫計對發熱人員進行復測（公用水銀體溫計要一用一消）。

　　（4）復測結果腋溫超過37.3℃的或有干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹瀉等疑似癥狀的人員，立即使用抗原檢測。

　　（5）如抗原檢測呈現陰性，則督促相關人員及時就醫，并做好跟蹤工作。同班級（辦公室、寢室）人員恢復正常管理。患病人員病愈后方可返校。

　　（6）如抗原檢測呈現陽性則立即啟動疫情防控應急預案，按照“第六點：師生員工在校出現疑似癥狀者或抗原自測陽性時應對措施”流程處置。

　　[2]在晨、午、晚檢過程中，發現疑似其他傳染病癥狀人員時應對措施：

　　（1）立即將疑似人員轉移至隔離室，通知監護人帶回就醫，班主任負責跟蹤診療結果。

　　（2）同班級（辦公室、寢室）人員轉移到隔離教室（隔離室），做好原班級（辦公室、寢室）及轉移路線區域消毒通風。

　　（3）病因追蹤結果為傳染病時，追蹤人員要第一時間報告學校校醫，疫情報告人及時上報當地疾控機構、教育部門。

　　（4）學校在疾控機構指導下，精準判定風險區域和風險人員，對風險人員進行癥狀監測，對風險區域進行消殺，必要時采取班級、年級或全校停課措施。

　　（5）患病人員返校時，按照復課（復工）查驗有關要求落實。同班級（辦公室、寢室）等風險人員如需落實隔離措施，復課（復工）按照疾控機構意見執行。

　　（6）病因追蹤結果為非傳染性疾病時，同班級（辦公室、寢室）人員恢復正常管理。學校督促患病人員積極治療、居家休養，病愈后方可返校。

　　[3]缺課/缺勤師生員工如出現發熱、咳嗽等不適癥狀時應對措施：

　　（1）追蹤人員要第一時間報告學校校醫，督促其及時就醫，跟蹤患病人員診療結果。

　　（2）同班級（辦公室、寢室）等密切接觸人員在校期間戴好醫用外科口罩，固定活動區域，不與其他班級（辦公室）人員交叉，學校對密切接觸人員進行癥狀監測和重點關注。

　　（3）如經診療確認為新冠病毒核酸陽性人員時，則立即啟動疫情防控應急預案，按照“當師生員工判定為新冠肺炎確診病例、無癥狀感染者、核酸檢測陽性人員或密切接觸者時應對措施”流程處置。

　　（4）如排除傳染病時，督促其居家休養、積極治療，待病愈后返校；同班級（辦公室、寢室）等密切接觸人員恢復學校正常管理。

　　[4]缺課/缺勤師生員工如患傳染病時應對措施：

　　（1）追蹤人員要第一時間報告學校校醫，疫情報告人及時上報當地疾控機構、教育主管部門。

　　（2）同班級（辦公室、寢室）等密切接觸人員戴好醫用外科口罩后轉移到隔離室或備用教室，相關人員做好防護后規范做好風險區域消殺。

　　（3）在疾控機構指導下，精準判定風險區域和風險人員，對風險人員進行癥狀監測，對風險區域進行消殺，必要時采取班級、年級或全校停課措施。

　　（4）學校督促患病人員積極治療、居家休養，病愈后方可返校。返校時，按照復課（復工）查驗有關要求落實。如涉及其他人員隔離，復課（復工）時間按照疾控機構意見執行。

　　[5]當師生員工判定為新冠肺炎確診病例、無癥狀感染者、核酸檢測陽性人員或密切接觸者時應對措施：

　　（1）做好信息上報。

　　學校接到報告后，疫情報告人要在立即向轄區疾控機構、教育主管部門報告。學校采取封閉管理，全員靜默狀態，及時安排線上教學。

　　（2）做好流調排查。

　　學校第一時間做好涉疫區域和風險人員的管控，相關區域封閉，風險人員就地隔離。配合疾控機構開展快速全面的流行病學調查和疫情分析研判，根據病例軌跡和流調信息，科學、精準劃定風險區域與風險人員。根據疾控機構判定結果，調整管控風險區域與風險人員。

　　（3）做好措施落實。

　　積極配合疾控機構等部門有序組織落實風險人員的轉運、隔離管控、全員核酸檢測、健康監測等措施。

　　（4）做好環境消殺。

　　在疾控機構指導下，根據受污染的狀況和風險采取相應的環境和物

　　體表面的預防性消毒、隨時消毒和終末消毒，并做好校園內垃圾、糞便、污水的收集和無害化處理。終末消毒區域要由專業機構對消毒效果進行評估，符合校園環境安全標準，方可再次使用。

　　（5）做好宣傳引導。

　　根據疾控機構最終判定結果，及時通知所有密接、次密接及一般接觸師生員工本人及學生家長，引導師生及學生家長堅持必勝信心，避免不必要恐慌。及時通知其他學生和教職員工做好個人防護，加強心理健康教育，安定人心，穩定學校秩序。

　　（6）做好關心關愛。

　　學校要妥善解決隔離師生員工學習、工作、生活中的實際困難，及時回應合理訴求和關切，在防疫提醒、生活和防疫物資、醫療保障、心理疏導等方面給予支持。

　　（7）涉疫人員返校。

　　師生員工病愈或按期解除集中隔離醫學觀察，并按規定完成居家健康監測與核酸檢測結果陰性后方可返校。返校時，學校要查驗相關證明，按照“風險人群管理”要求落實。

　　[6]師生員工在校出現疑似癥狀或抗原自測陽性時應對措施：

　　（1）做好信息上報。

　　安排專人負責在校師生員工每日健康監測，發現體溫復測腋溫超過37.3℃或有咳嗽、咽痛等疑似癥狀人員時，立即向校醫報告，校醫立即向學校主管領導報告；在學校組織抗原檢測時出現陽性人員時，疫情報告人立即向當地社區、疾控及教育主管部門進行電話報告，隨后上報文字材料（說明陽性人數，密接、次密接人數，學校處置措施等）。同時，學校要及時通知陽性人員家屬。

　　（2）做好抗原檢測。

　　學校第一時間將發熱或有疑似癥狀人員轉移至隔離場所，進行抗原檢測。如發熱或有疑似癥狀人員抗原檢測為陰性時，由監護人接回就醫或居家休養，監護人不能在短時間內到校的，可與其電話溝通，由學校安排專人協助送醫，做好就醫結果追蹤和登記。外地學生由學校送醫或安排隔離寢室休養，病愈方可返回原班級或寢室。

　　（3）做好人員隔離。

　　疑似癥狀人員抗原檢測為陽性或學校組織全員抗原檢測出現陽性人員時，第一時間進行核酸檢測復核，同時學校立即開展密接、次密接、一般接觸者風險人員排查；陽性人員同一班級、同一寢室、同一辦公室人員戴好N95□罩，原地不動，其他有接觸及行動軌跡有交集人員戴好N95口罩轉移至學校隔離室；學校要做好風險區域管控，無關人員不得進入，確需進入的人員要穿好防護服、戴N95□罩、防護眼鏡（面屏）、防護手套和鞋套等；若核酸檢測復核陽性，按照新冠肺炎疫情相關人員轉運工作指南的要求，進行管控隔離轉運。

　　（4）做好區域消殺。

　　學校在疾控機構終末消毒前可對陽性人員、密接、次密接人員及一般接觸者所處區域及活動軌跡涉及區域初步進行立體噴灑式全面消毒。必要時對所涉及區域廁所、垃圾、下水道口、自來水龍頭用1000mg/L的含氯消毒劑溶液噴灑。消毒人員消毒時做好個人防護。

　　（5）做好流調排查。

　　如核酸檢測復核為陽性時，在屬地衛生健康部門、疾控機構指導下，采取封閉管理、全員核酸檢測等處置措施，及時安排線上教學。配合疾控機構開展快速全面的流行病學調查和疫情分析研判，根據病例軌跡和流調信息，科學、精準劃定風險區域與風險人員。配合疾控機構等部門做好劃定區域和風險場所的先管控、再摸排，有序組織落實風險人員的轉運、隔離管控、核酸檢測、健康監測等措施，根據受污染的狀況和風險采取相應的環境和物體表面的預防性消毒、隨時消毒和終末消毒，并做好校園內垃圾、糞便、污水的收集和無害化處理。

　　（6）做好措施落實。

　　配合疾控機構等部門做好劃定區域和風險場所的先管控、再摸排，有序組織落實風險人員的轉運、隔離管控、核酸檢測、健康監測等措施，根據受污染的狀況和風險采取相應的環境和物體表面的預防性消毒、隨時消毒和終末消毒，并做好校園內垃圾、糞便、污水的收集和無害化處理。終末消毒區域要由專業機構對消毒效果進行評估，符合校園環境安全標準，方可再次使用。

　　（7）做好宣傳引導。

　　根據疾控機構最終判定結果，及時通知所有密接、次密接、一般接觸師生員工本人及學生家長，引導師生及學生家長堅持必勝信心，避免不必要恐慌。及時通知其他師生員工做好個人防護，加強心理健康教育，安定人心，穩定學校秩序。

　　（8）做好關心關愛。

　　（9）涉疫人員返校。師生員工病愈或按期解除集中隔離醫學觀察，并按規定完成居家健康監測與核酸檢測結果陰性后方可返校。返校時，學校要查驗相關證明，按照“風險人群管理”要求落實。

　　（四）做好衛生保障

　　學校要加強應急處置保障，對師生員工做到排查、管控、督導、宣教、關愛“五個到位”，妥善解決師生員工學習、工作、生活中的實際困難，及時回應合理訴求和關切，在防疫提醒、生活和防疫物資、醫療保障、心理疏導等方面給予支持。各地教育行政部門要會同衛生健康等部門加強對校園疫情防控工作的督導檢查和責任落實，認真排查轄區內各級各類中學校疫情防控措施落實情況，對檢查中發現的問題要督促學校立行立改，及時跟蹤整改到位。市級專項督導組采取”四不兩直”方式進行督查，對防控措施落實不到位學校嚴肅問責。

　　幼兒園疫情防控復學方案2

　　在新冠肺炎疫情的影響下，為做好開園前的準備工作以保障全體師幼的身體健康。為營造一個家長放心、教師安心的開園環境，我院從管理制度、防控舉措、衛生保健、家園共育等方面，共同打好這場防疫攻堅戰，特制定本方案。

　　一、建立疫情防控管理體系

　　1、成立防控管理領導小組

　　成立幼兒園防控管理領導小組，由園長擔任組長、保教主任和后勤主任擔任副組長，全面負責園所防控工作的組織領導和督查督辦。明確分工，責任到崗，任務到人。

　　2、制定完善相關制度、方案

　　制定和完善防控工作的“兩案九制”：《開學前準備工作方案》《開學后工作開展方案》和《突發公共衛生事件應急預案》，傳染病疫情及突發公共衛生事件的報告制度，幼兒晨檢制度，因病缺勤登記、追蹤制度，復學證明查驗制度，幼兒健康管理制度，免疫接種證查驗制度，環境衛生檢查通報制度，傳染病防控的健康教育制度，通風、消毒制度。

　　3、建立四級防控聯系網

　　建立幼兒園、班級、家長三級防控工作聯系網絡，及時收集和報送相關信息。

　　4、加強與醫療疾控部門的緊密聯系

　　明確屬地衛生健康部門、疾控機構、就近醫療機構的聯系人及其聯系方式，加強溝通，取得專業技術支持，開展聯防聯控。

　　二、建立健康監測機制，做好對應的醫學隔離準備工作

　　1、建立教職員工和幼兒假期行蹤和健康監測機制全覆蓋、無遺漏、精準摸清重點人群底數并建檔。了解患病人員發病情況，摸清來自疫情防控重點地區的教職員工、幼兒數量及其在各年級和班級的分布、返園前14天的健康狀況。

　　2、收集所有返校幼兒的健康信息健康信息的內容至少應包括：師幼返校前14天的身體健康狀況、家庭成員身體健康狀況、假期是否曾前往疫情防控重點地區、是否接觸過疫情防控重點地區高危人員等。

　　3、安排好重點疑似人員居家隔離醫學觀察，解除后方可返園決不允許帶病返園或未解除醫學觀察人員上班/入園。妥善安排因疫情誤課幼兒的網絡教學工作。

　　4、設置相對獨立的隔離室，用以暫時留觀身體不適的師幼優化工作流程、開展環境消毒、避免交叉感染。

　　5、各班、門衛、幼兒園保健室、隔離室配備紅外線額溫槍、消毒液、口罩等防護用品

　　6、制定網絡教學方案，開發網絡教學課程7、做好廚房、飲用水的安全監管

　　8、設置充足的洗手水龍頭，配備足夠的洗手液或肥皂

　　9、開展全校環境清潔整治行動，徹底消除衛生死角和蚊蟲滋生地

　　10、加強宣傳和培訓

　　通過新媒體、微信、短信、網絡課程等形式，對師幼和家長進行防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情知識宣傳教育。加強對教職員工防控技能的培訓。動員師幼積極配合園所各項防控措施，提高師幼自覺防控的意識和能力。

　　三、加強后勤保障

　　1、建立疫情信息定期報告制度：堅持做好各部門工作人員防控知識學習測試、日報告、零報告、外出人員健康排查等工作。

　　2、全力做好園區的消殺用品和日常物品供應工作。根據報備的物品數量，多個渠道積極采購，保證順利開學。

　　3、制定疫情防控園所綜合治理工作制度、家長不入園接送制度、門崗防控措施、戶外環境衛生整治及消殺措施等各項制度，并通過視頻會議對保安、保潔及消殺人員等進行專業知識培訓。

　　4、做好園區預防性消毒。持續、深入開展環境衛生整治，對課室、食堂、活動室、洗手間等重點區域和室內外場所提前殺菌消毒和通風換氣，做好滅鼠、清除越冬蚊卵等工作，徹底清除各類病媒生物孳生環境。開學前一天，全體人員應全面檢查防疫工作部署的到位情況，再次進行園區環境消毒，做好開學準備。

　　5、在園內各公共衛生間配備充足的洗手液或肥皂，并在醒目位置張貼“正確洗手圖示”。

　　6、集中對水、電、氣、暖、園舍建筑、消毒燈管、消防設施設備、室外活動場地、設施設備和大型玩具、音響廣播、園所宣傳欄、戶外大型玩具等進行排查，確保安全運轉。

　　7、全體后勤人員保持手機暢通，隨時待命，聽從領導安排。

　　四、加強衛生保健

　　1、做好宣傳引導。通過微信、短信、宣傳片等形式，對師幼和家長進行疫情防控知識宣傳教育，引導幼兒和家長提高自覺防控意識和能力，做好個人防護，減少疫情期間外出，規范佩戴口罩，盡量避免乘坐公共交通工具，不參加聚會，不到人員密集的公共場所活動，尤其是空氣流動性差的地方，例如影院、商場等。

　　2、建立教職員工和幼兒假期行蹤健康監測機制。對本園教職員工和幼兒進行全覆蓋排查，實行“日報告、零報告”制度，精準掌握每個教職員工、幼兒返園前14天的身體健康狀況，做到底數清、情況明、數據準。異常情況均按照預案要求居家隔離。

　　3、開學前根據上級主管部門要求和疫情防控方案，制定和完善突發公共衛生事件應急預案、傳染病疫情及突發公共衛生事件的報告制度，幼兒晨午檢制度，因病缺勤登記、病因追蹤制度，復學證明查驗制度，幼兒健康管理制度，免疫接種證查驗制度，通風、消毒制度，傳染病防控健康教育制度，并對全體教職員工進行制度和知識技能培訓。

　　4、保健室需加強與本地衛生機構的聯系，配置防控疫情所需設備設施，如醫用口罩、醫用酒精、84消毒液、體溫測量儀、消毒液噴壺等，準備好各種檢查記錄表格，做好疫情防控應對準備。將隔離室做為獨立的觀察室，用以暫時留觀身體不適的師生，并優化工作流程、做好環境消毒、避免交叉感染。

　　5、開學前，保健室發放班級消毒物品和記錄表格。指導教師對班級教室、臥室、衛生間、室內玩具、戶外玩具等設施設備進行清潔消毒。每天對接送卡進行清洗、日曬。

　　6、明確疫情報告人，及時報送疫情防控信息。

　　7、做好第一期宣傳欄健康教育主題內容。

　　五、加強食品衛生

　　1、在更衣室、操作間和面點室配備充足的洗手液或肥皂，并在醒目位置張貼“正確洗手圖示”，要求員工按照正確洗手方法操作。

　　2、做好園所飲用水的安全監管。提前對廚房人員進行健康排查，開展安全操作培訓，無異議方可上崗。

　　3、對廚房內外環境進行徹底消毒保潔。

　　4、清洗油煙機、凈化器。排查設施設備是否正常運行。更換消毒設備。

　　5、炊、廚具進行高溫蒸煮消毒，煮沸保持100℃作用10分鐘。案板刀具酒精消毒，水池操作臺、送餐車84消毒液消毒后用清水沖洗。保潔工具，垃圾桶84消毒液浸泡清洗晾曬。廚師服清洗戶外晾曬。

　　6、幼兒餐茶具及毛巾，須高溫消毒，蒸汽消毒保持100℃作用10分鐘；紅外線消毒控制溫度120℃，作用20—30分鐘。

　　7、為了確保每位幼兒用餐一人一碗一盤，增設消毒洗碗人員。

　　六、教育教學

　　（一）加強宣傳引導

　　1、通過微信群、公眾號消息發布等形式，對師幼和家長進行疫情防控知識宣傳教育。

　　2、通過網絡平臺，組織保教人員線上認真學習新型冠狀病毒感染肺炎防控知識，全面了解防控常識，做好知識儲備工作。

　　（二）落實具體工作

　　1、教師主題備課。安排教師準備好第一個主題的教學活動，解讀教材、深讀教材，充分了解教學內容，書寫一個月的教學教案，創編預防新型冠狀病毒肺炎教學活動。同時，新學期教材進行教學課件的分工制作，提前進行區域材料的制作，發揮集體智慧，形成合力，實現創造性地開展教學工作。

　　2、教師閱讀專業書籍。引領老師把讀書計劃與教育教學相融合，讓教師帶著問題讀書，做好讀書筆記，促進理論與教學實踐相結合。

　　3、落實上級“停課不停學”精神，各年級組研發線上學習課程，一方面讓幼兒了解和掌握防病毒的常識和知識；同時指導家長增進親子互動，讓幼兒的在家生活豐富而有意義；其次，根據本學期第一個主題教學內容，將故事、兒歌等內容通過微信平臺分享給幼兒。

　　4、保教人員關注自身健康，每天報告家人健康狀態，節假日期間盡量不外出參加聚會，不到人員過于集中的場所。外地單身教師每天報告體溫檢測情況，管理好自身健康。

　　5、主班教師每天負責上報保健室下發的《幼兒身體健康檢測表》，要求家長詳細填寫健康狀況和是否接觸武漢地區及外來人員情況。了解幼兒入園前一周的健康狀況，前兩周的出行史，如有異常，要求其居家觀察。

　　6、每班配備必備的消毒用品，紅外線測溫儀、噴壺里裝75%酒精、84消毒液、消毒片等。開學前教師對自己管轄的班級及區域的設施、設備進行清潔消毒，使用含有效氯500mg/L消毒液擦拭，作用30分鐘后，清水擦凈。

　　7、做好班級衛生打掃，茶具、毛巾、打掃工具的消毒工作。

　　（三）提醒家長配合工作

　　1、認真學習新型冠狀病毒感染肺炎的防控知識，維護家庭成員，尤其是幼兒的安全健康。

　　2、做好幼兒開學前必備物品的準備，如：幼兒及家長口罩、消毒濕巾、84消毒液和75%酒精等，做好家庭全面消毒工作。

　　3、講究家庭成員個人衛生，每天勤換衣勤洗腳，幫助幼兒養成洗凈手、喝開水、吃熟食、勤通風、曬衣被的良好生活習慣，為幼兒創設健康安全的生活環境。每天晚上為幼兒測量體溫，并微信告知班級教師。

　　4、幼兒和家長每天需要戴口罩入園、離園，接送途中步行或者乘坐私家車，不得乘坐公共汽車。不進入班級接送幼兒。

　　5、每天為幼兒準備消毒濕巾，以備應急使用。

　　幼兒園疫情防控復學方案3

　　為推動幼兒園疫情防控工作規范開展，壓實疫情防控工作責任，維護廣大師幼教職員工生命安全和身體健康，根據《海南省教育系統疫情防控工作規范》和《東方市教育系統落實新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作主體責任和監督責任》要求，特制定本制度。

　　一、成立幼兒園疫情防控工作領導小組，負責幼兒園疫情防控工作，加強值班值守，做好與上級疫情防控機構的聯絡、溝通和協調工作。

　　二、幼兒園黨組織充分發揮領導核心作用，統一領導、統一指揮幼兒園疫情防控工作，及時傳達和落實上級有關精神，研究、部署本園疫情防控工作。同時，充分發揮幼兒園各級黨組織的戰斗堡壘作用和廣大黨員的先鋒模范作用，為打羸疫情防控阻擊戰提供堅強的政治保證。

　　三、根據上級疫情防控應急響應工作預案，制定幼兒園疫情防控應急響應工作預案，建立健全疫情防控措施。各部門要結合實際，制定具體工作方案，完善疫情防控措施。

　　四、加強政策宣傳和輿論引導，及時總結和推廣幼兒園疫情防控工作好的經驗和做法，統籌協調、落實各項疫情防控措施。

　　五、研判幼兒園疫情防控形勢，精準摸排、統計和掌握幼兒園教職員工、幼兒近期去向和身體健康情況，建立工作臺賬，達不到疫情防控要求的人員不得上班、入園，確保疫情不進園。對請假師幼，幼兒園要問清癥狀，了解病因，跟蹤登記。凡在園師幼經確診患有傳染病的，需按《中華人民共和國傳染病防治法》立即送至東方市人民醫院，并將診斷證明復印件及時交保健留檔，不得繼續在園上課。

　　六、建立和完善相關措施，配備疫情防控所需設備設施、醫務人員，口罩，消毒液、醫用酒精、手持紅外線測溫儀等疫情防控物資。根據上級要求，結合幼兒園實際，確定幼兒園開學時間。

　　七、統籌開學前后疫情防控工作，健全返園途中和上下學防范措施。幼兒園安保部門要嚴格強化門口出入管理和體溫監測。必須守住源頭，把傳染病毒控制在幼兒園之外，所有入園人員必須戴口罩、通過體溫檢測，有發燒、咳嗽等癥狀及不戴口罩的一切人員禁止入園。幼兒園全體教職員工要積極配合幼兒園安保部門的工作，嚴把入門關。

　　八、重點做好開學后的疫情防控和各項教育教學工作，幼兒園各部門定期對教室、宿舍、食堂、閱讀室、戶外活動場所和會議室閱覽室等公共場所進行消毒、通風，保證正常使用。

　　九、要做好幼兒就餐工作，采取配餐制、錯峰就餐、分散就餐、延長就餐時間等科學合理的就餐方式，避免扎堆就餐、面對面就餐，并引導幼兒就餐前后洗手消毒。

　　十、做好幼兒園出入登記和體溫監測、消毒管理工作，無關人員不得進入幼兒園。

　　十、各部門要暫停正常教學活動以外的其他集體活動，不得組織聚集活。大力開展愛國衛生運動，創造良好的幼兒園環境。

　　十二、幼兒園辦公室、保健室結合加強疫情防控知識宣傳教育使每名教職員工和幼兒了解疫情防控政策，掌握疫情防控知識，增強疫情防控信心。建立疫情防控信息日報告制度，做好幼兒園疫情防控信息的搜集、匯總、分析和上報工作。

　　十四、中層領導要及時對幼兒園疫情防控措施落實情況進行督促檢查，發現問題，第一時間快速處置。

　　十五、黨政同責，一崗雙責。幼兒園各級黨組織和行政共同負責，既承擔疫情防控責任，也承擔業務工作責任。建立健全幼兒園疫情防控工作責任制，履行主體責任，并強化責任追究，對不履行工作職責、疫情防控措施落實不到位、造成疫情擴散和惡劣社會影響的，嚴肅追究相關部門和人員的責任。

　　十六、齊抓共管，失職追責。相關職能部門在幼兒園疫情防控工作小組的統一領導下，各司其職，各負其責，互相協作，密切配合，共同做好疫情防控工作。工作不到位的，嚴肅進行追責。

　　十七、防控工作由幼兒園辦公室牽頭，園長主抓，各部門、各班級班主任及各老師緊密配合，有預案、有措施，有檢查、有落實，師幼聯手、部門聯動、齊抓共管，堅決打贏此次疫情阻擊戰。

　　十八、全力執行幼兒園疫情管理“5個一律”，做好“嚴防死守”，堅決防止疫情在幼兒園發生、蔓延，確保師幼職工生命安全和身體健康。

　　幼兒園疫情防控復學方案4

　　一、開園前

　　（一）組織保障和制度要求。

　　1、各地根據當地疫情防控風險級別和疫情應急響應級別調整情況作出科學開園的決定，周密準備、有序推進托幼機構開園。嚴格落實屬地責任、部門責任、單位責任和個人家庭責任，扎實做好托幼機構疫情防控各項工作安排。

　　2、落實主體責任，園長為本單位疫情防控第一責任人，全面負責托幼機構疫情防控工作的組織領導、責任分解、任務落實和督促檢查。細化各項防控措施，制度明確，責任到人，確保每個細節、每個關鍵步驟落實到位，組織教職工進行培訓、演練操作。

　　3、建立完善疫情防控聯合工作機制。托幼機構應加強與屬地衛生健康部門、疾控機構、就近定點醫療機構、轄區婦幼保健機構、社區衛生服務機構的溝通協調，配合屬地街道（鄉鎮）、社區（村）等有關部門積極開展聯防聯控。形成教育與衛生健康部門合力，建立托幼機構與醫療機構、疾控機構“點對點”協作機制。確保開園前托幼機構疫情防控業務指導、巡查和培訓全覆蓋。

　　4、制定防控方案。托幼機構應圍繞關鍵環節和重點措施，制定專門的疫情防控工作方案、應急處置預案和疫情防控相關工作流程和制度。如傳染病疫情報告制度、晨午檢制度、因病缺勤追蹤登記制度、返園證明查驗制度等。

　　5、保障物資儲備。做好洗手液、速干手消毒劑、消毒劑、嬰幼兒口罩、手套、體溫計、嘔吐包、紫外線消毒燈等防疫物資的儲備，洗手處配備足量的洗手用品。建立環境衛生和清潔消毒管理制度，由專人負責托幼機構全面清潔消毒工作，包括清潔消毒用品管理、組織實施、工作監督等。

　　（二）場所和人員要求。

　　1、開園前對托幼機構環境和空調系統進行徹底清潔，對物體表面（如戶外大型玩具、門把手等）進行預防性消毒處理，對各類生活、學習、工作場所（如活動室、睡眠室、盥洗室、教師辦公室、音樂室、洗手間等）等所有場所開窗通風。

　　2、在托幼機構內設立（臨時）隔離室，位置相對獨立，設立提醒標識，應有單獨使用的衛生間，配備專人負責，以備人員出現發熱等癥狀時立即進行暫時隔離。

　　3、托幼機構教師做好嬰幼兒每日健康狀況統計，與家長密切聯系，向衛生保健人員進行“日報告”與“零報告”。托幼機構衛生保健人員每日掌握教職工和嬰幼兒健康情況，做好“日報告”、“零報告”的收集與管理，并上報主管部門；對全體教職工等開展防控制度、個人防護與消毒等知識和技能宣教。

　　4、家長每日做好嬰幼兒健康監測和行蹤報告，并如實上報托幼機構，確保開園前身體狀況良好。開園前做好嬰幼兒看護和防護物資準備，注意增減衣物防止嬰幼兒感冒，減少前往人員密集場所；如必須外出，做好嬰幼兒防護。

　　二、開園后

　　（一）人員管控。

　　1、登記排查入園。提前掌握教職工（包括食堂、保潔、保安等后勤服務人員）和嬰幼兒健康狀況，建立健康狀況臺賬，做好健康觀察。要求所有教職工和嬰幼兒做好入園前至少14天的自我健康監測和行蹤報告，并如實上報園方。對有發熱、咳嗽、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹瀉等相關癥狀的人員，應督促其及時就醫，暫緩返園，不要帶病到園、工作。原則上外來人員不得入園，嚴格執行家長接送嬰幼兒不入園制度。

　　2、各班級錯峰、錯時入園和離園，防止人員聚集。教職工和嬰幼兒每天入園時測體溫，不發熱方可入園，嚴格落實嬰幼兒晨午晚檢和全日觀察制度。晨午晚檢時工作人員應佩戴口罩和一次性手套。

　　3、嚴格日常管理。堅持早、中、晚“一日三報告”制度和點名制度，每日掌握教職工和嬰幼兒動態、健康情況，加強對教職工和嬰幼兒的晨、午檢工作，實行“日報告”、“零報告”制度，并向主管部門報告。做好缺勤、早退、病假記錄，發現因病缺勤的教職工和嬰幼兒及時進行追訪、登記和上報。

　　4、建立嬰幼兒及其共同生活居住的家庭成員及相關人員健康狀況和風險接觸信息報告制度，每日由家長向主班老師報告。

　　5、從嚴控制、審核、組織舉辦各類涉及嬰幼兒聚集性的活動，不組織大型集體活動。

　　6、做好嬰幼兒手衛生，盡量避免嬰幼兒直接觸摸門把手、電梯按鈕等公共設施，接觸后及時洗手或用速干手消毒劑揉搓雙手。注意嬰幼兒個人衛生，避免用手接觸口眼鼻，注意咳嗽禮儀。入園后、進食前、如廁前后、從戶外進入室內、玩耍前后、接觸污漬后、擤鼻涕后、打噴嚏用手遮掩口鼻后、手弄臟后，均要洗手。洗手時應當使用洗手液或肥皂，在流動水下按照正確洗手法徹底洗凈雙手，也可使用速干手消毒劑揉搓雙手。

　　7、盡量選擇樓梯步行或扶梯，并與他人保持1米以上距離，避免與他人正面相對；若乘坐廂式電梯，與同乘者盡量保持距離，分散乘梯，避免同梯人過多。

　　8、嚴格落實托幼機構工作人員個人防護措施。嬰幼兒應在充分保障健康安全的前提下離家到托幼機構，因嬰幼兒特殊生理特征，不建議戴口罩；托幼機構教師、值守人員、清潔人員及食堂工作人員等應當佩戴口罩，做好手衛生。食堂工作人員還應穿工作服，并保持工作服清潔，清潔消毒人員在配制和使用化學消毒劑時，應做好個人防護。

　　9、通過多種形式面向教職工、嬰幼兒和家長開展預防新冠肺炎的宣傳教育。教會嬰幼兒正確的洗手方法，培養嬰幼兒養成良好衛生習慣，咳嗽、打噴嚏時用紙巾等遮擋口鼻。指導家長在疫情防控期間不帶嬰幼兒去人員密集和空間密閉場所。

　　10、境外師生未接到托幼機構通知一律不返園，新生不報到。返園前確保身體狀況良好，返園途中做好個人防護和健康監測。入境后嚴格執行當地規定，進行核酸檢測和隔離醫學觀察，每日健康監測并填報健康卡，解除隔離后且身體健康方可返園。

　　11、鼓勵具備條件的托幼機構教職工開園前自愿接受核酸檢測。

　　（二）重點場所防控。

　　1、加強物體表面清潔消毒。保持各類生活、學習、工作場所（如活動室、睡眠室、盥洗室、教師辦公室、音樂室、洗手間等）等場所環境衛生整潔，每日定時消毒并記錄。對門把手、水龍頭、樓梯扶手、床圍欄等高頻接觸表面，可用有效氯250—500mg/L的含氯消毒劑進行擦拭。

　　2、各類生活、學習、工作場所（如活動室、睡眠室、盥洗室、教師辦公室、音樂室、洗手間等）等場所加強通風換氣。每日通風不少于3次，每次不少于30分鐘，也可采用機械排風。如使用空調，應當保證空調系統供風安全，保證充足的新風輸入，全空氣系統應關閉回風。

　　3、應當加強對各類生活、學習、工作場所（如活動室、睡眠室、盥洗室、教師辦公室、音樂室、洗手間等）地面和公共區域設施等場所的清潔，定期消毒并記錄。可使用有效氯500mg/L的含氯消毒液擦拭消毒。

　　4、加強飲食衛生。做好餐車、餐（飲）具的清潔消毒，餐（飲）具應當貼名，一人一具一消毒。餐（飲）具去殘渣、清洗后，煮沸或流通蒸汽消毒15分鐘；或采用熱力消毒柜等消毒方式；或采用有效氯250mg/L的含氯消毒劑浸泡30分鐘，消毒后應當將殘留消毒劑沖洗干凈。食堂工作人員的工作服應當定期洗滌、消毒，可煮沸消毒30分鐘，或先用有效氯500mg/L的含氯消毒液浸泡30分鐘，然后常規清洗。

　　5、加強飲水衛生和手衛生。飲水設施應每天進行必要的清潔工作，每天對出水龍頭至少消毒一次。要確保操場、廁所、食堂、宿舍等場所或附近洗手設施運行正常。

　　6、加強嬰幼兒個人用品消毒，包括玩具、毛巾等，用有效氯250mg/L的含氯消毒液浸泡30分鐘，再用清水沖洗干凈，放在通風處晾干。

　　7、加強托幼機構內垃圾分類管理。垃圾日產日清。日常使用廢棄口罩按生活垃圾處理。做好垃圾盛裝容器的清潔和消毒工作，可用有效氯500mg/L的含氯消毒劑定期對其進行消毒處理。

　　三、出現疑似感染癥狀應急處置

　　1、教職工或嬰幼兒每日入園前如出現發熱、干咳、乏力、呼吸急促、精神弱、嘔吐、腹瀉等癥狀，應及時向托幼機構報告，并按有關規定采取居家觀察或就醫排查等措施。

　　2、在園期間，教職工或嬰幼兒如出現發熱、干咳、乏力、呼吸急促、精神弱、嘔吐、腹瀉等可疑癥狀，應當立即上報本單位疫情防控第一責任人，第一時間采取隔離，嚴格按照“點對點”協作機制有關規定及時去定點醫院就醫。盡量避免乘坐公交、地鐵等公共交通工具前往醫院，應全程佩戴口罩，做好個人防護。

　　3、教職工或嬰幼兒中如出現新冠肺炎疑似病例或確診病例，托幼機構應立即啟動應急處置機制，在疾控機構指導下采取相應疫情防控處置措施，并配合相關部門做好密切接觸者的排查管理。對共同生活、學習的一般接觸者要及時進行風險告知，如出現發熱、干咳等癥狀時要及時就醫。

　　4、托幼機構要安排專人負責與接受隔離的教職工或嬰幼兒家長進行聯系溝通，掌握其健康狀況。教職工和嬰幼兒病愈后，托幼機構根據衛生健康部門要求查驗應提交的返園健康證明材料。

　　幼兒園疫情防控復學方案5

　　一、扎實做好開學前準備工作

　　（一）高度重視疫情防控。

　　不斷完善幼兒園突發公共衛生事件應急預案和開學預案，制訂幼兒園疫情防控各項制度，把幼兒園聯防聯控的工作要求細化到每一個教育教學環節、落實到每一位教職工和幼兒，堅決防止疫情向幼兒園輸入擴散。

　　（二）精準掌握師幼健康狀況。

　　繼續堅持師幼的體溫檢測與健康狀況的“日報告”“零報告”制度，每日向園長或中層管理匯報動向和體溫檢測及健康狀況。精準掌握如期開學復課的每位師幼健康狀況，以及不能如期開學復課的每位師幼的健康狀況、具體原因和預計返校日期。

　　來自疫情防控重點地區或有旅居史的、體溫有異常或有疑似病例的師幼暫不返園。決不允許任何教職工或幼兒帶病返園。外地回來的教職工或幼兒要向幼兒園相關領導報告，并按照本地疫情防控有關規定納入管理。

　　（三）注重全員防疫培訓

　　利用信息化手段，對全體教職工或幼兒開展疫情防控知識的普及教育，以及適當的心理疏導。對班主任、醫務、食堂、宿管、保潔和安保等人員，就教職工或幼兒體溫測試、發熱癥狀處置、食堂就餐等方面進行應急處置演練，確保所有關鍵崗位人員掌握應急處置工作流程。

　　（四）提前謀劃教學安排

　　統籌考慮延期返園開學期間線上教學與原定春季學期教學計劃的銜接，統籌考慮原定園歷安排與調整雙休日或暑假休息時間的銜接，合理安排活動。

　　（五）做好物資儲備和環境整治

　　幼兒園需要按規范要求設置獨立的隔離區，提前儲備一定數量的醫用口罩、一次性手套、防護隔離服、洗手液、體溫檢測設備，配備足夠的消毒藥品和器具，尤其要高度重視洗手設施的修繕和完備，達到每40—45人配設一個洗手盆或0。6m長洗手槽的要求。開學前要對教室、課桌椅、公共教學用具、門把手、食堂、住宿區域、廁所、垃圾廂房、電梯、隔離區域等重點場所（區域）的環境衛生開展全覆蓋消毒和整治。

　　（六）強化校園安全管理

　　以高度的責任心和強烈的使命感，守住幼兒園這片凈土，維護幼兒園穩定。開學前要嚴格落實幼兒園封閉管理“2個一律”：

　　除應急值班值守人員，其他無關人員一律禁止進入幼兒園；

　　確因防控工作需要進入幼兒園的，一律進行實名登記，接受體溫檢測，履行報批手續，控制時間、范圍、地點等。

　　加強對消毒物品的管理，加大校車安全檢查和重要設施、重要場所監管力度，做到安全管控不留死角；加強食品安全管理，完善食堂從業人員出入健康信息登記制度，防止無關人員進入食堂，做好庫存的主副食品、調料品保質期檢查。

　　二、統籌安排錯峰開學

　　（一）統籌安排返校時間

　　具體開學時間須經過嚴格的評估審核和規定的報批程序確定。結合實際制定《幼兒園開園途中安全防護要點》，通過多種途徑告知每位老師和家長，落實好返校途中防護措施。實行錯時分批次上下學（一般可按半小時/批），避免家長在同一時段接送孩子上下學造成人群集聚。

　　（二）加強返校師幼健康管控

　　返校前，所有師幼須提前如實填寫健康卡、假期行程等需要關注的事項，幼兒園應多措并舉逐一進行信息核實，發出正式開園時間通知后，對需要重點關注的人群按照以下要求分類實施：

　　1、被診斷為新冠肺炎病例或疑似病例或無癥狀感染者的教職工或幼兒暫不返園、仍身處疫情防控重點地區的教職工或幼兒暫不返園（衛生健康部門出具健康證明的除外）。幼兒園要為孩子制定個別化的培養方案。

　　2、有疫情防控重點地區旅行經歷或與確診病例、疫情防控重點關注地區的人員有密切接觸的教職工或幼兒，向幼兒園先提供由衛生健康或疾控部門開具已進行過隔離觀察14天的證明，經教育主管部門批準后再返園。

　　3、任何時段有發熱、咳嗽、腹瀉等癥狀且為非新冠病毒感染的教職工或幼兒暫緩返園，經治療無癥狀后，經報上級教育主管部門批準后再返園。

　　（三）上好返園開學第一課

　　認真上好以“認識疫情、敬畏生命、做好防護”為主題的開學第一課，引導幼兒正確認識疫情，做好個人衛生清潔和防護，并組織幼兒開展各類應急情況處置演練。

　　三、抓實抓細開學后防控措施

　　（一）落實晨午檢制度

　　幼兒園每日要以班級為單位進行晨午檢，檢查幼兒出勤及健康情況；每天入園、離園前，教師分工定人檢查幼兒健康狀況并做好記錄，匯總后向屬地教育部門報告。

　　如發現有疑似新冠肺炎早期癥狀（如發熱、乏力、干咳、腹瀉等）和異常情況的，立即啟動應急預案，做好以下幾方面應對措施：

　　1、第一時間送醫。

　　幼兒園應及時讓幼兒到園內臨時醫學觀察場所留觀，或就近送至醫療機構發熱門診就診。

　　2、第一時間報告。

　　幼兒園應立即向當地教育部門報告，并及時告知幼兒家長或監護人，配合屬地做好疫情處置。

　　3、第一時間隔離。

　　幼兒園應配合有關部門做好密切接觸者集中醫學隔離，加強與管理人員、親屬的溝通；加強對未成年人的監護，隨時掌握幼兒健康情況。

　　（二）加強門衛管制

　　師幼入校一律核驗身份、檢測體溫并佩戴口罩，發熱人員一律不得進入學校；堅持“非必要、不外出”，因公務、疾病等特殊情況確需外出時，必須佩戴口罩，做好防護。園外無關人員一律不準進校，園內一律不會客，外來人員確需入園的，在做好防護措施的前提下，由接待人員陪同到指定場所。有條件的園校可在門前劃定家長等待區域，實行錯時上下學，家長接送時要做好個人防護，做到即接（送）即走，避免聚集。

　　（三）關注重點人群

　　嚴格落實因病缺課登記和追蹤制度，及時將相關信息上報。嚴格復課審查制度，教職工或幼兒病愈或隔離期滿后，需持醫療機構返校證明到衛生室（保健室）復核確認登記，持校醫（保健老師）出具的復課證明方可復課。嚴格家庭健康報告制度，密切關注教職工或幼兒家庭成員健康狀況，如出現異常情況按有關防疫要求處置。

　　（四）科學組織教學

　　疫情結束前，不得組織各種大型師幼活動。教學過程中注意幼兒身心健康，把握好教學內容的適量和教學時長的適當，以及在物理空間中的分布密度。

　　（五）實施定期消毒教室、辦公室、宿舍、食堂、衛生間、車輛、幼兒園玩具器械、教育輔助設備、電梯、桌椅、地面等應由專人每日2次進行消毒。

　　食堂、衛生間應設置洗手設施和消毒用品。教室、辦公室等人員密集區域要加強通風清潔，每日早、中、晚非上課時間打開門窗通風3次，每次至少30分鐘。口罩等醫療廢棄物應放置在專用垃圾箱，定時有效消毒處理。

　　（六）加強就餐管理。

　　加強對幼兒園食堂及有關人員的健康監測，發現發熱或呼吸道癥狀者應立即停止工作。督促幼兒餐前餐后洗手，每批用餐結束后食堂場所均應進行消毒。嚴格幼兒園膳食管理，一餐兩點采用分時段、分區域等方式進行。

　　（七）強化學校主體責任和校園安全。

　　全面落實園長第一責任人責任和班主任班級防控第一責任人責任。全面落實疫情防控期間幼兒園安全專項整治各項措施，杜絕安全責任事故。

　　幼兒園疫情防控復學方案6

　　為科學有效地做好幼兒園新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，提高防控和應對能力，有效預防和控制疫情在幼兒園的傳播、蔓延，保障廣大教職工、幼兒的身體健康和生命安全，維護正常的教育教學秩序，根據《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發公共衛生事件應急條例》等法規，根據國家、省市等各級行政部門對新冠肺炎疫情防控工作的要求，結合幼兒園實際情況，制定本預案。

　　一、工作目標

　　1、普及新型冠狀病毒肺炎的防控知識，提高師幼、家長的防控意識和防控能力。

　　2、完善新型冠狀病毒肺炎疫情信息監測報告網絡，嚴格落實“日報告、零報告”制度，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。

　　3、建立快速反應機制，及時采取有效的防控措施，預防和控制新型冠狀病毒肺炎疫情在幼兒園的發生和蔓延。

　　二、工作原則

　　1、預防為本，及時控制。認真開展排查工作，強化信息的廣泛收集和深層次研判，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。

　　2、部門聯動，群防群控。主動加強與區（縣）疾控中心、區（縣）教育局、所屬社區的溝通聯系，建立全園信息排查上報網絡，形成部門聯動、群防群控的處置工作格局。

　　3、統一指揮，快速反應。成立幼兒園疫情防控領導小組，一旦出現疫情，確保發現、報告、指揮、處置等環節的緊密銜接，做到快速反應，正確應對，處置果斷，力爭把問題解決在萌芽狀態。

　　三、組織機構及責任分工

　　1、新冠病毒肺炎疫情防控工作領導小組

　　組長：全面負責幼兒園各項防控工作部署和督查

　　副組長：

　　主要組員：保教主任、后勤主任、園長助理、衛生保健主管、保健醫生、各班主任

　　2、疫情報告小組

　　組長：負責每日疫情信息審核及上報區教育局

　　副組長：副園長、保教主任、衛生保健主管，協助組長負責疫情信息上報和資料整理工作

　　成員：各班班主任

　　3、疫情處置組

　　組長：負責疫情突發事件應急處置領導工作。

　　副組長：副園長、保教主任、后勤主任、園長助理、衛生保健主管，協助執行園長負責疫情突發事件應急處置相關工作

　　成員：保健醫生、班主任，負責疫情突發事件應急處置具體工作

　　4、宣傳組

　　組長：副園長，負責疫情防控工作進程的宣傳

　　副組長：保教主任，負責對幼兒和家長的宣教；衛生保健主管，負責從衛生保健的角度開展全園防控工作宣傳（含微信公眾號、電子屏、發放宣傳資料）

　　成員：保健醫生、各年級組長、教研組長，協助開展全園疫情預防宣傳工作；各班班主任，負責本班疫情預防宣傳工作

　　5、后勤保障組

　　組長：（后勤主任），負責疫情防控所需人力、財力、物力的后勤保障

　　副組長：后勤主任，協助組長負責防控物資準備、園舍和食品安全管理、公共區域消毒等后勤和安全保障工作

　　成員：后勤工作人員，負責疫情防控后勤保障具體工作

　　6、衛生消殺組

　　組長：后勤主任（保健醫生），負責指導和檢查全園衛生消毒工作副組長：保健醫生，協助組長負責全園衛生消毒工作的指導和檢查

　　成員：保潔員、門衛、食堂管理員、各班保育員，負責執行或督促執行全園的衛生消毒工作

　　四、日常工作要求

　　1、加強疫情監測

　　（1）建立幼兒園健康監測站。制定并嚴格執行《幼兒園新冠病毒肺炎疫情防控期門衛管理要求》，在門衛處建立幼兒園健康監測站，配齊設備，培訓門衛。從即日起，所有人員入園一律須在幼兒園健康監測站測體溫、驗身份和登記，體溫正常方可入園。

　　（2）做好教職工的健康監測。開學前，每日開展教職工身體健康狀況和出行狀況摸排，進行“日報告”“零報告”。開學后繼續開展每日教職工健康狀況摸排，所有教職工入園前須在門衛處測量體溫。幼兒園制作《教職工入園晨檢體溫監測臺賬》，記錄全園教職工每日體溫等健康數據。

　　（3）做好幼兒的健康監測。一是把好晨檢關。修訂并執行《防控新冠肺炎晨檢制度》，保健醫生和班主任共同把好幼兒入園晨檢關，做好來園幼兒的健康檢測。二是做好幼兒一日健康觀測和記錄。開學后，保健室醫生、班主任加強每天晨午檢及全日健康觀察。一旦有異常，班級在班務日志做好登記，同時上報保健室。三是依照早發現、早報告、早隔離、早治療的工作原則，對因病缺勤的幼兒進行登記并及時與家長聯系，了解情況并及時報告保健室。四是制定《幼兒入園晨檢體溫監測臺賬》，每日記錄全園幼兒體溫等健康數據。

　　2、做好信息上報

　　（1）建立信息排查上報網絡，每日及時收集幼兒、教職工的身體健康數據向有關單位報送。

　　（2）開學前，各班主任每天上午10點前對班級師生及家長情況摸底，并統計報告給幼兒和家長疫情信息收集人（保教主任）；工會小組長每天對教職工情況摸底并于中午12點之前統計報告給教職工疫情信息收集人（副書記）。兩位疫情信息收集人分別將師生情況報執行園長，由執行園長負責每天中午11點前審核信息后上報區（縣）教育局。值班園領導每日負責全園師生新冠肺炎疫情防控監督，每天下午5點前由值班園領導在附幼干部群通報。

　　（3）開學后，每日10：00之前，完成全園幼兒及教職工的健康數據整理并逐級上報。幼兒及家長的健康數據的上報流程為：班主任→幼兒和家長疫情信息收集人（保教主任）→執行園長→總園并區教育局。教職工健康數據的上報流程為：醫務室及行政值班人員→教職工疫情信息收集人（副書記）→執行園長→總園并區（縣）教育局。

　　（4）明確區（縣）教育局和所在社區新冠肺炎疫情報告聯系人和聯系電話，做好聯防聯控。

　　3、開展疫情防控宣教

　　（1）密切關注新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控形勢的發展變化，及時掌握信息，向教職工和家長及時傳達。

　　（2）制作《xx新冠病毒肺炎疫情防控手冊》（電子版）《xx疫情防控實操圖冊》（紙質）等資料，開學發放至每位教職工和家長手中。

　　（3）制定《xx疫情防控宣傳工作方案》，從黨支部、行政管理、衛生保健、親子游戲指導等四個層面推出專題微信公眾號。

　　（4）組織教職工專題培訓，學習疫情防控知識和幼兒園疫情防控制度要求，并進行相關考核。

　　（5）各班組織幼兒開展預防新冠肺炎專題教育和生命健康教育，將內容落實到周計劃中，注意培養幼兒良好的個人衛生習慣和公共衛生意識，注重增加幼兒體育鍛煉和戶外活動時間，提高幼兒抵抗力。

　　（6）督促組織教職工加強體育鍛煉，養成良好的個人衛生習慣，提倡合理營養，不斷增強體質，不與傳染病人接觸。

　　（7）通過微信公眾號、電話聯絡等方式做好延遲入園幼兒的家教指導和心理撫慰，同時宣傳幼兒園的防疫工作成效。

　　4、夯實后勤保障

　　（1）制定《xx新冠肺炎疫情防控物資預算清單》，依據清單，保健室與后勤部門提前采購防控所需要的消毒物品、洗滌用品、口罩、紅外體溫測量儀（每班配備1臺）、醫用護目鏡等物資，建立好領用臺賬。

　　（2）按照標準在園內增設廢棄口罩專用垃圾桶，將一次性口罩垃圾進行單獨處理，嚴格做好垃圾分類。

　　5、做好衛生消毒工作

　　（1）實行一周一次大掃除，班級與公共區每天按《xx新冠肺炎防控期間衛生消毒標準》進行清潔消毒。

　　（2）要求教職工做好個人衛生和防護，按照新冠肺炎防控要求注意開窗通風，帶口罩、勤洗手、不串班，嚴格落實各項工作流程中的防控要求。

　　（3）衛生保健室指導后勤部門做好大型玩具和公共區衛生消毒工作；指導、督促、檢查班級各項預防措施的落實情況。

　　6、切斷傳染源，疏散人群，防止交叉感染

　　（1）制定《xx新冠肺炎疫情防控期間門衛管理辦法》，嚴格執行校園24小時門禁管理，切斷外來傳染病源。

　　（2）制定《教職工返崗管理辦法》《教職工返崗承諾書》，摸底并確定教職工分批返崗安排。開學前向教職工發放《健康卡》、《承諾書》，返園前14天《健康卡》情況正常，簽署承諾書的方可返崗。有以下幾類情況必須延遲返崗：

　　①居住疫情發生小區的必須延遲返崗。

　　②乘坐公共交通工具返長的必須延遲返崗。

　　③具有發熱咳嗽癥狀的必須延遲返崗。

　　④具有疫情區或疫情接觸史必須延遲返崗。

　　（3）做好幼兒分批入園安排，向每個家長發放《健康卡》《承諾書》，返園前14天《健康卡》情況正常，家長簽署承諾書的幼兒方可報到返園。有以下幾類情況必須延遲報到：

　　①具有發熱咳嗽癥狀的幼兒必須延遲報到。

　　②具有疫情接觸史且隔離未過14天的幼兒必須延遲報到。

　　③市內居住在有疫情發生小區的幼兒必須延遲報到。

　　④疫情區或途徑疫情區返長的幼兒必須延遲報到。

　　（4）制定《xx疫情期幼兒來離園管理辦法》《幼兒來離園期間安全護衛工作安排》，嚴格按照相關要求進行來、離園管理。開學后直至疫情結束前，家長一律不進入園區，更不能進班，孩子入園自理，由安全護衛隊負責安全護衛。離園時則分時分流，由班級教師分別將孩子送到前門和后門，與家長進行“秒應”小程序無接觸交接。同時，新學期報到當天，家長提前與班級教師聯系，家長分時間段來園，在園門口將床上用品進行交接并辦理報到手續。

　　（5）疫情期結束之前，禁止開展聚集性的活動，避免集中開會和學習，充分利用廣播和網絡進行辦公。

　　（6）選擇遠離教室且通風情況良好的地方建立隔離室。為隔離室配置防護服、消毒用品、記錄本等必備設施。安排保健醫生為隔離室負責人。

　　五、應急措施

　　幼兒園一旦發生突發新型冠狀病毒肺炎疫情，應采取以下應急措施：

　　1、疫情報告

　　（1）幼兒或教職工一旦出現新型冠狀病毒肺炎病情，應及時就診并向幼兒園請假，不得帶病入園、上班。康復后，經保健醫生核實醫院開具的康復證明方可入園、上班。

　　（2）發現幼兒或教職工在園出現疑似新型冠狀病毒肺炎病情，應區分是否有疫區或疫情接觸史，如有則馬上啟動幼兒園公共衛生突發預案，逐級上報。

　　2、疫情處置

　　（1）發現發熱或有疑似癥狀者，應區分是否有疫區或疫情接觸史，如無則立刻就醫（幼兒由家長陪同），如有則采用防護設備馬上隔離，同時報告所在社區和區（縣）教育局，由社區聯系疾控人員將患者接到至定點醫院就醫。

　　（2）發生疫情后，做好密切接觸人員統計與隔離，配合防疫部門做好疫情消毒處置。

　　（3）發生疫情后，立刻停課，所有師生隔離進行醫學觀察，幼兒園負責每日追蹤和情況上報。

　　六、責任追究

　　發現相關人員有以下行為的，由相應紀檢監察部門依法處理：

　　1、不執行本預案有關信息報送制度，瞞報、緩報、謊報、漏報本單位或區域新型冠狀病毒感染肺炎突發公共衛生事件的；

　　2、對新型冠狀病毒感染肺炎突發事件的組織處理不當的，特別是存在拖延、回避等不負責任行為的；

　　3、事件發生后，上級對事件組織調查時，不予配合、弄虛作假、設置障礙或授意他人作假的；

　　4、其他失職、瀆職行為導致本單位出現或擴大新型冠狀病毒感染肺炎的。

　　幼兒園疫情防控復學方案7

　　一、防控工作目標

　　1、普及新型冠狀病毒肺炎的防控知識，提高廣大師生的防控意識。

　　2、完善疫情信息報告制度，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。

　　3、建立快速反應機制，及時防控疫情的發生和蔓延。

　　二、組織機構與分工

　　1、成立疫情防控工作小組，明確職責，落實任務。

　　成員名單及職責如下：

　　組長：xx，全面負責防控與應急工作。

　　副組長：xx協助組長，主管幼教中心防控與應急工作。

　　成員：xx防控與應急工作。

　　三、各幼兒園日常防控工作

　　1、做好每日疫情（教工、幼兒人員）統計工作，嚴格執行疫情日報制度，不得漏報、遲報、瞞報、錯報，數據及時上報聯盟組組長，配合區教委做好聯防聯控工作。

　　2、各班主任每天上午十一點前在班長群里上報班級幼兒有無發熱情況。

　　3、完成每日兩次體溫檢測：入園時、下午午睡后各一次。

　　4、完成每日消殺工作。

　　四、預防辦法和措施

　　1、利用多種媒介，幼兒監護人每天上報幼兒及家人情況。

　　2、加強對個人健康生活習慣、防護措施等宣傳，如：外出戴口罩、加強消毒、打噴嚏捂住口鼻、盡量不外出、經常洗手等。

　　3、注意增減衣物和均衡營養，加強鍛煉，保證足夠休息，增強體質。

　　五、如果突發新冠肺炎疫情，立即啟動分級響應機制

　　1、藍色預警：幼兒園單個班出現2名（含）發燒兒童時，立即請幼兒家長接回并上報。

　　2、藍色預警：幼兒園單個班出現3名以上（含）、5名（含）以內發燒兒童時，立即請幼兒家長接回并上報，建議關閉該班。

　　3、橙色預警：幼兒園單個班出現5名（含）發燒兒童時，立即請幼兒家長接回并上報。關閉該班。

　　4、紅色預警：幼兒或教職工一旦出現新冠肺炎疾病疑似或者確診病例，建議關閉幼兒園。

　　六、防控工作信息報告機制

　　1、幼兒、工作人員出現發熱等癥狀時，應及時就醫并向班主任匯報；幼兒園及時向疫情防控工作小組匯報，經醫院診斷排除傳染病后才能回校上課、上班。

　　2、啟動日報告制度，對發病幼兒及早隔離，學校各班級、各部門應嚴格按程序逐級報告，確保信息暢通。

　　3、幼兒園實行24小時值班制度，加強校內幼兒的疫情通報工作。

　　4、加強對發熱病人的追蹤管理。疫情流行期間，教室、專用教室等公共場所必須加強通風換氣，并采取必要的消毒措施。

　　5、防控信息報告程序：首先向幼兒園負責人報告，然后向分管處長及教育局、疾控部門報告，明確疫情報告的范圍和內容，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。

　　幼兒園疫情防控復學方案8

　　為了提高我園預防和控制突發傳染病的能力和水平，指導和規范各類傳染病突發事件的應急處置工作，減輕或者消除突發事件的危害，保障全體教職員工以及幼兒的身體健康與生命安全，維護幼兒園正常的教學秩序和校園穩定，根據《中華人民共和國傳染病防治法》、《中華人民共和國食品衛生法》、《突發公共衛生事件應急條例》等法律法規和規范性文件，結合本園實際，特制定本應急預案。

　　一、工作目標

　　1、普及各類突發傳染病事件的防治知識，提高廣大教職員工和幼兒的自我保護意識。

　　2、完善突發傳染病事件的信息監測報告網絡，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。

　　3、建立快速反應和應急處理機制，及時采取措施，確保突發傳染病事件不在幼兒園園內蔓延。

　　二、工作原則

　　1、預防為主、常備不懈

　　宣傳普及突發傳染病事件防治知識，提高全體教職員工的防護意識，加強日常監測，發現病例及時采取有效的預防與控制措施，迅速切斷傳播途徑，控制疫情的傳播和蔓延。

　　2、依法管理、統一領導

　　嚴格執行國家有關法律法規，對突發傳染病事件的預防、疫情報告、控制和救治工作實行依法管理；對于違法行為，依法追究責任。成立幼兒園突發傳染病事件防治領導小組，負責組織、指揮、協調與落實幼兒園的突發傳染病事件的防治工作。

　　3、條塊結合、以塊為主

　　突發傳染病事件的預防與控制工作實行條塊結合、以塊為主、屬地管理。

　　4、快速反應、運轉高效

　　建立預警和醫療救治快速反應機制，強化人力、物力、財力儲備，增強應急處理能力。按照“四早”要求，保證發現、報告、隔離、治療等環節緊密銜接，一旦發生突發事件，快速反應，及時準確處置。

　　三、組織管理

　　（一）工作職責

　　成立由園長負責的幼兒園突發傳染病事件工作領導小組，具體負責落實幼兒園的突發事件防治工作。主要職責如下：

　　1、根據教育行政主管部門的突發傳染病事件防治應急預案制訂本園的突發事件應急預案。

　　2、建立健全突發事件防治責任制，檢查、督促幼兒園各部門各項突發事件防治措施落實情況。

　　3、廣泛深入地開展突發傳染病事件的宣傳教育活動，普及突發事件防治知識，提高教職員工的科學防病能力。

　　4、建立幼兒缺席登記制度和傳染病流行期間的檢查制度，及時掌握師生的身體狀況，發現突發傳染病事件早期表現的師生，應及時督促其到醫院就診，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。

　　5、開展校園環境整治和愛國衛生運動，努力改善衛生條件，保證幼兒園教室、食堂、盥洗室及其他公共場所的清潔衛生。

　　6、確保幼兒喝上安全飲用水，吃上放心飯菜。

　　7、及時向當地街道醫院或疾病預防控制部門和上級教育行政主管部門匯報幼兒園的突發傳染病事件的發生情況，并積極配合衛生部門做好對病人和密切接觸者的隔離消毒、食物留存等工作。

　　四、突發事件預防

　　（一）高度重視，切實加強對幼兒園衛生工作的'領導和管理

　　幼兒園應經常對食堂、教學環境與生活區環境進行自查，盡早發現問題，及時消除安全隱患。

　　（二）增加幼兒園衛生投入，切實改善幼兒園衛生基礎設施和條件。

　　（三）采取有效措施，強化幼兒園衛生規范化管理。

　　1、幼兒園食品從業人員必須持有效健康證、培訓上崗并注意個人衛生；對患有“五病”的人員必須100%的調離。

　　2、購銷和使用的食品應當定點采購并按規定驗收，禁止讓學生食用變質的食品和“三無”產品；食品加工過程和儲藏必須生熟分開；餐飲具必須采用高溫或藥物嚴格消毒，并有保潔措施。

　　3、食品及其原料貯存和食品制作間必須具備完善的安全措施，并落實專人、專鎖、專保管責任制，強化安全防范措施，防止投毒事件發生。

　　4、加強幼兒園生活飲用水的管理，防止因水污染造成疾病傳播。

　　5、大力開展愛國衛生運動，重點搞好食堂衛生、教室衛生和環境衛生，為學生提供一個安全衛生的學習和生活環境。

　　6、嚴格執行新生入園（學）前預防接種證查驗和登記制度，提高學生疫苗接種率，防止疫苗相關性疾病的發生或流行。

　　（四）加強健康教育，提高師生的防疫抗病能力。

　　1、培養幼兒樹立良好的衛生意識，養成良好的衛生習慣和生活方式。

　　2、結合季節性、突發傳染病的預防，通過黑板報、宣傳櫥窗以及校園網等宣傳途徑，大力宣傳、普及防治突發事件的相關知識，提高教職員工及幼兒、家長的公共衛生意識和防治突發事件的能力。

　　3、進行食品衛生知識和預防食物中毒的專題教育，增強教職工識別腐敗變質食品、“三無”產品、劣質食品的能力。

　　4、組織師生加強體育鍛煉，養成良好的生活習慣，提倡合理營養，不斷增強體質。

　　五、突發事件監測和報告

　　幼兒園突發傳染病事件的內容包括：重大傳染病（非典、禽流感等）疫情、中毒事件（食物中毒等），以及其它重大疑難及不明原因的健康危害事件。

　　（一）突發事件監測

　　1、建立突發傳染病事件的監測系統。指定專人對師生員工中的缺勤者進行逐一登記，查明缺勤原因。對因健康原因缺勤者進行登記匯總并進行追蹤觀察，分析其發展趨勢，必要時采取進一步的措施。

　　2、重視信息的收集。要與區疾病預防與控制中心建立聯系，收集本地及周圍地區的傳染病事件的情報，密切關注其動態變化，以便做好預防工作。

　　（二）突發事件報告

　　1、建立自下而上的突發傳染病事件逐級報告制度，并確保監測和預警系統的正常運行，及時發現潛在隱患以及可能發生的突發事件。突發事件期間，有關幼兒園及上級教育行政主管部門實行24小時值班制，并開通疫情監控聯系電話。

　　2、嚴格執行幼兒園傳染病事件報告程序。在傳染病暴發、流行期間，對疫情實行日報告制度和零報告制度。各部門應嚴格按程序逐級報告，確保信息暢通。

　　出現集體性食物中毒、甲類傳染病病例、乙類傳染病爆發及其他突發傳染病事件時，幼兒園有關部門應立即向本園突發傳染病事件領導小組報告，并以最快的通訊方式在2小時之內向所在地疾病預防控制中心報告，同時向上級教育行政管理部門報告。

　　3、任何部門和個人都不得隱瞞、緩報、謊報或者授意他人隱瞞、緩報、謊報突發事件。

　　六、保障措施

　　（一）組織機構保障

　　幼兒園應成立突發傳染病事件領導小組，具體負責突發傳染病事件的日常預防與控制工作。

　　（二）人力資源保障

　　定期接受衛生部門組織的突發傳染病事件應急處理知識、技能的培訓和演練，熟悉突發傳染病事件的預防與控制知識，具有處理突發事件的快速反應能力。

　　（三）財力和物資保障

　　幼兒園應安排必要的經費預算，為突發傳染病事件的防治工作提供合理而充足的資金保障和物資儲備。

　　幼兒園疫情防控復學方案9

　　為了提高我園預防和控制新型冠狀病毒感染的肺炎的防治的能力和水平，及時有效地控制新型冠狀病毒感染的肺炎在校園的發生和流行，使新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作有力、有序、有效開展，結合我省當前新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控形勢，落實教育工作部署，結合園實際，特制定本應急預案。

　　一、指導思想

　　堅持預防為主、常抓不懈的工作方針，以普及新型冠狀病毒感染的肺炎防治知識，提高全園師生的自我防護意識為中心，實行新型冠狀病毒感染的肺炎“早發現、早報告、早隔離、早治療”，確保不發生校內新型冠狀病毒感染的肺炎疫情傳播。

　　二、組織機構

　　為加強對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的組織領導，進一步落實責任，成立幼兒園新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領導小組，領導小組全面負責園新型冠狀病毒感染的肺炎防控日常管理及宣傳工作，制定新型冠狀病毒感染的肺炎防控應急處置工作措施，協調有關部門解決新型冠狀病毒感染的肺炎防控應急處置工作中的具體問題，組織開展新型冠狀病毒感染的肺炎防控應急處置督導檢查，做好與當地疾控中心的聯絡與溝通，配合當地疾控中心做好相關工作。

　　1、領導小組

　　組長：鄭燕香

　　副組長：李妙君

　　成員：鄭曉蓮、劉玲玲、鄭煜煊、陳萍、盧景純、鄭佳漫、劉楚榮、鄭黃偉、鄭舜娜、林漫霞、小珠老師、林曉偉、百惠老師

　　保健老師：鄭協如

　　三、預防措施

　　1、幼兒園建立各項衛生工作責任制，明確各部門工作職責。

　　2、衛生保健員和班主任密切配合做好每天晨檢工作，晨檢做到一摸、二問、三看、四查，并認真填寫幼兒全日觀察登記表，保證幼兒園預防疾病控制工作的順利開展。

　　3、幼兒園所有工作人員上崗前需進行體檢，持健康證方可上崗；幼兒在入園前必須進行健康檢查，經檢查合格取得體檢保健手冊方可入園。

　　4、幼兒園開展預防宣傳教育工作，定期進行有關預防傳染病的知識培訓，保證每周的健康教育，培訓學習一般防病知識，培養良好的個人衛生習慣。

　　5、幼兒園學習場所、生活場所通風換氣和定期噴霧消毒和紫外線消毒。

　　6、按疾控制定的《各類物品消毒方法》做好各項預防性消毒工作。

　　四、應急處理措施

　　幼兒園在接到上級衛生行政部門和疾病控制中心新型冠狀病毒感染的肺炎的預警報告后，實施上級衛生行政部門和疾病控制中心的應急預案，對上級相關部門應急指揮部的指導和督察，給予積極的支持和配合，并按照以下流程做好相關工作：

　　1、幼兒園師生員工發現新型冠狀病毒感染的肺炎病人或疑似新型冠狀病毒感染的肺炎病人時都應立即向新型冠狀病毒感染的肺炎領導小組報告。

　　2、在發現新型冠狀病毒感染的、肺炎病人、疑似新型冠狀病毒感染的肺炎病人時，必須及時報告。新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作領導小組統一填報報告卡，向上級衛生主管部門、區疾控中心報告。任何人不得瞞報、慌報、緩報疫情。

　　3、對新型冠狀病毒感染的肺炎病人、疑似新型冠狀病毒感染的肺炎病人在做好自身保護的前提下，及時轉送附近醫院診治。

　　4、保健老師及時通知幼兒家長。

　　5、對新型冠狀病毒感染的肺炎病人、病原攜帶者、疑似新型冠狀病毒感染的肺炎病人污染的場所、物品，由防控工作領導小組安排相關人員在醫生的指導下做好消毒處理，必要時請疾控中心進行終末消毒。與新型冠狀病毒感染的肺炎病人或疑似病人密切接觸者，應嚴格進行臨床觀察。

　　6、對易感人群應采取應急接種，預防性用藥，群體防護措施。需要進行隔離的病人、疑似病人和密切接觸者，應主動配合有關衛生部門采取的醫療措施。

　　7、配合疾病控制中心做好流行病學的調查。

　　8、在傳染病期間，各班指定專人每天向新型冠狀病毒感染的肺炎病防控工作領導小組報告本班幼兒的缺課情況、健康狀況，輔導員要及時查明幼兒缺課的原因，并保持聯系，以便進行跟蹤管理。

　　9、新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作領導小組安排相關人員加強校園公共場所的環境衛生，消滅鼠害，滅蚊滅蠅滅蟑螂。保持環境清潔，通風換氣良好，對人員密集的教室、食堂、學生宿舍、辦公室會議室等定期進行噴霧消毒和紫外線消毒。

　　10、門衛嚴格把好校門關，外來人員來訪登記，未經許可不得進入校園，禁止外來人員進入寢室、教室、辦公室、等人員密集區域。在園期間未經批準任何人不得離園。

　　11、教師利用健康教育課，宣傳部、廣播、校園網、微信平臺等媒介開展健康教育。通過多種方式加大健康教育力度，增加師生自我保健知識，引導幼兒養成良好的衛生習慣，增強師生自我保護能力。

　　五、建立幼兒園傳染病登記和復課檢診制度

　　1、園醫如發現學生中出現疫情或疑似疫情，要將患病學生情況按要求填寫在《傳染病疫情登記本》上，并將登記本長期保存。

　　2、幼兒園對患新型冠狀病毒感染的肺炎的學生復課實行復課檢診雙證明制度，即患新型冠狀病毒感染的肺炎的學生病愈且隔離期滿時，必須由相關醫院定點門診開具復課證明，交給校醫復檢后，再開具回班復課證明，方可進班復課。校醫室應將學生的診斷證明和復課證明歸檔，以備查驗。

　　六、預警通報與信息發布

　　1、預警通報按照上級主管部門相關規定執行。首位發現人按照相關程序第一時間向上級領導報告，由園長或分管領導及時上報教育主管部門，明確疫情報告的范圍、內容。其次，做好傳染病病因追蹤。

　　2、各類突發事件相關信息在沒有得到證實之前，嚴格實行保密制度。

　　3、所有涉及疫情信息的資料均應按相關要求妥善保管、處置。

　　4、信息發布應當及時、準確、全面。

　　幼兒園疫情防控復學方案10

　　一、指導思想

　　為了全面貫徹執行上級有關文件精神，有效預防、及時防控和消除新型冠狀病毒肺炎疫情在幼兒園的發生和流行，本著師幼健康一的原則，不斷提高我園預防和控制突發傳染病的能力和水平，保障全體教職員工以及幼兒的身體健康與生命安全，維護幼兒園正常的教學秩序和校園穩定，尤其在當前新型冠狀病毒防控階段，根據本園實際，力求做到科學預防、分級負責、快速反應，全面落實“早發現、早報告、早隔離、早治療“的工作要求，實現對新型冠狀病毒的控制，特制定本應急預案。

　　二、應急目標

　　1、嚴防疫情輸入校園，確保園所的安全與穩定，并普及新型冠狀病毒的防治知識，提高教師和幼兒的自我防范意識。

　　2、完善新型冠狀病毒信息監測報告網絡，做到早發現、早報告、早隔離、早治療，做到疫情防控常態化。

　　3、檢驗對疫情現場應急處理能力，建立快速反應機制，及時采取有效防控措施，預防和控制新型冠狀病毒疫情在師幼中的發生和傳播，及時發現存在的缺陷，并盡快進行完善。

　　三、組織機構與分工

　　（一）成立應對新型冠狀病毒感染肺炎疫情工作領導小組

　　組長：安全工作負責人

　　成員：園長

　　負責應對新型冠狀病毒感染肺炎疫情工作的統一領導，統一部署，協調關系。遇到突發疫情迅速控制局面并根據具體情況，制定相應方案經相關部門同意后，迅速組織實施，并指導檢查工作措施落實情況，對事件迅速做出處理。

　　（二）成立疫情報告組

　　組長：園長

　　成員：各班班主任

　　負責對各班防控工作相關信息收集上報。做好疫情防控期間平時的日報；如果接到各班疫情報告，立即核實，于第一時間按照程序向教育辦報告疫情，并及時收集疫情動態和傳播范圍，并根據疫情流行趨勢，做到匯總、分析，為領導小組決策提供科學依據。

　　四、幼兒園日常防控工作

　　1、密切關注新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控形勢的發展變化，及時掌握信息，向教職工和家長及時傳達。

　　2、各班班主任每天上午十點之前在工作群里上報班級幼兒有無發熱情況，做好每日疫情（教工、幼兒人員）統計工作，嚴格執行疫情日報制度，不得漏報、遲報、瞞報、錯報。

　　3、堅持幼兒進行每日體溫檢測，并及時做好記錄。

　　4、做好常見傳染病防治宣傳工作，增強師幼衛生防疫意識和自我保護能力。

　　5、認真開展好環境衛生及幼兒用具、玩具的消毒的消毒工作。

　　6、各班組織幼兒開展開園第一課，預防新冠肺炎專題教育和生命健康教育，增加幼兒防疫知識儲備。

　　五、應急處置

　　1、進行每日晨午檢，由班主任對早晨進入教室的每個幼兒進行觀察、詢問。了解幼兒出勤、健康狀況、衛生狀況，發出幼兒有傳染病早期癥狀（如發熱、咳嗽、腹瀉、嘔吐等）以及疑似傳染病病人時，應當及時告知幼兒園疫情排查人，幼兒園疫情排查人要進一步排查，以確保做到對傳染病病人的早發現、早報告。幼兒園及時向疫情防控工作小組匯報，經醫院診斷排除后方能返園。

　　2、班主任應當密切關注本班幼兒的出勤情況，對于因病缺勤的幼兒，應當了解幼兒的患病情況和可能的病因，如有懷疑，要及時報告給幼兒園疫情排查人，幼兒園疫情排查人接到報告后應及時追查幼兒的患病呼可能的病因，以做到對傳染病病人的早發現。

　　3、如發現疑似新冠患者幼兒，應立即啟動日報告制度，對發病幼兒及早隔離，學校各班級、各部門應嚴格按程序逐級報告，確保信息暢通。

　　4、疫情處置領導小組第一時間到達現場，將幼兒送往隔離室進行體溫檢測并進行情緒安撫。

　　5、幼兒或教職工一旦出現新型冠狀病毒肺炎病情，全園開展消殺工作，不留死角，重點對患病幼兒所在班級進行消毒，所有師幼隔離進行醫學觀察，幼兒園負責每日追蹤和情況上報。

　　6、當病例已得到隔離治療，密切接觸者觀察14天期滿，后續無新發病例，環境得到有效消毒，經衛生部門評估，由疫情防控領導小組決定終止響應。

　　7、全園師幼持核酸檢測證明返園復課，患病幼兒持定點醫院開具的證明方能返園。

　　幼兒園疫情防控復學方案11

　　為保證在新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發生和流行時有效預防和快速應對，及時控制新型冠狀病毒感染肺炎疫情的暴發和流行，最大限度地減輕新型冠狀病毒感染肺炎造成的危害，保障全縣師生身體健康與生命安全，維護社會穩定，結合實際情況，制定本預案。

　　一、指導思想

　　依據《中華人民共和國突發事件應對法》《中華人民共和國傳染病防治法》《突發公共衛生事件應急條例》及上級有關文件要求，構建新型冠狀病毒感染的肺炎疫情快速防范體系，確保任何一所學校發生疫情時，能快速獲得信息，立即組織救治，最大限度地保障全縣師生的身體健康和生命安全。

　　二、工作目標

　　高度重視學校的疫情防控工作，要強化責任意識，做好春節和寒假期間值班值守，狠抓疫情防控重點環節，不得舉辦聚集性活動，要面向離校學生，通過微博、微信公眾號、家長群、學生群等網絡渠道發放假期生活提示，開展健康教育，宣傳普及疫情防治知識和防控要求，引導做好防控工作，建立長效管理機制，以預防為主，外堵內防。

　　三、應急組織體系及職責

　　教育局會同有關部門組織實施學校內新型冠狀病毒感染的肺炎控制措施，做好在校學生、教職工的宣傳教育和自我防護工作。成立汪清縣教育局新型冠狀病毒感染肺炎應急處理指揮部，教育局主要負責人擔任應急指揮部總指揮，統一組織開展應急處理工作；

　　指導和督促學校認真履行職責，開展新型冠狀病毒感染的肺炎的應急處理工作；

　　根據新型冠狀病毒感染的肺炎發展形式，依法決定采取必要的措施。

　　領導組設組長1人，副組長4人。

　　組長：xx。

　　組長工作職責：負責疫情防控的應急處理指揮統籌工作。

　　副組長：xx。

　　副組長工作職責：負責抓好所分管學校的疫情防控監督工作。

　　成員：教育局各科室主要負責人，全縣各級各類學校負責人和幼兒園園長。

　　成員職責：科室負責人結合實施方案和應急預案，做好所管轄工作范圍內的疫情防控工作，各學校負責人制定學校的疫情防控實施方案，實行每日疫情“零報告”制度，做好學生、教職工宣傳教育和自我防護工作。

　　領導小組下設辦公室，辦公室設在教育局體衛藝科，主任由xx兼任。

　　辦公室職責：負責新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控應急日常工作，負責收集、整理、上報、傳遞新型冠狀病毒的肺炎信息，形成階段性及總體應急工作報告。

　　四、疫情監測、發現和報告。

　　（一）病例監測和發現。

　　各學校應提高新型冠狀病毒感染的肺炎病例的診斷和報告意識，對于不明原因發熱、咳嗽等癥狀的病例，應注意詢問發病前14天內的旅行史或可疑的暴露史，了解本人近期有無赴新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發生地區的旅行史，或哺乳動物、嚙齒動物、禽類等，尤其是野生動物的接觸史，及其與類似病例的密切接觸史。

　　（二）報告。

　　學校一旦發現師生有疑似新型冠狀病毒感染的肺炎發生，立即由所屬學校組成的事件處理小組對有癥狀的師生進行觀察、詢問、隔離，同時向縣教育局報告情況，縣教育局在接到報告后第一時間，將初步調查的疫情情況向上級部門報告，及時采取必要的控制措施，隨時上報進展情況，嚴格控制事態的發展。

　　幼兒園疫情防控復學方案12

　　根據學校《關于做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的緊急通知》要求，結合實際，制定本應急預案。

　　一、領導機構

　　成立“基礎教育發展中心新型冠狀病毒感染肺炎防控工作領導小組”，統籌做好疫情防控工作，組成人員如下：

　　組長：xx

　　成員：xx、xx、xx、xx、xx、xx

　　聯絡員：xx

　　二、目標任務

　　認真貫徹落實黨中央、國務院和省委、省政府及學校黨委行政關于新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控決策部署，把疫情防控工作作為本中心當前的一項重要政治任務，把員工和附屬中小學幼兒園師生身體健康和生命安全放在第一位，進一步提高政治站位，切實增強緊迫感和責任感，認真落實防控措施，全力做好防控工作，切實保障人員身體健康和生命安全，維護學校安全穩定。

　　三、防控措施及任務分工

　　（一）成立領導機構。加強組織領導，依法依規科學有序管控，構建落實到各個預防控制體系。

　　（二）做好值班值守和信息報送。

　　1、落實學校值班制度，做到值班人員在崗、電話暢通，如有異常情況及時處理上報。

　　2、按學校要求每天及時向值班室報送本中心全體員工狀況，以及附屬中小學幼兒園相關情況。

　　（三）加強疫情防控宣傳教育。通過網站、微信工作群等網絡渠道，面向中心全體員工和家屬及時傳達有關文件精神并編發假期生活提示，開展健康教育，包括：

　　普及疫情防控知識和防控要求，提醒外出要按要求佩戴口罩，保持清潔衛生和充足睡眠，做好自身防護，加強體育鍛煉；

　　提醒在寒假期間不到人流量大的場所逗留；

　　提示不得前往疫情嚴重地區及其周邊地區；

　　密切關注新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控形勢發展變化，強化輿情監測與引導，要求員工和家屬不造謠、不信謠、不傳謠。

　　（四）了解和掌握假期員工動態

　　1、了解和掌握員工假期去向，做好信息登記。