《把信送給加西亞》讀書筆記

　　當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，你心中有什么感想呢？這時候，最關(guān)鍵的讀書筆記怎么能落下！那么如何寫讀書筆記才能更有感染力呢？下面是小編精心整理的《把信送給加西亞》讀書筆記，歡迎大家分享。

《把信送給加西亞》讀書筆記1

　　懷揣夢想走出校門的時候，就希望在屬于自己的領(lǐng)域內(nèi)做出一番事業(yè)，事業(yè)可以不驚天動地，但求能對得起自己寒窗苦讀的十幾年。轉(zhuǎn)眼間在銀行工作了快一年，過去的日子很渾渾噩噩，只知道自己在為那點可憐的薪水工作、為了上司工作。最近，讀了《把信送給加西亞》，才使自己恍然大悟，每一天的工作都是為自己，每一次的努力付出都是為了更美好的未來，每一天所學(xué)到的東西都是為以后打基礎(chǔ)。這本書雖然很短，但是卻讓我受益匪淺，就其中的一些所感所悟與大家簡單的分享一下：

　　一、要有敬業(yè)精神

　　俗話說：人的一生有兩條路要走，一條是該走的路，一條是想走的路，只有把該走的路走好才有資格走想走的路。而現(xiàn)在的我們就是要走那條該走路，也許你現(xiàn)在對你的工作有所抱怨，認(rèn)為它與自己當(dāng)初的夢想格格不入，但是我們必須得把這條該走的路走好。也許把信送給加西亞這個任務(wù)也并不是羅文中尉想走的路，但這是一條他必須走的路，但如何走好這條路，首先就需要我們具有敬業(yè)精神。絕對的執(zhí)行力。每個人都有自己獨特的優(yōu)勢，領(lǐng)導(dǎo)也會根據(jù)你的優(yōu)勢來指配你不同的任務(wù)，當(dāng)我們接到上級命令的時候，首先要做的就是絕對的服從，然后再去想如何出色的完成這項任務(wù)。絕對的執(zhí)行力，絕對的服從，給領(lǐng)導(dǎo)交一份滿意答卷。每天多做一點。這是個看似很簡單的事，但是堅持下來卻不是那么容易，俗話說“每天做一點很簡單，但是堅持每天做一點卻很難。”書中的`卡洛·道尼斯先生就是每天多做了一點，幫助自己的老板杜蘭特先生做了一些自己力所能及的事，最后他得到了老板的認(rèn)可，得到了晉升的機(jī)會。作為銀行員工的我們，如果我們可以幫助其他部門做一點自己力所能及的事，也許這件事并不在我們的職責(zé)范圍之內(nèi)，但是有所施，才能有所獲，幫助他們的同時不僅使自己得到了提升，也使同事之間的關(guān)系更加和諧。每天只需多做一點點，收獲的可能就會是一大點。不要計較付出，也不要吝嗇你的微笑，做最好的自己，做敬業(yè)的自己。忠誠于自己的公司。“絕大多數(shù)人都必須在一個社會機(jī)構(gòu)中奠基自己的事業(yè)生涯。只要你還是某一機(jī)構(gòu)中的一員，就應(yīng)當(dāng)拋開任何借口，投入自己的忠誠和責(zé)任。”不要抱怨你現(xiàn)在的單位有多么不好，這是在間接的貶低你自己，只要你現(xiàn)在還是這個單位的一員，就要忠誠于自己的公司，最起碼，是因為這個公司的存在，才讓你獲得了不低于任何人的工資。如果有一天這個公司發(fā)展的不好，想必我們個人的工資也會隨之減少。所以，如果你現(xiàn)在還在抱怨，請你換個角度去想想，想一想這個公司帶給了你什么，如果沒有這個公司，你現(xiàn)在的生活又會是怎樣的。岳飛尚能精忠報國，而年輕充滿活力的我們，又怎么不忠于自己的單位，我們未來在這里，我們?nèi)松�的理想也會在這里實現(xiàn)。化被動為主動。很多事情因為你主動去做了，才收獲了想不到的結(jié)果，就像我們現(xiàn)在的攬儲工作，如果我們總是被動的去做，想必結(jié)果也會很“被動”只有我們變被動為主動，積極的去做攬儲工作，這樣才會有激情，有了激情的工作才會取得更好的效果。不僅要對自己分內(nèi)的工作盡職盡責(zé)，而且要更上一層樓，做到更主動，更卓越。變被動為主動，會讓一個人變的更積極，“積極的人像太陽，照到哪里哪里亮，消極的人像月亮，初一十五不一樣”所以我們要做主動的人，做照亮別人的人。

　　二、為自己工作

　　不為薪水工作.一個以薪水為個人奮斗目標(biāo)的人是無法走出平庸的生活模式的，也從來不會有真正的成就感。薪水在生活中固然重要，可是我們在關(guān)注薪水的同時，更應(yīng)該注意的是對個人能力的提高。作為一個剛走出校門的學(xué)生，作為一個剛加入銀行系統(tǒng)的新人，我們應(yīng)該把更多的精力放在如何提升自己的能力上，一個沒有能力的人，又怎么能得到高薪的回報呢？也許現(xiàn)在我從事的都是基礎(chǔ)的工作，偶爾會羨慕那些業(yè)務(wù)已經(jīng)很精通的人，也羨慕那些每個月拿著豐厚薪酬的人，但是孰不知，在這豐厚薪水的背后他們付出了什么。“臺上一分鐘，臺下十年功”，工資翻一倍，汗水濕滿背。所以，作為年輕的我們，應(yīng)該關(guān)注的是如何提升自己，如何使自己的業(yè)務(wù)更精通，如何才能成為公司中的佼佼者。當(dāng)你的能力提升了，薪水也就隨著增加了，能力與薪酬永遠(yuǎn)是成正比的。不要奢望你天天無所事事，游手好閑，還可以拿到豐厚的報酬。將提升自己作為目標(biāo)。人的金錢，財富可能隨時會被偷走，就算偷不走，也都會成為孩子的戰(zhàn)利品，唯一偷不走的就是我們頭腦里的知識、我們積累經(jīng)驗及我們自己的能力。學(xué)習(xí)知識是為了以后能夠“以德服人”成為一個博學(xué)多才的人；學(xué)習(xí)經(jīng)驗，是為了判斷是非，更好的適應(yīng)這個社會；鍛煉能力則是為了更好的完成工作，成為更優(yōu)秀的人；人要向“前”看，而不是向“錢”看，把眼光放的更長遠(yuǎn)一些，將提升自己作為工作的目標(biāo)。

　　三、擁有一顆感恩的心

　　感恩自己的領(lǐng)導(dǎo)。也許我們抱怨過，抱怨過我們的領(lǐng)導(dǎo)壓榨我們的勞動力，認(rèn)為我們付出的多，得到的少。但是當(dāng)我們懷著感恩的心去面對領(lǐng)導(dǎo)的時候，會發(fā)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)為了我們單位的發(fā)展付出了多少心酸，他們曾經(jīng)是如何煞費苦心，就為了讓那些工作不上進(jìn)的人能更加認(rèn)真的對待自己的工作。當(dāng)我們抱怨領(lǐng)導(dǎo)的時候，是否可以站在領(lǐng)導(dǎo)的角度去考慮他們?yōu)槲覀冏隽诵┦裁础Ｋ麄儾晦o辛勞工作的時候，我們是否曾經(jīng)為了他們的辛苦而感恩過，當(dāng)我們閑下來的時候，用一種感恩的態(tài)度去想想自己的領(lǐng)導(dǎo)，也許會有不一樣的收獲。感恩身邊的人。身邊的人有很多，其中不乏有幫助自己或是訓(xùn)斥過自己的人，對待曾經(jīng)幫助過自己的人，我們要懷著一顆感恩的心，因為幫助你不是他們的義務(wù)；對于那些訓(xùn)斥過自己的人，我們更要懷著一顆感恩的心，因為他們間接的幫助了我們成長。不要去怪罪誰，感恩出現(xiàn)在你身邊的人，因為是他們組成了你們生活，給生活添加了更多的樂趣。待人如己，站在別人的角度想問題。“退一步海闊天空”，面對生活中的人和事，多站在別人的角度去思考問題，當(dāng)你懂得換位思考的同時，你會發(fā)現(xiàn)生活會變得更加美好。人生不如意的事十有八九，那我們就常想那剩下的一二吧。

　　《把信送給加西亞》聞名于中外，不僅因為它獨特的見解，也源于它對如何做一名優(yōu)秀員工的獨一無二的詮釋，改變自己從現(xiàn)在做起，做一個像羅文中尉那樣敢于挑戰(zhàn)，不畏艱辛，機(jī)智勇敢的員工。也許未來的路很曲折，未來的挑戰(zhàn)很艱難，但是未來的我們也定會踏著前人留下的足跡，迎著朝陽、頂著烈日、沐浴春光、感受冰雪，去迎接屬于我們的明天。

《把信送給加西亞》讀書筆記2

　　單位組織開展了閱讀《把信送給加西亞》一書的活動，我認(rèn)真的閱讀了此書，感觸頗深。故事的內(nèi)容雖然簡單，但卻告訴了我們?nèi)祟惿鐣�最基本的行為法則——互惠的交換：投入才有回報，忠誠才有信任，主動才有創(chuàng)新，拼搏才有進(jìn)取，奉獻(xiàn)才有快樂。努力爭做《把信送給加西亞》的人。

　　堅定的信念。堅定的信念來自對上級、對祖國的忠誠。對事業(yè)的忠貞不二，對工作要嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)深學(xué)會學(xué)懂，要矢志不渝，執(zhí)著追求，提高自己的認(rèn)識能力，分析能力，判斷能力和駕馭形勢的能力，才能從思想上、行動上、工作中明辨是非，這是做好一切工作的法寶。

　　敬業(yè)的精神。敬業(yè)來自于責(zé)任的使然。作為一個社會人，既是領(lǐng)導(dǎo)者，又是被領(lǐng)導(dǎo)者。無論何種身份，必須是一個有責(zé)、負(fù)責(zé)、攬責(zé)的人。羅文中尉是敬業(yè)的典范，通過“送信”把軍人的崗位職責(zé)演繹得淋漓盡致，表現(xiàn)得充分完美。愛崗與敬業(yè)不是空泛的說教，也不是一條簡單的工作要求。我們每個工作人員都有自己的崗位職責(zé)，都有與履行崗位職責(zé)要求相適應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)定，只有這些還是不夠的，必須熱愛崗位，產(chǎn)生激情，形成動力，才能兢兢業(yè)業(yè)去完成。如果我們不能愛崗，工作得過且過，敷衍了事，應(yīng)付差事，那么就不可能敬業(yè)，就不可能把工作當(dāng)作重要的、必須的事情去做，就不可以做出與崗位職責(zé)相匹配的業(yè)績來。因此，從《把信送給加西亞》中的羅文的愛崗敬業(yè)得出啟示：必須投入巨大的熱情，以扎實的工作態(tài)度，去認(rèn)認(rèn)真真地做好每一件事，哪怕是一件微不足道的事。

　　拼搏進(jìn)取的精神。羅文中尉“送信”，既經(jīng)歷了艱苦惡劣的自然條件，又有美西戰(zhàn)爭的緊張形勢，情形之艱險，條件之艱難，需要有較強(qiáng)的拼搏勇氣、大智大勇、進(jìn)取無畏的精神氣慨。如果羅文中尉退縮了，在困難和問題面前害怕了，那么“送信”就會無果而終。在我們的工作中，我們可以看到，有的人整天不思進(jìn)取，工作碌碌無為。領(lǐng)導(dǎo)給安排的工作，不是積極主動地、創(chuàng)造條件的、盡善盡美的去完成，不是強(qiáng)調(diào)客觀原因，找一大堆理由，就是講主觀條件，總之是講條件、講困難、講組織照顧，就不講主動性、自覺性和必須完成工作的規(guī)定性。歸根結(jié)底，就是缺少與時俱進(jìn)、開拓進(jìn)取、勇于拼搏的精神。

　　當(dāng)前，新時期、新任務(wù)、新目標(biāo)前程似錦。因此，我們不能辜負(fù)歷史的重托，不能錯過大好的發(fā)展機(jī)遇，要勇于承擔(dān)工作，主動地干好工作，爭做“送信”的人。

　　奉獻(xiàn)的情操。無私奉獻(xiàn)精神是現(xiàn)代人們所推崇的一種偉大精神，也是我們努力實踐的`重要內(nèi)容。無私奉獻(xiàn)，說起來容易，它除了責(zé)任、忠誠、勇敢之外，還需要主動、團(tuán)結(jié)協(xié)作等等，是羅文精神的綜合體現(xiàn)。羅文中尉就具有奉獻(xiàn)精神，為了“送信”的使命，不惜犧牲生命乃至一切。我們也應(yīng)該看到，當(dāng)前有的同志奉獻(xiàn)的精神不是增強(qiáng)了，而是淡薄弱化了。有的講索取多，談奉獻(xiàn)少，在工作中斤斤計較，權(quán)衡自己的得失多，主動工作少。有的講條件講待遇，同別人比享受，比別人的缺點與不足，而恰恰不同有困難的群眾比，不同具有奉獻(xiàn)精神的同志比，總覺得處處自己吃虧，事事不順心如意，久而久之，就會形成得過且過，無所事事，浪費光陰，虛度年華。

　　在當(dāng)前，我們正在開展的黨員先進(jìn)性教育活動，我們要通過整改，進(jìn)一步學(xué)習(xí)牛玉儒、吳登云等先進(jìn)模范的典型事跡，學(xué)習(xí)他們無私奉獻(xiàn)的精神，根據(jù)崗位職責(zé)，時代要求，無怨無悔、埋頭苦干、爭做一個無私奉獻(xiàn)的人。

　　“送信”的傳奇故事是一種象征，上百年來一直在激勵、鼓舞、鞭策著人們，社會在呼喚著、尋覓著、錘煉著送信的人。讓我們共同打好基礎(chǔ)、提高素質(zhì)，培育品質(zhì)、勝任工作，為我們的祖國、為我們的人民、為我們的工作盡自己之才力，展自己之智慧，揚(yáng)自己之風(fēng)帆，創(chuàng)輝煌之業(yè)績，人人都真正成為“送信”的人！

《把信送給加西亞》讀書筆記3

　　這幾天，我讀了媽媽以往時讀的書，這本書已經(jīng)有些舊了，書名是《把信送給加西亞》，它給了我很深的感受和啟發(fā)。

　　這本書寫自1899年的一個晚上作者阿爾伯特-哈伯德一家人正談?wù)撁绹�和西班牙的�?zhàn)爭，大家都對起義軍首領(lǐng)加西亞將軍贊不絕口，僅有作者的兒子語出驚人:“真正的英雄是羅文中尉！”是啊，作者的兒子沒說錯，羅文中尉冒著生命危險，把美國總統(tǒng)的信秘密送給了加西亞將軍。途中，他被敵人襲擊，被間諜謀算，在陌生危險的環(huán)境里，克服重重困難。他經(jīng)過戰(zhàn)友的幫忙，用自我的智慧和勇氣化險為夷，最終把信傳遞給了加西亞將軍，并帶來了很多的'情報。

　　這本書贊揚(yáng)了羅文中尉的品質(zhì)。當(dāng)總統(tǒng)把信交給他時，他并沒有問：“他是誰呀?他在那里?這是我的工作嗎?”而是立即行動了。現(xiàn)實生活中卻沒有幾個“羅文”。

　　很多人做事情總是沒有集中精力，全力以赴，盡自我最大的努力去完成任務(wù)。其實我也是那樣。我寫作業(yè)的時候總是拖拖拉拉，三心二意。似乎已經(jīng)成為了習(xí)慣，有人說過：“習(xí)慣就像幼獅，一開始是你培養(yǎng)它，可是之后就是它控制你了！”

　　此刻，我身邊的“幼獅”已經(jīng)開始控制我了！這可不行！我要控制它！我要改正我的壞習(xí)慣！

　　這本書，讓我明白，做事情要主動，不要被動，要勇于承擔(dān)職責(zé)！

　　我也要做一個“羅文”那樣的人！

《把信送給加西亞》讀書筆記4

　　懷著由衷敬佩的心境和謙恭誠懇的態(tài)度，我再次拜讀了《把信送給加西亞》這本堪稱為成功學(xué)的圣經(jīng)，感受頗深。

　　19世紀(jì)，西班牙軍隊占領(lǐng)了古巴這個小島國家，并野蠻地奴役著古巴人民。1895年，古巴人民奮不顧身地爭取自由。由于地理位置等因素，美國不得已密切關(guān)注著古巴形勢。隨著形勢的不斷惡化，1898年4月，美國正式向西班牙宣戰(zhàn)，并意識到和古巴起義軍合作是贏得這場戰(zhàn)爭至關(guān)重要的因素。所以，美國總統(tǒng)對陸軍中尉羅文委以重任，給古巴起義軍首領(lǐng)加西亞送一封決定戰(zhàn)爭命運的聯(lián)絡(luò)信。

　　羅文沒有提任何問題和要求，而是以其絕對的忠誠、職責(zé)感和創(chuàng)造奇跡的主動性，克服艱難險阻、冒著生命危險，出色的完成了這個“不可能”的任務(wù)。羅文被堪稱為美西戰(zhàn)爭中的英雄。故事情節(jié)簡潔明了、扣人心弦，從中折射出象征忠于職守，人人樹立敬業(yè)、忠誠、勤奮品質(zhì)的這樣一個道理。

　　100多年來，英雄的故事廣為流傳，激勵著千千萬萬的人以主動性完成職責(zé)。如今，每個企業(yè)都在呼喚能夠“把信送給加西亞”的人。成為把信送給加西亞的人，尋找把信送給加西亞的人，重用把信送給加西亞的人成為了今日職場的主旋律。然而在現(xiàn)實社會還有很多的人以玩世不恭的態(tài)度對待職責(zé)，給公司報以潮諷、頻繁跳槽、推諉塞責(zé)、固步自封，對能偷懶沾沾自喜、消極懶惰、自毀前程。因為他們忽略了人類社會最基本行為法則---互惠的交換，投入才有回報，忠誠才有信任，主動才有創(chuàng)新。為此我們不但要投入自我的忠誠和職責(zé)，盡職盡責(zé)，努力爭做《把信送給加西亞》的人，并且要正確引導(dǎo)全體職工成為《把信送給加西亞》的人。為此，從以下方面努力去做：

　　1、提倡敬業(yè)

　　敬業(yè)是一種人生態(tài)度，是一種道德的光輝所在，是珍視生命、珍視未來，是全心全意地投入，是腳踏實地，是一種對自我自內(nèi)而外形態(tài)的關(guān)注與升華。

　　敬業(yè)，首先要愛業(yè)，要樹立強(qiáng)烈的事業(yè)心和職責(zé)感。哥倫布在他每一天的航海日志上最終一句總是寫著：“我們繼續(xù)前進(jìn)！”這句話看似平凡，實則包含無比的信心和毅力，包含著哥倫布對航海事業(yè)的熱愛和對人生的態(tài)度。就憑著這一股精神，他們向著茫茫不可知的前途挺進(jìn)，橫跨驚濤駭浪，歷經(jīng)蠻荒野地，克服了無數(shù)的艱難險阻，最終發(fā)現(xiàn)了新大陸，完成了歷史上驚人的壯舉。

　　我們經(jīng)常說：今日不愛業(yè)，明天就會失業(yè)。每一份工作都來之不易，所以我們就應(yīng)當(dāng)本著“努力、努力、再努力，實踐、實踐、再實踐”的精神，樹立強(qiáng)烈的事業(yè)心。因為干一項事業(yè)，沒有強(qiáng)烈的事業(yè)心和職責(zé)感，就難入佳境，難出成績。并且，往往事業(yè)心比知識更重要，因為沒有使命之感，沒有敬業(yè)之心，沒有銳意進(jìn)取的勇氣，知識就只是擺設(shè)，終不能轉(zhuǎn)化為本事和成績。敬業(yè)，還要有恒心和毅力，要有不怕吃苦的精神。每個人都渴望成功，可是世上沒有不勞而獲的事，就像天上不可能掉下餡餅一樣，成功是靠百折不撓的`進(jìn)取意志，靠堅持不懈的努力和拼搏得來的。正如《把信送給加西亞》中所講：“年輕人所需要的不只是學(xué)習(xí)書本上的知識，也不只是聆聽他人種種的指導(dǎo)，而是更需要一種敬業(yè)精神，對上級的托付，立即采取行動，全心全意去完成任務(wù)——把信送給加西亞”。我們提倡敬業(yè)，還應(yīng)當(dāng)搞好團(tuán)結(jié)。尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，有令必行，有禁必止，其實也是敬業(yè)精神在日常瑣事中的具體體現(xiàn)。

　　2、提倡忠誠

　　服從命令是軍人的天職，羅文中尉就是懷著對自我祖國的熱愛、對自我祖國的忠誠，完成了一個軍人應(yīng)當(dāng)完成的任務(wù)，并且沒有絲毫怨言，沒有絲毫退卻。我們要時刻嚴(yán)格要求自我，忠于國家、忠于人民，忠于團(tuán)體、忠于事業(yè)，時刻牢記，團(tuán)體的利益永遠(yuǎn)高于個人的利益。當(dāng)然，只靠簡單的服從是不能成為一名優(yōu)秀的“送信人”的，我們正處在一個信息化、知識化的多元社會，服從的精神加上創(chuàng)新的思想，才能更好的完成“送信”的任務(wù)。

　　3、提倡勤奮

　　在工作上要勤奮。國外有位名叫杰克·韋爾奇的CEO這樣說過：“沒有什么細(xì)節(jié)因細(xì)小而不值得你去揮汗，也沒有什么大事難到盡了力還不能辦到”。工作中，即使再細(xì)小的事情，我們都應(yīng)當(dāng)盡心盡力、勤勤懇懇的去完成;只要我們盡心盡力、勤勤懇懇的去做了，就會成功。成功不是三分鐘的熱情所能實現(xiàn)的，也不是一時的沖動所能造就的，它靠的是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感。

　　在學(xué)習(xí)上要勤奮。現(xiàn)今的時代是一個不斷發(fā)展變化的時代，科技的飛速發(fā)展、競爭的異常激烈，需要一專多能、多才多藝的“復(fù)合型”人才來應(yīng)對。作為一名普通的工作人員，要想不被時代淘汰，要想取得更大的發(fā)展，就要不斷地學(xué)習(xí)，不斷地充實自我。俗話說得好：“活到老，學(xué)到老”。要多學(xué)習(xí)多思考，多方面的充實自我，全方位的提高自我，跟上時代的步伐，做時代的追隨者，而不是時代的淘汰者。

　　“送信”的傳奇故事是一種象征，一向以來在激勵、鼓舞、鞭策著人們，社會在呼喚著、尋覓著、錘煉著“送信”的人。讓我們共同打好基礎(chǔ)、提高素質(zhì)、培育品質(zhì)、勝任工作，為我們的祖國、為我們的人民、為我們的工作盡自我之才力，展自我之智慧，揚(yáng)自我之風(fēng)帆，創(chuàng)輝煌之業(yè)績，人人都真正成為“送信”的人！

《把信送給加西亞》讀書筆記5

　　讀了這本書，使我受益匪淺，這是一個永不過時的故事。它傳達(dá)了一個優(yōu)秀工作者必須具備的素質(zhì)。愛崗敬業(yè)，勤奮進(jìn)取。

　　一個人能力有大小，工作有好壞，但是有一點是相同的.的，就是勤奮。有的人自己不勤奮，從來不主動，不積極，認(rèn)為工作越少越好，報酬越多越好。總是找一些客觀理由，認(rèn)為是自己運氣不佳，人際關(guān)系等等。

　　我們在今后的工作中融入羅文精神，不要停留在原地等著天上掉餡餅，一切成功都是努力的結(jié)果。從現(xiàn)在開始，忠誠于你要做的每一件事兒，有信念、執(zhí)著、不怕勞累、不顧汗水、一步一個腳印，走向自己的勝利。做一個現(xiàn)代的羅文。

《把信送給加西亞》讀書筆記6

　　看完《把信送給加西亞》這本書給我的感觸很深。書中講述的是一個陸軍中尉安德魯。薩默斯。羅文在艱辛的條件下出色的完成了任務(wù)，就是他的勇氣，堅持，信念職責(zé)心促使他成功。

　　也許送信時一件很容易的事，可是你想想如果是在敵方的勢力范圍內(nèi)呢?將一份情報送到我方那會是多么危險的一件事啊!這不僅僅是需要勇氣，還要一份職責(zé)心和智慧。

　　如今很多企業(yè)都在尋找著像加西亞一樣的人，首先我們要認(rèn)識到羅文身上的優(yōu)點，有便于我們?nèi)ジ�好地學(xué)習(xí)。

　　敬業(yè)精神，敬業(yè)是一種人生態(tài)度，是一種道德的光輝所在，是珍視生命，診視未來，是全心全意的投入，是腳踏實地，是一種對自我自內(nèi)而外形態(tài)的關(guān)注與升華。敬業(yè)首先要愛業(yè)，樹立強(qiáng)烈的事業(yè)心和職責(zé)感。我們經(jīng)常說“要干一行，愛一行”如果你不去喜歡這個行業(yè)又怎樣能全力以赴呢?今日你不愛這個行業(yè)，那么明天這個行業(yè)也不會愛你，也就是失業(yè)。每一份工作都來之不易，我們要認(rèn)真對待。因為干一項事業(yè)，沒有強(qiáng)烈的事業(yè)心和職責(zé)感，就難入佳境，難出成績。并且，往往事業(yè)心比知識更重要，因為沒有使命之感，沒有敬業(yè)之心，沒有銳意進(jìn)取的勇氣，知識就只是擺設(shè)，終不能轉(zhuǎn)化為本事和成績。

　　忠誠，服從命令是軍人的天職。服從是執(zhí)行的前提，也是執(zhí)行的保證。雇主會最先拋棄那些不服從管理的員工。再有才華的人，如果缺乏服從的心態(tài)，才華不能為人所用，也不能為自我創(chuàng)造價值。服從你的人，哪怕才華欠缺些，但會在雇主的潛心幫忙下學(xué)習(xí)起來，在做事的過程中鍛煉出來，最終成為真正有價值的人。

　　勤奮，在工作上要勤奮。工作中，即使再細(xì)小的事情，我們都應(yīng)當(dāng)盡心盡力、勤勤懇懇的`去完成;只要我們盡心盡力、勤勤懇懇的去做了，就會成功。成功不是三分鐘的熱情所能實現(xiàn)的，也不是一時的沖動所能造就的，它靠的是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感。在學(xué)習(xí)上要勤奮。現(xiàn)今的時代是一個不斷發(fā)展變化的時代，科技的飛速發(fā)展、競爭的異常激烈，需要一專多能、多才多藝的“復(fù)合型”人才來應(yīng)對。作為一名普通的工作人員，要想不被時代淘汰，要想取得更大的發(fā)展，就要不斷地學(xué)習(xí)，不斷地充實自我。俗話說得好：“活到老，學(xué)到老”。要多學(xué)習(xí)多思考，多方面的充實自我，全方位的提高自我，跟上時代的步伐，做時代的追隨者，而不是時代的淘汰者。

　　我想，僅有付出才有回報，僅有主動才有創(chuàng)新，一個人僅有具備了主動性，才能將許多的“不可能”變成“可能”，才能化腐朽為神奇，才能最終超越自我，實現(xiàn)自身價值。讓我們都以羅文精神共勉，共同努力，我們都能成為優(yōu)秀的送信人。

《把信送給加西亞》讀書筆記7

　　最近，有幸拜讀了《把信送給加西亞》一書，該書內(nèi)容較為簡短，但是寓意深遠(yuǎn)，質(zhì)樸無華的字里行間，主人公羅文敬業(yè)忠誠的品質(zhì)震撼著我的心靈。

　　書的內(nèi)容主要是講述了1898年在美國和西班牙的戰(zhàn)爭中，一位名叫安德魯·羅文的年輕美國陸軍中尉臨危受命，將總統(tǒng)麥金萊的密函送給加西亞將軍，以取得美國在戰(zhàn)場上的主動權(quán)。接到送信任務(wù)后，羅文穿越重重戰(zhàn)火，克服種種困難，闖過了層層關(guān)卡，以絕對的忠誠、高度的責(zé)任感和解決問題的創(chuàng)造力，終于在時限內(nèi)把信交給了加西亞將軍，出色地完成了這場使命。

　　我首先從書中看到了羅文中尉卓越的執(zhí)行能力。在接到任務(wù)時，他沒有問“加西亞是誰？”，也沒有問“加西亞在哪里”，而是坦然地接受任務(wù)，并努力完成任務(wù)。我想，這是我們每一個人都應(yīng)該具備這種執(zhí)行素質(zhì)，我們應(yīng)對自己的工作要有擔(dān)當(dāng)精神，不管任何困難，不找任何借口，面對集團(tuán)總公司下發(fā)的各項工作任務(wù)，不推諉、不逃避，坦然接受并想盡一切辦法去完成。

　　然后是羅文中尉對國家的絕對忠誠和達(dá)成使命的能力。書中不斷地提及一句話，“我一定要把信送給加西亞將軍”，這句話的背后閃耀著羅文的`高度忠誠與堅定的決心。“忠于國家忠于使命”，“要做就要做到最好的”，這樣的“羅文”精神是值得每一個人學(xué)習(xí)與瞻仰的。讀后感·只有擁有忠誠品質(zhì)和出色工作能力的員工才能會成為企業(yè)信賴的人才。“把信送給加西亞”這句話在員工的角度來看，象征著忠誠、敬業(yè)，執(zhí)行力等，從公司的角度來看，則是象征著對員工的信任、支持。我個人認(rèn)為“把信送到加西亞”，更是一種全力以赴的敬業(yè)精神。

　　掩卷苦思，不禁發(fā)問：“你是否想把信送給加西亞”，“你能否成為那個把信送給加西亞的人”。江西廣源集團(tuán)是一個大舞臺，公司給了我們平臺，我們能否在那個平臺上不忘初心、恪盡職守、忠誠愛崗、銳意進(jìn)取？唯一的答案就是我們只有在今后的工作中都融入這種“羅文”精神，像羅文一樣用自己的忠誠深愛自己的工作崗位，把自己磨練成一個值得公司信賴的人，一個可以被委以重任的人！我想，答案也就一目了然了。

《把信送給加西亞》讀書筆記8

　　對于這本書，我并不陌生。在大學(xué)期間為了學(xué)英語，我有幸在校圖書館讀過英文原版，只是斷斷續(xù)續(xù)粗略的讀了一遍，主人翁羅文穿經(jīng)歷風(fēng)餐雨露，跋山涉水，歷經(jīng)艱難險阻，把一封很重要的軍事情報送給了一個叫加西亞的將軍，讀完之后印象不是太深，只是當(dāng)成一個故事。參加工作已經(jīng)四年了，今天再讀起《把信送給加西亞》中文譯本，心中確有另一番感悟。

　　一，關(guān)于態(tài)度和細(xì)節(jié)

　　辦公室的左墻上，掛著一副名言，“態(tài)度決定人生，細(xì)節(jié)決定成敗”，這是每一個人都很熟悉且能張口說出的名言警句，但是仔細(xì)的想一想，你今天這一天的工作態(tài)度端正嗎？在領(lǐng)導(dǎo)交給你任務(wù)的時候，你心中有沒有抱怨？你是認(rèn)真的完成了工作，還是敷衍了事，馬馬虎虎？

　　羅文能把信送給加西亞，首先就是態(tài)度問題。如果他唯唯諾諾和推卸，那么這么重要的軍事情報，也不會讓他去送。因為首先他就在心理上怯懦了這件事，在行動上肯定是漏洞百出。一個態(tài)度都不端正的`人，他做事的細(xì)節(jié)更談不上小心甚微了。

　　二，關(guān)于主動和被動

　　我非常清晰的記得，在我來到駐馬店公司參加工作第一天，人力資源部李俊霞主任說了這么一番話，“恭喜你們來到駐馬店公司，從今天開始，你們的身份發(fā)生了改變，不再是一名學(xué)生，要從思想上開始改變，主動的去學(xué)習(xí)，盡快的去適應(yīng)。”

　　現(xiàn)在想來，所謂主動，就是自己發(fā)力，如果你想要進(jìn)步，想要成長，就會去主動的學(xué)習(xí)技能，而不是被規(guī)則規(guī)章制度，來制約你被動的去適應(yīng)。當(dāng)你還是個孩子的時候，你有父母拉著你走，你不聽話的時候可能會打你一頓，罵你一頓，當(dāng)你是個學(xué)生的時候，有老師來管著，你不聽話就來懲罰你。但當(dāng)你參加工作之后，如果你還想靠誰來約束著你，督促著你去進(jìn)步，做一個不思進(jìn)取的人，那么回報你的只有落后和挨打。機(jī)會也會與你擦肩而過，因為機(jī)會是留給有準(zhǔn)備的人。

　　羅文能把信送給加西亞，就是他每一次在遇到危險重重的時候，能夠主動的面對，與敵人斗智斗謀，巧妙周旋，最終把信送到加西亞手里。

　　三，關(guān)于成功和失敗

　　辦公室右墻上同樣掛著一個名言，“成功的人千方百計，失敗的人千難萬險”。成功不是偶然的，它沒有一個既定的概念，也不分大小，但是可以累加。打個比方說，今天你所管轄的設(shè)備出現(xiàn)了你從來沒有遇到過的故障，你通過查看說明書或者咨詢廠家，經(jīng)歷了數(shù)小時，解決了問題，在這件事上你就是成功的。失敗則是相反，你以從來沒有見過或者沒有處理過，而不去嘗試不去解決，反而找各種借口推諉，在這件事上你就是失敗的。長此以往，累加起來，你則一事無成。

　　羅文能把信送給加西亞，就在于他在遇到各種困難，總能千方百計化險為夷，而不是，被困難打倒，放棄，沉淪。

　　時光飛逝，盡管《把信送給加西亞》所講述的是一百多年前的故事，但羅文品質(zhì)就像一面明鏡，雖被歲月蒙上塵埃，只要稍稍擦拭，便重新煥發(fā)光潔，洗滌心靈。

《把信送給加西亞》讀書筆記9

　　《把信送給加西亞》講述的是羅文中尉是如何把信送給加西亞將軍的故事：19世紀(jì)美西戰(zhàn)爭中，美方有一封具有戰(zhàn)略意義的書信，急需送到古巴盟軍將領(lǐng)加西亞的手中，可是加西亞正在叢林作戰(zhàn)，沒人知道他在什么地方，此時，挺身而出的一名軍人——羅文中尉，不講任何條件，歷盡艱險，走過危機(jī)四伏的國家，徒步三周后，把那封信交給了加西亞，《把信送給加西亞》讀書筆記3000字。送信的過程艱苦卓絕，在這個過程中，羅文中尉要一個人面對叢林密布、高山險峻、蛇叢水臭、蚊蟲兇猛、敵軍穿梭的重重障礙，以一雙腳穿越常人無法想象的險境，但羅文中尉以他的'堅毅、忠誠、勇敢、勤奮和機(jī)智做到了。

　　這個送信的傳奇故事已在全世界廣為流傳100多年，《把信送給加西亞》一書也風(fēng)靡全球，影響深遠(yuǎn)，書中闡述的關(guān)于“敬業(yè)、忠誠、勤奮”的思想觀念備受各個國家、各個階層人士推崇，而主人公羅文中尉帶給無數(shù)的讀者以深遠(yuǎn)的影響。

　　任何一項事業(yè)的成功，都需要有能“把信送給加西亞”的人，那些積極主動、堅忍不拔，積極和堅決完成任務(wù)的人，那些值得信賴、具有崇高使命感，可以被委以重任的人，他們并不一定要像羅文一樣具備軍事知識，但一定要具備羅文一樣的道德品質(zhì)，這些道德品質(zhì)正是事業(yè)發(fā)展的有力支柱。

　　最近，學(xué)校又把這本書推薦給了廣大師生員工，目的就是希望每一個理工人都具備羅文般的敬業(yè)精神，在學(xué)校搶抓機(jī)遇、加快發(fā)展的進(jìn)程中，不怕困難、忠于職守、愛崗敬業(yè)，積極采取行動，全心全意地工作，高效地完成學(xué)校提出的戰(zhàn)略目標(biāo)與任務(wù)。

　　此書在師生中引起了不小的震撼，本報今年第一期刊登了黨委組織部副部長、黨校副校長王宏同志的《像羅文中尉一樣去執(zhí)行》一文后，很多師生紛紛致電本報，要求撰寫文章，筆談心得。在此，我們特辟專版把部分同志的心得體會發(fā)表如下，以饗讀者。

《把信送給加西亞》讀書筆記10

　　《把信送給加西亞》一書講述了一個簡單而深刻的故事。在美國和西班牙的戰(zhàn)爭一觸即發(fā)時，一位名叫安德魯·羅文的年輕美國陸軍中尉臨危受命，要去將總統(tǒng)的密函送給加西亞將軍以取得美國在戰(zhàn)場上的主動權(quán)。接到送信任務(wù)后，即使要穿越重重戰(zhàn)火，即使沒有人清楚加西亞將軍的具體所在，可是羅文仍然無條件的立即執(zhí)行。這一路上他闖過了牙買加境內(nèi)層層關(guān)卡，遭遇了海上西班牙xx的盤查，潛行在叢林陣陣的槍炮聲中，以絕對的忠誠、高度的職責(zé)感和解決問題的創(chuàng)造力，最終在時限內(nèi)把信交給了加西亞將軍。

　　故事雖然很短，可我從主人公羅文的身上學(xué)到了很多。做好一件事和做好一個人之間有著相輔相成的關(guān)系。一個具有優(yōu)秀道德品質(zhì)的人必然會做好每一件工作。這種人性中的高尚品質(zhì)在工作中體此刻對組織的忠誠、職責(zé)意識、擔(dān)當(dāng)意識和是否具備高效的執(zhí)行力上。

　　一個社會工作者必須具備愛崗敬業(yè)，敢作敢為，忠誠實干，絕對服從，拼搏進(jìn)取，主動創(chuàng)新，高效執(zhí)行的素質(zhì)。我們在工作必須要有擔(dān)當(dāng)意識，不能有畏難情緒，應(yīng)對上級交辦的任務(wù)不拖延不推諉，遇到問題多想辦法，辦法總比困難要多。同時要充滿熱情的工作，認(rèn)真對待工作中每一個細(xì)節(jié)每一件小事。俗話說得好“細(xì)節(jié)決定成敗”，社會工作看起來簡單重復(fù)，可是只要是用心投入，甘于奉獻(xiàn)，盡職盡責(zé)地做好每一件小事，就能夠在平凡的崗位上做出不平凡的成績。

　　這種“羅文”精神不僅僅要發(fā)揮在工作中，更要發(fā)揚(yáng)在生活中的方方面面。態(tài)度決定一切，如果工作態(tài)度不端正，就會工作推諉塞責(zé)，劃地自封，以至于自我就總是在那個水平上來回波動，不自我省思，而以種種借口來遮掩自我缺乏職責(zé)心。整天抱怨說什么社會不公平了，埋怨自我沒有找到好工作之類的。其實在埋怨和抱怨的同時，為什么不能坐下來仔細(xì)地想想，為什么這些不幸會落在自我身上呢?這又回到了態(tài)度決定一切這句話上了，我覺得人生真正的'不幸就是那些對自我不負(fù)責(zé)，工作態(tài)度不端正的人，個性是那些有才華的人，因為自我有才華，所以覺得自我就就應(yīng)被重用，被別人所注視，不愿意從小事做起。

　　僅有才華，沒有職責(zé)心，缺乏敬業(yè)精神，又有什么用呢，在現(xiàn)實世界里，有很多所謂的“懷才不遇者”，為什么他們“懷才不遇”呢?很大程度上就是因為他們?nèi)狈�敬業(yè)精神，不愿意多干活，不愿意從小事做起，年輕人所需要的不只是學(xué)習(xí)書本上的知識，也不只是聆聽他人種種的指導(dǎo)，而是更需要一種敬業(yè)精神，對上級的托付，立即采取行動，不要過多地去問為什么，而是全心全意地去完成自我的任務(wù)。

　　這種“羅文”精神不僅僅要發(fā)揮在工作中，更要發(fā)揚(yáng)在生活中的方方面面。我們的人生也必須要有夢想，要有目標(biāo)，要有勇氣和毅力一步一步的克服困難實現(xiàn)夢想。蘇軾曾說“古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志”，僅憑著空想建不起雄偉的高樓大廈。一個人即使擁有再高的創(chuàng)造力，沒有職責(zé)意識沒有擔(dān)當(dāng)精神沒有執(zhí)行力，那他就無法在人生中取得成功。

《把信送給加西亞》讀書筆記11

　　起初看到書名時候會有很多疑問，比如加西亞是誰為什么要送信給他誰要把信送給加西亞等等之類的問題。

　　讀這本書前半篇幅的時候，想起的是以前看過一個電影，叫《羊皮信》。講述的事情和書中主人公羅文中尉一樣，抗日時期兒童團(tuán)的一名小戰(zhàn)士，歷經(jīng)波折，最終穿過敵占區(qū)將重要情報送給八路軍的一個故事。

　　繼續(xù)往下讀的時候，發(fā)現(xiàn)書中包含資料的價值遠(yuǎn)超出了我的預(yù)期，便情不自經(jīng)的放慢了閱讀的速度，慢慢發(fā)現(xiàn)公司推薦這本書是有必須道理的。

　　“把信送給加西亞”這句話在員工的`角度來看，象征著忠誠、敬業(yè)，執(zhí)行力等，從公司的角度來看，則是象征著對員工的信任、支持。個人認(rèn)為“把信送到加西亞”，更是一種全力以赴的敬業(yè)精神。

　　書中有句話“所謂英雄，就是成功的把信送給加西亞的人。”，能成功把信送給加西亞得人就是英雄。為什么羅文中尉能成功的把信送到加西亞手中呢我在書中找到了這么一句話，“理解任務(wù)-全力以赴-完成任務(wù)。”。我想這應(yīng)當(dāng)就是羅文能把信送到加西亞手中的原因吧。

　　書中很多觀點也很有認(rèn)同感，比如“成功是一種努力的積累，那些一夜成名的人，其實，在他們獲得成功之前，已經(jīng)默默地奮斗了很長時間。”，“每個人都不要以位卑而消沉，不以責(zé)小而松懈，不以薪薄而放任。”以及“當(dāng)你不斷增強(qiáng)自我的力量、不斷提升自我的時候，你對自我要求的標(biāo)準(zhǔn)會越來越高。”等等。

　　很多正能量的話，讀過之后，有感觸，也有羞愧。感觸是因為有認(rèn)同感，羞愧是因為自我做的不夠好。期望這些話能夠一向鞭策自我，一步一步向前、向前。最終期望自我在公司也是那個能把信送到加西亞的人。

《把信送給加西亞》讀書筆記12

　　《把信送給加西亞》講述的是一個很簡單的故事，美西戰(zhàn)爭期間，美國總統(tǒng)希望在對西戰(zhàn)爭中得到古巴的協(xié)助，卻無法聯(lián)絡(luò)到古巴首領(lǐng)加西亞，他急需一個忠誠而又能干的人來完成這個使命。中尉羅文臨危受命擔(dān)此重任。沒有過多詢問，沒有猶疑與退縮，歷盡艱難險阻和重重考驗，最終將信件成功送到了加西亞將軍的手中。

　　這件發(fā)生在一百年前看似簡單的故事，卻引起了世界上成千上萬人的關(guān)注與爭論，凸顯出它不同尋常的一面。在我看來，之所以會有這樣的反響，主要因為文章所倡導(dǎo)的是主人公的誠實品質(zhì)與敬業(yè)精神。而這種精神，不分種族與地域，無論國界與社會，直至一百年后的今天，從各個角度去解讀，都會引起人們的共鳴。無論在企業(yè)或商業(yè)、事業(yè)單位或管理領(lǐng)域，羅文精神都是極其可貴和令人欽佩的。

　　正如文中所說：年輕人所需要的不僅僅是從書本上學(xué)習(xí)知識，也不僅僅是他人的種種教誨，而是要塑就一種精神：忠于上級的托付，迅速地采取行動，全力以赴地完成任務(wù)——“把信送給加西亞”。

　　我們每個人都應(yīng)當(dāng)向這個故事中的英雄學(xué)習(xí)，做一個好的送信人。掩卷長思，聯(lián)系實際，使人感受頗深。文中主人公的優(yōu)秀品質(zhì)：忠誠、敬業(yè)、堅持、追求卓越，都是我們現(xiàn)在工作中所不可或缺的。

　　忠于使命，服從上級是基本的職業(yè)操守。在部隊，服從命令是軍人的天職，不遵從上級統(tǒng)一號令的士兵充其量只是形不成戰(zhàn)斗力的散兵游勇。在單位，服從上級領(lǐng)導(dǎo)同樣是員工從業(yè)的基本準(zhǔn)則，沒有服從就不會有執(zhí)行，所有行政管理的先決條件就是服從，所謂的創(chuàng)造性、主觀能動性等都是建立在服從的基礎(chǔ)上的。再好的決策部署沒有絕對的服從就不會有優(yōu)秀的實施，也達(dá)不到預(yù)期的.目的。

　　前不久看過這樣一篇報道：九十年代初，一支美國科考隊深入太平洋荒無人煙的群島進(jìn)行科學(xué)考察。在其中一座島嶼上，他們發(fā)現(xiàn)了野人的蹤跡。經(jīng)過海軍的配合，他們最后捉到了這個野人。只見他蓬頭垢面，形銷骨立，衣不蔽體，之后才得知這是二戰(zhàn)中被遺忘的老兵。一九四五年，他跟隨氣象組奉命在該島上負(fù)責(zé)記錄氣象、天象、海象等情報，然后將這些數(shù)據(jù)發(fā)往本土供指揮部作戰(zhàn)略考慮。在后來在與美軍多次戰(zhàn)斗中他得以幸存并逃脫。由于無線電聯(lián)絡(luò)中斷，他一直不知道日本戰(zhàn)敗的消息而繼續(xù)著他的統(tǒng)計工作。隱沒叢林，寄居荒野，用小動物和水果艱難地維持生存，長期的與世隔絕無人溝通，致使他基本喪失了語言能力，淪為“野人”。但他還能流利地書寫，堅持記錄海象、天象等數(shù)據(jù)，幾十年間從未間斷。

　　作為普通人，他是可悲的，被日本法西斯軍國主義毒害思想，荒廢生命。但作為軍人，卻是十分優(yōu)秀的，他謹(jǐn)遵上級命令，數(shù)十年如一日在與世隔絕的環(huán)境中堅定不移地恪盡職守，毫不懈怠。不講條件，不計榮辱得失，為實現(xiàn)和維護(hù)國家的最高利益而以一貫之，奮斗終身。一個資源匱乏的彈丸島國能長久屹立于世界列強(qiáng)，不能不說和這樣的精神有著莫大的關(guān)系。

　　歲月荏苒，白駒過隙，自己進(jìn)入西鎮(zhèn)分公司成為路政隊伍的一員已有五個年頭。在上級的教導(dǎo)和同事們的幫助下，我逐漸成長成為一名合格的公路衛(wèi)士。在所摯愛的路政工作中，我深知責(zé)任重大；在愛崗敬業(yè)，全力以赴投入工作的同時，必須遵守上級領(lǐng)導(dǎo)的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和安排部署，才能方向明確，優(yōu)質(zhì)高效，圓滿完成各項工作任務(wù)。

　　然而，在現(xiàn)實中卻不時會出現(xiàn)這樣一類人：他們胸?zé)o大志、不思進(jìn)取、安于現(xiàn)狀、貪圖享樂、消極懶散、怨天尤人、推諉扯皮，缺乏敬業(yè)精神，這些都嚴(yán)重掣肘著我們事業(yè)的進(jìn)步和發(fā)展。究其原因，就是缺乏一種對事業(yè)的責(zé)任心，進(jìn)取心和敬業(yè)心。然而，他們天生卻具有莫名其妙的優(yōu)越感和匪夷所思的夜郎自大，還具備過人一等的“超脫”本領(lǐng)，明明身無長物，一無強(qiáng)處，卻偏執(zhí)的認(rèn)為自己高人一等，“老子天下第一”，安心等候好運加身；玩物喪志而不求上進(jìn)，不愿花時間虛心學(xué)習(xí)探索。遇到上級交派工作，要么敷衍塞責(zé)，要么瞞天過海，極盡弄虛作假、見風(fēng)使舵之能事，欺上瞞下花樣疊出，卻偏偏不肯在工作上用心思、下功夫。如此這般，工作效率與執(zhí)行力自然無從談起，這種人也勢必被形勢所淘汰！

　　在交通行業(yè)實現(xiàn)跨越式發(fā)展的當(dāng)前，我們需要的是能夠?qū)⑿潘徒o加西亞的羅文們，需要的是一支團(tuán)結(jié)的隊伍，而不是一個渙散的群體，需要凝心聚力、并肩奮斗，而不是拉幫結(jié)派、傾軋內(nèi)耗。否則，一個失去了向心力的個體集合不過是一盤散沙，只能是一支召之不能來，來之不能戰(zhàn)，戰(zhàn)之不能勝的隊伍；也必然會是特別不能吃苦，特別不能戰(zhàn)斗，特別不能奉獻(xiàn)的隊伍，一伙紀(jì)律松弛、作風(fēng)懶散、行動疲沓、戰(zhàn)斗乏力的松散人群，于己無益，于公大害，損企誤國。慶父不死，魯難未已；此風(fēng)不剎，貽害無窮！對于這種人，唯有令其徹底警醒，認(rèn)清形勢，克服惰性，丟掉幻想，只為成功找方法，不再給失敗找借口，才能夠有所作為，找到出路。

　　作為一名優(yōu)秀的員工，忠誠、敬業(yè)、奉獻(xiàn)是其必備的品質(zhì)，必須全心全意、不遺余力地地履行好自己的崗位職責(zé)。要成為頂尖的企業(yè)，就需要足夠多的羅文們來支撐。讓他們在實現(xiàn)自身價值的同時，全力推進(jìn)企業(yè)的穩(wěn)步發(fā)展。相信只要我們?nèi)巳藚柋�秣馬，個個枕戈待旦，求真務(wù)實，自強(qiáng)不息，充分發(fā)揮主觀能動性，凝聚團(tuán)隊向心力，“馬上行動”、“不找任何借口”，聚精會神搞建設(shè)，一門心思謀發(fā)展，我們的事業(yè)就一定能夠鑄就長久的輝煌，交通行業(yè)基業(yè)長青的藍(lán)圖必將早日實現(xiàn)。

《把信送給加西亞》讀書筆記13

　　阿爾伯特·哈伯德的名著《把信送給加西亞》書中，講述的是羅文在危機(jī)四伏的異國他鄉(xiāng)把信送給加西亞的故事。這個送信的傳奇故事已在全世界廣為流傳了許多年，《把信送給加西亞》一書也暢銷不衰，風(fēng)靡全球，它倡導(dǎo)了對工作的勤勉敬業(yè)精神，正是這種精神推動企業(yè)、單位和社會發(fā)展的。

　　第一次接觸這本書的的時候，我在地方稅務(wù)局三分局上班，趙濟(jì)吾局長把這本小冊子發(fā)給大家，并且要求每人大聲的在同事面前朗誦一遍。“到哪里能找到把信送給加西亞的人？美國總統(tǒng)麥金萊問情報局長阿瑟·瓦格納上校。上校迅速答道：我有一個年輕的中尉安德魯·羅文。如果有人能把信送給加西亞，那么他就是羅文。”派他去。總統(tǒng)下命令。

　　這個年輕人所需要的不只是學(xué)習(xí)書本上的知識，也不只是聆聽他人種種的指導(dǎo)，而是需要一種敬業(yè)的精神，對上級的托付，立即采取行動，全心全意去完成任務(wù)。

　　現(xiàn)在這本書就在我的`面前，薄薄的，簡單而樸素。

　　然而書中內(nèi)容所給我的感覺卻不像它的外觀那樣。這本書太可怕了，它把什么都說了，這本書讓我明白了人類社會最基本的行為法則，那就是：“只有投入才有回報，只有忠誠才有信任，只有主動才能有創(chuàng)新，沒有付出就沒有收獲”。

　　這本書向我們傳達(dá)了一種積極、健康、向上的人生觀和人才價值觀，使我深刻感悟到“羅文”的重要性，當(dāng)今社會，象羅文這樣能把信送到加西亞手中的人真是太少了。時代呼喚羅文，國家需要羅文。也使我感悟到了工作的態(tài)度直接體現(xiàn)了工作的質(zhì)量，一個人做事的效率，就看他的工作精神和態(tài)度。在現(xiàn)實生活中，隨處可見一些人工作態(tài)度不端正，卻善于投機(jī)取巧，領(lǐng)導(dǎo)一轉(zhuǎn)身就懈怠，沒有監(jiān)督就沒有自覺，以至于自己總是在原來水平上來回波動。整天抱怨說什么社會不公，埋怨自己的命不好之類的。

　　當(dāng)然在現(xiàn)實生活里，有才華的人到處有，求賢若渴的時代，我們一直在推崇羅文，卻把故事里兩個很重要的人物忽略了，那兩個呢？美國總統(tǒng)麥金萊和情報局長阿瑟上校，千里馬多，但是伯樂不常有，如果不是總統(tǒng)和上校的慧眼識英才，就不會派羅文去送信，因此，我認(rèn)為在提拔選用干部的時候，一味的說要考試究竟是對的嗎。單純的憑借考試成績而提拔，就會出現(xiàn)死讀書的人，除了考試成績好點，其他的事情他真的就會像他的考試成績一樣做得好嗎。

　　書本和現(xiàn)實的差別太大了，個人認(rèn)為這樣的做，對一個時代來說，是一場災(zāi)難，對一個國家來說，是一場浩劫。對一個單位來說，意味著在不久的將來，你的單位將無人可用，誰來做實事。對一個學(xué)校來說，意味著你的學(xué)校只會是誤人子弟，就是因為他們心中只想著去看書，看書，再看書，我要通過考試。到了最后就是你通過了考試，得到了提拔重用，但是你卻做外行事，說外行話，從而缺乏敬業(yè)精神，缺乏主動完成工作的積極性。當(dāng)然你是想做好，但缺乏完成某些事情的能力，單純的從書本得到的知識是不能滿足現(xiàn)在的社會，要做好一件事情，必須要專注地盯住此事，鎖定目標(biāo)，認(rèn)識這就是命令，當(dāng)然在工作之余不斷地學(xué)習(xí)，有了充分的基礎(chǔ)知識，工作經(jīng)驗，素質(zhì)能力之后，你能更好，更快地去完成你所要想干的事。

　　羅文取得的成功并不是他杰出的軍事才能，而是他崇高的品德，總統(tǒng)和上校的慧眼識英才，一路上大家的幫助，絕對的勇氣和不屈不撓的進(jìn)取精神，才使他永遠(yuǎn)為人們所銘記。這就是忠誠和主動性，是一種忠于職守，一種承諾，一種敬業(yè)，羅文不知道加西亞將軍具體在哪，長什么樣，卻成功地把信交到了加西亞將軍手中并帶回了加西亞將軍派來協(xié)助總統(tǒng)的幾個人。整個送信過程充滿了艱辛和危險。試想，如果羅文一味抱著書本讀書，怨工作難度大，對總統(tǒng)的決定似是而非，沒有敬業(yè)精神，他就不可能把信送到加西亞手里。

　　要想在工作中成就一番事業(yè)，就需要勤勉敬業(yè)。要做到勤勉敬業(yè)，首先要從心理上樹立自信心，有一個正確的心態(tài)，才能培養(yǎng)高尚情操，才能超越自己，反省自我，正視自己的心靈，改掉一些抱怨，嘲弄做法，站在單位，個人，社會的立場考慮問題，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢解決問題，積極主動地做好每一件事情，提高自己的工作水平。

　　從心理上戰(zhàn)勝自己后，自身素質(zhì)提高了，也就有了勤勉敬業(yè)精神，不論領(lǐng)導(dǎo)干部還是一般職員，在環(huán)境變化時，尤其是條件較差時，都能把這看作是對耐心和自制力磨練的機(jī)會，調(diào)整心態(tài)，積極適應(yīng)環(huán)境，把自己的命運與組織的命運看成是同一體，將自己的人生目標(biāo)和事業(yè)基礎(chǔ)與單位的發(fā)展緊緊相連的時候，我們就是一個稱職的公務(wù)員。有了勤勉敬業(yè)精神，就會使工作從盲目中走出來，制定好工作計劃，并按照計劃逐步實施，在工作中不斷總結(jié)探索，永遠(yuǎn)記住這句話，不要等著天上掉餡餅，一切成功都是努力的結(jié)果，停止無謂的抱怨，從現(xiàn)在開始，忠誠于你要做的每一件事，不斷完美自己，相信有一天，我可以驕傲地說，我是可以把信送給加西亞的人。

《把信送給加西亞》讀書筆記14

　　讀完這本書，我感到有許多值得我們學(xué)習(xí)的地方，首先我從書中看到了羅文中尉卓越的執(zhí)行能力，我想這是我們每一個人都應(yīng)該具備的素質(zhì)，在工作中要有擔(dān)當(dāng)精神，面對公司或班組下發(fā)的各項工作任務(wù)要不推諉，不埋怨，坦然接受并盡自己最大的能力給完成好。另外做人，做事首先要有好的品行，做什么事都要堅持，不要總想做這件事會給自己什么好處，會得到多少花環(huán)，榮譽(yù)。重視的是無條件地主動完成任務(wù)而不是其他。

　　其次文中羅文中尉表現(xiàn)出對自己國家的無比忠誠及達(dá)成使命的能力也是值得我們學(xué)習(xí)的。無論遇到多少困難和逆境他還是把信送到到將軍手中，他靠的就是其對國家的無比忠誠和強(qiáng)大的使命感，只有擁有忠誠品質(zhì)和出色的工作能力的人才能圓滿的完成自己的'任務(wù)，這樣的“羅文”精神是值得我們每一個人學(xué)習(xí)和瞻仰的。

　　最后，“把信送給加西亞”這句話在我們員工的角度來看，象征著忠誠、敬業(yè)、執(zhí)行力，所以我們在平時的工作中，不要埋怨任何人，不要抱怨自己，端正態(tài)度，樹立敬業(yè)，進(jìn)取的精神，讓我們一起努力為企業(yè)的繁榮發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

《把信送給加西亞》讀書筆記15

　　《把信送給加西亞》體現(xiàn)了一種忠誠、敬業(yè)、不怕困難、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木�神。這種精神，不但在100多年前的戰(zhàn)爭時期需要，就是在和平時期的今天也同樣需要。作為人民教師，讀《把信送給加西亞》后，又一次沖擊我們的靈魂，感觸頗深，促使我們審視過去，校對坐標(biāo)，超越自己，追求卓越。

　　強(qiáng)烈的忠誠度。一個人無論成就多大的事業(yè)，人品永遠(yuǎn)是第一位的。而人品的第一要素就是忠誠。忠誠意味著敬業(yè)，敬業(yè)意味著追求卓越。做一個忠誠的人是人民教師必備而首要的素質(zhì)，只有這種“忠誠”，才可能自己全身心投入，達(dá)到至誠至愛的境界，進(jìn)而產(chǎn)生對祖國未來一代新人的深切愛護(hù)。

　　主動性和創(chuàng)造性。羅文接受任務(wù)后，沒有多問，而是憑著自己的主動性和創(chuàng)造性，順利完成了工作任務(wù)。在很多情況下，學(xué)校把事情交給我們的時候，只提目標(biāo)、要求，而我們只有在工作中具備強(qiáng)烈的主動性和創(chuàng)造性才能把事情辦好。

　　執(zhí)著的追求。追求目標(biāo)是一個人工作的最大動力。羅文追求的目標(biāo)是把信成功送給加西亞。這個目標(biāo)使他在困難面前毫不畏懼和退縮。如果我們在工作中也具有這種執(zhí)著的態(tài)度和精神，那么什么樣的工作我們都能做好。抱著平庸態(tài)度做事的人，結(jié)果也定以平庸收場。

　　明晰的職責(zé)。在學(xué)校實現(xiàn)跨越發(fā)展的'新階段，我們要明晰自己的職責(zé)，責(zé)無旁貸，勇于擔(dān)當(dāng)，做到想干事、能干事、能干成事。做好自己的工作，就是對自己的肯定，對學(xué)校發(fā)展最大的支持。

　　相互信任。團(tuán)結(jié)出智慧，團(tuán)結(jié)出戰(zhàn)斗力。羅文靠自己一個人的力量是不可能把信送給加西亞的，羅文能把信送給加西亞的原因之一在于他與格瓦希奧、與車夫、與利奧將軍等建立了高度的信任，相互幫助，才使他戰(zhàn)勝困難，把信交給加西亞。感受更深的是麥金萊總統(tǒng)毫不猶豫地將如此重要的信給羅文，這是需要智慧、勇氣和承擔(dān)風(fēng)險的。當(dāng)然，這種高度的信任無疑也會產(chǎn)生強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感，產(chǎn)生強(qiáng)大的精神動力。在學(xué)校搶抓機(jī)遇，趁勢發(fā)展的關(guān)鍵時期，我們二級單位班子成員間的凝聚力、信任度，決定了我們本單位的戰(zhàn)斗力、我們發(fā)展的效果。

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