《致加西亞的信》讀后感（通用26篇）
讀完一本名著以后，相信大家的收獲肯定不少，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。你想知道讀后感怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的《致加西亞的信》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《致加西亞的信》讀后感 1
根據公司“書香蘇通”好書共讀活動的安排，我在5月份讀完了《致加西亞的信》這本書，這本書沒有華麗的辭藻，也沒有高談闊論的人生理想，但它所體現出來的忠誠、守信、執著、敬業的精神深深感動了我。
當整個世界在談論著發展、創新等時髦概念時，重提忠誠、敬業未免略顯陳舊，但卻無法避免，正是這些問題無時無刻不在困擾著企業的管理者們，現實生活中，許多年輕人喜歡頻繁跳槽，善于投機取巧，領導一轉身就懈怠下來，沒有監督就沒有工作，對待工作推諉塞責，劃地自封，不思進取，還以種種借口來遮掩自己的責任，缺乏責任心，懶散、消極、懷疑、抱怨，各種不良風氣四處蔓延。如何看待自己，對待工作，如何處理領導與自己的關系，都是每一位員工應該思考的問題，《致加西亞的信》給予我們這樣的啟示：對待工作要永遠保持勤奮的工作態度；對待公司，要將敬業變成習慣；對待領導，要予以忠誠；對待自己，要有自信。
管理學中有一個著名的“二八定理”，說的是在一個集體里，通常有80%的成績是由20%的人做出的.，為什么呢？就是因為這20%的人具有那80%的人所缺少的主動性，一件事情做完了，在領導沒有要求時，可以不用做總結，但有的人會主動去做總結，總結的結果是他掌握了做事情的規律，以后的事情就會做得更好，效率更高。一件事領導沒有明確交給誰干時，有的人會主動接過來，這樣，干得多的人可以觸類旁通，他的能力自然會比缺少主動性的人提高得快，也容易出成績。相應的，領導也會視其為支柱，委以重任，他就能獲得更廣闊的發展平臺。
也許，我們每個人都想成為送信的“羅文”，那就從羅文的身上，汲取必備的“養料”吧，發揚羅文精神，培養自己的忠誠守信、主動工作、勤于思考、愛崗敬業的精神，不斷學習、提高和鍛煉自己的能力，當需要“把信送給加西亞”的時候，由于你的忠誠守信，才能贏得別人的信任；由于你具備能力才不用問“為什么”，而能主動開動腦筋，主動工作，創造性的完成任務。
《致加西亞的信》讀后感 2
在這之前并沒有看過這本書，這次也是用了一天的時間看完了這本書。看完以后，有了一個反思，或許是90后當道吧，現在已經有一個普遍的現象，包括我的同學，大家都找不到工作，找到工作的也對于自己目前的工作都不滿意，總覺得別人的工作比自己好，然后就辭職去找那所謂的好工作，但等自己去做的時候，卻發現還沒有原來的工作比較好，有些人還會眼高手低，覺得自己學歷高，該找一個什么樣的好工作。其實每一個職業都有它自身的優缺點，沒有絕對的好壞之別，而且工作也不分貴賤，大家都是通過自己的'付出，然后去收獲，可能是金錢，也可能是其他的，但收獲總是和付出成正比的，我記得書中有說："不要為薪水而工作，因為薪水只是工作的一種報償方式，雖然是最直接的一種，但也是最短視的。面對微薄的薪水，你應當懂得，雇主支付給你的工作報酬固然是金錢，但你在工作中給予自己的報酬，乃是珍貴的經驗，良好的訓練，才能的表現和品格的建立。這些東西與金錢相比，其價值要高出千萬倍。"可能剛從學校出來之時我不能理解，但現在我有一點簡單的理解了，現在的工作能得到的不一定只是金錢，當然我不是說金錢不重要，不能否認上班都是為了工資，但同樣也不能否認除了工資以外可以收獲其他的東西，比如友誼，或者是成長的空間，或者是學到了其他的東西，讓自己也有所成長，我覺得這也是總要的一部分吧
除此之外，在這本書了里我也看到了責任心、衷心。我覺得做人得有起碼的責任心，或許說不上做一行愛一行，但無論你做什么工作都得認真的去完成它就如書中的主人公——羅文，在送信的過程中，不知經歷了多少危險，可他最終堅持了下來，不僅如此，他送去的信也并沒有絲毫的損傷。為什么呢？因為他在送信之前，做了一個動作，“羅文，拿了信，用油紙包裝好、打封、放在胸口藏好”，從這些細小的動作中可以看得出，他做這件看似簡單事情時的責任心，正因為如此，他才得以漂亮的完成這次任務。我們應該學習羅文這樣是一個責任心，這是我么工作的一個基礎，對工作負責這也是對自己的一種負責，以后我也會按照這樣的標準來要求自己，對自己負責。
《致加西亞的信》讀后感 3
這周讀了一本書，叫做《致加西亞的信》。這是一本借一個故事講述企業經營管理和自我管理的小冊子，只有短短130頁，很好讀，一兩個小時就能看完。我先介紹一下書里面的小故事。1898年，美國和西班牙戰爭爆發，美國需要跟西班牙的反抗軍首領加西亞將軍取得合作，要聯手打擊西班牙軍隊。然而加西亞將軍在古巴叢林的山里，沒有人知道確切的地點，無法取得聯系，但是美國又必須盡快地獲得他的.合作。于是美國總統寫了一封要與加西亞合作的信，找到一個叫羅文的人，讓羅文去完成這個任務。
羅文拿了信，把它裝進一個油布制的袋里，吊在胸口，劃著一艘小船從美國出發，四天后的夜里在古巴上岸，然后鉆進叢林中。羅文用了三個星期的時間，徒步走過一個危機四伏的國家，把那封信交給了加西亞將軍。這里有一個很重要的條件，沒人知道加西亞在哪里，也不知道怎么找到他，而且那時候的古巴危機四伏，困難重重，羅文就是在這么一種條件下完成了任務。
在這本書里，作者熱情歌頌了他認為的英雄。作者說真正的英雄，是完成自己本職工作的人，即把信送給了加西亞的人。
作者借這個故事講述了關于勤奮、敬業、忠誠、誠信、自我管理等一系列職場之道。然而從這本書中我也看到了總結了一下，就是：不盲目，有追求，有定位，有動機，杜絕紙上談兵。當接受一項任務時，所要做的是想盡辦法克服困難完成它而不是遇到困難就推脫找借口。
書里有一句話給我的印象很深，就是“滿街都是有才華的窮人”。為什么這么說，因為在當下的生存環境里，工作質量決定了我們的生活質量。高質量的完成工作目標，才能指引我們取得自己的成就。由于我們審計工作也面臨著各種各樣的困難，每個困難也都擺著兩條路：推脫或是克服，對困難的選擇路徑的不同，導致每個員工的職業前景也大相徑庭。
《致加西亞的信》讀后感 4
讀了《致加西亞的信》這本書后，我感觸良多，在發展日新月異的今天，在工作中，生活里，形形色色的人充斥其間。有的固步自封，吊兒郎當；有的玩世不恭。對所在單位報以嘲諷；有的自我懈怠，自甘墮落。這些人的最終結果只有一個：一事無成。記得當年讀《把信送給加西亞》的時候，很為羅文這個年輕人惋惜，當然當時的惋惜有些嘲笑的滋味，認為這個人這樣做真是不值，認為為一封信竟然冒著生命危險，跋涉于槍林彈雨之中，今天想起來真為自己可悲，自己是多么的世俗和偏見。羅文送的不僅僅是一封信，而是美利堅的命運，整個民族的希望，對羅文的壯舉，忠誠，責任感和創造奇跡的主動性也嘆為觀止了。讀了《致加西亞的信》這本書后，使我更加堅定了信心，要努力以勤奮對待工作。
有許多年輕人剛從大學畢業分配到單位，可是他們的工作也許不是自己所需要的，所想象得到的，也許不太稱心和滿意，他們就會感覺象牙塔的夢想一下破滅了，于是在工作就喪失了信心，喪失了熱情，工作也是能躲就躲，能應付就應付。另外，總是把眼光放在薪水的'多少上，沒有長遠的眼光和打算。工作是為了薪酬，這種觀念看起來好像目的明確，其實是非常弱視的，它會讓我們喪失發展的方向，斷送自己的希望和未來。我們應該把工作看作是一種經驗的積累，看成一種學習的途徑，應該珍視工作給我們帶來的價值。也許社會給我們的薪酬是微薄的，但是，如果我們都以一種積極的心態去對待，在工作中不斷提升自己的技能，豐富自己的社會閱歷，塑造自己的人格魅力，那么，最終我們收獲的就不再僅僅是微薄的工資，因為我們更明白，社會和單位給予我們永遠是有數的金錢，而我們賦予自己的將是受益無窮的"黃金"。
另外，加強自我管理，自我激勵，同樣也是敬業精神的一種表現。我們不論是領導是在身邊，還是不在身邊，都能一如既往勤奮的工作，都能嚴格要求自己。我們知道，任何成功都不可能是憑空得來的，而是經過長期奮斗才能得到的。成功者和平庸者的最大區別就在于成功者善于自我管理，自我激勵，而平庸者只會簡單的做領導交給的工作。通過加強自我管理，自我激勵，它可以把我們變成一個積極主動，勇于負責的人，才能使我們達到光輝的頂點。
《致加西亞的信》讀后感 5
此書到我手中已有些時日了，但整天疲于生活、工作的種種，一直未能靜下心品讀。終于由于某個原因必須讀了，于是，花了三個晚上完成了任務。
掩書思量，感概頗多。 此書內容實屬不多，上篇站在管理者的角度，深刻剖析了“忠誠、敬業、服從、信用”等對于引起經濟起飛所依賴的基本的商業精神；下篇則講訴了美西戰爭發生后，當時的美國總統為了聯系上能給這次戰爭帶來決定性勝利的古巴將軍加西亞，派羅文中尉給加西亞送信，羅文歷經艱辛，把信圓滿送到加西亞手中的故事。這個送信的傳奇故事之所以在全世界廣為流傳，主要在于它倡導了一種偉大的精神：忠誠、敬業、勤奮，這正是人性中光輝的一面。出版家艾爾伯特·哈伯德在此書中倡導的觀點是：戰役中真正的英雄不是加西亞將軍，而是羅文中尉，那個把信帶給加西亞的人。
“送信人”成為忠誠、敬業、勤奮的代名詞。我們，作為戰斗在教育一線的教師。需要“送信人”的精神嗎？有“送信人”的精神嗎？回答自然是肯定的。常說我們所從事的職業是一種良心的職業，是塑造人的職業。何為為人師表？只有當我們教師自己對待教育事業忠誠、敬業、勤奮了，才能感染到學生，學生才能從我們身上學到人性最善良的品質。
而本人，在教育這片芳草地默默耕耘已近二十年，對待我所從事的這份神圣而艱巨的工作，思想上也曾有過一些掙扎，但隨著時間的推移，自己的思想也慢慢積淀下來。做怎樣的人？教怎樣的`書？目標越來越清晰，定位越來越明朗。于是，慢慢地，自己也在盡力成為“送信人”，一個能夠對待工作全心全意、盡職盡責的人。當然因為自身修為還不夠，偶爾還是會有抱怨，遇到困難仍然會有遲疑，但都會調整心態盡力而為。正如書中談到的：“當我們將敬業變成一種習慣時，就能從中學到更多的知識，積累更多的經驗，就能從全身心投入工作的過程中找到快樂。” “不要小看自己所做的每一件事，即便是最普通的事，也應該全力以赴、盡職盡責地去完成。小任務順利完成，有利于你對大任務的成功把握。一步一個腳印地向上攀登，便不會輕易跌落。通過工作獲得真正力量的秘訣就蘊藏在其中。”
愿我們身邊有更多的能把信送給加西亞的人，那么我校的明天一定會更加和諧、美好！
《致加西亞的信》讀后感 6
讀完《致加西亞的信》，受益匪淺感觸頗深。
一、如何做一個現代的羅文？主動進取、忠誠、敬業以及職業道德；
利用有限的時間做好每一件事。無論什么工作，環境多么艱苦，都不要抱怨，不要被困難嚇倒，要全力以赴地去做，用自信來完成領導所托付的任務。忠誠才有信任；主動才有創新；團結出力量，團結出智慧�！白層邢拶Y源創造出無限價值”的能力，朝著能成為“把信送給加西亞的人”隊伍中的'一員奮進，成為勤奮敬業且具有堅毅和正直品格的人。
二、請做需要做的事情，強調在主動作為對待工作的基礎上，做需要做的事情。要明確自身的發展目標，如果連自己該做什么，不該做什么都不知道，把目標定錯，認為工作是為了別人，而不是為了自己，肯定不知道哪些事情是需要做的。做需要做的事情，關鍵是定位和思考，要想永遠做好需要做的事，一要不斷學習，二要勤于思考，三要勇于行動。
三、對哪些事情是需要做的事情定位和思考后，關鍵在于行動和執行。要做行動者、執行者，馬上就行動起來，只有這樣，技能、潛能、判斷力才能發揮出來，千萬不能猶豫不決，機會只會垂青于哪些永遠有準備的人。在行動的過程中肯定會遇到許多困難和阻力，只有堅定信念，加強溝通，注意調整工作方法，事在人為，肯定會取得事業的成功，在對企業創造價值的過程中去實現自己的價值。
四、羅文的精神是永恒的，但僅靠這種精神已不足以跟上時代的步伐，必須要與時俱進。如何以更高昂的姿態、積極的作為，為自己的公司盡一份力，創造一份價值，是我應該努力追尋的。
五、不斷地努力學習，提高自身水平與工作水平。對于任何一項工作，哪怕是很細微的小事，要能站在更高一層去看，思考得更深一些、更全面一些，努力去追求“事事完美”；要確立一種信念，建立自己做事的高標準，并不懈追求。沒有信念，行為不能善始善終，沒有高標準，不能知道怎樣才是好的，只有追求，才有動力。
《致加西亞的信》讀后感 7
讀完《致加西亞的信》，我并沒有想象中的激情澎湃，感慨萬分，因為書中所表達的精神我都懂，也經常經意不經意地這樣做，于是它對我來說只不過是將這種精神明朗化，系統化，并輔以例子為佐證，讓我感觸較深的不是書的內容，也不是書中提倡的精神，而是讀書的人。服從本是下屬該做的事，最基本的做人道理，就像子女要贍養父母，吃完飯要洗碗一樣天經地義的事，卻要值得如此大力的`推行，竟有如此多的讀者，從側面說明了這是一個嚴重的人性問題，如果從這一點來說倒是讓我感慨萬分了。如今像羅文這樣的人少之又少，為什么呢？真正的原因并不是大家不想做事情，不想把事情做好，而是思想上存有＂瓶頸＂。
主管給他的任務有一個，他的疑問卻有十幾個，＂我忙，沒空＂＂人少，沒辦法做到＂＂能做到這樣已經不錯了，不要太理想化了＂＂我的下屬理念太差，我也沒辦法＂＂讓某某做可能會更好＂等等堂而皇之的，而他提出這些問題不外乎有以下幾種目的：
�。�1）擺困難，讓你降低要求；
（2）擺完困難，讓你覺得讓別人做會更好，那么他就可以偷閑了；
（3）有言在先，萬一事情沒辦妥，不能完全怪他，你會體諒他的；
（4）希望你幫他解決困難�；蛟S這時候有人要問：難道上司給我們下達任務的時候我們只能說：＂沒問題＂，其他的什么都不能問嗎？。
誠然不是，假如主管讓你到A城市送材料，而你不知如何到達A城市，順便問一下主管A城市在哪里，如何搭車，省得到處找到處問，如此可以提高工作效率，何樂而不為呢，可是如果連主管也不知道怎么辦呢，一切都得自己解決。如果你不能幫助主管解決一些難題的話，那要你何用？我們一直都在推崇羅文——將信送給加西亞的人，卻忽略了兩個重要人物：派羅文去送信的人——美國總統麥金萊和推薦羅文的人——情報局長阿瑟。瓦格納上校。千里馬不多，伯樂更少，如果沒有阿瑟。
瓦格納和麥金萊的信任，慧眼識英才，也不可能派羅文去送信，因此，美西戰爭從側面反映了用人的重要性，而我們的企業是不是也該清楚每個主管，員工的優劣，讓每個人去做他最合適的，能發揮最大優勢的工作。
《致加西亞的信》讀后感 8
《致加西亞的一封信》這本書，更準確的說它是一本小冊子，說實話在上大學之前父親專程為我買了這本書，當時沒有多大心思去看它。后來就背著它去上學了，因為是父親送的（長這么大我爸就送了我兩本書一本是《三字經》）因此走到哪就帶到哪，這些年也讀過很多遍，當然每次讀的感受都是不一樣的。
開始重新審視。工作對我來說是什么呢？說實話，—工作就是我謀生的手段，以及自我價值的體現。本以為一直以為自身是個思想境界比較高的人。這次開完會以后重新開始認識工作——更是我的責任，是一個重要的學習過程。它會鍛煉我的個人能力，豐富我的知識以及增多我的社會經驗。工作不但僅能給我帶來薪水，更重要的是它能帶給我快樂和自信。從現在開始，我會更加熱愛和珍惜自身的工作，全心全意地投入到本職工作中去并認真做好領導交代的每一項事情。我相信只要肯努力，我一定會變成這個集體中不可或缺的一份子。
但，我又該怎樣去努力工作呢？對我而言主要包含兩個方面：首先是敬業，也就是堅決的執行力，果斷的行動力。當接到上級交付的任務時不應有絲毫的推諉和猶疑，要馬上采取行動，以出色地完成任務為目標。正如文中所說的那樣：主動，就是不用別人告訴你怎么做，你就能出色地完成工作。在本質上，敬業精神與主動性是完全一致的。因此在工作中，我要時刻保持主動性、積極性。
其次就是勤奮，當你在執行任務之前，要擁有不錯的專業知識，這樣才能清楚地知道應該怎樣去完成任務。這就需要我們平時不斷地學習和積累，通過各種途徑提升自身的專業技能和文化素養。另外，工作中要善于總結經驗并了解自身工作的每一個環節，從而最終為出色完成任務打下堅實的`基礎。
以上寥寥數語，是我讀完《致加西亞的一封信》之后的一些感想，當然這本書帶給我的遠遠不止這些。最為重要的是它讓我懂得了，在今后的工作當中，我要處處以羅文為榜樣，為成為一個優秀的工作人員而努力。
《致加西亞的信》讀后感 9
《致加西亞的信》主要講述了這么一個故事，在1898年，美國和西班牙戰爭爆發，美國需要跟西班牙的反抗軍首領加西亞將軍取得合作，要聯手打擊西班牙軍隊。然而加西亞將軍在古巴叢林的山里，沒有人知道確切的地點，無法取得聯系，但是美國又必須盡快地獲得他的合作。于是美國總統寫了一封要與加西亞合作的信，找到一個叫羅文的人，讓羅文去完成這個任務。
羅文拿了信，把它裝進一個油布制的袋里，吊在胸口，劃著一艘小船從美國出發，四天后的夜里在古巴上岸，然后鉆進叢林中。羅文用了三個星期的時間，徒步走過一個危機四伏的國家，把那封信交給了加西亞將軍。這里有一個很重要的條件，沒人知道加西亞在哪里，也不知道怎么找到他，而且那時候的古巴危機四伏，困難重重，羅文就是在這么一種條件下完成了任務。
作者借這個故事講述了關于敬業、忠誠、誠信、的人生哲理。從這本書中我也看到了我們國家的企業文化的該有的樣子。我們的核心價值就是客戶至上、品質卓越、創新無限，我們的企業精神就是專注、專業、專家，這和我們敏視的企業文化有很好的契合度。這本書我覺得教會我最重要的一點就是結果導向。因為這本書講的'就是羅文在結果導向的牽引下完成了這個艱巨的任務，最終的結果是大家對羅文的充分肯定和贊揚，如果他沒能把信送給加西亞，那羅文的名字大概就無人得知了。什么是結果導向？我認為要做到以下幾點：不盲目，有追求，有動機。當我們接受一項任務時，第一步就是要想盡一切辦法去克服困難，最終圓滿完成目標，而不是很多人一遇到困難就為自己找借口。
我很喜歡書中的一句話——“滿街都是有才華的窮人”。這么說的原因在于，在目前的生存環境里，工作質量在很大程度上決定了我們的生活質量。高質量完成既定的工作目標，才能讓我們快速成長，取得不凡的成就。由于我的崗位是光學工程師，主要負責公司攝像頭畫面質量，這個是我們公司的主力產品，同時也是現在市場中競爭力考前的產品，感受到肩上的壓力。讀了這本書給了我很大的啟發，面對困難我們要迎難而上，面對挑戰我們要不屈不饒，面機遇我們牢牢把握，對于成像質量我們要苛求自己
《致加西亞的信》讀后感 10
在職業生涯中，我們經常會聽到“主動性”這個詞語。何為“主動性？”主動就是你自覺自愿、成功地完成你的工作，而不是別人推著你、強迫你去做。換句話說，能夠獨當一面，把信送給加西亞。
當今社會我們身邊會有很多朋友說自己是“懶癌”患者，“拖延癥”晚期，做事情不到最后一刻絕不會動手，最后可能這件事就是潦草收尾，達不到預期效果，結果甚至背道而馳。為什么越來越多的人表現出這種狀態，對生活、工作都喪失熱情。社會在改變，需求在改變。很多人已經失去了思考的能力，忘記自己的初衷�；c時間，想想自己的需求，要碌碌無為機械式生活還是每天充滿精神和干勁兒努力生活。
我們每天圍繞著自己的工作，在職場中扮演不同的角色，用不同的工作態度實現自己的價值。要想真正實現自己的價值，成為加西亞送信人不失為一個合格的職場人。對于現在大部分青年人來說，職場中缺乏行動力的人比比皆是，更有甚者沒有擔當和責任感。讀完《致加西亞的信》讓我清楚認識到自己需要做的，能做的，該做的。只是做完自己的工作還不夠，想要出類拔萃，必須變得更加主動，擁有一顆追求卓越的心。學習羅文精神讓自己養成良好的習慣，更好的提升自己。
絕大多數老板都是理性、聰明的，究竟能派去給加西亞送信的人是誰？這個人必須是能恰到好處地克制自己，忠實扮演自己的角色，并以無私的奉獻精神和出色的行動完成自己的使命。你？我？是否能成為給加西亞送信的人。
很多時候沒有人告訴你該怎么做，只能靠你自己主動的`去找那些不僅僅是你本該做的，而是需要做的，靠自己去不斷摸索該怎么做要怎么做。如果有事情必須去做，那么便全心全意的去做。服從并執行命令，不要考慮為什么，成功永遠不是一帆風順的旅行，只有努力向前，我們才能收獲喜悅。我們需要的是一種堅持向上的敬業精神，忠于責任，行動果決，集中精力，全心全意地去做一件事——“把信送給加西亞”。
很喜歡羅文分享自己送信和返程的經歷，一個信念貫穿整個事件，驚心動魄都不足與形容。努力成為一個真正的送信人！
《致加西亞的信》讀后感 11
服從的魅力無所不在。軍人對于命令需要服從，機關對于政策需要服從，學生對于老師需要服從，法律面前人人需要服從。在我們公司里你更需要一種敬業的精神——那就是服從。
敬業、忠誠、勤奮精神其實都是現實工作中的一種態度問題。態度決定一切，如果工作態度不端正，就會工作推諉塞責，劃地自封，以至于自己就總是在那個水平上來回波動，不自我省思，而以種種借口來遮掩自己缺乏責任心。整天抱怨說什么社會不公平了，埋怨自己沒有找到好工作之類的。其實在埋怨和抱怨的同時，為什么不能坐下來仔細地想想，為什么這些"不幸"會落在自己身上呢？這又回到了"態度決定一切"這句話上了，我覺得人生真正的不幸就是那些對自己不負責，工作態度不端正的人，特別是那些有才華的.人，因為自己有才華，所以覺得自己就應該被重用，被別人所注視，不愿意從小事做起。只有才華，沒有責任心，缺乏敬業精神，又有什么用呢，在現實世界里，到處看到的都是有才華的窮人，為什么他們有才華但又是窮人呢？就是因為他們缺乏敬業精神，不愿意多干活，不愿意從小事做起，年輕人所需要的不只是學習書本上的知識，也不只是聆聽他人種種的指導，而是更需要一種敬業精神，對上級的托付，立即采取行動，不要過多地去問為什么，而是全心全意地去完成自己的任務。
讀完全文，感覺羅文敘述送信過程感覺很輕松，就像旅游一樣，這也正是他的偉大所在，其實我們可以想象的到，在那種環境下是隨時都有生命危險，而他的顧慮并不是自身安全，是信送到與否會給國家帶來怎樣的命運。現在雖然如羅文一樣的人并不是很多，但我想讀過此書的人都會有所領悟，而且在今后的工作中會加以利用。其實讀書都能在思想上有所觸動，在遇到困難或想為自己的懶惰找借口時，腦海中就會浮現許多積極的思想，一次次的激勵自已克服困難、明確目標，實現自己的人生價值。而工作上也是經濟以外的另一種追求，以前若聽到別人說這樣的話可能會嗤之以鼻，但我現在明白，這種感覺是真實存在的，而且當你真正體會時會感覺很充實、追求永無止境。
《致加西亞的信》讀后感 12
寒假里，趁著媽媽休班的一天，與媽媽共同讀了她們單位上發的一本書，書的名字叫《致加西亞的信》，讀完這本書后，我從心里非常的敬佩主人公羅文的做事精神，他擁有一種堅貞不屈的執著，為了把信送到，全身心的投入到自己的使命中去，最后完美的把任務完成。作為學生的我，在以后的學習中一定要養成勤奮學習的好習慣，只有做到勤奮的程度，學習才可能產生更好的成績。羅文能把信送到加西亞手中，靠的是一路上勤奮努力，靠的是克服無數的艱難險阻。還要養成自覺的好習慣，作為一名學生，學習中自覺的做到提前預習各門課程，自覺的服從學校規章制度的`要求，服從老師的安排是最基本的道德要求。能自覺、主動地去學習，并把學習成績提高上去。羅文對上級的托付，立即采取行動，全心全意去完成任務——把信送給加西亞，就是說的要有自覺性、主動性。他說：“主動就是沒有人要求你、強迫你，自覺而且出色地做好自己的事情�！薄安粌H要對自己份內的事盡職盡責，而且要更上一層樓，做到更主動、更卓越�！彼裕谝院蟮膶W習中，不僅要服從、勤勉，更要自覺、主動的開展學習。還要養成團結互助的好習慣，在班級里要和同學們關系融洽，互相幫助，互相學習，向表現優秀的同學多請教學習方法，從他們身上吸取好的經驗，對學習有點差的同學要幫助他們，鼓勵他們，共同把學習提高上去，做任何事都要有合作的。都需要發揮團結協作的集體精神。同學們一起讓我們班一直成為優秀班級。羅文之所以能把信送到加西亞手中，得益于在整個送信過程中，他能夠與接應、護送、向導他的人互相信任、通力協作�？梢哉f，羅文是依靠大家的力量來完成送信任務的。相反，如果羅文一路上逞個人英雄主義，他不可能達到目的地。
通過這本書讓我更好體會到自己需要提高的地方還有很多。在以后的學習中，作為一名學生，我想只要是個有心的人，都應該知道，要想學習好，并不是一件容易的事，應該用心，沒有什么捷徑，必須擺正好學習的態度以羅文精神為榜樣，充分發揮自己的主觀自覺性，服從老師的學習安排，認真完成各課老師布置的各項作業，保質保量的完成。
《致加西亞的信》讀后感 13
“美國總統把信交給羅文后，羅文并沒有問：他在哪里�！睆墓适轮羞@樣一個細節描寫，我們可以看到從羅文身上所折射出的“忠誠”和“敬業”的光輝。書中這樣評價羅文——“英雄就是做了自己應該做的工作的人”。
每一個在平凡的崗位上做好自己本職工作的人都是英雄。環衛工人打掃好自己負責范圍內的衛生，他們是英雄；普通工人上好每一個班，他們是英雄；教師上好每一節課，批改好每一份作業，他們是英雄……各行各業，做好自己應該做的人，他們都是英雄。
喜歡書中這樣的一句話：“成功的背后是連續不斷的、一次接著一次的艱苦航程。”沒有人是隨隨便便成功的，在邁向成功的道路上，必然會經歷各種各樣的挫折和磨難。泰戈爾曾經說過這樣一段話：“只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱；只有經歷過地獄般的磨練，才能煉出創造天堂的力量�！本拖褚涣粝腴L成參天大樹的種子，在最后沖破泥土之前，必會經歷黑暗中絕望的掙扎，才能戰勝黑暗，破土而出。每一個微笑的背后，都有一個咬緊牙關的靈魂。成功的背后，可能還要付出更多的艱辛努力，靜下心來，像文中的`羅文一樣去專注地做自己應該做的事。
“如果我們把行為看作是思想綻放出的一朵花，那么快樂或者痛苦實在是思想結下的一顆果實�！焙玫男袨�，必然會換來好的結果。萬事有因必有果，付出與收獲必然成正比。工作在賦予我們報酬的同時，還帶給我們寶貴的經驗、良好的培訓、才能的展現和品格的完善。一份工作給予我們的，要比我們為之付出的多得多。將每一份工作看作學習經驗的積累過程，那么，每一項工作中都包含著個人成長的機會。
“誰也無法搶走你擁有的無形資產——你的品格、你的態度、你的技能、你的經驗、你的決心和信心，而這一切最終都會帶給你豐盛的回報�！鄙咸觳粫钾撁恳粋�努力的人。
“人生就是一場修行”，我們不是為了生來享樂，當然也不應去當苦行僧，那不如按照心里的標尺活的精彩，這不僅是我工作的態度，也是我人生的態度。
《致加西亞的信》讀后感 14
“少壯不努力，老大徒傷悲〞這句古詩，很多人都懂，但是很多時候，大局部人是不會去理睬。到最后老是發牢騷說這個不行，那個不行。永遠不會發現自己身上存在的問題，直到被別人點出來為止。做人要腳踏實地，做事情也一樣，要認真仔細，來不得半點馬虎。
現在很多出生在城市，在城市長大的孩子都不能吃苦不能受一點點的苦和累。俗話說“不經歷風雨，怎么見彩虹〞。年輕人要多挑戰自我。突破自己的。充分開掘自身的潛力。不能看到一個高度就暗暗自喜。學習是一輩子的事
情。不可能學的夠了就放了，這樣不好�，F在社會要求的綜合素質高，團隊協作能力強，多元化的復合型人才。在這樣的條件下我們更應該多學習一些專業以外的東西，或者說更直觀的說是職責之外的東西。你的上司往往喜歡能干能提自己分擔的下屬，這樣你的表現時機就會很多。
“取其精華去其糟粕〞在你的朋友和很多的同事或者是你的社交的`圈子里邊，多多發現別人身上的優點，去努力學習。反而言之，要勇于成認自身的缺乏和缺點，要克服和改正。這樣久而久之，你就會慢慢的在人中間凸現出來，展現一個新的自我。
把握現在，珍惜你過的每一天，給自己做一個美好的前景。去為之奮斗，我相信知道你成功的那一天，也只有自己才能體會到那份快樂和喜悅。
《致加西亞的信》讀后感 15
讀完了《致加西亞的信》以后，我很感動，心里也有一絲震撼，作者阿爾伯特·哈伯德，向我們闡明了當今社會人們所需要的忠誠、敬業、服從、信用。書中講述了這樣一個故事：19世紀美西戰爭中，美方有一封具有戰略意義的書信，急需送到古巴盟軍將領加西亞的手中，可是加西亞正在古巴遼闊的崇山峻嶺中作戰，沒人知道他在什么地方。此時，一名年輕軍人羅文挺身而出，不講任何條件，歷盡艱險，徒步三周后，穿越危機四伏的國家，把那封信交給了加西亞。
正常送信本來是一個簡單不過的工作，但是在特定的環境和條件下，羅文中尉的忠誠和敬業顯示出了他的難能可貴。隨著《致加西亞的'信》的廣泛流傳，如今羅文的送信行為，已經提高到：象征忠于職守、信守承諾、敬業服從的代言詞。
在書中還提到這樣一個例子，一份英國報紙刊登一則招聘教師的廣告：“工作很輕松，但要全心全意，盡職盡責。”這說明教師必須敬業愛生，愛崗敬業。愛崗敬業是教師最高尚的美德，也是教師最基本的道德規范。教師只有愛崗敬業，才能在教育活動中有所收獲；讓敬業愛生的精神照亮我們前進的道路！羅文式的敬業精神是我以后個人做好工作的標準：工作中腳踏實地，全心全意、積極行動，愛崗敬業、關愛學生，以陽光般的心態迎接一切！
《致加西亞的信》讀后感 16
通過這幾天的努力，我終于看完了《致加西亞的信》這本書。這本書可以稱為經典。他是有史以來全球最暢銷圖書第六名，是職工必看的一本好書。其實我讀完這本書后，更加覺得這本書使我們學生必讀的好書。是以歌頌英雄為主的。它帶給我們的啟發是在是太多太多了，所以我在這里向大家推薦這本書——《致加西亞的'信》。
我讀完這本書之后，輕輕的合上它，可是書中的人物卻給我留下深刻的印象，在我腦海中揮之不去，尤其是書中最關鍵的人物——安德魯羅文。他就是這本書中負責將信送給加西亞的中尉。安德魯羅文為了執行上校的命令所以便帶著信爬山涉水，奮力地前往古巴尋找加西亞將軍。羅文先是坐著馬車走過了一個西班牙的小鎮，然后再轉水路向目的地進發。不知不覺他們他們越來越接近戰地區。羅文這時背負著重大的任務，那封信關系著國家的生死存亡！可羅文并沒有逃走，而是堅持下去。
當然，之后羅文還險些被殺，并遇到其他種種的困難，有著巨大的壓力。羅文憑著非凡的毅力和必勝的信心與知難而進的品質順順利利的，將信送到了加西亞將軍的手上。從這里我也明白了一個道理：只要你有毅力和堅持不懈的精神與知難而進的品質做什么事都會十分完美百分之一百的成功！在現實生活中像羅文一樣具有堅持不懈精神的人是少之又少。所以羅文是我們的榜樣，我們要從小激勵自己長大之后成為一個頂天立地的大英雄，像羅文那樣的英雄！
《致加西亞的信》讀后感 17
《致加西亞的信》這本書是由幾篇內容相關的文章合編而成的，它故事簡單，但道理深刻。它反映的雖然是1899年的事，但它超越了時間、空間的限制，對我們二十一世紀的每個員工，都具有較強的現實指導意義。
安德魯—羅文中尉服從美國總統麥金萊送信給加西亞的指示，不計個人得失，充分發揮主觀能動性，歷盡艱險，把信安全送到了加西亞的'手中。他的送信精神，已成為忠誠敬業、盡職盡責、主動服從的象征。從他送信的行為，我看到了人類社會發展和推動文明進步的價值觀。通過《致加西亞的信》，我不僅看到了一個描寫的羅文中尉，而且，更重要的是，我還得到了一面時刻檢討觀照自己和他人的對的信任，給羅文的成功送信提供了無可替代的精神動力。誠然，社會是現實的，人類也不是只求付出不要回報就可以活在世上。在完成任務之后，為了表彰他所做的貢獻，美國陸軍司令為她頒發了獎章，并且高度稱贊他說：“我要把這個成績看做是戰爭史上最具冒險性和最勇敢的事跡�！绷_文冒著生命危險的工作也得到了相應的回報。
總之，讀完《致加西亞的信》這本書之后，我覺得受益匪淺，在以后的工作生活中都將會時時鼓勵我盡心盡責，努力向上。 《致加西亞的信》這本書是由幾篇內容相關的文章合編而成的，它故事簡單，但道理深刻。它反映的雖然是1899年的事，但它超越了時間、空間的限制，對我們二十一世紀的每個員工，都具有較強的現實指導意義。
《致加西亞的信》讀后感 18
《致加西亞的信》，這是一本內容簡短平實的書，這是一本風靡全球、暢銷不衰的勵志經典，因為，它倡導了一種偉大的企業精神，闡釋了作為公司員工應該具備的基本素質：即執行力、責任心、忠誠度。
對于這樣一本略帶傳奇色彩的傳世佳作，我雖然早有耳聞，然而，當我捧起這本書的時候，我喜不自禁，如獲至寶，并且，內心充滿了強烈的好奇：這本書講述一個怎樣的故事？對我們中華聯合的.發展做強有什么借鑒意義？我又能從中受到什么教益，從而使我能更好地投入到本職工作中去呢？
懷著強烈的渴望，我迫不及待地打開了它，靜心閱讀，凝神思考。就這樣，利用幾個晚上的時間，我將這本書讀了兩遍。它雖不像別的書本那樣引人入勝，使人著迷，但卻有著極深的寓意和哲理，它發人深省，耐人尋味，通過閱讀本書從而讓我找出工作中的差距，彌補不足加以改進。
我們公司這次花大力氣，自上而下，在全公司范圍內開展了“想讀書，樂讀書，愛讀書”的文化活動，旨在推動全員的學習意識和積極參與意識，從而讓我們從本書中汲取精華，吸收消化并把它學以致用，用書中的知識或者工作方法，指導我們的工作，為公司的發zhan奉獻自己的智慧，做出自己的一份貢獻。讀書并不是為了完成公司的任務，更不能在讀的過程中一目十行，走馬觀花，而是要認真細致地閱讀，重要的是，應該讀有收獲，要有心得有體會。
《致加西亞的信》讀后感 19
1898年，美西戰爭爆發，美國總統麥金萊急需把一封絕密信件以最安全的方式送到加西亞將軍手上。經過推薦，一名叫安德魯？羅文的年輕中尉擔當了這項關系國事的重任。羅文接到任務后，沒有提出任何條件和要求，經過千難萬險，克服重重危機，最終順利地把信送給了加西亞將軍。羅文送信過程中所表現出來的英勇無畏的精神，機智沉著的作風，深深地感染了每一個知曉他的事跡的人。看了羅文的事跡后和作者阿爾伯特哈伯德的`出版序言和出版手記，結合自身實踐情景，頗有一番感悟。
當整個世界都在談論著“變化”、“創新”等時髦的概念時，重提“忠誠”、“敬業”、“服從”、“信用”之類的話題未免顯得過于陳舊。然而，我們卻又無法回避。員工的忠誠和敬業精神缺失，職業道德風險無時無刻不在困擾著企業的老板和公司的管理者們。我們所面臨的變化也帶走許多有價值的東西，包括那些經濟起飛所依靠的基本的商業精神――信用、勤奮和敬業。
忠誠和敬業并不僅僅有益于公司和老板，最大的受益者是我們自我，是整個社會。一種職業的職責感和對事業高度的忠誠一旦養成，會讓你成為一個值得信賴的人，一個能夠被委以重任的人。這種人永遠會被老板所看重，永遠不會失業。而那些懶惰的、終日抱怨和四處誹謗的人，
《致加西亞的信》讀后感 20
讀了這本書，我們不只是學習書本上的學問，也不是傾聽他人的種種指導，而是更須要一種敬業精神，對上級的托付，馬上實行行動，一心一意的去完成任務，我們不但要有自信念，還要能夠精確的進行自我評價，剛好的限制調整自己的心情波動，隨時打算迎接工作匯總的挑戰。
在本書中，羅文接受了囑托，這并不是被迫的接受吩咐說明他很自信，在完成這件事的過程中，在艱難險阻面前他從來沒有退縮，這正是他忠誠的一面，大而言之，就是誠信，而自信和誠信是每個人應當具備的品質，自信并不是對于將來事態的一種盲目的樂觀，而是一種敢于挑戰和超越自己的信念和魄力！
中國有句古話：“謀事在人，成事在天！”天的部分我們無法限制，但是我們可以把我人的`部分，就是抓住我們自己的能動性自信主動的樂觀去面對生活和工作。我信任“看法確定一切”只要我們保持樂觀的生活和工作看法，我們的生活就會擁有健康歡樂！首先，我們獲得的是一個勝利的人生，而我們的事業也會獲得最大程度的勝利，“獎賞僅僅給那些有用的人”。恒久記住這句話，不要停留在原地。等著天上掉餡餅，一切勝利都是努力的結果。讓我們停止無謂的埋怨，有好心情，從頭起先，從現在起先，忠誠于你要做的每一件事，不斷完善自己，做一個現代的羅文《只加西亞的一封信》是對為人處事基本道德與價值觀的呼喊，那就是自信和誠信！
《致加西亞的信》讀后感 21
看了文章的題目給我的第一印象就是一封信，一封寫給加西亞的信，我還在那里揣摸信里會寫些什么呢！看了文章才知道是怎么回事。
看到這樣的文章最開心、最有感觸的一定是做領導的，他們多么希望手下都是象羅文這樣的員工啊！個個都能理解領導的意圖，認認真真的按照領導的目標去不打折扣的完成，不用領導一鞭子一鞭子的抽。
但在一個集體中人的水平都是不一樣的：A——有的員工又聰明又認真，這是領導最喜歡的；B——有的員工很聰明、很能理解領導的意思，但是在完成工作時馬馬虎虎，得過且過，這樣的就需要領導一鞭子一鞭子的來幫忙了；C——還有的員工做事認認真真、踏踏實實，但是對于領導意圖的理解存在著一定或者很大的問題，這樣的`員工如果和前面那些聰明的員工合作，那倒是不錯的搭檔；D——最可怕的就是既不能理解領導意圖又做事馬虎的，這樣的員工還是趁早回家吧，不要浪費集體的資源了。
做了以上的梳理，自己對自己的能力做了一個定位，還像還不屬于D類吧，呵呵！但是對于A類好像還有距離，還要加油啊！ 但是在整篇文章中我也有不認同的地方，接受領導的任務時，為什么要沒頭沒腦的去做呢？有的事情領導交給你做，領導很清楚可以通過什么途徑，什么方法去做到，問清楚不就可以節省時間、少走彎道、提高效率了嗎，難道問清楚就是沒有能力了嗎？
《致加西亞的信》讀后感 22
事實上，《致加西亞的信》只是一篇只有24個段落的文章，但正是這樣一個簡練的故事，引發了我們對人性的種種思考，也使之成為經濟管理領域一部不朽的教科書。
美西戰爭爆發后，美國非常需要同古巴起義軍領袖加西亞將軍取得聯系，但當時加西亞正在大山深處，沒有人知道他的具體位置。有人向總統推薦說：“有一個叫羅文的`人，如果有一個人能找到加西亞將軍，那個人一定就是他。”于是，他們將羅文找來，交給他一封信——寫給加西亞將軍的信。關于羅文中尉如何將信收好，如何歷盡艱辛將信送給加西亞將軍，這些都不是我想說明的，我只想強調——麥金來總統將信交給羅文，羅文接過信之后并沒有問“他在什么地方”。
像他這種人，我們應該為他塑造一座不朽的雕像，放在每一所大學里。年輕人所需要的不只是學習書本上的知識，也不只是聆聽他人的種種指導，而是需要一種敬業精神，對上級的托付，立即采取行動，全心全意的完成任務——“把信送給加西亞”。當上級交給員工一件事時，他會默默地接受任務，不會問任何愚蠢的問題，也不會千方百計的將之推給別人，而是全力以赴地完成任務。這種人永遠不會擔心被解雇，也永遠沒有必要為了加薪而罷工。
我們不得不承認，這種人無論處在什么環境都會是贏家，因為贏在執行！
《致加西亞的信》讀后感 23
你是羅文嗎？我不是。至少在讀這本書之前我不是。
羅文是誰？羅文是那些對待工作，永遠都保持勤奮工作態度的人。我呢，得過且過，永遠不會主動完成領導布置的工作，能拖就拖，要等到最后一刻才把工作完成。業績只要不是太差，沒有墊底，領導沒有點名批評就萬事大吉了。
羅文是誰？羅文是那些將敬業變成習慣的人。我呢，只能說每天按時上下班，做好自己的本職工作，有時候還會偷點小懶，如果要付出額外的勞動力那是百般的不愿意，總在抱怨聲中把工作完成。
羅文是誰？羅文是那些對待老板，對待公司要予以忠誠的人。不要說我了，現在的大部分人都不知道忠誠是什么，估計對錢忠誠的還比較多。
你想成為羅文嗎？想，至少現在我是這么想的。
停止抱怨，放下成見，把更多的聰明才智投入到工作中去。不要問為什么，努力把領導布置的`工作做到最好。不要計較付出，有付出才會有回報，要想收獲，必先付出，你工資少，那是因為你業績差，你業績差，那是因為你不努力，怪不得別人。要把門店當作自己的心血來經營，而不是只抱著我只是來打工的，做的好與不好一個樣。每個人的潛力都是無限的，只要想努力，有敬業這顆心，肯定能做好。
我是羅文，我可以把信送給加西亞。
《致加西亞的信》讀后感 24
當今社會是在不斷變化，不斷創新的社會。在這個安逸穩定的社會中，我們再來重提“忠誠、信用、服從、敬業�！�
在這個物欲縱橫的世界里，如今商業精神依然“信用、勤奮、敬業�！笨赏枰O督，或者職工互相推諉塞責，劃地自封，不思自省，沒有責任心。常常抱著消極，懷疑，懶散，抱怨的心態。這樣是多么可悲的。
或許我們會問：忠誠和敬業溢于誰？敬業這一詞匯往往要扣在我們年輕人頭上，我們敬業和對公司的忠誠是我們責任心的體現，是為我們在公司更好的發展，更好的謀前途的最佳途徑。責任感，使命感以及高度的忠誠你不會有任何損失，只會讓你得到更高的'信賴，只有這樣的人才能讓人放心。就像麥金萊將信交給羅文一樣。
當羅文接到總統給他的信時，羅文并沒有問“加西亞在什么地方？”而且最后還能順利將信將信交到加西亞手里，為戰爭的勝利貢獻一大份力量。
我們苦苦尋覓著文明，殊不知文明就在身邊。因為吹毛求疵，所以才是我們搖擺不定，使發展道路越來越窄。
作為管理者：勸告員工該怎么樣，工作應當全力以赴，部位困難所嚇倒，用自信來完成任務。
我們應該說：我為了完成任務，必須要去堅持，即使有強烈的被壓制感，我也不回辭職，也不會放棄，逃避不是唯一的選擇。
《致加西亞的信》讀后感 25
我利用暑假的時間讀了美國作家阿爾伯特哈伯雷的《致加西亞的信》。這本書是由幾篇內容相關的文章合編而成的，共有九章節。它故事簡單，但道理深刻受益匪淺。
書上它主要講的是19世紀美西戰爭中，美方有一封具有戰略意義的書信，急需送到古巴盟軍將領加西亞的手中，可是加西亞正在叢林作戰，沒人知道他在什么地方。此時，挺身而出的一名軍人——羅文，在極其艱難的條件下，完成了把信送給加西亞的任務。在送信的過程中，歷盡艱險，徒步三周后，走過危機四伏的國家，不知經歷了多少危險，可他最終堅持了下來，不僅如此，他送去的.信也并沒有絲毫的損傷。為什么呢？因為他在送信之前，做了一個動作，“羅文，拿了信，用油紙包裝好、打封、放在胸口藏好”，從這些細小的動作中可以看得出，他做這件看似簡單事情時的責任心，正因為如此，他才得以漂亮的完成這次任務。
通過看羅文，不禁讓我想到了很多。是啊，責任心對于我們教師來說，更有它重要的意義，只有有責任心的教師，才能盡心盡力地去愛護自己的學生，才能在自己的工作崗位孜孜不倦地去工作，同時，在我們的日常工作中，面對類似問題，應以羅文為榜樣，把工作任務是同于生命一樣重要，并細致、認真地完成它。只有擁有了忠誠、自信、責任心和主動性等優秀品格，才稱得上是一位好教師，才是一個讓家長放心，社會滿意的教師，讓我們共同努力，做一個像羅文那樣具有優秀品質的人，無愧與人類工程師這個光榮的稱號。
《致加西亞的信》讀后感 26
什么是主動性，主動性就是沒有人要求你，強迫你，自覺而且出色地做好自己的事情。我離這樣的距離還有多遠，不要欺騙自己，我還要付出多大的努力，真正做到它有多么的不容易呀！但是我不會放棄的，我會一直朝那個方向一直努力。
自己在很多方面是不足的，遇到事情容易沖動，不會真正的用自己的大腦思考，做事情還是憑自己的意氣，可以說不經過大腦，這是非常危險的，杰出無須證明，證明自己杰出的最有力證據是能夠忍辱，自我克制。自己性格屬于那種容易沖動的'類型，在很多方面大大咧咧，有些不是自己存心的，但可能因為自己的一些沖動的做法傷害到別人，自己還什么都不知道。
要是你在一個公司、企業中工作，就不要詆毀它、貶損它，事實上，當你貶損它時，就等于在貶損你自己。如果你對其他人說你自己公司老板是一個刻薄的人，那么也就表明你自己也是，如果你對他人說自己公司的制度無可救藥，那么也就說明你也同樣無可救藥。
請相信你自己的老大，相信公司的所有同事，等企業、公司已經有了很好的效益了，你會很窮嗎？哪個老板愿意背上那種見利忘義的壞名聲？既然你選擇了在他的公司做事情，就好好干吧！努力干吧！團結公司的所有職員，這個社會不是我一個人的，我一個人在社會上也是微不足道的，互相幫助，互相學習，努力讓自己真正成為公司的一部分，讓公司的人接納你，你將贏得更多的機會，將來一起努力共同建立一個比較和諧的企業大家庭。
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