《人性的弱點》讀后感 人性的弱點讀后感簡短
認真讀完一本著作后，想必你一定有很多值得分享的心得，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。你想好怎么寫讀后感了嗎？下面是小編為大家整理的《人性的弱點》讀后感 人性的弱點讀后感簡短，歡迎大家分享。
《人性的弱點》讀后感 人性的弱點讀后感簡短1
剛收到《人性的弱點》，感覺是本哲學理論的書籍，由于一直對此類書籍不感興趣，所以一直未拆封，直到要完成讀后感了才來了個“臨時抱佛腳”，初讀前言和自序，才知道自己差點錯失了一個人生益友、導師。戴爾·卡內基：美國教育之父，通過對自身的經歷、古往今來的領導者偉人的傳記、成功人士的成功秘訣研究，撰寫了這本教導人際溝通及處理壓力的技巧的經典之作�？▋然质俏蛔巫尾痪氲男抻喺�，自1937出版至1955年去世，一直不斷地修訂自己的作品。所以時到今日，《人性的弱點》仍然激勵了無數迷茫的讀者，幫助他們重新找回力量與勇氣，繼續拓展自己的人生，通過真實的事例教導我們以尊重、理解、真誠為基石，改變自己為人處世的態度，提高語言溝通能力并增強自信，從而獲得他人的信任甚至影響他人，最終取得成功。
看到書中觀點與事例，不免與自己的人生經歷與職業相聯系，回想入職之初，帶的是一年級一個班的語文兼班主任，第一天在班內至少報了三次名字，當天就能叫出每個孩子的名字，那時的孩子與我關系很密切，一有空就和我拉家常，跟在我后面，被孩子叫得耳朵發熱一點也不為過�？勺罱@些年，擔任兩個班數學教學后，我要花上兩個月甚至半年時間才能叫得出兩個班學生的名字，偶爾還要叫錯，孩子們異口同聲地說：“老師，他（她）叫……”每每這時我都無地自容，心中的內疚難以形容。同事間也聊起這事，我經常感嘆歲月不饒人，好記性成了昨日的榮耀。今天看到《人性的弱點》，真的感受到人的弱點：做錯事想方設法為自己辯護，只會責怪別人，卻不會自我反省。“記住他人的名字，讓他人感受到自己的重要性”，天真的孩子要求不高，只要老師親切地叫上他的名字，他的心里就已經很開心了，被叫錯的孩子的失望尷尬表情反證了這點，所以最近我開始利用空余，看著座位在紙上默寫孩子的名字，記住每個人的名字，記住每一張天真無邪的臉，讓他們知道自己被重視了。我沒能做到優秀老師在教學前認識每個孩子，也沒能在開學之前給孩子及父母寄上一封信，但我學著在教學中給孩子送上一封親手寫的短信，看到孩子拿著短信研讀的樣子，我只感覺我還是做得不夠好。我將繼續努力。
可能是職業病，一遇到學生做錯事，第一個反應就是尋找學生錯誤的切入點，進行喋喋不休的大道理教育，可是每次的效果還真的很不好，最后歸結為這個孩子屢教屢犯，是個壞孩子�？吹健度诵缘娜觞c》，我知道了原來是我的方法錯了，人性的本質就是為自己的行為辯解，所以每個孩子發生矛盾后在你面前開口的第一個大多為“他……”當孩子把錯誤的起因歸結為他人的過錯，所以你的批評只會引起他的抵觸，甚至心生怨恨。所以做個傾聽者才是冷處理的好方法，《怎么說孩子才肯聽》里講到，越是這種時候多用語氣詞，讓孩子自己敘述才有效，剛畢業的鄭志豪與同學發生的矛盾，我讓他與那名同學來辦公室，他比較激動，總是搶別人的話頭為自己辯解，于是我讓他先說事情的經過，期間我一直注視著他，偶爾以“嗯、哦……”回應他，讓他知道我一直在聽他的陳述，我以他語速有點快為由讓他再說一遍，他后來說了三遍，一遍比一遍語速慢，情緒也慢慢平復了，最后他幫自己總結哪里是他做錯了，以后要怎么做，整個過程我和另一個學生都沒插上話，真正做了回傾聽者，沒有責備，沒有怨恨。
兒子從小學一年級開始一直跟隨我上學，經常聽他評論我在家和在學校完全不一樣，他很羨慕別的孩子，說我對他們的語氣跟對他判若兩人。我跟他做思想工作：因為是自家的孩子所以才說真話，錯的說應該指出來，對于別人家的說不好家長不開心，奉承一下。如今對照《人性的弱點》我犯的錯還真不少，首先對自己家的孩子指出錯誤，不應該直接指出，如何聰明地指出他的錯誤，應該用真誠的贊賞開始談話，而非直接下達命令，絕不吝惜溢美之詞，肯定他的價值，讓他樂于按照我的建議行事。不要“以一切都是為了你好”成為責備孩子的理由。當學生上課不認真時，你是否強忍著憤怒皮笑肉不笑的提醒，孩子頭低下表示承認自己的錯誤，但不一會兒又開始了他的游戲，你內心的憤怒和憋屈讓你身心俱疲。作業時的錯誤讓你翻出上課的舊帳，孩子害怕被責備，用抄襲來欺騙你，而你更是火冒三丈，自此他的作業你開始質疑，而孩子開始與你背道而馳，逐漸對你對你教的學科失去了興趣，你失去了一名學生，雖然他天天坐在你的課堂上。這種“貓捉老鼠”的游戲一直在教學中上演，而我們老師則難過我們辛苦不被學生理解，責怪孩子的不懂事，看來我們應該反思為什么我們沒能讓學生“從”師呢，雖然我不知道是否能成功，但我想嘗試：真誠的微笑，讓學生覺得自己很聰明，自己很重要，肯定他的價值，讓他也樂于按照我的建議行事。
《人性的弱點》是與人相處的技巧的實用教材，只有一遍遍的閱讀與反思才能讓它成為自己的準則，才能真正改變自己，改變人生。它是一本值得放在枕邊，隨時翻閱的書，是我們人生的益友，人生的導師。
《人性的弱點》讀后感 人性的弱點讀后感簡短2
最近讀了美國“成人教育之父”戴爾·卡耐基所著的《人性的弱點》一書，受益匪淺。其實，選擇讀這本書的初衷也是因為該書宣稱就是要幫忙讀者解決的面臨最大問題：如何在日常生活、商務活動與社會交往中與人打交道，并有效地影響他人;如何擊敗人類的生存之敵——憂慮，以創造一種幸福完美的人生，如何更好的在生活中變得歡樂。
《人性的弱點》集中體現了卡耐基思想與事業的精髓，全書講述了多個栩栩如生的故事，折射出通俗易懂的原則，以人性本質的視角，剖析潛藏在人身上的六十大弱點。卡耐基在書中并未使用深奧的哲理，描述的全是日常小事，讀者應從這些小事中體驗卡耐基的藝術靈魂。甚至是，他對這些小事的感悟，是我從未想到過的，我相信，每一個讀者都會受到心靈的震撼，這更讓我感覺自我是多么渺小。能夠說，這個世界離開誰都會正常運轉，但有了卡耐基情景就不一樣了，他將轉得更好。事實勝于雄辯，卡耐基以他特有的人格魅力，經過講述普通人不斷努力取得成功的故事，用文字和演講的力量，不知喚醒了多少人的斗志，同時還激勵著這些人不斷實現人生的價值。
讀完這本書最深的印象是“真誠地欣賞與贊美他人”這句話。《人性的弱點》一書用很多筆墨講述我們在生活、工作中要學會真誠的贊賞他人這個道理，卡耐基說：“天底下僅有一種方法能夠促使他人去做任何事情——給他想要的東西。”“在你每一天的生活之旅中，別忘了為人間留下一點贊美的溫馨，這友誼小火花會燃燒友誼的火焰。”
工作中，我們經常會碰到和同事意見不合的時候，這時光靠爭辯并不能解決問題。確實，當我們聽到他人對自我的優點加以稱贊之后，再去理解批評，自然會覺得好受一些。所以，如果向說服他人，應當首先從真誠地欣賞和稱贊對方開始，辯論、激烈的談話只會火上澆油，讓局勢更差。在真誠的贊美后，間接而委婉地提醒對方的錯誤，要比直接說出來溫和的多。如果對方得到了尊重，并且得到了本事的認可，那么就很容易引導了。
卡耐基認為，人往往就是這樣，當他做錯事的時候就開始怨天尤人，而不從自我身上找原因。也許這句話我們都很熟悉，甚至經常拿它教育別人。這一點，在我們今后的工作生活中必須要加以重視�？突f到，當你用一個手指指著別人說這句話的時候，也許另外的手指正指著你自我!人的這一劣根性被卡耐基一語道破。人不是生來就有確定力的，一切都是經驗來的。如果批評的人開始時謙遜地承認，他自我也不是無可指責的，然后再對被批評者說他煩的錯誤，似乎就不是十分困難了。
卡耐基在《人性的弱點》一書中寫道，清醒地認識到自我的弱點，當我們在工作、生活中針對這些弱點下手，就會取得事半功倍的效果，直至順利取得成功。讀這本書，讓我領悟到：人應當認真對待弱點，不論是自我的，還是他人的。比如說，你掌握了他人的弱點，你就清楚與他人交往時應注意什么，進而到達交往中的和諧狀態;了解自我的弱點，實踐中能夠使自我揚長避短，從而創立完美的生活。
我要努力改變我以前不良的思想和言論，以更加平和的態度對待生活、工作�？突跁姓f：“不要忘記，歡樂并非取決于你是什么人，或你擁有什么，它完全來自于你的思想�！蔽蚁嘈牛瑲g樂其實很簡單，不在于你擁有什么金錢、地位或名利。
今后，我也要學會喜歡自我，因為卡耐基說要想活的健康、成熟，喜歡自我是必要條件之一。我要每一天給自我獨處的時間，從而更清楚地認識自我。我們的工作充滿了辛勞、疲憊和心痛，自我理解十分重要。為了能使我們喜歡自我，我們必須培養應對自身缺點時的耐心，沒有人能到達100%的成功率，期待完美是愚蠢至極的表現，不能苛責自我。有時候，要練習自我放松，培養健康、成熟的個性，這樣才能提高人際交往的本事。
隨著年齡的增長，我們經歷的事情也越來越多。我們通常都很勇敢地去應對生活里那些大的危機，卻被一些小事搞的垂頭喪氣。經過讀《人性的弱點》一書，我豁然開朗，人活在世上僅有短短數十載，不應當把寶貴的時間浪費在一瞬間就會遺忘的小事上。要想克服因為小事引起的困擾，只要把自我的重心轉移一下就能夠了，要找到讓自我開心一點的想法。讓我們直接去做那些值得做的事情，去做必須做的事情，去經歷真正的感情，因為生命如此短暫，不該再在那些無謂的小事上浪費時間。
《人性的弱點》一書讓我，讓我懂得如何與別人相處，讓我學會如何培養成熟的個性，更讓我深刻地認識到了生命的意義。這本書就如同一面鏡子，照亮自我的人生路，讓我們最終不斷完善自我、駕馭自我，成為一個生活中的強者。
《人性的弱點》讀后感 人性的弱點讀后感簡短3
《人性的弱點》作者是被譽為“成人教育之父”戴爾·卡耐基。本書匯集了卡耐基思想精華和最激動人心內容。自1973年問世以來，本書銷量1500萬冊，被譯成各種語言文字，成為西方最持久暢銷書之一，穩居成功勵志類圖書榜首。此書之所以永不過時，就在于卡耐基先生對人性深刻認識，以及他為根除人性的弱點所開出有效處方。正如卡耐基所言：“一個人成功，只有15%歸結于他專業知識，還有85％歸于他表達思想、領導他人及喚起他人熱情能力。”只要你不斷反復研讀，它必將助你獲取成功所必備那85％能力。
需知，我們都要勇敢地做自己主人，絕不能讓自己內心充滿了自卑與挫折感。學習擁有“樂觀、易于與人交往觀念”，以積極陽光態度前進，在自己日常生活與社會交際中與人打交道，發現、發展和利用自己那些潛伏未用資才，我們就可重新面對自己工作和生活，享受到快樂人生。說說感觸較深兩方面：
一是在第一篇《待人基本技巧》提到一個原則：不要批評，責怪或抱怨他人。即使是不對等關系，甚至是自己愛孩子。
各種實驗和生活事實證明：批評不但不會改變事實，反而只有招致憤恨。因批評而引起羞忿，常常使人情緒大為低落，并且對應該矯正事實狀況，一點好處也沒有。批評是沒有用，因它使人增加一層防御，而且竭力替自己辯護。批評也是危險，它會傷害了一個人自尊和自重感覺，并激起他反抗。只有不夠聰明人才會批評，責怪或抱怨他人。當然，善解人意和寬恕他人，需要有修養自制功夫。讓我們盡量去了解別人，而不要用責罵方式。盡量設身處地去想—他們為什么要這樣做。這比起批評責怪還要有益、有趣多，而且讓人心生同情、忍耐、仁慈。但若要寬恕，和了解，那就需要在于人格、克己上下功夫了。
二是要獲得平安快樂一個原則：改變不良工作習慣。
習慣是一種長期形成思維方式、處世態度，習慣是由一再重復思想行為形成，習慣具有很強慣性，像轉動車輪一樣。人們往往會不由自主地啟用自己習慣，不論是好習慣還是不好習慣，都是如此�？梢娏晳T力量——不經意會影響人一生。因此，不良習慣也是后天慢慢養成。當然，對于我們生活和事業來講，有些習慣雖然不好，但他們可能無礙大事，不會產生直接沖突和嚴重危害；而有些則是我們獲得幸福與成功大敵。對于后者，我們應該努力改正，并堅決擯棄，否則，這些惡習會影響我們終生。下面就是一些應該改掉不良工作習慣：
�。ㄒ唬┺k公桌上亂七八糟。“秩序是天國第一要律。”“秩序也應是商界和生活第一要律�！边@說出了秩序重要性。可以說，秩序、簡潔就是速度，條理就是效率。我們應當養成如下良好習慣：物以類聚，東西用畢物歸原處；口不亂放東西；口把整理好東西編上號，貼上標簽，做好登記；口好記性不如爛筆頭，要勤于記錄。處理文件應注意：第一，迅速回復。第二，迅速歸檔，以免文件弄亂或弄丟。第三，及時銷毀。沒用文件要及時處理掉，以免繼續浪費空間和時間。正如美國前最高法院院長查理·伊文凡說：“人不會因為過度勞累而死，卻會因放蕩和憂煩而去。”
（二）做事不分輕重緩急。長期工作經驗告訴我們：工作中有許許多多事情，而一個人精力卻是有限。但如果我們工作中分清主次、先后，將會有助于我們更好地做成事情。沒有人能永遠按照事情輕重程度去做事。但我知道，分清主次，按部就班做事，總要比想到什么就做什么要好得多。
�。ㄈ⿲栴}擱置一旁，而不是馬上解決或做出決定。大多數人曾經在生活中不止一次告訴自己：我明天再做它，我還有時間，或者是明天以后某個時間。不管事情大還是小，都要用內在意志去激發自己完成。但我們大多數都在性格里缺乏這種意志，所以才導致我們離目標和計劃越來越遠。不要沮喪，還是有方法能夠幫助我們去克服拖拉、最終讓我們完成我們該做任務。比如，從點滴或部分做起，變“被動做”為“想要做”，限定時間，積極想辦法，排除干擾，告訴自己未必盡善盡美等。
�。ㄋ模┎粫M織、授權與督導。工作來了，首先考慮是看有沒有適合人來做，有就果斷授權。而善于組織、合理授權就是復制自己，就是讓別人為你工作，是放大自己時間杠桿，是決定一個領導者能力高低標志。在日常生活中，許多人常因不懂得授權他人，因而提早進入失敗墳墓。這些人事必躬親，結果被那些煩瑣細節所淹沒，難怪他們常常感到匆忙、憂煩、急躁和緊張。
《人性的弱點》讀后感 人性的弱點讀后感簡短4
《人性的弱點》是20xx年中國婦女出版社出版的圖書，作者是戴爾·卡耐基。該書是風靡全球的自我教育與成人訓練的范本。
讀了戴爾卡耐基的《人性的弱點》，我個人發現卡耐基的思維太廣闊了，善良的他就像坐在你的面前對你不倦地講述一個一個身邊發生的故事一樣。在他說描述的人際關聯中，人與人之間的一切能夠發生的事，無論是平常的問好、直接的沖突、公事的交涉都簡單化、巧妙化，都能夠在人均收益的狀況下排解，而且不受死板的規則所約束。我想，如果都能如卡耐基所說的去處理你的人生，那簡直太完美了。但是看完之后，確實有許多啟示，個性是里面的一些小例子，小故事，讓人看后受益匪淺。
此書的第五篇《做好一生的規劃》讓我印象深刻，告訴我們首先從稱贊與真誠地欣賞他人開始，要間接委婉地指出他人的錯誤，不好總是責怪別人，先想想自己的錯誤，以提問的方式來代替命令，要學會激勵他人獲得成功，給人“戴高帽子”，用鼓勵的辦法使人改正錯誤，是對方樂于做你所推薦的事。
卡耐基先生說“我們不好去責怪別人，而是要試著去了解他們，這會比批評更加有效�！毕胂肫綍r我常常會因學生經常拖拉、甚至不完成作業而憤怒地喊出：“連作業都不能好好的完成，你還能學好數學么?學習不好，你還有什么出息?……就沒有想到孩子的心靈或許在泣血?當孩子出現上課分心、作業質量下降等異常表現后，我也沒有真正走進他們，認真去了解原因……“師愛”、“為了學生的發展”、“走進孩子的心靈”……這些時髦的詞匯也曾不止一次的讀到過，無數次的聽過、說過，也發奮的實踐著，但，卻從來沒有一次像這天這樣真切地、實實在在地感受到它們的存在和好處!《人性的弱點》提到：獻出你真誠的贊賞。魚兒需要食品，你為什么不用同樣的贊賞去釣一個人呢?我們都應學會贊賞，去鼓勵學生上進個性短語。
欣賞和珍惜
兩個人在一起，總得有一個是高傲的，一個是低調的;一個是厲害一個是挨欺負的，懂得欣賞對方，懂得珍惜才能看到長久。
卡耐基還說“縱使別人犯錯，而我們是對的，如果沒有為別人保留面子，就會毀了一個人。的確，在大庭廣眾之下，學生犯錯了，你不給面子的大聲訓斥，會使學生沒有面子，學生也不會信服你，如果這時你給了他面子，以后你的一個眼神都會起到效果。保留他人的面子，這是何等重要的問題，而我們卻很少會思考到這個問題，有時只顧一時之氣，只想自己，不想別人的感受，導致許多的不愉快，要是能多思考幾分鐘，為他人設身處地地想一想，這樣就不會產生不愉快的場面了，人與人也會多一份感激和信任。
是在品嘗一場美味的人生盛宴，自得其樂。要將這種感覺說出來，還真是只可意會、不可言傳了。它就像一面鏡子,幫助我認識自我,了解自我,從而完善自我,駕馭自我,成為一個善于經營自己生活的成功者。漫漫人生路，它讓我在看清來路的同時,更清楚自己在面對怎樣的未來。
“真誠地欣賞與贊美他人”是我讀完此書最深的感觸。這本書，讀一遍，只能了解一下大概，必須多讀幾遍，用心去體會其含義，所謂“知己知彼，百戰不殆”，戰場上如此，生活中亦然。一個了解對方更了解自己的人才可以在生活中游刃有余，立于不敗之地。
你好
四月
初候，萍始生，
二候，
鳴鳩拂其羽，
飛而兩翼相排，
農急時也。
《人性的弱點》是卡耐基思想與事業的精髓，全書通過栩栩如生的故事和通俗易懂的原則，從人性本質的角度，挖掘出潛藏在人體內的60大弱點，一個人只有認識自己，不斷改造自己才能有所長進，直至成功!卡耐基寫得并不是很深奧的，寫得都是平常的小事，但書中又嵌入了卡耐基的藝術靈魂。他對這些小事作出的反應，是我從未想到過的，使我的心靈受到了震撼，也使我感到自己是那么渺小。世界并不會因為失去卡耐基而停止轉動，卻因為有了他而轉得更好�？突壬运麑θ诵缘亩匆�，利用大量普通人不斷努力取得成功的故事，通過他的演講和書，喚起無數陷入迷惘者的斗志，激勵著我們后人不斷取得輝煌的成功。
《人性的弱點》這本書中的提示與建議又有著極強的可操作性，用一句話來概括就是：認清人性中的弱點，當我們辦事的時候針對這些弱點下手，就會事半功倍，順利成功。再次讀《人性的弱點》，讓我領悟到：這弱點，既可以是自己的，也可以是他人的。了解的他人身上的弱點，就可以使我們每一個人在日常的交往中順利進展;了解了自身的弱點，可以使自己揚長避短，凸現自己的優勢，從而建立美好的人生。在國企上班，我時刻提醒自己要居安思危，要不斷地提高和充實自己。
《人性的弱點》一書中生動簡明的例子讓我領悟到不少道理，有了這種激情在以后的工作和生活中我會更發奮更充實，我想正是正因人性確實充滿弱點，人性存在弱點，我們才可能去期盼明天會更好，會更完美。
《人性的弱點》讀后感 人性的弱點讀后感簡短5
這段時間讀了卡耐基的《人性的弱點》，讓我受益匪淺。在這樣深夜，讀這樣的書，像是在品嘗一場美味的人生盛宴，自得其樂。要將這種感覺說出來，還真是只可意會、不可言傳了。它就像一面鏡子，幫助我認識自我，了解自我，從而完善自我，駕馭自我，成為一個善于經營自己生活的成功者。漫漫人生路，它讓我在看清來路的同時，更清楚自己在面對怎樣的未來。
大家都說進入大學就等于是進入了一個小型的社會，大學也是進入社會的一個過渡階段。在大學里我們需要不斷地鍛煉自己的能力，擴大自己的交際范圍等等。到目前為止我對如何做才能更好得融入社會這個大家庭還是一頭霧水。直到讀了卡耐基的《人性的弱點》，才逐漸明了。讓我直到怎樣和別人相處才能達到最好的效果，怎樣做生活才能更加多姿多彩。
在過去的大一中，我覺得我活的很失敗，剛剛進入大學，毫無能力，毫無特長，毫無意志卻也滿身的個性，滿身棱角，雖生活態度積極，卻個性凸顯，過于個人主義，遇事不講求方法。雖總去自習卻無心看書，雖參加社團，卻不知工作為何物，不知目的何在，只知道嘩眾取寵。一直懊悔這一年的所做所為，卻永遠也無法彌補這一年的過失，唯有吸取教訓……現在的我們還很年輕，我們喜歡個性，張揚，最容易范很多錯誤，第一個最凸顯的就是過于自我，遇事從自身角度考慮，而不會換位思考，自己想做什么就去做，結果不僅事情沒做好，反而會傷害到身邊的人，失敗后反過來又去怨天尤人；其次，不明白做事目的何在，做事目光過于短淺，以自己的幼稚嘲笑別人的幼稚，還有就是過于自負，用抽象的哲學觀點，可以認為是主觀唯心……
在卡耐基看來，一個人的成功很大程度上決定于他的人際關系和處事方式，我們更應在細節處注重禮節和人際交往。同時，他教會我們處事最重要的原則就是兩個字：真誠。真誠的對待被人，你就會是擁有最多朋友和最好人際關系的人。
在人際交往中，對朋友發自內心的真誠比幫助取得的實效更重要。也許你的幫助不能打動對方，但你的愛心和真誠一定能感動對方。對朋友要真誠相見，如果說你心懷鬼胎，別人也會疏遠你。我們拿望遠鏡看青山時，入目的盡是如畫的風景，迷人的山色，令人心曠神怡。拿著望遠鏡則始終能欣賞到別人美好的一面。如果放大鏡的焦點對準自己，而非別人，如果能虛心請求他人，對自己提出最嚴厲的批評，這樣放大鏡和望遠鏡便能發揮最大的效用。嚴以律己，寬以待人，正是放大鏡和望遠鏡的最好詮釋。
在人際交往中還有一個大敵那就是猜忌。在我們的周圍，有一些像老鼠那樣鼠目寸光的人，他們總想玩一些自以為是的伎倆。其實傷害是把雙刃劍，當你傷害了別人時，正有一把心刺刺向你自己――你可以得到刺，但那刺留在對方的傷口里，你將因為失去刺而死亡。千萬不要想著去危害別人，傷害別人就是傷害自己。我們在傷害別人之前，要想到別人也會同樣傷害我們。無可挽回的結局是一個深刻的教訓，對事客觀一些，理智一些，對人信任一些，人生將是另外的風景。所以最好的原則就是：既不想傷害別人，也不讓別人傷害自己。卡耐基說：“人就是這樣，做錯事的時候只會怨天尤人，就是不去責怪自己�！币苍S這句話我們并不陌生，而且經常用到，只是我們將其作了少的改動而已，改動之后就變成了，“他就是這樣，做錯事的時候只會怨天尤人，就是不去責怪自己�！笨此萍毼⒌牟顒e，可是差之毫厘，謬以千里。當你用一個手指指著別人說這句話的時候，也許另外的手指正指著你自己！我們總是喜歡高高在上，談論別人的是非對錯，為什么就不能對照他們，審視一下自己呢？別人做的不好時，是否自己做的就完美無暇呢？當你認識到自己也會犯錯誤的時候，你又會上升到一個高度，總結出一個亙古不變的真理：“人非圣賢，孰能無過？究竟病源是因為人們之間缺少理解和寬容。當我們每天擠公交車別人不小心踩到你的腳時，當我們每天走在路上別人不小心撞到你時，你是怎樣的態度呢？怨氣十足破口大罵還是饒恕別人善待自己？我們總習慣于站在自己的立場上去思考，于是，別人所做的一切與己相異時都是錯的，同時對于別人來說，豈不亦然！可是如果雙方都能站在別人的角度審視一下自己的話，結果定會截然不同的`。站在別人的角度審視自己是需要理解和寬恕別人的素質和修養的。只有不夠聰明的人才批評和抱怨別人――的確，很多愚蠢的人都這么做。我們只有學會真誠地關心身邊的朋友，才能贏得朋友們最大的信任。
“天底下只有一種方法可以促使他人去做任何事情――給他想要的東西。”“在你每天的生活之旅中，別忘了為人間留下一點贊美的溫馨，這友誼小火花會燃燒友誼的火焰�！笔前。≌嬲\的確是一種最珍貴的東西。它給我今后的人生道路提供了一個很好的方向。在生活、工作中要學會真誠的贊賞他人，而不是一味的阿諛奉承。
《人性的弱點》也讓我懂得太多太多，讓我有了更多的好朋友。“在人類的天性中，最深層的本性就是渴望得到別人的重視”請讓我們重視我們的朋友，讓友誼圍繞著你。
《人性的弱點》讀后感 人性的弱點讀后感簡短6
很早就有人推薦自己去讀卡耐基的《人性的弱點》，可一直沒法靜下心來細心地品味其中的精髓，因為對于這種關乎探討人性本身的書籍，我個人覺得應該在自己所有的工作都放下來了的閑暇的時間里，找個安靜的角落，靜靜地看著，思考其中所講述的關于人性的道理，不受任何事情的干擾。終于，我找到了這樣的讀書機會，總算很安靜地把整本書都看完了，感觸還是蠻深的!
古語有曰：“人之初，性本善，性相近，習相遠。”如何與人相處，如何完善自我，如何選擇人生目標，這些道理從小就得到過長輩們的灌輸，老師們的諄諄教導，這些思想，早已在我們心里頭根深蒂固了，然而，隨著年齡的不斷增長，還有身邊環境的不斷變化，特別是自己所處的這個大社會的變更，我們經常會感到迷惑，不知道該如何去適應這個社會，更不知道如何去與人相處，仿佛以前長輩說的、老師教的那些為人處事的道理都難以實現。有時甚至連自己都不認識了，感覺對自己好陌生。正是有這種矛盾而又憂慮的心里，在讀了《人性的弱點》后，我心中頓時豁然開朗，仿佛在黑暗中突然間看到了光明，同時也總結了書中的幾點道理，拿來跟大家分享一下：
第一：只有提高人自身的素質，才能自己掌握自己命運。
如何才能提高人自身的素質呢?卡耐基在《人性的弱點》這本書中針對人性普遍的弱點提出了掌握和人打交道的方法。例如說：不批評別人，真誠的贊賞他人，設身處地地去想――他們為什么要這樣做，學會放松，解除憂慮緊張和心亂，學會感恩等等。我國著名教育家———陶行知說：不養成習慣的習慣是最不能養成的習慣。同樣不去自我修煉的人只能隨波逐流，只能做一天和尚撞一天鐘。支配人做事的因素應該是習性，就是我們在生活中自覺不自覺中養成的一種生活的態度，就是這個生活態度在有形或無形地支配著我們的生活。既然生活態度或者說人性如此重要，我們沒有理由說不去反思和改正這些不足與缺點。只有不斷的自我修煉，才能提高人自身的素質，才能掌握自己命運。
第二：懂得人際交往，就是掌握成功的秘訣。
人從來就不是一種完美的動物，克服自身的弱點越多，擁有的優點也越多;人從來就不是一種個體動物，懂得人際交往的技巧越多，生存發展的天地也就越廣闊。了解“人性的弱點”，就獲得了成功所必備的另外85%的能力。一個成功的人，一定是一個口碑良好，善于與人合作的人。在書中提到良好人際交往的核心法則是：1、不過分責備別人，不要批評或抱怨別人;2、看到別人的優點，給予真摯誠懇的贊賞，使人心甘情愿;3、激發別人內心強渴望的需求;4、真誠的關心別人;5、發自內心的微笑。當然，在人際交往中還有一個最重要的基石是誠實和信任�！澳闳绻P心別人，在兩個月內所交的朋友，就比一個需要關心他自己的人，在兩年之內所交的朋友還要多�！边@是《人性的弱點》中的一句話，也是我們人際交往的理想目標。
第三：培養勇氣和自信，超越自我。
《人性的弱點》其根本目的是培養一個人的勇氣和自信�？突f過：征服畏懼以及培養儀態、勇氣和自信是教師的責任，幫助一個人在日常生活中獲得勇氣和自信的最確實、最快速的方法，就是讓他在一組人面前大膽講話。
首先、要戰勝自我，建立自信，必須超越自卑。自卑我想每個人或多或少都會有一些，它作為一種消極的心理狀態，與自信緊有一步之遙，如果我們超越了它，變之為發奮的動力，我們就能走向成功和卓越。在生活人生道路上，我們常常會碰到自卑的情形。自卑很明顯對自己的成長和發展是不利的，也有礙于我們與別人正常交往。我們之所以害怕在人群面前講話，是由于我們害怕自己犯錯，也害怕自己被別人嘲笑，這就是自卑的表現�？朔@種自卑的一個辦法是，告訴自己，這種行動讓我們只會賺而不會賠，因為我們有可能成功，即使不成功，我們也得到了寶貴的經驗，我們可以向自己保證下次能繼續，并做得更好直到成功。其次，積極地自我暗示，提升自己的成功欲望。要提升自己的欲望，把自己的心愿和夢想一一列舉出來，然后標明每個欲望的強度，標明目前最渴望得到的是什么，并強化動力，告訴自己一定要實現某個目標，使這種想法深入潛意識，并不斷強化，成為自己思想中最強烈的一部分，這樣，目標其實已經很接近了。最后，我們必須敢于表現真實的自我，把超越自己的成果展現出來。真實自然的自己，才會有個性魅力。超越自我表現，建立自信，克服自卑并敢于表現自我獲得成功是有著重要前提的。那就是：我們必須積累必要的知識：基本知識、專業知識和相關知識。我們必須掌握生活、工作應當掌握的基本知識體系，又要熟知我們將來從事的職業必須掌握的專門知識，也要了解與職業相關的一些常識。這樣才能在人生道路上走的更長更遠。
卡耐基的書教給我們的一些處世原則和生存之道，是我們每個人都應該學習的人生必修課。
《人性的弱點》讀后感 人性的弱點讀后感簡短7
美國“成人教育之父”戴爾·卡耐基運用社會學和心理學知識，對人性進行了深刻的探討和分析，將其思想精華匯聚成冊，在拜讀其著作《人性的弱點》之后，我為書中作者以人性的弱點切入展現出來的人性的魅力所折服。
作者活躍于20世紀早期，在美國經濟陷入蕭條、民眾生活困苦之際，作者開創了一套融演講、推銷、為人處世、智能開發于一體的教育方式，他講述許多普通人通過奮斗獲得成功的真實故事，激勵無數人找到自己的人生。我閱讀時可以感到，因作者活動時特殊的社會背景，書中主要是為職員、政客等社會群體服務，和其它的勵志書籍一樣，金錢、利益、名譽是書中隱性代表詞，且例如書中第六篇中提到的婚姻觀念，有些地方我持保留意見。但是作者針對人性所提出的待人處事的方法，我認為放在任何時代都是值得所有人學習參考的。本次我想對書中“待人的基本技術”這一篇目進行主要的記錄。
1、寬容
書中給本節內容的標題是“如欲采蜜，勿蹴蜂房”，提要則是“不要批評、責怪或抱怨”，開篇先敘述的幾名臭名昭著的犯罪分子的言論，還有犯下大錯的政客的話語，他們都有著驚人的相似點，就是不認為自己有錯。作者結語說：“一百次中有九十九次，沒有人會為了任何一樁事情來批評他自己，無論錯誤到如何的程度�！币惨虼�，批評的無用且危險的，它不僅使人增加防御且會激起人的反抗。
我認為書中舉例較為極端，但是以代表性人物為例，效果的確顯著，能讓讀者很直觀很明確地正視人類自然的天性——做錯事只會責備別人，而絕不會則被襲擊。這種反應出于人類趨利避害的本能，正因這種本能是普遍的，所以我們待人時需要寬容以待，也就是“不要批評、責怪或抱怨”。
美國總統林肯喜歡一句話——“不要評議人，免得為人所評議”。中國古語云：“人非圣賢，孰能無過�！蔽覀儾幌Ｍ匀嗽u議自己，希望得到尊重與肯定，但是在不能使人改變的時候，保持寬容不僅可以使我們得到開解，甚至可能會給我們帶來意想不到的財富和驚喜。正如書中所說，“當我們應付一個人的時候，應該記住，我們不是應付理論的動物，而是在應付感情的動物”。
2、真誠的贊賞
與人相處的大秘竅——獻出你的真實、誠懇的贊賞。我們能讓其他人做一件事的唯一方法，不是強迫，也不恐嚇，而是把對方需要的給出去。在給予當中，成本最低而反饋最直接的，應當是對人的口頭贊美。
我曾在一堂講授人際溝通的課堂上聽老師用一節課的時間來講述贊美的技巧，和書中觀點相似，贊美別人時，最重要的一點不是話如何好聽，詞匯如何美好，而是真誠不諂媚，讓對方感受到你的尊重和認真，你不能夸一個瘸子走路的姿態優雅，因為這是任何一個人聽到都會覺得虛偽的話語。贊賞和諂媚，區別于一個真誠一個虛偽，真誠的對別人發生興趣，觀察到別人身上的一個優點，再發自內心地表達你的贊賞，比站在對方面前將所有好話一口氣說盡，得到的反饋是完全不一樣的。
你若以誠待人，終將有人對你亦以誠相待。也就是說，哪怕你給予的是成本最低的口頭贊美，也要由衷給予，而不僅僅是吐出幾個熟悉的詞語。
3、換位思考
作者在書中很直接地表明，左右逢源的方法是引起別人的渴望，“世界上唯一能影響對方的方法，就是談論他所要的，而且還告訴他，如何才能得到它”。而我認為，引起別人的渴望，談論對方所要，首要的是了解別人的渴望是什么，這就需要我們換位思考。人都是自私的，我們在思考任何一件事的時候，第一反應永遠是這件事的后果對自己如何如何，而很少會思考其他人會如何，因此換位思考應該是人際交往中特別是在有利益沖突時最難做到的事，但是難做到不代表不值得去做，如果堅持己見，絲毫不體貼旁人，自己也很難得到別人的體諒。
歐文·楊曾經說過：“一個人能設身于他人境地，能了解他人意念活動，他不必考慮到將來的前途如何�！敝袊追蜃佑醒裕骸凹核挥�，勿施于人�！笨梢姽沤裰型�，換位思考都是一個大考驗，是人際交往時的重中之重。
拋開“待人的基本技巧”這一篇目所限，換位思考這一觀點應該是《人性的弱點》的書中核心，所謂知己知彼，百戰不殆，不光是在談判時需要換位思考，充分體察對方所需，由此得出符合雙方需求的最終方案，在和平交友時、家庭生活中、工作職場上，任何一個需要與人大家打交道的場合，我們都需要做到換位思考，把每一次交談變成一場游戲，一場雙方對等，互相尊重，共同尋樂的游戲，而不是一味地以上位者自居。
如果你希望別人以歡愉的神情來接待你，那么你自己先要用這樣的神情去對別人;如果你希望別人能尊重你的意愿，那么你自己先要尊重別人的意愿;如果你希望別人能體察你的心情，那么你自己先要體察別人的心情。
世界上充滿了自私、擄取，而甘于為他人服務、為旁人設想的人少而難得，我們想要與朋友交好，就應該站在對方的角度，主動地為他人付出時間和精力，引導他人也為我們所想，做到這一點，其他的技巧都可以自然而然地做到。
我認為《人性的弱點》一書不僅是在教導人們學會如何與別人相處，更多的是在鼓勵人們認識自己、解析自己，它告訴我們，與人相處時，我們應該保持一種正確的心理狀態，要寬容、真誠和樂觀，時刻謹記并運用到實際生活中。這本書不僅是在講述理論，更多的是催人行動，通篇閱讀記錄下本書內容，會發現很多東西都是我們日常生活中口口相傳的道理，但是知道并不代表能夠做好，所以卡耐基在書中不止一次地勸誡讀者要行動起來，任何不能實踐的理論都是空洞無用的，實用才能體現出理論的真正價值。
《人性的弱點》讀后感 人性的弱點讀后感簡短8
自戴爾·卡耐基的著作?人性的弱點?在1936年出版以來，就頗受大家好評。這實在是情理之中的事情。戴爾·卡內基是美國著名的人際關系學大師，西方現代人際關系教育的奠基人。除?人性的弱點?而外，這位人際關系大師還有?人性的優點?一書，同樣也是人際交往方面的經典著作之一。戴爾·卡耐基也曾就教導人們處理人際關系與壓力方面創立了卡耐基訓練法，這些都被西方世界視為處理人際關系的經典原則。全書通過講述理論和具體事例結合的方式，把那些處事原則和道理講述出來，因而能夠使人易于接受和理解。
綜合來說，《人性的弱點》一書大致講了以下幾個主題：
1、與人相處的技巧
2、平安快樂的要求
3、如何使人喜歡你
4、如何贏得他人的贊同
5、如何更好的說服他人
6、讓你的家庭生活幸福快樂
7、如何使你變得更加成熟
8、走出孤獨憂慮的人生
9、不要為工作和金錢而煩惱
10、防止疲勞，永葆活力。
這所有的主題都是圍繞著人們在日常生活和工作中遇到的各種問題和與他人的相處而展開的。一個人，無論他在扮演什么角色，是什么身份，總免不了和他人，和社會的接觸，這時問題就會隨之而來了，人和人之間無論是在性格還是處事方式上都與別人有著很大的差異，因而在相處的過程中總免不了一些這樣那樣的問題。而怎樣解決這些問題，使我們在生活中能夠和他人合作愉快，就是本書想要教會我們的了。
在我們讀任何一本書的時候，都會或多或少的與作者產生共鳴，我們在閱讀里感受作者所要表達和傳遞給我們的信息，并受這些信息影響從而思考問題。當我閱讀?人性的弱點?的時候，就像是和作者在面對面的談話，我將自己的內心感受說出，而他幫助我解答并告訴我該怎樣做才能擺脫這些困境。在某種意義上來說，這本書改變了我的一些內心想法，并對我的行為起到了一種微妙的作用。在一個人的習慣形成以后，要再改變是不太容易的。但在自己做出相應的動作時，會刻意模仿或者是慢慢的改變，并逐漸形成自己認為的動作習慣。像是一面鏡子，幫助自己認識自己，了解自己，從而改變自我，完善自我。在生活中成為一個善于處理問題并輕松和他人相處的人。
在這本書中，現在對我最有用的部分是如何使人變得成熟?現在正在上大學的我，正從高中的“身邊除了書還是書，對其他事漠不關心”的階段進入到大學這個微型的社會里，大學的生活也正給自己提供了一個類似彩排的階段，在大學里逐漸學會作為一個成年人在面對社會時該有的心態，那就要使自己逐漸變得成熟起來。而這正是這本書能給與我的寶貴建議。在書里，作者認為要使一個人變得成熟的第一步是應是勇于承擔責任。作為一個大學生，我們身上擔負著怎樣的責任，想必每個人都有不同的理解，但相同的是那份責任心。要勇于對自己的行為負責，如果一個人有這份責任心去承擔自己所做的事的后果，就會在事情未發生時思考做了這件事產生的后果，那就不會屢見某某大學學生開車撞人后逃逸之類的事件，這種行為的產生我覺得其中的一個原因便是個人缺乏責任心，消極逃避。因而培養自己的責任感是十分必要的;其次，一個人要給人以成熟之感，就必須注意自己的言行，因為一個人的氣質在舉手投足間便能體現出來。中國古語也曾說過“修身齊家治國平天下”，足以見修身對于一個人的重要性。要改掉自己身上的幼稚言行，說話處事大方得體，成熟穩重。而這也是要在日常的生活和學習中不斷積累才可以做到的。靜坐常思己過，閑談莫論人非。喜歡到處議論別人是非的人也是不會被人認可的，而在批評別人之前也應該反省自己是不是也會如此，從而不斷完善自己。
另外，在書里讓我感受很深的還有處事原則之一的學會欣賞他人。從高中到大學，對很多人來說，都會有些許的不適應�；蛟S在高中，自己在各方面都是優秀的，而到了大學，比自己還要優秀的人比比皆是，自己難免會有一種從天堂到地獄的失落之感。這時候，除了在那抱怨，我們更應該做的是有欣賞他人的心態，他很優秀，所以才得到大家的認可，我很佩服他。但同時也千萬不可自怨自艾，而是應該想想他為什么會這樣優秀呢?自己和他相比有著什么不足之處呢?在欣賞他人的同時不斷反思，并以他為目標不斷向其看齊，想必會有意想不到的進步和收獲。除了欣賞，人與人之間由欣賞而來的便是贊美，一句贊美的話語能拉近人與人的距離，消除隔閡。“給與別人想要的”，這也是處事原則之一。每個人都希望得到他人的認可，而贊美恰好是對他人最好的認可方式。一句贊美之詞，會在交往中發揮著意想不到的效果，“你今天看起來很精神�！薄澳阕龅暮懿诲e�！薄澳憬裉旌苡羞M步，繼續加油�！边@些話并不難說出口吧?但同時也要注意說話方式，不要讓別人把你的贊美之詞聽成了阿諛奉承之語，那樣會使事情的結果變得適的其反。贊美他人首要的關鍵是所說的話語是發自于內心，是真誠的，而不是虛情假意的。真誠地欣賞和贊美他人，在別人的倒滿足的同時，也給自己創造了一個良好的環境氛圍，大家都愿意和你相處，因為一個能欣賞和贊美別人的人，必定有著能夠容人的胸襟。
每天讓自己有些許的進步，每天給自己一個微笑，每天用輕松積極的心態面對生活給予自己的挑戰……在這本書里，還有許多有用的建議。這些建議不在此一一羅列，但希望有時間的話能抽出時間來讀一讀這本書，用心感受里面的每一個建議。有人曾用書名人性的弱點來概括這本書的內容，我也表示同意，每個人身上都有弱點，若是我們能改掉自己的弱點，把自己的弱點變成優點，我想，與人相處便不是什么難的事情了。
《人性的弱點》讀后感 人性的弱點讀后感簡短9
當我兩年前拿到這本書的時候，閱讀其中的文字并沒有什么深刻的體會，現在又再次閱讀它時，其中的很多內容卻神奇般地成為了我生活中的那些困難的良藥，一下子讓我豁然開朗不少。平時這些都是用心去體會的東西，現在在這本書里，都找到了實實在在對應的答案。
在這個被物質、金錢、利益充斥著的社會里，我不知道有多少人真實地了解自己的精神世界，從小到大我沒有在教室里過多地得到這方面的講解（不排除自己沒有認真聽課的原因）�？墒聦嵲谏羁痰刈C明著這個社會的人類需要深刻地了解我們的內心世界。我一直認為，每個人都有條件成功，但實現這一點也不是見容易的事情，因為成功的人都在自己的精神世界里找對了方向，相信只有在精神世界和現實世界雙重成功的人才會有真正的成就。《人性的弱點》就是一本可以讓我們透徹地認識到積極的，正確的精神世界的書，讀完它，我有一種早些時候沒有認真體會其中內容的后悔感，那樣也許我就會少走很多成長的彎路。所以，我也希望更多的人都能來品味這本值得一生珍藏的好書。
一直一來認為自己經常被憂慮纏繞于身，憂慮的陰云會隨時輕而易舉地困擾著我生活中的很多方面，無論大的，小的。我也記不清楚自己是怎么度過那些時段的，但我知道至少累計起來的結果并不好，這一點可以從這半年多的申請國外讀研學校的經歷可以證明出來。此時此刻，突然覺得很奇怪，其實也知道關于憂慮不是好事等諸多道理，但是當時為什么自己沒有走出來，好似陷于一個不可自拔的泥潭中。
“即使擁有了全世界，卻也失去了自己的健康，失去了隨意玩樂，隨意飲食的權利，這就是真的幸福嗎？”，這是第八篇“怎樣使孤獨憂慮遠離自己”中的一個反問句。當我第三次沖刺雅思6.5失敗的時候，我也曾經問過自己這個問題。如果我真的再繼續復習，每天承受很大的壓力，過少和朋友接觸，單調地去死記硬背為了應試，進一步導致神經衰弱，考前一晚再一次失眠……這樣意義還大嗎？這就是我追求的生活中的快樂嗎？不是，顯然不是。“我情愿自己是一位阿拉巴馬州的農夫，吃著自己勞作得來的粗茶淡飯；也不愿意在自己還不到45歲的時候，就為管理一個鐵路學習，或是一家香煙工廠而完全毀壞了自己的健康。”這就是我現在的信念，我情愿自己花更多的時間去體驗生活的樂趣，即使申請不到好的學校，申請一個差一點的學�；蚴巧暾堈Z言學校；也不愿意在出國之前，為了這單純的考試，毀壞了自己的身心健康。
以前并沒有意識到憂慮會給自己帶來這么大的傷害，那些擔心的憂慮其實99%都不會發生，所以從現在起，應該努力學會去做一個沒有憂慮的人。通讀整篇內容，大致解決憂慮的方法可以歸納為：1：分析擔憂的原因，并試著得出憂慮帶來的最壞的結果會是怎樣的；2：試著學會接受那些最壞的結果，并想想我能夠和決定怎么辦兩個問題；3：以最快時間做出行動，投入自己的時間和精力，不要去停下來重新考慮，不要讓遲疑、擔憂和猶豫阻擋你的腳步，不要懷疑自己，不要一直回頭看。其實就是這么簡單，改掉憂慮的壞習慣，我完全可以做到。
于是我又試著去尋找怎樣才能獲得快樂的方法，慶幸的是第二篇的內容給予了我很多十分有效的良方。其中的有幾點是我十分欠缺的。
在成長的過程中，很多時候我都迷失了自己，不知道自己想要的是什么，我不得不承認自己一直在犯一個很大的錯誤，因為嫉妒、羨慕別人而在過去很多的時間里改變原有的自我。這是一個多么大的誤區，又是一件很困難的事情，而我卻曾經還在苦苦掙扎地去完成�！罢埨斡洸樽约焊吲d吧。你，在這個世界上是獨一無二的、嶄新的一個人。你有自己獨特的天賦，記著，要努力去發現它，并且善用它。一切藝術不過是自我的流露，你的自我，你自己是由你的經歷，你的經驗，你的環境，你的遺傳所早就的，你就是你，而你所表現的藝術也只是專屬你的，獨一無二的藝術。不論好壞，你都需要用心去經營他們�！奔词钩蔀椴涣送Π蔚乃蓸�，就做小溪之畔最好的灌木；假若不能成為一叢灌木，就做給道路帶去生氣的小草；假若不能成為麋鹿，就做一條湖中最活潑的那條小魚！毫無疑問，我也是獨一無二的，只要把自己最出色的一點展示出來就能做到最棒的自己，根本沒有必要盲目地去模仿和嫉妒他人。
我曾經還是一個很怕批評的人，所以時常會盡量去做好一些事情來滿足與對方的要求，但往往自己也覺得不舒服。在他人批評聲中，我依然缺乏了很多的自信心，增加了不少的挫敗感，于是我就會認真地反思自己的不足之處，爭取下次能夠改進。事實證明我沒有堅持自我，也許有的時候我是正確的，但在別人的批評聲中偏向了錯誤的一邊。“如果你被人批評，那是因為批評你能夠給他一種滿足感，同樣也說明你是有成就的，而且引人注意�！薄皼]有人真正關心別人的事情，因為他們只會想到自己�！薄白瞿阏J為正確的事情，因為批評是不可避免的�！蔽蚁胱约阂院蟛粫谶@個方面上迷失了，凡事盡力而為，沒有必要去理會那些責難。
一口氣讀完正本書，寫下這篇讀后感的時候其實已經遺漏了很多的內容，一些是自己本來所具備的優點并不缺少的，一些則是忘記的細枝末節。但存在記憶中的還是那些給自己帶來最大幫助的文字和句子，我知道在生活中去實現它們，不是件容易且漫長的事情，但高樓從來都不是一天就能筑成的，我相信只要付出行動，我會做到完美的自己。
《人性的弱點》讀后感 人性的弱點讀后感簡短10
人類在幾千年的進化中，有了這樣或者那樣的本領，也有了這樣或者那樣的缺點，這些缺點，已經刻在了人性的最深處，但長期以來無人問及，有一天，一個叫做戴爾·卡耐基的人找到了它們，于是有了這本書——《人性的弱點》。
性的弱點，似乎從來沒有人去正視他們，因為人類就是這樣一個物種——他們有時貪婪，有時冷漠，有時自私，有時以自我為中心……從來沒有人敢提出在人際交往中如何去運用這些弱點，因為他一定會被批評為，投機取巧為自己牟利的小人。但是，學會運用這些弱點就一定只是為自己謀利了嗎？戴爾·卡耐基就認為，即使是負面的本性也可以用來干許多積極而有意義的事情，竭力的發揮他們的作用，才是我們應該做的。以下先舉一個小小的例子。
當別人將某件事情辦的一塌糊涂的時候，我們總會去斥責他人，這沒有什么錯，但是大多數時候，做人的本能會讓犯了錯誤的人極力為自己辯護。即使，我們說的句句在理，即使他們理屈詞窮，可我們總會發現，他們總是不會承認錯誤，而且，會在錯誤的路上一路狂奔下去——明明我是為了他好啊？遇到這種問題，我們總會發出這樣的疑問，問題出在哪里了？這個時候我們就應該靜下心來，考慮考慮了。
1.我們的斥責起到作用了嗎？顯然沒有，反而將事情變得更糟了，失敗了就應該受到批評似乎是人們的共識，但是事情已經發生了，指出一個顯而易見的錯誤，真的有什么用嗎？得出的結論顯然是，不應該斥責已經失敗了的人。2.那么問題應該如何處理哪？將事情搞砸了，大多數人應該是心知肚明的，但出于面子，自尊心等人類特有的東西，他們不在外人面前表露出來。人們在這個時候或多或少應該內心有一絲失落和無助，所以人們在這個時候，需要的更多應該是鼓勵與幫助。當別人失敗的時候，給他們一個微笑，拍拍他們的肩膀說一聲“你已經盡力了”，或許你的一個小小的舉措就是他下次成功的動力之源。
3.曾經在一個深夜，前蘇聯基輔幾十公里外的核電站，切爾諾貝利意外爆炸了，大量的放射性元素在空中擴散，核物質穿過土地，進入到人們的生活飲用水之中，無數的救難抗災的戰士在一線犧牲，可政府遲遲沒有做出正確的應對措施，官員們在干什么？他們在爭吵。面對上級領導的質問，無論大小官員，相互推卸責任。緊急相應措施的方案被放在一邊，研究應對方法的科學家被置之不理，人們只會暴跳如雷，面紅耳赤的指著對方的鼻子破口大罵。就這樣，無數的人民因為沒有及時被撤離而死亡，無數的動物在切爾諾貝利方圓幾十公里的土地上絕跡。原因只有一個：人們一邊批評著對方的錯誤，一邊不承認自己的錯誤。想象一下，若是沒有人去指正，爭辯，事故到底是誰的責任，而是一心一意的著手救援工作，事情絕不會發展到這種地步。
4.所以，在他人犯了錯誤的時候，多一些寬容，少一些斥責，才是對他們最大的幫助。
學會運用人性的弱點，并不是意味的用心理學去操控別人，從而達到自己想要的目的。比如，戴爾卡耐基認為，我們應該多對別人提出贊揚，同時，他也一再強調，贊揚一定是發自內心的，是客觀存在的，即使這個值得贊揚的優點再怎么微不足道，也不能無中生有。又比如，戴爾卡耐基說，人們一定要時刻的面帶笑容，這種笑容應該是發自內心的，而不是那種固定的面部表情，那種是機械的，是僵硬的，我們都很討厭。相比之下，在諸事不順的時候收到別人一個真心的笑容，是所有人都迫切需要的。
所以，運用人性的弱點不是意味的為自己攫取利益，而是在帶給別人關懷，快樂，幫助的同時，自己也從中獲得幸福。
我們一生，95%以上的時間都在想著自己。走路時，想著自己今天早上的午餐，坐車時，想著自己明天換一身怎樣的衣服，坐在書桌前，想著自己淘寶上的快遞……即使有時想一想別人，也多半和自己有關。人們從在如此，絕大多數的精力都在自己的身上。但這本書全書主要觀點之一就是，多花些心思在其他人身上。第一次見面的時候，強迫自己記住對方的全名（在中國似乎不大需要，但是還是要記牢，保證不會忘記），知道對方的喜好是什么，在與別人的交談中鼓勵他們談論他們自己。人們永遠熱衷于自己，自己的經歷，自己的家人，自己的愛好……從不厭煩。因為，人們一生精神上最根本的需要就是感覺自己很重要，人人都這么想，但如果人人都這么做，都不關心別人，那么沒有誰任何需求都得不到滿足。所以，這時就應該有一些人打破這個規則，才能讓周圍的人——你的家人，朋友，得到快樂。這種思想貫穿了全書的始終，或許，多關注他人，才是正確的交往模式。
當然，這本書寫的不止這些，作者詳細的分篇列舉了每一條原則的，他讓讀者學會與他人相處，理性的看待問題，反思自己的不足。當人，讀完這本書收獲的不應僅僅是人際交往的能力，同時還應有冷靜分析，抽絲剝繭的能力，作者教會我們理論與實例結合，經驗與創新并行的思維方式，這是彌足珍貴的。
總而言之，這本書換了一個角度看待人性的缺點，在夜空中尋找到了星光。
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