三年級讀后感（通用28篇）

　　認真讀完一本名著后，相信大家的收獲肯定不少，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。現在你是否對讀后感一籌莫展呢？下面是小編整理的三年級讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　三年級讀后感 篇1

　　今天我讀了一篇課文叫《陶罐和鐵罐》這篇課文進了，在王朝的時候有陶罐和鐵罐。鐵罐覺得自己結實就老是覺得比陶罐厲害就顯它很弱，可是到了最后王朝被毀滅了。后來，人們在一次挖土中發現了一個陶罐，陶罐說：“趕緊找我的朋友鐵罐，它就在我的旁邊”。可是沒有發現它。人們說：“它可能融化掉了”。

　　這篇課文告訴我們，不要以為比別人強就小看別人。

　　三年級讀后感 篇2

　　在寒假假期中,我讀了一本曹文軒的書——青銅葵花，當我讀完書的最后一頁時，我心情很是激動，就像一個兔子在我心頭跳個不聽。 這本書講的是一個男孩和一個女孩的故事，男孩叫青銅，是一個啞巴；女孩叫葵花，是一個可愛的小姑娘。一個特別的機緣，讓他們倆成為了兄妹，他們在一起長大，一起走過那些坎坎坷坷…… 作者揮動筆毫，將大麥地人的貧窮描寫了出來，將大麥地人生活中的磕絆給寫了出來，記得讓我印象深刻的是它們在面對饑餓來臨時的一種良好心態。

　　大麥地在經過蝗蟲的攻擊后，變得死氣沉沉，糧食變得所剩無幾；在經過洪水的侵略后，房子變得面目全非。這些的災難對他們來說難道不是打擊，不是一次又一次的考驗嗎？在面對這些考驗時，他們能去蘆葦蕩里尋找蘆根來吃，他們能在自家小水灘中來捕撈鯉魚來吃，在苦難來臨時，他們能去樂觀的面對，他們依然能在逆境中奮起。而我們呢？在現實生活中，大魚大肉伺候著，夏天有空調，冬天有暖氣。

　　在地震、洪水、泥石流面前，我們又能做些什么呢？在面對生活中一次又一次小小的挫折，我們只會怨天尤人，叫苦連天，只會抱怨上天的不公平，卻從來沒有想過要在絆倒的地方爬起來。與那些窮苦的大麥地人來來比，我們只是比他們更膽小，更懦弱！其實，挫折時我們每個人一生的寫照，不經歷風雨怎能見彩虹？挫折是我們成長道路上的一個關卡，也是我們人生的考驗，就像美麗的寶石必須要經過提煉和發掘，才能讓他本身發射出光芒。挫折的背后就是勝利，是挫折讓我們一次又一次地通過了考驗，是他讓我們體會到了人生的酸甜苦辣…… 讀了青銅葵花這本書，我感慨萬千，從書中我也明白了很多成長過程中的道理，以后我要多讀些人生哲學的書，它使我的生活充滿了意義，變得豐富多彩！

　　三年級讀后感 篇3

　　朋友，你們一定聽說過一個成語吧！一山不容二虎。意思是說在同一個空間里，不能同時并存兩個強者。兩強之爭，難免明爭暗斗，斗個你死我活！

　　然而，在圓通動物園，準備把七只華南虎統統遷到虎山來居住！第一只放進來的是只比較瘦弱的老虎，它先小跑著在十幾畝大的虎山里兜了一圈，然后不停地磨礪爪子，還用舌頭去舔，仿佛在說："這地方歸我所有！"這時，第二只老虎放進來了，這只體形較大，毛色艷麗，第一只老虎立刻沖出來，從喉嚨里發出"呼嚕呼嚕"的聲音，好象在說："這是老子的地盤，你給我滾！"第二只老虎也不是吃素的，他齜牙咧嘴："誰怕誰呀！到底是誰的底盤，還要決斗了再說。"就在一場生死大戰就要開始的時候，第三只老虎又被放進來了，原本摩拳擦掌的兩只老虎不約而同地向外一跳，原先一觸即發的戰局馬上消失了。三只老虎站成一個等邊三角形，頗有些三國鼎立的味道！就在三只老虎在心里算計勝算的時候，其他4只老虎陸續放了進來。說來奇怪，7只老虎碰面了，彼此都小心翼翼，像正人君子一樣地避讓著，沉默著擦肩而過。

　　一山容不得二虎，卻容得下多虎！是力量的多極化，導致了新的平衡，開創了和平的生活。一天之內，7只老虎都找到了自己的位置，假山上，草坪里，水池邊。不久，它們的情緒開始平靜下來，互不干涉，和平相處。漸漸地，它們孤獨傲慢的性情也在改變，它們變的親密，在和平相處中學會了寬容。

　　自從開辟了虎山，游客絡繹不絕，7只老虎生活在一起，真是交相輝映，蔚為大觀。虎虎有生氣，個個顯威風，比單獨關在籠子里強多了！看了這篇動物小說，我有很多感想！在現實生活中，越來越多的強者會出現，但強者不是意味孤獨，自大，算計。在人與人交往中，我們要學會和平相處，要做到你好，我好，大家好！健康的心態將賦予我們幸福的生活！

　　三年級讀后感 篇4

　　在我讀了《景陽岡》這篇課文之后，我發現像吳用這樣的英雄在《水滸傳》中都是被逼上絕路的。這些人物中，我最喜歡武松，因為他是一個性格豪爽，大大咧咧的人。我最喜歡他的性格。

　　課文講了武松喝醉后，拼盡全力把大蟲打倒在地，后來武松筋疲力盡，下岡去了。武松不僅大大咧咧，性格豪放，而且很有智慧，不逞能。

　　這點，我是分析出來的，大家看，文中有一處細節，就是打死虎后，筋疲力盡的武松知道如果再來一只大蟲，他著實是累得打不動了，于是，下岡去了，這就說明了武松粗中有細，不逞能，有著自知之明。

　　讀到這里，我悟出了一個人生道理：在危急時刻，我們要權衡利弊，千萬不要強逞英雄，懂得取舍，才能立于不敗之地。

　　三年級讀后感 篇5

　　我看了一本書，—— 《不一樣的暑假》，淡淡的，甜甜的，仿佛夏日的涼風徐徐吹來，喚醒了童年的回憶，勾起了不經意的微笑。

　　誰沒有過這樣的小玩伴？當你好的時候，你就像一個人。吵架的時候很焦慮。過了一會兒，你化妝，繼續握著手，若無其事。

　　誰沒有過這樣的暑假？知了飄飄欲仙，昏昏欲睡，時間太多，不知如何度過。在書中，她和她的小朋友小軒是這樣生活的。一切都只在當下，在冰淇淋蘇打里，在蹦蹦跳跳里，在和朋友吵架和好里，在烈日的汗水里。讀這個故事總是讓我想起宮崎駿其人的電影《龍貓》。好一個熟人！孩子們臉上掛著燦爛的笑容，感受著漫長夏天田園生活的詩意。它們自然地流淌在榮蓉和小軒的文字之間。作者作品里的一切都是那么平淡，那么不平凡。我看的時候，兩只“小黑猴子”似乎浮現在我眼前。他們在哭，在笑，在嘰嘰喳喳。多可愛啊！

　　三年級讀后感 篇6

　　今天看完了《魯濱遜漂流記》這本書。

　　這本書主要講的是：英國的魯濱遜出海經商，但在一次海難中，他的船被巨浪掀翻。他被困在一個荒島上，從那時起，他開始在一個孤島上艱難而漫長的生活。

　　魯濱遜克服了悲觀絕望，用自己的雙手，克服了無數困難，改變了自己的生活狀態。他挖了一個山洞；蓋棚馴養山羊，種谷物，做獨木舟，烤面包，就是過著豐衣足食的生活。有一天，他從野人手中救了一個當地人，給他取名“星期五”。在他的教育下，星期五成了他忠實的`仆人。后來，一艘英國船靠近該島，把羅賓遜帶回了英國。他的父母都去世了。羅賓遜收回了巴西種植園的所有利潤，并拿出其中一份來感謝那些幫助過他的人。

　　讀完這本書，我明白了，當我們遇到困難時，我們應該樂觀堅強，有勇氣和力量去克服任何困難和障礙。

　　三年級讀后感 篇7

　　《伊索寓言》這部經典的寓言，已經家喻戶曉了，我想不少人也一定看過這本書了，也有人說過了自己的感想，所以，我也想說說我自己的感想。

　　本書的作者伊索，他為讀者講述了他自己的寓言，他的寓言故事是世界上最早的寓言故事集之一，在《伊索寓言》故事當中有一篇“狼與小羊”的寓言，給我留下了深刻的印象，故事講述了一只狼一天從小河的上游往下游走，發現一只小羊站在河邊喝水，便想找個理由把小羊吃掉，于是它對小羊說你把河水弄臟了，使他喝不到干凈的水了，小羊非常有禮貌的回答說：“尊敬的狼先生，我僅僅是站在河邊喝水，并且在下游，所以不可能把水弄臟的。”狼轉轉眼珠，又說道：“我去年被你罵過。”小羊低聲辯解道：“我去年還沒出生呢。”狼早就失去了耐心了，惡狠狠地說，不管你怎么辯解我是不會放過你的，最終，可憐的小羊被狼吃掉了。

　　這個故事告訴我們，當一個壞人想為自己所做的壞事尋找借口時，他不會在乎這個借口是否恰當。

　　三年級讀后感 篇8

　　最近，我看了《斑羚飛渡》這本書，它主要講的是一群獵人追擊一群斑羚，一直追到懸崖邊上，在這千鈞一發的時刻，斑羚的領頭羊聰明地把這羊群分成了兩列，一列是老羊、一列是小羊，然后它們分別是一只老羊和一小羊一起跳躍，小羊在半空中站在老羊的身上二重跳，最后小羊們跳到了對岸，老羊們則摔下懸崖。這個時候只有那只領頭羊自己還擋在獵人的前面。

　　這雖然是一個動物的故事。也說明了它們之間的情感就像父母跟我們的情感一樣，看到這里我想起了父母一直以來對我們的種種關心，他們每天都要上班，下班了還要煮飯給我們吃，還要照顧我們的生活，為我們檢查作業，而我們自己卻很不聽話很不孝順。

　　從現在開始，我一定要孝順父母，好好學習，聽父母的話，做個好孩子。

　　三年級讀后感 篇9

　　我讀了這篇課文，覺得凡卡非常可憐，同時也覺得老板和老板娘太殘忍了。

　　這篇課文寫的是九歲的凡卡·茹科夫給她唯一的爺爺寫信，寫了一會兒后，他就想象著爺爺晚上的工作，還有那兩只狗——老母狗卡希旦卡和公狗泥鰍。接著他寫了很多關于自己的情況，并且說明爺爺把他接回家。因為這里的人都欺負他。他還對爺爺寫了所在城市的情況。他回憶起以前爺爺帶他去砍圣誕樹的情景。最后便把信送進了郵筒。

　　我讀了這個孩子的遭遇后，十分感動。他總會被人捉弄。現在這個世界，這個年代，我們太幸福了，幾乎人人都過著豐衣足食的生活。但是在凡卡的那個時代，總會有些人會吃不好，睡不好，冬天的時候身體都凍起來了。所以我們應該好好學習，讓世界變得更加美好。

　　三年級讀后感 篇10

　　今天，我看了一篇課文，名叫《凡卡》。我認為用“朱門酒肉臭，路有凍死骨”這一句詩最能表現出沙皇時期的景象。

　　故事的主人公名叫凡卡·茹科夫，他被爺爺帶到城市里做學徒，卻被人打罵、捉弄。有一天，他偷偷給他爺爺寫信，卻不知道寫清地址和貼郵票，但他已經懷著美好的愿望進入夢鄉了。

　　我們的童年和凡卡的童年相比，簡直就是一個天，一個地！仔細想一想，我們之中哪一個父母不愛自己的孩子？哪一個父母不愿為自己的孩子著想？哪一個父母不想讓自己的孩子過上美好、幸福的生活？凡卡自幼就沒有了父母，一直和爺爺相依為命。而我們呢？擁有了幸福卻不珍惜，爸爸媽媽辛辛苦苦的賺錢，是為了我們能過上幸福的日子，可我們不但不珍惜，還要和爸爸媽媽吵架，同學們，這難道是我們該做的嗎？

　　同學們，好好地珍惜眼前所擁有的吧，不然的話，它會隨著時間悄悄地流逝而悄悄溜走的喲！

　　三年級讀后感 篇11

　　讀了《凡卡》一文后，我陷入了沉思……

　　童年是金色的，是一生中最最美好的時光。我們吃著營養食品，穿著高檔童裝，玩著高級玩具，整天沐浴在愛的長河里，多么幸福啊！可是凡卡不求營養食品、高級童裝……只有一個小小的愿望——就是和爺爺在一起。可是他連這么一個小小的心愿都實現不了，每天還要在那個狠毒的老板家里干活，晚上還要徹夜的搖他們的孩子，一夜啊！整整一夜啊！小凡卡能堅持的住嗎？

　　9歲，正是學習的大好時光，可凡卡不單單要干些臟活、累活，還要每天遭受老板、老板娘的責罵、毆打，他失去的太多太多了。

　　而我們作為新一代兒童有那么好的條件，應該好好利用好好珍惜我們擁有的每一天、每一分、每一秒，認真學習長大成為國家的棟梁。

　　這篇文章告訴我們要珍惜現在的美好生活，學會面對困難。

　　三年級讀后感 篇12

　　小時候，媽媽曾給我講過神筆馬良的故事，我覺得這筆真是太神奇了，我真羨慕馬良，我也想要一枝神筆。畫爸爸媽媽不給我買的巴比娃娃；畫一大堆冰淇淋，在家里吃個夠；畫一幢漂亮的樓房，門前有個大花園，還有一個動物園……

　　今天，我又讀了神筆馬良，我發現馬良的神筆里透著正義，透著善良，透著一顆助人為樂的心。現在，我更想要一枝神筆。我要畫一個很大很大的野生動物保護區，讓小動物無憂無慮、自由自在地在那兒生活；我要為盲童畫一雙明亮的眼睛，讓他們看見五彩的世界，再也不會在黑暗里，輕輕嘆息；我要為5.12大地震里失去父母的孤兒畫他們的爸爸媽媽，讓他們在父母的懷抱里嬉戲，再也不會一個人在那兒哭泣……我還想畫……

　　我也想要一枝馬良的神筆，用它為人們做好多好多事情。

　　三年級讀后感 篇13

　　今天，我看了《皇帝的新裝》，書中寫了一位蠢皇帝和兩個騙子的故事。

　　皇帝不務正業，就喜歡穿各式各樣的新衣服，這件事傳到了兩個奸詐、狡猾、貪婪的騙子耳里，他們就投其所好，騙皇帝說他們會織一種神奇的布，這布聰明人看得見，笨蛋看不見。皇帝信以為真，給了兩個騙子許多金子和生絲，讓他們去織布做衣服。

　　后來皇帝裝模作樣的穿上這衣服，大臣和全城人都爭著去看，結果所有的人都沒看見這衣服，但是所有的人都怕被別人說自己愚蠢，都紛紛說衣服很漂亮，只有一個天真的小孩指出了真相——皇帝根本沒穿衣服。我覺得這故事很搞笑，特別是皇帝死要面子活受罪。為什么皇帝和所有的人會被騙子騙得團團轉呢?為什么每個人都睜眼說瞎話呢?因為他們每個人都想證明自己很聰明，虛榮心都很強。

　　在我們生活中，我們每一個人都要做一個真誠的人，不要讓虛榮心遮住了雙眼。

　　三年級讀后感 篇14

　　今天我讀了一本書名字叫《金斧頭》里面有一位十五歲年輕小伙叫程實，程實家里很窮，只能為地主打工，有一次程實拿著鐵斧上山砍柴，不過在小河的獨木橋上時不小心鐵斧掉進河里。

　　程實知道向地主時會被地主毒打，所以在岸邊大哭起來驚動了河里的河神，河神變成老公公上岸問程實怎么了?

　　程實回答:“我的斧子掉進河里”老公公跳進河里拿出三把斧子分別是金斧、銀斧、鐵斧。程實說:“鐵斧是我的”老公公說:“你真是一位誠實的孩子”程實回去時吧事情進過講給地主聽地主反而罵他:“你為什么不要金斧?”第二天地主經過那里時故意把鐵斧扔掉河里，大哭起來，河神變成老公公又出來問地主怎么了，地主模仿了程實的話，而這次他選著了金斧頭，河神說:“你會遭報應的”。

　　地主像沒聽見似的地主走在橋上時在想用金斧頭干什么。不過他一不小心滑了一腳掉進河里淹死了。

　　在成長的道路上我們要誠實守信做一個誠實守信的好孩子。

　　三年級讀后感 篇15

　　近期，我讀了《母親不是我的大保姆》這篇文章。

　　這篇文章講的是一個小孩子太依靠母親，可是母親要照顧爺爺，所以就把他交給姨媽和他說的“惡魔表姐”。小孩子1、天上學就遲到了，不只這部分，還忘了帶數學作業，就被他的老師大罵了一頓，還被罰站。然后2、天就是由于貪玩而遲到的。最后通過“惡魔表姐”和他姨媽的教訓后，他不再依靠母親，而是自己去獨立完成，還幫母親洗腳、做早餐、刷碗……。

　　在日常，我也會有如此的事發生。每一天放學回家，都是母親已經做好了飯菜等我回來，還有吃完飯，也是母親拾掇好，我一直都沒幫過忙。只須我的房間亂了，也是叫母親幫我整理好的。我就像是一個衣來伸手，飯來張口的人。

　　文章中的小孩子以前也是從來不想大人累不累，辛不辛苦。從鏡子中，他知曉自己是多么幼稚、多么不懂事。他從內心感到羞愧。母親并非大家的保姆啊，大家將來要尊敬我們的母親。

　　三年級讀后感 篇16

　　皮皮家的果園的確不錯，不僅有花有草，還有一棵神奇的大樹，在離地幾米的地方，分開兩杈，交叉的地方像個綠色的小樹屋。她邀請朋友們到她的小屋喝牛奶、咖啡、吃面包。更神奇的是，他們發現了一個深深的樹洞。皮皮不小心掉進了樹洞地牢，還從樹縫里看到了外面的世界。她把地牢描述的神奇而美妙，兩個小伙伴聽后樂得發瘋，急不可待的搬來了梯子，勇敢的下到了洞底，他們還在洞底想好了捉迷藏時捉弄人的妙計，實在是太高了。

　　讀了這些使我想起來我也有爬樹的經歷，只可惜樹上沒有樹洞。要是能讓皮皮邀請我去她的樹洞里做客，該有多好啊！

　　三年級讀后感 篇17

　　今天走進圖書館，我捧著《愛的教育》，跟隨著亞米契斯的描寫，走進了安利柯四年級的生活。

　　我很羨慕安利柯能有幸到帕爾博尼老師的班級里。因為帕爾博尼老師很溫柔、很有愛心。安利柯還交到了很多新朋友，包括有卡羅納，德羅西，波列科西。我還深深的記得一個每月故事叫《撒丁島的少年鼓手》我想我們也要學習少年鼓手那種堅持到底，不怕困難的精神，我們還要向羅伯弟學習一種不為自身安全去救別人的精神。

　　讀了《愛的教育》我學會了什么是愛，愛是無私的，愛需要奉獻。也學會了要幫助別人，尊敬長輩，團結同學，愛戴老師。我們要懂得珍惜，要學會幫助別人，每天看到老師，爸媽們為我干這干那，這就是對我愛的付出。現在我懂得了愛是一種信仰，愛是一種追求，愛是一種表現，擁有它的人們，付出愛的心，他的人生一定會幸福的，沒有遺憾的。

　　三年級讀后感 篇18

　　這個學期，教師推薦了一本好書給我們，名叫《青銅葵花》。剛開始聽到書名，還以為是一朵用青銅雕塑的葵花，當打開書走進故事里才知道，這是兩個善良、樸實的孩子。

　　青銅，一場熊熊的大火使他失去了寶貴的聲音。葵花，從小就沒有了媽媽，一直和她相依為命的爸爸也意外地到了那個不知名的國度去。

　　因為一個特別的機緣，他們生活在了一起，成了兄妹相稱的好朋友。青銅和葵花在一起過了不知多久。但幸福的時刻總是十分短暫，十二歲那一年葵花被早已注定了的命運召回了她曾經生活的大城市，而青銅能做的只是遙望蘆葦蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方……

　　讀完這個既讓人感動，又很凄涼的故事，我忍不住熱淚盈眶。一對親如兄妹的孩子，他們是多么心愛、富有愛心，雖然避免不了諸多的苦難，但是只要有愛，那種大愛，再多的磨練都是過往云煙，而已，真的！

　　葵花和青銅深深地打動了我，假如世上的人都像他們一樣有著一顆善良的心就好了。

　　三年級讀后感 篇19

　　讀《父母課堂》讓初為小學生父母的我們受益匪淺。從開卷的（采訪上帝）教育我和孩子要學會修身養性。只有真心對人，別人才會真心對您。要擁有一顆純真善良的心，人的一生最值得追求的不是權利。地位。金錢。而是知識和甘守清貧的氣節。到最后的拾貝。每個細節。每一個故事都讓我無比感動，似乎“是一種特別的感應”。它告訴我：小生命如此美麗。如此純潔。如此蓬勃。如此頑強。”《父母課堂》像孩子。我在用心去品。用愛去讀。

　　讀（父母課堂）里的（愛是最好的老師）讓我想起無比可敬的謝老師。就憑她甜甜的。慈祥的微笑和眼里流露對孩子的那份愛，我就堅信：孩子你一定會走好人生第一步。榮幸《父母課堂》讓我和你一起啟程。還有我們東風西路小學許多優秀的教育專家和完善的教育體制。豐富的教育經驗，讓我們的孩子走在幸福的前方。

　　讀《父母課堂》讓我和孩子一起成長。

　　三年級讀后感 篇20

　　寒假里我讀了《皇帝的新裝》這篇故事，它來自我們非常熟悉的《安徒生童話》。

　　這篇文章講了皇帝愛穿新衣服，一天來了兩個騙子，自稱織出的衣服不但漂亮，而且能看出哪些大臣是笨或不稱職，為了表示自己的聰明、稱職，大臣都裝做看見了，皇帝給了騙子好處，穿上”衣服 “出去了，百姓都夸 耀皇帝的新衣，一個孩子的一句話讓皇帝明白自己被騙了。

　　讀了這個故事，我感受到了人們十分愛慕虛榮，上至皇帝大臣，下至平民百姓，無疑列外。我還感受到小孩子的純真，當大人們都在裝模作樣時，小孩子卻說出了真相，我覺得這期中有一個非常重要的原因，之所以小 孩能說出真相，是因為他沒有任何顧慮，而大人們說不出口是因為他們考慮的太多，既想會不會失掉面子，又想該怎樣裝。所以，大人經常很有心計，而小孩則是想說什么就說什么。因此，我們不管做人，還是做事都要腳踏實地地去做，一步一個腳印，千萬不能有萌發愛慕虛榮之念，否則就是自作自受。

　　三年級讀后感 篇21

　　《綠野仙蹤》，一本有趣的書，精彩的內容使我回味無窮、流連其中，仿佛置身在幻想的境界里，讀著讀著仿佛可以走進書中。

　　這本書的作者是美國作家萊曼.弗蘭克.鮑姆。主要講了：一個名叫多蘿茜的小姑娘住在堪薩斯，她與小狗托托、亨利叔叔以及艾姆嬸嬸共同生活在一座小木屋里。但是，有一天可怕的龍卷風侵襲了他們的家園，它殘忍的把多蘿茜和托托卷走了。可憐的他們在天上飛呀飛，龍卷風終于停了，他們落到了一個神奇的國度——奧茲國。為了回家他們踏上了尋找奧芝的旅途。在路上他們遇到了稻草人、鐵皮人、膽小獅，大家齊心協力、互幫互助終于實現了愿望。這是多么可貴的團隊精神。

　　讀了這本書，我受用不盡,我學到了它們身上的種種好品質，比如：鐵皮人的善良、稻草人的為了他人不惜生命、甘林達女巫的處處為他人著想。我還學到了他們共同的優點，堅持不懈、齊心協力。我敬仰他們每一個人。我要向他們學習為自己的目標努力。

　　三年級讀后感 篇22

　　《可怕的科學》系列是一套十分不錯的作品，其中，我覺得最經典的，還是《巧克力秘聞》。

　　《巧克力秘聞》這本書表達風趣，話語幽默，從非洲的始祖發現可可豆，到西班牙殖民者研磨成可可粉，又變成了提神的飲料，這就是咖啡。

　　接著，咖啡的原料——可可豆繼續變身成為固體巧克力，被“吉百利”這樣的商業巨頭搶占了先機，后來，幾家公司為了可可豆爭來搶去，不亦樂乎，可可樹被幾家公司當成發財致富的寶貝，大批量種植。為了原料，他們想盡了各種辦法打敗敵人（其他商家）。

　　但是，只有可可豆固體成分的巧克力是巧克力，牛奶巧克力不是巧克力哦！

　　哦，別忘了，這是《可怕的科學》系列的我覺得還真是“科學新知”（《可怕的科學》的一部分）好看！這本書是我們知道了巧克力的各種各樣的事與秘聞。

　　已經晚了，要睡個好覺，明天還要看《觸電驚魂》（《可怕的科學》系列“科學新知”里的一本書）哩！

　　三年級讀后感 篇23

　　今天我看了一本繪本，它的名字叫《月亮的味道》。

　　這本書講了小海龜、大象、長頸鹿、斑馬、狐貍、獅子、猴子、老鼠這八個小動物很想吃天上薄薄脆脆的月亮。于是它們就一個接一個的踩著肩膀往上爬，搭成了一個長長的人梯。通過大家的齊心協力，最后小動物們終于吃到了香甜可口的月亮。

　　讀了這個故事，我明白了一個道理：無論做什么事，只要團結一心，就一定能取得勝利。就像有一次我們踢足球，我和貝貝一班（隊），楊雷雨和李子陽一班。我和貝貝一個人站在前面，一個人站在后面，配合得很好。可是楊雷雨和李子陽他們并排站著，等我們球踢過去的時候，他們倆都搶著去踢，結果不是踢著對方，就是將球踢飛出去好遠，弄得兩個人總是互相埋怨，顧不上好好踢球了。最后我們以18:2（呵呵，小家伙們還是以雙數分勝負呢！）大比分領先，贏得了比賽的勝利。團結就是力量！所以，我們不管做什么事都要團結一心， 團結就能取得最后的勝利 。

　　三年級讀后感 篇24

　　我有本好故事名叫《綠野仙蹤》。

　　可愛的小女孩多蘿茜和亨利叔叔、艾姆嬸嬸住在堪薩斯州大草原上，過著簡單的生活。

　　龍卷風來 ，把多蘿西和小狗托托卷到一個陌生的地方。突然，一個仙女出現 ，說：“想回家，就先找奧茨大王。”于是多蘿西帶托托出發 ，路上，他們遇稻草人，他要一個會思考的腦子；鐵皮人要顆鮮活的心臟；膽小獅要膽量。他們一起去找奧茨大王，爬山涉水，想方設法解決 一個一個的難題，打敗 兇猛的虎頭熊。最后終于見到 奧茨大王，可是奧茨大王要他們打敗西方魔女，他們用桶水打死 西方魔女。因為西方魔女什么都不怕，唯一害怕水。但是奧茨大王是個老頭，于是多蘿西就靠自己的力量回家 ，伙伴們的愿望也都實現 。

　　這是我最喜歡的故事書，因為多蘿西和伙伴們擁有智慧和力量，戰勝一切困難。

　　三年級讀后感 篇25

　　今天媽媽讓我看一篇文章，叫《少年茁壯》，并讓我寫一點讀后感。

　　我認真看完后，覺得最讓我感動的是馬鵬飛說的一句話“我是奶奶的大樹，奶奶不要怕；今后我就是奶奶的眼睛，幫奶奶看東西；我就是奶奶的拐棍，給奶奶帶路。”

　　《少年茁壯》講的是馬鵬飛和他的奶奶的故事。馬鵬飛是一個男孩，他剛出生不久，爸爸媽媽就離婚了。媽媽拋棄了他，爸爸也棄他而去。他便和奶奶相依為命。5歲，他就開始學習做飯，第一次，他不熟練，老是做不好，漸漸地，他越來越會做飯了，還懂得了營養均衡，粗細搭配。

　　馬鵬飛平時不愛吃熱飯，喜歡吃冷飯，知道為什么嗎？因為他覺得冷飯可以吃得特別快，這樣就可以省下很多時間來照顧奶奶和學習了。

　　和馬鵬飛比，我簡直太舒服啦！我只有更努力學習，才能向馬鵬飛那樣做一個好孩子！

　　三年級讀后感 篇26

　　今天，我們學習了課文《丑小鴨》，主要內容講得是一只丑小鴨從出世就被人欺負，瞧不起，受到千萬次的嘲笑，被迫離家出走，最后，意外發現自己是一只潔白美麗的白天鵝。

　　通過這個故事，我知道了丑小鴨是一只百折不撓的鴨子，雖然它生來有屈辱和不幸，但是它心中有一個永恒的夢想，它可以放下一切，犧牲一切，憑借不懈的努力，最后變成了美麗高貴的天鵝。

　　林書豪的經歷也給我們帶來了同樣的啟示。林書豪從小就愛打籃球，因為個子不夠高，所以被很多球隊拒絕，即使有的球隊跟他簽約，他也是一名替補運動員，由于沒有上場機會，也被裁掉了，但是他一直刻苦練習打籃球，最后加入了尼克斯隊，在偶然一次比賽中獲得了勝利，并接連取得了很多場比賽的勝利，成為了家喻戶曉的名人。林書豪用自己的實力向全世界的人證明了自己。

　　最后，我懂得了只要追求夢想，不放棄，一定能成功。

　　三年級讀后感 篇27

　　《愛的教育》它描述的是一個意大利四年級小學生所發生的故事。它是以日記形式表現出來的。我非常喜歡這本書。讀這本書的時候，無聲的淚涌了出來，它讓我知道了什么是愛，怎樣辨認是非。

　　我給你們講一個小故事吧!加洛費不小心把雪球砸到一個老職員的眼睛上。使老職員受了傷。加洛費感到非常內疚。我發現，加洛費竟把自己平日費盡心思，像寶貝一樣珍愛著的集郵冊拿來當作回報老人的禮物。

　　加洛費這個成績平平的人竟然會把自己的寶貝拿來當作回報老人的禮物，讓我很驚訝。原來我讀這本書的時候，認為加洛費那么小就要賺錢，不怎么瞧得起他，而通過這件事，卻改變了對他的看法，讓我很佩服他。如果我是加洛費，要把自己的寶貝給老人，也會好好地考慮，考慮很久。這給我的感受很深。

　　現在，你知道我為什么喜歡這本書了吧!

　　三年級讀后感 篇28

　　在假期中，我讀了這個故事有很多。《草船借箭》是《隱身登陸》中的故事。文中的周瑜心胸狹窄，他因妒忌諸葛亮的聰明才干，要諸葛亮在10天內造10萬支箭。諸葛亮一下子就識破了周瑜的陰謀，但他從大局出發，不與周瑜斤斤不計較，憑著自己淵博的學識，用妙計向曹軍借了10萬支箭，使周瑜不得不甘拜下風。

　　在生活中，像周瑜這樣妒忌心強的人，雖然很多，但像諸葛亮那樣心胸寬闊，不為小事斤斤計較的人也不少。

　　有一次，在操場上玩耍的時候，有一個同學把我碰倒了，馬上向我道歉，我一咕嚕爬起來，怒氣沖沖的向他吼道：“對不起就完了嗎？"于是我們倆個人鬧翻了。下課后，他對我說：“對不起，你也把我推倒吧！”現在回想起來，他為了我們的友誼，可以不記前嫌，而我卻認為他是應該的，我真糊涂！

　　如今我明白了一個道理：一個人只要克服了妒忌心理，心胸寬闊，才能站得高，看得遠，否則就會像周瑜那樣，害人害己。

【三年級讀后感】相關文章：

三年級讀后感：《宇宙》讀后感06-15

小學三年級讀后感 【讀后感】08-13

三年級讀后感：《愛迪生》讀后感07-09

三年級讀后感：《書》讀后感07-09

三年級讀后感12-25

三年級讀后感07-13

三年級讀后感：《生命生命》讀后感06-15

三年級讀后感：《愛的教育》讀后感06-15

三年級讀后感：皇帝的新裝讀后感言06-11

三年級讀后感：《呼蘭河傳》讀后感06-15