《滴水穿石的啟示》讀后感150字（精選13篇）
認真讀完一本著作后，相信大家的視野一定開拓了不少，是時候抽出時間寫寫讀后感了。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？下面是小編為大家整理的《滴水穿石的啟示》讀后感150字（精選13篇），希望能夠幫助到大家。
《滴水穿石的啟示》讀后感1
讀了《水滴石穿的啟示》一文，給了我很大的啟發(fā)。本文先講了在安徽廣德太極洞內，有一塊狀如臥兔的石頭，有一個水滴形成的小洞。大家都知道，水滴的力量是微不足道的，但它為什么能穿透石頭呢？因為它目標專一，持之以恒，所以它才能滴穿石頭。
只要目標專一而堅持不懈，就沒有什么事情做不成。
讀了《滴水穿石》這個故事，我們知道：無論做什么事情，一定要專心、要專一，持之以恒，就一定能夠實現我們的理想。
《滴水穿石的啟示》讀后感2
我自從讀了《滴水穿石的啟示》這篇文章深受啟發(fā)。
文章講的是：安徽廣德太極洞內有一塊狀似臥兔的石頭，石頭內有一個光滑圓潤的小洞。這個小洞是怎么形成的呢？原來，有水滴接連不斷的從石頭的上方滴落下來。幾百年過去了，幾千年……幾萬年……水滴鍥而不舍，日雕月琢終于滴穿了這塊石頭！而形成今天廣德太極洞內的一大奇觀！
《滴水穿石的啟示》讀后感3
學了《滴水穿石的啟示》這一課后，使我明白了很多，雖然水滴的力量微不足道，可是它目標專一，持之以恒，所以能把石塊滴穿，自然的風景證明了這點，那我們人類，更是應該學習滴水穿石的精神，學習它目標之一，持之以恒的精神，在生活中，我們會遇到一些麻煩事，但只要堅持不懈地努力。
《滴水穿石的啟示》讀后感4
讀了這一篇課文，我知道雖然水滴的力量是微不足道的，但是它目標專一、持之以恒，所以能把石塊滴穿。如果我們也能像水滴那樣，堅持不懈就沒有什么事情做不成了。
為什么李時珍能寫成藥學巨著《本草綱目》呢？為什么美國發(fā)明家愛迪生發(fā)明出兩千多件發(fā)明專利權呢？為什么齊白石可以畫出爐火純青呢……因為他們都有這“滴水穿石”的精神。
我們要銘記“滴水穿石”給予我們的啟示：目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠實現我們美好的理想。
《滴水穿石的啟示》讀后感5
學了第22課《滴水穿石的啟示》這一課后，不，我們要銘記滴水穿石給予我們的啟示：目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠實驗美好的理想。
文中的李時珍使我感受最大。李時珍為了寫成《本草綱目》，翻山越嶺，訪名醫(yī)，嘗藥草，走遍了大半個中國。你看古今中外所有成就事業(yè)的人，前進的道路上，都是靠著這種滴水穿石的精神，才滴穿一塊塊頑石，最終取得成動。
由此可見，只要有專一的.目標，不半途而廢，就一定能成功。
《滴水穿石的啟示》讀后感6
今天，我讀了《滴水穿石的啟示》這篇課文。
這篇課文，主要講在安徽廣德太極洞，有水滴不斷從巖縫從地落下來，滴穿了下面的巖石，形成了遠近聞名的奇景。還列舉了三個名人——李時珍、愛迪生、齊白石成就事業(yè)的秘訣：目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能實現我們美好的心愿。
可是我想想自己，連水滴都不如。
有一次，我學自行車，本來是抱著信心而去，但卻懷著失望而歸。在學車時，我不時就摔幾個“狗啃泥”，痛極了！接著，我堅持了幾下，可還是忍不住痛，最終“敗北”。
看來做任何事都要堅持不懈啊！
《滴水穿石的啟示》讀后感7
前幾天，我學習了《滴水穿石的啟示》這篇課文，課文中向我介紹了安徽廣德太極洞中的“滴水穿石”這個奇觀，還列舉了古今中外的三個名人的成功的事例，從正反兩個方面教育了我，使我受益匪淺。
這篇課文使我想起了以前，暑假時媽媽給我買了兩本練習，叫我每天做一課，前幾天都不錯，后來因為越來越難，我也越來越不想做，所以便以各種借口逃避做練習。學乒乓球也一樣，本來學好好的，可一久就不想學了，第一、二個月堅持下來了，暑假一結束我再也不去學了。不過練書法我堅持下來了。
學了這篇課文我知道了堅持的重要性和力量，還讓我知道只要堅持就會成功，我一定會堅持的。
《滴水穿石的啟示》讀后感8
今天我們學習了，滴水穿石的啟示這篇課文，讓我更加深切的懂得了，目標專一，持之以恒，不放棄，最后一定能成功的道理。
我記得有一次姨夫帶我去游泳，可把我高興壞了，我穿上泳褲帶上游泳圈，準備下水了，姨夫首先跳進水里開始游泳他那仰泳蛙泳的速度真是太快了，讓我目瞪口呆。我跳進了水中可是怎么游都游不動最后我用狗爬式的方法，才可以成功了。經過我的不懈努力，最后我終于學會了游泳。
今天我明白了一個道理，只有堅持了才會成功。
《滴水穿石的啟示》讀后感9
滴水穿石先說了，安徽廣州太極洞內如同臥兔一樣石頭被水滴穿然后舉例寫了三個人，第一個人是李時珍他為了寫醫(yī)學巨著《本草綱目》翻山越嶺，風餐露宿。第二個是愛迪生是小被稱為“低能兒”從小被母親教育長大后發(fā)明了1000多種發(fā)明和專利權。
第三個是齊白石他自己勉勵自己，晚年還每天作畫三幅最后寫了給人們的啟示。
啟示最后說了：我要銘記滴水穿石，給予我們的啟示目標專一，而不三心二意，持之以恒，而不半途一定能實現我們美好的理想。
這就是我對滴水穿石的感受！
《滴水穿石的啟示》讀后感10
在上了課文《滴水穿石的啟示》后，我懂得了一個道理，對我感觸深刻。
《滴水穿石的啟示》是以議論文形式來寫的，烘托出了道理，寫法精妙。點在一、二自然段中引出了作者觀點，并講述了水滴之所以能滴穿石頭的原因。并第三自然段分別舉例說明這種精神，舉了例一明朝醫(yī)藥學家李時珍，例二美國發(fā)明大王愛迪生，例三現代畫家齊白石。然而，在下一自然段中舉了一個反例——雨水為什么不能滴穿石頭。最后總結觀點：告訴我們不能三心二意不能半途而廢，要目標轉一持之以恒的道理。
《滴水穿石的啟示》讀后感11
大家想必都知道，《滴水穿石的啟示》是五年級上冊第22課課文。這篇課文先寫安徽廣德太極洞的一塊石頭，上方巖壁每時每刻都往下滴水滴，幾個年頭下來，上面便磨出了一個十分光滑的洞。這是真實的滴水穿石。
后來，作者用幾個滴水穿石的例子，來反映要持之以恒，才能取得有所成就。
生活中，我們似乎忽視了水滴的力量，唉，非同小可啊！
這是篇有著深刻意義的文章，希望大家現在、以后都要領悟，隨時都要記住持之以恒！
《滴水穿石的啟示》讀后感12
今天，我們學了《滴水穿石的啟示》，它告訴我們，只要做到目標專一，持之以恒，什么事都做的成。
剛開始學習音樂時，特別膽小，連上去介紹一下自己也不敢。過了一段時間，我發(fā)現老師和譪親切，我終于敢舉手上去表演了。剛開始，我連調都唱錯了，五音不全。慢慢的，我自己有點放棄了，老師卻對我很好，我的心被喚醒了，馬上在愛苦練歌聲，并經常找老師補課。又過了好長時間，我再去開口唱歌時，比原來好聽多了。以前我只唱老師教的歌，現在就開始自學歌曲，比如《天路》，《左手右手》，《大家一起喜洋洋》……
認為，只要做到目標專一，持之以恒，不半途而廢，三心二意，就一定會實現夢想。
《滴水穿石的啟示》讀后感13
水滴真的可以穿石嗎？我非常的好奇，懷著這種好奇心讀了這篇文章。
當我讀的時候第一眼就被那滴水穿石四個字吸引住了，使我繼續(xù)讀了下去，原來是水滴一滴一滴的往下滴，經過幾年或幾十年，水滴最終可以把石頭滴穿。所以這件事告訴我們，無論做什么事，都要堅持不懈的做下去，不論多么艱苦，都要堅持，不能把半途而廢。
這樣的例子很多，比如：我們學習，只要我們不斷的學習、去堅持，即使它是一個很艱難的任務，我們最終也會完成它、克服它。只要我們堅持到底，就沒有什么事是完成不了的。就像滴水石穿一樣，只要功夫深，鐵杵磨成針。所以，同學們努力吧，為了你的明天，為了你幸福的生活，克服一切困難大步向前進。
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