《鋼鐵是怎樣煉成的》初中讀后感范文（精選15篇）
當細細地品讀完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀后感了。那么你會寫讀后感嗎？以下是小編為大家收集的《鋼鐵是怎樣煉成的》初中讀后感范文（精選15篇），希望對大家有所幫助。
《鋼鐵是怎樣煉成的》初中讀后感1
暑假，爸爸給我在新華書店買了一本叫做鋼鐵是怎樣煉成的名著。我一看哇塞！這么多字還看煩死了，爸爸給我說這本書有多么多么好，我就看了幾頁，越看越精彩，最后放不了手了。鋼鐵是怎樣煉成的的作者是前蘇聯的尼奧斯特洛夫斯基，他一生奮斗，努力，拼搏過，時間一分一秒也不會輕易浪費，直到最后逝世了，才結束了他文學生涯。有句話說的好：任何一部成功的作品多半是和著作者的血淚寫成的，鋼鐵是怎樣煉成的不是傳記作品，但它所反映的基本上是奧斯特洛夫斯基本人極不平凡的人生經歷，是他對生活的切身體驗，對人生價值、人生意義的哲理性思考和總結。
書中描寫的不是某一個保爾.柯察金，而是千千萬萬個柯察金，千千萬萬個為爭取自己的幸福而奮不顧身的投入戰斗中男青年。特別是曾經從這部小說受到過教益汲取過力量中老年讀者，仍在懷念保爾.柯察金那種反對壓迫、反對以強凌弱、反對官僚主義、反對假公濟私，見義勇為、知難而上、不怕艱苦、忠于職守、為公眾的利益勇于獻身而無怨無悔的高尚情操。人，一定要有精神的,正因為有了精神才支撐和鼓舞了保爾.柯察金和許多革命老前輩為了人民的利益而艱苦奮斗，流血犧牲。也正因為有了精神，才鼓舞了我們的廣大人民群眾為建設自己的美好的未來而信心百倍的忘我勞動。這正是我們應該珍惜和發揚的。
一代人有一代人的青春,不同的青春有著共同的旋律這就是理想、信念、意志和飽滿的激情所譜成的生命之歌。保爾的生命之歌響徹在作品的始腔，更濃縮在他的人生，人生的價值。通過這篇小說讓我懂得了一個蘊涵著深刻的道理：人要有精神，辛勤的勞動，無私的忘我工作，人生的意義也是如此。要有百折不撓的戰斗精神和積極樂觀的人生態度。所以，現在我要從小立志，做保爾.柯察金那樣的人，讓青春無悔。
《鋼鐵是怎樣煉成的》初中讀后感2
為夢想而拼搏，為理想而奮斗，為責任而挺胸，為莊嚴而挺立。
保爾.柯察金的堅韌，他的勇敢，他的勇氣，他的品質，他的一切都令我無不佩服，當然最佩服的是他的堅強。
我記得他曾經說過一句話：“人的生命很寶貴，而生命屬于每個人只有一次。”人的一生應當這樣度過：回首往事，不應虛度年華而悔恨，不也不應碌碌無為而羞愧，臨終時能說：我的整個生命和全部精力都獻給了世界上最壯麗的事業，為人類的解放而斗爭。大部分人都不甘心平平庸庸的生活，因為即使是小草也在努力著為春天增添一絲綠色，希望在春回大地的彩卷上留下自己的身影。但是卻未必人人都可以練就一塊好的鋼。那么鋼鐵是怎樣煉成的?大家的腦海里可能會出現烈焰熊熊的煉鋼場面。其實，人生就如同煉鋼!沒有什么東西是與生俱來的，“鐵變成鋼，”只有一種途徑——千錘百煉。
有人說保爾是天生的英雄，其實，在這個世界上是沒有天生的英雄。保爾之所以能夠成為英雄，完全是由于自身的努力。在戰火紛飛的戰場上，面對生與死的考驗，他沒有后退;在疾風暴雪的建設工地，面對常人難以忍受的勞動強度和饑寒，他沒有倒下;在雙目失明、疾病纏身的情況下，面對書稿丟失，他仍沒有屈服，最終從一個出生貧苦的少年，磨礪為一名具有崇高理想、高尚品格和頑強作風的共產主義戰士。
說到這里，我不由自主的想到了我們現在的生活：衣來伸手、飯來張口。可是有誰想過，保爾.卡察金他以前的生活卻是那么艱辛。而我現在一遇到困難就退縮，比如說我吧，有時候摔倒了總想讓人來扶，為此我感到十分的愧疚。人生的道路是崎嶇的，保爾的堅強、樂觀、無私，都將鼓舞著我們勇敢的接受磨練，成為一塊堅硬的鋼。
閱讀這本書，品味堅強與自信，讓我們為未來艱苦奮斗吧!
《鋼鐵是怎樣煉成的》初中讀后感3
“人最寶貴的東西是生命。生命屬于我們只有一次。人的一生應當這樣度過呢？當他回首往事時，他不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞恥。這樣，在他臨死時，他就能夠說：“我的整個生命和全部精力都已經獻給了世界上最壯麗的事業——為人類解放而斗爭。”讀了這本書，我有了很大的感受。
保爾·柯察金從一個貧苦工人家的兒子成長為紅軍中具有樸素革命熱情的最勇敢、最堅強的戰士。他一生都為理想而奮斗，為人民，為祖國做出了自己的貢獻。一次激戰中，他頭部受重傷，被送進了醫院，一只眼睛失明了，不能再回前線了，但他不灰心、不喪氣，反而以更堅強、更堅定的意志不屈不饒地投入了地方上的各種艱巨的工作。命運的不公并沒有打倒保爾反而激起了他強烈的生存斗志，平凡中見真情，平淡中見偉大，保爾的形象成為人們的精神支柱。 鋼鐵就是這樣煉成的。
保爾生活在艱苦苛刻的環境中能有頑強的意志，我們呢？我們現在的條件優越，豐衣足食 ，社會安定 。生命總是在挫折和磨難中變得茁壯；思想總是在徘徊和失意中變得成熟；意志總是是在殘酷和無情中變得堅強。痛苦和磨難是不可避免的，多經歷痛苦和磨難，會使我們變得更加堅強。我們應當不貪圖享受、艱苦樸素、勇于面對挫折磨難，鍛煉自己的堅強意志，使自己成為能吃苦耐勞、有堅強意志的人。
從現在開始，我們要從自身做起，從身邊做起，從小事做起，不依靠父母，勇于面對挫折遇到困難和挫折不氣餒，像保爾那樣堅持不懈，執著地追求自己的目標，努力地去奮斗，在困難和挫折的熊熊烈火中逐漸堅強起來，培養自己堅強不屈的意志，養成自己的吃苦習慣，使自己成為能經得起風浪挫折的人。
經歷挫折，困難，磨難后，如果能堅持不懈，勇于面對，不屈不撓地克服，鋼鐵就會練成。
《鋼鐵是怎樣煉成的》初中讀后感4
笛卡爾說過：“讀一本好書，猶如同一個道德高尚的人交談。”在暑假中，我一遍又一遍地讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》的這本世界名著。讀完之后，我獲益匪淺。
這本書主要寫了革命戰士保爾從一個沙皇統治時代地懵懂少年成長為蘇維埃政權里一個優秀青年的歷程。保爾出生在一個貧苦的家庭，在童年和少年時期，受到無數的非人的折磨和虐待，但他頑強的生活著。后來他參加了紅軍，英勇奮戰，幾次遭受重傷，幾乎瀕臨死亡，但他一次又一次的戰勝了死神。革命勝利后，他四肢癱瘓，雙目失明。保爾的一生十分坎坷，但他自強不息，信念堅定，意志剛強。
讀著讀著，我不由得想起了在古今中外歷史上還有多少像保爾一樣的英雄人物，他們身殘志堅，為人類做出了巨大的貢獻。如：西漢史學家司馬遷受到腐刑后在獄中寫出了史家之絕唱的《史記》；英國物理學家霍金，從小就患上了罕見的肌萎縮硬化癥，但他以驚人的毅力堅持學習和研究，坐在輪椅上一直思考著廣袤無垠的宇宙，完成了著名的黑洞爆炸理論，對黑洞物理學的發展起了重要的作用。還有美國的海倫.凱勒從小就喪失了視聽的能力，后來在老師的教育下，她頑強拼搏，掌握了五種語言，大學畢業后，她把畢生的精力投入到為世界殘疾人服務的事業中。這樣的英雄人物數不勝數。
讀完《鋼鐵是怎樣煉成的》之后，我的心情久久不能平靜：一個人能不能取得成就，不在于條件的好壞，而在于有沒有奮斗的精神。一個人只要樹立遠大的理想和奮斗目標，就能主宰自己的命運。像保爾生活在艱苦歲月的殘疾人都能取得這樣偉大的成就，我們這些健康的學生就更應該珍惜這美好的時光和生活，要努力學習，克服一個個小困難，為祖國現代化建設添磚加瓦。
《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書真好！我還要從中吸取更多的精神營養。
《鋼鐵是怎樣煉成的》初中讀后感5
天蒙上了一層灰色的薄紗，令人感到壓抑。我拿著那張不及格的地理試卷，臉上的笑容也不知躲在哪個角落里去了。我的自信心在得知分數的那一剎那，已經碎滿了我的心房，變得傷痕累累。
回到家，我徑直地走向書房，無視了周圍所有的人、物。我趴在桌子上，腦里反復回蕩著同學們的譏笑，老師的責罵。慢慢地，淚水浸濕了我的眼眶，并順著臉頰“打”在我的手上。我最終控制不住自己的情緒，把桌上的書全部砸在地上，“我失敗了，但我付出了那么多！不是說‘一分耕耘一分收獲’嗎？我的收獲呢？都是騙人的！”我絕望地大喊著。過了大約10分鐘后，我發泄完了情緒，書房卻變得狼藉一片，我冷靜下來，目光掃了掃周圍，忽然桌角上一本搖搖欲墜的書引起了我的注意。
咦，這不是我昨天看的書嗎，叫什么名來著？我慢慢地翻開書的第一頁，那醒目的八個黑體大字《鋼鐵是怎樣煉成的》映入我的眼簾。我看完這本書后，心里泛起一圈圈漣漪。
書中的主人公——保爾·柯察金帶給我很大的影響。他雖然生活在社會最低層，飽受折磨和侮辱，但他的高昂樂觀融化了殘酷的現實。他曾因只身營救革命者而坐過牢，曾為保衛蘇維埃政權而浴血戰場。他即使在癱瘓在床、雙目失明的情況下，依靠鋼鐵般的意志，堅強地拿起筆來服務于人民。他珍惜生命，不愿意讓自己的生命庸庸碌碌；他樂觀開朗，在人生最落魄、最低谷的時候，仍懷著“人生最美好”的信念。他的精神感動了我，我與他相比，簡直就是廣闊的宇宙中的一顆毫不起眼的小行星。
桌上的試卷被風掀起了一角，我的心受到極大的震撼。我想只要我持續地努力，不懈地奮斗，就沒有我征服不了的東西。我不應該因為一次小考試就對此感到絕望，我應該像保爾·柯察金一樣，執著、不放棄。
我心里的霧霾散去了，取之而來的是明媚的陽光，讓我重拾自信，滿懷激情與斗志，向著我心里的目標，努力地奔跑著！
《鋼鐵是怎樣煉成的》初中讀后感6
輕輕翻開這本書，穿梭在保爾的一次次經歷中，突然意識到勇敢是多么地可貴。
保爾·柯察金，一個從小頑皮的孩子，當然，闖過不少禍。他逐漸成長，冒著生命危險救出了許多朋友。一次意外，使他舊傷復發，差點兒失去生命。但他并沒有為此屈服，而用筆勇敢地與病魔斗爭，寫下了光輝的人生。
那么，保爾是如何抵擋住病魔的呢？他雙目失明，身體也在變弱，完全喪失了抵抗能力。可這也不代表就沒有武器了，保爾想到了用筆作武器。筆，可以書寫一切。巨大的勇氣，不畏懼困難，使得病魔被他一次次擊敗。
勇敢，是黑暗中的一把劍，在無盡的黑暗長河中，散發出熠熠光輝。只要有了足夠力量，并無畏困難，它就能在關鍵時刻顯效。
保爾，多么頑皮的一個孩子。令人不可思議的是，他能藐視困難，拔出那熠熠生輝的寶劍，沖向那黑暗的大門，向前刺去，開辟出一道光明。
顯然，這并不是所有人能做到的。只有真正的勇者，才有權利和資格去拔出它。
在生活中，也會有許多勇者。她，就是其中之一。
一縷陽光照射進校園，使校園分外和煦溫暖。偶然一瞥，特別的身影非常顯目。她，缺少一只胳膊的女孩，身為大隊長，必須早早到崗，檢查校園衛生。她彎腰拾起地上的垃圾，投進垃圾桶里。隨后，一地的'垃圾都被清潔完了，露出了最純潔的微笑。呆呆地望著這一幕，眼前顯現出一個健康人的身影。停頓了片刻，我回過神來。仔細回想起那一幕，真實又陌生。她，彎腰拾起的動作似乎毫不費力。她，屢屢獲獎，多次被評為“五星級學生”，卻沒有幾人注意她背后的傷痛。可以想象，她發現自己失去了胳膊時，多么地悲傷欲絕，她并沒有放棄希望。在面對病魔時，她沒有哭泣，而是勇敢地去面對。現在，她看起來完好如初，純真的微笑，特別的身影，會讓她離“折翼天使”的夢越來越近……
他們，都有一顆堅強而勇敢的心，在熊熊燃燒著。
我堅信，光明的大門一定會向他們敞開，為這些勇者開出一道光明。
《鋼鐵是怎樣煉成的》初中讀后感7
當我讀完《鋼鐵是怎樣煉成的》，我便認識了一位偉大的“鐵人”，沒錯，他就是保爾·柯察金，一位具有鋼鐵精神的、為了革命事業而努力奮斗一生的“鐵人”。
《鋼鐵是怎樣煉成的》以主人公保爾·柯察金的生活經歷為線索，展現了從1915年到1930年前后蘇俄廣闊的歷史畫面和人民艱苦卓絕的斗爭生活。這本書成功的塑造了保爾·柯察金這一無產階級英雄形象，他當過童工，從小就在社會最低層飽受折磨和欺辱；之后，他走上了革命的道路，并經歷了一系列的人生挑戰，但他始終沒有屈服過，這些困難挫折與人生挑戰反而使他更加堅強，最終他以頑強的毅力進行了寫作，用另一種方式實踐著他生命的誓言。
在他的身上，我看到了世上最完美、最寶貴的品質，那就是他鋼鐵般的意志和頑強奮斗的高貴品質。這些完美寶貴的品質讓保爾·柯察金不管是在社會的最底層飽受欺辱、在戰場上奮命搏殺、在感情上波波折折，還是在工地上的磨練，都沒能使他倒下，反而讓他變得更加堅強！
“人最寶貴的生命，生命屬于每個人僅有一次。人的一生應當這樣度過。回首往事，不應虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧，臨終時能說：我的整個生命和全部精力都獻給了世界上最壯麗的事業——為人類的解放而斗爭。”當我讀到這句話時，我的心頭為之一震，是啊，每個人都是有意義的，每個人都應當將努力地、用一生將自我的生命演繹到最完美、最燦爛。不能為了那些無聊的瑣事而浪費時間、浪費生命，而應當為了自我的夢想、自我的目標而努力、而奮斗，絕不能虛度年華、碌碌無為。
作為中學生，我們更應當學習保爾·柯察金的不向挫折和困難低頭、堅強的應對人生及遇到的不幸的精神，用頑強的意志鑄就一個偉大的靈魂。我們應當堅信：既然上天給了我們寶貴的生命，我們就得讓它變得更有意義、更有價值！為了自我的夢想而奮斗一生！
《鋼鐵是怎樣煉成的》初中讀后感8
毅力乃成功之本，是一種韌勁，一種積累。毅力的表現往往是一個人在挫折中所展示地驚人的一股力量，有了它，人們就不會向挫折和困難低頭，更會堅強地去面對。這是我讀完《鋼鐵是怎樣煉成的》最大的感慨。
整部小說的主要價值，正在于塑造了保爾這樣一個無產階級革命英雄的典型形象。然而十九世紀英國的運動中，雖然早以出現了無產階級文學的萌芽。但那主要是詩歌。至于其他的古典作家，他們對舊社會腐朽黑暗的揭露盡管非常深刻，但他們沒有塑造出一個令人滿意的正面人物形象。保爾的出現，無論是形象的高大或形象的純真質樸而言，都是一個新的高峰。
主人公保爾全身癱瘓，雙目失明后，一度苦惱不能自拔。他也曾經產生了自殺的念頭，但很快地，他對自己的行為想法感到可惡，惡狠狠的罵了起來：即使到了自己生活已經無法忍受的時候，也要設法活下去，要竭盡全力，使生命變得有益于社會，有益于人民！”就這樣，保爾在肉體上和精神上都忍受著難以想象的痛苦的情況下，重新找到了“歸隊”的力量，開始了常人難以想象的文學創作工作。保爾以自己的畢生精力，實踐了自己的生活原則：“人最寶貴的是生命。生命每個人只有一次。人的一生應當這樣度過：當他回首往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧；在臨死的時候，他就能夠說：‘我的整個生命全部經歷，都已獻給了世界上最壯麗的事業——為人類的解放而斗爭。’”這是保爾戰斗一生的真實寫照。
我想，我國的創業者和建設者與他們的情況也有驚人的相似之處。今天我們的幸福生活是無數辛勞的勞動者和革命者用血汗換來的，來之不易，我們一定要好好珍惜今天的美好生活，好好學習，煉好本領，為將來把我們的祖國建設得更加美好而努力奮斗。
《鋼鐵是怎樣煉成的》初中讀后感9
當我又拿起《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，保爾·柯察金的形象就會出現在我眼前，保爾一生經歷了眾多的艱難、坎坷，最后在在雙目失明的情況下，用頑強的毅力完成了巨著。人應該怎樣活著才有意義呢?保爾·柯察金用行動回答了這一問題。他殘廢后，毫不灰心，堅持不懈的進行文學創作，后來他雙目失明了，這對于已經癱瘓的人來說，要是一場多么沉重的打擊呀!可是他卻毅然拿著筆，堅持寫作。每當想到這里，我也禁不住熱淚盈眶。保爾·柯察金那堅毅的臉龐，仿佛就出現在我的眼前。
保爾這樣一個普通的戰士，竟有比鋼鐵還要堅強的意志，這是什么力量在鼓舞著他呢?又讀完一遍這本書，我才終于明白了，這是那最偉大，最壯麗的共產主義事業在召呼著他創造奇跡，這就是他頑強地與疾病作斗爭的動力。正像他所說的：人最寶貴的是生命。它給予我們只有一次。人的一生應當這樣度過：當他回首往事時不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥。這樣在他臨死的時侯就能夠說：我已把我整個的生命和全部精力都獻給最壯麗的事業——為人類的解放而斗爭。"
在第一次看《鋼鐵是怎樣煉成的》的時候，我并沒有感覺到它深刻的含義；在我長大又回過頭來從新看時，我看懂了《鋼鐵是怎樣煉成的》問世以來，長盛不衰。究其原因，除了它真實而深刻地描繪了十月革命前后烏克蘭地區的廣闊生活畫卷外，是它塑造了以保爾·柯察金為代表的一代英雄的光輝形象。保爾精神成了時代的旗幟。這個形象從誕生之日起便跨出國門，成為世界各地進步青年學習的榜樣。
現在的我們何等幸福，我們不用面對戰亂，也無須為之獻身，但我們同樣擁有理想，我們也同樣要經歷坎坷，我們應該學習保爾的堅強，勇敢與執著。現在的生活固然幸福安定，但決不能自己任意妄為放縱自己，我們要為夢想拼搏奮斗！
《鋼鐵是怎樣煉成的》初中讀后感10
《鋼鐵是怎樣煉成的》它描述了保爾在苦難中誕生，在苦難中成長的過程。他在重重壓迫下，懂得了愛和恨，增長了知識，煉就了堅毅頑強的性格，并成長為無產階級革命戰士。他是一位英雄，是一個頑強的人。當他負傷不得不退出戰場之際，他仍然在后方不停地努力貢獻；當他被診斷神經中樞有問題時，他沒有退縮，一如既往地工作，為社會無私奉獻。他一直奮斗著，兩腿癱瘓，雙目失明，可他依舊沒有放棄，堅決拿起手中的筆，與命運做斗爭，還出版了書。
說到這里，我不由得想到我們現在的小孩，大部分都是過著衣來伸手、飯來張口的幸福生活。一遇到困難就退縮。比如說我吧，練跆拳道受傷時，會打退堂鼓，有不去堅持、不想吃苦的想法。為此，我感到非常的愧疚。所以，從現在起，我一定要學習保爾·柯察金的這種堅強不屈的精神！
讀了這本書，我明白了每個人都要擁有頑強的毅力，樹立崇高的理想，才能實現人生的價值。而現在，我首先要努力學習，在生活中不斷成長，在苦難中學會堅強，用頑強的毅力去迎接挫折，迎接美好！保爾的形象總是那么高大，就象一座燈塔，照亮我的人生，幫我撥開迷霧，引導我不斷地前進。所以，我也要好好學習，努力實現人生的價值。不由地，我的耳邊又響起了那熟悉的話語：“人最寶貴的東西是生命。生命對于我們只有一次。一個人的生命應當這樣度過：當他回首往事的時候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧。”
保爾，永遠都是我學習的榜樣。
作為家長，再次閱讀這本經典，不僅心潮澎湃，想到孩子的教育問題。總是怕孩子吃苦受累，這也不讓做那也不讓動，在家像個小皇帝。現在深思一下，這不是愛孩子，而是害了他。以后要改變教育模式，讓孩子學會獨立，自己的事情自己做。還要讓他多接觸社會，增加社會責任感，樹立為社會貢獻自己的力量，為強大自己的祖國而奮斗的偉大理想，擔負起未來國家主人翁的責任。
《鋼鐵是怎樣煉成的》初中讀后感11
在我大約二三年級左右，每個安靜的中午，我都會盯視著床邊的書架琢磨看什么。的書很多，我從來不缺看的。因此，《》也成為了我的囊中之物。可當時我翻過它無數次，每次看到保爾府的便無論如何也看不懂了。但現在，我再次抱著懷疑的態度從塵封的角落中重新翻開它。
《鋼鐵是怎樣煉成的》講述了一個出生于工人庭中的少年在幾十年的學習和戰爭中為一個堅定的無產階級革命戰士的故事。保爾從小倔強，誠實質樸。后來也仍意志堅定地克服的的惡化，為革命做著艱苦的奮斗。沒有接觸到這本書之前我以為它是教人怎樣煅造鋼鐵的書吧，現在看來也并非不完全如此，因為它是教人怎樣成為像鋼鐵一樣堅毅頑強的存在的，它的確教人們怎樣將自己百煉成鋼。
相對比保爾，也許是所迫，才使他有著異于我們的勇氣和信念，這樣看來我們倒并不值得為現在的安逸而欣喜呢！反倒是太過于舒適的生活成為了限制我們快速成長的一道軟墻，好比半充滿氣的氣墊，讓你完全深陷其中，住你怎樣翻來覆去只會無用地脫住我們前進，反而加倍損失體力。因此，我們不能只看到眼前的，指不定哪天這一切都鏡花水月般離我們而去。
但我們自然沒辦法保爾的一切，所以我們只能從小方面開始，既然生活給我們提供了良好的條件，那就用它們去克服自己的弱點或恐懼。逃避只是無用功非但沒有解決問題，還讓自己愈加害怕面對。比如我怕黑，因為黑暗中的一切都是未知的，當黑暗來臨的，往往是安靜的，仿佛全世界只有你，黑暗給人無所依傍的空虛。但是當我白天去看那些一直立在那兒的黑影時，原來只是一些家具而已。因此，恐懼只是人心中的自我暗示，當你清楚它是什么后，似乎以前那個恐懼的自己很可笑。
保爾正是敢于直面災難，當戰爭來臨人們恨不得能逃多遠逃多遠時，保爾卻逆流而上，去前線做戰，親手殺死人們所怕的兇殘的敵軍后，仿佛那恐懼也便煙消云散，轉而化為更堅定的信念和勇氣。這正是《鋼鐵是怎樣煉成的》教給我們擁有勇氣的決竅。
《鋼鐵是怎樣煉成的》初中讀后感12
在暑假里，我又重新讀了一遍《鋼鐵是怎樣煉成的》。
《鋼鐵是怎樣煉成的》是蘇聯作家尼·奧斯特洛夫斯基寫的，這本著作以作者自身經歷為藍本，以俄國十月革命和蘇俄國內站的為背景，塑造了一位在革命烈火中百煉成鋼的光榮偉大的共產主義戰士——保爾·柯察金的堅強勇敢、不屈不撓的形象。這書中的保爾出生于一個貧窮的工人家庭，從小就對邪惡勢力和不合理制度感到深惡痛絕。在革命的到來，也激發出了他自覺的堅強意識，與邪惡勢力勢不兩立。
保爾雖然調皮搗蛋，但是他在邪惡力量面前絕不低頭，勇于面對。保爾一次又一次地被現實打擊，但他堅強不屈，為自己開辟了美好的未來。他在拯救朱赫來的時候，激發出的那種勇敢，讓我們同年齡的人自愧不如。在我們這個年紀段，保爾應該享受的是來自社會的關心、父母的疼愛、老師的關愛、同學的互幫互助，但是保爾享受的是社會的壓迫、老師的厭惡、同學的嘲笑與諷刺，他并沒有感到幸福，他也沒有去幻想未來的樣子，他敢于面對現實，敢于和邪惡勢力斗爭。
保爾時時刻刻地盼望著這種邪惡的勢力能夠早日消失，能夠讓人們幸福的生活，而不是每天提心吊膽的生活。保爾小小的愿望卻不能得到實現，可是他明明知道現實的殘酷，卻依然盼望著，直到十月革命的到來，保爾為革命理想奮斗不息的人生征程。保爾的一生都過得特別悲慘，保爾雖然最后殘疾了——兩條腿完全癱瘓了，只剩下右手還可以使喚，眼睛是失明了，但是保爾依然堅強不屈地為革命而奮斗，保爾還寫了一本關于科托夫斯基的英勇騎兵師的中篇小說，書名叫做——《暴風雨所誕生的》，保爾在這種惡劣的情況下仍堅強不屈的寫出了一部偉大的作品，實在讓我們感到敬佩。
保爾的奮斗也換來了成功，保爾的結局依然是美的，保爾又一次振作起來，開始了新的生活！
保爾的努力沒有白費，保爾這個英雄的形象永遠停留我們的心中。《鋼鐵是怎樣煉成的》也鼓舞了無數人堅強勇敢面對生活中的一切困難，敢于向邪惡勢力斗爭。
《鋼鐵是怎樣煉成的》初中讀后感13
尼古拉奧斯特洛夫斯基寫的《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書主要講的內容是：保爾.柯察金從一個不懂事的少年到成為一個忠于革命的布爾什維克戰士，再到雙目失明卻堅強不屈創作小說成為一塊堅強鋼鐵(是指他的精神)的故事。這是一部帶有自傳味道的小說，它贊揚了在絕望的命運中仍堅強不屈，向命運挑戰的精神，鞭韃了那些只會作威作福的資本家與資本主義社會的丑陋，表現出了作者所代表的當時無產階級對受壓迫命運的抗爭精神。
奧斯特洛夫斯基在解釋這部作品的標題時說：“鋼是在烈火里燃燒、高度冷卻中煉成的，因此它很堅固。我們這一代人也是在斗爭中和艱苦考驗中鍛煉出來的，并且學會了在生活中從不灰心喪氣。”作者在塑造保爾這一形象時，用內心獨白、書信、格言警句，揭示了這一形象的內心的全部復雜性和成長過程。保爾的形象是社會主義青年一代中最光輝最典型的代表。這也就是為什么保爾.柯察金這個名字能夠響徹世界各大洲，《鋼鐵是怎樣煉成的》能夠成為青年生活教科書的根本原因。
同時，無論從思想內容還是從藝術形式來看，這部小說都可以稱為20世紀30年代的蘇聯文學中最優秀的作品之一，而就它對讀者影響的力量和深度來說，在世界文學史上也是獨一無二的。所以，這本書很增長我們的見識。
讀了這本書，我明白了每個人都要擁有頑強的毅力，樹立崇高的理想，造就優良的素質，在正確的目標中去理解人生的意義，實現人生的價值。而如今，我們首先要努力學習，在生活中不斷成長，在苦難中學會堅強，用頑強的毅力去迎接挫折，迎接美好!保爾的形象總是那么高大，就像一座燈塔，照亮我的人生，幫我撥開迷霧，引導我不斷地前進。
所以，我也要好好學習，努力工作，實現人生的價值，理解人生的意義，扼住命運的喉嚨。不由地，我的耳邊又響起了那熟悉的話語：“人最寶貴的東西是生命。生命對于我們只不因虛度年華而悔恨。
《鋼鐵是怎樣煉成的》初中讀后感14
有這樣一本書，它曾經鼓舞過無數人。在人生的每一個階段都可以去細細品讀，從中汲取精神營養，。尤其是在物質豐足，人心浮躁之際。當今社會中，我們青少年讀者便應該以此書為鑒，不斷反思自己，鞭策自己。它就是—————《鋼鐵是怎樣煉成的》。
看完這本書，我的心里如同打翻了五味瓶似的，酸，甜，苦，辣，咸五味俱全。本書的主人公保尓柯察金飽嘗了生活的苦難，使得他從小就練就了革命精神和反抗性格。十月革命爆發后，只有十六歲的他，就義無返顧的報名參加了紅軍，無論在戰場的炮火中，還是在國民經濟復蘇時期，柯察金都表現出了大無畏精神，鋼鐵一般的意志，強烈的愛國主義和對人民的無限忠誠。但不幸的是，由于在戰爭中多次負傷以及勞累過度，他全身癱瘓，雙目失明，被牢牢禁錮在了床上，但他戰勝了精神與肉體的雙重打擊，并不為曾經他所做過的一切而感到后悔，拿起筆來歌頌為建立蘇維埃政權而奮斗的英雄。
《鋼鐵是怎樣煉成的》一書的中心人物保尓柯察金，是作者奧斯特洛夫斯基以自己對人生的理解和追求，以最真切的感情來塑造的形象，他詮釋了生命的意義，所有看過這本書的讀者應該都不會忘記保爾憑吊烈士墓地的情節，更不會忘記那段不知鼓舞，激勵過多少人的勵志格言：“人最寶貴的是生命，生命對于人來說只有一次。人的一生應當這樣度過：回首往事，不會因虛度年華而悔恨，不會因碌碌無為而羞愧。臨終的時候能夠說：我的整個生命和全部精力，都已獻給世界上最壯麗的事業————為人類的解放而奮斗。”保爾和他的伙伴們就是以整個生命去實踐這種對生命價值的理解的。
我想，保爾雖然最后只能在床上度過他余下的半生，但他的內心是滿足的。滿足于為人類的解放事業而奮斗；滿足于他鍛造了鋼鐵一般的意志。
鋼鐵，就是這樣煉成的。
《鋼鐵是怎樣煉成的》初中讀后感15
在世界文學長河中，有一顆閃亮的星星，它叫做保爾。
保爾，是前蘇聯作家奧斯特洛夫斯基以自己為原型，塑造的一位具有鋼鐵般意志的共產主義戰士。他出身貧窮，從一個貪玩具有反抗精神的小男孩成長為一名優秀的紅軍戰士。保爾的經歷和精神，讓無數人動容，也感動了一代又一代人。
令我印象最深刻的是建設者保爾為了筑路的事。在深冬的季節，保爾和同志們忍受物資的緊缺、環境的惡劣和敵人的騷擾，全心全意地修鐵路，為了前線同志們物資的供給，起早貪黑地參與勞作。天還沒亮，保爾就帶領小組的成員，任勞任怨地工作著。當朱赫來看到大家忙碌的身影時，不禁感嘆：鋼鐵就是這樣煉成的。
在保爾經歷了四次死里逃生與車禍后，他雙目失明、全身癱瘓，他陷入了短暫的心情低谷，但他又振作了起來，用筆作為自己的武器，開始了新的戰斗——文學創作。
我陷入了深思：這是需要多么強大的心才能承受住這一路的荊棘與巨浪。這是需要多深沉的愛，才能克服常人所無法想象的困難，守護自己的信仰。我也想到了自己，每當體育鍛煉的時候，我總是拈輕怕重，不行！不能再這樣了。我暗暗下定決心：我要向保爾學習，像保爾一樣活著，也要有鋼鐵般的意志和積極樂觀的精神，無論體育鍛煉如何艱辛，我都要堅持下去……
小說中，保爾有過三段戀情：少年的初戀冬妮婭，美麗純潔，曾是保爾理想的戀人，但因為階級立場不同，他耗不起這樣的愛情，毅然選擇了決裂。
“在這個世界上，還有一樣東西，能凌駕于自由與愛情之上，這就是我的信仰。”當我讀到保爾對愛情的抉擇時，我腦海中驀然閃現出了這么一句話。在保爾的觀念里，對革命的信念就是凌駕在其他東西之上的。
我相信，會有一顆星星會永遠在文學上熠熠生輝，它就叫做——保爾！
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