鋼鐵是怎樣煉成的讀后感初中
認(rèn)真讀完一本著作后，相信大家的收獲肯定不少，不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。到底應(yīng)如何寫讀后感呢？以下是小編精心整理的鋼鐵是怎樣煉成的讀后感初中，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
鋼鐵是怎樣煉成的讀后感初中1
《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書的主人公是保爾·柯察金，他的一生遇到了很多的困難。從小嘗盡了人間的冷暖，他小時(shí)候被學(xué)校開除了，后來他在食堂的.工作也丟了，他的哥哥阿爾焦姆又幫他找了一份發(fā)電廠的工作。革命爆發(fā)后，保爾。柯察金又走上了革命道路，他英勇地沖鋒陷陣，在一次戰(zhàn)斗中，得知了師長列圖諾夫的死訊后，沖上陣地憤怒地沖殺，沒想到卻被大炮擊中，但他仍然以頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝死神。革命結(jié)束后，由于沒有鐵路，交通不便，小鎮(zhèn)沒有辦法運(yùn)送食物，后來當(dāng)?shù)貨Q定要修鐵路，他又毫不猶豫地加入了這個(gè)隊(duì)伍，不幸的是在一次修鐵路的時(shí)候他又得了嚴(yán)重肺炎和傷寒，他再一次戰(zhàn)勝了死神。
1927年，保爾。柯察金雙目失明，但是他沒有沮喪，沒有被病魔摧垮，并決定寫下《暴風(fēng)雨所誕生的》，歷盡困難在寫完三章后，卻弄丟了手稿，但他沒有放棄，而是繼續(xù)寫作。
保爾。柯察金身殘志堅(jiān)的精神感動了我，讓我深深懂得了在困難面前，不能退縮，要迎難而上，勇敢地去克服困難、戰(zhàn)勝困難。在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我要勇往直前，把一切困難踩在腳下，成為生活的強(qiáng)者。
鋼鐵是怎樣煉成的讀后感初中2
今年寒假，我讀了前蘇聯(lián)作家。奧特洛夫斯基在全身癱瘓的條件下，寫成了一部優(yōu)秀的長篇小說《鋼鐵是怎樣煉成的》。
在這部小說里，有許多性格各異、形形色色的人物。而我最喜歡的`就是保爾。柯察金。保爾。柯察金憑著自己的意志又重新站起來了，用自己頑強(qiáng)的毅力給克服了。他在殘疾后毫不灰心，更加刻苦學(xué)習(xí)，努力工作，并參加了共產(chǎn)主義事業(yè)。并且開始了文學(xué)創(chuàng)作。但是厄運(yùn)又一次不幸的降臨他的頭上，對于已經(jīng)癱瘓的他來說，無疑又是當(dāng)頭一棒！可是他卻毅然拿起筆來，摸索著，堅(jiān)持寫作，每寫一字他都要比平常人來多一倍來的艱辛勞動。他與病魔抗戰(zhàn)到了最后終于寫出了小說《在艱苦暴風(fēng)雨里誕生》的前幾章。他在戰(zhàn)爭中經(jīng)受了一次又一次的考驗(yàn)，忍受著殘疾、使命所帶來的巨大痛苦，堅(jiān)持不懈地為他所熱愛的事業(yè)奉獻(xiàn)出自己的全部精力和心血。這正是他頑強(qiáng)與疾病作戰(zhàn)到底的斗爭動力啊！
讀了這本書，讓我受益匪淺。并讓我知道了世上無難事，只怕有心人這句話。保爾。柯察金，真是一位可敬可佩的戰(zhàn)士啊！并為我樹立了榜樣。展現(xiàn)出了一個(gè)共產(chǎn)主義戰(zhàn)士生命不息、戰(zhàn)斗不止的頑強(qiáng)意志和共產(chǎn)主義無私奉獻(xiàn)的高貴品質(zhì)。
鋼鐵是怎樣煉成的讀后感初中3
《鋼鐵是怎樣煉成的》是一本極具思想性和藝術(shù)性的優(yōu)秀作品。小說中的主人公保爾·柯察金是前蘇聯(lián)第一代共青團(tuán)員，堅(jiān)定的布爾什維克戰(zhàn)士。書中講述了他如何從一名普通工人子弟成長為無產(chǎn)階級英雄的，贊揚(yáng)了前蘇聯(lián)老一輩布爾什維克為革命事業(yè)勇于犧牲、甘于奉獻(xiàn)的崇高精神。
《鋼鐵是怎樣煉成的》是前蘇聯(lián)作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基的一部長篇小說，它閃爍著崇高理想的光芒，洋溢著熾熱的革命激情。書中真實(shí)而深刻地描繪了十月革命前后烏克蘭地區(qū)的生活畫卷，通過主人公保爾在革命斗爭中成長的歷程，反映了蘇聯(lián)各個(gè)時(shí)期的社會特點(diǎn)，展示了為祖國而戰(zhàn)的蘇聯(lián)年輕一代的精神風(fēng)貌。他們用愛憎分明的階級立場、崇高的道德風(fēng)貌有、高昂的革命熱情、頑強(qiáng)的生命力和鋼鐵般的堅(jiān)強(qiáng)意志，譜寫了一篇優(yōu)美而感人的壯麗詩篇。
小說中主人公的成長過程是貫穿全文的一條主線，作者通過描寫保爾怎樣對待戰(zhàn)爭、工作、愛情、友誼、挫折，并上升為怎樣對待革命與個(gè)人、公與私、生與死等重大問題的`態(tài)度，把保爾這一鋼鐵戰(zhàn)士的形象塑造得格外豐滿生動，光彩照人，表現(xiàn)了一個(gè)革命戰(zhàn)士鋼鐵般的意志所能達(dá)到的最高境界。
《鋼鐵是怎樣煉成的》教育我們應(yīng)該怎樣生活才有意義，我從保爾向上體會到對人生的追求、執(zhí)著的拼搏精神以及理想的堅(jiān)定信念，這些都是值得我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的。
鋼鐵是怎樣煉成的讀后感初中4
“我的整個(gè)生命和全部精力，都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為全人類的解放而斗爭！”這段曾經(jīng)出現(xiàn)在《鋼鐵是怎樣煉成》的這本書又被無數(shù)人當(dāng)作座右銘的話，今天讀起來仍然讓我們充滿激情。
《鋼鐵是怎樣煉成》是出自蘇聯(lián)作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基。當(dāng)時(shí)他已經(jīng)雙目失明，全身癱瘓，在床上經(jīng)歷了三年才寫成了。
當(dāng)一名英國記者問奧斯特洛夫斯基為什么以《鋼鐵是怎樣煉成》的為書名，他回答：“鋼是在烈火和驟冷中鑄造而成的。只有這樣他才能堅(jiān)硬，我們這一代人也是在這樣的斗爭中鍛煉出來的。并且學(xué)會了在生活面前不頹廢。”
整部小說的主要價(jià)值，正在于塑造了保爾這樣一個(gè)無產(chǎn)階級革命英雄的`典型形象。然而十九世紀(jì)英國的運(yùn)動中，雖然早以出現(xiàn)了無產(chǎn)階級文學(xué)的萌芽。但那主要是詩歌。至于其他的古典作家，他們對舊社會腐朽黑暗的揭露盡管非常深刻，但他們沒有塑造出一個(gè)令人滿意的正面人物形象。保爾的出現(xiàn)，無論是形象的高大或形象的純真質(zhì)樸而言，都是一個(gè)新的高峰。
從即刻起，我要爭取做一個(gè)像保爾一樣的英雄，從現(xiàn)在打好地基，以后建一座漂亮的房子，充滿生機(jī)的房子！一起努力吧！
鋼鐵是怎樣煉成的讀后感初中5
《鋼鐵是怎樣煉成的》中的主人公——保爾。柯察金不就是嗎?他的生命和全部精力，都獻(xiàn)給了世界上最偉大的事業(yè)——為人類的解放而斗爭。他的那種精神是多么值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。保爾·柯察金，小時(shí)候常常被有勢力的孩子欺負(fù)，但有一天，他遇上了朱赫來，朱赫來教會了他幾套簡單的拳擊動作，使他不再被別人欺負(fù)，也正是朱赫來，把他從一個(gè)平淡無奇的孩子轉(zhuǎn)變成為人類的解放而斗爭的英雄。保爾參軍以后，曾受了傷，因此身體常常不適，但他一直堅(jiān)持著，剛剛從醫(yī)院出來，就要求組織安排工作給他。最后，他因太勞累，再加上戰(zhàn)斗時(shí)的傷病，他雙腿癱瘓了，不久，又雙目失明了。這對我們常人是多么的痛苦啊，可他毅然選擇了文學(xué)這條路。最后，經(jīng)過他的努力他的一本書《暴風(fēng)雨中的'兒女》出版了。
我們在人生中，會遇到各種各樣的不幸，或者挫折，困難，可我們只要努力去克服它，就會成功。不當(dāng)命運(yùn)的奴隸，不被它打垮，就虛要像保爾那樣的精神。讓我們一起去努力吧。努力去創(chuàng)造更多的奇跡!
鋼鐵是怎樣煉成的讀后感初中6
前不久，讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》一書，我感觸很多。保爾？柯察金，一個(gè)勇敢又堅(jiān)強(qiáng)的名字。保爾出生于一個(gè)貧苦的鐵路工人家庭，從小天真頑皮，富有強(qiáng)烈的斗爭意識。在革命的日子里，他成長為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的共產(chǎn)主意戰(zhàn)士。在保爾認(rèn)識麗達(dá)之后，他雙目失明，并且四肢癱瘓，他下決心開始文學(xué)創(chuàng)作。剛開始時(shí)，保爾往往要憑記憶整頁整頁地，甚至整章整章地背誦。經(jīng)過兩年的努力，他的小說在寄給出版社的三個(gè)月后得到了回應(yīng)：小說備受贊賞，即將出版，祝賀成功！保爾的心歡騰起來。
那么鋼鐵是怎樣煉成的呢？相信大家的腦海里必須會出現(xiàn)那烈焰熊熊的煉鋼場面。其實(shí)，人生就如同煉鋼！鉆石，是因?yàn)榉磸?fù)切割和不斷打磨，才會發(fā)出耀眼的光芒；鋼鐵，是因?yàn)槭苄苄艽蠡鸷腕E然。冷卻，才能變得如此堅(jiān)硬。
人生，能夠說是一條彎彎曲曲的路。在人生的`旅途中，你會遇到重重的困難，要去應(yīng)對它，要去挑戰(zhàn)它，要去克服它！要在這個(gè)世界生存下去，僅有一種途徑——煉！有人說保爾是天生的英雄，其實(shí)，世界上是沒有天生的英雄的。保爾之所以能成為英雄，完全是因?yàn)楸枌ψ晕业哪挘?/p>
讀完了這本書，我被保爾自強(qiáng)不息的精神震撼了！伙伴們，讓我們一齊努力，學(xué)好知識，長大后成為祖國的棟梁，做一個(gè)對祖國有用的人吧！
鋼鐵是怎樣煉成的讀后感初中7
寒假，老師向我們推薦了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，我很認(rèn)真地讀完了這本書，感到十分的震撼。
保爾·柯查金生活在非常艱苦的戰(zhàn)爭年代，物質(zhì)十分貧乏，他經(jīng)常在冰天雪地里工作和生活。雖然環(huán)境十分惡劣，遭遇到許多坎坷不幸，但他一直非常頑強(qiáng)的工作和學(xué)習(xí)。后來他癱瘓了，雙目失明了，但他毫不灰心，拿起筆堅(jiān)持寫作，最后根據(jù)自己的經(jīng)歷寫出了《鋼鐵是怎樣煉成的》這部小說。
我們現(xiàn)在的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境都很舒適，比起保爾他們那個(gè)時(shí)代要優(yōu)越得太多，過著飯來張口，衣來伸手的生活，很少主動幫爸爸媽媽做些事情。有時(shí)，媽媽讓我?guī)兔ψ龊唵蔚?家務(wù)，而我總是沉浸在課外書、電視或游戲上，嘴上答應(yīng)，就是不見行動。這些壞習(xí)慣我一定要徹底改掉。
保爾說：“人最寶貴的東西是生命，生命對人來說只有一次。因此，人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)一個(gè)人回首往事時(shí)，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧；這樣，在他臨死的時(shí)候，能夠說，我把整個(gè)生命和全部精力都獻(xiàn)給了人生最寶貴的事業(yè)——為人類的解放而奮斗。”保爾是強(qiáng)者的化身，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。我要像保爾·柯查金那樣永遠(yuǎn)不向困難低頭。
鋼鐵是怎樣煉成的讀后感初中8
人生，就像是一條坎坷彎曲的路，也許因?yàn)榇箫L(fēng)肆意而塵土飛揚(yáng)讓你迷了眼，也許因?yàn)榇笥赇桡酀舨豢笆鼓悴恢搿＿@就是我在這本書中悟出的道理。
保爾·柯察金從一個(gè)不懂事的少年，成為剛毅堅(jiān)強(qiáng)的布爾什維克戰(zhàn)士，他從小所讀的學(xué)校老師因一點(diǎn)小事而把他叫出教室，經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨。但他后來在工作中還是得到了不少人的幫助，使他成為了一名善良又堅(jiān)強(qiáng)的小伙子。
在保爾·柯察金身上我學(xué)到了很多東西。
一是堅(jiān)強(qiáng)。堅(jiān)強(qiáng)，并不是很容易做到的，要想獲得成功，除了堅(jiān)持，還有有力量去面對成功道路上的各種阻礙，這就需要堅(jiān)強(qiáng)陪護(hù)。如果一個(gè)人擁有了堅(jiān)強(qiáng)，那他就已經(jīng)往成功道路上行駛了。老實(shí)說，像我這樣，因?yàn)橐稽c(diǎn)小事兒哭泣，比成不了大業(yè)。
二是善良。善良在與人與事物的.相處中，是非常重要的，每個(gè)人懷著一顆善良而不是黑暗的心，就能救助成千上萬遇難的人民。現(xiàn)在回憶之前我的行為，還真跟善良背道而馳了。我抄作業(yè)習(xí)題很快，同桌就借我的作業(yè)本去抄題，但我并沒有答應(yīng)，就算同桌如何請求我，我都死活不給借，最后我還罵了他。現(xiàn)在評價(jià)當(dāng)時(shí)的我，真狠心，一點(diǎn)都不想保爾·柯察金那樣的善良。
在《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書中，學(xué)到的不只是只有堅(jiān)強(qiáng)跟善良，還有很多很多。一個(gè)人在人生的道路上要經(jīng)歷無數(shù)次困難的洗禮，等積累到一定經(jīng)驗(yàn)的時(shí)候，走向成功時(shí)，才能應(yīng)對自如，才能所向披靡。
鋼鐵是怎樣煉成的讀后感初中9
《鋼鐵是怎樣煉成的》這部小說我看了不知多少遍，但每一次看，心里會有新的震撼。這部小說是前蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯所著。這篇小說使我感慨萬千。
《鋼鐵是怎樣煉成的》中生動得描述了一代工人階級——保爾 柯察金以及像他一樣在苦難中誕生，在苦難中成長的人們在沙皇的暴政上，在資本家的重重壓迫下，在朱赫等一代工人積極青年的`影響下，他懂得了愛和恨，找到了人生的意義，練就了堅(jiān)毅，頑強(qiáng)的性格。
人應(yīng)該怎樣活著才有意義呢?保爾.柯察金用行動回答了這一問題。他在致殘后，毫不灰心，頑強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力工作，并且開始了文學(xué)創(chuàng)作。后來，他雙目失明了，這對于已經(jīng)癱瘓的人來說又是多么沉重的打擊呀!可是他卻毅然拿起筆來，摸索著，堅(jiān)持寫作，每寫一個(gè)字他多需要付出極其艱苦的勞動。經(jīng)過努力，他終于成功的寫出了小說《在暴風(fēng)雨了誕片》的前幾章。讀著，讀著，我不經(jīng)心潮澎湃。保爾那堅(jiān)毅的臉龐，仿佛就浮現(xiàn)在我眼前。保爾這樣一個(gè)普通的戰(zhàn)士，竟有比鋼鐵還堅(jiān)強(qiáng)的意志，是什么在鼓舞著他呢?是偉大，壯麗的共產(chǎn)主義事業(yè)!
保爾，可敬的戰(zhàn)士，我佩服他的剛正不阿，佩服他的機(jī)智聰明;佩服他的英勇無畏;佩服他的舍生取義。
從保爾身上，我學(xué)到了很多，我們應(yīng)該像保爾那樣，在戰(zhàn)斗中升華自己，認(rèn)人生綻放出奇光異彩。
鋼鐵是怎樣煉成的讀后感初中10
這幾天，讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》書，我感觸很深。書中有句名言：“人最寶貴的是生命，生命對于每個(gè)人只有一次，因此，人的一生應(yīng)當(dāng)怎樣度過，當(dāng)回憶往事的時(shí)候，他不會因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會因?yàn)槁德禑o為而羞愧，我要把整個(gè)生命和全部精力都獻(xiàn)給了人生最寶貴的事業(yè)”。
《鋼鐵是怎樣煉成的》講的.是保爾.柯察金，生活在一個(gè)貧困的家庭，媽媽是大富人家的廚娘，哥哥在機(jī)車廠做鉗工。保爾為了賺錢去干雜活，放棄了學(xué)業(yè)。之后，保爾又去當(dāng)了兵，雖然生活艱苦，屢次生病，但是保爾并不后退，即使雙目失明、四肢癱瘓，他也不放棄對夢想的追求，最后，他終于夢想成真，出版了他的小說。其實(shí)，這本書不僅僅告訴了我們對待困難不能退縮，要勇敢面對，要有自己的理想和事業(yè)。說到鋼鐵是怎樣煉成的呢？相信大家的腦海里一定會出現(xiàn)烈焰熊熊的煉鋼場面，其實(shí)人生就如同煉鋼要不斷的打磨，才能如此的堅(jiān)硬。我還懂得了小孩子不能生在福中不知福。有些小孩總是叫父母干這干那，那些被父母過于寵愛的“小王子”、“小公主”更是認(rèn)為這是父母的責(zé)任。這些小孩子就應(yīng)該去吃點(diǎn)苦，才能知道什么是幸福。我也要做一個(gè)像保爾那樣的人，要做一個(gè)對祖國有用的人。
鋼鐵是怎樣煉成的讀后感初中11
人應(yīng)該怎樣活著才有意義？保爾·柯察金用自己的實(shí)際行動做出了完美的回答。今年暑假，我有幸閱讀了著名作家奧斯特洛夫斯基的名著-《鋼鐵是怎樣煉成的》，讓我飽食了一頓豐盛的精神大餐。它是我最喜歡的課外閱讀物之一。 這本名著里塑造了許許多多形形色色性格各異的人物，而我最喜歡的莫過于小說主人公——保爾·柯察金。
鋼鐵是怎樣煉成的？鋼鐵是在熊熊大火中，在極其惡劣的情況下煉成的。想要煉成一塊好鋼，就得經(jīng)得住千錘百煉。保爾就是這樣的，他鋼鐵般的精神和意志就是在這種情況下煉成的。
《鋼鐵是怎樣煉成的》主要講述保爾·柯察金在遭遇到無數(shù)困境與挫折時(shí)，仍不放棄對生活的熱愛，對革命事業(yè)的熱愛。他在經(jīng)歷了無數(shù)次磨難，在革命烽火和艱辛環(huán)境中練就了他鋼鐵般的意志，成為了一個(gè)真正的.、無私而偉大的無產(chǎn)階級革命戰(zhàn)士。
在保爾的身上，我看到了他的勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，而在現(xiàn)實(shí)生活中，人們更需要這種精神和品質(zhì)。所以，我們要學(xué)習(xí)保爾的這種精神和品質(zhì)，讓我們的人生更加輝煌，更加堅(jiān)強(qiáng)。
鋼鐵是怎樣煉成的讀后感初中12
剛看到書名，你會不會錯(cuò)以為這單單只是介紹鋼鐵的呢？當(dāng)然不是的，這本世界聞名的書籍，是帶我們走進(jìn)革命的世界，詮釋主人公保爾在高溫熔鑄下，烈火燃燒而成的鋼鐵般的精神與品質(zhì)。
為革命奮斗一生的作者奧斯特洛夫斯基與保爾一樣有著相似的經(jīng)歷，文章便有了更多真情實(shí)感的袒露。“窮人的孩子早當(dāng)家”，12歲的保爾就已經(jīng)過早地體驗(yàn)到了受盡剝削和壓迫的生活，他不甘于現(xiàn)狀，投身到了偉大的布爾什維克黨共青團(tuán)。在修筑森林鐵路時(shí)，面對極其惡劣的環(huán)境與匪徒的騷擾，苦難證明了一群年輕人堅(jiān)強(qiáng)不屈、毫不退縮、勇往直前、堅(jiān)持不懈的鋼鐵般的'精神，保爾忘我地干著，即使靴底破了、雙腳泡在冰冷的泥漿和雪里，他也沒有叫苦，絲毫沒有丟下工作，直到體力不支倒下。這是一位多么頑強(qiáng)的戰(zhàn)士啊！
“人最寶貴的是生命……都已獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭。”還記得這句耳熟能詳、激勵(lì)過許多人的名言嗎？這是保爾憑吊烈士墓地時(shí)對生命的理解。是的，在這僅有的一次生命里，我們不應(yīng)該虛度年華、碌碌無為，無論前方有什么困難與阻礙，我們都應(yīng)該朝著自己心中的理想去奮斗，為社會和人民，貢獻(xiàn)出自己的力量，雖然我們無法扛起槍去戰(zhàn)斗，無法體會嚴(yán)寒與饑餓……
領(lǐng)悟這本書籍，或許你會對生命的價(jià)值有了更深的理解與感悟。
鋼鐵是怎樣煉成的讀后感初中13
今天，我讀完了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，深入了解了保爾﹒柯察金的一生，發(fā)現(xiàn)了他擁有如此堅(jiān)不可摧的意志！就是這種力量支撐著他走完一生—雖然雙目失明，但他依舊熱愛生命，樂于奉獻(xiàn)；雖然下半身癱瘓，但他依然堅(jiān)持著繼續(xù)工作，為社會力盡自己最后的力量。我深深地被他這種精神感動了。
這本書講的是：保爾﹒柯察金因?yàn)榧覉@不幸被德軍占領(lǐng)，為保衛(wèi)國家，加入了蘇聯(lián)紅軍，在戰(zhàn)爭中，他一次一次地被傷害，但他的意志一次比一次堅(jiān)定，最終，他憑著頑強(qiáng)的意志，為國家，為社會奉獻(xiàn)了他的一生。
保爾﹒柯察金是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢的小青年。在我看來他從不知難而退，對任何事情，他都認(rèn)真準(zhǔn)備，積極面對，努力完成任務(wù)。在他的一生中，他經(jīng)歷的'磨難要比他的同齡人多很多，但面對困難時(shí)，表現(xiàn)出來的堅(jiān)強(qiáng)意志，卻超越了很多同齡人。這正是我想要學(xué)習(xí)的。
他積極向上的精神，堅(jiān)不可摧的意志感染了我。我不由地想到了我平時(shí)的學(xué)習(xí)狀態(tài)。做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，雖然所有的題目我都會做，但總因?yàn)槲业拇中模紩霈F(xiàn)錯(cuò)誤，拿不到全對。這是為什么呢？這就是我對學(xué)習(xí)的態(tài)度不夠認(rèn)真，最近我開始重視這些小毛病，嚴(yán)格要求，提高效率，一連幾次我的了好幾個(gè)全對，我高興極了。
我應(yīng)該持之以恒，把這種認(rèn)真態(tài)度發(fā)揮到我所做的每一件事上，遇到困難時(shí)，以堅(jiān)強(qiáng)的意志積極面對。像保爾﹒柯察金一樣克服困難，勇往直前。
鋼鐵是怎樣煉成的讀后感初中14
《鋼鐵是怎樣煉成的》一書是我最喜愛的一本好書。它不僅教會了我很多做人的道理，還讓我認(rèn)識了保爾·柯察金這一個(gè)偉大而又堅(jiān)強(qiáng)的人物!
保爾·柯察金是一個(gè)可敬可佩的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，雖然他出生在一個(gè)身份卑微的工人家庭，可他那驚人的毅力不禁讓人刮目相看。他為我們樹立了身殘志不殘的偉大榜樣!
作者以自身的特殊經(jīng)歷，創(chuàng)作出這樣一本讓我們百看不厭的好書。通過閱讀，不禁讓我想起這樣一個(gè)問題——人應(yīng)該怎樣地活著才有意義呢?保爾·柯察金回答了這個(gè)問題。人活著不但就是為了自己能夠在這個(gè)世界上立足，而且還要忠于人民和黨。保爾·柯察金就是這樣。
雖然他經(jīng)過一次又一次的.磨難后，早已經(jīng)傷痕累累，可依然堅(jiān)持不懈的為工作，為家庭，更為黨和人民的貢獻(xiàn)出青春。盡管遍體鱗傷的他已經(jīng)癱瘓?jiān)诖玻伤欠萸啻旱募で檫�在燃燒，仍然磨練自己的意志力，仍然去拼搏去努力。
最后早已不能動彈的他坐在書桌前，如饑似渴的汲取知識。一腔熱血的他把積累數(shù)年的滿腔豪情全部傾灑在他所寫的書中——《暴風(fēng)雨所誕生的》。
他的毅力，他的精神把我們所折服。我一定要向他學(xué)習(xí)，把所學(xué)的知識，貢獻(xiàn)給人民，為了祖國的建設(shè)做出一份力量，有了奮斗的目標(biāo)，有了學(xué)習(xí)的榜樣，我相信的夢想一定會實(shí)現(xiàn)的!
鋼鐵是怎樣煉成的讀后感初中15
德國詩人歌德說過：“讀一本好書，就等于和一位高尚的人對話。”青少年讀更多的書，就如同和一位位文學(xué)大師對話。
我認(rèn)為最值得閱讀的書——《鋼鐵是怎樣煉成的》。
這本書是蘇聯(lián)作家尼·奧斯洛夫斯基創(chuàng)造的。他整整花了三年的心血和汗水，才完成了這一部優(yōu)秀的長篇小說。
主人公保爾是一位倔犟的少年。在革命的浪潮中，保爾漸漸成長為一名堅(jiān)強(qiáng)的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。他在戰(zhàn)爭中經(jīng)歷過一次又一次的考驗(yàn)，忍受著身體與精神上的雙重痛苦。他也曾動搖過，但經(jīng)過激烈的'思想斗爭后，他終于戰(zhàn)勝了自己，開始了新的生活——文學(xué)創(chuàng)作。
“人，最寶貴的是生命，人的一生只有一次。人的一生應(yīng)該這樣度過：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，不會因?yàn)槁德禑o為、虛度年華而悔恨，也不會因?yàn)闉槿吮傲印⑸钣顾锥⒕巍＿@樣在臨終的時(shí)候，他就能夠說：‘我已經(jīng)把自己整個(gè)生命和全部精力獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而奮斗。’”這就是全部書的中心思想。
這本書讓孩子更加懂得如何去為理想奮斗，如何面對艱難困苦，如何讓自己的一生更有意義！
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