《貝多芬傳》讀后感_四年級讀后感500字
認真讀完一本著作后，大家心中一定是萌生了不少心得，不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。可是讀后感怎么寫才合適呢？下面是小編為大家整理的《貝多芬傳》讀后感_四年級讀后感500字，希望能夠幫助到大家。
《貝多芬傳》讀后感_四年級讀后感500字1
寒假期間，我讀了法國著名作家羅曼·羅蘭《名人傳》中的《貝多芬傳》一章，了解了貝多芬坎坷多難的一生。當我看到貝多芬面對著厄運的殘酷打擊而沒有低頭放棄，反而奮發向上，通過自己的不懈努力和堅強意志最終扼住了命運的咽喉，改變了自己的命運的時候，我不禁被深深地感動了。
貝多芬作為人類歷史上最偉大的音樂家之一，他不但精通古典音樂，而且還開創了浪漫主義音樂的先河。他的《獻給愛麗絲》、《月光奏鳴曲》、《英雄交響樂》、《命運交響樂》等音樂作品都是人類音樂史上不朽的樂章;而他在雙耳已經完全失聰的狀況下所創作的《第九交響樂》，更是樂壇的巔峰之作，是人類對光明和歡樂的偉大贊歌。
貝多芬出生于德國的一個平民家庭，從小父親對他管教很嚴厲。由于天生的稟賦和后天的勤奮，貝多芬從8歲起就開始登臺演出了。成年后，正當風華正茂的貝多芬準備大顯身手攀登音樂高峰時，厄運突然從天降臨，他的雙耳失聰了!這對于一個視音樂為生命的音樂家的打擊該是多么的大呀!但堅強的貝多芬經受住了這致命的打擊，克服了常人難以想像的重重困難，通過自己勤奮不懈的努力和堅強的意志，最終戰勝了不幸，成為了一個聞名世界的音樂大師，在人類的音樂史上寫下了光輝燦爛的神奇樂章。
貝多芬以自己的人生歷程告訴了我們這樣一條真理：人只有具備堅強的意志，才能經受住厄運的打擊，才能把握住自己的命運!我們應該以貝多芬為榜樣，在各自的人生道路上憑著堅強的意志和不斷的努力，書寫出屬于自己的輝煌篇章。
《貝多芬傳》讀后感_四年級讀后感500字2
貝多芬，一個對音樂情有獨鐘的人，卻要接受命運的挑戰；貝多芬，一個不幸的人，卻從平平凡凡逐漸變成名人；貝多芬，一個被病魔纏繞的人，面對著這么多的坎坷，卻毅然選擇了活下去，繼續投身于音樂中。
貝多芬的童年是非常艱苦的，由于父親急于開發他的音樂天分，四歲的他被他的父親迫使學各種樂器。當他一點一點長大的時候，厄運有一次降臨到了他的身上——他的母親在一七八七年去世了。貝多芬悲痛欲絕，他只有寫信給他的好友。
在苦難中長大的貝多芬一生經受了許多許多：愛情的拒絕，母親的早逝，家庭過早給他的沉重負擔……在他的心上劃下了一道又一道傷痕。但是他也是幸運的，在貝多芬拜海頓為師后，他開始嶄露頭角，正當他在享受成功的喜悅的時候，一次災難正在悄悄的降臨。
終于災難爆發了，貝多芬遭到了身體的背叛 ，他先后得了肺病、關節炎、黃熱病、結膜炎……眾多的疾病折磨著貝多芬，他的身體在一天不如一天。生命的沸騰掀起了音樂的終點，貝多芬與命運斗爭，最終成為了世界的名人。
我被貝多芬那不屈不撓的精神所震撼，所折服。人生對他來說就好像是經歷了一場激烈而殘酷的斗爭。悲慘的命運不僅降臨在普通人身上，也降臨在偉人身上。
《貝多芬傳》讀后感_四年級讀后感500字3
在世界音樂歷史的記錄下，有一個人絕對不能夠被我們所忽視。這個人就是德國最偉大的音樂家之一貝多芬。看完貝多芬的故事之后，我們可以知道貝多芬的出生環境不是皇親貴族，也不是一些大地主家庭，他只是一個普普通通的貧民家庭。但是從一個平民百姓家里面卻出現了像他這樣這么偉大的人物，他在非常小的時候就展露出了自己的音樂才華。
他的童年是非常悲慘的，在他八歲的時候就開始跟其他人登臺演出，為了存活不斷的奔波勞碌。后來因為戰爭的原因，他的家鄉已經爆發了戰爭，所以為了自己的安全著想，只好忍痛離開家鄉來到了德國最出色的音樂城市維也納。在維也納的時候，因為他很早出名，所以在這個地區他過著一種藝術家的生活。他在這個城市里面并沒有依附任何的大人物，可是有些人物卻被他的音樂才華和個性深深吸引到。也正是因為有這些人的資助他才能夠在這里過著一種自尊的生活。雖然說貝多芬經常和這些貴族們有人際交往，但是在性格上面確實有著自己獨特的性格。
我們完全可以通過他最出名的幾首系列作品，看到他的音樂才華與風格。最讓我們對他有著深刻印象的就是貝多芬在二六歲的時候聽力開始減退，等他40多歲的時候耳朵已經完全失聰了。對于一般人來說，這樣的打擊已經不具備成為一名音樂家的基本條件，可是他并沒有偶像命運低頭，依然成為了一位最偉大的一音樂家之一。在世界音樂歷史上，像貝多芬這樣的人幾乎找不出幾個。在讀完關于他的故事之后，我們應該學習他的不屈不撓的精神，不要為自己眼前的困難所退縮。
《貝多芬傳》讀后感_四年級讀后感500字4
以前只知道貝多芬是一位了不起的音樂天才，直到讀完他的傳記才知道，他有著太多的辛酸和苦難。童年時代的貝多芬就失去了他所熱愛的母親，而父親是一個嗜酒成性的人，他用暴力來迫使貝多芬學習，而少年時代的貝多芬就不得不擔負起家庭的重任，每日想著如何賺取面包。和他的童年比起來我們這一代真是在蜜水里泡大的，有時還會抱怨父母嘮叨太多，對自己要求太多，現在想想讓自己感到耳紅心跳，太不應該。
在貝多芬青年時耳聾就開始折磨他，長期的病痛讓他感受到劇烈的痛楚，然而他并沒有被命運所打倒，他用頑強的毅力用心創作出一曲曲聞名于世的樂曲，成為了一個時代的偉大標志。貝多芬的一生是悲慘的，也是多災多難的，他所渴望的幸福也一次次和他擦肩而過。
他有過熱情、有過歡樂、有過愁苦、有過絕望，命運一次次地打擊他，他就像風雪中屹立不倒的巨人，傲然于這個世上，不修邊幅，陶醉于自我的世界。“世界不給他歡樂，他用卻創造了歡樂來給予世界”，最終孤獨的`離去，留給世人太多的遺憾。我佩服他那種頑強與命運抗爭的精神和超凡脫俗的品質，不向權貴低頭，不被金錢收買。這些都是我一生要去學習的課程。
貝多芬的童年很痛苦，父親常常體罰他，不讓他玩，只讓他練琴，他的父親管教嚴厲，由于天生的稟賦和后天的勤勞，貝多芬從8歲起就登臺演出。成年后，貝多芬又耳失聰，雖然他些時風華正茂。然而，這從天而降的厄運卻打擊了他，給他了一些打擊！而堅強的貝多芬受住了這致命的打擊，最終戰勝了不幸。
《貝多芬傳》讀后感_四年級讀后感500字5
讀過《名人傳》中的《貝多芬傳》，讓我明白了什么叫不屈不撓。貝多芬的童年是憂傷的，殊不知也是幸福的。
貝多芬的父親是個不聰明但愛喝酒的男高音歌手，母親是個傭人，貝多芬的童年很艱難，四歲時，她整天盯著揚琴，十一歲時，風吹得漸漸遠去，十七歲時，他心愛的母親過世了，他便成了一家之主，承擔著家庭的重任，但還要不斷學習。貝多芬二十歲就離開家，到外邊維持生計，當他在樂壇出類拔萃的情況下，他的耳朵里面基本上聾了。可是，他憑借對歌曲的濃厚感情和超人2的技能，寫作了赫赫有名的電子琴奏鳴曲與交響音樂曲，變成了一代作曲家，他最后用痛楚換得了開心。貝多芬，一個悲劇的人，艱難的兒時，感情的不成功，使他孤單孑然一身，但這種卻消滅不上他對歌曲的無盡喜愛，他依靠自身不會改變的信心，完成了人生道路的理想。
讀過貝多芬的人物傳記，要我刻骨銘心地感受到他的一生是杰出的，也是填滿痛苦的，全球沒有給過他哪些快樂，而他卻造就了最美麗的歌曲，把永久性的快樂送給了全球。
貝多芬是個不向運勢低下頭、不屈不撓、對將來滿懷希望的人。我覺得：我也要弘揚貝多芬的這類精神實質，不向運勢低下頭，對將來一定要滿懷信心，在學習中勤奮好學勤奮，不向艱難低下頭，爭得各層面都獲得優異成績。
《貝多芬傳》讀后感_四年級讀后感500字6
在《名人傳》中，令我印象最為深刻的是《貝多芬傳》，貝多芬一生苦難，痛苦不堪。
貝多芬的父親想開拓貝多芬的音樂天賦，把他當作神童一般炫耀。四歲時，他被整天釘在洋琴面前，或是一架小提琴一起關在家里，他的童年生活幾乎被繁重的工作壓死。他的童年盡管如此悲催，但他還是有著永不放棄與堅持不懈的信念。當他 20 歲的時候，更大的痛苦來臨了。聽力開始衰退，這算是對音樂家最大的折磨了吧!這對他不僅僅是身體上的折磨，更是心靈上的痛苦。他甚至已經寫下了遺囑。
令我驚訝的是，在寫下遺囑之后，貝多芬并沒有自尋短見，相反，恰是這份遺書激發了他尚未爆發的潛能。也許我應該好好想想，在如此大的壓力下，我能像他一樣“扼住命運的咽喉”嗎?
“一個世界不給他歡樂的人，盡創造了歡樂帶給人間!正像他用一句豪言壯語所說的那樣，他以自己的痛苦鑄就歡樂。在那句豪言壯語中，濃縮了他的人生，并成為一切勇敢者的心靈的箴言：‘用痛苦換來歡樂’”
這應該就是對貝多芬的生命進行的一個最好的解釋。
我們都渴望成功，但我們卻缺乏拼搏的精神。我們總想一蹴而就地取得成功，或是在取得了微薄的成績之后就停滯不前。貝多芬恰好是給我們提供了一面鏡子，他照出了我們內心的那份卑微與渺小，給我們的心靈以良好的啟迪。貝多芬是一位不朽的英雄，他讓我們呼吸到了強烈的“英雄氣息”!
羅曼羅蘭以音樂評論家的獨特視角描繪音樂家的內心世界，羅曼羅蘭細致入微地寫出了貝多芬在從事音樂中的心理活動。
貝多芬不得不說是一名偉大的音樂家。
《貝多芬傳》讀后感_四年級讀后感500字7
寒假，媽媽送我一本書——貝多芬傳，這本書的作者是法國著名作家——羅曼`羅蘭，雖然有些深奧，但是媽媽對我的講解后我對這本書有了一點了解。
貝多芬1770年生于德國波恩，死于1827年。他的一生可以分成三個部分：初期是他對于鋼琴的熱愛，作為鋼琴家他有火一般的熱情，深邃而輝煌壯觀，充滿幻想，為自己創作鋼琴奏鳴曲是著一時期他最富有創造力的表現，熱情、月光曲；中期災難降臨到貝多芬這位天才的頭上。他的聽力出現了障礙。但是他堅強的挺過來了。貝多芬的中期作品內容廣泛，充滿力量，有著名的英雄交響曲和田園交響曲。在這時期貝多芬在最偉大的作曲家的寶座上穩坐江山；后期貝多芬耳朵完全失聰，與外界日益隔離。
評價貝多芬的人很多。有一位希臘的作家這樣評價貝多芬：
“貝多芬，大師之王。
才華橫溢的悲劇英雄。
狂熱追求永恒的浪漫主義音樂之父。
貝多芬賦予現代藝術英勇無畏的力量。
他是苦難與拼搏的人最知心的朋友。
當我們為悲慘世界致哀的時候，他會給予我們安慰。
當我們在永無止境而又毫無結果的斗爭中感到勞累時，他會帶給我們樂趣。”
我認為貝多芬的精神是偉大而不朽的，任何時候都具有意義。在欣賞貝多芬作品的同時，我們別忘了不朽作品如何創造出的故事，不要忘記作品里面那種不朽的精神——創新、創造。永不停止！
《貝多芬傳》讀后感_四年級讀后感500字8
跟隨羅曼羅蘭的腳步，懷著一顆丑崇敬的心去讀貝多芬的一生。當我靜靜地合上書的時候，我突然發現我們常常只被他輝煌的創作所吸引，對于貝多芬細致入微的一生，我們還是知之甚少。
作為一個著名的人，貝多芬從未被人所了解，所以他永遠無法講述他的苦難。
貝多芬也是一個有血有肉的人，他的生活承受著無數的壓力——輿論、家庭、健康。他生活在一個成功與不幸并存的世界。由于不幸耳聾，他很難與人交流。當然，他也不想和別人交流。他高傲而孤僻，那永恒的沉默使他既平靜又惱怒。因此，他致力于他的音樂。
他年輕時是多么的熱情，他的作品流露出生命的新鮮和熱情，這似乎是他的語言，他似乎成功了，但災難接踵而至，更多的疾病無休止地折磨著他。但他說話放肆，藐視世俗。在他的晚年，他極度貧窮，他不斷的音樂會給他帶來了名聲，但卻沒有帶來金錢。就在那時，他完成了《歡樂頌》的創作。
羅曼·羅蘭用一句話概括了貝多芬的一生：由痛苦換來快樂。
當我們聽貝多芬的著名樂曲時，你會看到一個真正的貝多芬出現在你面前：他把自己的精神和肉體融入音樂。當我們聽到《第五交響曲》的時候，我們會覺得貝多芬是一種自然的力量，抓住了自然的精神，與之斗爭。
就像《英雄交響曲》傾訴的一樣，貝多芬的生活就像一個雷雨天：早晨明亮平靜，但有巨大的陰影閃過，悲壯的雷聲轟鳴，充滿了可怕的沉默，黃昏的時候，雷雨醞釀，然后電閃不停，暴風雨來臨。狂風驟雨之后，明媚的日子又出現在眼前。
貝多芬的一生就是這樣，他一直被卷入了激情和悲傷的漩渦中。在他生命的最后，他幽默地說:“看啊，喜劇結束了。”
貝多芬的一生也應該是一個詞：痛苦和快樂是共存的。
《貝多芬傳》讀后感_四年級讀后感500字9
貝多芬，一個扼住命運的咽喉，無論在什么情況下，都不放棄希望的英雄，讓所有人都為之敬佩。
《名人傳·貝多芬傳》是由法國的羅曼·羅蘭寫的。它主要寫了貝多芬的一生的經歷：路德維奇·凡·貝多芬出生在德國的科隆附近。他的童年充滿了艱辛。缺少家庭關愛的他早早地離開了家，在“音樂之都”維也納度過了余生。26歲時，他的耳聾癥開始肆虐，但是他是一個音樂，既使耳朵聾，他也得繼續創作。他的許多作品就是在此之后創作的。他在此之間忍受了莫大的困難，但始終不放棄，努力扼住命運的咽喉，用自己的痛苦換來別人的幸福。終于，在1827年32月6日，他離開了人世。
記得以前學騎自行車時，經常遇到許多困難。好幾次因為不能克服它而想過放棄，可是一想到放棄就等于半途而廢，以前所有的努力都將白費，我就沒有放棄。在經歷無數的摔跤和撞倒以后，我始終鍥而不 舍、 永不放棄，終于學會了騎自行車。如果我當時放棄了，那我還學得會騎自行車嗎？答案是肯定的。 永不放棄是每一個人都應該擁有的品質。如果人人都放棄，那不就什么事都做不成了嗎？在困難關頭，一定不能放棄希望，要堅持下去，要像貝多芬一樣扼住命運的咽喉，因為堅持下去就會看到希望。
無論在什么時候，都要永不放棄！
《貝多芬傳》讀后感_四年級讀后感500字10
貝多芬是一位舉世聞名、偉大的音樂家，他在音樂界取得了輝煌的成就。可是他一生的經歷會是怎樣的呢？貝多芬的童年非常悲慘，4歲時，父親用暴力迫他使學習音樂，11歲入戲院樂隊，17歲喪母并一人承擔了全家的重任。后來，耳聾已開始他的酷刑，直到完全失聰。晚年時，心愛的侄兒也完全辜負了他。貝多芬身處悲苦的深淵，可是他對生活抱著劇烈的熱情、充滿信心和無限的希望，讓往昔美妙的歲月悠久地照耀著他，他最終扼住命運的咽喉，戰勝人類的平庸、自己的命運和痛苦，成為勝利者。如果我們也能像貝多芬那樣，還有什么事做不成呢？
明末清初史學家談遷，50多歲時編寫的《國榷》被盜，20多年的心血轉眼間化為烏有。他十分沮喪，但是他憑著厄運打不垮的信念，讓希望之光驅散絕望之云。最終，完成了流傳千古的鴻篇巨著，談遷也因此名垂青史。物理學家霍金下半身完全癱瘓，上半身只有3根指頭可移動，說話都需要語言合成器，但是他身殘志不殘，憑著頑強的意志和信念，取得了不朽的功績。被人們稱為“在世的最偉大的科學家”、“宇宙之王”等。
現在我們都生活在和諧美好的社會中，雖然環境很好，但是許多卻人很平庸，碌碌無為。這是什么原因呢？就是因為他們遇到了一些挫折，就放棄了自己的理想，失去了信心和希望。
我們要樹立遠大的理想，遇到失敗、挫折、困難時就到貝多芬的意志與信念的海洋中浸潤一下，必將得到不可言喻的收獲。前年輪滑比賽前，我起早貪黑，不怕酷暑；跌倒了爬起來，不懼疼痛，終于取得了速滑第一名的好成績。就是因為我有熱情，對取得第一充滿了迫切的希望。我將記住取得的成績。無論遇到什么崎嶇和坎坷，都永遠滿懷熱情、充滿信心和希望，一步步實現自己的美好愿望。
《貝多芬傳》讀后感_四年級讀后感500字11
《貝多芬傳》中的主人公貝多芬，身高5英尺4英寸，與當時歐洲另一位顯赫的征服者拿破侖等高。貝多芬自幼不幸，他的父親是一個殘暴的酒鬼，他剝奪了小貝多芬學習、休息和娛樂的時間，而只是一味地強迫幼小的兒子沒完沒了地練習鋼琴和小提琴，期望他將來成為自己的搖錢樹。
1787年，貝多芬前往維也納拜他仰慕已久的偶像莫扎特為師。莫扎特聽了他的即興演奏之后感到十分驚奇，當場對其他人說：請注意，這位少年將震動世界。可惜，在維也納的學習時光很快就中斷了，原因是他母親患重病，并很快地離開了人世，失去了心目中唯一的親人的貝多芬悲痛欲絕，過度悲痛使他接二連三地得了幾場大病，其中一次是出天花，永遠地毀了他的容貌。
1827年3月26日，貝多芬在風雪交加的日子咽下了最后一口氣。
貝多芬是一個不幸的人，貧窮，殘廢，孤獨，世界不曾給他歡樂，他卻創造了歡樂來給予世界！他用他的苦難來鑄成歡樂。
讀了這篇文章，我深刻的體會到了貝多芬熱愛音樂的執著，也深深地同情他的悲慘童年，然而我更為貝多芬自強不息的學習精神所感動了，也正是因為有著這樣的執著與熱愛，使得貝多芬終于戰勝了一切，也使得他自己至今仍舊能夠成為全球樂壇永不褪色的常青樹。
《貝多芬傳》讀后感_四年級讀后感500字12
這本書告訴了我，偉大的作品不是靠天賦，而是靠勤奮、靠堅持來完成的。
面對新的事物，起初熱心的人很多，而在前進的道路上，稍微遇到了困難，就打“退堂鼓”，就會冷淡、撒手不做了的大有人在。貝多芬的故事告訴我，任何成功，不經過一番苦學、苦煉是做不成的，而只有想認真做的人，才忍得住這番痛苦，事業才能成功。
記得我初學二胡時，面對二胡優雅的聲音，我愛上了它。可是當我真正學拉二胡時，就產生了畏難情緒。學習拉二胡，要先學基本知識、要學習手法、指法，還要學習各種拉二胡的技巧等等。特別是練習拉二胡時，手臂手指很痛，腰也酸，背也痛，我產生了放棄學二胡的想法。看了《貝多芬傳》這本書以后，我不由得感慨：貝多芬在雙耳失聰的情況下，還那么認真、那么執著，最終創作出那么多膾炙人口的優秀作品，難道我不應該向他學習嗎？
俗話說：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。我決心要克服困難，向貝多芬學習，學習他堅持不懈、堅韌不拔、持之以恒的精神，把二胡學好，把課堂上老師傳授的各種知識學好，成為優秀的少年兒童。
點評:閱讀書籍，能增長知識和智慧，尤其是閱讀名人作品，更能給人啟迪和力量。作者通過閱讀貝多芬成才的故事，結合自己學習二胡的經歷，用細膩的手法，切身的體會，寫出了自己的親身感受。全文選材得當、脈絡清晰、感受真切、語句通順。希望更進一步加大閱讀力度，博覽群書。期待更多更好的作品。
《貝多芬傳》讀后感_四年級讀后感500字13
今天，我讀了羅曼·羅蘭的作品——《名人傳》中的一部《貝多芬傳》。讀完此書，我的心靈受到了強烈震撼。
《貝多芬傳》主要寫了貝多芬——這位我們看上去外表風光的偉大音樂家，他身后的堅辛歷程。
我國先哲孟子說：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。”這句話在貝多芬身上最能體現出來；貝多芬不僅身材矮小，容貌丑陋，而且一直患病。可是這位自尊心極強的音樂家仍然相信，“誰也無法戰勝我，我要死死扼住命運的喉嚨。”
我的眼眶濕潤了。最讓我感動的是他創作樂曲的精神。貝多芬在外租房，他不愿把鋼琴腿支起來，而是直接坐在地了彈，有時到作曲高潮時，他便接一盆盆涼水倒在頭上，使它冷靜。甚至有時廢寢忘食地譜曲。我對貝多芬——這樣幾乎成為“音癡”的偉大人物不多見，但他那樣熱衷于譜寫曲子的精神卻值得我們學習。
下來我想說說貝多芬的悲慘命運。路德維希·凡·貝多芬于1770年12月16日生于德國波恩的一所破舊閣樓上，他父親讓他從4歲練大風琴、鋼琴等樂器。
貝多芬十分有天賦，12歲成為大風琴手，但他不知道，命運的魔掌已伸向了他。在他創作曲子的“高峰期”時，他耳朵逐漸聽不見了。
耳聾對于平常人來說，只是失去了一部分世界，但對音樂家來說，那就是失去了整個世界。但貝多芬憑著他自己對音樂的感覺，憑著超凡的毅力，憑著奮斗精神，他成功了！他雖然一生充滿了很多苦難，但他卻把苦難鑄造成了一支支歡快的樂曲，奉獻給了世人。
同學們，我相信“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”我們會譜寫出美妙的人生曲。
《貝多芬傳》讀后感_四年級讀后感500字14
貝多芬一生備受疾病，貧困和失戀的折磨，但他不向命運低頭，始終不懈地努力，終于成為一代著名的鋼琴家。
路德維希馮貝多芬于1770年12月16日出生于波恩的一個貧困家庭。在他四歲時，父親想把他塑造成音樂神童，就用暴力強迫他一連幾個小時的彈琴，使他差一點兒因此永遠厭惡藝術。但他卻當了管風琴手。他的耳朵幾乎聾了，但是，他憑著對音樂的深厚情感和超人的天賦，創作了許多著名的鋼琴奏鳴曲和交響樂曲。
當我讀完這本書時，感到很慚愧：健康的我雖然也在學鋼琴，但和貝多芬真是天地之別。譜子稍微難一點，我就不想彈了；譜子稍微長一點，就心煩，甚至想放棄學鋼琴……我要向貝多芬學習，學習他不輕易向命運屈服，刻苦拼搏、勇于進取、不向困難妥協的精神，爭取各方面都取得優異的成績。
我曾經聽過這樣一個故事：在一次大型音樂會上，兩個袖管空空的鋼琴王子劉偉坐到特制的琴凳上，把倆腳擱在琴鍵上，在眾目睽睽下，他的十個腳趾在琴鍵上靈活地彈奏著，優美動聽的旋律在整個音樂廳回蕩，人們都被這樣一位不同凡響的年輕人深深感動著。
貝多芬的故事讓我明白：悲慘的命運和痛苦的考驗不僅會降臨在普通人的身上，同樣也會降臨在偉人身上。當我們遭受挫折的時候，不怨天尤人，不向命運低頭，一直堅持不懈地努力，成功一定會青睞我們的!
《貝多芬傳》讀后感_四年級讀后感500字15
上天對人是公平的，但是不同的人面對磨難的態度卻不盡相同。在我心中，他無比堅強。
年輕的貝多芬追逐愛情，癡迷于愛情，即使愛情變得破碎，但他也沒有放棄過。精通作曲的他，將愛國之情表達在歌曲上，戰爭勝利時，他無比激動，作下著名的曲子。其實，他也向往和平，只不過是愛國之情掩蓋了他熱愛和平。
晚年的貝多芬，染上了多種疾病，讓他痛不欲生。但是它十分樂觀，并沒有放棄去追逐夢想。
貝多芬，我讀了你一生，總慨嘆你這一生悲慘，你的遭遇讓我為你感到不平，但是，你沒有選擇認輸，你選擇與命運做抵抗，即使你失聰，你也堅持你的音樂夢想。想象一下，失聰對于一個英音樂家意味著什么？那是一種毀滅。可是你沒毀滅！
在你的世界里應該沒有音樂，可是頑強的你卻奇跡般地作出那么多名曲，令人難以相信。上天仿佛給你的生命關上了門，連窗也關上了，但生活中的磨難并不能擊潰你，你在這狹小的房間里活得精彩。上天似乎將你的一切都用黑暗在籠罩著，但是你盡力地劃著了一根火柴，點亮了光明，看清了世界。
我想，貝多芬的一生所帶來的不只是經典樂曲，還有他的精神品質，我認為他在與命運的抗爭中活得很精彩。
我也要像貝多芬一樣，即使命運不堪，我也要活得精彩！
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