假如給我三天光明讀后感15篇
看完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧�？赡苣悻F在毫無頭緒吧，以下是小編收集整理的假如給我三天光明讀后感，歡迎閱讀與收藏。
假如給我三天光明讀后感1
讀完《假如給我三天光明》這本書后，我的內心如同波濤洶涌的大海，久久不能平靜。
這本書的內容講的是一個小女孩，她從小患有高度殘疾，她的一生只有19個月的光明與聲音。不過在其他老師和麗莎文老師的幫助下，他克服了重重困難。最終考上了哈佛大學，獲得了學士學位。你可能會很疑惑，這到底是誰？那么我來告訴你，這就是海倫.凱勒。
讀了這本書，讓我受益匪淺。海倫.凱勒雖然是一個盲聾啞人，但她沒有向命運低頭，他認為這是考驗，是上天給她的一個考驗�！暗谝惶煳乙慈耍麄兊纳屏迹缓笈c友情使我的生活值得一過；第二天，我要在黎明起身去看黑夜變為白晝的動人奇跡；第三天，我要在現實世界里，在從事日常生活的人們中間度過平凡的一天�！边@就是作者——海倫.凱勒三天來最想做的事情。對于我們來說，我們是一個健全的人，我們應該學習海倫凱勒的頑強不向命運投降，自強不息的精神。
讀了《假如給我三天光明》這本書讓我知道了:不經歷挫折，就不會成功。面對困難。
假如給我三天光明讀后感2
爸爸給我買了一本書，名叫《假如給我三天光明》，自從我讀了這本書后，使我觸感頗深。
這是一個奇跡的誕生，他記述了一個聾啞女孩海倫·凱勒在無光無聲的世界里堅強學習創造了一個生命的奇跡。她雖然只有幾個月的光明，但她勇敢的與黑暗和死神拼死決斗，用純潔的愛擁抱自然，她的堅強，他永不放棄的精神魅力，深深地打動著全世界人的心。
雖然她的世界是灰暗的，但她的內心卻是光明的。她幻想著有三天的光明，能像正常人那樣，把絢爛多彩的世界看個夠，釋放她心中的熱情與激動。
她的行為與思想，使她成為偉大的子女。她成功的超越了自己，成功地挑戰了生命的極限，她證實了自己！
也許是她的行為，深深地打動了慈愛的上帝，上帝給這可愛的女孩打開了一扇通向光明的窗戶，讓她超越世人，創造他自己的奇跡和力量。
這個處在黑暗，行在光明中的孩子——海倫·凱勒，他的毅力永遠留在世人的心中！
假如給我三天光明讀后感3
假如你即將失明，上帝給你三天時間，你會怎樣去度過?
海倫·凱勒，這個名字相信所有人都熟悉，凱勒在出生后19個月的時候就因為猩紅熱而導致失聰失明成了個聾啞人，但她卻創造了奇跡，這奇跡，她雖然不會說話，也看不見這美妙的世界，但她卻掌握了英、法、德、拉丁、希臘文字，她以頑強的精神考上了哈佛拉德克里夫學院。這是何等的毅力和堅持啊!
三天，對于一個普通人來說，是再平常不過的，如果你現在站在生命的終點，生命的火花即將滅亡，你會怎么想，怎么做呢?在這最后的三天中，你有什么想做的，想說的，是否會將自己的一切都看個清清楚楚明明白白呢?人啊!為什么總要等到失去了才后悔莫及呢!為什么總要如此的貪心，不去珍惜我們所擁有的，卻渴望那些我們所沒有的東西!某一天，你睜開矇眬的睡眼，你是否意識到，一天已經過去，新的一天即將來臨。僅僅是這微不足道的一天，卻組成了人生一個個的片斷。也許，你會認為，父母現在給予我們的，都是理所當然的�？赡阌袥]有想過，當某一天，你擁有的東西，甚至生命，都將失去，你會是怎樣?
朋友們，珍惜生活吧，一起享受這光明，盡心享受這美好的世界!
假如給我三天光明讀后感4
那天，我閱讀了高一的課本，發現海倫·凱勒的文章《假如給我三天光明》。這是海倫。凱勒最出名的文章。文章主要介紹了她想用這三天做的事，我閱讀后，潸然淚下。
一位雙耳失聰、雙眼失明又不會說話的她渴望得到三天的復明時間，而且這三天她是安排的如此妥當，讓我感受到三天后的她肯定把這次失明當做永久的記憶。
第一天，她要看人，她希望看到她老師的面旁。因為她的老師為她打開了世界，希望珍藏在她的記憶中。在每個人心中，老師永遠是偉大的!不僅僅只有老師，還有她的朋友，她要長久地望著他們的臉，銘記在她心中。在所有人的記憶里，朋友永遠形影不離!看看小狗們的忠實眼睛，使她獲得安慰。她忘不了去森林。新鮮的空氣、美麗的風景，好美好美。她不停地感嘆這。時光匆匆，第一天過去了。
眼睛，能給她的安慰。她觀看了自己的房間后，去了森林。她渴望已久的情景終于可以出現在她的眼前了。新鮮的空氣、路途的風景好美好美!這是她的感嘆。她陶醉了。
假如給我三天光明讀后感5
寒假期間，大家一定看了不少書吧！我也不例外，如《上下五千年》、《小桔燈》、《假如給我三天光明》、《福爾摩斯探案全集》等等，其中《假如給我三天光明》這本書給我的感觸最深了。
《假如給我三天光明》這本書的作者是海倫·凱勒，也是她的自傳。1880年海倫降生于一個普通的美國家庭，可當她還是一個一歲半的小娃娃時，卻不幸地生了一場大病，讓她從此雙目失明，雙耳失聰，不過熱心的沙利文老師就如天使般來到了海倫那黑暗沉寂的心中。在老師的悉心呵護和無微不至的關心幫助下，海倫漸漸學會了如何摸盲文，拼單詞，雖然沙利文老師教會了她這些本領，但海倫仍然起早貪黑的勤學苦練著。為了學習更多的知識甘霖，以致小小的手指頭都摸出了血，就這樣日復一日，年復一年，海倫不僅學會了閱讀、書寫和算術，還學會了用手指“說話”呢，真是令人驚嘆不已�。�
海倫正是通過這種不懈的努力和頑強的意志，才做到了普通人都無法做到的事情，這讓我深感贊嘆，敬佩之心猶然而生。作為一名學生的我，出生于一個幸福的家庭，且身體健康，就更應該努力向上，好好學習。海倫就是我學習的榜樣，她憑借自己的頑強和堅持能做到的，我相信我也一定做到。
假如給我三天光明讀后感6
最近，我讀了一本名叫《假如給我三天光明》的書，受益匪淺。
這本書主要講了海倫·凱勒的故事。海倫·凱勒出生于美國阿拉巴馬州北部，一歲時因病失明，繼而失去說話能力。然而。就是這么一個幽閉在盲、聾、啞世界里的人。通過不屈不撓的努力，在付出了常人難以想象的辛勤和汗水之后，學會了閱讀，寫作，學會了演講，掌握了英、法、德等五種語言，成為哈佛大學歷史上第一個盲聾學生。成為20世紀“最富感召力的作家”。她的故事讓我感受到要好好珍惜生命，讓有限的生命體現出無限的價值。
在我們的日常生活中，也有許多珍惜生命，熱愛生命的人。比如霍金，他是世界上著名的科學家，可是，他身體癱瘓，全身上下只有一根大拇指可以活動�？伤麤]有退縮，別人打一段稿子只需要一小時或半小時就可以完成，但霍金卻要三天的時間甚至更長！但霍金沒有因身體殘疾而放棄生命，通過不懈的努力最終成為一名科學家！真讓人佩服！
與海倫·凱勒和霍金相比，我有許多地方做的不如他們。比如我在做作業時沒有靜下心來，總被窗外的光景吸引。讀了海倫·凱勒的故事后，我下定決心，一定要珍惜生命，決不讓它白白流失！
我一定要珍惜生命，讓有限的生命體現出無限的價值。
假如給我三天光明讀后感7
在這次暑假里，我讀了一本好看的書，名叫《假如給我三天光明》。這本書的點評也很高，大家可以去看看。
這本書主要講的是一個名叫海倫亞當斯的女孩，在一個陰冷的二月生了一場病，讓她看不見又聽不見。為了學習，他的家人給她請了一位名叫安妮莎莉文的老師到家里給她上課和學習。
時間也在走動，安妮老師就把他送進了一個盲人學校，海倫在學校學到了很多東西。書里又講了安妮莎莉文老師的一生以及如何給海倫講課的。
我喜歡這本書，是因為她們堅持不懈的精神。因為她是一位盲人，生活學習很不方便，可是她們是那么努力�？戳诉@本書后我也知道有很多東西是別人沒有的，我們應該好好珍惜。
不管別人怎樣看你，只要努力，金子總會發光！
假如給我三天光明讀后感8
《假如給我三天光明》這本書是世界文學史上最激勵人心的教育經典之一。書中記錄了一個盲聾人如何在無光、無聲的黑暗世界里，堅強面對困難，迎接生活的挑戰，創造生命的奇跡，字里行間洋溢著對生活的熱愛，雖然擁有三天光明只是個不能實現的夢，但作者�；P勒豐富、生動、真實而偉大的一聲，卻給全世界成千上萬的殘疾人和正常人帶來感動和激勵。
這本書里面的小女孩三歲的時候，請來了一個好幫手叫沙利文小姐，她幫助了那個小女孩很多，教會了她很多知識，讓她有勇氣客服困難。
她看書的時候只能看盲人版的書，盲人版的書里面的字都是凸起來的，方便盲人去摸那些字。
那個小女孩上大學的時候，老師講的內容她什么也聽不見，只能靠沙利文小姐用手語表達給她，考試只能用打字機來答題，題目和選項也只能靠沙利文小姐表達給她。
我們要向小女孩學習，和她一樣堅強、勇敢。還要幫助這樣的人。
假如給我三天光明讀后感9
《假如給我三天光明》這本書，讓我懂得了很多。
《假如給我三天光明》主要是寫了美國作家海倫·凱勒，在生命的87年無光、無聲、無語的孤獨歲月，對有光、有聲、有語的生活的渴望，她哪怕有三天光明，她都那樣的珍惜，不讓一分一秒從她身邊流過，她是那么堅強，這讓我敬佩。
如果我和海倫·凱勒一比較，我無地自容，我一個身體健全的人，有些小事還需要爸媽來幫忙，洗衣服，疊被子，打掃衛生，這都讓爸媽來做，我成了家里的小皇帝，爸媽事事讓著我，依著我，如果我和海倫·凱勒一樣的命運的人，我會成什么樣，我無法想象，所以我要向她學習，學習自己干自己能做的事，不讓爸爸媽媽替我操心，不讓他們再為我疲憊，讓我自己來。
海倫·凱勒讓我知道了我身上的缺點，我要努力改正，為我加油吧，我要向他們學習，使自己更棒更有出息。
假如給我三天光明讀后感10
要給“我”三天光明?或許是黑暗世界的祈禱吧。這是我沒有翻開這本書之前的想象，它可能是一本童話吧，可當我真的把它打開的時候，才知道，這是一本蘊含著人生哲理的好讀物。
作者海倫。凱勒是一位又聾又啞的殘疾人，這本書就是記錄她一生的故事。
因為一歲左右的一次高燒，使海倫凱勒的雙耳失聰，雙目失明，她睜開眼的時候，不敢相信這是真的，周圍黑乎乎的一片，就跟世界末日似的。但她面對黑暗，卻堅強樂觀，毫不示弱于常人。假如給“我”三天光明，我會看人，看身邊每個善良溫厚的人;第二天，我要迎接壯麗的曙光，迎接白晝和黑夜的到來;第三天，我會再次的擁抱黎明，擁抱陽光。如果讓海倫介紹自己，她一定會說自己是蕓蕓眾生中的一員，她用寬容化解了憤怒，用堅強戰勝了病殘，用執著實現了夢想，用博愛幫助了他人。
是啊!她是個又聾又啞的人，但她的毅力高于常人，她的堅強勝于常人，海倫的一生是我們常人無法體會的，她對生活的態度和世界的寬容是值得我們學習的。難道一個正常的人會比殘疾人弱?讓我們用樂觀的態度面對人生，不要被一點點的小困難和小挫折擊倒，站起來，抬起頭，甩掉憂傷，走向光明與快樂。
假如給我三天光明讀后感11
今天，我讀完了海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》，看完這本書，我的內心十分震撼。
海倫在十九個月的時候就不幸患病，雙目失明，雙耳失聰，但是她沒有對生活失去勇氣，憑著這自己頑強的毅力，以及超乎常人的努力，在1904年以優異的成績畢業于哈佛大學，畢業后，她在美國及世界各地發表演說，為殘疾人的教育事業籌集資金，她的精神與意志贏得了世界各國的崇敬。
我想我以后要做一個海倫·凱勒一樣自強不息，樂觀向上的人。在面對困難和打擊的時候，我們要像海倫一樣，不是怨天尤人，放棄自己，而是以樂觀向上的心態去面對，最終克服困難，取得成功。其實我們比海倫·凱勒更加的幸運，我們有著健全的身體，良好的學習環境，優秀的老師——從現在開始，我們要抓緊每分每秒，不能讓光陰虛度，也不能埋怨放棄，要好好珍惜自己所擁有的，努力學習，以微笑面對厄運，用自己頑強的.毅力來克服困難，以杰出的成就來顯示生命的價值。
假如給我三天光明讀后感12
爸爸在給我買回《假如給我三天光明》的時候，爸爸用紅領巾蒙住了我的眼睛，讓我在屋里走幾步，我說，什么也看不到怎么走啊 。爸爸給我摘下紅領巾對我說，你們馬老師推薦的這本書，就是一個眼睛看不見，耳朵聽不見的人寫的，你好好讀讀吧。
在我看來，眼睛看不見，耳朵聽不見，沒法學習啊，還怎么寫書呢。帶著好奇與不相信，我很快的讀完了這本書。我看到了海倫。凱勒姐姐的奇跡。她出生19個月就因為生病而失去了視力和聽力，但是她并沒有因此而失去生活的勇氣，她用觸覺練習說話，把手放在老師的臉上去感覺發音時舌頭與嘴唇的變化，從說出第一句話“天氣很暖和”開始，她學會了5種語言，這簡直就是不可思議的奇跡。這里面既有她自己的毅力也有老師的耐心。我感覺，自己作為一個身體健康，眼睛明亮，聽力也很好，老師也細心負責的教育我們，我們是不是應該做的更好呢。
我們要勇敢的去面對困難，更要去關心我們身邊的殘疾人，你也可以蒙住眼睛，堵住耳朵去感受一下海倫。凱勒姐姐的世界。
假如給我三天光明讀后感13
最近，重溫了那本海倫凱勒的自傳《假如給我三天光明》。
這本書講述了海倫凱勒不幸的一生，寫了她奇跡般的生活，她的不屈不撓、堅強、奮斗、樂觀和勇氣都使我深深感動。
她本身一位健康，可愛的女孩，可在她19個月時，病魔卻降臨在她的身上，她不僅失明、還失聰、失語！原本可愛的小海倫不見了，取代她的是暴躁、孤獨。直到莎莉文老師的到來，是她幫海倫凱勒走出了內心的黑暗，是她打開了海倫凱勒內心的眼睛，從此開始，就注定了海倫凱勒不平凡的一生！
《假如給我三天光明》書中寫道：第一天，我要透過“心靈之窗”看到那些鼓勵我生活下去的善良、溫厚與心懷感動的人們。第二天：我要在黎明起身，去看黑夜變成白晝的動人奇跡。我將懷著敬畏之心，仰望壯麗的曙光全景，與此同時，太陽也喚醒了沉睡的大地。第三天：我將在當前的日常世界中度過，到為生活而奔忙的人們經常去的地方，去體驗他們的快樂、憂傷與善良。
我們是健康的人，沒有海倫凱勒那樣不幸，可是在遇到困難之時，我們為什么不能向她那樣勇敢、樂觀地面對困難，去挑戰困難呢？生活中有許多無奈，但只要我們能夠樂觀面地去面對，就一定能戰勝。那時，我們的生活就由自己主宰！
假如給我三天光明讀后感14
當我開始讀這本書的時候，就被這本書的作者給深深震撼了！ “盲聾啞”光是這三個字，我都從心底佩服著這位偉大的女性。
大家可以想想，如果我們只是耳朵聽不見，或者是眼睛看不見，就已經感覺到生活很不方便了！更何況是她這種又盲又聾又啞的人呢？如果時光可以倒流，我真想去拜訪一下海倫凱勒，想看看她到底是怎么生活的，到底是有多大的毅力才能使她積極樂觀的面對困難！
我曾經幻想過如果自己是海倫凱勒的話，早就自暴自棄了。我根本沒有她這么頑強不屈，不肯向命運低頭！我暗自慶幸自己有一個健全的身體，但也很討厭自己的怯懦。人家海倫凱勒即使面對再大的困難，也都不屈不撓！自己一遇到一點小小的挫折，都不敢再繼續往前一步。
我很幸運自己可以知道海倫凱勒的故事，我告訴自己：如果以后生活中遇到挫折的時候，一定要想想海倫凱勒！只要心中想著海倫凱勒，那么我就有勇氣面對任何困難了！
我希望海倫凱勒的故事可以讓更多的人知道，知道曾經有這么一位偉大的女性在世間“生活”過，那么每一個人都是勇者！
假如給我三天光明讀后感15
從一年級開始，父母、老師就常常教育我們：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。通過讀美國的盲聾女作家、教育家 海倫 . 凱勒寫的《假如給我三天光明》，我才徹底懂得這句話的含義。
文中寫道：要是人把活著的每一天都看作是生命的最后一天該有多好啊，那就更能顯示出生命的價值。回顧我們的生活、學習 又何嘗不是這樣呢？時間是無限的，猶如長江之水般永遠奔騰洶涌，源源不斷。然而，每個人所能利用、享受的時間卻是有限的，是最寶貴的！
有的老師曾說過，浪費自己的時間就等于是慢性自殺。有的人成天就打游戲、看電視，此時此刻，我真想對那些十分逍遙自在的人吶喊：覺悟吧，盲目沉迷于所謂歡樂的人們，快點領悟時間的寶貴，好好充分利用自己的時間，別讓事件再次流失！
文中有一句話使我心潮澎湃，激動不已，那就是：事情往往就是這樣，一件東西一旦失去，才會留戀它。細細端詳一會兒，覺得這句話不是完全沒有道理！當我們因貪玩而使身體受到傷害時，才會留戀以前健康的身體
所以我們要珍惜時間，珍惜現在所有好的東西 !
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