昆蟲記初中讀后感500字（精選30篇）

　　讀完一本名著以后，你有什么總結(jié)呢？是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫寫讀后感了。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，以下是小編精心整理的昆蟲記初中讀后感500字（精選30篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　昆蟲記初中讀后感 1

　　近期，我喜歡上了法國(guó)著作《昆蟲記》。

　　《昆蟲記》是法國(guó)著名的昆蟲學(xué)家、作家讓·亨利·法布爾畢生的著作。法布爾的《昆蟲記》有十卷，直到1910年才出齊。

　　第一位把《昆蟲記》導(dǎo)入中國(guó)的就是魯迅的弟弟周作人。《昆蟲記》中，法布爾把各種各樣的昆蟲描寫的`栩栩如生。讓大家了解昆蟲的生育、勞作、狩獵與死亡，平實(shí)的文字，清新自然；幽默的敘述，惹人捧腹……人性化的蟲子們翩然登場(chǎng)，多么奇異、有趣的故事，讓我沒(méi)有夢(mèng)幻感，那些具體的文字，不時(shí)讓我感覺(jué)放大鏡、潮濕、星辰，還有蟲子的氣味存在，仿佛置身于現(xiàn)場(chǎng)一般。從中，我知道了禪是怎樣脫殼的；屎殼郎是如何滾糞球；螞蟻是怎樣去吃蚜蟲的分泌物的……

　　是法布爾生活的每一天每一夜，第一次帶我走進(jìn)了一個(gè)真實(shí)的昆蟲世界，喜歡上這個(gè)真實(shí)的昆蟲世界，讓我迷上了去仔細(xì)觀察那些小昆蟲們。

　　我覺(jué)得法布爾的《昆蟲記》是一部值得一生閱讀的好書，我想無(wú)論是誰(shuí)，只要認(rèn)真地閱讀一下，讀出滋味，讀出感想，一定可以開(kāi)闊眼界的。就像魯作家做說(shuō)的那樣：“《昆蟲記》是一個(gè)奇跡，是由人們杰出的代表——法布爾與自然界眾多的平凡子民——昆蟲共同譜寫的一部生命的樂(lè)章，是一部永遠(yuǎn)解讀不盡的書。這樣一個(gè)奇跡，在人類即將邁進(jìn)新世紀(jì)大門、地球即將迎來(lái)

　　生態(tài)學(xué)時(shí)代的緊要關(guān)頭，也許會(huì)為我們提供更珍貴的啟示。”

　　昆蟲記初中讀后感 2

　　寒假期間，我讀一本書，叫做《昆蟲記》，以前我老是問(wèn)一些奇怪的問(wèn)題，例如：人為什么不會(huì)飛，為什么小鳥(niǎo)卻會(huì)飛…總之，我老是把媽媽問(wèn)得暈頭轉(zhuǎn)向。一天，我在書柜里找書，發(fā)現(xiàn)了一本昆蟲記，我拿了出來(lái)，開(kāi)始細(xì)細(xì)的讀。看了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)以前的許多疑惑不解的問(wèn)題都有了答案，于是我愛(ài)不釋手，對(duì)它十分著迷。

　　這本書的內(nèi)容十分豐富，什么昆蟲都有，紅螞蟻、黑螞蟻、白蟻，這些小動(dòng)物雖然微不足道，但它們的生活習(xí)慣讓我大開(kāi)眼界，還讓我知道了昆蟲的許多生活本領(lǐng)，像屎殼朗如何滾糞球，蟬是如何脫殼，有些昆蟲十分惡心，有些昆蟲十分有趣。

　　書中講述了每一只昆蟲的出生入死，我經(jīng)常會(huì)和書中的昆蟲一樣喜怒無(wú)常，讓我身臨其境，它們出生，成長(zhǎng)，狩獵和死亡都十分平常，有時(shí)還會(huì)讓我開(kāi)懷大笑。它不但有趣，還含有很多知識(shí)。有時(shí)，我們把一些昆蟲誤解了，蝎子在人們眼里是可怕的東西，含有劇烈的毒素，但它卻是一位關(guān)愛(ài)孩子的母親，《昆蟲記》不是亂編的，而是一件件事實(shí)。

　　《昆蟲記》還寫了強(qiáng)者小時(shí)候的`苦衷，如昆蟲界的霸主——螳螂小時(shí)候會(huì)被小小的螞蟻吃掉，大馬蜂幼蟲時(shí)也會(huì)被蜜蜂鳥(niǎo)吃掉，還寫了蜘蛛織網(wǎng)，是靠它一步步慢慢織出來(lái)的，這本書看了會(huì)回味無(wú)窮，我們也能從中明白許多道理。

　　我想，法布爾寫《昆蟲記》不是為了其他的什么，他是想告訴我們，昆蟲和人一樣，有著生命，不比人差，我們應(yīng)該好好對(duì)待它們。

　　昆蟲記初中讀后感 3

　　又是一個(gè)星期，每個(gè)星期都會(huì)發(fā)生各種各樣不同的趣事。而這個(gè)星期我閱讀了一本名著——《昆蟲記》。

　　雖然還沒(méi)有讀完，但是里面的內(nèi)容卻是讓我回味無(wú)窮。

　　這本書主要介紹了常見(jiàn)的蟬、螢火蟲、螳螂等多種昆蟲，我們不但可以從中了解到昆蟲的生活習(xí)性，還能從作者對(duì)它們生老病死的生命歷程的敘述中，了解神奇昆蟲世界中的喜怒哀樂(lè)，了解它們經(jīng)歷的種種艱辛和危險(xiǎn)，并能跟隨作者從昆蟲世界獲得深刻的人生體驗(yàn)和生活感悟。

　　這本書的作者是法布爾，法國(guó)昆蟲學(xué)家，動(dòng)物行為學(xué)家，文學(xué)家。法布爾描寫的是昆蟲的生活，通過(guò)將昆蟲與人作比較，體現(xiàn)著“物克天擇，適者生存”的法則，也透露著作才對(duì)人生的'感悟。他用畢生的精力去研究昆蟲世界，那份執(zhí)著，那份堅(jiān)持不懈的精神令人佩服。

　　“螢火蟲不僅要在草木枝干上麻醉它的俘虜，同時(shí)還要就地把俘虜完全吃掉”；“四年黑暗的生活，一個(gè)月日光中的高歌，這就是蟬的生命和生活，蜘蛛、毛毛蟲、燕子、麻雀……一場(chǎng)場(chǎng)栩栩如生的昆蟲“大聚會(huì)”，字里行間都表達(dá)了作者對(duì)昆蟲對(duì)大自然的喜愛(ài)，同時(shí)也展現(xiàn)了昆蟲獨(dú)一無(wú)二的個(gè)性。

　　《昆蟲記》讓我明白：我們應(yīng)該有追求真理的勇氣和毅力，并且持之以恒的堅(jiān)持下去，同時(shí)也要熱愛(ài)生命，尊重生命，熱愛(ài)大自然，向往大自然。

　　昆蟲記初中讀后感 4

　　讀了《昆蟲記》這本名著，使我嘖嘖稱奇，它讓我看到了大自然的奇妙之處。

　　這本書是法布爾以畢生觀察研究昆蟲后寫下的，里面以生動(dòng)活潑的語(yǔ)言展現(xiàn)了各種昆蟲的習(xí)性、外形。在法布爾的眼中，微不足道的小昆蟲也有著靈巧可愛(ài)的一面。腳踏實(shí)地的蟋蟀、愛(ài)好和平的恩布沙、優(yōu)雅兇狠的螳螂、智慧的蜘蛛……

　　昆蟲雖然脆弱，但它們身上的優(yōu)點(diǎn)卻值得我們稱贊。其中，西班牙蜣螂最令我贊嘆。蜣螂媽媽為了孩子可以不顧一切，從六月到九月，日日夜夜的`守著，不眠不休，只為孩子能平安長(zhǎng)大。我被蜣螂媽媽的母愛(ài)震撼了，它能克服饑餓和疲勞，只不過(guò)是為了孩子啊。我們的父母不也是這樣嗎？處處為我們著想，時(shí)時(shí)刻刻地?fù)?dān)心我們，盡可能地滿足我們的要求。

　　《昆蟲記》中的昆蟲栩栩如生，使讀者仿佛身臨其境，在腦中勾勒出各種畫面，這是由于法布爾用心感受大自然的美，他熱愛(ài)自然，熱愛(ài)生命，用一生的精力探索昆蟲的奧秘，帶我們了解這神秘的昆蟲王國(guó)。

　　《昆蟲記》是個(gè)奇妙的世界，小小的昆蟲也有著神奇的力量，它讓我明白要尊重生命、熱愛(ài)生活，大地上各種各樣的生命點(diǎn)綴著每個(gè)地方，讓我們的地球多姿多彩，如果沒(méi)有它們，我們的世界該是多么的孤單！

　　評(píng)語(yǔ)：習(xí)作開(kāi)頭開(kāi)門見(jiàn)山，直切主題。敘述自然生動(dòng)、結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。以感受開(kāi)關(guān)，以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng)，首尾連貫，同時(shí)又使文章主題回環(huán)復(fù)沓，感染力極強(qiáng)。

　　昆蟲記初中讀后感 5

　　最近，我讀了《昆蟲記》這本書，感觸很深。

　　相信這本書對(duì)你并不陌生，它的作者法國(guó)的亨利·法布爾。單單從書名上看，就已經(jīng)開(kāi)門見(jiàn)山，很直白地告訴你：這是一本關(guān)于昆蟲的書。從內(nèi)容上看，也是精彩絕倫。

　　我在閱讀《昆蟲記》的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)它不僅僅是一本生物百科全書，書中處處充滿了文學(xué)氣息。《昆蟲記》不會(huì)像其他的`百科全書一樣枯燥，乏味。作者運(yùn)用了大量的修辭手法，巧妙的將人類和昆蟲聯(lián)系在了一起，把人類的道德和認(rèn)識(shí)體系放進(jìn)了昆蟲世界里。他通過(guò)擬人的修辭手法把昆蟲賦予了生命和感情，從而表達(dá)了自己對(duì)人類社會(huì)的認(rèn)識(shí)和見(jiàn)解。

　　地球上的第一個(gè)生命，無(wú)論強(qiáng)大還是柔弱，都應(yīng)該得到平等的尊重。昆蟲這些飛行于天地之間自古以來(lái)就與我們生活在一起，生活在這個(gè)地球上，但我們卻很少去關(guān)注過(guò)它們。因?yàn)樗鼈兊纳�命都是那么弱小，那么卑微，那么微不足道。讀了這本書心中深深受到了感動(dòng)。原來(lái)眾生平等，每種生物都有自己的精彩，甚至遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了我們?nèi)祟悺＠ハx們和我們一樣，也在不繼地說(shuō)著話，唱著歌，跳著舞。在屬于它們的樂(lè)園里。在城市或田野中行走時(shí)，一座被遺忘的花壇。或是一段尚未整修的河堤……。也許都有它們的身影，或許連草根底下也會(huì)成為它們的樂(lè)園。

　　我十分敬佩法布爾，他為了探索大自然而勇于付出的精神，讓世人銘記。

　　昆蟲記初中讀后感 6

　　19世紀(jì)初的一個(gè)傍晚，一個(gè)小男孩口袋塞得鼓鼓的，獨(dú)自彷徨在回家的路上，回去后被父親發(fā)現(xiàn)了，結(jié)果挨了一頓揍。母親道：“一天到晚拾這些昆蟲，竟是些沒(méi)用的東西，以后還有什么出息，快把它們?nèi)恿恕！备赣H用手使勁打才使他的小手迫不得已松開(kāi)。

　　但是這次經(jīng)歷并沒(méi)有打消法布爾對(duì)大自然熾熱豐沛的情感以及對(duì)昆蟲世界的如癡如醉。

　　在作者筆下，螳螂集天使與惡魔于一身，天生麗質(zhì)，氣宇不凡，卻又窮兇極惡，一旦有機(jī)會(huì)就大開(kāi)殺戒，而且拋棄子女……一只無(wú)知而無(wú)畏的灰色蝗蟲迎面朝螳螂跳了過(guò)去。螳螂立刻表現(xiàn)得憤怒，最大限度地張開(kāi)翅膀，立刻將身體上端彎曲起來(lái)，這種奇怪的姿勢(shì)，讓那只無(wú)所畏懼的小蝗蟲感到恐懼。一個(gè)人之所以屹立不倒，是因?yàn)樗�有一顆強(qiáng)大的心。每個(gè)人的一生不可能一帆風(fēng)順總會(huì)遇到困難和挫折，要勇于向困難宣戰(zhàn)。內(nèi)心是否強(qiáng)大決定了最后的勝負(fù)，小小的螳螂正詮釋著這種毅志。

　　那些具體而詳細(xì)的文字，不時(shí)讓我置身于昆蟲所在的`潮濕地帶，面對(duì)它們囂張跋扈的鳴叫，讓我不禁感嘆生命的奇妙，仿佛看到了它們辛勤耕耘的勞動(dòng)成果以及生命瞬間的永恒。我看到法布爾細(xì)致入微的昆蟲之旅，他大膽假設(shè)，謹(jǐn)慎實(shí)驗(yàn)，我看到他偉大的科學(xué)精神及其博大精深的內(nèi)涵。

　　在我頭頂高高的天空，星光灑滿星河，昆蟲才是大自然的藍(lán)精靈兒，懷著一份專注與熱愛(ài)，徜徉在神秘秘的世界吧！

　　昆蟲記初中讀后感 7

　　《昆蟲記》是法國(guó)杰出昆蟲學(xué)家、文學(xué)家法布爾的傳世佳作，他讓我明白了《昆蟲記》不僅是一部研究昆蟲的科學(xué)巨著，同時(shí)也是一部謳歌生命的宏偉詩(shī)篇。

　　這本書主要講述的是各種昆蟲的生活習(xí)性，有螳螂，蟋蟀，石蠶，被管蟲等等昆蟲其中螳螂作者說(shuō)過(guò)“螳螂是一種美麗的昆蟲，它像一位身材修長(zhǎng)的少女，在烈日的草叢中它儀態(tài)端莊，嚴(yán)肅半立前爪像人的'手臂一樣伸向天空，活脫脫一副很誠(chéng)心誠(chéng)意的禱告姿勢(shì)。”但也會(huì)吃自己的同類這讓我感到很奇怪，又很新奇。看完《昆蟲記》后，我知道了，原來(lái)同類之間也有相互殘殺，在螳螂那美麗的外表下竟藏著他打獵時(shí)的兇猛。

　　有一些昆蟲學(xué)家，總是會(huì)抓來(lái)一只又一只無(wú)辜的蟲子，用來(lái)解剖，用蟲子們的犧牲來(lái)成就自己的科學(xué)成就，但是法布爾不同，他總是在黃石原中觀察活生生的蟲子，觀察他們的生活習(xí)性，但沒(méi)有傷害它們反而會(huì)細(xì)心照料。就如同法布爾說(shuō)的一句話“你們探究死亡，我探究生命。”

　　讀完《昆蟲記》，我的感受很深，我感受到了法布爾對(duì)蟲子的喜愛(ài)，還讓我們感受到了昆蟲世界的奇妙，其中也蘊(yùn)含著追求真理，探索真相的科學(xué)精神，啟示我們：“在生活中，要學(xué)習(xí)法布爾的勇于探索世界，勇于追求真理的勇氣，也要像他一樣做任何事情都要堅(jiān)持不懈，即使事情再難，也要堅(jiān)持。

　　昆蟲記初中讀后感 8

　　我懷著對(duì)蟲子恐懼的心情翻開(kāi)了這本《昆蟲記》。現(xiàn)在的人們生活在熱鬧忙碌的城市中，很少會(huì)接觸到各式各樣的昆蟲，但在作者的筆尖下，一只又一只的昆蟲從我的腦海中浮現(xiàn)，活靈活現(xiàn)，栩栩如生。這本書一共有十卷，講述了多種昆蟲。比如：螳螂、蟋蟀、蟬等等。

　　《昆蟲記》是法國(guó)作者讓—亨利·卡西米爾·法布爾用了二十余年才著成的一本巨作。他在自然環(huán)境中對(duì)這些昆蟲進(jìn)行了細(xì)致入微的觀察和實(shí)驗(yàn)，并且記錄下來(lái)。法布爾這種無(wú)私奉獻(xiàn)的科學(xué)精神深深影響著我，做事情應(yīng)當(dāng)鍥而不舍，要有勇于探索，求知的精神。

　　但這并不是一本死板的“昆蟲百科大全”，作者用詼諧幽默的筆調(diào)，將我們帶入荒石園，和他共同感受大自然的.美好。固執(zhí)的屎殼郎；狡詐的螳螂；在地下生活4年才能鉆出地面的蟬；死板，不懂得變通的毛毛蟲；專一癡情的大孔雀蝶；身強(qiáng)力壯的朗格多克蝎子等等。

　　法布爾從產(chǎn)卵、孵化、生活習(xí)慣等多個(gè)方面介紹了昆蟲的美麗。他不僅僅把昆蟲當(dāng)成一個(gè)實(shí)驗(yàn)對(duì)象。他將昆蟲處于和人平等的位置上，更加親和有趣。

　　受了這本書的影響，我變得沒(méi)那么討厭昆蟲了，反而對(duì)它產(chǎn)生了一絲好奇，每當(dāng)爬山時(shí)，我都會(huì)仔細(xì)地看看四周有沒(méi)有一些法布爾所提到的昆蟲。

　　昆蟲是食物鏈的一環(huán)，而人類也是其中之一，每個(gè)生物都有它的使命，我們應(yīng)當(dāng)竭盡全力去完成自己的使命。

　　昆蟲記初中讀后感 9

　　在這個(gè)暑假里，我讀了《昆蟲記》這本書。

　　這本書是法布爾寫的，他以散文式的文筆，向大家講述了許許多多栩栩如生的昆蟲的狀況。其中有關(guān)于昆蟲得進(jìn)食、保護(hù)自己、養(yǎng)育后代等等，都做了詳盡的描述。讓我們真實(shí)地領(lǐng)略昆蟲的世界和生活。法布爾懷著對(duì)生命的尊重和敬畏之情，五十余年深入到昆蟲世界中，用畢生的精力對(duì)昆蟲進(jìn)行了大量的觀查，詳實(shí)的'記錄了昆蟲的本能特征，用第一手資料將紛繁復(fù)雜的昆蟲世界真實(shí)而形象的展示在世人面前。

　　整本書介紹了勤勞的蜜蜂，愚笨的毛蟲，漂亮的蛾，可怕的蜘蛛。其中，我對(duì)《狼蛛》這一篇最感興趣，每個(gè)動(dòng)物都會(huì)有自己的“殺手锏”，狼蛛的“殺手锏”是它的兩顆毒牙，十分兇猛，可以立刻致它的獵物于死地。狼蛛的腹部長(zhǎng)著黑色的絨毛和褐色的條紋，腿部有一圈圈灰色和白色的斑紋，長(zhǎng)著四只可怕的眼睛，最喜歡住在長(zhǎng)著百里香的干燥沙地上，每天都會(huì)吃新鮮的食物，它殺敵的方法就是撲在敵人身上，將毒牙刺入敵人致命的地方才能將它徹底殺死，成為自己豐盛的晚餐。

　　看了《昆蟲記》，我才發(fā)現(xiàn)昆蟲的世界也是如此豐富多彩，在昆蟲的身上其實(shí)也能看到人類的身影，盡管他們不會(huì)像人類一樣用言語(yǔ)表達(dá)，但它們的每一個(gè)動(dòng)作定有它的深刻含義。

　　昆蟲記初中讀后感 10

　　在古代，埃及人認(rèn)為，蜣螂是一種神圣的動(dòng)物，而且他們認(rèn)為小甲蟲是從原球里出來(lái)的。事實(shí)上，這個(gè)圓球只是它的食物而已，這個(gè)圓球并不好吃，它只是把別的地方的垃圾搓起來(lái)成了圓球而已。

　　對(duì)于蜣螂來(lái)說(shuō)做一個(gè)這樣的圓球可不太容易，需要克服一些困難，但一些貪吃的家伙仍然做得很大。等到圓球做好后，他們必須把它搬到適當(dāng)?shù)牡胤饺ィ�他們走得十分艱辛，而且他們走的都是險(xiǎn)峻的斜坡，攀登那些簡(jiǎn)直不可能的.地方。不僅如此，他們還要防止那些賊蜣螂來(lái)?yè)屗麄冃量嗟某晒�，那些蜣螂很狡猾，他們假意幫他們運(yùn)食物，等到他們不注意時(shí)，那些賊蜣螂便會(huì)把糞球運(yùn)走，被偷走糞球的蜣螂就會(huì)自認(rèn)倒霉，不過(guò)他們會(huì)打起精神再做一個(gè)糞球。雖然運(yùn)食物回家路途十分艱辛，再遇到賊蜣螂搶走它的食物時(shí)，它仍毫不氣餒，重新再來(lái)。

　　看到這，我就想到看過(guò)的一篇文章，講述的是一個(gè)叫劉輝的人。他生下來(lái)就沒(méi)有雙臂，可他克服了歧視，克服了困難，他不僅學(xué)會(huì)了游泳，還學(xué)會(huì)了彈鋼琴，雖然他在學(xué)鋼琴時(shí)，他的十個(gè)腳趾無(wú)數(shù)次被磨破，他也不知多少次從琴凳上摔下來(lái)，但他不氣餒，不放棄，終于能彈奏出了優(yōu)美的旋律，當(dāng)別人問(wèn)他為什么這樣做時(shí)，他笑著回答了一句，至少我還有腳。

　　不管是蜣螂還是劉輝，他們的生命中都有樂(lè)觀精神，而且遇到困難時(shí)是那樣的百折不撓，這難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？

　　昆蟲記初中讀后感 11

　　我很喜愛(ài)閱讀，我總會(huì)將自己想象成書中的主人公，看著文字，在腦中想象其中的畫面，它會(huì)給我?guī)��?lái)快感。我認(rèn)為，閱讀也是一種享受。

　　我讀過(guò)許多書，有小說(shuō)類的《西游記》，還有傳記類的《蘇東坡傳》，散文類的《朝花夕拾》，但這些書都不足以使我心動(dòng)，我唯獨(dú)喜愛(ài)那《昆蟲記》，也許這聽(tīng)起來(lái)有些荒謬，因?yàn)樗�是一本知識(shí)性書籍。但當(dāng)我深入探究時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)了它的美，享受他的美。

　　我十分敬仰法布爾這個(gè)人，他的一生都為了科學(xué)獻(xiàn)身、研究昆蟲。起初的我，同樣以為《昆蟲記》是一本枯燥無(wú)味的書，但我發(fā)現(xiàn)書中寫的每一個(gè)昆蟲都和我印象中不符，便引起了我的好奇和興趣。

　　書中有許多給我印象很深的畫面，你也許還不知嬌小、可愛(ài)的螢火蟲其實(shí)是一個(gè)食肉惡霸，你也許還不知令人厭惡的屎殼郎是保護(hù)大自然的得力助手。在《昆蟲記》中，我能夠了解自己許多所不知道的事物，其實(shí)，這是一種享受。

　　《昆蟲記》的價(jià)值不僅僅在于其知識(shí)性，它的文學(xué)價(jià)值也很高的。書中對(duì)作者自己研究昆蟲時(shí)的.動(dòng)作描寫也很細(xì)膩，使文章讀起來(lái)不會(huì)覺(jué)得空泛。它最大的文學(xué)價(jià)值在于通過(guò)描寫昆蟲社會(huì)來(lái)反映人類社會(huì)、諷刺現(xiàn)實(shí)中的社會(huì)現(xiàn)象。

　　整體來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得《昆蟲記》是一部史詩(shī)之作，它是文學(xué)價(jià)值與知識(shí)性的融合，跟隨法布爾的腳步去探索微小的昆蟲世界！

　　昆蟲記初中讀后感 12

　　在這個(gè)特殊的寒假里，我看了《昆蟲記》這本書。這本書是作者布爾透過(guò)對(duì)昆蟲的觀察，帶回家培養(yǎng)，然后生動(dòng)描述的結(jié)晶。

　　這本書向我展現(xiàn)了一個(gè)五彩繽紛的昆蟲世界。在昆蟲的世界里，有著許多聰明的建筑師，其中蜂家族和蜘蛛家族是最出類拔萃的，還有可憐的鳴蟬、可怕的狼蛛、勤勞的蜜蜂、膽小的蛐蛐等。讓我印象最深刻的還是建筑師們。先說(shuō)說(shuō)蜘蛛這一家族吧，一聽(tīng)到蜘蛛這個(gè)詞，大家都會(huì)感到很害怕，但是你知道嗎？它不僅僅會(huì)織網(wǎng)，而且還是一個(gè)建筑高手哦，它們會(huì)挖地下道，在洞口豎起一道防御墻，它一般都會(huì)就近取材做墻。有的還會(huì)在枝干間織一個(gè)大大的網(wǎng)，網(wǎng)絲是空心的'，會(huì)分泌出黏液粘住獵物，而蜘蛛能夠通過(guò)發(fā)汗、涂油脂來(lái)防止被粘住。再說(shuō)說(shuō)蜂家族，它們有的在巖石上壘灰泥籬笆，再鑲一層小石頭，之后再壘一層，再鑲一層。然后在頂層開(kāi)個(gè)眼，就成了一個(gè)小窩。有的靠團(tuán)隊(duì)合作，把木頭轉(zhuǎn)化成一種富有彈性的灰色紙，用它來(lái)做蜂巢，蜂巢的各層外殼都有這種紙片疊成的大毛毯，即厚實(shí)又多孔，能夠達(dá)到保濕的目地。

　　讀了法布爾的《昆蟲記》，我明白了要仔細(xì)觀察身邊的事物，做一個(gè)生活中有心的人！

　　昆蟲記初中讀后感 13

　　法布爾是法國(guó)著名的科學(xué)家和科普作家。今天，我懷著極大的喜悅讀了法布爾寫的一部著作《昆蟲記》。

　　法布爾是第一位在自然界中學(xué)習(xí)昆蟲的科學(xué)家。他一生都把精力投入到昆蟲世界，在自然環(huán)境中觀察和實(shí)驗(yàn)昆蟲，真實(shí)地記錄了昆蟲的本能和習(xí)慣，并寫了昆蟲學(xué)的《昆蟲記》。他受到了全世界人民的尊敬。

　　法布爾努力學(xué)習(xí)，犧牲了私人時(shí)間觀察昆蟲。《昆蟲記》詳細(xì)描述了昆蟲的生活，如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲、蟋蟀等。這為后人做出了巨大的貢獻(xiàn)，使人類社會(huì)迅速走向現(xiàn)代文明。

　　法布爾取得如此巨大的成就并不容易。他出生在一個(gè)農(nóng)民家庭，從小生活貧困，通過(guò)自學(xué)獲得多個(gè)學(xué)位。他的前半生很窮，后半生幾乎沒(méi)有衣食住行，但法布爾并沒(méi)有屈服于各種困難。他勤于自學(xué)，精心選擇研究方向，不斷觀察和研究昆蟲和植物，不斷取得新的成果。法布爾一生中最大的興趣是探索生命世界的.真實(shí)面目，發(fā)現(xiàn)自然所蘊(yùn)含的科學(xué)真理。

　　在生活和學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)法布爾探索世界和追求真理的勇氣和毅力。無(wú)論我們做什么，我們都應(yīng)該像法布爾一樣有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神，堅(jiān)持準(zhǔn)確的科學(xué)精神，忽視對(duì)事實(shí)的準(zhǔn)確描述和觀察，既不添加任何東西，也不忽視任何東西。

　　昆蟲記初中讀后感 14

　　在這個(gè)秋冬相交的季節(jié)里，法國(guó)昆蟲學(xué)家法布爾的著作《昆蟲記》給我?guī)��?lái)了許多快樂(lè)。

　　《昆蟲記》這本書講的是一個(gè)異彩紛呈的昆蟲世界，昆蟲世界里的昆蟲都有自己獨(dú)一無(wú)二的生活習(xí)性、興趣愛(ài)好以及特殊的本領(lǐng)。它向我們描繪了各種各樣的小昆蟲，有美麗的孔雀蛾、不動(dòng)腦筋的松毛蟲、勤勞的小蜜蜂、兇悍的蟹蛛……但我最喜歡的，還是愛(ài)唱歌的蟬。

　　蟬的幼蟲都居住地下，如果它們想要爬出地面曬太陽(yáng)，必須得連續(xù)工作好幾個(gè)星期，甚至一個(gè)月，才能挖出一條通道。它們一爬出地面，就會(huì)在洞穴附近徘徊，尋找合適的地點(diǎn)，爬上去褪掉身體上的'皮。這個(gè)剛剛重見(jiàn)天日的小生命，在短時(shí)間內(nèi)還沒(méi)十分強(qiáng)壯。直到它好好地沐浴了陽(yáng)光和空氣，身體變成棕色，才和平常的蟬一樣。

　　假如蟬的幼蟲在早晨九點(diǎn)鐘開(kāi)始褪皮的話，大概要到中午十二點(diǎn)才能棄它的殼離去。而它們?cè)谂莱龅孛嬷�前，要�?jīng)歷四年，可是能在陽(yáng)光下歌唱的時(shí)間卻只有短短的35天，所以我們真的不應(yīng)該討厭它們的歌聲。

　　《昆蟲記》這本書讓我明白了昆蟲并不可怕，它告訴我：我們?nèi)祟惒⒉皇枪铝⒌拇嬖冢�地球上所有的生命，包括昆蟲在內(nèi)，都生活在一個(gè)緊密聯(lián)系的系統(tǒng)內(nèi)，昆蟲也是不可或缺的，它們的生命也應(yīng)該得到尊重。

　　昆蟲記初中讀后感 15

　　我家有很多書，但我最喜歡的就是《昆蟲記》。它是著名的作家法布爾寫的。

　　《昆蟲記》一本介紹許多昆蟲的書，書中有著名的建筑工-蟋蟀，狠毒的蜘蛛，帥氣的螳螂，還有弱小的毛毛蟲，都是昆蟲界的小小居民。

　　它們的捕食都各不相同。比如，塔藍(lán)圖拉毒蛛就和別的蜘蛛不一樣，是因?yàn)樗�不�?huì)織網(wǎng)。可是它長(zhǎng)著兩個(gè)大毒牙，可以啟動(dòng)捕捉鳥(niǎo)類，鼠類、蜥蜴等其他小昆蟲。

　　蟋蟀，它的住宅可以是在昆蟲界數(shù)一數(shù)二的了。它挑的地方可是嚴(yán)格的了，可是要排水優(yōu)良，陽(yáng)光舒適。

　　還有一個(gè)是大孔雀蝶，它是歐洲最大的蝴蝶，它一生只有幾天，但它一生有個(gè)目標(biāo)是結(jié)婚，繁殖后代就可以多活幾天，但他有個(gè)好處就是可以不用進(jìn)食。

　　我們應(yīng)該要學(xué)習(xí)昆蟲的永不放棄，還要學(xué)習(xí)法布爾的.有耐心的精神，只有他的堅(jiān)持，才有我們現(xiàn)在的昆蟲記。

　　讀《昆蟲記》，你會(huì)發(fā)現(xiàn)字里行間滿滿洋溢著作者對(duì)生命的尊重和熱愛(ài)。地球很大，有許多生命因?yàn)樘�過(guò)微小而被我們忽視，即使它們很不起眼，但也是生命，是這個(gè)大家園的一份子。它們的一生很短暫，但只要它們存在過(guò)，哪怕只有一秒鐘，就同樣值得尊重。

　　昆蟲記初中讀后感 16

　　“世界上很少有人會(huì)從事這個(gè)職業(yè)，我們不期望從這份工作中賺錢，但我們不必介意，因?yàn)槲覀兛梢垣@得很多有趣的知識(shí)，這在某種意義上比任何職業(yè)都有趣。”

　　這是法布爾在《昆蟲記》中對(duì)自我工作的看法。是的，很少有人從事昆蟲行業(yè)，因?yàn)樗麄兊貌坏揭环皱X，但為什么法布爾從事這個(gè)職業(yè)呢？是出于對(duì)昆蟲的熱愛(ài)嗎？是的，在他的野外實(shí)驗(yàn)室里，法布爾認(rèn)為昆蟲是人類，甚至是他的朋友，非常尊重和愛(ài)它們，所以他無(wú)私地融入昆蟲的世界來(lái)體驗(yàn)昆蟲的樂(lè)趣。由于法布爾對(duì)昆蟲的熱愛(ài)，有時(shí)法布爾在研究和記錄的'過(guò)程中不會(huì)忘記用生動(dòng)的語(yǔ)言來(lái)比喻它們的形象，比如描述蟋蟀：“以上一對(duì)是控制碼擦拭器具，蟋蟀只有四個(gè)發(fā)音器可以把音樂(lè)傳播到100米，你可以想象它的聲音有多快。還有一句話描述蜘蛛：“這些即將結(jié)束生命的‘苦行主義者’不想死在蜂房里，所以他們解決了葬禮，讓自己掉進(jìn)了土穴下面的坑里……“可以想象法布爾對(duì)昆蟲的熱愛(ài)有多深，“昆蟲世界的維吉爾”寧愿為昆蟲設(shè)計(jì)一套婚紗，也不愿參加上流社會(huì)的晚宴。

　　昆蟲記初中讀后感 17

　　《昆蟲記》是一本很多人喜愛(ài)的書。當(dāng)我知道有那么多人喜歡的時(shí)候，我就在想，這本書里到底充滿了哪些奇妙的東西，使大家那么喜歡它？

　　于是我翻開(kāi)了這本充滿奧秘的書，這是一本跟科學(xué)有關(guān)的書，想那些書的語(yǔ)言都是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹⑽淖掷锿嘎冻隹茖W(xué)語(yǔ)言的素。不像那些抒情文表達(dá)的情感那樣復(fù)雜，那樣難懂，那樣與眾不同。而《昆蟲記》給人的感覺(jué)就是有種抒情文的感覺(jué)！語(yǔ)言生動(dòng)形象，使更有親切感！

　　舉個(gè)例子，例如我們上學(xué)期學(xué)的綠色蟈蟈。作者通過(guò)實(shí)際研究、多角度分析、認(rèn)真觀察（一絲不茍）、分析推究寫出了這樣一篇生動(dòng)的！使我們領(lǐng)悟了昆蟲世界的'奧妙之處、神奇之處、特別之處！在這篇里有運(yùn)用了比喻的修辭手法，這些修辭手法，在那些科學(xué)書里你或許連一句都看不到，而這一篇小小的卻有如此多的修辭手法，細(xì)節(jié)描寫，寫得是那樣的生動(dòng)、傳神、身臨其境！

　　這些都是在那些科學(xué)書里所沒(méi)有的、所看不到的，而作者：法布爾，卻能寫出如此好的書，讓大家喜愛(ài)的書。連我也慢慢地走進(jìn)，融入這個(gè)團(tuán)隊(duì)！

　　昆蟲記初中讀后感 18

　　今天，我閱讀了《昆蟲記》中的《螢火蟲》，深有感想。說(shuō)到螢火蟲，我想大部分人對(duì)它的印象很單一，認(rèn)為它僅僅是一種會(huì)發(fā)光的昆蟲，但實(shí)際上，它可是一種非常有趣的昆蟲。或許大家不知道，螢火蟲是一名優(yōu)秀的“外科醫(yī)生”，它善用于麻醉，而且速度快。這是螢火蟲捕食必備的技能。螢火蟲捕食的獵物有很多，就拿蝸牛來(lái)說(shuō)，當(dāng)螢火蟲發(fā)現(xiàn)它們時(shí)，便會(huì)悄悄地靠近，再以迅雷不及掩耳之勢(shì)飛過(guò)蝸牛身邊，看似什么也沒(méi)有發(fā)生，但實(shí)際上，螢火蟲已經(jīng)對(duì)蝸牛進(jìn)行了麻醉。這時(shí)的蝸牛已經(jīng)動(dòng)不了了，但是沒(méi)有死去，如果就這樣待上兩天，麻醉感便消失了。但是到嘴的獵物螢火蟲怎么會(huì)放過(guò)，所以它會(huì)用消化素將蝸牛變成“蝸牛湯”，樂(lè)于分享的螢火蟲也會(huì)叫上其他伙伴共同食用。不久，蝸牛便成了一個(gè)沒(méi)有生命的空殼。

　　螢火蟲，它又是一種比較懶的物種。如果它捕捉到了食物，但是食物卻掉到了地上，那么它也不會(huì)費(fèi)力氣去尋找了，只是會(huì)再尋找新的獵物。所以，作為一種懶的`昆蟲，就連殺死獵物都是點(diǎn)到為止。總體來(lái)說(shuō)，螢火蟲真是一種有趣的昆蟲。它能夠熟練運(yùn)用自身能力，做事仔仔細(xì)細(xì)，小心翼翼，是一種樂(lè)于與別人分享的昆蟲，在這幾個(gè)方面，它是一種值得讓我們學(xué)習(xí)的有利昆蟲。

　　昆蟲記初中讀后感 19

　　最近，我迷上了一本書《昆蟲記》。以前我老是會(huì)問(wèn)一些奇怪的問(wèn)題，例如：為什么人不會(huì)飛，但小鳥(niǎo)總會(huì)飛……總之，我老是把爸爸媽媽問(wèn)的暈頭轉(zhuǎn)向。

　　直到有一天，媽媽為我買了這本昆蟲記，我愛(ài)不釋手。之所以對(duì)他如此著迷，是因?yàn)椴徽撐矣惺裁雌婀值膯?wèn)題，都可以在里面找到答案。

　　我讀了昆蟲記后，我知道了達(dá)爾文的進(jìn)化是“19世紀(jì)自然科學(xué)三大發(fā)現(xiàn)”之一，19世紀(jì)正是“物競(jìng)天擇、適者生存”大行其道的'世紀(jì)。當(dāng)時(shí)流行的理論是以自然選擇、現(xiàn)象、生存競(jìng)爭(zhēng)為依據(jù)，認(rèn)為本能是一種記得的習(xí)慣。法布爾卻在昆蟲記發(fā)出不同的聲音，他過(guò)去怎樣，現(xiàn)在就怎樣，將來(lái)也是怎樣。

　　《昆蟲記》是一部描述昆蟲們生育、勞作、狩獵與死亡的科普書。我這才知道，原來(lái)昆蟲世界里有這么多的奧秘：凌晨，蟬是怎樣脫殼的；屎殼郎是如何滾糞球的；螞蟻是怎樣去吃蚜蟲的分泌物的……

　　這本書的字里行間滿滿洋溢著作者對(duì)生命的尊重和熱愛(ài)。地球很大，有許多生命因?yàn)樘�過(guò)微小而被我們忽視，《昆蟲記》則告訴了我，即使他們很不起眼，一生也很短暫的，但只要他們存在過(guò)，就同樣值得我們尊重。

　　昆蟲記初中讀后感 20

　　今年暑假，我讀了《昆蟲記》這本書，懂得了許多知識(shí)和道理。

　　這本書的作者是十八世紀(jì)著名昆蟲學(xué)家法布爾，他自幼就喜歡捕捉各種各樣的昆蟲，觀察它們，研究它們，所以他才能取得現(xiàn)在的成就。《昆蟲記》是一部不朽的世界科學(xué)經(jīng)典著作，作者以細(xì)膩的觀察、生動(dòng)的語(yǔ)言、細(xì)膩的筆觸詳細(xì)記述了昆蟲的出生、覓食、筑巢、婚配、死亡等自然形態(tài)以及新鮮有趣的'故事。如推糞球的蜣螂如何扮演一個(gè)好爸爸的角色；聽(tīng)不到自己歌聲的蟬兒怎樣向他人展示那不成調(diào)的音樂(lè)；優(yōu)雅動(dòng)人的螳螂又是如何殘忍地捕食自己溫順的情郎……

　　自從讀了《昆蟲記》后，我就變得懂事了許多。因?yàn)槲覐拿詫m蛛為了自己的子女獻(xiàn)出生命，明白了母愛(ài)的偉大；從蜣螂推糞球，明白了堅(jiān)持不懈的精神；從蟬兒破土出殼，明白了只要永不放棄，就能走向成功……這本書像一位無(wú)形的老師，激勵(lì)著我，鼓舞著我。

　　書中各種各樣的昆蟲都寫得生動(dòng)有趣，使我看得津津有味，然而這些故事的背后是作者辛勤勞動(dòng)的結(jié)果。法布爾用其一生，都在觀察昆蟲、記錄昆蟲，從而編寫了這本曠世巨著，他的這種癡迷、忘我精神，值得我們敬佩。

　　《昆蟲記》不僅能夠使我們學(xué)到很多自然界的動(dòng)物知識(shí)，更讓我們明白一些人生的道理。

　　昆蟲記初中讀后感 21

　　你留意過(guò)停在花朵上的蝴蝶了嗎？你注意到從你腳下爬過(guò)的螞蟻了嗎？你觀察過(guò)綠葉上的毛毛蟲了嗎？你發(fā)現(xiàn)墻角的蜘蛛了嗎？面對(duì)這些問(wèn)題你也想會(huì)驚訝，誰(shuí)會(huì)去關(guān)注那些微小的生命呀？

　　不過(guò)，有一個(gè)人卻這樣仔細(xì)的觀察、研究昆蟲，他就是法國(guó)昆蟲學(xué)家、文學(xué)家法布爾，他的《昆蟲記》被譽(yù)為“昆蟲的史詩(shī)”。

　　法布爾在他的《昆蟲記》中，根據(jù)親自觀察而得來(lái)的資料，將昆蟲的生活與習(xí)性寫出來(lái)，讓我們大家可以更加深入地了解昆蟲生活的情景。在我讀它之前，我以為和其他的科普書一樣，當(dāng)我認(rèn)真讀完這本書之后，我的觀點(diǎn)發(fā)生了三百六十度的大改變。這本書的語(yǔ)言生動(dòng)活潑，我仿佛身臨其境，親眼所見(jiàn)作者所描述的美妙世界。

　　讀完《昆蟲記》后，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)生活的.細(xì)微之處也留意不少。我想到法布爾在書中記錄昆蟲的生活、本能、習(xí)性、繁衍和死亡，無(wú)不滲透者對(duì)人類社會(huì)的關(guān)照，充滿了對(duì)生命的關(guān)愛(ài)之情。

　　現(xiàn)在我可以回答，我留過(guò)那只蝴蝶，注意了那群螞蟻，觀察了那只毛毛蟲，發(fā)現(xiàn)了那只蜘蛛。

　　是《昆蟲記》引領(lǐng)我走進(jìn)昆蟲的世界，帶給我對(duì)事物細(xì)微之處的觀察之心，讓我對(duì)生命充滿了熱愛(ài)，并真誠(chéng)地探索著身邊的世界。

　　昆蟲記初中讀后感 22

　　我讀的這本書是原著《昆蟲記》的節(jié)選。這本書的作者是法國(guó)的作家和生物學(xué)家—法布爾。他從小就開(kāi)始觀察有趣神奇的大自然，積累了許多生動(dòng)的素材，最終寫成了一本不下兩百萬(wàn)字的`巨著—《昆蟲記》。

　　我讀的這本書是原著《昆蟲記》的節(jié)選版，是由十三篇文章組成的。這本書主要講的是四種昆蟲—螞蟻、松毛蟲、蟋蟀、蜘蛛的生活方式和平時(shí)的習(xí)慣等。

　　各種昆蟲的當(dāng)然有不同的生活方式和習(xí)慣。如狼蛛配偶后雌蛛會(huì)將雄蛛吃掉、松毛蟲是群居、蟹蛛通常不用網(wǎng)來(lái)捕獵、塔藍(lán)圖拉蜘蛛有著超強(qiáng)的毒性……雖然它們有著許許多多不同的地方，但它們幾乎都有一個(gè)共同點(diǎn)—有著無(wú)私的父愛(ài)或母愛(ài)。如松毛蟲為了能讓孩子暖和，把毛搓下來(lái)當(dāng)孩子們的棉被，為了孩子寧肯付出一切。

　　它們雖然是幼小的昆蟲，但它們有著頑強(qiáng)的生命力和堅(jiān)定的意志。

　　昆蟲的世界真是不一樣，讀了這本書后就好像到了昆蟲的世界，感覺(jué)身臨其境。

　　法布爾這位作家真了不起，要不是經(jīng)過(guò)仔仔細(xì)細(xì)地觀察，怎么能寫出這么細(xì)致入微的文章呢？

　　大自然是一幅美麗的畫，而小小的昆蟲則是這畫中可愛(ài)的一員。

　　昆蟲記初中讀后感 23

　　昆蟲記這本書是向我們介紹的，在這些昆蟲中有一些事對(duì)我們有利的，有的是對(duì)我們有害的，昆蟲記這本書的'作者是法布爾，在這冊(cè)語(yǔ)文書中有寫到法布爾的篇課文叫《裝滿昆蟲的衣袋》在這篇課文中大家可以知道法布爾是一個(gè)什么人了吧！

　　在這本書中，大家可以知道有些動(dòng)物的昵稱，比如：紅螞蟻：回家的路；小條紋蝶：戀人的氣味等等看完這本書時(shí)我覺(jué)得法布爾是個(gè)非常了不起的昆蟲家，法布爾一生最大的興趣在于探索世界的真面目，法布爾從小就開(kāi)是觀察小蟲子在他長(zhǎng)大以后，把他的成果寫成了一卷又一卷的《昆蟲記》，并在他高齡達(dá)到八十六歲時(shí)把第十卷《昆蟲記》完成了。在法布爾九十二歲時(shí)，他成了世界的驕傲和自豪！他一生手觀察和思索，所以他才有今天的這種成果。

　　法布爾為什么要寫《昆蟲記》這本書呢？我想是因?yàn)樗�想讓我們了解到更多關(guān)于昆蟲知識(shí)。

　　在我們的心中都是害怕蟲子的，而法布爾為什么不怕呢？

　　很多蟲子中有許多蟲子是外表很美麗，而內(nèi)心是丑陋的；而有些是外表丑陋的而內(nèi)心是美麗的；有些是外表和內(nèi)心都是丑陋的；有些是外表都是美麗的！

　　昆蟲記初中讀后感 24

　　《昆蟲記》這本書，是有法國(guó)著名的昆蟲學(xué)家法布爾寫的。我看完這本書以后，就感受到了法布爾在觀察昆蟲時(shí)候的細(xì)心，并且他也愿意拿他的全部時(shí)間去觀察昆蟲。

　　在這本書中的昆蟲有在地上爬的、在天上飛的和在水里游的，都是我沒(méi)見(jiàn)過(guò)的昆蟲，并且它們都有著別人無(wú)法擁有的技能。

　　我們都知道，觀察昆蟲是很累、很麻煩的一件事，就連一個(gè)值得觀察的昆蟲都很難找的到。而法布爾呢？他卻可以用海量的時(shí)間來(lái)觀察昆蟲，寫出一本本的好書。在他觀察昆蟲的時(shí)候，甚至就連冒著生命危險(xiǎn)也要去觀察每一只奇特的昆蟲，不管是惡心、還是兇惡，不管是漫天飛舞的一群昆蟲、還是人跡罕至的昆蟲，他都愿意去消耗時(shí)間的一分一秒去觀察每一種昆蟲。

　　在這本書里，有很多奇特的昆蟲，而且那些住宅也讓我很吃驚，特別是舍腰蜂，它的.住宅住在人們家里的火爐旁，或者是在煙囪里，但他們的家都建在很隱蔽的地方，沒(méi)人呢看見(jiàn)它的巢穴。

　　我們應(yīng)該學(xué)習(xí)法布爾那種永不放棄的精神，那樣才能達(dá)到自己想要的水平。

　　昆蟲記初中讀后感 25

　　在這個(gè)暑假，我有幸讀到了這本我一直以來(lái)很喜歡的關(guān)于昆蟲方面的書——《昆蟲記》。這本書的作者是法國(guó)的昆蟲學(xué)家法布爾，全書共10卷，長(zhǎng)達(dá)兩三百萬(wàn)字，內(nèi)容相當(dāng)?shù)呢S富多彩。

　　在《昆蟲記》中印象很深刻的一個(gè)昆蟲“迷宮蛛”，它出沒(méi)于光禿禿的荒野之中，主要是那高低起伏的丘陵地帶，在那樵夫砍的光禿無(wú)物的山坡上，它們喜歡棲息在荊棘叢中。它織的網(wǎng)就如繩索交織的密林，縱橫交錯(cuò)，錯(cuò)綜復(fù)雜，使獵物很難逃脫。

　　從這本書中，我知道了昆蟲的許多秘密、生活習(xí)性和愛(ài)吃的食物;還認(rèn)識(shí)了很多新朋友——昆蟲：既有可怕的`蜘蛛、松毛蟲;也有圣甲蟲和大孔雀蝶等不為人知的稀有昆蟲;還有我們?nèi)粘Ｋ�熟悉的蟬、螞蟻、蝗蟲等。這些昆蟲為了生存，它們時(shí)刻與大自然進(jìn)行著不屈不撓地斗爭(zhēng)。從它們身上，我學(xué)到了頑強(qiáng)的精神。

　　法布爾筆下的這些小蟲子，一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)，栩栩如生，充滿著靈性，讓人看了之后覺(jué)得十分可愛(ài)，就連一般人討厭的食糞蟲此刻也會(huì)讓人覺(jué)得妙趣橫生。親愛(ài)的同學(xué)們，希望你也能愛(ài)上《昆蟲記》。

　　昆蟲記初中讀后感 26

　　《昆蟲記》集昆蟲學(xué)和文學(xué)稟賦于一身，昆蟲學(xué)家法布爾以人性觀照蟲性，千辛萬(wàn)苦寫出的傳世巨著，為人們留下一本富含知識(shí)、趣味、美感和思想的散文寶藏。

　　《昆蟲記》行文生動(dòng)、活潑，語(yǔ)調(diào)輕松、詼諧，充滿了盎然的情趣。在作者的筆下，被管蟲是多么愛(ài)漂亮啊；楊柳天牛像個(gè)吝嗇鬼，身穿一件缺了塊布料的燕尾服；甲蟲為它的后代做出了巨大的奉獻(xiàn)，為它的兒女操碎了心；而被蜘蛛咬傷的小麻雀也會(huì)“愉快地進(jìn)食”，要是喂食的動(dòng)作慢了，它甚至?xí)�像嬰兒般哭泣。多么可�?ài)的小生靈啊！難怪魯迅把《昆蟲記》奉為“講昆蟲生活”的楷模。

　　《昆蟲記》中那些具體詳細(xì)的文字讓我仿佛置身于現(xiàn)場(chǎng)。被我忽視太久的昆蟲的身影以及它們的鳴叫，一下子聚攏來(lái)，它們好像穿透了我的心靈。是法布爾讓我看到了昆蟲跟人類的交往，勞動(dòng)與奪取等許多問(wèn)題上都有著驚人的相似。《昆蟲記》不是作者創(chuàng)造的世界，它不同于小說(shuō)，里面的描寫都是基于最基本的事實(shí)。法布爾生活的`每一天、每一夜都是獨(dú)自的、安靜的，幾乎與世隔絕，但他身邊圍繞著各種各樣讓他感受到生命是多么精彩的小生靈。

　　我嘆服那神奇的大自然，更嘆服法布爾為探索大自然付出的心血。

　　昆蟲記初中讀后感 27

　　曾經(jīng)有一個(gè)人，他有一塊地，一塊打拼了40年來(lái)之不易的地，他沒(méi)有用這塊地打造豪華的房屋，讓自己得以平靜；沒(méi)有用這塊地蓋高聳入云的大樓，讓自己得到回報(bào)。

　　他用這塊地保護(hù)了大自然的一切生物，同時(shí)探索著昆蟲的奧秘，寫下了一部作品————《昆蟲記》，而那個(gè)人就是亨利。法布爾。

　　法布爾先生用他那雙細(xì)致入微的眼睛和擁有想象力的手，把一個(gè)個(gè)不起眼的昆蟲寫成了和人一樣靈動(dòng)的生物。

　　似乎這些昆蟲也會(huì)哭，也能笑，也能過(guò)著和人一樣的生活，都有著自己的生命價(jià)值和個(gè)性。如：勤勞能干的蟬、樂(lè)觀陽(yáng)光的蟋蟀、兇殘的螳螂。

　　這本書讓我明白了蟬是怎么脫殼，屎殼郎是如何滾糞球，螞蟻是如何吃蚜蟲的'分泌物…

　　最讓我印象深刻的是螳螂產(chǎn)卵。我驚呆了，雌性螳螂需要吃掉自己的丈夫才能產(chǎn)卵，因此小螳螂一出生就沒(méi)有父親，只能在“單親家庭”中成長(zhǎng)，真是可憐啊！

　　《昆蟲記》讓我了解了昆蟲，也知道了生命。《昆蟲記》雖然看起來(lái)平平淡淡的，但是卻蘊(yùn)含了作者對(duì)生命的尊重，對(duì)大自然的愛(ài)和向往。

　　昆蟲記初中讀后感 28

　　今天，在老師的帶領(lǐng)下，我們終于讀完了法布爾的動(dòng)物學(xué)巨著《昆蟲記》。回想起來(lái)，我將沉浸在法布爾描述的動(dòng)物世界中，欽佩法布爾對(duì)昆蟲記的熱愛(ài)和仔細(xì)觀察。

　　給我印象最深的是黑腹狼蛛和蝎子的章節(jié):

　　黑腹狼蛛是一個(gè)可怕的獵人，勤勞的工人，天生的紡織家。然而，無(wú)論它戴著什么名字，人們都會(huì)害怕它兇猛的外表和劇毒的牙齒。黑腹狼蛛的腹部有黑色的'絨毛和棕色的人形條紋，腿部有灰色和白色的圓圈。黑腹狼蛛是著名的建筑師，挖洞能力極佳。它自然掌握了如何挖舒適和安全。它也是獵人，一招制勝是它的標(biāo)準(zhǔn)。

　　蝎子長(zhǎng)相丑陋，生活極其隱蔽。但幾乎沒(méi)有人能幸免它尾巴上的毒液。雌蝎在狩獵時(shí)非常兇猛，但她是一位稱職的好母親。她一直保護(hù)孩子不受傷害。

　　法布爾寫的《昆蟲記》真的讓我很震驚：這本書豐富多彩，動(dòng)物描寫生動(dòng)，栩栩如生，一定花了很多努力，對(duì)吧？我們欽佩法布爾對(duì)昆蟲的仔細(xì)觀察和熱愛(ài)。正因?yàn)槿绱耍�他成為了一名著名的昆蟲學(xué)家。如果我寫作，我會(huì)半途而廢，失去耐心。我怎么能寫一個(gè)像法布爾這樣的世界叫昆蟲記呢？

　　這本書《昆蟲》真是一本好書，因?yàn)樗�是法布爾努力的結(jié)晶。我希望每個(gè)人都能讀一讀。讀完這本書后，他們會(huì)有所收獲。

　　昆蟲記初中讀后感 29

　　地球是一個(gè)水球，但也不匱乏陸地，在沙漠中的旅人，最希望的便是見(jiàn)到綠洲，來(lái)綠洲就是森林與棲息在森林中的昆蟲所構(gòu)成，沒(méi)有什么人會(huì)選擇安逸在森林中，但法國(guó)作家亨利就愿意在那，荒無(wú)人跡的"綠洲"中，對(duì)昆蟲做出研究。

　　一個(gè)熱愛(ài)自然與生命的人，是不會(huì)被大自然所拋棄的。當(dāng)樹(shù)梢上的一覽陽(yáng)光杪粉灑下來(lái)時(shí)，亨利便向大自然走來(lái)。

　　昆蟲的種類繁多，有許多昆蟲是我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，或未了解到的。和你所處的昆蟲記解決了一些小時(shí)候抓蟲時(shí)留下的疑惑，也記述了普遍昆蟲的生活現(xiàn)象

　　在荒石園中，所有的昆蟲都逃不了亨利的掌心，蟲子們身上所有令人感到疑惑不解的東西，亨利便用大量的時(shí)間和精力來(lái)詮釋，在字里行間，我們都能感受到作者認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?科學(xué)態(tài)度，與對(duì)大自然真切的熱愛(ài)

　　書中的一個(gè)個(gè)小故事，扣人心弦，倘若人一樣，捕食的技巧，防敵的攻略，在昆蟲身上，他們展現(xiàn)的淋漓盡致。這些美妙的瞬間，就像是一個(gè)個(gè)時(shí)光的珠子，串起來(lái)就能裝點(diǎn)我們美妙的心靈世界。我被他們深深吸引住了，想要來(lái)著昆蟲世界一探究竟

　　亨利逝于1915年，但為我們留下了他這個(gè)昆蟲老人一生的筆記。

　　昆蟲記初中讀后感 30

　　你了解隧蜂嗎？一場(chǎng)永無(wú)休止的屠殺。打開(kāi)《昆蟲記》隧蜂這一章節(jié)，就好似看到了社會(huì)中那些辛勤的工作者，無(wú)論何時(shí)，他們都會(huì)想著自己的家庭，并為此努力。可總是有些生物打擾這寬厚老實(shí)的隧蜂，那就是這些吃白食者小飛蠅。他們常常為了自己生息來(lái)正大光明的偷娶隧蜂的勞動(dòng)成果。我本想著這隧蜂擁有強(qiáng)有力的'大顎，必會(huì)將這討人厭的小蟲咬碎。可他們并未如此做，而是放任這可惡的強(qiáng)盜不管。甚至在自己的幼蟲都被侵略者欺壓致死時(shí)，也并未有所舉動(dòng)。

　　這到底是為何？吃白食者卑鄙狡詐，卻又小心僅剩從不會(huì)求一時(shí)歡快而謀未來(lái)的安然無(wú)恙。就這樣，當(dāng)雙翅目昆蟲的產(chǎn)卵期到來(lái)時(shí)，竟未發(fā)現(xiàn)任何一隧蜂的卵，也就意味著他們這些原著居民已經(jīng)全部喪生了。多么令人心酸的事實(shí)啊！最后，第二代隧蜂有了蛆蟲的生長(zhǎng)期，才得以保持生態(tài)平衡，這就是原因。

　　如此殘酷的強(qiáng)烈剝削而人類是弱肉強(qiáng)食的最佳詮釋者這行為使得地球像一個(gè)核桃被邪惡的蛆蟲啃咬著。但是我們也應(yīng)堅(jiān)信這種野蠻的雛形，將是朝的更加寬容的命運(yùn)發(fā)展的一個(gè)艱難階段。順其自然吧，因?yàn)橹刃蚝驼�義總是被排在最后。

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