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四年級(jí)學(xué)生讀后感范文400字（精選44篇）
品味完一本名著后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫一篇讀后感吧。那要怎么寫好讀后感呢？下面是小編為大家整理的四年級(jí)學(xué)生讀后感范文400字，歡迎大家分享。
四年級(jí)學(xué)生讀后感400字 1
笑貓日記是一部溫暖童年的“心靈雞湯”，它的作者楊紅櫻在里面留下了許多精彩的故事，每一次都讓人戀戀不忘。而這部《尋找黑騎士》更是讓我感動(dòng)不已。
要知道，每個(gè)人都有自己的好朋友，動(dòng)物也不例外。但是，怎么才能交到好朋友，那就難了。因?yàn)榕笥训钠焚|(zhì)和性格，習(xí)慣等很可能會(huì)影響自己，導(dǎo)致有不良的習(xí)慣，在交朋友的時(shí)候，我得到了很大的理解。這是“笑貓”教給三個(gè)孩子們的秘訣。可惜的是，它們并沒(méi)有交到真正的`好朋友。但其中的“三寶”不想放棄，決心要找到它最好的朋友“黑騎士”（黑色的拉木拉多尋回犬）。于是，一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的冒險(xiǎn)旅程就開始了。在這場(chǎng)不斷尋找，思考和發(fā)現(xiàn)的成長(zhǎng)之旅。外貌相似的黑色的拉木拉多尋回犬到處都是，可威武的黑騎士，他究竟在哪里呢？直到有一天。
結(jié)尾讓我痛哭流涕，感動(dòng)不已。作者寫出了起因，經(jīng)過(guò)，結(jié)果，寫的都非常好。在習(xí)作方面，我有了新的知識(shí)。記憶最深刻的是結(jié)尾，朋友相聚的那一刻，黑騎士的忠誠(chéng)的品質(zhì)和服務(wù)人類的精神感動(dòng)了我。仿佛我也看到了它們流下的眼淚。
四年級(jí)學(xué)生讀后感400字 2
今年暑假，我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情，讀了海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》一書。我一下子就明白了爸爸常對(duì)我說(shuō)的話：命運(yùn)掌握在自己手中。
海倫·凱勒只度過(guò)了18個(gè)的光明而又幸福的日子，在她生命的第19個(gè)月中，病魔無(wú)情的.奪取了海倫的美好世界。從此海倫就成為了一個(gè)殘疾人。在她之后的87個(gè)春秋中，是死一般的寧?kù)o與黑暗。命運(yùn)對(duì)她來(lái)說(shuō)實(shí)在好似太不公平了。然而她卻沒(méi)有垂頭喪氣，沒(méi)有向命運(yùn)低頭。在爸爸媽媽和沙利文老師的幫助下，她用頑強(qiáng)的意志和命運(yùn)斗爭(zhēng)，考上了哈佛大學(xué)，以優(yōu)異的成績(jī)拿到了學(xué)士學(xué)位。這實(shí)在太不可思議了，連我們正常都難以做到的事，一個(gè)殘疾人都比我們做的好……我有時(shí)就埋怨自己的命運(yùn)不好，小時(shí)候?qū)ｉT生病，所以就成為了外公的掌上明珠。他們對(duì)我是關(guān)心備至，希望我成績(jī)好，學(xué)習(xí)好，身體好，乖巧懂事。就這點(diǎn)，我就比海倫幸福多了。然而我卻不懂大人們的良苦用心，常常粗心大意，比如：做語(yǔ)文是就經(jīng)常寫錯(cuò)別字；做數(shù)學(xué)是就經(jīng)常把數(shù)字抄錯(cuò)。每當(dāng)老師作業(yè)布置的多一點(diǎn)，我就會(huì)叫苦連天。
我相信，在以后的日子中，我一定會(huì)加油再加油，我相信爸爸的話，命運(yùn)掌握在自己手中。
四年級(jí)學(xué)生讀后感400字 3
趁暑假，我讀了一本名叫《青銅葵花》的書。這本書寫盡苦難，將苦難寫到深刻；寫盡美好，將美好寫到極致；寫盡大愛，將大愛寫到充滿生機(jī)與情意，它就是曹文軒的作品。
《青銅葵花》主要講述了一個(gè)男孩和一個(gè)女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個(gè)特別投緣的機(jī)會(huì)，七歲的女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友。他們一起生活，一起長(zhǎng)大。但十二歲那年，女孩葵花被命運(yùn)召回了她的城市，男孩青銅從此常常遙望著蘆蕩的盡頭，遙望著女孩葵花……
我喜歡青銅，因?yàn)樗屏肌⒙斆鳌⒂胸?zé)任感、自尊心強(qiáng)。青銅在沉默中無(wú)微不至地呵護(hù)著葵花。為葵花能照張相，大冬天的'不畏嚴(yán)寒去賣蘆花鞋；為她能在夜里讀書，專門去抓螢火蟲放到南瓜里做成燈；為了給葵花看馬戲團(tuán)，他把妹妹馱在自己的肩膀上；為了給葵花補(bǔ)營(yíng)養(yǎng)，他在水泊蹲守整天捕野鴨……當(dāng)然我也很喜歡葵花！
這個(gè)故事讓我明白了：我們一定要珍惜與自己親人在一起的日子，一起健健康康，快快樂(lè)樂(lè)。能做家人也是有緣，一定要積極向上。
四年級(jí)學(xué)生讀后感400字 4
讀了《格列佛游記》之后，我只體會(huì)到了格列佛的厲害，但是，讀了第二遍之后，我就深深地體會(huì)到了《格列佛游記》這本書的含義。書中的主人公格列佛是一個(gè)熱愛冒險(xiǎn)的人，于是他邀上了好望號(hào)船長(zhǎng)威廉·羅賓遜一起開始了冒險(xiǎn)之旅。
格列佛游玩了整整四個(gè)國(guó)家，其中最讓我感興趣的就是小人國(guó)、大人國(guó)，還有慧骃國(guó)了。格列佛第一次出海旅行后吃了含有催眠藥的食物被運(yùn)到了小人國(guó)的首都密而登都。而在那里他和這些不足三英寸的小人相處得十分快樂(lè)。接著，他因?yàn)樵獾搅诵∪藝?guó)中一些大臣的嫉妒和詆毀，于是格列佛為了不受傷害，蝭不愿意傷害這些善良的小人們，于是逃亡海外，經(jīng)過(guò)了千辛萬(wàn)苦，終于到達(dá)子大人國(guó)。
在大人國(guó)里，格列佛被一個(gè)大巨人帶到了家里，巨人讓格列佛舒服地過(guò)著日子，臣人家還有一個(gè)女孩和幾個(gè)男孩，那個(gè)女孩給格列佛起了一個(gè)格里爾特里格的.名字
格列佛最后一次出行來(lái)到了慧骃國(guó)。在慧骃國(guó)里，格列佛認(rèn)識(shí)了誠(chéng)實(shí)守信并且善良的慧，與此同時(shí)還認(rèn)識(shí)了丑陋的野胡。慧不僅很樂(lè)意接受格列佛，并且還教格外佛認(rèn)識(shí)燕麥，也教給了格列佛用燕麥做面包。直到有一天，慧們發(fā)現(xiàn)了格列佛很像野胡，于是格列佛開始了新的旅程
格列佛在我心里是最偉大的！
四年級(jí)學(xué)生讀后感400字 5
在暑假里我閱讀了一些書，其中有一本令我記憶深刻，這本書記書名叫《兩個(gè)小八路》，書中向我們講了兩位少年英雄——孫大興和武建華他們不屈不撓、堅(jiān)不可摧的精神！在書中我看到了他們?yōu)榱吮Ｐl(wèi)祖國(guó)、誓死捍衛(wèi)民族而獻(xiàn)出生命的光榮事跡。
文中講了孫大興和劉班長(zhǎng)去雙屆村給二營(yíng)送信，在路上遇到了大批的鬼子偽君甩也甩不掉，這時(shí)班長(zhǎng)被打傷了，就在敵人沖上來(lái)的時(shí)候，孫大興推開了班長(zhǎng)，班長(zhǎng)脫險(xiǎn)了，自己卻被俘了，在鬼子的金錢和寒光閃閃的洋刀下，他假裝屈服，機(jī)智的帶鬼子進(jìn)入了八路軍埋伏的山谷，八路軍戰(zhàn)士英勇的從山上沖了下來(lái)，把鬼子殺的魂飛魄散，尸積如山！正當(dāng)團(tuán)長(zhǎng)走過(guò)鬼子的重重尸體，想要發(fā)給孫大興槍時(shí)，他哽咽了，他看到了一個(gè)穿著灰色軍裝的小八路的尸體。
孫大興用自己的生命換來(lái)了戰(zhàn)爭(zhēng)的.勝利，讓我明白了如今的幸福生活來(lái)之不易，我們生活在幸福而美好的社會(huì)中，而我們的生活正是用無(wú)數(shù)為革命事業(yè)而犧牲的烈士而換來(lái)的，他們?cè)趹?zhàn)場(chǎng)上拋頭顱、灑熱血，我們要珍惜現(xiàn)在幸福而美好的生活！好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后為祖國(guó)貢獻(xiàn)一份自己的力量！
四年級(jí)學(xué)生讀后感400字 6
最近，我讀了一本有趣的書，名叫《夏洛的網(wǎng)》，這本書是講述動(dòng)物們之間發(fā)生的事，同時(shí)也蘊(yùn)藏了一個(gè)偉大的友誼，讀了這本書，我潸然淚下。
這本書主要講述了在朱克曼家的谷倉(cāng)里，歡樂(lè)地生活著一群動(dòng)物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立最真摯的友誼。然而，一個(gè)最丑惡的消息打破了谷倉(cāng)的平靜：威爾伯未來(lái)的命運(yùn)竟是成為熏肉火腿。作為一只豬，悲痛絕望的威爾伯只能接受任人宰割的命運(yùn)了。然而，看似渺小的夏洛卻說(shuō)：“我救你”。于是，夏洛在豬欄上織出了被人類視為奇跡的網(wǎng)絡(luò)文字，徹底逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn)，終于讓它在集市的大賽中贏得特別獎(jiǎng)，和一個(gè)安享天年的未來(lái)。但這時(shí)，夏洛的`命運(yùn)卻走到了盡頭……
我感受最深的這句話是“我救你”。這句話是夏洛說(shuō)的，我認(rèn)為這句話最能突出他們之間的友誼，因?yàn)橄穆宀荒芸粗约旱呐笥选柌蝗嗽赘睿欢ㄒ词棺约菏悄敲疵煨 Ｖ┲胂穆蹇棾龅牟皇且粡埰掌胀ㄍǖ木W(wǎng)，是見證它和威爾伯最真摯的友誼的友情。
友情是用很多很多金錢也換不來(lái)的，它只屬于我和你的。
四年級(jí)學(xué)生讀后感400字 7
夏天過(guò)去，秋天過(guò)去，冬天又來(lái)了，駱駝隊(duì)又來(lái)了，但是童年卻一去不還。冬陽(yáng)底下學(xué)駱駝咀嚼的傻事，我也不會(huì)再做了。可是我是多么想念童年住在北京城南時(shí)的那些景色和人物啊！我對(duì)自己說(shuō)，把它們寫下來(lái)吧，就這樣，我寫了一本《城南舊事》。
林海音的《城南舊事》我讀了一遍又一遍，最愛的還是那篇《冬陽(yáng)童年駱駝隊(duì)》，這是林海音小時(shí)候的一篇回憶錄！難忘里面描寫駱駝吃東西時(shí)候的生態(tài)：那樣丑的臉，那樣長(zhǎng)的牙齒，那樣安靜的態(tài)度。老師教給我們，要學(xué)駱駝，沉得住氣。它是那樣的沉穩(wěn)，那樣的安逸，那樣的滿足于現(xiàn)狀。對(duì)于駱駝脖子底下掛的那個(gè)鈴鐺，顯然作者的觀點(diǎn)不同于父輩的解釋，這就是天真無(wú)邪的童真。其實(shí)每個(gè)人的心中都有一個(gè)不一樣的'童年——有喜有悲，有笑有樂(lè)，悲歡離合，喜怒哀樂(lè)，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記憶里的分分秒秒，其實(shí)有很多有趣美好的時(shí)光值得我們懷念和記載！
《城南舊事》寫的真好，這反映了作者不同于常人的童年生活還有一雙善于發(fā)現(xiàn)美麗和善于觀察的眼睛和細(xì)微的心靈！我想，寫的一篇好作文通常先要仔細(xì)的觀察，然后不停的推敲，平時(shí)積累一些優(yōu)美的詞匯和語(yǔ)句，這樣心中有書才能筆下傳神！向林海音學(xué)習(xí)！
四年級(jí)學(xué)生讀后感400字 8
愛在我們生活中無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有，在家里有爸爸媽媽爺爺奶奶的愛，在學(xué)校，有同學(xué)老師們的愛。愛，是無(wú)處不在的。
愛是純潔的，愛是無(wú)私的，愛是偉大的，只有你去愛別人，別人也才會(huì)愛你，你才會(huì)真正感受到愛。
《愛的.教育》介紹了意大利安利柯在一學(xué)期所寫的日記，有著同學(xué)之間、師生之間、兒女與父母之間的父愛，使讀的人也充滿了愛。
愛是無(wú)形的，每天都圍繞在我們身邊，而我們常常忽略了它，可我們是不能缺少它的。有許多人無(wú)法真正的去感受愛，讀了《愛的教育》讓我走進(jìn)了愛的世界，目睹了安利柯是怎樣學(xué)習(xí)，是怎樣去愛的。
古往今來(lái)，有多少愛的故事在感動(dòng)者我們。我們打從一出生起，身邊就有許許多多的愛，是愛讓我們堅(jiān)強(qiáng)，是愛讓我們懂著珍惜。我們從未離開過(guò)愛，如果離開了愛，我們就等于沒(méi)有了靈魂。愛可以激發(fā)人無(wú)窮的力量。
是愛，使我們健康的成長(zhǎng)。人與人之間的愛是偉大的是無(wú)私的，是包容的。多一份愛，就多了一份溫暖，多一份愛就多了一份快樂(lè)。讓我們大家都獻(xiàn)出一份愛，世界將變得更加美好，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變得更加溫暖，讓我們一起來(lái)獻(xiàn)出一點(diǎn)愛吧。
四年級(jí)學(xué)生讀后感400字 9
《最后一頭戰(zhàn)象》這本書包含許多小故事，我最喜歡的卻是《給大象拔刺》。
“我”是一個(gè)“赤腳”醫(yī)生，什么叫“赤腳”醫(yī)生？呃，就是在缺醫(yī)少藥的農(nóng)村，略有文化的人簡(jiǎn)單培訓(xùn)后邊勞動(dòng)邊治病。那天早上，“我”正走在巡診的路上，一頭大象攔住了去路，把“我”硬推到一頭小象面前。小象前腿受傷了，看起來(lái)是想讓我給它治病啊，好聰明的象！可是，“我”的醫(yī)術(shù)天下最爛，只會(huì)擦擦藥而已，“我”也只好硬著頭皮做了。可沒(méi)想到，小象原來(lái)也怕疼，一碰就哭爹喊娘，大公象就用鼻子勒“我”的脖子。無(wú)奈的“我”與大象一家巧妙周旋，總算將小象腳上的'大鐵釘拔了出來(lái)。一個(gè)多月后的一天，“我”又與大象一家碰面了，大象竟扔下一只冬瓜大的野蜂窩，充滿了金黃的蜜，看來(lái)算是“我”的醫(yī)療費(fèi)了。小象竟也跑過(guò)來(lái)與“我”親熱。
詼諧的語(yǔ)言，感人的故事，讓我讀后心里熱乎乎的。人和動(dòng)物如果都能和諧共處，感恩回報(bào)，那該多好啊！只可惜，有時(shí)候動(dòng)物能做到的，而比動(dòng)物更高級(jí)的人卻不一定能做到，這是為什么呢？
四年級(jí)學(xué)生讀后感400字 10
我在暑假里看了一本書叫《夏洛的網(wǎng)》，這本書打動(dòng)了我和我的爸爸，我覺得這本書值得大家一看。
這本書講的是：小豬威爾伯剛出生，因?yàn)槭锹淠_豬，阿拉布爾先生要把他殺掉，幸好弗恩勸阻了自己的爸爸。上學(xué)的時(shí)候，弗恩沉浸在得到小豬的歡喜中，因而答錯(cuò)了老師的問(wèn)題。弗恩對(duì)威爾伯很好。可是威爾伯漸漸長(zhǎng)大，吃的東西越來(lái)越多了，沒(méi)辦法，弗恩被爸爸說(shuō)服了，賣給了霍默舅舅。于是威爾伯就從蘋果樹下搬到了谷倉(cāng)住。然后，威爾伯交了個(gè)朋友名叫：夏洛。人們發(fā)現(xiàn)了夏洛在蜘蛛網(wǎng)上的字，把威爾伯當(dāng)做一只不平常的豬。這個(gè)消息很快就傳遍了縣城，牧師決定在教堂里為大家講解這個(gè)奇跡。為了幫助威爾伯，蜘蛛夏洛召集谷倉(cāng)里的動(dòng)物開會(huì)，但坦普爾頓沒(méi)來(lái)。老羊?qū)ο穆逭f(shuō)它會(huì)說(shuō)坦普爾頓幫忙的`。最后，威爾伯終于發(fā)現(xiàn)夏洛不太對(duì)勁。夏洛告訴威爾伯自己就要死了，威爾伯為此難過(guò)不已。在坦普爾頓的幫助下，威爾伯將夏洛的卵帶回谷倉(cāng)。
好朋友，就是在你無(wú)能為力時(shí)伸出手幫助你的那個(gè)人。威爾伯正是因?yàn)橛邢穆暹@個(gè)真誠(chéng)的朋友，才免除了被吃掉的厄運(yùn)。當(dāng)然，人在遇到困難時(shí)，首先要積極開動(dòng)腦筋，努力去改變自己的逆境，而不是坐著等別人來(lái)幫助你。
四年級(jí)學(xué)生讀后感400字 11
前幾天，我借了一本書，名叫《蒲公英》。我很喜歡它，特別喜歡其中的一篇叫《要蛋糕，還是……》的文章。
我讀到愛民的爸爸用蛋糕和巴掌對(duì)待愛民的時(shí)候，不禁想了我的爸爸。他也和愛民的爸爸一樣，用巧克力和那條半舊的皮帶對(duì)待我，直到我請(qǐng)他看了《要蛋糕，還是……》這篇文章后，他才對(duì)我的態(tài)度改了一些。
愛民知道爸爸的巴掌很厲害，總是十分害怕，于是他更加用功地學(xué)習(xí)。我回憶起期中考試的前幾天，爸爸買了一些巧克力，說(shuō)：“數(shù)學(xué)考過(guò)陳俊潔就給你這些巧克力，考不過(guò)……”爸爸一邊說(shuō)一邊指了指皮帶。我害怕極了，決心數(shù)學(xué)考過(guò)陳俊潔，于是我更加用功地學(xué)習(xí)。當(dāng)然，我不全是因?yàn)榕缕В乙财惹邢Ｍ軌蚩己谩＝K于，我得到了獎(jiǎng)勵(lì)——巧克力。
可是，我覺得這樣得來(lái)的巧克力并不甜。然而像愛民的.爸爸和我的爸爸一樣的人還真不少呢！聽同學(xué)們說(shuō)，只要考出好成績(jī)，他們的爸爸媽媽就會(huì)給他們買自行車，手機(jī)……
我真希望作家叔叔多寫一些像《要蛋糕，還是……》的作品，告訴爸爸媽媽們，不要用蛋糕和巴掌來(lái)對(duì)待我們，好好地講道理吧！我們會(huì)用功讀書的，誰(shuí)想當(dāng)一個(gè)沒(méi)文化的傻瓜呢？
四年級(jí)學(xué)生讀后感400字 12
讀了《烏塔》這篇文章，我被那位年齡僅僅14歲的德國(guó)女孩的精神打動(dòng)了。
這篇課文講述的是：作者在羅馬的'青年旅館里結(jié)實(shí)了德國(guó)小姑娘烏塔，作者在和烏塔的談話中了解到14歲的烏塔是獨(dú)自一人游歐洲，以及她要在親身經(jīng)歷。
尤其是里面一句話：愛孩子，為什么就不能讓孩子自己出門？我想了很久，萬(wàn)一烏塔被壞人抓走了怎么辦？中國(guó)孩子們的父母為什么不會(huì)這樣？可是讀到后面，知道烏塔每到一處就查警察局號(hào)碼，還在家里準(zhǔn)備了地圖。中國(guó)的孩子現(xiàn)在可都是家里的小公主、小王子，還在媽媽的懷里哭哭鬧鬧、嘻嘻笑笑。現(xiàn)在，在家里，我不做任何家務(wù)。無(wú)論是整理房間，還是洗洗刷刷，全是媽媽承擔(dān)。每次我想做事，媽媽總是拒絕，讓我看書、寫作業(yè)。我一定一定要學(xué)習(xí)烏塔的自立、自強(qiáng)、自信，如果我學(xué)會(huì)了，也一定要幫媽媽做家務(wù)。
烏塔是幸運(yùn)的，她可以經(jīng)歷酸甜苦辣的真實(shí)事情，我要從爸爸媽媽窄小的懷抱里跳出來(lái)，和小鳥一起飛上無(wú)邊無(wú)際的藍(lán)天，不做井底之蛙！
四年級(jí)學(xué)生讀后感400字 13
“讀一本好書，如同與一位高尚的人談話”說(shuō)道好書，我就要向大家推薦這本書了。一直聽老師說(shuō)這本書，終于前不久我拜讀了這本書。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？”這是簡(jiǎn)·愛的真實(shí)寫照。這本書的主要內(nèi)容是女主人公簡(jiǎn)愛的成長(zhǎng)歷程，她從小失去父母，寄住在舅媽家，不平等的待遇讓她飽受欺凌，小小年紀(jì)就承受了別人無(wú)法想象的委屈和痛苦。成年后，她成了桑菲爾德貴族莊園的家庭教師，她以真摯的情感和高尚的品德贏得了主人的尊敬和愛戀，誰(shuí)料命運(yùn)對(duì)她如此殘忍，她為這段婚姻又付出了令人難以承受的代價(jià)，但她自始至終都一直堅(jiān)持著自己的信念，執(zhí)著自己的.理想與追求。
從一個(gè)丑陋的女孩變成一位堅(jiān)強(qiáng)的女人，她經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，最終獲得了最真誠(chéng)的愛情。每當(dāng)我翻開書，他就像一根堅(jiān)固的繩子，牢牢的把我的心拴緊，讓我把外面的世界置之度外，經(jīng)常讀的廢寢忘食。
通過(guò)這本書我漸漸看清了人世間的險(xiǎn)惡與真善美，使我懂得生活需要付出，需要真誠(chéng)。只有以善良才能贏得別人的信任，以堅(jiān)強(qiáng)，敢于搏擊才能擁有人生中真正的財(cái)富——富裕的精神內(nèi)涵。
四年級(jí)學(xué)生讀后感400字 14
《簡(jiǎn)·愛》是英國(guó)作家夏洛蒂·勃朗特的代表作。
《簡(jiǎn)·愛》塑造了一個(gè)敢于反抗，敢于爭(zhēng)取自由和平等地為的婦女形象。
簡(jiǎn)長(zhǎng)相平常，一無(wú)所有，她之所以光彩奪目，就因?yàn)樗煌瑢こ５臍赓|(zhì)，她的豐富的感情世界。簡(jiǎn)是以一個(gè)新型的女性姿態(tài)出現(xiàn)在讀者眼前的`，正如主人公說(shuō)的一句話：‘’當(dāng)我無(wú)緣無(wú)故挨打時(shí)，我們應(yīng)該狠狠的回?fù)簟昂莺莸幕負(fù)簦∵@便是簡(jiǎn)·愛具有的反抗精神。在舅媽里德太太家，在勞渥德學(xué)校，在桑菲爾德，在圣約翰家，簡(jiǎn)·愛始終沒(méi)有放棄這種反抗精神。
簡(jiǎn)·愛有著自己的尊嚴(yán)，他努力維護(hù)自己的尊嚴(yán)，在愛情上，他的感情是熾熱的，可絲毫沒(méi)有忘記平等的要求。
她對(duì)羅切斯特先生說(shuō)過(guò)一段知名的話：”我的靈魂跟你一樣，我的心跟你的完全一樣！……我現(xiàn)在跟你說(shuō)話并不是通過(guò)習(xí)俗，慣例，……而是我的精神在同你的精神說(shuō)話；就像兩個(gè)都經(jīng)過(guò)了墳?zāi)梗覀冋驹谏系鄹埃瞧降鹊摹驗(yàn)槲覀兪瞧降鹊模 ?/p>
正是因?yàn)檫@種敢于向惡俗勢(shì)力反抗 ，追求平等的精神，讓夏洛蒂筆下的簡(jiǎn)·愛形象獲得了永生！
四年級(jí)學(xué)生讀后感400字 15
這本書主要講了日曲山下住著一只紅豹，她的名字叫火燒云。她本來(lái)有一個(gè)幸福的家庭，可她的幼崽被母狼吃掉了，她為了報(bào)仇在一次狩獵中遇到了仇人，她用盡全身的力氣咬死了母灰狼，然后把它的幼崽帶回家，幼崽叫甜點(diǎn)心，她準(zhǔn)備把甜點(diǎn)心留著過(guò)冬吃。
有一天，下雪了一只雪狐來(lái)?yè)尰馃频母C，母紅豹用自己的.智慧把雪狐趕走了。她非常餓想把甜點(diǎn)心吃掉，可又舍不得，因?yàn)樗沽颂瘘c(diǎn)心好幾個(gè)月的奶。
母紅豹為了甜點(diǎn)心放棄了與公豹結(jié)婚。在狩獵過(guò)程中，她們一起對(duì)抗眼鏡蛇，最后勝利了。在另一次狩獵中，紅豹為了甜點(diǎn)心被熊吃掉了前腿，又為甜點(diǎn)心的三只幼崽，獻(xiàn)出了寶貴的生命。
讀了這篇文章讓我深深的感受到母愛的偉大和無(wú)私。雖然豹和狼是天敵，但是紅豹卻用母愛的天性化解仇恨。我的媽媽也如火燒云一樣無(wú)私奉獻(xiàn)著直到老去。媽媽年輕的臉龐上漸漸爬滿了皺紋，兩鬢也有些許的白發(fā)。媽媽就這樣默默的愛著我，白天媽媽在上班，就是為了我們的家庭，晚上還要陪我寫作業(yè)到很晚才能去睡覺……有時(shí)我還很調(diào)皮不肯寫作業(yè)，老是愛玩，想到這些我感到羞愧萬(wàn)分。以后我要改正這些缺點(diǎn)，讓媽媽少操一點(diǎn)心。
四年級(jí)學(xué)生讀后感400字 16
這本書主要講了康納，阿比克，梅琳和羅蘭這四個(gè)孩子去冒險(xiǎn)的故事。
為了尋找圣象迪內(nèi)希，少年們先后出發(fā)去往周國(guó)。可就在梅琳被困于周國(guó)邊境巨型竹迷宮時(shí)，羅蘭也身染重病，奄奄一息。他們必須在日落之前躲過(guò)巨型鱷魚的襲擊，越過(guò)毒刺遍布的荊棘叢，爬上高聳如云的香蕉葫蘆樹，帶回治療羅蘭的藥材，才能夠免于被永遠(yuǎn)囚禁在密林深處的命運(yùn)。然而更大的困難接踵而至此刻，征服者的大軍早已埋伏在圣象湖畔……過(guò)了很長(zhǎng)很長(zhǎng)的時(shí)間，唐國(guó)公的.軍隊(duì)和少年靈獸們終于打敗敵人，消滅鱷魚。而唐國(guó)公也為救女兒梅琳死去。
書中我最喜歡的就是梅琳。她以往總是因?yàn)闊⿶赖氖绿啵圆荒鼙３挚陀^冷靜的判斷力，但因靈獸噬鐵熊貓的出現(xiàn)，讓她不再?zèng)_動(dòng)，學(xué)會(huì)關(guān)心和幫助別人。
這本書告訴了我們要做一個(gè)勇敢的人，像他們一樣愛冒險(xiǎn)，面對(duì)困難不退縮，面對(duì)失敗不喪氣，這樣才是一個(gè)英雄！在團(tuán)隊(duì)合作時(shí)要明白團(tuán)結(jié)最重要，像康納一樣用自己的溫和去調(diào)解團(tuán)隊(duì)中其他人之間的矛盾和沖突。像阿比克一樣信任隊(duì)友，在戰(zhàn)斗之中完美地互相配合，互相信賴，這樣才能成功！
四年級(jí)學(xué)生讀后感400字 17
做完作業(yè)，我讀了童話故事《玫瑰公主》。故事講的是：有一個(gè)國(guó)王和王后一直沒(méi)有孩子，他們特別想要一個(gè)孩子，晚上，王后的床上出現(xiàn)了一只青蛙，青蛙說(shuō)：“再過(guò)一年，你就會(huì)有一個(gè)孩子。”終于這個(gè)愿望實(shí)現(xiàn)了，他們生了一個(gè)可愛的小公主，并取名為玫瑰公主。
國(guó)王非常喜歡玫瑰公主，玫瑰公主出生的'第一天，國(guó)王請(qǐng)了13個(gè)預(yù)言家來(lái)給公主賜富。國(guó)王只有12 個(gè)金盤子，所以第13 名預(yù)言家沒(méi)法來(lái)賜富。宴會(huì)快完了，預(yù)言家一個(gè)一個(gè)的給公主賜富，他們把世界上最寶貴的東西獻(xiàn)給了小公主。第11位預(yù)言家剛祝福完，第13位預(yù)言家就氣沖沖地闖了進(jìn)來(lái)，惡狠狠地詛咒了小公主，說(shuō)：“ 公主15歲的生日會(huì)被紡錘刺傷倒地而死。”說(shuō)完轉(zhuǎn)身離開大廳。第12位預(yù)言家把期限調(diào)到了100年。公主15歲時(shí)，被紡錘刺傷，倒地睡了。100年中籬笆上長(zhǎng)滿了玫瑰。玫瑰把這座王宮籠罩起來(lái)。
100年后，有一位王子冒著生命危險(xiǎn)闖了進(jìn)來(lái)，找到了玫瑰公主，吻了公主一下，公主醒了，國(guó)王讓公主和那位王子結(jié)了婚，他們倆快樂(lè)的過(guò)完一生。
從這篇故事中我體會(huì)到要向王子一樣勇敢，只要勇于挑戰(zhàn)，就可以戰(zhàn)勝一切。
四年級(jí)學(xué)生讀后感400字 18
一本封面色彩斑斕、圖案精美的書把我深深吸引住了，哇！這是媽媽為我買的幾米畫的《森林唱游》。看到這本漂亮的'書，我如饑似渴地馬上翻了起來(lái)，那一幅幅五彩繽紛的畫面，一段段寓意深刻的文字，像磁鐵一樣深深地把我吸引住了......
《森林唱游》這本書最大的特點(diǎn)是以彩色畫為主，再配上一段文字，沒(méi)一幅畫都有一個(gè)主角，像啄木鳥、大象、長(zhǎng)頸鹿、狗熊，在它們身上都有一個(gè)個(gè)故事，所有的故事集中起來(lái)，表現(xiàn)出森林王國(guó)里面團(tuán)結(jié)、和諧的大家園的氣氛。
只要認(rèn)真思考就會(huì)發(fā)現(xiàn)每幅畫都說(shuō)明了一個(gè)道理。比如說(shuō)《驕傲小象》，說(shuō)是小象，其實(shí)是個(gè)玩具象，只要上緊發(fā)條，它能扭扭屁股，扇扇耳朵，繞個(gè)圓圈，它就突然感到更大的驕傲了！我想，我們小學(xué)生就像這只小象，學(xué)習(xí)就好比發(fā)條，只要抓緊學(xué)習(xí)，就能考出好成績(jī)，就能體現(xiàn)出自己的價(jià)值。再如《愛心樹》畫面上兩個(gè)人裝扮成愛心樹，樹上有許多愛心飄落下來(lái)，但是他們也在等待別人的澆灌。
因此，我想到，我們對(duì)其他人要多一份愛心，我們只要獻(xiàn)出自己的愛，也會(huì)得到別人的愛。這個(gè)世界上，如果都充滿了愛，那就變得更加美好了！
四年級(jí)學(xué)生讀后感400字 19
在大海的一個(gè)角落里，住著一群小魚，他們都是紅色的，只有一條是黑色的。黑色的小魚比其他兄弟姐妹們游得都要快。一個(gè)可怕的日子到了，海里突然沖出了一條又快、又兇、又餓的金槍魚，它一口把小紅魚們都吞到肚子里，只有小黑魚逃走了。
小黑魚拼命地逃到大海深處，既害怕又孤獨(dú)傷心極了。大海的'生命都很奇妙的，小黑魚碰到了很多奇跡，水母像果凍，大龍蝦像機(jī)器，海鰻的尾巴長(zhǎng)的自己都搞不清......后來(lái)它看到了一群和自己一樣的小紅魚躲在礁石和海草里。它快樂(lè)地奔過(guò)去，招呼它們：“來(lái)吧，一起玩吧！”“不行，大魚會(huì)吃掉我們的。”小紅魚說(shuō)，“可是我們總躲著，一定要想辦法啊”小黑魚說(shuō)。于是，它想到了把大家組合成一起游拼成一條大魚，自己來(lái)當(dāng)眼睛。它們?cè)诤Ｉ峡旎畹赜沃瑖樑芰似渌篝~。
這是一篇有趣生動(dòng)的文章，里面寫了小黑的兄弟姐妹給大魚吃掉了，孤獨(dú)的小黑團(tuán)結(jié)起其他小紅魚，想出了辦法嚇跑大魚。小黑真是聰明，我要學(xué)習(xí)小魚們的這種團(tuán)結(jié)精神，遇到困難就要想辦法克服。
四年級(jí)學(xué)生讀后感400字 20
童年是美麗的、是快樂(lè)的、是無(wú)憂無(wú)慮的，每一個(gè)人都要珍惜時(shí)間、珍惜生命、珍惜童年，因?yàn)樗麄円蝗ゲ环怠懲陻?shù)一數(shù)二的就是林海音的《城南舊事》，這可是她的`代表作，聞名四海，我在四年級(jí)就有所了解了呢！
《城南舊事》里淡淡的文字，悠悠的講述將我?guī)У搅硕昵暗睦媳本@部作品主要由五個(gè)故事篇章組成：《惠安館》、《我們看海去》、《蘭姨娘》、《驢打滾兒》以及《爸爸的花兒落了我也不再是小孩子》。
故事中有膽兒大的英子，面對(duì)困難和挫折很樂(lè)觀的蘭姨娘，有著底層人民的質(zhì)樸與善良的宋媽，有著堅(jiān)忍不拔自強(qiáng)不息氣質(zhì)的秀貞，還有……
我喜歡宋媽，因?yàn)樗兄亲永锏碾[忍和堅(jiān)強(qiáng)，有著對(duì)于英子一家的真摯的愛，也有著底層人民的簡(jiǎn)樸與友善，她是那個(gè)時(shí)代下命運(yùn)的悲劇者，但她還是勇敢面對(duì)了現(xiàn)實(shí)，面對(duì)了困難。
我最喜歡《冬陽(yáng)童年駱駝隊(duì)》，因?yàn)樗延⒆拥奶煺妗⒖蓯邸⑼妗⒓冋娴男睦砹芾毂M致的寫了下來(lái)。
我喜歡看這本書，因?yàn)樗袝r(shí)會(huì)讓我捧腹大笑，有時(shí)讓我痛哭流淚，我想這就是她聞名四海的原因。
四年級(jí)學(xué)生讀后感400字 21
假期我讀了狼王這本書，他是凌嵐阿姨寫的名作，故事并非發(fā)生在現(xiàn)在，而是許久以前某個(gè)未知的時(shí)間，也許是上一紀(jì)冰河后期，也許是更早的不知道什么時(shí)間。至于地點(diǎn)，也許是遠(yuǎn)古北方那些森林草原，在一片叫做“雅利安”的神奇土地上，在那些長(zhǎng)毛巨齒的冰河猛獸們衰敗之后，手持長(zhǎng)矛石斧的遠(yuǎn)古人類到來(lái)之前，一個(gè)崛起在荒蠻與文明之間的強(qiáng)大種族統(tǒng)治這片土地的傳奇。
講述的是一只叫柯勒的公狼，它從小就沒(méi)有父母，自己的同胞兄弟泰米也在柯勒出去捕食時(shí)饑寒交迫的死了，他是多么可憐呀！
后來(lái)他離開了自己出生的樹林，加入了卡斯梅的.狼群中，可是他又瘦又小，每天饑一頓飽一頓，受盡別的狼的欺負(fù)。于是他決定出走。在經(jīng)歷了一次次生死時(shí)刻，它又回到狼群，通過(guò)它的努力后，終于當(dāng)上了狼王。
柯勒成為狼王后，帶領(lǐng)它的狼群英勇奮戰(zhàn)，戰(zhàn)勝了北豺的一次次攻擊，即使受傷也不退縮，勇敢地戰(zhàn)斗著。
看完后我深有感觸，柯勒真是值得我學(xué)習(xí)。我要學(xué)習(xí)他的勇敢堅(jiān)強(qiáng)，面對(duì)困難永不放棄的精神，做一個(gè)獨(dú)立自主的男子漢！
四年級(jí)學(xué)生讀后感400字 22
周末了，天氣變得很冷了，坐在房間里，不時(shí)感到一絲絲涼意。我閑著無(wú)聊，找來(lái)一本《青年文摘》翻了翻，正好翻到一篇標(biāo)題為《真理是懷疑的影子》，于是我認(rèn)真的看起來(lái)。其實(shí)作者在這篇文章中寫下的只是一件小事，但讀起來(lái)卻讓人深思。
一位法國(guó)教育心理專家，給法國(guó)小學(xué)生和上海的小學(xué)生做了一個(gè)同樣的測(cè)試題：一艘船上有86頭牛，34只羊，問(wèn)：這艘船的船長(zhǎng)年齡有多大的？法國(guó)小學(xué)生的回答是，超過(guò)90％的同學(xué)提出了異議，甚至嘲笑老師的“糊涂”。上海學(xué)生的回答是，有90％的同學(xué)認(rèn)真的作出了答案，86——34＝52歲。只有10％的學(xué)生認(rèn)為此題荒謬，無(wú)法解答。綜上所敘，法國(guó)學(xué)生90％答對(duì)了，而上海學(xué)生僅只有10％答對(duì)。從而，這位法國(guó)教育心理專家引出的話對(duì)我真的頗有感觸，“應(yīng)當(dāng)教育孩子尊重老師，但更要教育孩子敬重真理。懷疑并不是缺點(diǎn)，總是沒(méi)完沒(méi)了地懷疑才是缺點(diǎn)，只有敢于懷疑，才能減少盲從。有懷疑的地方就有真理。真理是懷疑的'影子。”
現(xiàn)在的我雖然是一位老師，其實(shí)也應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí)，不斷的閱讀這些富有教育和啟發(fā)的文章，尤其是像這種雜志，看似簡(jiǎn)單，但書里面卻包含著豐富的哲理。讓人從中學(xué)到很多東西。
四年級(jí)學(xué)生讀后感400字 23
在九月的一個(gè)清晨，老師帶領(lǐng)了我們學(xué)習(xí)《詹天佑》這篇課文，讓我受益匪淺。
這篇課文主要寫了詹天佑修筑京張鐵路，表現(xiàn)了詹天佑杰出的才干和愛國(guó)情懷。
在這篇文章中，是我印象最深的是“我們一定要修好這條鐵路，不然會(huì)惹那些外國(guó)人譏笑，還讓中國(guó)工程師失去信心。”從這句話中，我體現(xiàn)到了詹天佑的愛國(guó)情懷。
詹天佑不僅有著愛國(guó)情懷，更是有不怕困難，迎面而上的品格。你們瞧，當(dāng)清政府宣布由他來(lái)修筑京張鐵路的時(shí)候，在面對(duì)外國(guó)人的.輕視時(shí)，他有膽怯嗎？不！完全沒(méi)有，他依然接受了任務(wù)。但是，回到現(xiàn)實(shí)，身為祖國(guó)花朵的我們，不應(yīng)該是認(rèn)真讀書，為報(bào)效祖國(guó)出一份力嗎》而有些人，他們因?yàn)楹ε聦W(xué)習(xí)苦而懦弱退縮！我們的革命英雄，他們個(gè)個(gè)不是為了祖國(guó)而拋頭骨，灑熱血的嗎？我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活，好好讀書啊！
這篇文章使我懂得了一個(gè)道理：遇到困難是我們要迎難而上，不管遇到多大的困難，我們都要堅(jiān)持到底，笑到最后；不管有多少個(gè)困難和挫折，多少麻煩，只要堅(jiān)持不懈，一切只是墊腳石。
四年級(jí)學(xué)生讀后感400字 24
我讀《紅巖》這本書，卻被“小蘿卜頭”那種認(rèn)真，刻苦學(xué)習(xí)的精神深深感動(dòng)。
“小蘿卜頭”在那潮濕的女牢房里，飽嘗了人間的酸甜苦辣。他長(zhǎng)期吃發(fā)霉的牢飯，由于長(zhǎng)期被監(jiān)獄生活折磨，他9歲多，看上去卻像個(gè)5、6風(fēng)的孩子。他的.手又瘦又小，腳也小，可是，他的頭發(fā)育得比較大，身子小。看見他的人，都愛摸著他可愛的頭，叫他“小蘿卜頭”。
“小蘿卜頭”在牢房里認(rèn)真、刻苦的學(xué)習(xí)。由于條件差，沒(méi)有紙和筆，他就握住石頭在潮濕的地上一筆一畫地寫著、算著。他9歲生日那天，黃伯伯送給他一枝筆和幾張紙，“小蘿卜頭”把它當(dāng)作最珍貴的禮物，舍不得用。——讀到這兒，我就用“小蘿卜頭”那種學(xué)習(xí)態(tài)度和我比，我覺得很慚愧。
我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)條件這么好，寫作業(yè)時(shí)，本筆一大堆，什么也不缺，可我們卻身在福中不知福，還不用功讀書，也不愛惜學(xué)習(xí)用品，鋼筆用幾天不喜歡就扔了，再買，想一想我們也太不應(yīng)該了。
從現(xiàn)在起，我們要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了，為祖國(guó)、人民建設(shè)美好的明天！
四年級(jí)學(xué)生讀后感400字 25
今天是8月12號(hào)，我終于把《城南舊事》這本書看完了，所以我要寫一篇作文。
這本書的作者是林海音，小名叫英子，林海音寫的是她小時(shí)候的童年生活。故事大概是這樣的：二十世紀(jì)二十年代，北京城南的一座四合院里住著英子溫暖快樂(lè)的`一家人。通過(guò)英子童稚的雙眼，向世人展現(xiàn)了大人世界的悲、歡、離、合，有一種說(shuō)不出來(lái)的天真。半個(gè)多世紀(jì)前，京華古都的城垛、殘陽(yáng)駝鈴、鬧市僻巷……這一切都讓英子感到新奇，為之著迷。會(huì)館面前的瘋女子、遍體鞭痕的妞兒、出沒(méi)在草叢的小偷、朝夕相伴的宋媽……他們都曾和英子玩過(guò)、談笑過(guò)、一同生活過(guò)，他們的音容相貌猶在，卻又都一一悄然離去。
林海音出版過(guò)許多書，而且從小養(yǎng)成了好習(xí)慣、自主學(xué)習(xí)。而我卻讓媽媽說(shuō)著我才寫作業(yè)。記得有一次，星期五放學(xué)回家，一到家我就打開電視然后對(duì)媽媽說(shuō)：”媽媽我可以明天在寫作業(yè)嗎？“媽媽說(shuō)：”可以。“第二天，媽媽把我叫醒說(shuō)：”起來(lái)寫作業(yè)了。“我說(shuō)：”明天再寫。“于是媽媽說(shuō)：”做人一定要養(yǎng)成好習(xí)慣。“聽了媽媽的話我坐到學(xué)習(xí)桌的凳子上，不一會(huì)兒，我就把作業(yè)做完了，媽媽夸我是個(gè)好孩子。
四年級(jí)學(xué)生讀后感400字 26
前幾天，我讀了《安全教育》這本書，里面講了許多關(guān)于安全方面的知識(shí)。比如：防火、防溺水、防雷......
隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，現(xiàn)在許多樓房的房頂上都裝有避雷針。可是，有些人不明白避雷針是用來(lái)“引雷”的'。之所以叫避雷針，是因?yàn)榘阉旁诟咛帲蚶讜r(shí)，閃電就不會(huì)劈向下面的人了。下大雨時(shí)，盡量離樹遠(yuǎn)一點(diǎn)，千萬(wàn)不要在樹下躲雨，也不要大有金屬尖的傘，不然就被累擊倒死亡。
防溺水，老師們天天督促我們不能獨(dú)自去游泳，必須有父母陪同。那游泳前我們應(yīng)該怎么做呢？應(yīng)該先做一下熱身運(yùn)動(dòng)，不然，在你游得正開心時(shí)，手腳又可能會(huì)突然抽筋，那就慘了。但話又說(shuō)回來(lái)，如果游泳時(shí)抽筋了該怎么辦呢？如果離岸邊近，馬上上岸進(jìn)行按摩治療；如果離岸邊遠(yuǎn)，可以躺在水面休息，或者呼叫別人幫忙扶上岸。
地震時(shí)，如果來(lái)不及跑到外面，就躲在衛(wèi)生間里，用枕頭保護(hù)自己頭部。如果是在學(xué)校，就先多到桌子底下，用書包保護(hù)頭部，然后聽老師只會(huì)有秩序逃離到操場(chǎng)，然后雙手抱頭，蹲下。
安全是最重要的。同學(xué)們要從思想上、意識(shí)上重視起來(lái)。只有思想上、意識(shí)上重視了，才能增強(qiáng)做好安全工作的責(zé)任感、緊迫感、使命感。我們的生命才能得到保障！
四年級(jí)學(xué)生讀后感400字 27
暑假期間我和媽媽，共同讀了沈石溪的《斑羚飛渡》，我非常喜歡這本書，它震撼人心，我的心久久不能平靜。
有一只狩獵隊(duì)把一群羚羊趕到了懸崖邊，準(zhǔn)備全部活捉，但這些羚羊沒(méi)有束手待斃，而是迅速分成了兩群，老羚羊?yàn)橐蝗海贻p羚羊?yàn)橐蝗骸Ｑ劭此鼈兙拖褚綉已聦?duì)面，但是它們跳不過(guò)去，因?yàn)閼已绿珜捥福@時(shí)，一只年輕羚羊后退了幾步，突然奔跑著向懸崖對(duì)面跳過(guò)去，隨即，一只老羚羊也緊跟著飛躍過(guò)去，只是躍起的高度要低一些。
讀到這里，我就有了不同的猜想，這兩只羚羊是否都能飛躍到對(duì)面呢？但是下面的內(nèi)容完全出乎我的意料，簡(jiǎn)直就是令人難以想象的奇跡。只見老羚羊的身子落在年輕羚羊的蹄下，年輕羚羊在老羚羊的背上猛蹬了一下，下墜的身體又忽然升高，并輕巧地落在了對(duì)面的懸崖邊。
這就是羚羊們?cè)谇рx一發(fā)時(shí)想出的辦法，由此可見，羚羊不僅機(jī)智勇敢，而且還有著舍己為人的精神。老羚羊們用自己的生命救了年輕羚羊，他們?cè)谟米约旱腵行動(dòng)詮釋了什么是真正的愛，這是多么的偉大啊！在這個(gè)世界上，不只是人類有感情，動(dòng)物也有，有時(shí)動(dòng)物的感情比人還深，讓我們一起更深地走進(jìn)和感受動(dòng)物的心靈，去保護(hù)和珍惜大自然的動(dòng)物吧！
四年級(jí)學(xué)生讀后感400字 28
《父與子》是世界著名連環(huán)漫畫，是德國(guó)著名作家埃.奧.卜勞恩的作品。其中我最喜歡《父與子》中的《夠了》、《除夕新事》、《結(jié)果好即一切好》、《帶錨的帽子》這幾幅漫畫。
《父與子》中的第一篇《差透的家庭作文》的意思是主人公兒子有一篇作文不會(huì)寫，兒子的爸爸幾乎沒(méi)有什么文化，但是爸爸他充當(dāng)很有文化，于是爸爸他幫兒子把這篇作文寫完了。第二天老師批評(píng)兒子說(shuō)他的作文是全班最差的，幾乎全是錯(cuò)別字。老師問(wèn)他是怎么寫的，兒子說(shuō)是他的'爸爸幫他寫的。老師更生氣了，帶著兒子回到了他的家里，看到爸爸也在家里。于是就用書打起了爸爸的屁股。
第二篇《一年之后》主要講的是這一天，萬(wàn)里無(wú)云，也不知道爸爸怎么想起來(lái)給兒子量身高，于是爸爸把兒子叫過(guò)來(lái)，讓他把背靠在樹上，然后爸爸用釘子在兒子頭頂著的地方釘在樹上一顆釘子。到了第二年的這一天，爸爸想起了量身高的這件事。于是爸爸又把兒子叫了過(guò)來(lái)，兒子看了看樹上的釘子。以為自己不僅沒(méi)有長(zhǎng)高，反而變矮了。看到疑惑的兒子，爸爸便對(duì)兒子說(shuō)：你并沒(méi)有變矮，而是樹也長(zhǎng)個(gè)啊。”
通過(guò)《父與子》這本書，讓我懂得了一個(gè)道理，就是不要為了搞笑而做出蠢事。
四年級(jí)學(xué)生讀后感400字 29
今天，我看了一本有趣的書，名為《和時(shí)間賽跑》，文章的作者是林清玄。
這本書描述了作者在念小學(xué)時(shí)，最疼愛他的外祖母去世了，他內(nèi)心很悲傷。爸爸告訴他外祖母去了天堂，再也不回來(lái)了，于是他問(wèn)“為什么呢？” 爸爸回答他說(shuō)：“昨天過(guò)去了，你再也不能回到昨天，就像爸爸再也不能回到童年一樣。” 聽了爸爸的話，他心中有一種說(shuō)不出的滋味。他每天放學(xué)回家，都會(huì)站在庭院里看著太陽(yáng)一寸寸地落下去，就知道這一天很快要過(guò)去了，雖然明天還會(huì)來(lái)，但是永遠(yuǎn)不能回到今天了。時(shí)間過(guò)得那么快，心里真著急。從此，看到太陽(yáng)快落山了，他就飛快地跑回家，下定決心要在下山前到家。在以后的.日子里，他總是和時(shí)間賽跑，珍惜每分每秒。
讀完這本書后，我為作者和時(shí)間賽跑而感動(dòng)，內(nèi)心受到強(qiáng)烈的震撼。想想自己對(duì)時(shí)間幾乎沒(méi)有什么概念，每天放學(xué)慢悠悠地回家，平時(shí)做作業(yè)也是磨磨蹭蹭的，喜歡拖拉。我今后要向作者林清玄學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)間，改掉浪費(fèi)時(shí)間的壞毛病，讓學(xué)習(xí)成績(jī)更上一層樓，讓生命更有價(jià)值。
四年級(jí)學(xué)生讀后感400字 30
今天我讀了《紅飄帶獅王》這本書，書中講的是雌獅“蜂腰”和雄獅“紅飄帶”的故事。蜂腰是一只經(jīng)歷了改朝換代的獅子，在新獅王登基時(shí)吃掉了所有的小獅子，讓蜂腰十分氣憤，她下定決心要離開獅群，成為一只流浪雌獅。在她流浪的過(guò)程中遇到了紅飄帶，她經(jīng)過(guò)自己的努力改變了傳統(tǒng)的獅子的生活習(xí)慣，不再是雄尊雌卑。她把紅飄帶身上的缺點(diǎn)一一改掉，使他成了一只優(yōu)秀的雄獅，讓他懂得在獅群里要雄雌平等，要主動(dòng)捕獵，而不是讓雌獅去捕獵，得到的獵物卻獨(dú)自享用。新獅王登基后得知蜂腰離開了獅群，十分生氣，于是帶著自己的幫手來(lái)到了蜂腰和紅飄帶生活的地方，將他們的三個(gè)孩子殘忍的咬死，因?yàn)樗齻�(gè)孩子的'死讓紅飄帶明白了只有自己變得強(qiáng)大才能抵御外人的侵略。所以收納了無(wú)鬣雄獅與新獅王一決雌雄。他勝利了！但是它仍然像其他獅王一樣將獅子幼崽一一咬死，它的這一舉動(dòng)讓蜂腰徹底明白了任何獅王登基前為了維護(hù)自己的利益都必須咬死其他幼崽。最后它離開了紅飄帶。
這個(gè)故事告訴了我在這個(gè)強(qiáng)者生存的世界里只有自己變得強(qiáng)大才能保護(hù)自己不被社會(huì)淘汰。
四年級(jí)學(xué)生讀后感400字 31
前幾天，我借了一本書，名叫《蒲公英》。我很喜歡它，特別喜歡其中的一篇叫《要蛋糕，還是……》的文章。
我讀到愛民的爸爸用蛋糕和巴掌對(duì)待愛民的時(shí)候，不禁想了我的爸爸。他也和愛民的爸爸一樣，用巧克力和那條半舊的皮帶對(duì)待我，直到我請(qǐng)他看了《要蛋糕，還是……》這篇文章后，他才對(duì)我的態(tài)度改了一些。
愛民知道爸爸的'巴掌很厲害，總是十分害怕，于是他更加用功地學(xué)習(xí)。我回憶起期中考試的前幾天，爸爸買了一些巧克力，說(shuō)：“數(shù)學(xué)考過(guò)陳俊潔就給你這些巧克力，考不過(guò)……”爸爸一邊說(shuō)一邊指了指皮帶。我害怕極了，決心數(shù)學(xué)考過(guò)陳俊潔，于是我更加用功地學(xué)習(xí)。當(dāng)然，我不全是因?yàn)榕缕В乙财惹邢Ｍ軌蚩己谩＝K于，我得到了獎(jiǎng)勵(lì)——巧克力。
可是，我覺得這樣得來(lái)的巧克力并不甜。然而像愛民的爸爸和我的爸爸一樣的人還真不少呢！聽同學(xué)們說(shuō)，只要考出好成績(jī)，他們的爸爸媽媽就會(huì)給他們買自行車，手機(jī)……
我真希望作家叔叔多寫一些像《要蛋糕，還是……》的作品，告訴爸爸媽媽們，不要用蛋糕和巴掌來(lái)對(duì)待我們，好好地講道理吧！我們會(huì)用功讀書的，誰(shuí)想當(dāng)一個(gè)沒(méi)文化的傻瓜呢？
四年級(jí)學(xué)生讀后感400字 32
每只動(dòng)物都有他自己的感受，每一個(gè)動(dòng)物族群都有他獨(dú)特的規(guī)定，每一本書也許能把你吸引;也許能讓你吾出道理......
這本書名叫《絕境狼王之星梯的召喚》作者名叫凱瑟琳.拉絲基來(lái)自美國(guó)。有著美國(guó)動(dòng)物奇幻小說(shuō)女王的美譽(yù)。《絕境狼王》系列主要在說(shuō)從狼生存，到狼的等級(jí)，從狼的情感，到狼的戰(zhàn)爭(zhēng)——生活在此書系列里被展現(xiàn)得淋漓盡致；從深沉的母愛，到堅(jiān)定的信念，從溫暖的友情，到超常的智慧——福狼與伙伴們不屈不撓的冒險(xiǎn)經(jīng)歷被描寫得細(xì)膩真切。
這本主要說(shuō):今年夏天有點(diǎn)奇怪——原本熱烈、豐富的大自然在一場(chǎng)怪異暴風(fēng)雪的席卷下瞬間消失，狼族賴以生存的駝鹿和麋鹿也都蹤影全無(wú)，大饑荒瞬間籠罩整個(gè)森林。面對(duì)死亡威脅，狼群之間的.約定開始土崩瓦解。流言四起，一頭自稱先知的狼帶著成千上萬(wàn)絕望的同胞走向死亡之地。小福與小伙伴們準(zhǔn)備擊敗先知。但在這孤立無(wú)援的旅程中，他們又該怎么戰(zhàn)勝一個(gè)找不到敵人......
這告訴大家千萬(wàn)不可相信迷信，讓自己生存的一絲希望都破碎，不放棄就一定會(huì)成功。
四年級(jí)學(xué)生讀后感400字 33
你們一定想不到，一只狐貍怎么會(huì)那么了不起？但是“羅爾德。達(dá)爾”卻能想象出那樣的狐貍爸爸。我剛開始讀就被吸引住了。里面講的是狐貍一家住在一棵樹里，旁邊就是博吉斯、邦斯、比恩三個(gè)農(nóng)場(chǎng)主的農(nóng)場(chǎng)，博吉斯的農(nóng)場(chǎng)是養(yǎng)雞的、比恩是養(yǎng)火雞和釀蘋果醋的'、邦斯是養(yǎng)鵝是鴨子的。狐貍爸爸經(jīng)常去偷他們的東西。有一天三個(gè)農(nóng)場(chǎng)主再也忍不住了，便開上挖掘機(jī)要把山上的狐貍爸爸剁成碎片，還讓他們的士兵加起來(lái)把整個(gè)小山給包圍，不讓狐貍爸爸一家他們的手心。狐貍爸爸一家開始不停的挖洞……終于有一天狐貍爸爸挖到了博吉斯的一號(hào)雞舍，它們偷了好多雞，回去吃。還有一天它們挖到了邦斯的二號(hào)鵝和鴨舍。它們還挖到過(guò)比恩的三號(hào)蘋果醋舍……一些好看的小故事，這些小故事能讓我們沉靜在《了不起的狐貍爸爸》這個(gè)童話中。
現(xiàn)在還有電影版的呢，電影版的是改過(guò)的《了不起的狐貍爸爸》。我覺得電影版的前面比較好看，后面也有不一樣之處，正等著你去發(fā)現(xiàn)呢。既然想知道后面的情節(jié)，就和我們一起進(jìn)入《了不起的狐貍爸爸》這個(gè)故事吧。
四年級(jí)學(xué)生讀后感400字 34
《昆蟲記》不就是一本講昆蟲的百科全書嘛！有什么稀奇的？我覺得自己了解昆蟲的方面還是挺棒的，可拿到這本書時(shí)，我竟一時(shí)語(yǔ)塞。封面上畫著兩個(gè)昆蟲，我竟然都報(bào)不上名來(lái)。額，螞蚱？螽斯？好像都長(zhǎng)一個(gè)樣，原來(lái)自己也不是那么知識(shí)淵博嘛。
翻看著目錄，我的球立刻被《松毛蟲的隊(duì)列》這一名字吸引了，還記得上學(xué)期生物書中講過(guò)這是一個(gè)害蟲呢！怎么會(huì)排隊(duì)？這個(gè)隊(duì)排了又有什么用？
書上說(shuō)了一般情況下都會(huì)有一個(gè)領(lǐng)隊(duì)蟲，如果領(lǐng)隊(duì)蟲干了什么事，那么剩下的蟲子就會(huì)跟領(lǐng)隊(duì)蟲的樣子去做那件事。法布爾便于工作猜想松毛蟲在封閉的圓圈中會(huì)怎么干革命，還做了個(gè)實(shí)驗(yàn)。他引導(dǎo)松毛蟲爬上了大花盆，形成了一個(gè)封閉的.圓圈，一刻鐘后，一圈松毛蟲竟都開始沿著花盆走了。
“松毛蟲沒(méi)有從困難中得到經(jīng)驗(yàn)和思考。如果不是疲勞和寒冷造成的混亂，它們是無(wú)法走出那個(gè)圓圈的。”
做完一件事后，一定要反省一下自己做的是否正確，是否完美，還有何缺漏。如果像松毛蟲那樣，做什么事不經(jīng)大腦思考就去做，那將會(huì)是一事無(wú)成。
四年級(jí)學(xué)生讀后感400字 35
這個(gè)暑假我讀了《小兵張嘎》這本書，主人公張嘎留給了我很深刻的印象。
這本書的主要內(nèi)容是：主人公張嘎和他的奶奶生活在小水莊子“鬼不靈”，由于他家隱蔽又進(jìn)出方便，常有傷病員來(lái)他家休養(yǎng)。一位叫“鐘亮”的同志與他結(jié)下了深深的友誼。一天，鐘亮同志被日軍抓走了，奶奶也被日軍害死了。氣憤之下，他參加了八路軍。當(dāng)上八路軍以后，他打了一場(chǎng)惡戰(zhàn)，還幫助了小姑娘玉英參加八路軍。最令我記憶深刻的一個(gè)故事是：錢區(qū)隊(duì)長(zhǎng)得到情報(bào)，日本鬼子要包圍“鬼不靈”！錢區(qū)隊(duì)長(zhǎng)原本計(jì)劃利用地道、地雷爆炸、快速的.殲滅敵人。可是，敵人一反常態(tài)的將主力放在村東，抗日隊(duì)員只要稍有動(dòng)靜就會(huì)被發(fā)現(xiàn)。這下怎么辦？張嘎自告奮勇地用鞭炮吸引來(lái)敵人，這下子地雷、機(jī)槍都派上了用場(chǎng)，打得敵人落花流水，連罪大惡極的肥田一郎也死于這場(chǎng)殲滅戰(zhàn)中。
張嘎臨危不懼，在遇見敵人時(shí)能沉著應(yīng)對(duì)，并化險(xiǎn)為夷；他勇敢機(jī)智，用鞭炮吸引敵人就是他的主意；他一心報(bào)仇，對(duì)殺害奶奶的肥田二郎懷著滿腔的怒火。·
張嘎真的很勇敢、很機(jī)智，他是我心目中的小英雄！
四年級(jí)學(xué)生讀后感400字 36
書是精神糧食，讀過(guò)一本好書，像交了一個(gè)益友。這個(gè)星期天，我又重讀了自我最喜愛的《童話故事》。這本書里面有好幾篇比較長(zhǎng)的文章：《丑小鴨》、《海的女兒》、《白雪公主》等。在這些文章中，給我留下最深刻印象的是《丑小鴨》。《丑小鴨》故事說(shuō)是一只鴨子從它一生下來(lái)，就因?yàn)樯煤艹螅撕蛣?dòng)物們都不喜愛它。在家里，在蘆葦叢中，在灌木叢，在沼澤地，在農(nóng)家小院……，它處處受嘲笑，受欺侮，受盡了折磨。但它絲毫沒(méi)有灰心喪氣，始終不屈不撓地奮斗，最終靠自我有力的翅膀飛向自我最完美的`未來(lái)——成了一只美麗的天鵝。《丑小鴨》告訴我們只要堅(jiān)持信念，努力奮斗，成功和幸福就必須會(huì)來(lái)
由此，我想到，此刻的我不正是一只“丑小鴨”嗎?不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎樣見彩虹?丑小鴨變天鵝靠的正是她自我的努力。我就應(yīng)向丑小鴨學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)不要灰心，不要?dú)怵H，用它那種頑強(qiáng)、樂(lè)觀的精神與困難和挫折做斗爭(zhēng)，我相信，只要我堅(jiān)持不懈地努力，就會(huì)像丑小鴨一樣飛向自我最完美的未來(lái)。
四年級(jí)學(xué)生讀后感400字 37
童年是美麗的、是快樂(lè)的、是無(wú)憂無(wú)慮的，每一個(gè)人都要珍惜時(shí)間、珍惜生命、珍惜童年，因?yàn)樗麄円蝗ゲ环怠懲陻?shù)一數(shù)二的就是林海音的《城南舊事》，這可是她的代表作，聞名四海，我在四年級(jí)就有所了解了呢！
《城南舊事》里淡淡的文字，悠悠的講述將我?guī)У搅硕昵暗睦媳本@部作品主要由五個(gè)故事篇章組成：《惠安館》、《我們看海去》、《蘭姨娘》、《驢打滾兒》以及《爸爸的花兒落了我也不再是小孩子》。
故事中有膽兒大的英子，面對(duì)困難和挫折很樂(lè)觀的蘭姨娘，有著底層人民的質(zhì)樸與善良的`宋媽，有著堅(jiān)忍不拔自強(qiáng)不息氣質(zhì)的秀貞，還有……
我喜歡宋媽，因?yàn)樗兄亲永锏碾[忍和堅(jiān)強(qiáng)，有著對(duì)于英子一家的真摯的愛，也有著底層人民的簡(jiǎn)樸與友善，她是那個(gè)時(shí)代下命運(yùn)的悲劇者，但她還是勇敢面對(duì)了現(xiàn)實(shí)，面對(duì)了困難。
我最喜歡《冬陽(yáng)童年駱駝隊(duì)》，因?yàn)樗延⒆拥奶煺妗⒖蓯邸⑼妗⒓冋娴男睦砹芾毂M致的寫了下來(lái)。
我喜歡看這本書，因?yàn)樗袝r(shí)會(huì)讓我捧腹大笑，有時(shí)讓我痛哭流淚，我想這就是她聞名四海的原因。
四年級(jí)學(xué)生讀后感400字 38
閑來(lái)之余看了安徒生童話中的《笨漢漢斯》這個(gè)故事，真是讓人既好氣又好笑。
故事是這樣發(fā)生的。有一年國(guó)王向全國(guó)通告，說(shuō)公主要選最聰明風(fēng)趣的人做丈夫。漢斯的的兩個(gè)哥哥都大有學(xué)問(wèn)，都覺得這是最好的`機(jī)會(huì)，于是，他們兩人便騎著大馬，準(zhǔn)備進(jìn)城向公主求婚，這時(shí)，漢斯從屋里跑了出來(lái)，傻乎乎地說(shuō)，也想和公主結(jié)婚，并請(qǐng)求父親也給他一匹馬。大家聽了漢斯話，都忍不住哈哈大笑起來(lái)。漢斯父親責(zé)罵他笨的連話都不會(huì)說(shuō)，不讓他去。哥哥們騎著馬兒上路了。漢斯只好騎著公山羊追了上去。
可是由于兩個(gè)哥哥太過(guò)緊張了，所以對(duì)于公主提出的問(wèn)題回答的一塌糊涂，可漢斯心態(tài)的放松，正好讓他與公主對(duì)答如流，就這樣笨蛋漢斯和公主結(jié)婚了，后來(lái)，漢斯還當(dāng)上了國(guó)王，并把國(guó)家治理的非常好。
看完這個(gè)故事我很敬佩“笨蛋”漢斯，因?yàn)樗莻�(gè)持之以恒、幽默還充滿智慧的聰明人。生活中如果我們也去嘗試著用輕松幽默的方法來(lái)交流，那不是可以消除沉悶，更自然，更好嗎？這就是漢斯該給我們啟示。
四年級(jí)學(xué)生讀后感400字 39
星期天，我寫完作業(yè)拿起一本書津津有味地讀了起來(lái)，這本書的書名叫《淘氣包馬小跳——同桌冤家》，非常有趣。
這個(gè)故事的主人公：路曼曼與馬小跳，書中講了他們彼此戰(zhàn)爭(zhēng)的事情。老師叫一個(gè)班里最聽話的學(xué)生路曼曼看管班里最調(diào)皮的馬小跳，他們?cè)瓉?lái)是一對(duì)好伙伴，自從路曼曼把馬小跳的不良行為的登記后告訴了 全班 老師以后，他們同桌冤家的戰(zhàn)爭(zhēng)就這樣拉開了序幕。挑起戰(zhàn)爭(zhēng)的經(jīng)常性是馬小跳，全副武裝，披掛上陣，頻頻向路曼曼發(fā)起了進(jìn)攻。一上數(shù)學(xué)課，路曼曼逮住機(jī)會(huì)就像馬小跳展開反擊，他們你不讓我，我不讓你，就這樣，一步好看的同桌冤家的好戲上演了。
在我們的生活中，同桌冤家的好戲也常常上演。每個(gè)同桌坐的`人，你不讓我，我不讓你，你爭(zhēng)我斗，總是水火不容。比如，我和我的同桌吧，我們每人一張桌子，誰(shuí)也不許占誰(shuí)的位子，如果誰(shuí)不遵守約定，就會(huì)受到對(duì)方的懲罰。
讀了這本書，我體會(huì)到了，一個(gè)原本可以和諧的集體，常會(huì)被一些壞習(xí)慣破壞，退一步海闊天空，你進(jìn)我一尺，我進(jìn)你一丈，這樣不是很好嗎？何必你爭(zhēng)我奪，斤斤計(jì)較。
四年級(jí)學(xué)生讀后感400字 40
最近我看了一本書名字叫《誰(shuí)也不知道的小小國(guó)》。
書中主要寫了一個(gè)小男孩和他的朋友來(lái)到山里尋找冬靑做樹膠的時(shí)候獨(dú)自到山里尋找冬靑偶然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)三角形平地，那里風(fēng)景優(yōu)美、四季如畫簡(jiǎn)直是世外桃源。有一天小男孩在三角平地遇到了“西紅柿”奶奶，她告訴小男孩這座山叫鬼門山，山上有很多小矮人。從此以后，他就經(jīng)常到山上玩，希望能遇到小矮人。終于有一天他到山上寫生，看到一個(gè)小女孩坐在水邊上只穿著一只鞋，原來(lái)是小女孩的`鞋子掉到了水里，小男孩在溪水的下游找到了小女孩的紅鞋子，并且發(fā)現(xiàn)了小矮人。小男孩和小矮人之間發(fā)生了很多事情，小男孩的誠(chéng)實(shí)、善良，得到了小人們的信任。他和小小國(guó)的小人們從陌生到友好，從懷疑到信任，成了患難與共的知心朋友。小男孩長(zhǎng)大后想買下鬼門山，在小矮人的幫助下，小男孩參加比賽獲了大獎(jiǎng)，用得到的獎(jiǎng)金買下了這座山。
這本書讓我學(xué)到了如何交到患難與共的知心朋友，那就是要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、守信、善良的人，同時(shí)告訴我們只有堅(jiān)持不懈的努力才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！
四年級(jí)學(xué)生讀后感400字 41
寒假里，一本書震驚了我，書中人物更是讓我驚嘆不已，它就是《假如給我三天光明》。
這本書是海倫·凱勒的自傳，海倫·凱勒降生在世上不久，便不幸的變?yōu)槊っ@啞兒童，什么也不懂，直到莎莉文小姐的到來(lái)。她給小海倫啟示世間的真理，給予她深切的愛。使海倫·凱勒認(rèn)識(shí)到世界的浩大丶生活的美好。
海倫·凱勒本應(yīng)該生活在黑暗中，但她以敢的方式震驚了世界，她度過(guò)了生命的88個(gè)春秋，卻熬過(guò)了87年無(wú)光丶無(wú)聲甚至無(wú)語(yǔ)的`時(shí)光。
然而，正是這么一個(gè)在盲聾啞世界的人，竟畢業(yè)于哈佛大學(xué)，并且用自己的生命的全部力量四處奔走，建起一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福，最后被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)選為20世紀(jì)十大英雄偶像。
創(chuàng)造這一奇跡，海倫·凱勒全靠一顆不屈不撓的心，她接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛心擁抱世界，以驚人的毅力面對(duì)困難，終于在黑暗中找到了人生的光明，最后又把慈愛的雙手伸向世界。
她的身體雖然不自由，但她的心是自由的。海倫·凱勒一一人類永遠(yuǎn)的驕傲！
四年級(jí)學(xué)生讀后感400字 42
我讀了作家商曉娜的《絕佳拍擋——請(qǐng)讓我來(lái)幫助你》一書，受益匪淺。
《絕佳拍擋——請(qǐng)讓我來(lái)幫助你》里面的內(nèi)容深深吸引了我，它主要講了雙胞胎馬一左和馬一右的故事。馬一左和馬一右無(wú)論做什么事，都要在一起，因?yàn)樗麄兪墙^佳拍擋。他們長(zhǎng)相一樣，性格卻不同。他們?cè)谝黄痖_開心心的，發(fā)生了許多有趣的'事。比如：幫一年級(jí)女生擦眼淚，正好被監(jiān)控拍下；一起去野炊；瞞著媽媽看電視；為家里被偷竊的戴花婆婆打抱不平，關(guān)心老人。我覺得最有趣的一件事是：幫高叔叔照顧榕樹盆景，他們?yōu)榱俗屝￠艠淇炜扉L(zhǎng)高，竟然每天給小榕樹澆各種口味的牛奶，最后小榕樹土壤變硬，枝干變質(zhì)，他們好心辦了錯(cuò)事。
馬一左和馬一右善良、勇敢、樂(lè)于助人，但他們也有缺點(diǎn)，我們每個(gè)人都有長(zhǎng)處和短處，我們要改正缺點(diǎn)，成為一名積極向上的好學(xué)生。
我們同學(xué)之間也會(huì)發(fā)生許多趣事，也有一起闖禍的時(shí)候，也有互相幫助的時(shí)候，我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)，這些事會(huì)讓我們的童年留下一個(gè)美好的回憶。
四年級(jí)學(xué)生讀后感400字 43
在這個(gè)暑假里，大家應(yīng)該都讀了許多書，我讀了一本書，書的名字叫《少年英雄王二小》，我認(rèn)真的讀了一下故事，故事非常好。
王二小是住在奶奶的廟里面的，他爸爸得了黃疸病，而媽媽是被餓死的，逃到叢林里去了。王二小被拉去做童工，偷偷跑了出來(lái)。有一次，他找到了八路軍，然后，他加入了進(jìn)了抗日兒童團(tuán)，心里十分痛恨日本小鬼子。
王二小的故事發(fā)生在抗日時(shí)期，當(dāng)時(shí)他才十三歲。有一次少年英雄王二小出去放牛，不一會(huì)，王二小聽到了開槍“砰砰”聲，他知道，是日本鬼子來(lái)“掃蕩”山溝了。山溝里隱藏這幾千個(gè)老鄉(xiāng)，山溝里潛伏著后方機(jī)關(guān)。小鬼子已經(jīng)快要走到山口的時(shí)候，卻糊里糊涂的.迷失了方向，就在這個(gè)時(shí)候，日本小鬼子，看見了王二小，就抓住了他，并讓他帶路，王二小假裝答應(yīng)了。王二小帶路走在日本小鬼子的前面，把小鬼子領(lǐng)到了山溝潛伏的機(jī)關(guān)里，就在這時(shí)，想起了“乒乒乓乓”的槍聲，日本小鬼子才知道自己被王二小給騙了。敵人用自己槍上的刺刀刺死了，八路軍的子彈殺死了。
我要向他學(xué)習(xí)堅(jiān)持不懈的精神。
四年級(jí)學(xué)生讀后感400字 44
一匹叫紫嵐的母狼，為了使自己的孩子登上狼王的寶座，付出了深重的代價(jià)，但它的努力卻純屬徒勞。它的狼兒一個(gè)個(gè)死去，紫嵐把最終的.希望寄托在它的狼孫身上。為了使發(fā)生在它狼兒身上的悲劇不再發(fā)生，它最終與老金雕同歸于盡了。
我不禁想到了我的生活。我的爸爸媽媽都希望我考上好的中學(xué)，將來(lái)會(huì)有出息。為了我，父母想盡了辦法供我上學(xué)。媽媽整天在家做工藝品，經(jīng)常被針扎到手，但她卻沒(méi)有一句抱怨的話。爸爸也一樣，有時(shí)干活干到天亮也回不了家。父母為了培養(yǎng)我，把我送去了最好的小學(xué)，讓我參加感興趣的課外補(bǔ)習(xí)班。父母為我付出了多少。老母狼紫嵐，為了培養(yǎng)雙毛，折斷了自己的一條腳，成了一匹殘疾狼。為了使媚娘安全產(chǎn)下自己的狼孫，它拼盡生命最后的燃燒，除去了對(duì)自己狼孫造成大威脅的老金雕。雖然紫嵐為了孩子付出了這么多，但它卻沒(méi)有得到一點(diǎn)兒回報(bào)。兒女那么無(wú)情地對(duì)它，它卻毫無(wú)怨言。想想，我也是這樣子的。有時(shí)不聽話，還和媽媽吵架，我也真是不應(yīng)該呀。父母為了我付出了那么多，而我卻一點(diǎn)也不在乎。
我明白了，看書要用心去看，不能走馬觀花。讀了《狼王夢(mèng)》這本書后，使我深受感觸，我要回報(bào)父母對(duì)我的愛。
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