四年級的讀后感范文300字（通用24篇）
讀完一本經典名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，何不靜下心來寫寫讀后感呢？到底應如何寫讀后感呢？以下是小編幫大家整理的四年級的讀后感范文300字（通用24篇），歡迎大家分享。
四年級的讀后感 篇1
昨天讀了一本童話故事《大林和小林》，這本書是作家張天翼寫的。說實話，讀這本書是和兒子一起完成作業，因為老師也開始給家長布置作業了。
好久沒有讀過童話。首先，就被書中出現了怪物和許多奇怪的壞人驚到了，它們為什么會長出綠色的胡子呢？難道是喝了污染的水，或者是染發技術早已經在童話世界流行了？
我越看越糊涂，肚子里的問題越來越多，好像吃飽了飯之后，腦袋開始暈暈的，想睡覺的感覺。對比我的兒子王伽陽，他可不會這樣。他很喜歡看故事書，越看越精神，常常是手不釋卷。
雖然我對書中的`故事記不住了，但我對其中一個人物印象非常深刻。他就是小林。小林比大林小，每到困難時，他卻不逃避，勇敢面對，有當哥哥的范兒。因為小林有著積極的態度，每次都能想到好的辦法，轉危為安。
我希望我的兒子也能向小林一樣積極地生活學習，即使父母不再身邊，也一樣可以自己解決問題，讓生活變得更愉快！
四年級的讀后感 篇2
在《柳林風聲》這本書中，有一個故事叫《尤利西斯的凱旋》，這個故事讓我明白了一個道理，做什么事不要半途而廢，只有堅持到底才能夠成功。
有一次，在我背英語課文的時候有幾個單詞不會讀，就想放棄，可被老爸知道后，就鼓勵我不要放棄，還幫我一起查字典，終于我把全篇課文的英語單詞都學會拼讀了，把整篇英語課文背下來，順利完成了老師的作業，這讓我明白，原來做什么事情，只有堅持才能成功。
還有一次，我和爸爸媽媽去游水濂山，爬到半山腰，老媽就說她太累了，就不爬上山頂了，在半山腰等我們。我們雖然也很累，可我們決定還是按原計劃堅持爬上山頂，當我們千辛萬苦地爬上了山頂，在山頂上我們吹著涼風，從山上向山下望去，一飽山下山下的美景，就覺得一切爬山的`艱辛都是值得的。堅持讓我們收獲更多。
做任何事，不要半途而廢，堅持到底才能成功。明白這個道理，我相信一定能讓我在學習的道路中走得更遠，更快。
四年級的讀后感 篇3
《全神貫注》這篇課文主要寫了法國大雕塑家羅丹邀請奧地利作家斯蒂芬·茨威格到家里做客，自己卻如癡如醉地投入到了工作之中，完全忘記了客人的事，充分表現了羅丹全神貫注的工作態度和對藝術執著的精神。
讀了這篇課文，我覺得：人類的一切工作如果值得去做，并且要想做得好，就應該全神貫注地去做。由此，我想起了卡特應聘的故事：一個商人要招聘一位自我克制力強的人，要求是一刻不停地朗讀，卡特也去應聘。可朗讀才開始，商人就放出六只小狗。卡特前面的70個人都受不住誘惑，抬起頭來，看了一眼小狗，他們的視線離開了閱讀材料，因此都被淘汰了。只有卡特始終沒有忘記自己的.角色，一點兒都不受小狗的影響，在排在他前面的70個人失敗后，卡特成了唯一的合適人選。
現在，我知道了做什么事情都要認真而專注，這是成功的第一要素。所以，我們要把全部精力投入到學習和工作中去，才有可能取得成功！
四年級的讀后感 篇4
在讀完《愛的教育》之后，令我明白到，愛就像空氣般不可缺少。愛每天都在我們身邊，有時候哪怕是一個小小的舉動個，都能體現出愛。
令我印象較深的一個故事是“父子情深”。父親對12歲的朱里奧要求很嚴格，希望他能認真讀書，早點畢業找份工作減輕家里的經濟負擔。父親為了貼補家用，除了正常的公事之外，還經常抄寫公文到深夜。朱里奧見父親太勞累了，就主動請求幫父親抄，父親一口拒絕了。朱里奧等父親熟睡后，偷偷地一次又一次熬夜幫父親抄，結果影像了自己的健康和學習。而父親經常責備他，但朱里奧卻默默地承受這一切。而父親知道真相后，怎么也舍不得離開朱里奧，到天亮仍坐在床沿上。難道這些不正是愛的體現嘛？
通過這本書，我明白了一個人心中假如沒有愛，那么他就等于失去一切。愛，是偉大的.。愛，是能戰勝一切的。由于幸福總是偏愛那些對一切事物都充滿愛的人。讓我們伸出溫暖之手，獻出一點愛，世界將會變得更加美好。
四年級的讀后感 篇5
今天，我讀了一篇名叫《學會看病》的文章。文章主要講述了孩子生病后，媽媽讓他獨自上醫院，學會了看病的的故事。母親用這種方式，磨練了兒子獨立面對生活的能力，表現出母親對兒子深深的愛。
讀了這篇文章，我覺得穩重母親強迫兒子獨自去醫院是有原因的。我想她是想讓孩子獨立去面對生活，不能依靠別人，讓他在長大以后可以自己照顧自己。這是一個母親應該做的'。母愛，是偉大的，是嚴厲的。
記得有一次，媽媽在我5歲的時候，讓我下樓去買東西。天真的我以為媽媽會跟著我，就高高興興地下去了。結果，買完東西發現媽媽不在！我就大哭了起來，其實媽媽一直在我身后跟著我，看見我哭了，就急忙跑了過來，告訴我以后你要自己下去，你也不能老靠媽媽呀。我聽了這句話后，慢慢的就不哭了。從此以后我就天天自己下樓，漸漸的我也就不怕了，這還要感謝我的媽媽呢！
我的媽媽是最關心我的，最愛我的！
四年級的讀后感 篇6
周末，我讀了一本書——《柳林風聲》。我要把這本書推薦給大家。
這本書主要講了鼴鼠、河鼠、蛤蟆、獾之間的真摯友情。蛤蟆闖了禍，后來鼴鼠和河鼠去尋找獾，也向獾說明了蛤蟆的事，它們決定去教訓它。結果，蛤蟆逃了出去，又闖禍了。回來后改正了錯誤。它們又可以快樂地生活在一起了。
最令我敬佩的是河鼠和鼴鼠去野樹林尋找獾的那一段。野樹林里非常可怕，而獾卻住在樹林的最深處。它們被鬼影嚇壞了，可還是憑著自己的.堅強戰勝了恐懼，找到了獾。這種奮斗不息的精神值得我們學習。
四個動物之間相處得很好，這才是真正的朋友。回想起來，我跟兩個朋友的相處真是苦不堪言。我都和她們絕交過好幾次了，她們原本算得上是最好的朋友。為什么朋友之間就不可以好一點呢？所以我明白了：答應做永遠的朋友就一定要做到，不能因為一點小事就拋棄別人。
四年級的讀后感 篇7
放暑假了，老師推薦我們閱讀的名著是《昆蟲記》。聽書名就知道是寫昆蟲的，如果感到好奇，那就不妨來仔細了解一下吧！
這本書的'作者叫法布爾，他通過無數天細心的觀察和研究，終于完成了這部歷時50年的科學巨著——《昆蟲記》。
走入《昆蟲記》，它向人們揭示了昆蟲們的習性、生活、繁殖、斗爭、死亡等生命過程。
但令我印象最深刻的卻是講螢火蟲捕食的那一節。它告訴我們；從外表看，螢火蟲很像純潔而善良的昆蟲。可事實上它卻是一個兇猛肉食動物，它主要是捕食蝸牛等。螢火蟲會先給捕食對象打上一針麻醉劑，使它們失去知覺。就像醫生給病人做手術之前會先給病人打麻藥一樣，讓病人減輕痛苦。當然最終螢火蟲是會吃掉這些獵物的。
讀了《昆蟲記》這本書，我原以為螢火蟲是吃草的，但它竟然是肉食動物，還有一些在生活中我看不起的小昆蟲們，卻能做出一些我想不到的事。以后我一定要多讀書豐富我大腦的知識！
四年級的讀后感 篇8
寒假里，我讀了一本名叫《真善美伴我行》的書，書里有一篇文章《求真的途徑》，在這篇文章中有一段讓我難忘。“世上有多少人被閃閃發光的金子迷惑，而忘記了點石成金的指頭。同學們，你們在學校求學，可不能光想要得到老師和書本傳給你們的現成知識，這些知識雖好，但僅僅是世界上全部知識的一部分。在追求真理的大道上，你們還會碰到許多新事物、新問題，到那時，你能責怪老師沒教過、書本上沒有見過嗎？我們求學必須要學會獲取知識的途徑和方法，這就是要拿到開發文化寶庫的.金鑰匙，也就是這只點石成金的指頭。”這一段告訴了我們：不僅要掌握課本上的知識，從老師哪兒獲取現成的知識，做到老師教多少就學多少，還要學習掌握老師的學習方法，跟著老師學會如何預習，如何練習，如何復習，才能擁有點石成金的指頭，獲取無窮盡的知識。
我想擁有自我學習的能力，這樣一個點石成金的指頭。
四年級的讀后感 篇9
暑期里我讀了《愛的教育》，這本書非常有名，有幾個故事還收錄到我們語文書上做課文了呢！書里有主人公安利柯，有品德高尚的卡隆，有學習好的戴洛西，還有勤勞的克萊蒂。
卡隆又高又壯，他心腸又好，經常幫助別的同學。他們班上有一個叫耐利的同學，他的身材和卡隆正好相反，又小又弱，有的同學經常嘲笑他，卡隆卻挺身而出，保護耐利，教育別的同學不要欺負他。要是身邊的同學都是卡隆，該多好呀！
克萊蒂的'媽媽病重在床，他每天要照顧媽媽，還要去柴店里幫忙，每天學習也有很多作業，忙的腳不沾地，但他并沒放棄或者抱怨生活，而是積極向上，熱愛生活。相比克萊蒂，我們的學習，生活輕松無比。我們應該珍惜現在的生活，努力學習！
馬上，我就要升入五年級了，我會學習書中主人公們的優秀品質，扔掉以前磨蹭懶惰的壞習慣，希望把自己變得更好優秀！
四年級的讀后感 篇10
讀了《烏塔》這篇文章讓我深深佩服烏塔，一個14歲的小女孩竟然能一個人游遍歐洲，這在我們中國是一件不可思議的事情啦。
在上課的時候老師問我們，應不應該一個人出國旅游？雖然我和同學們一起交流討論了，但我覺得我們沒有深度思考這個問題，所以我回家自已認真細想了一下，也問了爸爸媽媽，在我未成年之前能不能讓我出國旅游，爸爸是這樣回答的，獨立是指思想上的獨立，而不是意味著你真的'要出國旅游，如果你真的各方面有那個能力的話，你可以嘗試，但也不能出國。媽媽是這樣說的，首先你要出國，要先把英語學好，其次你要有自力更生的能力。俗話說的好，自己動手，豐衣足食。
爸爸媽媽說的話我覺得句句都非常有道理，希望我自己也能自力更生，向烏塔學習。
四年級的讀后感 篇11
今天，我在家里看了一本書，書名叫《寶葫蘆的秘密》。
《寶葫蘆的秘密》是張天翼先生的最后一部長篇童話作品，也是他兒童文學創作的高峰之作。這篇童話寫的是一個平凡的小學生王葆有一次去河邊釣魚，無意中釣到了一個神奇得令人不可思議的寶葫蘆，一個偶然，一次奇遇，讓他成為了寶葫蘆的主人。自從得到了寶葫蘆，王葆想要什么就有什么，世界上的任何東西，包括吃的、用的、玩的，以及各種課程學習的答案，都不用費勁就能得到。就因為寶葫蘆替他偷東西這件事不敢告訴別人，弄得他失去了好朋友，甚至對他最親愛的`爸爸也撒謊，陪伴他的只有一個寶葫蘆，不有一個小偷小摸不干不凈的壞朋友楊栓兒。最后，王葆把寶葫蘆砸碎、燒掉，再也不要它了。
事實上，世界上任何東西，都是人們用勞動換來的，如果自己不勞動又要享受現成的，就只有剝削別人的勞動或竊取別人的勞動成果。這樣的行為是可恥的。
四年級的讀后感 篇12
我讀了《保姆狗的陰謀》這本書，使我真正懂得了人一定要多做善事，少做惡事，不能做一些害人的事，否則自己也不會得到什么好的.報應。
保姆狗的名叫老頭兒，它是一只純種的德國臘腸狗，長著一張憂郁的老頭臉，它是帥仔的保姆狗。在體型上，它比帥仔小，年齡比帥仔大。它具有優良品質——智慧、冷靜、堅韌，但它的嫉妒心使它喪失了理智，最終一步一步地走向罪惡的深淵。帥仔是一只純種的柯利牧羊犬，高大彪悍，眼神卻異常溫柔，它太完美了，得到了很多的愛，也招來了保姆狗的嫉妒。在它身邊總是危機四伏，但它一點也不知道，許多驚險的故事都是因它而發生的。
一個星期日早晨，保姆狗很早就起來了，它帶著帥仔跑到翠綠湖邊散步（也發前已想好陰謀）。走著走著保姆狗就被大貨車撞了。原來，它想自己身子矮小，跑到貨車底盤中間不會被撞，而帥仔個子高，跟在我后面肯定會被撞。
“善有善報，惡有惡報”！讓我明白了這個道理。
四年級的讀后感 篇13
暑假中，我接觸到這樣一本令我印象深刻的書，它就是《美麗的喬》。
事實上,這只名叫“美麗的喬”的`小狗,一點兒也不“美麗”,它缺了一只耳朵,全身棕色,還是一條狗。但故事的主人公勞拉偏偏給它起名“美麗的喬”,讓我看到了勞拉熱愛小動物,善待小動物的美好心靈。在她的心里,是希望這只“美麗的喬” 能美麗、開心地和她們生活在一起……
這本書主要是呼吁人們要保護動物，愛護環境，要有愛心去關愛他人和生命。這本書后面講了許多有關喬與莫里斯一家的事情，比如它與勞拉小姐去河谷村住，在別人的房子里捉住了賊，看到了費爾伯特一場大火等等。其中最讓我喜歡的是河谷村之旅了，在這里，他們來到一個叫做幽幽谷的農場，遇到了伍德夫婦，伍德先生給喬和勞拉小姐講起了許多他和動物的故事。
這本書我讀過后，更加加深了我對動物、植物的關愛，我也要去、向全世界呼吁，只有愛護動物和植物，我們的生活才能和諧，才會感到幸福！
四年級的讀后感 篇14
這幾天，我讀了伍美珍姐姐寫的《生命流淚的樣子》，這本書講述了一個軟弱單純、心地善良的女孩盛欣怡，她原本有一個幸福的家庭，然而，她的媽媽得了癌癥。這件事使她的生活和性格發生了很大的變化······在這個過程中，雖然，有老師的鼓勵和同學的關心，但親情和友誼的煩惱依然使她感到寂寞和困惑，媽媽最終離開了她。十二歲的欣怡，過早的體驗到了生命和愛的深刻含義。
這本書很多地方都很感人，特別是《無意中發現媽媽的日記》這個篇章，我當時讀到這里，眼淚如泉涌般，止也止不住。媽媽的日記記錄了她生病以來的一些心情，每一字、每一句都那么揪人的心，催人淚下。
看完欣怡媽媽寫的日記，我真的'感覺到：可憐天下父母心啊！這讓我想起了我的父母。為了讓我健康快樂的成長，爸爸媽媽默默地付出一切，不計回報。以前的我感覺不到那份無私的愛。今后，我一定要珍惜這份幸福，也深深地去愛我的爸爸媽媽！
四年級的讀后感 篇15
一天，有一個對于小豬威爾伯來說非常恐怖的消息：人類要把威爾伯宰割了。得知這個消息后，威爾伯每天都提心吊膽，蜘蛛夏洛卻說：“我救你，威爾伯。”這下威爾伯才感到了一絲活下來的希望。
夏洛的網上出現了字，“王牌豬”。朱克曼一家十分震驚，不久威爾伯就聞名天下，所有人都知道他。夏洛的網上出現的字被人們視為奇跡，逆轉了威爾伯的命運，終于讓他在集市大賽中獲得了特別獎。威爾伯從此有了一個安享天年的未來。但這時，夏洛的命運卻走到了盡頭。
讀完這本書，我感到了夏洛和威爾伯真摯的友誼難能可貴，夏洛連夜為威爾伯織網，寧愿舍去自己的生命，也要逆轉威爾伯悲慘的.命運。夏洛你我明白了，他人遇到困難時，我們要盡全力地去幫助他。這本書也給了我很大的啟示：動物不是讓人們隨意宰割的，動物也是生命，我們唯一能做的，那就是珍惜身邊的每一個生命。
四年級的讀后感 篇16
《夏洛的網》是一部讓你怎樣看都不會厭煩的一本書，開學的第一天，老師就給我們每人一本《夏洛的網》，讓我認真的讀完了這本關于生命、友情、愛與忠誠的贊歌。
在朱克曼的谷倉里，快樂的生活著一群動物，其中小豬威爾伯和夏洛建立了最真摯的友誼。然而，一個丑惡的消息打破了谷倉的平靜：威爾伯最終的命運竟是成為熏肉火腿。作為一只豬，悲痛絕望的威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運了，然而，看似渺小的夏洛卻說：“我救你。”夏洛用自己的絲，在豬欄上織出了被人視為奇跡的網上文字，徹底逆轉了小豬威爾伯的`命運，終于讓它在集市的大賽中贏得特別獎，和一個安享天命的未來。但這時，蜘蛛夏洛的生命卻走到了盡頭。
夏洛的網，不是一張普通的網，而是一張有愛、有友情、有生命的大網，這網挽救了威爾伯的生命，沒有人能取代威爾伯在她心里的位置。愛和友情真的比生命更重要！
四年級的讀后感 篇17
在幸運的小狐貍這本故事書中，有一位男孩，名叫比利，他從小就被父母拋棄，也被很多的家庭領養過，但從來沒有感覺過家庭的溫暖。比利自小就有口吃病，在學校，它沒有朋友的關心，也沒有老師的喜歡，永久生活在寂寞孤獨的環境里。直到比利發現了一片荒地，對他來說是一個嶄新的世界。
比利還在喜歡欺負動物的'小孩子手中救出了一只天鵝，還發現了一窩狐貍幼崽，一共四只。聽到狐貍媽媽慘死在車輪下的消息之后，比利還面對狐貍媽媽發誓，一定會照顧小狐貍的！在和小狐貍每天說話時，不知不覺口吃病好了！
當其中三只狐貍被人打死之后，比利決定和幸存的小狐貍離家出走，浪跡天涯……
這是個多么感人的故事啊，比利為了保護一只小狐貍，竟愿意付出那么大的代價。這個故事也告訴我們：保護動物，不要等動物們都快瀕臨滅絕的時候，在做出決定！那太晚了……
四年級的讀后感 篇18
媽媽給我買了一本書叫《神奇的收費亭》，我拿著它津津有味的讀起來。
這本書講述了一個男孩子米洛，他一天無所事事，上學的時候他想馬上放學；剛走出校門口他又想進教室。在外邊的.時候他想著回家，走在回家的路上他就想著出門去。鬧不清當初為什么要來。她對什么事都提不起勁兒，那些最有趣的事，在他看來是最無聊的。直到一個乏味的下午。米洛在自己的房間發現了一個神奇的收費亭，他開著電動玩具車駛過收費亭，踏上一趟不可思議的奇妙旅程。
讀了這本書之后，我知道時間是多么的珍貴。從米洛的身上仿佛看到了我自己。我平時寫作業的時候，一會兒仰著頭看著天花板發呆，一會兒扣Q手，作業都能寫幾個小時。學也沒學好，玩兒也沒玩好。我沒有計劃好學習時間和玩兒的時間，這樣把時間都浪費掉了。我讀了《神奇的收費亭》這本書后，我不能像米洛一樣再這樣浪費時間。我要好好的把學習時間和玩的時間規劃好，去珍惜時間利用時間。
四年級的讀后感 篇19
今年暑假，我讀了一本書《藍色的海豚島》，受到了很大的啟發。
這本書主要講了太平洋有一島嶼，形狀像側躺的海豚，因此得名叫海豚島。一群印第安人在這里無憂無慮地生活。開著紅船的阿留申人來捕捉海獺，殺死了島上許多人，包括一名叫卡拉娜的小女孩的父親，活下來的人都被別人接走了，但是卡拉娜和弟弟留下來了，不久，弟弟被野狗咬死了，但是卡拉娜沒有害怕，她用海象牙制成兩把鋒利的標槍，用海象筋制成弓箭，帶著武器與野狗戰斗，但是對于受了傷的.野狗她又會細心照顧，耐心訓練，給它起名叫朗圖，讓它成為人類的朋友。為了生活，她與章魚搏斗，以章魚為食。
從這本書中，我知道了卡拉娜是一位勇敢善良、充滿自信、有上進心的女孩，在以后的生活和學習中，我也要向卡拉娜一樣，在困難面前不低頭，要自立自強，勇于克服困難，要有愛心，熱愛生活，熱愛生命，用自己的雙手創造一切，努力向前，迎接美好的生活。
四年級的讀后感 篇20
這個寒假，我不僅讀了《愛的教育》和《草房子》這兩本書，另外還讀了一本書，叫《青銅葵花》。
這本書講述了：身為“青銅葵花”這件雕像的作者爸爸帶著女兒葵花來到了大麥地，爸爸卻不幸身亡，與此同時，葵花剛認識的啞巴男孩——青銅一家便收養了她。從此葵花便開始了她的`大麥地生活......
啞巴男孩青銅很喜歡葵花，把她看成了自己的親妹妹，家中的大人更是把她看成了自己的親生骨肉。青銅一家并不富裕，甚至還是村里最窮的一戶人家。但是他們都想：就是砸鍋賣鐵也要讓葵花上起學！我被這濃濃的親情打動了，在他們眼里，血濃情更濃！
我最喜歡的人物是青銅。我為什么喜歡他呢？因為他勇敢、執著、愿為他人付出.......
更重要的是，他一定會不顧一切的去保護他愛的人，依賴、需要他的人、和愛他的人！我認為，這種品格是值得我們學習的。它是那么的崇高，它值得所有人來敬佩！
這本書讓我明白了一點：人間處處有真情！
四年級的讀后感 篇21
曾經以為可卿是一位不值一提的小人物，甚至是遭世人唾棄的“擅風情”的“淫”女子。不然怎是匆匆來而又匆匆離去，“淫喪天香樓”？不然怎有焦大口中“爬灰的爬灰，偷小叔子的偷小叔子”的謾罵。
再讀紅樓，漸漸也悟得可卿是迷，使紅樓神秘，淡淡清香如幽蘭，任是枝葉摧殘，其品性仍是一流。也開始為可卿哀嘆惋惜。明白了其實真正掌握賈家命運的女人并非元春一人，可卿也是其中之一。
曾不理解她和賈珍亂的愛情，后來開始相信她有她難言的苦衷。殊不知，我們也曾為《雷雨》中繁漪與周萍的卑微而小心翼翼的愛情走向末路而暗暗傷神悲惋。我想這個裊娜、風流的女子的內心一定也隱藏著一個幽深
的'洞穴，也在無數個焦慮的黑夜里掙扎，為她那可恨的自欺欺人和可憐的身不由己。
四年級的讀后感 篇22
巴特小飛是個調皮的男孩兒，他最喜歡媽媽，雙敬佩雙害怕〝百科書〞爸爸，他喜歡問問題，他提的問題媽媽艾琳都回答不上來，而總被爸爸巴特大樹四兩撥千斤的應對回去，巴特大樹聰明得能識破全世界人的詭計，可就是訓不破艾琳那拙劣的小計謀，他家的黃金三角結構是艾琳聽巴特小飛，巴特小飛聽巴特大樹，巴特大樹聽艾琳，這是從巴特小飛的“貓妹妹”艾美麗那兒查知來的`。
漂亮的小貓艾美麗是艾琳看到小區里的張奶奶把她扔進垃圾箱里，辦為舍不得，把她抱了回家。從此，艾美麗成了巴特小飛家中的一員。別看她只是一只貓，其實比人還聰明。盡管才滿月，卻天生擅長察言觀色，對人的表情﹑臉色﹑地位，有著充分相當的把握，而且分寸拿捏的十分十分的到位。就要舉個例子：她來到這個家的第三天，她就分析出這個家庭的黃金三解結構來了，那就是一種環環相扣﹑又彼此制約的一種結構。
從這個故事中我懂了，童年是重要的，沒有東西比單年更加重要了。
四年級的讀后感 篇23
原來在這一塊石頭的上方，有水滴不斷地滴落下來，而且總是滴在同一個地方，這水滴的力量是微小的，但它目標專一，持之以恒，就什么事情都能做成了。
文中還舉了幾個名人的`例子：李時珍從小立志學醫，經過二十多年才寫出了《本草綱目》；愛迪生沒有受過正規的教育，但他畢生孜孜不倦，最后竟擁有一千多項發明專權；還有現代著名的書法家齊白石，他在自己的畫室里掛著他用來自勉的條幅“不教一日閑過”，正是因為齊白石老人的不懈努力，他的書法才打到了爐火純青的地步。
他們都是擁有著這一種滴水穿石的精神，才把一塊塊頑石給滴穿了，我們在學習中也要學習這一種精神，在遇到不懂不會的問題時要虛心請教、或是從網上查找，直到弄明白為止。我們在很多地方都要這樣，所以我們要記住，目標專一不要三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠實現我們美好的理想。
四年級的讀后感 篇24
這是一本有魔力的書，他描繪了一個又一個的故事，描寫了生動的人物，講述了許多好玩的事情,例如：虛無要吞噬幻想王國的一切，幻想王國的天真女皇病了，她想讓阿特萊尤找到一個能為自己起一個新名字的小孩，拯救幻想王國。阿特萊尤歷經千辛萬苦，救了伏虎。伏虎馱著他騰云駕霧，卻得知幻想王國沒有邊境，他們返回象牙塔。天真女皇卻說他完成了任務，巴斯蒂安來到了幻想王國，天真女皇把奧林交給他，并可以實現任何愿望。他為許多人編愿望，得到了許多人的贊美。他宣布他是幻想王國的.新主人，阿特萊尤去阻止他，他被巴斯蒂安刺傷，逃離了象牙塔，巴斯蒂安追他來到了舊皇帝城，意識奧林的作用，找到了生命之水，回到了自己的世界。
通過這件事，我懂得了：每一個人都會有做正確和錯誤的事情的時候，巴斯蒂安把自己錯誤的事努力改正，變成正確的事，我要向他學習，不要怕做錯事，要勇于承認，承擔責任，并改正錯誤吸取教訓，下次覺不再犯同樣的錯誤。
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