桃花心木讀后感400字

　　認(rèn)真讀完一本著作后，你有什么體會呢？是時(shí)候靜下心來好好寫寫讀后感了。現(xiàn)在你是否對讀后感一籌莫展呢？下面是小編幫大家整理的桃花心木讀后感400字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

桃花心木讀后感400字1

　　今天，我們又學(xué)了一篇課文，名字叫<桃花心木>。作者在親眼目睹桃花心木經(jīng)歷過風(fēng)雨長大后，明白了種樹人的心意，突然悟出了？要學(xué)會在不確定中生存？的人生哲理。

　　種樹人說的一番話讓我非常感動(dòng)，的確是這樣的，只有能夠自己去努力扎根的樹才會很好的活下去，人難道不一樣嗎？別人是不能依賴的，只有靠自己才是最現(xiàn)實(shí)的！

　　現(xiàn)實(shí)中也是這樣，我們不能干什么事都依賴別人，依賴父母，比如寫作業(yè)時(shí)，遇到了不會的題，不能不思考就去問老師，問父母，只有認(rèn)真思考，堅(jiān)信自己才能成功！

　　其實(shí)，每個(gè)人的一生都會遇到挫折，會遇到坎坷。我們不能知難而退，要勇敢的去接受風(fēng)雨的考驗(yàn)，去迎接困難的挑戰(zhàn)，不要依靠別人，依靠自己才是可行的。不要向往一帆風(fēng)順的生活，那樣你會經(jīng)不起風(fēng)雨。自己去努力，難免會受傷。但是，只要你用心了，就可以把微薄的力量發(fā)揮到極致，激發(fā)出巨大的能量，只有經(jīng)得起生活中風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗(yàn)，才能成為棟梁。只要你努力了，盡力了，你一定會有回報(bào)。

　　所以，我們不管干什么事都要認(rèn)真思考，不能知難而退！

桃花心木讀后感400字2

　　“不確定中勤磨煉，適應(yīng)自然會生存。”這是我從《桃花心木》一文中得到的啟示。人只有在艱苦環(huán)境里經(jīng)受住考驗(yàn)，發(fā)揮潛能，才能生存和發(fā)展。生活中，有許多不確定，它可能來自生活，來自學(xué)習(xí)，來自平時(shí)的小事。這些挫折使我們變得強(qiáng)大，獨(dú)立。有一次，我把眉毛磕破了，真疼！我想：這下可糟了！上學(xué)只能用一只眼睛看東西了，但我一定行！

　　每天早上睜開眼睛，都伴隨著劇烈的疼痛，我無法適應(yīng)一只眼睛睜開。我想：不行，植物能頑強(qiáng)地生長，克服一切困難，我也行的！于是，我每天練習(xí)，終于不再面臨疼痛，很快便恢復(fù)了。我對自己說：“我做到了！”是啊，每一次的困難對于我們來說是生活的考驗(yàn)，而每一次的失敗對于我們來說是下一次的經(jīng)驗(yàn)，在不確定中生活的人，會培養(yǎng)出一顆獨(dú)立自主的心，并會把很少的養(yǎng)料轉(zhuǎn)化為巨大的力量，努力生長。我們不能做溫室里的花朵，要做像桃花心木那樣的參天大樹，勇敢地迎接生活的挑戰(zhàn)，經(jīng)歷種種困難和挫折，使我們意志更加堅(jiān)強(qiáng)，做一個(gè)獨(dú)立自主的人，通過自己親自去實(shí)踐，去競爭，去拼搏，獲得成功。

桃花心木讀后感400字3

　　種樹人的一番話，讓我心里很有感受。讓我們知道了育人做人的哲理，只有經(jīng)得起風(fēng)吹雨打，坎坷，曲折，磨難的人，經(jīng)得起殘酷考驗(yàn)的人，才能成為堅(jiān)強(qiáng)，有所作為的人，人只有在艱苦環(huán)境中受到考驗(yàn)，才能生存，只有找尋辦法，克服依賴性，就可以生存下來。種樹也一樣。澆水這種保樹的方法也只能保一時(shí)，但是，樹要是如果能找到水源，就可以有百年基業(yè)。

　　人也是一樣，在生活中，父母總是為孩子們打好了一切的路，卻不顧后果發(fā)生的事，只顧讓孩子學(xué)習(xí)，但卻沒想過這是把自己的兒女往火坑扔。我們也不應(yīng)該依賴父母，面對挫折時(shí)，不應(yīng)該放棄。要經(jīng)得起考驗(yàn)，才什么都會。大海不可能永遠(yuǎn)風(fēng)平浪靜，人也不可能一路順風(fēng)，貝多芬，魯迅，愛迪生，羅丹，牛頓……都受過挫折，但卻都肯熬過去，結(jié)果都成為了偉大的人。人生總要經(jīng)過磨難，人生才會有趣。

　　溫室中的花經(jīng)不起風(fēng)雨的考驗(yàn)，屋檐下的小鳥飛不上廣闊的天空，只有自立自強(qiáng)，面對挫折不放棄，獨(dú)立自主，就能成才。

　　我們自立自強(qiáng)，不怕挫折，做一個(gè)獨(dú)立自主的人，絕不做溫室里的花，屋檐下的鳥。

桃花心木讀后感400字4

　　人要學(xué)會獨(dú)立自主，才能在社會上光光榮榮地生存下去；人不要因父母的嬌慣而成一個(gè)懶惰的人；人不要受父母的一切寵愛，而成為一個(gè)依賴別人的人。如果成了這種人，那他在這社會上活得并不是那么的精彩。學(xué)會自主的人，她永遠(yuǎn)不會被困難打敗，永遠(yuǎn)是勝利之者；學(xué)會依賴的人，那她永遠(yuǎn)接受不了困難與挫折，是一個(gè)永遠(yuǎn)的弱者！

　　有一篇我們學(xué)過的課文叫《桃花心木》，它主要講的是：一個(gè)種桃花心木的人不按時(shí)澆水，來得都很奇怪。種樹人這么做事因?yàn)樗�想要桃花心木自己在土里找水源，不要養(yǎng)成依賴的心，最終，桃花心木已養(yǎng)成了獨(dú)立自主的`心，能經(jīng)受風(fēng)雨吹打，茁壯生長，不會再枯萎了。這個(gè)道理讓作者深受感悟。在我們生活中也應(yīng)學(xué)會獨(dú)立，學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)！

　　我在老家，什么都不會，連炒菜也不會。一天，爺爺奶奶他們?nèi)コ燥埩耍�我一個(gè)人放學(xué)了在家里等待著爺爺奶奶回來，我餓得本想自己炒來吃的，可是我就是不會，從11：30熬到了下午7：30，我實(shí)在餓得無法忍受了，就昏倒在了家里，爺爺奶奶回來了，連忙把我送進(jìn)了醫(yī)院，把爺爺奶奶嚇了一大跳，過了一個(gè)多小時(shí)，我才從昏迷中醒過來，醫(yī)生說：沒什么大礙的。我才放下心來。

　　發(fā)生了這件事后，我才領(lǐng)會到了：不要養(yǎng)成依賴的心，要學(xué)會獨(dú)立自主，要不然會被困難與挫折打敗，會永遠(yuǎn)成為弱者，成為失敗者！

桃花心木讀后感400字5

　　今天，我們把桃花心目學(xué)完了，讓我學(xué)會了怎么做人。

　　剛開始一看到這個(gè)題目，我對這篇課文不感興趣。因?yàn)槲矣X得主要內(nèi)容是寫，桃花心木是什么樣的，怎樣長成的，有什么做用…可后來當(dāng)我預(yù)習(xí)時(shí)，不得不看是，我卻又迷上這篇課文。主要內(nèi)容是：作者看到一個(gè)人栽種桃花心木苗。奇怪的是，這個(gè)人澆水的時(shí)間很不規(guī)律，而且澆水的量也是多少不一。作者好奇地問那個(gè)種樹人，才知道如果有規(guī)律地澆水，樹會慢慢地長得柔弱不堪，只有在不確定中生活成活率才高，也會很強(qiáng)壯。讀完這篇文章，帶給了我很深的感受，就像文中的一段話“他的一番話，使我非常感動(dòng)，想不到只是樹，人也是一樣。在不確定中生活的人，比較經(jīng)得起生命的考驗(yàn)。因?yàn)樵诓淮_定中，我們會養(yǎng)成獨(dú)立自主的心，不會依賴。在不確定中，我們深化了對環(huán)境的感受雨情感的感知。在不確定中，我們學(xué)會把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化成為巨大的能量，努力生長。”我覺得，人和樹是一樣的，可如果是樹苗不定時(shí)澆水，那樹苗就沒有依賴性，樹苗就扎根地里汲水生長。我們?nèi)艘惨粯樱�要�?dú)立自主才能努力生長。

　　所以，大家也要跟桃花心木一樣，沒有依賴性哦!

桃花心木讀后感400字6

　　當(dāng)我再一次讀完《桃花心木》這篇文章后，我想了很多。種樹人的一番話，不僅使作者感動(dòng)，也使我的心久久不能平靜。也許作者說得是對的：在不確定中生活的人能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，會鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。生活就如一個(gè)萬花筒，豐富多彩，有成功，更有失敗；有勝利，更有挫折。它能讓人們嘗試喜悅和痛苦。

　　其實(shí)，人的一生并不是一帆風(fēng)順的，它就像一條路，有彎有直，有高有低，還會有坑坑洼洼的地方，每個(gè)人偶爾也會摔一跤，但是這一跤是你走完這條路的“必需品”，我們只有再爬起來，振作起來，努力走完這條路。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹。

　　在五年級時(shí)，我有過很多次失敗，考試沒有一次不出錯(cuò)。學(xué)習(xí)粗心，不踏實(shí)的毛病使我在考試中頻頻失利，苦惱常常纏繞著我，一次次思考之后，我忽然醒悟道，我應(yīng)該做個(gè)善敗者。進(jìn)入六年級，我命令自己一定要細(xì)心，有問題就問。忘了以前的成績，記住以前的毛病，現(xiàn)在是一個(gè)良好的開端，每位同學(xué)都在同一條起跑線上，就像是逆水行舟，不進(jìn)則退。我只有努力再努力，才能有所收獲。

　　同學(xué)們，要做一個(gè)生活的強(qiáng)者，就必須要學(xué)會迎難而上，做生活的主人。

桃花心木讀后感400字7

　　學(xué)習(xí)了《桃花心木》這篇課文，我感受特別的深刻。

　　本文講述的是一個(gè)種樹人，來到作者家門前租出的地里種桃花心木，而作者卻感覺這個(gè)種樹人十分奇怪，為什么呢?因?yàn)檫@個(gè)種樹人種下樹苗后，澆水十分沒有規(guī)律，有時(shí)隔三天，有里隔五天，隔十多天的也有。有時(shí)上午來，有時(shí)下午來，澆得量也不一定，有時(shí)澆得多，有時(shí)澆得少。作者越來越奇怪，雖然種樹人隔三差五的來，但樹苗枯萎了，他總能知道，并帶來樹苗補(bǔ)種，作者很奇怪，就問種樹人，種樹人回答說：“種樹不像種菜，是百年的基業(yè)，我這么沒有規(guī)律地澆水，是模仿老天，老天下雨可算不準(zhǔn)，上午下午?幾天一次?一次多少?所以樹苗要學(xué)會在土中扎根，自己尋找水源。”

　　是啊，如果種樹人每次按時(shí)澆水，每次都澆一定的量，那樹苗就無法深入地下，根就等于浮在地表上了，一旦停止?jié)菜畷r(shí)，樹苗也不能自己尋水，樹苗枯死的就更多了。幸存的遇上狂風(fēng)暴雨，也會一吹就倒。

　　不只是樹，人也一樣，我不禁想到了自己。有一次，我回家吃飯，可是偏偏媽媽臨時(shí)有事，這可不是鬧著玩，是我的午飯問題!我只能抓起勺子自己做!那天，我自己解決了自己的午飯，真棒!學(xué)了這篇文章，就想起了這件事，沒錯(cuò)，在不確定中生活的人，能經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，能鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心!

　　是啊，這篇文章給我們帶來很大啟示：我們不能事事依賴別人，處理依靠他人，我們要在不確定的生活中鍛煉自己，鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心!

桃花心木讀后感400字8

　　前一陣子，讀了林清玄的《桃花心木》這篇文章，文章描述的是一個(gè)種桃花心木的農(nóng)民的故事。桃花心木是一種異常的樹，高大而筆直，長成以后有幾丈高，會構(gòu)成高大成片的樹林。種桃花心木的農(nóng)民的風(fēng)格很令人費(fèi)解。

　　樹苗種下以后，他常來澆水，奇怪的是，他來的并沒有規(guī)律，有時(shí)隔三天，有時(shí)隔五天，有時(shí)十幾天才來一次，澆水量也不必須，有時(shí)澆得多，有時(shí)澆得少。更奇怪的是，桃花心木有些莫名其妙地枯萎了。所以他來的時(shí)候，總會帶幾株樹苗補(bǔ)種。當(dāng)人們將這些令人費(fèi)解的問題問種樹人時(shí)，他笑著說：“種樹不是種菜或者稻子，種樹是百年的基業(yè)，不像青菜幾個(gè)星期就能夠收成。

　　所以，樹木自我要學(xué)會找水源，澆水只是在模仿老天下雨，老天下雨是算不準(zhǔn)的，它幾天下一次，上午或午時(shí)一次下多少如果樹苗無法在這種不確定中汲水生長，他們自然就枯萎了。可是，在不確定中找到水源，拼命扎根的樹，長成百年大樹就不成問題了！

　　當(dāng)我再一次讀完《桃花心木》這篇文章后，我想了很多。種樹人的一番話，不僅僅使作者感動(dòng)，也使我的心久久不能平靜。在不確定中生活的人能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，會鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。生活就如一個(gè)萬花筒，豐富多彩，有成功，更有失敗；有勝利，更有挫折。它能讓人們嘗到喜悅和痛苦。

桃花心木讀后感400字9

　　我讀了林清玄的作品《桃花心木》后，受益匪淺。 文章通過介紹怎樣種桃花心木，借種樹喻育人，蘊(yùn)含了非常深刻的道理。告訴我們：在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，可以鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。

　　很多孩子在逆境中成長，都學(xué)會了獨(dú)立，自己的事情從來都是自己做。像桃花心木一樣，只要學(xué)會在不確定中尋找水源，學(xué)會汲水，拼命扎根，終究會長成百年大樹，就像獨(dú)立自主的孩子們可以長成國家的棟梁之材一樣。 從小就歷經(jīng)風(fēng)風(fēng)雨雨，在不確定中生長的孩子，都懂得去面對挫折，克服困難。在生活中，每個(gè)人都難免遇到不幸，只要努力去做，拼命克服，就會永遠(yuǎn)獨(dú)立自主。在一切都不確定中生存，遇到狂風(fēng)暴雨才不會屈服，讓自己更結(jié)實(shí)，風(fēng)雨無阻。學(xué)會在不確定中尋找水源，才能茁壯成長。 鄰家的小女孩，從小被她的父母嬌生慣養(yǎng)，捧在手里怕碎了，含在嘴里怕化了。現(xiàn)在呢，連衣服也不會自己穿，甚至吃飯都嚷著要喂。她們這樣，到什么時(shí)候才能長大呢？

　　無論在學(xué)習(xí)中，還是在生活中，我們都應(yīng)該學(xué)會獨(dú)立自主。

桃花心木讀后感400字10

　　《桃花心木》這篇文章主要講述了：種樹人每天不按規(guī)律的給新種的的桃花心木澆水，和種樹人告訴我他這樣做的原因，以及“我”從中得到的感悟。讀了《桃花心木》這篇文章，使我想到：我們現(xiàn)在有些青年人，也想成長，也想為祖國做出大的貢獻(xiàn)，然而當(dāng)他們遇到挫折的時(shí)候，便知難而退，認(rèn)為這不是他們應(yīng)該做的，便去尋找別的道路。就這樣，他們朝三暮四，讓青春的年華付之東流，只落得一事無成。

　　有些人小有挫折，便一蹶不振，終日惶惶。這是為什么呢?我們?yōu)槭裁匆�和自己過不去呢?任何人的生活道路都不是平坦的，都不是一帆風(fēng)順的，江姐能夠在敵人的屠刀下從容自若，而浦志高卻可恥地走上了與人民為敵的道路;同樣是身殘，張海迪能夠在逆境中奮起，而有些人卻沉淪了，銷聲匿跡。是什么原因首長這些大相徑庭的結(jié)局呢?關(guān)鍵在于有沒有信念，一個(gè)崇高的為祖國人民的信念。有了它，焦裕祿就能與肝癌作斗爭;有了它，中國女排就能五連冠……須知;一些困難和挫折都是暫時(shí)的，都是能克服的，不要為一時(shí)的困難和挫折嚇倒。正確掌握人生的航向，勝利的彼岸就會向你招手。

桃花心木讀后感400字11

　　這一單元，我們學(xué)習(xí)了一篇課文《桃花心木》，學(xué)習(xí)了這篇課文后，讓我感悟到了人生的道理：人在成長過程中，只有經(jīng)得起生活中風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗(yàn)，只有在艱苦環(huán)境里經(jīng)受磨煉，克服依賴性，發(fā)揮潛能，才能生存和發(fā)展，才能成為堅(jiān)強(qiáng)、有作為的人。

　　這篇課文講了：在“我”鄉(xiāng)下老家，有一個(gè)種桃花心木的人，種樹人不按照規(guī)律給樹澆水，使“我”感到奇怪，后來得知種樹人是為了讓樹苗自己學(xué)會在土地里尋找水源，拼命扎根，茁壯成長后，聯(lián)想到做人，感悟到這做人的道理。

　　曾經(jīng)的我，是那般依賴父母，如今我不在需要父母處處的關(guān)懷，我已經(jīng)長大了，不在需要父母為我計(jì)劃人生，現(xiàn)在的我已經(jīng)可以自己克服困難，找到生長下去的動(dòng)力，就像桃花心木苗一樣，已經(jīng)找到水源，能自己茁壯成長了，不再害怕狂風(fēng)暴雨，已經(jīng)學(xué)會在不確定中，養(yǎng)成一棵獨(dú)立自主的心了。

　　在溫室里培養(yǎng)出來的東西，不會有強(qiáng)大的生命力。我寧可做狂風(fēng)暴雨里的小草，也不做溫室里的花朵。我要自己在風(fēng)風(fēng)雨雨的生活中學(xué)會獨(dú)立，自主。揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。

桃花心木讀后感400字12

　　“如果我每天都來澆水，每天定時(shí)澆一定的量，樹苗就會養(yǎng)成依賴的心，根就會浮在地表上，無法深入地下，一旦我停止了澆水，樹苗就會枯萎得更多。”種樹人說的這句話很有道理，如果每天給樹苗澆水，樹苗的根就會浮在地表上，只吸土地表面的水，不能深入地下尋找水源，而一旦停止了澆水，樹苗沒有了水源，自然就會枯萎。

　　樹是如此，人又能怎么樣呢？人也是一樣！不能過于依賴別人，如果一個(gè)人過慣了“衣來伸手，飯來張口”的生活，就會產(chǎn)生依賴的心，無所事事，從而不去觀察社會，研究生活，只能看到表面部分，不理解內(nèi)涵。就如一則笑話所說：有一天，一位富翁問自己那大腹便便、懶惰的兒子：“米是從哪里來的？”兒子平時(shí)只見過廚子從麻袋里把米拿出來，便不加思索的說：“從麻袋里來。”正是因?yàn)檫@位富翁的兒子過慣了“衣來伸手，飯來張口”的生活，所以只看到了表面的東西，以至于米從哪里來都不知道。一旦他依賴的人去世了，他終將失去所擁有的一切。

　　以前我也過于的依賴父母。在讀了《桃花心木》后，使我明白了不能過于的依賴別人，只有自己奮斗將來才不會被社會淘汰。

桃花心木讀后感400字13

　　昨天，我們教了《桃花心木》這一課。

　　課文講述了種樹人給桃花心木澆水沒有規(guī)律的事。

　　我在高年級時(shí)，有過很多次失敗，考試?yán)鲜遣黄椒�(wěn)，學(xué)習(xí)粗心、馬虎等弱點(diǎn)是我考試頻頻失利。一次次失敗后，我醒悟，我要做一個(gè)善敗者。進(jìn)入小學(xué)的最后一冊，我命令自己不能再做以前的我了，現(xiàn)在是個(gè)良好的開端，我只有努力再努力，才能有收獲。

　　“在不確定中生活的人能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，會鍛煉出一顆獨(dú)立自主的新。”我還有個(gè)缺點(diǎn)，就是依賴電腦。遇到不懂的，想都不想的就打開電腦查。我以前認(rèn)為電腦是萬能的，但，讀了這篇課文，我懂了在艱苦環(huán)境中要自立自強(qiáng)，克服依賴性，不能事事都依賴電腦。

　　我要像桃花心木那樣，要自立自強(qiáng)，在不確定中，就能吧較少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量，努力生長。

桃花心木讀后感400字14

　　這學(xué)期，我學(xué)習(xí)了一篇課文，題目是《桃花心木》，是林清玄寫的一篇散文，學(xué)完這一課后，我悟出了一個(gè)道理。

　　這篇課文主要寫了：在家鄉(xiāng)老家，有一個(gè)種桃花心木的人，種樹人不按規(guī)律給樹苗澆水，這使作者感到很奇怪。經(jīng)過與種樹人的一番交流后，解開了作者心中的疑團(tuán)。在課文中，有一句話讓我十分難忘“不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，會鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。在不確定中，就能學(xué)會把很小的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量，努力生長。”

　　在生活中，我們就是在家里的小皇帝或者小公主，因?yàn)槲覀冊诩依锒际且聛砩焓郑�飯來張口的。一遇到困難就會找爸爸媽媽來幫忙，一遇到不會做的題就會問爸爸媽媽。對自己的爸爸媽媽產(chǎn)生依賴的心，從而不能獨(dú)立自主。

　　在以后的生活中我要在“不確定”中學(xué)會獨(dú)立自主，克服依賴性，這才能經(jīng)歷得起生活的考驗(yàn)，才能學(xué)會生存和發(fā)展還有獨(dú)立的本領(lǐng)。我從這篇課文中悟出的道理是：人在艱苦的生活環(huán)境中要自立自強(qiáng)，獨(dú)立自主，克服依賴性，學(xué)會自己生存。

　　“天行健，君子以自強(qiáng)不息。”我以后要學(xué)會獨(dú)立自主，一定要克服依賴性!

桃花心木讀后感400字15

　　日歷翻了一頁又一頁，掛歷換了一幅又一幅，小時(shí)候的愿望已經(jīng)近在咫尺，我們已漸漸長大，可是，我們雖然年齡長大了，心長大了嗎？我們是否有了一顆獨(dú)立自主的心呢？我不禁這樣問自己。

　　從小到大，我?guī)缀跏窃诟改傅鸟唏僦虚L大的。小時(shí)候，我不明白，我為什么不能做這樣那樣的事，仿佛我不擁有勞動(dòng)權(quán)，當(dāng)時(shí)我真的有一些懵懂。

　　而現(xiàn)在，一切都變了。

　　不知是獨(dú)立了還是什么原因，自己搬入了屬于我自己一個(gè)人的小天地，一個(gè)人躺在床上，竟有一些長大成人的感覺。我問自己，為什么會有這樣異樣的感覺？可是總也尋覓不到答案。飯桌上，搶先為父母擺好碗筷；天黑時(shí)，自己鋪好床；洗漱時(shí)，幫父母倒好洗腳水……每每鉆進(jìn)一個(gè)人的被窩，總會想起《桃花心木》，竟也有了一些眉目。去問爸爸媽媽：“這是不是就是所謂的‘獨(dú)立’呢？”“是啊，”爸爸媽媽欣慰的笑了，“我們的女兒真是長大了！”

　　桃花心木不會枯萎了，我也如同桃花心木一樣，逐步長出了自己的線條，即使遇到風(fēng)吹雨打，也不會害怕了……

　　我想，我讀懂了桃花心木，也讀懂了自己！！！

　　……

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