林清玄桃花心木的讀后感
林清玄桃花心木的讀后感1
最近，我們剛剛學了林清玄的《桃花心木》。這是篇十分耐人尋味的散文。我不僅見識了種樹人獨特的培植桃花心木的方法，更重要的是從中體會到了人生的哲理。
樹木要能在不確定中學會把很少的養分轉化為巨大的能量，才能長成參天大樹。人也一樣，只有經得起生活的考驗，克服困難，發揮潛能，成為堅強，有作為的人。
我看過一篇文章，題目叫《沒鞋的孩子拼命跳》：這是一個以手工為主的年代，穿在腳上的鞋，多半是母親縫制的。一個孩子，因為他的娘死得早，他差不多是光著腳上學。為抵御寒冷，他所能有的辦法就是不停地跳動著，以此增加身體和腳的熱量。長期地跳著，他的這雙腳竟然一不小心就跳出了幾項冠軍來——長跑區里第一，跳高、跳遠學校第一。
就如種樹人說的那樣，如果他天天定時定量的給樹澆水，樹苗就會養成依賴的心，根無法深入地下找水源，只能浮在地表上。如果哪一天，他停止了澆水，樹苗會枯死的更多，即使有些幸存下來，但遇到狂風暴雨，也會一吹就倒。
這是一個家喻戶曉，家長常常拿來教育孩子的一個故事：從前，有個孩子，每件事都依賴母親，指望媽媽幫他做，因此使他衣來伸手，飯來張口的習慣。一日，母親要外出，為了不讓兒子餓死，于是，做了一個很大的餅，套在兒子的'脖子上，給他餓的時候吃。當母親回來時，兒子還是餓死了。原來，兒子只吃低頭就能咬到的餅，吃不到了，就懶得轉頭吃。所以就餓死了。
不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活，能比較經得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心。在不確定中，深化了對環境的感受與情感的感知，就能學會把很少的養分轉化為巨大的能量，努力生長。
林清玄桃花心木的讀后感2
桃花心木這一篇課文是我們這學期新學的一篇課文，這一篇課文讓我懂得了許多道理。
作者林清玄家門前有一片空地，有一個個字很高的人在那里種桃花心木。不過，他種樹的方法十分奇怪。他把樹苗種下以后，不僅他沒有經常來澆水，而且澆水的時間和水量也不一定。這讓作者感到十分奇怪，于是他便去問種樹人。種樹人說：如果我每天都來澆水的話，樹就會有依賴的心，根就會浮在地面上，風一吹就倒。
種樹人的這一番話不僅使作者非常感動，而且也讓我懂得了很多的`道理，種樹人的這一句話讓我想起了中國的一句俗語：窮人的孩子早當家。那些窮人就像這些小樹苗一樣，在不確定中生活，小時候并沒有足夠的“養分”，就要自己不斷的努力“生長”。在這樣的環境中生長的孩子一般更經得起生活的考驗。
雖然我不是在那種環境中長大的孩子，但是我也要努力長大，不要被生活中的考驗打敗。
林清玄桃花心木的讀后感3
前一陣子，讀了林清玄的《桃花心木》這篇文章，文章描述的是一個種桃花心木的農民的故事。桃花心木是一種特別的樹，高大而筆直，長成以后有幾丈高，會形成高大成片的樹林。種桃花心木的農民的風格很令人費解。
樹苗種下以后，他常來澆水，奇怪的是，他來的并沒有規律，有時隔三天，有時隔五天，有時十幾天才來一次，澆水量也不一定，有時澆得多，有時澆得少。更奇怪的`是，桃花心木有些莫名其妙地枯萎了。所以他來的時候，總會帶幾株樹苗補種。當人們將這些令人費解的問題問種樹人時，他笑著說：種樹不是種菜或者稻子，種樹是百年的基業，不像青菜幾個星期就可以收成。
所以，樹木自己要學會找水源，澆水只是在模仿老天下雨，老天下雨是算不準的，它幾天下一次，上午或下午?一次下多少?如果樹苗無法在這種不確定中汲水生長，他們自然就枯萎了。但是，在不確定中找到水源，拼命扎根的樹，長成百年大樹就不成問題了!
當我再一次讀完《桃花心木》這篇文章后，我想了很多。種樹人的一番話，不僅使作者感動，也使我的心久久不能平靜。在不確定中生活的人能比較經得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心。生活就如一個萬花筒，豐富多彩，有成功，更有失敗;有勝利，更有挫折。它能讓人們嘗到喜悅和痛苦。
林清玄桃花心木的讀后感4
今天，我讀了《桃花心木》后受到了很深刻的教育。使我懂得了，如果過于依賴別人、自己不動手做事，就不能掌握生存本領，終將被社會所淘汰的道理。課文《桃花心木》是一篇借種樹喻育人的文章，它借種樹人給樹澆水不定時不定量的方法說明在不確定的環境中生活的人比較經得起生活的考驗，掌握生存的本領。
如果我每天都來澆水，每天定時澆一定的量，樹苗就會養成依賴的心，根就會浮在地表上，無法深入地下，一旦我停止了澆水，樹苗就會枯萎得更多。種樹人說的這句話很有道理，如果每天給樹苗澆水，樹苗的根就會浮在地表上，只吸土地表面的水，不能深入地下尋找水源，而一旦停止了澆水，樹苗沒有了水源，自然就會枯萎。樹是如此，人又能怎么樣呢?人也是一樣!不能過于依賴別人，如果一個人過慣了衣來伸手，飯來張口的生活，就會產生依賴的心，無所事事，從而不去觀察社會，研究生活，只能看到表面部分，不理解內涵。就如一則笑話所說：有一天，一位富翁問自己那大腹便便、懶惰的兒子：米是從哪里來的?兒子平時只見過廚子從麻袋里把米拿出來，便不加思索的說：從麻袋里來。正是因為這位富翁的`兒子過慣了衣來伸手，飯來張口的生活，所以只看到了表面的東西，以至于米從哪里來都不知道。一旦他依賴的人去世了，他終將失去所擁有的一切。
以前，我也十分依賴父母，都十歲了，早上起床還要父母幫我穿衣服。在讀了《桃花心木》后，使我明白了過于依賴別人是不行的，只有靠自己努力奮斗，才能掌握生存的本領，不被社會所淘汰。
林清玄桃花心木的讀后感5
這一星期，我們學習了《桃花心木》這篇課文，和作者林清玄一同感受了他遇到的一件事，并悟出了人生的道理。
作者的老家屋旁，有一塊空地，租給別人種桃花心木，作者經常在那里散步，發現一位個子很高的種樹人，沒有規律的來給樹苗澆水，作者便問他原因。種樹人說他如果每天都來澆水樹苗就會養成依賴的心，根就會浮在地表上無法深入地下，作者從中悟出了道理。
這篇文章使我想起了一件事，一天我拿著爸爸給我的四元錢吃著早餐，發現一位中年婦女正在喂一個三四年級的小男孩吃飯，我偷偷看了看他的手和腳都沒有殘疾。天啊，我從二年級就開始自己拿錢出來吃飯，這個家長也太寵愛他了吧，這個小男兒是桃花心木苗，中年婦女是種樹人，如果中年婦女再這樣下去結果會怎樣。我明白了：我們現在快成大人了，不應該繼續做家里的`“皇帝、公主”了。應該學會獨立，因為等我們長大了，就要靠自己掙錢來養活自己。文中種樹人的做法讓作者感到驚訝，現在桃花心木卻長成了參天大樹，這是因為種樹人是鍛煉桃花心木的獨立生存能力。做“小皇帝、小公主”的孩子們你們一定要記住：
父母不可能養你一輩子！
林清玄桃花心木的讀后感6
今天，我讀了《桃花心木》后受到了很深刻的教育。使我懂得了，假如過于依靠別人、自己不動手做事，就不能把握生存本領，終將被社會所淘汰的道理。
課文《桃花心木》是一篇借種樹喻育人的文章，它借種樹人給樹澆水不定時不定量的方法說明在不確定的環境中生活的人比較經得起生活的考驗，把握生存的本領。
“假如我天天都來澆水，天天定時澆一定的量，樹苗就會養成依靠的心，根就會浮在地表上，無法深入地下，一旦我停止了澆水，樹苗就會枯萎得更多。”種樹人說的這句話很有道理，假如天天給樹苗澆水，樹苗的根就會浮在地表上，只吸土地表面的水，不能深入地下尋找水源，而一旦停止了澆水，樹苗沒有了水源，自然就會枯萎。樹是如此，人又能怎么樣呢?
人也是一樣!不能過于依靠別人，假如一個人過慣了“衣來伸手，飯來張口”的生活，就會產生依靠的'心，無所事事，從而不去觀察社會，研究生活，失去獨立自主的能力，不能適應社會。
就如一則笑話所說：有一天，一位富翁問自己那大腹便便、懶惰的兒子：“米是從哪里來的?”兒子平時只見過廚子從麻袋里把米拿出來，便不加思考的說：“從麻袋里來。”正是因為這位富翁的兒子過慣了“衣來伸手，飯來張口”的生活，所以只看到了表面的東西，以至于米從哪里來都不知道。一旦他依靠的人去世了，他終將失去所擁有的一切。
林清玄桃花心木的讀后感7
在今天的語文課里，我們學了一篇文章《桃花心木》。
這篇文章主要寫了作者看到了了一個栽種桃花心木苗的人。奇怪的是：這個人澆水的時間很不規律，而且每次澆水的量都不同。那個人告訴了作者，他是模仿老天下雨，因為老天是不定時不定量的下雨。如果有規律的下雨，那樹苗就會產生依賴的心理，不會自己尋找水源，而獨立成長。
讀了這篇課文，我深受感觸，人在不確定的生活里，不能依賴別人，要養成獨自生活的心。要經得起考驗，不要受到一點障礙而自悲。
在生活里，我曾經有個小毛病，遇到困難，首先找父母，不管是生活上的困難還是學習上的難題，我都依賴父母。我的父母都經常說：“小孩子要自己主動動腦筋，不能老問別人。”我聽了就很委屈的說：“是你們大人都經常說遇到不懂的問題就要問的嘛!”自從學了這篇課文，我懂了不能老是依賴別人，自己經常不動腦。我今年就要考初中了，到時候遇到不會的那可問不了別人了，所以我要獨立思考問題，不能依賴別人，實在不懂再問。我懂得了無論做什么，我們都應該學會獨立自主。
讀了《桃花心木》這篇文章后，我深有所感。我知道了樹苗要長成百年大樹，不僅要靠別人給它澆水，更重要是靠自己找水源，拼命扎根，才不會在惡劣的'環境中枯死。如果樹苗養成了依賴性，即使長成大樹，但一旦遇到狂風和暴雨，就會連根拔起。所以，我們從小就要培養獨立自主的能力，自己的事情自己做。比如：當你遇到一道難解的應用題，便去抄襲別人的答案。這樣做只會害了自己，失去一次鍛煉自己思維的機會，使自己養成了依賴的習慣。
其實人和樹木一樣，在不確定中生活的人，經常會遇到一些挫折和困難。懦弱的人只會退縮，向困難低頭;意志堅強的人不會被困難嚇倒，而是向困難招手，向困難挑戰!
讀完課文，掩卷沉思：我們雖然生活在和平的環境里，但今天的社會是充滿競爭的社會，因此擁有獨立自主的精神對我們來說是多么重要!
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