假如給我三天光明讀后感800字（通用38篇）
當品味完一本著作后，你心中有什么感想呢？何不寫一篇讀后感記錄下呢？你想知道讀后感怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的假如給我三天光明讀后感800字，僅供參考，大家一起來看看吧。
假如給我三天光明讀后感800字 篇1
今天，我讀完了一本讓我愛不釋手的書——《假如給我三天光明》。這本書的作者是美國的一個不幸的女孩，也是一個盲聾女作家，還是一個殘障的教育家。然而，就是這樣的一個人，竟然被大文豪馬克·吐溫列為十九世紀最杰出的兩個人之一。她，就是海倫·凱勒。
《假如給我三天光明》是海倫·凱勒的散文代表作，是以她自己的身世和成長經歷所寫成的一本書，是她的自傳體作品。《假如給我三天光明》這本書寫了海倫·凱勒在1880年6月27日，出生在美國南部亞拉巴馬州的塔斯喀姆比亞鎮。在她出生的次年的2月里，突然高燒不退，就是這一場高燒，讓海倫失去了視力和聽力。剛開始，海倫對于生活是很失望的，用消極的思想去面對生活，情緒非常的暴躁，常常發脾氣，她感覺現實生活中沒有了希望，但父母給海倫找了一位老師——安妮·莎莉文。這位老師成了海倫新生活的指導者，使海倫對生活重新有了希望，有了向往。在莎莉文老師的指導下，海倫學會了閱讀，認識了許多字，也感受到了身邊無處不在的愛。海倫漸漸長大了，在她的求學生涯中，遇到了許多困難，但同時她也結識了許多朋友······
由于她不屈不撓的精神，她學會了說話、寫作。她用自己的汗水實現了大學夢想，進入了哈佛大學并且以優異的成績畢業，更不可思議的是，她還掌握了法、德、拉丁和希臘等語言文字。
哈佛大學畢業、掌握數門外語，這是一個身體健康的人都不敢輕易奢望的。然而，一個盲聾啞女孩，竟然將它變成了現實！
在這本書中，我最喜歡的是《愛的教育》這一篇。這一篇講了莎莉文老師用她的耐心、堅持、執著和寬容培育出了海倫·凱勒。莎莉文老師在給海倫·凱勒傳授知識的過程中，不厭其煩、以豐富有趣的形式激發了海論求學的欲望，讓海倫在學習中找到了樂趣。
讀完了這本書，我最想說的是：我最應該學習的就是作者海倫·凱勒的強大的意志。如果一個像我們一樣的普通人，有海倫十分之一的意志，我們很多連想都不敢想的事情，都會變成指日可待的現實。
假如給我三天光明讀后感800字 篇2
讀了《假如給我三天光明》這本書，我深受感動。
本書主人公海倫·凱勒，是一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的人，是一個一生度過了許許多多無光、無聲、無語的弱人。也許，他只是身體上的弱者，但他的精神絕對是一個強者，他勇敢的方式震撼了世界，更深深地鼓舞著一代又一代的人。海倫是一個聾啞人，但他憑借自己的努力，畢業與哈弗大學德吉利夫學院，并用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機構，為殘疾人造福……這些偉大的成就絕對是一個奇跡，而創造著一個奇跡，全靠一顆不屈不饒的心和頑強不屈的堅毅品質。
《假如給我三天光明》是海倫·凱勒的散文代表作，她以一生殘志堅的盲人的特殊視角，告誡人們要珍惜生命。
海倫希望他自己有三天光明。第一天，她要看人，而第一個她要看地人就是她的老師安妮·莎莉文·梅西太太，她深知老師給予她的一切是多么的重要，正是這位讓她銘記一生的老師，讓她有了了解世界的能力。海倫愛她的老師，親人和朋友，她想看到他們的臉龐。在第二天，海倫想看到日出的壯麗景象，她想看到太陽的光輝。她是那么熱愛自然，“有視覺得第二天我要在黎明前起身，去看黑夜變為白晝的動人奇跡，。我將懷著敬畏之心，仰望壯麗的曙光全景，與此同時太陽喚醒了沉睡的大地。”而這是每一個視力正常的人每天都可以看到的景象。在這一天她還要看世界的歷史和文化，那些讓她苦苦追求的藝術，會讓她感覺不到黑暗。第三天，海倫有太多的東西需要去看，她已經無法規劃出準確的目標了，她是如此的渴望光明，如此渴望能見到周圍的一切。
從這本書里，我們可以體會到這么一個在盲聾啞世界里的人的奮斗思想。海倫接受了生命的挑戰，以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了光明，不僅如此，她還把慈愛的雙手伸向全世界，盡力幫助那些和她一樣身體殘疾的人。而作為健全人的我們，更應該學習海倫那種奮斗精神，學會如何戰勝風雨，學會如何戰勝自我。同時，我們也要去關愛身邊的殘疾人，只要愛與溫暖永存，那么世界上的生命都會如彩虹般絢爛奪目。
假如給我三天光明讀后感800字 篇3
在閱讀《假如給我三天光明》的這幾天里深，我的心始終猶如洶涌的大海翻滾著，久久地無法平靜下來。
我也曾經試圖體會海倫的世界，雙手捂著耳朵，閉上眼睛，感受黑暗和無聲的世界，起初這似乎是一種有趣的體驗，原本喧鬧的世界變得清凈了。但是當我慢慢地向前走去，沒走幾步不是撞到一棵樹，就是撞到人，要不就是摔倒，結果頭上是包，腳上是傷，而且一路走來心里很怕，好沒有安全感。
有過這樣的體驗，我才知道，海倫.凱勒的世界有多么的可怕。但是海倫·凱勒她雖然不幸生活在這樣一個沒有光明、沒有聲音的世界里，卻始終保持著樂觀和堅強，再加上她遇到了一位可敬的老師。在老師的幫助和自己的不屈不撓、堅持到底的心和行動下，海倫以常人百倍的勇氣和決心，以常人千倍的艱辛和努力，以常人萬倍的成功的毅力和堅持，考進了我們夢寐以求的哈佛大學，連一個常人都很難做到的一件事，她卻做到了，想想都不可思議。
這本書里最著名的就是海倫·凱勒關于那三天的名言：“假如給我三天光明我會這么去做。第一天我要看人類，他們的善良、溫厚與友誼使我的生活值得過一天。第二天，我要在黎明起身，去觀看黑夜變成白晝的動人的奇跡。第三天，我要在現實世界里，在從事日常生活的人們中度過平凡的一天。”
每一個人都會敬佩海倫.凱勒，但是又有多少人在敬佩之后，重新又回到自己的生活中，浪費糟蹋那些在海倫.凱勒看來完全是不可實現的美麗夢想，而被我們熟視無睹肆意揮霍的平凡幸福呢？就拿我自己來說，從小被爸爸媽媽愛護著，整天飯來張口，衣來伸手，上下學還要爸爸媽媽接送。遇到一點兒困難和失敗就會失去信心、不愿堅持。或許這就是因為很多美好的東西在我們看來太過平凡而不懂珍惜，或許只有失去以后才會追悔莫及。
每個人都應該讀一下《假如給我三天光明》，聽聽這個永遠生活在黑暗和無聲的世界里的柔弱女子所發出的驚天動地最強音，她會讓我們懂得珍惜我們一切的美好，乃至這個世界一切被我們視為平凡乃至恐懼的東西，這個世界就算有太多的不如意，在海倫曾經遭受過的痛苦面前也算不上什么，讓我們永遠保持著一份感恩的心和堅持的勇氣。
假如給我三天光明讀后感800字 篇4
開學之初，老師向我們推薦了一本書《假如給我三天光明》。
我懷著滿肚子的好奇打開了這本書，迫不及待地想了解老師口中的奇女子到底是個怎樣的人。讀著，讀著，我的心掀起了萬丈巨濤。我驚訝，我感嘆……海倫．凱勒從小就失去了光明和聲音，她聽不見任何美妙的聲音，也看不見所有美麗的景色，她被這個美麗的世界拋棄到了一個黑暗無聲的世界里。那個無聲無影的世界曾給她無盡的彷徨和無助，沙利文老師的到來改變了她的命運。在沙利文老師的引導下，在親人的關懷下，在朋友的鼓勵下，海倫一步步走向了成功。她與不幸的命運抗爭，最終創造了奇跡。她成功地成為了一位舉世聞名的作家、教育家，建立起了自己美好的未來。“要是人能把活著的每一天都當成最后一天該有多好啊，那就更能顯示出生命的價值，然而人利用時間和享受時間卻是有限的。”三天光明，對于常人來說只是人生中的短暫的一刻。對于雙目失明的海倫來說，卻是可想而不可及的。三天光明，對于那些碌碌無為的人，無非是在漫無目的地游玩著，他們沒有追求，沒有抱負，做一天和尚撞一天鐘。我們周圍就不乏這么一些人。
他們擁有舒適的生活環境，良好的學習條件，但他們不是去珍惜自己擁有的一切，而是吃不得半點苦，把學習當成一大苦差，無心向學。對于學習，他們總是不屑一顧，不是以積極的態度去勤奮學習，努力拼搏，而是哀嘆命運對于自己的不公，責怨上天沒有賦予他們聰穎的天資、超人的智慧，讓他們能一舉成名天下知。現在的社會是靠知識才能生存的社會，沒有知識是不可能在社會上有一席之地的。如果我們可以好好學習，讓學問把大腦給占據的話，就可以為以后的人生道路鋪上一層堅實的基礎了！想想海倫，我們還有什么是做不到的？海倫憑著一顆堅強的心，最終在逆境中崛起，真是身殘志不殘。
我們太幸運了，我們擁有美好的一切——健全的體魄、良好的學習環境、優秀的老師……我們從今起一定抓緊每一分一秒，不要讓光陰虛度，不要等失去了才懂得珍惜，要像海倫·凱勒那樣，不埋怨、不放棄，好好珍惜自己所擁有的，奮發學習，以微笑面對厄運，以頑強的毅力克服困難，以杰出的成就顯示生命的價值！相信我們都行！
假如給我三天光明讀后感800字 篇5
《假如給我三天光明》是我最新接觸的讀物。對于不好讀書，一直感覺讀書過于枯燥、乏味的我，卻被書中真實感人的故事與所蘊含的深刻哲理深深吸引。
揭開陌生的封面，走進作者的世界，觸動著海倫·凱勒的心靈，一字一句的品嘗著……
馬克.吐溫曾說過：十九世紀有兩位令世界為之驚嘆的奇人。一個是拿破侖，另一位就是海倫·凱勒。為何將海倫稱為奇人呢？原有就在于她幼年便不幸的變成了盲、聾的殘疾人，不久便又喪失了語言能力。災禍連連使她徹底與社會隔離，這個被社會拋棄的嬰兒，在無助的黑暗世界中不知所措，她掙扎的想找到通往光明的道路。在無數次碰壁中，她感覺到希望之光逐漸破滅，絕望的海倫終于等到了她的指引明燈——莎莉文老師。海倫在莎莉文老師耐心的教導和精心的呵護下，逐漸恢復了語言能力，勉強能與他人交流，而且海倫竟成為世界上第一個完成了高等教育的盲、聾人，后期她還建立了慈善機構。失去光明的自己卻給更多人帶來光明，海倫瀝盡心血所完成的一本又一本書籍與自傳更是凈化了無數讀者的心靈。
《假如給我三天光明》給我最大的感悟便是要學會珍惜。書中寫到擁有光明的人卻忽視了身邊各種美，而海倫僅靠觸覺便發覺了大自然中各種無法言語的美。花在我眼中只是單純的一片紅，凋零了便失去了價值，毫無意義。不曾會想到落紅不是無情物，化作春泥更護花這般含義。蓮花也是如此，或許在我們眼中它已是見慣不慣的景物了，蓮花出淤泥而不染，濯清漣而不妖的精神自然也被忽略掉。海倫珍惜她的人生，珍惜她的生命，各種困難與挫折也未能將她擊倒。而如今呢，許多人因不能承受小小壓力，就把自己獨特的生命抹殺掉。海倫的成就與莎莉文老師有著莫大的關系，她們就像親人般，有嬉戲，有吵鬧，但一直都互相關愛著。想想我，太過于自私。只因一些莫名其妙的小事便和老媽吵架，當我用殘忍的言辭冷酷地反抗著她時，又怎會知道她心中的痛苦。父母們何曾不都是表面上的刀子嘴，內心卻是柔軟的豆腐心啊啊！想想那時過于稚嫩的我，就覺得十分羞愧和懊悔。
《假如給我三天光明》的哲理，海倫的人生，讓我恍然大悟，瞬間懂了許多。讓我們傾聽海倫的心聲，了解她的世界，以另一種心態感受我們的世界，學會珍惜吧！
假如給我三天光明讀后感800字 篇6
一個女人，她是一個生活了88個春夏秋冬，卻度過了87個雙目失明。雙耳失聰。說不出話的殘酷日子……也許，對我們來說，攤上這么一項就夠不幸的了，但是她卻因一場大病失去了所有的陽光。所有的聲音。所有與人交流的機會……
《假如給我三天光明》這本書寫了海倫對光明那熱切的渴望和對人生的感慨，讓讀過這本書的人和她一起分享海倫人生中的酸甜苦辣。書字里行間，無不洋溢海倫·凱勒對生活的熱愛，她用熱情的態度勸戒世人應該珍惜享有的一切。她希望擁有三天的光明去看盡世界的一切景觀。
海倫·凱勒想看的事物實在是太多太多了，然而這只不過是一個夢。“要是人把活著的每一天都當成最后一天該有多好啊，那就更能顯示出生命的價值，然而人利用時間和享受時間卻是有限的”。如果每個人都可以充分利用每一天的話，那這將會是一件多么令人高興的事情啊！三天光明，對于常人來說只是人生中的短暫的一刻。三天光明，對于那些碌碌無為的人，無非是在漫無目的地游玩著。對于雙目失明的海倫來說，卻是可想而不可及的。
讀了《假如給我三天光明》讓我明白了一定要珍惜時間，時間是寶貴的，它就像一根蠟燭，隨著它的身軀的縮短，時間便一點點地消失了。人的生命與時間是連在一起的，時間流失，意味著生命的丟失。
有的人說海倫.凱勒是個弱女子但是骨子里卻滿是毅力和堅強。我很同意這種說法，因為她畢竟是個聾啞人，但是她卻跨入了大學的校門和寫出一本世界名著，不要說是聾啞人了，就是我們正常人也很難寫一本世界名著啊。可是，這位偉大的聾啞人卻做到了，這是多么令人感動的跡象啊！
現在我們能看見燦爛的太陽，碧綠的草地，繁忙的都市，恬靜的田園，我們為何不去珍惜它們。“珍惜在你身邊的每一件事物。”這是要海倫.凱勒告訴我們的，因為她知道失去那些事件多么痛苦的事。
人的一生是短暫的，遇到困難就怨天尤人，抱怨上天不公。假如，我們每一個人，都能像海倫·凱勒一樣，每天都抱著追求，希望，懷著友善、朝氣、渴望去生活，我們的人生將會變得更精彩！
假如給我三天光明讀后感800字 篇7
讀了《假如給我三天光明》這本書，對我的啟發很大，你們知道為什么？你們知道我讀了這本書有什么感受嗎？下面我就給你們介紹一下吧！
女孩海倫·凱勒在年幼時因生病而發高燒，導致她又聾又盲。但是她在這種環境下卻意識到并會出了多于常人無數倍的努力，在老師沙利文的幫助和其他大量的社會關注，打破了無邊的黑暗和死寂，掌握了書面語言后又學會了說話，并進而學會了法語、德語和拉丁語，和耳聰目明女孩們一起從頂級的哈佛大學畢業。她身處逆境時的奮爭和取得的成就打動了我幼小的心靈，使她的名字深深的印在了我的心中。
讀了這本書讓我沉思很久，讓我放不下手。我也要好好學習報答幫助我的人。我將要從今天開始做三天有意義的事情。
第一天，我要感謝我們的父母，因為他們是我的起蒙老師。從我還沒出生就開始為我作好教育的準備，什么好吃的都留給我，可我還是很淘氣。我要為父母做一些力所能及的事來報答他們對我全心的愛。
第二天，我要感謝我們的老師，因為他們像園丁一樣為我們默默的付出，就像沙得文老師一樣教育我們，使我們學到很多知識。馬上老師節就要到了，我要做一張賀卡送給老師，謝謝他們為我們的做出辛勤的工作。
第三天，我要感謝我的同學，因為他們經常幫助我，讓我開開心心的學習和玩耍。在學習中同學們互相幫助，下課后一起做游戲，有好吃的一起分享。
感謝上天給了我這么多，也擁有了很多！但是我們以后也會遇到很多很多的困難，我們要學習海倫·凱勒的那不屈服于命運的精神，去克服種種困難。想想我們是多么幸福，海倫·凱勒她又聾又盲，竟然還考上了頂級的哈佛大學又從拉德里夫學院畢業，她是付出了多少代價。她的這一切，都是由海倫`凱勒的努力和沙利文老師的精心的教育和朋友的幫助才獲得的。我們應該上課不要開小猜，要認真聽老師講課，下課不要貪玩，復習一下老師講的所有重點。我們應該珍惜現在生活，要好好學習，天天向上。
這本書，要告訴我們：要克服困難，堅持不懈，永不放棄，才能取得成功。但同時也告訴我們要懷有一顆感恩的心。
假如給我三天光明讀后感800字 篇8
今天，我就閱讀了一本有關海倫.凱勒生活經歷的《假如給我三天光明》這本書。
這本書是說一個黑暗而無聲的世界，磨練出了一個自強不息的女孩。她克服種種艱難困苦，讀完了大學。她的唯一夢想僅僅是擁有三天的光明。
這對于一個每天都能夠看見日升日落，擁有光明的人來說，這并不算什么。所以，給一個從未失去過光明的人用三天的時間看整個世界，他可能一無所獲，他們實際上僅僅注意令人驚奇的和壯觀的事物。然而，即使他們觀看最壯麗的奇觀，眼睛都是懶洋洋的。但是，這三天對于海倫·凱勒來說，這是充滿驚喜和難以忘懷的三天。只能靠用手去觸摸，用心靈去感受的世界，突然間展現在他的眼前，她的心情該是多么的激動啊！她看這個世界是用心去看的，把自己所能看到的一切都有記在心中，而不是一眼掃過。
一個失去光明的人，他的渴望就是重見光明，捍了海倫·凱勒的《假如給我三天光明》，我感受到了，對于一個盲人而言，只要能夠看一看她的親人、看一看這個世界，把他們深深地記在心中。她就滿意足了。黑暗給了她的是對光明的渴望，同時也給予了她面對這個世界的勇氣。她將會無比珍惜這些對她而言的美好的時光。
我們與海倫·凱勒比起來，現在的生活不知好了多少倍：學習上我們有老師的教導，生活上有父母的照顧，還有健康的身體，而海倫的生活中沒有陽光，她卻可以堅強地走出困境，創造奇跡。為什么我們就不能向她一樣呢？現在的我們只不過是在學習、生活上有了一點點困難，就灰心喪氣，畏首畏尾，見到困難就畏縮不前。《真心英雄》中的一句歌詞：“不經歷風雨，哪能見彩虹”，就連世界上最精致的瓷器都要經過多次熊熊烈火的鍛造。我要向海倫學習，珍惜時間，努力學習；向她那樣用心去看事物，用心去感受事物，奮發向上，自強不息。
海倫在書中曾經這樣說過：“作為一個盲人，我要給視力正常的人一個忠告，好好利用你的眼睛，就好像明天你將要失明一樣；盡情地利用你的眼睛去捕捉和擁抱你目光的每一樣東西；最后，一個美麗的新世界將會在你面前展開。”
假如給我三天光明讀后感800字 篇9
《假如給我三天光明》這本書寫的是一個真實而又感人肺腑的故事！我能感受到海倫·凱勒這種不屈不撓的精神和對命運頑強地抗爭。
書中介紹了美國盲聾女作家海倫·凱勒一生的故事。海倫·凱勒是一個失明、失聰的殘疾兒童，但父母并沒有因此而放棄她，而是細心照料她。同學們，你們知道嗎？對于一個喪失了視力和聽力的兒童來說，與人交流是多么的困難。她感覺到的只是無邊無際的黑暗，感受到的是死一般的沉寂。就是這樣一個孩子。做出了她人生中最艱難的選擇——讀書。父母因為小海倫的學習問題，四處奔波，終于找到了盲童學校的安妮﹒莎莉文老師，從此，莎莉文老師便挑起了教育海倫的重擔。
我要學習海倫堅強的意志和不屈不撓的精神。
有一次，我做了一個讓雞蛋漂浮的小實驗，材料是雞蛋、食鹽和水。
首先，我將雞蛋放入一杯沒有食鹽的水中，雞蛋沒有停頓，就直接沉到水底。證明在沒有一點兒鹽分的水中，雞蛋是絕對不會浮起來的。接著，我在清水杯中加入少許食鹽，通過攪拌，讓食鹽充分溶解到水中，再將雞蛋放入食鹽水中，雞蛋在食鹽水中也未作停留，便沉入水底。這時，我有點灰
心了，可我想到海倫·凱勒對待學習的堅強意志，便有鼓起勇氣繼續做實驗。
于是，我又給水中加了一些食鹽，把雞蛋放進去，雞蛋還是沉入了水底。我心想：應該多加些鹽。就這樣，我不斷地往水杯中加食鹽，反復試驗，終于有一次，我將手中的雞蛋輕輕放在水面上，當雞蛋觸到鹽水的時候，我的心一下子提到了嗓子眼。雞蛋在鹽水上晃了幾下，然后穩穩地浮在了水面上。
這件事過后，我更加佩服海倫不屈不撓的精神了。我被海倫這種堅強的精神所感動，我想：海倫不僅要忍受病魔的折磨，更重要的是她頑強地與命運抗爭，。我們可以想象，一個看不見又聽不見的人，竟然成功地考上了哈佛大學，這又是何等的艱難，又是何等偉大的突破啊！
一個雙目失明，雙耳失聰的人都知道知識可以改變命運，同學們，那我們身體健康的人為什么不能呢？讓我們從現在開始好好學習吧！
假如給我三天光明讀后感800字 篇10
幸福的暑假過去了，我沒有讀名著，老師建立了圖書角，我發現了一本名著：《假如給我三天光明》，坐在座位上靜靜地看上。
這本書的作者是海倫·凱勒，自幼患病，因故導致兩耳失聰，雙目失明。在她6歲零9個月的時候，安妮·莎莉文老師進入她的生活中，她就像又見到了一縷陽光，從此改變了她的一生。在海倫一開始見到莎莉文老師的時候，并不喜歡她，有一次甚至還把莎莉文老師鎖在屋子里，害得她爸爸不得不找來一把梯子來就老師。但是后來，在莎莉文老實的啟蒙下，她試著學會了拼“杯子”這個詞，也逐漸喜歡上了莎莉文老師，在她學會了許多次以后，莎莉文老師便會把一些書，把單詞拼寫到海倫的手上，海倫很用功，進步也很快。但是有時候由于迫切想知道書中的內容，也不由自主地對莎莉文老師發起火來，莎莉文老師也毫不介意。在莎莉文老師的幫助下，海倫逐漸喜歡上了大自然，喜歡上了世界上所有的有生命力的小動物們。
最后，經過不懈的努力，海倫最后終于學會了說話。莎莉文老師一直陪伴到她自己出嫁，才與海倫戀戀不舍的告別。海倫一生有許多成就，在一般人看來，也是個奇跡。比如說在海倫20歲的時候，上了哈佛大學，在她長大以后，曾經獲得過國總統獎……海倫每得到一點進步，她便覺得倍受鼓舞，心中有充滿了喜悅。如果給海倫三天光明，在第一天的時候，她會把所有親愛的朋友都叫到身邊，長久凝視著他們的面龐，把她們內在的美的外部跡象深深的刻在心里，看一下那些人所讀的書。在下午的時候，他去森林里進行一次遠足，陶醉在自然的無窮的美麗之中。第二天，海倫要看看將黑也變成白晝的動人奇跡。
晚上，要在劇院里度過，不管劇情怎樣，因為我渴望看到每一個優雅的動作，每一個逗人的舉動，由于只有看一場戲的時間，所以只能看一看劇情，并在腦海里記錄下來。第三天，她要到花園里，到貧民窟去，到工廠去，到孩子們玩耍的樂園里去，享受陽光和快樂。
在珍貴的東西，你擁有時不久的怎樣。在平凡的東西，你失去時會覺得可惜這本書讓我懂得了要珍惜生命，懂得了自強不息。我們要學習她的這種精神，珍惜機會，在下學期的學習中我們要加油！
假如給我三天光明讀后感800字 篇11
這個暑假，我讀了《假如給我三天光明》這本書，使我受益匪淺。
作者海倫.凱勒是一個又盲又聾又啞的姑娘，她并不因為身體的缺憾而沮喪一生，反倒十分陽光，跟著莎莉文老師一起快樂的走過了她的童年。她可以說從不知道世界的色彩，世界的美貌。她說，她不知道什么是透過“靈魂之窗”，即從眼睛看到朋友的內心。她只能用手指尖來“看”一個臉的輪廓。她能夠發覺歡笑、悲哀和其他許多明顯的情感。但她如果有了三天的光明，她不會抱怨人世的不公平，反之，她會好好地利用這三天的光明，親眼目睹世界的風采。
讀過這本書后，我不禁贊嘆不已。海倫.凱勒——一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女人，度過了生命的88個春秋，卻熬過了87年無光、無聲、無語的孤絕歲月。然而就是這樣的一個她，居然能畢業于哈福大學德克利夫學院。創造這一奇跡，全靠一顆不屈不撓的心。她接受了生命的挑戰，也終于在黑暗中找到了人生的光明，克服了難以克服的困難。
懂得了她內心的感受，我頗有興趣的嘗試閉著眼睛做些事情，比如：吃飯、彈琴、打字，當然不包括睡覺。有時也會想想，我們正常人和海倫的真正區別。
其實，對于一個正常人來講，假如給我三天光明——誰會提出這樣的小小的要求？或者，在我們眼里，這并不是一個愿望。而這正是海倫最大的希望，雖然這不能實現，但她一直在追求、努力。正常人天天生活在這樣一個紛繁的世界，但有誰會刻意去欣賞世上的萬物？世上的萬物，只不是一個背景，一個無人理睬的背景罷了。而海倫并不這樣認為，她永遠看不到世界萬物，但在她的內心里，這些“背景”永遠是最美的。那些天天庸碌、飽食終生的人就只想著追求錢財、享受，他們何曾想到在離開這個世界時未能欣賞這個世界的美麗、恬靜。只有海倫，才會真心去感受世界的美。不同的欣賞和追求，創作著不同的奇跡，也許，這就是我們和海倫的區別吧。
健康的我們，滿足現在的一切吧，上帝對我們是公平的，拋開一切身處之物，一切不實際的雜念，用心去感受這個世界，去愛這個世界吧！
假如給我三天光明讀后感800字 篇12
馬克·吐溫曾經說過：“十九世紀有兩奇人，一個是拿破倫，一個就是海倫·凱勒。”最近我讀了一本關于海倫的書——《假如給我三天光明》，讀完這本書之后我的心被海倫的精神深深的震撼了！書里寫的是主人公海倫·凱勒在失去聽力和視力后如何走出黑暗與孤寂，憑著自己驚人的毅力，在莎莉文老師的幫助下，以優等的成績完成了哈佛大學四年的學習，成為人類歷史上第一位獲得文學學士的盲聾人的故事。
書中的主人公海倫·凱勒只擁有過19個月的光明和聲音。當我看到當一場惡夢般的高燒把她的視力和聽力給剝奪時，我不禁為她感到深深的悲傷。我真怕她從此永遠不能從沒有了聽力和視力的驚恐和悲涼中走出來。可當我看到她能根據自己的思考來做一些簡單的動作時，我又對她的未來充滿了希望。當看到她在沙莉文老師的幫助下學會了說話，并且考上了世界上最有名的學校—哈佛大學，完成了學業時，我又不禁為她感到了自豪和驕傲。
看完了這本書，我覺得海倫·凱勒面對如此巨大的困難時，也能毫不退縮。想想自己比起海倫·凱勒來說真是太幸運了。我有著健全的身體、良好的學習環境、優秀的老師，可是我還不知道要珍惜，遇上一些小小的困難就要退縮。
我們要以海倫·凱勒為榜樣，努力學習，遇到困難決不退縮。
假如給我三天光明讀后感800字 篇13
她，是一個在黑暗中度過無聲的87年的不幸婦女；她，是一個不畏挫折，艱苦求學，最終以優異成績畢業于哈弗大學的著名文學家；她，是一個熱心于慈善事業，關心殘疾人的愛心人士。她——就是海倫.凱勒，一個自強不息的女子，一個用生命塑造的奇跡。
《假如給我三天光明》這本書是海倫一生的真實寫照，充滿了悲傷和艱辛，同時也體現出了海倫對光明的渴望和她堅強的意志。海倫的童年是灰色的。在她19個月的時候不幸患上了猩紅熱，病魔奪去了她的視覺和聽覺，從那時起，她開始變得暴躁、墮落。然而莎莉文老師的到來就像一盞燈，引著海倫一步步前行。莎莉文改變了海倫的人生軌跡，不僅教給她知識，也讓她懂得了愛，懂得了勇敢面對，懂得了為輝煌而奮斗。
當我們蒙著雙眼、捂著雙耳行走時，心中彌漫著恐懼與不安，可海倫卻在這種不安下生活了87年，這是我們想象不到的痛苦。所以，我們有什么理由不珍惜眼前的一切呢？有時我們覺得太過刺眼、討厭到想躲避的陽光正是千千萬萬的盲人朝思暮想的美景；有時我們覺得太過聒噪、惹人心煩的知了鳴聲正是千千萬萬的聾人渴望縈繞耳旁的音律。海倫.凱勒讓我們留意曾經被自己忽略的美，讓我們懂得珍惜眼前的一切，不要等到失去了，才后悔莫及。
當我們遇到挫折時，總覺得連天都要塌下來，開始變得灰心意冷、無所事事。殊不知我們的煩惱根本無法與海倫的經歷相提并論，我們還有什么理由不堅持下去呢？就算再困難，可以對自己說“我好累”，但絕不能在心底承認“我不行”。我們要學習海倫的精神，勇敢跨越挫折的山溝。
我敬佩海倫面對永恒的黑夜與安寧時的樂觀；敬佩她對于如此不幸的承受能力；敬佩她化悲傷為動力的堅強。她將是我永遠的楷模。
假如給我三天光明讀后感800字 篇14
那天，我閱讀了高一的課本，發現海倫·凱勒的文章《假如給我三天光明》。這是海倫·凱勒最出名的文章。文章主要介紹了她想用這三天做的事，我閱讀后，潸然淚下。
一位雙耳失聰、雙眼失明又不會說話的她渴望得到三天的復明時間，而且這三天她是安排的如此妥當，讓我感受到三天后的她肯定把這次失明當做永久的記憶。
第一天，她要看人，她希望看到她老師的面旁。因為她的老師為她打開了世界，希望珍藏在她的記憶中。在每個人心中，老師永遠是偉大的！不僅僅只有老師，還有她的朋友，她要長久地望著他們的臉，銘記在她心中。在所有人的記憶里，朋友永遠形影不離！看看小狗們的忠實眼睛，使她獲得安慰。她忘不了去森林。新鮮的空氣、美麗的風景，好美好美。她不停地感嘆這。時光匆匆，第一天過去了。
眼睛，能給她的安慰。她觀看了自己的房間后，去了森林。她渴望已久的情景終于可以出現在她的眼前了。新鮮的空氣、路途的風景好美好美！這是她的感嘆。她陶醉了。
假如給我三天光明讀后感800字 篇15
海倫·凱勒，一個還很模糊的名字帶給我無限好奇，好奇心為我翻開了她的自傳——《假如給我三天光明》。
或許大家都知道海倫·凱勒的事，還有關于她的許多東西。只因為她震撼世界。一個幽閉在黑暗。無聲世界里的人，她卻微笑地給人類帶去無限光明和希望。一個度過生命88個春秋，卻熬過87年無光無聲的孤獨歲月的弱女子，卻用不屈不饒的精神完成偉大的學業——畢業于哈佛大學德克利夫女子學院。現在，越發覺得自己是那么的無知！
我喜歡海倫的自傳，她的筆調是那么的迷人，雖并不華麗，但清新的氣味讓我覺得就像是在大自然里似的，至今，我終于領會到，什么叫“讀一本好書，就是在于一顆偉大的思想交流。”在讀她心嗎？每一處，我都能體會到那動人的靈魂在訴說那么多往事。看了，便不肯放手。也許，是觸到了這動人的筆調，我喜歡用交流的方式，來記錄我所想寫的事物。我想謝謝她。
人類精神的美一旦被認識，我們就永遠不會忘記。在她的生活和生活樂趣中，凱勒小姐給那些沒有那么多困難需要克服的人們上了永遠不能遺忘的一課。可海倫背后那個一直默默的幫助凱倫的恩師——安妮·沙利文小姐讓我們明白成功的奧秘。我們在成長，生活的空虛里如果注入這樣的精神，世界上還有困難么？
光陰似箭，年華似水，走過人生88個春秋的海倫與世長辭。她走過的信心、希望、黑暗、寂靜都是奇跡。讓我們穿過悠長的時光小徑，回眸這顆純潔的靈魂，我們的心靈之光將有次被點燃。
假如給我三天光明讀后感800字 篇16
《假如給我三天光明》是美國作家海倫.凱勒寫的，我想這位作家同學們一定非常熟悉吧。她是一位了不起的女性，她很小的時候既聾又啞還盲。也許大家都不會相信，正是這個殘疾的女孩子竟創造了許多不可思議的奇跡。她不僅學會了多種語言，還考進了劍橋大學。她就是用這種驚人的成績受到了全世界人民的敬仰。
海倫寫這篇文章，就是因為自己看不見多姿多彩的世界，卻又是那么想看一眼這個她生活的地方。所以她非常羨慕那些有一雙明亮眼睛的朋友，希望他們能好好珍惜。《假如給我三天光明》寫出了一個失明者對光明的無限渴望。哪怕只有三天，短短三天，她也一定會加倍珍惜，她也能在這短短柳州團購網的三天做出許多事。那么，大家想一下，我們這些耳聰目明的人，不要說三天，就是三十天，三百天---甚至更多的時間，大家又是怎樣安排的呢?假如說什么時候我們只有三天光明了，過了三天的期限我們再也不能看到美好的世界，那會發生什么情況?大家一定會說："我們要抓緊時間，把各門功課做好，把要做的事情做好，把時間安排的井井有條，一分一秒都不能輕易地浪費。"
對啊！同學們，為什么要到失去時才去醒悟，才去嘆息，才會覺得光明實在太寶貴呢?連海倫.凱勒都可以在黑暗中探求光明，摸索尋找正確的人生之路，我們這些正常人又何嘗不可?我希望大家讀了這篇文章后，好地學習，好好地生活，合理安排時間，不輕言放棄，不輕易被擊倒，珍惜現在的幸福時光，這樣才不會辜負了上帝賜予我們的明亮眼睛，和一切美好的東西。不要等到失寶寶取名去的時候才追悔莫及，才會無限留戀，才覺得光明的寶貴。
是的，珍惜現在，珍惜每時每刻，應該是我們真正需要做的。
假如給我三天光明讀后感800字 篇17
如果你讀《假如給我三天光明》一書，如果你用心去感受海倫·凱勒的一生，你的心靈一定會得到洗禮，你的人生一定會得到升華。
假如給你三天光明，你會做什么呢？也許你無法回答，因為我們人人都擁有一雙明亮的眼睛。但這三天的光明是海倫·凱勒夢寐以求的。我們無法去感受她的痛苦和酸辛，在那黑暗恐怖的世界里她無時無刻不在渴望著光明和聲音。老天爺在她的命運之路上鋪滿了荊棘，但海倫·凱勒從沒有放棄過，她不但將荊棘連根拔起，而且還在自己的路上種滿了鮮花。她從不認為這個美麗的大千世界與她無關，與和她一樣又聾又啞的殘障人士無關。之后她不但學會了說話，還以驚人的毅力完成了在哈佛大學德克利夫學院的學業。這對于我們難道不是最好的人生啟迪嗎？
海倫·凱勒靠著一顆不屈不饒的心，勇敢接受了命運的挑戰，創造出了奇跡。她留給人們最大的啟示就是——生命的挑戰是不斷的，只有我們勇敢迎戰，發揮出自己最大的潛能，一切絆腳石都能迎刃而解，變為我們的墊腳石。了解了海倫·凱勒的遭遇后，我們就會覺得自己是多么幸福，我們又有什么理由不去為自己的幸福而努力奮斗呢？
戰勝困難與挫折的力量不是來源于他人，而是源自自己心靈深處。只要不輕易向命運屈服，不做它的奴隸，我相信，每個人都可以創造奇跡，做自己生命的主宰者，人人都可以點燃未來的火把。海倫·凱勒曾經說過：“希望敞開了永恒的大門，他人眼中的光是我的太陽，他人耳中的音樂是我的交響樂，他人嘴上的微笑是我的快樂。”這是在她喪失了聽力、視力和說話能力后發自內心的情感。希望會永遠為我們敞開大門，我們也一定能走進那扇門，實現自己的夢想。
不要常常抱怨生活不夠公平，也不要擔心自己沒有足夠的能力去越過眼前的坎坷與障礙，讓我們向海倫·凱勒一樣，面對太陽，面對希望，熱愛生活，努力奮斗，就一定可以暢想屬于自己美好的未來，書寫屬于自己美麗的人生。
假如給我三天光明讀后感800字 篇18
她是位盲聾，盲為一身的女作家，她是世界上第一位完成大學教育的聾啞人；她是美國20世紀著名的教育家。沒錯，她就是海倫.凱勒。
海倫的人生經歷十分動人，在她19個月大的時候，因為發高燒，腦部受到傷害，從此以后，她的眼睛看不到，耳朵聽不到，最后連話也說不出來了。但經過她不懈的努力和莎莉文老師的幫助，她終于走出了黑暗，克服了失明以及失聰的障礙，成功的考入了哈佛大學的拉德克利夫學院，成為世界上第一個完成大學學業盲聾人。而記載她人生歷程的這本書，正是海倫最得意的作品《假如給我三天光明》。
《假如給我三天光明》是海倫的散文代表作品，記敘了她從小到大所發生的一系列事情。這本名著是以海倫的身世、成長為依據寫的，是“自傳體”作品。在這本書里，作者融入進去更多的是情感。“它”傾訴了作者對光明的渴望，對生活的熱愛，對美好的追求，對老師的感激……從作者的想象中，我們可以體會到她對生命的珍惜，對世人的關愛；更能感受她那顆真誠、美好、善良的心，那種堅強不屈和積極樂觀向上的精神。《假如給我三天光明》這本作品之所以能成為傳世作品，還因為它對世界帶來了很大的貢獻。海倫用她的人生經歷充分證明，身體的殘疾并不可怕，殘疾人只要自強不息，努力學習，也能夠開辟出一方藍天晴空。海倫的成功更離不開他人的幫助，無論是莎莉文老師用其畢生的精力幫海倫走向成功的故事，還是眾多名流和富有愛心的人士對海倫無私幫助的行為，還是海倫對殘疾人事業所傾注的大量心血，都使人感到人性中愛心的博大與高尚。
在此書中，最令我感動和印象深刻的就是海倫對自己擁有三天光明的美好遐想“失明的我可以給那些看得見的人一個提示——對那些看的見的人的一個忠告：善用你的眼睛吧，猶如明天你將遭受失明的災難。同樣的方法同樣的方法也可以應用于其他感官。”這是海倫給我們的一個忠告，希望我們在閱讀的同時，可以嘗試去想象一下，也許你也會獲得一份奇妙的收獲。
假如給我三天光明讀后感800字 篇19
《假如給我三天光明》講述的是一個堅強不屈的小女孩，她的名字叫海倫·凱勒，在她剛出生不久，正體會著人生的歡樂時，一場飛來橫禍卻無情降臨到無辜的她身上。因為那場疾病，她墜入到黑暗與寂靜的深淵。從此，她再也看不見盛開的花朵，再也聽不見小鳥嘰嘰喳喳的.叫聲了。
但是，她并不自卑，而是堅強不屈地拼搏著。她在沙莉文老師的悉心指導下竟然掌握了英.法.德.希臘和拉丁文五種語言，奇跡般地成為了具有世界性影響的女性。海倫·凱勒的一生是創造奇跡的一生，一個前無古人，后不知是否有來者的奇跡。她的奇跡不是撿來的，更不是天上掉下來的，而是她用自己的勤奮與努力和沙莉文老師日日夜夜拼搏換來的。
讀完《假如給我三天光明，我真正感受的慚愧！一個看不見又聽不見的人能夠取得那么大的成就，而自己身體完好卻“一無所有”。作為一個健全的人，我為什么沒有好好學習呢？為什么總是貪玩呢？該怎樣充實地過好每一天呢？我想，一個人一旦失明就很難復明；一旦耳聾就永遠也聽不見聲音；一旦腦殘就無法思考。所以，我們為什么不利用自己健全的身體，去為人們做一些有意義的事呢。假如有一天你成為殘疾人，你還會用努力嗎？還會拼搏嗎？我會，一定會。我會認真對待我生命中的每一天，讓它精彩并充實。
我喜歡書中的海倫，是她告訴我：要好好地利用自己的眼睛，就像明天就將永遠失去光明。的確，我們太幸運了，因為我們現在擁有健全的體魄、良好的學習環境、優秀的老師……所以從今天起我要抓緊每分每秒，不要讓光陰虛度，不要等失去了才懂得珍惜，要像海倫·凱勒那樣，不埋怨、不放棄，好好珍惜自己所擁有的，奮發學習，以微笑面對生活的一切，以頑強的毅力去克服身邊的困難，以杰出的成就顯示自己生命的價值！
假如給我三天光明讀后感800字 篇20
在暑假期間，我讀了海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》，讀過之后我深受感觸。
《假如給我三天光明》主要講述了又盲又聾的海倫·凱勒坎坷的一生，以及她的心路歷程。他一生中只有十九個月的光明，在安妮·沙利文及其他老師的關愛下，在親朋好友的幫助中，海倫克服了常人無法想象的困難，完成了哈佛大學的學業，以優異的成績獲得了學士學位。她始終致力于殘疾人的事業，四處募捐，以改善殘疾人的生活環境，并為他們創造受教育的機會。她曾周游世界各地，為殘疾人加油鼓勁。她自己也最終成為了一名杰出的慈善家、演講家、教育家。她的世界只有無光、無聲、無語的孤獨歲月。但她卻希望能給自己三天光明，第一天，她要透過靈魂之窗看到那些鼓勵她生活下去的善良、溫厚與心懷感動的人們。第二天，她要在黎明起身，去看黑夜變成白晝的動人奇跡。第三天，她將在當前的日常生活中度過，到為生活而奔忙的人們經常去的地方去體驗他們的快樂、憂傷、感動與善良。
海倫憑著一顆堅強的心，最終在逆境中崛起，身殘而志不殘。作為新一代學生的我，有著良好的生活和學習環境，但面對許多事情卻往往缺乏毅力。因此，要正確對待困難，每個人一生中都會遇到困難。遇到困難時，不要害怕，不要退縮，而要想方設法地克服困難，戰勝困難的過程也正是自己進步的過程。做一件事堅持一天很容易，堅持兩天也很容易，但天天做卻很難，因為這不僅需要恒心，還需要堅忍不拔的毅力。而要把每件事都做到最好，更是難上加難。因為我們能辦到這兩點，就能在平時的點點滴滴中得到進步，得到提高。
我們要有樂觀向上的良好心態。海倫·凱勒在巨大的打擊以及困難面前，用樂觀向上的心態去面對，使自己得到信心。樂觀向上的良好心態，是成功的重要因素之一。
假如給我三天光明讀后感800字 篇21
當我讀到《假如給我三光明》這本書時，就感覺像在和一位高尚的人進行了一次長談，我被海倫的堅強毅力深深地感動了。在十九世紀，一位用知識改變命運的人以其勇敢的方式震撼了世界，就是她——美國作家海倫.凱勒。
《假如給我三天光明》是海倫·凱勒的自傳。這本書以一個身殘志堅的柔軟女子的視角完整講述了她豐富而偉大的一生，告誡人們要珍視生命，珍視造物主賜予的一切。
海倫在出生19個月后，一場可怕的高燒將她生命中充滿鮮花和春天永遠帶走了。從此她只能用心感受這個世界，用心來享受生命，而海倫有一顆不向命運屈服的心，她勇敢地接受了生命的挑戰，靠著家人的鼓勵和自己的毅力面對困境，用知識創造了奇跡，終于在黑暗中找到了人生光明的出口，她考到了英國最好女子劍橋大學，又把慈愛的雙手伸向全世界，去盡力幫助貧困的人們。
海倫為什么會這么幸福？海倫，她為什么會這么偉大？是用了魔法嗎？不，都不是。這所有的一切都是源于知識帶給她的力量，是知識給他了接受挑戰的勇氣，使她能以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗之中找到了人生的光明。海倫，用她的一生詮釋了生命的意義。海倫的自傳這樣寫到：“我努力求取知識的目的在于為社會人類貢獻一點力量。”這時我感到自己是多么的渺小。對比起來，顯然我這個健全的孩子要比海倫更加幸福，我能看見大千世界中的萬紫千紅，看見世間的千姿百態；我能聽到世間的優美的旋律和喧鬧的吵雜聲；我能流利地用語言和朋友對話，能夠傾訴自己的喜怒哀樂……但我們這些健全的人往往忽視了身邊景物的美好，不懂得珍惜和關注身邊可貴的東西。
海倫用自己的黑暗帶給他人無限的光明，她用自己的行動告訴我們勇敢地面對學習和生活中的一切困難和挫折，珍惜現在的幸福生活，這樣才不會辜負了我們所擁有的明亮的眼睛和一切美好的東西。
假如給我三天光明讀后感800字 篇22
自從上了四年級，我們的語文老師拿來了許多課外書，讓同學們愛不釋手！我見了，也爭著讀到了《假如給我三天光明》這本書，讀完后對海倫.凱勒十分佩服。
《假如給我三天光明》講了一位殘障教育家，她被認為是美國歷史上最偉大的女性之一。在海倫·凱勒十九個月大的時候，一場大病讓她昏迷不醒，昏迷許久的她醒來時，已經再也見不到光明，再也聽不到聲音！八歲時海倫的父母為了讓她受到良好的教育，就給她找了一位家庭教師莎莉文小姐。在莎莉文小姐，家人，朋友的幫助下，她先后進了賴特·赫馬森聾人學校和劍橋女子學校，并考入哈佛大學，開始嘗試寫作。她只有無聲，無語，無光的世界，卻頑強地認為假如給我三天光明：第一天，“我”要看看人，看他們的淳樸和友善，第二天，“我”要看看從黑暗轉變白晝的奇跡，第三天，去為生活而奔波的人經常出沒的地方，去體驗工作的世界！
在海倫的生活中假如沒有朋友的幫助、關心和愛護，也許她也不會走到今天，她將永遠生活在黑暗和寂寞里。人生最大的幸福就是認識了益友。海倫很用功，進步也很快。但有時由于迫切想知道書中的內容，也不由自主地對莎莉文小姐發起火來，莎莉文小姐也毫不介意。在莎莉文小姐的幫助下，海倫逐漸喜歡上了大自然，喜歡上了世界上所有的有生命力的小動物們。經過不懈的努力，海倫憑著她那堅強的意志，考入美國哈佛大學完成了她的學業并站上了演講臺。海倫每得到一點進步，她便覺得倍受鼓舞，心中有充滿了喜悅和快樂。
海倫說：“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應該說知識就是幸福，因為有了知識，就是摸到了有史以來人類活動的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂！”
通過這本書的閱讀，使我更加明白了做人要有堅強的毅力，要有充足的信心，你可以依靠別人的幫助，但不能永久地依賴別人。海倫正是依靠別人的幫助而不是依賴別人，從而使海倫在知識的海洋里創造了這些人間奇跡！
假如給我三天光明讀后感800字 篇23
馬克.吐溫曾經說過：“19世紀有兩個奇人，一個是拿破侖，另一個就是海倫.凱勒。”在我讀了《假如給我三天光明》的書后，我就深深地被海倫.凱勒堅強不屈的精神感動了。海倫.凱勒原來是位健康活潑的小女孩，在19個月大時，因一場急病導致失明、失聰和失語，從此小小的海倫.凱勒變得暴躁、任性和孤獨。直到七歲，她在充滿愛心與耐心、曾經接近失明、當時只有20歲的莎莉文老師費盡心思的引導下，走出了黑暗與孤寂，感受到了語言的神秘，領悟出了知識的神奇。從此，海倫.凱勒求知若渴，憑著自己驚人的毅力，在莎莉文老師的教育和幫助下，以優等的成績完成了哈佛大學四年的學習，成為人類歷史上第一位獲得文學學士的盲聾人。
《假如給我三天光明》中，海倫.凱勒寫道：“第一天：我要透過“靈魂之窗”看到那些鼓勵我生活下去的善良、溫厚與心懷感動的人們。第二天：我要在黎明起身，去看黑夜變成白晝的動人奇跡。我將懷著敬畏之心，仰望壯麗的曙光全景，與此同時，太陽也喚醒了沉睡的大地。第三天，我將在當前的日常世界是中度過，到為生活而奔忙的人們經常去的地方，去體驗他們的快樂、憂傷、感動與善良。”
如果，我們不能像海倫.凱勒那樣偉大，那么不妨去試著像莎莉文老師那樣幫助別人呢？雷鋒叔叔曾經也說過：“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？”那么我們為什么不能像海倫.凱勒、莎莉文老師那樣，做一個對社會有貢獻的人？
我們是健康的人，可是在遇到困難和磨難時，我們為什么不能像海倫.凱勒那樣堅強、樂觀地去面對，去挑戰呢？生活中確實有著許多的無奈，但是我們可以去努力的改變自己的生活和把握好自己的生活。像海倫.凱勒那樣，勇敢、堅強、樂觀地去面對各種困難！
生活，由我們自己來主宰！
假如給我三天光明讀后感800字 篇24
這個暑假有一本書，震撼了我!這本書的名字叫做《假如給我三天光明》。
這是一本自傳體小說，書的主人公名叫海倫.凱勒。1880年6月27日出生于亞拉巴馬州北部一個小城鎮——塔斯喀姆比亞。她在19個月的時候因為一次猩紅熱，被迫失去視力和聽力。在這黑暗而又寂寞的世界里，她自暴自棄，但在導師安妮·沙莉文的幫助下，海倫學會用頑強的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦。她熱愛生活并從中得到許多知識，學會了讀書和說話，并開始和其他人溝通。以優異的成績畢業于哈佛大學德克利夫女子學院，成為一位學識淵博，掌握英語、法語、德語、拉丁語、希臘語五種語言的著名的作家和教育家。她走遍世界各地，為盲人學校募集資金，把自己的一生獻給了盲人福利和教育事業。她獲得了世界各國人民的贊揚，并得到許多國家政府的嘉獎。
如果你沒看過這本書，你無法想象這是怎樣一個堅強的女人，一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性，一個度過了生命的88個春秋，卻熬過了87年無光、無聲、無語的孤絕歲月的弱女子。然而正是這么一個幽閉在盲聾啞世界里的人，竟然畢業于哈佛大學德克里夫學院，并用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機構，為殘疾人造福，被美國《時代周刊》評選為20世紀美國十大英雄偶像!
《假如給我三天光明》是海倫·凱勒的散文代表作，她以一個身殘志堅的柔弱女子的視角，告誡身體健全的人們應珍惜生命，珍惜造物主賜予的一切.
讀完這本書后，我不禁為書中這個堅強的女性折服，她克服看不到、聽不到的難題，硬是憑借著僅有的觸感，學會了說話、“看世界”。因為自己的殘缺，她更能體會那些看不到的人們，為他們去謀福利。我們作為一個四肢健全的人，更應該好好像她去學習，學習她的堅強!
假如給我三天光明讀后感800字 篇25
從前有一個人，在她很小的時候，患了一場重病，連日的高燒使她昏迷不醒。當她蘇醒過來時，眼睛瞎了，耳朵也燒聾了，那一張靈巧的小嘴漸漸地也不會說話了……從此，她墜入了一個黑暗而沉寂的世界，陷入了痛苦的深淵。
她，就是海倫.凱勒。
但是，海倫.凱勒并沒有放棄，她用那頑強的意志，寫了一本書——《假如給我三天光明》。這本書講述了海倫.凱勒豐富、生動、真實而偉大的一生。她接受生命的挑戰，用愛心去擁抱全世界，以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了人生的光明，并把溫暖的雙手伸向全世界。
海倫.凱勒一生度過了八十七年的春夏秋冬，卻有八十六年是在一個沒有聲音、陽光、語言的環境里艱難度過的。她憑著自己的努力和付出，終于考上了大學，并重新學會了說話。這位“不堪一擊”的殘疾人，以她驚人的毅力創造了不可想象的偉大成就：她用自己的力量建造了一家家慈善機構，幫助了許許多多的殘疾人，并在此期間先后完成了14本著作，成為全世界人民的楷模。
海倫之所以有這么偉大的成就，不光是她有著驚人的意志，還不能離開她老師莎莉文的悉心教導。有一回，海倫記不起來一個單詞是怎么寫的，就用手使勁地打自己的頭，莎莉文老師看到了連忙把她的手拿了下來，一遍一遍、不厭其煩地在海倫手上拼寫這個單詞。雖然海倫有時會為難、捉弄、暗算莎莉文老師，但是老師還是堅持不懈地為她付出，輔助她在哈佛大學里學習，帶她四處旅行、演講和拜訪名人。
我從海倫.凱勒的身上懂得了許多——無論在什么時候，愛和勇氣都是我們所需要的。身體上的殘疾并不可怕，可怕的是心理上的“殘疾”。我們一定要學會勇敢地面對所有困難，迎難而上，不懼怕任何風雨、險阻。海倫.凱勒就是憑借著這種可貴的品質，才成為一個真正的強者，成為了一個創造生命奇跡的人！
假如給我三天光明讀后感800字 篇26
20世紀，一個獨特的生命個體以勇敢的方式震撼了世界，她就是海倫·凱勒——一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性，一個度過了88個春秋，卻熬過了87年無光，無聲，無語的孤獨歲月的弱女子。然而，正是這么一個幽閉在盲聾啞世界里的人，竟然畢業于哈佛大學德吉利夫學院，并用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機構，為殘疾人造福，被美國《時代周刊》評選為20世紀美國十大英雄偶像。創造這一奇跡，全靠一顆不屈不撓的心。海倫接受了生命的挑戰，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了光明，最后又把慈愛的雙手伸向全世界。
“要是人把活著的每一天都當成最后一天該有多好啊，那就更能顯示出生命的價值，然而人利用時間和享受時間卻是有限的”如果每個人都可以充分利用每一天的話，那這將會是一件多么令人高興的事情啊!三天光明，對于常人來說只是人生中的短暫的一刻。對于雙目失明的海倫來說，卻是可想而不可及的。現實生活中總是有部分人哀嘆命運對于自己的不公，責怨上天沒有賦予他們聰穎的天資、超人的智慧，讓他們能一舉成名天下知。殊不知現實社會是靠知識才能生存的社會，沒有知識的人是不可能在社會上有一席之地。
《假如給我三天光明》這本書就是她寫的，說的是一個小女孩在一次高燒中失去了聽力和視力后十分痛苦，她的父母為她找到了一位啟蒙老師沙利文小姐，并在第二年的3月正式來到海倫的身邊。沙利文小姐先教會了海倫水和杯子是不同的兩種東西，還讓海倫學會了說話，又讓海倫考進了哈佛大學，并幫助她預習功課。沙利文小姐逐漸讓海倫恢復了自信，最后海倫.凱勒還想讓上帝給她光明，哪怕只有三天時間。
如果我們可以好好學習，讓學問把大腦給占據的話，就可以為以后的道路鋪上一層石頭了!讓我們給黑暗的世界帶來光明，給無望的世界帶來希望吧!
假如給我三天光明讀后感800字 篇27
著名作家馬克.吐溫說過，19世紀有兩個奇人，一個是拿破侖，一個是海倫.凱勒。——題記
海倫.凱勒從小失去了視覺和聽覺，但她卻是19世紀美國著名的女作家、教育家、慈善家。于是我懷著好奇的心情閱讀了海倫.凱勒寫下的自傳《假如給我三天光明》。
在這本書中，小海倫只擁有過19個月的光明和聲音，隨后，一場突如其來的高燒無情地摧毀了她的視力與聽力，從此她的世界里漆黑一片，靜謐無聲。幸好在她六歲半時莎莉文老師來到了她身邊，她學著用手指拼寫單詞，用手指閱讀，進而學會了說話，然后立下了要上大學的遠大志向。“功夫不負有心人”，終于，經過不懈的奮斗和超常的毅力，她考入了自己夢寐以求的哈佛大學。
海倫常常思考：他們奪去了我應有的聽覺，貝多芬抹去了我的眼淚；他們奪去了我應有的視覺，但我想起了彌爾頓的樂園；他們奪去了我應有的幸福，上帝仁慈地賜予我希望。字里行間，無不透露出海倫執著樂觀的精神。
海倫.凱勒是一個盲人，但她讓我們看到萬紫千紅，繽紛多彩；她也是一個聾人，但她讓我們聽到波濤洶涌，山風陣陣。她從沒讓我們感受到她的缺陷。面對生命的缺陷，不同的人會做出不同的選擇，而海倫.凱勒選擇了與命運抗爭。正因為她敢于挑戰命運，扼住生命的咽喉，才實現了很多普通人都完成不了的夢想。
生活總有不如意，每個人也都會有遇到困難的時候，其實困難并不可怕，可怕的是你不知道如何去面對。如果在遇到困難時，我們都能像海倫一樣堅強勇敢地去面對，去迎接挑戰，我相信所有的困難便不再是困難，而是你走向成功的鋪路石。但倘若你逃避，再小的困難，也難以克服，結果可想而知。這個世界，沒有人能隨隨便便成功，只有不斷地挑戰困難，戰勝自己，你才可能走向成功的彼岸！
假如給我三天光明讀后感800字 篇28
“充分利用每一個器官，通過自然給予你幾種接觸手段，為世界向你展示的所有愉快而美好的細節在自豪吧！”這是一位聾盲人海倫·凱勒在書中末尾寫的一句話，那究竟是什么原因才讓海倫·凱勒走出黑暗，如此樂觀呢？海倫出生在一個小城鎮，從小就有不服輸的個性，對任何事物都好奇，六個月牙牙學語的說話了，而且她對“水”這個字有著特別的情感。好景不長，在一場大病以后，她失去了視覺、聽覺，這讓年少懵懂的她，失去了有“色彩”的童年。自從一位叫莎莉文的老師進入她的人生當中，一切都變得美好起來！海倫走出黑暗，積極樂觀的第一引導者便是——莎莉文。
整本書分為五章，一至四章講述著海倫是怎么一步步脫離黑暗，走向光明的。而第五章寫的是海倫對視覺的一種渴望所設想給她三天光明她會去看什么，做什么。我印象最深刻的便是第四章的一個章節，它叫：水……水……水……，這里寫了海倫和老師莎莉文的日常識字，但是海倫卻對這種生活索然無味，她想自由。當她跑去水邊，把手放入水中的那一刻，她仿佛回到了小時候牙牙學語時說“水”的場景。那一刻她對水有了很大的認知，她終于知道水究竟是何物。
雖然讀的時候一知半解，但我大受震撼！一個聾盲人，竟然靠著自己的堅強和信念以及生命中遇到的最重要的人成為了一位著名作家。當一些受到挫折的人，一直恐懼著它，不敢勇往直前，那么請想一下殘疾人，他們怎么辦？比如霍金，21歲患上肌肉萎縮性側索硬化癥，全身癱瘓，不能言語，手部只有三根手指可動。可他還是經過上萬上億次的練習，他才可以努力研究，寫出《時間簡史》。
所以，遇到任何困難與挫折不要跌入深淵或臨陣脫逃。勇敢的站起來，去擊敗它，去戰勝它。然后，用你堅定的決心去面對美好的未來……
假如給我三天光明讀后感800字 篇29
為了豐富我的假期生活，我看了《假如給我三天光明》這本書，備受鼓舞。
一本好書是滋味甘醇的美酒，讓人回味無窮；一本好書是沙漠中的綠洲，讓人心曠神怡；一本好書是人生中的導航，讓人終身受益！海倫.凱勒的《假如給我三天光明》深深的震撼了我！給了我無窮的力量！
著名作家馬克.吐溫說：“19世紀出現了兩個了不起的人物，一個是拿破侖，一個是海倫.凱勒。”海倫在19個月的時候，因病失去了視力和聽力，忍受了常人無法想象的痛苦，失去了光明，從此生活在黑暗無聲的世界中，這對于一個小孩子來說，是多么殘忍！但她并沒有失去希望，沒有抱怨上天的不公平，相反，她更加積極樂觀，更加努力向上，更加熱愛生命！
一份耕耘一份收獲，每個人都希望獲得成功，但是，海倫的成功比其他人來的更加不易，老師安妮莎莉文是小海倫黑暗世界的一盞明燈，耐心地教會海倫讀書認字，為她插上了飛翔的翅膀，海倫.凱勒憑借她自強不息的精神，堅定的信念，驚人的毅力，以優越的成績考上了著名的哈弗大學，還掌握了英、法、德、拉丁和希臘五種文字。成為人類歷史上第一個獲得文學學士的盲人！
她說“我的身體雖然不自由，但是我的心是自由的，就讓我的心超越，我的軀體走向人群追求美好的人生吧！”海倫的確是身體上的弱者，但她更是生活中的強者！她的確是在黑暗中生活了一輩子，但她卻是數盲人的指路明燈！她的世界的確悄然無聲，但她卻用一生演奏了一首讓無數人為之所動的希望之歌！
海倫.凱勒用心去熱愛生活去感悟世界，她前進道路中，生長了多少荊棘？她人生的路途，又是多么曲折？她生長的過程中，忍受了多少痛苦？她創造了一個多么偉大的奇跡啊，還受到全世界人民的認可和稱贊，但是她——海倫.凱勒當之無愧！
海倫.凱勒不平凡的一生，給予我不斷的啟迪，將會激勵著我不斷前進！珍惜我們的每一天，不要等到即將失去才懂得挽留……
假如給我三天光明讀后感800字 篇30
今天我給大家推薦一本由美國作家海倫.凱勒所著的《假如給我三天光明》，這本書是海倫.凱勒的散文代表作。該書的前半部分主要寫了海倫變成盲聾人后的生活，后半部分則介紹了海倫的求學生涯，同時也介紹她體會豐富多彩的生活以及她的慈善活動等等。她以一個身殘志堅的柔弱女子的視角，告誡身體健全的人們應珍惜生命，珍惜造物主賜予的一切。
我在讀這本書時，被海倫.凱勒這一生坎坷的經歷與頑強的意志所打動。1歲時，因為高燒耳目失聰的她，從此生活在黑暗之中，變得愛發脾氣，還戲弄別人，有時連父母也管不了她，直到莎莉文老師的到來。在莎莉文老師的幫助下，海倫.凱勒漸漸地從黑暗走向光明，并以優異的成績考上了劍橋，在那里開始了她新的生活。海倫.凱勒雖然耳目失聰，但她堅持不懈，努力地學會了五種語言，還寫下了許多作品，《假如給我三天光明》就是其中之一。她那不向命運低頭，自信樂觀的精神一直深深地感染著我。
這本書令我受益匪淺，我從中讀懂了一個道理，一個人最可貴的是有堅韌不拔、積極向上的優秀品質，有了這種品質，就可以克服一切困難，就不會在困難面前低頭。這本書能深深地打動讀者，在于它的真摯而強烈的感情，在于它所給予讀者的敞開心扉的親切感。作者傾訴了她對生活的禮贊，表達了她的生活態度。
世界上還有許多身殘志堅的人，比如：愛迪生、霍金……他們和海倫.凱勒、張海迪一樣都持之以恒，堅持不懈。不經歷風雨，怎能見彩虹，不論是殘疾人還是正常人，我們都不能向命運低頭，要樂觀向上，朝著自己的目標去努力，去堅持，絕對不能半途而廢。
讓我們從讀完這本書開始，像凱勒那樣堅強、樂觀，在今后的學習道路上，我要勇敢地面對一切困難和挫折，學習凱勒永不放棄的人生信念，好好珍惜自己所擁有的，用微笑面對厄運，自強不屈，奮發學習，到達自己理想的彼岸！
假如給我三天光明讀后感800字 篇31
寒假里，我讀完了這個學期必讀書目中的一本——《假如給我三天光明》，這本書的作者是海倫·凱勒。合上書，閉上眼睛，我陷入了深深地沉思之中。
這本書帶給我最大的感受是作為一個健全的人是多么的幸福啊！或許你從來沒有把可以看見冉冉升起的朝陽，可以看見春夏秋冬四季交替變換的景色，可以看見熱情洋溢的笑容……當成是一種幸福和恩賜，更無法想象在一望無際的黑暗的世界里自己一個人是如何度過的。我猛然間覺得生命的寶貴，更應該在有限的生命里活出無限的價值。
海倫·凱勒，出生時她也是一個健康的嬰兒，但是在年幼時突然被一場疾病奪去了視力和聽力，一度海倫·凱勒的世界充滿了無聲與黑暗，生活落入低谷。因為突然變成盲聾了，海倫·凱勒變得狂躁不安，脾氣越發暴躁，直到遇到了改變她一生的家教老師——安妮·莎莉文。
海倫·凱勒八歲時，她的父母找到了莎莉文老師，在老師的指導下，自己的努力下，家人的幫助下，她先后進入了帕金斯教育學校和劍橋女子學校學習。海倫·凱勒憑借常人無法想象的勇氣和毅力，克服無數困難險阻，以優異的成績從美國哈佛大學畢業，在難以想象的單調和枯燥中竟然學會了德語、拉丁語、法語第多個國言，并成為世界著名的作家和社會活動家，為世界做出了卓越的貢獻，她就是用這種驚人的成績得到了全世界的敬仰。
我們與海倫·凱勒不同，雖然我們身體健全，但還是淪為平庸之輩。有的人對生活中的不順心而嘆息，卻不感恩身邊的家人和朋友的支持與幫助；他們傾訴事情的艱難，卻不感恩親人對他們無微不至的關懷；他們埋怨父母沒有給自己一個富裕的家庭一個好的家境，卻不感恩父母對他們的辛苦栽培......
看了《假如給我三天光明》這本書，我覺得與海倫·凱勒相比，我們是幸福的！我們更要像她一樣，在坎坷中不斷前進，在逆境中獲得新生，在光明中成長，在感恩中成長！
假如給我三天光明讀后感800字 篇32
寒假里我看了一本書——《假如給我三天光明》，是美國盲聾女作家和殘障教育家海倫·凱勒的自傳。作者在19個月的時候因猩紅熱失去了視力和聽力，接著她又喪失了語言表達能力。然而就在這黑暗而又寂寞的世界里，她開始脾氣暴跌，后來在她的導師安妮。莎莉文的幫助下，她學會了讀書和說話，開始和其他人溝通，并最終以優異的成績畢業于美國拉德克利夫學院，成為一個學識淵博的著名作家和教育家。她把自己的一生都獻給了盲人福利和教育事業，是影響世界的偉大女性之一，贏得了世界各國人民的贊揚。
本書的本半部分主要描寫了作者變成盲聾人后的生活，后半部分則介紹了她的求學生涯，同時也介紹她體會不同的豐富多彩的生活以及她的慈善活動等。假如給她三天光明，她第一天想看看讓她的生命變得有價值的人；第二天想看看光的變幻莫測和日出；第三天想探索與研究。她以一個盲人的身份想象如果自己能夠擁有三天的時間看到世界，將會去做哪些事——包括去看看幫助過自己的人以及去感受自然，品味藝術世界。她以一個身殘志堅的柔弱女子的視角，告訴身體健全的人們應當珍惜生命，珍惜造物主賜予的一切。
本書第四章《老師的溫暖》是我挺喜歡的一段。這一章主要描寫了作者的生活隨著老師安妮。莎莉文的到來發生了很大的變化，老師的教導讓作者在生命中第一次接觸并感受文字的奇妙，并通過對文字的初步認知，激發了作者強烈的求知欲，使作者開始以一種全新的眼光來打量每一件事物，似乎覺得每樣東西都有了生命。老師對作者細致耐心的教導和溫暖無私的關懷，讓作者從對世界幾乎毫無感知，到開始通過文字感受到一個全新的世界，從此，作者的生活不再黑暗而冷清。
作者作為一個盲聾人，都能對知識進行不懈地追求，并為社會作出巨大貢獻，而我是一個耳聰目明、四肢健全的健康人，難道不應該更加好好學習，爭取長大后為社會作出自己應有的貢獻嗎？
假如給我三天光明讀后感800字 篇33
最近，我讀了《假如給我三天光明》這本書。書中的主人公海倫.凱勒以真實、自然的筆觸再現了自己坎坷的一生，以及心路歷程，為世人留下了一首永難遺忘的生命之歌。
海倫.凱勒自幼患病導致雙耳失聰，雙目失明。在這雙重打擊下，她并沒有向命運屈服，抱怨上天對她的不公。她在安妮?莎利及其他老師的幫助關愛下，在親朋好友的成全中，克服了常人無法想象的困難，創造了奇跡。不但從無聲無光的世界中走了出來，在黑暗中找到了人生的光明，而且克服了語言障礙缺陷，掌握了英、法、德、拉丁、希臘五種語言，完成了哈佛大學學業，以優異的成績獲得了學士學位，最終成為一名學識淵博的作家和教育家，成為美國歷史上最偉大的女性之一。
這本書使我深受感動，使我深受啟發：在我們的生活和學習中，也要學習她這種堅強的意志，不向困難屈服，不屈不撓的精神。記得以前，我學習珠心算，看到別人能準確快速地心算出答案時，就無比地羨慕。可是，一到自己練習時，腦子里面就會覺得珠心算很枯燥無味。有時還埋怨父母為什么把自己的寶貝女兒送到這個鬼地方學習這種東西，導致了在一次練習中的了個不及格。就在那時，我放棄了珠心算學習，還對計算的情趣一落千丈。如今，我讀完了《假如給我三天光明》這本書，被作者戰勝命運的勇氣深深感動了。我不但讀懂了作者以驚人的毅力去面對困境，而且明白了只有在困難面前不屈不撓，才能獲得成功的道理。現在的我，重拾起學習珠心算的信心，加
強練習，把珠心算的運律結合到數學計算題里。經過了一段時間的反復練習，我的計算速度和準確率向前邁了一大步。
海倫.凱勒這個堅強的女性，給全世界人民帶來了無限的光明與希望。她那句富含哲理的話：“把生命中的每一天當成最后一天來過。”永遠銘記在我的腦海里。她那永不向困難屈服的精神永遠激勵著我。
假如給我三天光明讀后感800字 篇34
暑假里，我看了《假如給我三天光明》這本書，它的作者是海倫.凱勒。這本書講了海倫.凱勒在兩歲多的時候，因為高燒而失去了聽力和視力。她只擁有了19個月的光明和聲音。雖然她身殘，但她志不殘。通過刻苦的學習，她后來變成了一個通曉五種語言而且知識淵博的學者。為什么？因為她付出了比常人還多的努力，這是多么不可思議的奇跡呀！而且她既看不見，也聽不見，但她卻能做出與正常人一樣，甚至許多正常人還做不到的事，這需要多么偉大的毅力啊！
出身19個月就成了聾子和瞎子，連說話都困難的海倫.凱勒，當她完全失去了活著的信心。就在這時，她認識了莎莉文老師，莎莉文老師來到了她的生活中，使海倫.凱勒似乎感受到了生命是什么，發現生命，觀察生活。于是她克服種種困難，從哈佛大學德克利夫學院畢業，為世界做出杰出的貢獻，用心寫字，讓世界震驚。
失明的海倫.凱勒，能發現這么多的東西，而健康著的我們，卻常常忽略生活之美。假如我只有三天光明的時間，我會用我的眼睛做什么呢？大家都沒有失明，不懂得黑暗的世界是什么樣的。我覺得我們生在福中不知福，既能看到充滿陽光的世界，又能聽到各種美妙的聲音。我們還有什么遺憾呢？我們還有什么可抱怨的呢？我想：雖然海倫.凱勒看不見，聽不到，但在她心里也有她自己想象出的世界，那是凱勒的世界，它只屬于凱勒自己。我相信她的世界也會充滿陽光、充滿笑聲。海倫的一生，是在黑暗中度過的，卻給人類帶來了光明的一生。她用行動證明了人類戰勝命運的勇氣，給世人留下了一段永不遺忘的凱歌！
20世紀，一個獨特的生命個體以其勇敢的方式震撼了世界，她——海倫.凱勒，一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性，一個度過了生命的88個春秋，卻熬過了87年無光、無聲、無語的孤獨歲月的女子。
假如給我三天光明讀后感800字 篇35
慢慢合上書本，我還在揣摩剛才拂過眼簾的每一個字，每一句話。然而比較讓我震驚的是，一位盲人嚴重的世界似乎比正常人還要豐富。我們曾經錯過了多少有趣的事物啊！
海倫·凱勒，的美國女作家，《假如給我三天光明》是她的代表作之一，作為一位盲聾人，她在歷史上創造了奇跡。《假如給我三天光明》便是她比較杰出的一部作品。《假如給我三天光明》讓我感受到了海倫對于光明的向往，對這個世界的向往，和熱愛。然而她卻只能在自己的幻想中勾勒出這個五彩的世界。
我從來沒有認真想過，一位盲人，比較希望看到的會是什么呢？有可能是金碧輝煌的皇宮，或是沙鷗點點的海面？結果出人意料，是他們的家人，朋友，路邊的小狗，樹上的鳥兒，地毯，圖畫……全是一些生活中一些不起眼的東西，竟然讓他們如此激動萬分。作為健全的人，我們又有什么理由說這個世界枯燥無比呢？
而在這篇文章中，海倫.凱勒向我們提出的問題令我印象深刻——‘假如只剩下三天光明，你會怎樣使用自己的眼睛？又比較希望把目光投向何方呢？’真正設想一下如此寶貴的三天，也許能幫助我們了解，什么才是心底比較為珍視的。
仔細回想一下，那峰巒疊嶂的山峰，波光粼粼的湖面，粗糙的松樹皮，高高的梧桐樹，樹葉上那精細而又美麗的紋絡，含苞待放的花苞，翠綠色的草坪，青草上晶瑩的露珠，生活中五彩的地毯，美麗的墻紙，還有那一圈圈走著的時針……還是那句老話“生活中不缺少美，而是缺少一雙發現美的眼睛，”是啊，我們為什么不好好珍惜眼中的光明，多看看這個美妙的世界呢？如果有一天我們突然墜入黑暗……可說不準我們會有多么后悔。
《假如給我三天光明》中，比較后一句話是這樣的“而在所有的感覺當中，我相信，視覺一定是比較令人愉快的。”本篇文章中，這句話讓我映像比較深刻，我也想過為什么：因為能夠看見你的家人、朋友，可以看見成群的大雁，美麗的彩虹，可以看見這個快樂和美妙的世界，是多么令人感到幸福啊。
假如給我三天光明讀后感800字 篇36
最近我讀了一本名叫《假如給我三天光明》的書，內容講的是關于海倫一生的故事。讀了這本書之后，我的心被海倫的精神深深地震撼了！
馬克.吐溫說過這樣一句話：“十九世紀有兩個奇人，一個是拿破倫，一個就是海倫.凱勒。”在書中，海倫說：“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應該說知識就是幸福，因為有了知識，就是摸到了有史以來人類活動的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂！”。的確，知識的力量是無窮的！正是知識使海倫創造了這些人間奇跡啊！
海倫是不幸的，但她又是幸運的。在她出生才19個月的時候，她就不幸失去了視覺和聽覺，與這個世界失去了溝通和聯系。因此，這個小生命從出生以來古怪、粗暴，直至她的莎莉文老師走進了她的生活，教會她認字，才使她張開了心靈的眼睛，與人溝通。由于接觸到了知識，海倫這才意識到只有知識才能鋪就一條光明之路。于是她開始迫不及待地認字、閱讀文學和哲學名著，吸取著那些偉人和智者的思想精髓。像一塊海綿不斷地從生命本身汲取知識。她在常人難以想象的枯燥中竟學會了德語、拉丁語、法語等多國語言！
海倫把學習比做攀登奇山險峰，跌倒了再爬起來，一步一步向上爬。她一直堅持著，直到璀璨的云端、藍天的深處、希望的頂峰！這些知識，點亮了海倫心中的燈，照亮了她的內心世界，也架起了海倫和這個世界溝通的橋梁！我相信她一定是用心來感受世界和享受生命的。她比我們這些正常人活得更幸福、充實、有意義！
假如，我們每一個人，都能像海倫.凱勒一樣，在有生之年把對知識的渴求，看作是對人生的追求，且每天都抱著這種追求，懷著友善、朝氣、渴望去生活。那么我們的人生將會增添多少歡樂、多少幸福啊！
海倫的一生，給我們留下了一曲永遠都難以忘懷的生命之歌！讓我們珍惜生命中的每一天，去充實生命、去享受生活吧！
假如給我三天光明讀后感800字 篇37
我讀了《假如給我三天光明》這本書后，心情久久不能平靜。我的眼為她的不幸流淚，我的心在為她遇到困難時不屈不撓流血，她一歲半就雙耳失聰，雙目失明，可她卻憑著自己堅強的毅力克服了常人難以想象的困難，并以優異的成績考入美國哈佛大學。后把一生“捐獻”給世人，留下財富。
海倫出生于1880年6月27日亞拉巴馬州北部一個叫塔斯喀姆比亞的城鎮。她曾經是一位健康、活潑的小女孩，可是，好景不長，猩紅熱奪去了她的視力和聽力，這已經讓她傷心了，但是，厄運并沒有停止，她又喪失了語言表達能力。從那以后，海倫就生活在盲、聾、啞這三個世界中，再加上她脾氣暴躁，幾乎沒有人愿意和她相處。
媽媽同爸爸商量幫海倫找一位家庭教師。1887年3月海倫的老師來了，她叫安妮·莎利文。經過安妮·莎利文的教導，海倫重拾回自信心，并且學會了“讀書”“說話”和“聽”別人講話。1899年6月，她又憑著頑強的精神考上了哈佛大學拉德克利夫女子學院，并掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字，她是著名的作家和教育家。讀了這本書后，我深有感觸。
她少了常人不可缺少的，但她并不懈氣，去克服困難，我以前是個最怕困難的人，在練畫畫時，學一下就不學了，閑手酸，學這個就留給對這個有興趣的人吧！但讀了《假如給我三天光明》這本書后，我改變了態度，心想：海倫是個聾，盲，啞人，就是這樣一個人她都能克服所有困難，而我一個四肢“發達”、不缺不殘的人對這點困難有算得了什么，對于我的困難來說占她的萬分之一都不到，我感到無地自容，十分羞愧。
海倫，這個偉大的名字深深地扎在我的腦海里，銘記在我的心中，從她身上我學到了不屈不撓的戰勝命運的精神。熱愛生命就要有忘我付出的品格，她是位值得懷念，激勵我們向前的人，一個偉大，有道德，高尚品格，有理想的人。在我的人生道路上，要以海倫的精神，品格去對待學習和生活。
假如給我三天光明讀后感800字 篇38
馬克·吐溫曾經說過：“十九世紀有兩個奇人，一個是拿破侖，另一個是海倫·凱勒。”最近，我讀了一本關于海倫·凱勒的書——《假如給我三天光明》。
《假如給我三天光明》是海倫·凱勒的一本自傳。她在雙目失明的惡劣情況下創作了這本書。這本書記錄了海倫·凱勒一生中許許多多的感人事跡，她的一生是多么令人感動！
讀完這本書后，我的心被海倫·凱勒的精神深深震撼了！在書中，海倫說：“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧。應該說知識就是幸福，因為有了知識，就是摸到了有史以來人類活動的脈搏。否則，就不懂人類生命的音樂！”的確是這樣，知識的力量是無窮的，正是這淵博的知識使海倫走出了逆境，是知識使她戰勝了命運，是知識使她創造了這些動人的人間奇跡！
講到這兒，我不禁想起桑蘭，賽前試跳時發生的一場意外，使她的胸部以下完全失去知覺，成了殘疾人。可這些不幸并沒有泯滅她對生活的向往和樂觀向上的心態，她仍然以微笑承受一切。
是呀！古今中外，哪個人的生活道路上沒有坎坷與挫折？一次考試的失敗、某個親人的離去、一場大病的侵襲……這些挫折誰沒有過？有的人面對挫折悲痛欲絕、怨天怨地，不斷沉淪，讓陰影伴隨自己，陷入精神的黒淵，很久都無法解脫。但有的人卻能克服短暫的悲哀，化悲痛為動力，努力改變自己，逃出困境，待到成功之時，回眸過去，微笑著說：挫折，你沒能使我屈服，在這場命運的決戰中，我勝利了！海倫，正是這樣的人。
三天光明，對常人來說只是人生長河中短暫的一瞬。但對于雙目失明的海倫·凱勒而言，卻是可想而不可及的。即使這樣，她還是不懈地努力，最終戰勝了命運的黑暗。
今后，我也要像海倫·凱勒一樣，像桑蘭一樣，面對挫折，微笑著承受，做一個堅強的人，做一個樂觀的人，做一個有價值的人……
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